MODUL TKTC 2.0 TINGKATAN 4

REKOD PENTAKSIRAN

PENDIDIKAN ISLAM
5 BUKHARI

MARKAH/BIDANG/TARIKH

BIL NAMA PELAJAR T1 T2 T9 T11 T3 T4 M2 PAS1
20/1 26/1 19/5
1 Ahmad Danish Akmal Bin Mohd Azri /18 24/26V 27/1 2/2 5/2 19/2 25/6
2 Ahmad Nabil Bin Abidin 22 26V √
3 Ain amalina binti sapin 22 18V 22/22 35/35 9/12 √ 81
4 Daniel Iskandar Bin Dzulkernain 22 26V √ TH
5 Dayangku Nur Uswatun Binti Ibrahim 18 22V 35 20 11 √ 85
6 Faizatul Farzana Arissya Binti Darman 22 26 √ 82
7 Luqman Nul Hakim Bin Abdullah 14 26 20 35 18 9 √ 94
8 Mohammad Fahmi Khuzaimi B.Abdulham 20 22V 92
9 Mohd Alif Danial Bin Nazmi 22 24 21 10 √ 82
10 Mohammad Imaduddin Bin Ahmat 22 90
11 Muhamad Luqman Hakiem Bin Mustal 22 26 20 11 √ 72
12 Muhammad Afif Samir Bin Masturi 26V 71
13 Muhammad Anwar Bin Hafizul 22 26 21 35 9 √ 73
14 Muhammad Azmirul Bin Azman 18 24V 93
15 Muhammad Danial Farhan Bin Anuar 20 35 16 6 √ 72
16 Muhammad Faris Haziq Bin Mohd Dahri 22 24V √ 89
17 Muhammad Haziq Aiman Bin Amin 22 26V 22 35 18 10 √ 87
18 Muhammad Izzat Firdaus Bin Morshidi 22 26 √ 77
19 Muhammad Murfid Bin Dul-Rosidi 14 22 35 9 √ 89
20 Nik Ahmad Afif Bin Nik Mohd Zahari 16 24V √ 83
21 Nur Elyshya Faqihah Binti Usman 16 26 12 10 √ 88
22 Qurrotuainie Binti Maarof 22 18V √
23 Sharif Nur Azwar Bin Sharif Abu Bakar 22 26V 9 √ 72
24 Syahiran Bin Saidin 18 24V √ 87
25 Zareef Furqan Bin Mohd Zawawi 20 35 17 10 87
26 Fatimah Sayyidah 89
17 9 89
86
20 35 17 9 54

11

12 10

22 35 14 11

21 35 15 9

11

22 9

20 17 9

22 16 10

22 35 13 9

19 8

35 14

51

REKOD PENTAKSIRAN

PENDIDIKAN ISLAM
5 BUKHARI

MARKAH/BIDANG/TARIKH

BIL NAMA PELAJAR P14 P13 P17 LH LH LHS3 LHS3

30/6 7/7 14/7 28/7 4/8 11/8 20/8

1 Ahmad Danish Akmal Bin Mohd Azri √ √ 19 √ 40 37 40

2 Ahmad Nabil Bin Abidin 40 40 38

3 Ain amalina binti sapin √ √ 19 38 40 40 40

4 Daniel Iskandar Bin Dzulkernain √ √ √ 36 38 38

5 Dayangku Nur Uswatun Binti Ibrahim √ √ 19 39 40 40 40

6 Faizatul Farzana Arissya Binti Darman √ √ 19 40 40

7 Luqman Nul Hakim Bin Abdullah √ √ 19 40 40 40 40

8 Mohammad Fahmi Khuzaimi B.Abdulham √ √ 17 40 40 √ 40

9 Mohd Alif Danial Bin Nazmi √ 19 36 38 37

10 Mohammad Imaduddin Bin Ahmat √ √ 18 40 40 40

11 Muhamad Luqman Hakiem Bin Mustal √ 8 36 40

12 Muhammad Afif Samir Bin Masturi √ √ 19 40 40 40

13 Muhammad Anwar Bin Hafizul √ 17 40 37

14 Muhammad Azmirul Bin Azman √ 18 40 40 38

15 Muhammad Danial Farhan Bin Anuar √ 37 38 40 36

16 Muhammad Faris Haziq Bin Mohd Dahri √ √ 19 36 38

17 Muhammad Haziq Aiman Bin Amin √ √ 19 40 40 40 40

18 Muhammad Izzat Firdaus Bin Morshidi √ √ 18 40 38 40 40

19 Muhammad Murfid Bin Dul-Rosidi √ √ 17 36 √ 37

20 Nik Ahmad Afif Bin Nik Mohd Zahari √ √ 15 35 37

21 Nur Elyshya Faqihah Binti Usman √ √ 19 40 40 40 40

22 Qurrotuainie Binti Maarof 19 39 40 40 40

23 Sharif Nur Azwar Bin Sharif Abu Bakar √ √ 17 38 40 40 40

24 Syahiran Bin Saidin √ √ 18 37 40 40 40

25 Zareef Furqan Bin Mohd Zawawi √ √ 19 40 40 40

26 Fatimah Sayyidah √ √ 17 38 38 36

27

52

REKOD PENTAKSIRAN

PENDIDIKAN ISLAM
5 ABU DAUD

MARKAH/BIDANG/TARIKH

BIL NAMA PELAJAR T1 T2 T9 T11 T3 T4 T5 T19

20/1 26/1 27/1 1/2 5/2 19/2 6/3 6/3

1 Aisyah Afiqah Wani Binti Wahi 20/22 20/26 20/22 35/35 12/20 10/10 7/10 9/10

2 Aliyah Maisarah Binti Mohd Norhisyam 22 26V 21 35 16 9 10 9
8
3 Ameera Hana Humaira Binti Ahmad 22 26V 16 35 15 9 8 7
8
4 Amin Marzuqi Bin Azmin 20 24V 21 35 17 10 10 9
9
5 Nur Amni Farhanah Binti Fitri 22 26 20 35 13 10 8 9
9
6 Syuhada’ 22 22 35 17 9 8 9
8
7 Nur Diyana Binti Didier 22 14 22 35 11 8 9 8

8 Nuraqilah Binti Hafdin 22 26V 18 35 17 9 9

9 Quratu Aini Najihah Binti Asmat 20 18V 20 35 12 9 8

10 Sumaiyyah Binti Ithnin 22 24V 22 35 18 9 9

11 Wan Emil Suf'ian Bin Wan Ramlan 18 26 35 15 10 8

12 Zulkifli Farisi 18 22 35 17 9 8

REKOD PENTAKSIRAN

PENDIDIKAN ISLAM
5 ABU DAUD

MARKAH/BIDANG/TARIKH

BIL NAMA PELAJAR M2 M3 PAS1 P17 P15 LHS2 LHS3 LHS3
6/8 13/8
1 Aisyah Afiqah Wani Binti Wahi 19/5 27/5 25/6 8/7 15/7 30/7 40
2 Aliyah Maisarah Binti Mohd Norhisyam 40 38
3 Ameera Hana Humaira Binti Ahmad √ √ 90 9 40 40 40
4 Amin Marzuqi Bin Azmin √ √ 38 40
5 Nur Amni Farhanah Binti Fitri √ √ 85 19 10 40 38 40
6 Syuhada’ √ √ 38
7 Nur Diyana Binti Didier √ √ 93 17 10 40 38
8 Nuraqilah Binti Hafdin √ √ 40 38
9 Quratu Aini Najihah Binti Asmat √ √ 83 8 40 40 39
10 Sumaiyyah Binti Ithnin √ √ 40 40
11 Wan Emil Suf'ian Bin Wan Ramlan √ √ 87 20 10 40
12 Zulkifli Farisi √ √ 40 39
√ √ 72 18 10 40
√ √
66 17 7

85 17 10 38

86 20 7 38

90 18 10

67 18 9 38

80 17 10 40

53

REKOD PENTAKSIRAN

PENDIDIKAN ISLAM
4 BUKHARI

MARKAH/BIDANG/TARIKH

BIL NAMA PELAJAR T1 T2 T4 T10 T8 T2&22 UF1 T23
21/1 25/1
1 Adib Zuhdi Bin Hamid 9/9 33 28/1 01/2 09/2 16/2 23/2 2/3
2 Afiah Binti Muh Suyuti
3 Amal Insyirah Binti Abdul Hakim 7 32 19/20 19/21 27/27 √ 98 18/18
4 Amanda Safwah Binti Jait 9 32
5 Amiratul Raudhah Binti Amir 9 34 13
6 Anis Syafiqah Binti Annuar 8 34
7 Arief Syafiq Bin Ajie Prasastie 8 34 18 18 24 √ 88 18
8 Ariq Arham Bin Tajang 9 34
9 Arisha Zaheen Sofia Binti A Wirah 9 30 17 17 25 √ 78 18
10 Avy Masyitah Binti Azaly 7 35
11 Dayang Ku Najlaa Mahirah 9 32 16 16 26 √ 86 17
12 Izzah Qaisara Binti Ruslan 7 35
13 Khairunnisa' Binti Irman 8 34 18 18 27 √ 88 18
14 Muhammad Sayid Bin M.Salim 9 30
15 Muhd Fawwaz Nukman Bin Mohd Radzi 8 34 16 17 24 90 16
16 Muhammad Syahmie Bin Yakub 9
17 Nur Farah Amira Binti Jahari 35 20 18 25 √ 92 17
18 Nur Saidatul Munirah Binti Zainudin 8 33
19 Nurul Iiylia Izwani Binti Baharudin 7 31 16 17 25 86 18
9
20 Nurul Syazana Binti Ramin 32 19 27 √ 96 18
21 Qistina Nurbalqis Binti Rizal 9 34
22 Sharif Zainulmalik Bin Sharif Abdullah 9 27 17 14 23 √ 72 16
23 Siti Balqis Binti Zul Amali 8 34
24 Syahidah Nadhilah Binti Mohd Anuar 9 31 18 16 27 √ 86 18
25 Umair Bin Sarip 9 32
26 Wan Aiman Mawardi Bin Abdul Kahar 9 33 18 18 27 √ 94 18
9
27 Dayangku Sharifah Mu’izah Agku Jali 18 18 22 √ 84 17
28 Danish Raziq
18 17 26 √ 94 18

17 16 26 √ 86 17

19 18 27 √ 98 18

17 18 24 √ 84 18

17 17 25 √ 72/8 14
0/94

17 16 27 √ 92 17

19 19 26 √ 88 18

18 18 26 √ 80 17

20 18 27 √ 90 18

17 16 24 √ 78 17

16 15 25 √ 82 18

19 27 √ 86 18

96 18

78 18

54

REKOD PENTAKSIRAN

PENDIDIKAN ISLAM
4 BUKHARI

MARKAH/BIDANG/TARIKH

BIL NAMA PELAJAR PAS1 T21 T13 T13 H&A H&A H&A

1 Adib Zuhdi Bin Hamid 23/6 7/9 16/7 26/7 02/8 9/8 16/8
2 Afiah Binti Muh Suyuti
3 Amal Insyirah Binti Abdul Hakim 98 20 58 4 33 33 35
4 Amanda Safwah Binti Jait 70
5 Amiratul Raudhah Binti Amir 86 4 32 32 31
6 Anis Syafiqah Binti Annuar 86
7 Arief Syafiq Bin Ajie Prasastie 92 20 48 0 32 32 31
8 Ariq Arham Bin Tajang 92
9 Arisha Zaheen Sofia Binti A Wirah 70 17 √ 4 32 32 31
10 Avy Masyitah Binti Azaly 79
11 Dayang Ku Najlaa Mahirah 88 20 50 4 32 32 31
12 Izzah Qaisara Binti Ruslan 76
13 Khairunnisa' Binti Irman 53 20 50 4 26 26 26
14 Muhammad Sayid Bin M.Salim 82
15 Muhd Fawwaz Nukman Bin Mohd Radzi 16 58 4 33 33 35
16 Muhammad Syahmie Bin Yakub 86
17 Nur Farah Amira Binti Jahari 18 52 4 33 33 35
18 Nur Saidatul Munirah Binti Zainudin 80
19 Nurul Iiylia Izwani Binti Baharudin 73 19 √ 4 26 26 26
20 Nurul Syazana Binti Ramin 80
21 Qistina Nurbalqis Binti Rizal 88 17 √ 3 26 26 26
22 Sharif Zainulmalik Bin Sharif Abdullah 89
23 Siti Balqis Binti Zul Amali 92 18 52 26 26 26
24 Syahidah Nadhilah Binti Mohd Anuar 75
25 Umair Bin Sarip 87 20 54 3 38 38 36
70 20 52 4 38 38 36
26 Wan Aiman Mawardi Bin Abdul Kahar 84 18 52 3 33 33 35
79
27 Dayangku Sharifah Mu’izah Agku Jali 83 19 √ 4 36 36 29
28 Danish Raziq
83 19 √ 4 36 36 29
91
20 56 4 38 38 36
91
19 52 4 38 38 36

17 50 4 40 40 30

19 √ 4 40 40 30

19 58 4 40 40 30

20 52 3 36 36 29

20 √ 3 40 40 30

20 56 2 40 40 30

18 56 3 36 36 29

18 √ 3 36 36 29

17 56 4 32 32 31

19 √ 33 33 35

55

GAMBAR AKTIVITI SEPANJANG PDPR

C

56

GAMBAR AKTIVITI SEPANJANG PDPR

C

57

TKTC PERANCANGAN KALENDER

58

58

KALENDAR
PERANCANGAN PDPR

PENDIDIKAN ISLAM

BIDANG : FIQAH
PELAJARAN 13 : HAJI DAN UMRAH

BIDANG : FIQAH
PELAJARAN 14 : SEMBELIHAN

BIDANG : FIQAH
PELAJARAN 15 : UNIT 1 / QURBAN

59

59

KALENDAR PERANCANGAN PDPR
PENDIDIKAN ISLAM

BIDANG : FIQAH BIDANG : AKHLAK
PELAJARAN 15 : UNIT 2 / AKIKAH PELAJARAN 20 : ALAM SEKITAR

4 BK PENENANG HATI
PELAJARAN 20 : SIFAT

MAZMUMAH MERACUNI HATI

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

BIDANG : AKHLAK DAN ISLAMIAH BIDANG : FIQAH
PELAJARAN 24 : UNIT 1 / ADAB PELAJARAN 15 : JENAYAH DALAM ISLAM
TERHADAP ORANG SAKIT
BIDANG : FIQAH
UNIT 2 / ADAB TERHADAP ORANG PELAJARAN 14 / UNIT 1 : WASIAT DALAM
KURANG UPAYA
ISLAM
4 BK
BIDANG : AKHLAK DAN ISLAMIAH

PELAJARAN 25 : WASATIAH MENJAMIN
KECEMERLANGAN UMAT

60

60

BIDANG : IBADAH
PELAJARAN 17 : UNIT 1 SOLAT SUNAT DHUHA

UNIT 2 SOLAT SUNAT GERHANA

KALENDAR PERANCANGAN PDPR
PENDIDIKAN ISLAM

BIDANG : AKIDAH BIDANG : FIQAH
PELAJARAN 11 : PERKARA PELAJARAN 14 / UNIT 2 : FARAID DALAM

MEMBATALKAN IMAN ISLAM

BIDANG : AKIDAH BIDANG : FIQAH
PELAJARAN 12 : HINDARI PELAJARAN 12 / UNIT 1 : PERKAHWINAN

AJARAN SESAT 5 BK & 5AD

PENILAIAN ALTERNATIF SUMATIF 1

PENILAIAN ALTERNATIF SUMATIF 1

61

61

KALENDAR PERAN7 CANGAN PDPR
PENDIDIKAN ISLAM

BIDANG : IBADAH 5 BK & 5AD
PELAJARAN 17: SOLAT SUNAT BIDANG : FIQAH
DHUHA & SOLAT SUNAT GERHANA PELAJARAN 12 / UNIT 2 : KEMAHIRAN
KEIBUBAPAAN
BIDANG : IBADAH
PELAJARAN 16 : UNIT 1 / BIDANG : SIRAH & TAMADAUN
PELAJARAN 16 : KERAJAAN UTHMANIAH
KONSEP MUAMALAT

BIDANG : IBADAH BIDANG : SIRAH & TAMADAUN
PELAJARAN 16 : UNIT 2 / JENIS PELAJARAN 17 : KEUNGGULAN

AKAD DALAM MUAMALAT TOKOH ISLAM
ISLAM

BIDANG : IBADAH BIDANG : SIRAH & TAMADAUN
PELAJARAN 21 : KEUNGGULAN PELAJARAN 17 : KEUNGGULAN

TOKOH EMPAT MAZHAB TOKOH ISLAM
5 BK & 5AD

62

62

Saya mesti menguasai tajuk-tajuk ini!!!! Ting 4
Ting 5
Pelajaran 13 : Haji Dan Umrah

Pelajaran 16 : Unit 1 / Konsep Muamalat
(Modul 1.0)

Pelajaran 16 : Unit 2 / Jenis Akad Dalam
Muamalat Islam (Modul 1.0)

Pelajaran 12 : Perkahwinan
Pelajaran 13 : Isu-Isu Dalam Perkahwinan
Pelajaran 14 : Pengurusan Harta Selepas Kematian

Pelajaran 15: Jenayah Dalam Islam

Bidang : Fiqah Modul In-Time
Pelajaran 16 : Unit 1 / Konsep Set 1 : Soalan 1 (20M)

Muamalat Soalan 2 (20m)

Bidang : Fiqah Modul In-Time
Pelajaran 16 : Unit 2 / Jenis Akad Dalam Set 1 : Soalan 3 (20M)

Muamalat Islam Soalan 4 (20m)

Cuti Pertengahan Tahun

Bidang : Sirah & Tamadun Islam Modul In-Time 5 BK & 5 AD
Pelajaran 21 : Keunggulan Tokoh 63 Set 1 : Soalan 5 (20M)
Set 2 ; Soalan 1 (20m)
Empat Mazhab

63

Bahagian Fiqah Modul In-Time
Hukum Dan Alasan (Haji & Set 2 : Soalan 2 (20M)

Umrah / Sembelihan) Soalan 3 (20m)

Bahagian Fiqah Modul In-Time
Hukum Dan Alasan Set 2 : Soalan 4 (20M)
(Korban & Akikah /
Muamalat Islam) Soalan 5 (20m)

4 BK Set Latih tubi 1 Modul In-Time
Soalan 1 & 2 Set 3 : Soalan 1 (20M)
(40 markah)
Soalan 2 (20m)
Set Latih tubi 1
Soalan 3 & 4 Modul In-Time
(40 markah) Set 3 : Soalan 3 (20M)

Soalan 4 (20m)

64

64

Set Latih tubi 1 & 2 Modul In-Time
Soalan 5 & 1 Set 3 : Soalan 5 (20M)
(40 markah) Set 4 : Soalan 1 (20m)

Set Latih tubi 1 & 2 Modul In-Time
Soalan 5 & 1 Set 3 : Soalan 5 (20M)
(40 markah) Set 4 : Soalan 1 (20m)

Cuti Pertengahan Penggal Pendidikan
Islam T4
Peperiksaan Sumatif 2 / Percubaan SPM 8.30 –
10.00 pagi
Pendidikan
Islam T3

10.30 pagi–
126.530 tgh

Peperiksaan Sumatif 2 / Percubaan SPM

Peperiksaan Sumatif 2 / Percubaan SPM

Pendidikan
Islam T5

8.30 – 10.00
pagi

66

66

TKTC KUMPULAN PELAJAR

KUMPULAN UNGGUL
KUMPULAN IMTIYAZ 1
KUMPULAN INTIYAZ II

67

67

SENARAI KUMPULAN PELAJAR
TINGKATAN 4

BIL NAMA KELAS KUMPULAN
1 Adib Zuhdi Bin Hamid Bukhari UNGGUL
2 Amiratul Raudhah Binti Amir Bukhari 30
3 Anis Syafiqah Binti Annuar Bukhari
4 Dayangku Sharifah Mu’izah Agku Jali Bukhari IMTIYAZ 1
5 Danish Raziq Bukhari
6 Nur Farah Amira Binti Jahari Bukhari
7 Nur Saidatul Munirah Binti Zainudin Bukhari
8 Nurul Iiylia Izwani Binti Baharudin Bukhari
9 Umair Bin Sarip Muslim
10 Mohammad Amirul Hakim Bin Baharudin Muslim
11 Muhamad Hanif Bin Baharuddin Muslim
12 Nur Ain Binti Alfrazzer Muslim
13 Nur Ain Farhani Binti Hassan Muslim
14 Nurul Farzana Binti Sappari Muslim
15 Siti Zubaidah Binti Mohd Shahril Saufi Muslim
16 Wan Nabiel Faaez Bin Wan Edwinhilmy Muslim
17 Amirul Hakimi Abu Daud
18 Hafeezudin Bin Almudin Abu Daud
19 Iffah Batrisyia Binti Sylvester Abu Daud
20 Nazurah Binti Mansur Abu Daud
21 Nurul Ain Mardhiah Binti Mide Abu Daud
22 Fitriyatul Nadhirah Binti Johari Tarmizi
23 Mohamad Danial Hidayat Bin Sarudin Tarmizi
24 Nisrina Nabihah Binti Muhamab Yusob Tarmizi
25 Nurniza Maizatul Binti Mohd Yani Tarmizi
26 Raihanah Sofwa Bin Sabarudin Tarmizi
27 Amirah Adawiyah Binti Abdul Fakar Nasaie
28 Muhammad Afif Syakir Bin Masturi Nasaie
29 Muhammad Farid Bin Arif Nasaie
30 Nur Qaisara Binti Zakariah Nasaie
31 Amal Insyirah Binti Abdul Hakim Bukhari
32 Amanda Safwah Binti Jait Bukhari
33 Arisha Zaheen Sofia Binti A Wirah Bukhari
34 Izzah Qaisara Binti Ruslan Bukhari
35 Khairunnisa' Binti Irman Bukhari
36 Muhammad Sayid Bin M.Salim Bukhari
37 Muhammad Syahmie Bin Yakub Bukhari
38 Qistina Nurbalqis Binti Rizal Bukhari
39 Siti Balqis Binti Zul Amali Bukhari
40 Wan Aiman Mawardi Bin Abdul Kahar Bukhari
41 Nadhirah Syazwani Binti Rajis Muslim
42 Nur Afifah Haziyah Binti Mohd Taufiq Muslim
43 Siti Suraya Binti Gurahman Muslim
44 Najla Inarah Binti Mohd Nizam Abu Daud
45 Nuha Maisarah Binti Mohd Radzwan Abu Daud
46 Syahindah Binti Nordin Abu Daud

68

BIL NAMA KELAS KUMPULAN
47 Mar'atul Munawarah Binti Daimin Tarmizi
48 Muhammad Khairullah Bin Kimaron Tarmizi IMTIYAZ 1
49 Nadhirah Aqilah Binti Ag Kamarul Ariffin Tarmizi 75
50 Nur Aina Binti Rusliady Tarmizi
51 Nur Aina Insyirah Binti Dzulkiffli Tarmizi
52 Afiah Binti Muh Suyuti Bukhari
53 Arief Syafiq Bin Ajie Prasastie Bukhari
54 Ariq Arham Bin Tajang Bukhari
55 Avy Masyitah Binti Azaly Bukhari
56 Muhd Fawwaz Nukman Bin Mohd Radzi Bukhari
57 Nurul Syazana Binti Ramin Bukhari
58 Sharif Zainulmalik Bin Sharif Abdullah Bukhari
59 Syahidah Nadhilah Binti Mohd Anuar Bukhari
60 Dayangku Ryeeshya Binti Ag Ku Mohd Shaifful Muslim
61 Irfan Hilmy Bin Razali Muslim
62 Izzat Wafiy Bin Moktani Muslim
63 Muhammad Khairil Aniq Bin Arabna Muslim
64 Muhammad Khairul Nizam Bin Hostar Muslim
65 Muhammad Khaizuran Izzuddin Bin Zainal Abidin Muslim
66 Nur Ezlyana Ezzaty Binti Ruhaizal Muslim
67 Nurul 'Athiyyah Binti Mohd Nor Muslim
68 Nurul Farzana Binti Monib Muslim
69 Aishah Binti Bad Shah Hussain Abu Daud
70 Bibi Humairah Binti Zulkifli Abu Daud
71 Dayang Nur Irdina Kiasatina Binti M Azmi Abu Daud
72 Khilfi Faiz Abu Daud
73 Muhammad Azim Bin Romidi Abu Daud
74 Najihah Binti Nahar Abu Daud
75 Nurbatrisyia Bazla Binti Nursah Abu Daud
76 Ummi Nur Izzati Islami Binti Abas Abu Daud
77 Mohammad Aiman Hakimi Bin Anwar Tarmizi
78 Muhammad Azeem Syaddad Bin Alimuddin Tarmizi
79 Arif Ashraf Bin Roslan Nasaie
80 Awang Mohammad Nadzmi Irfan Shah Bin Ag Nadzrey Nasaie
81 Muhammad Akmal Bin Mahathir Nasaie
82 Muhammad Iqzam Bin Kasan Nasaie
83 Muhammad Amal Rifaie Bin Effendi Muslim
84 Muhammad Naqiuddin Bin Ronnie Muslim
85 Nurul Adawiyah Muslim
86 Muhammad Emir Hussain Bin Awang Samsul Tarmizi
87 Muhammad Naufal Zuhairy Nasaie
88 Nur Safiyyah Khairunissa Binti Yahcob Nasaie
89 Nur Syahirah Alya Binti Piara Nasaie
90 Nurhawa Maisarah Binti Mag Nasaie
91 Uzma Haleema Nasaie
92 Aisyah Nazihah Binti Anzari Abu Daud
93 Mohammad Alief Azami Bin Subandri Abu Daud
94 Muhammad Aqwam Hakim Bin Mazuha Abu Daud
95 Ahmad Idris Aizat Bin Abdul Rahman Abu Daud
96 Irdina Syafiah Binti Razak Tarmizi
97 Muhammad Ilyas Bin Suharpi Tarmizi

69

BIL NAMA KELAS KUMPULAN
98 Ku Adib Danial Bin Ahmad Arman Muslim
99 Muhamad Arif Bin Mohd Mustafa Muslim IMTIYAZ II
100 Muhammad Ayie Shahrany Bin Suhaimin Tarmizi 5
101 Ahmad Irfan Akmal Bin Mohd Aspurani Nasaie
102 Dayang Ku Najlaa Mahirah Bukhari
103 Haris Farhan Bin Hamdan Muslim
104 Izzuddin Berindi Bin Salleh Berindi Muslim
105 Athirah Ayuni Binti Mahmud Tarmizi
106 Azzam Hakimi Arradhi Bin Arbain Tarmizi
107 Mohamad Iqbal Bin Rosmee Nasaie
108 Mohd Fahmi Bin Razali Tarmizi
109 Mohammad Huzaireey Hafiez Bin Joaness Nasaie
110 Muhammad Hafizullah Bin Mahadi Nasaie

ISU/PUNCA INTERVENSI / PROGRAM PELAKSANAAN TINDAKAN
1. Menjemput penceramah
1.Kurang pendedahan teknik 1. Teknik menjawab soalan yamg merupakan JU
menjawab soalan. secara maya . Pendidikan Islam.

Tidak menjawab soalan 2. Penerangan/taklimat dari
berbentuk holistik guru mata pelajaran.
dengan baik.

Tidak dapat
mengembangkan idea
dalam soalan
pengajaran ayat/hadis.

1. Tidak menguasai tajuk 1. Latih tubi Modul TKTC 2.0 1.Berterusan membimbing
Khlufa ar Rasyidin dan pelajar semasa membuat latih
tubi dan perbincangan
kerajaan jawapan latih tubi.
Umaiyyah dengan baik.

2. Tidak menjawab soalan 2. Memberi fokus kepada
KBAT mengikut format bidang sirah dan tamadun
yang tepat. islam dengan lebih kerap.

3. Terhad mengembangkan
idea

dalam menjawab soalan
KBAT.

70

LAMPIRAN

SENARAI AKTIVITI PDPR
LINK PEMBELAJARAN
YOUTUBE
WEBINAR
BANK SOALAN

KOLEKSI KERTAS SOALAN
CONTOH LATIHAN MODUL

71

71

SENARAI AKTIVITI PDPR & LINK PEMBELAJARAN

1. ADAB TRHADAP ORANG SAKIT DAN ORANG KURANG UPAYA

https://www.youtube.com/watch?v=waeGjQaLscw
https://quizizz.com/join/quiz/60ade47b6bc9b9001b5284ce/start?studentSh
are=true

2. WASATIYAH MENJAMIN KECEMERLANGAN UMAT

https://www.youtube.com/watch?v=A8o8SzKR-9U
https://quizizz.com/join/quiz/60ade7cac26167001cfadc66/start?studentSha
re=true

3. PERKARA YANG MEMBATALKAN IMAN

https://www.youtube.com/watch?v=6hXi0tr0--8
https://quizizz.com/join/quiz/60ade9ce82271a001cb93231/start?studentSh
are=true
https://wordwall.net/ms/resource/11210929

4. HINDARI DOSA BESAR

https://www.youtube.com/watch?v=i-R2gag1Z1I
https://quizizz.com/join/quiz/5ee975bdba1fe9001c24a29b/start?studentSh
are=true
https://wordwall.net/ms/resource/2953259

5. SOLAT SUNAT DHUHA DAN SOLAT SUNAT GERHANA

https://www.youtube.com/watch?v=u4zZ0c2lULE
https://www.liveworksheets.com/iz1346925bi

6. KONSEP MUAMALAT ISLAM

https://www.youtube.com/watch?v=WVLxP5_xhBo
https://quizizz.com/admin/quiz/60cb0ef940b2e0001d761554

7. JENIS AKAD DALAM MUAMALAT ISLAM

https://www.youtube.com/watch?v=8abGP1D0CUE
https://quizizz.com/admin/quiz/60cb11ad119450001d0ebd49

8. KEUNGGULAN TOKOH EMPAT MAZHAB

https://youtu.be/_rwqk-U_9aM
https://quizizz.com/admin/quiz/5f06667b5e2921001b23adc4

- IMAM ABU HANIFAH
- IMAM MALIK

9. KEUNGGULAN TOKOH EMPAT MAZHAB
- IMAM SYAFIE
- IMAM AHMAD BIN HANBAL

https://youtu.be/_rwqk-U_9aM
https://quizizz.com/admin/quiz/5f06667b5e2921001b23adc4

-

72

72

SENARAI AKTIVITI PDPR & LINK PEMBELAJARAN

10. HAJI DAN UMRAH

https://www.youtube.com/watch?v=iazmJzXPgrs (Siri 1)

https://www.youtube.comW/wEatBchI?Nv=AyMR_0G-jKUrLRsQU(Siri 2)

https://wordwall.net/ms-my/community/haji-dan-umrah-pendidikan-islam-
tingkatan-4-kssm
https://www.liveworksheets.com/worksheets/ms/Pendidikan_Islam/Ibadah
/Haji_dan_Umrah_(KSSM)_am1430661ax

11. SEMBELIHAN

https://www.youtube.com/watch?v=WgkLALa5SWY
https://quizlet.com/416970058/pendidikan-islam-tingkatan-4-sembelihan-
flash-cards/

12. QURBAN & AKIKAH

https://www.youtube.com/watch?v=6YGK9BERIjE
https://quizizz.com/admin/quiz/5fc83623c16be2001cea8a3e/korban-dan-
akikah-ting-4-kssm

13. KERAJAAN KHULAFA’ AR-RASYIDIN

https://www.youtube.com/watch?v=MnB-zq8oQ48

https://wordwall.net/ms-my/community/kerajaan-khulafa-rasyidin-tingkatan-4

14. KERAJAAN UMAIYAH

https://www.youtube.com/watch?v=vjulvyTIvAc
https://quizizz.com/admin/quiz/5e8b52d62ff627001c53d27f/sirah-ting-4-
kerajaan-bani-umaiyah-kssm-

15. KERAJAAN ABASIYAH

https://www.youtube.com/watch?v=thubEhb5Nao
https://quizizz.com/admin/quiz/5f309dc92a2b16001d692fe3/kerajaan-
abbasiyah-tingkatan-4-kssm

16. HUKUM TAJWID

https://www.youtube.com/watch?v=RlezWTQgPDY
https://wordwall.net/ms-my/community/hukum-tajwid-kssm-tingkatan-4

17. LARANGAN RASUAH

https://www.youtube.com/watch?v=Snr8P181uzA
https://www.liveworksheets.com/worksheets/ms/Pendidikan_Islam/Al-
Quran/Larangan_rasuah_tingkatan_4_ay1412020lm
https://quizizz.com/admin/quiz/5e89fce90600cd001c48084d/pendidikan-
islam-tingkatan-larangan-rasuah

- 73

73

WEBINAR GURU

1. TEKNIK MENJAWAB SOALAN PENDIDIKAN ISLAM KSSM

https://www.youtube.com/watch?v=TA_epHKG7OM

2. PROGRAM MENYANTUNI MURID SEWATU PANDEMIK COVID-19
“DARI TEORI KE REALITI”

https://youtu.be/lRvhCGCOgEw

3. HIKMAH COVID-19 DAN PEMBINAAN JATI DIRI

https://fb.watch/7vnT0MY7CJ/

4. BICARA ALIM : HIJRAH MURABBI

https://tinyurl.com/BICARAALIM

https://tinyurl.com/fbBICARAALIMPPDS

5. AMALAN TERBAIK PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)

https://youtu.be/-Dj0cwMSwvQ

6. CIKGOOTUBE SATU ALTERNATIF MENDEPANI CABARAN NORMA BARU

PENDIDIKAN

https://youtu.be/REgg9i51GEk

7. BICARA PROFESIONAL KPM: HALA TUJU DAN CABARAN PROGRAM

TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25)

http://bit.ly/rakanelitbpg1

8. AMALAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONALISME (PLC) DALAM

PEMERKASAAN PdPR.

http://gg.gg/utubeIABCUsiri4

9. KAJIAN TINDAKAN VS INOVASI PERINGKAT NEGERI SABAH.

https://youtu.be/gdipvPD1KVQ

10. PEMANTAPAN AKIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH

https://m.facebook.com/officialitqas/

74

WEBINAR MURID
TINGKATAN 4 & 5

1. TEKNIK MENJAWAB SOALAN PENDIDIKAN ISLAM KSSM

https://www.youtube.com/watch?v=TA_epHKG7OM

2. GILAP PERMATA - PENDIDIKAN ISLAM SPM

https://www.youtube.com/watch?v=FWLAfhyecbg

3. PROGRAM TADABBUR ILMU PENDIDIKAN ISLAM SPM 2021 : SIRI 1/20

https://www.youtube.com/watch?v=3ufQV3Ufok4

4. PROGRAM TADABBUR ILMU PENDIDIKAN ISLAM SPM 2021 : SIRI 2/20

https://www.youtube.com/watch?v=xV4aU1y96Ww

5. PROGRAM TADABBUR ILMU PENDIDIKAN ISLAM SPM 2021 : SIRI 3/20

https://zoompai.blogspot.com/2021/09/program-tadabbur-ilmu-
pendidikan-islam.html

6. SIRI ULANGKAJI PENDIDIKAN ISLAM (KSSM) - T4P13- HAJI DAN UMRAH

https://zoompai.blogspot.com/2020/03/siri-ulangkaji-pendidikan-
islam-kssm.html

75

BANK SOALAN

76

77

78

79

80

PENDIDIKAN ISLAM Dua Jam
TINGKATAN 4
Ogos

2 jam

UJIAN FORMATIF 2

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA
DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 2 Bahagian soalan. Bahagian A dan Bahagian B.
2. Jawab semua soalan.

Kertas soalan ini mengandungi 5 halaman bercetak

81

BAHAGIAN A
Jawab Semua Soalan

1 (a) Firman Allah SWT :

‫أُِِّْولَب﴾َِئّا َك‬٧‫اٌس‬٠‫َاكَلََِّوّسذبَيذَ ِّرَنْتاأَلُّبْلَِْيّذِّيسلََُنسواْاَََِِّلَّبتَاَاُذِّمَكواْنَسِّدبُيُدنَواْوُِهَّنَْلمُاْمّلَلِِعّلّبًَشاََرِواٌَِّولٌََّلبًَْواوِلّماََْونَغََشَّرَِِّْْفّحتيُيُمٌٍعماََْووِْإّلََعيَناَذةُاتَاْعلٌبُِّّددنأَِْْللّيَياٌمُكَِوَِّّلبذََاِكَّعْرَكْداِبنٍُِّلّهواْألَيََاّنْكيُتُُفْْبؤُرَخوَسَْذنَلِّمنَْن﴿ْفَه‬

(Surah al-An’am : 70)

Ayat di atas menjelaskan larangan mempersendakan agama Islam.
Berdasarkan ayat di atas :

(i) Nyatakan empat bentuk perbuatan mempersendakan agama. [4 markah]

(ii) Jelaskan dua akibat terhadap individu yang mempersendakan [2 markah]
agama.

(iii)
Jangan tularkan iklan raya promosi judi: Jakim

Putrajaya: Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (Jakim) meminta umat Islam di negara
ini agar tidak menularkan video yang dipercayai mengandungi iklan judi
bersempena Aidilfitri yang dilihat boleh membawa kesan buruk.

Menurut kenyataan Jakim hari ini, jabatan itu memandang serius isu berkenaan dan
menentang keras perbuatan tersebut yang menimbulkan kegusaran dan rasa tidak
senang dalam kalangan masyarakat, khususnya umat Islam.

LAPORAN portal Harian Metro

Apakah tindakan anda sebagai umat Islam yang cintakan agama Islam dalam

menangani isu sensitif tersebut?Huraikan hujah anda. [4 markah]

82

(b) Sabda Rasulullah SAW,

،‫ل َوياَلْوَِّمس ْحُر‬،ِّ‫ُكَواِّلبَتَّّلَِّلِّو‬،‫الْايلَِتِّيِّشّمْر‬:‫قََمااَِّلل‬ ‫ه َْكّن؟ُل‬:َُ‫َال َوتأ‬،‫فِّرِقَََبوالَم‬،‫الَُسْي َِِّوهوّأََتلَْكواالَُّْلسَلَِّغلَّّلااَمل‬،‫ّابّمََْلَّْليلؤَُِِّّمقَنرََع‬:ِْ‫نَلُاقََِإصِّاَّللّلُتَاّواىال‬.ّ‫لّاُِّلِْفتَعُمالْْونِبَُّمحَقاَّلراََْنمحِِِّّّاّتبَّصَل‬،َ‫الْفُهَََوّرسيقَِّْْبسَْرذَةَعا‬،ّ‫ااَلوَعَقَّْزجْْتنتَِْحنُّلبأَُِِّّواافلبَن‬

‫متفق عليه‬

Berdasarkan hadis di atas, Rasulullah SAW memerintahkan agar kita menjauhi tujuh

perkara dosa besar antaranya syirik kepada Allah SWT.
(i) Terangkan dua contoh perbuatan syirik yang berlaku dalam

Kalangan masyarakat [4 markah]

(c) Sihir ialah perbuatan yang memudharatkan orang lain dengan bantuan jin.

(i) Jelaskan dua kesan bagi individu yang mengamalkan sihir. [2 markah]

(ii) Terangkan dua amalan yang boleh menghindarkan diri daripada

Sihir. [4 markah]

2 (a) Al-Muntaqim merupakan salah satu daripada nama Allah Asmaul Husna.

(i) Apakah yang anda faham mengenai maksud Al-Muntaqim iaitu

Maha pemberi balasan. [2 markah]

(ii) Terangkan dua kesan negatif kepada murid yang tidak [4 markah]
menghayati nama Allah Al-Muntaqim.

)٤٧( ‫فَلَ َْت َسَََّب اّللَ ُُمِْلّ َف َوْع ِّدِّه ُر ُسلَهُ ِإّ َّن اّللَ َعِّزيٌز ذُو انِْتَّقاٍم‬

Oleh itu, janganlah engkau menyangka Allah memungkiri janjiNya kepada
Rasul-rasulNya; sesungguhnya Allah Maha Kuasa, lagi Sedia Membalas
(orang-orang yang menderhaka kepadaNya).

(Surah Ibrahim : 47)

(iii) Apakah pengajaran yang sepatutnya kita hayati daripada ayat di atas dalam

menjalani kehidupan seharian?Kemukakan hujah anda. [4 markah]

83

(b) Setiap muslim wajib memelihara imannya daripada terbatal.
(i) Nyatakan dua cara bagaimana Iman boleh terbatal melalui iktikad dari

sudut “al-Ghaibiyat”. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua syarat terbatalnya seseorang individu muslim. [2 markah]

(iii) Jelaskan dua kesan buruk sekiranya iman terbatal. [2 markah]

(iv) Terangkan dua usaha anda mengelak diri daripada melakukan perkara-perkara

yang boleh membatalkan iman. [4 markah]

84

‫‪BAHAGIAN B‬‬

‫‪Jawab Semua Soalan‬‬

‫‪1. Baca dan susun ayat di bawah mengikut urutan yang betul. Anda dikendaki menulis‬‬

‫‪nombor sahaja.‬‬

‫‪1‬‬ ‫َُُأأاناََََُّّقَللِجفُوسقََِِْٰصلهَْلْذيذَِّننمحئييًًََُِمععَمََهسااَننِكللُْْلَلَهاكبََُّلكانََْضاَماِننَّلذَِِِّفَّبييِْلُِذْئرتَييوُنَََكَأَمسننَْْكمُعاْنَعَُْلُكِيُيبفَُُزِنهُاُفقًْهلرَُْْيرَْملواماوَِْافِخمِفبَأِيآَةيَْيسانَْاَِِلورغيْيََِّزًتنحَتََِاطنيخَااَِِّرٍُأِبءذِةهْعواَْاَعملم ُِّْاَعًدنوَِْبلنلِاََيِذقداْاكَِئيِوِرُهِهميَْْفمَنوَََيُحكدِابُْونحِن َطَوياس ََُْأبْتوِلَلوأََيَي ْانعَْءََأۚسمََِّإناتَُّنُهلاُِْهطَمأيُْْميعَُعتَْفْحَودَََِنلناس ُنو َن‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬

‫]‪[5 markah‬‬

‫‪2. Isi tempat‬‬ ‫َ‪n‬أ‪ْa‬ن‪nَ g‬ت ْ‪e‬ن َ‪d‬ف َ‪g‬د‪koson‬‬ ‫‪kalimah‬‬ ‫‪yang betul.‬‬ ‫‪Anda‬‬ ‫‪dikendaki menulis‬‬ ‫‪kalimah sahaja.‬‬

‫ال َّصاِل َحا ِت‬ ‫َوا َّت َخ ُذوا‬ ‫َوَل ُي ْش ِر ْك‬ ‫َي ْب ُغو َن‬

‫آََِٰ_قمذََِْْملبث_صُُنلاََِ_ُل‪4‬لكوك_اًْ_ح_َمَ‪5‬اجو_ُ_يََ_عز_ا‪َ3‬وُِع_م_َْؤُنلَحُ__هَٰهاى_و_ْاِم‪2‬إَِ_َكلِح_لَّ_َيََج_ِوًمَبَأها_ََِّّنلعن َ_َُب﴿مُتم_اا‪_ََِِ ٨‬بدإ‪٠‬رَِِِّٰبَلةَ‪١‬مُكهاياَ َُرِِّ﴾نبََك ِوكَلْْهَُمقْتفَأِوَُإْلَٰرللَُِهحوَ‪ٌ1‬الجهًْْْدمئَوَ_انوااََ_﴿كجِِاَّ‪_٠‬بنح َِ‪١‬ا_ٌمندْ‪١‬ث_ُِۖالَ﴾تْفآلَََِيهابمْالَِْتِْمحفنَُيْدرَر َكًَدداِوْمُا َورَنُد﴿َِاسيِ‪ً٩‬سلْدر‪ُ٠‬انيُ‪ُِ١‬جلًُز َه﴾كولُِلِزًلُ﴿َقوَما‪٧‬قاْال‪َِِ ﴿٠‬ء‪١‬إ‪٦‬تَّنَ‪َ﴾٠‬رَِِّبرِِّ‪١‬مبِاه﴾ ََيِأخإَََنفالَِّْالَلننََيِِبدفاَّْعيََل َدشَِمذنٌارْيْللَِفَبنيََهعْحاَمًَُرَلل‬

‫]‪[5 markah‬‬

‫‪KERTAS SOALAN TAMAT‬‬

‫‪85‬‬

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2021 1223/1

PENDIDIKAN ISLAM Dua jam tiga puluh minit
Kertas 1

Jun
2 ½ jam

PENILAIAN ALTERNATIF
SUMATIF 1

PENDIDIKAN ISLAM

JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi lima soalan.
2. Jawab semua soalan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis di dalam kertas jawapan yang disediakan.
4. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada ruangan yang disediakan.
5. Ikat kertas jawapan bersama-sama helaian tambahan dan serahkan kepada

pengawaspeperiksaan pada akhir peperiksaan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Soalan Markah Markah
Penuh Diperoleh

1 20

2 20

3 20

4 20

5 20

Jumlah 100

Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak.

86

Jawab semua soalan

1 (a) Firman Allah SWT. :

‫ِاَّل اْْلُ َّكاِّم ِلّتَأْ ُكلُْوا فَِّريًْقا ِّم ْن‬ ْ‫ِِّبَٓا‬ ‫َوتُ ْدلُْوا‬ ‫بَْينَ ُك ْم ِّبلْبَا ِّطِّل‬ ‫اََوْمَلاَواََِّلتْ اُكلَلُنّْٓاْوا ِّاَسْمَِّوابلَْلِّاُكِّْْثم‬
‫َواَنْتُْم تَ ْعلَ ُمْوَࣖن‬
(Surah al-Baqarah : Ayat 188)

Ayat di atas menjelaskan tentang larangan memberi dan mengambil rasuah.
Berdasarkan ayat di atas,

(i) Apakah maksud potongan ayat bergaris? [2 markah]

(ii) Senaraikan empat contoh perbuatan yang dilarang Allah melalui ayat yang

bergaris selain memberi dan mengambil rasuah. [4 markah]

(iii) Pada pandangan anda, apakah peranan yang boleh dimainkan oleh

masyarakatbagi menangani masalah ini? [4 markah]

87

(b) Sabda Rasulullah SAW:

Hadis di atas menjelaskan tentang kewajipan mematuhi pemimpin.
Berdasarkan hadis di atas,

(i) Senaraikan dua tanggungjawab sebagai seorang pemimpin. [2 markah]

(ii) Jelaskan empat tanggungjawab seorang anak terhadap kedua ibu bapanya.
[4 markah]

(iii) Terangkan dua pengajaran daripada hadis di atas. [4 markah]

2 (a) Al-Muntaqim dan al-Jabbar merupakan antara nama-nama Allah SWT yang indah.

(i) Berikan maksud nama Allah SWT al-Muntaqim. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua cara anda menghayati sifat al-Muntaqim Allah SWT.
[2 markah]

(iii) Umat Islam hendaklah sentiasa meyakini bahawa Allah SWT yang memiliki
dan menguasai seluruh alam sesuai dengan sifat al-Jabbar Allah SWT.
Pada pandangan anda, bagaimanakah keimanan kepada sifat Allah tersebut
dapat melahirkan individu muslim yang patuh kepada Allah SWT?
[4 markah]

(b) Iman seseorang muslim boleh terbatal sama ada melalui iktikad,
perkataanmahupun perbuatan.

(i) Nyatakan dua contoh perbuatan yang boleh membatalkan iman. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua kesan melakukan perkara yang membatalkan iman.
[2 markah]

(iii) Pada pandangan anda, bagaimanakah anda dapat membantu rakan anda

yang melakukan perbuatan yang membatalkan akidah? [4 markah]

88

(c) Mazhab Ahli Sunnah Wal Jamaah sentiasa berpegang teguh dengan al-Quran dan
as-Sunnah serta mengikut jalan para sahabat dan tabiin selepas kewafatan
RasulullahSAW.

(i) Senaraikan dua nama lain bagi Ahli Sunnah Wal Jamaah. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua prinsip utama akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah. [2 markah]

3 Ibadah haji dan umrah merupakan suatu tuntutan ibadah yang telah disyariatkan Allah
SWT melalui firmanNya dalam surah al-Baqarah ayat 196 iaitu :

Maksudnya : Dan sempurnakanlah ibadat haji dan umrah kerana Allah

(a) (i) Nyatakan dua syarat wajib haji dan umrah. [2 markah]
(ii) Jelaskan perbezaan antara ibadah haji dan umrah. [2 markah]

(iii) Ibadah haji dan umrah dapat mengeratkan hubungan persaudaraan di

antarasesama umat Islam. Berikan pandangan anda. [4 markah]

(b) (i) Apakah maksud solat sunat istikharah? [2 markah]
(ii) Jelaskan dua hikmah menunaikan solat sunat istikharah. [2 markah]

Amalan solat sunat istikharah merupakan satu amalan sunnah yang boleh
diamalkan oleh setiap umat Islam dalam mencari sesuatu jalan penyelesaian.

(iii) Pada pandangan anda, bagaimanakah amalan tersebut dapat membantu

seseorang merancang hala tuju kehidupan yang lebih baik? [4 markah]

(c) (i) Berikan pengertian rujuk. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua kesan sekiranya rujuk tidak disyariatkan di dalam Islam.
[2 markah]

89

4. (a) Saidina Abu Bakar as-Siddiq merupakan khalifah pertama dalam pemerintahan
Kerajaan Khulafa’ ar-Rasyidin.

(i) Senaraikan empat ciri kepimpinan Saidina Abu Bakar as-Siddiq.[4 markah]

(ii) Nyatakan dua sumbangan Saidina Abu Bakar dalam pemerintahannya.
[2 markah]

(iii) Jelaskan dua hikmah daripada pemerintahan Khulafa ar-Rasyidin.
[2 markah]

(b) Kerajaan Uthmaniyah diasaskan oleh Uthman bin Ertughul yang meliputi sebahagian
besar benua Asia, Eropah dan Afrika.

(i) Senaraikan dua pusat pemerintahan Kerajaan Uthmaniyah. [2 markah]

(ii) Nyatakan dua sumbangan bagi salah satu daripada tokoh berikut :
[2 markah]

(a) Murad I bin Urkhan.
(b) Muhammad al-Fateh bin Murad II.

(iii) Terangkan dua faktor kegemilangan Kerajaan Uthmaniyah dalam aspek

keilmuan. [4 markah]

(c) Imam Abu Hanifah merupakan salah seorang tokoh ilmuan Fikah yang telah
melahirkan ramai tokoh ilmuan lain antaranya Imam Malik r.a.

(i) Nyatakan riwayat hidup beliau. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua sumbangan beliau dalam sejarah tamadun Islam. [2 markah]

5. (a) Bersikap benar merupakan suatu tuntutan agama meliputi aspek perkataan,
perkhabaran dan perbuatan.

(i) Senaraikan dua contoh tuntutan bersikap benar dalam tutur kata.[2 markah]

(ii) Jelaskan dua kesan tidak bersikap benar dalam kehidupan. [2 markah]

(iii) Penetapan akta penyebaran berita palsu dapat membendung budaya
penyebaran berita palsu dalam kalangan masyarakat di negara ini. Berikan
pendapat anda.
[4 markah]

90

(b) Setiap muslim perlu mengamalkan sifat tawaduk dan istiqamah dalam
kehidupanseharian.

(i) Nyatakan dua sifat tawaduk yang diamalkan oleh Rasulullah SAW.
[2 markah]

(ii) Jelaskan dua hikmah mengamalkan sifat tawaduk. [2 markah]

(iii) Terangkan dua kesan tidak mengamalkan sifat tawaduk dalam konteks

andasebagai seorang murid. [4 markah]

(c) (i) Apakah maksud istiqamah? [2 markah]
(ii) Jelaskan dua cara memiliki sifat istiqamah. [2 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

91

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2021 1223/1

PENDIDIKAN ISLAM Dua jam tiga puluh minit
Kertas 1

2 ½ jam

PENILAIAN
FORMATIF 2
PENDIDIKAN ISLAM

JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi lima soalan.
2. Jawab semua soalan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Soalan Markah Markah
Penuh Diperoleh

1 10

2 10

3 10

4 10

5 10

Jumlah 50

Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak.
[Lihat halaman sebelah

1233/1 SULIT

Jawab semua soalan

1 (a) Firman Allah SWT. :

‫َوقَبَائِّلَ ِلّتَعَا َرفُوا‬ ‫عُوًِب‬ ‫ْم ُش‬ ‫نَا ُك‬ ْ‫َوَخ ِبَّجعَيٌل‬ ٌ‫ِإّ َذّنَ َكاّرٍَلّلََوأُعنَِْلّثَي ٰمى‬ ‫ْن‬ ‫ِّم‬ ‫اََّخلِّلّلَ ْقأَنَتْاقَُكاْمُك‬ ‫ِإََّيَّنأَيأَُّ َْهكاَرمَالَنُكّاْم ُسِعّنِْإَََّّدّن‬
‫ْم‬
(Surah al-Hujurat : Ayat 13)

Ayat di atas menjelaskan bahawa umat Islam dituntut saling mengenali antara satu
sama lain dalam pelbagai bangsa dan kaum.
Berdasarkan ayat di atas,

(i) Nyatakan pengertian bagi potongan ayat yang bergaris. [2 markah]

(ii) Jelaskan empat sebab umat Islam dituntut saling mengenali dalam

kalangan bangsa dan kaum. [4 markah]

(iii) Negara Malaysia begitu unik kerana sikap toleransi pelbagai etnik, suku kaum
dan bangsa.
Apakah yang akan terjadi sekiranya sikap ini tidak diterapkan dalam generasi
muda masa kini? Huraikan.
[4 markah]

2 (a) Ajaran sesat muncul sejak zaman Rasulullah SAW oleh golongan yang mengaku
sebagai nabi.

(i) Nyatakan maksud ajaran sesat. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua ciri ajaran sesat berdasarkan al-Quran dan hadis. [2 markah]

(iii) Ancaman utama kepada masyarakat Islam kini adalah tersebarnya ajaran

sesat yang semakin berleluasa.

Berikan hujah anda bagi membendung penularan ajaran yang semakin

membimbangkan di negara kita. [4 markah]

1233/1 SULIT

(b) Rasulullah SAW memberi jaminan bahawa sesiapa yang mengikut akidah Ahli
Sunnah Wal Jamaah tidak akan sesat selama-lamanya.

(i) Apakah maksud Ahli Sunnah Wal Jamaah? [2 markah]

1233/1 SULIT

3 (a) Muamalat Islam ialah satu cara pengurusan kewangan yang berlandaskan syariat
Islam.

(i) Nyatakan dua jenis akad dalam muamalat Islam. [2 markah]
(ii) Jelaskan dua contoh wakaf dalam muamalat Islam. [2 markah]

Jom Menabung !!!

(iii) Ramalkan kemungkinan yang akan berlaku sekiranya seseorang individu
tidak melaksanakan perkara di atas.
[4 markah]

(b) Umat Islam digalakkan melaksanakan ibadah korban pada 10 Zulhijah hingga
akhir hari tasyrik.

(i) Nyatakan dua contoh binatang korban. [2 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

1233/1 SULIT

CONTOH SOALAN MODUL https://anyflip.com/vjljc/lgte/
https://anyflip.com/vjljc/oieb/
https://anyflip.com/vjljc/asga/

NOTA RINGKAS •ADAB TERHADAP ORANG SAKIT
PELAJARAN 24 •ADAB TERHADAP ORANG KURANG UPAYA

https://www.youtube.com/watch?v=waeGjQaLscw

ADAB TERHADAP ORANG SAKIT ADAB TERHADAP ORANG KURANG
UPAYA

IBADAH 1. Mendoakan kesihatan mereka 1. Menyediakan kemudahan
kepada mereka untuk melakukan
2. Membantu mereka yang ingin
melakukan ibadah ibadah dengan selesa
2. Membantu mereka dengan
EMOSI 1. Memberikan semangat dan
FIZIKAL motivasi agar mereka sabar dan memberikan tunjuk ajar
mengenai urusan ibadah
redha
2. Tidak melakukan sesuatu yang 1. Memberikan layanan dengan
penuh kasih dan sayang terhadap
boleh mengganggu
ketenteraman mereka dengan mereka
bunyi bising dan tempoh ziarah 2. Tidak mengejek dan menghina

yang lama mereka

1. Memastikan tempat dan tubuh 1. Memastikan kemudahan asas
badan pesakit sentiasa bersih yang disediakan untuk mereka
2. Menyediakan keperluan dan
kemudahan asas untuk pesakit tidak disalahgunakan
2. Menyediakan ruang dan
memberikan peluang kepada
mereka sesuai dengan keperluan

mereka

HIKMAH •Menggembirakan pesakit agar hatinya
tenang dalam menempuh ujian Allah

•Mengeratkan ukhuwah sesama anggota
masyarakat agar hidup diberkati Allah

•Melahirkan keinsafan kerana diberikan
nikmat kesihatan setelah melihat
penderitaan pesakit

HIKMAH •Menimbulkan rasa dihargai dalam diri
orang kurang upaya kerana mendapat
perhatian dan keistimewaan

• Memupuk sifat kebersamaan terhadap
semua golongan masyarakat agar
perpaduan dapat diwujudkan

• Melahirkan rasa syukur kerana diberikan
fizikal dan mental yang sempurna

•Memudahkan orang kurang upaya
melakukan urusan harian

96

‫‪INSTRUMEN PENTAKSIRAN‬‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫‪TP 1‬‬
‫(‪ 4‬مركه)‬
‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫‪ 1‬ڽاتاكن دليل نقلي تونتوتن برادب ترهادڤ اورڠ ساكيت‪.‬‬

‫‪TP 2‬‬

‫‪ 2‬جلسكن دوا ادب مثنتوني اورڠ ساكيت‪.‬‬

‫‪TP 3-4‬‬

‫‪ 3‬ترڠكن دوا حكمه برادب ترهادف اورڠ ساكيت‪.‬‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫‪TP 5-6‬‬

‫‪ 4‬برداسركن ݢمبر دأتس‪ ,‬ترڠكن ڤندڠن اندا تنتڠ تڠݢوڠجواب‬
‫مشاركت ترهادڤ اورڠ ساكيت‪.‬‬

‫‪Latihan Pengukuhan‬‬
‫‪https://quizizz.com/join/quiz/60ade47b6bc9b9001b5284ce/start?studentShare=true‬‬

‫‪97‬‬

‫‪INSTRUMEN PENTAKSIRAN‬‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫‪TP 1‬‬
‫(‪ 4‬مركه)‬
‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫‪ 1‬ڽاتاكن دليل نقلي تونتوتن برادب ترهادڤ اورڠ كورڠ اوڤاي‪.‬‬

‫‪TP 2‬‬

‫‪ 2‬جلسكن دوا ادب مڽنتوني اورڠ كورڠ اوڤاي‪.‬‬

‫‪TP 3-4‬‬

‫‪ 3‬ترڠكن دوا حكمه برادب ترهادڤ اورڠ كورڠ اوڤاي‪.‬‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫‪TP 5-6‬‬

‫‪ 4‬مڠاڤاكه سيتواسي دأتس برلاكو‪ .‬بينچڠكن‪.‬‬

‫‪Latihan Pengukuhan‬‬
‫‪https://quizizz.com/join/quiz/60ade47b6bc9b9001b5284ce/start?studentShare=true‬‬

‫‪98‬‬

NOTA RINGKAS • WASATIAH MENJAMIN KECEMERLANGAN UMAT
PELAJARAN 25 https://www.youtube.com/watch?v=A8o8SzKR-9U

•Pendekatan yang sederhana seimbang adil dan cemerlang dalam setiap tindakan.
WASATIAH

•Kesederhanaan
•Keseimbangan
PRINSIP •Keadilan
WASATIYYAH •Kecemerlangan

KESEDERHANAAN Maksud KESEIMBANGAN Maksud

Melakukan sesuatu Memenuhi keperluan
dengan sempurna tidak Rohani Jasmani dan akal
melampaui batas dan secara sempurna dalam
Mematuhi isyarat semua keadaan

Aspek i. Menunaikan tugasan dengan sempurna Rohani • Melaksanakan ibadah fardu dan sunat dengan
dan penuh bertanggungjawab Jasmani Istiqamah

ii. Memenuhi syarat dalam menunaikan Aqli • Menghayati al-Quran dan berzikir dengan
tugas mematuhi arahan dan prosedur bersungguhsungguh.
dalam menjalankan amanah
• Melakukan ibadat dan ikhlas
iii. Melaksanakan tugasan sebagai hamba
allah dan khalifah di muka bumi • Mengambil makanan yang baik dan seimbang
untuk menjaga kesihatan tubuh badan.
KEADILAN
• Berehat setelah penat bekerja supaya padat
Maksud kembali cergas dan bertenaga

Meletakkan sesuatu sesuai dengan • Memenuhi keperluan biologi dan fitrah manusia.
suasana, masa dan dan tempat.
• Menjauhi barang larangan yang boleh
Aspek KECEMERLANGANMaksud merosakkan akal seperti dadah dan arak.
CIRI-CIRI UMMAH
i. Memberikan hak kepada mereka yang YANG CEMERLANGPendekatan yang• Menggunakan akal sebaik-baiknya untuk
berhak menerimanya. terbaik dalam meningkatkan ilmu
melakukan
ii. mengambil pendekatan pertengahan kebaikan dan . • Menggunakan akar untuk memajukan diri dan
yang seimbang secara hikmah antara dua mencegah masyarakat dan meningkatkan pembangunan
kemungkaran serta Negara.
perkara yang ekstrem . berkeyakinan teguh
kepada Allah. i. Melakukan kebaikan seperti
memakmurkan bumi membangunkan
negara dan basmi kemiskinan.

ii. Mencegah diri daripada melakukan
kezaliman kefasikan dan kekejaman.

iii. Menggunakan kekayaan di dunia untuk
mendapatkan keredaan Allah

iv. Melakukan semua tugas dan pekerjaan
dengan ikhlas kerana Allah

HIKMAH

1. Syiar Islam dapat ditegakkan dengan 3. Ekonomi masyarakat yang stabil dapat 5. Masyarakat yang aman damai dan
menyempurnakan akhlak dan nilai yang dijana kerana tiada berlaku pembaziran. bersatu padu dapat dibangunkan dan
melaksanakan prinsip-prinsip keadilan.
murni 4. Tahap pendidikan masyarakat dapat
ditingkatkan mengikut keperluan negara.
2. Pembangunan yang menyeluruh dan
seimbang dapat diwujudkan kerana ada

yang kestabilan politik

99

‫‪INSTRUMEN PENTAKSIRAN‬‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫‪TP 1-2‬‬
‫(‪ 2‬مركه)‬
‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫‪ 1‬ڽاتاكن مقصود وسطية‪.‬‬
‫(‪ 4‬مركه)‬
‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫‪TP 1-2‬‬

‫‪ 2‬ڽاتاكن دليل وسطية‪.‬‬

‫‪TP 3-4‬‬

‫‪ 3‬جلسكن دوا ڤرينسيڤ وسطية‪.‬‬

‫‪TP 3-4‬‬

‫‪ 4‬جلسكن دوا چارا اندا مڠعملكن وسطية دالم كهيدوڤن‪.‬‬

‫‪ 5‬ترڠكن دوا حكمه وسطية‪TP 5-6 .‬‬

‫‪TP 5-6‬‬

‫‪ 6‬برداسركن ݢمبر دأتس چادڠكن لڠكه اونتوق مڠاتسي ڤمبذيرن‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫يڠ سريڠ برلاكو دالم مشاركت‪.‬‬

‫‪Latihan Pengukuhan‬‬
‫‪https://quizizz.com/join/quiz/60ade7cac26167001cfadc66/start?studentShare=true‬‬

‫‪100‬‬