คู่มือการปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19

6) กำหนดแนวทางปฏบิ ัตสิ ำหรบั ผูพักในหอพัก เชน
- ใหผ ทู ่ีพักในหอพัก ประเมนิ ตนเองกอน หากพบวา มีไข ไอ จาม มนี ำ้ มกู หรอื เหน่ือยหอบ

หรอื มอี ณุ หภมู ริ า งกาย 37.5 องศาเซลเซยี ส ขน้ึ ไป หรอื มอี าการระบบทางเดนิ หายใจ ใหร ายงานหวั หนา
เพือ่ เขา สรู ะบบการดแู ลของโรงพยาบาลตอ ไป

- มกี ารดแู ลตนเอง โดยการสวมหนา กากผา หรอื หนา กากอนามยั เวน ระยะหา งระหวา งบคุ คล
1 - 2 เมตร หลีกเลี่ยงการพูดคุยในระยะใกลชิด และไมใชสิ่งของเครื่องใชสวนตัวรวมกับผูอื่น
เชน ผาเช็ดตัว ชอน สอม จาน ชาม แกวน้ำ เปนตน ลางมือดวยสบูและน้ำ หรือเจลแอลกอฮอล
อยางสม่ำเสมอ เชน ทุกครั้งกอนและหลังรับประทานอาหาร หลังการทำความสะอาดหองพัก
หลังการใชสวม เปนตน หลีกเลี่ยงการสัมผัสใบหนา ตา ปาก จมูก โดยไมจำเปน ดูแลสุขภาพ
ใหแขง็ แรง และดแู ลรักษาสุขอนามยั สวนบุคคล

- ดแู ลภายในหอ งพกั ใหส ะอาด และทำความสะอาดบรเิ วณทต่ี อ งสมั ผสั บอ ย เชน ลกู บดิ หรอื
กลอนประตูโตะ เกาอี้ ควรเปดประตู หนาตางหองพัก เปนประจำทุกวัน เพื่อระบายอากาศ หากมี
การใชเครื่องปรับอากาศ ใหมีการทำความสะอาดอยางสม่ำเสมอ รวมทั้ง คัดแยกขยะรวบรวม
ใสถุงขยะมัดปากถุงใหแนน และนำไปทิ้งตามเงื่อนไขที่หอพักกำหนด กอนนำไปกำจัดอยางถูกตอง
7) ภาชนะบรรจนุ ำ้ ดม่ื เชน ถงั นำ้ เหยอื กนำ้ คลู เลอร ตอ งสะอาด มฝี าปด ควรมที างเทรนิ หรอื กอ กนำ้
ไมควรใชการจวงตักโดยตรง และตองลางทำความสะอาดดวยน้ำยาลางภาชนะภายในและภายนอกทุกวัน
8) มีมาตรการกำกับดูแลพนักงานอื่นที่เกี่ยวของ เชน แมบาน พนักงานทำความสะอาด หากพบวา
มไี ข ไอ มนี ำ้ มกู เจบ็ คอ เหนอ่ื ยหอบ ใหห ยดุ งานและแนะนำใหพ บแพทย ใหส วมหนา กากผา หรอื หนา กากอนามยั
ตลอดเวลาทอ่ี ยใู นอาคาร ลา งมอื ดว ยสบแู ละนำ้ หรอื เจลแอลกอฮอลบ อ ย ๆ และ เวน ระยะหา งระหวา งบคุ คล
อยา งนอ ย 1 - 2 เมตร หากรบั ผดิ ชอบดา นการทำความสะอาด ใหส วมถงุ มอื ผา กนั เปอ น รองเทา พน้ื ยางหมุ แขง
ใชที่คีบดามยาวเก็บขยะใสถุงมัดปากถุงใหมิดชิด นำไปรวบรวมไวที่พักขยะ เมื่อเสร็จสิ้นการปฏิบัติงาน
ใหลา งมือใหสะอาด เม่ือปฏิบตั ิงานเสร็จในแตล ะวนั หากเปนไปได ควรอาบน้ำและเปลย่ี นเสือ้ ผาทนั ที
9) หากมีบริการอื่น ๆ ภายในหอพัก เชน รานอาหาร รานเครื่องดื่ม สถานที่รับประทานอาหาร
รา นเสรมิ สวย หรอื และกจิ การอ่นื ๆ ใหปฏิบตั ติ ามแนวทางปฏบิ ตั ใิ นดา นน้ัน ๆ
10) มีการสื่อสารประชาสัมพันธขาวสารความรูโรคโควิด 19 เกี่ยวกับอาการของโรค คำแนะนำ
การปฏบิ ตั ติ น เพอ่ื ลดการเสย่ี งตอ โรค เชน เสยี งตามสาย ตดิ ปา ยประชาสมั พนั ธต ามจดุ ตา ง ๆ ไลนก ลมุ หอพกั
11) กำกบั ดแู ลตรวจสอบการปฏบิ ตั ติ นใหเ ปน สขุ นสิ ยั กจิ วตั ร โดยจดั ใหม จี ติ อาสาควบคมุ ดแู ลทกุ วนั
12) หากพบผูปวยยืนยันหรือมีขอมูลบงชี้วา หอพักอาจเปนจุดแพรเชื้อได ใหผูรับผิดชอบรวมมือกับ
เจา พนกั งานควบคมุ โรคติดตอในการดำเนนิ การตา ง ๆ เชน การสอบสวนโรค การทำความสะอาดพื้นท่ีตา ง ๆ
เปน ตน
13) มาตรการอน่ื ๆ นอกจากน้ี ใหเ ปน ไปตามระเบยี บของหอพกั และใหม ลี กั ษณะเพอ่ื ปอ งกนั การแพรเ ชอ้ื
และสามารถตดิ ตามสอบสวนโรคได เชน กจิ กรรมการรวมตวั สงั สรรค การกำหนดใหบ คุ คลภายนอกเขา พกั หรอื
ผมู าตดิ ตอ อนื่ ๆ มกี ารลงทะเบียน เพ่ือการตดิ ตาม ตรวจสอบกรณพี บผปู วยทีเ่ ก่ียวขอ งกบั หอพกั

42 คมู อื การปฏบิ ัติสำหรับสถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

14. หองนอนเดกเลก
1) ทําความสะอาดเครื่องนอน เปลี่ยนผาปูที่นอน ปลอกหมอน และผากันเปอนทุกวัน รวมถึง

ทําความสะอาดอปุ กรณของใช ของเลน ตเู กบ็ ของสวนบคุ คล และจดุ สมั ผสั เสีย่ ง เปนประจําทกุ วนั
2) จัดใหมีพื้นที่สําหรับการเรียนรูของเด็กรายบุคคล เชน เรียนบนเสื่อ ใชสัญลักษณแทนขอบเขต

รวมถงึ การจัดท่นี อนสาํ หรบั เดก็ ตองเวนระยะหางระหวา งบุคคล อยางนอย 1 - 2 เมตร
3) มีและใชของใชสวนตัว เนนไมใชของใชรวมกัน เชน ผากันเปอน ผาเช็ดหนา ผาเช็ดตัว แกวน้ำ
4) จัดใหมีเจลแอลกอฮอลใชทําความสะอาดมือสําหรับครูและนักเรียน บริเวณทางเขาและ

ภายในหอ งอยางเพียงพอ
5) มีการระบายอากาศที่ดี อากาศถายเทสะดวก เชน เปดประตู หนาตาง กรณีใชเครื่องปรับอากาศ

กาํ หนดเวลาเปด – ปดเคร่อื งปรับอากาศ และเปดประตู หนาตาง ใหระบายอากาศ และตองทาํ ความสะอาด
อยา งสม่ำเสมอ

6) จดั อปุ กรณก ารสง เสริมพฒั นาการเด็กอยา งเพียงพอ คนละ 1 ชุด
7) อตั ราสว นของครูหรือผดู แู ลเดก็ หรือพ่เี ลย้ี งตอ เด็กเล็ก 1 : 5 - 8 ในการดแู ลเดก็ ตลอดทง้ั วัน
15. การเขาแถวเคารพธงชาติ
1) การจดั พน้ื ทเ่ี ขา แถว ใหม กี ารเวน ระยะหา งระหวา งบคุ คล อยา งนอ ย 1 - 2 เมตร กรณมี พี น้ื ทจ่ี าํ กดั
ไมเ พยี งพอ อาจพจิ ารณาสลบั ชน้ั เรยี นมาเขา แถวบรเิ วณหนา เสาธง หรอื จดั ใหม กี ารเขา แถวบรเิ วณทม่ี พี น้ื ทก่ี วา งขวาง
เชน หนาหอ งเรียน ลานเอนกประสงค ลานสนามกฬี า โรงยิม หอประชุม เปนตน
2) ครูและนกั เรยี นทุกคนตอ งสวมหนา กากผา หรอื หนากากอนามัย
ตลอดเวลาการเขาแถวเคารพธงชาติ
3) ลดระยะเวลาการจัดกิจกรรมหนาเสาธง
กรณมี กี ารสอ่ื สารประชาสมั พนั ธ ควรใชช อ งทางอน่ื ๆ เชน
เสียงตามสาย ผานออนไลน Line Facebook E-mail
แจงในหองเรียน เปน ตน
4) ทาํ ความสะอาดอุปกรณข องใชห รือจุดสัมผสั เส่ียง
ภายหลังการใชงานทุกครั้ง เชน เชือกที่ใชชักธงชาติ
ไมโครโฟน เปนตน

คูมือการปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปอ งกันการแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 43

มาตรการปองกันการแพรระบาดของโรคโควดิ 19 กรณเี กดิ การระบาด
กรณีเกิดการระบาดในสถานศึกษา

นิยาม เหตุการณการระบาด หมายถึง เมื่อพบผูปวยยืนยันอยางนอย 1 ราย ที่คิดวาอาจมีการ
แพรกระจายเช้อื ในสถานศึกษานิยาม
1) ผปู ว ยทเ่ี ขา เกณฑต อ งสอบสวน (PUI Patient Under Investigation) หมายถงึ ผทู ม่ี ปี ระวตั ไิ ข

หรอื วดั อณุ หภมู กิ ายไดต ง้ั แต 37.5 องศาเซลเซยี ส ขน้ึ ไป รว มกบั อาการทางเดนิ หายใจอยา งใดอยา งหนง่ึ
(ไอ น้ำมูก เจ็บคอ หายใจเร็วหรือหายใจเหนื่อยหรือหายใจลําบาก) และมีประวัติสัมผัสใกลชิดกับ
ผูป วยยนื ยนั ในชวง 14 วันกอ นมีอาการ
2) ผูปว ยยนื ยนั หมายถงึ ผูทม่ี ผี ลตรวจทางหอ งปฏิบตั ิการ พบวา ตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019
3) ผสู มั ผสั ทม่ี คี วามเสย่ี งตอ การตดิ เชอ้ื สงู (High risk contact) หมายถงึ ผสู มั ผสั ใกลช ดิ ตามลกั ษณะ
ขอใดขอ หนึ่ง ดงั นี้

- ผทู ีเ่ รยี นรวมหอ ง ผทู ีน่ อนรวมหอง หรือเพือ่ นสนทิ ทค่ี ลกุ คลีกัน
- ผสู มั ผสั ใกลช ดิ หรอื มกี ารพดู คยุ กบั ผปู ว ยในระยะ 1 เมตร นานกวา 5 นาที หรอื ถกู ไอ จาม
รดจากผปู วย โดยไมมกี ารปอ งกนั เชน ไมสวมหนากากอนามัย
- ผูที่อยูในบริเวณที่ปด ไมมีการถายเทอากาศ เชน ในรถปรับอากาศ ในหองปรับอากาศ
รว มกับผปู ว ยและอยูห า งจากผปู ว ยไมเ กนิ 1 เมตร นานกวา 15 นาที โดยไมม ีการปอ งกนั
4) ผูสัมผัสที่มีความเสี่ยงตอการติดเชื้อต่ำ (Low risk contact) หมายถึง ผูที่ทํากิจกรรมอื่น ๆ
รว มกบั ผปู ว ยแตไมเ ขา เกณฑความเสย่ี ง
5) ผไู มไ ดส มั ผสั หมายถงึ ผทู อ่ี ยใู นสถานศกึ ษาแตไ มม กี จิ กรรมหรอื พบผปู ว ยในชว ง 14 วนั กอ นปว ย
6) ผูที่มีภาวะเสี่ยงตอการปวยรุนแรง (Underlying condition) หมายถึง ผูที่มีภูมิตานทานต่ำ
หรอื มโี รคประจําตวั หรอื ผูสูงอายุ

กิจกรรมการเ าระวงั กอ นการระบาด

1) ใหม กี ารตรวจสอบการลาปว ยของนกั เรยี นและบคุ ลากรในสถานศกึ ษา หากพบวา ปว ยมากผดิ ปกติ
ใหรายงานเจา หนาที่สาธารณสุขในพนื้ ท่ที ราบ

2) ใหมีการคัดกรองไขบริเวณทางเขาสถานศึกษาทุกวัน หากพบวา มีเด็กที่มีไขจํานวนมากผิดปกติ
ใหแ จง เจาหนา ท่ี

3) หองพยาบาลใหมกี ารบนั ทกึ รายชื่อและอาการของนกั เรยี นที่ปวย

44 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

กจิ กรรมเม่อื มีการระบาด

1) ปดสถานศกึ ษา/ชน้ั ป/ช้นั เรยี น เพอ่ื ทาํ ความสะอาด เปน ระยะเวลา 3 วนั
2) สาํ รวจคดั กรองนักเรียนและบุคลากรทุกคน บริเวณทางเขาสถานศึกษา โดยใช Handheld
thermometer และดําเนนิ การ ตามแผนผัง (หนา 18)

หากพบผเู ขา เกณฑส อบสวน (PUI) ใหเ ก็บตัวอยาง NP swab สงตรวจหาเชื้อ
3) ผสู มั ผสั กลมุ High risk ใหดําเนนิ การเก็บตวั อยา ง NP swab สง ตรวจเชอื้
4) ผสู ัมผัสกลมุ Low risk ไมต อ งเกบ็ ตวั อยาง แตใ หแ ยกตัวอยูท บ่ี าน และรายงานอาการ
(Self - report) ทกุ วัน หากพบวา มีอาการเขา เกณฑ PUI ใหด ําเนินการแบบผูป วย PUI
5) เมือ่ เปด เทอม ใหม ีการคัดกรองไขท ุกวัน หากพบมอี าการเขา ไดก ับ PUI ใหเกบ็ ตวั อยาง และ
พจิ ารณา ความเสี่ยงเพ่อื ตัดสนิ ใจวา จะใหผ ูปว ยดูอาการที่บาน หรอื ตอ งแยกตวั ในโรงพยาบาล
6) ทมี สอบสวนโรคทําการติดตามผสู มั ผัสทุกวนั จนครบกาํ หนด

ขนั้ ตอนการคกั รองนักเรยี นและเจาหนา ที่ในสถานศกึ ษา

นักเรียนและเจา หนา ทีท่ กุ คนในสถานศกึ ษา

มไี ข หรือวัดอณุ หภูมิรา งกาย >_37.5 C ไมมีอาการไข หรืออาการทางเดนิ หายใจ
หรือมอี าการทางเดนิ หายใจ ผสู ัมผัสเส่ียงสูง (High ris comtact)

หรือเขาเกณ ตองสอบสวน (PU ) .. เกบตวั อยา ง
เกบตวั อยา ง กักตัวอยูบาน (Home isolation)
ตดิ ตามอาการใหครบ 14 วนั
. ผูสัมผัสเสยี่ งสงู
อยูหองแยกของโรงพยาบาล ..ผูสมั ผสั เส่ียงตำ่ ( o ris contact)
ใชช ีวติ ปกติ
.. ผูสัมผสั เสี่ยงต่ำ ตดิ ตามอาการใหค รบ 14 วัน
อาการนอย อยูบ าน
อาการมาก อยหู อ งแยกโรงพยาบาล

ทม่ี า : กรมควบคมุ โรค กระทรวงสาธารณสุข

คูมือการปฏบิ ัติสำหรบั สถานศกึ ษาในการปองกันการแพรร ะบาดของโรคโควิด 19 45

การกากบั ติดตาม และรายงานผล

สถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และหนวยงานสาธารณสุขที่ดูแลสถานศึกษา
ควรมีการกํากับ ติดตาม ทบทวนการดําเนินงานใหสอดคลองตามแนวปฏิบัติ สถานการณ และบริบทพื้นที่
อยา งตอ เนอ่ื ง กรณพี บผมู อี าการเสย่ี งหรอื ปว ย ตอ งรบี แจง เจา หนา ทส่ี าธารณสขุ ทนั ที และรายงานตอ ผบู รหิ าร
ผูเ กยี่ วขอ ง

46 คมู ือการปฏิบัติสำหรบั สถานศึกษาในการปองกนั การแพรร ะบาดของโรคโควิด 19

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

47

48 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

49

50 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

51

52 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

53

54 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

55

56 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

57

58 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

สอ่ื รอบรูด านสุขภาพนักเรียน

คมู อื การปฏิบตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 59

สอ่ื รอบรดู า นสุขภาพนกั เรียน (ตอ)

60 คูมือการปฏิบัติสำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

สอ่ื รอบรดู านสุขภาพนักเรยี น (ตอ )

คมู ือการปฏบิ ตั ิสำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกันการแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 61

สอ่ื รอบรดู า นสุขภาพนกั เรียน (ตอ)

62 คูมือการปฏิบัติสำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

สอ่ื รอบรดู านสุขภาพนักเรยี น (ตอ )

คมู ือการปฏบิ ตั ิสำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกันการแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 63

64 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

65

66 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

67

68 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

69

70 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

71

72 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

เอกสารอางองิ

กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). คมู ือเจา หนา ทส่ี าธารณสขุ ในการตอบโตภาวะฉกุ เฉนิ
กรณีการระบาดโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 ในประเทศไทย. สืบคน 12 พฤษภาคม 2563,
จาก https://ddc.moph.go.th/ viralpneumonia/file/g other/G42 4.pdf

กรมควบคมุ โรค กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). คาํ แนะนาํ การปอ งกนั ควบคมุ โรคไวรสั โคโรนา สายพนั ธใุ หม
2019 สาํ หรบั สถานศกึ ษา สถานการณก ารระบาดในวงกวา ง ระยะเรม่ิ ตน . สบื คน 12 พฤษภาคม 2563,
จาก https://ddc.moph.go.th/viralpneumonia/file/introduction/introduction07 1.pdf

กรมควบคมุ โรค กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). รายงาน COVID-19 ประจาํ วนั . สบื คน 3 พฤษภาคม 2563,
จาก https://data.go.th/dataset/covid-19-daily

กรมสขุ ภาพจติ กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). คมู อื การปฏบิ ตั งิ านทมี ชว ยเหลอื เยยี วยาจติ ใจผปู ระสบภาวะ
วกิ ฤต (Mental Health Crisis Assessment and Treatment Team: MCATT). สบื คน 3 พฤษภาคม
2563, จาก https://www.dmh.go.th/covid19/pnews/files/MCATT update.pdf

กรมสขุ ภาพจติ กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). แนวทางการฟน ฟจู ติ ใจในสถานการณก ารระบาดของโรคตดิ
เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) (Combat 4th Wave of COVID-19 : C4) (ฉบบั ปรัปปรุง).
สืบคน 3 พฤษภาคม 2563, จาก https://www.dmh.go.th/covid19/pnews/view.asp id 34

กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2563). คําแนะนําการปองกันตนเองและการปฏิบัติดานสุขอนามัยใน
สถานศึกษา ในสถานการณการระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19). สืบคน 12
พฤษภาคม 2563, จาก https://www.anamai.moph.go.th/ewt dl link.php nid 16545

กรมอนามยั กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). คาํ แนะนาํ ในการทาํ ความสะอาดสระวา ยนาํ เพอ่ื ปอ งกนั การแพร
ระบาดของเชื้อโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19). สืบคน 12 พฤษภาคม 2563, จาก
https://www.anamai. moph. go.th/ewt dl link.php nid 16497

กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2563). มาตรฐานความสะอาดปลอดภัย ปองกันโรค COVID-19
(Thai stop covid): สถานศกึ ษา. สบื คน 12 พฤษภาคม 2563, จาก https://stopcovid.anamai.
moph.go.th

กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). แนวทางปฏบิ ตั ดิ า นสาธารณสขุ เพอ่ื การจดั การภาวะระบาดของโรคโควดิ –19
ในขอ กาํ หนดออกตามความในมาตรา 9 แหง พระราชกาํ หนดการบรหิ ารราชการในสถานการณฉ กุ เฉนิ
พ.ศ. 2548 (ฉบบั ท่ี 1). นนทบรุ :ี บริษัท ทเี อส อินเตอรพรน้ิ ท จํากัด.

คณะแพทยศาสตร โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล. (2563). วิธีปองกันเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19). สืบคน 3 พฤษภาคม 2563, จาก https://med.mahidol.ac.th/th/knowledge
awareness health/16mar2020-1638

คมู ือการปฏบิ ัติสำหรับสถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 73

เอกสารอางอิง (ตอ)

ราชวิทยาลยั กุมารแพทยแหง ประเทศไทย. (2563). ประกาศจากราชวิทยาลัยกมุ ารแพทยแ หงประเทศไทย
ท 053/2553 เก่ียวกบั การใชส่อื online ในเดก็ และวัยรนุ ภายใตสถานการณ Covid-19. สืบคน
12 พฤษภาคม 2563, จาก https://tmc.or.th/covid19/download/pdf/people/tmc
covid19-p3-200463.pdf

สถาบนั พั นาการเดกราชนครนิ ทร กรมสขุ ภาพจติ . (2563). หลกั สตู รการดแู ลจติ ใจในภาวะวกิ ฤตโควดิ -19.
สบื คน 12 พฤษภาคม 2563, จาก https://www. itdee.com/home/

สถาบนั พั นาการเดกราชนครนิ ทร กรมสขุ ภาพจติ . (2563). คลงั ความรสู ขุ ภาพจติ . สบื คน 12 พฤษภาคม
2563, จาก http://new.smartteen. net/ Knowledge/VDOความรสู ขุ ภาพจติ

สถาบันมาตรวทิ ยาแหง ชาติ. (2563). เครื่องวัดอุณหภมู หิ นาผาก ใชอ ยา งไร…ใหถ กู ตอง และขอควรระวงั .
สืบคน 19 พฤษภาคม 2563, จาก http://www.nimt.or.th/main/ p 31162

สานกั วชิ าการและมาตร านการศกึ ษา สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื าน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร.
(2547). แนวทางการดาํ เนนิ งานระบบดแู ลชว ยเหลอื นักเรยี นในสถานศกึ ษา. กรงุ เทพ : โรงพิมพ
องคการรบั สง สนิ คาและพัสดุภัณฑ (ร.ส.พ.).

สานกั สุขาภิบาลอาหารและนา กรมอนามยั . (2557). คูมอื วชิ าการสุขาภิบาลอาหารสาํ หรับเจาหนา ท่ี
(พิมพครง้ั ที่ 2). กรุงเทพ : ศนู ยสื่อและส่ิงพิมพแ กวเจาจอม.

สานกั อนามยั สง่ิ แวดลอ ม กรมอนามยั . (2563). คมู อื มาตรการและแนวทางในการดแู ลดา นอนามยั สง่ิ แวดลอ ม
ในสถานการณก ารระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 (COVID 19). กรุงเทพ : ศนู ยส อื่ และ
สิ่งพมิ พแกวเจาจอม.

องคก ารยนู เิ , องคก ารอนามยั โลก, และองคก รกาชาด. (2563). การตตี ราทางสงั คมทเ่ี กย่ี วกบั Covid-19.
สืบคน 10 พฤษภาคม 2563, จาก https://www.who.int/docs/default-source/searo/
thailand/ covid19-stigma-guide-th-final.pdf

องคการยูนิเ ประเทศไทย. (2563). แนวทางปฏิบัติสําหรับสถานศึกษา เพื่อปองกันและควบคุมการแพร
ระบาดของโรคโควดิ -19 (COVID-19). สบื คน 7 พฤษภาคม 2563, จาก https://www.unicef. org/
thailand/media/4066/file/แนวทางการปฏบิ ตั สิ าํ หรบั สถานศกึ ษาเพอ่ื ปอู งกนั และควบคมุ การแพร
ระบาดของโรคโควดิ -19 20(COVID-19).pdf

Centers for Disease Control. (2020). COVID-19 FAQs. Retrived 13 May 2020, from
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/php/water.html
UNESCO, UNICEF, The World ank, and WFP. (2020). Framework for reopening schools
Framework for reopening schools. Retrived 13 May 2020, from
https://www.unicef.org/thailand/media/4216/file/Framework 20for 20reopening
20schools.pdf

74 คูม อื การปฏบิ ัตสิ ำหรบั สถานศึกษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควิด 19

ภาคผนวก

คูมอื การปฏิบตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 75

76 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 77

78 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 79

80 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 81

82 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 83

84 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

แนวปฏิบตั ติ ามแนวทางองคการอนามัยโลก ( O)

และบทเรียนแนวปฏิบตั ชิ ว งเปดเรียนในตางประเทศ รองรับสถานการณโรคโควิด 19

มาตรการที่แนะนาสาหรบั การเปด สถานศกึ ษา
สามารถดาวนโหลดขอ มูลไดท ่ี https://bit.do/schoolcovid-19

การกากบั ติดตามสถานศึกษาหลังจากเปด เรียน

.เมื่อใชมาตรการปองกันในสถานศึกษาแลว สิ่งสําคัญ คือ จะตองมีการติดตามดูปจจัยตาง ๆ เชน :
ประสทิ ธผิ ลของการเรยี นการสอนทางไกล :
o สถานศึกษาพฒั นายุทธศาสตรสําหรบั การเรียนการสอนระยะไกลไดด เี พยี งใด
o มีการเขาถงึ เด็ก ๆ ไดในสัดสวนเทา ใด

.. o นกั เรยี น ผปู กครอง และครูมคี วามคดิ เห็นตอบกลบั อยางไรบาง
ผลของนโยบายและมาตรการที่มตี อ วัตถุประสงคข องการศกึ ษาและผลลพั ธข องการเรียนรู
ผลของนโยบายและมาตรการท่ีมีตอ สขุ ภาพและสวัสดภิ าพของเด็ก พน่ี อ ง เจา หนาที่ ผปู กครอง

. และสมาชิกใน ครอบครัวคนอ่นื ๆ
แนวโนมของการออกจากโรงเรยี น หลังจากยกเลกิ ขอ หา มตา ง
ความรว มมอื ระหวา งสถานศกึ ษาและชมุ ชนทค่ี รอบคลมุ ทว่ั ถงึ เปน สง่ิ จาํ เปน ตอ การพฒั นาและดาํ เนนิ
มาตรการตา ง ๆ ทจ่ี าํ เปน สง่ิ สาํ คญั คอื จะตอ งมคี วามยดื หยนุ และสามารถปรบั เปลย่ี นแนวปฏบิ ตั ติ ามความจาํ เปน
พรอ มทง้ั มีการเรยี นรแู ละแลกเปลีย่ นแนวปฏบิ ัติทีด่ ี
การปดสถานศึกษาไปอยางสิ้นเชิง โดยไมไดจัดใหมีการเรียนการสอนทางไกลที่เหมาะกับบริบทและ
กลยุทธในการลดผลกระทบ อาจไมใชทางออกที่ดีที่สุด หรือทางออกเดียวที่ทําได และควรเปนสิ่งที่จะนํามา
พิจารณากต็ อ เมอ่ื ไมม ที างเลือกอน่ื แลว เทา นนั้
องคการอนามัยโลกเสนอขอพิจารณาเหลานี้ เพื่อชวยสนับสนุนการจัดทํานโยบายและชวยเหลือ
ผูมีอํานาจตัดสินใจ สถาบันการศึกษา และผูดูแลในการเสาะแสวงหาสิ่งที่ดีที่สุดสําหรับบุตรหลาน นักเรียน
และชุมชนในสถานการณท ่ีทา ทายน้ี

คูมือการปฏิบตั สิ ำหรบั สถานศึกษาในการปองกันการแพรร ะบาดของโรคโควิด 19 85

86 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทเรยี นแนวปฏิบตั ชิ ว งเปด เรยี นในตา งประเทศ รองรับสถานการณโรคโควดิ 19
- จัดใหมีจุดลางมือนอกอาคารเรียน และ
เนน ใหน กั เรยี นลา งมอื บอย ๆ
(ทุก 1 ช่ัวโมง)

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 บทเรยี นแนวปฏบิ ตั ชิ ว งเปดเรียนในตา งประเทศ รองรบั สถานการณโรคโควดิ 19
โรงเรยี นไปกอน เชน
87 เมอื งปก ก่งิ :
ระดับชัน้ มัธยมปลาย
เปดเรยี นวันที่
27เมษายน 2563
ชนั้ มัธยมตน เปด วนั ที่
1 พฤษภาคม 2563

88 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทเรยี นแนวปฏบิ ัติชว งเปด เรยี นในตางประเทศ รองรบั สถานการณโรคโควดิ 19
ชั้นมธั ยมตน วันที่

เขา โรงเรยี น หากมไี ขใหนักเรยี นกลบั บาน

บทเ ีรยนแนวป ิฏ ับ ิตชวงเ ปดเ ีรยนในตางประเทศ รอง ัรบสถานการณโรคโค ิวด 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 89

บทเ ีรยนแนวป ิฏ ับติ ชวงเ ปดเ ีรยนในตางประเทศ รอง ัรบสถานการณโรคโค ิวด 19

90 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

บทเ ีรยนแนวป ิฏ ับติ ชวงเ ปดเ ีรยนในตางประเทศ รอง ัรบสถานการ ณโรคโค ิวด 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 91