รายงานประจำปี 2563

คำนำ

รายงานประจาปี มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563
โดยกองนโยบายและแผน ได้รวบรวมข้อมูลพื้นฐานของมหาวิทยาลัย และผลการดาเนินงาน
ท่ีสาคัญ ท้ังด้านการพัฒนานักศึกษา การวิจัย การบริการวิชาการ การทานุบารุงศิลปวัฒนธรรม
โครงการยุทธศาสตร์และโครงการบูรณาการ เพื่อจัดทาเป็นรายงานประจาปีสาหรับใช้ประโยชน์
ภายในมหาวทิ ยาลัย และเผยแพรแ่ ก่หน่วยงานภายนอกมหาวทิ ยาลัย รวมถงึ ผทู้ ีส่ นใจ

ขอขอบคุณหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีที่เอื้อเฟ้ือข้อมูล ทาให้ได้ข้อมูล
สารสนเทศอยา่ งครบถ้วนเพยี งพอ

หวังว่า รายงานประจาปี มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563
จะเป็นประโยชน์แก่ผู้บริหาร คณาจารย์ และบุคลากรของมหาวิทยาลัย ตลอดจนผู้เก่ียวข้อง
และผ้ทู ่สี นใจ

มหำวทิ ยำลัยรำชภัฏอดุ รธำนี

ก

สำรบญั 1

 ข้อมูลทั่วไป 2
5
 ประวัตมิ หำวทิ ยำลัยรำชภัฏอุดรธำนี 10
 ขอ้ มลู พน้ื ฐำนมหำวิทยำลยั รำชภัฏอุดรธำนี 13
 โครงสรำ้ งกำรบริหำร 14
 หลักสูตรทีเ่ ปดิ สอน 21
 ข้อมูลนกั ศึกษำ 25
 ข้อมลู บุคลำกร 29
 งบประมำณรำยจำ่ ยประจำปี
 ทนุ กำรศกึ ษำ 31

 ผลกำรดำเนินงำนท่ีสำคัญตำมยุทธศำสตร์ 32

 ยุทธศำสตร์ที่ 1 กำรพัฒนำทอ้ งถ่ิน 32
41
 กำรบรกิ ำรวิชำกำร
 กำรวิจัย 47
48
 ยุทธศำสตร์ท่ี 2 กำรผลิตและพฒั นำครู
 ยทุ ธศำสตรท์ ี่ 3 กำรยกระดบั คุณภำพกำรศึกษำ 48
50
 กำรพฒั นำนกั ศึกษำ 50
 กำรพฒั นำหลกั สูตรใหม่ 54
 กำรพัฒนำศักยภำพอำจำรยใ์ ห้เป็นมืออำชพี
 โครงกำรเพิ่มศกั ยภำพครใู หม้ ีสมรรถนะของครยู คุ ใหม่ 56

 ยุทธศำสตรท์ ่ี 4 กำรพัฒนำระบบบรหิ ำรจัดกำร 56
56
 กำรพัฒนำบคุ ลำกรสำยสนับสนุน 58
 กำรสร้ำงเครอื ขำ่ ยควำมรว่ มมอื 59
 กำรพฒั นำระบบงำนประกันคณุ ภำพกำรศึกษำ
 กำรประเมินคณุ ธรรมและควำมโปรง่ ใส

ข

ข้อมูลท่วั ไป

1

ประวัติมหาวิทยาลยั ราชภัฏอดุ รธานี

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี เดิมช่ือว่า โรงเรียนฝกึ หดั ครูกสิกรรมมณฑลอุดรได้

“โรงเรียนฝึกหัดครูกสิกรรมมณฑลอุดร” ก่อตั้ง เปลี่ยนช่ือเป็น “โรงเรียนฝึกหัดครูมณฑล

เมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2466 มีราชบุรุษ อุดร” เปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรครูมูล

เพิ่ม การสมศีล ทาหน้าท่ีแทนครูใหญ่ เปิดสอน เช่นเดิม ในปี พ.ศ. 2473 ทางการได้จัดต้ัง

หลักสูตรครูประกาศนียบัตรมณฑล โดยรับ โรงเรียนฝึกหัดครูสตรีประกาศนียบัตรมณฑล

นักเรียนชายที่จบประถมศึกษาปีท่ี 4 เข้าศึกษา อุดรขึ้น รับนักเรียนสตรีที่สอบไล่ได้ ช้ัน

ต่ออีก 2 ปี นักเรียนเหล่าน้ีเป็นนักเรียนทุนจาก ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า เ ข้ า เ รี ย น ต่ อ ใ น ห ลั ก สู ต ร

จงั หวดั ต่างๆ ในมณฑล ประกาศนียบัตรมณฑล ปี พ.ศ. 2477 ได้เปิด

สถานท่ีต้ังเดิมอยู่ท่ีบริเวณสโมสรเสือป่า สอนหลักสูตรประกาศนียบัตรจังหวัด (ว.)

มณฑลอุดร ซ่ึงเป็นที่ตั้งช่ัวคราว ต่อมาจึงมี โดยรับนักเรียนที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

การก่อสร้างอาคารเรียนถาวรบริเวณห้วยโซ่ หรือ ประโยคครูประชาบาล (ป.บ.) เข้าศึกษา

(มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ในปัจจุบัน) ต่ออีก 2 ปี และเปิดรับนักเรียนชายเข้าเรียน

มีพ้ืนที่ประมาณ 350 ไร่ ต่อมาได้แบ่งพ้ืนที่ หลักสูตรประกาศนียบัตรจังหวัด ภายหลัง

บางส่วนให้หน่วยงานอ่ืน ปัจจุบันมีพ้ืนทีท่ ้งั หมด การเปล่ียนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475

237 ไร่ 3 งาน 37 ตารางวา โรงเรียนฝึกหัดครูมณฑลอุดรได้เปลี่ยนชื่อใหม่

เป็น “โรงเรียนฝึกหัดครูจังหวัดอดุ รธานี”

2

ปี พ.ศ. 2482 มีประกาศกระทรวง พระราชบัญญัติวิทยาลัยครู พ.ศ. 2518

ธรรมการยุบโรงเรียนฝึกหัดครูจังหวัดอุดรธานี ก า ห น ด ใ ห้ วิ ท ย า ลั ย ค รู อุ ด ร ธ า นี เ ป็ น

โอนไปสังกัดโรงเรียนฝึกหัดครูประกาศนียบัตร สถาบันอุดมศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ

จังหวัดอุดรธานี กรมสามัญศึกษา กระทรวง เปิดสอนถึงระดับปริญญาตรีและเปิดสอน

ธรรมการ เปดิ สอนหลกั สตู รมธั ยมศึกษาพเิ ศษ 1 นักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาครุศาสตร์

โดยรับนักเรียนท่ีจบช้ันประถมปีที่ 4 เข้าศึกษา หลักสูตรสภาการฝึกหัดครู พ.ศ. 2519 ทาให้เกิด

ต่อเพ่ือส่งไปเป็นครูในท้องถ่ินทุรกันดาร คณะวิชาครุศาสตร์ คณะวิชาวิทยาศาสตร์

เพอ่ื แกป้ ญั หาการขาดแคลนครู และคณะวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

ปี พ.ศ. 2491 กรมสามัญศึกษาได้ส่ง และในปี พ.ศ. 2520 วิทยาลัยครูอุดรธานีได้

ส า เ น า ป ร ะ ก า ศ ก ร ะ ท ร ว ง ศ ึก ษ า ธิก า ร ร่ว ม กับ วิท ย า ลัย ค รูอีก 7 แ ห่ง ในภาค

แจ้งเรื่องการเปลี่ยนชื่อโรงเรียนฝึกหัดครู ตะวันออกเฉยี งเหนอื ดาเนินงานตา่ งๆ ร่วมกนั ใน

ประกาศนียบัตรจังหวัดอุดรธานี เป็นโรงเรียน นามกลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ฝกึ หดั ครอู ุดรธานี ปี พ.ศ. 2501 กรมการฝึกหดั ซ่ึงต่อมาในปี พ.ศ. 2528 มีการแก้ไขเพิ่มเติม

ค รู ไ ด้ จั ด ส ร ร ง บ ป ร ะ ม า ณ จ า น ว น ห นึ่ ง พระราชบัญญัติวิทยาลัยครู พ.ศ. 2518

ย้ายโรงเรียนสตรีฝึกหัดครูอุดรธานีมารวมกับ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2527 กาหนดให้วิทยาลัยครู

โรงเรียนฝึกหัดครูอุดรธานีและให้ใช้ช่ือเรียก ร ว ม กั น เ ป็ น ก ลุ่ ม แ ล ะ ส ภ า ฝึ ก หั ด ค รู

รวมกันว่า “โรงเรียนฝึกหัดครูอุดรธานี” และ ได้ออกข้อบังคับว่าด้วยกลุ่มวิทยาลัยครู

แต่งต้ังให้นายศิริ สุขกิจ ศึกษานิเทศก์เอก พ.ศ. 2528 เป็นผลให้วิทยาลัยครู 4 แห่ง

ดารงตาแหนง่ อาจารย์ใหญ่ ในภาคอีสานตอนบนรวมกันเป็นสหวิทยาลัย

ต่อมากระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศ อีสานเหนือ มีสานักงานตั้งอยู่ที่วิทยาลัยครู

ยกฐานะโรงเรียนฝึกหัดครูอุดรธานีเป็น อุดรธานี และผลจากการแก้ไขพระราชบัญญัติ

“วิทยาลัยครูอุดรธานี” เมื่อวันที่ 29 กุมภาพันธ์ นี้เอง วิทยาลัยได้เปิดสอนระดับปริญญาตรีใน

พ.ศ. 2503 พร้อมกับเปิดสอนในหลักสูตร สาขาอ่ืนๆ นอกเหนือจากสาขาวิชาการศึกษา

ประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาช้ันสูง (ป.กศ. สูง) และได้จัดต้ัง คณะวิทยาการจัดการ ขึ้นอีก

ตัง้ แต่วันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2503 เปน็ ต้นมา คณะหนึ่ง

3

เม่ือวันที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2535 พระราชบัญญัติสถาบันราชภัฏ พ.ศ. 2538

พ ร ะ บ า ท ส ม เ ด็ จ พ ร ะ บ ร ม ช น ก า ธิ เ บ ศ ร ม า ต ร า 7 คื อ “ ใ ห้ ส ถ า บั น ร า ช ภั ฏ เ ป็ น

มหาภูมิพล อดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร สถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ พระราชทานชื่อ มีวัตถุประสงค์ให้การศึกษาวิชาการและวิชาชีพ

“สถาบนั ราชภัฏ” ให้กบั วิทยาลัยครูท่ัวประเทศ ชั้นสูง ทาการวิจัยให้บริการวิชาการแก่สังคม

ครั้นต่อมา เมื่อวันท่ี 6 มีนาคม พ.ศ. 2538 ทรงมี ปรับปรุง ถ่ายทอดและพัฒนาเทคโนโลยี

พระมหากรุณาธิคุณต่อชาวราชภัฏเป็นล้นพ้น ทะนุบารุงศิลปวัฒนธรรม ผลิตครูและส่งเสริม

ด้วยทรงพระเมตตาโปรดกล้าฯ พระราชทาน วิทยฐานะคร”ู

พระราชลัญจกรประจาพระองค์ ให้เป็น วั น ที่ 1 0 มิ ถุ น า ย น พ . ศ . 2 5 4 7

“สัญลักษณ์ประจาสถาบันราชภัฏ” นับเป็น พ ร ะ บ า ท ส ม เ ด็ จ พ ร ะ บ ร ม ช น ก า ธิ เ บ ศ ร

มหาสิริมงคลอันควรท่ีชาวราชภัฏทั้งมวลจักได้ มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร

ภาคภูมิใจและพร้อมใจกันปฏิบัติหน้าที่สนอง ทรงลงพระปรมาภิไธย พระราชบัญญัติ

พระมหากรุณาธิคุณให้เต็มความสามารถ มหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547 และประกาศใน

ในอันท่ีจะพัฒนาสถาบันราชภัฏให้เป็นสถาบัน ราชกิจจานุเบกษา เมื่อวันที่ 14 มิถุนายน

อดุ มศึกษาเพ่อื การพฒั นาทอ้ งถน่ิ อย่างแท้จรงิ พ.ศ. 2547 ส่งผลให้สถาบันราชภัฏอุดรธานี

สถาบันราชภัฏอุดรธานีได้เปิดสอนใน ได้รับการยกฐานะและปรับเปลี่ยนสถานภาพ

สาขาวิชาการศึกษา สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และ เป็น “มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี” ตั้งแต่

สาขาวิชาศิลปศาสตร์ ตามหลักสูตรวิทยาลัยครู วันที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2547 เปน็ ต้นมา

ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2536 และปรับปรุง ปจั จุบนั มหาวิทยาลัยราชภฏั อุดรธานี

พ.ศ. 2543 ในระดับอนุปริญญา ปริญญาตรี มภี ารกิจตาม มาตรา 7 คือ

แ ล ะ บั ณ ฑิ ต ศึ ก ษ า แ ล ะ มี ภ า ร กิ จ ต า ม

“ให้มหาวิทยาลยั เป็นสถาบันอดุ มศึกษา เพอ่ื การพัฒนาท้องถ่นิ ที่เสริมสรา้ งพลงั ปญั ญา
ของแผ่นดนิ ฟ้นื ฟพู ลังการเรยี นรู้ เชิดชภู มู ปิ ัญญาของท้องถิน่ สรา้ งสรรค์ ศิลปวทิ ยา
เพอ่ื ความเจริญก้าวหน้าอยา่ งมนั่ คงและย่งั ยืนของปวงชน มสี ่วนร่วมในการจัดการ
การบารุงรกั ษา การใช้ประโยชนจ์ ากทรพั ยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อมอยา่ งสมดลุ และยัง่ ยืน
โดยมวี ตั ถุประสงค์ให้การศึกษา ส่งเสรมิ วชิ าการและวชิ าชีพชัน้ สงู ทาการสอน วิจัย ใหบ้ ริการ
ทางวชิ าการแก่สงั คม ปรับปรงุ ถ่ายทอดและพฒั นาเทคโนโลยี ทะนุบารุงศิลปะและวฒั นธรรม

ผลิตครแู ละส่งเสริมวิทยฐานะครู”

4

ข้อมูลพนื้ ฐานมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั อดุ รธานี

มหาวทิ ยาลัยราชภัฏอดุ รธานี
พน้ื ท่หี ลกั ในเมืองอดุ รธานี
ตง้ั อยู่เลขที่ 64 ถนนทหาร
ตาบลหมากแขง้ อาเภอเมอื ง

จงั หวดั อุดรธานี
มพี ื้นท่ี 237 ไร่ 3 งาน 37 ตารางวา

พน้ื ท่ีการศึกษาสามพรา้ ว
บา้ นสามพร้าว ตาบลสามพร้าว
อาเภอเมอื ง จังหวัดอุดรธานี

มพี ้ืนที่ 2,090 ไร่

มหาวิทยาลัยราชภัฏอดุ รธานี
พื้นทก่ี ารศกึ ษาบงึ กาฬ ตง้ั อย่เู ลขที่ 285
หมู่ 2 บา้ นดอนอุดม ตาบลโนนสมบรู ณ์

อาเภอเมอื ง จงั หวดั บงึ กาฬ
มีพนื้ ท่ี 204 ไร่

ศนู ย์วจิ ัยและพฒั นาท้องถน่ิ บ้านตาด
ตาบลบ้านตาด อาเภอเมือง
จงั หวัดอดุ รธานี

5

ตราสัญลกั ษณ์มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อดุ รธานี

ตราสัญลักษณ์มหาวิทยาลัย เป็นรูปวงรี 2 วงซ้อนกัน ระหว่าง
วงรีส่วนบนเขียนเป็นภาษาไทยว่า “มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี”
ส่ ว น ล่ า ง เ ขี ย น เ ป็ น ภาษาอังกฤษว่า “UDON THANI RAJABHAT
UNIVERSITY” ภายใต้วงรีด้านในมีตราพระราชลัญจกรประจาพระองค์
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ซึ่งเป็นรูปพระที่นั่งอัฐทิศ
ประกอบด้วยวงจักร กลางวงจักร มีอักขระอุหรือเลข ๙ รอบวงจักรมี
รัศมีเปล่งออกโดยรอบ เหนือจักรเป็นรูปเศวตฉัตรเจ็ดช้ัน ตั้งอยู่บนพระที่นงั่
อฐั ทิศ แปลความหมายว่า ทรงมพี ระเดชานุภาพในแผน่ ดนิ

สีนา้ เงนิ แทนค่า สถาบันพระมหากษัตรยิ ผ์ ู้ให้กาเนดิ สีประจามหาวทิ ยาลัย
สเี ขยี ว – สเี หลอื ง
และพระราชทานนาม
“สถาบันราชภฏั ”

สีเขียว แทนค่า แหล่งท่ีตั้งของมหาวทิ ยาลัยราชภัฏ

ซึ่งอยใู่ นแหล่งธรรมชาติและมี
สภาพแวดล้อมทีส่ วยงาม

สีทอง แทนค่า ความเจริญรุ่งเรืองทางปัญญา

สีส้ม แทนคา่ ความเจริญรงุ่ เรอื งของ ดอกไมป้ ระจามหาวทิ ยาลยั
ดอกทองกวาว หรอื ดอกจาน
ศลิ ปวัฒนธรรมท้องถนิ่ ท่กี า้ วไกล
ในมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั

สขี าว แทนค่า ความคิดอันบรสิ ุทธ์ิของนักปราชญ์

แหง่ พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หัว

ปรัชญา : ผู้นาทางปญั ญา พฒั นาคน พฒั นาชาติ
พทุ ธสภุ าษิต : สุวชิ าโน ภวฺ โหติ (ผู้มีความรดู้ ี เปน็ ผู้เจรญิ )
วิสัยทศั น์ : มหาวิทยาลัยราชภัฏอดุ รธานี เป็นศนู ยก์ ลางการศกึ ษาและวจิ ัย
ผลิตบัณฑติ จติ อาสา พัฒนาท้องถิน่
อตั ลักษณ์ : จติ อาสาและพฒั นาท้องถนิ่
เอกลกั ษณ์ : แหล่งเรยี นรทู้ างวชิ าการและให้บริการวิชาการแกส่ งั คม

6

พนั ธกจิ (Mission) วัตถปุ ระสงค์

1. จัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาซึ่งมุ่ง 1. เพ่ือให้เป็นอุดมศึกษาที่สามารถผลิต

ผลิตบัณฑิตให้มีคุณภาพ มีสานึกความเป็นไทย บุคลากรที่มีคุณภาพและมาตรฐานเทียบเท่า

และมีความรักความผูกพันในท้องถ่ิน การพัฒนา สถาบันอุดมศึกษาชั้นนาอื่นๆ ท่ีสอดคล้องกับ

ระบบการเรียนการสอนในสาขาวิชาต่างๆ และ ความต้องการกาลังคนของประเทศ มีความรู้

หลักสูตรแนวใหม่ ที่มีการบูรณาการศาสตร์ ความสามารถและทกั ษะในการประกอบวิชาชีพ

สากลและภูมิปัญญาไทยท้ังในปัจจุบันและ มีคุณลักษณะความเป็นผู้นา มีความริเริ่ม

อนาคตให้สอดคล้องกับความต้องการกาลังคน สร้างสรรค์ มีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสานึก

ของท้องถิ่น ประเทศตลอดจนระดับภูมิภาค แบบผปู้ ระกอบการ

อินโดจีน 2. เพ่ือพัฒนาและบูรณาการงานวิชาการ

2. สร้างสรรค์และพัฒนางานวิจัย ในการศึกษาวิจัยและการพัฒนาเทคโนโลยี

เพื่อพัฒนาองค์ความรู้และภูมิปัญญาไทย ท่ีสามารถสร้างสรรค์องค์ความรู้ และภูมิปัญญา

ให้สอดคล้องกับความต้องการในการพัฒนา ไทย ท่ีก่อให้เกิดประโยชน์และตอบสนอง

ประเทศ เสริมสร้างการพัฒนานวัตกรรมใหม่ๆ ความต้องการของท้องถิ่น ดาเนินการศึกษา

ท่ีมีคุณค่าและเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนา โครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ เพื่อสร้าง

คุณภาพบัณฑิต และคุณภาพชีวิตของประชาชน รากฐานใหเ้ กดิ ความมนั่ คงของชมุ ชนในประเทศ

และเพ่ิมมูลค่าให้กับภูมิปัญญาและเทคโนโลยี 3. เพ่ือให้มหาวิทยาลัยเป็นศูนย์กลาง

ของทอ้ งถ่นิ แ ห่ ง ก า ร เ รี ย น รู้ ข อ ง ท้ อ ง ถ่ิ น แ ล ะ ภู มิ ภ า ค

3. เ ส ริ ม ส ร้ า ง ค ว า ม ม่ั น ค ง แ ล ะ เป็นแหล่งในการให้ความรู้ทางวิชาการและ

ความเข้มแข็งของชุมชนในท้องถ่ิน ถ่ายทอด ข้อมูลสารสนเทศ รวมทั้งเป็นผู้นาในการศึกษา

องค์ความรู้และเทคโนโลยี เพื่อแก้ไขปัญหาและ และอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมของท้องถ่ินและ

ความต้องการพัฒนาท้องถิ่น ดาเนินการศึกษา ประเทศเพื่อนบ้าน ประสานความร่วมมือทาง

ส่งเสริม สืบสานโครงการอันเนื่องมาจาก วิชาการกับสถาบันอุดมศึกษาท้ังภายในและ

พระราชดาริและสร้างสรรคศ์ ิลปวฒั นธรรม ต่างประเทศในการพัฒนาการศึกษาของท้องถน่ิ

4. เสริมสร้างความเข้มแข็งของวิชาชีพครู และภูมภิ าค

ผลิตและส่งเสริมวิทยฐานะของครู ผลิตครูแนว 4. เพ่ือปรับปรุงองค์กรและระบบ

ใหม่ พัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาให้มี บริหารจัดการภายในให้มีความเข้มแข็ง

คุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู และ มีความยืดหยุ่นมีอิสระคล่องตัวในการดาเนินงาน

สอดคล้องกับแผนพัฒนาครูและบุคลากร มุ่งเน้นให้มหาวิทยาลัยเป็นสถาบันอุดมศึกษา

ทางการศกึ ษา ของท้องถิ่นอย่างแท้จริงโดยให้องค์กรต่างๆ

ท้ังภาครัฐ เอกชน และประชาชนในท้องถิ่น

มีสว่ นร่วมในการพัฒนา

7

เปา้ หมาย

1. ผลิตบุคลากรท่ีมีคุณภาพและปริมาณสอดคล้องกับความต้องการกาลังคนของประเทศ
และภูมิภาค

2. เพ่ิมงานวิจัยเพ่ือพัฒนาองค์ความรู้ท่ีเป็นประโยชน์และสอดคล้องกับความต้องการ
ของทอ้ งถ่ินและภมู ิภาค

3. ส่งเสริมและพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พัฒนานวัตกรรมใหม่ๆ เพ่ือเพิ่ม
ประสิทธภิ าพการผลิต

4. เพื่อเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้และถ่ายทอดเทคโนโลยีและองค์ความรู้แก่ประชาชนและ
องคก์ รในท้องถน่ิ

5. สร้างเครือข่ายความร่วมมอื ในการพฒั นาการศึกษา การวิจยั และศิลปวฒั นธรรม
6. พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา และโรงเรียนสาธิตในสังกดั
7. เพ่ิมประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจัดการให้มศี กั ยภาพในการแข่งขัน

แผนยุทธศาสตร์มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อดุ รธานี

แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี มียุทธศาสตร์ท่ีใช้ขับเคล่ือนการดาเนินงาน
เพ่อื ใหบ้ รรลุวตั ถุประสงคต์ ามเป้าหมายที่กาหนด จานวน 4 ยุทธศาสตร์ ประกอบดว้ ย

ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาท้องถน่ิ

กลยุทธ์ที่ 1: สร้างและพัฒนาความร่วมมือกับผู้ว่าราชการจังหวัดในการวางแผนพัฒนาเชิงพื้นที่
และดาเนินโครงการตามพันธกิจและศักยภาพของมหาวิทยาลัยโดยกาหนดเป้าหมาย เชิงปริมาณ
และคุณภาพ รวมถึงกาหนดเวลา (Timeline) ในการดาเนินการทุกขั้นตอน อย่างเป็นรูปธรรม
(ระยะสน้ั ระยะกลาง และระยะยาว) ทัง้ นต้ี อ้ งไดร้ บั ความเห็นชอบจากผวู้ ่าราชการจงั หวัดน้ันด้วย

กลยุทธ์ท่ี 2: บูรณาการความร่วมมือในมหาวิทยาลัยและภายนอกมหาวิทยาลัย (ภาครัฐ
ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม) ในการดาเนินโครงการพฒั นาให้บรรลตุ ามเป้าหมายอยา่ งมนี ัยสาคญั

กลยุทธ์ท่ี 3: บูรณาการการจัดการเรียนการสอน การวิจัยของนักศึกษา และอาจารย์
กบั การพฒั นาท้องถ่นิ

ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 การผลิตและพัฒนาครู

กลยุทธ์ท่ี 1: ปรับปรุงหลักสูตรครุศาสตร์ หลักสูตรศึกษาศาสตร์ และกระบวนการผลิตให้มี
สมรรถนะเป็นเลิศ เป็นที่ยอมรับด้วย school Integrated Learning และสอดคล้องกับ
ความตอ้ งการของประเทศ

กลยทุ ธ์ท่ี 2: พัฒนาสมรรถนะครูของครใู หม้ ีความเปน็ มืออาชีพ

8

กลยุทธ์ที่ 3: บ่มเพาะนักศึกษาครุศาสตร์ นักศึกษาศึกษาศาสตร์ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐาน
วิชาชีพ พร้อมด้วยจิตวิญญาณความเป็นครูและคุณลักษณะ 4 ประการ คือ 1) มีทัศนคติท่ีดีและ
ถูกต้อง 2) มีพนื้ ฐานชวี ิตทมี่ ่ันคงเข้มแข็ง 3) มีงานทา มอี าชีพ 4) เป็นพลเมืองดี มีระเบยี บวนิ ัย

กลยุทธ์ท่ี 4: จัดทาแผนการดาเนินงานตามข้อ 1-3 โดยกาหนดเป้าหมายเชิงปริมาณและ
คุณภาพรวมถึงขั้นตอนและระยะเวลา (Timeline) ในการปฏิบัติงาน ท้ังระยะส้ัน ระยะกลาง
และระยะยาว เพื่อให้สามารถบรรลเุ ป้าหมายได้อยา่ งเป็นรปู ธรรม

ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การยกระดับคณุ ภาพการศึกษา

กลยทุ ธ์ท่ี 1: ปรับปรุงหลักสูตรเดมิ ให้ทันสมัยและพัฒนาหลักสูตรใหมใ่ นรูปแบบสหวิทยาการ
ทีต่ อบสนองการพฒั นาท้องถ่ินและสอดคล้องกบั แนวทางการพัฒนาประเทศ

กลยทุ ธท์ ่ี 2: พฒั นาศกั ยภาพผสู้ อนใหเ้ ปน็ มอื อาชพี
กลยุทธ์ที่ 3: พฒั นาหอ้ งปฏิบัติการ อุปกรณ์การเรียนรเู้ พ่ือสนับสนุนการผลติ บัณฑิต
กลยุทธ์ที่ 4: ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้บูรณาการกับการทางานและเสริมสร้างทักษะ
และจิตสานกึ ในการพัฒนาท้องถ่นิ
กลยุทธ์ท่ี 5: ผลิตบัณฑิตได้ตามความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต ทั้งด้านสมรรถนะวิชาชีพ
ทักษะบัณฑิตศตวรรษท่ี 21 และคุณลักษณะ 4 ประการ คือ (1) มีทัศนคติท่ีดีและถูกต้อง
(2) มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง เข้มแข็ง (3) มีอาชีพ มีงานทา และ (4) มีความเป็นพลเมืองดี
มีระเบียบวินัย
กลยุทธ์ที่ 6: จัดทาแผนพัฒนาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาในลักษณะการ Reprofile
อย่างเป็นรูปธรรม โดยกาหนดเป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ รวมถึงระยะเวลาและขั้นตอน
การดาเนนิ งาน (Timeline) ในการปฏิบัตอิ ย่างชดั เจน

ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 การพฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ

กลยุทธ์ท่ี 1: ส่งเสริมบุคลากรท่ีเป็นคนดีและคนเก่งให้พัฒนาและแสดงออกถึงความรู้
ความสามารถ และศกั ยภาพในการพัฒนามหาวิทยาลัยและทอ้ งถนิ่

กลยุทธ์ที่ 2: เพ่ิมบทบาทการเป็นมหาวิทยาลัยเพ่ือท้องถ่ินโดยให้ความสาคัญกับการบูรณาการ
การเรยี นการสอนกับการพัฒนาท้องถิน่ และการสรา้ งผลประโยชน์จากทรัพย์สนิ ทางปญั ญา

กลยุทธ์ที่ 3: สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับองค์กรภายในและต่างประเทศเพ่ือเสริมสร้าง
ประสิทธผิ ลตามวิสยั ทัศน์และพนั ธกิจของมหาวิทยาลัยราชภัฏ

กลยุทธ์ท่ี 4: ปรับปรุงพัฒนาระบบบริหารจัดการโดยเฉพาะฐานข้อมูลงบประมาณและ
บคุ ลากรให้ทนั สมยั รวดเร็ว มปี ระสิทธภิ าพ โปรง่ ใส และมีธรรมาภิบาล

9

โครงสรา้ งการบรหิ าร
สภามหาวิทยาลยั

สภาวิชาการ สภาคณาจารย์และข้าราชการ
คณะกรรมการสง่ เสรมิ กิจการมหาวิทยาลัย

อธิการบดี

คณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลยั คณะกรรมการผ้บู รหิ ารงานบุคคล
หนว่ ยตรวจสอบภายใน สาหรับพนกั งานมหาวทิ ยาลัย (ก.บ.ม.)

หน่วยงานจดั การศกึ ษา หนว่ ยงานสนับสนนุ
การจัดการศึกษา

คณะครศุ าสตร์ สานักงานอธิการบดี
คณะมนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์
- กองกลาง
คณะวิทยาการจดั การ - กองนโยบายและแผน
คณะวิทยาศาสตร์ - กองบริหารงานบุคคล
คณะเทคโนโลยี - กองพัฒนานักศกึ ษา
คณะพยาบาลศาสตร์
สานักวิทยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ
สานกั วชิ าศึกษาท่ัวไป
บณั ฑิตวิทยาลัย สานกั ส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน

โรงเรยี นสาธิตมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั อดุ รธานี สานักศลิ ปะและวัฒนธรรม

สถาบนั วจิ ยั และพัฒนา

พนื้ ที่การศกึ ษาบึงกาฬ

10

คณะกรรมการสภามหาวิทยาลยั

นายกสภามหาวิทยาลัย

ศ.ดร.วริ ุณ ตัง้ เจรญิ

อปุ นายกสภามหาวทิ ยาลยั

นายอทิ ธิศักด์ิ ตันติสทุ ธาพงศ์

อธกิ ารบดี

นายจรญู ถาวรจักร์

กรรมการผ้ทู รงคุณวฒุ ิ

นายชยั พร รัตนนาคะ ดร.ชยั รตั น์ หลายวชั ระกุล ศ.ดเิ รก ปัทมสิรวิ ัฒน์
นายประยรู เหง้าพรหมมนิ ทร์ ศ.ดร.ปรชี า ประเทพา ผศ.ดร.ปัญญา การพานชิ
นายสมหมาย ปารจิ ฉัตต์ ศ.ดร.ศักด์ิชยั สายสิงห์ ดร.พรเทพ ศักดสิ์ จุ รติ
รศ.ดร.สจุ ิตรา เหลืองอมรเลศิ

ประธานกรรมการส่งเสริมกิจการมหาวทิ ยาลยั

นายวโิ รจน์ พพิ ฒั น์ไชยศิริ

ประธานสภาคณาจารย์และขา้ ราชการ

นายสนั ติภาพ ศริ ิวัฒนไพบลู ย์

รศ.ดร.น.สพ.ฤทธิชยั พิลาไชย กรรมการจากผู้บริหาร ดร.ศลิ ปชยั เจริญ

ดร.วิบลู เปน็ สขุ
ดร.เอกราช ดนี าง

รศ.ดร.สุนทร สุทธิบาก กรรมการจากคณาจารย์ประจา ผศ.ปณธิ าน เมฆกมล

ผศ.อัครพล สีหนาท
ดร.อรรจนา ดว้ งแพง

เลขานกุ ารสภามหาวิทยาลัย

ผศ.ดร.ชาติชาย มว่ งปฐม

11

คณะกรรมการบรหิ ารมหาวทิ ยาลัย

อธกิ ารบดี

นายจรูญ ถาวรจักร์

รองอธกิ ารบดี

ผศ.ดร.ชาตชิ าย มว่ งปฐม ดร.วบิ ูล เปน็ สุข รศ.ดร.น.สพ.ฤทธิชยั พลิ าไชย
ผศ.ดร.กฤตฏ์ ชมพวู ิเศษ ผศ.ดร.มณีญา สุราช ผศ.ดร.คณศิ รา ธัญสุนทรสกุล

ผู้ชว่ ยอธิการบดี

ผศ.วฤธรณ์ ตุลย์ณวฒั น์ ดร.สภุ ัทรา วันเพ็ญ

ผู้บริหารหนว่ ยงานดา้ นวิชาการ

นายปณุ รตั น์ พพิ ธิ กลุ คณบดคี ณะครุศาสตร์
ดร.ศิลปชยั เจริญ คณบดคี ณะมนษุ ยศาสตร์และสงั คมศาสตร์

ผศ.ดร.พนา ดลุ ยพันธ์ คณบดีคณะวิทยาการจดั การ
ผศ.พัฒนาภรณ์ ชัยประเสรฐิ รักษาราชการแทนคณบดีคณะวทิ ยาศาสตร์
ผศ.ดร.สุทธพิ งศ์ เปรอื่ งค้า คณบดคี ณะเทคโนโลยี
ดร.พรทิพย์ อนนั ตกลุ คณบดคี ณะพยาบาลศาสตร์
รศ.ดร.ชวลติ อธิปัตยกลุ คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย

นายสตั ยิ ะพันธ์ คชมิตร ผู้อานวยการสานักวิชาศกึ ษาท่ัวไป

ผ้บู ริหารหนว่ ยงานสายสนับสนนุ

นางวิลาวัณย์ ฉิมมะลี ผอู้ านวยการสานักงานอธิการบดี

ผศ.พัฒนาภรณ์ ชัยประเสริฐ ผู้อานวยการสานกั ส่งเสรมิ วิชาการและงานทะเบยี น
ผศ.ปัจจัย พวงสุวรรณ ผอู้ านวยการสานกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ
ดร.พรภัทรา จาเรญิ ผู้อานวยการสานกั ศลิ ปะและวฒั นธรรม

ดร.เอกราช ดนี าง ผ้อู านวยการสถาบนั วิจยั และพฒั นา

ผู้บรหิ ารสานักงานอธกิ ารบดี

นายณัฏฐพงษ์ ธนูศลิ ป์ ผู้อานวยการกองกลาง
นางสาวพิทยาภรณ์ สุทธิอาจ ผอู้ านวยการกองนโยบายและแผน
นางสาวรัชดาวรรณ พิทักษ์วาปี ผู้อานวยการกองบริหารงานบุคคล
นางเจรญิ รัตน์ บุญมาตนุ่ ผูอ้ านวยการกองพัฒนานักศึกษา

ขอ้ มูล ณ วนั ที่ 26 กนั ยายน 2563

12

หลกั สูตรทเ่ี ปดิ สอน

คณะ/หนว่ ยงาน ปริญญา ปริญญา ปริญญา ป.บัณฑติ ประกาศนยี บัตร รวม
ตรี โท เอก วชิ าชพี ครู
คณะครุศาสตร์ 19 3 1 23
คณะมนษุ ยศาสตร์ฯ 13 1 1 16
คณะวิทยาการจดั การ 12 2 12
คณะวิทยาศาสตร์ 12 1 3 1 13
คณะเทคโนโลยี 16 16
คณะพยาบาลศาสตร์ 1 2 11 1
สานักวิชาศึกษาทว่ั ไป 2 7 4
บณั ฑิตวิทยาลัย 14 9
75 94
รวม

ปรญิ ญาตรี, ปรญิ ญาโท, 14 หลกั สูตร
75 หลักสตู ร
ปริญญาเอก, 3 หลักสตู ร
ป.บณั ฑติ วชิ าชพี คร,ู 1 หลกั สูตร
ประกาศนียบตั ร, 1 หลักสตู ร

ปรญิ ญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก ป.บณั ฑติ วชิ าชีพครู ประกาศนียบัตร

13

นกั ศกึ ษาเขา้ ใหม่

จานวนนักศึกษาเขา้ ใหม่ ปกี ารศึกษา 2563 จาแนกตามคณะ/หน่วยงาน

คณะ/หนว่ ยงาน ปริญญาตรี ปรญิ ญา ปริญญา ป.บณั ฑิต ประกาศนียบตั ร รวม
ปกติ พเิ ศษ โท เอก วิชาชีพครู
คณะครุศาสตร์ 726 - 917
คณะมนษุ ยศาสตรฯ์ 850 95 11 - 180 - 989
คณะวิทยาการจดั การ 777 173 950
คณะวทิ ยาศาสตร์ 365 10 21 13 - 10 382
คณะเทคโนโลยี 281 13 294
คณะพยาบาลศาสตร์ 46 - --- - 46
สานักวิชาศกึ ษาทว่ั ไป 7- 30
บณั ฑิตวทิ ยาลัย 7-- - 180
-- 3,788
รวม 3,052 291 --- -

--- -

23 - - -

168 12 - -

230 25 180 10

จานวนนกั ศึกษาเข้าใหม่ (คน)

1200

1000

800

600

400

200

0

คณะครุศาสตร์ คณะมนษุ ยศาสตรฯ์ คณะวิทยาการจดั การ คณะวทิ ยาศาสตร์ คณะเทคโนโลยี คณะพยาบาลศาสตร์ สานกั วชิ าศกึ ษาทว่ั ไป บณั ฑิตวิทยาลัย

ปริญญาตรี (ปกต)ิ ปริญญาตรี (พิเศษ) ปริญญาโท

ปริญญาเอก ป.บณั ฑิตวชิ าชพี ครู ประกาศนยี บัตร

14

จานวนนักศกึ ษาเขา้ ใหม่ ปกี ารศกึ ษา 2563 จาแนกตามการจัดสรรงบประมาณ

ดา้ น ปริญญาตรี ปรญิ ญา ปรญิ ญา ป.บัณฑติ ประกาศนียบตั ร รวม
ปกติ พิเศษ โท เอก วิชาชพี ครู
ดา้ นสงั คมศาสตร์ 2,360 268 3,066
ด้านวทิ ยาศาสตร์ 559 23 223 25 180 10 582
และเทคโนโลยี
ด้านวิทยาศาสตร์ --- -
สขุ ภาพ
133 - 7 - - - 140
รวม
3,052 291 230 25 180 10 3,788

จานวนนักศกึ ษาเข้าใหม่ (คน)

3,500

3,000

2,500

2,000

1,500

1,000

500

0

ดา้ นสังคมศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ดา้ นวิทยาศาสตร์สขุ ภาพ

ปรญิ ญาตรี (ปกต)ิ ปริญญาตรี (พเิ ศษ) ปรญิ ญาโท

ปริญญาเอก ป.บัณฑติ วชิ าชีพครู ประกาศนยี บตั ร

15

นกั ศึกษาทั้งหมด

จานวนนักศกึ ษาทงั้ หมด ปีการศึกษา 2563 จาแนกตามคณะ/หนว่ ยงาน

คณะ/หน่วยงาน ปริญญาตรี ปรญิ ญา ปรญิ ญา ป.บัณฑติ ประกาศนยี บตั ร รวม
ปกติ พิเศษ โท เอก วชิ าชีพครู
คณะครุศาสตร์ 2,697 - 3,046
คณะมนุษยศาสตร์ฯ 3,948 1,201 121 6 222 - 5,210
คณะวทิ ยาการจัดการ 4,299 1,330 5,670
คณะวิทยาศาสตร์ 2,063 155 27 24 - 10 2,229
คณะเทคโนโลยี 1,547 139 1,686
คณะพยาบาลศาสตร์ 87 - 41 - - - 87
สานกั วชิ าศึกษาทัว่ ไป 14 - 42
บณั ฑติ วทิ ยาลัย 11 - - - 457
-- 18,427
รวม 14,655 2,825 --- -

--- -

28 - - -

420 37 - -

648 67 222 10

จานวนนักศกึ ษาท้งั หมด (คน)

6,000

5,000

4,000

3,000

2,000

1,000

0

คณะครศุ าสตร์ คณะมนษุ ยศาสตร์ฯ คณะวิทยาการจัดการ คณะวิทยาศาสตร์ คณะเทคโนโลยี คณะพยาบาลศาสตร์ สานกั วิชาศึกษาทวั่ ไป บณั ฑติ วิทยาลยั

ปริญญาตรี (ปกต)ิ ปริญญาตรี (พเิ ศษ) ปริญญาโท

ปรญิ ญาเอก ป.บัณฑติ วิชาชีพครู ประกาศนียบัตร

16

จานวนนักศกึ ษาท้งั หมด ปีการศึกษา 2563 จาแนกตามการจัดสรรงบประมาณ

ด้าน ปริญญาตรี ปรญิ ญา ปริญญา ป.บณั ฑิต ประกาศนียบตั ร รวม
ปกติ พิเศษ โท เอก วชิ าชีพครู
ด้านสงั คมศาสตร์ 10,958 2,531
ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ 3,225 252 637 67 222 10 14,425
และเทคโนโลยี
ด้านวทิ ยาศาสตร์ --- - 3,477
สขุ ภาพ
472 42 11 - - - 525
รวม
14,655 2,825 648 67 222 10 18,427

จานวนนกั ศกึ ษาทง้ั หมด (คน)

16,000

14,000

12,000

10,000

8,000

6,000

4,000

2,000

0

ด้านสงั คมศาสตร์ ดา้ นวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ดา้ นวทิ ยาศาสตรส์ ุขภาพ

ปริญญาตรี (ปกต)ิ ปริญญาตรี (พิเศษ) ปรญิ ญาโท

ปรญิ ญาเอก ป.บัณฑิตวิชาชีพครู ประกาศนยี บตั ร

17

นกั ศกึ ษาทส่ี าเร็จการศกึ ษา

จานวนนักศกึ ษาที่สาเรจ็ การศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2562 จาแนกตามคณะ/หนว่ ยงาน

คณะ ปรญิ ญาตรี ปริญญา ปรญิ ญา ป.บณั ฑติ รวม
ปกติ พิเศษ
คณะครศุ าสตร์ 397 - โท เอก วิชาชพี ครู 408
คณะมนุษยศาสตร์ฯ 633 94 727
คณะวทิ ยาการจดั การ 885 137 - - 11 1,022
คณะวทิ ยาศาสตร์ 476 5 483
คณะเทคโนโลยี 296 13 -- - 309
บณั ฑิตวทิ ยาลัย 118
-- -- - 3,067
รวม 2,687 249
2- -

-- -

102 16 -

104 16 11

จานวนนกั ศกึ ษาทส่ี าเรจ็ การศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 (คน)

1,200

1,000

800

600

400

200

0
คณะครุศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์ฯ คณะวิทยาการจัดการ คณะวิทยาศาสตร์ คณะเทคโนโลยี บัณฑิตวิทยาลัย

ปรญิ ญาตรี (ปกต)ิ ปรญิ ญาตรี (พเิ ศษ) ปริญญาโท ปริญญาเอก ป.บณั ฑิตวชิ าชีพครู

18

จานวนนักศกึ ษาท่ีสาเรจ็ การศึกษา ปีการศึกษา 2562 จาแนกตามการจดั สรรงบประมาณ

ดา้ น ปรญิ ญาตรี ปริญญา ปรญิ ญา ป.บณั ฑติ รวม
ปกติ พิเศษ
ดา้ นสงั คมศาสตร์ 1,915 231 โท เอก วิชาชพี ครู 2,275
ด้านวทิ ยาศาสตร์ 680 16 696
และเทคโนโลยี 102 16 11
ดา้ นวิทยาศาสตร์
สุขภาพ -- -

รวม 92 2 2 - - 96

2,687 249 104 16 11 3,067

จานวนนกั ศกึ ษาทส่ี าเร็จการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2562 (คน)

2,500

2,000

1,500

1,000

500

0

ดา้ นสงั คมศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ
ปรญิ ญาตรี (ปกต)ิ ปริญญาตรี (พเิ ศษ) ปริญญาโท ปรญิ ญาเอก ป.บณั ฑิตวชิ าชีพครู

19

นกั เรียนโรงเรยี นสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอดุ รธานี

จานวนนกั เรยี นโรงเรียนสาธติ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อดุ รธานี ปีการศกึ ษา 2563

ระดับชนั้ จานวนนักเรยี น (คน)

บริบาลศึกษา ชาย หญิง รวม
อนุบาล 1
อนุบาล 2 12 14 26
อนุบาล 3
17 17 34
รวมระดับปฐมวยั
ประถมศึกษาชั้นปีท่ี 1 21 14 35
ประถมศึกษาช้นั ปีที่ 2
ประถมศกึ ษาชั้นปีท่ี 3 21 14 35
ประถมศึกษาช้นั ปที ี่ 4
ประถมศกึ ษาช้ันปีที่ 5 71 59 130
ประถมศึกษาชัน้ ปีที่ 6
25 14 39
รวมระดับประถมศกึ ษา
มธั ยมศกึ ษาชน้ั ปที ี่ 1 21 16 37
มัธยมศกึ ษาชัน้ ปีท่ี 2
มัธยมศึกษาชนั้ ปีที่ 3 19 21 40

รวมระดบั มัธยมศึกษา 28 12 40
รวมท้ังส้นิ
15 16 31

15 18 33

123 97 220

55 31 86

46 26 72

53 35 88

154 92 246

348 248 596

ข้อมลู ณ วันท่ี 31 มนี าคม 2564

20

บุคลากรมหาวทิ ยาลัยราชภฏั อดุ รธานี

ในปีการศึกษา 2563 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีมีบุคลากรท้ังหมด จานวน 1,083 คน
ประกอบด้วย บคุ ลากรสายวชิ าการ 683 คน สายสนบั สนุน 400 คน จาแนกได้ดงั น้ี

ประเภทบคุ ลากร สายวชิ าการ สายสนบั สนนุ รวม รอ้ ยละ
ข้าราชการ 92 6 98 9.05
พนักงานมหาวิทยาลัย 586 337 923 85.23
พนกั งานราชการ 38 38 3.51
ลูกจ้างประจา 5 19 19 1.75
ลูกจา้ งชว่ั คราว 683 5 0.46
400 1,083 100.00
รวม

จานวนบุคลากร (คน)

ขา้ ราชการ, 98 คน พนกั งาน ขา้ ราชการ
มหาวทิ ยาลยั , พนักงานมหาวิทยาลัย
ลกู จา้ งชัว่ คราว, 5 คน พนักงานราชการ
ลูกจา้ งประจา, 19 คน 923 คน ลูกจา้ งประจา
ลกู จ้างชัว่ คราว
พนักงานราชการ,
38 คน

จานวนบคุ ลกร จาแนกตามระดบั การศกึ ษา

ระดบั การศกึ ษา สายวิชาการ สายสนบั สนุน รวม ร้อยละ
ปรญิ ญาเอก 236 2 238 21.98
ปรญิ ญาโท 414 63 477 44.04
ปริญญาตรี 33 185 218 20.13
ต่ากวา่ ปริญญาตรี 150 150 13.85
683 400 1,083 100
รวม

21

จานวนบุคลากรสายวชิ าการ จาแนกตามตาแหนง่ ทางวชิ าการ

หน่วยงาน ตาแหนง่ ทางวิชาการ อาจารย์ ผูช้ ่วยสอน รวม
ศ รศ. ผศ. 1
กองกลาง 2 8
คณะครศุ าสตร์ 7 8 73
คณะมนุษยศาสตรฯ์ 132
คณะวิทยาการจัดการ 3 34 34 1 86
คณะวิทยาศาสตร์ 110
คณะเทคโนโลยี 8 31 85 1 86
คณะพยาบาลศาสตร์ 25 23
บัณฑติ วทิ ยาลยั 3 31 52 38 18
พ้ืนที่การศึกษาบึงกาฬ 35
สถาบนั วิจัยและพัฒนา 6 38 66 1
สานักวชิ าศกึ ษาทัว่ ไป 73
สานกั วทิ ยบรกิ ารฯ 5 39 42 13
โรงเรียนสาธิตฯ 25
4 18 683
รวม
2 94 3

9 26

1

5 21 46

1 12

2 39 212 392

จานวนบุคลากรสายวิชาการ จาแนกตามตาแหน่งทางวชิ าการ (คน)

อาจารย์, 392 คน

ผูช้ ว่ ยสอน, 38 คน

ศาสตราจารย์, 2 คน ศาสตราจารย์
รองศาสตราจารย์
รองศาสตราจารย์,
39 คน ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์

ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์, อาจารย์
212 คน
ผชู้ ่วยสอน

22

จานวนบคุ ลากรสายสนบั สนนุ จาแนกตามประเภทบคุ ลากร

หน่วยงาน ขา้ ราชการ พนกั งาน พนกั งาน จา้ ง รวม
มหาวทิ ยาลัย ราชการ ประจา
กองกลาง 157
กองนโยบายและแผน 135 13 9 7
กองบริหารงานบุคคล 9
กองพัฒนานักศึกษา 16 2 27
คณะครุศาสตร์ 4 12
คณะมนุษยศาสตรฯ์ 18 1 17
คณะวิทยาการจัดการ 18
คณะวทิ ยาศาสตร์ 1 26 2 20
คณะเทคโนโลยี 1 13
คณะพยาบาลศาสตร์ 11 1 19 1
บณั ฑิตวิทยาลยั 3
พ้นื ที่การศึกษาบึงกาฬ 14 1 19
สถาบันวจิ ัยและพัฒนา 19
สานักวิชาศึกษาทั่วไป 17 1 3
สานักวิทยบริการฯ 51
สานกั ศลิ ปะและวฒั นธรรม 11 5 1
สานกั สง่ เสริมวชิ าการฯ 15
โรงเรียนสาธติ ฯ 93 8
400
รวม 1

3

19

15 4

3

1 39 9

1

1 12 1

8

6 337 38

จานวนบุคลากรสายสนบั สนนุ จาแนกตามประเภทบคุ ลากร (คน)

พนักงาน พนักงานราชการ, ข้าราชการ
มหาวทิ ยาลยั , 38 คน พนักงานมหาวทิ ยาลยั
พนกั งานราชการ
337 คน จา้ งประจา, 19 คน จา้ งประจา

ขอ้ มลู ณ วนั ท่ี 1 เมษายน 2564 ขา้ ราชการ, 6 คน

23

บุคลากรทีล่ าศกึ ษาตอ่

จานวนบุคลากรที่ได้รับอนุญาตให้ลาศึกษาต่อ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563
มจี านวน 28 คน ดงั นี้

สงั กัด จานวน
คณะครศุ าสตร์ 2
คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์ 8
คณะวิทยาการจัดการ 5
คณะวิทยาศาสตร์ 6
คณะเทคโนโลยี 5
สานกั วิชาศึกษาท่ัวไป 2
28
รวม

บุคลากรท่ไี ด้รบั ตาแหน่งทางวิชาการ

จานวนบุคลากรท่ีได้รับอนุมัติตาแหน่งทางวิชาการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563
มีจานวน 37 คน ดังน้ี

สงั กัด ตาแหนง่ ทางวชิ าการ
รศ. ผศ.
คณะครศุ าสตร์
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 4
คณะวทิ ยาการจัดการ 17
คณะวทิ ยาศาสตร์
คณะเทคโนโลยี 3
คณะพยาบาลศาสตร์ 26
พ้ืนท่ีการศกึ ษาบงึ กาฬ
สานกั วิชาศึกษาทัว่ ไป 5
2
รวม 3
13
4 33

24

งบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ได้รับจัดสรรงบประมาณ
แผ่นดิน จานวน 484,504,500 บาท หลังโอนเปล่ียนแปลง และงบประมาณเงินรายได้
จานวน 218,134,200 บาท จาแนกไดด้ ังน้ี

งบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 จาแนกตามแผนงาน

แผนงาน งบประมาณ งบประมาณ
แผน่ ดิน (บาท) เงนิ รายได้ (บาท)
1. แผนงานบุคลากรภาครัฐ
2. แผนงานพน้ื ฐานด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ ง 392,795,800 -

ศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 44,074,400 352,672,600
3. แผนงานยุทธศาสตรก์ ารวิจยั และพฒั นานวตั กรรม
4. แผนงานยุทธศาสตรเ์ สรมิ สรา้ งพลังทางสังคม 6,450,000 -
5. แผนงานยุทธศาสตรส์ ร้างความเสมอภาค 24,324,200 -
2,692,100 8,958,700
ทางการศึกษา
6. แผนงานบูรณาการพฒั นาพนื้ ที่ระดบั ภาค 10,900,000 -
7. แผนงานบูรณาการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาและ 3,268,000 -

การเรยี นรู้ 484,504,500 361,631,300
รวม

392,795,80ง0บประม3า5ณ2,67ร2,า60ย0จา่ ยประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563
(บาท) งบประมาณแผ่นดิน
งบประมาณเงินรายได้
100,000,000 44,074,400

24,324,200

10,000,000 6,450,000 8,958,700 10,900,000
2,692,100
3,268,000

1,000,000

25

งบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 จาแนกตามงบรายจ่าย

งบรายจา่ ย งบประมาณ งบประมาณ รวม รอ้ ยละ
(บาท)
1. งบบุคลากร แผน่ ดิน (บาท) เงินรายได้ (บาท)
2. งบดาเนินงาน
3. งบลงทุน 85,297,800 92,763,500 178,061,300 21.04
4. งบเงนิ อดุ หนนุ
5. งบรายจ่ายอนื่ 12,757,000 76,933,100 89,690,100 10.60

รวม 21,146,800 144,955,200 166,102,000 19.63
ร้อยละ
365,302,900 3,499,800 368,802,700 43.59

- 43,479,700 43,479,700 5.14

484,504,500 361,631,300 846,135,800 100.00

57.26 42.74 100.00

งบประมาณรายจา่ ยประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 จาแนกตามงบรายจ่าย

(บาท) 85,297,800 365,302,900
100,000,000 92,763,500 144,955,200

76,933,100

43,479,700

21,146,800

12,757,000

10,000,000

3,499,800

1,000,000

100,000

งบบุคลากร งบดาเนนิ งาน งบลงทนุ งบเงินอดุ หนุน งบรายจ่ายอ่นื

งบประมาณแผ่นดนิ งบประมาณเงนิ รายได้

26

ภาพรวมผลการเบิกจา่ ยงบประมาณรายจา่ ยประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

(บาท) ผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณ รบั จัดสรร,
600,000,000 361,631,300
500,000,000 รบั จดั สรร,
400,000,000 484,504,500 คงเหลือ,
300,000,000 144,090,255
200,000,000 คงเหลือ,
100,000,000 6,608,158

0 เบกิ จา่ ย,
477,896,342

เบิกจา่ ย,
217,541,045

งบประมาณแผ่นดิน งบประมาณเงินรายได้

ภาพรวมผลการเบิกจ่ายงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563
จาแนกตามงบรายจ่าย

งบประมาณแผ่นดนิ งบประมาณเงนิ รายได้

งบรายจ่าย ได้รบั จดั สรร ผล คงเหลือ ร้อยละ ได้รับจัดสรร ผล คงเหลือ ร้อยละ
การเบิกจา่ ย การเบิกจา่ ย การเบิกจ่าย การเบิกจา่ ย
1. งบบคุ ลากร
2. งบดาเนินงาน 85,297,800 85,271,628 26,172 99.97 92,763,500 88,873,378 3,890,122 95.81
3. งบลงทนุ
4. งบเงินอดุ หนนุ 12,757,000 10,745,249 2,011,751 84.23 76,933,100 69,417,174 7,515,926 90.23
5. งบรายจ่ายอ่ืน
21,146,800 21,146,800 - 100.00 144,955,200 24,313,095 120,642,105 16.77
รวม
365,302,900 360,732,665 4,570,235 98.75 3,499,800 2,373,065 1,126,735 67.81

- - -- 43,479,700 32,564,333 10,915,367 74.90

484,504,500 477,896,342 6,608,158 98.64 361,631,300 217,541,045 144,090,255 60.16

27

ผลการเบิกจ่ายงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563
จาแนกตามงบรายจา่ ย

งบประมาณแผน่ ดนิ คงเหลอื
4,570,235
(บาท) คงเหลอื คงเหลอื คงเหลอื
100,000,000 26,172 2,011,751 - เบกิ จ่าย
360,732,665
10,000,000 เบิกจา่ ย เบกิ จา่ ย เบิกจา่ ย
85,271,628 10,745,249 21,146,800
1,000,000

100,000

10,000

งบบุคลากร งบดาเนินงาน งบลงทุน งบเงินอดุ หนนุ

เบกิ จ่าย คงเหลือ

งบประมาณเงินรายได้
คงเหลือ
(บาท) คงเหลอื คงเหลอื 120,642,105 คงเหลอื
100,000,000 3,890,122 7,515,926 10,915,367

10,000,000 เบกิ จา่ ย เบกิ จ่าย เบิกจา่ ย คงเหลอื เบิกจา่ ย
88,873,378 69,417,174 24,313,095 1,126,735 32,564,333
1,000,000
เบกิ จา่ ย
100,000 2,373,065

10,000

งบบคุ ลากร งบดาเนินงาน งบลงทนุ งบเงนิ อดุ หนนุ งบรายจา่ ยอนื่
เบกิ จ่าย คงเหลอื

28

ทุนการศึกษา

ในปีการศึกษา 2563 นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีได้รับการสนับสนุน
ทนุ การศกึ ษาจากภาครฐั เอกชน บคุ คล บรษิ ทั หา้ งรา้ น มลู นธิ ิตา่ งๆ ดงั นี้

ทนุ การศึกษาจากภาครัฐ เอกชน บคุ คล บรษิ ทั หา้ งรา้ น มลู นิธิต่างๆ

ชื่อทนุ ประเภท ทนุ ละ/ปี จานวนทนุ จานวนเงิน
1. ทุนพระราชทานสมเดจ็ พระบรมโอสาธริ าชฯ
สยามมกฎุ ราชกมุ าร ต่อเนอ่ื ง 30,000 8 240,000
2. ทุนพระราชานเุ คราะหส์ มเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ
สยามบรมราชกุมารี ตอ่ เนอ่ื ง 48,000 7 336,000
3. ทุนเฉลมิ ราชกุมารี
4. ทุนโครงการกองทุนการศึกษาระดับอดุ มศึกษา ต่อเนื่อง 55,000 4 220,000
5. ทุนโรเกชัน่ ตอ่ เนื่อง 55,000 4 220,000
6. ทนุ นายหา้ งโรงปนู ผู้หนงึ่ ตอ่ เนื่อง 40,000 2 80,000
7. ทนุ มลู นิธริ าชประชาสมาสยั ในพระราชูปถัมภ์ ต่อเนอ่ื ง 40,000 8 320,000
8. ทุนพัฒนาสามจังหวัดชายแดนใต้ ต่อเนอ่ื ง 8,000 5 40,000
9. ทุนสนบั สนนุ นักศกึ ษาพิการ ต่อเนื่อง 40,000 1 40,000
10. ทนุ กรรมการส่งเสริมกิจการมหาวทิ ยาลัย ตอ่ เนอ่ื ง 14,000 12 168,000
11. ทุนอาจารย์งามตา พัสดร รายปี 5,000 30 150,000
12. ทุนผู้ช่วยศาสตราจารยจ์ นิ ตนา ดว้ งแพง รายปี 6,000 2 12,000
13. ทนุ กรงุ ไทยการไฟฟา้ รายปี 5,000 2 10,000
14. ทนุ ธนาคารไทยพาณิชย์ ต่อเนอ่ื ง 40,000 2 80,000
15. ทุนมูลนธิ ิราชประชานเุ คราะห์ ต่อเนื่อง 10,000 2 20,000
16. ทุนมลู นิธิกรุงเทพประกันภยั และวดั ดอยธรรมเจดีย์ ตอ่ เนอ่ื ง 8,000 9 72,000
17. ทนุ ญาญ่า ตอ่ เนอ่ื ง 55,000 6 330,000
ต่อเนอ่ื ง 40,000 1 40,000
18. ทุนมูลนธิ ิชนิ โสภณพนิช
19. ทุนมลู นิธิอพั ไรท์ ซิมมเู ลชั่น ต่อเนอ่ื ง 24,000 6 144,000
20. ทนุ การศึกษาบริษทั อัล-ลาซซิ จากัด ตอ่ เนื่อง 10,000 2 20,000
21. ทุนการศึกษาบริษัทโกลด์ เมด พลสั เซอร์วิช จากดั ตอ่ เนื่อง 12,000 2 24,000
ต่อเนอ่ื ง 12,000 2 24,000

29

ชื่อทนุ ประเภท ทุนละ/ปี จานวนทุน จานวนเงนิ

22. ทนุ โรงพยาบาลสกลนคร ต่อเนอ่ื ง 30,000 1 30,000
23. ทนุ มูลนิธแิ สงเทยี นธรรมชาติ รายปี 4,000 1 4,000
24. ทุนการศึกษาบริษัท ซาซเู ทค เทคโนโลยี จากัด ต่อเน่ือง 20,000 1 20,000
120 2,644,000
สรปุ ทนุ การศกึ ษา

นอกจากนี้มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานียังมีกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.)
และกองทุนเงินให้กู้ยืมที่ผูกกับรายได้ในอนาคต (กรอ.) ให้แก่นักศึกษาในปีการศึกษา 256 3
ทงั้ หมดจานวน 3,336 ราย และ 268 ราย ตามลาดบั ดงั น้ี

สรุปทุนกยู้ มื เพื่อการศึกษา กยศ. และ กรอ.

ประเภทผกู้ ู้ จานวนผู้กู้ (ราย) จานวนเงินรวม (บาท)

กองทุน กยศ. 3,336 167,355,000
ผกู้ ู้ กยศ. รายเกา่ 2,811 141,292,625
ผกู้ ู้ กยศ. รายใหม่ 525 26,062,375
268 13,430,600
กองทุน กรอ. 248 12,454,675
ผกู้ ู้ กรอ. รายเกา่ 20
ผกู้ ู้ กรอ. รายใหม่ 3,604 975,925
รวม 180,785,600

สรุปจานวนผกู้ ู้ยืมเงินเพ่อื การศกึ ษา (ราย)

10,000 ผูก้ ้รู ายเก่า, 2,811 ราย

1,000 ผ้กู ้รู ายใหม่, 525 ราย ผู้กรู้ ายเกา่ , 248 ราย

100
ผกู้ รู้ ายใหม่, 20 ราย

10

1 กองทนุ กรอ.

กองทนุ กยศ.

ผ้กู ู้รายเกา่ ผกู้ ูร้ ายใหม่

30

ผลการดาเนนิ งานท่ีสาคญั
ตามยุทธศาสตร์มหาวิทยาลยั

31

ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1 การพัฒนาทอ้ งถ่ิน

1) การบรกิ ารวชิ าการ

มหาวิทยาลัยให้บริการวิชาการแก่สังคม ชุมชน ท้องถิ่นในด้านวิชาการ การถ่ายทอด
เทคโนโลยี เปน็ แหลง่ เรยี นรทู้ างวิชาการในรปู แบบตา่ งๆ เช่น การฝึกอบรม การสัมมนา การประชุม
เชิงปฏิบัติการ เพ่ือเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันให้กับประชาชน การพัฒนาชุมชนให้เกิด
ความเข้มแขง็ ดังน้ี

1.1) การบรกิ ารวิชาการแกช่ ุมชนทอ้ งถ่ิน
การบริการวิชาการแก่ชุมชนท้องถ่ิน โดยนักศึกษา อาจารย์ ลงพื้นที่ศึกษาความต้องการ
ของชุมชนท้องถนิ่ ร่วมกับการบูรณาการจดั การเรียนการสอน และถ่ายทอดองคค์ วามรู้ต่างๆ ให้กับ
ชุมชน เช่น

- โครงการผลิตและแปรรูปสินคา้ เกษตรปลอดภยั และพัฒนาทักษะอาชีพ พื้นท่ี
จังหวัดอดุ รธานี หนองคาย หนองบัวลาภู และบึงกาฬ

- โครงการเสริมทักษะปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และส่งเสริมการทาโครงงาน
วิทยาศาสตร์สาหรับโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลาง ร่วมพัฒนากบั มหาวิทยาลัยราชภัฏอดุ รธานี
ในพน้ื ท่ีเขตพืน้ ที่จงั หวัดอดุ รธานี หนองคาย หนองบวั ลาภู และบึงกาฬ

- โครงการออกพ้นื ท่ีบริการวชิ าการเร่อื งพัฒนาห่วงโซ่อุปทานแทนการใช้สารอนิ ทรีย์
ทดแทนสารเคมีทางการเกษตรอย่างย่ังยืน พน้ื ท่จี งั หวัดอุดรธานี หนองคาย หนองบวั ลาภู และบงึ กาฬ

- โครงการบริการวิชาการเพื่อควบคุมจานวนประชากรและป้องกันโรคพิษสุนัขบ้า
ในสนุ ัขและแมว พื้นทีจ่ งั หวดั อุดรธานี

- โครงการผลิตเจลล้างมือและหน้ากากอนามยั “ราชภฏั ร่วมใจตา้ นภยั ไวรสั (COVID-
19)” ใหก้ บั ประชาชนในจังหวดั อดุ รธานี

32

1.2) แหลง่ เรยี นรู้และบริการวชิ าการชมุ ชน
มหาวทิ ยาลัยราชภัฏอดุ รธานีมีศนู ย์วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีเพื่อการวิจัยและพัฒนา
ท้องถิ่น ซ่ึงเป็นแหล่งให้บริการวิชาการในรูปแบบการฝึกอบรมถ่ายทอดองค์ความรู้และเทคโนโลยี
ท่ีเก่ียวข้องกับการแก้ปัญหาและสอดคล้องกับความต้องการของชุมชน บริการทดสอบคุณภาพน้า
ผลิตภัณฑ์ชุมชน อาหาร บริการด้านสถานท่ีห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ รวบรวมข้อมูล
สารสนเทศ องค์ความรู้ต่างๆ เพ่ือเผยแพร่แก่ชุมชนและผู้ท่ีสนใจ และบริการข้อมูลข่าวสารทาง
วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยใี หก้ บั ชมุ ชนทอ้ งถ่ิน

33

1.3) โครงการอนุรกั ษ์พนั ธกุ รรมพืชอันเนอ่ื งมาจากพระราชดาริ
มหาวิทยาลัยดาเนินโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชเพื่อสนองแนวพระราชดาริ
สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความเข้าใจและทาให้ตระหนักถึงความสาคัญของพันธุกรรมพืชต่างๆ
ที่มีอยู่ในประเทศไทย มีการทาระบบข้อมูลพันธุกรรมพืชให้แพร่หลายสามารถส่ือถึงกัน
ได้ทั่วประเทศ และกิจกรรมการสร้างจิตสานึกในการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชให้แก่เยาวชนและ
ประชาชนท่ัวไปให้มีความเข้าใจ ตระหนักในความสาคัญที่จะร่วมมือร่วมใจกันอนุรักษ์พืชพรรณ
ของไทยให้คงอยเู่ ปน็ ทรัพยากรอันคงคุณค่าประจาชาติสืบไป ดาเนินกิจกรรมท่ีสอดคล้องกบั แนวทาง
ท่ี อพ.สธ. ไดก้ าหนดเอาไว้ เช่น

- กิจกรรมสารวจ ทารหัสพิกัด ทรัพยากรกายภาพ ชีวภาพ ในพื้นท่ีปกปัก
พันธกุ รรมพืชในมหาวทิ ยาลัยราชภัฏอุดรธานีพ้ืนทกี่ ารศึกษาสามพร้าว

- กิจกรรมทาเส้นทางเดินป่าศึกษาธรรมชาติในมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
พื้นที่การศึกษาสามพรา้ ว

- กิจกรรมศูนย์การเรียนรู้ความหลากหลายทางชีวภาพ วิถีชีวิต และภูมิปัญญา
ทอ้ งถิน่ มหาวิทยาลัยราชภฏั อุดรธานี

- กิจกรรมสร้างสวนพฤษศาสตร์โรงเรียน โดยรูปแบบของสวนพฤกษศาสตร์
มีการรวบรวมพันธุ์ไม้ท่ีมีชีวิต มีแหล่งข้อมูลพรรณไม้ มีการเก็บตัวอย่างพรรณไม้แห้ง พรรณไม้ดอง
รวบรวมพรรณไม้ท้องถิ่นเข้ามาปลูก รวมทั้งรวบรวมภูมิปัญญาท้องถิ่นเก่ียวกับพรรณไม้ มีมุมศึกษา
ค้นคว้า และการนาไปใช้ประโยชน์

- กิจกรรมฝึกอบรมสร้างจิตสานึกการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ ส่งเสริม
การเรยี นรู้ทรพั ยากรไทยและการนาไปใชป้ ระโยชน์

- กจิ กรรมจัดทาเว็บไซต์ประชาสมั พันธ์หนว่ ยงาน อพ.สธ. มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อดุ รธานี
- โครงการฝกึ อบรมปฏิบัติบตั ิการ : งานทรัพยากรท้องถิ่น หลักสูตรวิทยากรผ้ชู ่วย รนุ่ ท่ี 1

34

1.4) โครงการคา่ ยฮีโร่อดุ รธานี (สถานที่ local quarantine)
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีร่วมกับหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง ดาเนินโครงการค่ายฮีโร่
อุดรธานี เพื่อเป็นโรงพยาบาลสนามในการกักตัวเฝ้าระวังผู้ที่เดินทางกลับมาจากพ้ืนที่เส่ียง
โดยปรับหอพักนักศึกษาหญิง จานวน 2 อาคาร ใช้เป็นสถานที่กักตัวเฝ้าระวังกลุ่มเสี่ยง รองรับผู้ท่ี
เดินทางกลับมาจากต่างประเทศ พื้นท่ีเส่ียง หรือ local quarantine ของจังหวัดอุดรธานี
โดยมีการจากัดบริเวณเป็นสัดส่วน ตามมาตรฐานการควบคุมโรคของกระทรวงสาธารณสุข อีกท้ัง
มีระบบรักษาความปลอดภัย และคัดกรองการเข้า-ออก ของบุคคลภายนอกและภายใน
มหาวทิ ยาลัยตลอด 24 ชวั่ โมง สรา้ งความมั่นใจว่าเปน็ สถานทกี่ ักกนั มีความปลอดภัย

1.5) โครงการการจ้างงานประชาชนผทู้ ่ีไดร้ ับผลกระทบ COVID
จากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน า 2019 (COVID-19)
ส่งผลกระทบโดยตรงต่อประชาชน ทาให้อัตราการว่างงานสูงขึ้น เกิดปัญหาด้านเศรษฐกิจและ
สังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีสนับสนุนการดาเนินโครงการตามภารกิจเฉพาะของกระทรวง
การอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม โดยได้ดาเนินโครงการจ้างงานประชาชนที่ได้รับ
ผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน า 2019 (COVID-19)
ซ่ึ ง มี วัต ถุ ป ระ ส ง ค์ เ พ่ื อ ส ร้ าง ง าน รอ ง รับ ผ ล ก ระ ท บ จ าก ส ถ า น ก า ร ณ์วิ ก ฤ ต แ ล ะ เส ริม ศั ก ย ภ า พ
ใหก้ ับกาลงั แรงงาน และเพอ่ื ส่งเสริมการพัฒนาทกั ษะในการทางานในด้านต่างๆ ให้แก่แรงงาน เชน่
การวิเคราะห์และแก้ปญั หาชุมชน การพัฒนานวัตกรรมทางสังคม และทักษะทางวิทยาศาสตร์และ
สังคมเฉพาะด้าน โดยผู้ที่เข้าร่วมโครงการเป็นประชาชนว่างงาน ในพื้นท่ีจังหวัดอุดรธานี
หนองบัวลาภู หนองคาย และบึงกาฬ ท่ีได้รับผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชือ้
ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID - 19) ซ่ึงมีผู้เขา้ ร่วมโครงการจา้ งงาน จานวน 1,135 คน

35

1.6) โครงการยทุ ธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภฏั เพือ่ การพฒั นาทอ้ งถนิ่
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีดาเนินโครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏ
เพื่อการพัฒนาท้องถ่ิน เพ่ือเสริมสร้างความม่ันคงและความเข้มแข็งให้กับชุมชนท้องถ่ิน ถ่ายทอด
องค์ความรู้และเทคโนโลยี เพ่ือแก้ไขปัญหาและตอบสนองความต้องการของท้องถิ่น ยกระดับ
คุณภาพการศึกษาโดยการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้
ตลอดชีวติ ยกระดบั และสร้างความเขม้ แขง็ และสร้างเครอื ขา่ ยความร่วมมอื ซงึ่ มกี ารดาเนนิ การดังน้ี

1.6.1) โครงการยกระดับสนิ ค้าชุมชน OTOP จังหวัดอุดรธานี จังหวัดหนองคาย
จังหวัดหนองบัวลาภู และจังหวัดบึงกาฬ โดยมีวัตถุประสงค์ให้ชุมชนได้รับความรู้ในการพัฒนา
ผลิตภัณฑ์ของท้องถิ่นให้มีคุณภาพและการยอมรับยิ่งขึ้น สร้างเครือข่ายผู้ประกอบการและกลุ่ม
อาชีพในพ้ืนที่ภาคอีสานตอนบน 4 จังหวัด โดยการลงไปศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลของกลุ่มเป้าหมาย
การพัฒนาหลักสตู รในการประชุมเชงิ ปฏิบัติการ การพฒั นาคุณภาพมาตรฐานผลิตภัณฑ์ การอบรม
ให้ความรู้ ตลอดจนหาช่องทางการจัดจาหน่ายให้กับชุมชน ซ่ึงมีผลิตภัณฑ์ที่ได้รับการพัฒนา
5 ประเภท ได้แก่ อาหาร เคร่ืองด่ืม ผ้าหรือเคร่ืองแต่งกาย ของใช้/ของตกแต่ง/ของที่ระลึก
และสมนุ ไพรที่ไมใ่ ชอ่ าหาร รวมทั้งหมด 25 กลุ่มผลติ ภัณฑ์ เมือ่ พฒั นาผลิตภัณฑ์ได้ตามมาตรฐานแล้ว
ได้ดาเนินการคัดเลือกผลิตภัณฑ์ท่ีได้รับการพัฒนารูปแบบผลิตภัณฑ์ท่ีมีคุณภาพ มีเอกลักษณ์
โดดเด่นเฉพาะตัวมีศกั ยภาพสอดคล้องเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานผลิตภณั ฑ์ เพอื่ เข้าสู่กระบวนการ
ขอรบั รองมาตรฐานผลิตภณั ฑท์ ่ไี ดร้ บั การยอมรับในระดับพื้นฐาน และท้องถนิ่

1.6.2) โครงการแก้ปัญหาความยากจนของประชาชนในเขตชนบท โดยมี
วัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมสนับสนุนครัวเรือนให้สามารถบริหารจัดการชีวิตตนเองได้อย่างเหมาะสม
ดาเนินชีวิตตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สามารถพ่ึงพาตนเองและชุมชนได้อย่างย่ังยืน
บูรณาการการทางานของหน่วยงานที่เก่ียวข้องกับการแก้ไขปัญหาความยากจนทั้งระดับจังหวัด
อาเภอ ตาบล และหมู่บ้าน ส่งเสริมการสร้างกลุ่มอาชีพ และพัฒนาผลิตภัณฑ์ของกลุ่มอาชีพให้มี
คณุ ภาพตามมาตรฐาน โดยมีโครงการยอ่ ย ดังนี้

โครงการย่อยด้านเศรษฐกิจ
- โครงการการบริหารจัดการน้าในไร่นาตามศาสตร์พระราชา
- โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการในพื้นท่ีเพื่อให้ความรู้การบินโดรนและ
การนาภาพจากโดรนมาใช้ประโยชน์ การใช้โปรแกรมในการออกแบบพ้ืนที่ และหลักของ
การบรหิ ารจัดการไรน่ าตามศาสตรพ์ ระราชา
- โครงการการผลติ และแปรรูปสินค้าเกษตรปลอดภัย และพัฒนาทักษะอาชีพ
- โครงการยกระดับองค์ความรู้เกษตรปลอดภัยจากโรงเรียนสูช่ ุมชน

36

โครงการย่อยด้านการศึกษา
- โครงการเสริมทักษะปฏิบัตกิ ารวิทยาศาสตร์และสง่ เสริมการทาโครงงาน
วทิ ยาศาสตรส์ าหรับโรงเรียนขนาดเลก็ และขนาดกลาง มโี รงเรยี นเข้ารว่ ม เชน่
(1) โรงเรียนสามพร้าววิทยา ตาบลสามพร้าว อาเภอเมือง จงั หวดั อุดรธานี
(2) โรงเรยี นพระพุทธบาทวิทยาคม ตาบลพระพุทธบาท อาเภอศรีเชียงใหม่ จงั หวัดหนองคาย
(3) โรงเรยี นส่มุ เสา้ วิทยาคาร ตาบลสุมเสา้ อาเภอเพ็ญ จงั หวัดอดุ รธานี
(4) โรงเรียนโนนสะอาดชมุ แสงวิทยา ตาบลบ้านชัย อาเภอบ้านดงุ จงั หวดั อุดรธานี
(5) โรงเรียนภทู อกวทิ ยา ตาบลนาแสง อาเภอศรีวิไล จงั หวดั บงึ กาฬ
(6) โรงเรียนเจ็ดสีวิทยาคาร ตาบลบา้ นต้อง อาเภอเซกา จังหวัดบงึ กาฬ
(7) โรงเรียนโสกก่ามวทิ ยา ตาบลโสกกา่ ม อาเภอเซกา จังหวดั บงึ กาฬ
(8) โรงเรยี นบึงโขงโหลงวิทยาคม ตาบลบงึ โขงโหลง อาเภอบึงโขงหลง จังหวัดบงึ กาฬ
(9) โรงเรยี นบา้ นขามพทิ ยาคม ตาบลบ้านขาม อาเภอเมอื ง จงั หวดั หนองบัวลาภู
(10) โรงเรียนหนองสวรรคว์ ิทยาคาร ตาบลหนองสวรรค์ อาเภอเมือง จงั หวดั หนองบวั ลาภู

และยังมีโครงการท่ีดาเนินการอีก เช่น โครงการถ่ายทอดองค์ความรู้เกษตรปลอดภัยสู่โครงการ
อาหารกลางวันในโรงเรียน โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพด้านเกษตรปลอดภัย
ของประชาชนในจังหวัดบึงกาฬโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานการเรียนรู้ตามแนวทางศาสตร์พระราชา
สู่การพัฒนาที่ยง่ั ยนื

1.6.3) โครงการส่งเสรมิ ความรกั ความสามคั คี ความเขา้ ใจในสิทธหิ นา้ ที่ของ
ตนเองและผู้อื่น ภายใต้พ้ืนฐานของสังคมประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
โดยมีกจิ กรรมดังน้ี

- การอบรมเชิงปฏิบัติการด้านสิทธิมนุษยชนสิทธิพลเมือง และการป้องกัน
การทุจริต

- การผลิตส่ือหนังสั้นการถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านการเคารพสิทธิ
การปฏิบัติตามหน้าที่ภายใต้รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยพุทธศักราช 2560 เพื่อนาไป
ถา่ ยทอดให้กับนักเรียนในโรงเรยี นประถมศึกษา และโรงเรยี นมธั ยมศึกษา

- การพัฒนาองค์ความรู้ผ่านเกมบอร์ด เดอะช้อย (ทางเลือก ทางรอด)
ซ่ึงเป็นการพัฒนาองค์ความรู้ทางด้านกฎหมาย นาไปเผยแพร่ความรู้กฎหมายเบ้ืองต้น และ
การวางแผนการใช้จ่ายในครัวเรือน เพื่อป้องกันปัญหาการเป็นหนนี้ อกรระบบ และนามาซ่ึงปัญหา
การละเมิดสิทธิในพื้นท่ีชุมชน (เหยื่ออาชญากรรม) รวมถึงแนวทางการแก้ไขปัญหา การช้ีช่องทาง
อานวยความเป็นธรรมให้กับชุมชนเพื่อเข้าถึงความเป็นธรรมลดความเหล่ือมล้า ในการเข้าถึง
กระบวนการยุตธิ รรม

37

1.6.4) โครงการการพัฒนาระบบข้อมูลหมู่บ้านในจังหวัดอุดรธานี หนองคาย
หนองบัวลาภู และบึงกาฬ จัดทาฐานข้อมูลสถานะ เพื่อนามาวิเคราะห์ศักยภาพทุนทางสังคม
ในพน้ื ที่ โดยฐานข้อมลู นับเป็นหัวใจสาคญั ทเี่ ปน็ พนื้ ฐานของการพฒั นาทอ้ งถิน่ เพ่อื นาไปสู่เป้าหมาย
การพัฒนาที่ยั่งยืน ยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิตในหมู่บ้านเป้าหมายพ้ืนที่จังหวัดอุดรธานี
หนองคาย หนองบัวลาภู และบึงกาฬ และมีการทางานร่วมกับภาคีเครือข่ายมหาวิทยาลัยราชภัฏ
เพอ่ื วางแผนการเกบ็ ข้อมูลท้องถนิ่ ใหม้ ลี ักษณะเป็นขอ้ มลู กลางที่สามารถเช่อื มโยงข้อมูลกับพื้นทีอ่ ื่นได้
และพัฒนาฐานข้อมูลในรูปแบบ Big data เพ่ือเช่ือมข้อมูลกับมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่ม
ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื

1.6.5) โครงการสนับสนุน DLTV เพ่ือแก้ไขปัญหาขาดแคลนครูให้กับ
โรงเรียนขนาดเล็ก เพื่อแก้ไขปัญหาความขาดแคลนครูให้กับโรงเรียนขนาดเล็ก โดยออกอากาศ
ทางสถานีโทรทัศน์ทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ท่ีมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีดาเนินการผลิต
รายการเทคนิคการสอนสาหรับครู และบุคลากรทางการศึกษาโดยเน้นเรื่องการสอนภาษาอังกฤษ
ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อโรงเรียนและผู้สนใจทั่วไปได้เสริมสร้างศักยภาพความรู้ที่สามารถนาไปปรับ
ใช้ได้อยา่ งเหมาะสม

1.6.6) โครงการยกระดับการเรียนรู้ด้านการอ่าน การเขียน และการคิด
วิเคราะห์ของนักเรียนระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน เพื่อให้ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลัก
การอ่านออกเขียนได้ และการคิดวิเคราะห์ และครูสามารถจัดการเรียนรู้เพ่ือการอ่านออกเขียนได้
และการคิดวิเคราะห์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซ่ึงการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ด้านการอ่าน
การเขียน และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนถือเป็นพ้ืนฐานและหัวใจสาคัญของการเรียนรู้ ที่ส่งผล
ต่อความสาเร็จต่อการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระ การอ่านและเขยี นทาใหเ้ กิดการพัฒนาดา้ นสติปญั ญา
ความรู้ความสามารถ และพฤติกรรมต่างๆ หากเด็กมีความสามารถในการอ่านและการเขียน
จะสามารถเป็นผู้เรียนรู้ได้ดี เรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงสามารถแสวงหาความรู้ได้
จากหลากหลายแหล่ง เพอื่ นามาใช้ในการดารงชวี ติ ประจาวัน

1.6.7) โครงการพัฒนาความรู้ทักษะด้านภาษาอังกฤษและทักษะความเข้าใจ
และใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในศตวรรษท่ี 21 เพื่อพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศและทักษะ
ความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้กับนักศึกษา อาจารย์ และบุคลากร รวมถึงการพัฒนา
หลักสูตรและข้อสอบท่ีเป็นมาตรฐานด้านความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลท่ีเทียบเท่าหรือ
เทียบเคียงสากล สาหรับใช้ทดสอบทดสอบระดับความสามารถทางเทคโนโลยีดิจิทัลสาหรับ
นักศึกษา อาจารย์ และบคุ ลากร การดาเนินงาน มีดงั น้ี

- การอบรมเชิงปฏิบัติการใช้โปรแกรมภาษาอังกฤษ English Discoveries
ให้กับนกั ศกึ ษา

38

- การพัฒนาหลักสูตรประกาศนียบัตรการร้ดู จิ ทิ ลั 2 หลักสตู ร ไดแ้ ก่
(1) ระดับพื้นฐาน ประกอบด้วย รายวิชาทักษะพื้นฐานการใช้งาน

ออนไลน์และทกั ษะพื้นฐานการใชง้ านออนไลน์
(2) ระดับการใช้งาน ประกอบด้วย รายวิชาทักษะพื้นฐานการใช้

โปรแกรมประมวลผลคา ทักษะพ้ืนฐานการใช้โปรแกรมตารางคานวณ ทักษะพื้นฐานการใช้
โปรแกรมการนาเสนอ

1.6.8) โครงการยกระดับกระบวนการผลิตและการออกแบบพัฒนาผ้าทอ
พื้นเมืองสู่สากล มีการรวบรวมองค์ความรู้ วิถีวัฒนธรรมและภูมิปัญญาลวดลายผ้าทอพื้นเมือง
พัฒนาแหล่งเรียนรู้วัฒนธรรมภูมิปัญญาผ้าทอพื้นเมืองอีสาน ในการอนุรักษ์และการเผยแพร่
วัฒนธรรม ภูมิปัญญา องค์ความรู้ผ้าทอพื้นเมือง พัฒนากระบวนการผลิต/การย้อมสีเส้นใยฝ้าย
ชุมชนและนวัตกรรมเส้นใยธรรมชาติสาหรับสิ่งทอในชุมชนให้ได้มาตรฐาน ถ่ายทอดนวัตกรรม
การออกแบบ การผลิตเสน้ ใย การสียอ้ มจากธรรมชาติสู่การนาไปบูรณาการพัฒนาผลิตภัณฑ์ให้กับ
กลุ่มชมุ ชนผู้ผลิตผา้ ทอพ้นื เมือง ในการเพิ่มศักยภาพการผลติ และการจาหนา่ ย โดยมีกิจกรรม ดงั น้ี

- การพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ผา้ ทอชมุ ชน อาเภอบา้ นดุง อดุ รธานี
- การพฒั นากระบวนการเสน้ ใยฝ้าย ผา้ ทอชุมชน บงึ กาฬ
- การพัฒนาพันธฝุ์ า้ ยพ้ืนถิน่ สาหรบั การผลติ เสน้ ใยฝ้าย
- การพฒั นานวตั กรรมมาตรฐานสียอ้ มธรรมชาติจากบวั แดง
- การพฒั นาการผลติ ครามพน้ื เมืองจังหวัดอดุ รธานี
- การพัฒนานวตั กรรมเส้นใยธรรมชาตสิ าหรับสิง่ ทอชมุ ชน
- การออกแบบพัฒนาลวดลายผ้าขิดดัง้ เดมิ เพือ่ เพม่ิ มูลค่าผ้าขดิ อดุ รธานี
- การพฒั นากท่ี อผา้ ชมุ ชน
- การออกแบบพฒั นาผลิตภัณฑ์ผา้ และส่ิงทอชุมชนสูส่ ากล
- การส่งเสริมการจาหน่าย การแสดงผลงานผลิตภัณฑ์ แฟช่ันและนวัตกรรม
ผ้าทอชมุ ชนส่สู ากล

39

1.7) โครงการยกระดับผ้าทออีสานสู่สากล ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เป็นโครงการ
ภายใต้แผนงานบูรณาการพัฒนาพื้นท่ีระดับภาค เพื่อพัฒนาศูนย์ปฏิบัติการยกระดับผ้าทอ
เพื่อสนับสนุนยกระดับสินค้าภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กลุ่มผ้าทอพ้ืนเมืองผ้าไหม ผ้าฝ้าย ในพื้นท่ี
กลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน และยกระดับห้องปฏิบัติการ เพ่ือทดสอบคุณสมบัติ
ผ้าที่มีมาตรฐาน สามารถให้บริการรับวิเคราะห์ตัวอย่างทางวิทยาศาสตร์ เพ่ือวิเคราะห์ตรวจสอบ
เส้นใยเพ่ือประเมินคุณภาพ สมบัติรูปลักษณ์ สมบัติความทนทาน และสมบัติที่เหมาะสม
ในการนามาใช้งานเป็นแหล่งพัฒนางานวิจัยและนวัตกรรม แหล่งเรียนรู้ และให้บริการสาหรับ
นักศึกษา และประชาชน ผู้ประกอบการในพ้ืนที่ ส่งเสริมการพัฒนาพื้นที่ทั้งด้านการศึกษา
เศรษฐกิจ การดาเนินงานในช่วงท่ีผ่านมามหาวิทยาลัยดาเนินการปรับปรุง ห้องปฏิบัติการ
เพื่อทดสอบคณุ สมบตั ิผา้ และจดั หาครุภัณฑ์เพื่องานทดสอบผา้ ตามมาตรฐาน

40

2) การวิจัย

มหาวิทยาลัยสนับสนุนการดาเนินงานวิจัยและนวัตกรรมเพ่ือสร้างความม่ังคั่งทางเศรษฐกิจ
สร้างผลงานวิจัยท่ีนาไปใช้ประโยชน์กับชุมชน ในการช่วยแก้ปัญหาในท้องถ่ิน และช่วยให้
ประชาชนในทอ้ งถิน่ มรี ายไดเ้ พมิ่ ขึน้ การสรา้ งองคค์ วามรใู้ หมๆ่ มแี ผนธรุ กจิ การเงนิ และการตลาด
สาหรับใช้ในการพัฒนาวิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเป็นการสนับสนุนและส่งเสริมการนานวัตกรรม
และเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกับพนื้ ทมี่ าพัฒนาศักยภาพเพอื่ สร้างชมุ ชนยั่งยนื ซง่ึ มงี านวจิ ัย ดังน้ี

2.1) การพัฒนาศักยภาพการแปรรูปผลิตภัณฑ์น้าผลไม้ สาหรับผู้ประกอบการ
อคี อน แกค๊ พลสั จังหวัดอดุ รธานี ภายใตก้ ารใชน้ วตั กรรมและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับพื้นท่ี

นวัตกรรมและองค์ความรู้ที่ได้จากงานวจิ ัย
(1) ระบบผลิตผลิตภัณฑ์แปรรูปจากน้าผลไม้และน้าสมนุ ไพรแบบอัตโนมัตทิ ่ีมีกาลัง

การผลติ ไมน่ อ้ ยกวา่ 10,000 ขวดตอ่ วนั จานวน 1 ระบบ ประกอบดว้ ยอุปกรณใ์ นระบบดงั ตอ่ ไปนี้
1.1) เครอ่ื งบรรจผุ ลติ ภณั ฑ์น้าผลไม้และสมุนไพรแบบอัตโนมัติ ขนาด 10 หัวจา่ ย
1.2) ชุดถังบรรจทุ ่มี ีระบบหล่อเย็นภายในตัวที่สามารถชว่ ยลดอุณหภมู นิ ้าผลไม้ที่

ผา่ นการตม้ ลงได้อยา่ งรวดเร็วก่อนบรรจลุ งขวด พร้อมระบบแสดงผลอณุ หภมู ดิ ว้ ย PID
1.3) ชุดหม้อต้มที่ได้มาตรฐานปลอดภัยและฆ่าเชื้อตามวิธีสเตอริไลส์ (150๐C)

มีระบบควบคุมความดันของหม้อต้มและแสดงผลอุณหภูมิด้วย PID ท้ังทางเข้าและทางออกของ
ทอ่ ลาเลยี งนา้ วัตถุดิบผา่ นหมอ้ ต้ม พรอ้ มระบบใหค้ วามรอ้ นดว้ ยแก๊สแอลพีจี

1.4) ชุดถังกวนส่วนผสมของวัตถุดิบ ขนาดความจุไม่น้อยกว่า 200 ลิตร
กอ่ นส่งจา่ ยเขา้ สู่หมอ้ ต้มเพอื่ ฆ่าเชอ้ื โรคตามวธิ พี ลาสเจอร์ไรส์ และสเตอริไรส์ พร้อมปม้ั สูบ

1.5) ชุดท่อลาเลียงน้าวัตถดุ บิ ทั้งระบบ
1.6) ชุดระบบสายพานลาเลียงแบบอัตโนมัติท่ีลาเลียงขวดบรรจุเข้าเครื่อง
บรรจแุ ละลาเลียงออกไปยังพื้นทป่ี ิดฝาขวดเพือ่ ทาการจัดเก็บ
(2) การออกแบบและจัดวางผังโรงเรือนแปรรูปผลิตภัณฑ์ที่ได้ตามหลักมาตรฐาน
อาหารและยา
(3) องค์ความรู้และผลการศึกษาคุณภาพของน้าผลไม้ที่บรรจุร้อนแบบเดิม
กบั การบรรจุเย็นแบบท่ีพัฒนาขึน้ ด้วยระบบแลกเปล่ยี นความร้อนภายในถงั บรรจุ
(4) แผนธุรกจิ และการเงินสาหรบั การพฒั นากลุ่มผู้ประกอบการเป้าหมาย

41

2.2) การพัฒนาศักยภาพการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากอ้อยอินทรีย์ สาหรับวิสาหกิจ
ชุมชนกสิกรรมธรรมชาติบ้านนางามโมเดล อาเภอศรีธาตุ จังหวัดอุดรธานี ภายใต้การใช้
นวตั กรรมและเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกับพน้ื ท่ี

นวตั กรรมและองคค์ วามรู้ที่ได้จากงานวิจัย
(1) เคร่ืองกวนน้าอ้อยชนิดให้ความร้อนด้วยแก๊สแอลพีจี ขนาดความจุ ไม่น้อยกว่า

50 ลติ รตอ่ การกวนหนง่ึ ครง้ั จานวน 1 เครื่อง
(2) เครื่องรีดน้าอ้อยอินทรีย์แบบกึ่งอัตโนมัติ ขนาดกาลังการผลิต ไม่น้อยกว่า

500 กโิ ลกรัมต่อชวั่ โมง จานวน 1 เคร่ือง
(3) ระบบการเกบ็ ผลติ ภัณฑ์นา้ เช่อื มหรอื ไซรัปให้สามารถเกบ็ ไว้ไดน้ านตลอดท้งั ปี
(4) องค์ความรู้และผลการศึกษาสาเหตุและวิธีป้องกันราดาท่ีเกิดข้ึนระหว่าง

กระบวนการเก็บรกั ษาไซรปั
(5) ผลิตภัณฑ์ใหม่ที่ไดจ้ ากการแปรรูปน้าออ้ ยอนิ ทรีย์ จานวน 1 ผลิตภณั ฑ์
(6) บรรจุภัณฑ์ต้นแบบของผลิตภัณฑ์แปรรูปจากอ้อยอินทรีย์ท่ีเป็นเอกลักษณ์

ของชมุ ชน จานวน 1 บรรจภุ ัณฑ์
(7) แผนธุรกิจ การเงินและการตลาด สาหรับการสร้างความเข้มแข็งให้กับวิสาหกิจ

ชุมชนเป้าหมาย
(8) การให้ความรู้และจัดทาห้องแปรรปู ให้ได้ตามมาตรฐานอาหารและยา (อย.)

42

2.3) การพัฒนาศักยภาพการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากมะม่วงสุก สาหรับวิสาหกิจ
ชุมชนกลุ่มแม่บ้านเกษตรกรหนองแวงพัฒนา อาเภอหนองวัวซอ จังหวัดอุดรธานี ภายใต้
การใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมกับพน้ื ท่ี

นวตั กรรมและองค์ความรทู้ ่ไี ด้จากงานวจิ ัย
(1) เครื่องกวนมะม่วงสุกชนิดให้ความร้อนด้วยแก๊สปิโตรเลียมเหลว ขนาดกาลัง

การผลติ 200 กิโลกรัมต่อวัน จานวน 1 เครอื่ ง
(2) โรงอบแห้งพลังงานแสงอาทิตย์ทางานร่วมกับพลังงานความร้อนจากหลอดไฟ

อนิ ฟราเรด สาหรบั ใช้ในในการอบแห้งผลิตภณั ฑม์ ะมว่ งกวน จานวน 2 โรงอบแห้ง
(3) ผลิตภัณฑใ์ หม่ทีแ่ ปรรปู จากมะม่วงสุก จานวน 1 ผลิตภัณฑ์
(4) บรรจุภัณฑ์สาหรับผลิตภัณฑ์แปรรูปจากมะม่วงกวนที่เป็นเอกลักษณ์ของชุมชน

จานวน 1 บรรจภุ ัณฑ์
(5) แผนธุรกิจ การเงินและการตลาด สาหรับการสร้างความเข้มแข็งให้กับวิสาหกิจ

ชมุ ชนเป้าหมาย
(6) การใหค้ วามรแู้ ละจดั ทาห้องแปรรูปให้ไดต้ ามมาตรฐานอาหารและยา (อย.)

43

2.4) การพัฒนาศักยภาพการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากกล้วย สาหรับวิสาหกิจชุมชน
แปรรูปผลิตผลทางการเกษตรบ้านโคก อาเภอสุวรรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู ภายใต้การใช้
นวตั กรรมและเทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมกบั พืน้ ที่

นวตั กรรมและองค์ความรทู้ ่ีได้จากงานวจิ ัย
(1) โรงอบแห้งพลังงานแสงอาทิตย์ทางานร่วมกับพลังงานความร้อนจากหลอดไฟ

อนิ ฟราเรด สาหรบั ใช้ในการอบแหง้ ผลิตภัณฑ์กล้วยตาก
(2) เครื่องกวนผสมกล้วยสุกชนิดให้ความร้อนด้วยแก๊สแอลพีจีแบบเคล่ือนย้ายได้

จานวน 1 เคร่ือง
(3) เครื่องทอดกลว้ ยฉาบแบบกึ่งอัตโนมตั ิขนาดท่ีเหมาะสมกับพื้นท่ี จานวน 1 เครือ่ ง
(4) ต้นแบบผลติ ภัณฑ์ใหม่ของชมุ ชนท่ีแปรรูปจากกล้วยอินทรยี ์ จานวน 3 ผลิตภัณฑ์
(5) บรรจุภัณฑ์ต้นแบบสาหรับผลิตภัณฑ์แปรรูปจากกล้วยที่เป็นเอกลักษณ์

ของชมุ ชน จานวน 3 บรรจุภัณฑ์
(6) หลักสูตรการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากกล้วยอินทรีย์ สาหรับการถ่ายทอด

องค์ความรแู้ ละเทคโนโลยสี ู่วสิ าหกจิ ชมุ ชนเป้าหมาย จานวน 1 หลกั สูตร
(7) แผนธุรกิจ การเงิน และการตลาดสาหรับการสร้างความเข้มแข็งให้กับวิสาหกิจ

ชุมชนเปา้ หมาย
(8) การอบรมให้ความรกู้ ารปลูกกล้วยอินทรียใ์ นชุมชน
(9) การให้ความรู้และจดั ทาห้องแปรรูปให้ได้ตามมาตรฐานอาหารและยา (อย.)

44

2.5) การเพิ่มมูลค่าและศักยภาพทางการแข่งขันการแปรรูปข้าวฮางงอกสาหรับ
วิสาหกิจชุมชนหนองภัยศูนย์ จังหวัดหนองบัวลาภู ภายใต้การใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยี
ทีเ่ หมาะสมกบั พืน้ ที่

นวตั กรรมและองคค์ วามรูท้ ี่ได้จากงานวจิ ัย
(1) โรงอบแห้งพลังงานแสงอาทิตย์ทางานร่วมกับพลังงานความร้อนจากหลอดไฟ

อินฟราเรด สาหรบั ใช้ในการอบแห้งเมล็ดขา้ งฮางงอกนง่ึ จานวน 1 โรงอบแห้ง
(2) ถงั แชข่ ้าวฮางแบบกงึ่ อัตโนมัตทิ ี่ได้ตามหลักมาตรฐานอาหารและยา จานวน 1 ถังแช่
(3) เคร่ืองบดยอ่ ยละเอยี ดเมล็ดขา้ วฮางแบบกึ่งอัตโนมัติ จานวน 1 เคร่อื ง
(4) องค์ความรู้และผลการศึกษาวิธีการรักษาปริมาณสารกาบาในผลิตภัณฑ์

ขณะทาการแปรรปู ข้าวฮาง
(5) องค์ความร้แู ละผลการศกึ ษาวิธีการยดื อายุการเกบ็ รกั ษาผลติ ภัณฑ์ข้าวฮาง
(6) บรรจุภัณฑ์ผลิตภัณฑ์จากข้าวฮางงอกท่ีเป็นเอกลักษณ์ของชุมชน

จานวน 2 บรรจุภณั ฑ์
(7) แผนธุรกิจ การเงินและการตลาด สาหรับการสร้างความเข้มแข็งให้กับวิสาหกิจ

ชุมชนเป้าหมาย
(8) หลักสูตรการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากข้าวฮางชุมชน สาหรับการถ่ายทอด

องคค์ วามร้แู ละเทคโนโลยี จานวน 1 หลักสตู ร
(9) การใหค้ วามรู้และจัดทาห้องแปรรูปให้ได้ตามมาตรฐานอาหารและยา (อย.)

45

3) การทานุบารุงศลิ ปวัฒนธรรม

มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อดุ รธานมี ีพันธกจิ หลักในการทานุบารุงศลิ ปะและวัฒนธรรม โดยเฉพาะ
อย่างยิ่งการทานุบารุงอนุรักษ์และสืบสานศิลปะวัฒนธรรมประเพณีและภูมิปัญญาไทยและของ
ท้องถ่ิน โดยตระหนักในความสาคัญของการทานุบารุงศิลปวัฒนธรรมมาโดยตลอดด้วยเช่ือมั่นว่า
วัฒนธรรมอันดีงามจะช่วยปลูกฝังรากฐานอันดีงามของจิตใจ ช่วยเสริมคุณค่าให้บัณฑิตเป็น
ทรัพยากรบคุ คลทีม่ ีคณุ ภาพของประเทศ มโี ครงการท่ีดาเนนิ งาน เชน่

- โครงการประเพณีฮตี 12 คอง 14
- โครงการพทุ ธบชู าพระบรมมหาธาตุเจดีย์ เฉลิมพระบารมพี ระนวมินทร์
- โครงการเรยี นร้สู ่อื พืน้ บ้าน เผยแพร่สารตั ถะศาสนา วดั ปา่ บ้านค้อ อดุ รธานี
- โครงการส่งเสริมคุณธรรมในสถาบันการศึกษากิจกรรมการพัฒนาบุคลิกภาพ มารยาทไทย
และศาสนพธิ ี
- โครงการกฐนิ พระราชทาน ณ วดั มชั ฌิมาวาส พระอารามหลวง จังหวดั อุดรธานี
- โครงการบูรณาการงานด้านทานุบารุงศิลปะและวัฒนธรรมกบั การเรียนการสอน
- พิธีไหว้ครู “ราชภฏั นอ้ มวนั ทา บชู าครู” ประจาปีการศึกษา 2563

46