หลักสูตร นรจ.ยย.อล. พ.ศ.2564

หลกั สตู รนักเรียนจา่
พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารชา่ งยุทธโยธา

(อิเลก็ ทรอนิกส์)
พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

ประเภทวชิ าชา่ งเทคนคิ
สาขาอิเล็กทรอนิกส์
โรงเรียนอเิ ล็กทรอนิกส์

กองวทิ ยาการ กรมอเิ ล็กทรอนกิ ส์ทหารเรอื

โรงเรยี นอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์
กองวทิ ยาการ กรมอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ทหารเรือ

ปรชั ญา

“ผู้รู้ดี เปน็ ผเู้ จรญิ ”

วิสัยทศั น์

“พัฒนาคน มุ่งสู่ระดบั มืออาชีพ”

วตั ถปุ ระสงค์

“ผลิตนายทหารประทวนชนั้ จ่า ใหม้ ีความรใู้ นสายงานอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์
และมีจติ สานึกความเปน็ ทหารอาชพี ที่มีคณุ ธรรม”

ภารกิจ

“ดาเนินการฝึกหัด ศึกษา และอบรมนักเรียนจ่า ให้มีความรู้ความสามารถในสาขาวิชาชีพทาง
อิเล็กทรอนิกส์ เพ่ือเป็นนายทหารประทวนชั้นจ่า ตลอดจนนายทหารประทวนและนายทหารสัญญาบัตรของ
กองทพั เรือ โดยมผี อู้ านวยการโรงเรียนอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เปน็ ผูร้ ับผดิ ชอบ”

คานา

กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ ได้ตระหนักถึงความสาคัญในหลักสูตร นักเรียนจ่าอิเล็กทรอนิกส์

ซึ่งจะเปน็ กญุ แจสาคญั ทจ่ี ะชว่ ยสร้างและพัฒนากาลังพล ให้มีความรู้ความสามารถ ท้ังด้านทฤษฎี และปฏิบัติ

ในวิทยาการอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ คอมพิวเตอร์ และระบบอานวยการรบสมัยใหม่ สามารถนาความรู้และทักษะไปบูรณา

การต่อยอด ในสาขาวิชา ระบบส่ือสาร ระบบอิเล็กทรอนิกส์ และระบบเดินเรือ ซึ่งจะส่งผลต่อการปฏิบัติการทาง

ยุทธการ จึงได้จัดทาหลักสูตรนักเรียนจ่า พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์) พุทธศักราช

๒๕๖๔ ขึ้น โดยการปรับปรุงและพัฒนารายวิชาของสาขาอาชีพช่างอิเล็กทรอนิกส์ต่าง ๆ ให้เหมาะสมกับ

ผู้เรียน และสอดคล้องกับภารกิจของหน่วย โดยมุ่งเน้นท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ อันจะเป็นพ้ืนฐานสาคัญ

ซึ่งก่อให้เกิดทักษะ ความชานาญ ในการซ่อมบารุงเคร่ืองมือและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ของกองทัพเรือ

ตอ่ ไปในภายหนา้ และจะชว่ ยให้เกิดผลสัมฤทธิ์ ในการผลิตนายทหารชั้นประทวน สายวิทยาการอิเล็กทรอนิกส์

ที่มีคุณภาพ

โรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ กองวิทยาการ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ มีหน้าที่ ดาเนินการเกี่ยวกับ

การศึกษา อบรม และพัฒนาบุคคลากรในสาขาวิชาชีพช่างอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์ ตามหลักสูตร

นกั เรียนจ่า พรรคพิเศษเหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์) หลักสูตรอาชีพเพื่อเล่ือนฐานะช้ันพันจ่าเอก

หลักสูตรเพิ่มพูนวิชาชีพและหลักสูตรพิเศษตามที่ได้รับมอบหมาย เพ่ือให้ผู้สาเร็จการศึกษามีความรู้

ความสามารถ และประสบการณ์ เหมาะสมท่ีจะเป็นนายทหารช้ันประทวนของกองทัพเรือท่ีมีประสิทธิภาพ มี

คุณธรรมประจาใจ มีความสานึกและรับผิดชอบ ในหน้าท่ีสืบทอดแบบธรรมเนียมประเพณีทหารเรือ

เทิดทูนและยึดมั่นใน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี

พระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข

การพัฒนาหลักสูตรนักเรียนจ่า พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์) พุทธศักราช

๒๕๖๔ ประเภทวชิ าชา่ งเทคนคิ สาขาอิเล็กทรอนิกส์ น้ัน ไดน้ าหลักสูตรนักเรียนจ่า พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่าง

ยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์) พุทธศักราช ๒๕๖๐ โรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ กองวิทยาการ กรมอิเล็กทรอนิกส์

ทหารเรือ มาดาเนินการปรับมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพ ปรับปรุงโครงสร้างรายวิชา และหมวดวิชา

ช่วั โมงทฤษฎี และช่ัวโมงปฏิบตั ิ เป็นไป ตามระเบียบกรมยุทธศึกษาทหารเรือ ว่าด้วยการดาเนินการศึกษาของ

สถานศึกษา ซ่ึงจัดการศึกษาเป็นภาคในส่วนการศึกษาที่สองและสี่ (ฉบับที่ ๓) พ.ศ.๒๕๕๙ ให้มีมาตรฐานใน

ระดับประเทศเทียบเท่ากับหลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงของสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

และยังคงวิชาการทางทหารไว้ ซ่ึงการพัฒนาหลักสูตรนักเรียนจ่าในคร้ังนี้ สาเร็จลงได้ก็เพราะความร่วมมือ

อย่างดีย่ิงจากคณะครูและบุคลากรทาง การศึกษาของโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งได้เสียสละเวลา สติปัญญา

ความรู้ และประสบการณ์ เพื่อพัฒนาแก้ไขโครงสร้างหลักสูตร วัตถุประสงค์ และเน้ือหารายวิชา ให้เป็นไป

อย่างเหมาะสม สอดคล้องและตรงตามความตอ้ งการของกองทัพเรือ รวมทั้งผู้บังคับบัญชาระดับสูงท่ีได้ให้ความ

กรณุ าแนะนาแนวทางในดา้ นต่าง ๆ จงึ ขอขอบพระคุณทุกท่านไว้ใน ณ ที่น้ีดว้ ย

โรงเรยี นอิเลก็ ทรอนิกส์
กองวทิ ยาการ กรมอเิ ล็กทรอนิกส์ทหารเรือ

สารบญั

เร่อื ง หนา้

หลกั สตู รนักเรียนจา่ พรรคพเิ ศษ เหล่าทหารชา่ งยุทธโยธา (อิเล็กทรอนกิ ส์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ๑
หลกั การของหลกั สูตร ๑
จดุ หมายของหลกั สตู ร ๒
หลักเกณฑ์การใชห้ ลกั สูตร ๒
๒
- การเรียนการสอน ๓
- การจดั การศึกษาและเวลาเรียน ๓
- หน่วยกิต ๔
- โครงสร้าง ๔
- การฝึกประสบการณ์สมรรถนะวชิ าชพี ๔
- โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชีพ ๕
- การเขา้ เรียน ๕
- การประเมนิ ผลการเรียน ๕
- กิจกรรมเสรมิ หลกั สูตร ๕
- การสาเร็จการศกึ ษาตามหลกั สูตร ๖
- การพฒั นารายวิชาในหลักสูตร ๖
- การปรบั ปรุงแก้ไข พฒั นารายวิชา กลุ่มวิชา และการอนมุ ัตหิ ลกั สตู ร ๗
- การประกนั คุณภาพหลักสตู ร ๙
คาชแ้ี จงรหสั วิชา ๑๐
โครงสร้างหลกั สูตร ๑๑
จุดประสงค์สาขาวิชา ๑๔
มาตรฐานการศึกษาวิชาชพี ๑๘
โครงสรา้ งหลักสูตร ๑๙
หลกั สตู รนกั เรยี นจ่า พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารชา่ งยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์) ๒๐
คาอธบิ ายรายวิชา ๒๐
รายวิชาปรบั พ้นื ฐานวชิ าชีพ ๒๑
- เขยี นแบบเทคนิค ๒๑
- งานไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกส์ ๒๒
- งานเทคนิคและเคร่ืองมือกลพ้นื ฐาน ๒๒
- งานพนื้ ฐานวงจรไฟฟา้ และการวัด ๒๓
- งานเขียนแบบอิเลก็ ทรอนิกส์ ๒๓
- งานพนื้ ฐานวงจรเล็กทรอนิกส์ ๒๔
- งานพนื้ ฐานวงจรพลั ส์และดิจทิ ัล
- งานพ้นื ฐานระบบเสยี งและระบบภาพ

รายวิชาหมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง ๒๕
- ภาษาไทยเพ่ือส่ือสารในงานอาชีพ ๒๕
- ภาษาอังกฤษเพ่อื การสือ่ สาร ๒๕
- ภาษาอังกฤษเทคนคิ ๒๖
- วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ืองานไฟฟ้าและการส่ือสาร ๒๗
- คณิตศาสตร์เพ่ือพัฒนาทักษะการคดิ ๒๗
- คณติ ศาสตร์อตุ สาหกรรม ๒๘
- การปกครอง ๒๘
- วยั ใสใจสะอาด ๒๙
- พลศกึ ษา ๑ ๓๐
- พลศึกษา ๒ ๓๐
- พลศึกษา ๓ ๓๑
- พลศกึ ษา ๔ ๓๑
๓๒
รายวชิ าหมวดวิชาสมรรถนะวชิ าชพี ๓๒
- นริ ภยั การชา่ ง ๓๒
- การวเิ คราะห์วงจรอิเล็กทรอนกิ ส์ ๓๓
- ออปแอมป์และลิเนยี รไ์ อซี ๓๔
- การวเิ คราะหว์ งจรไฟฟ้ากระแสตรง ๓๔
- การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสสลบั ๓๕
- วงจรพัลส์และดิจทิ ลั เทคนิค ๓๕
- เครื่องมือวัดไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนกิ ส์ ๓๖
- หลกั การส่อื สารด้วยคลืน่ ความถว่ี ิทยุ ๓๗
- ทหาร ๑ ๓๗
- ทหาร ๒ ๓๘
- การเรือ ๑ ๓๘
- การเรอื ๒ ๓๙
- การปอ้ งกันความเสียหาย ๑ ๓๙
- การปอ้ งกันความเสยี หาย ๒ ๔๐
- ระบบเคร่ืองสื่อสาร ๔๐
- ระบบเคร่ืองมอื เดนิ เรือ ๔๑
- ระบบเรดาร์ ๔๒
- ระบบโซนาร์ ๔๒
- ระบบไฟฟา้ และอิเลก็ ทรอนิกส์ในเรอื ๔๓
- ระบบไฟฟ้าอาวธุ

รายวิชาหมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชพี เลือก ๔๓
- ไมโครคอนโทรลเลอร์ ๔๓
- ซนิ โครเซอร์โวเมคานกิ ส์ ๔๔
- คอมพิวเตอร์และระบบเครือขา่ ย ๔๔
- ไมโครอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ๔๕
- ฝกึ ภาคปฏิบตั ิทางใช้การในทะเล ๔๖
- ฝึกปฏบิ ัติทหารเบ้อื งตน้ (ฝึกภาคสาธารณะ) ๔๖
- โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชพี (โครงงานสิง่ ประดิษฐ์) ๔๗
๔๘
รายวิชาหมวดวิชาเลอื กเสรี ๔๘
- การข่าว ๔๘
- ระบบโทรศพั ท์ ๔๙
- ระบบสายส่งและสายอากาศ ๔๙
- ระบบส่ือสารด้วยเส้นใยแกว้ นาแสง ๕๐
- โปรแกรม PLC ๕๐
- อิเลก็ ทรอนิกส์กาลงั ๕๑
- ระบบการสื่อสารดาวเทียม ๕๑
- เทคโนโลยีคอมพวิ เตอรแ์ ละอปุ กรณ์ ๕๒
- เทคโนโลยอี เิ ล็กทรอนิกส์ ๕๓
๕๓
กจิ กรรมเสรมิ หลักสูตร ๕๓
- กจิ กรรมเสริมความรู้ในสายวชิ าชพี ๕๔
- กจิ กรรมเทิดพระเกียรติ ๕๔
- กิจกรรมเสรมิ สร้างสมรรถภาพทางรา่ งกาย ๑ ๕๕
- กิจกรรมเสริมสรา้ งสมรรถภาพทางร่างกาย ๒ ๕๖

นยิ ามศพั ท์
ภาคผนวก

----------------------------

-๑-

หลกั สูตรนักเรยี นจ่า พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารช่างยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์)
พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔

----------------------------------
หลกั การของหลักสูตร

๑. เป็นหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูงเพ่ือผลิตกาลังพลเป็นนายทหารประทวน ชั้นจ่า
ในสาขาอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ใหม้ ีสมรรถนะ มีคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ สามารถปฏิบัติงานได้ตรงตาม
ความตอ้ งการของกองทพั เรือ สอดคลอ้ งกับวิสัยทัศน์และความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ตลอดจนนโยบายของ
กองทัพเรอื และยังคงวชิ าการทางทหารไว้

๒. เป็นหลกั สตู รทเี่ นน้ สมรรถนะด้วยการปฏิบัติงานจริงในสายวิทยาการสายงานอิเล็กทรอนิกส์ และสถาน
ประกอบการทเี่ กย่ี วข้อง

๓. เป็นหลักสูตรที่มุ่งเน้นให้ผู้สาเร็จการศึกษามีสมรรถนะในการปฏิบัติงาน มีความรู้ความสามารถ
ปฏิบัติงานได้จรงิ มีความเปน็ ผนู้ าและสามารถทางานเป็นหม่คู ณะไดด้ ี

๔. เป็นหลักสูตรท่ีสนับสนุนการประสานความร่วมมือในการจัดการศึกษาร่วมกัน ระหว่างหน่วยงานและ
องค์กรทเี่ กี่ยวข้องทง้ั ภาครัฐและภาคเอกชน

๕. เป็นหลักสูตรที่เปิดโอกาสให้สถานศึกษาและสายวิทยาการสายงานอิเล็กทรอนิกส์ มีส่วนร่วมในการ
พัฒนาหลกั สตู รให้สอดคล้องและตรงตามความต้องการของกองทัพเรือ เพ่ือเพิ่มขดี ความสามารถในการปฏบิ ัตงิ าน

จดุ หมายของหลักสตู ร

๑. เพ่ือใหส้ ามารถประยุกตใ์ ช้ความรู้และทกั ษะดา้ นการสอื่ สาร ทกั ษะการคิดและการแก้ปัญหา และทักษะ
ทางสังคม และการดารงชวี ติ ในการพฒั นาตนเองและวิชาชีพสายงานอิเลก็ ทรอนิกส์

๒. เพื่อให้มีความเข้าใจในหลักการและกระบวนการในการปฏิบัติงานตามสายวิทยาการสายงาน
อเิ ล็กทรอนกิ ส์ไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพและได้มาตรฐานตามที่โรงเรียนกาหนด

๓. เพ่ือให้สามารถปฏิบัติงานตามระบบ ระเบียบวิธีปฏิบัติ และลาดับขั้นตอน โดยการคิดวิเคราะห์
ออกแบบ ตรวจสอบ หาข้อบกพร่อง บารุงรักษาและซ่อมทายุทโธปกรณ์สายงานอิเล็กทรอนิกส์ ด้วยเคร่ืองมือ
ตรวจวดั ทดสอบทางไฟฟูาและอเิ ล็กทรอนิกส์ได้

๔. เพื่อให้มีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์และหม่ันเสาะแสวงหา เพิ่มพูนความรู้อย่างสม่าเสมอ มีคุณภาพชีวิต
และสงั คมทีด่ ี

๕. เพื่อให้มีเจตคติและกิจนิสัยท่ีดีต่อการปฏิบัติงาน ตรงต่อเวลา มุ่งม่ันในความสาเร็จบริบูรณ์ของงาน
มีความซ่ือสัตย์สุจริต มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี มีความสานึกหน้าที่รับผิดชอบต่อตนเองและผู้อ่ืน รู้จักเสียสละเพื่อ
ประโยชน์ส่วนรวม

๖. เพ่ือให้มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมี
พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ

หลกั สตู รนกั เรียนจา่ พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารช่างยทุ ธโยธา (อเิ ล็กทรอนกิ ส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอิเล็กทรอนกิ ส์

-๒-

หลักเกณฑ์การใช้
หลักสูตรนักเรยี นจ่า พรรคพเิ ศษ เหล่าทหารช่างยทุ ธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนิกส์)

พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

--------------------------

๑. การเรียนการสอน

๑.๑ การศึกษาและฝึกอบรมให้เป็นไปตามแผนการเรียนท่ีได้กาหนดขึ้น จากหลักสูตรนักเรียนจ่า พรรคพิเศษ
เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์) พุทธศักราช ๒๕๖๔ และหัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติแผนการเรียน
ในแต่ละปีการศกึ ษา

๑.๒ การจัดการเรียนการสอนมีท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โดยจะเน้นการปฏิบัติจริงมีการเรียนการสอน
หลากหลายรูปแบบ เพ่ือให้ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะ ในวิชาการที่สัมพันธ์กับการปฏิบัติงาน
ตลอดจนการวางแผนการประสานงาน การประเมินผลการแก้ปัญหาและการจัดการทรัพยากรได้อย่างเหมาะสม
มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อ่ืน รวมท้ังมีคุณธรรมจริยธรรม จรรยาบรรณในวิชาชีพ เจตคติและกิจนิสัย
ทีเ่ หมาะสม เพอื่ นาความรูไ้ ปปฏบิ ัตงิ านตามภารกจิ ได้อย่างมีประสิทธภิ าพ

๒. การจดั การศึกษาและเวลาเรยี น

๒.๑ การจัดการศึกษาในระบบปกติ รับผู้เข้าเรียนที่สาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือ
เทยี บเทา่ โดยจดั การเรยี นการสอนท่ีโรงเรยี นอเิ ล็กทรอนิกส์ เป็นระยะเวลา ๒ ปี

๒.๒ การจัดเวลาเรยี นให้ดาเนินการดงั น้ี
๒.๒.๑ ในปีการศึกษาหนึ่ง ๆ ให้แบง่ ภาคเรียนออกเป็น ๒ ภาคเรียน ภาคเรียนละ ๑๘ สัปดาห์ โดยมี

เวลาเรยี นและจานวนหนว่ ยกิตตามท่ีกาหนด
๒.๒.๒ การศึกษาวิชาการและวิชาชีพ เปิดทาการสอนในวันเวลาราชการสัปดาห์ละ ๕ วัน วันละ

ไมเ่ กิน ๗ คาบ คาบละ ๖๐ นาที จนครบรายวิชาท่ีกาหนดไว้ในแผนการเรยี น
๒.๒.๓ การฝึกอบรมในหมวดวชิ าการทหาร ทาการจดั การเรียนโดยฝึกอบรมวชิ าการทหาร เพ่ือปรับพ้ืนฐาน

เบื้องต้นและวชิ าการทหารท่ัวไป ตลอดจนแบบธรรมเนียมทหาร คณุ ธรรมและจริยธรรมทหาร ตามระยะเวลาท่ีกาหนดไว้
ในหลักสูตรและแผนการเรียน จนครบรายวิชาที่กาหนดไวใ้ นแผนการเรียน

๒.๒.๔ การฝึกอบรมในหมวดสมรรถนะวิชาชีพ ทาการจัดการเรียนโดยจัดเป็นโครงงาน เพื่อฝึกปฏิบัติงาน
ที่เก่ียวขอ้ งกับงานทางดา้ นอเิ ล็กทรอนิกส์ ในสถานท่ีฝึกงานหรือแหล่งวิทยาการ ให้เกิดทักษะเพ่ิมพูนประสบการณ์
โดยรายงานผลการปฏิบัติงานเป็นระยะ ตลอดการทาโครงงานวิชาชีพและนาเสนอผลงาน รวมทั้งเผยแพร่ผลงาน
ทาการฝึกอบรมโดยจัดทาเป็นโครงงาน เพื่อให้นักเรียนสามาถนาความรู้ที่เรียนมาประยุกต์ใช้ในการทาโครงงาน
ตามความเหมาะสมจนครบรายวชิ าท่ีกาหนดไวใ้ นแผนการเรียน

๒.๒.๕ กาหนดการเปิด – ปิดการศึกษาและฝึกอบรมต่าง ๆ ให้เป็นไปตามคาส่ังโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์
ในแต่ละปกี ารศึกษา

หมายเหตุ การจัดการเรียนการสอนหากมีความจาเปน็ สามารถจดั ในวันหยุดหรือนอกเวลาราชการได้

หลักสูตรนกั เรยี นจ่า พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยทุ ธโยธา (อิเลก็ ทรอนิกส์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าชา่ งเทคนคิ สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

-๓-

๓. หน่วยกิต

ให้มจี านวนหนว่ ยกิตตลอดหลกั สูตร จานวน ๘๙ หน่วยกิต
๓.๑ รายวิชาทฤษฎที ใ่ี ชเ้ วลาบรรยายหรอื อภปิ ราย ไม่น้อยกว่า ๑๘ ชั่วโมงเท่ากับ ๑ หน่วยกติ
๓.๒ รายวิชาปฏิบัติที่ใช้เวลาในการทดลองหรือฝึกปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ ๒ ชั่วโมงต่อสัปดาห์ หรือ
๓๖ ชว่ั โมงตอ่ ภาคเรียน รวมเวลาวัดผล มคี ่าเทา่ กบั ๑ หนว่ ยกติ
๓.๓ รายวิชาปฏิบัติที่ใช้เวลาในการฝึกปฏิบัติในโรงฝึกงานหรือภาคสนาม ๓ ช่ัวโมงต่อสัปดาห์ หรือ
๕๔ ชั่วโมงต่อภาคเรียน รวมเวลาวดั ผล มคี า่ เทา่ กับ ๑ หนว่ ยกิต
๓.๔ การฝึกอาชีพในการศึกษาระบบทวิภาคี ท่ีใช้เวลาไม่น้อยกว่า ๕๔ ช่ัวโมงต่อภาคเรียน รวมเวลา
การวดั ผล มคี า่ เทา่ กบั ๑ หน่วยกติ
๓.๕ การฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพ ในสถานประกอบการ ท่ีใช้เวลาไม่น้อยกว่า ๕๔ ชั่วโมง
ต่อภาคเรียน รวมเวลาการวดั ผล มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๓.๖ การทาโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ ที่ใช้เวลาไม่น้อยกว่า ๕๔ ช่ัวโมงต่อภาคเรียน รวมเวลา
การวัดผล มคี า่ เทา่ กับ ๑ หน่วยกิต

๔. โครงสรา้ ง

โครงสร้างของหลักสตู รนกั เรยี นจา่ พรรคพิเศษเหล่า อิเล็กทรอนิกส์ พุทธศักราช ๒๕๖๔ แบ่งเป็น ๓ หมวดวิชา
และกจิ กรรมเสริมหลกั สตู รดงั นี้

๔.๑ หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง (๒๓ หนว่ ยกติ )
๔.๑.๑ กล่มุ วชิ าภาษาไทย
๔.๑.๒ กลมุ่ วชิ าภาษาต่างประเทศ
๔.๑.๓ กล่มุ วชิ าวิทยาศาสตร์
๔.๑.๔ กลมุ่ วิชาคณติ ศาสตร์
๔.๑.๕ กลุ่มวชิ าสงั คมศาสตร์
๔.๑.๖ กล่มุ วิชามนษุ ยศาสตร์

๔.๒ หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชพี (๖๐ หนว่ ยกิต)
๔.๒.๑ กลมุ่ สมรรถนะวิชาชีพพน้ื ฐาน
๔.๒.๒ กลุ่มสมรรถนะวชิ าชพี เฉพาะ
๔.๒.๓ กลุ่มสมรรถนะวชิ าชพี เลือก
๔.๒.๔ ฝกึ ประสบการณ์สมรรถนะวชิ าชีพ
๔.๒.๕ โครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชพี

๔.๓ หมวดวิชาเลอื กเสรี (เลือก ๖ หน่วยกิต)
๔.๔ กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร (๒ ชม./สัปดาห)์

จานวนหน่วยกิตของแต่ละหมวดวิชาตลอดหลักสูตร ให้เป็นไปตามท่ีกาหนดไว้ในโครงสร้างหลักสูตร
ซึ่งโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์สามารถจัดรายวิชาแต่ละหมวดวิชาตามที่กาหนดไว้ในหลักสูตร หรือพัฒนาได้ตามความ
เหมาะสมเพ่ือเพ่ิมขดี ความสามารถในการปฏิบตั งิ าน ทั้งนี้โรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ต้องกาหนดรหัสวิชา จานวนหน่วยกิต
และจานวนชว่ั โมงเรียนตามที่กาหนดไว้ในหลักสตู ร

หลักสูตรนักเรียนจา่ พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารชา่ งยทุ ธโยธา (อเิ ล็กทรอนกิ ส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

-๔-

๕. การฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชพี

เป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยความร่วมมือระหว่างโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ กับหน่วยงานในสาย
วทิ ยาการอิเลก็ ทรอนกิ ส์ หลงั จากท่ผี ู้เรียนได้เรียนรู้ภาคทฤษฎีและฝึกปฏิบัติเบื้องต้นในโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์แล้ว
ระยะเวลาหนึง่ เพอื่ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ได้สัมผัสกับการปฏิบัติงานอาชีพ เครื่องมือ เครื่องจักร
อุปกรณ์ที่ทันสมัย และบรรยากาศการทางานร่วมกัน ส่งเสริมการฝึกทักษะ การส่ือสาร การใช้เหตุผล การคิด
วิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการจัดการ ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนคิดเป็นทาเป็นและเกิดการใฝุรู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดจน
เกดิ ความม่ันใจ มเี จตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏบิ ตั ิงาน โดยการจดั ฝึกประสบการณส์ มรรถนะวิชาชีพ

๖. โครงงานพัฒนาสมรรถนะวชิ าชพี

เป็นรายวชิ าท่ีเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าบูรณาการความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ จากส่ิงที่ได้
เรียนรู้มาปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัดและความสนใจ ในลักษณะงานวิจัยต้ังแต่การเลือกหัวข้อหรือเรื่องท่ีจะ
ศกึ ษา ค้นคว้า การวางแผน การกาหนดข้นั ตอน การดาเนินงาน การประเมินผล และการจัดทารายงาน ซึ่งอาจทา
เปน็ รายบุคคลหรือกล่มุ ก็ได้ ทั้งน้ีขึ้นอยู่กับลักษณะของโครงงานนั้น ๆ

๗. การเขา้ เรยี น

ผู้เขา้ เรยี นตอ้ งมพี ืน้ ความร้แู ละคุณสมบตั ดิ งั น้ี
๗.๑ พ้ืนความรู้

ผู้เข้าเรียนต้องสาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.)
หรอื เทยี บเท่า และเรียนรายวิชาปรับพ้ืนฐานวิชาชีพให้ครบตามที่ระบุไว้ในหลักสูตร การเรียนรายวิชาปรับพื้นฐาน
วิชาชีพให้เป็นไปตามข้อกาหนดท่ีระบุไว้ในหลักสูตร ซึ่งการวัดและประเมินผลการเรียนให้เป็นไปตามระเบียบ
กรมยทุ ธศึกษาทหารเรือทีไ่ ด้กาหนดไว้

๗.๒ คณุ สมบตั ิ
๗.๒.๑ ผเู้ ข้าเรียนต้องสาเรจ็ การศึกษาระดับประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม

สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ /สาขาวิชาช่างไฟฟูา หรือ การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (สายวิทย์-คณิต)
หรอื เทยี บเท่าตามหลกั สตู รของกระทรวงศกึ ษาธิการ

๗.๒.๒ มคี ะแนนสอบคัดเลือกภาควชิ าการเป็นไปตามเกณฑ์ท่ีกาหนด

หลักสตู รนักเรยี นจ่า พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยทุ ธโยธา (อิเลก็ ทรอนิกส์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าชา่ งเทคนคิ สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

-๕-

๘. การประเมนิ ผลการเรียน

เน้นการประเมนิ สภาพจรงิ ท้ังนี้ให้เปน็ ไปตามระเบียบกรมยุทธศกึ ษาทหารเรือท่ีได้กาหนดไว้

๙. กิจกรรมเสรมิ หลกั สตู ร

๙.๑ โรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ จัดให้มีกิจกรรมเสริมหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๒ ช่ัวโมงต่อสัปดาห์ ทุกภาคเรียน
เพ่ือพัฒนาวิชาการและวิชาชีพ ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม ระเบียบวินัยของตนเอง การต่อต้าน
ความรุนแรงและสารเสพติด ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ สร้างสรรค์การทางาน ปลูกฝังจิตสานึก และเสริมสร้างการเป็น
พลเมืองไทยและพลโลก โดยใช้กระบวนการกลุ่มในการทาประโยชน์ต่อชุมชนและท้องถิ่น รวมท้ังการทานุบารุง
ขนบธรรมเนยี มประเพณีอันดีงาม โดยการวางแผนลงมือปฏิบตั ปิ ระเมนิ ผลและปรบั ปรงุ การทางาน

๙.๒ การประเมนิ ผลกจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร ให้เป็นไปตามระเบยี บกรมยุทธศกึ ษาทหารเรือทไี่ ด้กาหนดไว้

๑๐. การสาเร็จการศึกษาตามหลกั สตู ร

๑๐.๑ การสาเร็จการศึกษาต้องได้จานวนหน่วยกิตสะสมครบถ้วนตามโครงสร้างหลักสูตรและได้คะแนน
เฉลยี่ สะสม ไมต่ ่ากว่า ๒.๐๐

๑๐.๒ ต้องผ่านการประเมนิ มาตรฐานวชิ าชพี
๑๐.๓ มีคะแนนความประพฤติ ไม่ตา่ กว่า ๖๐ ในเรือนร้อย
๑๐.๔ มีผลการศึกษาภาคปฏิบัติของปีการศึกษานั้นโดยยังไม่คิดรวมคะแนนประจาตัวนักเรียนทหารเข้าไปด้วย
สอบได้ ไม่ต่ากว่า ๖๕ ในเรือนร้อย
๑๐.๕ มีผลการสอบวชิ าพลศกึ ษาในการศึกษาภาคทฤษฎี ไมต่ ่ากว่า ๖๐ ในเรือนร้อย
๑๐.๖ มคี ะแนนความเหมาะสมในการเปน็ ทหาร ไมต่ ่ากว่า ๖๐ ในเรอื นร้อย

๑๑. การพัฒนารายวิชาในหลักสูตร

๑๑.๑ หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง โรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์สามารถพัฒนารายวิชาเพิ่มเติมในแต่ละกลุ่ม
วิชาของหมวดวชิ าทกั ษะชวี ติ ในลกั ษณะจาแนกเปน็ รายวิชาหรือลักษณะบรู ณาการกไ็ ด้ โดยผสมผสานเน้ือหาวิชาท่ี
ครอบคลุมสาระของกลุ่มทักษะภาษาไทย กลุ่มวิชาภาษาต่างประเทศ กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์
กลมุ่ วิชาสังคมศาสตร์ และกลุม่ วิชามนษุ ยศาสตร์ ในสัดสว่ นทเี่ หมาะสม โดยพิจารณาจากมาตรฐานการเรียนรู้ของ
กลุม่ วชิ านั้น ๆ เพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของหมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง

๑๑.๒ หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ โรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์สามารถปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาใน
กล่มุ สมรรถนะวชิ าชีพพน้ื ฐาน กลุ่มสมรรถนะวชิ าชพี เฉพาะ กลุ่มสมรรถนะวชิ าชพี เลอื ก และพฒั นารายวิชาเพิ่มเติม
โดยพิจารณาจากจุดประสงค์สาขาวิชาและมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพ สาขาวิชา ตลอดจนความต้องการของสาย
วิทยาการสายงานอิเล็กทรอนิกส์ หรือความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยี โดยการจัดให้มีการฝึกประสบการณ์
สมรรถนะวิชาชพี และโครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชีพ เพ่ือเพิ่มขดี ความสามารถในการปฏิบัติงาน ท้ังนี้การกาหนด
รหสั วชิ า จานวนหน่วยกิตและจานวนชัว่ โมงเรียน ให้เป็นไปตามท่หี ลกั สูตรกาหนด

๑๑.๓ หมวดวิชาเลือกเสรี โรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์สามารถพัฒนารายวิชาเพ่ิมเติมได้ตามความชานาญ
เฉพาะด้านตามความต้องการของสายวิทยาการสายงานอิเล็กทรอนิกส์ของกองทัพเรือ รวมทั้งสอดคล้องกับ
เทคโนโลยแี ละสถานการณ์ทางทหารในปจั จุบนั เพื่อเพ่มิ ขีดความสามารถให้กับกองทัพเรอื

หลกั สตู รนักเรียนจา่ พรรคพิเศษ เหล่าทหารชา่ งยุทธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนกิ ส)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาช่างเทคนคิ สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

-๖-

๑๑.๔ กจิ กรรมเสริมหลักสตู ร โรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์สามารถพัฒนารายวิชาเพ่ิมเติมได้ตามความต้องการ
ของสายวิทยาการสายงานอเิ ล็กทรอนิกส์ของกองทัพเรอื

๑๒. การปรับปรุงแก้ไข พฒั นารายวิชา กลุ่มวิชา และการอนมุ ตั ิหลกั สตู ร

๑๒.๑ การพฒั นาหลกั สูตรหรอื การปรบั ปรุงสาระสาคัญของหลกั สูตรนกั เรียนจ่าโรงเรยี นอเิ ล็กทรอนกิ ส์
สามารถดาเนินการไดโ้ ดยต้องรายงานให้เจา้ กรมยทุ ธศกึ ษาทหารเรือเปน็ ผอู้ นมุ ัติ

๑๒.๒ การอนุมตั หิ ลักสตู รตอ้ งได้รบั การอนมุ ัตจิ ากเจา้ กรมยุทธศึกษาทหารเรือ
๑๒.๓ การพัฒนารายวิชาหรือกลุ่มวิชาเพิ่มเติม โรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์สามารถดาเนินการได้โดยต้อง
รายงานใหเ้ จา้ กรมยุทธศึกษาทหารเรือเป็นผู้อนมุ ัติ

๑๓. การประกันคุณภาพหลักสูตร

ให้ทกุ หลักสูตรกาหนดระบบการประกนั คุณภาพไวใ้ หช้ ัดเจน อยา่ งน้อยประกอบด้วย ๔ ประเดน็ คือ
๑๓.๑ คณุ ลกั ษณะของผู้สาเรจ็ การศกึ ษาที่พงึ ประสงค์
๑๓.๒ การบรหิ ารจัดการศกึ ษา
๑๓.๓ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
๑๓.๔ ความต้องการกาลังพลของกองทัพเรือ ให้โรงเรยี นอิเล็กทรอนิกส์จดั ใหม้ กี ารประเมินเพ่ือพฒั นา
หลักสูตรทีอ่ ยู่ในความรบั ผิดชอบอยา่ งตอ่ เนื่อง อย่างน้อยทุก ๕ ปี

หลักสตู รนกั เรยี นจา่ พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยทุ ธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนกิ ส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าช่างเทคนคิ สาขาอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

-๗-

คาชี้แจงรหสั วชิ า
หลกั สตู รนกั เรยี นจา่ พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนิกส์)

พุทธศักราช ๒๕๖๔

กาหนดรหัสเป็นเลข ๘ ตัว
ตัวเลขตัวที่ ๑ หมายถึง สถานศกึ ษาท่ีรบั ผดิ ชอบการเรียนการสอน

เลข ๑ หมายถงึ เรยี นท่ีโรงเรียนชุมพลทหารเรือ ระยะเวลาการศกึ ษา ๑ ปี
เลข ๒ หมายถึง เรียนที่โรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ระยะเวลาการศกึ ษา ๒ ปี
ตัวเลขตวั ท่ี ๒ หมายถึง รายวชิ าปรบั พื้นฐานวิชาชีพ หมวดวชิ า กิจกรรมเสริม
เลข ๐ หมายถึง รายวิชาปรบั พนื้ ฐานวิชาชพี
เลข ๑ หมายถงึ หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง
เลข ๒ หมายถึง หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชพี
เลข ๓ หมายถงึ หมวดวิชาเลือกเสรี
เลข ๔ หมายถึง กิจกรรมเสริมหลักสตู ร
ตัวเลขตวั ท่ี ๓ - ๔ หมายถึง รายวิชาทเี่ รียนร่วมกัน สาขาทหาร พรรค-เหลา่
เลข ๐๐ หมายถงึ รายวิชาท่ีเรยี นรว่ มกัน / รายวชิ าเดยี วกนั กบั โรงเรียนชุมพลทหารเรือ
ประเภทวชิ า เดินเรอื
เลข ๑๑ หมายถึง สาขาทหารสามัญและเหลา่ ทหารการปืน
ประเภทวชิ า รกั ษาความปลอดภัยและความมัน่ คงทางทะเล
เลข ๒๑ หมายถึง สาขาทหารการปืนตอ่ สู้อากาศยานและรักษาฝั่ง
เลข ๒๒ หมายถงึ สาขาทหารสารวตั ร
ประเภทวิชา ชา่ งเทคนคิ
เลข ๓๑ หมายถึง สาขาทหารสรรพาวุธ
เลข ๓๒ หมายถงึ สาขาทหารเครื่องกลเรอื
เลข ๓๓ หมายถงึ สาขาทหารเคร่อื งกล ช่างเครื่องบนิ เครอ่ื งยนตอ์ ากาศยาน
เลข ๓๔ หมายถึง สาขาทหารเคร่อื งกล ช่างเครอ่ื งบนิ เอวโิ อนิกส์
เลข ๓๕ หมายถึง สาขาทหารเครอื่ งกล ชา่ งเครอ่ื งบิน ลาตัวและนวิ ดรอลกิ ส์
เลข ๓๖ หมายถึง สาขาอิเล็กทรอนกิ ส์
ประเภทวิชา บริหารการเงนิ และการบัญชี
เลข ๔๑ หมายถึง สาขาทหารการเงิน
ประเภทวชิ า เรียนทโี่ รงเรียนชุมพลทหารเรอื ๑ ปี
เลข ๕๑ หมายถึง นรจ. พรรค-เหลา่ นว.ขส.
เลข ๕๒ หมายถงึ นรจ. พรรค-เหล่า พศ.พธ.

หลักสูตรนักเรยี นจา่ พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารชา่ งยุทธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนิกส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาช่างเทคนคิ สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

-๘-

ตวั เลขตัวที่ ๕ - ๖ หมายถึง กลุ่มวิชาในหมวดวิชา
เลข ๐๐ หมายถึง กลมุ่ วิชาปรับพ้ืนฐานวิชาชพี
เลข ๑๑ หมายถงึ กลมุ่ วชิ าภาษาไทย
เลข ๑๒ หมายถึง กลมุ่ วชิ าภาษาต่างประเทศ
เลข ๑๓ หมายถึง กลมุ่ วิชาวทิ ยาศาสตร์
เลข ๑๔ หมายถึง กลุ่มวิชาคณติ ศาสตร์
เลข ๑๕ หมายถงึ กลุ่มวชิ าสังคมศาสตร์
เลข ๑๖ หมายถงึ กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์
เลข ๑๗ หมายถึง กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพพื้นฐาน
เลข ๑๘ หมายถงึ กลุ่มสมรรถนะวิชาชพี เฉพาะ
เลข ๑๙ หมายถงึ กลุ่มสมรรถนะวิชาชีพเลอื ก
เลข ๒๐ หมายถึง ฝึกประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชีพ
เลข ๒๑ หมายถึง โครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ
เลข ๒๒ หมายถึง หมวดวชิ าเลอื กเสรี
เลข ๒๓ หมายถงึ กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร

ตัวเลขตัวท่ี ๗ - ๘ หมายถึง ลาดบั ที่ของรายวิชา ๐๑ – ๙๙

ตวั อยา่ ง
๒๒๐๐ - ๒๐๐๑ หมายถงึ รายวิชาในหลกั สตู รโรงเรยี นอิเลก็ ทรอนิกส์ ระยะเวลาการศึกษา ๒ ปี (๒)

หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ (๒)
รายวชิ าเรียนร่วมกัน / รายวิชาเดยี วกันกบั โรงเรยี นชมุ พลทหารเรือ (๐๐)
ฝกึ ประสบการณส์ มรรถนะวิชาชีพ (๒๐)
เปน็ รายวชิ าลาดับที่ ๑ (๐๑) คอื ฝกึ ภาคปฏิบตั ิทางใชก้ ารในทะเล
๒๒๓๖ - ๑๘๐๙ หมายถงึ รายวิชาในหลกั สตู รโรงเรยี นอิเล็กทรอนิกส์ ระยะเวลาการศึกษา ๒ ปี (๒)
หมวดวิชาสมรรถนะวชิ าชพี (๒)
สาขาอิเล็กทรอนิกส์ (๓๖)
กลมุ่ สมรรถนะวชิ าชพี เฉพาะ (๑๘)
เปน็ รายวิชาลาดับที่ ๙ (๐๙) คอื วิชา ระบบเรดาร์

หลกั สตู รนักเรยี นจา่ พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยทุ ธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนิกส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาช่างเทคนิค สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

-๙-

โครงสรา้ งหลักสตู ร

หลกั สูตรนักเรียนจ่า
พรรคพเิ ศษ เหล่าทหารชา่ งยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส)์

พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

หลกั สตู รนักเรยี นจา่ พรรคพเิ ศษ เหล่าทหารชา่ งยุทธโยธา (อเิ ล็กทรอนิกส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าชา่ งเทคนิค สาขาอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

- ๑๐ -

หลักสูตรนกั เรยี นจ่า
พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยทุ ธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนิกส์) พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

ประเภทวชิ าช่างเทคนิค สาขาอิเลก็ ทรอนิกส์

จุดประสงค์สาขาวชิ า

๑. เพื่อให้มีความเข้าใจในหลักการและกระบวนการในการปฏิบัติงาน ตามสายวิทยาการสายงาน
อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ และไดม้ าตรฐานตามท่ีหลักสูตรกาหนด

๒. เพ่ือให้สามารถปฏิบัติงานตามระบบ ระเบียบ วิธีปฏิบัติ และลาดับข้ันตอน โดยการคิดวิเคราะห์
ออกแบบ ตรวจสอบ หาข้อบกพร่อง บารุงรักษา และซ่อมทายุทโธปกรณ์สายงานอิเล็กทรอนิกส์ ด้วยเครื่องมือ
ตรวจวดั ทดสอบทางไฟฟูาและอิเลก็ ทรอนิกส์ได้

๓. เพ่ือให้มีเจตคติและกิจนิสัยท่ีดีต่อการปฏิบัติงาน ตรงต่อเวลา มุ่งมั่นในความสาเร็จบริบูรณ์ของงาน
มีความซ่ือสัตย์สุจริต มีมนุษยสัมพันธ์ท่ีดี มีความสานึกหน้าที่รับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น รู้จักเสียสละ
เพอ่ื ประโยชนส์ ว่ นรวม

หลักสตู รนกั เรยี นจา่ พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารชา่ งยทุ ธโยธา (อิเล็กทรอนิกส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนคิ สาขาอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

- ๑๑ -

มาตรฐานการศกึ ษาวิชาชีพ

คณุ ภาพของผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตรนักเรียนจ่า พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์)
พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าชา่ งเทคนคิ สาขาอิเลก็ ทรอนิกส์ ประกอบดว้ ย

๑. ด้านสมรรถนะทวั่ ไป

๑.๑. คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์
๑.๑.๑ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ได้แก่ ความเสียสละ ความซื่อสัตย์สุจริตความกตัญญูกตเวที ความอด

กล้ัน การละเว้นสิ่งเสพติดและการพนัน การมีจิตสานึกและเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพและสังคม ภูมิใจและรักษา
เอกลักษณ์ของชาติไทย เคารพกฎหมาย เคารพสิทธิของผู้อื่น ประพฤติปฏิบัติตามบทบาทหน้าท่ีของตนเองตาม
ระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ มีจิตสาธารณะและจิตสานกึ รกั ษส์ งิ่ แวดลอ้ ม

๑.๑.๒ ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ได้แก่ ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความรักสามัคคี มีมนุษยสัมพันธ์
ความเชื่อมั่นในตนเอง สนใจใฝุรู้ มีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ ขยัน ประหยัด อดทน พ่ึงพาตนเอง ต่อต้านความรุนแรง
และการทุจริต ปฏิบัติตนและปฏิบัติงานโดยคานึงถึงหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความปลอดภัย อาชีวอนามัย
การอนุรักษพ์ ลังงานและส่ิงแวดล้อม

๑.๑.๓ ด้านการทหาร
๑.๑.๓.๑ ความจงรักภกั ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ สามารถเสียสละชีวิตเพื่อ

ประเทศชาตแิ ละราชบัลลงั ก์ รวมทั้งดารงไวซ้ ่งึ การปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นพระประมุข
๑.๑.๓.๒ ความรู้พนื้ ฐานวชิ าการทางทหารและอาวธุ ยุทโธปกรณ์
๑.๑.๓.๓ วินัยทหารและการปฏิบตั ิตามแบบแผนธรรมเนียมทหาร
๑.๑.๓.๔ ภาวะผู้นา (ในระดับหมู่) ซื่อสัตย์ สุจริต กล้าหาญ เสียสละ รับผิดชอบ จิตสานึกความ

เปน็ ทหาร และรู้รักสามัคคี
๑.๑.๓.๕ ความเขม้ แขง็ อดทนอดกล้นั และความสมบรู ณ์ท้งั ทางรา่ งกาย และจติ ใจ

๑.๒. ดา้ นสมรรถนะแกนกลาง
๑.๒.๑ ด้านความรู้ ได้แก่
๑.๒.๑.๑ หลักการใชภ้ าษาและเทคโนโลยีสารสนเทศเพอื่ การสอ่ื สาร
๑.๒.๑.๒ หลักการใช้เหตุผล การคดิ วิเคราะห์ การแก้ปัญหาและการจดั การ
๑.๒.๑.๓ หลักการดารงตนและอยรู่ ว่ มกบั ผู้อน่ื ในสังคม
๑.๒.๑.๔ หลักการปรับตวั และดาเนินชีวิตในสงั คมสมยั ใหม่
๑.๒.๒ ดา้ นทักษะ ได้แก่
๑.๒.๒.๑ ทกั ษะการส่อื สารและการเรียนร้โู ดยใชภ้ าษาและเทคโนโลยีสารสนเทศ
๑.๒.๒.๒ ทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาและการจัดการ โดยใช้หลักการและกระบวนการ

ทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละคณติ ศาสตร์
๑.๒.๒.๓ ทักษะทางสังคมและการดารงชีวิตตามศาสนา วัฒนธรรมและความเป็นพลเมือง และ

หลักการพฒั นาบคุ ลกิ ภาพและสขุ อนามัย

หลักสูตรนกั เรยี นจา่ พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารช่างยทุ ธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนิกส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาช่างเทคนิค สาขาอิเล็กทรอนกิ ส์

- ๑๒ -

๑.๒.๓ ด้านความสามารถในการประยกุ ต์ใช้และความรบั ผิดชอบ ได้แก่
๑.๒.๓.๑ ส่ือสารโดยใช้ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศและและเทคโนโลยีสารสนเทศ ใน

ชวี ติ ประจาวันและในงานอาชีพ
๑.๒.๓.๒ แก้ไขปัญหาและพัฒนางานอาชีพ โดยใช้หลักการ และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

และคณติ ศาสตร์
๑.๒.๓.๓ ปฏิบัติตนตามหลักศาสนา วัฒนธรรม ค่านิยม คุณธรรม จริยธรรมทางสังคมและสิทธิ

หน้าทพ่ี ลเมอื ง
๑.๒.๓.๔ พัฒนาบุคลิกภาพ สุขภาพและคุณลักษณะเหมาะสมกับการปฏิบัติงานอาชีพและการอยู่

รว่ มกับผอู้ ืน่

๒. ดา้ นสมรรถนะวิชาชพี

๒.๑ ด้านความรู้ ไดแ้ ก่
๒.๑.๑ ทฤษฎีและหลักการด้านความปลอดภัยและข้อกาหนดกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับงานอาชีพ

อเิ ลก็ ทรอนกิ สแ์ ละไฟฟูาท้ังบนบกและในเรือ
๒.๑.๒ หลกั ทฤษฎีและเทคนิคภายใต้ขอบเขตของงานอาชพี อิเล็กทรอนกิ ส์และไฟฟูาท้ังบนบกและในเรอื
๒.๑.๓ ทฤษฎีและหลักการใชเ้ คร่ืองมือวัดอุปกรณ์และวงจรอิเลก็ ทรอนิกส์และไฟฟูาทง้ั บนบกและในเรือ
๒.๑.๔ ทฤษฎีและหลักการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการเรียนรู้และพัฒนางานอาชีพอิเล็กทรอนิกส์

และไฟฟูาทงั้ บนบกและในเรอื
๒.๑.๕ หลกั การคดิ วเิ คราะห์ ตดั สินใจ วางแผนและแก้ไขปัญหาเทคนิคอิเล็กทรอนิกส์และไฟฟูาทั้งบนบกและในเรือ
๒.๑.๖ หลักการประสานงาน ประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานและบรหิ ารจดั การงานอาชพี

๒.๒ ดา้ นทกั ษะ ได้แก่
๒.๒.๑ ทักษะด้านสุขภาวะและความปลอดภัยตามระเบียบข้อบังคับท่ีเช่ือมโยงกันในการปฏิบัติงานอาชีพ

งานเทคนิคสาขาอเิ ลก็ ทรอนกิ สแ์ ละไฟฟูาทัง้ บนบกและในเรอื
๒.๒.๒ ทักษะการคิด วิเคราะห์ และแก้ปัญหาในการปฏิบัติงานระบบอิเล็กทรอนิกส์และไฟฟูาทั้งบนบกและในเรือ
๒.๒.๓ ทักษะการใชเ้ ครื่องมือวัดอุปกรณ์และวงจรอเิ ล็กทรอนิกสแ์ ละไฟฟูาทง้ั บนบกและในเรือ
๒.๒.๔ ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศสาหรับการสืบค้น การค้นคว้า เพ่ือการพัฒนา

ความรู้ และการแก้ปญั หางานอเิ ล็กทรอนกิ ส์และไฟฟาู
๒.๒.๕ ทักษะการวางแผน การบริหารจัดการ การประสานงาน และการประเมินผลการปฏิบตั ิงานอาชีพ

๒.๓ ด้านความสามารถในการประยุกตใ์ ชแ้ ละความรบั ผดิ ชอบ ไดแ้ ก่
๒.๓.๑ วางแผน ดาเนินงานตามหลักการและกระบวนการ โดยคานึงถึงการบริหารงานคุณภาพ การอนุรักษ์

พลังงาน ทรัพยากรและส่งิ แวดล้อม หลักอาชีวอนามัยและความปลอดภยั ระเบยี บข้อบงั คับ และกฎหมายท่ีเก่ียวข้อง
๒.๓.๒ ปฏิบัติงานอาชีพอิเล็กทรอนิกส์ ตามหลักการและแบบแผนที่กาหนด โดยใช้/เลือกใช้/ปรับใช้

กระบวนการปฏิบตั งิ านทเ่ี หมาะสม
๒.๓.๓ เลือกใช้และบารุงรักษาเคร่ืองมือ วัสดุ อุปกรณ์ในงานอาชีพตามหลักการและกระบวนการ

โดยคานงึ ถงึ ความประหยัดและความปลอดภัย

หลักสตู รนักเรยี นจ่า พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๑๓ -

๒.๓.๔ ประยกุ ตใ์ ช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศ เพอ่ื พฒั นาและสนับสนนุ งานอาชีพ
๒.๓.๕ ตัดสินใจ วางแผนและแก้ไขปัญหาท่ีไม่คุ้นเคยหรือซับซ้อนและเป็นนามธรรมในงานอาชีพ
อิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม และอเิ ล็กทรอนิกส์ในเรอื ท่ไี มอ่ ยภู่ ายใตก้ ารควบคุมในบางเร่ือง
๒.๓.๖ ประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะทางวิชาชีพ เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ในการแก้ปัญหา
การปฏิบตั ิงานอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์อุตสาหกรรมและอิเล็กทรอนิกส์ในเรือ
๒.๓.๗ บริหารจัดการ ประสานงาน และประเมินผลการปฏิบัติงานอาชีพอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม
และอเิ ลก็ ทรอนกิ สใ์ นเรอื ดว้ ยตนเอง

๓. ดา้ นสมรรถนะทางทหาร

๓.๑ ด้านความรู้ ไดแ้ ก่
๓.๑.๑ หลักการพน้ื ฐานด้านการทหารของไทย และการใชอ้ าวุธยทุ โธปกรณ์
๓.๑.๒ ระเบยี บข้อบงั คบั และแบบธรรมเนียมทหารเรือ
๓.๑.๓ หลกั ผู้นาหน่วยทหารขนาดเลก็ ระดับหมปู่ ืนเลก็
๓.๑.๔ หลักการข่าวและการต่อต้านข่าวกรอง
๓.๑.๕ หลักการเรือเล็ก การเรอื ใหญ่ และอุปกรณเ์ คร่ืองมือเคร่ืองใชภ้ ายในเรอื
๓.๑.๖ หลกั การทางานพืน้ ฐานของระบบอเิ ล็กทรอนกิ สท์ ี่สนบั สนุนการปฏบิ ตั กิ ารทางทหารและไฟฟาู อาวุธในเรอื

๓.๒ ด้านทักษะ ได้แก่
๓.๒.๑ ทกั ษะการปฏิบตั ิการทางยุทธวิธี และทาการรบในสภาวะสงคราม
๓.๒.๒ ทักษะการเขยี นรายงานข่าวสารและการรักษาความลับของทางราชการ
๓.๒.๓ ทกั ษะการนาหน่วยทหารขนาดเลก็ ระดบั หมปู่ นื เล็ก
๓.๒.๔ ทักษะการฝึกบุคคลท่ามือเปล่าและท่าอาวุธ ตามแบบโรงเรียนมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์

(รร.ทม.รอ.)
๓.๒.๕ ทักษะการใช้และบารงุ รักษา อุปกรณ์เคร่ืองมอื เคร่อื งใชภ้ ายในเรือ
๓.๒.๖ ทักษะการใชง้ านระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ สท์ ่ีสนับสนนุ การปฏบิ ตั กิ ารทางทหารในเรือเบ้อื งตน้

๓.๓ ด้านความสามารถในการประยกุ ตใ์ ชแ้ ละความรับผดิ ชอบ ได้แก่
๓.๓.๑ ประพฤติและปฏิบัติตนโดยคานึงถึงคุณลักษณะผู้นาทางทหาร ๑๔ ประการ ประกอบด้วย

ความซื่อสัตย์ ความรู้ ความกล้าหาญ ความเด็ดขาด ความไว้วางใจ ความคิดริเร่ิม กาลเทศะ ความยุติธรรม
ความกระตอื รือร้น ลกั ษณะท่าทาง ความอดทน ความไม่เหน็ แก่ตัว ความจงรกั ภักดี และมวี ิจารณญาณ

๓.๓.๒ เข้าใจเกี่ยวกับความต้องการพื้นฐานและพฤติกรรมของมนุษย์ ความเช่ือและค่านิยม จิตสานึกของ
ผนู้ า จรยิ ธรรมกับความเปน็ ทหารอาชีพ การพัฒนาตนเองให้มีความสามารถในการนาหน่วย ธรรมะในการครองใจ
คน และเครอื่ งช้ีความเปน็ ผูน้ าทหาร

หลักสูตรนกั เรยี นจา่ พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารชา่ งยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๑๔ -

โครงสร้าง
หลกั สูตรนกั เรียนจา่ พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารชา่ งยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์)

พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
ประเภทวชิ าช่างเทคนิค สาขาอเิ ล็กทรอนิกส์

.............................................

๑. รายวชิ าปรบั พื้นฐานวิชาชพี ๑๖ หน่วยกติ (ไม่นับหน่วยกติ )

๒. หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง ๒๓ หนว่ ยกิต

๒.๑ กลุ่มวชิ าภาษาไทย ( ๓ หน่วยกิต)
๒.๒ กลุม่ วชิ าภาษาต่างประเทศ ( ๖ หน่วยกติ )
๒.๓ กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ ( ๓ หนว่ ยกติ )
๒.๔ กลุ่มวิชาคณติ ศาสตร์ ( ๓ หนว่ ยกิต)
๒.๕ กลมุ่ วชิ าสงั คมศาสตร์ ( ๔ หนว่ ยกิต)
๒.๖ กลมุ่ วชิ ามนษุ ยศาสตร์ ( ๔ หน่วยกิต)

๓. หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชพี ๖๐ หน่วยกติ

๓.๑ กลุม่ สมรรถนะวิชาชีพพื้นฐาน (๑๕ หนว่ ยกติ )
๓.๒ กลุ่มสมรรถนะวิชาชพี เฉพาะ (๒๑ หนว่ ยกติ )
๓.๓ กลมุ่ สมรรถนะวชิ าชพี เลอื ก (๑๒ หนว่ ยกติ )
๓.๔ ฝึกประสบการณส์ มรรถนะวิชาชพี ( ๘ หนว่ ยกิต)
๓.๕ โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ
( ๔ หนว่ ยกติ )

๔. หมวดวชิ าเลือกเสรี ๖ หนว่ ยกติ

๕. กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร (๒ ชว่ั โมงต่อสปั ดาห)์

รวม ๘๙ หนว่ ยกิต

หลักสตู รนกั เรยี นจ่า พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารชา่ งยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาช่างเทคนิค สาขาอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

- ๑๕ -

หลกั สตู รนกั เรียนจา่ พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยทุ ธโยธา (อเิ ล็กทรอนิกส)์
พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอเิ ลก็ ทรอนิกส์

.............................................
หลักสูตรนักเรียนจ่า พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์) พุทธศักราช ๒๕๖๔
กาหนดให้ผู้เข้ารับการศึกษาต้องสาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๖) หรือประกาศนียบัตรวิชาชีพ
(ปวช.) หรือเทียบเท่า สาหรับผู้เข้ารับการศึกษาในสาขาอิเล็กทรอนิกส์ต้องศึกษารายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพ
ตอ่ ไปนี้ (ไมน่ บั หนว่ ยกิต)

รหสั วชิ า รายวชิ า ท. ป. น.
๒๐๓๖ – ๐๐๐๑ เขยี นแบบเทคนิค ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๒ งานไฟฟาู และอิเล็กทรอนิกส์ ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๓ งานเทคนิคและเครอื่ งมอื กลพ้ืนฐาน ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๔ งานพนื้ ฐานวงจรไฟฟูาและการวดั ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๕ งานเขยี นแบบอิเล็กทรอนิกส์ ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๖ งานพน้ื ฐานวงจรอเิ ล็กทรอนิกส์ ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๗ งานพื้นฐานวงจรพลั ส์และดจิ ิทลั ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๘ งานพื้นฐานระบบเสียงและระบบภาพ ๑-๒- ๒

๑. หมวดสมรรถนะแกนกลาง (๒๓ หนว่ ยกติ )
๑.๑ กลมุ่ วิชาภาษาไทย (๓ หนว่ ยกิต)

รหสั วชิ า รายวชิ า ท. ป. น.
๓-๐- ๓
๒๑๓๖ – ๑๑๐๑ ภาษาไทยเพื่อส่ือสารในงานอาชพี
ท. ป. น.
๑.๒ กลุม่ วิชาภาษาต่างประเทศ (๖ หนว่ ยกติ ) ๒-๒- ๓
๓ -๐ - ๓
รหัสวชิ า รายวิชา
ท. ป. น.
๒๑๓๖ – ๑๒๐๑ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ๒ - ๒- ๓
๒๑๓๖ – ๑๒๐๒ ภาษาอังกฤษเทคนิค
๑.๓ กลุ่มวชิ าวทิ ยาศาสตร์ (๓ หน่วยกติ )

รหสั วชิ า รายวิชา
๒๑๓๖ – ๑๓๐๑ วิทยาศาสตร์เพื่องานไฟฟูาและการส่ือสาร

หลกั สูตรนักเรียนจ่า พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารช่างยุทธโยธา (อิเล็กทรอนกิ ส)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนคิ สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๑๖ -

๑.๔ กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ (๓ หน่วยกติ )

รหสั วชิ า รายวชิ า ท. ป. น.
๑-๐- ๑
๒๑๓๖ – ๑๔๐๑ คณติ ศาสตร์เพ่ือพฒั นาทักษะการคดิ ๒-๐- ๒

๒๑๓๖ – ๑๔๐๒ คณิตศาสตร์อตุ สาหกรรม

๑.๕ กลมุ่ วชิ าสังคมศาสตร์ (๔ หนว่ ยกติ )

รหัสวชิ า รายวิชา ท. ป. น.
๑-๐- ๑
๒๑๐๐ – ๑๕๐๑ การปกครอง ๓-๐ - ๓

๒๑๓๖ – ๑๕๐๒ วัยใสใจสะอาด (Youngster with good heart)

๑.๖ กลมุ่ วชิ ามนษุ ยศาสตร์ (๔ หน่วยกิต)

รหสั วชิ า รายวิชา ท. ป. น.
๐-๒- ๑
๒๑๓๖ – ๑๖๐๑ พลศกึ ษา ๑ ๐-๒- ๑
๐-๒- ๑
๒๑๓๖ – ๑๖๐๒ พลศกึ ษา ๒ ๐-๒- ๑

๒๑๓๖ – ๑๖๐๓ พลศกึ ษา ๓

๒๑๓๖ – ๑๖๐๔ พลศึกษา ๔

๒. หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ (๖๐ หน่วยกิต)

๒.๑ กลมุ่ สมรรถนะวชิ าชีพพื้นฐาน (๑๕ หนว่ ยกติ )

รหสั วิชา รายวชิ า ท. ป. น.
๑ - ๐- ๑
๒๒๓๖ – ๑๗๐๑ นริ ภัยการช่าง ๑ - ๒- ๒
๑ - ๒- ๒
๒๒๓๖ – ๑๗๐๒ การวิเคราะห์วงจรอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ๑ - ๒- ๒
๑ - ๒- ๒
๒๒๓๖ – ๑๗๐๓ ออปแอมป์และลเิ นียร์ไอซี ๑ - ๒- ๒
๑ - ๒- ๒
๒๒๓๖ – ๑๗๐๔ การวเิ คราะหว์ งจรไฟฟาู กระแสตรง ๑ - ๒- ๒

๒๒๓๖ – ๑๗๐๕ การวเิ คราะหว์ งจรไฟฟาู กระแสสลับ

๒๒๓๖ – ๑๗๐๖ วงจรพลั ส์และดิจิตอลเทคนคิ

๒๒๓๖ – ๑๗๐๗ เครอื่ งมือวัดไฟฟูาและอเิ ลก็ ทรอนิกส์

๒๒๓๖ – ๑๗๐๘ หลกั การสื่อสารด้วยความถ่วี ิทยุ

๒.๒ กลมุ่ สมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ (๒๑ หน่วยกติ )

รหสั วิชา รายวชิ า ท. ป. น.
๑-๐- ๑
๒๒๓๖ – ๑๘๐๑ ทหาร ๑ ๑-๐- ๑
๑-๐- ๑
๒๒๓๖ – ๑๘๐๒ ทหาร ๒ ๑-๐- ๑
๑-๐- ๑
๒๒๓๖ – ๑๘๐๓ การเรอื ๑ ๑-๐- ๑
๑-๒- ๒
๒๒๓๖ – ๑๘๐๔ การเรอื ๒

๒๒๓๖ – ๑๘๐๕ การปูองกันความเสียหาย ๑

๒๒๓๖ – ๑๘๐๖ การปูองกันความเสียหาย ๒

๒๒๓๖ – ๑๘๐๗ ระบบเครื่องสือ่ สาร

หลักสูตรนักเรียนจ่า พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารชา่ งยุทธโยธา (อเิ ล็กทรอนิกส)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าชา่ งเทคนคิ สาขาอิเล็กทรอนกิ ส์

- ๑๗ -

รหัสวชิ า รายวชิ า ท. ป. น.
๑-๒- ๒
๒๒๓๖ – ๑๘๐๘ ระบบเคร่ืองมือเดินเรือ ๒-๒- ๓
๒-๒- ๓
๒๒๓๖ – ๑๘๐๙ ระบบเรดาร์ ๒-๒- ๓
๑-๒- ๒
๒๒๓๖ – ๑๘๑๐ ระบบโซนาร์
ท. ป. น.
๒๒๓๖ – ๑๘๑๑ ระบบไฟฟูาและอิเล็กทรอนิกส์ในเรอื ๒-๒- ๓
๒-๒- ๓
๒๒๓๖ – ๑๘๑๒ ระบบไฟฟูาอาวธุ ๒-๒- ๓
๒-๒- ๓
๒.๓ กลมุ่ สมรรถนะวชิ าชีพเลือก (๑๒ หน่วยกติ )
ท. ป. น.
รหัสวิชา รายวิชา ๐-๐- ๔
๐-๐- ๔
๒๒๓๖ – ๑๙๐๑ ไมโครคอนโทรลเลอร์
ท. ป. น.
๒๒๓๖ – ๑๙๐๒ ซนิ โครเซอรโ์ วเมคานิกส์ ๐-๐- ๔

๒๒๓๖ – ๑๙๐๓ คอมพิวเตอร์และระบบเครือข่าย

๒๒๓๖ – ๑๙๐๔ ไมโครอเิ ล็กทรอนิกส์

๒.๔ ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพ (๘ หน่วยกิต)

รหัสวชิ า รายวิชา

๒๒๐๐ – ๒๐๐๑ ฝกึ ภาคปฏิบตั ทิ างใช้การในทะเล

๒๒๐๐ – ๒๐๐๒ ฝกึ ปฏบิ ัติทหารเบื้องต้น (ฝึกภาคสาธารณะ)

๒.๕ โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ (๔ หน่วยกิต)

รหัสวิชา รายวิชา

๒๒๓๖ – ๒๑๐๑ โครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชพี (โครงงานส่ิงประดษิ ฐ์)

๓. หมวดวชิ าเลือกเสรี (๖ หนว่ ยกิต)

รหัสวิชา รายวชิ า ท. ป. น.
๑-๐- ๑
๒๓๐๐ – ๒๒๐๑ การขา่ ว ๒-๒- ๓
๒-๒- ๓
๒๓๓๖ – ๒๒๐๒ ระบบโทรศัพท์ ๒-๒- ๓
๒-๒- ๓
๒๓๓๖ – ๒๒๐๓ สายสง่ และสายอากาศ ๒-๒- ๓
๒-๒- ๓
๒๓๓๖ – ๒๒๐๔ ระบบส่อื สารดว้ ยสายใยแกว้ นาแสง ๒-๒- ๓
๒-๒- ๓
๒๓๓๖ – ๒๒๐๕ โปรแกรม PLC

๒๓๓๖ – ๒๒๐๖ อเิ ล็กทรอนกิ ส์กาลัง

๒๓๓๖ – ๒๒๐๗ ระบบการสื่อสารดาวเทียม

๒๓๓๖ – ๒๒๐๘ เทคโนโลยคี อมพวิ เตอรแ์ ละอุปกรณ์

๒๓๓๖ – ๒๒๐๙ เทคโนโลยีอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

หลักสูตรนกั เรียนจา่ พรรคพเิ ศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อิเล็กทรอนกิ ส์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

- ๑๘ -

๔. กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร ไมน่ ้อยกว่า ๒ ช่ัวโมงต่อสปั ดาห์

รหัสวชิ า รายวิชา ท. ป. น.
๐-๒- ๐
๒๔๓๖– ๒๓๐๑ กิจกรรมเสริมความรู้ในสายวิชาชีพ ๐-๒- ๐
๐-๒- ๐
๒๔๓๖– ๒๓๐๒ กจิ กรรมเทิดพระเกียรติ ๐-๒- ๐

๒๔๓๖– ๒๓๐๓ กิจกรรมเสริมสรา้ งสมรรถภาพทางร่างกาย ๑

๒๔๓๖– ๒๓๐๔ กิจกรรมเสรมิ สร้างสมรรถภาพทางรา่ งกาย ๒

หลักสตู รนกั เรียนจ่า พรรคพเิ ศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อเิ ล็กทรอนกิ ส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าชา่ งเทคนิค สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

- ๑๙ -

คาอธบิ ายรายวชิ า

หลกั สตู รนักเรยี นจา่
พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารชา่ งยุทธโยธา (อิเล็กทรอนกิ ส์)

พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
ประเภทวิชาชา่ งเทคนคิ สาขาอิเลก็ ทรอนิกส์

หลักสตู รนักเรียนจ่า พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารช่างยุทธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนิกส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนคิ สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๒๐ -

รายวิชาปรบั พนื้ ฐานวชิ าชพี

รหัสวชิ า รายวิชา ท. ป. น.
๒๐๓๖ – ๐๐๐๑ เขยี นแบบเทคนิค ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๒ งานไฟฟูาและอิเลก็ ทรอนกิ ส์ ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๓ งานเทคนิคและเคร่ืองมอื กลพ้ืนฐาน ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๔ งานพื้นฐานวงจรไฟฟาู และการวัด ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๕ งานเขียนแบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๖ งานพื้นฐานวงจรอเิ ล็กทรอนิกส์ ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๗ งานพน้ื ฐานวงจรพัลสแ์ ละดจิ ิทัล ๑-๒- ๒
๒๐๓๖ – ๐๐๐๘ งานพ้ืนฐานระบบเสยี งและระบบภาพ ๑-๒- ๒

๒๐๓๖ – ๐๐๐๑ เขียนแบบเทคนคิ ๑–๒–๒

(Technical Drawing)

จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพ่ือให้

๑. เข้าใจหลกั การอ่านและเขยี นแบบเทคนิค

๒. สามารถใชเ้ ครื่องมือเขยี นแบบ เขยี นภาพ 2 มิติ 3 มิติ ภาพฉาย และแบบสัง่ งาน

๓. มเี จตคติที่ดีในการปฏบิ ตั งิ านอย่างประณตี เรียบร้อย มีระเบียบวินัย อดทน มกี จิ นิสยั ในการทางานท่ีรอบคอบ

และปลอดภยั

สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความรู้เกย่ี วกับการอ่านแบบเทคนคิ พ้นื ฐาน

๒. เขียนภาพสองมติ ิ สามมติ ิ ภาพฉาย ภาพสเก็ตช์ ภาพตดั ภาพช่วย การกาหนดขนาด และแบบส่ังงาน

ด้วยเคร่ืองมือเขียนแบบตามมาตรฐานงานเขียนแบบ

๓. ปฏิบัติงานอยา่ งประณตี เรียบรอ้ ย มรี ะเบียบวนิ ัย อดทน ทางานด้วยความรอบคอบและปลอดภัย

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏบิ ตั เิ ก่ียวกบั หลกั การอ่านแบบ การเขยี นแบบเทคนิคเบอ้ื งต้น มาตรฐานงานเขียนแบบเทคนิค

องค์ประกอบของการกาหนดขนาด อุปกรณ์เขียนแบบพื้นฐาน สัญลักษณ์งานช่างอุตสาหกรรม การสร้างรูปทรง

เรขาคณิต ภาพสองมิติ สามมติ ิ หลักการฉายภพ (Orthographic Projection) ภาพสเกตช์ ภาพตัด ภาพช่วย และ

แบบสั่งงาน

หลักสตู รนกั เรียนจ่า พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารชา่ งยทุ ธโยธา (อิเล็กทรอนกิ ส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอิเล็กทรอนกิ ส์

- ๒๑ -

๒๐๓๖ – ๐๐๐๒ งานไฟฟา้ และอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ๑–๒–๒

(Electronic and Electrical Practice)

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพื่อให้

๑. เข้าใจหลักการไฟฟูาและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น เคร่ืองมือวัดทางไฟฟูาวัสดุ อุปกรณ์ไฟฟูาวงจรอิเล็กทรอนิกส์

และวิธปี อู งกนั อันตรายจากไฟฟูา

๒. สามารถติดตัง้ ตรวจสอบ ประกอบวงจรควบคุมอุปกรณ์ไฟฟูาและอิเล็กทรอนิกส์

๓. มีเจตคติท่ีดี ปฏิบัติงานอย่างประณีตเรียบร้อย มีระเบียบวินัย อดทน มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความ

รอบคอบและปลอดภัย

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความรู้เกย่ี วกับหลกั การของทฤษฎีไฟฟาู และอิเลก็ ทรอนกิ ส์เบื้องตน้ วธิ ีปูองกนั อันตรายจากไฟฟูา

๒. ใชเ้ ครอ่ื งมอื วดั ทางไฟฟาู วสั ดุ อปุ กรณ์ทางไฟฟาู และอิเล็กทรอนิกส์

๓. ติดต้งั ตรวจสอบ ประกอบวงจรควบคมุ อุปกรณ์ไฟฟาู และอิเลก็ ทรอนิกส์

๔. ปฏบิ ัติงานอย่างประณตี เรยี บรอ้ ย มรี ะเบียบวนิ ยั อดทน ทางานด้วยความรอบคอบและปลอดภัย

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับหลักการไฟฟูาและอิเล็กทรอนิกส์เบ้ืองต้น ความปลอดภัยเกี่ยวกับไฟฟูา ความ

ต้านทาน ตัวนา ฉนวน แหล่งกาเนิดไฟฟูา สายไฟฟูา อุปกรณ์ปูองกันและการต่อสายดิน การทางานของ

เครื่องใชไ้ ฟฟาู ขนาดเลก็ โครงสร้าง สญั ลักษณ์ คณุ สมบัตแิ ละวงจรใช้งานทางไฟฟูาและอิเล็กทรอนิกส์ การใช้เครื่อง

กาเนดิ สญั ญาณและ ออสซิลโลสโคป การประกอบและทดสอบวงจรอเิ ล็กทรอนิกส์เบ้ืองตน้

๒๐๓๖ – ๐๐๐๓ งานเทคนิคและเครื่องมือกลพื้นฐาน ๑–๒–๒

(Technical Practice and Machine Tool)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้

๑. เข้าใจการเลือกใชง้ านของวัสดุตามมาตรฐานในงานอตุ สาหกรรม

๒. เขา้ ใจหลกั การเช่ือมไฟฟูาและเชื่อมแก๊สเบื้องตน้

๓. สามารถปฏิบัตงิ านเช่ือมไฟฟาู และเช่ือมแกส๊

๔. สามารถปฏิบตั ิงานเกย่ี วกับงานร่างแบบ ตะไบ งานลบั คมตดั งานสกัด งานเจาะ งานกลงึ

๕. มกี ิจนิสยั ในการทางานร่วมกบั ผู้อนื่ ด้วยความประณีต รอบคอบ และปลอดภยั

สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความรู้เกีย่ วกับรหัสวสั ดุ สมบัติ การเลอื กใชง้ าน

๒. แสดงความรเู้ ก่ียวกับหลักการเชื่อมไฟฟูาและเช่อื มแก๊ส

๓. เช่อื มไฟฟาู และเชื่อมแกส๊

๔. ใช้และบารงุ รกั ษาเคร่ืองมอื กลเบื้องตน้ เครื่องเชื่อมไฟฟาู และเช่อื มแกส๊

๕. ปฏบิ ตั งิ านเกย่ี วกับงานตะไบ งานลบั คมตัดงานสกัด งานเจาะ งานกลงึ ตามแบบทีส่ ัง่

๖. ทางานร่วมกับผอู้ ืน่ ดว้ ยความประณีต รอบคอบ และปลอดภยั

หลกั สูตรนกั เรียนจา่ พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารชา่ งยุทธโยธา (อิเล็กทรอนกิ ส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าช่างเทคนคิ สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

- ๒๒ -

คาอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาเก่ยี วกบั วัสดุในงานอุตสาหกรรม รหัสวัสดุ สมบัติ การเลือกใช้งาน หลักการเชื่อมไฟฟูาและเชื่อมแก๊ส

การใช้และบารุงรักษาเคร่ืองมือกลเบื้องต้น เครื่องเชื่อมไฟฟูาและเชื่อมแก๊ส ปฏิบัติงานเก่ียวกับเคร่ืองมือกล
เบือ้ งต้น งานเชือ่ มไฟฟาู และเชื่อมแกส๊ งานร่างแบบงานตะไบงานลับคมตดั งานสกดั งานเจาะ งานกลึงตามแบบและ
การประกอบ

๒๐๓๖ – ๐๐๐๔ งานพ้นื ฐานวงจรไฟฟ้าและการวัด ๑–๒–๒

(Basic Electric Circuits and Measurements)

จุดประสงค์รายวชิ า เพอ่ื ให้

๑. เขา้ ใจหลกั การคานวณวงจรไฟฟาู กระแสตรงและกระแสสลับ

๒. มีทกั ษะในการวัดและทดสอบวงจรไฟฟูากระแสตรงและกระแสสลบั

๓. มกี ิจนสิ ัยในการทางานดว้ ยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและ

มจี รยิ ธรรมในงานอาชีพ

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลกั การคานวณวงจรไฟฟาู กระแสตรง กระแสสลับและเครื่องมือวดั ไฟฟาู

๒. คานวณวงจรไฟฟาู กระแสตรงและกระแสสลบั เบอื้ งตน้

๓. วดั ทดสอบวงจรไฟฟาู กระแสตรงและกระแสสลับด้วยเคร่ืองมือทเ่ี กยี่ วข้อง

๔. ทางานดว้ ยความประณตี รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถงึ คณุ ภาพของงาน และมีจริยธรรมในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับกฎของโอห์ม การต่อวงจรความต้านทาน วงจรแบ่งแรงดันไฟฟูาและวงจร

แบ่งกระแส วงจรบริดจ์ กฎของเคอร์ชอฟฟ์เมชเคอร์เรนต์ โนดโวลเตจ ทฤษฎีเทวินิน นอร์ตัน การส่งถ่าย

กาลังไฟฟูาสูงสุด หลักการกาเนิดไฟฟูากระแสสลับ พารามิเตอร์ของรูปคลื่นไซน์ เฟสเซอร์ ไดอะแกรม อิมพีแดนซ์

วงจร RLCแบบอนุกรม และขนานวงจรเรโซแนนซ์วงจรฟิลเตอร์ การใช้งานโวลต์มิเตอร์ โอห์มมิเตอร์ แอมป์มิเตอร์

มลั ตมิ เิ ตอร์ เครอื่ งกาเนิด สญั ญาณและออสซิลโลสโคป

๒๐๓๖ – ๐๐๐๕ งานเขียนแบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ๑–๒–๒

(Electronics Drawing)

จุดประสงค์รายวิชา เพ่อื ให้

๑. เข้าใจหลักการออกแบบในงานช่างไฟฟาู และอิเล็กทรอนิกส์

๒. มที กั ษะในการเขียนแบบ อา่ นแบบ ผลิตวงจรพิมพแ์ ละงานซิลสกรนี

๓. มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภยั ตระหนกั ถงึ คุณภาพของงานและ

มจี ริยธรรมในงานอาชีพ

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการเขยี นแบบอปุ กรณ์ในงานไฟฟาู และอิเล็กทรอนิกส์ ตามมาตรฐานสากล

๒. เขียนแบบอา่ นแบบงานไฟฟาู และอิเลก็ ทรอนิกส์

หลักสูตรนักเรยี นจา่ พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อิเลก็ ทรอนกิ ส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

- ๒๓ -

๓. ออกแบบงานซลิ สกรีนและผลิตแผ่นวงจรพมิ พ์
๔. ทางานดว้ ยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงาน และมจี ริยธรรมในงานอาชีพ
คาอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏบิ ัตเิ กยี่ วกับสญั ลกั ษณ์ของวสั ดุอุปกรณใ์ นงานไฟฟาู และอเิ ล็กทรอนิกส์ตามมาตรฐานสากล การ
เขียนแบบและอ่านแบบในลักษณะของบล็อกไดอะแกรม (Block Diagram) สคีเมติกไดอะแกรม (Schematic
Diagram) ซิงเกิลไลน์ไดอะแกรม (Single Line Diagram) วายริงไดอะแกรม (Wiring Diagram) พิกทอเรียล
ไดอะแกรม (Pictorial Diagram) ผงั งาน (Flow Chart) การเขียนแบบและอา่ นแบบระบบไฟฟูาภายในอาคาร การ
เขียนแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ ท่ีใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์พ้ืนฐานอุปกรณ์เครื่องส่ือสารและโทรคมนาคม อุปกรณ์
อิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม อุปกรณ์ดิจิทัลและคอมพิวเตอร์ ตลอดจนอุปกรณ์พิเศษทางอิเล็กทรอนิกส์ต่าง ๆ การ
ออกแบบ เขยี นแบบแผน่ วงจรพมิ พ์ (Printed Circuit Board) ข้นั พน้ื ฐานและงานซิลสกรนี

๒๐๓๖ – ๐๐๐๖ งานพื้นฐานวงจรอิเล็กทรอนิกส์ ๑–๒–๒

(Basic Electronic Circuits)

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้

๑. เขา้ ใจหลักการทางานและคุณลักษณะทางไฟฟาู ของอุปกรณอ์ ิเล็กทรอนิกส์

๒. มีทกั ษะในการนาวงจรเบื้องต้นของอุปกรณต์ ่าง ๆ ไปประยุกต์ใช้ในงานอาชีพ

๓. มีกจิ นิสัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและมีจริยธรรม

ในงานอาชีพ

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความรเู้ กี่ยวกับหลักการทางานและคณุ ลกั ษณะอุปกรณ์อเิ ลก็ ทรอนิกส์

๒. วัดและทดสอบอปุ กรณอ์ เิ ลก็ ทรอนกิ ส์

๓. ประยุกตใ์ ช้อปุ กรณอ์ ิเล็กทรอนิกส์

๔. ทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภยั ตระหนักถงึ คณุ ภาพของงาน และมจี รยิ ธรรมในงานอาชีพ

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษาและปฏิบตั ิเกีย่ วกับโครงสร้าง สัญลักษณ์ คุณลักษณะทางไฟฟูา วัดทดสอบวงจรการใช้คู่มือและการ

ประยุกต์ใช้งานไดโอด ซีเนอร์ไดโอด ทรานซิสเตอร์ เฟต ไอซีออปแอมป์ เอสซีอาร์ ไตรแอก ไดแอกและอุปกรณ์

ออปโตอิเลก็ ทรอนกิ ส์

๒๐๓๖ – ๐๐๐๗ งานพนื้ ฐานวงจรพลั สแ์ ละดจิ ทิ ลั ๑–๒–๒

(Basic Pulse and Digital Circuits)

จุดประสงค์รายวชิ า เพ่อื ให้

๑. เข้าใจการทางานวงจรพัลส์ สวติ ชิงและดจิ ิทลั เบ้ืองต้น

๒. มีทักษะในการประยุกต์ใชง้ านวงจรพัลส์ สวติ ชงิ และดจิ ทิ ลั เบือ้ งต้น

๓. มีกจิ นสิ ัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนกั ถงึ คุณภาพของงานและ

มีจรยิ ธรรมในงานอาชีพ

หลักสตู รนักเรียนจ่า พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารช่างยทุ ธโยธา (อิเลก็ ทรอนกิ ส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าช่างเทคนคิ สาขาอิเล็กทรอนกิ ส์

- ๒๔ -

สมรรถนะรายวิชา
๑. แสดงความรู้เกยี่ วกบั หลักการทางานของวงจรพัลส์ สวติ ชงิ และดิจทิ ลั เบื้องตน้
๒. วดั และทดสอบวงจรพลั ส์ สวิตชงิ และดิจิทัลด้วยเคร่อื งมือทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง
๓. ประยุกต์ใช้งานวงจรพลั ส์ สวติ ชงิ และดจิ ทิ ัลในงานวชิ าชพี
๔. ทางานด้วยความประณตี รอบคอบและปลอดภยั ตระหนกั ถึงคุณภาพของงาน และมจี รยิ ธรรมในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวชิ า
ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับระบบตัวเลข การเปลี่ยนฐานการคานวณเลขฐานต่างๆ โดยเฉพาะเลขฐานสอง

ฐานสิบ และฐานสิบหก รหัสไบนารีต่างๆ ลอจิกเกตพื้นฐาน หลักการเขียน Logic Expression, Logic Diagram,

Contact Diagram Tinning Diagram และ Truth Table ของวงจรลอจิก การลดรูปสมการลอจิก วงจรดิจิทัล

คอมบิเนช่ันและซีเควนเชียลเบื้องต้น สัญญาณไฟฟูาชนิดต่าง ๆ ความหมายและความสัมพันธ์ของค่าพารามิเตอร์

วงจรแปลงรูปสัญญาณ หลักการของวงจร อิเล็กทรอนิกส์สวิตชิง การทางานของวงจรมัลติไวเบรเตอร์และ

ไอซีไทเมอร์

๒๐๓๖ – ๐๐๐๘ งานพน้ื ฐานระบบเสียงและระบบภาพ ๑–๒–๒

(Basic Audio and Video System)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้

๑. เข้าใจหลกั การทางานของเคร่ืองรับวทิ ยุ เครอ่ื งขยายเสียง เครอื่ งรบั โทรทัศน์และเครื่องเลน่ ดีวดี ี

๒. มีทักษะในการวัดและทดสอบคุณสมบัติทางไฟฟูาของวงจรเครื่องรับวิทยุ เครื่องขยายเสียง เครื่องรับโทรทัศน์

และเครอื่ งเลน่ ดีวดี ี

๓. มกี จิ นสิ ัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและมีจริยธรรม

ในงานอาชีพ

สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความรู้เก่ียวกับหลักการทางานของเคร่ืองรับวิทยุ เคร่ืองขยายเสียง เครื่องรับโทรทัศน์และเครื่อง

เล่นดวี ีดี

๒. วดั และทดสอบคุณสมบัติทางไฟฟูาของเคร่ืองรับวิทยุ เคร่ืองขยายเสียง เคร่อื งรบั โทรทัศน์และเคร่ืองเล่นดีวีดี

๓. ประยุกตใ์ ชง้ านเครอ่ื งรับวิทยุ เครื่องขยายเสยี ง เครอ่ื งรบั โทรทศั น์และเครือ่ งเล่นดวี ีดีในงานต่างๆ ได้

๔. ทางานดว้ ยความประณีต รอบคอบและปลอดภยั ตระหนกั ถึงคณุ ภาพของงาน และมีจริยธรรมในงานอาชีพ

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาและปฏบิ ตั เิ กีย่ วกับบลอ็ กไดอะแกรม หลักการทางานของเครือ่ งรบั วิทยุแบบ AM/FM และ FM MPX

หลักการทางานของเครื่องขยายเสยี ง การวัดและทดสอบคุณสมบตั เิ ครื่องขยายเสยี ง ระบบเสียง และอุปกรณป์ ระกอบ

หลักการทางานของระบบโทรทศั นก์ ารทางานของวงจรตา่ ง ๆ และหลักการทางานเบื้องต้นของเครอื่ งเล่นดีวีดี

หลกั สูตรนกั เรยี นจา่ พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยทุ ธโยธา (อเิ ล็กทรอนิกส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าช่างเทคนิค สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๒๕ -

๑. หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง

๑.๑ กลมุ่ วิชาภาษาไทย

๒๑๓๖ – ๑๑๐๑ ภาษาไทยเพือ่ สือ่ สารในงานอาชพี ๓–๐–๓

(Thai for Career Communication)

จุดประสงค์รายวชิ า เพอ่ื ให้

๑. มีความเขา้ ใจเก่ียวกบั การใช้ภาษาไทยเพ่ือสอื่ สารในงานอาชีพ

๒. สามารถนาภาษาไทยไปใชเ้ ปน็ เครือ่ งมือส่ือสารในงานอาชพี ได้

๓. เห็นคณุ ค่าและความสาคัญของการใชภ้ าษาไทยส่ือสารในงานอาชพี

สมรรถนะรายวิชา

๑. เลือกถ้อยคาสานวน ระดบั ภาษา ถูกต้องตามหลักเกณฑ์ เหมาะสมกับกาลเทศะ บุคคล โอกาส และสถานการณ์

๒. วิเคราะห์ สังเคราะห์และประเมินคา่ การส่อื สารในชีวิตประจาวัน และงานอาชีพจากสื่อประเภท ต่าง ๆ

และนาเสนอข้อมูลตามหลักการ

๓. พดู ติดตอ่ กิจธรุ ะ ธุรกิจ และพูดในโอกาสต่าง ๆ ของสงั คมตามหลักการ

๔. เขียนติดตอ่ กิจธรุ ะ ธรุ กจิ และเขยี นรายงานตามหลักการ

คาอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาเกีย่ วกบั หลักการใช้ภาษาไทยในการส่ือสาร การวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และประเมนิ ค่าขอ้ มูลขา่ วสารใน

ชวี ติ ประจาวันและในงานอาชพี จากส่ือประเภทตา่ ง ๆ การนาเสนอข้อมลู หรือบรรยายสรุป การพูดในงานอาชีพและ

ในโอกาสต่าง ๆ ของสงั คม การเขียนเพ่ือติดต่อกิจธรุ ะและธุรกิจ และการเขียนรายงานวิชาการหรือรายงานการวจิ ยั

๑.๒ กลมุ่ วิชาภาษาตา่ งประเทศ

๒๑๓๖ – ๑๒๐๑ ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสาร ๒–๒–๓

(English for communication)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้

๑. เข้าใจหลกั การใช้ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอื่ สารในชีวติ ประจาวัน

๒. สามารถนาภาษาองั กฤษ ไปใชเ้ ปน็ เครอื่ งมอื ส่ือสารในชวี ิตประจาวนั

๓. มีเจตคตแิ ละกิจนิสัยที่ดีในการใชภ้ าษาองั กฤษเพื่อการส่อื สาร

สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความรู้เกย่ี วกบั การใชภ้ าษาอังกฤษเพือ่ การส่ือสารในชวี ติ ประจาวัน

๒. สนทนาในสถานการณช์ ีวติ ประจาวนั ตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา

๓. อา่ น และสรปุ ใจความสาคัญของข้อมลู จากสอื่ สงิ่ พิมพ์และสอ่ื ออนไลน์

๔. เขียนข้อมูลบุคคล บนั ทกึ และขอ้ ความบนสื่อสังคมออนไลน์

๕. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพอ่ื พัฒนาทกั ษะภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสารในชีวติ ประจาวัน

หลกั สูตรนกั เรยี นจ่า พรรคพิเศษ เหล่าทหารชา่ งยทุ ธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนิกส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนคิ สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๒๖ -

คาอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษ เพื่อการส่ือสารในชีวิตประจาวัน

การสอบถามและให้ข้อมูลบุคคล สถานท่ี เวลาและสภาพอากาศ การสนทนาทางโทรศัพท์ การอ่านข้อมูลจากส่ือ
สิ่งพิมพ์และสื่อออนไลน์ การเขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และข้อความบนส่ือสังคมออนไลน์ และการใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศ เพื่อพัฒนาทกั ษะภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสารในชีวติ ประจาวนั

๒๑๓๖ – ๑๒๐๒ ภาษาอังกฤษเทคนคิ ๓–๓–๓

(Technical English)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้

๑. มีความเข้าใจในการใช้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสถานการณ์งานบริการซ่อมรถร้านอาหาร โรงภาพยนตร์

รายการโทรทศั น์ การเลือกซื้อสินค้า และการแสดงความคิดเห็น

๒. มคี วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั การใช้เอกสาร ตารา และคู่มือทางเทคนิคภาษาอังกฤษท่ีเก่ียวกับวิชาการด้านช่าง

อิเลก็ ทรอนิกส์

๓. สามารถใช้ เอกสาร ตารา และคู่มือภาษาองั กฤษทางเทคนิคทีเ่ กย่ี วกับวชิ าการด้านช่างอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ได้

๔. เห็นคุณค่าและความสาคัญ การแสวงหาความรู้ภาษาอังกฤษในการนาไปประยุกต์ใช้ในวิชาชีพทาง

เทคนิคที่เกย่ี วกบั วชิ าการดา้ นชา่ งอิเล็กทรอนิกส์

สมรรถนะรายวชิ า

๑. สนทนาโต้ตอบเป็นภาษาอังกฤษในสถานการณ์งานบริการซ่อมรถร้านอาหาร โรงภาพยนตร์ รายการ

โทรทศั น์ การเลือกซื้อสนิ คา้ และการแสดงความคดิ เห็น

๒. สามารถนาภาษาองั กฤษไปใชเ้ ป็นเคร่ืองมอื สื่อสาร

๓. ใชเ้ อกสาร ตารา และคู่มือภาษาองั กฤษทางเทคนิคที่เก่ยี วกับวิชาการดา้ นชา่ งอิเล็กทรอนิกส์

๔. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสืบค้น และฝึกฝนการฟัง พูด อ่าน และเขียน พร้อมแสดงหลักฐานการเรียนรู้

ดว้ ยตนเอง

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและฝึกปฏิบัติการใช้ภาษาอังกฤษในด้าน การฟัง พูด อ่าน และเขียน เพื่อติดต่อส่ือสารกับชาติใน

ประชาคมอาเซียนและชาวตา่ งชาติ สนทนาเกีย่ วกับการบรกิ ารซ่อมรถ ร้านอาหาร โรงภาพยนตร์ รายการโทรทัศน์

การเลือกซ้ือสินค้า และการแสดงความคิดเห็น ใช้ภาษาอังกฤษและท่าทางส่ือสารได้อย่างถูกต้องตามหลักการ

มารยาทสังคมกับกาลเทศะ และสร้างประโยคสนทนา การใช้ไวยากรณ์ ประโยค การอ่านคู่มือภาษาอังกฤษทาง

เทคนิคท่ีเก่ียวกับวิชาการด้านช่างอิเล็กทรอนิกส์ การใช้กระบวนการเรียนรู้และเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อพัฒนา

ทกั ษะภาษาองั กฤษ

หลักสูตรนักเรยี นจ่า พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารช่างยุทธโยธา (อเิ ล็กทรอนิกส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาช่างเทคนิค สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

- ๒๗ -

๑.๓ กลมุ่ วิชาวิทยาศาสตร์

๒๑๓๖ – ๑๓๐๑ วทิ ยาศาสตร์เพ่อื งานไฟฟ้าและการสอ่ื สาร ๒–๒–๓

(Science for Electrical and Communication)

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพ่อื ให้

๑. เข้าใจหลักการและการประยุกต์ใช้วทิ ยาศาสตร์ในงานไฟฟูา อิเลก็ ทรอนิกส์ และการสื่อสาร

๒. สามารถคานวณ ทดลอง แกป้ ญั หา วางแผน ตรวจสอบ และประยุกต์ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ในงานไฟฟูา อิเลก็ ทรอนิกส์ และการส่อื สาร

๓. มเี จตคติท่ีดีตอ่ วิทยาศาสตร์งานไฟฟูา อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ และการสอ่ื สาร และกิจนิสยั ทีด่ ีในงานอาชีพ

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความร้เู กย่ี วกบั เวกเตอร์ แรงและสมดลุ ของแรง คลืน่ แม่เหล็กไฟฟูา สนามแม่เหล็กไฟฟูา สารละลาย

ปฏิกริ ยิ าเคมี และไฟฟูาเคมี

๒. คานวณข้อมลู เก่ียวกบั เวกเตอร์ แรง คล่ืนแม่เหล็กไฟฟูา สนามแม่เหลก็ ไฟฟูา สารละลายตามหลักการและทฤษฎี

๓. ทดลอง ตรวจสอบ และแก้ปัญหา เก่ียวกับแรงและสมดุลของแรง คล่ืนแม่เหล็กไฟฟูา สารละลาย

ปฏิกิรยิ าเคมี และไฟฟาู เคมี ตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

๔. ประยกุ ตใ์ ช้ความรเู้ รื่องวทิ ยาศาสตรง์ านไฟฟูา อเิ ล็กทรอนิกส์ และการสือ่ สารในงานอาชพี

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติวทิ ยาศาสตร์งานไฟฟาู อเิ ล็กทรอนกิ ส์ และการสือ่ สาร เก่ียวกบั เวกเตอร์ แรงและสมดุลของ

แรง คล่ืนแม่เหล็กไฟฟูา สนามแม่เหล็กไฟฟูา สารละลาย ปฏิกิริยาเคมี และไฟฟูาเคมี และการไฟฟูาเคมีและการ

ประยุกต์ใช้ ในงานอาชีพทีเ่ กี่ยวข้อง

๑.๔ กล่มุ วชิ าคณติ ศาสตร์

๒๑๓๖ – ๑๔๐๑ คณิตศาสตร์เพอื่ พัฒนาทกั ษะการคดิ ๑–๐–๑

(Mathematics for Thinking Skills Development)

จุดประสงค์รายวชิ า เพือ่ ให้

๑. เข้าใจทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

๒. สามารถนาความรู้เก่ียวกบั ทกั ษะและกระบวนการทางคณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใชใ้ นงานอาชีพ

๓. มเี จตคตทิ ่ดี ตี ่อการเรยี นร้ทู างคณิตศาสตร์

สมรรถนะรายวิชา

๑. แก้ปัญหาทางคณติ ศาสตรใ์ นงานอาชีพ

๒. ให้เหตผุ ลทางคณติ ศาสตร์ในงานอาชีพ

๓. สือ่ สารส่ือความหมายทางคณติ ศาสตรแ์ ละนาเสนอข้อมูลในงานอาชีพ

๔. เชือ่ มโยงความรูท้ างคณิตศาสตร์ในงานอาชพี

๕. ประยุกต์ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ทางคณติ ศาสตร์ในงานอาชีพ

หลักสตู รนกั เรยี นจ่า พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารชา่ งยุทธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนกิ ส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าช่างเทคนคิ สาขาอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

- ๒๘ -

คาอธิบายรายวิชา
ศึกษาเกี่ยวกับการฝึกทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับ ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการให้

เหตุผล ทักษะในการส่ือสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ ทักษะในการเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ทาง
คณติ ศาสตร์ และ ทักษะการคดิ รเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ และการประยกุ ต์ใชใ้ นงานอาชพี

๒๑๓๖ – ๑๔๐๒ คณติ ศาสตร์อตุ สาหกรรม ๒–๐–๒
(Industrial Mathematics)

จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพือ่ ให้

๑. เข้าใจความคดิ รวบยอดเก่ียวกบั เมทริกซ์ ดเี ทอรม์ ิแนนต์ เส้นตรง ภาคตดั กรวย ฟงั กช์ นั พีชคณติ และ
ฟงั กช์ นั อดิศัย

๒. สามารถดาเนนิ การเกยี่ วกับเมทริกซ์ ดีเทอร์มิแนนต์ เส้นตรง ภาคตัดกรวย ฟังกช์ นั พีชคณิต ฟังกช์ นั

อดิศัย และการประยุกตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ
๓. มีเจตคติทด่ี ีต่อการเรยี นรทู้ างคณิตศาสตร์

สมรรถนะรายวิชา
๑. ดาเนินการเกี่ยวกบั เมทริกซ์ และอินเวอร์สการคูณของเมทริกซจ์ ากเง่ือนไขท่ีกาหนด
๒. หาคา่ ดีเทอรม์ แิ นนต์ของเมทรกิ ซจ์ ากเงือ่ นไขที่กาหนด

๓. ประยกุ ตก์ ารแกร้ ะบบสมการเชงิ เส้น โดยใชเ้ มทรกิ ซ์และดีเทอร์มิแนนตใ์ นงานอาชพี
๔. คานวณหาระยะทาง จดุ ก่ึงกลาง และความชนั ของเส้นตรงจากเง่ือนไขทกี่ าหนด
๕. สร้างสมการเสน้ ตรงในรปู ทั่วไป และประยุกต์ใช้ในงานอาชพี

๖. สร้างสมการ เขยี นกราฟ และวเิ คราะหห์ าส่วนประกอบของภาคตัดกรวยจากสมการที่กาหนด
๗. ดาเนินการเกีย่ วกบั ฟงั ก์พีชคณติ และฟังกช์ นั อดิศยั จากเงอ่ื นไขท่ีกาหนด
คาอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาและฝึกทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับเมทริกซ์ ดีเทอร์มิแนนต์ ภาคตัดกรวย ฟังก์ชัน

พีชคณิต และฟังกช์ ันอดิศัย และการประยุกต์ใชใ้ นงานอาชีพ

๑.๕ กลุม่ วิชาสังคมศาสตร์

๒๑๐๐ – ๑๕๐๑ การปกครอง ๑-๐-๑

(Rule)

จดุ ประสงค์รายวชิ า เพื่อให้

๑. มีความเขา้ ใจเรือ่ งระเบียบขอ้ บงั คบั ทางทหาร หลกั การปกครอง และหลักการสงคราม

๒. สามารถปฏบิ ัตติ นตามระเบียบข้อบงั คบั ทางทหาร หลกั การปกครอง และหลักการสงคราม

๓. มีเจตคตแิ ละกจิ นสิ ัยท่ดี เี ห็นคณุ ค่าการเปน็ ทหารมีระเบียบตามข้อบังคับทางทหาร หลักการปกครองและ

หลักการสงคราม

หลักสูตรนกั เรียนจ่า พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารช่างยทุ ธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าช่างเทคนคิ สาขาอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

- ๒๙ -

สมรรถนะรายวชิ า
๑. แสดงความรู้เก่ียวกบั ระเบียบข้อบังคับทางทหาร หลกั การปกครอง และหลกั การสงคราม
๒. ดาเนนิ การตามระเบยี บข้อบงั คบั ทางทหาร หลักการปกครอง และหลักการสงคราม
๓. ใช้ระเบยี บขอ้ บงั คบั ทางทหาร หลักการปกครอง และหลกั การสงครามเพื่อพัฒนาตนเองและสงั คม

คาอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาเกี่ยวกับระเบยี บข้อบังคับทางทหาร หลักการปกครอง และหลกั การสงคราม

๒๑๓๖ – ๑๕๐๒ วัยใสใจสะอาด ๓–๐–๓

(Youngster with good heart)

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้

๑. มคี วามเขา้ ใจความหมายและประเภทของการทจุ รติ และผลประโยชนท์ บั ซอ้ น

๒. สามารถวเิ คราะห์ถึงผลเสียที่เกิดจากการทจุ ริตต่อตนเอง สังคม และประเทศชาติ

๓. สามารถวิเคราะหป์ ญั หาการทจุ ริตในชมุ ชนหรอื ในสถานศึกษา

๔. สามารถประยุกต์ใช้จริยธรรม คา่ นยิ ม จรรยาบรรณ และธรรมาภบิ าล ในชวี ติ ประจาวัน

๕. มีความเข้าใจหลกั การของเศรษฐกจิ พอเพียง และนามาปรับใชใ้ นชีวติ ประจาวัน

๖. มคี วามเข้าใจเก่ียวกบั ศาสตรพ์ ระราชา และนามาปรับใชใ้ นชีวติ ประจาวนั

๗. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติงาน ด้วยความซื่อสัตย์มนุษยสัมพันธ์ที่ดี สานึกในหน้าท่ี

ความรบั ผดิ ชอบ และปฏบิ ัตงิ านดว้ ยศลี ธรรม คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ตลอดจนมีระเบียบวินัย

ในตนเอง

สมรรถนะรายวชิ า

๑. บอกความหมายและประเภทของการทุจรติ และผลประโยชนท์ ับซอ้ นได้

๒. บอกผลเสียทเ่ี กดิ จากการทจุ รติ ตอ่ ตนเอง สงั คม และประเทศชาติได้

๓. วิเคราะห์ปญั หาการทุจรติ ในชมุ ชนหรือในสถานศกึ ษาได้

๔. นาจริยธรรม ค่านยิ ม จรรยาบรรณ และธรรมาภิบาล มาปรับใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้

๕. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลักของเศรษฐกิจพอเพียง และยกตัวอยา่ งการนามาปรบั ใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้

๖. แสดงความรู้เก่ยี วกบั ศาสตรพ์ ระราชา และนามาปรบั ใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้

๗. ปฏิบัติงานด้วยความซ่ือสัตย์มนุษยสัมพันธ์ที่ดี สานึกในหน้าท่ีความรับผิดชอบ และยึดหลักศีลธรรม

คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ตลอดจนมีระเบยี บวินยั ในตนเอง

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาเกี่ยวกับปรับพื้นฐานความคิดต้านทุจริตส่วนตนและส่วนรวม ต้นเหตุของการเกิดทุจริต การปลูก

จิตสานึกให้มีส่วนร่วม สร้างสังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต การขัดเกลาทางสังคม การมีส่วนร่วมของชุมชน ทักษะการ

ปรับกระบวนการคิด ยกระดับดัชนี สร้างพลเมืองดีในสังคม จริยธรรมนาพลเมืองในสังคม การยับย้ังและปูองกัน

การทุจริต ข้อมูลข่าวสารด้านการปูองกันและปราบทุจริต และปราบทุจริตด้วยจิตพอเพียง การประยุกต์หลัก

เศรษฐกิจพอเพยี งเปน็ เครอ่ื งมอื ต้านทจุ ริต และน้อมนาศาสตรพ์ ระราชามาเปน็ แนวทางในการดาเนนิ ชวี ติ

หลกั สูตรนกั เรยี นจา่ พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารชา่ งยทุ ธโยธา (อิเล็กทรอนิกส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาช่างเทคนคิ สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

- ๓๐ -

๑.๖ กลุม่ วิชามนุษยศ์ าสตร์

๒๑๓๖ – ๑๖๐๑ พลศกึ ษา ๑ ๐–๒–๑

(Physical education 1)

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพ่ือให้

๑. มคี วามเขา้ ใจเกีย่ วกบั กฎ กติกา มารยาท การเตน้ กายบรหิ ารราชนาวี

๒. มีทักษะการเต้นกายบรหิ ารราชนาวี

๓. มีเจตคติและกิจนิสัยท่ีดีในการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายด้วยความมีวินัย มีน้าใจนักกีฬา ความ

สามคั คี เคารพกฎกติกาและมมี ารยาท

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความรู้เกี่ยวกับ กฎ กติกา มารยาท กายบรหิ ารราชนาวี

๒. เต้นกายบริหารราชนาวี

๓. เสริมสร้างสมรรถภาพทางกายด้วยความมีวินัย มีน้าใจนักกีฬา ความสามัคคี เคารพกฎกติกาและมี

มารยาท

คาอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาและปฏบิ ตั ิเกี่ยวกบั การเต้นกายบริหารราชนาวี

๒๑๓๖ – ๑๖๐๒ พลศกึ ษา ๒ ๐–๒–๑

(Physical education 2)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพ่อื ให้

๑. มีความเข้าใจเกีย่ วกบั กฎ กตกิ า มารยาท กีฬาทหารเรือ

๒. มคี วามเข้าใจเกยี่ วกบั ชนดิ และประเภทของกฬี าทหารเรือ

๓. มีเจตคติและกิจนิสัยท่ีดีในการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายด้วยความมีวินัย มีน้าใจนักกีฬา ความ

สามคั คี เคารพกฎกติกาและมีมารยาท

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความรู้เก่ยี วกบั กฎ กตกิ า มารยาท กีฬาทหารเรอื

๒. อธบิ ายเก่ียวกับชนิดและประเภทของกฬี าทหารเรือ

๓. เสริมสร้างสมรรถภาพทางกายด้วยความมีวินัย มีน้าใจนักกีฬา ความสามัคคี เคารพกฎกติกาและมี

มารยาท

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏบิ ตั ิเกี่ยวกับกีฬาทหารเรือ

หลกั สูตรนักเรียนจา่ พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนกิ ส)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าชา่ งเทคนคิ สาขาอิเล็กทรอนกิ ส์

- ๓๑ -

๒๑๓๖ – ๑๖๐๓ พลศกึ ษา ๓ ๐–๒–๑

(Physical education 3)

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้

๑. มคี วามเขา้ ใจเกย่ี วกับศลิ ปะการปูองกนั ตวั ท่ีหลากหลายมาใช้เพ่ือการเอาตวั รอดในชีวติ จริง

๒. มจี รรยาบรรณในการปูองกันตัวเป็นผ้ทู มี่ คี วามสภุ าพออ่ นโยน ไม่มกี ารทา้ ทาย ชักชวน หรือเข้าโจมตีก่อน

และเมื่อถูกทารา้ ยก็จะปูองกันตนเองใหป้ ลอดภัยและปอู งกันมใิ ห้ผู้เข้าทาร้ายได้รับบาดเจบ็

๓. มีเจตคติและกิจนสิ ยั ท่ดี ใี นการเรยี นร้กู ารเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายดว้ ยศิลปะการปูองกนั ตวั

สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความรเู้ กยี่ วกบั ศลิ ปะการปอู งกนั ตัวทีห่ ลากหลายมาใช้เพ่ือการเอาตัวรอดในชวี ติ จรงิ

๒. ใช้ศิลปะปูองกันตัวพัฒนาตนเองในการปูองกนั ตัว เป็นผู้ที่มีความสุภาพอ่อนโยน ไม่มีการท้าทาย ชักชวน

หรือเขา้ โจมตกี อ่ น และเมอ่ื ถูกทาร้ายกจ็ ะปอู งกนั ตนเองใหป้ ลอดภัยและปูองกนั มใิ ห้ ผ้เู ขา้ ทาร้ายไดร้ ับบาดเจ็บ

๓. ใช้ศิลปะการปอู งกนั ตวั ทถ่ี กู ต้อง ปลอดภัย ทันเวลา

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับศิลปะการปูองกันตัวที่หลากหลายมาใช้เพื่อการเอาตัวรอดในชีวิตจริง ฝึกใช้มือ

แขน การเตะ ถีบ และการล็อค ในท่าน่ัง ท่านอน หรือการทุ่ม ในลักษะณะท่ีต่อเน่ืองตามหลักเส้นโค้ง ฝึกจับ, บิด,

ลอ็ ค ฝึกลม้ ในลกั ษณะต่าง ๆ

๒๑๓๖ – ๑๖๐๔ พลศกึ ษา ๔ ๐–๒–๑

(Physical education 4)

จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้
๑. มคี วามเขา้ ใจเก่ยี วกบั หลักการเสรมิ สรา้ งสมรรถภาพทางกาย
๒. มคี วามเขา้ ใจเกยี่ วกับหลกั การบริโภคอาหารและโภชนาการ
๓. มีความเข้าใจเกี่ยวกบั กฎ กติกา มารยาท ของกีฬาไทยและกีฬาสากล
๔. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายด้วยความมีวินัย มีน้าใจนักกีฬา ความ
สามัคคี เคารพกฎกตกิ าและมีมารยาท
สมรรถนะรายวชิ า
๑. แสดงความรเู้ กี่ยวกับหลักการเสรมิ สร้างสมรรถภาพทางกาย
๒. อธบิ ายเกย่ี วกับหลักการบรโิ ภคอาหารและโภชนาการ
๓. เลน่ กฬี าท่ีเหมาะสมกบั ศกั ยภาพของตนเอง และทราบถงึ กฎ กตกิ า มารยาท และความปลอดภยั ในการเล่นกีฬา
๔. ดูและเลน่ กฬี าไทย/กีฬาสากล ตามกฎ กติกา มารยาท
๕. เล่นกฬี าด้วยความมวี นิ ยั มนี ้าใจนกั กฬี า ความสามคั คี เคารพกฎกตกิ าและมมี ารยาท

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับหลักการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย อาหารและโภชนาการท่ีเสริมสร้าง

สมรรถภาพทางกาย การทดสอบสรรถภาพทางกาย การหาค่าดัชนีมวลกาย การออกกาลังกายด้วยกีฬาไทย/ กีฬา

สากล มีวินัย มีน้าใจนักกีฬา เคารพกฎกติกา มีมารยาทในการดูและเล่นกีฬา พร้อมเรียนรู้อุปกรณ์กีฬาประเภทต่าง ๆ

ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม สามารถพัฒนาบุคลกิ ภาพ สขุ ภาพให้แข็งแรงและเสรมิ สร้างภาวการณเ์ ปน็ ผ้นู าได้

หลกั สูตรนักเรยี นจา่ พรรคพเิ ศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนกิ ส)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาช่างเทคนิค สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๓๒ -

๒ หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชีพ

๒.๑ กลมุ่ สมรรถนะวชิ าชีพพื้นฐาน

๒๒๓๖ – ๑๗๐๑ นิรภยั การชา่ ง ๑–๐–๑

(Mechanic Safety)

จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพ่ือให้

๑. เข้าใจ กฎ ระเบยี บ และขอ้ บังคับดา้ นนิรภัยการช่าง

๒. มที กั ษะการนากฎ ระเบยี บ และข้อบังคบั ด้านนิรภัยการช่างประยุกตง์ านด้านช่าง

๓. มีทักษะการเขียนสว่ นประกอบของเคร่ืองมือด้านนิรภัยการชา่ ง

๔. เข้าใจเกี่ยวกับการนาความรู้นิรภัยการช่างไปประยุกต์ใช้งานตามสาขาอาชีพได้อย่างถูกต้องตามหลัก

วชิ าการและความปลอดภยั ในงาน

๕. มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและมี

จริยธรรมในงานอาชีพ

สมรรถนะรายวิชา

๑. อธิบายกฎ ระเบียบ ขอ้ บังคบั และการปอู งกันภัยในเรื่องของการประยุกต์ใชอ้ ุปกรณ์ เคร่อื งมอื ได้

๒. บอกข้อสรุปใจความสาคัญด้านความปลอดภัยในการปฏิบัตงิ านทงั้ ในด้านทรพั ย์สินและชวี ิตได้

๓. นาความรู้นิรภัยการช่างไปประยุกต์ใช้งานตามสาขาอาชีพได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการและความ

ปลอดภัยในงานได้

๔. ทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภยั ตระหนกั ถึงคุณภาพของงาน และมีจริยธรรมในงานอาชีพ

คาอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบตั เิ ก่ยี วกับกฎ ระเบียบ และข้อบังคับด้านนิรภัยการช่าง ชนิดอุปกรณ์ ประเภทอุปกรณ์ การใช้

เคร่ืองมือ การปูองกันความเสียหายต่อเคร่ืองมือและอุปกรณ์ ความปลอดภัยต่อชีวิตในขณะการใช้อุปกรณ์และ

เครือ่ งมือ วงรอบการตรวจสอบเคร่ืองมือและอุปกรณ์ การทาความสะอาดเคร่ืองมือและอุปกรณ์หลังการใช้งาน และ

การบารงุ รักษาอุปกรณ์เครื่องมือ

๒๒๓๖ – ๑๗๐๒ การวเิ คราะห์วงจรอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ๑–๒–๒

(Electronic Circuit Analysis)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้

๑. เขา้ ใจคุณสมบัตขิ องอุปกรณอ์ ิเล็กทรอนิกส์ในวงจรย่านความถ่ีตา่

๒. เข้าใจหลกั การวิเคราะห์การทางานของอปุ กรณ์อิเล็กทรอนิกสใ์ นวงจรย่านความถี่ต่า

๓. มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและมี

จรยิ ธรรมในงานอาชีพ

หลกั สตู รนกั เรียนจา่ พรรคพเิ ศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อเิ ล็กทรอนิกส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนคิ สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๓๓ -

สมรรถนะรายวิชา
๑. แสดงความรู้เก่ยี วกับหลกั การวิเคราะหค์ ณุ สมบตั ิทางไฟฟูาของไดโอด ทรานซิสเตอรแ์ ละเฟต
๒. วิเคราะห์วงจรแหล่งจ่ายกาลังและวงจรขยายย่านความถ่ีตา่
๓. ออกแบบวงจรแหลง่ จา่ ยกาลงั และวงจรขยายย่านความถ่ีตา่
๔. วัดและทดสอบวงจรด้วยเคร่ืองมอื ท่ีเกยี่ วขอ้ ง
๕. ทางานด้วยความประณตี รอบคอบและปลอดภยั ตระหนักถงึ คุณภาพของงาน และมีจรยิ ธรรมในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวชิ า
ศกึ ษาและปฏบิ ัตเิ กี่ยวกับคุณสมบัติทางไฟฟูา พารามิเตอร์และการใช้งาน การให้ไบแอส การวิเคราะห์ ไดโอด

ทรานซิสเตอรแ์ ละเฟต การแปลความหมายจาก Data Sheet การออกแบบวงจร แหล่งจ่ายกาลังไฟฟูา วงจรขยายใน

ย่านความถ่ีต่าสาหรับสัญญาณขนาดเล็ก วงจรขยายสัญญาณแบบหลายภาค วงจรขยายปูอนกลับแบบลบ และ

วงจรขยายกาลัง

๒๒๓๖ – ๑๗๐๓ ออปแอมปแ์ ละลิเนยี ร์ไอซี ๑–๒–๒

(Op-Amp and Linear IC)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพื่อให้

๑. เข้าใจหลกั การวิเคราะห์คณุ สมบตั วิ งจรออปแอมปแ์ ละลเิ นียรไ์ อซี

๒. สามารถออกแบบและทดสอบวงจรออปแอมปแ์ ละลิเนียร์ไอซใี นงานอิเลก็ ทรอนิกส์

๓. มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและมี

จริยธรรมในงานอาชีพ

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความรู้เก่ยี วกบั การออกแบบวงจรใช้งานออปแอมป์และลิเนยี รไ์ อซี

๒. สรา้ งวงจรใชง้ านออปแอมป์และลิเนียรไ์ อซี

๓. วดั ทดสอบวงจรใช้งานออปแอมป์และลิเนยี ร์ไอซี

๔. ประยกุ ตใ์ ชว้ งจรออปแอมป์และลิเนยี ร์ไอซีในงานอตุ สาหกรรม

๕. ทางานด้วยความประณตี รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคณุ ภาพของงาน และมีจรยิ ธรรมในงานอาชีพ

คาอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาและปฏบิ ัตเิ กี่ยวกบั วงจรดฟิ เฟอรเ์ รนเชียลแอมพลิไฟเออร์ การออกแบบวงจรกรองความถ่ี วงจรขยาย

สัญญาณไฟฟูา วงจรสวิตช์วงจรชมิตต์ทริกเกอร์ วงจรเกต วงจรขยายสัญ ญาณหลายช่อง วงจรกาเนิด

สัญญาณซายน์ สแควร์และแรมพ์วงจรควบคุมแรงดันไฟฟูาคงที่และกระแสไฟฟูาคงที่ วงจรแปลงรูปคล่ืนสัญญาณ

วงจรแปลงแรงดันเป็นความถี่ วงจรแปลงความถี่เป็นแรงดัน วงจรต้ังเวลาวงจรเฟสล็อกลูป วงจรซินธิไซเซอร์และ

ประยกุ ต์ใช้งานทางด้านอุตสาหกรรม

หลักสตู รนกั เรียนจา่ พรรคพิเศษ เหล่าทหารชา่ งยุทธโยธา (อิเลก็ ทรอนิกส์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

- ๓๔ -

๒๒๓๖ – ๑๗๐๔ การวเิ คราะหว์ งจรไฟฟา้ กระแสตรง ๑–๒–๒

(Direct Current Electric Circuit Analysis)

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพ่อื ให้

๑. เข้าใจกฎและทฤษฎวี งจรไฟฟาู กระแสตรงพืน้ ฐาน

๒. มที กั ษะในการตอ่ การวัดประลอง และการคานวณหาคา่ ต่าง ๆ ในวงจรไฟฟาู กระแสตรง

๓. มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและมี

จริยธรรมในงานอาชพี

สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความร้เู กย่ี วกบั การหาค่าต่าง ๆ ในวงจรไฟฟาู กระแสตรง

๒. ปฏบิ ตั ิการตอ่ วงจร วัด และทดสอบคา่ ตา่ ง ๆ ในวงจรไฟฟูากระแสตรง

๓. ทางานดว้ ยความประณตี รอบคอบและปลอดภยั ตระหนกั ถึงคณุ ภาพของงาน และมจี ริยธรรมในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับกฎของโอห์ม กฎของเคอร์ชอฟฟ์ กาลังไฟฟูา เซลล์ไฟฟูา วงจรความต้านทานแบบ

อนุกรม วงจรแบ่งแรงดันไฟฟูา วงจรความต้านทานแบบขนาน วงจรแบ่งกระแสไฟฟูาสตาร์ - เดลต้า วงจรบริดจ์

ดีเทอร์มิแนนต์ การวิเคราะห์วงจรเครือข่าย โดยใช้กฎเคอร์ชอฟฟ์ เมชเคอร์เรนต์ โนดโวลเตจ ทฤษฎีการวางซ้อน

เทวนิ นิ นอรต์ ัน รายการสง่ ถ่ายกาลังไฟฟูาสูงสุด

๒๒๓๖ – ๑๗๐๕ การวเิ คราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสสลบั ๑–๒–๒

(Alternating Current Electric Circuit Analysis)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้

๑. เข้าใจหลักการกาเนดิ สญั ญาณไฟฟาู กระแสสลับ

๒. มที กั ษะในการวิเคราะห์วงจรไฟฟาู กระแสสลับ

๓. มีทกั ษะในการประกอบวงจร และใชเ้ ครื่องมือวัดและทดสอบวงจรไฟฟูากระแสสลบั

๔. มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและมี

จริยธรรมในงานอาชพี

สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ความสมั พันธ์ของค่าพารามิเตอร์ต่าง ๆ ในวงจรไฟฟาู กระแสสลบั

๒. ประกอบและทดสอบวงจรไฟฟาู กระแสสลับ

๓. ทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภยั ตระหนกั ถงึ คณุ ภาพของงาน และมีจริยธรรมในงานอาชีพ

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับแหล่งกาเนิดไฟฟูากระแสสลับ พารามิเตอร์ของคล่ืนรูปไซน์ คานวณและทดสอบ

คา่ กระแสไฟฟาู แรงดนั ไฟฟาู อิมพแี ดนซ์ คาบเวลา ความถี่ เฟส กาลังไฟฟูา เพาเวอร์แฟกเตอร์ จานวนเชิงซ้อน เฟส

เซอรไ์ ดอะแกรม วงจร RLC แบบอนกุ รม แบบขนานและแบบผสม วงจรเรโซแนนซ์ วงจรฟิลเตอร์ โดยใช้เคร่ืองมือวัด

พื้นฐาน การวิเคราะหว์ งจรไฟฟาู กระแสสลับ ระบบไฟฟูากระแสสลับ ๑ เฟส และ ๓ เฟส

หลักสูตรนกั เรียนจา่ พรรคพิเศษ เหล่าทหารชา่ งยทุ ธโยธา (อิเลก็ ทรอนิกส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาช่างเทคนคิ สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๓๕ -

๒๒๓๖ – ๑๗๐๖ วงจรพัลส์และดจิ ิทัลเทคนิค ๑–๒–๒

(Pulse and Digital Technique Circuits)

จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้

๑. เขา้ ใจรปู สัญญาณไฟฟูา วงจรพลั สแ์ ละสวติ ชิงในงานอเิ ลก็ ทรอนิกส์

๒. เขา้ ใจหลักการทางานของอปุ กรณ์ วงจรพัลสแ์ ละวงจรดจิ ทิ ลั

๓. สามารถวดั ทดสอบอปุ กรณ์วงจรพลั สแ์ ละวงจรดจิ ทิ ลั

๔. สามารถออกแบบและประยกุ ต์ใช้งานวงจรพลั ส์วงจรดิจทิ ัลคอมบิเนชนั และซเี ควนเชียล

๕. มกี จิ นิสยั ในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบ ปลอดภัยตระหนกั ถึงคุณภาพของงานและมีจริยธรรม

ในงานอาชีพ

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความร้เู กยี่ วกบั รูปสญั ญาณไฟฟูา วงจรพลั สแ์ ละสวติ ชงิ ในงานอิเล็กทรอนิกส์

๒. แสดงความรูเ้ กย่ี วกับการออกแบบวงจรพัลส์และวงจรดจิ ทิ ัล

๓. แสดงความรู้เกย่ี วกบั การทางานของอปุ กรณ์วงจรพัลส์และวงจรดิจิทัล

๔. ออกแบบและสร้างวงจรพัลส์และสวติ ชิงแบบต่าง ๆ วงจรคอมบิเนชันและวงจรซีเควนเชียล

๕. วดั ทดสอบวงจรพัลสแ์ ละวงจรดจิ ทิ ลั

๖. ประยกุ ต์ใช้วงจรพลั ส์และวงจรดิจทิ ลั ในงานอเิ ล็กทรอนกิ ส์

๗. ทางานดว้ ยความประณตี รอบคอบและปลอดภยั ตระหนักถึงคณุ ภาพของงาน และมจี รยิ ธรรมในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาหลักการและปฏิบัติเกี่ยวกับการออกแบบวงจร การวิเคราะห์และสร้างรูปสัญญาณไฟฟูา วงจรแปลง

รูปสญั ญาณ วงจรคลปิ เปอร์ วงจรแคลมเปอร์วงจรลดทอนสัญญาณ วงจรอินทิเกรเตอร์ วงจรดิฟเฟอร์เรนชิเอเตอร์

วงจรสวิตช์ ชมิตต์ทริกเกอร์วงจรมัลติไวเบรเตอร์วงจรทริกเกอร์วงจรสร้างสัญญาณ ไทม์เบสและการซิงค์โครไนซ์

วงจรคอมบิเนชนั วงจรซีเควนเชยี ล การลดรปู สมการวงจรลอจกิ เกตวงจรมัลติเพล็กซ์ วงจรดีมัลติเพล็กซ์ วงจรโค้ดเดอร์

วงจรเอ็นโคเดอร์ วงจร โคดคอนเวอร์เตอร์ วงจรคอมพาเรเตอร์ วงจรโมโนสเตเบิล วงจรสร้างสัญญาณคล็อก

ฟลิปฟลอป วงจรเคาน์เตอร์ วงจรชิพรีจิสเตอร์ บัฟเฟอร์ วงจรคานวณทางคณิตศาสตร์ โครงสร้างและการใช้งาน

หน่วยแบบต่างๆ วงจรแปลงสญั ญาณระหวา่ งแอนะลอ็ กกบั ดจิ ทิ ลั และการประยุกตใ์ ช้ในงานอตุ สาหกรรม

๒๒๓๖ – ๑๗๐๗ เครือ่ งมอื วัดไฟฟ้าและอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ๑–๒–๒

(Electrical and Electronic Instruments)

จุดประสงค์รายวิชา เพ่ือให้

๑. เข้าใจหลักการทางานและการใชเ้ ครอ่ื งมือวดั ไฟฟูาและอิเล็กทรอนกิ ส์

๒. มที ักษะในการใช้เคร่อื งมือวดั ไฟฟาู และอเิ ล็กทรอนิกส์

๓. มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงาน และมี

จรยิ ธรรมในงานอาชีพ

หลกั สูตรนักเรียนจ่า พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารช่างยทุ ธโยธา (อิเลก็ ทรอนิกส์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าช่างเทคนิค สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๓๖ -

สมรรถนะรายวชิ า
๑. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลกั การทางานและการใชง้ านเคร่ืองมือวัดไฟฟาู และอิเล็กทรอนกิ ส์
๒. ออกแบบขยายย่านวัดเครอ่ื งมอื วัดไฟฟูาและอิเลก็ ทรอนิกส์
๓. แสดงทักษะการใช้เคร่อื งมือวัดไฟฟาู และอิเลก็ ทรอนิกส์
๔. บารงุ รักษาเครอื่ งมือวดั ไฟฟาู และอิเล็กทรอนกิ ส์
๕. ทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนกั ถึงคุณภาพของงาน และมจี รยิ ธรรมในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวชิ า
ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการวัด หน่วยของการวัดทางไฟฟูา ความเที่ยงตรง และความแม่นยาในการวัด

หลักการทางาน โครงสร้าง ออกแบบขยายย่านวัด การตรวจซ่อมและบารุงรักษามัลติมิเตอร์ วัตต์มิเตอร์ ฟรีเควนซี
มิเตอร์ บริดจม์ เิ ตอร์ อิเลก็ ทรอนกิ สม์ ลั ตมิ เิ ตอร์ ออสซลิ โลสโคป การใชท้ รานสดวิ เซอรแ์ ละเครื่องมือวัดอิเล็กทรอนิกส์
ในงานอตุ สาหกรรม

๒๒๓๖ – ๑๗๐๘ หลกั การสอื่ สารดว้ ยคล่ืนความถี่วิทยุ ๑–๒–๒

(Principles of radio frequency communication)

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพ่อื ให้

๑. เข้าใจพน้ื ฐานหลักการทฤษฎี การสื่อสารดว้ ยคลน่ื ความถีว่ ทิ ยุ

๒. เข้าใจเกยี่ วกบั การส่ือสารดาวเทียม(Satellite Communications) และระบบส่ือสารอนื่ ๆ

๓. เข้าใจเก่ยี วกบั ระบบความปลอดภัย แจงเหตุภยั พิบัติทางทะเลท่ัวโลก (GMDSS)

๔. เข้าใจเกีย่ วกับหลักการทฤษฎกี ารส่อื สารด้วยคลื่นความถี่วทิ ยุ

๕. มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและมี

จรยิ ธรรมในงานอาชพี

สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั พ้ืนฐานหลกั การทฤษฎกี ารสอ่ื สารด้วยคล่ืนความถ่ีวิทยุ

๒. แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั การส่อื สารดาวเทยี ม (Satellite Communications) และระบบสื่อสารอื่น ๆ

๓. แสดงความรู้เก่ยี วกับระบบความปลอดภัยและแจงเหตุภัยพิบตั ทิ างทะเลทั่วโลก (GMDSS)

๔. ปฏิบัติงานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงาน และมีจริยธรรม

ในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเกย่ี วกับพืน้ ฐานหลกั การทฤษฎีการสื่อสารด้วยคลน่ื ความถ่วี ทิ ยุ การส่ือสารดาวเทียม

(Satellite Communications) และระบบสอื่ สารอืน่ ๆ ระบบความปลอดภัยแจง เหตุภัยพิบัติทางทะเลทว่ั โลก

(GMDSS) หลกั การทฤษฎีการส่อื สารด้วยคลนื่ ความถี่วทิ ยุ

หลักสตู รนักเรยี นจา่ พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยทุ ธโยธา (อิเล็กทรอนิกส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนคิ สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

- ๓๗ -

๒.๒ กลมุ่ สมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ

๒๒๓๖ – ๑๘๐๑ ทหาร ๑ ๑–๐–๑

(Military 1)

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพือ่ ให้

๑. มคี วามเขา้ ใจเก่ยี วกบั ประวตั ศิ าสตรก์ ารทหารจากอดีตจนถงึ ปจั จุบัน

๒. มคี วามเข้าใจเก่ียวกับยทุ โธปกรณ์การจดั ระเบียบการนาหน่วย ข่าวกรองการรบ และการตอ่ ต้านข่าวกรอง

๓. มคี วามเขา้ ใจเก่ียวอาวธุ ประจากาย ปลย.เอ็ม ๑๖

๔. สามารถปฏิบตั ิบุคคลท่ามือเปล่าและบุคคลทา่ อาวุธได้

๕. มเี จตคติและกิจนิสัยทีด่ ีเกย่ี วกับการทหารและมีความรกั ชาติ

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความรู้เกย่ี วกบั ประวัติศาสตรก์ ารทหารในอดตี จนถงึ ปัจจุบัน

๒. แสดงความรู้เก่ยี วกับยุทโธปกรณ์ การจัดระเบยี บ การนาหน่วย ข่าวกรองการรบ และการต่อต้านขา่ วกรอง

๓. ปฏิบัติการในการใชอ้ าวธุ ประจากาย ปลย.เอม็ ๑๖ ปฏบิ ตั บิ คุ คลทา่ มือเปลา่ และบคุ คลทา่ อาวธุ

๔. แสดงออกลกั ษณะท่าทางทหารทีด่ แี ละมีความรักชาติ

คาอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับประวัติศาสตร์การทหารจากในอดีตจนถึงปัจจุบัน ยุทโธปกรณ์ การจัดระเบียบ

การนาหน่วย ข่าวกรองการรบ การต่อต้านข่าวกรอง การใช้อาวุธประจากาย ปลย.เอ็ม ๑๖ ปฏิบัติการฝึกบุคคล

ทา่ มอื เปลา่ และบุคคลทา่ อาวุธ

๒๒๓๖ – ๑๘๐๒ ทหาร ๒ ๑–๐–๑

(Military 2)

จดุ ประสงค์รายวชิ า เพอ่ื ให้

๑. มคี วามเข้าใจเกย่ี วกบั วิวฒั นาการอาวธุ ยทุ โธปกรณท์ างทหารจากอดตี จนถงึ ปัจจบุ นั

๒. มีความเข้าใจเกี่ยวกับปนื พก ๘๖ และลูกระเบดิ ขว้าง

๓. มคี วามเขา้ ใจเก่ยี วกบั การฝกึ หมแู่ ถวชดิ การใช้ดาบปลายปืน

๔. สามารถปฏิบตั ิตามขั้นตอนการฝึกหมูแ่ ถวชิดการใชด้ าบปลายปืนไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง

๕. มีเจตคตแิ ละกิจนสิ ัยท่ดี เี กย่ี วกบั การอาวุธยุทโธปกรณ์ทางทหารและมีความรอบคอบปลอดภยั

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความร้เู กย่ี วกับวิวฒั นาการอาวุธยทุ โธปกรณ์ทางทหารจากอดีตจนถงึ ปจั จบุ นั

๒. แสดงความรูเ้ กีย่ วกับปืนพก ๘๖ และลกู ระเบิดขว้าง

๓. แสดงความรเู้ กีย่ วกับการฝึกหมู่แถวชดิ การใช้ดาบปลายปืน

๔. ปฏิบัติตามขน้ั ตอนการฝึกหมู่แถวชิดการใชด้ าบปลายปนื ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง

๕. ปฏบิ ัติเกย่ี วกับการอาวธุ ยุทโธปกรณท์ างทหารและมีความรอบคอบปลอดภัย

หลกั สูตรนักเรียนจา่ พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารชา่ งยทุ ธโยธา (อิเลก็ ทรอนิกส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนคิ สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

- ๓๘ -

คาอธิบายรายวชิ า
ศึกษาและปฏบิ ัติเก่ียวกับวิวัฒนาการอาวุธยุทโธปกรณ์ทางทหารในอดีตจนถึงปัจจุบัน การใช้อาวุธประจากาย

ปลย.เอ็ม ๑๖ ปืนพก ๘๖ และลูกระเบิดขว้าง ปฏิบัติการฝึกบุคคลท่ามือเปล่า บุคคลท่าอาวุธ การฝึกหมู่แถวชิด
และการใชด้ าบปลายปนื

๒๒๓๖ – ๑๘๐๓ การเรอื ๑ ๑–๐–๑

(Naval 1)

จุดประสงค์รายวิชา เพือ่ ให้

๑. มคี วามเข้าใจเกี่ยวกบั ขนบธรรมเนียมประเพณีทหารเรอื

๒. มคี วามเข้าใจเกีย่ วกับประเภทของเรอื รบ และส่วนตา่ ง ๆ ของเรอื รบ

๓. มีความเขา้ ใจเกี่ยวกับการเรอื

๔. มีความเข้าใจเกย่ี วกับขน้ั ตอนการปฏบิ ตั ใิ นเรือรบตา่ ง ๆ ได้

๕. มเี จตคตแิ ละกจิ นสิ ัยท่ีดีตอ่ ความเปน็ ทหารเรอื

สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั ขนบธรรมเนยี มประเพณีทหารเรอื

๒. จาแนกประเภทของเรือรบ และบอกถงึ ส่วนตา่ ง ๆ ของเรอื รบ

๓. แสดงความรู้เกี่ยวกับการเรอื

๔. ปฏิบัตติ ามขั้นตอนต่าง ๆ ในเรอื รบได้

๕. รกั และภาคภมู ิในความเปน็ ทหารเรอื

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับขนบธรรมเนยี มประเพณีทหารเรือ ศัพท์ทหารเรือ นิยามศัพท์การเรือ ประเภทของ

เรือส่วนต่าง ๆ ของเรือรบ เชือก รอก ปั้นจั่น สมอ เข็มทิศและดิ่งน้าตื้น พร้อมกับฝึกการชักหย่อนเรือเล็ก

ฝึกด่งิ น้าต้ืน ฝกึ เรอื กระเชยี ง ฝึกดิง่ ทราย ฝกึ บาระตูคอรอก ฝกึ ถือท้าย ฝกึ นกหวดี เรือ ฝกึ เชือกเล็กและฝกึ เชือกใหญ่

๒๒๓๖ – ๑๘๐๔ การเรอื ๒ ๑–๐–๑

(Naval 2)

จุดประสงค์รายวิชา เพอ่ื ใหม้ ี

๑. มีความเข้าใจเกี่ยวกับการสงั่ การนาเรอื และการถอื ทา้ ยเรือใหญ่

๒. มีความเข้าใจเก่ียวกับสถานีเรือช่วยชีวิต การรับ–ส่งคนและส่ิงของในทะเล การรับ-ส่งน้าและน้ามัน

การรบั -ส่งคนและส่งของในทางดิ่ง และการพ่วง-จงู เรือในทะเล

๓. มคี วามเขา้ ใจเกีย่ วกบั การนาเรอื เข้าเทียบ ออกจากเทียบ การนาเรอื เขา้ ผูกทุ่น ออกจากทุ่น และการตรวจในเรือ

๔. มีความเขา้ ใจเกย่ี วกบั การชกั หย่อนเรือเล็ก ด่ิงน้าตื้น พายเรือกรรเชียง ด่ิงทราย บาระตูคอรอก นกหวีดเรือ

การผูกเชือกเล็กและเชอื กใหญ่

๕. สามารถปฏิบัติงานตามขั้นตอนการชักหย่อนเรือเล็ก ดิ่งน้าต้ืน พายเรือกรรเชียง ด่ิงทราย บาระตูคอรอก

นกหวีดเรอื การผกู เชือกเลก็ และเชือกใหญ่ได้

๖. มีเจตคติและกิจนสิ ัยท่ดี ใี นการปฏบิ ัติตามข้นั ตอนในเรือรบ

หลกั สูตรนกั เรียนจ่า พรรคพิเศษ เหล่าทหารช่างยทุ ธโยธา (อิเลก็ ทรอนิกส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาช่างเทคนคิ สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๓๙ -

สมรรถนะรายวชิ า
๑. แสดงความรู้เกยี่ วกับการส่งั การนาเรือ การถือทา้ ยเรือใหญ่
๒. แสดงความรู้เก่ียวกับสถานีเรือช่วยชีวิต การรับ-ส่งคนและสิ่งของในทะเล การรับ-ส่งน้าและน้ามัน

การรับ-สง่ คนและส่งของในทางดง่ิ และการพ่วง-จงู เรอื ในทะเล
๓. แสดงความรู้เกยี่ วกบั การนาเรือเข้าเทียบ ออกจากเทียบ การนาเรอื เข้าผกู ทุ่น ออกจากทุ่น และการตรวจในเรือ
๔. สามารถปฏิบัติตามขั้นตอนการชักหย่อนเรือเล็ก ด่ิงน้าตื้น พายเรือกรรเชียง ด่ิงทราย บาระตูคอรอก

นกหวดี เรอื การผูกเชอื กเล็กและเชอื กใหญไ่ ด้
คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการสั่งการนาเรือ การถือท้ายเรือใหญ่ สถานีเรือช่วยชีวิต การรับ-ส่งคนและส่ิงของใน
ทะเล การรับ-ส่งน้าและน้ามัน การรับ-ส่งคนและส่งของในทางด่ิง การพ่วง-จูงเรือในทะเล การนาเรือเข้าเทียบและออก
จากเทียบ การนาเรือเขา้ ผูกทุ่นและออกจากทุ่น และการตรวจในเรือ พร้อมกับฝึกการชักหย่อนเรือเล็ก ฝึกดิ่งน้าต้ืน
ฝกึ เรอื กระเชียง ฝึกด่ิงทราย ฝกึ บาระตูคอรอก ฝกึ ถอื ท้าย ฝึกนกหวดี เรอื ฝึกเชอื กเล็กและฝึกเชือกใหญ่

๒๒๓๖ – ๑๘๐๕ การปอ้ งกันความเสยี หาย ๑ ๑–๐–๑

(Damage prevention 1)

จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพ่อื ให้

๑. มีความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติการปูองกันความเสียหาย องค์ประกอบของไฟ การแบ่งประเภทของไฟ

เคร่อื งมอื ดบั ไฟ

๒. สามารถอธบิ ายขัน้ ตอนในการปูองกนั ความเสียหายจากไฟได้ถูกตอ้ ง

๓. มีเจตคติและกจิ นิสัยทด่ี ใี นการทางานดว้ ยความรอบคอบ ปลอดภยั และทันเวลา

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความรู้เก่ียวกับประวัติการปูองกันความเสียหาย องค์ประกอบของไฟ การแบ่งประเภทของไฟ

เคร่อื งมอื ดับไฟ

๒. เลอื กใชเ้ ครื่องมอื ดับไฟ และบอกขั้นตอนการดับไฟได้ถูกต้อง

๓. ทางานดว้ ยความรอบคอบ ปลอดภยั และทันเวลา

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาเกี่ยวกับประวัติการปูองกันความเสียหาย องค์ประกอบของไฟ การแบ่งประเภทของไฟ เคร่ืองมือดับไฟ

ขน้ั ตอนการปอู งกันความเสียหายจากไฟ

๒๒๓๖ – ๑๘๐๖ การปอ้ งกันความเสียหาย ๒ ๑–๐–๑

(Damage prevention 2)

จดุ ประสงค์รายวชิ า เพ่อื ให้

๑. มคี วามเข้าใจเกี่ยวกับการปูองกนั ความเสยี หายภายในเรือ

๒. มคี วามเขา้ ใจเก่ียวกับการเลือกใช้อุปกรณ์ปูองกันความเสียหายภายในเรือ

๓. มีความเขา้ ใจขั้นตอนในการปูองกนั ความเสียหายภายในเรือ

๔. มีเจตคติและกจิ นิสยั ทดี่ ใี นการทางานด้วยความรอบคอบ เรียบร้อย ปลอดภยั ทันเวลา

หลักสตู รนักเรียนจ่า พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารชา่ งยุทธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนกิ ส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนคิ สาขาอิเล็กทรอนกิ ส์

- ๔๐ -

สมรรถนะรายวชิ า
๑. แสดงความรเู้ ก่ยี วกับการปูองกันความเสยี หายในเรอื
๒. เลือกใชอ้ ุปกรณป์ ูองกันความเสียหายภายในเรือไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
๓. บอกขน้ั ตอนในการปูองกันความเสียหายภายในเรือได้อยา่ งถกู ต้อง
๔. ทางานด้วยความรอบคอบ เรียบร้อย ปลอดภัย ทนั เวลา

คาอธิบายรายวิชา
ศึกษาเก่ียวกับการปูองกันความเสียหายภายในเรือ การเลือกใช้อุปกรณ์ รวมถึงขั้นตอนการปูองกันความ

เสยี หายภายในเรือ

๒๒๓๖ – ๑๘๐๗ ระบบเคร่ืองส่ือสาร ๑–๒–๒

(Communication System)

จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพ่ือให้
๑. มคี วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั พน้ื ฐานของระบบเครือ่ งสื่อสาร
๒. มคี วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั บล็อกไดอะแกรมของระบบเครอื่ งสื่อสาร
๓. มคี วามเข้าใจเก่ยี วกับโครงสรา้ งและหลักการทางานของระบบเคร่ืองสอ่ื สาร
๔. มคี วามเข้าใจเกี่ยวกบั แนวทางการตรวจซ่อมเบือ้ งตน้ ของระบบเครื่องส่อื สาร
๕. มีความเขา้ ใจเกย่ี วกับการบารุงรกั ษาของระบบเคร่ืองส่ือสาร
๖. มเี จตคตแิ ละกจิ นิสยั ที่ดีในการทางานดว้ ยความรอบคอบ เรียบร้อย ปลอดภยั ทนั เวลา
สมรรถนะรายวิชา
๑. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั พนื้ ฐานของระบบเครื่องสื่อสาร
๒. อธบิ ายบล็อกไดอะแกรมของระบบเครื่องสือ่ สาร
๓. อธิบายเกีย่ วกบั โครงสร้างและหลกั การทางานของระบบเคร่อื งสื่อสาร
๔. บอกแนวทางการตรวจซอ่ มเบือ้ งตน้ ของระบบเครือ่ งส่ือสาร
๕. บอกขั้นตอนการบารุงรักษาของระบบเครอื่ งส่ือสาร

๖. ปฏิบัติงานด้วยความรอบคอบ เรยี บรอ้ ย ปลอดภัย ทันเวลา

คาอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานของระบบเครื่องส่ือสาร บล็อกไดอะแกรมของระบบเครื่องสื่อสาร

โครงสร้างและหลักการทางานของระบบเครื่องส่ือสาร แนวทางการตรวจซ่อมเบื้องต้นของระบบเครื่องสื่อสาร และ
การบารงุ รักษาของระบบเครือ่ งสอ่ื สาร

๒๒๓๖ – ๑๘๐๘ ระบบเครอ่ื งมือเดินเรอื ๑–๒–๒

(Navigation System)

จุดประสงค์รายวิชา เพ่อื ให้

๑. มีความเข้าใจเกี่ยวกบั พ้ืนฐานของระบบเคร่อื งมือเดินเรือ

๒. มคี วามเข้าใจเก่ยี วกบั บล็อกไดอะแกรมของระบบเคร่อื งมอื เดินเรือ

๓. มีความเขา้ ใจเกี่ยวกับโครงสรา้ งและหลักการทางานของระบบเครื่องมือเดนิ เรือ

หลักสูตรนกั เรยี นจ่า พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารชา่ งยทุ ธโยธา (อเิ ลก็ ทรอนิกส์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

- ๔๑ -

๔. มีความเข้าใจเก่ียวกับแนวทางการตรวจซ่อมเบื้องต้นของระบบเครอ่ื งมือเดนิ เรอื
๕. มีความเขา้ ใจเกยี่ วกับการบารุงรักษาของระบบเครือ่ งมอื เดนิ เรือ
๖. มเี จตคติและกจิ นิสัยท่ดี ใี นการทางานด้วยความรอบคอบ เรยี บรอ้ ย ปลอดภยั ทนั เวลา
สมรรถนะรายวชิ า
๑. แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั พน้ื ฐานของระบบเครอ่ื งมือเดนิ เรือ
๒. อธิบายบลอ็ กไดอะแกรมของระบบเครื่องมือเดินเรือ
๓. อธิบายเกี่ยวกบั โครงสรา้ งและหลกั การทางานของระบบเครือ่ งมอื เดินเรอื
๔. บอกแนวทางการตรวจซอ่ มเบอ้ื งตน้ ของระบบเครอ่ื งมือเดนิ เรอื
๕. บอกข้นั ตอนการบารุงรักษาของระบบเครอ่ื งมือเดนิ เรือ
๖. ปฏบิ ตั ิงานด้วยความรอบคอบ เรยี บร้อย ปลอดภัย ทนั เวลา
คาอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการพ้ืนฐานของระบบเคร่ืองมือเดินเรือ บล็อกไดอะแกรมของระบบเครื่องมือ
เดินเรือ โครงสร้างและหลักการทางานของระบบเคร่ืองมือเดินเรือ แนวทางการตรวจซ่อมเบ้ืองต้นของระบบ
เครือ่ งมือเดนิ เรือ และการบารงุ รกั ษาของระบบเครอื่ งมือเดินเรือ

๒๒๓๖ – ๑๘๐๙ ระบบเรดาร์ ๒–๒–๓

(Radar system)

จดุ ประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้

๑. มีความเข้าใจเกยี่ วกบั พน้ื ฐานของระบบเรดาร์

๒. มีความเข้าใจเกี่ยวส่วนประกอบย่อยของระบบเรดาร์ (Radar Subsystems)

๓. มีความเข้าใจเกีย่ วกบั สายอากาศเรดาร์ (Radar Antennas)

๔. มเี จตคติและกจิ นิสยั ท่ีดใี นการปฏิบตั ิงานด้วยความประณีต รอบคอบ และปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพ

ของงานและมีจรยิ ธรรมในอาชพี

สมรรถนะรายวชิ า
๑. แสดงความรู้เกยี่ วกบั พื้นฐานของระบบเรดาร์
๒. อธบิ ายเก่ียวกบั ส่วนประกอบย่อยของระบบเรดาร์
๓. บอกชนดิ ของสายอากาศเรดาร์
๔. ปฏิบัตงิ านดว้ ยความประณีต รอบคอบ และปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและมีจรยิ ธรรมในอาชีพ

คาอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาและปฏิบัติการเก่ียวกับระบบเรดาร์เบ้ืองต้น (Radar Fundamentals)ส่วนประกอบย่อยของระบบ

เรดาร์ (Radar Subsystems)และสายอากาศเรดาร์ (Radar Antennas) การแสดงภาพของเคร่ืองเรดาร์สัญญาณ
ต่าง ๆ เกี่ยวกับการแสดงภาพของเรดาร์ การบารุงรักษาระบบเรดาร์ (Radar System Maintenance) เบื้องต้น
ระบบสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Warfare Systems) และระบบ IFF (Identification Friend or Foe)
วธิ ปี ูองกันอันตรายจากการแผ่รังสีคลน่ื RF และคล่นื X-RAY

หลกั สตู รนกั เรียนจ่า พรรคพิเศษ เหลา่ ทหารชา่ งยทุ ธโยธา (อเิ ล็กทรอนกิ ส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาช่างเทคนิค สาขาอิเล็กทรอนกิ ส์

- ๔๒ -

๒๒๓๖ – ๑๘๑๐ ระบบโซนาร์ ๒–๒–๓

(Sonar system)

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้

๑. มคี วามเขา้ ใจเกย่ี วกับพน้ื ฐานของระบบโซนาร์

๒. มีความเข้าใจเกี่ยวกับคลืน่ เสียง (acoustic waves) การแพร่คลน่ื (Propagation Speed) องค์ประกอบ

ที่ทาให้เกดิ คลื่นเสยี ง (Combining Sound Pressure Levels)

๓. มเี จตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติงานด้วยความถูกต้อง รอบคอบ และปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพ

ของงาน และมจี รยิ ธรรมในอาชพี

สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความรูเ้ ก่ยี วกบั พน้ื ฐานของระบบโซนาร์

๒. อธิบายเก่ียวกับคล่ืนเสียง (acoustic waves) การแพร่คล่ืน(Propagation Speed) องค์ประกอบท่ีทาให้เกิด

คลนื่ เสยี ง (Combining Sound Pressure Levels)

๓. ปฏิบัติงานด้วยความถูกต้อง รอบคอบ และปลอดภัย ตระหนกั ถงึ คุณภาพของงานและมีจรยิ ธรรมในอาชีพ

คาอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาภาคทฤษฎีเก่ียวกับคลื่นเสียง(acoustic waves) ความเร็วของการแพร่คลื่น (Propagation Speed)

ระดบั แรงกดดนั ทท่ี าให้เกิดคลื่นเสียง [Sound Pressure Level (SPL)] องค์ประกอบของระดับแรงกดดันท่ีทาให้เกิด

คลื่นเสียง(Combining Sound Pressure Levels) วิธีการแพร่คล่ืน (Propagation Paths) หลักการโซนาร์ แนะนา

สว่ นประกอบและวิธกี ารใชเ้ ครื่องโซนาร์ หลักการทางานของเครื่องโซนาร์ ระบบสงครามปราบเรอื ดานา้ เบ้ืองตน้

๒๒๓๖ – ๑๘๑๑ ระบบไฟฟ้าและอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ในเรอื ๒–๒–๓

(Electrical and electronics systems for ships)

จุดประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้

๑. มีความเข้าใจในพ้นื ฐานหลักการทฤษฎีระบบไฟฟูาและอเิ ลก็ ทรอนิกสใ์ นเรือ

๒. มคี วามเขา้ ใจเกีย่ วกบั เครือ่ งมือวัด ประเภทของระบบไฟฟูาบนเรือ และระบบ Sensor ภายในเรอื

๓. มีความเขา้ ใจเกี่ยวกับระบบ เครอ่ื งควบคมุ เครื่องจกั รต่าง ๆ ในเรือ

๔. สามารถอธบิ ายถึงส่วนประกอบของระบบ Degaussing EMI/EMC สัญญาณเตือนภัย (Fire Alarm System)

ต่าง ๆ ได้

๕. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติงานบนเรือด้วยความถูกต้อง รวดเร็ว รอบคอบ และปลอดภัย

สมรรถนะรายวิชา

๑. แสดงความรเู้ ก่ียวกบั พื้นฐานหลักการทฤษฎี และอปุ กรณ์ประกอบของระบบไฟฟูาและอิเลก็ ทรอนิกส์ในเรือ

๒. แสดงความรู้เกี่ยวกบั เครอื่ งมือวัด ประเภทของระบบไฟฟูาบนเรือ และระบบ Sensor ภายในเรอื

๓. ระบขุ น้ั ตอนการทางานของระบบ เครอ่ื งควบคมุ เครื่องจกั รต่าง ๆ ในเรอื

๔. หาคา่ หรอื แปลความหมายของ ระบบ Degaussing EMI /EMC สญั ญาณเตือนภยั (Fire Alarm System)

๕. ปฏิบัติงานบนเรอื ด้วยความถูกตอ้ ง รวดเร็ว รอบคอบ และปลอดภัย

หลกั สตู รนกั เรียนจ่า พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารชา่ งยทุ ธโยธา (อิเลก็ ทรอนิกส์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวิชาชา่ งเทคนิค สาขาอิเลก็ ทรอนกิ ส์

- ๔๓ -

คาอธิบายรายวิชา
ศึกษาทฤษฎีเกี่ยวกับระบบไฟฟูาและอิเล็กทรอนิกส์ในเรือ ประเภทของระบบไฟฟูาบนเรือ คาศัพท์เทคนิค

และเคร่ืองมือวัด ระบบ Sensor ภายในเรือ ระบบ Degaussing EMI /EMC ระบบควบคุมเคร่ืองจักร ตลอดจน
ระบบสญั ญาณเตอื นภัย (Fire Alarm System) ในเรอื

๒๒๓๖ – ๑๘๑๒ ระบบไฟฟ้าอาวธุ ๑–๒–๒

(Weapon Electrical System)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพือ่ ให้

๑. มคี วามเขา้ ใจเก่ียวกับพนื้ ฐานของระบบไฟฟูาอาวุธ

๒. มคี วามเข้าใจเกี่ยวกับบลอ็ กไดอะแกรมของระบบไฟฟาู อาวธุ

๓. มคี วามเข้าใจเก่ียวกับโครงสรา้ งและหลักการทางานของระบบไฟฟูาอาวธุ

๔. มคี วามเข้าใจเกย่ี วกบั แนวทางการตรวจซอ่ มเบื้องตน้ ของระบบไฟฟาู อาวุธ

๕. มคี วามเขา้ ใจเกีย่ วกับการบารงุ รักษาของระบบไฟฟาู อาวุธ

๖. มีเจตคติและกจิ นิสัยทดี่ ใี นการทางานดว้ ยความรอบคอบ เรยี บรอ้ ย ปลอดภยั ทนั เวลา

สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความรเู้ ก่ยี วกับพื้นฐานของระบบไฟฟาู อาวธุ

๒. อธบิ ายบลอ็ กไดอะแกรมของระบบไฟฟูาอาวุธ

๓. อธบิ ายเกย่ี วกบั โครงสร้างและหลักการทางานของระบบไฟฟูาอาวธุ

๔. บอกแนวทางการตรวจซอ่ มเบือ้ งตน้ ของระบบไฟฟูาอาวธุ

๕. บอกข้นั ตอนการบารุงรกั ษาของระบบไฟฟูาอาวธุ

๖. ปฏบิ ัติงานดว้ ยความรอบคอบ เรียบรอ้ ย ปลอดภยั ทนั เวลา

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการพ้ืนฐานของระบบไฟฟูาอาวุธ บล็อกไดอะแกรมของระบบไฟฟูาอาวุธ

โครงสร้างและหลักการทางานของระบบไฟฟูาอาวุธ แนวทางการตรวจซ่อมเบ้ืองต้นของระบบไฟฟูาอาวุธ และการ

บารงุ รกั ษาของระบบไฟฟูาอาวุธ

๒.๓ กลุม่ สมรรถนะวชิ าชพี เลือก

๒๒๓๖ – ๑๙๐๑ ไมโครคอนโทรลเลอร์ ๒–๒–๓

(Microcontroller)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพือ่ ให้

๑. เข้า ใจ โครงสร้างและหลักการทางานของไมโครคอนโทรลเลอร์ การใช้ชุดคาสั่ง การประยุกต์ใช้งาน

ไมโครคอนโทรลเลอรก์ ับงานอืน่ ๆ

๒. สามารถเขียนโปรแกรมควบคุม วเิ คราะห์ ทดสอบระบบการทางาน และประยกุ ตไ์ มโครคอนโทรลเลอร์กบั งานอ่ืน ๆ

๓. มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงาน และ

มีจรยิ ธรรมในงานอาชีพ

หลักสูตรนักเรียนจ่า พรรคพเิ ศษ เหล่าทหารช่างยุทธโยธา (อิเลก็ ทรอนิกส)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าชา่ งเทคนิค สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์

- ๔๔ -

สมรรถนะรายวชิ า
๑. แสดงความรู้เกย่ี วกับการออกแบบวงจร ใชง้ านไมโครคอนโทรลเลอร์
๒. ออกแบบระบบควบคมุ ทใ่ี ชไ้ มโครคอนโทรลเลอร์
๓. ประกอบและตดิ ตั้ง อปุ กรณ์ วงจรไมโครคอนโทรลเลอร์
๔. เขียนโปรแกรมควบคมุ ไมโครคอนโทรลเลอร์
๕. ทดสอบและบารุงรกั ษา อปุ กรณ์ วงจร ไมโครคอนโทรลเลอร์
๖. ปฏิบตั ิงานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภยั ตระหนกั ถึงคณุ ภาพของงาน และมีจรยิ ธรรมในงานอาชพี

คาอธิบายรายวิชา
ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ กยี่ วกับโครงสร้างและสถาปัตยกรรมของไมโครคอนโทรลเลอร์ ลักษณะสญั ญาณและ

กระบวนการทางาน การรับ-ส่งข้อมลู กับอุปกรณเ์ ชื่อมต่อภายนอก ชดุ คาสั่งและการเขียนโปรแกรม การวัดและ
ทดสอบ วงจรใชง้ านของไมโครคอนโทรลเลอร์ การประยุกต์ใช้งานของไมโครคอนโทรลเลอร์

๒๒๓๖ – ๑๙๐๒ ซินโครเซอร์โวแมคคานิกส์ ๒–๒–๓
จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้ (Synchro Servo Mechanics)

๑. มีความเขา้ ใจในพน้ื ฐานหลกั การทฤษฎรี ะบบซินโครเซอร์โวเมคคานิกส์
๒. มคี วามเขา้ ใจเกยี่ วกบั ส่วนประกอบ การเช่ือมตอ่ ตวั ส่ง-ตวั รบั ของซินโครและเซอร์โว
๓. มคี วามเขา้ ใจเกี่ยวกับหลักการทางานพื้นฐานของไยโรสโคปแอคเซเรโรมิเตอร์ และการประยุกต์ใช้งาน

๔. สามารถอธบิ ายการทางานของบลอ็ กไดอะแกรมของระบบซินโครเซอรโ์ วเมคคานิกส์ได้
๕. มีเจตคตแิ ละกิจนิสัยที่ดีในการปฏบิ ตั ิงานดว้ ยความถกู ต้อง รอบคอบ และปลอดภยั
สมรรถนะรายวชิ า

๑. แสดงความรู้เกยี่ วกับพ้ืนฐานหลักการทฤษฎี และอุปกรณป์ ระกอบของระบบซินโครเซอรโ์ วเมคคานิกส์
๒. บอกสว่ นประกอบ การเช่อื มต่อ ตวั ส่ง-ตัวรับ ของซินโครและเซอร์โว
๓. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั หลักการทางานพ้นื ฐานของไยโรสโคปแอคเซเรโรมิเตอร์ และการประยุกต์ใชง้ าน

๔. แสดงออกถึงเจตคตแิ ละกิจนิสยั ทีด่ ีในการปฏบิ ตั ิงานดว้ ยความถกู ต้อง รอบคอบ และปลอดภยั
คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาเก่ียวกับการทางานของซินโครเซอร์โว ประเภทของซินโครและเซอร์โว ส่วนประกอบของซินโครและ

เซอร์โว การเชอื่ มตอ่ ตวั สง่ -ตวั รบั ของตวั ซินโคร การปรับแต่งค่าศูนย์ทางไฟฟูา การประยุกต์ใช้งานซินโครและเซอร์โว

ในระบบอุปกรณ์อเิ ลก็ ทรอนิกส์ตา่ ง ๆ หลักการทางานพื้นฐานไยโรสโคปแอคเซเรโรมิเตอร์ และการประยกุ ต์ใชง้ าน

๒๒๓๖ – ๑๙๐๓ คอมพิวเตอรแ์ ละระบบเครือข่าย ๒–๒–๓

(Computer and Network)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพื่อให้

๑. มีความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการทางานของฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์สาหรับใช้งานท่ัวไป เครื่องคอมพิวเตอร์

แมข่ า่ ย และเครื่องคอมพิวเตอร์ใช้งานเฉพาะ

๒. มีความเข้าใจเก่ยี วกับหลักการทางานและองคป์ ระกอบของระบบเครือขา่ ย

หลกั สตู รนกั เรยี นจา่ พรรคพเิ ศษ เหลา่ ทหารช่างยทุ ธโยธา (อเิ ล็กทรอนิกส์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ประเภทวชิ าช่างเทคนิค สาขาอเิ ล็กทรอนกิ ส์