94 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567
95 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567
96 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567
GOOD INNOVATION มีน มี วัต วั กรรมที่เ ที่ป็น ป็ ประโยชน์ และสามารถนำ ไปใช้ไช้ ด้จ ด้ ริงริ ศูนย์ก ย์ ารเรียรีนรู้ตำ รู้ ตำ บลพะตง ศูนย์ส่ย์งส่เสริมริการเรียรีนรู้อำรู้ อำเภอหาดใหญ่ สำ นักนังานส่งส่เสริมริการเรียรีนรู้จัรู้งจัหวัดวัสงขลา ด้านที่ 5 ห้อ ห้ งเรียรีนคุณ คุ ภาพประจำ ตำ บล พ.ศ.2567
97 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567 5.1 มีการนำเทคโนโลยี หรือนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อให้ชุมชนเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ศกร.ตำบลพะตง มีการนำเทคโนโลยีหรือนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยใช้เทคโนโลยี QR Code มีหลักการทำงานคล้ายๆ กับ Barcode ที่อยู่บนกล่องหรือผลิตภัณฑ์ทั่วไป แต่อ่าน Barcode จะต้องใช้เครื่องสแกนยิงเลเซอร์ จากนั้น เครื่องสแกนก็จะแปลง Barcode เป็นข้อมูลนั้นๆ ส่วนการอ่าน QR Code นั้นสะดวกกว่า เพียงใช้ โทรศัพท์มือถือที่มีกล้องและโปรแกรม QR Code Reader เพื่อใช้ถ่ายภาพ QR Code จากนั้นโปรแกรม จะประมวลผล QR Code เป็นข้อมูลต่างๆ บทเรียนออนไลน์ E-book เป็นต้น แสดงผลบนโทรศัพท์มือถือ ได้โดยตรง ซึ่งการเรียนรู้ด้วยตนเองในการจัดการเรียนการสอน เพราะเทคโนโลยี รหัส QR Code เป็น รูปแบบนวัตกรรมการศึกษาที่สามารถเชื่อมต่อองค์ความรู้ต่างๆ ได้ง่าย รวดเร็ว และทันสมัยเข้าถึง แหล่งข้อมูล คลังข้อมูลออนไลน์ คือ เนื้อหาที่เข้าถึงได้ง่ายผ่านอินเทอร์เน็ต สามารถนำมาใช้ประโยชน์ใน การจัดการเรียนรู้กับผู้เรียนตามบริบทชุมชนได้จริง สกร.อำเภอหาดใหญ่ ได้ปรับกลยุทธ์เพื่อบริหารการศึกษา โดยพัฒนานวัตกรรมระบบการ จัดการเรียนการสอนที่สอดรับกับการเรียนในยุคที่ทันสมัย และตอบสนองความต้องการของผู้เรียนให้ ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึง ศกร.ตำบลพะตงได้นำนวัตกรรมและสื่อเทคโนโลยีต่างๆ ที่สกร.อำเภอ หาดใหญ่พัฒนาขึ้นมาปรับใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1. ระบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ HatyaiNfe Lms (Hatyai Nonformal Education Center Learning Management System) เป็นระบบการจัดการเรียนการสอน ผ่านเว็บไซต์ ศกร.ตำบลพะตง ได้นำระบบมาใช้ในการจัดการศึกษาให้กับนักศึกษา โดยครูดึงรหัสนักศึกษา เข้าสู่ระบบ เพื่อให้นักศึกษาเข้าถึงเนื้อหาและสื่อการสอนรายวิชา และกิจกรรมต่าง ๆ ได้โดยผ่านเว็บไซต์ ผู้สอนและนักศึกษา สามารถติดต่อสื่อสารผ่านทาง E-mail ห้องสนทนา กระดานถาม - ตอบ ทำให้นักศึกษา เกิดความสะดวก อยู่ที่ไหนก็สามารถเรียนได้ ประกอบอาชีพอยู่ ก็สามารถเรียนไปด้วยได้ ด้านที่ 5 มีนวัตกรรมที่เป็นประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จริง (Good Innovation)
98 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567
99 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567 2. ระบบ HatyaiNFE Care เป็นระบบตรวจสอบข้อมูลนักศึกษารายบุคคล มี วัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความสะดวกให้กับนักศึกษา และครูตรวจเช็คข้อมูลนักศึกษาผ่านระบบออนไลน์ ซึ่ง สามารถใช้งานบนสมาร์ทโฟน แท็บเล็ต ไอแพท ไอโฟน หรือจะใช้งานผ่านคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คส์ก็สะดวก ง่ายดาย เพียงใส่ระดับชั้น เลขบัตรประจำตัวประชาชน ของนักศึกษาก็จะรู้กระบวนการตั้งแต่นักศึกษาเริ่ม สมัครจนกระทั่งจบหลักสูตร รวมถึงทราบข้อมูลการลงทะเบียนรายบุคคลล่วงหน้า โดยเฉพาะวันเวลาของ วันสอบจริง ทำให้เพิ่มเปอร์เซ็นต์การเข้าสอบ และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้นอีกด้วย
100 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567 3. ระบบการจัดการศึกษาออนไลน์ HatyaiNFE LMS หลักสูตรการรู้หนังสือ หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 สำหรับศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหาดใหญ่ เพื่อประโยชน์ในการ ส่งเสริมและสนับสนุนผู้ไม่รู้หนังสือ ผู้ลืมหนังสือไทย กลุ่มเป้าหมายเฉพาะบางกลุ่มที่ไม่ใช้ภาษาไทยใน ชีวิตประจำวัน และประชาชนทั่วไปที่สนใจจะเรียนรู้ภาษาไทยได้เรียนรู้หนังสือไทย
101 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567 4. ระบบติวเตอร์ของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหาดใหญ่ จัดทำขึ้นเพื่อเพิ่ม ผลสัมฤทธิ์ในการสอบวัดผลระดับชาติ N-NET และการสอบวัดผลปลายภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 ซึ่งในระบบติวเตอร์จะประกอบไปด้วยข้อสอบฝึกทักษะวิชาบังคับ และเลือกบังคับ ทั้ง 3 ระดับ
102 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567 5.2 มีการทดลอง พัฒนาโดยใช้กระบวนการปฏิบัติที่ดีเพื่อการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้/ นวัตกรรมอาชีพ หรือนวัตกรรมอื่นที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชนนั้นๆ อีกทั้งประชาชนสามารถพัฒนา ตนเองได้อย่างต่อเนื่อง ศกร.ตำบลพะตง ดำเนินการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้/อาชีพ/ทักษะ ที่สอดคล้องกับ บริบทของชุมชน อีกทั้งประชาชนสามารถพัฒนาตนเอง พัฒนาชุมชนได้อย่างยั่งยืน ครูยุค 5G มีการพัฒนา ความรู้ความสามารถให้ทันยุคปัจจุบัน โดยนำเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาช่วยการผลิตสื่อและใช้สื่ออย่าง เป็นระบบตลอดจนการพัฒนาครูจากผู้ถ่ายทอด มาเป็นผู้แนะนำและที่ปรึกษาครูได้ออกแบบการสอนแบบ บูรณาการให้ทั้งผู้เรียน และตามบริบทชุมชน ได้ลงมือปฏิบัติจริงด้วยการสร้างสรรค์ชิ้นงาน และเผนแพร่ ความรู้และนวัตกรรมที่ได้สู่สาธารณชน โดยอาศัยเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนรู้และการจัด กิจกรรม มีรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น การจัดการทรัพยากรและแหล่งเรียนรู้และการจัด สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ให้เหมาะกับลักษณะของผู้เรียนยุคใหม่ที่กระแสเทคโนโลยีพัฒนาอย่างไม่หยุดยั้ง จึงทดลอง พัฒนาโดยกระบวนการปฏิบัติ ดังนี้ - สร้าง QR Code สำหรับงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน - สร้างแบบสอบถามความพึงพอใจออนไลน์ - สร้าง QR Code สำหรับงานการศึกษาตามอัธยาศัย - สร้าง QR Code สำหรับแหล่งเรียนรู้ 5.3 มีการนำนวัตกรรมที่เกิดจากการทดลองการพัฒนามาใช้หรือเผยแพร่ผ่านช่องทางต่าง ๆ มีการนำนวัตกรรมที่เกิดจากการทดลองการพัฒนามาใช้หรือเผยแพร่ผ่านช่องทางต่างๆ ได้แก่ Facebook fan page ศกร.ตำบลพะตง , Line ศกร.ตำบลพะตง , บ้านหนังสือชุมชน , ชั้นหนังสือ ออนไลน์ , งานการจัดกิจกรรมต่างๆ
103 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567
104 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567 5.4 มีการประเมินผลการนำนวัตกรรมไปใช้ ศกร.ตำบลพะตง ได้มีการนำนวัตกรรมไปใช้และประเมินผล เป็นส่วนที่แสดงความสำเร็จ ของนวัตกรรม ประกอบด้วย วิธีการวัดผล เครื่องมือที่ใช้วัดผล โดยใช้แบบสอบถามความพึงพอใจและนำมา ประมวลผล เพราะการออบแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ ผู้ออกแบบต้องคำนึงถึงความสำเร็จของนวัตกรรม เพื่อให้นวัตกรรมนั้นสามารถนำมาใช้ให้ตรงตามวัตถุประสงค์หลัก คือเพื่อช่วยแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในการ เรียนการสอน และเพิ่มความสามารถในการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
105 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567 5.5 มีแนวทางการพัฒนาหรือต่อยอด เทคโนโลยี หรือนวัตกรรมที่ใช้ในการเรียนรู้ที่สอดคล้อง กับบริบทของชุมชน ศกร.ตำบลพะตง ได้มีแนวทางการพัฒนาหรือต่อยอด เทคโนโลยี หรือนวัตกรรมที่ใช้ในการ เรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชนให้สะดวกและง่ายต่อชุมชนมากขึ้น เพื่อช่วยแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นใน การเรียนการสอน และเพิ่มความสามารถในการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น โดยนำผล การนำนวัตกรรมไปใช้มาปรับปรุงและพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น การเป็นต้นแบบให้หน่วยงาน สถานศึกษาอื่น ได้นำนวัตกรรมที่สร้างขึ้นไปพัฒนางาน
106 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567 พัฒนาการเรียนการสอนและผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา เพื่อผลิตสื่อโดยใช้สื่อการสอนผ่านโปรแกรม สำเร็จรูป อาทิ CANVA, Kahoot, Quizzing, Google form และการใช้ AI
107 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567 เป็นวิทยากรให้ความรู้ ระบบการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ HatyaiNFE LMS ให้กับครูผู้สอน ของ สถานศึกษาในสังกัดสำนักงาน สกร.กทม.
108 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567 เป็นวิทยากรให้ความรู้ ระบบการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ HatyaiNFE LMS ให้กับครูผู้สอน ของ สกร.อำเภอปะเหลียน และอำเภอหาดสำราญ จังหวัดตรัง เป็นวิทยากรให้ความรู้ระบบการจัดการศึกษาออนไลน์ HatyaiNFE LMS หลักสูตรการรู้หนังสือหนังสือไทย พุทธศักราช 2557
109 ห้องเรียนคุณภาพประจำตำบล พ.ศ. 2567 เป็นวิทยากรให้ความรู้ระบบ HatyaiNFE Care
คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา นายไพโรจน์ คเชนทองสุวรรณ์ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอหาดใหญ่ นางประไพ ณ รังษี ครูชำนาญการพิเศษ นางสุพิทย์ ลอยแก้ว บรรณารักษ์ชำนาญการพิเศษ นางสาววาสนา คงทอง ครู นางสาวสาลีนา สูนสละ ครู ผู้จัดทำ นางชุติมณฑน์ จันทร์ทอง ครู กศน.ตำบล นางสาวอริสรา เกื้อกูล ครู กศน.ตำบล
ห้องเรีย รี นคุณ คุ ภาพ ประจำ ตำ บล พ.ศ. 2567 ศูนศูย์ก ย์ ารเรีย รี นรู้ตำ รู้ ตำบลพะตง ศูนศูย์ส่ ย์ ง ส่ เสริมริการเรีย รี นรู้อำ รู้ อำเภอหาดใหญ่ สำ นักนังานส่ง ส่ เสริมริการเรีย รี นรู้จั รู้ งจัหวัดวัสงขลา