The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by A Rahman Sumarna, 2022-07-31 18:52:40

8K_merged

8K_merged

PEMERINTAH KOTA BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VIII - K
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 3 dan 4
Nama : 2022/2023
: ZALHAN GRISLY FIRMANSYAH
NIS/NISN
: 212207064 / 0087352148

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

ND. K7 S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 100
1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K8 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-K7 RD-K8

100 1 1 1 1 60,9 58,0

1

PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN

S-2, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND. K7 S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-6, dan Paham Utuh
1 0 1 1 1 0
2 66,67 S-2, S-6, materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan

pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K8 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-K7 RD-K8
1 1 49,7 63,4
100 1 1

0 S-2, S-S-2, S-

BAHASA INDONESIA

NK. SD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

100 1 1 1 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
3 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

ND. K8 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-K7 RD-K8 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

100 1 1 1 1 75,9 58,6

1

BAHASA INGGRIS

S-4, S-5, S-6,

ND. K7 S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

50,0 1 1 1 0 0 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-4, S-5, S-6, dan Paham

4 S-4, S-5, S-6, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-10 RD-K7 RD-K8
ND. K8 S-7 S-8 S-9
0 1 56,9 39,2 pembelajaran CP berikutnya
50 1 0
S-4, S-

0 S5-,4S,-6S, -

MATEMATIKA

S-4,
ND. K7 S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

5 83,3 1 1 1 0 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

S-4, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K8 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-K7 RD-K8

100 1 1 1 1 58,5 36,7

0 S-4, halaman 1

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VIII - K
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 3 dan 4
Nama : 2022/2023
: ZALHAN GRISLY FIRMANSYAH
NIS/NISN
: 212207064 / 0087352148

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-3, S-4, S-5, S-6,

ND. K7 S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
16,67 0 1 0 0 0 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-4, S-5, S-6, dan
S-3, S-4, S-5, S-6,
6 S-1, Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
S-8 S-9 S-10 RD-K7 RD-K8 pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K8 S-7 0 1 0 53,1 40,32

50 1

S-1, S-

0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

ND. K7 S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

100,0 1 1 1 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
7 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

ND. K8 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-K7 RD-K8 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

75 1 1 0 1 70,47 52,9

1

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

ND. K7 S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 100,0 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

ND. K8 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-K7 RD-K8 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

100 1 1 1 1 68,9 68,3

1

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-2, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND. K7 S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-6, dan Paham Utuh
materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
2 66,67 10 1 1 10
S-2, S-6,

ND. K8 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-K7 RD-K8 pada pembelajaran CP berikutnya

75 0 1 1 1 56,8 52,6

S-2, S-

0 S-2, S-

INFORMATIKA

ND. K7 S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
3 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

ND. K8 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-K7 RD-K8 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

100 1 1 1 1 65,5 66,6

1

BAHASA SUNDA

ND. K7 S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
4 100
1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K8 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-K7 RD-K8

75 1 1 1 0 74,9 60,8

1
halaman 2

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VIII - K
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 3 dan 4
Nama : 2022/2023
: ZALHAN GRISLY FIRMANSYAH
NIS/NISN
: 212207064 / 0087352148

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan akomodasi. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami
lingkungannya dan dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi
masalah-masalah sosial yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan
lingkungan sosialnya, dalam aspek akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan
belajar, terampil merencanakan pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar
teratur, dalam aspek karir: memahami hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang
perkembangan karir.

Gaya belajar : AUDITORI

Mata Pelajaran yang disukai: BAHASA SUNDA
Materi yang disukai: AKSARA SUNDA

Kelas: K

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-K7 Klasifikasi RD-K8

1 PAI RD-K7 RD-K8 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 52,9 46,3 15 V 14 - 5 - 13 V 14 - 7 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 49,0 58,1 9 - 10 V 15 - 20 V 11 - 3-
5 Matematika
6 IPA 79,2 56,6 26 V 3 - 5 - 15 V 9 - 10 -
7 IPS
8 Senprak 50,0 34,6 14 - 14 V 6 - 6 - 15 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 60,9 30,9 13 V 7 - 14 - 6 V 21 - 7 -
11 Bhs. Sunda
51,6 36,8 13 - 12 - 9 V 11 - 18 V 5 -

71,4 56,6 21 V 7 - 6 - 16 V 7 - 11 -

67,2 61,0 21 V 10 - 3 - 21 V 12 - 1 -

55,2 47,8 18 - 11 V 5 - 16 V 16 - 2 -

65,6 66,9 19 V 8 - 7 - 21 V 8 - 5-

75,5 50,0 21 V 8 - 5 - 15 V 11 - 8 -

Keterangan: D-K7 = soal-soal kelas 7 D-K8 = soal-soal kelas 8

ZALHAN GRISLY FIRMANSYAH

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Tidak Paham Paham sebagian Paham Utuh Ma pel ND-K7ND-K8
⟩ PA120 PA 100 100
100 PPKn 66,7 100
66,67 PPKn B. Indo 100 100
B. Indo80 B. Ingg 50 50
⟩ B. Ingg60 Math 83,3 100
40 IPA 16,7 50
33,33 Math20 IPS 100 75
IPA Senprak100 100
⟩ IPS0 PJOK 66,7 75
Informat1ik0a0 100
Sen prak B. Sunda100 75
PJOK

Informatika
B. Sunda

0 ND-K7 ND-K8

halaman 3




Click to View FlipBook Version