KOSP TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

KALENDER AKADEMIK
TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
SEMESTER I

HARI BULAN TANGGAL KEGIATAN

Senin JULI 2022 05-Jul-22 Sosialisasi kegiatan HI
Selasa Rapat Intern
Rabu 4 11 18 25 07-Jul-22 Sinau bareng IKM
Kamis Rapat wali murid baru (KLP A)
Jum'at 5 12 19 26 11-12/07/2022 Kegiatan MPLS
Sabtu Minggu 1 pelaksanaan KBM
Minggu 6 13 20 27 14-Jul-22 Peringatan 1 Muharram
7 14 21 28 18-23 juli 2022
HARI 1 8 15 22 29 25-Jul-22
2 9 16 23 30 29-Jul-22
Senin
Selasa 3 10 17 24 31
Rabu
Kamis BULAN TANGGAL KEGIATAN
Jum'at
Sabtu AGUSTUS 2022 01,08,15,22,29 Agt 2022 Minggu ke 2, 3,4,5,6 pelaksanaan KBM
Minggu
18 15 22 29 02 Agt 2022 Rapat Intern
HARI 30
29 16 23 31 03 Agt 2022 Pertemuan IGTKI
Senin
Selasa 3 10 17 24 06 Agt 2022 Kegiatan Parenting
Rabu
Kamis 4 11 18 25 13 Agt 2022 Kegiatan Pembelajaran berbasis Proyek
Jum'at
Sabtu 5 12 19 26 18 Agt 2022 Kegiatan Projek Pelajar Pancasila( Peringatan HUT RI)
Minggu
6 13 20 27 27-30 Agt 2022 Kegiatan sabtu bersih
HARI
7 14 21 28 29-30 Agt 2022 Peringatan HUT RI sekolah
Senin
Selasa BULAN TANGGAL KEGIATAN
Rabu SEPTEMBER 2022 1 Sept 2022
Kamis 2,9,16,23,30 Sept 2022 Kegiatan Pembelajaran berbasis Proyek
Jum'at 5 12 19 26 03-Sep-22 Jumat cantik dan Istighosah
Sabtu 6 13 20 27 5,12,19,26 Sept 2022 Rapat Intern
Minggu 7 14 21 28 13 Sept 2022 Minggu 7,8,9,10 pelaksanaan KBM
1 8 15 22 29 17 Sept 2022 Pertemuan IGTKI
HARI 2 9 16 23 30 24 Sept 2022 Peringatan HUT IGTKI
3 10 17 24 Kegiatan sabtu bersih
Senin 4 11 18 25
Selasa
Rabu BULAN TANGGAL KEGIATAN
Kamis
Jum'at OKTOBER 2022
Sabtu
Minggu 3 10 17 24/31 1 Okt 2022 Kegiatan Projek Pelajar Pancasila( aku sayang bumi ) dan Rapat Intern
3,10,17,24,31 Okt 2022
HARI 4 11 18 25 5 Okt 2022 Minggu ke11, 12,13,14,15 pelaksanaan KBM
07-Okt-22 Pertemuan IGTKI
Senin 5 12 19 26 14,21,28 Okt 2022 Peringatan maulid nabi
Selasa 15 Okt 2022 Jumat cantik dan Istighosah
Rabu 6 13 20 27 29 Okt 2022 Kegiatan Pembelajaran berbasis Proyek
Kamis sabtu bersih
Jum'at 7 14 21 28
Sabtu
Minggu 18 15 22 29

29 16 23 30

BULAN TANGGAL KEGIATAN
NOPEMBER 2022
04,11,18,25 Nop 2022 Jumat cantik dan Istighosah
7 14 21 28 05 Nop 2022 Rapat Intern
1 8 15 22 29 7,14,21 Nop 2022 Minggu ke16, 17,18, pelaksanaan KBM
2 9 16 23 30 10 Nop 2022 Pertemuan IGTKI
3 10 17 24 12 Nop 2022 Kegiatan Pembelajaran berbasis Proyek
4 11 18 25 26 Nop 2022 Kegiatan sabtu bersih
5 12 19 26
28-30 Nop 2022 Asesmen/Penilaian Akhir semester gasal
6 13 20 27

BULAN TANGGAL KEGIATAN
DESEMBER 2022
1-10 /12/2022 Asesmen/Penilaian Akhir semester gasal
5 12 19 26 2,9,16,23 Des 2022 Jumat cantik dan Istighosah
6 13 20 27 03-Des-22 Rapat Intern
7 14 21 28 08-Des-22 Pertemuan IGTKI
1 8 15 22 29 19-20/12/2022 Penerimaan Raport Semester I
2 9 16 23 30 21-31 Des 2022 Libur Semester I
3 10 17 24 31
4 11 18 25

KETERANGAN

Libur Semester I dan II HARI EFEKTIF SEKOLAH
Libur Umum dan Hari Besar

Kegiatan hari belajar efektif SEMESTER 1 :132 HARI

Libur permulaan puasa / puasa dan hari raya

Kegiatan asessmen

Kegiatan intern sekolah

Kegiatan di luar sekolah

Rapat IGTKI / KKG 43
Kegiatan Istighosah anak dan guru

MOS ( Pengenalan Lingkungan/Pengenalan Tema )

KALENDER AKADEMIK
TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
SEMESTER II

HARI 2 BULAN 30 TANGGAL KEGIATAN
3 JANUARI 2023 31
Senin 4 02 Jan 2023 Orientasi Awal semester II/Rapat Intern
Selasa 5 9 16 23 2,9,16,23,30 Jan 2023 Minggu 1,2,3,4,5 pelaksanaan KBM
Rabu 6 10 17 24 6,13,20,27 Jan 2023 Kegiatan Istighosah
Kamis 7 11 18 25 12-Jan-23 Pertemuan IGTKI
Jum'at 1/8 12 19 26 21-Jan-23 Kegiatan Parenting
Sabtu 13 20 27 28-Jan-23 Kegiatan sabtu bersih
Minggu 14 21 28
15 22 29 TANGGAL KEGIATAN
HARI 3,10,17,24 Pebr 2023 Kegiatan Istighosah
BULAN 4 Pebr 2023 Kegiatan Projek Pelajar Pancasila(Tema aku
Senin Rapat Intern Persiapan PPDB
Selasa PEBRUARI 2023 6,13,20,27 Pebr 2023 Minggu 6,7,8,9 pelaksanaan KBM
Rabu 13 Pebr 2023 Pemberian Vit A/rapat IGTKI
Kamis 6 13 20 27 17 Pebr 2023 Peringatan isro'mi'roj
Jum'at 28 25 Pebr 2023 Rapat Panitia Akhir Tahun
Sabtu 7 14 21 28 Pebr 2023 Kegiatan Pembelajaran berbasis Proyek
Minggu
18 15 22 TANGGAL KEGIATAN
HARI 01-Mar-23 Kegiatan awal PPDB Tapel 2023/2024
29 16 23 3,10,17 Maret 2023 Kegiatan Istighosah
Senin 6,13 Maret 2023 Minggu 10,11 pelaksanaan KBM
Selasa 3 10 17 24 06-Mar-23 Foto Ijazah Klp. B
Rabu 09-Mar-23 Pertemuan IGTKI
Kamis 4 11 18 25 18-Mar-23 Kegiatan Pembelajaran berbasis Proyek
Jum'at 20-25 Maret 2023 Libur Permulaan Puasa
Sabtu 5 12 19 26 27-31 Maret 2023 minggu 12 Ramadhan Asyik
Minggu
BULAN TANGGAL KEGIATAN
HARI MARET 2023 01 April 2023 Rapat Intern
3-8 April 2023 Kegiatan Pondok Romadhon( Tadharus IGTKI )
Senin 6 13 20 27 3,10 April 2023 Minggu 13,14 pelaksanaan KBM
Selasa 15-Apr-23 Kegiatan Projek Pelajar Pancasila(Aku cinta
Rabu 7 14 21 28 17-29 April 2023 Libur Hari Raya
Kamis 1 8 15 22 29
Jum'at 2 9 16 23 30 TANGGAL KEGIATAN
Sabtu 3 10 17 24 31 02-3 Mei 2023 Halal bi halal sekolah dan IGTKI
Minggu 4 11 18 25 4 Mei 2023 Rapat Intern
5 12 19 26 5,12,19,26 Mei 2023 Kegiatan Istighosah
HARI 8,15,22,29 Mei 2023 Minggu 15,16,17,18 pelaksanaan KBM
BULAN 13-Mei-23 Rapat Koordinasi dengan panitia akhir tahun
Senin 27-Mei-23 Kegiatan Projek Pelajar Pancasila(Tema
APRIL 2023
Selasa TANGGAL KEGIATAN
Rabu 3 10 17 24 2,9,16 juni 2023 Kegiatan Istighosah
Kamis 03-Jun-23 Rapat Intern
Jum'at 4 11 18 25 5-17 Juni 2023 Asesmen/Penilaian Akhir semester II
Sabtu 08-Jun-23 Pertemuan IGTKI
Minggu 5 12 19 26 21-Jun-23 Pentas Seni
22-Jun-23 Penerimaan Raport dan Ijazah
HARI 6 13 20 27 26-30/06/2023 Libur Semester 2

Senin 7 14 21 28 TANGGAL KEGIATAN
Selasa
Rabu 18 15 22 29 01-15 Juli 2023 Libur Semester 2
Kamis 01 Juli 2023 Rapat Intern
Jum'at 29 16 23 30 13 Juli 2023 Pertemuan Wali murid baru
Sabtu 17 Juli 2023 Awal Tahun Pelajaran 2023/2024
Minggu BULAN
MEI 2023
HARI
18 15 22 29
Senin
Selasa 29 16 23 30
Rabu 3 10 17 24 31
Kamis 4 11 18 25
Jum'at 5 12 19 26
Sabtu 6 13 20 27
Minggu 7 14 21 28

BULAN

JUNI 2023

5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
4 11 18 25

BULAN

JULI 2023

3 10 17 24/31

4 11 18 25

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

18 15 22 29

29 16 23 30

KETERANGAN

HARI EFEKTIF SEKOLAH

Libur Semester I dan II

Libur Umum dan Hari Besar SEMESTER 2 : 128 Hari

Kegiatan hari belajar efektif

Libur permulaan puasa / puasa dan hari raya

Kegiatan asessmen

Kegiatan intern sekolah

Kegiatan di luar sekolah

Rapat IGTKI / KKG 44
Kegiatan Istighosah anak dan guru

MOS ( Pengenalan Lingkungan/Pengenalan Tema )

2. PROGRAM TAHUNAN LEMBAGA

SASARAN PROGRAM PROGRAM / KEGIATAN STRATEGI
1.KESISWAAN INDIKATOR

TK 1.Penerimaan 1.Pembentukan Panitia 1.Pendaftara
Peserta Didik Penerimaan Peserta Didik Baru
TK Baru (PPDB)
Didik 2.Pembenah
2.Pengadministrasian Baru (PPDB) untuk sem
Peseta Didik sarpras, p
2.Bertambahnya siswa lebih dimi
3.Pengembangan yang
Kreatifitas anak 1.Pengelomp
mendaftar dari tahun ke belajar dan
tahun pembelaja

1.Adanya keg 2.Pengisian
ekstrakurikuler admin kem

dan Kegiatan Tambahan a. Kegiatan
bagi anak yang Calistung
mempunyai Berminat
minat dan bakat
b.Kegiatan T
menanamka
dan mengen
kepada anak

2.a.Mengiku
menggamba
diselenggara

79

IS PENANGGUNG BIAYA BULAN
JAWAB KEGIATAN
KEGIATAN
Rp.3.000.000 Maret 2022– Juni
an Penerimaan Peserta 2022
u (PPDB)
han secara menyeluruh Kepala Sekolah
mua komponen guru, dan guru
pembelajaran dll)agar TK
inati masyarakat

pokkan rombongan Kepala Sekolah Rp. 1.000.000 Juni 2022 – Juli
n pembagian tugas Petugas TU Rp. 5.000.000 2022
aran
Data anak di buku Kepala sekolah Sept 2022
muridan dan guru
Ekstrakurikuler Sept 2022
bagi anak yang
( secara daring ) Agustus 2022 –
Des 2022
Tambahan Pocil untuk
an kedisiplinan, latihan berbaris
nalkan 12 rambu lalulintas
k

uti lomba kreatifitas (mewarna,
ar, menyanyi, fashion dll) yang
akan oleh instansi / lembaga lain

79

SASARAN PROGRAM PROGRAM / KEGIATAN STRATEGI
INDIKATOR

2.Meningkatkan kualitas b.Aktif pada
dan Kreatifitas oleh instansi
dll )

3.Kegiatan Puncak Tema a.Kegiatan p
wawasan pe

4.Pengisian acara di media b.Siaran di R

Informasi dll (terprogr

5.Pentas Seni c.Kegiatan P
kreatifitas, k
anak

TK 4.Perayaan Hari Besar Mengadakan Kegiatan 1.Mengadak

Nasional dan Hari besar yang sesuai dengan even 2.Kegiatan P

Islam

1. Up

TK 5.Kegiatan Pagi Kegiatan untuk 2. Sho

Dan Kegiatan meningkatakan life skill 3. Isti

Rutinitas ( PTM ) anak 4. Me

5. Per

6. Keg

7. Keg

sebulan )

4.Pemeriksa

5.Pemberian

6.Kegiatan s

2.KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBEL

80

IS PENANGGUNG BIAYA BULAN
KEGIATAN JAWAB KEGIATAN

a kegiatan yang diselenggarakan Juli 2022 – Mei
i/ lembaga lain ( gebyar HAN 2023

puncak tema untuk menambah Kepala Sekolah, Rp. 2.000.000 Sept 2022,
engetahuan guru Wali murid Desember 2022,
Maret 2023

Radio( kanjuruhan FM.One FM Rp. 900.000 Sesuai jadwal dari
ram) IGTKI

Pentas Seni untuk menumbuhkan Nopember 2022
keberanian dan rasa percaya diri (Sesuai jadwal
dari IGTKI )
kan Lomba-lomba untuk anak Kepala Sekolah Rp.10.000.000
Pawai dan guru Rp. 3.000.000 Agustus 2022-
April 2023
pacara Bendera Kepala Sekolah, Rp. 6.000.000
olat dhuha, praktek wudhu guru dan sesuai jadwal
ighosah,Mengaji Komite Sekolah
enyiram bunga
rmainan tradisional
giatan Pocil
giatan makan bersama ( 2x

aan kesehatan
n Vitamin / obat cacing
sabtu bersih

LAJARAN

80

SASARAN PROGRAM PROGRAM / KEGIATAN STRATEGI

1.Peninjauan INDIKATOR
Kurikulum dan
Mengadakan
Menyusun kurikulum guru dan kom
yang akan b
2.MenyusunRenca
Na Pembelajaran Menyiapkan
untuk memb
tahunan Pembelajara
dan semester
3.Menyusun Renca
na Pelaksanaan
Pembelajaran
Mingguan (RPPM)

4.Menyusun Renca
na Pelaksanaan
Pembelajaran
Harian ( RPPH)

5.Pelaksanaan
evaluasi dan
penyampaian
hasil
pembelajaran
smt I

6.Pelaksanaan evaluasi
dan penyampaian hasil
pembelajaran smt II

7.Pelepasan anak didik
memasuki
jenjangselanjutnya

81

IS PENANGGUNG BIAYA BULAN
JAWAB Rp. 5.000.000 KEGIATAN
KEGIATAN
Kepala Sekolah, Awal Juli 2022
n kegiatan / pertemuan dengan Guru dan komite
mite untuk meninjau Kurikulum
berlaku

n bahan-bahan yang diperlukan Awal Juli 2022
buat silabus dan Rencana
an.

Juli 2022

Juli 2022 – Juni
2023

Desember 2022

Juni 2023
Juni 2023
81

SASARAN PROGRAM PROGRAM / KEGIATAN STRATEGI
INDIKATOR

3.PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1.Peningkatan Semua guru memiliki Guru yang b
kualifikasi Ijazah S1 dan atau S2 di perguruan
pendidikan guru

2.Peningkatan mutu Kwalitas guru meningkat 1.Pelatihan
guru pembelajara
2.Seminar
3.Pembinaan Guru 3.Kelompok
danTenaga Pelaksana -
TK)
4.Kelompok
5.Lomba – l
6.Porseni da
Rapat Intern

4.Pembagian Tugas Guru mendapat tugas Guru memil
mengajar dan mengajar dalam PBM dan jam tambah
tugas tambahan
tugas tambahan
5.Supervisi
pembelajaran

Guru TK 6.Penilaian kinerja Adanya penilaian / PKG ( Penil
guru evaluasi guru secara dalam 1 tahu
kontinu

Guru TK 7.Peningkatan Kese Guru mendapat HR yang Mengajukan u

jahteraan Guru sesuai / layak Peningkatan K

82

IS PENANGGUNG BIAYA BULAN
KEGIATAN JAWAB KEGIATAN

belum S1 Mengikuti perkuliahan Guru 4 guru sedang
n tinggi menempuh Kuliah
( 2 guru kuliah S1
yang berkaitan dengan Kepala TK Rp.4.000.000 dan 2 guru kuliah
an Guru S2)
Juli 2022 – juni
2023

k Kerja Guru TK (KKG

k Kerja Kepala TK Kepala TK Rp. 1.500.000 Juli 2022 – Juni
lomba kreatifitas 2023
an study banding
n minimal sebulan sekali

liki jam mengajar dan Kepala TK Juli 2022
han sesuai jadwal Guru

Kepala TK September 2022,
Nop 2022
laian Kinerja Guru ) minimal 1 x Maret 2023
un Desember 2022

Kepala TK

usulan ke YKB untuk Kepala TK Rp. 1.000.000 Januari 2023
Kesejahteraan guru

82

SASARAN PROGRAM PROGRAM / KEGIATAN STRATEGI
INDIKATOR

4.SARANA PRASARANA ruangan , halaman dan -Perbaikan d
Ruangan ,halaman dan Pengecatan gedung sekolah terlihat kelas , halam
gedung sekolah kusam sekolah
-Pengadaan
-Pengadaan

Alat Permainan di -Pengecatan dan Ayunan yang rusak segera Mengalokas
Halaman perbaikan Mainan diperbaiki pengecatan d
yang rusak Pengecatan mainan
Peralatan Prokes 1.Disinfecta
2.Handsaniti
3.Masker
4.Tissu
5.Sabun cuc

Elektronik Pengadaan L
Buku pegangan guru
Pengadaan buku Pembelian B
pegangan guru ( buku pedom
penunjang)

Alat Peraga Pengadaan AP di Memiliki AP sebagai 1.Melengkap
kelas sarana dan media Sentra
pembelajaran secara
bertahap 2.Penambah
kegiatan fi

3.Penambah

Taman bacaan Pengadaan buku Memiliki buku cerita 1.Pembelian
cerita untuk anak sebagai bahan 2.Pengadaan
taman bacaan

83

IS PENANGGUNG BIAYA BULAN
KEGIATAN JAWAB KEGIATAN

dan Pengecatan dinding depan Rp. 20.000.000
man, mainan dan gedung
Kepala Sekolah, Juli 2022 – Des
Tempat Cuci tangan guru dan 2022
bak pasir dan bak air
Komite Sekolah
sikan dana BOP Poin 3 untuk
dan perbaikan mainan Rp. 3.000.000 Juli 2022

an Kepala sekolah, Juli 2022 – Juni
izer guru dan Komite 2023

ci tangan Rp. 5.000.000

Laptop Kepala sekolah,
guru dan Komite
Buku Pegangan guru
man Pembelajaran dan Kepala Sekolah Rp. 6.000.000 Desember 2022
Kepala Sekolah Rp. 2.000.000

pi Media belajar di Rp. 10.000.000 Sept 2022 – Mei
2023
han matras untuk Kepala sekolah
isik motorik dan guru
han sepeda roda dua
Rp. 6.000.000
n buku cerita
n rak buku perpus Kepala sekolah, Agustus 2022 –
guru dan komite Des 2022

83

SASARAN PROGRAM PROGRAM / KEGIATAN STRATEGI
INDIKATOR

5.KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN

Penyusunan RAPBS Rapat denga
dan RKTS TK Laporan keu
Memberikan
Pelaksanaan sekolah mela
Administrasi
keuangan 84

Penyusunan laporan
keuangan bulanan

6.BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
Peningkatan Budaya
5 M (Mencuci
tangan, memakai
masker, menjaga
jarak, menjauhi
kerumunan dan
mengurangi
bepergian jauh )

Meningkatkan
budaya 7 K :
Keimanan,
keamanan,
Kebersihan,
Kekeluargaan,
Kerindangan,
kerapihan ,
keindahan

IS PENANGGUNG BIAYA BULAN
KEGIATAN JAWAB KEGIATAN

an Pengurus ,komite dan guru Kepala Sekolah Rp. 1.000.000 Awal Juli 2022
Komite Rp. 1.000.000
Juli 2022 – Juni
Petugas TU dan 2023
bendahara

uangan ke YKB Petugas TU dan Rp. 1.000.000 Juli 2022 – Juni
bendahara 2023

n himbauan kepada warga Kepala Sekolah, Juli 2022 – Juni
alui WAG dan media social guru dan 2023
Komite

84

SASARAN PROGRAM PROGRAM / KEGIATAN STRATEGI
INDIKATOR

Materi Keag
1.Surat-sura
2.Doa-doa
3.Hadist
4.Bacaan da
5.Asmaul H
6.Rohatil
7.Sholawat
8.Ayat Kurs
9.Senandung
10.Pengenal

Islam dll

7.PERAN SERTA MASYARAKAT DAN KEMITRAAN

1.Pembentukan Wali murid ikut Membantu g
Paguyuban Wali bertanggungjawab kwalitas Pem
murid terhadap kwalitas
pendidikan di TK 1.Sosialisasi
2.Peran serta Timbulnya rasa tanggung program
masyarakat jawab masyarakat (
( wali murid) dalam Komite sekolah dan Wali 2.Kegiatan P
keg. yang diadakan murid ) tentang p
sekolah terhadap sekolah
3.Kerja sama dengan 1.Kerjasama dengan 1.Sosialisasi
lembaga / Instansi Raya ( ramb
lain melalui AKS Kepolisian / Polsek helm dll )
2. Penyempr

2.Pelayanan Kesehatan 3.a.Pemeriks
bekerjasama dengan (gigi dan
puskesmas / dokter
b.Memberi
cacing d

85

IS PENANGGUNG BIAYA BULAN
KEGIATAN JAWAB KEGIATAN

gamaan secara Khusus Juli 2022 – Juni
at pendek 2023

an gerakan Sholat
Husna

si
g doa
lan Rukun iman dan

Rp. 1.000.000

guru dalam meningkatkan Kepala Sekolah Agustus 2022
mbelajaran Komite

i tentang program- Rp. 1.000.000 Sept 2022 – April
2023
Sekolah Kepala Sekolah
Parrenting” seminar Komite
pendidikan anak ”

i tentang keselamatan di jalan Kepala TK, Rp. 5.000.000
bu-rambu lalulintas, penggunaan Kemitraan
Juli 2022 – Juni
rotan Disinfectan 2023

saan kesehatan Juli 2022 – Juni
n THT) 2023
ikan vitamin, Obat
dan imunisasi

85

SASARAN PROGRAM PROGRAM / KEGIATAN STRATEGI
INDIKATOR

c.Pemberan
d.Pengukur

badan

3.Kerjasama dengan 3.a Peminjam
takmir mushola Kegiatan

b.Pembina
meningk
dan keta

86

IS PENANGGUNG BIAYA BULAN
KEGIATAN JAWAB KEGIATAN

ntasan Sarang Nyamuk
ran dan penimbangan berat

man tempat untuk
n keagamaan
aan rohani untuk
katkan keimanan
aqwaan

Kepanjen, 18 Juli 2022
Kepala TK,

SUNARSIYATIN, S.Pd.
NIP. 196909041999032004

86

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
( ATP )

KURIKULUM MERDEKA
TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN AJARAN 2022/2023

KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN
JL.EFFENDI NO 14D RT 09 RW 01 KEPANJEN- KEC.KEPANJEN

KABUPATEN MALANG
Email : [email protected]

87

CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

a) Nilai Agama dan Budi Pekerti

Elemen Capaian Profil Tujuan Pembelajaran
No Pembelajaran Nilai Agama dan Pelajar

Budi Pekerti Pancasila

1. • Anak percaya kepada Tuhan 6 demensi Menunjukkan sikap positif atas ibadah wajib
Yang Maha Esa,mulai mengenal profil pelajar sesuai agama dan kepercayaannya

dan mempraktikkan ajaran pokok Pancasila Mulai belajar mempraktikkan kegiatan

sesuai dengan agama dan 1.Beriman, ibadah sesuai agama dan kepercayaannya

bertakwa

kepercayaanNya. kepada Tuhan Mengenali sifat-sifat Tuhan
Yang Maha
• Anak berpartisipasi aktif dalam Esa, dan

Berakhlak Menunjukkan perilaku baik yang

menjaga kebersihan, kesehatan Mulia

dan keselamatan diri sebagai 2. menggambarkan nilai ajaran agama atau
Berkebinekaan
kepercayaannya (seperti kasih sayang,
bentuk rasa sayang terhadap global

dirinya dan rasa syukur pada 3. Gotong suka membantu, jujur, sopan, hormat,
berbuat baik, bersyukur, dan sebagainya)
royong
Mengenali kegiatan-kegiatan ibadah wajib
Tuhan Yang Maha Esa. 4. Mandiri sesuai agama dan kepercayaannya

5. Bernalar

• Anak menghargai sesama Kritis

manusia dengan berbagai 6. Kreatif

perbedaan dan mempraktikkan

perilaku baik dan berakhlak Mengenal dirinya dan alam semesta

mulia. Menjaga kebersihan, kesehatan,
• Anak menghargai alam dengan keselamatan diri dan lingkungan alam
sekitar yang merupakan karunia Tuhan
cara merawatnya dan YME
menunjukkan rasa sayang
terhadap makhluk hidup yang

merupakan ciptaan Tuhan Yang Menunjukkan sikap menyayangi sesama

Maha Esa. makhluk hidup

Mengenali perbedaan kepercayaan agama
lain dan menghargai perbedaan

88

Elemen Capaian Profil
No Pembelajaran Nilai Agama dan
Pelajar Tujuan Pembelajaran
Budi Pekerti
Pancasila

Dapat menghafal surat pendek dan doa

harian serta mampu mengucapkan

kalimat-kalimat toyyibah.

b) Jati Diri

No Elemen Capaian pembelajaran Jati Profil Pelajar Tujuan Pembelajaran
Diri Pancasila

2. • Anak mengenali mengekspresikan 6 demensi Menunjukkan kesediaan untuk terlibat dengan

, dan mengelola diri serta profil pelajar kegiatan yang terkait dengan aktivitas

membangun hubungan sosial Pancasila membersihkan tubuhnya
Menunjukkan kesediaan untuk mengonsumsi

secara sehat . 1.Beriman,
bertakwa kepada makanan/ minuman yang sehat

• Anak mengenal dan memiliki Tuhan Yang Menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam

Maha Esa, dan
perilaku positif terhadap diri dan Berakhlak Mulia kegiatan yang terkait dengan aktivitas di

lingkungan (keluarga, sekolah, 2. Berkebinekaan lingkungan keluarga,sekolah,dan masyarakat
masyarakat, Negara, dan dunia) global
serta rasa bangga sebagai anak
serta negara

3. Gotong Mengenali identitas diri melalui kebiasaan
royong budaya dalam keluarganya,
4. Mandiri

Indonesia yang berlandaskan 5. Bernalar Kritis

6. Kreatif Menunjukkan rasa ingin tahu terhadap budaya-

Pancasila. budaya yang berbeda darinya

• Anak menyesuaikan diri dengan

lingkungan , aturan, dan norma Menunjukkan sikap positif terhadap identitas
kebangsaannya sebagai anak Indonesia

yang berlaku.

• Anak menggunakan fungsi gerak Mengetahui situasi yang membahayakan diri
(motorik kasar, halus, dan taktil)

untuk mengeksplorasi dan Mengenali lingkungan dan aktivitas yang orang
manipulasi berbagai objek dan desa lakukan
lingkungan sekitar sebagai bentuk
pengembangan diri. . Bersikap santun dalam berinteraksi
. dengan orang lain

Mengenali budaya Jawa dan bangga

menjadi orang Jawa

89

c) Dasar-Dasar Literasi dan STEAM

No. Elemen Capaian Pembelajaran Dasar- Profil Pelajar Tujuan Pembelajaran

Dasar Literasi dan STEAM Pancasila

3. • Anak mengenali dan 6 demensi Memahami arti atau informasi dari gambar,

memahami berbagai informasi, profil tanda atau simbol (termasuk angka , huruf) dan
cerita
mengomunikasikan perasaan pelajar
dan pikiran secra lisan , tulisan, Pancasila Mampu mengutarakan, menunjukkan, atau
atau menggunakan berbagai menceritakan informasi yang diperoleh dari
gambar, tanda, simbol (termasuk angka dan
media serta membangun 1.Beriman, huruf) dan cerita
percakapan. bertakwa Dapat mengekspresikan ide, gagasan, perasaan
kepada Tuhan melalui tulisan, gambar, atau karya dalam
berbagai media
• Anak menunjukkan minat, Yang Maha
Esa, dan

kegemaran, dan berpartisipasi Berakhlak

dalam kegiatan pramembaca Mulia
2.

dan pramenulis. Berkebinekaan

• Anak mengenali dan global

mengggunakan konsep 3. Gotong Dapat merespon secara tepat dalam
komunikasi dua arah dan terlibat percakapan
pramatematika untuk royong Dapat mengingat dan menyebutkan peristiwa
4. Mandiri atau tokoh dalam cerita atau informasi yang
didapatkannya dari buku cerita, atau sumber
memecahkan masalah di dalam 5. Bernalar

kehidupan sehari hari. Kritis
6. Kreatif

• Anak menunjukkan

kemampuan dasar berpikir sumber lain sebagai indikasi dalam

kritis, kreatif, dan kolaboratif. kemampuan menyimak dan memirsa,

• Anak menunjukkan rasa ingin

tahu melalui observasi,

eksplorasi, dan eksperimen Dapat mengenal dan menyebutkan lebih dari
dengan menggunakan satu ciri atau aspek dari objek yang di
lingkungan sekitar dan media observasi seperti warna, aroma, bunyi, bentuk,
sebagai sumber belajar, untuk rasa,
mendapatkan gagasan Dapat memunculkan ide atau gagasan baru
mengenai fenomena alam dan dalam kegiatan sehari-hari
sosial.

• Anak menunjukkan Dapat memahami pola, simbol, dan data

kemampuan awal menggunakan (termasuk angka dan huruf) yang diamati di

dan merekayasa serta untuk lingkungan sekitarnya sebagai informasi untuk

mencari informasi, gagasan, memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-

dan ketrampilan secara aman hari

dan bertangggung jawab.

90

No. Elemen Capaian Pembelajaran Dasar- Profil Pelajar Tujuan Pembelajaran

Dasar Literasi dan STEAM Pancasila Merasa senang terlibat dalam berbagai macam
aktivitas seni seperti bernyanyi, menari,
• Anak mengeksplorasi berbagai melukis atau menggambar, membuat patung
atau membentuk.
proses seni,

mengekspresikannya serta

mengapresiasi karya seni.

Dapat membedakan, mengelompokkan objek
atau benda di lingkungan sekitarnya
berdasarkan karakteristik (bentuk, ukuran,
jarak, dan sebagainya) sebagai refleksi
kesadaran ruang

Peduli dan bertanggung jawab
terhadap pemeliharaan lingkungan
sekitar

Mengenal teknologi disekitarnya dan
mengetahui cara menggunakannya

Menunjukkan kemampuan dasar
berpikirkritis dan kreatif

Melakukan observasi, eksplorasi, dan
eksperimen menggunakan bahan disekitarnya

Melakukan operasi matematika
sederhana dengan menggunakan
objekdilingkungannya

Mampu mengelompokan objek
di lingkungan sekitarnya
berdasarkankarakteristiknya

Mengekspresikan imajinasinya

menjadi karya menggunakan material

yang ada disekitarnya

Mengenal dan menghargai seni
budaya khas daerahnya

91

TOPIK DAN SUBTOPIK PEMBELAJARAN
TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

SEMESTER 1
(18 Minggu)

Topik/Pembelajaran Sub Topik Alokasi Bulan
• Diriku Waktu Juli
• Aku Cinta Indonesia • Identitasku Minggu 1 Juli
• Diriku • Anggota Tubuh Minggu 2 Agustus
• Kesukaanku Minggu 3
• Keluargaku Agustus
• Aku bangga jadi anak Minggu 4
Indonesia Agustus

• Pawai Bendera Agustus

• Makanan Kesukaan Minggu 5 September
September
• Minuman Modern Minggu 6 September

• Warna dan mainan kesukaan Minggu 7 September

• Anggota keluargaku Minggu 8
• Profesi Anggota Keluargaku Minggu 9
• Profesi Anggota Keluargaku
Minggu 10

• Lingkungan Sekitarku • Rumahku Minggu 11 Oktober
• Sekolah Minggu 12 Oktober
• Binatang • Lingkungan sekitar Minggu 13 Oktober
• Ciptaan Allah
• Binatang di Air Minggu 14 Oktober
• Binatang di darat Minggu 15 Nopember
• Binatang Air dan darat Minggu 16 Nopember
• Binatang bersayap Minggu 17 Nopember
• Binatang hutan Minggu 18 Nopember

92

SEMESTER 2
(18 Minggu)

Topik/Pembelajaran Sub Topik Alokasi Waktu Bula
n
Aku Sayang Bumi ▪ Macam-macam tanaman Minggu 1
(Subur Tanamanku indah ▪ Bagian-bagian tanaman Minggu 2 Januari
lingkunganku) ▪Manfaat tanaman Minggu 3
▪Cara menanam dan merawat Minggu 4

Transportasi dan tanaman Minggu 5 Februari
Kreatifitasku ▪ Jenis kendaraan di darat Minggu 6
▪ Fungsi dan kegunaan
Minggu 7
kendaraan
▪ Nama pengendara/

pengemudi Minggu 8

•Tempat pemberhentian Minggu 9

•Ibadah Puasa Minggu 10 Maret
• Kegiatan ramadhanku
Ramadhan Asik •Berbuka dan Sahur
•Berbagi Takjil

•Takbir Keliling

•Hari Raya Idul Fitri

Kita Semua Bersaudara •Memanfaatkan Air, Udara, Minggu 11 Maret
(3 Elemen ( air, udara,api ) Api untuk kehidupan
Ciptaan Allah)
•Mengolah limbah
•Mari Berkarya Ilmiah

•Benda-benda alam

Imajinasi dan Kreatifitasku • Bumi Minggu 12 Maret -
(Kejadian Alam di •Benda-benda langit April
Indonesia) •Gejala alam Minggu 13
•Yuk buat simulasi Minggu 14

pencegah bencana alam

• Nama dan lambanga negara

• Presiden dan wakil presiden Minggu 15 April
• Ibu kota negara Minggu 16
Kita Semua Bersaudara • Pahlawan Minggu 17
(Yuk Cintai Tanah Air • Lagu kebangsaan dan Wajib
Indonesia) • Bendera
• Desa, kota, pegunungan,

pesisir

• Ikon Kab.Malang

• Tempat wisata di Kepanjen

• Oleh-Oleh khas Malang

Aku Cinta Indonesia • Makanan Khas Malang

• (Wisata Asik di Kepanjen • Tari Tradisional Khas Minggu 18 Mei

) Malang

• Tradisi Masyarakat Malang

• Berkunjung ke wisata di

Malang

93

PROGRAM SEM
KURIKULU

TK KEMALA BHAYA
TAHUN AJA

KELOMPOK B

TK KEMALA BHAY
JL.EFFENDI NO 14D RT 09 RW

KABUPATE
Email : tkbhayangkarik

94

MESTER (PROMES)
UM MERDEKA
ANGKARI 13 KEPANJEN
ARAN 2022/2023

(USIA 5-6 TAHUN)

YANGKARI 13 KEPANJEN
W 01 KEPANJEN- KEC.KEPANJEN

EN MALANG
[email protected]

SEMESTER 1

No Capaian Diriku Aku Diriku Lingkungan Sekitarku Binatang Cipt
Pembelajaran Cinta
Indonesia
(Peringatan

HUT RI)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

NILAI AGAMA

1 Anak percaya
kepada Tuhan Yang
Maha Esa,mulai
mengenal dan
mempraktikkan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ajaran pokok sesuai
dengan agama dan
kepercayaanNya.

2 Anak berpartisipasi

aktif dalam menjaga

kebersihan,

kesehatan dan

keselamatan diri

sebagai bentuk rasa

sayang terhadap √√√√ √ √√√√ √ √ √ √ √ √ √

dirinya dan rasa

syukur pada Tuhan

Yang Maha Esa.

95

SEMESTER 2

taan Allah Aku Sayang Transportasi Keja Ra Kejadian Kita Semua (Wis
17 18 Bumi dan dian ma Alam Di Bersaudara a
(Subur Tanamanku Kreatifitasku Air Ala Dhan Indonesi (Yuk Cintai ta
,uda m a Tanah Air
indah ra Di Asyik Indonesia) Asik
lingkunganku) ,api Indo di
nesi 15 16 17
123456 7 8 9 a 12 13 14 Kepa
n
10 11 jen

18

A DAN BUDI PEKERTI

√√ √√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√√ √√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

SEMESTER 1

No Capaian Diriku Aku Diriku Lingkungan Sekitarku Binatang Cipt
Pembelajaran Cinta
Indonesia
(Peringatan

HUT RI)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3 Anak menghargai

sesama manusia

dengan berbagai

perbedaan dan √√√√ √ √√√√ √ √ √ √ √ √ √

mempraktikkan

perilaku baik dan

berakhlak mulia.

4 Anak menghargai √√√√√√
alam dengan cara
merawatnya dan
menunjukkan rasa
sayang terhadap
makhluk hidup yang
merupakan ciptaan
Tuhan Yang Maha
Esa.

5 Anak menghargai
sesama manusia
dengan berbagai
perbedaan dan
mempraktikkan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
perilaku baik dan
berakhlak mulia.

96

SEMESTER 2

taan Allah Aku Sayang Transportasi Keja Ra Kejadian Kita Semua (Wis
17 18 Bumi dan dian ma Alam Di Bersaudara a
(Subur Tanamanku Kreatifitasku Air Ala Dhan Indonesi (Yuk Cintai ta
,uda m a Tanah Air
indah ra Di Asyik Indonesia) Asik
lingkunganku) ,api Indo di
nesi 15 16 17
123456 7 8 9 a 12 13 14 Kepa
n
10 11 jen

18

√ √√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √

√ √√ √ √√√

√ √√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √

SEMESTER 1

No Capaian Diriku Aku Diriku Lingkungan Sekitarku Binatang Cipt
Pembelajaran Cinta
Indonesia
(Peringatan

HUT RI)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

JATI DIRI

6 Anak mengenali

mengekspresikan ,

dan mengelola diri

serta membangun √√√√ √ √√√√ √ √ √ √ √ √ √

hubungan sosial

secara sehat .

7 Anak mengenal dan

memiliki perilaku

positif terhadap diri

dan lingkungan

(keluarga, sekolah, √ √ √√
masyarakat, Negara,
dan dunia) serta rasa

bangga sebagai anak

Indonesia yang

berlandaskan

Pancasila.

8 Anak menyesuaikan

diri dengan √√√√ √ √√√√ √ √ √ √ √ √ √
lingkungan , aturan,

dan norma yang

97

SEMESTER 2

taan Allah Aku Sayang Transportasi Keja Ra Kejadian Kita Semua (Wis
17 18 Bumi dan dian ma Alam Di Bersaudara a
(Subur Tanamanku Kreatifitasku Air Ala Dhan Indonesi (Yuk Cintai ta
,uda m a Tanah Air
indah ra Di Asyik Indonesia) Asik
lingkunganku) ,api Indo di
nesi 15 16 17
123456 7 8 9 a 12 13 14 Kepa
n
10 11 jen

18

√ √√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √

√√ √ √ √ √√

√ √√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √

SEMESTER 1

No Capaian Diriku Aku Diriku Lingkungan Sekitarku Binatang Cipt
Pembelajaran Cinta
Indonesia
(Peringatan

HUT RI)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

berlaku.

9 Anak menggunakan

fungsi gerak

(motorik kasar,

halus, dan taktil)

untuk

mengeksplorasi dan √√√√ √ √√√√ √ √ √ √ √ √ √
manipulasi berbagai

objek dan

lingkungan sekitar

sebagai bentuk

pengembangan diri.

LITERASI DAN ST

10 Anak mengenali dan
memahami berbagai
informasi,
mengomunikasikan
perasaan dan pikiran
secra lisan , tulisan, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
atau menggunakan
berbagai media
serta membangun
percakapan.

98

SEMESTER 2

taan Allah Aku Sayang Transportasi Keja Ra Kejadian Kita Semua (Wis
17 18 Bumi dan dian ma Alam Di Bersaudara a
(Subur Tanamanku Kreatifitasku Air Ala Dhan Indonesi (Yuk Cintai ta
,uda m a Tanah Air
indah ra Di Asyik Indonesia) Asik
lingkunganku) ,api Indo di
nesi 15 16 17
123456 7 8 9 a 12 13 14 Kepa
n
10 11 jen

18

√ √√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √
TEAM

√ √√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √

SEMESTER 1

No Capaian Diriku Aku Diriku Lingkungan Sekitarku Binatang Cipt
Pembelajaran Cinta
Indonesia
(Peringatan

HUT RI)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

11 Anak menunjukkan
minat, kegemaran,
dan berpartisipasi
dalam kegiatan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
pramembaca dan
pramenulis.

12 Anak mengenali dan √√√√√√
mengggunakan
konsep
pramatematika
untuk memecahkan
masalah di dalam
kehidupan sehari
hari.

13 Anak menunjukkan

kemampuan dasar

berpikir kritis, √√√√ √ √√√√ √ √ √ √ √ √ √
kreatif, dan

kolaboratif.

99

SEMESTER 2

taan Allah Aku Sayang Transportasi Keja Ra Kejadian Kita Semua (Wis
17 18 Bumi dan dian ma Alam Di Bersaudara a
(Subur Tanamanku Kreatifitasku Air Ala Dhan Indonesi (Yuk Cintai ta
,uda m a Tanah Air
indah ra Di Asyik Indonesia) Asik
lingkunganku) ,api Indo di
nesi 15 16 17
123456 7 8 9 a 12 13 14 Kepa
n
10 11 jen

18

√ √√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √

√ √√√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √
√ √√√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √

SEMESTER 1

No Capaian Diriku Aku Diriku Lingkungan Sekitarku Binatang Cipt
Pembelajaran Cinta
Indonesia
(Peringatan

HUT RI)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

14 Anak menunjukkan

rasa ingin tahu

melalui observasi,

eksplorasi, dan

eksperimen dengan

menggunakan

lingkungan sekitar √√√√ √ √√√√ √ √ √ √ √ √ √

dan media sebagai

sumber belajar,

untuk mendapatkan

gagasan mengenai

fenomena alam dan

sosial.

15 Anak menunjukkan

kemampuan awal

menggunakan dan

merekayasa serta

untuk mencari √√√√ √ √√√√ √ √ √ √ √ √ √

informasi, gagasan,

dan ketrampilan

secara aman dan

100

SEMESTER 2

taan Allah Aku Sayang Transportasi Keja Ra Kejadian Kita Semua (Wis
17 18 Bumi dan dian ma Alam Di Bersaudara a
(Subur Tanamanku Kreatifitasku Air Ala Dhan Indonesi (Yuk Cintai ta
,uda m a Tanah Air
indah ra Di Asyik Indonesia) Asik
lingkunganku) ,api Indo di
nesi 15 16 17
123456 7 8 9 a 12 13 14 Kepa
n
10 11 jen

18

√ √√√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √

√ √√√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √
0

SEMESTER 1

No Capaian Diriku Aku Diriku Lingkungan Sekitarku Binatang Cipt
Pembelajaran Cinta
Indonesia
(Peringatan

HUT RI)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

bertangggung
jawab.

16 Anak
mengeksplorasi
berbagai proses
seni, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
mengekspresikannya
serta mengapresiasi
karya seni

101

SEMESTER 2

taan Allah Aku Sayang Transportasi Keja Ra Kejadian Kita Semua (Wis
17 18 Bumi dan dian ma Alam Di Bersaudara a
(Subur Tanamanku Kreatifitasku Air Ala Dhan Indonesi (Yuk Cintai ta
,uda m a Tanah Air
indah ra Di Asyik Indonesia) Asik
lingkunganku) ,api Indo di
nesi 15 16 17
123456 7 8 9 a 12 13 14 Kepa
n
10 11 jen

18

√ √√√√√√√√√√ √ √ √ √ √ √

Mengetahui,Kepala TK Kemala
Bhayangkari 13 Kepanjen

Sunarsiyatin, S.Pd.
NIP. 196904 199903 2 004

1

MODUL AJAR

KURIKULUM MERDEKA

TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN AJARAN 2022/2023

SEMESTER 1
KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN
JL.EFFENDI NO 14D RT 09 RW 01 KEPANJEN- KEC.KEPANJEN

KABUPATEN MALANG
Email : [email protected]

102

MODUL AJAR
SENTRA KREATIFITAS
TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

A. INFORMASI UMUM

Nama Zunaidatul Hamidah, S.Pd Jenjang TK
Asal Sekolah
Alokasi Waktu / Tanggal TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen Mata Pelajaran -
Profil Pelajar Pancasila
yang berkaitan 1-2 pertemuan Jumlah Siswa 20
Model Pembelajaran
Fase Berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif, bergotong royong,
Tema / Topik
Tujuan Kegiatan Sentra
Pondasi
Kata Kunci Diri Sendiri (Kesukaan)
Deskripsi Umum Kegiatan
1. Anak dapat mengucap syukur dengan adanya rejeki berupa mainan
Alat dan Bahan 2. Anak dapat menyebutkan warna kesukaan
3. Anaka dapat menyebutkan mainan kesukaan
Sarana Prasarana 4. Anak dapat berkreasi dan berimajinasi membuat proyek warna dan mainan

kesukaan
5. Anak dapat bekerjasama dan berkolaborasi dengan temanya
6. Anak dapat mengenal konsep warna, ukuran dan bilangan sederhana
7. Anak dapat berkomunikasi verval dan non verbal
8. Anak dapat mengenal keaksaraan

9. Anak dapat memecahkan masalah sederhana yang ada
dilingkungan

1. Warna kesukaan
2. Mainan kesukaan

Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal tentang macam-macam warna dan
mainan yang mereka sukai :
Kegiatan yang dilakukan meliputi :

1. Menyebutkan warna yang disukai
2. Menyebutkan mainan kesukaan
3. Mengelompokkan mainan kesukaan

4. Finger painting dengan pasta warna (gambar bebas)
5. Membuat huruf dengan lostpart
6. Mengurutkan pola warna

7. Menyusun kartu huruf
8. Bermain puzzle
9. Eksperimen pencampuran warna

10. Berkreasi membuat mainan kesukaan dari bahan lostpart

1. Alat tulis dan gambar : kertas HVS, kertas lipat, spidol besar, spidol kecil,
krayon, pensil warna, cat/pasta, kuas, lem, gunting.

2. Bahan-bahan pendukung lainnya seperti Mangkok, nampan, , sendok, mainan
anak laki2 dan perempuan, bahan lostpart, , bola warna, dan lain-lain.

3. Buku-buku cerita terkait mainan anak

4. Print out gambar mainan, kartu huruf, suku kata, kartu angka

Kelas Sentra Kreatifitas , halaman sekolah

103

A. KOMPONEN INTI

1. Bercerita/Berdiskusi gambar

Sumber Video Youtube yang ditayangkan pada Televisi tentang mainan anak laki-laki dan
perempuan

LINK : https://youtu.be/9CZZ5JNnM9U

Contoh Cerita/diskusi Ringkasan cerita :
Ketika hari minggu anak-anak bermain dirumah bersama keluarga atau teman di
2. Peta Konsep lngkungan. Biasanya mereka bermaian sesuai dengan jenis kelaminnya.anak laki-
laki bermaian dengan anak laki-laki, sedangkan anak perempuan bermain dengan
anak perempuan. Ibu guru mengajak anak-anak untuk bercerita mainan apa yang
disukai. Setelah mereka semua bercerita tentang mainan kesukaan masing-
masing, mereka diajak untuk praktik membuat kreasi mainan kesukaanya
disekolah dan tak lupa mengajak anak untuk bersyukur atas Rejeki dari Allah atas
mainan yang mereka miliki

3. Curah Ide Kegiatan

a. Kegiatan awal yang dapat memantik ide atau imajinasi anak :

● Mengamati dan menonton video mainan anak laki-laki dan perempuan di layer LCD
● Membaca cerita bergambar tentang tata tertib setelah memakai mainan
● Diskusi apa tentang warna dan mainan yang disukai dan tidak disukai
● Pendidik bersama anak mencari informasi dari lingkungan sekitar (teman)

b. Kegiatan Main :

• Berani bercerita dan mengungkapkan warna dan mainan yang disukainya

• Menyebutkan warna yang disukai

• Menyebutkan mainan kesukaan

• Mengelompokkan mainan kesukaan

• Finger painting dengan pasta warna (gambar bebas)

• Membuat huruf dengan lostpart

• Mengurutkan pola warna

• Menyusun kartu huruf

• Bermain puzzle

• Eksperimen pencampuran warna

• Berkreasi membuat mainan kesukaan dari bahan lostpartMengucapkan rasa syukur dengan

mengucap kalimat toyyibah

Mengetahui Guru Kelompok B1

Kepala TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen

SUNARSIYATIN, S.Pd ZUNAIDATUL HAMIDAH
NIP. 196909041999032004 104

PERENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelompok Usia : B ( 5 – 6 Tahun )

Topik / Sub Topik : Diri Sendiri / warna Kesukaan

Semester / Minggu ke : I / V

Hari / Tanggal : senin , 22 agustus 2022

Tujuan Kegiatan :

1. Anak dapat mengucap syukur dengan adanya rejeki
2. Anak dapat berkreasi dan berimajinasi membuat proyek warna kesukaan
3. Anak dapat mengenal konsep warna, ukuran dan bilangan sederhana
4. Anak dapat berkomunikasi verbal dan non verbal

Alat dan Bahan :
1. Alat tulis dan gambar : kertas HVS, spidol besar, crayon, pensil warna , cat/pasta, kuas, lem, .
2. Bahan-bahan pendukung lainnya seperti Mangkok, nampan, , air, gelas, pewarna, sendok, ,
bahan lostpart, , bola warna, dan lain-lain.
3. Print out gambar mainan, kartu huruf, suku kata, kartu angka

Langkah – Langkah kegiatan :

Tahap Nama Kegiatan JPL
(menit)
Pembelajaran Kegiatan • SOP Masuk kelas 5’
40’
Kegiatan • Salam, berdo’a, menyanyi, absensi
• Kegiatan morning gym , upacara dan yel-yel ( sesuai 15’
Awal
jadwal ) 45’
Pembukaan Kegiatan • Kegiatan pagi Praktik sholat dhuha (sesuai jadwal)
Berkumpul • Anak bercakap cakap tentang “warna kesukaan”
• Anaka dimotifasi untuk bertanya tentang “warna
Pijakan
Sebelum kesukaan”
Bermain • Anak menyebutkan dan menginformasikan tentang

Inti “warna kesukaan”
• Guru menjelaskan tentang densitas yang akan di
Pijakan Saat
Bermain laksanakan
• Penyampaian tata tertib melakukakn kegiatan

densitas
Kegiatan Inti

1. Permainan dengan berbagai macam tehnik
2. Membuat tulisan tentang warna dengan bahan

losrpart
3. Mengurutkan pola warna
4. Mengenal konsep banyak-sedikit pada warna

kesukaan

105

Pijakan • Membereskan alat main 15’
Setelah
Bermain • Menceritakan pengalaman dan perasaan saat bermain

Istirahat Kegiatan • SOP cuci tangan 30’
Akhir • Sop makan Bersama 15’
Penutup • Bermain

Rencana • Diskusi tentang kegiatan hari ini
Assesmen • Informasi hari esok
• Berdo’a, salam

• Ceklist
• Hasil Karya
• Foto kegiatan
• Catatan Anekdot

Mengetahui Guru Kelompok B1
Kepala TK Kemala Bhayangkari 13

kepanjen

Sunarsiyatin,S.Pd Zunaidatul Hamidah, S.Pd
NIP. 19690904 19903 2 004

106

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelompok Usia : B (5-6Thn)

Topik / Sub topik : Diri Sendiri / mainan kesukaan

Semester / Minggu ke : I / V

Hari / Tanggal : selasa , 23 Agustus 2022

Tujuan Kegiatan :
1. Anak dapat mengucap syukur dengan adanya rejeki berupa mainan
2. Anaka dapat menyebutkan mainan kesukaan
3. Anak dapat berkreasi dan berimajinasi membuat proyek mainan kesukaan
4. Anak dapat bekerjasama dan berkolaborasi dengan temanya
5. Anak dapat mengenal konsep warna, ukuran dan bilangan sederhana
6. Anak dapat berkomunikasi verbal dan non verbal
7. Anak dapat mengenal keaksaraan
8. Anak dapat memecahkan masalah sederhana yang ada dilingkungan

Alat dan Bahan :
1. Alat tulis dan gambar : kertas HVS, buku tulis, kertas lipat, spidol besar, crayon, pensil warna ,
cat/pasta, kuas, lem, gunting.
2. Bahan-bahan pendukung lainnya seperti buku cerita, bahan lostpart, macam2 maianan anak dan
lain-lain.
3. Print out gambar mainan, kartu huruf, suku kata, kartu angka

Langkah – Langkah kegiatan :

Tahap Nama Kegiatan JPL (menit)
5’
Pembelajaran Kegiatan 40’

Kegiatan • SOP Masuk kelas 15’

Pembukaan Awal • Salam, berdo’a, menyanyi, absensi
Kegiatan • Kegiatan morning gym , yel2 dan asmaul husna (

Berkumpul sesuai jadwal )

• Kegiatan pagi Latihan Pocil (sesuai jadwal)

• Anak diajak mengamati video tentang mainan anak

laki-laki dan perempuan

• Anak bercakap cakap tentang “mainan kesukaan”

Inti Pijakan • Anak dimotifasi untuk bertanya tentang “mainan
Sebelum kesukaan”
Bermain
• Anak menyebutkan dan menginformasikan tentang
“mainan kesukaan”

• Diskusi tentang mainan sesuai jenis kelamin

• Guru menjelaskan tentang densitas yang akan di

laksanakan

107

Istirahat Pijakan Saat • Penyampaian tata tertip melakukakn kegiatan 45’
Bermain densitas
Penutup 15’
Pijakan Kegiatan Inti 30’
Rencana Setelah 1. Anak membaca suku kata yang ada pada gambar 15’
Assesmen Bermain mainan dan menulisnya di buku tulis

Kegiatan 2. Membuat mainan kesukaan dengan bahan
Akhir
loostpart
3. Permainan mazze sederhana
4. Mengelompokkan mainan berdasarkan ukuran

dan jenisnya
• Membereskan alat main
• Menceritakan pengalaman dan perasaan saat bermain

• SOP cuci tangan
• Sop makan Bersama
• Bermain
• Diskusi tentang kegiatan hari ini
• Informasi hari esok
• Berdo’a, salam

• Ceklist
• Hasil Karya
• Foto kegiatan
• Catatan Anekdot

Mengetahui Guru Kelompok B1
Kepala TK Kemala Bhayangkari 13

kepanjen

Sunarsiyatin,S.Pd Zunaidatul Hamidah, S.Pd
NIP. 19690904 19903 2 004

108

ASESMEN

KURIKULUM MERDEKA

TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN AJARAN 2022/2023

SEMESTER 1
KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN
JL.EFFENDI NO 14D RT 09 RW 01 KEPANJEN- KEC.KEPANJEN

KABUPATEN MALANG
Email : [email protected]

109

CATATAN ANEKDOT
TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Semester : …………
Kelompok : B (5-6) Tahun

Tgl Nama Deskripsi Capaian Saran Pengembangan
22/09/2022 RAZKA
Ananda Razka menunjukkan rasa Ananda razka dapat
bersyukur kepada Tuhan, memiliki empati mempraktikkan ajaran agamanya
yang tinggi, peduli membantu orang lain, dengan cara menolong orang
dan dapat bekerja sama dengan teman yang membutuhkan. Disarankan
untuk menolong sesama. Ananda dapat kepada orang tua untuk terus
mengekspresikan emosi (rasa belas kasih), menstimulasi dan memfasilitasi
dan berpartisipasi aktif untuk membantu Ananda dengan kegiatan lain
sesama. Ananda dapat memahami yang sejenis seperti berbagi
berbagai informasi dan mengolahnya (makanan atau mainan) kepada
untuk memberi manfaat bagi orang lain keluarga, teman, atau
berkunjung ke panti asuhan, dll

Mengetahui Guru Kelompok B1
Kepala TK Kemala Bhayangkari 13 kepanjen Zunaidatul Hamidah, S.Pd

Sunarsiyatin,S.Pd
NIP. 19690904 19903 2 004

110