KOSP TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

HASIL KARYA ANAK

TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Semester : ….
Kelompok : B (5-6) Tahun

Nama Dokumentasi Deskripsi Kegiatan
Naya
Ananda naya dapat menyebutkan konsep banyak sedikit
dengan menghitung jumlah air yang dimasukkan ke
dalam gelas dengan menggunakan sendok dan
membandingkan dengan kepunyaan gibran. Ananda naya
bisa melakukan kegiatan tersebut secara mandiri dan
menyelesaikan tepat waktu serta bisa membantu
temanya yang kesulitan.

Deskripsi Pencapaian
Ananda mencerminkan sikap mandiri, sikap membantu
orang lain dan bisa menyelesaikan tanggung jawabnya.
Ananda mampu mengkomunikasikan hasil sebelum dan
sesudah kegiatan.

Saran Pengembangan

Ananda perlu mendapatkan tambahan waktu untuk
eksplore kegiatan sehingga lebih banyak pengalaman
yang dia dapatkan

Deskripsi Kegiatan

Deskripsi Pencapaian

Saran Pengembangan

Mengetahui Guru Kelompok B1
Kepala TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen

SUNARSIYATIN, S.Pd ZUNAIDATUL HAMIDAH
NIP. 196909041999032004

111

Semester CEKLIS
Kelompok
TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

: …………
: B (5-6) Tahun

Nama : Hasil Pengamatan

Tujuan Pembelajaran Konteks Belum Sudah Kejadian Yang Teramati
Muncul Muncul
1 Mengucap Kalimat Mengucap Ananda saat melihat
Toyyibah sebagai Alhamdulillah, √ √ warnanya tercampur reflek
rasa syukur kepada subhanallah, masyaallah mengucap “subhanallah”
Allah √
Mengucapkan 5 kata √ Ananda saat menumpahkan
2 Terbiasa bertutur terpuji (syukur, tolong, √ air temanya meminta maaf
kata sopan maaf, terima kasih,
salam) Ananda dapat menjawab
3 Bersikap ingin tahu Mengetahui mainan laki-
tentang lingkungan laki dan perempuan dan mainan laki-laki dan
sekitarnya manfaatnya
Dapat mengerjakan maze perempuan dengan tepat
4 Dapat sederhana
menyelesaikan Ananda bisa mengerjakan
masalah sederhana Dapat membantu √ maze sendiri tanpa dibantu
temanya yang belum
5 Dapat bekerjasama selesai guru

6 Dapat Menanyakan takaran air Ananda asik menghitung air
berkomunikasi yang kedalam gelas ke
dengan temanya temannya ke dalam gelas sendiri
Dapat mengenal konsep
7 Mengenal operasi banyak sedikit ketika temannya ada yang
matematika
sederhana Membaca suku kata pada belum selesai
gambar mainan
8 Memiliki minat Ananda cenderung
untuk membaca
melakukan sesuai

keinginanya sendiri

Ananda menyebutkan

√ bahwa takaran air 10 sendok
lebih banyak daripada yang

6 sendok

√ Ananda bisa menyebutkan
suku kata pada gambar bola

Mengetahui Guru Kelompok B1
Kepala TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen

SUNARSIYATIN, S.Pd ZUNAIDATUL HAMIDAH
NIP. 196909041999032004 112

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR
( SOP )

TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN AJARAN 2022/2023

TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN
JL.EFFENDI NO 14D RT 09 RW 01 KEPANJEN- KEC.KEPANJEN

KABUPATEN MALANG
Email : [email protected]

113

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KODE DOK. SOP /PROS-
LEMBAGA KEPANJEN 001
UNIT
TGL. TAMAN KANAK-KANAK STANDAR PROSES
DISAHKAN
TGL. REVISI ...............
1
2 Judul Penyambutan Kedatangan Peserta Didik
Tujuan
3 Memberikan rasa senang, aman, nyaman dan kekeluargaan
Referensi pada saat memasuki lingkungan sekolah
4
Pihak-pihak • PERMENDIKBUD RI No. 137 tahun 2014 tentang
5 Terkait Standar Nasional PAUD
Dokumen
• PERMENDIKBUD RI No.146 Tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013 PAUD

Guru piket, Kepala TK, pengantar anak didik.

Buku kehadiran guru, kepala TK, buku kehadiran anak
didik, jadwal piket, catatan perkembangan anak didik

1. Guru piket berdiri didepan pintu masuk sekolah
2. Guru piket bersiap menyambut kedatangan anak didik
3. Guru piket memposisikan tubuhnya sejajar dengan

anak didik ketika siswa datang disertai dengan Kontak

mata, salaman, tersenyum, mengucap salam, menyapa

nama anak, menanyakan kabar anak dengan ramah (6

S: Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun, sabar)
4. Guru piket mengecek kondisi fisik dan kesehatan anak
6 Prosedur Kerja didik

5. Guru piket Membuat catatan sesuai dengan kondisi

anak didik dan mengambil tindakan sesuai prosedur
6. Guru piket mempersilahkan anak didik melepas sepatu

lalu manaruhnya di rak sepatu yang sudah disediakan
7. Guru piket mempersilahkan anak didik untuk masuk &

meletakkan tas di tempat yang sudah disediakan.

114

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KODE DOK. SOP /PROS-002

LEMBAGA KEPANJEN

UNIT TAMAN KANAK-KANAK STANDAR PROSES

TGL. TGL. REVISI ...............
DISAHKAN Penataan Lingkungan Main

1 Judul

2 Tujuan Memberikan rasa senang, aman, nyaman dan kekeluargaan
pada saat memasuki lingkungan sekolah

3 Referensi • PERMENDIKBUD RI No. 137 tahun 2014 tentang

Standar Nasional PAUD
• PERMENDIKBUD RI No.146 Tahun 2014 tentang

Kurikulum 2013 PAUD

4 Pihak-pihak Guru kelas, anak.
Terkait

5 Dokumen Buku inventaris alat main, buku catatan perkembangan
anak.

1. Guru menyiapkan alat main yang akan digunakan

anak maksimal 15 menit sebelum anak datang.
2. Guru memastikan bahwa lingkungan belajar dalam

(in door)
3. Penataan alat main harus berdasarkan RPP yang

sudah dibuat
4. Alat bermain yang ditata, harus memiliki 3 jenis main

yaitu : main, sensorimotorik, main peran dan main

pembangunan.
5. Alat main ditata di Densitas yang aman, jika bermain

6 Prosedur Kerja menggunakan air pastikan bahwa lantai tidak licin
sehingga tidak mudah terpeleset.
6. Penataan alat main mendukung perkembangan

bahasa, kognitif, sosial emosional anak.
7. Alat main yang ditata dapat digunakan dengan

berbagai cara sehingga menimbulkan motivasi anak.
8. Alat main yang disiapkan pastikan dalam kondisi

baik ..
9. Alat dan mainan serta buku ditata pada tempat yang

mudah dijangkau oleh anak.
10. Siapkan tempat untuk membereskan mainan sesuai

dengan kategorinya.

115

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA TK KEMALA BHAYANGKARI KODE DOK. SOP
LEMBAGA 13 KEPANJEN STANDAR /PROS-003
UNIT
TGL. TAMAN KANAK-KANAK PROSES
DISAHKAN
TGL. REVISI ...............
1
2 Judul KBM ( Pembukaan, Inti, Penutup)
Tujuan
3 Referensi Memberikan rasa senang, aman dan nyaman dan pada
Pihak-pihak saat mengikuti proses di ruang bermain.
4 Terkait
Dokumen • PERMENDIKBUD RI No. 137 tahun 2014
5 tentang Standar Nasional PAUD
Prosedur Kerja
• PERMENDIKBUD RI no.146 Tahun 2014
tentang Kurikulum 2013 PAUD

Guru kelas, kepala TK.

Buku inventaris alat main, buku catatan
perkembangan anak.

SOP PEMBUKAAN
1. Awali dengan kegiatan berdoa dan menyanyi
2. Pendidik memberi kesempatan kepada anak
didik untuk menceritakan pengalaman dan
mendiskusikannya
3. Pendidik bersama anak melakukan percakapan
untuk mengecek kehadiran sambil
membiasakan anak untuk menyebutkan nama
temannya yang tidak masuk
4. Biasakan selalu untuk bicara dengan lembut
5. Biasakan mengawali kegiatan dengan
membacakan buku atau bacaan lain sesuai
dengan tema (judul buku dan nama
pengarangnya)
6. Sebelum masuk ke kegiatan hari ini tanyakan
kembali kegiatan yang dilakukan kemarin.
7. Melaksanakan Kegiatan Pagi sesuai Jadwal
8. Selalu mendiskusikan tema lingkup materi
kegiatan yang akan di lakukan serta kosa kata
terkait di awal kegiatan
9. Mendiskusikan aturan main
10. Memberikan kesempatan kepada anak untuk
memilih mainan,

SOP INTI
1. Awali dengan menjelaskan Topik/Subtopik
2. Pendidik menjelaskan ragam dan aturan main
kepada anak
3. Pendidik mempersilahkan memilih ragam main
4. Pendidik memberikan perhatian khusus
(memotivasi anak) pada anak yang kurang
5. Pendidik mengingatkan kepada anak untuk
senantiasa mengingati waktu main yang
disepakati
6. Pendidik menilai kegiatan main anak
7. Mendominasikan kegiatan anak
8. Pendidik mengarahkan anak untuk merapikan
mainan yang telah digunakan
9. Recalling

SOP PENUTUP

1. Recalling kegiatan awal sampai kegiatan
akhir

2. Pendidik bersama anak bernyanyi sesuai
dengan tema

3. Anak mengucapkan doa-doa harian
4. Salam untuk pulang

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KODE DOK. SOP /PROS-
LEMBAGA KEPANJEN STANDAR 004
UNIT
TGL. TAMAN KANAK-KANAK PROSES
DISAHKAN
TGL. REVISI ...............
1
2 Judul Istirahat
Tujuan
3 Referensi Memberikan rasa senang, aman dan nyaman dan pada saat
Pihak-pihak mengikuti proses di ruang bermain.
4 Terkait
5 Dokumen • PERMENDIKBUD RI No. 137 tahun 2014 tentang Standar
Nasional PAUD
6 Prosedur Kerja
• PERMENDIKBUD RI no.146 Tahun 2014 tentang Kurikulum
2013 PAUD

Guru piket, Kepala TK, peserta didik, guru kelas.

buku catatan perkembangan anak.

1. Guru memberikan aturan main sebelum istirahat

2. Guru mengawasi anak-anak bermain

3. Anak mengikuti aturan main

4. Bermain di halaman atau di ruang bermain sekolah
dengan batasan yang telah ditentukan ( Tidak keluar
pintu gerbang, tidak berteriak dll )

5. Tidak bermain di kantor , kelas dan UKS.
6. Menggunakan alat permainan sesuai dengan fungsinya
7. Memakai alas kaki saat bermain.
8. Bermain tidak mengganggu teman
9. Bermain menggunakan alat permainan secara bergantian

/ tidak berebut
10. Mainan yang sudah digunakan dikembalikan pada

tempat semula.
11. Selesai bermain cuci tangan dan masuk kelas

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA TK KEMALA BHAYANGKARI KODE DOK. SOP /PROS-
LEMBAGA 13 KEPANJEN 005

UNIT TAMAN KANAK-KANAK STANDAR PROSES

TGL. TGL. REVISI ...............
DISAHKAN

1 Judul Makan

2 Tujuan Menciptakan budaya nyaman dan kekeluargaan, antri, mau
berbagi dengan teman, mandiri.

• PERMENDIKBUD RI No. 137 tahun 2014 tentang

Standar Nasional PAUD

3 Referensi • PERMENDIKBUD RI no.146 Tahun 2014 tentang

Kurikulum 2013 PAUD
• Instruksi Kepala Satuan PAUD

4 Pihak-pihak Guru dan anak.
Terkait

5 Dokumen buku catatan perkembangan anak.

Prosedur :
1. Diawali dengan bernyanyi
2. Cuci tangan dengan antri
3. Menyampaikan kepada anak siapa yang memimpin doa
4. Mengucapkan doa
6 Prosedur Kerja 5. Makan bersama dengan tertib
6. Berdoa sesudah makan
7. Selesai Makan Membereskan Peralatan Sendiri dan

mengembalikan pada tempatnya

8. Membuang sampah pada tempatnya

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KODE DOK. SOP
LEMBAGA KEPANJEN STANDAR /PROS-

UNIT TAMAN KANAK-KANAK 006

TGL. PROSES
DISAHKAN
TGL. REVISI ...............
1
Judul Bermain motorik kasar

2 Tujuan Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih
kelenturan keseimbangan.

3 Referensi • PERMENDIKBUD RI No. 137 tahun 2014 tentang

Standar Nasional PAUD
• PERMENDIKBUD RI no.146 Tahun 2014 tentang

Kurikulum 2013 PAUD

4 Pihak-pihak Guru kelas, guru sentra, anak didik.
Terkait

5 Dokumen Buku kehadiran siswa, catatan perkembangan anak

1. Anak terlebih dahulu berbaris dengan tertib mengikuti aturan
2. Sebelum melakukan gerakan, Guru mengkondisikan anak

terlebih dahulu .
3. Anak bersiap melakukan gerakan yang dilakukan oleh ibu

guru
4. Anak melakukan gerakan/yang diperagakan oleh ibu guru
6 Prosedur kerja 5. Anak melakukan gerakan sesuai dengan hitungan/irama lagu
6. Anak melakukan gerakan agar melatih kelenturan dan

keseimbangan untuk merangsang pertumbuhan jasmani dan
rohani.
7. Anak melakukan gerakan pendinginan untuk merasakan
kesegaran tubuh setelah melakukan gerakan
8. Setelah melakukan gerakan pendingingan anak kembali
masuk ke ruangan untuk menerima kegiatan selanjutnya.

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KODE DOK. SOP /PROS-007
LEMBAGA KEPANJEN
UNIT
TGL. TAMAN KANAK-KANAK STANDAR PROSES
DISAHKAN
TGL. ...............
1 REVISI
2
3 Judul SOP TOILETING

4 Tujuan Membiasakan anak hidup bersih, mandiri dan disiplin
5 Referensi
• PERMENDIKBUD RI No. 137 tahun 2014 tentang Standar
6 Nasional PAUD

• PERMENDIKBUD RI no.146 Tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013 PAUD

Pihak-pihak Guru kelas/guru pendamping, anak didik.
Terkait

Dokumen Dokumen II

1. Berdoa masuk ke toilet, melangkah dengan menggunakan

kaki kiri dan keluar menggunakan kaki kanan.

2. Guru mempersilahkan anak untuk ke toilet / WC / kloset pada

waktu-waktu tertentu, namun tetap disesuaikan

dengan kebutuhan individual anak

3. Guru melatih anak untuk melepas dan mengenakan celana

secara mandiri/sesuai tahap perkembangan.

4. Guru melatih anak untuk menyiram toilet/WC/kloset.

5. Guru mengawasi dan memberikan bantuan jika dibutuhkan.

Prosedur kerja 6. Guru memastikan anak mencuci tangan dengan sabun dan air

bersih yang mengalir setelah BAK dan BAB.

7. Guru memastikan anak untuk mengeringkan tangannya

setelah cuci tangan.

8. Guru mencuci tangan dengan sabun dan air bersih yang

mengalir sebelum keluar dari kamar mandi sesuai kebutuhan.

9. Secara bertahap guru melatih anak mandiri ke kamar mandi

dengan di dampingi temannya (laki-laki di dampingi laki-

laki / perempuan di dampingi perempuan )

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA TK KEMALA BHAYANGKARI KODE DOK. SOP /PROS-008
PROSES
LEMBAGA 13 KEPANJEN ...............

UNIT TAMAN KANAK-KANAK STANDAR
TGL. REVISI
TGL.
DISAHKAN

1 Judul Membaca buku / keaksaraan awal

2 Tujuan Menambah wawasan anak atau kosa kata, melatih anak untuk
mandiri dan dapat bersosialisasi dengan teman dan guru

• PERMENDIKBUD RI No. 137 tahun 2014 tentang Standar

3 Referensi Nasional PAUD
• PERMENDIKBUD RI no.146 Tahun 2014 tentang Kurikulum

2013 PAUD

4 Pihak-pihak Guru Kelas, anak
Terkait

Buku cerita, majalah anak, dll
5 Dokumen

1. Menata ruangan membaca / pojok baca
2. Menyediakan buku misal: buku cerita, majalah anak, dll.
3. Guru menginformasi kepada anak agar memiliki buku yang

disukai
6 Prosedur kerja 4. Guru melayani anak sesuai kebutuhannya.

5. Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk
menceritakan kembali apa yang telah di lakukan.

6. Setelah membaca anak merapikan kembali buku pada
tempatnya. (beres-beres)

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KODE DOK. SOP /PROS-010
LEMBAGA KEPANJEN PROSES
...............
UNIT TAMAN KANAK-KANAK STANDAR

TGL. TGL. REVISI
DISAHKAN

1 Judul Kepulangan / Penjemputan

2 Tujuan Memberikan rasa senang, aman dan kekeluargaan pada saat
3 Referensi anak didik menunggu jemputan

• PERMENDIKBUD RI No. 137 tahun 2014 tentang
Standar Nasional PAUD

• PERMENDIKBUD RI no.146 Tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013 PAUD

4 Pihak-pihak Terkait Guru piket, kepala TK, anak, orang tua/penjemput anak.

5 Dokumen Buku kehadiran guru, buku kehadiran anak didik,
6 Prosedur kerja jadwal piket, catatan perkembangan anak didik.

1. 15 menit sebelum pulang penjemput anak sudah harus
ada di depan pintu gerbang

2. Guru mengajak anak untuk berdoa sebelum pulang
3. Guru menyampaikan kepada anak untuk merapikan

pakaian
4. Guru mengajak anak untuk mengucapkan salam dan

membalas salam
5. Guru mengantar anak sampai di depan pintu gerbang dan

menyerahkan kepada penjemput.
6. Anak yang belum dijemput diarahkan untuk Kembali ke

halaman
7. Guru mengawasi anak yang belum dijemput.

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KODE DOK. SOP/PROS-011
LEMBAGA KEPANJEN
UNIT PROGRAM TAMAN KANAK-KANAK STANDAR PROSES
TGL. REVISI -
TGL. DISAHKAN

1 JUDUL Pengembangan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan

2 TUJUAN ➢ Mengembangkan pengetahuan, dan kreativitas sesuai dengan

kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan agar menjadi

pendidik yang professional

➢ Melaksanakan Pengajaran sesuai kurikulum yang ditetapkan

➢ Meningkatkan Mutu Pendidik pada Lembaga nya

3 REFERENSI ➢ Permendikbud no. 146 tahun 2014

➢ Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga

➢ UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Guru dan Dosen

4 PIHAK-PIHAK

TERKAIT Kepala Sekolah / Guru / Operator sekolah

5 DOKUMEN
Sertifikat guru, Ijazah , Penilaian Kinerja Guru

6 PROSEDUR 1. Kepala Sekolah memastikan Pendidik atau tenaga pendidik
KERJA mengabdi kurang lebih 6 bulan masa kerja

2. Kepala Sekolah Memastikan Pendidik & Tendik Terdaftar di
Dapodik

3. Kepala Sekolah Melakukan Asessment kualifikasi Pendidikan
terakhir

4. Kepala Sekolah Asessment kebutuhan kompetensi pendidik dan
Tenaga Kependidikan

5. Kepala Sekolah Membuat surat Penugasan, Pendidik/Tenaga
Kependidikan yang menerima tugas melaksanakan tugas dan
membuat laporan kegiatan

6. Pendidik/Tenaga Kependidikan yang menerima tugas
mengaplikasikan dan melakukan pengimbasan kepada tenaga
pendidik / Tenaga Kependidikan yang lain

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA LEMBAGA TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KODE DOK. SOP/PROS-012
UNIT PROGRAM KEPANJEN PROSES
TGL. DISAHKAN -
TAMAN KANAK-KANAK STANDAR

TGL. REVISI

1 JUDUL 7 Langkah Mencuci Tangan
2 TUJUAN
➢ Membiasakan untuk mencuci tangan (2.1)
➢ Membiasakan untuk tertib (2.6)
➢ Membiasakan untuk bertanggung jawab dengan kebersihan diri (2.1)
➢ Membiasakan untuk bertanggung jawab terhadap kesehatan tubuh (2.12)

3 REFERENSI ➢ Permendiknas no. 146 tahun 2014

➢ Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga

➢ Kostelnik J. Marjorie et all (2007). Developmentally Appropriate Curriculum Best

Practices in Early Childhood Education (4th ed.). USA: New Jersey.

4 PIHAK-PIHAK Guru kelompok/ wali kelas

TERKAIT

DOKUMEN Catatan PerkembaNgan Anak5

6 PROSEDUR 1. Basahilah kedua telapak tangan setinggi

KERJA pertengahan lengan memakai air yang

mengalir, ambil sabun kemudian usap dan

gosok kedua telapak tangan secara lembut.

2. Usap dan gosok juga kedua punggung
tangan secara bergantian

3. Jangan lupa jari-jari tangan, gosok sela-sela
jari hingga bersih

4. Bersihkan ujung jari secara bergantian
dengan mengatupkan

5. Gosok dan putar kedua ibu jari secara
bergantian

6. Letakkan ujung jari ke telapak tangan
kemudian gosok perlahan

7. Bersihkan kedua pergelangan tangan secara
bergantian dengan cara memutar, kemudian
diakhiri dengan membilas seluruh bagian
tangan dengan air bersih yang mengalir lalu
keringkan memakai handuk atau tisu.

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA LEMBAGA TK KEMALA KODE DOK. SOP/PROS-013

UNIT PROGRAM BHAYANGKARI 13 STANDAR PROSES
TGL. DISAHKAN TGL. REVISI -
KEPANJEN
TAMAN KANAK-KANAK

1 JUDUL SOP PEMBIAYAAN
2 TUJUAN ➢ Menjadi acuan bagi orang tua/wali siswa dalam masalah pembiayaan

pembelajaran serta pelaporan penggunaan anggaran Pendidikan.

3 REFERENSI ➢ Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor

719/P/2020 tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum Pada Satuan

Pendidikan Dalam Kondisi Khusus.

4 PIHAK-PIHAK

TERKAIT Kepala Lembaga, Guru, Tendik, Orang Tua

5 PROSEDUR a) Prosedur Pembayaran Uang Sekolah
KERJA 1. Orang Tua membayar uang sekolah maksimal tanggal 10 setiap

bulan

2. Pembayaran uang sekolah bisa melalui rekening BRI No

Rekening 315201039389534 a/n TK Kemala Bhayangkari 13

Kepanjen Atau datang langsung ke TU setiap hari kerja

3. Pembayaran uang sekolah di TU di layani pada pukul 09. 00 wib
dengan membawa kartu pembayaran.

4. Bukti Pembayaran melalui rekening di kirim langsung ke

Bendahara Lembaga melalui WA

5. Bendahara wajib mencatat pembayaran keuangan sekolah baik

yang membayar melalui nomor rekening maupun yang dating

langsung ke TU

b) Prosedur Pembayaran Uang PPDB
1. Bagi orang tua siswa yang dinyatakan diterima sebagai calon murid

baru TK Kemala Bhayangkari 13 melengkapi biaya admininstrasi
keuangan sesuai yang sudah diputuskan
2. Pembayaran keuangn PPDB bisa melalui rekening BRI No
Rekening 315201039389534 a/n TK Kemala Bhayangkari 13
Kepanjen Atau datang langsung ke TU setiap hari kerja
3. Bukti Pembayaran melalui rekening di kirim langsung ke
Bendahara PPDB melalui WA
4. Pembayaran keuangan PPDB di TU diberikan kuitansi oleh panitia

PPDB
5. Keuangan PPDB yang sudah terkumpul segera disetorkan ke

Yayasan untuk biaya operasional PPDB seperti :

1) Pengadaan seragam
2) Pengadaan buku paket
3) Biaya Raport, kartu SPP dan tabungan

4) Pengembangan Sekolah

c) Prosedur Pembayaran Gaji / Honor Pegawai
1. Setiap Pendidik dan tenaga kependidikan di TK Kemala
Bhayangkari 13 mendapatkan hak untuk menerima honor dari
Yayasan
2. Jumlah honor yang diberikan sesuai dengan kebijakan Yayasan
dengan memperhatikan masa kerja dan kinerja
3. Pembayaran honor Pendidik dan tenaga kependidikan serta biaya
operasional lainnya disampaikan Yayasan melalui transfer ke
rekening Lembaga melalui bank BRI
4. Pengambilan honor gaji Pendidik dan tenaga kependidikan serta
biaya operasional lainnya di bank BRI oleh Kepala Sekolah dan
Bendahara serta stemple Sekolah
5. Setelah pengambilan uang di Bank, Kepala Sekolah dan
Bendahara segera menyampaikan dan membayarkan kepada
Pendidik dan tenaga kependidikan
6. Pemberian honor kepada Pendidik dan tenaga kependidikan
dengan tanda tangan di buku Penerimaan Honor

d) Prosedur Pelaporan Pertanggungjawaban
1. Pengelolaan keuangan baik uang Sekolah maupun uang BOP

setiap transaksi dibukukan oleh bendahara

2. Setelah pengambilan uang di Bank, Bendahara segera

membukukan semua transaksi di buku kas

3. Pengajuan biaya operasional yang sudah di acc oleh Yayasan

segera di belanjakan

4. Setiap akhir bulan seluruh transaksi baik penerimaan dan

pengeluaran keuangan di laporkan kepada Pengurus Yayasan

dengan melampirkan :

a. Kegiatan Sekolah

b. Daftar hadir Pendidik dan tenaga kependidikan

c. Bukti Penerimaan Honor

d. Laporan dan penyetoran keuangan sekolah

e. Daftar anak yang membayar spp

f. Laporan bulan keadaan murid

5. Setiap semester seluruh transaksi uang BOP baik penerimaan dan

pengeluaran keuangan dilaporkan kepada Dinas dengan

melampirkan semua bukti transaksi.

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA LEMBAGA TK KEMALA BHAYANGKARI KODE DOK. SOP/PROS-014
13 KEPANJEN
UNIT PROGRAM PROSES
TGL. DISAHKAN TAMAN KANAK-KANAK STANDAR -

TGL. REVISI

1 JUDUL

Pelibatan Orang Tua

2 TUJUAN ➢ Mendukung Penyelenggaraan Pendidikan untuk mencapai tujuan
Pendidikan Nasional

➢ Meningkatkan kepedulian dan tanggung jawab bersama antara Satuan
Pendidikan, Keluarga, dan Masyarakat terhadap Penyelenggaraan
Pendidikan

➢ Mendorong Penguatan Pendidikan Karakter Anak
➢ Meningkatkan kepedulian Keluarga terhadap pendidikan Anak
➢ Membangun sinergitas antara Satuan Pendidikan, Keluarga, dan

Masyarakat; dan
➢ Mewujudkan lingkungan Satuan Pendidikan yang aman, nyaman, dan

menyenangkan

3 REFERENSI ➢ Permendikbud no. 30 Tahun 2017 tentang perlibatan keluarga pada
penyelenggaraan Pendidikan

➢ UU no. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
➢ PP No. 66 tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan

Pendidikan

4 PIHAK- Orang tua / Wali Murid, Guru
PIHAK
TERKAIT

5 DOKUMEN

Foto Pertemuan Orang tua murid, Notula rapat wali murid, Buku penghubung /

buku konsultasi.

6 PROSEDUR 1. Sekolah dan orang tua Bersama- sama Membentuk komite sekolah
KERJA 2. Sekolah dan orang tua Bersama-sama Membentuk paguyuban kelas
3. Sekolah dan orang tua melakukan Sosialisasi kurikulum
4. Sekolah Membuat jadwal pertemuan parenting
5. Sekolah dan orang tua Membuat kisi-kisi peran serta orang tua dalam setiap

kegiatan sekolah :
a. Penyusunan Panitia
b. Pelaksanaan kegiatan
c. Pelaporan kegiatan
6. Menghadiri pertemuan yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan
7. Menjadi narasumber dalam kegiatan di Satuan Pendidikan
8. Memfasilitasi dan/atau berperan aktif dalam kegiatan Penguatan
Pendidikan Karakter Anak di Satuan Pendidikan

Standar Operasional Prosedur
(SOP)

NAMA LEMBAGA TK KEMALA BHAYANGKARI KODE DOK. SOP/PROS-013

UNIT PROGRAM 13 KEPANJEN STANDAR PROSES
TGL. DISAHKAN TAMAN KANAK-KANAK TGL. REVISI -

1 JUDUL SOP PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU ( PPDB )
2 TUJUAN Penerimaan Peserta Didik Baru bertujuan memberi kesempatan yang seluas-

luasnya bagi anak usia sekolah agar memperoleh layanan pendidikan yang

sebaik-baiknya.

3 REFERENSI ➢ Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.17 Tahun 2017
➢ Permendikbud No 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru

pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama,

Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan tahun

pembelajaran 2021/ 2022
➢ Edaran kemdikbudristek nomor 6998/A5/HK.01.04/2022 Tentang

pelaksanaan PPDB Tahun ajaran 2022/2023

4 PIHAK- Kepala Lembaga, Guru, Tendik, Orang Tua
PIHAK Formulir Penerimaan Murid Baru, Brosur, Tata Tertib Sekolah
TERKAIT

5 DOKUMEN

5 PROSEDUR 1. Orang tua calon peserta didik baru mendaftarkan anaknya pada sekolah
KERJA secara offline

2. Persyaratan PPDB:

a. Foto Copy Kartu Keluarga

b. Foto Copy Akte Kelahiran Anak

c. Pasfoto Calon Peserta Didik 1 lembar

d. Berusia 4 (empat) tahun sampai 5 (lima) tahun untuk Kelompok A,

e. Berusia 5 (lima) tahun sampai 6 (enam) tahun untuk Kelompok B,

f. Kelompok A dan Kelompok B bukan merupakan jenjang yang wajib

harus diikuti oleh peserta didik

g. Jumlah peserta didik pada kelompok A dan Kelompok B paling banyak

20 ( Dua puluh) siswa per rombel;

3. Bagi calon Siswa baru yang sudah mengirim berkas di teliti oleh Panitia

4. Penetapan calon siswa TK Kemala Bhayangkari 13 baru berdasarkan usia
yaitu usia 4 – 6 tahun

5. Bagi calon siswa yang sudah dinyatakan diterima , di ukur seragam, tinggi
badan, berat badan dan lingkar kepala

6. Bagi Orang tua calon siswa yang sudah dinyatakan diterima segera
menyelesaikan administrasi keuangan yang sudah diputuskan oleh Yayasan

7. Calon siswa yang sudah dinyatakan diterima segera dikelompokkan
berdasarkan usia

8. Pertemuan Orang tua calon siswa baru dilaksanakan sebelum pelaksanaan
Pembelajaran tahun pelajaran yang berlangsung

9. Peserta Didik yang memenenuhi kriteria persyaratan berhak menerima Baju
Seragam, Buku Paket, Perlengkapan ATK

10.Pendaftaran, seleksi, pengumuman dan pendaftaran ulang yang dilakukan
dengan tatap muka dilaksanakan dengan memperhatikan protokol kesehatan
pencegahan Covid-19

PROFIL

TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN AJARAN 2022/2023

TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN
JL.EFFENDI NO 14D RT 09 RW 01 KEPANJEN- KEC.KEPANJEN

KABUPATEN MALANG
Email : [email protected]

PROFIL TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

A.Identitas sekolah : TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen
: Swasta
1. Nama Sekolah : 404051821047
2. Status : 20574912
3. N S S : Nomor 421.1/228/35.07.101/2021
4. NPSN : 01 September 2021
5. Ijin Operasional : 18 Oktober 2021- 18 Oktober 2023
6. Tanggal Ijin Operasional : 01 Juli 1963
7. Tanggal Masa Berlaku : 310/II04.26/E.5-84
8. Tanggal dan Tahun Berdiri : 14 Maret 1984
9. Nomor SK Pendirian : 116
10. Tanggal SK Pendirian :6
11. Jumlah Peserta Didik Kependidikan : 10
12. Jumlah Rombel : 2 , GTY : 8
13. Jumlah Pendidik dan Tenaga :
: Nilai B
Guru PNS : Nilai A ( Unggul )
14. Akreditasi : Senin s/d Sabtu
Pukul 07.15 wib – 10.00 wib
a. Tahun 2002 : Sewa
b. Tahun 2021 : 654 m²
15. Waktu Penyelenggaraan : 450 m²
: Jl. Efendi no. 14 d RT 09 RW 01
16. Status tanah dan bangunan Kelurahan Kepanjen - Kec. Kepanjen
17. Luas tanah Kabupataen Malang- Propinsi Jawa Timur
18. Luas Bangunan : ( 0341 ) 396120
19. Alamat Sekolah : 315201039389534
: BRI
20. Telp. : Kepanjen
21. Nomor Rekening Sekolah : TK. Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen
22. Nama Bank
23. Cabang / KCP Unit
24. Rekening Atas Nama

25. Data Kepala Sekolah : Sunarsiyatin, S.Pd
Nama : Jl.Sido Utomo RT04 RW 02 Ngadilangkung
Alamat : 081232221015
No. Telpon

26. Data Yayasan / Organisasi : Kemala Bhayangkari Cabang Malang
Nama Yayasan : Jl. Ahmad Yani No 1 Kepanjen
Alamat : Ny. Atika Ferli Hidayat
Nama Ketua Yayasan

B.Struktur Organisasi TK
1. STRUKTUR KEPENGURUSAN PENYELENGGARA TK

SUSUNAN PENGURUS
YAYASAN KEMALA BHAYANGKARI CABANG MALANG

KETUA
NY. ATIKA FERLI HIDAYAT

WAKIL KETUA
NY. DEBBIE RIZKY

SEKRETARIS BENDAHARA
NY. ANI RUDI NY. DIAN IMAN
SEKRETARIS WAKIL BENDAHARA
NY. NENY ERIK NY. ANY UMAR K

KETUA BID. SOSIAL KETUA BID. KETUA BID. KETUA BIDANG KETUA BIDANG
NY. CHOIR MUKTI KEAGAMAAN KEMANUSIAAN UMUM PUBLIKASI

NY. SUCI DARTA NY. IRIANTI AGUS NY. LILA SIDIQ MULTIMEDIA

NY. TASYA W

KETUA URUSAN KETUA URUSAN
PENDIDIKAN SARANA

NY. LIA AGUNG PRASARANA

NY. WENNY T

2 STRUKTUR KEPENGURUSAN PENGELOLA TK

3 DISKRIPSI URAIAN TUGAS

TUGAS POKOK DAN FUNGSI PERSONALIA
TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

3.1 TUGAS KEPALA SEKOLAH
Kepala Sekolah berfungsi sebagai Pimpinan, Administrator dan Supervisor.
1. Kepala Sekolah sebagai Pimpinan.

Selaku Pimpinan, Kepala Sekolah mempunyai tugas :
- Menyusun perencanaan
- Mengorganisasikan kegiatan
- Mengarahkan kegiatan
- Melaksanakan pengawasan
- Melakukan evaluasi terhadap kegiatan
- Menentukan kebijaksanaan
- Memimpin rapat
- Mengambil keputusan
- Mengatur proses belajar
- Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait

2. Kepala Sekolah sebagai Administrator
Selaku Administrator, Kepala Sekolah bertugas menyelenggarakan administrasi :
Perencanaan, Pengorganisasian, Pengarahan, Pengkoordinasian, Pengawasan,
Kurikulum, Kesiswaan, Kantor, Kepegawaian, Perlengkapan, Keuangan,
Perpustakaan

3. Kepala Sekolah sebagai Supervisor.
Selaku Supervisor, Kepala Sekolah bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai :
- Kegiatan belajar mengajar
- Bimbingan dan penyuluhan
- Kegiatan Ekstra kurikuler
- Kegiatan ketata usahaan

3.2 TUGAS PETUGAS TATA USAHA
PETUGAS TU mempunyai tugas mengkoordinir dan melaksanakan Ketatausahaan Sekolah
serta bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah meliputi kegiatan-kegiatan berikut ini :
1. Penyusunan program tata usaha sekolah
2. Penyusunan administrasi keuangan
3. Penyusunan administrasi kepegawaian
4. Penyusunan administrasi perlengkapan
5. Pelaksanaan administrasi siswa
6. Pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana
7. Pelaksanaan administrasi kurikulum
8. Penyajian Data/Statistik Sekolah
9. Penyiapan Papan Daftar Guru dan Tata Usaha sesuai DUK
10. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala

3.3 TUGAS BENDAHARA
BENDAHARA bertugas mengelola kegiatan keuangan sekolah dan bertanggungjawab kepada
Kepala Sekolah meliputi kegiatan-kegiatan berikut ini :
1. Menerima uang, membukukan uang masuk dan keluar
2. Membayar uang gaji guru dan pegawai
3. Membayar uang belanja sekolah
4. Menyetorkan uang ke bank
5. Mengeluarkan uang sesuai dengan APBS atas persetujuan kepala sekolah
6. Menyimpan arsip keuangan sekolah
7. Bertanggungjawab atas pemasukan dan pengeluaran uang sekolah
8. Membuat laporan keuangan kepada kepala sekolah dan Yayasan setiap akhir

bulan.

3.4 TUGAS GURU KELAS / GURU SENTRA
1. Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran

3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar

4. Melaksanakan analisis hasil evaluasi pembelajaran

5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan

6. Mengisi daftar nilai anak didik

7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan), kepada guru lain
dalam proses pembelajaran

8. Membuat alat pelajaran/alat peraga

9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
11. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
12. Mengadakan pengembangan program pembelajaran
13. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar anak didik
14. Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran
15. Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya

3.5 TUGAS ORANGTUA
1. Mendampingi kegiatan belajar anak di rumah masing-masing
2. Melakukan koordinasi dengan wali kelompok, guru atau sekolah.
3. Membantu anak menerapkan pola hidup bersih sehat (PHBS) di rumah
- Sering Cuci tangan pakai sabun dengan benar
- Makan, minum,istirahat cukup, - Pakai Masker jika keluar rumah , batuk dll
4. Selalu cek suhu tubuh anak , jika ada gejala segera periksa ke Dokter/Bidan/Puskesmas.

C. ALAMAT DAN PETA LOKASI TK KEMALA BHAYANGKARI 13
KEPANJEN

.

1 ALAMAT DAN LOKASI
TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen, terletak di Jl. Efendi Nomor 14 d RT 09 RW 01
Kepanjen, berdiri diatas tanah seluas 654 m² dengan luas bangunan 450 m² .
Untuk lebih jelasnya peta lokasi sekolah ini dapat dilihat pada gambar 1.

. Pasar
Kepanjen
Dari Arah
Malang

Jl.Effendi Lokasi TK
Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen
Mushola
Jl.Effendi No 14 d Kepanjen

Jl.Suruji
Perempatan Kepanjen

gambar 1. Alamat Dan Lokasi

2 DENAH RUANG

gambar 2. Denah ruang

D TATA LETAK BANGUNAN

.

I.TATA LETAK BANGUNAN TK KEMALA BHAYANGKARI 13 KEPANJEN

1 LANTAI BAWAH

A Ruang Kantor, meliputi :
• Ruang Tamu
• Ruang Kepala TK
• Ruang TU
• Ruang Dapur
• Kamar Mandi Guru

B. Ruang Kelompok Bermain
C. Ruang / sentra Ibadah
D. Ruang / sentra bahan alam
E. Ruang / sentra bermain peran
F. Ruang / sentra persiapan
G. Ruang / sentra memasak
H. Ruang / sentra olah tubuh
I. Ruang UKS
J. Kamar Mandi / WC anak
K. Gudang
L. Tempat Cuci Tangan
M. Area bermain diluar

2 LANTAI ATAS

Lantai atas terdiri dari :
A. Ruang / sentra Kreatifitas
B. Ruang / Sentra balok
C. Kamar Mandi
D. Gudang

gambar 3. Bangunan Sekolah

II.UKURAN DAN PERABOTAN KELENGKAPAN RUANG

Ukuran dan isi masing – masing ruang yang ada di TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen
akan dijelaskan sebagai berikut:

A. RUANG KANTOR ( 4 m x 4,5 m ) Gambar 4. Ruang Kantor

Ruang Kantor berisi :
1. Satu set meja dan kursi tamu
2. Dua buah meja guru
3. Delapan buah kursi guru
4. Dua buah almari piala
5. Dua buah almari arsip dan administrasi
6. Satu set computer ( computer dan printer)
7. Papan data ( Data personalia, Profil TK, Jadwal
kegiatan,Data kalender Pendidikan)
8. Satu pesawat telepon
9. Satu buah Televisi
10. 1 buah VCD player
11. Satu set gambar presiden dan wakil presiden
12. Satu buah lambang Negara RI
13. Satu buah jam dinding
14. Satu buah feeling cabinet
15. Satu set Dispenser ( tempat minum )
16. 1 buah karpet
17. 1 Set Bendera

B.RUANG KEPALA SEKOLAH ( 2 m x 3,5 m )

Ruang ini berisi :

1. 1 set Meja kursi
2. 1 buah almari plastik
3. 1 buah Almari Piala dan buku administrasi
4. 46 buah Buku-buku administrasi
5. 1 buah kipas angin
6. Buku-buku pedoman pembelajaran

gambar 5.
Ruang Kepala Sekolah

C.RUANG TU ( 1,5 M X 2 M )

Ruang TU terletak di sebelah utara ruang tamu kantor, terdiri dari :

1 Set meja TU 1 Bh Almari kayu

1 Bh almari plastik 1 bh benner visi misi

1 set buku administrasi keuangan 1 bh filling kabinet

D.RUANG DAPUR (1,5 m x 3 m )

Ruang dapur berisi :

1. 1 buah almari dapur
2. 1 buah rak piring plastik
3. 1 buah tempat cuci piring
4. 1 buah meja beton
5. 1 buah sapu, pel gagang, lap pel
6. 1 buah keset
7. 1 buah galon dan tempat air

E.KAMAR MANDI GURU (1,5 m x 1,5 m )

Terletak disebelah dapur berisi :
• 1 buah gayung
• 1 buah gantungan baju
• 2 buah handuk
• 1 buah tempat sabun mandi dan sikat gigi

Gambar 6. Kamar mandi Guru

F.RUANG KELAS / SENTRA

Ruang kelas / ruang sentra di TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen ini terdiri dari 8 ruang /
sentra .
Pembagian ruang tersebut antara lain :

F.1. ruang / sentra kreatifitas
F.2. ruang / sentra bahan alam
F.3. ruang / sentra bermain peran
F.4. ruang / sentra persiapan
F.5 ruang / sentra balok
F.6 ruang / sentra Ibadah
F.7 ruang / sentra olah tubuh
F.8 ruang / sentra memasak
setiap ruang / sentra ini dilengkapi dengan Mebelair dan berbagai alat peraga serta hiasan
dinding sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar.

F.1. RUANG / SENTRA IBADAH (4,5 m X 7,5 m )

 Ruang ini terletak di lantai bawah sebelah selatan menghadap ke utara, paling timur dengan perabot

yang ada terdiri atas :

• 12 buah meja siswa 21 buah kursi siswa

• 1 buah Papan tulis dan perlengkapannya

• 1 buah papan hasil karya 1 buah loker buku

• 1 buah rak tas 1 buah rak rotan

• 2 buah almari 1 buah papan absen 1 buah jam dinding

• 1 buah kalender 1 set Gambar lambang Negara,

presiden wakil presiden

• 16 buah hisan dinding 1 buah kipas angin

• 1 buah penggaris kayu Buku-buku administrasi kelas &

pedoman guru

• Tempat sampah, sapu, pel gagang dan kemucing

• 1 buah karpet 1 bh rak sepatu

• 20 pasang sandal anak 1 pasang sandal guru

• 1 set dispenser ( tempat minum )

• Media Pembelajaran :

- 12 buah alat peraga wudhu 16 buah alat peraga sholat

- 7 set kartu huruf hijaiyah 7 set angka hijaiyah

- 1 toples pasir pantai 1 toples batu hias

- 4 buah mukena besar 10 buah mukena anak

- 12 buah sarung anak 24 buah buku iqro

- 8 buah alquran 2 buah handuk

- 8 buah sajadah 12 buah hanger

- 10 buah kain flanel

Gambar 7. Sentra Ibadah

F.2. RUANG / SENTRA BAHAN ALAM (4,5 m X 7,5 m )

 Ruang ini berada disebelah Barat sentra kreatifitas, perabot yang ada terdiri atas :

• 1 set meja kursi guru 1 buah loker tempat buku anak

• 1 buah almari tempat buku dan perlengkapan guru

• 1 buah rak rotan 1 buah meja tempat minum

• 1 buah tempat sampah 1 buah jam dinding

• 12 buah meja murid 24 buah kursi anak

• 1 buah karpet 1 buah penggaris kayu

• 1 buah alat ukur tinggi badan 1 buah sapu

• 1 buah pel gagang 1 buah kemucing

• 1 set gambar presiden, wakil presiden dan lambang Negara

• 1 buah papan tulis dan perlengkapannya 1 buah papan data murid

• 1 buah papan absen murid 1 buah papan absen gambar

• 1 buah Papan hasil karya siswa 1 buah kalender

• 2 buah tempat lap dan lap anak 1 buah tempat sepatu

• 1 buah rak tas anak 1 set dispenser ( tempat minum )

• 1 buah kipas angin 20 buah pajangan dinding

• 6 buah SOP 2 buah tata tertib

• 2 buah bunga plastik 1 buah kotak obat dan isinya

• 20 buah piring anak 20 buah sendok

• 1 buah keranjang besar 2 buah kotak pasir

• 2 buah tempat tissu 1 buah kaleng

• 1 buah boneka icon kelas 18 pasang sandal anak

• 1 pasang sandal guru

• Buku-buku administrasi kelas & pedoman guru

• APE tentang bahan alam :

- 5 toples media batu 5 toples media jagungbiji-bijian

- 2 toples media krupuk 3 toples media plastisin

- 2 toples media abu 1 toples media kelereng

- 7 toples media tutup botol 1 toples media rantai kait

- 1 toples media korek api 1 kotak media bombix

- 1 kotak media japitan baju 1 kotak media stik es
- 1 kotak media karet 2 kotak media cetakan
- 3 buah botol 4 buah puzel

Gambar 8. Sentra Bahan Alam

F.3. RUANG / SENTRA BERMAIN PERAN (6 m x 6,5 m )

 Ruang ini menghadap ke timur, perabot yang ada terdiri atas :

• 1 set meja kursi guru 1 buah loker tempat buku anak

• 2 buah rak rotan 1 buah almari tempat buku dan

perlengkapan guru

• 1 buah meja tempat minum

• 4 buah meja

• 1 buah tempat sampah 1 buah jam dinding

• 2 buah meja murid 21 buah kursi anak

• 1 buah karpet 1 buah sapu

• 1 buah kemucing

• 1 set gambar presiden, wakil presiden dan lambang Negara

• 1 buah papan tulis dan perlengkapannya 1 buah kipas angin

• 1 buah papan data murid 1 buah papan absen murid

• 1 buah papan absen gambar 1 buah Papan hasil karya siswa

• 1 buah kalender Pendidikan 2 buah tempat lap dan lap anak

• 1 buah tempat sepatu 18 pasang sandal anak

• 1 pasang sandal guru 1 buah rak tas anak

• 1 set dispenser ( tempat minum ) 1 buah gantungan baju

• 1 buah rak boneka 26 buah hiasan dinding

• 1 set alat permainan memasak 12 buah hanger

• 12 buah baju peraga 2 Buah bufet

• 1 buat Tolet 14 buah boneka tangan

• 6 buah boneka barbie 1 buah kotak obat

• Buku-buku administrasi kelas & pedoman guru

Gambar 9. Sentra Bermain Peran

F.4. RUANG / SENTRA PERSIAPAN ( 6 m x 6,5 m )

 Ruang ini menghadap ke timur Sebelah Utara ruang sentra bermain peran, perabot yang ada terdiri

atas :

• 1 set meja kursi guru 1 buah loker tempat buku anak

• 1 buah loker tas

• 1 buah almari tempat buku dan

perlengkapan guru

• 1 buah rak rotan 1 buah meja tempat minum

• 1 buah tempat sampah 1 buah jam dinding

• 3 buah meja murid 20 buah kursi anak

• 1 buah karpet 1 buah kipas angin

• 1 buah sapu 1 buah kemucing

• 1 set gambar presiden, wakil presiden dan lambang Negara

• 1 buah papan tulis dan perlengkapannya 1 buah papan data murid

• 1 buah papan absen murid 1 buah papan absen gambar

• 1 buah Papan hasil karya siswa 1 buah kalender pendidikan

• 1 buah tempat sepatu 20 pasang sandal anak

• 1 pasang sandal guru 1 buah kotak obat dan isinya

• 1 buah tempat tissu 1 set dispenser ( tempat minum )

• Beberapa pajangan dinding

• Buku-buku administrasi kelas & pedoman guru

• Media pembelajaran :

- 6 buah baki 1 toples lidi

- 1 toples kelereng 1 toples tutup botol

- 3 toples batu kerikil 1 toples stik es

- 1 toples cetakan 1 toples kartu huruf

- 1 toples kartu angka 1 toples kartu gambar

- 1 toples sikat gigi 1 toples manik tusuk

- 1 toples sedotan 1 toples cotton but
- 10 buah bantal cocok
• 1 Buah Bendera

Gambar 10. Sentra Persiapan

F.5. Ruang /SENTRA BALOK ( 4 m x 9 m )

 Ruang ini terletak di lantai atas sebelah utara, perabot yang ada terdiri atas:

• 1 set meja kursi guru 3 buah meja siswa

• 24 buah kursi siswa 1 buah Papan tulis dan

perlengkapannya

• 1 buah loker 1 buah almari kayu

• 1 buah papan absen

• Gambar lambang Negara,presiden & wakil presiden

• 1 buah rak rotan 1 buah papan absen

• 1 buah papan hasil karya 1 buah jam dinding

• 1 buah kalender 1 buah kipas angin

• 1 buah kotak obat 1 buah penggaris kayu

• Buku-buku administrasi kelas & pedoman guru

• Tempat sampah, sapu, pel gagang dan kemucing

• 1 buah karpet 1 bh rak sepatu

• 20 pasang sandal anak 1 pasang sandal guru

• 1 bh rak tas 1 buah bunga plastik

• 1 set dispenser ( tempat minum ) 6 buah pajangan dinding

• 1 buah alat timbang badan

• Media pembelajaran :

- 1 set balok

- 1 set lego

- 9 buah pusel

Gambar 11. Sentra Balok

F.6. RUANG / SENTRA KREATIFITAS (4 m X 9 m )

 Ruang ini terletak di lantai atas sebelah selatan Sentra balok, perabot yang ada terdiri

atas :

• 1 buah loker tempat buku anak 1 buah almari tempat buku

dan perlengkapan guru

• 1 bh almari plastik 1 buah meja tempat minum

• 1 buah tempat sampah 1 buah jam dinding

• 1 buah kipas angin 1 buah meja murid

• 16 buah kursi plastic 1 buah karpet
• 1 buah sapu 1 buah pel gagang

• 1 buah kemucing 1 bh rak tas anak
• 1bh rak tempat sepatu

• 1 set gambar presiden, wakil presiden dan lambang Negara

• 1 buah papan tulis dan perlengkapannya

• 1 buah papan data murid 1 buah papan absen murid

• 1 buah papan absen gambar 1 buah Papan hasil karya siswa
• 1 buah kalender 2 buah tempat lap dan lap anak

• 1 set dispenser ( tempat minum ) 1 buah Taplak meja
• 7 buah pajangan dinding 1 buah boneka icon kelas

• 2 buah bunga plastik 1 set angklung

• 24 pasang sandal anak 1 pasang sandal guru

• Buku-buku administrasi kelas & pedoman guru

Gambar 12. Sentra Kreatifitas

F.7 RUANG / SENTRA OLAH TUBUH ( 4 X 7 m )

Ruang kegiatan bermain bebas ( KBB ) di TK Kemala Bhayangkari ini dibagi / di sekat

menjadi43 ruang / sentra yaitu :

1. Sentra olah tubuh

2. Sentra memasak

3. Ruang UKS

4. Ruang Perpustakaan

Sentra olah tubuh ini terdiri dari :

• 1 buah almari 1 buah dispenser

• 2 buah meja kecil 2 buah meja

• 2 buah tipe recorder 1 buah loker buku

• 1 buah karpet 1 buah bunga plastik

• 1 buah kotak obat 1 buah papan tulis

• 1 buah jam dinding 1 buah papan hasil karya

• 1 buah tempat tissu 1 buah sapu,tempat sampah

• Media pembelajaran :

- 5 buah Dingklik engklek 2 bak bola kecil

- 13 buah simpai 3 buah klompen

- 1 set papan titian 12 buah kerucut

- 1 set bad 1 toples bombix

- 1 buah tali tambang

Gambar 13.
Sentra Olah tubuh

F.8 RUANG / SENTRA MEMASAK ( 4 m x 7 m ) = ( 4 m x 3 m )

Ruang / sentra memasak ini bersebelahan dengan sentra memasak. Adapun perabot dan peralatan yang

terdapat di sentra ini antara lain :

• 1 buah almari

• 1 buah meja anak

• 8 buah kursi anak

• 1 buah loker

• 1 buah rak piring

• 1 buah kotak obat dan isinya

• 1 buah jam dinding

• 1 set dispenser

• 1 buah karpet

• Media pembelajaran / perlengkapan memasak :

- 21 buah celemek 2 dosin piring

- 2 dosin gelas 1 dosin sendok

- 1 buah blender 1 buah megicom

- 1 set kompor gas 1 buah teflon

- 2 buah wajan dan perlengkapannya

- 1 dosin pisau 5 buah tlenan

- 1 set tempat gula 3 buah baki

- 1 buah peresan jeruk 3 buah teko plastik

- 1 buah teko stainles 1 buah saringan the

- 200 buah Gelas melamin 200 buah Piring plastik

- 9 buah piring kaca 1 baki milamin,

- 18 buah baki plastic 200 buah sendok

- 200 buah Garpu 3 buah panci besar

- 1 buah panci kecil 1 buah panci nasi

- 2 buah teko 2 set cangkir

- 6 buah gelas tangkai

- 2 buah termos nasi

Gambar 14. Sentra Memasak

G.Ruang UKS( 4 m x 3 m )

Ruang UKS ini berada di antara sentra memasak dan sentra olah tubuh.

Adapun perlengkapan di ruang ini adalah:

▪ Tempat tidur 1 buah Bantal 1 buah, guling 1 buah

▪ Kotak obat 1 buah beserta isinya Timbangan badan 1 buah

▪ Ukuran tinggi badan 1 buah

▪ Gambar-gambar yang menunjang kesehatan

▪ Kursi dan meja Almari ( baju cadangan, masker,

handsanitizer dll)

Gambar 15. UKS

H.Ruang PERPUSTAKAAN
Ruang perpustakaan ini juga berada di antara sentra memasak dan sentra olah tubuh:
Adapun perlengkapan di ruang ini adalah:

▪ 4 buah rak buku
▪ Buku – buku cerita dan pengetahuan sejumlah 247 bh
▪ 2 buah karpet
▪ 1 buah almari plastic
▪ 1 set meja
▪ 1 buah loker
▪ 1 buah meja pendek

Gambar 16.

Perpustakaan

I.Kamar Mandi( 3 m x 6 m )

Kamar mandi anak terdiri atas 2 tempat, 3 di lantai bawah dan 1 dilantai atas yang terdiri dari :
▪ Bak air 4 buah
▪ Gayung 4 buah, kaleng, bak air
▪ Serbet tangan, handuk
▪ Tempat sabun dan sabun
▪ Sikat kamar mandi dan wc

Gambar 17. Kamar Mandi anak

J.Peralatan bermain di luar kelas

Peralatan bermain di luar kelas yang digunakan anak bermain bebas , terdiri dari:

▪ 1 bh Bak air 1 bh Papan seluncur
▪ 1 bh Jungkitan 3 bh Ayunan
1 bh Dermulen
▪ 1 bh Papan titian 1 bh Tangga majemuk
▪ 1 bh Tangga Pelangi 1 bh roda putar
▪ 1 set Titian ban 2 buah Tempat duduk
▪ 1 bh Jala panjatan
Ring basket
▪ Bola besar dan kecil
▪ Bowling

Gambar 18. Alat Permainan di halaman

K.Tempat Cuci Tangan diluar
Tempat cuci tangan berada disudut halaman sebelah timur, yang terdiri dari 5 wastafel, keset dan
dilengkapi dengan lap tangan dan kaca rias berukuran besar.

Gambar 19. Tempat cuci tangan

L. Gudang
Gudang peralatan ini berada di sebelah selatan sentra memasak dan sebelah timur sentra
Ibadah dan di sebelah Sentra Memasak. Gudang ini di gunakan untuk menyimpan :

▪ Peralatan dapur
▪ Peralatan makan anak
▪ Alat pertukangan sederhana
▪ Peralatan kebersihan
▪ Peralatan kebun
▪ APE yang belum digunakan
▪ Meja kursi anak yang tidak digunakan saat pandemi
M.Halaman Sekolah
Yang dipergunakan untuk kegiatan upacara ,senam pagi dan pembelajaran di luar yang
dilengkapi dengan :
▪ Bendera dan tiang
▪ Trap untuk petugas upacara
▪ Bunga hidup dan tanaman rindang

Gambar 20 Aktifitas di halaman

N BUKU ADMINISTRASI

.

1. BUKU – BUKU ADMINISTRASI

Beberapa buku administrasi yang berguna untuk membantu kelancaran proses belajar

mengajar di TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen antara lain :

a. Administrasi Kesiswaan

1. Buku Pendaftaran
2. Buku Penerimaan Siswa Baru
3. Buku Induk
4. Buku Klaper
5. Buku Daftar Kelompok
6. Buku Pindah Kelompok
7. Buku Rekapitulasi absen
8. Buku Mutasi
9. Buku Anecdot Record
10. Buku Bimbingan Dan Penyuluhan
11. Buku Daftar Anak Didik Masuk SD / MI
12. Buku Prestasi Anak Didik

b. Administrasi pengajaran

1. Program Tahunan
2. Program Semester
3. Satuan Kegiatan Mingguan ( SKM )
4. Satuan Kegiatan Harian ( SKH )
5. Buku Lembar bantu ala Penilaian
6. Buku Rangkuman Penilaian
7. LPPAD
8. Kalender Pendidikan

c. Administrasi umum / HUMAS

1. Buku Ekspedisi
2. Buku Agenda Surat
3. Buku Tamu Penyelenggara / Yayasan
4. Buku Tamu Dinas
5. Buku Tamu Umum
6. Buku Kegiatan Sekolah
7. Buku Kegiatan di Luar Sekolah
8. Buku Meninggalkan Sekolah
9. Notulen Rapat IGTKI
10. Notulen Rapat KKG
11. Notulen Rapat Wali murid
12. Buku Daftar Hadir Wali Murid
13. Buku Pengaduan Orang Tua
14. Buku Kerjasama dengan LembagaPendidikan dan Non Pendidikan

15. Buku Menu Makan Bersama
16. Buku Rujukan Berobat
17. Buku siaran

b. Administrasi inventaris 2.Buku Penerimaan Barang
4.Buku Daftar Inventaris Buku
1.Buku Pembelian Barang
3.Buku Induk Inventaris

c. Administrasi Kepegawaian
1. Buku Induk Pegawai
2. Buku Daftar Pegawai
3. Buku Daftar Hadir Pegawai
4. Buku Pembagian Tugas Mengajar
5. Buku Notula Rapat Dinas
6. Buku Notula Rapat Intern
7. Buku Presensi Rapat Intern
8. Buku Mutasi Guru
9. Buku Cuti
10.Buku Kegiatan Kepala TK
11.Buku Program Supervisi
12.Buku Tindak Lanjut Supervisi
13.Buku Peningkatan Mutu Profesi Guru
14.Buku Prestasi Guru
15.Buku catatan waktu kenaikan pangkat/ gaji

d. Administrasi keuangan
1. Buku Kas Umum
2. Buku Penerimaan Keuangan Sekolah
3. Buku Penyetoran Uang SPP
4. Buku Penyetoran Uang Komite
5. Buku HR Guru dan Pegawai
6. Buku Bantuan Transport Guru dan Pegawai

7. Buku Kas Kegiatan Makan
8. Buku Kas Majalah
9. Buku Kas Keuangan Penyegar
10.Buku Pembayaran Uang PMB
11.Buku Penyetoran Uang PMB

e. Administrasi kelas
1. Buku daftar hadir siswa
2. Buku Rekap Absen
3. Buku Registrasi absen
4. Buku Inventaris
5. Buku Reward
6. Buku Anecdot Record
7. Buku BP
8. Buku notulen rapat wali murid
9. Buku MOS / Pengenalan lingkungan siswa baru
10. Buku Kegiatan anak
11. Buku Penerimaan LPPAD
12. Buku Kegiatan Pondok Romadhon
13. Buku Remidi
14. Buku Kemajuan Siswa
15. Buku Tamu
16. Buku Prestasi anak
17. Buku Kegiatan Guru
18. Buku Kegiatan Pagi
19.Buku Penimbangan

G KEPEGAWAIAN DAN DATA SISWA
.
1 . Data personalia TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen

Data personalia TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen dengan jelas dapat dilihat pada tabel

Gambar 21. Dewan Guru

Tabel 2. Data Personalia TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen

Gol. Pendi Guru Tanggal Jml
Ruang dikan Sentra Jam
No Nama/NIP Status Jabatan Mulai KET

Bekerja

1. Sunarsiyatin,S.Pd IV/a S1 PNS Kepala - 13-5-2013 24 Masih
Nip.19690904 TK Kuliah
199903 2 004 S2

2 Arfiyanti III b S1 PNS Wali Balok 28 Juli 2020 24 Masih
Shofiyah,S.Pd Kuliah
kelas B2 S2

3 Ika Yuni M,MA. - S 2 GTY Wali Olah 23-06-2004 24

4 Zunaidatul Hamidah Klp. B3 Tubuh
S.Pd
- S1 GTY Wali Kreatifitas 19-07-2004 24
5 Lilian Derianti
Klp. B1

- S M GTY Bermain 03-09-2005 24 Masih
Kuliah
A - peran S1

6. Ernawati, S.Pd - S1 GTY Wali Persiapan 22-11-2006 24
Klp. A1
7 Lilik Suciati Dwi 24
L,S.Pd - S1 GTY Wali Bahan 04-01-2016
Klp. A3 Alam

8 Siti Aminah, S.PdI - S1 GTY Guru Ibadah 04-01-2016 24
9 Yunita Rila Resmi
PAI
10 Anggi Ayu Larasati
Fajar Suyudi,S.Pd - SMA GTY Memasak 04-01-2016 24 Masih

- Kuliah

S1

- S1 GTY Wali Ibadah 02-01-2019 24

Klp A2

1 Data Siswa tahun ajaran 2022 / 2023

Pada setiap tahun ajaran baru dilakukan penerimaan siswa baru .Berikut ini disajikan

data siswa tahun ajaran 2022 / 2023 pada tabel 3.

Tabel 3 . Data Siswa Tahun Ajaran 2022 / 2023

NO. KELOMPOK JENIS KELAMIN JUMLAH

Putra Putri

1. Kelompok A 11 9 20
• A1 11 9 20
• A2 12 9 21
• A3

2. Kelompok B 34 27 61
• B1
• B2 11 8 19
• B3 12 6 18
11 7 18
34 21 55

Jumlah 68 48 116

3 Data agama Siswa

Pada tabel 4 berikut ini dapat dilihat data agama siswa TK Kemala Bhayangkari 13 Kepanjen
yang hampir semua beragama Islam.

Tabel 4. Data Agama Siswa Tahun Ajaran 2022 / 2023

No. AGAMA KELOMPOK KELOMPOK JUMLAH

A1 A2 A3 B1 B2 B3

1. Islam 20 18 19 19 18 18 112

2. Kristen -21- - - 3

3. Katholik 1- - - - - 1

4. Hindu ------ -

5. Budha ------ -

Jumlah 21 20 20 19 18 18 116