แฟ้มสะสมผลงาน

PORTFOLIO

แฟ้ มสะสมผลงาน

โสภิตา ปราบพยัคฆ์
โรงเรยี นเทศบาล 1 วดั ศรเี มือง
ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563

แฟ้มสะสมผลงาน
ปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศึกษา 2

ช่ือ นางสาวโสภิตา ปราบพยัคฆ์ รหัส 5911080320012
หลักสูตรศึกษาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าการศกึ ษาปฐมวยั
สถานทีป่ ฏิบัติการสอน โรงเรียนเทศบาล 1 วัดศรเี มือง

ภาคเรยี นท่ี 2 ประจาปกี ารศึกษา 2563
หัวหน้าสถานศกึ ษา นายถาวร กันยาพรกลุ

(รองผู้อานวยการรกั ษาการแทน)
ระยะเวลาฝกึ สอน 1 ธนั วาคม 2563 – 9 เมษายน 2564

อาจารยน์ เิ ทศ อาจารยจ์ ริ าภรณ์ ยกอนิ ทร์
อาจารยพ์ ่ีเล้ียง คุณครูฐิตาพร ปน้ั เงนิ

คานา

แฟ้มผลงานมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยจัดทาข้ึนเพ่ือรวบรวม
เกย่ี วกับการปฏบิ ัตหิ น้าทีค่ รู และนาเสนอหลกั การ วธิ กี าร ข้ันตอนในการ
จัดการเรยี นการสอนในช้นั เรียนที่กาหนดไว้ในมาตรฐานสถานศึกษา โดย
มีการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานผู้เรียนตามหลักสูตร
ของสาระต่างๆ ในแต่ละด้านเพื่อท่ีจะนาไปสู่การพัฒนาทั้งด้านร่างกาย
อารมณ์ สังคม และสติปัญญา เพื่อเป็นการยกระดับคุณภาพของผู้เรียน
ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ที่หลักสูตรกาหนดไว้ การจัดทาส่ือ
การเรยี นการสอนในหนว่ ยต่างๆ การจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียน และ
แผนการสอน

การจัดทาแฟ้มงานเล่มนี้เป็นการเก็บรวบรวมหลักฐานในการ
ปฏิบัติงานสอนของข้าพเจ้า เพื่อนาเสนอผลงานปฏิบัติงาน และการ
จัดการเรยี นรใู้ นสถานศึกษาและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน
ของตนเองอย่างมีระบบ โดยการวบรวมข้อมูลผลงานครูและนักเรียน
ระดับช้ันอนุบาล 2/3 โดยหวังว่าจะเป็นประโยชน์ต่อเพื่อนครูและบุคคล
ทส่ี นใจตอ่ ไป

ทั้งน้ีข้าพเจ้าต้องขอขอบคุณ นายถาวร กันยาพรกุล ท่ีได้เปิด
โอกาสให้ข้าพเจ้าได้มาปฏิบัติการสอน และ คุณครูฐิตาพร ป้ันเงิน ท่ีให้
คาปรึกษาในระหว่างการปฏิบัติการสอนและให้คาแนะนาในการจัดทา
แฟม้ ผลงานทาใหเ้ สรจ็ ไดด้ ว้ ยดี

ประวตั ิสว่ นตวั

ชอื่ : นางสาวโสภิตา ปราบพยคั ฆ์ ชอื่ เล่น : พลอย
เกดิ วนั ท่ี : 31 ธันวาคม พ.ศ.2540 อายุ : 22 ปี

ท่อี ยู่ : 34 หมู่ 4 ตาบล บา้ นฉาง อาเภอ บา้ นฉาง จังหวัดระยอง 21130
เบอร์โทรศพั ท์: 098-5064323

Email : [email protected]
ประวัติการศกึ ษา
 ระดับประถมศึกษา : โรงเรียนบ้านหนองไผล่ อ้ ม
 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ : โรงเรียนวดั พลา
 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย : โรงเรยี นบา้ นฉางกาญจนกุลวิทยา
 ระดับอดุ มศกึ ษา : ปจั จบุ ันกาลังศกึ ษาระดบั ปริญญาตรชี ้นั ปที ี่ 5 หลกั สตู ร

ศึกษาศาสตรบัณฑิต คณะครศุ าสตร์ สาขาวชิ าการศกึ ษาปฐมวยั
มหาวิทยาลัยสวนดุสติ ศนู ย์การศกึ ษานอกท่ีตง้ั นครนายก
ขณะนี้ฝึกปฏิบตั ิการสอนอยรู่ ะดบั ชน้ั อนุบาล 2/3 โรงเรยี นเทศบาล 1 วัดศรเี มือง

ประวตั ิโรงเรยี นเทศบาล 1 วัดศรีเมือง

 ประวตั โิ รงเรียน
 ปรัชญาของโรงเรียน
 วสิ ัยทัศน์
 อัตลักษณข์ องสถานศกึ ษา
 เปา้ หมาย
 ยุทธศาสตร์
 สาระการเรียนรู้
 โครงสรา้ งหลักสูตร
 ขอบขา่ ยและภารกจิ

ประวัตโิ รงเรียน

โรงเรยี นเทศบาล 1 วัดศรีเมอื ง
ท่ีต้ัง ข1 102 ถนนสุวรรณศร ตาบลบ้านใหญ่ อาเภอเมืองนครนายก จังหวัด

นครนายก 26000 โทรศัพท์ : 0-3731-3221 เวลาทาการ : จนั ทร์-ศกุ ร์
เวลา 08:30 – 16:30
สญั ลักษณ์ประจาโรงเรยี น

“แม่โพสพ ชูรวงข้าว” หมายถึง จังหวัดนครนายกมีพ้ืนท่ีนาเป็นส่วนมาก ฉะนั้น
อาชีพหลักของราษฎร คือ การทานาเพาะปลูกขา้ วและการทานาก็ได้ผลสมบูรณ์ดี บรรพ
บรุ ุษของไทยเรานบั ถอื แม่โพสพมาก

แม่โพสพ คือ ธิดาประจาข้าว หรือเจ้าแม่แห่งข้าว เป็นผู้ปกครองและบันดาลให้
สมบรู ณ์ ฉะนั้น เทศบาลเมืองนครนายก จงึ ได้จดั ทารูปแมโ่ พสพถือรวงข้าว เป็นตรา
ประจาสานักงานเทศบาลเมืองนครนายก และเป็นตราประจาโรงเรียนในสังกัดเทศบาล
เมอื งนครนายก
สปี ระจาโรงเรยี น (ขาว – แดง)

สีขาว หมายถึง ความบริสุทธิ์ ความมีน้าใจ ความสามัคคี และความสว่างทาง
ปัญญา

สีแดง หมายถึง ความเข็มแข็งอดทน ความแข็งแรง ความเสียสละ และความกล้า
หาญ

โรงเรียนเทศบาล 1 วดั ศรีเมอื ง มกี าเนดิ เมอ่ื วนั ท่ี 1 กนั ยายน 2579 ที่วัดศรีเมือง เรียกช่ือ
ว่า “โรงเรียนเทศบาลเมืองนครนายก ๑ (วัดศรีเมือง)” เปิดการสอนคร้ังแรกช้ัน
ประถมศึกษาปีที่ 1 และช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 อยู่ในความดูแลของเทศบาลเมือง
นครนายก

พ.ศ.2482 ได้ย้ายไปอยู่ท่ีวัดโพธินายก ต่อมากระทรวงศึกษาธิการได้อนุมัติให้
สร้างอาคารเรยี นหลงั แรกทวี่ ดั ศรีเมือง จึงได้ยา้ ยโรงเรยี นจากวัดโพธินายก กลับมาท่ีวัดศรี
เมืองในปีเดียวกัน ดาเนินการสอนและควบคุมการสอนโดยอาเภอเมืองนครนายก
สาหรับเทศบาลเมืองนครนายกได้ให้ความอุปถัมภ์ช่วยเหลือในด้านงบประมาณเป็นการ
บารุงการศึกษาโดยทว่ั ไป วันท่ี 29 ธนั วาคม 2486 ไดเ้ ปลย่ี นชอื่ เป็น "โรงเรียนประชาบาล
ตาบลนครนายก ๑ (วัดศรเี มือง)” และทางราชการได้อนุมัติเงินงบประมาณต่อเติมอาคาร
เรยี นอกี หลายครงั้ จนเปน็ อาคารไม้ 2 ชนั้ จานวน 12ห้องเรียน

พ.ศ.2505 นางชุนกี ศิลาทอง คหบดีชาวนครนายก ได้อุทิศเงินสร้างอาคารเรียน
จานวน 1 หลัง เปน็ อาคารไม้ 2 ชัน้ จานวน 6 ห้องเรียน สร้างในที่ราชพัสดุ ตั้งอยู่นอก
เขตวัดศรีเมือง คนละฝ่ังของถนนสุวรรณศร เรียกว่า "อาคารชุนกี – สาอางศิลา
ทอง”(ปัจจุบันใชเ้ ปน็ อาคารเรยี น สายช้ันอนุบาล) เมื่อมีอาคารเรียนเพิ่มข้ึนมาโรงเรียน
จึงได้เปิดการสอนเพ่ิมข้ึนถึงชั้นประถมศึกษาปีท่ี 7 (หลักสูตรในขณะน้ัน) เดือนมกราคม
2519 เทศบาลเมืองนครนายกได้รับเงินอุดหนุนเฉพาะกิจ จานวน 700,000 บาท (เจ็ด
แสนบาทถ้วน) จัดสร้างอาคารเรียนตามแบบ 015 จานวน 12 ห้องเรียน ทดแทนอาคาร
เรยี นหลงั เกา่

เดือนกันยายน 2519 ได้รับเงินอุดหนุนให้ต่อเติมอาคารในช่วงท่ี 2 อีกจานวน
12 หอ้ งเรียน

เดือนตุลาคม 2520 ได้รับเงินอุดหนุนให้ต่อเติมอาคารในช่วงท่ี 3 อีก
จานวน 6 ห้องเรียนรวมท้ังส้ินจานวน 30 ห้องเรียน ใช้สอนตั้งแต่ช้ัน
ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ถงึ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6

พ.ศ.2529 เทศบาลเมืองนครนายก ได้รับเงินอุดหนุนพิเศษประจาปี
2529 จานวน 1,110,000 บาท (หน่ึงล้านหนึ่งแสนหนึ่งหมื่นบาทถ้วน) จัดสร้าง
โรงอาหาร - หอประชุม โดยการนาของนายกเทศมนตรี นายอภิชาต เทพวุฒิ
สถาพร

พ.ศ.2535 โรงเรียนได้เข้าโครงการโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา
โดยเริ่มเปิดการสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จานวน 1 ห้องเรียนปัจจุบันได้
ทาการสอนถงึ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่3

พ.ศ.2541 เทศบาลได้รบั เงินอดุ หนุนพิเศษ สร้างอาคารเรียน คสล. 4 ช้ัน
จานวน 18 ห้องเรียน ตามแบบ สน.ศท. 4/18 จานวน 1 หลัง (อาคาร 5)
ปจั จุบนั ใช้ช่อื อาคาร “อาคารขวัญเมือง”

พ.ศ.2545 เทศบาลได้รับเงินอุดหนุนก่อสร้างอาคารเรียน คสล. 3 ชั้น
จานวน 12 หอ้ งเรียน จานวน 1 หลัง (อาคาร 6) ปัจจุบันใช้ช่ืออาคาร “อาคาร
มิ่งเมือง”

พ.ศ.2547 เทศบาลไดร้ บั เงนิ อุดหนนุ กอ่ สรา้ งอาคารเรียน คสล. 3 ชั้น จานวน
12 ห้องเรียน จานวน 1 หลงั (อาคาร 7) ปัจจุบันใชช้ ือ่ อาคาร “อาคารภมู ิเมือง”

พ.ศ.2550 ไดร้ ับเงนิ อดุ หนนุ กอ่ สร้างอาคารเรียนอนบุ าล คสล. 2 ชัน้ จานวน 12
หอ้ ง 1 หลัง

พ.ศ.2550 เทศบาลได้รบั เงินอุดหนุนกอ่ สรา้ งอาคารเรียน 4/12 จานวน 1 หลงั
พ.ศ.2550 เทศบาลได้รบั เงินอุดหนุนกอ่ สรา้ งอาคารเรยี น สน.ศท 4/12 ชัน้ ล่าง
โลง่ 1 หลัง จานวน 8,307,000 บาท (แปดล้านสามหมน่ื เจด็ พนั บาทถ้วน)
พ.ศ.2550 เทศบาลไดร้ ับเงนิ อุดหนนุ ก่อสร้างอาคารเรยี นอนบุ าล คลส. 2 ชนั้
จานวน 12 หอ้ งเรยี น จานวน 1 หลงั ปจั จบุ ันใช้ชือ่ อาคาร “อาคารชุนกี”
พ.ศ.2551 เทศบาลได้รับเงนิ อุดหนนุ ก่อสรา้ งอาคารเรียน สน.ศท. 4/12 ชั้นลา่ ง
โล่ง 1 หลงั จานวน 8,300,700 บาท (แปดลา้ นสามแสนเจด็ รอ้ ยบาทถ้วน) ปจั จุบนั ใช้
ช่ืออาคาร “อาคารสริ ิวัฒนคุณ”
พ.ศ.2551 เทศบาลได้รบั เงนิ อุดหนุนก่อสร้างอาคารเรียน สน.ศท. 3/12 ช้ัน
จานวน 1 หลัง จานวนเงนิ 6,500,000 บาท (หกลา้ นหา้ แสนบาทถว้ น) ปัจจุบันใช้ชอื่
อาคาร 8 “อาคารจรรยาวฒุ ิ”
พ.ศ.๒๕๕๒ เทศบาลไดร้ ับเงนิ อุดหนุนเฉพาะกจิ กอ่ สร้างอาคารสว้ มนกั เรียน
จานวน 10 ที่นง่ั สน.ศท. 10 จานวน 1หลัง จานวนเงนิ 350,000 บาท (สามแสนห้า
หม่นื บาทถ้วน) ปจั จบุ นั ใชช้ ือ่ อาคาร 8 “อาคารจรรยาวฒุ ิ”
พ.ศ.2553 เทศบาลไดร้ บั งบโครงการปฏิบัตกิ ารไทยเข้มแข็ง อาคารเรียน สน.
ศท. 4/12 ช้ันลา่ งโลง่ 1 หลงั จานวนเงิน 10,190,000 บาท (สบิ ล้านหนง่ึ แสนเก้าหม่ืน
บาท)

ปรัชญาของโรงเรียน

“สุขา สงฆฺ สสฺ สามคคฺ ี” ความสามัคคีในหมู่คณะกอ่ ให้เกิดความสขุ

การศึกษาปฐมวัยเป็นการพัฒนาเด็กต้ังแต่แรกเกิดถึง 5 ปี บน
พื้นฐานการอบรมเลี้ยงดูและการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ที่สนองต่อ
ธรรมชาติและพัฒนาการของเด็กแต่ละคนตามศักยภาพ ภายใต้บริบท
สังคม – วัฒนธรรมที่เด็กอาศัยอยู่ด้วยความรัก ความเอื้ออาทร และ
ความเข้าใจของทุกคนเพื่อสร้างรากฐานคุณภาพชีวิตที่เด็กพัฒนาไปสู่
ความเป็นมนษุ ย์ทีส่ มบูรณ์เกดิ คุณค่าต่อตนเองและสงั คม

วสิ ยั ทศั น์

โรงเรียนเทศบาล ๑ วัดศรีเมือง ระดับก่อนประถมศึกษามีบุคลากรจัด
ประสบการณ์การเรียนรู้ และอบรมเล้ียงดูเด็กอย่างมีคุณภาพ พัฒนาเด็กให้
สมบูรณ์เต็มตามศักยภาพ ท้ังทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
อีกทั้งมีความซ่ือสัตย์ต่อคนเองและผู้อ่ืน ครูใช้สื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี และ
แหล่งเรียนรู้ในการจัดประสบการณ์ เด็กมีความพร้อมท่ีจะเรียนรู้ในระดับ
ประถมศึกษาปีท่ี 1 เน้นความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน
เพอ่ื พฒั นาเด็กตามวถิ ีไทย

พนั ธกจิ

1. พัฒนาคุณภาพนักเรียนเด็กเล็กปฐมวัยการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 12 ปี
และอาชีวศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เก่ง
ดี มีสขุ

2. ผู้บริหารสถานศึกษา มีความรู้ ความสามารถ มีจานวนเพียงพอและ
พฒั นางานเองให้ทนั ตอ่ การเปลีย่ นแปลงอย่างตอ่ เนอื่ ง

3. สถานศึกษามีสื่อการเรียน การสอน วัสดุและเทคโนโลยีทันสมัย เพ่ือ
ใชใ้ นการจดั การศึกษา

4. สถานศึกษามีแหลง่ เรยี นรูท้ ี่พอเพียงและทันสมยั
5. ผู้ปกครอง ชุมชน มีส่วนร่วมในการบริหารงานและจัดการศึกษาใน
โรงเรียน

อตั ลกั ษณข์ องสถานศกึ ษา

เอกลักษณข์ องโรงเรียนเทศบาล ๑ วัดศรเี มือง
“โรงเรียนวิถีพุทธ” หมายถึง การนาหลักไตรสิกขา (ศีล สมาธิ ปัญญา) และนา

หลักพทุ ธปรัชญา (การมีเหตุมีผล การคิดวิเคราะห์) มาบูรณาการในการบริหารงานของ
โรงเรยี นและพัฒนานกั เรียนใหเ้ ป็นคนเก่ง คนดี มีความสขุ
อัตลักษณ์ของโรงเรียน

โรงเรียนเทศบาล ๑ วัดศรีเมืองเป็นโรงเรียนที่พัฒนาอีคิวและไอคิวโดยใช้กลุ่ม
สนใจทหี่ ลากหลาย โดยมีการพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้เก่ียวกับอีคิวและไอคิว และจัด
กิจกรรมต่างๆ ให้นักเรียนตามความสนใจ ได้แก่ กลุ่มสนใจลูกเสือ – เนตรนารี กลุ่ม
สนใจเจ้าสัวน้อย กลุ่มสนใจเกษตรพอเพียง กลุ่มสนใจการประกอบอาหาร กลุ่มสนใจ
นาฏศลิ ป์ กลมุ่ สนใจกีฬา กลุ่มสนใจดนตรีไทย กลุ่มสนใจงานประดิษฐ์ กลุ่มสนใจศิลปะ
กลมุ่ สนใจความเปน็ เลิศทางวชิ าการ

เป้ าหมาย

1. โรงเรียนเทศบาล ๑ วัดศรีเมืองมีครูที่จบการศึกษาปฐมวัย หรือพัฒนา
ครูผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจในหลักสูตรสถานศึกษา และจัดประสบการณ์
ให้เดก็ อย่างมปี ระสิทธิภาพ
2. เด็กทุกคนมีความพร้อมเต็มตามศักยภาพท้ังทางด้านร่างกาย อารมณ์
สงั คม และสติปัญญา โดยการจัดกจิ กรรมกาเรียนรู้แบบบูรณาการ
3. เดก็ มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีสัมมาคารวะ และมมี ารยาทตามวิถีไท
4. ใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ในการจัดประสบการณ์5.
โรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา และพัฒนาเด็ก
อย่างต่อเนือ่ ง

ยุทธศาสตร ์

1. สรรหาและพัฒนาครกู ่อนประถมศึกษาให้เปน็ บุคลากรทมี่ ีคณุ ภาพ
2. พฒั นาเด็กให้มคี วามพร้อมเตม็ ตามศกั ยภาพ ท้ังทางรา่ งกายอารมณ์ สังคม และ
สตปิ ัญญา
3. อบรมเด็กให้มีระเบยี บวนิ ยั มีความซือ่ สตั ยต์ ่อตนเองและผู้อนื่
4. สง่ เสริม และพฒั นาเดก็ ตามวิถีชีวิตแบบไทย
5. จัดหา และส่งเสริมการใช้สื่อ แหล่งการเรียนรู้ นวัตกรรม เทคโนโลยีที่ทันสมัย
เหมาะสมกบั เดก็
6. ส่งเสริมความร่วมมอื ระหว่างโรงเรียน ชมุ ชน และผู้ปกครอง

สาระการเรยี นรู ้

โรงเรียนเทศบาล ๑ วัดศรีเมือง สังกัดเทศบาลเมืองนครนายก จัดประสบการณ์ให้เด็ก
อายุ 3-5 ปี โดยจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการผ่านการเล่น เป็นการบูรณาการทั้งทางด้าน
เนอื้ หาสาระ และทกั ษะกระบวนการผ่านกิจกรรมท้ัง 6 กิจกรรม เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้จาก
ประสบการณ์ตรง เรียนรู้จากการลงมือกระทา เกิดความรู้มีทักษะ มีคุณธรรมจริยธรรม
และเกิดการพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา มีทักษะ
กระบวนการคิด มีความเปน็ ไทย รักสง่ิ แวดลอ้ ม และภมู ิปัญญาท้องถิ่น

การจัดกิจกรรม 6 กิจกรรม หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยได้กาหนดการจัดกิจกรรม
เพ่อื พฒั นาการทางดา้ นรา่ งกาย อารมณ์-จติ ใจ สังคม และสตปิ ัญญา ดังตอ่ ไปนี้

1. กจิ กรรมเคลือ่ นไหวและจงั หวะ
2. กิจกรรมเสริมประสบการณ์ (กจิ กรรมในวงกลม)
3. กิจกรรมสร้างสรรค์
4. กิจกรรมเสรี
5. กจิ กรรมกลางแจง้
6. กิจกรรมเกมการศกึ ษา

โครงสรา้ งหลกั สูตร

คณุ ลักษณะตามวัย

คณุ ลกั ษณะตามวัยเป็นความสามารถตามวยั หรอื พฒั นาการตามธรรมชาติเมื่อ

เด็กมีอายุถึงวัยน้ันๆ ขณะเดียวกันจะต้องคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล

โรงเรยี นเทศบาล ๑ วัดศรีเมือง สังกัดเทศบาลเมืองนครนายก ได้กาหนดคุณลักษณะ

ตามวัยที่สาคญั ของเด็กอายุ 3-5 ปี ดังน้ี

เดก็ อายุ 3 ปี

พัฒนาการด้านรา่ งกาย

- กระโดดขึน้ ลงอยกู่ ับทไี่ ด้

- รับลกู บอลด้วยมอื และลาตัว

- เดนิ ขึ้นลงบันไดสลับเทา้ ได้

- เขยี นรูปวงกลมตามแบบได้

พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตใจ

- แสดงอารมณต์ ามความร้สู ึก

- ขอบเล่นแบบคู่ขนาน (เล่นของเลน่ ชนิดเดียวกัน ตา่ งคนตา่ งเล่น)

- เล่นสมมติได้

- รูจ้ กั รอคอย

พฒั นาการดา้ นสตปิ ญั ญา

- สารวจสงิ่ ต่างๆ ไดเ้ หมือนกนั และต่างกนั ได้

- บอกช่ือตนเองได้

- ขอความช่วยเหลือเมื่อมปี ญั หา

- สนทนาโต้ตอบ/เลา่ เรือ่ งราวดว้ ยประโยคสั้นๆ ได้

- สนใจนทิ านและเรอื่ งราวตา่ งๆ

- ร้องเพลง ทอ่ งคากลอน คาคลอ้ งจองง่ายๆ และแสดงท่าทางเลยี นแบบได้

- รู้จกั ใช้คาถาม “อะไร”

- สร้างผลงานตามความคิดของตนเองอยา่ งง่ายๆ -

อยากร้อู ยากเหน็ ทกุ อยา่ งรอบตวั

เดก็ อายุ 4 ปี
พัฒนาการดา้ นร่างกาย

- กระโดดขาเดียวอยู่กับท่ไี ด้
- รับลูกบอลได้ด้วยมือทง้ั 2 ขา้ ง
- เดินข้นึ ลงบันไดสลับเท้าได้
- เขียนรูปสีเ่ หลีย่ มตามแบบได้
- ตดั กระดาษเปน็ เส้นตรงได้
- กระฉบั กระเฉงไม่ชอบอยู่เฉย

พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตใจ
- แสดงออกทางอารมณ์ได้เหมาะสมกบั บางสถานการณ์
- เริม่ รู้จักชน่ื ชมความสามารถ และผลงานของตนเองและผู้อืน่
- ชอบทา้ ทายผู้ใหญ่
- ตอ้ งการให้มีคนฟงั คนสนใจ

พฒั นาการด้านสังคม
- แต่งตวั ได้ด้วยตนเอง
- เล่นร่วมกับคนอ่นื ได้
- รอคอยลาดับก่อน–หลัง
- แบ่งของให้คนอื่น
- เก็บของเลน่ เขา้ ทีไ่ ด้

พัฒนาการทางดา้ นสติปัญญา
- จาแนกส่งิ ตา่ งๆ ดว้ ยประสาทสมั ผสั ทั้ง 5 ได้
- บอกชื่อและนามสกลุ ของตนเองได้
- พยายามแก้ปัญหาดว้ ยตนเองหลังจากได้รับคาชีแ้ นะ
- สนทนาโต้ตอบ/เล่าเรื่องเป็นประโยคอย่างต่อเน่อื ง
- สร้างผลงานตามคิดของตนเอง โดยมีรายละเอียดเพิ่มมากข้ึน
- รู้จกั ใช้คาถาม “ทาไม”

เด็กอายุ 5 ปี
พัฒนาการทางดา้ นร่างกาย

- กระโดดขาเดียวไปขา้ งหนา้ ได้อย่างตอ่ เนอ่ื งได้
- รับลูกบอลท่กี ระดอนข้นึ จากพืน้ ได้ดว้ ยมือทงั้ สอง
- เดินข้นึ ลงบันไดสลบั เทา้ ได้อย่างคล่องแคล่ว
- เขียนรูปสามเหลย่ี มตามแบบได้
- ตัดกระดาษตามแนวเสน้ โค้งท่กี าหนด
- ใช้กล้ามเน้อื เล็กได้ดี เชน่ ตดิ กระดุม ผูกเชอื กรองเท้า ฯลฯ
- ยืดตวั คล่องแคล่ว
พฒั นาการทางด้านอารมณ์-จิตใจ
- แสดงอารมณ์ไดส้ อดคล้องกบั สถานการณ์อย่างเหมาะสม
- ชืน่ ชมความสามารถและผลงานของตนเองและผู้อ่นื
- ยึดตนเองเปน็ ศูนย์กลางนอ้ ยลง
พัฒนาการทางดา้ นสังคม
- ปฏิบัตกิ ิจวัตรประจาวนั ได้ด้วยตนเอง
- เล่นหรือทางานโดยมีจดุ มุ่งหมายร่วมกับผู้อ่นื ได้
- พบผู้ใหญ่ รจู้ ักการไหว้ ทาความเคารพ
- รู้จกั ขอบคุณ เมือ่ รบั ของจากผู้ใหญ่
- รบั ผิดชอบงานทไ่ี ด้รับมอบหมาย
พัฒนาการทางดา้ นสติปัญญา
- บอกความแตกต่างของกล่ิน สี เสียง รส รูปร่าง จาแนก และจัดหมวดหมู่ส่ิงของ

- บอกชื่อนามสกุล และอายขุ องตนเองได้
- พยายามหาวิธีแก้ปัญหาด้วยตนเอง
- สนทนาโต้ตอบ/เล่นเปน็ เร่อื งราวได้
- สรา้ งผลงานตามความคิดของตนเอง โดยมีรายระเอียดเพิ่มมากขนึ้ และแปลกใหม่
- รู้จกั ใช้คาถาม “ทาไม” “อย่างไร”

ขอบข่ายและภารกจิ

1. การเตรียมความพร้อม
- สร้างความตระหนกั
- พัฒนาบุคลากร
- จดั ทาระบบสารสนเทศ

- จัดระบบบรหิ ารจัดการในรปู กรรมการ
2. การจัดหลักสูตร
- แผนการจดั ประสบการณข์ องครูแตล่ ะคน
- หลักสูตรรน้ั ตลอดปกี ารศกึ ษา (หนว่ ยการเรียนรู้ กจิ กรรม)
3. การสนบั สนุนคณุ ภาพการศึกษาในสถานศกึ ษา

- ระบบการประเมินพัฒนาการ
- การวจิ ยั เพ่อื พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา
- การพัฒนาและเลอื กใชส้ ่อื
- การประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
4. การบริหารจัดการ
- งานวชิ าการ
- งานบุคลากร
- งานธรุ การ การเงิน และพสั ดุ
- งานกิจการนกั เรยี น
- งานอาคารสถานท่ี
- งานความสมั พันธก์ ับชุมชน
5. การนเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม ประเมินผล
- หน่วยงานต้นสงั กดั
- คณะกรรมการบรหิ ารหลักสูตรและงานวชิ าการ
- คณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน

6. สรปุ และรายงาน
- สรุปและประเมินตนเองของสถานศกึ ษา
- รายงานคณะกรรมการรสถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
- รายงานผปู้ กครอง
- รายงานประชาชน
- รายงานหนว่ ยงานต้นสงั กัด เพ่ือรบั การสนับสนนุ
7. การปรบั ปรุงและพัฒนา

- ปรบั แผนพัฒนางานปตี อ่ ปี
- ปรับปรงุ หลกั สูตรสถานศกึ ษา
- ปรับปรงุ การบรหิ ารจดั การ
- ปรบั ปรงุ ระบบงานสนบั สนนุ คุณภาพ
- ปรบั ปรงุ แผนการประสบการณ์

โครงสรา้ งการบรหิ าร

คณะกรรมการ ผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา คณะกรรมการ
พัฒนาโรงเรียน นายจักรพนั ธ์ จนั ทนราช สถานศกึ ษา

รองผู้อานวยการสถานศึกษา รองผู้อานวยการสถานศกึ ษา รองผูอ้ านวยการสถานศึกษา
ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ ฝา่ ยวชิ าการ ฝ่ายปกครองและฝา่ ยบริหาร
นางชนนั รัตน์ วจิ ิตรโท
( รักษาการ ) นายถาวร กนั ยาพรกุล นางชนันรัตน์ วจิ ติ รโท
( รักษาการ )

งานบุคคล งานธรุ การการเงิน งานวิชาการ งานอาคาร งานกจิ การ งานประชาสัมพนั ธ์
และพัสดุ สถานท่ี นกั เรยี น ระหวา่ งโรงเรียนกับ

ชมุ ชน

กจิ กรรมประจาวนั
โรงเรยี นเทศบาล 1 วดั ศรเี มอื ง

ตารางปฏิบตั ิกจิ วตั รประจาวนั

เวลา กิจกรรม
07.00 – 07.50 น. รับนักเรยี น
07.50 – 08.30 น. เข้าแถวเคารพธงชาติ,สวดมนต์
08.30 - 09.00 น. ดืม่ นม/ไปหอ้ งน้า
09.20 – 09.40 น. กิจกรรมเสริมประสบการณ์
09.40 – 10.10 น. กิจกรรมสร้างสรรคแ์ ละเสรี
10.10 – 10.30 น. กิจกรรมกลางแจ้ง
10.30 – 11.00 น. พักรบั ประทานอาหารกลางวนั
11.00 – 14.00 น. นอนหลบั พักผอ่ น
14.00 – 14.20 น. รับประทานอาหารว่างบา่ ย
14.20 – 14.40 น. กิจกรรมเกมการศกึ ษา
14.40 – 15.00 น. เตรียมตัวกลบั บ้าน
* หมายเหตุ กิจวตั รประจาวนั สามารถปรบั เปล่ยี นได้ตามความเหมาะสมของ
สถานการณ์

กจิ กรรมเขา้ แถวเคารพธงชาติ

กิจกรรมด่มื นม
กจิ กรรมเคล่อื นไหวและจงั หวะ

กจิ กรรมเสริมประสบการณ์

กจิ กรรมสรา้ งสรรคแ์ ละเสรี

กจิ กรรมกลางแจง้

กจิ กรรมรับประทานอาหาร
กจิ กรรมแปรงฟัน

กจิ กรรมนอนกลางวนั

กจิ กรรมเกมการศกึ ษา

กจิ กรรมกลบั บา้ น

กจิ กรรมพเิ ศษ
กิจกรรมห้องสมดุ

กจิ กรรมพเิ ศษ
กิจกรรมภาษาองั กฤษ

กิจกรรมพเิ ศษ
กิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์

กจิ กรรมพเิ ศษ
กจิ กรรมประดษิ ฐว์ ัสดเุ หลอื ใช้

เด็กช้นั อนุบาล 2/3 ประดิษฐ์
กรอบรปู จากลงั นม

กจิ กรรมตรวจสขุ ภาพฟนั

เด็กตรวจสขุ ภาพฟัน เคลือบฟลู ออไรด์ เช็กจานวนฟันผุ
ฟนั แท้ ฟนั นา้ นม เพอ่ื เป็นข้อมูลสง่ ต่อใหผ้ ูป้ กครองในการรักษา



มาตรฐานที่ 1
คณุ ภาพของเดก็

1.1 มีพัฒนาการดา้ นรา่ งกาย แข็งแรง มีสุขนสิ ยั ทีด่ ี และดูแลความ
ปลอดภยั ของตนเองได้

มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคมุ และแสดงออกทาง

1.2 อารมณ์ได้

มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเปน็ สมาชิกที่ดี

1.3 ของสงั คม

มีพฒั นาการด้านสตปิ ญั ญา สือ่ สารได้ มีทักษะการคิดพ้ืนฐาน

1.4 และแสวงหาความรู้ได้

1.1มีพฒั นาการดา้ นรา่ งกายแขง็ แรง
มีสุขนิสยั ท่ีดี และดแู ลความปลอดภยั ของตนเองได้

1.1.1 เด็กมนี า้ หนักสว่ นสงู ตามเกณฑก์ รมอนามยั มสี มรรถภาพทางกาย
และสมรรถภาพทางกลไกสมวยั

โรงเรยี นเทศบาล 1 วดั ศรเี มือง กาหนดใหเ้ ด็กมกี ารชง่ั น้าหนัก
วัดส่วนสูงเป็ นประจาทุก เดือน เพื่อคอยตรวจสอบ และบันทึก
พฒั นาการในเรอื่ งของน้าหนักส่วนสูงใหเ้ ป็ นไปตามเกณฑม์ าตรฐาน
เพอื่ ใหเ้ ด็กมรี า่ งกายทแี่ ข็งแรงสมบรู ณ์ เหมาะสมตามวยั

1.1 มพี ัฒนาการดา้ นรา่ งกายแขง็ แรง
มีสุขนิสัยท่ีดี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้

1.1.1 เด็กมนี ้าหนักส่วนสงู ตามเกณฑก์ รมอนามยั มสี มรรถภาพทาง
กายและสมรรถภาพทางกลไกสมวยั

โรงเรยี นเทศบาล ๑ วดั ศรเี มือง มีการจดั การดา้ นอาหารและ
โภชนาการ โดยใหอ้ าหารแตล่ ะมอื้ มสี ารอาหารครบทงั้ 5 หมู่ เพอื่ ให ้
เด็กไดร้ บั สารอาหารครบถว้ น และมสี ขุ ภาวะโภชนาการทดี่ ี

1.1 มพี ัฒนาการด้านร่างกายแขง็ แรง
มสี ุขนสิ ยั ที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้

1.1.2 เดก็ มสี ุขนิสยั ทดี่ ี สามารถทากจิ วตั รประจาวนั
ไดด้ ว้ ยตนเองไดต้ ามวยั

โรงเรยี นเทศบาล 1 วดั ศรเี มอื ง ส่งเสรมิ ใหเ้ ด็กเรยี นรใู ้ นเรอื่ งของการดแู ล
สขุ ภาพรา่ งกายของตนเองในทุกดา้ น ผ่านการทากจิ วตั รประจาวนั ในแตล่ ะวนั
เด็กจะไดเ้ รยี นรูห้ นา้ ทีใ่ นการปฏิบตั ติ นเอง เชน่ การลา้ งมือก่อนรบั ประทาน
อาหาร หรอื หลงั การเขา้ หอ้ งน้า การแปรงฟันหลงั รบั ประทานอาหารเพื่อ
ป้ องกนั ฟันผุ เพื่อเป็ นการเสรมิ สรา้ งลกั ษณะนิสยั ในการดูแลรกั ษาความ

1.1 มพี ัฒนาการด้านรา่ งกายแขง็ แรง
มสี ุขนสิ ัยที่ดี และดแู ลความปลอดภัยของตนเองได้

1.1.2 เดก็ มสี ุขนิสยั ทดี่ ี สามารถทากจิ วตั ร
ประจาวนั ไดด้ ว้ ยตนเองไดต้ ามวยั

โรงเรยี นเทศบาล 1 วดั ศรเี มือง มีการจดั กิจกรรมที่ส่งเสรมิ และ
สนับสนุนใหเ้ ด็กมสี ว่ นรว่ มในการทากจิ กรรมเคลอื่ นไหวและจงั หวะ เพอื่ ให ้
นักเรยี นมพี ฒั นาการทางดา้ นรา่ งกายทเี่ หมาะสม สอดคลอ้ งตามวยั โดย
กจิ กรรมเคลอื่ นไหวและจงั หวะน้ันจะมที งั้ ในชนั้ เรยี น และนอกชน้ั เรยี น

1.1 มพี ฒั นาการดา้ นร่างกายแข็งแรง
มสี ุขนสิ ัยที่ดี และดแู ลความปลอดภยั ของตนเองได้

1.1.3 เดก็ มคี วามสามารถหลกี เลยี่ งอบุ ตั เิ หตแุ ละอบุ ตั ภิ ยั
ไมใ่ หต้ นเองบาดเจบ็ เหมาะสมกบั วยั

โรงเรยี นเทศบาล 1 วดั ศรเี มือง มีการส่งเสรมิ ใหเ้ ด็กนักเรยี นใน
โรงเรยี นรูจ้ กั การป้ องกนั ตนเองในชวี ิตประจาวนั จากการเกดิ โรค และ
อุบตั ภิ ยั ต่างๆ โดยเด็กรูจ้ กั ชว่ ยเหลือตนเอง รูจ้ กั การดูแลสุขภาวะทาง
รา่ งกาย เพื่อหลีกเลี่ยงอุบตั ิภยั ต่างๆ ทง้ั ในเวลาการใชช้ วี ติ ที่โรงเรยี น
หรอื ทบี่ า้ น

1.2 มพี ฒั นาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคมุ
และแสดงออกทางอารมณไ์ ด้

1.2.1 เด็กมสี ขุ ภาพจติ ดี มคี วามอดทน รอคอย ควบคมุ ตนเอง
สามารถเขา้ รว่ มกจิ กรรมตา่ งๆ ไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ ไดส้ มวยั

โรงเรยี นเทศบาล ๑ วดั ศรเี มอื ง มกี ารจดั กจิ กรรมทสี่ ่งเสรมิ
ทกั ษะการรอคอย สามารถควบคุมตนเองหรอื เขา้ รว่ มกจิ กรรม
กับผูอ้ ื่นได ้ อีกทั้งส่งเสริมพัฒนาทักษะในดา้ นความกลา้
แสดงออกของเด็กผ่านการจดั กจิ กรรมที่หลากหลาย โดยเปิ ด
โอกาสใหเ้ ด็กมีส่วนรว่ มในการแสดงความคิด จนิ ตนาการและ
ความรสู ้ กึ จากการจดั กจิ กรรม

1.2 มพี ฒั นาการดา้ นอารมณ์ จติ ใจ ควบคุม
และแสดงออกทางอารมณ์ได้

1.2.2 เดก็ มสี ุนทรยี ภาพ ชนื่ ชมและแสดงออกทาง
ศลิ ปะ ดนตรี การเคลอื่ นไหวไดส้ มวยั

โรงเรยี นเทศบาล 1 วดั ศรเี มือง ส่งเสรมิ ใหเ้ ด็กมีความพรอ้ ม
ทางดา้ นอารมณแ์ ละจิตใจ ผ่านกิจกรรมศิลปะ กิจกรรมเคลื่อนไหว
เพื่อใหเ้ ด็กเรยี นรูอ้ ย่างมีความสุข รา่ เรงิ แจ่มใส และยงั สามารถแสดง
ความรูส้ ึกที่ดีหรอื ชนื่ ชมผลงานของตนเอง เกิดความภาคภูมิใจใน
ผลงานของตนเอง

1.2 มีพฒั นาการดา้ นอารมณ์ จิตใจ ควบคุม
และแสดงออกทางอารมณ์ได้

1.2.3 เดก็ มคี วามชนื่ ชม รูจ้ กั ดูแลรกั ษา
ธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ มไดส้ มวยั

เด็กประดษิ ฐก์ รอบรปู จากลงั กระดาษ

โรงเรียนเทศบาล 1 วัดศรเี มือง เปิ ดโอกาสใหเ้ ด็กไดเ้ รียนรู ้
ธรรมชาติ เพอื่ ใหเ้ ด็กเห็นคณุ คา่ ความสาคญั ของธรรมชาติ สามารถชนื่
ชมและรจู ้ กั ดแู ลรกั ษาธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ มไดเ้ หมาะสม

1.3 มพี ฒั นาการดา้ นสังคม ช่วยเหลือตนเอง
และเป็นสมาชกิ ทีด่ ีของสังคม

1.3.1 เดก็ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค ์
ปฏบิ ตั ติ นอย่างมวี นิ ยั และมคี วามรบั ผดิ ชอบไดส้ มวยั

โรงเรยี นเทศบาล 1 วดั ศรเี มือง ตระหนักถึงความสาคญั ของ
คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงคแ์ ละปฏบิ ตั ติ นอย่างมี
วนิ ัย และรบั ผดิ ชอบไดส้ มวยั

1.3 มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง
และเปน็ สมาชกิ ทดี่ ีของสงั คม

1.3.2 เด็กสามารถปรับตัวเข้ากับสังคมและทากิจกรรมรว่ มกับผู้อื่นไดส้ มวัย

ครูจดั กิจกรรมใหเ้ ด็กมีปฏิสมั พนั ธก์ บั เพื่อนและผูอ้ นื่ เพื่อใหเ้ ด็ก
สามารถปรบั ตวั และทากจิ กรรมรว่ มกบั ผูอ้ นื่ ไดส้ มวยั