คู่มือการปฏิบัติงานฝ่ายยุทธการและการฝึก

๓๑

หลกั ฐาน ความมุ่งหมาย เครือ่ งชว่ ยฝกึ หมาย
เหตุ

๑. รส. ๒๓-๙ - เพ่ือให้ผรู้ บั การฝกึ - แผ่นภาพเคร่ือง - ใหใ้ ช้
คู่มอื ราชการสนาม ทาการฝกึ ปฏบิ ัตกิ าร ช่วยฝกึ ท่ีเกี่ยวข้อง อาวธุ ใน
ว่าดว้ ยการฝึกยงิ ทาหนา้ ท่คี รฝู กึ ในฐานะ - ภคฝ. ๗-๑๐-๗, อตั ราของ
ปลย.เอม็ .๑๖ เอ.๑, เปน็ ครูทหารใหม่ได้ ๗-๑-๒๕๕๗ หนว่ ย
เอ.๒ พ.ศ. ๒๕๔๑

๒. รส. ๒๓-๙-๑
คมู่ อื ราชการสนาม
น วา่ ด้วยการฝกึ ยงิ และ
การใช้ปนื เล็กยาว
อง แบบ ๑๑
พ.ศ. ๒๕๔๗

ก

ง
า

ลาดับ วชิ า เวลา เร่อื งและรายละเอยี ดทีฝ่ ึกสอน
(ชม.)

๓. การฝกึ ท่ายิง (๔ ชม.)

ให้ผรู้ ับการฝกึ ทาการฝึกปฏิบัตกิ าร

ทาหนา้ ทคี่ รทู หารใหม่เร่ืองการฝกึ ท่ายิง

โดยเน้นถงึ การอธบิ ายการใชค้ าบอกและ

วิธีการฝกึ โดยใหท้ าการฝกึ สอนในเรอื่ ง

๓.๑ ทา่ ยงิ ในการยงิ แบบกง่ึ อตั โนมตั ิ

ได้แก่ ทา่ นอนยิง, ท่านัง่ ราบยงิ , ทา่ นั่งสงู ย่งิ ,

ทา่ นงั่ คุกเขา่ ยิงและท่ายืนย่งิ

๓.๒ ท่ายิงในการยงิ แบบอตั โนมตั ิ

ได้แก่ ท่านอนยงิ ใชข้ าทราย, ท่ายงิ จาก

หลุมบคุ คลใช้ขาทรายและทา่ ยงิ ใตแ้ ขน

๔. การฝึกการบรรจแุ ละการล่ันไก

(๔ ชม.)

ใหผ้ รู้ ับการฝกึ ทาการฝึกปฏบิ ัตกิ าร

ทาหนา้ ทค่ี รูทหารใหม่โดยเนน้ ถึงการอธิบาย

การใช้คาบอกและวิธีการฝกึ โดยให้ฝึก

หดั สอนและฝึกในเรือ่ งการบรรจแุ ละการ

ล่นั ไกประกอบ ทา่ นอนยิง, ท่าน่ังราบยิง,

ท่านง่ั สงู ยงิ , ทา่ นง่ั คุกเขา่ ยิง และท่ายนื ยิง

๕. การฝกึ ยงิ ติดตอ่ ขนั ท่ี ๓

(การปฏิบัติการยิงอย่างรวดเรว็ ) (๒ ชม.)

ให้ผู้รบั การฝกึ ทาการฝึกปฏบิ ัตกิ าร

ทาหน้าที่ครทู หารใหม่โดยเน้นถึงการอธบิ าย

การใช้คาบอกและวธิ ีการฝกึ โดยให้ฝกึ

๓๒

หลักฐาน ความมุ่งหมาย เคร่อื งชว่ ยฝกึ หมาย
เหตุ

,

ย

ย

ลาดบั วิชา เวลา เรื่องและรายละเอียดท่ีฝกึ สอน
(ชม.)
๗ การตรวจสอบ
ค.การสอนอบรม หัดสอนและฝกึ ในเรอื่ งการฝึกยิงตดิ ตอ่

๑ การอบรม ข้นั ท่ี ๓ ประกอบท่านอนยงิ่ , ทา่ น่งั ราบยิง,

ทา่ น่ังสูงยงิ่ และทา่ นง่ั คุกเขา่ ย่งิ

๖. การฝึกการปรับศูนย์และการแก้

ทิศทางลม (๔ ชม.)

ใหผ้ รู้ ับการฝึกทาการฝกึ ปฏิบตั กิ ารทาหน

ครูทหารใหมโ่ ดยเนน้ ถึงการอธบิ ายการใช้คา

และวธิ ีการฝึก โดยให้ฝึกหดั สอนและฝึกในเร

หลกั การปรบั ศูนยใ์ นทางทิศและทางระยะ,

ทศิ ทางของลม, ความเรว็ ของลม และกฎกา

แก้ทิศทางลมกบั ให้ฝึกสอนการปรบั ศูนย์

ในสนามฝึกตามปญั หาสมมตุ ิ

๘ ใหด้ าเนนิ การตรวจสอบความสามารถของ

ผรู้ ับการฝึกเป็นรายบคุ คลตามรายละเอยี ด

ตามท่กี ล่าวไว้ในตอนท่ี ๖ ของระเบยี บ

และหลกั สตู รการฝกึ น้ี

๑๖
๑๐ ๑. คณุ ลกั ษณะของทหาร (๑ ชม.)

อบรมเนน้ ยา้ ถึงการเรมิ่ ต้นชวี ิตทหาร
สิ่งท่ที หารจะต้องปฏบิ ัติในโอกาสแรกที่
เขา้ กรมกอง เน้นถงึ เครอื่ งแบบ ความ
สาคญั ของอาวธุ ประจากาย การเยยี่ ม
การรับประทานอาหาร การนอน การตืน่ นอ

๓๓

หลกั ฐาน ความมุ่งหมาย เครือ่ งชว่ ยฝกึ หมาย
เหตุ

นา้ ที่
าบอก
รือ่ ง

าร

- หลักฐานทก่ี ล่าวมา - เพื่อประเมินค่าขดี
แลว้ ทงั้ หมด ความสามารถในการ
ทาหนา้ ท่ีครูทหารใหม่
ของผรู้ บั การฝึกเป็น
รายบุคคล

- คู่มอื พลทหารว่าดว้ ย - เพือ่ อบรมใหไ้ ด้เรียนรู้
เร่ืองที่ทหารใหมค่ วร ถึงลักษณะการดาเนิน
ทราบ พ.ศ. ๒๕๒๗ ชีวติ ในแบบทหาร

เพือ่ นาไปใชป้ รับปรุง
ตนเองใหค้ นุ้ เคยกบั
อน ส่งิ แวดล้อมแบบทหาร
ให้ไดโ้ ดยเร็วทีส่ ดุ

ลาดบั วชิ า เวลา เรื่องและรายละเอยี ดทฝี่ ึกสอน
(ชม.)

การปฏิบัตติ นในการฝกึ และเลิกฝกึ

ความรับผิดชอบหนา้ ท่ีพลทหาร

๒. คณุ ธรรมของทหาร (๑ ชม.)

อบรมเนน้ ยา้ ในเรื่องของความกล้าหาญ

การเสยี สละ, ความสามัคค,ี การรกั เกยี รต,ิ

การรกั กรมกอง ฯลฯ

๓. คณุ ลักษณะของการเป็นผูน้ า (๑ ชม.)
อบรมเนน้ ยา้ ในเร่อื งฐานะและคณุ ลกั ษณ

ของความเป็นผูน้ า, พฤติกรรมของมนษุ ย์,
หลักการของผนู้ า ๑๔ ประการ และเครอ่ื ง
ช้วี ดั ความเปน็ ผ้นู า ๔ ประการ
๔. แบบธรรมเนยี มของทหาร (๒ ชม.)

อบรมเนน้ ยา้ ในเรอ่ื งการบงั คบั บัญชา
การแสดงการเคารพและวนิ ยั ทหาร

๕. การปลกู ฝังการปกครองในระบอบ
ประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริย์
เปน็ ประมขุ (๒ ชม.)

๓๔

น หลกั ฐาน ความมุ่งหมาย เครื่องชว่ ยฝกึ หมาย
เหตุ

- คูม่ อื การสอน - เพือ่ อบรมใหเ้ ขา้ ใจ

ญ, อบรมวา่ ด้วยการ ถึงคณุ ธรรมของทหาร

, ปลกู ฝงั อุดมการณ์ เพอื่ นาไปปฏบิ ตั ิขณะ

ทางการเมืองใน ประจาการ

หน่วยทหาร เล่ม ๑

(ตอนท่ี ๑)

พ.ศ. ๒๕๒๕

) - รส. ๒๒-๑๐๐ - เพื่ออบรมให้เขา้ ใจ

ณะ ลักษณะผ้นู าทางทหาร ถงึ การปฏบิ ตั ิตนใหม้ ี

พ.ศ. ๒๕๑๗ ความเป็นผู้นา

ง

- ค่มู ือพลทหารว่า - เพื่ออบรมให้เข้าใจ
ดว้ ยการปฏิบัตกิ าร ถงึ การปฏบิ ัติตนใหม้ ี
ในเวลาปกติ ความรู้ในเรอ่ื งวนิ ัย
พ.ศ. ๒๕๑๗ ทหารให้สามารถนา
ไปใชแ้ นะนาทหารใหม่
- หนงั สอื ร้อยใจไทย ในฐานะเป็นพเี่ ลย้ี งได้
ภักดีพระบรมราช - เพ่ือให้กาลังพลทหาร
จักรีวงศ์แผ่นดนิ ทุกคนมคี วามจงรักภกั ดี
เทิดทูนและปกปอู ง

ลาดบั วชิ า เวลา เรือ่ งและรายละเอยี ดทฝ่ี ึกสอน
(ชม.)
๒ การฝึกฝนตนเอง
อบรมเนน้ ยา้ ให้มีความจงรักภกั ดีเทดิ ทนู

สถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ และใหม้ คี วามสาน

ในพระเกยี รติคณุ ของพระมหากษตั รยิ ์

ในพระบรมราชจักรวี งศ์

๖. การกอ่ การร้าย / การต่อตา้ น

การก่อการรา้ ย (๑ ชม.)

อบรมเนน้ ยา้ ในเรอ่ื งทว่ั ไปเก่ียวกับ

การกอ่ การรา้ ย การกอ่ การร้ายใน

ประเทศไทย,หน้าที่ของทหารทต่ี อ้ งปฏบิ ตั ิ

ในมาตรการต่อตา้ นการก่อการร้าย

๗. การพทิ ักษ์หนว่ ยทหาร (๒ ชม.)

อบรมเน้นยา้ ในเร่ืองการปอู งกนั ฐานทตี่

การจดั กาลงั สว่ นตา่ ง ๆ และการเตรียม

การใช้กาลังปฏบิ ัตกิ ารปูองกนั ฐานทีต่ ัง้ หน่ว

๖ -ใหผ้ ้รู บั การฝึกทาการฝึกฝนตนเองเพื่อ
เตรยี มความรู้ไวส้ าหรับการฝึกทาหน้าท่ีคร
ในวิชาการทจี่ ะตอ้ งทาการฝึกในวนั รงุ่ ขึน้
โดยใหอ้ ยูภ่ ายใต้การกากับดแู ลการแนะนา
จากครูช้นั นายทหารอย่างใกล้ชิด

๓๕

น หลักฐาน ความมุ่งหมาย เคร่อื งช่วยฝึก หมาย
เหตุ

น ไทยบนเส้นทาง สถาบนั
นกึ ประวตั ิศาสตร์ พระมหากษตั ริย์

- แนวทางการปฏบิ ัติ - เพอ่ื อบรมใหเ้ ข้าใจ

ในการต่อต้านการ ถึงความเปน็ มาของ

ก่อการรา้ ย (ยก.ทบ. ) การก่อการร้ายในพืน้ ที่

พ.ศ. ๒๕๕๐ จชต. และแนวทาง

การปฏบิ ตั ใิ นฐานะ

ทเ่ี ป็นทหาร

- ผนวก ช. ของ - เพ่ือใหก้ าลังพลมี

ต้งั รส. ๑๐๐-๒๐ ความรเู้ ข้าใจถงึ บทบาท

ปฏบิ ัตงิ านรว่ มกนั ใน

วย การปอู งกนั ฐานทตี่ ้งั

หนว่ ย

- เอกสารตา่ ง ๆ ที่ - เพื่อให้ผู้รับการฝกึ

รู ไดร้ ับการฝึกสอน มเี วลาเตรยี มตัวเพื่อ

มาแลว้ ในข้ันที่ ๑ ทบทวนวชิ าความรู้

า ทีจ่ ะตอ้ งฝกึ ทาหน้าท่ี

ครใู นวันตอ่ ไป

ตอนที่ ๖

วิธีดาเนนิ การประเมินผล

๑. การตรวจสอบการฝึกครูทหารใหม่

๑.๑ การแบ่งสถานีตรวจสอบใหจ้ ัดแบ่งเปน็ สถานีตรวจสอบ ๕ สถานี ดังตอ่ ไปน้ี คือ

๑.๑.๑ สถานีท่ี ๑ การฝกึ บคุ คลท่าเบื้องต้น (๑๐๐ คะแนน)

๑.๑.๒ สถานที ่ี ๒ การฝกึ การใช้ดาบปลายปนื (๑๐๐ คะแนน)

๑.๑.๓ สถานที ่ี ๓ การฝกึ การใชล้ กู ระเบดิ ขว้าง (๑๐๐ คะแนน)

๑.๑.๔ สถานีท่ี ๔ การฝึกบคุ คลทาการรบ (๑๐๐ คะแนน)

๑.๑.๕ สถานที ่ี ๕ การฝกึ ใชอ้ าวุธประจากาย (๑๐๐ คะแนน)

(ปลย. เอ็ม. ด ๖ ปลย. ดดหรอื ปลย. ๕๐TAVOR แล้วแต่กรณ)ี

ผู้อานวยการฝกึ จะต้องแบ่งผู้รับการฝึกออกเป็นพวก ๆ ให้ได้ ๕ พวก ตามจานวนสถานีประมาณพวก
ละจานวนเท่า ๆ กันโดยให้ผู้รับการฝึกแต่ละพวกหมุนเวียนกันเข้ารับการตรวจสอบจนครบทุกสถานี

๑.๒ การช้แี จงของผอู้ านวยการฝกึ กอ่ นเรมิ่ ทาการตรวจสอบผ้อู านวยการฝึกหรอื ผ้แู ทนจะต้องช้ีแจงให้
ผรู้ ับการฝกึ ทราบเปน็ ส่วนรวมเพ่อื ให้ทราบถึง

๑.๒.๑ วัตถุประสงค์ของการตรวจสอบ
๑.๒.๒ จานวนสถานตี รวจสอบและระบบการหมนุ เวียนเขา้ รับการตรวจสอบในแต่ละสถานี
๑.๒.๓ เวลาท่ีจะใช้สาหรับการตรวจสอบแต่ละสถานีของแต่ละพวก
๑.๒.๔ ระเบยี บการตรวจสอบ
๑.๒.๕ การใหค้ ะแนน
๑.๒.๖ การปฏิบตั ิเมื่อเสร็จส้นิ การตรวจสอบ
๑.๓ เวลาที่ใช้การตรวจสอบ จะต้องพยายามใช้เวลาทาการตรวจสอบให้เสร็จส้ินในเวลา 4 ช่ัวโมง
(๑ วัน) หากจาเป็นอาจต้องใช้วิธีกาหนดให้มีลูกมือและกรรมการให้มากข้ึนเพ่ือให้ผู้รับการตรวจสอบสามารถ
เข้าทาการตรวจสอบไดค้ ราวละหลาย ๆ คนก็ได้กอ็ าจจะต้อง
๑.๔ การดาเนนิ การตรวจสอบใหย้ ดึ ถือเปน็ หลักปฏิบตั ดิ งั ตอ่ ไปนคี้ อื
๑.๔.๑ การตรวจสอบสถานที ่ี ๑ การฝึกบคุ คลทา่ เบอื้ งต้น

๑.๔.๑.๑ ตอ้ งให้ผรู้ บั การฝกึ เขา้ รับการตรวจสอบเป็นรายบุคคลจนครบทกุ คน
๑.๔.๑.๒ ให้ผู้เข้ารับการตรวจสอบทาการสอบทาหน้าท่ีเป็นผู้ฝึกสอนในฐานะเป็นครู
ทหารใหม่ทาการฝึกทหารในเร่ืองการฝึกบุคคลท่าเบื้องต้นท้ังการฝึกบุคคลท่ามือเปล่ าการฝึกบุคคลท่าอาวุธ
และการฝึกแถวชดิ ตามข้อสอบทผ่ี ู้ฝกึ กาหนด
๑.๔.๑.๓ ใหค้ ะแนนเปน็ รายบคุ คล

๓๗

๑.๔.๒ การตรวจสอบสถานที ่ี ๒ การฝึกการใช้ดาบปลายปืน
๑.๔.๒.๑ ตอ้ งใหผ้ ู้รับการฝึกเข้ารบั การตรวจสอบเปน็ รายบุคคลจบครบทุกคน
๑.๔.๒.๒ ให้ผู้เข้ารับการตรวจสอบทาหน้าท่ีเป็นผู้ฝึกสอนในฐานะเป็นครูทหารใหม่ทา

การฝกึ ทหารในเรื่องการฝึกการใช้ดาบปลายปืนเฉพาะการฝกึ ทา่ ดาบปลายปนื ตามข้อสอบทผี่ ูฝ้ ึกกาหนด
๑.๔.๒.๓ ใหค้ ะแนนเปน็ รายบุคคล

๑.๔.๓ การตรวจสอบสถานที ่ี ๓ การฝกึ การใชล้ กู ระเบิดขวา้ ง
๑.๔.๓.๑ ตอ้ งให้ผ้รู ับการฝึกเขา้ รับการตรวจสอบเปน็ รายบุคคลครบทกุ คน
๑.๔.๓.๒ ให้ผู้เข้ารับการตรวจสอบทาหน้าที่เป็นผู้ฝึกสอน ในฐานะเป็นครูทหารใหม่ ทา

การฝกึ ทหารในเร่ืองการฝึกการใช้ลูกระเบิดขว้าง เฉพาะการฝึกท่าขว้างลูกระเบิดให้ใช้ ลข. ซ้อมขว้าง จานวน
๕ ลูกตอ่ คน ทาการขวา้ งลกู ระเบดิ ๓ ท่า ดงั ต่อไปนี้

๑.๔.๓.๒.๑ ทา่ ยนื
๑.๔.๓.๒.๒ ท่าน่งั คกุ เขา่
๑.๔.๓.๒.๓ ทา่ ก้มขวา้ ง
๑.๔.๓.๓ ให้คะแนนเป็นรายบุคคล ซึ่งผู้เข้ารับการตรวจสอบสามารขว้างลูกระเบิดถูก
เปาู หมาย จานวน ๓ ลูกใน ๕ ลูก ถือวา่ ผ่านเกณฑ์การทดสอบ
๑.๔.๔ การตรวจสอบสถานีท่ี ๔ การฝึกบุคคลทาการรบ และการยิงปีน ประกอบการเคล่ือนท่ี
เป็นคู่
๑.๔.๔.๑ ต้องให้ผรู้ ับการฝึกเข้ารบั การตรวจสอบเปน็ รายบคุ คลจนครบทุกคน
๑.๔.๔.๒ ให้ผู้เข้ารับการตรวจสอบทาหน้าที่เป็นผู้ฝึกสอนในฐานะเป็นครูทหารใหม่ ทาการ
ฝกึ ในเรือ่ งการฝกึ บุคคลทาการรบ ท้ังการฝึกเคลอ่ื นท,่ี การเคลื่อนทีป่ ระกอบการยิงคุ้มครองเป็นคู่บัดด้ี, การฝึก
การวางตวั ในสนามรบและการฝึกการพรางและซอ่ นพรางตามข้อสอบที่ผู้ฝึกกาหนด
๑.๔.๔.๓ ใหค้ ะแนนเปน็ รายบคุ คล
๑.๔.๕ การตรวจสอบสถานที ่ี ๕ การฝกึ ใชอ้ าวุธประจากาย
๑.๔.๕.๑ ตอ้ งใหผ้ รู้ ับการฝึกเข้ารบั การตรวจสอบเปน็ รายบคุ คลจนครบทุกคน
๑.๔.๕.๒ ให้ผู้เข้ารับการตรวจสอบทาหน้าที่เป็นผู้ฝึกสอน ในฐานะเป็นครูทหารใหม่ ทาการ
ฝึกในเรื่องการฝึกใชอ้ าวธุ ประจากาย ตามขอ้ สอบที่ผ้ฝู กึ กาหนดจากเร่ืองต่าง ๆ ดงั นี้
๑.๔.๕.๒.๑ อาวุธศกึ ษา
๑.๔.๕.๒.๒ การฝกึ จัดศนู ย์พอดแี ละการเลง็ ที่ก่ึงกลางเปาู หมาย
๑.๔.๕.๒.๓ การฝกึ ทา่ ยิง
๑.๔.๕.๒.๔ การฝึกการบรรจแุ ละลน่ั ไก
๑.๔.๕.๒.๕ การฝึกยิงติดตอ่ ขัน้ ที่ ๓
๑.๔.๕.๒.๖ การฝึกการปรับศนู ย์และการแก้ทิศทางลม
๑.๔.๕.๓ ใหค้ ะแนนเปน็ รายบุคคล

๓๘

๑.๕ การกาหนดข้อสอบ การดาเนินการตรวจสอบของสถานีที่ ๑, ๒, ๕ และ ๕ ไม่จาเป็นต้องให้ผู้รับ
การตรวจสอบทาการสอบในทุกเร่ือง ให้กาหนดผู้รับการตรวจสอบเพียงสถานีละ ๕ ข้อ (เร่ือง) โดยวิธีให้ผู้ฝึก
ออกข้อสอบไว้เป็นชุด ชุดละ ๕ ข้อ จานวนหลาย ๆ ชุดตามเร่ืองและขอบเขตที่จะทาการตรวจสอบตามที่ได้
ออกคาส่ังและแจ้งให้ผู้รับการตรวจสอบทราบแล้ว ผู้รับการตรวจสอบจะต้องสอนในเร่ืองใดให้ใช้วิธีจับฉลาก
สาหรบั สถานีท่ี ๓ ไมต่ อ้ งใช้วธิ จี บั ฉลาก คงสอบตามทกี่ าหนดไว้ในขอ้ ๑.๔.๓.๒ ท่กี ลา่ วข้างต้น

การใหค้ ะแนนคงให้ถือเกณฑ์การใหค้ ะแนนขอ้ ละ ๒๐ คะแนน
๑.๖ คาแนะนาสาหรบั ผ้ฝู ึกและกรรมการตรวจสอบ

๑.๖.๑ ในการตรวจสอบผฝู้ กึ ควรได้จดั ทาแผนการหมุนเวียนเปล่ียนสถานีของผู้รับการตรวจสอบ
และกาหนดเวลาตรวจสอบของแตล่ ะสถานไี วโ้ ดยแนช่ ดั

๑.๖.๒ กอ่ นทผี่ รู้ บั การฝึกแตล่ ะพวกจะตอ้ งเข้ารบั การตรวจสอบในแต่ละเสยี ก่อนสถานีให้หัวหน้า
กรรมการของแตล่ ะสถานชี ้ีแจงระเบียบปฏิบัติของแต่ละสถานใหผ้ ้รู บั การฝกึ ทราบ

๑.๖.๓ ควรกาหนดตาบลพักรอกับตาบลสอบให้อยู่ห่างกันพอสมควรพอที่จะไม่ได้ยินการตอบ
ของผ้กู าลังเขา้ รบั การสอบเพอื่ รกั ษาไวซ้ ่ึงความยุตธิ รรมในการสอบ

๑.๖.๔ กรรมการแต่ละสถานีให้คะแนนตามเกณฑ์ท่ีกล่าวไว้ในข้อ ๑.๕ ข้างต้น ตามรายละเอียด
และวิธกี ารทผ่ี ู้ฝกึ กาหนด

๑.๖.๕ กรรมการแตล่ ะสถานีจะต้องส่งคะแนนให้ผูฝ้ กึ ทันทเี มอ่ื เสรจ็ การตรวจสอบ
๑.๖.๖ กรรมการทุกนายจะต้องเข้าใจวิธีการและรายละเอียดเก่ียวกับการให้คะแนนตามท่ีผู้ฝึก
กาหนดเพ่อื ให้เป็นแนวทางเดยี วกนั โดยยุตธิ รรม

ตอนที่ ๗

ตารางการฝึกยิงปืน

๑. ความมงุ่ หมาย
การฝึกยิงปนื ตามท่ีกาหนดไวใ้ นการฝึกข้ันท่ี ๑ ในระเบียบหลักสูตรการฝึกน้ี มีความมุ่งหมาย

เพอ่ื
๑.๑ ให้ผู้รับการฝึกได้มีประสบการณ์ในการฝึกยิงปืนในสนามยิงปืนระยะ ๒๕ เมตร (9,000

น้วิ ) เพือ่ ใหส้ ามารถนาไปปฏบิ ตั ติ นในฐานะเปน็ ครทู หารใหม่ในการยิงปืนของทหารใหมไ่ ด้
๑.๒ ใหผ้ ู้รบั การฝกึ มีโอกาสไดย้ ิงปนื ด้วยกระสนุ จรงิ เพือ่ ให้เกิดความชานาญย่ิงข้นึ
๑.๓ ประเมนิ ค่าขีดความสามารถในการยิงปนื ของผรู้ ับการฝกึ เป็นรายบคุ คล

๒. ตารางการฝึกยงิ ปนื
ในการฝึกยิงปืนน้ันอาจให้ผู้รับการฝึกทาการฝึกยิงโดยการใช้ตารางย่ิงที่ ๑ หรือตารางยิงท่ี ๒
ตารางการฝกึ ยิงปนื ในสนามยงิ ปนื ระยะ ๒๕ เมตร (๑,๐๐๐ นิ้ว)
ตารางท่ี ๑ การยิงจัดกลมุ่ กระสุน

ทา่ ยงิ เปูา เวลา (วินาท)ี กระสนุ คะแนน หมายเหตุ
นอนยงิ มีเครอื่ ง ปรับศนู ย์รบ ไมจ่ ากัดเวลา
หนุนรอง ๑๒ - - ทาการยงิ ๔ ครัง้ ครั้งละ ๓ นัด

กรณีมีกระสุนจากัดทาการยิง

๓ ครง้ั ครั้งละ ๓ นดั (๙ นดั )

๑. ความมงุ่ หมาย
เพอื่ สอนให้ครทู หารใหม่ไดเ้ รียนรูถ้ งึ การยิงปนื โดยไม่ต้องปรบั ศูนยแ์ ละไมต่ ้องคานึงถึงตาบลกระสุน

ถูกบนแผ่นเปูาว่าจะถูกท่ีกลางตัวหรือไม่ ขอเพียงกระสุนเกาะกลุ่มเท่านั้นก็ใช้ได้และเพื่อเป็นพ้ืนฐานให้ครู
ทหารใหมไ่ ดท้ าการปรับข้นึ ต้ังศูนย์รบในโอกาสตอ่ ไป

๒. คาแนะนา การยงิ ปืนจัดกลมุ่ กระสุนให้ยดึ ถอื และปฏบิ ตั ิ ดังนี้
๒.๑ เมื่อครูทหารใหม่เรียนรู้ทฤษฎีแล้ว ให้ครูทหารใหม่ออกไปฝึกยิงปืนเพ่ือจัดกลุ่มกระสุนใน

ระยะเวลาทไี่ ม่หา่ งกันมากนัก
๒.๒ ผู้รับการฝกึ จะตอ้ งพยายามใชอ้ าวุธปนื เลก็ ยาว ขนาด ๕.๕๖ มม. กระบอกเดมิ
๒.๓ ให้ถอื วา่ การฝึกยิงเป็นภาคบงั คบั ไม่ควรงดเว้น หรือนา ปลย. ขนาดอื่นมาใชย้ ่งิ แทน
๒.๔ ใหท้ าการฝกึ ยิงในเวลากลางวนั ในสนามยงิ ปืนระยะ ๒๕ เมตร โดยใช้เปูาสาหรับยิงปรับศูนย์

อย่างน้อยใช้กระสุน ๑๒ นัด ยิง ๔ คร้ัง คร้ังละ ๓ นัด ในทุกคร้ังให้จัดกลุ่มกระสุน กลุ่มละ ๓ นัด เพ่ือ
เ ป รี ย บ เ ที ย บ แ ล ะ ใ น ค ร้ั ง สุ ด ท้ า ย ข น า ด ก ลุ่ ม ก ร ะ สุ น ไ ม่ ค ว ร เ กิ น เ ส้ น ผ่ า น ศู น ย์ ก ล า ง ๔ ซ ม .

๔๐

๓. ตารางการฝึกยงิ ปืน
๓.๑ ตารางการฝกึ ยงิ ปนื นี้จะต้องใช้สาหรับ ปลย. ขนาด ๕.๕๖ มม. เท่าน้ัน
๓.๒ ในกรณที ีม่ ีกระสุนจากัด ไม่สามารถทาการฝึกยิงปืนด้วยกระสุน คนละ ๑๒ นัดได้ ให้ใช้

กระสุนอย่างน้อย ๔ นดั

ตารางท่ี ๒ การยิงเพ่ือปรบั ศนู ย์รบในสนามยิงปืน ๒๕ เมตร

ท่ายงิ เปูา เวลา (วินาที) กระสุน คะแนน หมายเหตุ
นอนยิงมเี ครื่อง ปรับศนู ย์รบ ไม่จากัดเวลา
หนนุ รอง ๙ - - ทาการยงิ ๔ คร้ัง ครั้งละ ๓ นัด

กรณมี กี ระสนุ จากัดทาการยงิ

๒ คร้งั ครงั้ ละ ๓ นดั (๖ นดั )

๑. ความมงุ่ หมาย
เพื่อสอนครูทหารใหม่ได้เรียนรู้ถึงวิธีการปรับต้ังศูนย์รบ สาหรับ ปลย. ขนาด ๕.๕๖ มม. เพื่อ

นาไปใช้ในการปรับตัง้ ศูนย์รบในโอกาสทจี่ าเป็นด้วยตนเองได้ และประสงค์จะให้ครูทหารใหม่ได้ทาการปรับตั้ง
ศนู ยร์ บ สาหรบั อาวธุ ประจากายของตนเองได้

๒. คาแนะนา การยิงปืนเพ่ือตั้งศนู ย์รบใหย้ ดึ ถือปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี
๒.๑ เม่ือได้ทาการฝึกยิงจัดกลุ่มกระสุนแล้ว ให้ครูทหารใหม่ออกไปฝึกยิงปืนเพื่อต้ังศูนย์รบใน

ระยะเวลาที่ไม่ห่างกันมากนัก
๒.๒ ผู้รับการฝึกจะต้องพยายามใช้ปืนเล็กยาว ขนาด ๕.๕๖ มม. กระบอกเดียวกันท่ีได้ทาการฝึก

ยิงจัดกลมุ่ กระสนุ มาแล้วทาการยิง เพอื่ ปรบั ปืนตง้ั ศูนยร์ บ
๒.๓ ใหถ้ อื วา่ การฝกึ ยิงเป็นภาคบงั คบั ไม่ควรงดเวน้ หรือนา ปลย. ขนาดอ่ืนมาใช้ย่งิ แทน
๒.๔ เม่ือได้ทาการยงิ ปรบั ปืนตง้ั ศนู ย์รบเสรจ็ เรียบร้อยแล้ว ควรใหค้ รูทหารใหมจ่ ัดตาแหน่งของควง

ปรับทางระยะและควงปรับทางทิศที่ศูนย์หน้าและศูนย์หลังไว้ ซ่ึงเป็นตาแหน่งของควงปรับทางระยะและควง
ปรับทางทิศของปืนกระบอกนั้น สาหรับครูทหารใหม่คนนั้น หากสามารถกระทาได้ก็น่าจะใช้วิธีให้ทา
เคร่ืองหมายบันทกึ ผลอย่างใดอยา่ งหน่ึงตดิ ไว้ที่พานทา้ ยปนื

๒.๕ การยงิ เพื่อปรับปืนต้งั ศูนยร์ บไมม่ ีการจดั ชน้ั คณุ วุฒิ
๓. ตารางการฝึกยิงปนื

๓.๑ ตารางการฝกึ ยงิ ปนื นีจ้ ะต้องใชส้ าหรบั ปลย. ขนาด ๕.๕๖ มม. เท่านัน้
๓.๒ ในกรณีที่มีกระสุนจากัด ไม่สามารถทาการฝึกยิงด้วยกระสุนคนละ ๙ นัดได้ ให้ใช้กระสุน
อย่างน้อย ๖ นัด
หมายเหตุ
๑. ในการยงิ ปืนเพ่อื ตั้งศนู ย์รบ ให้ทาการยิงในสนามยงิ ปนื ระยะ ๒๕ เมตร ดังน้ี
๑.๑ เปูาปรับศูนย์รบในสนามยิงปนื ระยะ ๒๕ เมตรสาหรับ ปลย. ๑๑ (รูปหุ่นย่อส่วน ๒๐๐ เมตร)

๔๑

ใช้ศูนย์หลงั รูท่ี ๒
๑.๒ เปูาปรับศูนย์รบในสนามยิงปืนระยะ ๒๕ เมตรสาหรับ ปลย.เอ็ม.๑๖ เอ.๑ (รูปหุ่นย่อส่วน

๒๕๐ เมตร) ใช้ศนู ยห์ ลัง“ L”
๑.๓ เปาู ปรับศูนยร์ บในสนามยิงปืนระยะ ๒๕ เมตรสาหรับ ปลย.เอม็ .๑๖ เอ.๒, ปลย.เอ็ม.๑๖ เอ.

๔ (รูปหุ่นย่อส่วน ๓๐๐ เมตร) และ ปลย. ๕๐ TAVOR ใช้รปู เปาู หนุ่ เฉพาะ TAVOR ซง่ึ ครทู หารใหม่จะยิงในท่า
นอนยงิ ทม่ี ีเครอื่ งหนุนรองโดยใชก้ ระสุน ๙ นดั

๒. ผู้รับการฝึกจะต้องสามารถทาการยิงปรับศูนย์ โดยใช้กระสุน ๙ นัด ให้กลุ่มกระสุนเข้าบริเวณ
กึง่ กลางเปูา และใหแ้ บง่ กระสนุ ออกเป็นชุดย่อย ชุดละ ๓ นัด ยงิ ๓ ครั้ง

๓. ในการยิงชุดสุดท้าย เป็นการยิงหาผลกระสุนไม่น้อยกว่า ๓ ใน ๔ นัด กระสุนจะต้องอยู่ในวงกลม
เส้นผา่ นศนู ยก์ ลาง ๔ ซม.

๔. ในกรณีที่ครูทหารใหม่ไม่สามารถยิงปรับศูนย์รบตามที่กาหนดได้ซ่ึงใช้กระสุน ๙ นัดน้ัน จะต้องไป
ฝึกทบทวนใหม่ เพื่อค้นหาและแก้ไขข้อบกพร่อง จงึ ใหก้ ลับมาทาการยงิ ปรบั ศูนย์ใหม่อีกคร้ัง

๕. ถ้ามีกระสุนจากัด และจาเป็นต้องทาการยิงโดยใช้กระสุน ๖ นัด ให้ทาการฝึกยิงโดยแบ่งกระสุน
ออกเป็นชุด ชดุ ละ ๓ นดั เชน่ กัน
ตารางที่ ๓ การฝกึ ยงิ เพอ่ื ความค้นุ เคยและยิงประเมินผลในสนามระยะ ๒๕ เมตร

ลาดบั ทา่ ยงิ เปูา เวลา กระสุน คะแนน หมายเหตุ

๑ นอนยิง ปรบั ศนู ยร์ บ ไม่จากัด ๙ - - ปรบั ปนื

๒ นอนยิง รูปหนุ่ ยอ่ สว่ น ๕ นาที ๒๐ ๒๐ - ลาดบั ท่ี ๒ ใช้กระสนุ ๒ ซอง

ซองละ ๑๐ นัด ท่านอนยิง มีเครื่อง

หนุนรอง ๑๐ นัด เวลา ๕ นาที

รวมทัง้ การเปลี่ยนกระสนุ

๑. การฝกึ ยงิ ปนื สนามระยะ ๒๕ เมตร โดยใชท้ ่านอนยงิ เปูารปู หุ่นย่อสว่ น
๑.๑ ทาการฝกึ ยิงในเวลากลางวนั ในสนามระยะ ๒๕ เมตร
๑.๒ ใชก้ ระสุนคนละ ๒๐ นดั ท่านอนยิง ๒๐ นัดเท่าน้ัน
๑.๓ การฝกึ ยิงปนื เพ่ือความคุ้นเคยสามารถแบ่งออกเป็น ๒-๓ คร้ังโดยใช้กระสุนเฉล่ียคร้ังละ

เท่า ๆ กนั เพ่ือเปิดโอกาสใหค้ รูทหารใหมฝ่ ึกยงิ ปนื บอ่ ย ๆ
๒. การประเมินผลใหถ้ อื เกณฑ์ผา่ น ดงั นี้
๒.๑ ครูทหารใหม่ทาการยิงปืนในท่านอนยิงถูกเปูารูปตัวหุ่นย่อส่วนอย่างน้อย ๑๔ นัดจาก

๒๐ นัด (๗๐%) ถือวา่ “ ผา่ น” โดยไมจ่ าเป็นต้องถูกภายในวงกลมกลางรูปตวั หนุ่ คิด ๑ นดั ๑ คะแนน
๒.๒ ในกรณใี ช้เปาู รปู หุ่นย่อส่วนระยะ ๒๐๐ เมตร ซ่ึงออกแบบมาสาหรับ ปลย.๑๑ ใช้ฝึกยิง

๔๒

ปืนในสนามระยะ ๒๕ เมตร กระสุนถกู ภายในเสน้ ประของเปาู รปู หุน่ ย่อส่วนระยะ ๒๐๐ เมตร ถือว่าได้คะแนน
๓. เกณฑก์ ารคดิ คะแนน

ลาดบั เกณฑ์ ทา่ น่ังยิงและยืนยิง ท่านอนยิง
๑ ดีมาก ๓๘ ถึง ๔๐ คะแนน ๑๙ – ๒๐ คะแนน
๒ ดี ๓๔ ถงึ ๓๗ คะแนน ๑๗ – ๑๘ คะแนน
๓ พอใช้ ๒๐ ถึง ๓๓ คะแนน ๑๔ – ๑๖ คะแนน
๔ ไมไ่ ดผ้ ล ตา่ กวา่ ๒๐ คะแนน ต่ากว่า ๑๔ คะแนน

ตอนที่ ๘

อตั รากระสุนและวตั ถุระเบดิ

ให้หน่วยท่ีรับผิดชอบในการฝึกและหน่วยที่สนับสนุนการฝึก ยึดถืออัตรากระสุนและวัตถุระเบิด ซี่ง
ระบไุ ว้ตามขา้ งท้ายนเี้ ป็นแนวทางในการดาเนนิ การฝกึ และเบกิ จ่าย คอื

ลาดับ รายการ จานวน ต่อทหาร หมายเหตุ
๑ ดินระเบิด ท.ี เอ็น.ท.ี ขนาด ๑/๒ ๑๐ แท่ง ๕๐ คน
๒ เช้อื ปะทุไฟฟาู ๕ ดอก ๕๐ คน
๓ เชือ้ ปะทุชนวน ๑๐ ดอก ๕๐ คน
๔ ชนวนฝกั แคเวลา ๕ ฟตุ ๕๐ คน
๕ ชนวนกดระเบิด (เอม็ .๑ เอ.๑) ๒ อนั ๕๐ คน
๖ ชนวนเลกิ กดระเบดิ (เอม็ .๕) ๒ อนั ๕๐ คน
๗ ชนวนดึง - เลิกดึง (เอ็ม.๓) ๒ อัน ๕๐ คน
๘ พลุสญั ญาณสีตา่ งๆ ๕ นัด ๕๐ คน
๙ ประทัดเอ็ม.๘๐ ๑ ดอก ๑ คน
๑๐ ลกู ระเบดิ ขว้างควันสีชนดิ ตา่ งๆ ๕ ลกู ๕๐ คน
๑๑ กปล.ขนาด ๕.๕๖ มม. (ธรรมดา) ๕๐ นดั ๑ คน
๑๒ กปล.ขนาด ๕.๕ต มม. (ซอ้ มรบ) ๑๘ นดั ๑ คน

หลกั สตู รการฝึกครูทหารใหม่ ผนวก ก ตารางกาหนด
หนว่ ยฝึก................................ หน่วย......................................

วัน-วันท่ี เวลา สถานที่ รายการสอน
ตง้ั แต่ ถึง

๔๔

ดการฝึกประจาสัปดาห์
...............................................

สัปดาห.์ ..................................
ตั้งแต.่ .............................ถงึ .................

วิธสี อน การแตง่ กาย ครูผ้สู อน หลกั ฐาน เครือ่ งช่วยฝกึ

(ลงช่อื )..........................................................
(..........................................................)

(ตาแหน่ง)....................................................

หลักสูตรการฝึกครูทหารใหม่ ผนวก ข ตารางกาหนดการฝกึ
หน่วยฝกึ ................................ หน่วย.................

วนั -วันที่ เวลา สถานท่ี รายการสอน
ต้ังแต่ ถึง

๔๕

กเมอื่ สภาพอากาศเปล่ียนแปลง
..........................

สัปดาห์ท.่ี ...............................
ตั้งแต่..............................ถงึ .................

วิธสี อน การแต่งกาย ครูผสู้ อน หลักฐาน เคร่ืองชว่ ยฝกึ

(ลงช่อื )..........................................................
(..........................................................)

(ตาแหน่ง).....................................................

ผนวก ค ตารางแสดงผลกา

ตามระเบียบและหลกั ส

หนว่ ยฝกึ ............................................................................ตรวจสอบเมือ่ วันท่ี................
ก. ผลการประเมินผล

วัน-วนั ท่ี เวลา สถานที่ รายการสอน
ตัง้ แต่ ถงึ

๔๖

ารประเมินผลเป็นรายวิชา
สตู รการฝึกครูทหารใหม่

............เดือน............................พ.ศ. .......................

วิธสี อน การแตง่ กาย ครผู ้สู อน หลกั ฐาน เคร่อื งช่วยฝกึ

(ลงช่อื )..........................................................
(..........................................................)

(ตาแหน่ง).....................................................

ข. ปัญหาข้อขัดข้องและข้อเสนอแนะ
ลาดบั ปญั หาขอ้ ขัดข้อง

ค. ความส้นิ เปลือง
ปัญหาข้อขัดข้อง

ง. ผลการฝึกส่วนรวม

ดีมาก

คาแนะนา ๑. หลักฐานนีผ้ ู้ฝกึ หรอื ครเู ป็นผ้จู ดั ทาเสนอผูอ้ านวยการฝกึ และเก็บไว

๒. ผู้รับการฝึกตอ้ งทาคะแนนรวมได้ตง้ั แต่ ๗๐ เปอร์เซน็ ต์ข้ึนไป จึงถ

๓. การวัดผลการฝึกเปน็ ส่วนรวมให้วัดจากคะแนนที่ผู้รับการฝกึ ทกุ ค

๓.๑ ไดค้ ะแนน ๙๕.๐๐ ถึง ๑๐๐ เปอร์เซ็น

๓.๒ ไดค้ ะแนน ๘๕.๐๐ ถึง ๑๐๐ เปอร์เซน็

๓.๓ ได้คะแนน ๗๐.๐๐ ถึง ๑๐๐ เปอร์เซน็

๓.๔ ได้คะแนนรวมต่ากวา่ ๗๐.๐๐ ๑๐๐ เปอร์เซน็

แลว้ ทาเครอื่ งหมาย × ลงในช่องผลการฝกึ เป็นสว่ นรวม

๔๗

การแก้ไข ข้อเสนอแนะ

การแก้ไข ขอ้ เสนอแนะ

ดี พอใช้ ไมไ่ ด้ผล

ว้ท่ีหนว่ ย

ถือว่าสอบได้

คนทาได้รวมกนั คดิ เปน็ รอ้ ยละ แล้วถือเกณฑ์ ดังนี้

นต์.........ดมี าก

นต.์ ........ดี (ลงชื่อ)..............................................ผ้ฝู ึก

นต.์ ........พอใช้ (...............................................)

นต์.........ไมไ่ ดผ้ ล (ตาแหนง่ ) ผู้สอนหรือผูฝ้ ึก

ผนวก ง การรายงานผล

สาหรบั ระเบยี บและหลกั

หน่วยฝกึ ............................................................................ตรวจสอบเมือ่

ก. ผลการประเมินผล

ลาดับ ยศ-นาม หมายเลข ผลการตรวจ ค
ประจาตัว คะแนนทีไ่ ด้ รอ้
(เตม็ ๕๐๐ คะแนน)

๔๘

ลการประเมนิ ผลการฝกึ
กสตู รการฝกึ ครทู หารใหม่

อวนั ที่...........................เดือน............................พ.ศ. .......................

คิดเปน็ ได้ที่ ผลการประเมิน หมายเหตุ
อยละ ได้ ตก

ข. ปญั หาขอ้ ขดั ข้องและข้อเสนอแนะ
ลาดบั ปญั หาข้อขดั ข้อง

ค. ความสน้ิ เปลือง
ปัญหาขอ้ ขัดข้อง

ง. ผลการฝกึ ส่วนรวม

ดมี าก

คาแนะนา ๑. หลักฐานนี้ผู้ฝกึ หรอื ครเู ปน็ ผจู้ ดั ทาเสนอผูอ้ านวยการฝกึ และเก็บไว

๒. ผ้รู บั การฝกึ ต้องทาคะแนนรวมได้ตั้งแต่ ๗๐ เปอร์เซ็นต์ข้นึ ไป จึงถ

๓. การวัดผลการฝึกเป็นส่วนรวมใหว้ ดั จากคะแนนทผี่ ู้รบั การฝกึ ทกุ ค

๓.๑ ได้คะแนน ๙๕.๐๐ ถึง ๑๐๐ เปอร์เซ็น

๓.๒ ไดค้ ะแนน ๘๕.๐๐ ถึง ๑๐๐ เปอร์เซน็

๓.๓ ไดค้ ะแนน ๗๐.๐๐ ถงึ ๑๐๐ เปอร์เซน็

๓.๔ ได้คะแนนรวมต่ากว่า ๗๐.๐๐ ๑๐๐ เปอร์เซน็

แลว้ ทาเครื่องหมาย × ลงในช่องผลการฝึกเป็นส่วนรวม

๔๙

การแก้ไข ข้อเสนอแนะ

การแก้ไข ขอ้ เสนอแนะ

ดี พอใช้ ไมไ่ ด้ผล

ว้ท่ีหนว่ ย

ถือว่าสอบได้

คนทาได้รวมกนั คดิ เปน็ รอ้ ยละ แล้วถือเกณฑ์ ดังนี้

นต์.........ดมี าก

นต.์ ........ดี (ลงชื่อ)..............................................ผ้ฝู ึก

นต.์ ........พอใช้ (...............................................)

นต์.........ไมไ่ ดผ้ ล (ตาแหนง่ ) ผู้สอนหรือผูฝ้ ึก

ผนวก จ สรุปผลการป

สาหรบั ระเบยี บและหลัก

หนว่ ยฝกึ .................................................
จานวนหนว่ ยฝกึ ครูทหารใหม.่ ....................................................หน่วย
จานวนหนว่ ยทีห่ นว่ ยอ่ืนฝากให้ฝกึ .............................................หน่วย

ลาดบั ยศ-นาม หมายเลข ผลการตรวจ ค
ประจาตวั คะแนนทไี่ ด้ รอ้
(เต็ม ๕๐๐ คะแนน)

๕๐

ประเมินเปน็ ส่วนรวม
กสูตรการฝกึ ครทู หารใหม่

คิดเปน็ ได้ท่ี ผลการประเมนิ หมายเหตุ
อยละ ได้ ตก

การฝกึ เปน็ หน่วย หมู่ ตอน หมวด

ตอนที่ ๑

กล่าวทั่วไป

๑. ความมุง่ หมาย
ระเบียบและหลักสูตรการฝึกฉบับนี้ ได้กาหนดขึ้นสาหรับให้ผู้บังคับหน่วยทหาร และผู้ท่ีมีหน้าท่ี

รับผิดชอบในการฝึกของหน่วยทหาร ได้นาไปใช้เป็นแนวทางในการจัดการฝึก การปฏิบัติการรบเฉพาะหน้าท่ี
ของหน่วยระดับ หมู่ ตอน และหมวดต่าง ๆ ตามอัตราการจัดและยุทโธปกรณ์ของหน่วยทหารในเหล่าทหาร
ราบ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ท้ังตัวผู้บังคับบัญชาและพลทหารในหน่วยระดับ หมู่ ตอน และหมวดต่าง ๆ ซ่ึง
บรรจุกาลังอยู่ในปัจจุบัน มีความรู้และความชานาญในการปฏิบัติการรบได้ตามลักษณะและหน้าท่ีเฉพาะแห่ง
หนว่ ยของตน

การฝึกเป็นหน่วยในระดับ หมู่ ตอน และหมวด ถือได้ว่าเป็นการฝึกหน่วยทางยุทธวิธีในข้ันต้นของ
เหล่าทหารราบและถือว่าเป็นข้ันการฝึกที่มีความสาคัญยิ่ง เนื่องจากการฝึกหน่วยในระดับน้ี ย่อมจะเป็น
รากฐานอนั สาคญั ท่จี ะทาใหก้ ารฝกึ เปน็ หนว่ ยในระดับสูงขึ้นไปมปี ระสิทธภิ าพได้

๒. วัตถปุ ระสงค์
เพอื่ ใหก้ าลังพลของหน่วยระดับ หมู่ ตอน และหมวด มีความคุ้นเคยและมีความชานาญต่อการปฏิบัติ

ทางยุทธวธิ ตี ามเหตุการณ์ต่าง ๆ การบังคับบัญชาในสนาม และปลูกฝังให้ทหารมีความรู้ความสามารถในกรณี
ต่อไปนี้

๒.๑ รจู้ ักปฏบิ ตั ิการตามตาแหนง่ หนา้ ที่ท่ไี ดร้ บั การบรรจุ
๒.๒ รจู้ กั ประสานงานกนั ระหว่างบุคคล
๒.๓ รจู้ กั ปฏบิ ตั ิการเปน็ ชุดร่วมกนั
๒.๔ รู้สกึ รับผิดชอบและภาคภูมิใจในตาแหนง่ หน้าท่ี หมูค่ ณะ และหน่วยของตน
๒.๕ สามารถใช้อาวุธประจากาย อาวธุ ประจาหนว่ ย ตลอดจนการถนอมรักษาอาวุธและการปรนนิบัติ
บารุงได้ถูกตอ้ ง
๒.๖ ให้ทุกคนมีความรู้ความสามารถ ในการปฏิบัติการรบตามตาแหน่งหน้าที่ของตนและให้สามารถ
ทดแทนหน้าท่ีอนื่ ๆ ภายในหนว่ ยของตนเม่อื จาเปน็ ได้
๒.๗ ให้ทหารได้มีโอกาสฝึกปฏิบัติการรบร่วมกันเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด ตามลักษณะการปฏิบัติ
ทางยุทธวิธี จนบงั เกิดความแน่นแฟูน และเคยชินตงั้ แต่ในยามปกติ

๓. การบรรลุผล
เพ่ือให้บรรลุความมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ดังกล่าวแล้วข้างต้น ผู้บังคับบัญชาทุกช้ันตลอดจนผู้มี

หน้าท่ีฝึกสอน และอบรมทุกนายต้องกวดขันและหม่ันดูแลให้การฝึกดาเนินไปด้วยดีท่ีสุด ต้องพยายามคิด
คน้ หาวิธีฝกึ และใชอ้ บุ ายในการฝึก เพอื่ ให้ทหารแต่ละคนมีความรู้ความสามารถอย่างแท้จริงและดาเนินการฝึก
อย่างประณีตรอบคอบและเอาใจใส่ เมอ่ื พบข้อบกพร่องต่าง ๆ ทีเ่ กดิ ข้นึ จากการฝึกต้องแกไ้ ขทนั ที

๕๓

๔. หลกั ฐานการฝึก
๔.๑ นโยบายการฝึก คาสั่งการฝกึ และบันทึกตา่ ง ๆ ทีเ่ ก่ียวกับการฝึกทหารแตล่ ะปีของ ทบ.
๔.๒ คมู่ อื ราชการสนามวา่ ดว้ ยการฝกึ ทหาร (รส. ๒๑-๕) พ.ศ. ๒๕๑๒
๔.๓ คู่มือราชการสนามว่าด้วยวิธีเตรียมการและการดาเนินการฝึกท่ีเน้นผลการปฏิบัติรส. (๒๑-๖)

พ.ศ.๒๕๓๐
๔.๔ ภาพยนตรฝ์ ึก วิดีโอเทป ภาพฉายน่ิง ภาพฉายเล่ือน เครื่องบันทึกเสียง และแผ่นภาพเคร่ืองช่วย

ฝึกตา่ ง ๆ
๔.๕ คู่มือราชการสนาม คู่มือทางเทคนิค และหลักฐานเตรียมการฝึกต่าง ๆ ที่ ทบ.อนุมัติให้ใช้เป็น

หลกั ฐานการฝกึ
๔.๖ ระเบียบ ข้อบงั คบั คาสั่ง คาชีแ้ จงอื่น ๆ ของทบ. ท่เี กีย่ วกับ
๔.๖.๑ การดาเนนิ การฝึก
๔.๖.๒ ความปลอดภยั ในการฝึก
๔.๖.๓ การยิงปืน
๔.๖.๔ อัตรากระสนุ และวตั ถุระเบดิ ทีใ่ ชท้ าการฝกึ

๕. การบังคับใช้
ให้ใช้ระเบียบและหลักสูตรการฝึกฉบับน้ี เป็นแนวทางในการดาเนินการฝึกต้ังแต่บัดน้ีเป็นต้นไป เว้น

แต่กองทพั บกจะได้สง่ั การเปล่ยี นแปลงเปน็ อยา่ งอ่นื

๖. การปรบั ปรงุ แกไ้ ข
๖.๑ การปรับปรงุ แก้ไขระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ให้เหมาะสม และเป็นผลดีต่อการฝึกสอนอบรม

ของกองทัพบก เป็นหน้าท่ขี องกรมยทุ ธศึกษาทหารบกและศูนย์การทหารราบ หากหน่วยใดมีความประสงค์จะ
ให้ข้อเสนอแนะในการเปลี่ยนแปลงแก้ไขหรือข้อคิดเห็นต่าง ๆ เพ่ือปรับปรุงระเบียบและหลักสูตรการฝึกให้ดี
ข้ึนย่อมกระทาได้ ข้อคิดเห็นต่าง ๆ ท่ีจะเสนอให้เปลี่ยนแปลงเหล่านี้ ควรจะบ่งหน้าข้อและบรรทัด ตามท่ี
ปรากฏในระเบยี บและหลักสูตรการฝกึ นีด้ ้วยและควรจะให้เหตุผลประกอบ เพ่ือให้เกิดความเข้าใจอย่างถ่องแท้
และสามารถนาไปประเมินค่าได้โดยสมบูรณ์ ข้อคิดเห็นดังกล่าวน้ีขอให้ส่งตรงไปยัง กองวิทยาการ
ศนู ยก์ ารทหารราบค่าย ธนะรชั ต์ อาเภอปราณบรุ ี จงั หวัดประจวบคีรขี ันธ์

๖.๒ หนว่ ยใดที่ไมส่ ามารถปฏบิ ตั ิตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ หรือมีข้อขัดข้องประการใดก็ดีให้
รายงานข้อขัดข้อง พร้อมด้วยข้อเสนอแนะของหน่วยต่อผู้บังคับบัญชาตามลาดับขั้นจนถึงกรมยุทธศึกษา
ทหารบก เพอื่ ตกลงใจขจัดปญั หาหรอื ปรบั ปรุงแก้ไขใหเ้ ป็นมาตรฐานทสี่ มบูรณ์ต่อไป

ตอนที่ ๒

การจดั การฝกึ

๑. แนวความคดิ ในการจดั การฝกึ
๑.๑ ระเบยี บและหลกั สตู รการฝกึ น้ี แบ่งข้นั ตอนของการฝกึ ไวเ้ ป็น ๒ ภาค คือ
๑.๑.๑ ภาคการฝึกในท่ีต้งั แบ่งข้นั ตอนการฝึกไว้เป็น ๓ ขนั้ ดังน้ี
๑.๑.๑.๑ การฝกึ ขนั้ ที่ ๑ การฝึกเป็นบคุ คล
๑.๑.๑.๒ การฝึกข้ันที่ ๒ การฝึกเป็นชดุ / หมู่
๑.๑.๑.๓ การฝึกข้นั ที่ ๓ การฝกึ เป็น มว.
๑.๑.๒ ภาคการฝึกในสนามและการตรวจสอบ (ระดับ มว.ปล. ) ดังน้ี
๑.๑.๒.๑ การฝึกในสนามฝึกนอกท่ตี ้ังหน่วย (๑๒ วัน)
๑.๑.๒.๒ การตรวจสอบการฝึกระดบั มว. ปล. นอกทตี่ งั้ หน่วย (๙ วนั )
๑.๒ การดาเนินการฝึกตามข้ันตอนต่าง ๆ นั้น มีลักษณะแตกต่างกัน การจัดพลทหารเข้ารับการฝึก

จะต้องยึดถอื หลักเกณฑต์ ามรายละเอยี ดทจ่ี ะกล่าวต่อไปในข้อ ๒ ส่วนนายทหารสัญญาบัตร และนายทหารช้ัน
ประทวนท่ีบรรจุรับราชการในหน่วยระดับหมู่ ตอน และหมวด จะต้องจัดให้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการฝึก
ดังตอ่ ไปน้ี

๑.๒.๑ ในขั้นการฝึกท่ี ๑ การฝึกเป็นบุคคลให้ทาหน้าที่เป็นครูฝึกหรือผู้ช่วยครูฝึกในวิชาการ
ต่าง ๆ ของขัน้ การฝกึ ท่ี ๑ ตามความเหมาะสม

๑.๒.๒ ในข้ันการฝึกที่ ๒ และข้ันการฝึกที่ ๓ การฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด จะต้องจัด
เข้ารบั การฝึกในฐานะเปน็ ผูร้ ับการฝกึ ตามลาดับขั้นตอนการฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน และหมวด อย่างเหมาะสม
กล่าวคือ ในขั้นตอนของการฝึกเป็นหน่วย หมู่ จะต้องให้เจ้าหน้าท่ีภายในหมู่และผู้บังคับหมู่มีฐานะเป็นผู้รับ
การฝึก ในข้ันตอนของการฝึกเป็นหน่วย ตอน หรือหมวด จะต้องจัดให้เจ้าหน้าท่ีในตอนและผู้บังคับตอนมี
ฐานะเป็นผู้รับการฝึก ส่วนผู้บังคับหมวดน้ันคงปฏิบัติงานทั้งในฐานะเป็นครูฝึกและนาหน่วยในการฝึกใน
ขน้ั ตอนของการฝึกเป็นหนว่ ยหมวด

๑.๒.๓ ขั้นการฝึกภาคสนามและการตรวจสอบ การตรวจสอบจะต้องกาหนดให้เจ้าหน้าที่
ภายในหน่วยและผู้บังคับหน่วยทุกระดับเป็นผู้ปฏิบัติงานภายในหน่วย และเป็นผู้นาหน่วยเข้ารับการฝึกและ
การตรวจสอบ

๒. หลักเกณฑ์การจดั ผูร้ บั การฝึกเขา้ รบั การฝกึ
การจัดการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ี จะต้องจัดให้พลทหารทุกคนท่ีดารงตาแหน่งต่าง ๆ

ของหน่วยทุกระดับ เข้ารับการฝึกตามข้ันตอนต่าง ๆ อย่างครบถ้วน โดยยึดถือเป็นหลักเกณฑ์ในการจัดกาลัง
เขา้ รับการฝกึ ดงั ต่อไปน้ี

๒.๑ ขั้นการฝึกที่ ๑ การฝึกท่ัวไป การฝึกในขั้นน้ีเป็นการฝึกแบบรวมการให้จัดผู้รับการฝึกท่ีเป็นพล
ทหารทกุ คนเขา้ รับการฝึกรวมกันท้ังหมด ซ่ึงหน่วยฝึกอาจจะกาหนดให้มีห้องเรียนจานวนเท่าใดก็ได้ตามความ

๕๕

เหมาะสม
๒.๒ ข้ันการฝึกท่ี ๒ และขั้นที่ ๓ การฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด การฝึกในขั้นนี้เป็นการฝึกแบบ

แยกการ หนว่ ยฝึกจะต้องจัดให้มีห้องเรียนแบ่งออกเป็นพวกต่าง ๆ อย่างครบถ้วน และคัดแยกผู้รับการฝึกเข้า
รับการฝึกตามแนวความคิดทก่ี ล่าวไว้ในข้อ ๑.๒.๒ ข้างตน้ ตามหลกั เกณฑ์ดงั ต่อไปน้ีคือ

๒.๒.๑ พวกหมวดปืนเล็ก ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวดปืนเล็ก
กองรอ้ ยอาวธุ เบา กองพันทหารราบ

๒.๒.๒ พวกหมวด ค. ๖๐ ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด ค. ๖๐
มม. กองรอ้ ยอาวุธเบา กองพนั ทหารราบ

๒.๒.๓ พวกหมวดอาวธุ หนกั ไดแ้ ก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวดอาวุธ
หนัก กองร้อยสนบั สนุนการรบ กองพันทหารราบ

๒.๒.๔ พวกหมวดสื่อสาร ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวดสื่อสาร
กองร้อยสนบั สนุนการรบ กองพันทหารราบ และหมวดส่ือสาร กองรอ้ ยกองบงั คบั การกรมทหารราบ

๒.๒.๕ พวกหมวดช่างโยธา ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวดช่าง
โยธา กองรอ้ ยสนับสนนุ การรบ กองพนั ทหารราบ

๒.๒.๖ พวกหมวดลาดตระเวน ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด
ลาดตระเวน กองรอ้ ยสนบั สนนุ การรบ กองพันทหารราบ

๒.๒.๗ พวกหมวดยานยนต์ ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของ
หมวดยานยนต์ กองร้อยสนับสนุนการช่วยรบ กองพันทหารราบ และหมวดยานยนต์ กองร้อยกองบังคับการ
กรมทหารราบ

๒.๒.๘ พวกหมวดบริการ ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวดบริการ
กองร้อยสนบั สนนุ การช่วยรบ กองพันทหารราบ

๒.๒.๙ พวกหมวดระวังปูองกัน ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด
ระวงั ปอู งกนั กองร้อยกองบงั คบั การ กรมทหารราบ

๒.๒.๑๐ พวกหมวดเครื่องยงิ หนกั ไดแ้ ก่ กาลงั พล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด
เคร่ืองยงิ หนัก กองรอ้ ยเคร่อื งย่งิ หนัก กรมทหารราบ

๒.๒.๑๑ พวกหมวดต่อสู้รถถัง ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด
ต่อสรู้ ถถัง กรมทหารราบ

๒.๒.๑๒ พวกหมวดรถสายพาน ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด
รถสายพาน กองรอ้ ยรถสายพาน กรมทหารราบ

๒.๓ ข้ันการฝึกภาคสนาม ให้จัดกาลังพลเข้ารับการฝึกเช่นเดียวกับรายละเอียดท่ีกล่าวไว้ในข้อ ๒.๒
ข้างต้น และใหเ้ ป็นไปตามรายละเอียดทก่ี ลา่ วไว้ในตอนที่ ๕ แถลงหลักสูตรการฝึก

๒.๔ ข้ันการตรวจสอบ ให้จัดกาลังพลเข้ารับการตรวจสอบตามรายละเอียดท่ีกล่าวไว้ในตอนที่ ๕
แถลง หลักสตู รการฝึก

๕๖

๓. การจดั การฝึกสาหรับหน่วยนอกกรมและกองพันทหารราบ
๓.๑ หน่วยอื่น ๆ ที่มิได้ได้อยู่ในอัตราการจัดของกรมและกองพันทหารราบ ได้แก่ กองร้อย

กองบัญชาการ กองทัพภาค กองร้อยกองบัญชาการกองพลทหารราบ กองร้อยบริการจังหวัดทหารบก / กอง
พันบริการ มณฑลทหารบกและหน่วยบริการของส่วนการศึกษา ให้ยึดถือหลักการจัดกาลังพลเข้ารับการฝึก
และจัดการฝึกโดยอนโุ ลมตามหลกั เกณฑ์ดังนี้

๓.๑.๑ กองร้อยกองบัญชาการกองทัพภาค และกองร้อยกองบัญชาการกองพลทหารราบให้
จดั การฝึกดงั น้ี

๓.๑.๑.๑ มว.สูทกรรม เชน่ เดยี วกบั มว.ปนื เล็ก
๓.๑.๑.๒ มว.ปอู งกนั เช่นเดยี วกบั มว.ระวงั ปอู งกนั กรม ร.
๓.๑.๑.๓ มว.ขนส่ง เช่นเดียวกับ มว.ยานยนต์
๓.๑.๑.๔ มว.ตอ่ ส้รู ถถัง เช่นเดยี วกับ มว.ต่อส้รู ถถงั กรม ร.
๓.๑.๒ กองรอ้ ยบรกิ ารจงั หวดั ทหารบก กองรอ้ ย / กองพนั บรกิ ารมณฑลทหารบกและหน่วย
บรกิ ารสว่ นการศกึ ษา ใหจ้ ัดการฝกึ เชน่ เดียวกับหมวดปืนเล็ก
๓.๒ กองพันปูองกันฐานบนิ ใหจ้ ดั การฝกึ เช่นเดียวกบั หมวดต่างๆในกองพนั ทหารราบ

๔. การนาไปใช้
๔.๑ ตารางกาหนดการฝึกหลักตามท่ีกาหนดไว้ในตอนท่ี ๔ ของระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ี ได้

กาหนดไว้สาหรับให้นายทหารฝุายยุทธการและการฝึก หรือเจ้าหน้าที่ผู้ซึ่งได้รับแต่งต้ังให้มีหน้าที่รับผิดชอบ
และกากับดูแลการฝกึ ของหน่วยได้นาไปใช้เป็นเคร่ืองมืออานวยความสะดวกในการวางแผนการฝึก และจัดทา
ตารางการฝึกของแต่ละวิชาให้มีลาดับการสอนที่เหมาะสม และได้ส่วนสัมพันธ์กับความยากง่ายของแต่ละวิชา

๔.๒ แถลงหลักสูตรตามท่ีกาหนดไว้ในตอนท่ี ๔ ของระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ ครูผู้สอนหรือผู้
ฝกึ จะต้องนาเอาไปใชใ้ นการจดั ทาแผนบทเรียน และปัญหาฝึกโดยเคร่งครัด เพื่อให้การสอนและฝึกเป็นไปตาม
มาตรฐานตามที่ระเบียบและหลกั สูตรการฝกึ กาหนด

๔.๓ ผู้บังคับหน่วยที่รับผิดชอบในการจัดทาตารางกาหนดการฝึก อาจจะเปล่ียนแปลงรายละเอียด
บางประการตามทกี่ าหนดไว้ในระเบยี บและหลักสูตรการฝึกน้ีก็ได้ แต่จะต้องให้คงมีวิชาและชั่วโมงการฝึกสอน
ไม่น้อยกว่าทก่ี าหนดไว้ในระเบียบและหลักสตู รการฝกึ นี้ ท้ังน้เี พอื่ ให้

๔.๓.๑ เหมาะสมกบั จานวนส่งิ อานวยความสะดวกในการฝกึ ท่มี ีอยู่
๔.๓.๒ เหมาะสมกบั จานวนเคร่ืองช่วยฝกึ ทีม่ ีอยู่
๔.๓.๓ เหมาะสมกบั สภาพสงิ่ แวดล้อมและสภาพลมฟูาอากาศ
๔.๔ ผู้ฝกึ หรอื นายทหารท่รี ับผดิ ชอบในการฝกึ จะตอ้ งจดั ทาตารางกาหนดการฝึกไว้ ๒ ชนิด คอื
๔.๔.๑ ตารางกาหนดการฝกึ ประจาวัน เพ่ือใชเ้ ป็นกาหนดการฝึกประจาวนั ตามปกติ
๔.๔.๒ ตารางกาหนดการฝึกสารอง เพ่ือใช้เป็นกาหนดการฝึกทดแทนกาหนดการฝึก
ประจาวันในเมอ่ื สภาพสงิ่ แวดล้อมไมอ่ านวยใหท้ าการฝึกตามกาหนดการฝึกประจาวันได้ต้องหมุนเวียนอุปกรณ์
ท่ีใชส้ นับสนนุ การฝึก หรือเมื่อสภาพอากาศเปล่ยี นแปลง เปน็ ตน้

๕๗

๔.๕ ผบู้ ังคบั หนว่ ยทุกระดบั เป็นผู้ท่ีมีความสาคัญที่จะทาให้การฝึกประสบความสาเร็จ หรือล้มเหลว
ได้ ฉะน้ันผู้บังคับหน่วยทุกคนจะต้องเป็นผู้ทรงไว้ซ่ึงความรู้ทางวิชาการ มีลักษณะผู้นาท่ีดี และสามารถนา
หนว่ ยปฏบิ ัตกิ ารได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ก่อนท่จี ะนาหน่วยทาการฝกึ ตามระเบยี บและหลักสูตรการฝึกนี้

๔.๖ หน่วยทหารที่ตอ้ งทาการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ี ได้แก่
๔.๖.๑ กรมและกองพนั ทหารราบมาตรฐาน
๔.๖.๒ กองพันทหารราบเบา
๔.๖.๓ กองพนั ปอู งกนั ฐานบนิ
๔.๖.๔ กองร้อยกองบัญชาการกองทัพภาคและกองร้อยกองบัญชาการกองพลทหารราบ
๔.๖.๕ หน่วย ร. ระดับกองร้อยและ / หรือกองพันหรือเทียบเท่า ซึ่งเป็นหน่วยขึ้นตรงส่วน

ภมู ภิ าคและส่วนการศึกษา โดยไดร้ ับอนุมัติจากกรมยทุ ธศึกษาทหารบก
๔.๗ หน่วยท่ีขาดอาวุธ ยุทโธปกรณ์และเครื่องมือเคร่ืองใช้ เพราะไม่มีกาหนดไว้ใน อจย. หรือ อสอ.

และ/หรือได้รับจ่ายไม่ครบตามอัตราที่กาหนด ให้ผู้บังคับหน่วยเหนือของหน่วยท่ีขาดสิ่งอุปกรณ์ดังกล่าวเป็น
ผู้ดาเนินการแก้ไข เพือ่ มใิ หก้ ารฝึกต้องเสยี ผลโดยขอยมื จากหน่วยอนื่ ๆ ในพ้ืนที่ของตน

๔.๘ หน่วยควรจัดให้พลทหารทุกคนได้รับการฝึกเพ่ิมเติมในเร่ือง การตรวจค้นและการกู้ทุ่นระเบิด
นอกเหนือไปจากรายละเอียดท่ีกาหนดไว้ในระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ีให้มากท่ีสุดเท่าที่จะสามารถกระทา
ได้

๕. วธิ ดี าเนินการฝกึ
๕.๑ การดาเนินการฝึก จะต้องยึดถือปฏิบัติตามรายละเอียดที่กล่าวไว้ในคู่มือราชการสนาม ว่าด้วย

การฝึกทหาร (รส. ๒๑-๕) และคู่มือราชการสนาม ว่าด้วยวิธีเตรียมการและการดาเนินการฝึกท่ีเน้นผลการ
ปฏิบตั ิ (รส. ๒๓-๖) พ.ศ. ๒๕๓๐ เปน็ หลัก

๕.๒ การดาเนินการฝึก จะต้องให้มีการฝึกในทุกเรื่องครบถ้วนตามแถลงหลักสูตรอย่างเคร่งครัดและ
สมจรงิ เสมอ

๕.๓ การฝึกปฏิบัติทางยุทธวิธีทุกเร่ือง จะต้องนากาลังพลและยุทโธปกรณ์ท่ีมีอยู่ตาม อจย. เข้ารับ
การฝึกท้ังหมดอย่างครบถ้วน โดยใช้ตัวผู้นาหน่วยใน ในระดับหมู่ ตอน หมวด ตามอัตราท่ีบรรจุจริงเป็นหน่วย
เขา้ รบั การฝกึ ไมค่ วรใชว้ ิธีสนธกิ าลังหรือจัดกาลังขนึ้ ใหมเ่ พือ่ ทาการฝึก

๕.๔ ในการฝึกปฏบิ ัติการทางยุทธวิธีเป็นหน่วย ผู้บังคับหน่วยจะต้องใช้ความพยายามทุกวิธีทางที่จะ
จดั ใหม้ ีอาวธุ ยิงสนบั สนุนของหนว่ ย สนบั สนุนการฝึกและตรวจสอบใหม้ ากท่ีสดุ

๕.๕ การฝกึ ปฏิบตั ิในสนามตามสถานการณ์ทางยุทธวธิ ตี ่าง ๆ น้ัน แต่ละหน่วยฝึกจะต้องจัดท่าปัญหา
ฝึกไว้เป็นเอกสารเสมอ และแต่ละปัญหาฝึกเหล่าน้ันจะต้องมีคาเฉลยไว้ โดยแน่ชัด โดยจะต้องพยายามคิดค้น
สร้างปัญหาสอดแทรกไว้ในลักษณะการต่าง ๆ กัน ให้มากท่ีสุดเท่าท่ีจะสามารถกระทาได้ หรือเท่าท่ีคาดว่า
น่าจะเกดิ ขนึ้ ในสนามรบจริงได้ ทั้งนี้เพอ่ื ให้ผู้นาหน่วยและทหารมีความคุ้นเคยกับการแก้ปัญหาต่าง ๆ ไว้ตั้งแต่
ในเวลาปกติ

๕.๖ เนอื่ งจากระเบยี บและหลกั สูตรการฝกึ น้ีมีเวลาอยู่อย่าง จากัด การดาเนินการฝึกทางยุทธวิธีบาง

๕๘

เรอื่ งจึงควรต้องกระทาในลักษณะที่นากาลังพลของหน่วยออกไปสอนและฝึกปฏิบัติควบคู่กันไปในภูมิประเทศ
โดยไม่มีการสอนในห้องเรียนในลักษณะภูมิประเทศท่ียากลาบากใหม้ ากท่สี ดุ

๕.๗ ภมู ปิ ระเทศท่ีเลือกใช้ทาการฝึกต้องมีลักษณะสมจริงกับปัญหาหรือเรื่องท่ีฝึกและควรเลือกพ้ืนท่ี
ฝกึ

๕.๘ ผู้บังคับกองพันจะต้องกากับดูแลให้มีการออกกาหนดการฝึกประจาสัปดาห์ให้หน่วยฝึกได้
รับทราบล่วงหน้าอย่างน้อย ๒ สัปดาห์และหน่วยฝึกจะต้องจัดทาตารางกาหนดการฝึกประจาวันข้ึนใช้อีกข้ัน
หน่ึงและสามารถแสดงใหผ้ ู้ตรวจการฝึกตรวจได้ตลอดเวลา

๕.๙ การฝกึ ยงิ ปนื ด้วยกระสนุ จริงและการใช้วตั ถรุ ะเบดิ
๕.๙.๑ การใชก้ ระสนุ ในการฝกึ ยงิ ปืนด้วยกระสุนจริง ให้ยึดถือเกณฑ์ตามท่ีกาหนดไว้ในตอน

ท่ี ๖ ของระเบียบและหลักสตู รการฝึกน้ี
๕.๙.๒ การใชก้ ระสุนและวตั ถุระเบิดในการฝึกทางยุทธวิธีนั้น ผู้บังคับหน่วยจะต้องพิจารณา

จดั สรรสาหรับใช้ในการฝึกอย่างเหมาะสม โดยให้อยใู่ นลกั ษณะประหยัดและให้เกิดคุณคา่ อย่างสงู สดุ
๕.๙.๓ การฝึกปฏิบตั ิทางยทุ ธวิธี ต้องจัดให้มีการฝึกยิงด้วยกระสุนจริงปอย ๆ เท่าที่ลักษณะ

ภูมิประเทศและสถานภาพกระสุนจะอานวยให้
๕.๙.๔ รายการกระสุนและวัตถุระเบิดใด ๆ ที่ยังมิได้กาหนดไว้ในระเบียบและหลักสูตรการ

ฝกึ น้ี หากหนว่ ยฝึกมคี วามรเิ รม่ิ หรือจาเป็นตอ้ งใชใ้ หร้ ายงานไปยัง ทบ. (ผา่ น ยศ.ทบ. ) เพ่ือขออนมุ ตั ใิ ช้

๖. การฝึกภาคสนาม
การฝึกภาคสนามเป็นขั้นตอนการฝึกท่ีสาคัญข้ันตอนหน่ึง มีวัตถุประสงค์เพ่ือทบทวนวิชาการต่าง ๆ

ใหก้ าลังพลของหน่วยทุกระดับ มีความคุ้นเคยกับสภาพการรบที่จะต้องปฏิบัติอย่างต่อเน่ืองกันไป และคุ้นเคย
ต่อการแก้ปัญหาทางยุทธวิธใี นรูปแบบต่าง ๆ ท่ีอาจจะเกิดขึ้นในสนามรบจนมีความสามารถท่ีจะปฏิบัติการรบ
ไดอ้ ย่างทรหดและอดทน และใหเ้ กดิ ความคุน้ เคยตลอดจนมคี วามชานาญย่ิงข้ึนต่อการปฏิบัติร่วมกันเป็นหน่วย
โดยจะตอ้ งกาหนดให้เป็นการฝึกปฏิบัติทางยุทธวิธีตามสถานการณ์รบท่ีต่อเน่ืองกันไปท้ังกลางวันและกลางคืน
ในห้วงเวลาท่ีกาหนดในภูมิประเทศนอกท่ีต้ังปกติ หน่วยฝึกทุกหน่วยควรใช้ความพยายามทุกวิถีทางท่ีจะนา
กาลังทหารออกไปฝึกในภูมิประเทศแตกต่างกันออกไป และคิดค้นปัญหาสอดแทรกต่าง ๆ ที่คาดว่าน่าจะ
เกิดข้ึนในสนามรบจริงได้มากท่ีสุดเท่าที่จะสามารถกระทาได้ และเพื่อฝึกให้ผู้นาหน่วยและทหารได้มี
ความคนุ้ เคยตอ่ การแก้ปัญหาทางยทุ ธวิธีต่าง ๆ เหลา่ นน้ั ไวต้ ั้งแตใ่ นเวลาปกติ

๗. การตรวจสอบ
การตรวจสอบเป็นอุบายอย่างหน่ึง ที่จะทาให้เพิ่มคุณค่าในการยกระดับมาตรฐานการฝึกให้ดีขึ้นและ

ยังมีผลทาให้ผู้รับการฝึกเกิดความรักหมู่คณะด้วย การตรวจสอบพร้อมกับการให้รางวัลอย่างเหมาะสมนั้น
ยอ่ มเป็นการเสรมิ กาลังใจในการฝึกได้เปน็ อยา่ งดี

การตรวจสอบเปน็ การกระทาในตอนท้ายของหลักสูตรการฝึก ผู้บังคับบัญชาท่ีสูงข้ึนไปสองระดับเป็น
ผทู้ าการตรวจสอบ

๕๙

๘. เครื่องชว่ ยฝกึ
๘.๑ หน่วยฝึกจะต้องพยายามนาเคร่ืองช่วยฝึกมาใช้ประกอบการสอน และฝึกให้มากที่สุด เช่น

ภาพยนตร์ฝึก วิดีโอเทป ภาพฉายนิ่ง ภาพฉายเล่ือน และแผ่นภาพเครื่องช่วยฝึกต่าง ๆ เป็นต้น เคร่ืองช่วยฝึก
เหล่านยี้ อ่ มมีคุณค่าอย่างมากท่ีจะชว่ ยให้การฝึกสอนบังเกิดผลดี ผู้ฝึกจะต้องจัดเตรียมและเลือกใช้ให้เหมาะสม
กับเร่ืองที่ฝึกสอน โดยจะต้องศึกษาทาความเข้าใจหรือซักซ้อมให้มีความเข้าใจอย่างถ่องแท้ ก่อนที่จะ
ดาเนนิ การสอนหรือฝกึ ทกุ คร้ัง

๘.๒ ในการฝึกสอนหรืออบรมแต่ละคร้ังคราวน้ัน มิได้บังคับว่าจะต้องใช้เฉพาะเคร่ืองช่วยฝึกท่ี
กองทัพบกกาหนดขึ้นเท่าน้ัน หน่วยหรือผู้ฝึกอาจมีความคิดริเร่ิมคิดค้นหรือจัดทาขึ้นใหม่ เพื่อให้เหมาะสมกับ
การฝึกสอนหรอื อบรมของตนในแต่ละคร้ังคราวก็ได้

๘.๓ ถ้าหน่วยใดได้คิดค้นเคร่ืองช่วยฝึกชนิดใหม่ ๆ ซึ่งกองทัพบกยังไม่มีและได้ทดลองใช้แล้วบังเกิด
ผลดีต่อการฝึกสอน ให้แจ้งกองวิทยาการ ศูนย์การทหารราบ ได้ทราบถึงชื่อเครื่องช่วยฝึก รูปร่างลักษณะ
ค่าจัดทาและผลที่ได้รับ เพ่ือศูนย์การทหารราบจะได้พิจารณาเสนอต่อกองทัพบกให้เป็นเครื่องช่วยฝึกของ
กองทพั บกและจดั ทาแจกจา่ ยหนว่ ยต่อไป

๙. การฝึกกลางคนื
๙.๑ ในข้ันการฝึกท่ี ๒ และ ๓ การฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด มีเร่ืองท่ีจะต้องทาการฝึกในเวลา

กลางคืนหลายเร่ือง หน่วยฝึกจะต้องทาการฝึกให้เป็นไปตามเวลาและรายละเอียดที่กาหนดไว้ และใช้เวลาไม่
นอ้ ยกวา่ ทีแ่ ถลงหลักสูตรกาหนดอย่างเคร่งครัด

๙.๒ ในขั้นการฝึก การฝึกภาคสนามและขั้นการตรวจสอบ จะต้องทาปัญหาสอดแทรกต่าง ๆ ให้มี
การปฏิบัตใิ นเวลากลางคืนใหม้ าก เพือ่ ใหผ้ รู้ ับการฝกึ มีความคนุ้ เคยตอ่ การปฏิบัติการรบในเวลากลางคืน และมี
ความทรหดอดทนทีจ่ ะปฏบิ ตั ิการรบอยา่ งต่อเนื่องกันได้ ทง้ั เปน็ บุคคลและเป็นหนว่ ย ในสภาพท่ีร่างกายมีความ
ออ่ นเพลยี จากการอดนอนในเวลากลางคนื

๑๐. ความปลอดภัยและความสมจริง
๑๐.๑ การรักษาความปลอดภัยในการฝึกท่ีสาคัญท่ีสุด ก็คือ ผู้ฝึกจะต้องรู้จักใช้สามัญสานึกของตน

พิจารณาว่าเร่ืองท่ีฝึกนั้นจะเกิดเป็นอันตรายขึ้นได้หรือไม่เพียงไร เช่น การใช้อาวุธ กระสุน วัตถุระเบิด
ยานพาหนะ และเครื่องมือเครื่องใช้ต่าง ๆ เป็นต้น แล้วกาหนดมาตรการปูองกันมิให้เกิดอุปัทวเหตุข้ึนได้ โดย

๑๐.๑.๑ การระมดั ระวัง
๑๐.๑.๒ ความพินจิ พจิ ารณาในการใช้
๑๐.๑.๓ การกากับดูแลและการตรวจตราอย่างใกล้ชดิ
๑๐.๑.๔ การปฏบิ ัติตามหลกั เกณฑ์ในการรักษาความปลอดภัยอย่างถูกต้อง
๑๐.๒ ความสมจริงในการฝึกเป็นสิ่งท่ีพึงประสงค์ แต่ท้ังน้ีจะต้องคานึงถึงความปลอดภัยของผู้รับการ
ฝกึ ด้วยเรื่องใด ๆ กต็ ามทเ่ี ม่อื จะฝกึ แล้วอาจเกดิ เป็นอนั ตรายขนึ้ ได้ ผฝู้ กึ หรอื สอนจะต้องคานึงถึงหลักเกณฑ์ของ
ความปลอดภยั ให้มาก และฟังอยใู่ นความไมป่ ระมาท

๖๐

๑๐.๓ การยิงปืนด้วยกระสุนจริง และการใช้วัตถุระเบิดทุกชนิด จะต้องปฏิบัติตามรายละเอียดท่ีได้
กาหนดไว้ในคู่มือราชการสนาม คู่มือทางเทคนิค คาส่ัง คาชี้แจง และแบบธรรมเนียมที่เกี่ยวกับการฝึกของ
กองทัพบกอยา่ งเครง่ ครดั การใช้วตั ถรุ ะเบิดจะตอ้ งอยใู่ นความควบคุมของเจา้ หน้าท่ีโดยตรงหรือผู้รบั ผดิ ชอบ

๑๑. การแสดงคุณลกั ษณะและขีดความสามารถของอาวุธ
ถ้าจะมีการแสดงให้ผู้รับการฝึกเห็นคุณลักษณะ และขีดความสามารถของอาวุธชนิดต่าง ๆ แล้ว ควร

หาโอกาสกระทาตัง้ แตเ่ รม่ิ ต้นการฝึก ทั้งนีเ้ พอื่ ให้ผ้รู ับการฝกึ เกิดความเชอ่ื มน่ั และคุน้ เคยในการฝกึ

๑๒. การยงิ ปืน
จะต้องให้ทหารทุกคนได้ฝึกยิงปืน ตามท่ีได้กาหนดไว้ในหลักสูตรการฝึกน้ีโดยสมบูรณ์ และจะต้อง

เพง่ เล็งใหท้ ุกคนไดใ้ ช้อาวธุ ประจากาย และอาวุธประจาหนว่ ยได้อย่างมีประสิทธภิ าพ

๑๓. การอบรม
การอบรมถือว่ามีความสาคัญเท่าเทียมกับการฝึก เพราะการอบรมจะทาให้ทหารอยู่ร่วมกันเป็นหมู่

คณะและรับใช้ประเทศชาตไิ ด้ตามทีก่ องทพั บกต้องการ ฉะน้ันระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ี จึงมุ่งหมายจะทา
การอบรมทหาร เพ่ือให้ต่อเน่ืองกับการอบรมท่ีกาหนดไว้ในระเบียบและหลักสูตรการฝึกทหารใหม่
(๑๐ สัปดาห์) จึงได้เน้นหนักถึงการอบรมในเร่ืองท่ีเกี่ยวกับแบบธรรมเนียมของทหารท่ีจาเป็นจะต้องทราบ
และการอบรมเพื่อปลูกฝังอุดมการณ์ความรักชาติในระดับหน่ึง ผู้บังคับบัญชาจะต้องสนใจที่จะจัดให้มีการ
อบรมอย่างครบถ้วนตามท่ีระเบียบและหลักสูตรการฝึกกาหนดโดยกาหนดให้นายทหารสัญญาบัตรหรือ
นายทหารประทวนยศ จ.ส.อ. เปน็ ผู้ทาการอบรม

ตอนที่ ๓

การตรวจการฝึก การตรวจสอบ และการรายงานผล

๑. การตรวจการฝกึ
การตรวจการฝกึ กระทาเพอื่ ใหท้ ราบผลการฝึกเป็นส่วนรวมของแต่ละหน่วย หากมีข้อบกพร่องก็ให้หา

วิธีปรับปรุงแก้ไขและพัฒนาให้ดีขึ้น ผู้บังคับหน่วยระดับกองพันหรือเทียบเท่าขึ้นไปต้องทาการตรวจการฝึก
ด้วยตนเองอย่างใกล้ชิด หากไม่สามารถกระทาได้เพราะติดราชการอ่ืน จะมอบให้ฝุายอานวยการของตนหรือ
จะแต่งตั้งให้ผู้ท่ีเหมาะสมทาการตรวจการฝึกแทนก็ได้ เมื่อพบข้อบกพร่องให้รีบแก้ไขทันที และจะต้องบันทึก
สภาพการฝึกของหน่วยท่รี ับการตรวจนนั้ ทกุ ครงั้ ว่าไดต้ รวจเม่อื ไร หนว่ ยใด ฝึกเรอ่ื งอะไร ผลการฝึกเป็นอย่างไร
ได้ดาเนนิ การแกไ้ ขการฝกึ ไปแล้วอย่างใดบ้าง ทั้งนี้เพ่ือให้เป็นเครื่องช่วยความจาและเป็นหลักฐานในการตรวจ
ครงั้ ต่อ ๆ ไป นอกจากน้ผี ู้บงั คับบัญชาตัง้ แตช่ นั้ ผ้บู ังคบั การกรม หรือเทียบเท่าข้ึนไป จะขอดูควรจะขอดูเฉพาะ
เรือ่ งสาคัญ ๆ และใหบ้ ันทกึ ข้อวิจารณ์ ตลอดจนคาแนะนาให้ไว้กับหน่วยท่ีได้รับการขอดูนั้น เพื่อให้ทราบและ
ใช้เป็นแนวทางปฏิบัติตอ่ ไปดว้ ย

๒. การตรวจสอบ
๒.๑ ความมุ่งหมายของการตรวจสอบ การดาเนินการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ี ได้

กาหนดใหม้ กี ารตรวจสอบไว้ในตอนท้ายของหลักสตู ร ซ่ึงผูบ้ งั คับบัญชาชน้ั เหนอื ขนึ้ ไปสองระดับจะเป็นผู้ทาการ
ตรวจสอบ ทัง้ น้ีเพือ่

๒.๑.๑ ให้กาลังพลของหน่วยมีความคุ้นเคย และเกิดความชานาญย่ิงข้ึนในการปฏิบัติการ
ทางยทุ ธวธิ ีเปน็ หน่วย

๒.๑.๒ เป็นการเร่งเร้าให้หน่วยระดับต่าง ๆ ได้เข้มงวดกวดขันในการฝึกตามระเบียบและ
หลกั สตู รกาหนด

๒.๑.๓ ให้ผู้บังคับบัญชาใช้เป็นหลักฐาน ในการประเมินค่าประสิทธิภาพการรบของหน่วยที่
อยภู่ ายใตก้ ารบังคบั บัญชาของตน

๒.๑.๔ ให้ผู้บังคับบัญชาและผู้บังคับหน่วยมีข้อมูลที่จะนาไปใช้ปรับปรุงแก้ไข และ
พฒั นาการฝกึ ให้บงั เกิดผลดยี ง่ิ ขนึ้

๒.๒ การดาเนินการตรวจสอบ การดาเนินการตรวจสอบการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้
ให้กระทาเฉพาะการปฏิบัติทางยุทธวิธีในสนามตามรายละเอียดที่กล่าวไว้ใน ตอนที่ ๕ แถลงหลักสูตรการฝึก
และคู่มือการฝึกว่าด้วยวิธีดาเนินการฝึกและการตรวจสอบการฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด เหล่าทหารราบ
อยา่ งเคร่งครดั

๒.๓ มาตรฐานการฝึก
๒.๓.๑ การตรวจสอบใหท้ าการวดั ผลการตรวจสอบการฝึกเป็นหน่วย โดยให้ยึดถือเกณฑ์การ

วดั ผล ดงั น้ี

๖๒

๒.๓.๑.๑ ไดค้ ะแนนตงั้ แต่ ๙๕.๐๐ ถงึ ๑๐๐ เปอรเ์ ซน็ ต์.........ดมี าก
๒.๓.๑.๒ ไดค้ ะแนนตงั้ แต่ ๘๕.๐๐ ถงึ ๙๔.๙๙ เปอร์เซ็นต์.........ดี
๒.๓.๑.๓ ได้คะแนนตง้ั แต่ ๗๐.๐๐ ถงึ ๘๔.๙๙ เปอรเ์ ซน็ ต.์ ........พอใช้
๒.๓.๑.๔ ได้คะแนนต่ากว่า ๗๐.๐๐ เปอร์เซน็ ต.์ .........ไมไ่ ด้ผล

๒.๓.๒ หน่วยที่ทาการตรวจสอบได้คะแนนอยู่ในเกณฑ์ไม่ได้ผล จะต้องทาการฝึกและตรวจสอบใหม่
ภายในห้วงเวลาท่กี องทัพบกกาหนดไว้ในคาส่ังการฝึกประจาปี โดยไม่ต้องใช้งบประมาณค่าเบี้ยเลี้ยงในการฝึก
แต่ประการใด

๒.๓.๓ หน่วยที่ทาการตรวจสอบใหม่ แล้วยังได้คะแนนอยู่ในเกณฑ์ไม่ได้ผลอีก ไม่ต้องทาการฝึกและ
ตรวจสอบซ้าอีก แต่ให้ผู้บังคับหน่วยพิจารณาพัฒนาด้านการฝึกและศึกษา รวมถึงการปรับปรุงตัวบุคคลใน
ระดับผูน้ าหนว่ ยได้ตามความเหมาะสม

๓. การรายงานผล
๓.๑ ผ้บู งั คบั หนว่ ยระดับกองพันหรอื เทียบเทา่ เปน็ ผูร้ ับผิดชอบในการทาตารางกาหนดการฝึกประจา

สัปดาห์ (ผนวก ก.) และตารางกาหนดการฝึกเม่ือสภาพอากาศเปลี่ยนแปลง (ผนวก ข.) และสาเนาแจกจ่ายให้
หนว่ ยรองของตนทราบลว่ งหนา้ อย่างน้อยท่สี ดุ ๒ สัปดาห์

๓.๒ ผู้บังคับหน่วยระดับกองร้อย เป็นผู้รับผิดชอบในการทาตารางกาหนดการฝึกประจาวัน
(ผนวก ค.) และสาเนาแจกจา่ ยใหห้ นว่ ยรอง ตลอดจนผู้ฝึกของตนทราบล่วงหน้าอย่างน้อยท่ีสุด ๑ สัปดาห์ ผู้ที่
ไดร้ ับมอบภารกจิ ให้เป็นผสู้ อนและฝึกแต่ละวิชาจะต้องเป็นผู้รายงานผลการฝึกเป็นรายวิชาประกอบความเห็น
(ผนวก ง.) เสนอให้ผู้บังคับบัญชาตามลาดับชั้นของตนทราบ จนถึงผู้บังคับหน่วยระดับกองพันหรือเทียบเท่า
เมอื่ ทาการสอนและฝึกในวิชาน้นั ๆ จบลงแลว้ โดยเร็วท่ีสุด

๓.๔ ผู้บังคับหน่วยระดับกองพันหรือเทียบเท่า เป็นผู้รับผิดชอบในการทารายงานผลการฝึกเป็น
ส่วนรวมประกอบความเห็น (ผนวก จ.) เสนอให้ผู้บังคับบัญชาช้ันเหนือของตนทราบ เพ่ือรายงานต่อไป
ตามลาดับจนถึงกองทัพภาค

๓.๕ ผู้บังคับหน่วยระดับที่เป็นผู้ดาเนินการตรวจสอบ เป็นผู้รับผิดชอบในการจัดทารายงานผลการ
ตรวจสอบการฝกึ เปน็ ส่วนรวมประกอบความเหน็ (ผนวก ฉ.)

๓.๕.๑ เสนอให้ผู้บังคับบัญชาชั้นเหนือตามลาดับทราบจนถึงกองทัพภาค ๑ ชุด รายงาน
ยศ.ทบ. ๑ ชุด และสาเนาให้ศูนย์การทหารราบ ๑ ชดุ

๓.๕.๒ ถา้ หน่วยท่ีดาเนินการตรวจสอบเป็นหน่วยระดับสูงกว่ากองพัน ให้ส่งรายงานผลการ
ตรวจสอบ (ผนวก ฉ.) ใหห้ น่วยระดบั กองพันทราบดว้ ยอีก ๑ ชุด

ตอน
หลกั สูตรการฝึกเปน็ ห
สาหรับเหลา่ ทหารราบ ระ

ลาดบั เร่ืองทีท่ าการฝึก เวลา
(ชม.)
ก. ภาคการฝกึ ในท่ีตงั้
การฝกึ ขั้นที่ ๑ การฝกึ เปน็ บคุ คล ๒๔
๑ การฝึกและทดสอบรา่ งกาย/กาลังใจ ๘
๑.๑ การฝกึ ต่อสู้ในระยะประชดิ ๘
๑.๒ การฝึกกายบรหิ าร ๘
๑.๓ การทดสอบรา่ งกายประจาสปั ดาห์ ๘(๔) ๘
๒ ทบทวนบุคคลทาการรบกลางวนั / กลางคนื
๒.๑ การพรางการกาบงั และซอ่ นพราง ๒๐(๔) ๒
๒.๒ การเคลื่อนที่ทางยุทธวธิ ี
๒.๓ การสงั เกตและสะกดรอย
๓ การฝึกกิจเฉพาะเป็นบคุ คลสนับสนุนกิจเฉพาะเป็น
หนว่ ยตามทักษะ ๔ ระดับ
๓.๑ ทกั ษะระดับ ๑ (พลทหาร) กิจเฉพาะสาคญั

- รวบรวมขา่ วสารและรายงาน
- ตรวจการณ์และคน้ หาเปูาหมาย
- แก้ไขเหตตุ ดิ ขดั และปรนนบิ ตั บิ ารงุ
- การใชล้ กู ระเบดิ ขว้าง

นที่ ๔
หนว่ ย หมู่ ตอน หมวด
ะยะเวลาการฝึก ๗ สัปดาห์

๑๒ สปั ดาห์ที่ ๖ ๗ แถลงหลักสตู ร/หน้า
๓๔๕

๒๒ ๒ ๒ - - - ๒๑ - ๒๔
๒๒ ๒ ๒ - - - ๒๔ - ๒๕
๒๒ ๒ ๒ - - -
๘(๔) - - - - - -

๒๐(๔) - ---- - ๒๕ - ๓๖

ลาดบั เรอื่ งทที่ าการฝึก เวลา
(ชม.)
- การเคล่อื นท่ผี า่ นเครื่องกดี ขวางทุน่ ระเบิด
กับระเบดิ
- การเคลอ่ื นทภี่ ายใต้การยงิ เล็งตรง / เล็ง
- จาลอง
- การเลือกทีม่ ั่นสรู้ บชั่วคราว
- การปฐมพยาบาลและการสง่ กลบั
- ทศั นะสญั ญาณ
๓.๒ ทกั ษะระดบั ๒ (หน. ชุดยิง) กจิ เฉพาะสาคัญ

- ท่นุ ระเบดิ กับระเบิดและการทาลาย เน้น
ค้นหารื้อถอนทาลาย

- การเขา้ และถอดรหสั การตดิ ตอ่ สื่อสาร
- การกาหนดทอ่ี ยูข่ องเปาู หมาย
- การรอ้ งขอและปรับการยงิ
- การเดนิ ทางด้วยเข็มทศิ กลางวัน / กลางคนื
- การใช้ทศั นะสัญญาณ
- การควบคมุ การเคลอื่ นท่กี ารยงิ
- การใชก้ ล้องตรวจการณ์กลางคืน
- การให้คาสัง่ เตรยี มและคาสงั่ เปน็ สว่ น ๆ
๓.๓ ทักษะระดับ ๓ (ผบ. หมู่) กิจเฉพาะสาคญั
- ทนุ่ ระเบดิ กบั ระเบดิ และการทาลาย
- การเข้าและถอดรหัสการตดิ ต่อสือ่ สาร

๖๔

สปั ดาห์ท่ี
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ แถลงหลกั สูตร/หน้า

ลาดบั เรอื่ งทท่ี าการฝกึ เวลา
(ชม.)
- การรอ้ งขอและปรบั การยงิ
- การปฏิบตั ติ ามขน้ั ตอนการนาหน่วย ๑๖ (๔)
- การวเิ คราะหภ์ ูมิประเทศ
- การเลอื กทต่ี ัง้ ยงิ่ อาวธุ
- การลาดตระเวนของผบ. หมู่
- การส่งั การดว้ ยวาจา
๓.๔ ทักษะระดับ ๔ (รอง ผบ.มว. / ผบ.มว. ) กิจเฉพาะสาคญั
- การปฏิบตั ิตามขัน้ ตอนการนาหนว่ ย
- การวางแผนและควบคมุ การปฏิบตั ทิ าง
ยทุ ธวิธขี องมว.
- การจดั ทาแผนทสี่ งั เขปและแผ่นบริวาร
- การวางแผนการใช้อาวุธยงิ สนับสนนุ
- การวางแผนการลว. หาขา่ ว
- การวเิ คราะหภ์ มู ิประเทศก
- การลาดตระเวนของ ผบ.มว.
- การรอ้ งขอและปรับการยิง
- การส่ังการและบรรยายสรปุ กลบั
๔ การฝกึ ยิงอาวธุ ประจากาย
๔.๑ การยิงเปาู หนุ่ ในสนามทราบระยะ
๔.๒ การยิงปืนตามทานองรบอย่กู บั ทแ่ี ละเคลอ่ื นที่
๔.๓ การยิงปืนในเวลากลางคืน

๖๕

๑๒ สปั ดาห์ท่ี ๖ ๗ แถลงหลกั สตู ร/หน้า
๓ ๔๕

๘ ๘ (๔) - - - - - ๓๖-๓๗

ลาดบั เร่อื งทีท่ าการฝึก เวลา
(ชม.)
๕ การฝึกและทดสอบผู้ชานาญการทหารราบก ๒๔
๖ ารปฏบิ ตั ิงานมวลชน ๘

๖.๑ ยุทธศาสตรพ์ ระราชทานเข้าใจเขา้ ถงึ พฒั นา ๒
๖.๒ ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๒
๖.๓ การจัดต้ังเครอื ขา่ ยมวลชนเพอื่ ความมน่ั คง ๒
๗ การอบรม
๗.๑ ประวตั ศิ าสตร์ชาตไิ ทย ๒
๗.๒ ภยั คกุ คามรูปแบบใหมแ่ ละแนวทางในการ ๒
ปูองกันและต่อตา้ น ๒
๗.๓ กฎหมายดา้ นความมั่นคง (กฎอัยการศึก, ๔
พระราชกาหนดบรหิ ารราชการในสถานการณฉ์ กุ เฉนิ ๒๔
และพรบ. การรกั ษาความมน่ั คงฯ )
๗.๔ สถานการณ์ในพื้นทจ่ี ชต. และแนวทางการ
แก้ปญั หา
๗.๕ บทเรียนจากการสรู้ บและยทุ ธวธิ ีของกาลัง
ฝาุ ยตรงขา้ ม
๗.๖ โครงการพระราชดาริ
การฝึกขนั้ ท่ี ๒ การฝกึ เปน็ ชุด / หมู่
๘ รปู ขบวนทาการรบของหมปู่ ล.
๙ การฝกึ ตามแบบฝกึ ทาการรบของหมปู่ ล.
๙.๑ การปฏบิ ตั กิ ารโจมตขี ้าศึก