คู่มือการปฏิบัติงานฝ่ายยุทธการและการฝึก

ระเบียบการฝึกและหลกั สตู รการฝึก

การฝึกครูทหารใหม่
การฝึกเปน็ หนว่ ย หมู่ ตอน หมวด

กองพนั ทหารราบที่ ๑ กรมทหารราบที่ ๕

นางสาวพลอยชฎา ธนาวฒุ ิ
นิสิตฝึกสหกิจศึกษา
มหาวิทยาลยั ทักษณิ วิทยาเขตสงขลา

คานา

หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เล่มนี้ จัดทาขึ้นเพื่อรวบรวมเนื้อหาเกี่ยวกับระเบียบและหลักสูตร
การฝึก ได้แก่ การฝึกครูทหารใหม่ และการฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด ให้แก่กาลังพลของฝุาย
ยุทธการและการฝึก รวมไปถึงกาลังพลของกองพันทหารราบท่ี ๑ กรมทหารราบท่ี ๕ โดยมี
จุดประสงค์เพ่ือให้กาลังพลประหยัดเวลาในการค้นคว้าคู่มือการฝึก รวมไปถึงทาให้ได้ทราบ
รายละเอยี ดของการฝึกดังกล่าว

ผู้จัดทาหวังว่าหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เล่มน้ีจะให้ความรู้ และเป็นประโยชน์ต่อกาลังพลไม่
มากกน็ อ้ ย

พลอยชฎา ธนาวฒุ ิ

สารบญั หนา้

เร่อื ง ๑
๒
การฝึกครทู หารใหม่ ๖
ตอนท่ี ๑ กล่าวท่ัวไป ๑๑
ตอนท่ี ๒ การจดั การทั่วไป ๑๓
ตอนที่ ๓ การตรวจการฝกึ การตรวจสอบ และการรายงานผล
ตอนที่ ๔ ตารางกาหนดการฝกึ หลกั และตารางกาหนดการฝึกเป็นรายสัปดาห์ ( ๑๖๐ ๑๕
ช่ัวโมง) ๓๖
ตอนท่ี ๕ แถลงหลกั สูตรการฝกึ ๓๙
ตอนท่ี ๖ วธิ ีดาเนนิ การประเมินผล ๔๓
ตอนท่ี ๗ ตารางการฝกึ ยิงปืน ๔๔
ตอนที่ ๘ อัตรากระสนุ และวัตถุระเบิด ๔๕
ผนวก ก แบบฟอรม์ ตารางการฝกึ ประจาสปั ดาห์ ๔๖
ผนวก ข แบบฟอรม์ ตารางกาหนดการฝกึ เม่ือสภาพอากาศเปลี่ยนแปลง
ผนวก ค แบบฟอรม์ ตารางแสดงผลการประเมนิ ผลเป็นรายวชิ าตามระเบยี บและหลักสูตร ๔๘
การฝึกครูทหารใหม่
ผนวก ง แบบฟอรม์ รายงานผลการประเมนิ ผลการฝึกสาหรับระเบยี บและหลักสตู รการฝกึ ครู ๕๐
ทหารใหม่
ผนวก จ แบบฟอร์มสรุปผลการประเมนิ เป็นสว่ นรวมสาหรับระเบียบและหลักสตู รการฝกึ ครู ๕๑
ทหารใหม่ ๕๒
๕๔
การฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด ๖๑
ตอนท่ี ๑ กลา่ วท่วั ไป ๖๓
ตอนท่ี ๒ การจดั การทั่วไป ๗๒
ตอนท่ี ๓ การตรวจการฝกึ การตรวจสอบ และการรายงานผล ๑๐๓
ตอนท่ี ๔ แถลงหลักสูตรการฝกึ ๑๑๑
ตอนที่ ๕ วิธีดาเนินการประเมนิ ผล ๑๑๔
ตอนท่ี ๖ ตารางการฝึกยิงปืน
ตอนที่ ๗ อัตรากระสนุ และวัตถรุ ะเบิด
ผนวก ก แบบฟอร์มตารางการฝึกประจาสัปดาห์

เร่อื ง หนา้

ผนวก ข แบบฟอรม์ ตารางกาหนดการฝึกเม่ือสภาพอากาศเปล่ยี นแปลง ๑๑๗
ผนวก ค แบบฟอรม์ ตารางกาหนดการฝึกประจาวนั ๑๑๘
ผนวก ง แบบฟอร์มตารางแสดงผลการฝึกเปน็ รายวิชาประกอบความเหน็ ๑๑๙
ผนวก จ แบบฟอรม์ ตารางแสดงผลการฝกึ เป็นส่วนรวมประกอบความคดิ เหน็ ๑๒๐
ผนวก ฉ แบบฟอรม์ ตารางแสดงผลการตรวจสอบการฝึกเป็นสว่ นรวมประกอบความเห็น ๑๒๑

ระเบียบและหลักสตู รการฝึก
การฝึกครูทหารใหม่

ตอนท่ี ๑
กล่าวท่ัวไป

๑. ความมุง่ หมาย
ระเบียบและหลักสูตรการฝกึ การฝึกครทู หารใหมส่ าหรับทหารทุกเหล่าของทบ. น้ีได้กาหนดขึ้นสาหรับ

ใหผ้ บู้ งั คับหนว่ ยทหารและผูท้ ม่ี หี น้าทรี่ บั ผิดชอบในการฝกึ ของหนว่ ยทหารไดน้ าไปใช้เปน็ แนวทางในการจัดการ
ฝึกเพอื่ ผลิตพลทหารกองประจาการทไ่ี ด้รับการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกทหารใหม่สาหรับทหารทุก
เหล่าของทบ. มาแล้วเพ่ือเพ่ิมความรู้ความสามารถให้ทาหน้าที่เป็นครูทหารใหม่ได้และได้นาไปใช้ในการ
คัดเลอื กบคุ คลสง่ เข้าฝกึ อบรมตอ่ ในหลักสตู รการฝกึ สบิ ตรกี องประจาการของเหล่าต่าง ๆ ในทบ.
๒. ขอบเขต

ระเบียบและหลักสูตรการฝึก การฝึกครูทหารใหม่สาหรับทหารทุกเหล่าของ ทบ. น้ี แบ่งการฝึก
ออกเปน็ ๒ ขนั้ คือ

๒.๑ ข้ันท่ี ๑ การฝกึ ทบทวนและการยิงปืน ใช้เวลาฝึก ๑ สัปดาห์ จะต้องนาไปใช้ทาการฝึกให้กับพล
ทหารกองประจาการที่จะให้ทาหน้าที่ครูทหารใหม่และนาไปใช้เป็นการฝึกสัปดาห์ที่ ๑ ให้กับพลทหารกอง
ประจาการทจ่ี ะส่งตัวเขา้ รบั การฝึกอบรมในหลกั สตู รการฝกึ สิบตรกี องประจาการของเหล่า เพื่อที่จะเล่ือนฐานะ
เปน็ สบิ ตรีกองประจาการของเหล่าตอ่ ไป

๒.๒ ขั้นที่ ๒ การฝึกทาหน้าท่ีครูและการตรวจสอบ ใช้เวลาฝึก ๓ สัปดาห์ จะต้องนาไปใช้ทาการฝึก
ให้กับพลทหารกองประจาการที่จะให้ทาหน้าที่ครูทหารใหม่ และนาไปใช้เป็นการฝึกสัปดาห์ท่ี ๒-๔ ให้กับพล
ทหารกองประจาการท่ีหน่วยจะส่งตัวเข้ารับการฝึกอบรมในหลักสูตรการฝึกสิบตรีกองประจาการของเหล่า
เพื่อเล่ือนฐานะเป็นสบิ ตรกี องประจาการ
๓. วัตถุประสงค์

หลักสูตรการฝึกน้ีมีวัตถุประสงค์ที่สาคัญคือ เพื่อฝึกพลทหารกองประจาการให้ปฏิบัติหน้าท่ีเป็น ครู
ทหารใหม่ได้ โดยใหผ้ ู้รบั การฝกึ มคี วามรูค้ วามสามารถและเกิดคณุ สมบตั ดิ ังต่อไปน้ี

๓.๑ เพ่ือฟื้นฟูวิชาทหารท่ีจาเป็นบางวิชาท่ีได้รับการฝึกศึกษาไปแล้วตาม ระเบียบและหลักสูตรการ
ฝึกการฝึกทหารใหม่เบ้ืองต้นทั่วไป (๑๐ สัปดาห์) และระเบียบและหลักสูตรการฝึกการฝึกทหารใหม่เฉพาะ
หน้าท่ีของแต่ละเหล่า ๑ สัปดาห์ (ยกเว้น ๒ สัปดาห์เฉพาะ พัน.ร. , พัน.ม. ที่เป็น นขต.กรม.ร. , กรม.ม. ,
นขต.พล.ร. และ นขต.พล.ม. ) ใหบ้ งั เกดิ ความชานาญและแม่นยาย่งิ ขึ้นและใหส้ ามารถนาไปใช้เป็นพ้ืนฐานแห่ง
การรับการฝึกศึกษาในหน้าท่ีครทู หารใหม่ต่อไปไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

๓.๒ เพ่ือให้มีขีดความสามารถในการทาหน้าท่ีเป็นครูทหารใหม่ ในการฝึกสาหรับวิชาการต่าง ๆ ที่
จ ะ ต้ อ ง ท า ก า ร ฝึ ก ใ น ส น า ม ฝึ ก ต า ม ร า ย วิ ช า ใ น ร ะ เ บี ย บ แ ล ะ ห ลั ก สู ต ร ก า ร ฝึ ก ท ห า ร ใ ห ม่ ไ ด้

๓

๓.๓ เพ่ือให้มีขีดความสามารถในการทาหน้าที่เป็นครูทหารใหม่สาหรับการฝึกสอนและอบรมเป็น
รายวชิ าในหอ้ งเรียนได้

๓.๔ เพือ่ ปลูกฝงั ให้เปน็ บุคคลทีเ่ คร่งครดั ในระเบยี บวินยั ของทหารและมีความประพฤติเรียบร้อย เพื่อ
เปน็ แบบอย่างแกท่ หารใหมไ่ ดเ้ ป็นอย่างดี

๓.๕ เพื่อใหท้ าหน้าท่เี ป็นพี่เลี้ยงแก่ทหารใหมไ่ ด้ตามความจาเปน็
๔. การบรรลุผล

เพื่อให้บรรลุผลตามความมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ดังกล่าวข้างต้น ผู้บังคับบัญชาทุกระดับและ
นายทหารฝุายอานวยการท่ีมีหน้าท่ีเก่ียวกับการฝึกจะต้องคอยหม่ันกากับดูแล และตรวจการฝึกอย่างใกล้ชิด
เพ่ือให้การฝึกดาเนินไปด้วยดีที่สุด เมื่อพบข้อบกพร่องใด ๆ ที่อาจจะมีผลทาให้การฝึกสอนไม่บรรลุผลดี
เท่าท่ีควร ต้องรบี แก้ไข หรอื ใหก้ ารสนับสนนุ เทา่ ที่สามารถจะกระทาไดใ้ นทันที

ผู้ฝึกต้องพยายามคิดค้นหาวิธีทาการฝึกและใช้อุบายในการฝึก เพ่ือให้ผู้รับการฝึกแต่ละคนมีความรู้
ความสามารถอย่างแทจ้ ริง การดาเนินการฝกึ จะต้องพยายามดาเนินไปอยา่ งประณีตรอบคอบและเอาใจใส่ เมื่อ
พบข้อบกพร่องหรือมีอุปสรรคข้อขัดข้องใด ๆ ท่ีเกิดข้ึนจากการฝึกและสอน จะต้องแก้ไขหรือรายงานให้
ผู้บังคับบัญชาทราบทันที ผู้ฝึกจะต้องเข้มงวดกวดขันให้ครูนายสิบได้ทาการฝึกและสอนด้วยการปฏิบัติงาน
อย่างเขม้ แขง็ และไม่ย่อท้อตอ่ ความเหน่ือยยากทั้งปวง
๕. หลักฐานการฝึก

๕.๑ นโยบายการฝึก คาสั่งการฝึกและบันทึกต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกทหารใหม่แต่ละปีของ
กองทพั บก

๕.๒ คมู่ ือราชการสนาม วา่ ดว้ ยการฝกึ ทหาร (รส. ๒๑-๕) พ.ศ. ๒๕๑๒
๕.๓ คู่มือการฝกึ ของ ทบ. ว่าด้วยเร่ืองต่าง ๆ ที่เก่ยี วขอ้ ง
๕.๔ คู่มือราชการสนาม คู่มือทางเทคนิคและหลักฐานการฝึกอื่น ๆ ท่ีกองทัพบกอนุมัติให้ใช้เป็น
หลักฐาน
๕.๕ ระเบียบ ข้อบงั คับ และคาชแ้ี จงตา่ ง ๆ ของกองทพั บกทเ่ี กย่ี วกบั

๕.๕.๑ การดาเนนิ การฝกึ
๕.๕.๒ ความปลอดภยั ในการฝกึ
๕.๕.๓ การยิงปืน
๕.๕.๔ อัตรากระสนุ และวตั ถรุ ะเบดิ ท่ีใชใ้ นการฝึก
๖. การบังคับใช้
ให้ใช้ระเบียบและหลักสูตรการฝึก การฝึกครูทหารใหม่สาหรับทหารทุกเหล่าของกองทัพบก
(๔ สัปดาห์) พ.ศ. ๒๕๕๕ ฉบับนี้แทนปี พ.ศ. ๒๕๓๑ เพ่ือเป็นแนวทางในการดาเนินการฝึกต้ังแต่บัดน้ีเป็นต้น
ไป เวน้ แตก่ องทพั บกจะไดส้ ัง่ การเปล่ียนแปลงเปน็ อย่างอืน่

๔

๗. ความรับผดิ ชอบ
การดาเนินการฝึกให้อยู่ในความรับผิดชอบของผู้บังคับกองพันหรือผู้บังคับหน่วยเทียบเท่าโดยให้

ดาเนินการดงั ต่อไปน้ี
๗.๑ ออกคาสั่งแต่งตั้งผู้อานวยการฝึก ให้คาแนะนาในการดาเนินการฝึกสอน ตลอดจนการ

เตรียมการตา่ ง ๆ
๗.๒ ออกคาส่ังแต่งต้ังนายทหารและนายสิบให้ทาหน้าที่เป็นผู้ฝึก ครูฝึกตามจานวนท่ีจาเป็นและ

เหมาะสมเพื่อการฝึกครทู หารใหม่
๗.๓ ออกคาสั่งการฝกึ ใหส้ อดคล้องและเปน็ ไปตามห้วงเวลาทก่ี องทัพบกกาหนด
๗.๔ จัดให้มีการคัดเลือกตัวพลทหารกองประจาการเข้ารับการฝึก เพื่อเป็นครูทหารใหม่อย่าง

เหมาะสมและยุติธรรม โดยมุ่งถึงผลดีที่จะบังเกดิ แก่กองทัพบกเปน็ สาคัญ
๗.๕ จัดให้มีการตรวจสอบหรือการสอบอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้ทราบคุณวุฒิของผู้รับการฝึกได้

อยา่ งแท้จริงเมือ่ จบการฝกึ ตามหลักสตู ร
๘. เกณฑ์การคัดเลอื กบคุ คลเขา้ รับการฝึก

ในการคัดเลือกบุคคลเข้ารับการฝึกเพ่ือแต่งตั้งเป็นครูทหารใหม่ควรยึดถือหลักเกณฑ์ดังต่อไปนี้ เป็น
แนวทางปฏบิ ตั ิ คือ

๘.๑ จานวนผู้เข้ารับการฝึกให้ถือเกณฑ์ครูนายสิบ ๑ นาย, ครูทหารใหม่ ๑ นาย, ทหารใหม่ ๘ นาย
(๑ : ๑ : ๘) และให้มยี อดอะไหลเ่ พ่มิ อีก ๒๐ เปอร์เซน็ ต์ ของครทู หารใหม่ (ครนู ายสิบไม่มอี ะไหล่)

๘.๒ คณุ สมบตั ิของผูร้ ับการฝึก
๘.๒.๑ เปน็ ผมู้ รี ่างกายแขง็ แรง ทะมัดทะแมง ผ่ึงผาย เสียงดังชัดเจน มีความรู้ความสามารถ

ในการฝกึ เหมาะสมทีจ่ ะเปน็ ตัวอยา่ งแกท่ หารใหม่ได้
๘.๒.๒ เป็นผู้เคร่งครัดในระเบียบวินัยของทหารอย่างแท้จริง และมีความประพฤติสุภาพ

เรยี บร้อย
๘.๓ คณุ วฒุ ิ
๘.๓.๑ ในการคัดเลือกบุคคลเข้ารับการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ีควรจะ

คัดเลือกเอามาจากพลทหารที่ผ่านการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกทหารใหม่ (๑๐ สัปดาห์) มาแล้ว
ตามลาดับคะแนนผลการตรวจสอบการฝึกจากลาดับสูงลงมาได้จานวนตามข้อ ๘.๑ และต้องมีคุณสมบัติตาม
ขอ้ ๘.๒ อยา่ งครบถว้ น

๘.๓.๒ ในกรณีที่หน่วยเปิดการฝึกต่อเนื่องกัน ๒ หลักสูตร คือ ท้ังหลักสูตรการฝึกครูทหาร
ใหมส่ าหรับทหารทุกเหล่า (๔ สปั ดาห์) และหลักสูตรการฝึก ส. ต. กองประจาการ (๔ สัปดาห์) ให้คัดตัวบุคคล
ตามข้อ ๘.๑ ออกเป็น ๒ กลมุ่ คือ กล่มุ คะแนนสงู พวกแรกตามจานวนท่ตี ้องการ เพ่ือเตรียมส่งตัวไปเข้ารับการ
ฝึกต่อในหลกั สตู รการฝกึ ส. ต. กองประจาการในโอกาสต่อไปและคัดพวกคะแนนรอง กลุ่มต่อมาตามจานวนท่ี
ตอ้ งการเป็นผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรม เพอื่ เตรยี มแต่งตง้ั เปน็ ครูฝกึ ทหารใหม่ของหนว่ ย

๕

๙. การปรับปรงุ แกไ้ ข
๙.๑ การปรับปรงุ แก้ไขระเบยี บและหลักสตู รการฝกึ นีใ้ ห้เหมาะสม และเป็นผลดีต่อการฝึกสอนอบรม

ของกองทัพบก เป็นหนา้ ท่ีของ ยศ.ทบ. และสายวิทยาการต่าง ๆ
๙.๒ หนว่ ยใดทไี่ ม่สามารถปฏิบัติตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ หรือมีข้อขัดข้องด้วยประการใด

ก็ดี ให้รายงานข้อขัดข้องพร้อมด้วยข้อเสนอแนะของหน่วยต่อผู้บังคับบัญชาตามลาดับชั้น จนถึง ยศ.ทบ. เพ่ือ
ปรบั ปรงุ แก้ไขให้สู่มาตรฐานท่ีดีตอ่ ไป

๙.๓ หากผ้ใู ชร้ ะเบยี บและหลักสตู รการฝกึ น้ปี ระสงค์จะให้ข้อเสนอแนะในการเปล่ียนแปลงแก้ไขหรือ
ข้อคิดเห็นต่าง ๆ เพ่ือปรับปรุงระเบียบและหลักสูตรการฝึกให้ดีข้ึนย่อมกระทาได้ ข้อคิดเห็นต่าง ๆ ท่ีจะเสนอ
ให้เปลย่ี นแปลง โดยระบหุ นา้ ข้อ บรรทัดและขอ้ ความตามท่ีปรากฏในระเบียบและหลักสูตรการฝึกฉบับนี้และ
พร้อมทัง้ ใหเ้ หตุผลประกอบเพ่อื ให้เกิดความเข้าใจอย่างถ่องแท้ โดยส่งข้อคิดเห็นเหล่าน้ีไปยังแผนกการฝึกกอง
วทิ ยาการ ศนู ยก์ ารทหารราบ คา่ ยธนะรัชต์ อาเภอปราณบุรี จงั หวัดประจวบครี ีขนั ธ์ ๗๗๑๖๐

ตอนที่ ๒
การจดั การฝกึ

๑. การนาไปใช้
๑.๑ ตารางกาหนดการฝึกหลักและตารางกาหนดการฝึกเป็นสัปดาห์ตามที่กล่าวไว้ในตอนที่ ๔ และ

แถลงหลักสูตรการฝึกตามท่ีกาหนดไว้ในตอนที่ ๕ ของระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ ได้กาหนดไว้สาหรับให้
นายทหารฝุายยุทธการและการฝึก หรอื เจ้าหน้าท่ีผู้ซ่ึงได้รับแต่งตั้งให้มีหน้าท่ีรับผิดชอบ และกากับดูแลการฝึก
ของหน่วยได้นาไปใช้เป็นเคร่ืองมืออานวยความสะดวกในการวางแผนการฝึก และจัดทาตารางกาหนดการฝึก
ของแต่ละวชิ าใหม้ ีลาดับการสอนและฝกึ ที่เหมาะสม และสมั พันธ์กบั ความยากง่ายของแต่ละวิชาหรือลาดับวิชา
ทค่ี วรจะฝกึ ก่อนหลงั

๑.๒ แถลงหลกั สตู รตามที่กลา่ วไวใ้ นตอนท่ี ๕ ของระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ครูผู้ฝึกและสอนท่ีมี
หน้าที่รับผิดชอบการฝึกและสอนสาหรับแต่ละวิชาจะต้องนาเอาไปใช้เป็นแนวทางในการจัดทาแผนบทเรียน
เพอ่ื ให้การฝึกและสอนอยู่ภายในขอบเขตตามทร่ี ะเบียบและหลกั สูตรการฝึกกาหนด

๑.๓ ในการฝึกพลทหารเพื่อทาหน้าที่เป็นครูทหารใหม่ ให้ทาการฝึกสอนอบรมตามท่ีกาหนดไว้ใน
ตารางกาหนดการฝึกหลักและตารางกาหนดการฝึกเป็นสัปดาห์ตามท่ีกล่าวไว้ในตอนท่ี ๔ และแถลงหลักสูตร
การฝึกตามท่ีกล่าวไว้ในตอนท่ี ๕ ของระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ โดยใช้ระยะเวลาทาการฝึก ๔ สัปดาห์
หรอื ๑๖๐ ชั่วโมง

๑.๔ ผ้บู งั คบั หนว่ ยที่รับผดิ ชอบในการจดั ทาตารางกาหนดการฝกึ อาจจะเปล่ียนแปลงรายละเอียดบาง
ประการตามท่ีกาหนดไว้ในระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ีได้ แต่จะต้องให้คงมีวิชาและช่ัวโมงการฝึกสอน ไม่
นอ้ ยกว่าที่ได้กาหนดไวใ้ นระเบยี บและหลักสตู รการฝึกน้ี ท้งั นเ้ี พอื่

๑.๔.๑ ใหเ้ หมาะสมกบั สง่ิ อานวยความสะดวกในการฝึกที่มอี ยู่
๑.๔.๒ ให้เหมาะสมกบั จานวนเครอื่ งช่วยฝกึ ทมี่ ีอยู่
๑.๔.๓ ใหเ้ หมาะสมกบั สภาพสงิ่ แวดล้อมและสภาพลมฟูาอากาศ
๑.๕ ผู้ฝึกหรอื นายทหารทีร่ ับผดิ ชอบในการฝกึ จะต้องจัดทาตารางกาหนดการฝกึ ไว้ ๒ ชนดิ คือ
๑.๕.๑ ตารางกาหนดการฝึกประจาวนั เพอ่ื ใชเ้ ป็นกาหนดการฝกึ ประจาวันตามปกติ
๑.๕.๒ ตารางกาหนดการฝึกเมื่อสภาพอากาศเปล่ียนแปลง เพื่อใช้เป็นกาหนดการฝึกแทน
กาหนดการฝึกประจาวันเดิม เมอื่ สภาพแวดล้อมไม่อานวยให้ทาการฝกึ ตามกาหนดการฝึกประจาวันได้ เช่น ใน
วนั ฝนตก เปน็ ตน้
๑.๖ ผู้ฝกึ จะต้องใชด้ ลุ ยพินิจในการกาหนดวิธีการฝึกให้เหมาะสมกับจานวนทหาร จานวนเคร่ืองช่วย
ฝึกและจานวนครูที่มีอยู่ เพื่อปูองกันมิให้ผู้รับการฝึกต้องรอคอยการฝึกอันเนื่องมาจากความจากัดของ
เคร่ืองชว่ ยฝกึ และครู

๗

๑.๗ ในการจัดทาตารางกาหนดการฝึก ให้ลาดับวิชาท่ีจะฝึกสอนทหาร จากวิชาท่ีง่ายไปหายาก
ตามลาดับ ซง่ึ จะทาให้ทหารไมเ่ กดิ ความเบือ่ หนา่ ยต่อการเรียนและรูส้ กึ ทอ้ ถอย

๑.๘ การคัดเลือกผเู้ ขา้ รบั การฝึก (ครูนายสิบและครูทหารใหม่) จะต้องมีการกาหนดมาตรการในการ
คัดเลอื กให้ไดผ้ เู้ ข้ารับการฝกึ ทีม่ คี ณุ ภาพ เพื่อใหก้ ารฝึกเปน็ ไปอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

๑.๙ ผู้ฝึกและครูทหารใหม่ เป็นปัจจัยสาคัญที่จะทาให้การฝึกประสบผลสาเร็จหรือล้มเหลว ผู้บังคับ
หน่วยจะต้องพิถีพิถันในการจัดเจ้าหน้าท่ีในการฝึกทหารใหม่ดังกล่าว ให้มีประสิทธิภาพต่อการฝึกสอนและ
อบรม

๑.๑๐ หน่วยท่ีขาดเคร่ืองมือเคร่ืองใช้ในการฝึกเพราะไม่มีกาหนดไว้เป็น อจย. หรือ อสอ. ให้ผู้บังคับ
หน่วยเหนือของหน่วยที่ขาดเครื่องมือดังกล่าวเป็นผู้ดาเนินการแก้ไข เพ่ือมิให้การฝึกต้องเสียผลโดยการขอยืม
จากหนว่ ยในพน้ื ที่ใกลเ้ คยี ง
๒. วธิ ดี าเนนิ การฝึก

๒.๑ เพ่ือให้ผู้รับการฝึกมีมาตรฐานการฝึกอันเดียวกัน จึงควรดาเนินการฝึกแบบรวมการเป็นหน่วย
ระดบั กองพันหรือเทยี บเท่า

๒.๒ ผู้บังคับบัญชาชั้นเหนือขึ้นไปจากหน่วยระดับกองพันหรือเทียบเท่า นอกจากจะรับผิดชอบการ
ฝกึ ของหนว่ ยตนเองแลว้ จะต้องมีความรับผิดชอบกากับดูแลการฝึกของหน่วยรองด้วยว่าได้ดาเนินการฝึกตาม
ระเบยี บและข้อบังคับทก่ี าหนดไวเ้ พยี งใด หรือไม่ และให้การสนับสนุนหน่วยฝึกตามหน้าท่ีเพื่อให้หน่วยฝึกต่าง
ๆ ทาการฝกึ ไดอ้ ยา่ งเปน็ ผลดตี ามความมุ่งหมาย

๒.๓ การฝึกหมุนเวียนเป็นวิธีการจัดการฝึกท่ีดี เพราะจะช่วยให้ผู้เข้ารับการฝึกเกิดความชานาญ
ยิ่งขึ้นและจะเป็นหนทางปูองกันมิให้ผู้รับการฝึกเกิดความเบ่ือหน่าย เน่ืองจากได้เปล่ียนอิริยาบถจากการ
เปลี่ยนเรือ่ งฝกึ บ่อย ๆ

๒.๔ ผบู้ งั คับหนว่ ยจะต้องควบคมุ ผฝู้ ึกหรอื ครูผู้สอนใหท้ าการฝึกสอนไปตามลาดับเร่ืองของแต่ละวิชา
ตามที่ได้กาหนดไว้ในหลักฐานเตรียมการฝกึ ของกองทพั บก

๒.๕ การฝกึ ยง่ิ ข้ึนดว้ ยกระสุนจรงิ ให้ดูรายละเอยี ดในตอนที่ ๗
๒.๖ ในการออกกาหนดการฝกึ ประจาสปั ดาห์ ถึงแมว้ ่าเวลาในห้วงเขา้ ตง้ั แต่ ๐๖๐๐ - ๐๗๐๐ จะเป็น
เวลานอกหลกั สูตรก็ตาม หน่วยควรกาหนดให้มีการฝึกเพ่ือความสมบูรณ์แข็งแรงทางร่างกาย และให้ระบุไว้ใน
กาหนดการฝกึ ประจาสัปดาหด์ ว้ ย
๓. หว้ งเวลาการฝกึ
ในการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกครูทหารใหม่ในวงรอบการฝึกประจาปีหนึ่ง ๆ จะต้อง
กระทาเปน็ ๒ หว้ ง ดงั น้ี
๓.๑ การฝึกห้วงท่ี ๑ ให้ทาการฝึกให้แล้วเสร็จในระหว่างเดือนกันยายนถึงเดือนตุลาคม เพ่ือทาการ
ฝึกพลทหารกองประจาการผลัดที่ ๑ ใหเ้ ป็นครูฝึกทหารใหม่ผลัดท่ี ๒ ของปี พ.ศ. น้ัน ๆ การฝึกในห้วงนี้หน่วย
จะทาการฝึกเมือ่ ใดกไ็ ด้ แต่ตอ้ งให้แล้วเสรจ็ ไมเ่ กนิ วันท่ี ๓๑ เดอื นตุลาคม

๘

๓.๒ การฝกึ หว้ งท่ี ๒ ให้ทาการฝึกให้แล้วเสร็จในระหว่างเดือนกุมภาพันธ์ถึงเดือนมีนาคม เพื่อทาการ
ฝึกพลทหารกองประจาการผลัดที่ ๒ ให้เป็นครูฝึกทหารใหม่ผลัดท่ี ๑ ของปี พ.ศ. นั้น ๆ และเพื่อฝึกอบรมพล
ทหารกองประจาการในยอดที่หน่วยคัดเลือกไว้ ให้เข้ารับการฝึกในหลักสูตรการฝึกสิบตรีกองประจาการเพื่อ
เลื่อนฐานะเป็นสิบตรีกองประจาการประจาปีด้วยหน่วยจะทาการฝึกเม่ือใดก็ได้ แต่จะต้องให้แล้วเสร็จไม่เกิน
วันที่ ๓๑ เดือนมีนาคม การฝึกในห้วงน้ีเป็นการฝึกรวมกันท้ังพลทหารกองประจาการผลัดท่ี ๒ ในยอดท่ีจะให้
ทาหน้าที่ครูทหารใหม่ผลัดที่ ๑ และยอดพลทหารกองประจาการท้ังสองผลัดของปีนั้น ๆ ที่จะส่งเข้ารับการ
ฝกึ อบรมในหลักสตู รการฝกึ สบิ ตรกี องประจาการ เพ่ือเลอ่ื นฐานะเปน็ สบิ ตรกี องประจาการ เม่ือรับราชการครบ
๑ ปีแล้ว
๔. ความรบั ผดิ ชอบของผบู้ ังคับหน่วย

ให้ผู้บังคับการกรม ผู้บังคับกองพัน หรือผู้บังคับหน่วยทหารท่ีมีหน่วยรองจะต้องทาการฝึกครูทหาร
ใหม่ เปน็ ผรู้ ับผิดชอบเก่ยี วกับการจัดการฝึกดังตอ่ ไปนี้

๔.๑ ให้ออกคาสง่ั จดั ตั้งหนว่ ยฝึกกอ่ นเริม่ การฝกึ ไม่น้อยกวา่ ๑๕ วัน
๔.๒ ออกกาหนดการฝึกประจาสัปดาห์ให้ผู้ฝึกหรือครูผู้สอนทราบล่วงหน้าอย่างน้อย ๗ วันโดยให้
ยดึ ถอื ตารางกาหนดการฝกึ เปน็ สัปดาห์ตามท่ีกล่าวไวใ้ นตอนที่ ๔ เปน็ หลกั ในการจัดทา
๔.๓ กากับดูแลการฝึกให้เป็นไปตามตารางกาหนดการฝึกเป็นรายสัปดาห์ตามที่กาหนดไว้อย่าง
เคร่งครดั
๔.๔ เมื่อการฝึกได้เสร็จส้ินแล้วให้กากับดูแลและมีการตรวจสอบอย่างเข้มงวดกวดขันตาม
รายละเอยี ดที่กลา่ วไวต้ อนที่ ๕ ในแถลงหลกั สตู รการฝกึ และตอนที่ ๖ วิธดี าเนินการตรวจสอบ
๔.๕ ดาเนินการออกคาส่ังแต่งตั้งให้ผู้ที่จบการฝึกตามหลักสูตรน้ีเป็นครูทหารใหม่ตามจานวนท่ี
ตอ้ งการใหเ้ สรจ็ สนิ้ กอ่ นทหารใหม่ผลดั ต่อไปจะเข้าประจาหนว่ ยไมน่ ้อยกว่า ๗ วนั
๕. การอบรม
การอบรมผู้รับการฝึกท่ีเข้ารับการฝึกอบรมตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ี ให้ดาเนินการอบรม
เป็น ๒ ลกั ษณะ ดงั น้ี
๕.๑ การอบรมทางใจ ใหใ้ ชเ้ วลาตอนกลางคนื ของการฝกึ ในข้นั ท่ี ๑ การฝึกทบทวนและการยิงปืน ใน
ห้วงเวลา ๑ สัปดาห์แรกทาการอบรมทางใจเพิ่มเติมโดยเน้นหนักในเร่ืองแบบธรรมเนียมและวินัยของทหารที่
จาเป็นต้องนาไปใช้ในการปกครองบังคับบัญชา โดยมีความมุ่งหมายที่สาคัญ คือ ทาการอบรมเพื่อทบทวนให้
ทราบถงึ แบบธรรมเนยี มและวนิ ยั ของทหารเฉพาะเรอื่ งท่ีสาคัญ ๆ อย่างจริงจังเพ่ือให้นาไปแนะนาทหารใหม่ใน
ฐานะเป็นพ่เี ล้ียงของทหารใหมไ่ ด้
สาหรบั เวลาท่ีจะนามาใช้ในการอบรมตามที่กาหนดไว้ในระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ ถือได้ว่ายังไม่
พอเพียง ผู้ฝึกและผู้บังคับบัญชาทุกระดับชั้นต้องสนใจ และทาการอบรมผู้รับการฝึกภายในความรับผิดชอบ
ของตนให้มากที่สุดเท่าที่จะสามารถกระทาได้โดยใช้เวลาที่นอกเหนือจากท่ีกาหนดไว้ในระเบียบและหลักสูตร
และเม่ือได้พบเห็นสิ่งบกพร่องอันเป็นหนทางท่ีจะทาให้ผู้รับการฝึกประพฤติตนในทางท่ีมิชอบแล้วจะต้องรีบ
แก้ไขทันที

๙

๕.๒ การฝึกฝนตนเอง ให้ใช้เวลาตอนกลางคืนของการฝึกในข้ันที่ ๒ การฝึกทาหน้าท่ีครูและการ
ตรวจสอบในห้วงเวลา ๓ สัปดาห์ เป็นเวลาท่ีปล่อยให้ผู้รับการฝึกทาการฝึกฝนตนเองเพ่ือเตรียมความรู้ท่ีจะ
นาไปใชฝ้ กึ ทาหน้าท่ีครูในวิชาการที่ตนเองจะต้องฝึกปฏิบัติในวันรุ่งขึ้น โดยให้ดาเนินการตามขั้นตอนที่ถูกต้อง
ดังนี้ ใช้เวลา ๒๐ นาทีในช่วงแรก ให้ผู้ฝึกหรือครูท่ีเป็นนายทหารเท่าน้ัน สรุปสาระสาคัญของบทเรียนหรือท่ี
เป็นความรู้ทางวิชาการท่ีผู้รับการฝึกจะต้องนาไปใช้ฝึกปฏิบัติในวันรุ่งขึ้นให้ผู้รับการฝึกทราบ ต่อจากน้ันให้ใช้
เวลา ๔๐ นาที ปล่อยให้ผู้รับการฝึกทบทวนหรือฝึกตนเองโดยมีครูนายทหารเป็นผู้ควบคุมห้องเรียน มีหน้าที่
คอยให้คาแนะนาหรอื ตอบปญั หาข้อขอ้ งใจ หรือเปน็ ผูค้ อยซกั ถามผ้รู ับการฝึกแลว้ แตก่ รณี

ตอนที่ ๓

การตรวจการฝึก การตรวจสอบ และการรายงานผล

๑. การตรวจการฝึก

การตรวจการฝึกกระทาเพือ่ ให้ทราบผลการฝึกเป็นส่วนรวมของแต่ละหน่วย หากมีข้อบกพร่องก็ให้หา

วธิ ีปรับปรุงแก้ไขและเพ่ิมเตมิ ใหด้ ีขึ้น ผู้บังคับหน่วยต้องทาการตรวจการฝึกอย่างใกล้ชิดหากไม่สามารถกระทา

ได้เพราะติดราชการอ่ืน จึงให้นายทหารฝุายอานวยการตรวจการฝึกแทนหรือจะแต่งตั้งผู้ที่เหมาะสมทาการ

ตรวจการฝึกแทนก็ได้ ในการตรวจการฝึกไม่ว่าจะกระทาโดยผู้บังคับหน่วยหรือผู้แทนก็ดีเมื่อพบข้อบกพร่องให้

รีบแก้ไขทันที และจะต้องบันทึกสภาพการฝึกของหน่วยท่ีรับการตรวจนั้นทุกครั้งว่า ได้ตรวจเม่ือไร หน่วยใด

ฝึกเร่ืองอะไร ผลการฝึกเป็นอย่างไร และได้ดาเนินการแก้ไขการฝึกไปอย่างไรบ้าง ท้ังนี้ เพื่อให้เป็นเครื่องช่วย

ความจาของหน่วย และเปน็ ขอ้ มลู ในการตรวจคร้งั ตอ่ ๆ ไปโดยตนเองหรอื เจ้าหนา้ ทอ่ี ืน่

๒. การขอดกู ารฝกึ

ผู้บงั คับบัญชาทจ่ี ะขอดูการฝึกของหน่วยรองได้ จะต้องเป็นผู้บังคับบัญชาต้ังแต่ชั้นผู้บังคับการกรมขึ้น

ไป เรื่องท่ีขอดูนั้นจะกาหนดเองหรือให้หน่วยกาหนดก็ได้ การขอดูควรจะขอดูเฉพาะเรื่องสาคัญ ๆ และให้

บันทึกขอ้ พิจารณา ตลอดจนคาแนะนาให้หน่วยทีไ่ ด้รับการขอดทู ราบไวเ้ พอื่ เป็นแนวทางปฏิบตั ติ ่อไปดว้ ย

๓. ความมุ่งหมายของการตรวจสอบ

การดาเนินการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ี จาเป็นต้องจัดให้มีการตรวจสอบการฝึกด้วย

ความมุ่งหมายในการตรวจสอบก็เพ่ือนาผลการตรวจสอบไปใช้เป็นข้อพิจารณาคัดเลือกและแต่งต้ังพลทหารที่

สอบได้ผลดีตามลาดับ ให้ปฏิบัติหน้าท่ีครูทหารใหม่ หรือเพ่ือส่งตัวให้ศึกษาต่อในหลักสูตรการฝึกสิบตรีกอง

ประจาการแล้วแตก่ รณี

๔. การตรวจสอบ

๔.๑ ตามปกติแล้วจะต้องจัดให้มีการตรวจสอบให้ครบทุกเรื่องตามรายละเอียดท่ีกาหนดไว้

ในตอนท่ี ๕ แถลงหลักสูตรการฝึก และตอนท่ี ๖ วิธีดาเนินการตรวจสอบทุกประการ แต่อย่างไรก็ตามถ้าหา

กว่าหน่วยฝึกมีความจาเป็นอย่างแท้จริงหรือเห็นสมควรจะงดการตรวจสอบในเร่ืองใดก็ย่อมกระทาได้ แต่

จะตอ้ งช้ีแจงถึงเหตุผลทง่ี ดการตรวจสอบในเร่ืองน้นั ไว้ในรายงานผลการตรวจสอบของหน่วยดว้ ย

๔.๒ ก่อนดาเนินการตรวจสอบให้ผู้บังคับหน่วยฝึกออกคาสั่ง กาหนดวันเวลา และสถานที่ที่

จะทาการตรวจสอบ เรื่องและขอบเขตที่จะทาการตรวจสอบให้ผู้รับการตรวจสอบทราบและเข้าใจโดยชัดเจน

ถ้ามปี ัญหาทเ่ี ห็นวา่ ผู้รับการตรวจสอบจะเขา้ ใจไดย้ าก ใหผ้ บู้ งั คับหน่วยนนั้ ๆ ช้แี จงให้เป็นทีเ่ ข้าใจ

๕. เกณฑก์ ารวัดผลการตรวจสอบ

ในการวดั ผลการตรวจสอบให้ยึดถอื เกณฑ์การวัดผลดงั น้ี

ได้คะแนนตัง้ แต่ ๙๕.๐๐ ถงึ ๑๐๐ เปอรเ์ ซ็นต์................ดมี าก

ไดค้ ะแนนตั้งแต่ ๘๕.๐๐ ถึง ๙๔.๙๙ เปอร์เซน็ ต์................ดี

ได้คะแนนตั้งแต่ ๗๐.๐๐ ถงึ ๘๔.๙๙ เปอร์เซ็นต์................พอใช้

ได้คะแนนต่ากว่า ๗๐ เปอร์เซ็นต…์ …………………………….ไม่ไดผ้ ล (ถือวา่ สอบตก)

๑๒

ผลการตรวจสอบให้ถอื เปน็ หลกั ในการดาเนินการดังตอ่ ไปน้ีอย่างเคร่งครัด คอื
๕.๑ ผู้ท่ีสอบได้ต้ังแต่ ๗๐ เปอร์เซ็นต์ข้ึนไปจึงได้รับการพิจารณาให้ปฏิบัติหน้าท่ีเป็นครูทหารใหม่ได้
๕.๒ ผูท้ ีส่ อบได้คะแนนรวมต่ากว่า ๗๐ เปอร์เซ็นต์ ควรคัดเลือกไว้เป็นครูทหารใหม่สารองสาหรับส่ัง

ใชเ้ มื่อจาเป็น
๕.๓ ไม่ควรคัดเลือกผู้ที่สอบได้คะแนนต่ากว่าเกณฑ์เข้ารับการฝึกต่อในหลักสูตรการฝึกสิบตรีกอง

ประจาการเพื่อเลื่อนฐานะเป็นสบิ ตรกี องประจาการของหนว่ ย
๖. การรายงานผลการตรวจสอบ

การรายงานผลการตรวจสอบการฝึกให้ยึดถือหลกั เกณฑแ์ ละใหด้ าเนนิ การดังน้ี
๖.๑ ให้ผู้ฝึกที่ได้รับการแต่งต้ังมีหน้าท่ีรับผิดชอบการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้เป็น
ผู้รายงานผลการตรวจสอบเป็นรายวิชา ให้ผู้อานวยการฝึกทราบภายใน ๓ วันหลังจากท่ีจบการฝึก โดยใช้
แบบฟอร์มในการรายงานตามผนวก ค และให้ผู้อานวยการฝึกรายงานผลการตรวจสอบต่อผู้บังคับบัญชาช้ัน
เหนือตามลาดบั โดยใช้แบบฟอรม์ ในการรายงานตามผนวก ง และสาเนาสง่ ให้ ยศ.ทบ. ๑ ชดุ ดงั นี้

๖.๑.๑ ครฝู กึ ทหารใหมผ่ ลดั ท่ี ๒ ภายในวนั ที่ ๑๕ เดอื นพฤศจิกายน
๖.๑.๒ ครูฝกึ ทหารใหมผ่ ลัดท่ี ๑ ภายในวนั ที่ ๑๕ เดือนเมษายน
๖.๒ ทภ., กองพล, ศูนย์หรอื หน่วยท่ถี อื งบประมาณสรุปผลการตรวจสอบการฝึกเป็นส่วนรวมภายใน
หนว่ ยของตนโดยใช้แบบฟอร์มการรายงานตามผนวก จ รายงานให้กองทัพบก (ผ่าน ยศ.ทบ. ) ทราบ จานวน
๓ ชดุ ดังน้ี
๖.๒.๑ การฝึกครูทหารใหม่ผลัดที่ ๒ ภายในวันท่ี ๑๕ เดอื นพฤศจิกายน
๖.๒.๒ การฝกึ ครูทหารใหม่ ผลัดที่ ๑ ภายในวันที่ ๑๕ เดือนเมษายน

๑๓

ตอนที่ ๔
ตารางการฝึกหลกั และตารางกาหนดการฝึกเป็นสัปดาห์

(๑๖๐ ช่วั โมง)

ลาดบั เรือ่ งท่ที าการฝึก เวลา สปั ดาหท์ ี่ แถลง

(ชม.) ๑ ๒ ๓ ๔ หลกั สตู รหนา้

การฝกึ ครูทหารใหม่ (๑๖๐) - - - -

ก. ขัน้ ท่ี ๑ การฝึกทบทวนและการฝึกยิงปนื (๓๖)

๑ การฝึกบคุ คลท่าเบ้ืองตน้ ๑๒ ๑๒ - - -

๒ การฝกึ การใช้ดาบปลายปืน ๔ ๔- - -

๓ การฝึกการใชล้ ูกระเบดิ ขวา้ ง ๔ ๔- - -

๔ การฝกึ บคุ คลทาการรบและการฝกึ ยงิ ปนื

ประกอบการเคลอ่ื นทเ่ี ป็นคู่ ๘ ๘- - -

๕ การฝกึ ใช้อาวุธประจากาย ปลย.เอ็ม.๑๖

(ปลย.๑๑ หรอื ปลย.๕๐ TAVOR)

และการฝึกยิงปนื ๘ ๘- - -

ข. ข้ันท่ี ๒ การฝึกทาหน้าท่คี รูทหารและตรวจสอบ (๑๐๘)

๑ ครทู หาร ๑๘ - ๑๘ - -

๒ การฝกึ บคุ คลท่าเบื้องต้น ๒๖ - ๑๘ ๘ -

๓ การฝกึ การใช้ดาบปลายปืน ๑๐ - - ๑๐ -

๔ การใชล้ กู ระเบิดขวา้ ง ๔ ---๔

๕ การฝกึ บุคคลทาการรบและการฝกึ ยิงปืน

ประกอบการเคล่ือนทีเ่ ป็นคู่ ๒๒ - - ๑๘ ๔

๖ การฝึกใชอาวธุ ประจากาย ปลย.อม็ .๑๖

(ปลย.๑๑ หรือ ปลย.๕๐ TATOR) ๒๐ - - - ๒๐

๗ การตรวจสอบ ๘ ---๘

ค. การอบรม (๑๖)

๑ การอบรม ๑๐ ๔ ๒ ๒ ๒

๑.๑ คณุ ลักษณะของทหาร (๑ชม.)

๑.๒ คณุ ลกั ษณะของทหาร (๑ชม.)

๑.๓ คุณลักษณะของการเป็นผนู้ า (๑ชม.)

๑.๔ แบบธรรมเนยี มของทหาร (๒ชม.)

๑๔

ลาดับ เรอื่ งทีท่ าการฝึก เวลา สปั ดาหท์ ่ี แถลง

๑.๕ การปลูกฝงั การปกครองในระบอบ (ชม.) ๑ ๒ ๓ ๔ หลักสตู รหน้า
ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์
เปน็ ประมขุ (๒ ชม.) ๖ - ๒๒๒
๑.๖ การกอ่ การรา้ ย / การต่อตา้ นการก่อการรา้ ย ๑๖๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
(๑ ชม.)
๑.๗ การพทิ กั ษ์หนว่ ยทหาร (๒ ชม.) การฝกึ ฝน
ตนเอง
๒ การฝกึ ฝนตนเอง

รวม

หมายเหตุ ๑. การอบรมในข้อ ค (๑) ให้ใช้เวลาในห้วง ๑๙๐๐ ถึง ๒๐๐๐ ของวันจันทร์, อังคาร
,พฤหัสบดี และศุกร์ โดยใหผ้ ฝู้ ึกพิจารณากาหนดการอบรมตามความเหมาะสมของวิชาการอบรมท่กี าหนด

๒. การฝึกฝนตนเองในข้อ ค (๒) ให้ใช้เวลาในห้วง ๑๙๐๐ ถึง ๒๐๐๐ ของวันจันทร์, อังคาร,
พฤหัสบดี และศุกร์ ของสัปดาห์ท่ี ๒, ๓ และ ๔ ท้ังน้ี ให้ผู้ฝึกพิจารณาความเหมาะสมว่าจะใช้วันใดทาการ
ฝึกฝนตนเอง สัปดาห์ละ ๒ วัน เพื่อให้ผู้รับการฝึกทบทวนความรู้ที่จะต้องนาไปฝึกสอนในวันรุ่งขึ้นด้วยตนเอง
โดยอยู่ภายใต้การกากับดูแล และใหค้ าแนะนาจากครูนายทหารอย่างใกล้ชิด

ตอ

แถลงหลกั

ลาดับ วิชา เวลา เร่ืองและรายละเอยี ดท่ฝี ึกสอน
(ชม.)
การฝกึ ครทู หารใหม่
ก. ข้ันที่ ๑ การฝึกทบทวน (๑๖๐)

และการฝกึ ยิงปืน (๓๖)
๑ การฝึกบคุ คลท่าเบื้องต้น ๑๒ ๑. การฝึกบคุ คลทา่ มือเปล่า (๖ชม.)

ปฏิบตั ใิ นเร่ือง

๑.๑ ท่าตรง

๑.๒ ท่าพกั
๑.๑.๑ ท่าพักตามปกติ
๑.๒.๒ ท่าพกั ตามระเบียบ
๑.๒.๓ ท่าพกั ตามสบาย
๑.๒.๔ ทา่ พักนอกแถว
๑.๒.๕ ทา่ เลิกแถว

๑.๓ ทา่ หันอยู่กบั ที่
๑.๓.๑ ท่าขวาหัน
๑.๓.๒ ทา่ ซ้ายหนั
๑.๓.๓ ทา่ หนั หลงั กลับ

๑.๔ ทา่ ก้าวทางหลัง

๑.๕ ท่ากา้ วถอยหลงั

อนที่ ๕ ความมุ่งหมาย เครือ่ งช่วยฝกึ หมาย
กสตู รการฝึก เหตุ

หลักฐาน

- คฝ. ๗-๖ คมู่ อื การ ๑. เพ่ือทบทวนความ - แผ่นภาพเครอื่ ง
ฝึกว่าดว้ ยแบบฝกึ ทรงจาของผรู้ ับการฝึก ช่วยฝึกที่เกี่ยวขอ้ ง
บคุ คลท่ามอื เปล่า ให้สามารถปฏิบัติ - ภคฝ. ๗-๑๐-๑
พ.ศ. ๒๕๔๔ ท่าต่างๆได้อย่าง ตอนท่ี ๑ และ ๒
ถูกตอ้ ง
๒. ให้สามารถแสดง - วีดทิ ัศนก์ ารฝกึ
ตวั อย่างให้ผูอ้ ื่นดไู ด้ บุคคลทา่ มือเปล่า
พ.ศ. ๒๕๔๔

ลาดบั วชิ า เวลา เร่อื งและรายละเอียดท่ีฝกึ สอน
(ชม.)

๑.๖ ท่าเดิน
๑.๖.๑ ทา่ เดินสวนสนาม
๑.๖.๒ ท่าเดินตามปกติ

๑.๗ ทา่ หยุดจากการเดนิ
๑.๘ ท่าซอยเท้า

๑.๘.๑ ทา่ ซอยเทา้ เม่อื อยกู่ ับที่
๑.๘.๒ ท่าหยดุ จากการซอยเทา้
๑.๘.๓ ทา่ เดินจากการซอยเท้า
๑.๘.๔ ทา่ ซอยเทา้ จากการเดิน
๑.๙ ท่าเคารพ
๑.๙.๑ ท่าวนั ทยหตั ถ์เมอื่ อยกู่ ับท่ี
๑.๙.๒ ท่าวันทยหตั ถเ์ มือ่ เคลอ่ื นท่ี
๑.๙.๓ ทา่ แลขวาแลซ้าย
๑.๑๐ ท่าวง่ิ
๑.๑๑ ทา่ หยดุ จากการวงิ่
๑.๑๒ ท่าเปล่ยี นจากการวิง่ เป็นการเดิน

๑.๑๓ ท่าเปลี่ยนจากการเดนิ เปน็ การวงิ่
๑.๑๔ ทา่ ถอดหมวกและสวมหมวก

๑.๑๔.๑ ท่าถอดหมวก
๑.๑๔.๒ ทา่ สวมหมวก
๒. การฝกึ บคุ คลท่าอาวุธ (๖ ชม.)
ให้ทาการฝกึ ทบทวนโดยให้ผรู้ บั การ
ฝกึ ปฏบิ ัติในเรอ่ื ง

หลักฐาน ความมงุ่ หมาย เครือ่ งชว่ ยฝกึ ๑๖

หมาย
เหตุ

- คฝ. ๗-๕ คู่มือ ๑. เพอื่ ทบทวนความ - แผ่นภาพเคร่อื ง
การฝกึ วา่ ดว้ ยแบบฝกึ ทรงจาของผู้รับการฝึก ชว่ ยฝกึ ที่เกีย่ วขอ้ ง

ลาดับ วชิ า เวลา เรือ่ งและรายละเอียดทีฝ่ กึ สอน
(ชม.)

๒.๑ ทา่ เรยี บอาวุธ

๒.๑ ทา่ พกั

๒.๒.๑ ท่าพักตามปกติ
๒.๒.๒ ทา่ พกั ตามระเบียบ
๒.๒.๓ ท่าพักตามสบาย
๒.๒.๔ ทา่ พักนอกแถว
๒.๓ ท่าหันอยู่กับที่
๒.๓.๑ ทา่ ขวาหัน
๒.๓.๒ ทา่ ซา้ ยหัน
๒.๓.๓ ท่ากลบั หลงั หัน
๒.๔ ท่าคอนอาวุธ
๒.๕ ทา่ เฉยี งอาวุธ
๒.๖ ท่าอาวธุ พร้อม
๒.๗ ท่าสะพายอาวุธ
๒.๘ ท่าสะพายขวาง
๒.๙ ทา่ แบกอาวธุ
๒.๑๐ ท่าเดิน
๒.๑๐.๑ ทา่ เดนิ เมอื่ สะพายอาวุธ
๒.๑๐.๒ ทา่ เดนิ เม่อื สะพายขวาง
๒.๑๐.๓ ท่าเดนิ เมอ่ื แบกอาวธุ
๒.๑๑ ทา่ เคารพ
๒.๑๒ ทา่ ตรวจอาวุธ

หลักฐาน ความมงุ่ หมาย เครอื่ งชว่ ยฝึก ๑๗

บุคคลอาวะ หมาย
พ.ศ. ๒๕๔๔ เหตุ

ให้สามารถปฏบิ ตั ิ ภคฝ. ๗-๑๐-๒,
ทา่ ตา่ งๆไดอ้ ย่าง ๗-๑๐-๗
ถกู ต้อง
๒.ให้สามารถแสดงตวั อย่าง - วดี ิทัศน์การฝึก
ให้ผูอ้ ่นื ดไู ด้ บุคคลท่าอาวุธ
พ.ศ. ๒๕๔๔

ลาดบั วิชา เวลา เร่อื งและรายละเอียดทีฝ่ ึกสอน
๒ การฝึกการใชด้ าบปลายปืน (ชม.)

๒.๑๓ ท่ารวมอาวธุ

๒.๑๔ ทา่ ตดิ ดาบและปลดดาบ

๒.๑๔.๑ ทา่ ตดิ ดาบ

๒.๑๔.๒ ท่าปลดดาบ

๒.๑๕ ทา่ ถอดหมวกและสวมหมวก

๒.๑๕.๑ ท่าถอดหมวก

๒.๑๕.๒ ทา่ สวมหมวก

๑. การฝกึ การใช้ดาบปลายปืน (๑ ชม.)

ให้ทาการฝึกทบทวนโดยให้ผรู้ บั

การฝึกปฏิบัตใิ นเร่ือง

๑.๑ ทา่ เบื้องตน้ ประกอบดว้ ย

๑.๑.๑ ท่าเตรยี มแทง

๑.๑.๒ ท่าเตรียมแทงใกล้

๑.๑.๓ ท่าท่าเฉียงอาวุธ

๑.๒ ท่าหมนุ ตวั

๑.๓ ทา่ แทงไกล

๑.๔ ทา่ แทงใกล้

๑.๕ ท่าปดั แลว้ แทงประกอบดว้ ย

๑.๕.๑ ท่าปดั ขวาแล้วแทงไกล

๑.๕.๒ ทา่ ปดั ซา้ ยแลว้ แทงไกล

๑.๕.๓ ทา่ ปดั ขวาแลว้ แทงใกล้

๑.๕๔ ท่าปดั ซา้ ยแล้วแทงใกล้

หลักฐาน ความมงุ่ หมาย เครอื่ งชว่ ยฝกึ ๑๘

หมาย
เหตุ

- คมู่ ือวา่ ด้วยการใช้ ๑. เพื่อทบทวนความ ๑. แผน่ ภาพท่ี
ดาบปลายปืนสาหรับ ทรงจาของผรู้ บั การฝกึ เครื่องชว่ ยฝึก
ปลย.เอ็ม.๑๖ และ ให้สามารถปฏิบตั ิท่า เก่ยี วข้อง
ปลย.๑๑ คฝ. ๒๓-๕- ดาบปลายปนื ตา่ ง ๆ ได้ ๒. อาวุธปนื
๑ พ.ศ. ๒๕๒ อย่างถูกต้อง จาลอง
๒. ใหส้ ามารถแสดง
ตัวอย่างให้ผู้อืน่ ดูได้

ลาดบั วิชา เวลา เรอื่ งและรายละเอียดที่ฝึกสอน
๓ การฝึกการใช้ลูกระเบิดขว้าง (ชม.)

๒. การฝึกการใช้ดาบปลายปนื
ประกอบหนุ่ (๒ ชม.)

ใหท้ าการฝึกทบทวนโดยนาผรู้ บั การฝึก
ไปทาการฝึกดาบปลายปืนในสนามฝกึ
ทมี่ ีหุ่นแทงโดยเน้นหนักในทา่ ตา่ ง ๆ ดังนี้

๒.๑ ทา่ แทงใกล้
๒.๒ ทา่ แทงไกล
๒.๓ ทา่ ปัดขวา (ซา้ ย) แลว้ แทงไกล
๓. การฝกึ ข้นั เชงิ การต่อส้ตู ัวต่อตัว
(๑ ชม.)
ใหท้ าการฝึกทบทวนโดยให้ผรู้ ับการ
ฝึกปฏบิ ตั ิการฝึกเปน็ พวกในเรอื่ ง
๓.๑ การฝึกการต่อสดู้ ว้ ยอาวธุ ดดั แปลง
ยามฉุกเฉิน
๓.๒ การต่อสู้ตวั ต่อตวั ดว้ ยเครื่องชว่ ยฝึก
แทนดาบปลายปืน(ไมห้ มุ้ นวม)
๓.๓ การปูองกัน (การตง้ั รบั )
๑. สอนทบทวนในเรื่องลักษณะทวั่ ไป,
อานาจการทาลาย, การทางานของชนวน,
กฎความปลอดภัยและข้อระมดั ระวังในการ
นาพาและการใชล้ ูกระเบดิ ขว้างทกุ ชนิด
(๑ ชม.)

หลกั ฐาน ความมงุ่ หมาย เคร่อื งชว่ ยฝึก ๑๙

หมาย
เหตุ

- ค่มู อื ราชการสนาม
วา่ ด้วยการต่อสู้ด้วย
มอื เปลา่ และอาวธุ

รส. ๒๑-๑๕o
พ.ศ. ๒๕๔๘

- รส. ๒๓-๓๐ ว่าดว้ ย
ลูกระเบดิ ขว้างและพลุ
สัญญาณ พ.ศ. ๒๕๓๕

ลาดบั วิชา เวลา เรือ่ งและรายละเอียดทีฝ่ ึกสอน
(ชม.)
๔ การฝกึ บุคคลทาการรบ
และการฝกึ ยงิ ประกอบการ ๒. ใหท้ าการฝึกทบทวน โดยใหผ้ รู้ ับ
เคลื่อนท่ีเป็นคู่
การฝึกปฏิบตั ิในเร่อื งท่าขว้างลกู ระเบิด

โดยเน้นถงึ วธิ กี ารจบั ถือลกู ระเบิดขวา้ ง

เทคนคิ ของการขวา้ งและท่าขวา้ งตา่ ง ๆ

ไดแ้ ก่ ท่ายืน, ท่าน่งั คกุ เขา่ , ทา่ กม้ ขวา้ ง

(๓ ชม.)

๑. การฝึกการเคล่อื นท่ี (๒ ชม.)
ใหท้ าการฝึกทบทวนโดยให้ผรู้ บั การ
ฝกึ ปฏิบตั ิในเรือ่ งการเคลอื่ นทีด่ ้วยวิธกี ารโผ,
การคลานตา, การคลานสงู , การเดนิ และ
การทาทา่ หมอบแบบเงียบทส่ี ุด, การคลาน
แบบเงียบทีส่ ุด, การข้ามลวดหนาม,
การลอดใตล้ วดหนามการขา้ มเครอื่ งกดี ขวาง
ชนดิ ต่าและการข้ามคดู ้วยวธิ คี ลานขา้ ม
๒. การฝึกการวางตวั ในสนามรบ (๒ ชม.)
ใหท้ าการฝกึ ทบทวนโดยให้ผรู้ บั การฝกึ
ไดท้ บทวนความทรงจาถึงเร่ืองหลกั การ
วางตวั ในสนามรบและฝกึ ปฏบิ ตั ิในเรอ่ื ง
การวางตัวในสนามรบประกอบตอไม้หรือ
ตน้ ไม้ขนาดใหญ่หลมุ บ่อ, พมุ่ ไม้ ขอนไม้
ขนาดเล็ก และขอนไมข้ นาดใหญ่

๒๐

หลักฐาน ความมุ่งหมาย เครอ่ื งชว่ ยฝกึ หมาย
เหตุ

๑. รส. ๒๑-๗๕ ๑. เพ่ือทบทวนความ
ค่มู อื ราชการสนาม จาของผูร้ ับการฝกึ ให้
ว่าด้วยบุคคลทาการ สามารถทาการขว้าง
รบ พ.ศ. ๒๕๔๗ ลกู ระเบดิ ขวา้ งในท่า
ต่าง ๆ ไดอ้ ย่างถกู ต้อง
๒. คู่มอื พลทหารวา่ ๒. ใหส้ ามารถแสดง
ดว้ ยการปฏิบตั ใิ นสนาม ตัวอยา่ งให้ผู้อื่นดไู ด้
พ.ศ. ๒๕๑๗ ๑. เพ่อื ทบทวนความจา
๓. รส. ๗-๘ วา่ ด้วย ของผรู้ ับการฝึกให้
หมู่หมวด ปนื เลก็ สามารถปฏิบตั ิการ
ทหารราบ เป็นบุคคลในสนามรบ
พ.ศ. ๒๕๔๘ ได้อยา่ งถูกตอ้ ง
๒. ให้สามารถแสดง
ตวั อยา่ งให้ผอู้ นื่ ดูได้

ลาดบั วชิ า เวลา เร่อื งและรายละเอยี ดทฝ่ี ึกสอน
(ชม.)
๕ การฝึกใชอ้ าวุธประจากาย
ปลย.เอ็ม.๑๖ (ปลย.๑๑ หรือ ๓. การฝกึ การพรางและซ่อนพราง
ปลย.ชนดิ อนื่ ๆ ทมี่ ใี ช้อยู่ใน
หนว่ ยของตน เช่น ปลย.๕๐ (๒ ชม.)
TAVOR)
ใหท้ าการฝึกทบทวนโดยใหผ้ รู้ บั การฝกึ

ปฏบิ ัติการพรางในเวลากลางวนั กลางคนื

ในเรอ่ื งการพรางร่างกาย, การพรางอาวุธ,

การพรางหมวกเหลก็ , การพรางเสอื้ ผา้

เครื่องแตง่ กาย, การเลอื กใช้ทีซ่ ่อนพราง

และการพรางหลมุ บคุ คล

๔. การยงิ ปืนประกอบการเคลอื่ นท่ี

เปน็ คู่ (๒ ชม.)

ใหท้ าการฝกึ ทบทวนโดยให้ผรู้ บั การฝกึ

ปฏิบตั ใิ นเรอ่ื งการยงิ ปืนประกอบการเคลอ่ื นท,่ี

การตรวจการณ์ค้นหาเปาู หมาย,การยิง่ คุม้

ครองซึ่งกนั และกัน, การวางตวั เข้าทก่ี าบงั ,

การยงิ ปืนตอ่ เปูาหมายท่ีปรากฏโดยทนั ที

๘ ๑. การฝกึ ทบทวนก่อนการยงิ ปืน (๔ ชม.)

ใหท้ าการฝึกทบทวนโดยให้ผู้รบั การฝึปฏบิ ัติ

ในเร่อื ง

- อาวธุ ศกึ ษา

เน้นถงึ คุณลกั ษณะ ขดี ความสามารถและ

การถอดประกอบกบั ให้ทหารทบทวนปฏบิ ตั ิ

การถอดประกอบตามสมควรโดยใหส้ ามารถ

เรียกช่อื ช้ินส่วนตา่ งๆ ได้อย่างแมน่ ยา

หลักฐาน ความมุ่งหมาย เครอ่ื งชว่ ยฝึก ๒๑

หมาย
เหตุ

- คู่มอื การยงิ ปืนปืน
ประกอบ
การเคล่ือนท่ี (ศร.)
พ.ศ. ๒๕๕๐

๑. รส. ๒๓-๙ ว่าดว้ ย ๑. เพ่ือทบทวนความ -แผ่นภาพเครอ่ื ง - ให้ใช้
ปลย. เอ็ม. ๑๖ เอ ๑, ทรงจาของผรู้ บั การ ชว่ ยฝกึ ท่ีเก่ยี วขอ้ ง อาวุธใน
เอ ๒ ฝึกให้สามารถใชป้ ลย. - ภคฝ. ๗-๑๐-๗, อตั ราของ
๒. รส. ๒๓-๙-๑ ท่ีเป็นอาวุธประจากาย ๗-๑-๑๔ หน่วย
วา่ ดว้ ย ปลย. ๑๑ ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ
และ ปลย. ๕๐ TAVOR ทาการยงิ
พ.ศ. ๒๕๕๓ ๒. ใหส้ ามารถแสดง
ตวั อยา่ งใหผ้ ู้อ่นื ดไู ด้

ลาดบั วชิ า เวลา เรอื่ งและรายละเอยี ดทีฝ่ ึกสอน
(ชม.)

- การเล็งยิง

เนน้ ถงึ การฝึกการจดั ศนู ย์พอดแี ละการเลง็

ท่หี มายถึงกลางเปาู ขน้ั ท่ี ๑ โดยใชค้ านฝกึ เลง็

และการฝกึ การจดั ศูนยพ์ อดีข้ันท่ี ๒ และ ๓

โดยใชห้ บี เล็งปืนสาหรับปิดเปาู , รางพาดปนื

และช้อนเล็งท่ีปรับปรุงใหม่

- ทา่ ยงิ และการยงิ ติดต่อ

เน้นถงึ ทา่ ยงิ ในการยิงแบบก่งึ อัตโนมตั ิ

ได้แก่ ท่านอนยิง (มีเครอ่ื งหนนุ รองและ

ไม่หนุนรอง) ท่าน่งั ราบยิง, ท่านงั่ สงู ยงิ

ท่านง่ั คุกเข่ายิงและท่ายนื ยิงและการฝกึ ยงิ

ติดต่อขน้ั ที่ ๓

- การบรรจแุ ละการล่ันไก

เนน้ ถงึ การบรรจุกระสุน, การลนั่ ไก

การรายงานตาบลลั่นไกการเลง็ ตามโดย

ให้ผู้รบั การฝกึ ปฏิบัตปิ ระกอบทา่ นอนยงิ ,

ท่านั่งราบยงิ , ท่านั่งสูงยิง, ทา่ นง่ั คุกเข่ายงิ

และทา่ ยืนยงิ

- การปรบั ศูนยแ์ ละการแก้ทิศทางลม

เนน้ ถงึ หลกั การปรับศนู ยใ์ นทางทิศและ

ทางระยะทศิ ทางของลม, ความเรว็ ของลม

และกฎการแกส้ มกบั ให้กับครทู หารใหม่

ทาการฝกึ การปรบั ศนู ยใ์ นสนามฝกึ

หลกั ฐาน ความมุ่งหมาย เคร่ืองช่วยฝึก ๒๒

หมาย
เหตุ

ลาดบั วิชา เวลา เรือ่ งและรายละเอยี ดทฝ่ี ึกสอน
(ชม.)

๒. การยิงปนื ดว้ ยกระสนุ จรงิ (๔ ชม.)

ให้นาผรู้ บั การฝกึ ไปทาการยงิ ปืนดว้ ย

กระสุนจรงิ ในสนามยงิ ปืนระยะ ๒๕ เมตร

(๑,๐๐๐ นิ้ว)

ข. ขั้นที่ ๒ การฝกึ ทาหนา้ ที่ (๑๐๘)
ครแู ละการตรวจสอบ ๑๘ ๑. ครูทหาร (๒ ชม.)
๑ ครูทหาร
สอนให้ผู้รบั การฝึกไดม้ ีความรู้ความเขา้ ใจ
ในเรื่องคุณลกั ษณะของครทู ด่ี ี, วิธีการ
ปรบั ปรงุ ตนเองเพ่ือความเป็นคร,ู หลักการ
เสรมิ สร้างสมั พันธภาพทดี่ งี ามกับนกั เรียน
และข้อแนะนาสาหรบั การเปน็ ครู
๒. หลกั การสอน (๔ ชม.)
สอนใหผ้ รู้ บั การฝึกมคี วามรู้ความเขา้ ใจ
ในเร่ืองลกั ษณะของการเรียน, การดาเนนิ
การสอนโดยเนน้ ถึงการสอน, การปฏิบัติ
และการประเมินผลหลักการสอนโดยเน้น
ถงึ การเรง่ เรา้ ความสนใจการบอกความ
มุ่งหมายการแสดงออกของนกั เรยี น
การเพ่ิมความรู้ความสมจรงิ พน้ื ความรู้เดมิ
และเรยี นรจู้ ากเหตกุ ารณท์ เ่ี กิดขึ้น

๒๓

หลักฐาน ความมุ่งหมาย เคร่อื งช่วยฝกึ หมาย
เหตุ

- ใหใ้ ช้
ตารางยิง
ตามที่
กาหนด
ไว้ใน
ตอนที่ ๗

- รส. ๒๑-๕ ว่าด้วย - เพ่อื สอนใหผ้ รู้ ับ - แผน่ ภาพเครือ่ ง
การฝกึ ทหาร การฝกึ ได้ทราบถึง ชว่ ยฝกึ ทีเ่ กี่ยวขอ้ ง
พ.ศ. ๒๕๑๒ หลกั วชิ าครูเพอื่ ให้
(จัดพิมพ์ใหมเ่ พมิ่ เตมิ สามารถนาไปใชเ้ ป็น
พ.ศ. ๒๕๓๘) หลกั ปฏบิ ตั ติ นใน
- รส. ๒๑-๖ ว่าด้วย โอกาสทจ่ี ะตอ้ งทา
วิธีเตรยี มการและ หน้าทเี่ ป็นครูทหารใหม่
ดาเนินการฝึกทเ่ี นน้ ผล ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ
ปฏบิ ัติ พ.ศ. ๒๕๓๑

ลาดบั วชิ า เวลา เร่ืองและรายละเอยี ดทฝ่ี ึกสอน
(ชม.)

๓. การสอน (๓ ชม.)

สอนให้ผรู้ บั การฝึกมคี วามเข้าใจในเร่อื งเกย่ี ว

กบั วธิ กี ารสอน ซง่ึ ได้แก่ การกล่าวนา ให้เน้นถงึ

สว่ นประกอบของการกลา่ วนา ซึ่งได้แก่ ความม

หมายของบทเรียนเหตผุ ลท่ีตอ้ งเรยี นรูก้ าร

อธิบายใหท้ ราบถึงวธิ ีย่อ ๆและการทบทวนบท

เรยี นทส่ี อนมาแลว้ การอธบิ าย ใหเ้ น้นถึงการ

จดั ลาดับเร่อื งในการอธบิ ายความต่อเนอ่ื ง

ระหวา่ งเรอ่ื งตา่ ง ๆการดารงความสนใจของ

นกั เรียนและการเน้นเรอ่ื งสาคญั การสรุปหรอื

ทบทวน ให้เนน้ ถึงการตอบคาถามของนักเรียน

การย้าเร่ืองสาคัญและคากลา่ วจบ การสอนท่ี

ประทบั ใจ

๔. เทคนคิ การพดู (๓ ชม.)

สอนให้ผรู้ บั การฝึกมคี วามร้คู วามเขา้ ใจ

ในเรื่องเกย่ี วกบั เทคนคิ ของการพูด ได้แก่

การสัมผัสกบั นกั เรยี น, การระงับอาการ

ประหม่า, การรกั ษาทา่ ทางการหลกี

เล่ียงการกระทาในสง่ิ ลอ่ ใจ, การมคี วาม

กระตอื รอื รน้ , การใชเ้ สยี งการไม่ออกตัว

ขอโทษและหลักการเสรมิ สร้างนสิ ยั ในการพดู

๒๔

หลักฐาน ความมุ่งหมาย เครื่องชว่ ยฝกึ หมาย
เหตุ
ว
ง
มุง่

น

ลาดบั วิชา เวลา เรื่องและรายละเอียดที่ฝกึ สอน
(ชม.)
๒ การฝึกบุคคลทา่ เบือ้ งตน้
๕. เทคนคิ ของการถาม (๑ ชม.)

สอนใหผ้ รู้ บั การฝึกมีความรคู้ วามเข้าใจ

ในเรอ่ื งเกี่ยวกบั เทคนิคของการถาม ได้แก่

ประโยชนข์ องการถาม, การเตรียมคาถาม,

ลกั ษณะของคาถามทด่ี แี ละเทคนิคใน

การถาม

๖. การใชเ้ ครือ่ งชว่ ยฝึก (๒ ชม.)

สอนใหผ้ รู้ ับการฝึกมีความรู้ความเข้าใจ

เก่ยี วกบั เครื่องช่วยฝึกในเรอื่ งคุณประโยชน์

ของเคร่อื งชว่ ยฝกึ , การเลอื กเครอ่ื งช่วยฝกึ ,

ลกั ษณะเครือ่ งชว่ ยฝกึ ที่ด,ี เทคนิคในการใช้

เครอ่ื งชว่ ยฝกึ และชนิดตา่ ง ๆ ของเคร่ือง

ชว่ ยฝึก

๗. การเตรยี มการสอน (๓ ชม.)

สอนให้ผรู้ ับการฝกึ ไดท้ ราบถึง

การพจิ ารณาความม่งุ หมายของบทเรยี น

การพจิ ารณาวิชาทีส่ อน, การพจิ ารณา

วิธีสอนและการทาแผนบทเรยี น

๒๖ ๑. การฝกึ บคุ คลท่ามือเปล่า (๑๒ ซม.)

ให้ผู้รบั การฝกึ ทาการฝกึ ปฏบิ ัติการ

ทาหนา้ ท่คี รทู หารใหมเ่ รอ่ื งการฝกึ

บุคคลท่ามือเปลา่ โดยเน้นถึงการอธิบาย

การใช้คาบอกและวธิ ีการฝึกโดยใหท้ า

การฝกึ สอนไปตามลาดับเร่ืองดังตอ่ ไปนี้

๒๕

หลกั ฐาน ความมุ่งหมาย เครอื่ งชว่ ยฝึก หมาย
เหตุ

- คฝ. ๗-๖ คมู่ อื การฝึก - เพอื่ ใหผ้ ู้รับการฝึก - แผน่ ภาพเครือ่ ง
ว่าด้วยแบบฝกึ บคุ คล ทาการฝกึ ปฏบิ ัติการ ช่วยฝึกท่ีเกย่ี วข้อง
ทา่ มือเปล่า ทาหนา้ ท่ีเปน็ ครฝู ึกใน - ภคฝ. ๗-๑๐-๑
พ.ศ. ๒๕๔๔ ฐานะเป็นครทู หารใหม่ - วดี ทิ ศั นก์ ารฝกึ
ได้ บุคคลทา่ มือเปล่า
พ.ศ. ๒๕๔๔

ลาดบั วชิ า เวลา เร่อื งและรายละเอยี ดทฝ่ี ึกสอน
(ชม.)

๑.๑ การฝกึ ทา่ ตรงและท่าพัก

๑.๒ การฝกึ ท่าหนั อยู่กบั ทแ่ี ละท่ากา้ ว

ทางขา้ ง

๑.๓ การฝกึ ท่าเดนิ และท่าหยุดจาก

การเดิน

๑.๔ การฝกึ ทา่ ซอยเท้า

๑.๕ การฝกึ ท่าเคารพ

๑.๖ การฝกึ ท่าวิง่ และทา่ หยดุ จาก

การวง่ิ , ท่าเปลย่ี นจากการว่ิงเป็นการเดนิ

และทา่ เปลย่ี นจากการเดินเป็นการวง่ิ

๑.๗ การฝกึ ท่าถอดหมวกและสวมหมวก

๒. การฝึกบคุ คลท่าอาวธุ (๑๒ ชม.)

ใหผ้ ูร้ ับการฝกึ ทาการฝกึ ปฏบิ ัตกิ าร

ทาหน้าทคี่ รูทหารใหม่เรอ่ื งการฝึกบคุ คล

ทา่ อาวธุ โดยเน้นถงึ การอธิบาย

การใช้คาบอกและวิธฝี กึ โดยให้การฝึกสอน

ไปตามลาดบั เรื่องดงั ต่อไปนี้

๒.๑ การฝึกท่าเรยี บอาวธุ และทา่ พกั

๒.๒ การฝกึ ท่าหนั อย่กู ับท่ีท่าคอนอาวุธ

เฉยี งอาวุธ, ท่าอาวุธพร้อม

๒.๓ การฝกึ ทา่ สะพายอาวุธ,

ทา่ สะพายขวางและท่าแบกอาวธุ

๒.๔ การฝกึ ท่าเดิน

๒.๕ การฝึกทา่ เคารพ

๒๖

หลักฐาน ความมุ่งหมาย เคร่อื งชว่ ยฝกึ หมาย
เหตุ

- คฝ. ๗-๕ ค่มู ือการ - แผ่นภาพเครื่องชว่ ย
ฝกึ วา่ ด้วยแบบบุคคล ฝึกท่เี กี่ยวข้อง
ทา่ อาวุธ พ.ศ. ๒๕๔๔ - ภคฝ. ๗-๑๐-๒,
๗-๑๐-๗

ลาดบั วิชา เวลา เร่ืองและรายละเอียดท่ีฝึกสอน
(ชม.)
๓ การฝึกใช้ดาบปลายปืน
๒.๖ การฝึกท่าตรวจอาวุธและท่ารวม

อาวุธ

๒.๗ การฝกึ ท่าตดิ ดาบและปลดดาบ

๒.๘ การฝึกท่าถอดหมวกและสวมหมวก

๓. การฝึกแถวชิด (๒ ชม.)

ให้ผ้รู บั การฝกึ ทาการฝกึ ปฏิบตั กิ าร

ทาหนา้ ที่ครทู หารใหมเ่ ร่ืองการฝกึ แถวชดิ

โดยเน้นถงึ การอธบิ ายการใช้คาบอก

และวิธีฝกึ โดยให้ทาการฝึกสอนไปตามลาดบั

เร่อื งดังตอ่ ไปน้ี

๓.๑ แถวหนา้ กระดาน

๓.๒ แถวตอน

๑๐ ๑. การฝึกการใชด้ าบปลายปืน (๖ ชม.)

ให้ผู้รบั การฝกึ ทาการฝกึ ปฏิบัตกิ ารทาหน้าที่

ครูทหารใหม่ เร่อื งการฝึก การใช้ดาบปลายปืน

โดยเนน้ ถงึ การอธบิ ายการใช้คาบอกและวิธฝี กึ

โดยใหก้ ารฝกึ สอนไปตามลาดบั เรอ่ื งดงั ตอ่ ไปน

๑.๑ ท่าเบ้อื งต้นประกอบดว้ ย

๑.๑.๑ ท่าเตรียมแทง

๑.๑.๒ ทา่ เตรียมแทงใกล้

๑.๑.๓ ทา่ เฉยี งอาวธุ

๑.๒ ท่าหมุนตวั

๑.๓ ทา่ แทงไกล

๑.๔ ทา่ แทงใกล้

๒๗

หลักฐาน ความมุ่งหมาย เครอ่ื งชว่ ยฝกึ หมาย
เหตุ

- คฝ. ๗-๖ คมู่ ือการ -เพ่อื ให้ผรู้ บั การฝึกทา - แผ่นภาพเคร่ือง
ฝึกว่าด้วยแบบฝกึ การฝกึ ปฏบิ ตั ใิ นหนา้ ท่ี ช่วยฝึกที่เกี่ยวขอ้ ง
บคุ คลท่ามอื เปล่า ครูฝกึ เพือ่ ให้มคี วามรู้
พ.ศ. ๒๕๔๔ สามารถปฏบิ ัติงานใน
หน้าที่ครูทหารใหมไ่ ด้

- คฝ. ๒๓-๕-๑ -เพ่ือใหผ้ ูร้ ับการฝกึ ทา - อาวุธปนื จาลอง
ว่าดว้ ยการใช้ การฝึกปฏิบัติในหน้าที่
ดาบปลายปนื สาหรับ ครฝู ึกเพอื่ ให้มคี วามรู้
ปลย. เอม็ . ๑๖ และ สามารถปฏิบตั ิงานใน
น้ี ปลย. ๑๑ พ.ศ. ๒๕๒๗ หนา้ ที่ผูช้ ่วยครทู หาร
ใหมไ่ ด้

ลาดบั วชิ า เวลา เร่อื งและรายละเอียดทีฝ่ ึกสอน
(ชม.)

๑.๕ ท่าปดั แลว้ แทง ประกอบดว้ ย

๑.๕.๑ ทา่ ปัดขวาแลว้ แทงไกล

๑.๕.๒ ทา่ ปัดซ้ายแลว้ แทงไกล

๑.๕.๓ ท่าปดั ขวาแลว้ แทงใกล้

๑.๕.๔ ท่าปัดซา้ ยแลว้ แทงใกล้

๒. การฝกึ การใช้ดาบปลายปนื

ประกอบหนุ่ (๒ ชม.)

ใหผ้ ้รู บั การฝึกทาการฝกึ ปฏบิ ตั ิการทาหนา้ ที่

ครทู หารใหมเ่ ร่อื งการฝกึ การใช้ดาบปลายปืน

ประกอบหนุ่ โดยเนน้ ถงึ การอธิบายการใชค้ าบอ

และวธิ ฝี กึ โดยใหก้ ารฝกึ สอนไปตามลาดบั เรือ่ ง

ดังต่อไปน้ี

๒.๑ ท่าแทงใกล้

๒.๒ ทา่ แทงไกล

๒.๓ ท่าปดั ขวา (ซ้าย) แลว้ แทงไกล

๓. การฝกึ ชั้นเชงิ การต่อสตู้ ัวต่อตวั

(๒ ชม.)

ให้ผู้รบั การฝกึ ทาการฝึกปฏบิ ัตกิ ารทาหน้าที่

ครทู หารใหม่ เร่อื งการฝึกการต่อสดู้ ว้ ยอาวุธ

ดดั แปลงยามฉกุ เฉินและการต่อสตู้ ัวต่อตัว

ดว้ ยเครือ่ งช่วยฝึกแทน ดาบปลายปืน (ไม้หมุ้ นว

และการปอู งกนั (การต้งั รบั ) โดยเน้นถึง

การอธบิ ายการใชค้ าบอกและวธิ กี ารฝึกปฏบิ ตั ไิ

อยา่ งถูกต้อง

๒๘

หลักฐาน ความมุ่งหมาย เครือ่ งชว่ ยฝึก หมาย
เหตุ

อก
ง

- รส. ๒๑-๑๕๐
คมู่ ือราชการสนาม
วา่ ด้วยการต่อสดู้ ้วย
มอื เปลา่ และอาวุธ
พ.ศ. ๒๕๔๘
วม)

ได้

ลาดับ วิชา เวลา เรือ่ งและรายละเอียดที่ฝึกสอน
(ชม.)
๔ การฝกึ การใชล้ กู ระเบดิ ขวา้ ง
๔ - ให้ผรู้ ับการฝึกทาการฝึกปฏิบตั กิ าร
๕ การฝึกบคุ คลทาการรบ
และการยิงปืนประกอบ ทาหนา้ ท่คี รูทหารใหมเ่ ร่ืองทา่ ขว้างลูกระเบดิ
การเคลื่อนท่เี ป็นคู่
โดยเนน้ ถงึ การอธบิ ายการใช้คาบอกและ

วธิ กี ารฝกึ โดยใหท้ าการฝกึ สอนในเรอ่ื ง

วิธีการจับถอื ลกู ระเบิดขว้าง, เทคนิคของ

การขวา้ งและท่าขว้างตา่ ง ๆ ไดแ้ ก่ ท่ายืน

ทา่ น่ังคกุ เขา่ และทา่ ก้มขวา้ ง

๒๒ ๑. การฝึกการเคลอ่ื นที่ (๑๐ ชม.)

ใหผ้ ูร้ ับการฝึกทาการฝกึ ปฏบิ ตั กิ าร

ทาหนา้ ที่ครูทหารใหม่ เร่ืองการฝกึ

การเคลื่อนท่โี ดยเนน้ ถึงการอธบิ าย

การใชค้ าบอก และวธิ ีการฝึก โดยใหท้ าการ

ฝึกสอนในเรื่อง

๑.๑ การเคลื่อนท่ดี ้วยวธิ ีการโผ

๑.๒ การคลานต่า

๑.๓ การคลานสูง

๑.๔ การเดนิ และการทาท่าหมอบ

แบบเงยี บที่สุด

๑.๕ การคลานแบบเงยี บทสี่ ุด

๑.๖ การก้าวขา้ มลวดหนาม

๑.๗ การลอดใตล้ วดหนาม

๑.๘ การขา้ มเครอ่ื งกดี ขวางชนิดต่า

๑.๔ การข้ามคูด้วยวิธคี ลานข้าม

๒๙

หลักฐาน ความมุ่งหมาย เคร่อื งช่วยฝึก หมาย
เหตุ
- แผน่ ภาพเคร่อื ง
- รส. ๒๓-๓๐ ว่าด้วย - เพื่อให้ผรู้ บั การฝึก ช่วยฝึกที่เกี่ยวขอ้ ง
ลกู ระเบิดขว้างและ ทาการฝกึ ปฏบิ ัตกิ าร
พลุสัญญาณ ทาหน้าทค่ี รฝู กึ ใน
พ.ศ. ๒๕๓๕ ฐานะเปน็ ครทู หาร
ใหมไ่ ด-้

๑. รส. ๗-๘ - เพอื่ ใหผ้ ้รู บั การฝึก - แผ่นภาพเครื่อง
คมู่ ือราชการสนาม ทาการฝกึ ปฏบิ ตั ิการ ชว่ ยฝึกทเี่ กย่ี วขอ้ ง
วา่ ด้วยหมู่ หมวด ทาหน้าทค่ี รฝู กึ ในฐานะ
ปืนเลก็ ทหารราบ เปน็ ครูทหารใหม่ได้
พ.ศ. ๒๕๔๘

๒. รส. ๒๑-๗๕
คูม่ อื ราชการสนาม
วา่ ด้วยการฝึกบุคคล
ทาการรบ
พ.ศ. ๒๕๔๗

๓. คูม่ อื พลทหาร
ว่าด้วยการปฏิบัตกิ าร
ในสนาม พ.ศ. ๒๕๑๗

ลาดบั วชิ า เวลา เรอื่ งและรายละเอยี ดท่ีฝกึ สอน
(ชม.)

๒. การฝกึ การวางตวั ในสนาม (๔ ชม.)

ให้ผู้รับการฝึกทาการฝกึ ปฏิบัตกิ ารทา

หนา้ ที่ครูทหารใหมเ่ รอื่ งการฝกึ การวางตัว

ในสนามรบโดยเน้นถงึ การอธบิ ายการใช้

คาบอกและวิธีการฝึกโดยใหท้ าการฝึกสอน

ในเรือ่ งการวางตัวในสนามรบประกอบตอไม้

หรอื ตน้ ไม้ขนาดใหญห่ ลมุ บอ่ , พมุ่ ไม,้

ขอนไมข้ นาดเล็กและขอนไม้ขนาดใหญ่

๓. การฝกึ การพรางและซอ่ นพราง (๔ ชม.)

ใหผ้ ู้รบั การฝกึ ทาการฝกึ ปฏบิ ัตกิ าร

ทาหน้าท่ีครทู หารใหม่เร่ืองการฝกึ การพราง

ในกลางวนั , กลางคืนและซ่อนพรางโดย

เน้นถงึ การอธิบายการใช้คาบอกและวธิ ี

การฝึกโดยให้ทาการฝกึ สอนในเร่อื ง

การพรางรา่ งกาย, การพรางอาวธุ ,

การพรางหมวกเหล็ก, การพรางเสอ้ื ผ้า

เครือ่ งแตง่ กาย, การเลือกใชท้ ่ซี ่อนพราง

และการพรางหลมุ บุคคล

๔. การฝกึ การยิงปนื ประกอบการเคล่ือนท่ี

เปน็ คู่ (๔ ซม.)

ใหผ้ ู้รบั การฝกึ ทาการฝึกปฏบิ ัตกิ าร

ทาหนา้ ท่ีครทู หารใหมเ่ ร่อื งการฝึกการ

วางตัวในสนามรบ, การตรวจการณค์ น้ หา

๓๐

หลกั ฐาน ความมงุ่ หมาย เครื่องช่วยฝึก หมาย
เหตุ

)

ลาดบั วชิ า เวลา เรอื่ งและรายละเอยี ดที่ฝึกสอน
(ชม.)
๖ การฝึกใชอ้ าวุธประจากาย
ปลย.เอ็ม.๑๖, ปลย.๑๑ เปูาหมาย, การเคลอื่ นท่ีเข้าท่กี าบงั , การยงิ
หรอื ปลย.๕๐ TAVOR
คุ้มครองซงึ่ กนั และกัน, การยงิ ปนื ตอ่

เปาู หมายท่ปี รากฏโดยทันที

๒๐ ๑. อาวธุ ศกึ ษา (๒ ชม.)

ใหผ้ รู้ ับการฝึกทาการฝึกปฏบิ ตั ิการ

ทาหน้าท่ีครทู หารใหม่ โดยใหฝ้ กึ หดั สอน

เรือ่ งอาวุธศกึ ษา โดยเนน้ หนักเฉพาะ

คุณลกั ษณะ ขีดความสามารถ

และการถอดประกอบ

๒. การฝกึ การเล็งปนื (๔ ชม.)

ใหผ้ รู้ บั การฝกึ ทาการฝกึ ปฏบิ ตั กิ าร

ทาหน้าที่ครทู หารใหม่เรื่องการฝึกการเลง็ ปืน

โดยเนน้ ถงึ การอธิบาย และการตรวจความ

ถกู ตอ้ งในการฝึกโดยใหท้ าการฝกึ สอนในเร่อื

๒.๑ การฝึกจดั ศูนยพ์ อดีและการเลง็

กึง่ กลางเปูาหมายข้ันที่ ๑ ใหฝ้ ึกหดั สอน

ในเรอ่ื งหลกั การเลง็ ปืนและวธิ ีเลง็ ปืนโดย

เนน้ ถงึ การเลง็ ศูนย์พอดี การเล็งท่ีก่งึ กลาง

เปาู หมายและการฝกึ ใช้คานฝึกเล็งทง้ั การฝึก

เล็งศูนย์พอดี และการเลง็ ก่งึ กลางเปูาหมาย

๒.๒ การฝกึ จัดศูนย์พอดแี ละการเลง็ ท่ี

กงึ่ กลางเปูาหมายขน้ั ท่ี ๒ และ ๓ ให้ฝกึ

หัดสอนในเรื่องการฝึกจดั เส้นเล็งและการเลง็

ทห่ี มาย โดยใช้หีบพาดปนื หบี สาหรบั ปดิ เปูา

และซ้อนเล็ง