แผนการจัดการเรียนรู้วิชาดนตรีป.๖

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ท่ี 16

กลุ่มสำระกำรเรียนร้ศู ลิ ปะ รำยวชิ ำดนตรี ช้นั ประถมศกึ ษำปที ่ี 6

หนว่ ยกำรเรยี นรูท้ ่ี 5 เรอ่ื ง ดนตรีท้องถิน่ กบั วัฒนธรรม เวลำ 1-2 ช่ัวโมง

ครผู ู้สอน นำยชำติชำย สคุ นธผ์ อ่ ง ภำคเรยี นที่ 1 ปกี ำรศกึ ษำ 25

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

มาตรฐาน ศ 2.1 เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่าดนตรี

ถ่ายทอดความรสู้ กึ ความคดิ ตอ่ ดนตรอี ย่างอสิ ระ ชื่นชม และประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั

1.สำระสำคญั /ควำมคิดรวบยอด

วฒั นธรรมมอี ทิ ธพิ ลต่อดนตรใี นทอ้ งถิน่ ซ่งึ มกี ารสรา้ งสรรค์และพัฒนาจนเปน็ เอกลักษณ์ของทอ้ งถิน่

2.ตัวชีว้ ัด/จดุ ประสงค์กำรเรยี นรู้

2.1ตวั ชี้วัด

ศ 2.2 ป.6/3 อภปิ รายอทิ ธิพลของวฒั นธรรมต่อดนตรใี นท้องถน่ิ

2.2จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

-อภปิ รายอทิ ธิพลของวฒั นธรรมต่อดนตรใี นท้องถน่ิ ได้

3.สำระกำรเรยี นรู้

3.1สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง

⚫ดนตรไี ทยในประวัตศิ าสตร์

- อทิ ธิพลของวัฒนธรรมทมี่ ีต่อดนตรี

3.2สาระการเรียนรู้ทอ้ งถิน่

(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศกึ ษา)

4.สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น

4.1ความสามารถในการคิด

1)ทักษะการสารวจ

2)ทักษะการรวบรวมข้อมูล

4.2ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต

5.คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

1.ใฝเ่ รยี นรู้ 2. รกั ความเปน็ ไทย

6.กิจกรรมกำรเรยี นรู้
ช่วั โมงท่ี 1
ขน้ั ท่ี 1 ทบทวนความรเู้ ดมิ
ส่อื การเรียนรู้ : บัตรภาพ

ครูทบทวนความรู้เดิมโดยให้นักเรียนดูบัตรภาพการแสดงของภาคต่างๆ แล้วให้นักเรียนร่วมกัน
อภิปรายวา่ วัฒนธรรมทอ้ งถนิ่ มีผลต่อดนตรีของทอ้ งถิน่ นน้ั อยา่ งไร
ข้ันท่ี 2 แสวงหาความรใู้ หม่
สอื่ /แหล่งการเรยี นรู้ : 1. หนังสือเรยี น ดนตรี – นาฏศิลป์ ป.6

ครใู หน้ ักเรยี นศึกษาความรเู้ รอื่ ง ดนตรที อ้ งถ่นิ กับวัฒนธรรม จากหนังสอื เรียน และหอ้ งสมดุ
ขั้นที่ 3 ศกึ ษาทาความเข้าใจขอ้ มลู /ความรู้ใหม่ และเช่อื มโยงความรู้ใหม่กบั ความร้เู ดิม

1.ครตู ้งั ประเดน็ คาถามใหน้ ักเรียนช่วยกันตอบ เพอ่ื ประเมนิ ความรู้ความเขา้ ใจของนักเรียน ดงั น้ี
- ดนตรีภาคเหนือแตกตา่ งจากดนตรภี าคอสี านอย่างไร
- วฒั นธรรมมีผลต่อการสรา้ งสรรค์ดนตรใี นท้องถนิ่ อย่างไร
- ดนตรใี นทอ้ งถิ่นใดบา้ งที่ได้รับอิทธิพลจากประเทศเพื่อนบ้าน

ชัว่ โมงท่ี 2
ขน้ั ที่ 4 แลกเปล่ียนความรู้ความเข้าใจกบั กลุม่

1. นักเรียนแต่ละกลมุ่ ร่วมกนั อภปิ รายจนมคี วามเข้าใจที่ตรงกนั
2.นกั เรียนตอบคาถามกระตนุ้ ความคิด
ข้นั ท่ี 5 สรุปและจดั ระเบียบความรู้
นกั เรยี นแต่ละกลุ่มช่วยกันสรปุ เกยี่ วกบั ลักษณะเด่นของดนตรีพ้ืนบา้ นในแตล่ ะภาค
ขั้นที่ 6 ประยุกต์ใชค้ วามรู้
ครูมอบหมายให้นักเรียนแต่ละกลุ่มจัดทารายงาน เรื่อง ท่ีมาของดนตรีไทย โดยให้ครอบคลุมประเด็น
ตามท่ีกาหนด ดงั นี้
1)การอธบิ ายเร่อื งราวของดนตรีไทยในประวัตศิ าสตร์
2)การจาแนกดนตรที ม่ี าจากยคุ สมัยทีต่ ่างกัน
3)การเชื่อมโยงดนตรีท้องถนิ่ กบั วฒั นธรรม
4)รูปแบบรายงาน

7.กำรวดั และประเมินผล เครอ่ื งมือ เกณฑ์
แบบประเมินการนาเสนอผลงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์
วิธกี ำร แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบุคคล ระดบั คุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
ประเมนิ การนาเสนอผลงาน แบบสังเกตพฤตกิ รรมการทางานกลุม่ ระดับคณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สงั เกตพฤติกรรมการทางานรายบุคคล แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดับคณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สังเกตพฤติกรรมการทางานกลมุ่ แบบประเมนิ รายงาน เรอ่ื ง ทม่ี าของดนตรีไทย ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์
สังเกตการใฝ่เรียนรู้ และรักความเป็นไทย
ตรวจรายงาน เร่ือง ทม่ี าของดนตรไี ทย

8.สอื่ /แหลง่ กำรเรยี นรู้
8.1 สอ่ื การเรียนรู้
1) หนังสือเรยี น ดนตรี-นาฏศลิ ป์ ป.6
8.2 แหล่งการเรียนรู้
- ห้องดนตรีไทยและหอ้ งสมดุ

แบบสงั เกตพฤติกรรม กำรทำงำนรำยบุคคล และคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

คำชี้แจง : ให้ ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรยี น แล้วขีด ✓ ลงในช่อง

ทต่ี รงกับระดบั คะแนน

ลำ ค ว ำ ม มี ค ว ำ ม มี ก ำ ร รั บ กำร กำรตรง รวม
ดั ชื่อ-สกลุ วนิ ยั น้ ำ ใ จ ฟังควำม แสดง ตอ่ เวลำ 15
บ ของผู้รับกำรประเมิน เ อื้ อ เ ฟื้ อ คิดเห็น ควำม คะแ
ท่ี 321 เสยี สละ คดิ เหน็ 321 นน
321
321 321

ลงชอ่ื .................................................... ผู้ประเมนิ
................ /................ /................
เกณฑก์ ำรตดั สนิ คุณภำพ
ให้ 3 คะแนน
ช่วงคะแนน ระดบั คุณภำพ ให้ 2 คะแนน
ให้ 1 คะแนน
12 – 15 ดี

16 – 11 พอใช้

ตา่ กว่า 6 ปรบั ปรงุ

เกณฑ์กำรใหค้ ะแนน

ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าเสมอ

ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครั้ง

ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤติกรรมบางคร้งั

แบบสงั เกตพฤติกรรม กำรทำงำนกล่มุ

ช่อื กลุม่ ชนั้

คำชี้แจง : ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหว่างเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลง
ในชอ่ งว่าง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

ลำดบั ที่ รำยกำรประเมิน ระดบั คะแนน
321
1 การแบง่ หน้าทก่ี นั อยา่ งเหมาะสม
2 ความรว่ มมอื กนั ทางาน รวม
3 การแสดงความคดิ เหน็
4 การรบั ฟังความคดิ เหน็
5 ความมนี ้าใจช่วยเหลอื กนั

ลงช่อื ...................................................ผปู้ ระเมนิ
............../.................../................

เกณฑก์ ำรให้คะแนน ให้ 3 คะแนน
ให้ 2 คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอยา่ งสม่าเสมอ ให้ 1 คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยครงั้
ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้

เกณฑก์ ำรตดั สินคณุ ภำพ

ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภำพ
12 - 15 ดี
8 - 11
ต่ากวา่ 8 พอใช้
ปรบั ปรงุ

บนั ทึกหลงั สอน

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ วชิ าดนตรี รหัสวิชา .........................................

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ภาคเรยี นท่ี ....................... ปกี ารศกึ ษา ................................................... ....

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ...................... เร่อื ง .................................................................เวลา ...............ช.ม.

วนั เดอื น ปี ทส่ี อน ........................................................................................................ ......................

บนั ทกึ หลงั สอน
ผลการสอน
................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

ปญั หา / อปุ สรรค
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
................................................................................................
ข้อเสนอแนะ / แนวทางแกไ้ ข
....................................................................................................................................... .........................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

ลงช่อื ............................................. ผูส้ อน
( นายชาติชาย สคุ นธ์ผอ่ ง )
............../.............../............

9. ควำมคิดเห็นของผู้บรหิ ำรหลงั สอน
................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

ลงช่ือ ............................................... ผู้อานวยการโรงเรยี น
( นายศัจกร แพงคา )
............../.............../............