KONSEP DAN MODEL
KAJIAN TINDAKAN
KAMI BANTU ANDA CEMERLANG ;
PEMBUDAYAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
CEMERLANG
KONSEP DAN DEFINISI
ELLIOT & ADELMAN EBBUT MC. NIFF
(1976) (1985) (1988)
Satu pendekatan Kajian secara Pendekatan untuk
yang berusaha sistematik untuk memperbaiki atau
mempertingkatkan mempertingkatkan
mutu profesional amalan pendidikan meningkatkan
guru. Ia merupakan kualiti pendidikan
secara melalui perubahan
penyelidikan berkumpulan yang
terhadap sesuatu yang
situasi di sekolah dilakukan oleh menggalakkan
pengkaji sendiri guru-guru sedar
yang bertujuan dimana pengkaji tentang amalan
memperbaiki kualiti terlibat secara mereka sendiri dan
langsung dalam
amalan guru membuat refleksi bersedia
mengubah amalan-
amalan
tersebut.Guru
melaksanakan
inkuirinya sendiri.
KEPENTINGAN KAJIAN TINDAKAN
1 Suatu pendekatan untuk memperbaiki mutu amalan
perkhidmatan pengajaran guru
Melibatkan proses perkembangan amalan pengajaran yang
2 bersistemaik melalui refleksi yang membina dan analisis
yang kritikl
3 Melibatkan pembinaan teori dripada amalan sebenar.
Penekanan adalak kepada praktik.
4 Membudayakan penyelidikan
5 Kolaboratif dengan guru-guru lain
PENDEKATAN KAJIAN 1 Tujuan
TINDAKAN DI SEKOLAH Memperbaiki amalan perguruan dan membentuk
teori peribadi yang praktis dan kritis
2 Reka Bentuk
Boleh diubahsuai berdasarkan situasi sebenar
3 Subjek Kajian
Penyelidik adalah sebahagian daripada subjek
kajian
4 Pengkaedahan
Dilakukan dalam situasi sebenar dan analisis hasil
kajian menggunakan teknik dan kaedah deskripsi
dan naratif
5 Laporan Kajian
Menggunakan bahasa yang mudah difahami
PROSEDUR PELAKSANAAN KAJIAN
TINDAKAN
Kemmis & McTaggard ( 1988 )
4 Fasa Kajian Tindakan
Adakah anda bercadang untuk Kesemua data berbentuk kualitatif yang terdiri
menggunakan kaedah dan teknik
pengajaran yang baharu? dari apa sahaja yang diperkatakan atau
Adakah anda bercadang untuk ubahsuai dinyatakan oleh murid.
kaedah dan teknik pengajaran yang Baca semua data walaupun ia bercanggah
sedang digunakan sekarang?
dengan apa yang anda rancang
Berapa lama anda bercadang untuk Baca berulang kali dan lihat sekiranya ada idea
menggunakan kaedah dan teknik
berkenaan ? baharu yang akan muncul
Kongsi data dengan rakan guru untuk
mendapatkan pandangan
1 PERANCANGAN 2 Pelan 3 Pengumpulan 4 Refleksi
Tindakan Data
Apa anda hendak buat? Temuduga murid
Adakah ia merupakan masalah yang berkaitan Pemerhatian dengan menggunakan senarai semak
Hasil kerja murid
dengan pengajaran anda? Jurnal
Adakah anda ingin membuat sesuatu yang Buku Nota
Rakaman
bermanfaat kepada diri anda dan murid? Kesemua data berbentuk kualitatif yang terdiri dari
Bolehkah anda nyatakan masalah dlam format
apa sahaja yang diperkatakan atau dinyatakan oleh
soalan?
Adakah masalah ini anda boleh selesaikan murid.
Kongsi data dengan rakan guru untuk mendapatkan
seorang?
pandangan
• Infographic Style
“ TECHNOLOGY WILL
NOT REPLACE GREAT
TEACHERS BUT
TECHNOLOGY IN THE
HANDS OF GREAT
TEACHERS CAN BE
TRANFORMATIONAL”
TERIMA
KASIH