ObecAA

ข
0010๖๗
รายงานผลการปฏิบัติงาน เพ่ือรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ประจําปีการศึกษา 2563
ประเภท ครูผู้สอนยอดเยี่ยม
นาย เฉลิมศักด์ิ ลาภส่งผล
ตําแหน่งครูชํานาญการ โรงเรียนชัยเกษมวิทยา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ โทรศัพท์ 0635160474 สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ด้านวิชาการ


ค
คํานํา
ตามที่สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้จัดโครงการประกวดรางวัลหน่วยงานและผู้ที่มี ผลงานดีเด่นที่ประสบความสําเร็จเป็นที่ประจักษ์เพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ประจําปี 2563 นั้น นายเฉลิมศักดิ์ ลาภส่งผล ตําแหน่ง ครู โรงเรียนชัยเกษมวิทยา ขอรายงานผลการปฏิบัติงาน เพื่อ รับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 10 ปีการศึกษา 2563
นายเฉลิมศักดิ์ ลาภส่งผล ตําแหน่ง ครู โรงเรียนชัยเกษมวิทยา จึงดําเนินการจัดทําเอกสารฉบับนี้เพื่อ ขอรับการประเมินครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ด้าน วิชาการยอดเยี่ยม เพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ประจําปี 2563 ตามหลักเกณฑ์และ วิธีการที่กําหนด ประกอบด้วยข้อมูลแสดงคุณสมบัติเบื้องต้น ข้อมูลเฉพาะด้าน ตามองค์ประกอบที่ 1 คุณภาพ องค์ประกอบที่ 2 คุณประโยชน์ และองค์ประกอบที่ 3 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ตัวชี้วัดร่วม 3 องค์ประกอบ คือ องค์ประกอบที่ 1 ผลที่เกิดกับผู้เรียน องค์ประกอบที่ 2 ผลการพัฒนาตนเอง และองค์ประกอบที่ 3 การดําเนินงาน/ผลงานที่เป็นเลิศ
ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ในการพิจารณาของคณะกรรมการ หากมี ข้อบกพร่องหรือผิดพลาดประการใด ผู้จัดทําต้องขออภัยไว้ ณ ที่นี้
นายเฉลิมศักดิ์ ลาภส่งผล ผู้จัดทํา


คํารับรองเอกสาร
ข%าพเจ%า นายเฉลิมศักดิ์ ลาภส7งผล ตําแหน7ง ครู ขอรับรองว7า สําเนาเอกสารทุกฉบับตามเอกสาร ประกอบการประเมิน ตามแบบรายงานสรุปผลการปฏิบัติงานของตนเอง (Self-Report) ตามองคSประกอบและ ตัวชี้วัด ด%าน วิชาการ ระดับมัธยมศึกษา กลุ7มสาระการเรียนรู%ภาษาไทยประเภท ครูผู%สอนยอดเยี่ยม รหัส ๐๐๑๐๖๗ เพื่อเสนอขอรับรางวัลทรงคุณค7า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่๑๐ ปkการศึกษา ๒๕๖๓ เปoน ข%อมูลประกอบการพิจารณาของคณะกรรมการ ผู%รายงานได%สําเนาเอกสารจากต%นฉบับจริงทุกประการ และขอ รับรองว7าข%าพเจ%าเปoนผู%มีคุณสมบัติตรงตามที่กําหนดทุกประการ และข%อความที่ข%าพเจ%าเขียนไว%ในรายงาน พร%อมทั้งเอกสารหลักฐาน ถูกต%องตามความเปoนจริง หากตรวจสอบภายหลังพบว7าข%าพเจ%ามีคุณสมบัติไม7 เปoนไปตามที่กําหนด หรือยื่นเอกสารหลักฐานอันเปoนเท็จ ให%ถือว7าข%าพเจ%าหมดสิทธิเข%าร7วมประกวด และจะไม7 เรียกร%องสิทธิใด ๆ
การตรวจสอบและรับรองของส4วนราชการต7นสังกัด
ลงชื่อผู%เสนอขอรางวัล................................................. (นายเฉลิมศักดิ์ ลาภส7งผล)
ตําแหน7ง ครู วันที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔
ง
จึงลงลายมือชื่อไว%เปoนหลักฐาน
ได%ตรวจสอบแล%วรับรองว7าข%อมูลถูกต%อง และเปoนความจริง
ลงชื่อ............. ............................ผู%รับรอง
(นางสาวมัฑนียS ศรีนาค)
ตําแหน7ง ผู%อํานวยการโรงเรียนชัยเกษมวิทยา
วันที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔


สารบัญ
แบบประวัติครูผู%สอนยอดเยี่ยมที่เสนอเพื่อรับการคัดเลือก ๑ แบบประเมินคุณสมบัติเบื้องต%น ๑ คุณสมบัติเบื้องต%นเชิงประจักษS ๓ การครองตน ๓ การครองคน ๗ การครองงาน ๑๑ มีผลงานที่เกิดจากพัฒนาคุณภาพการศึกษา ๑๔ ได%รับรางวัลยกย7องเชิดชูเกียรติจากหน7วยงานภาครัฐ เอกชน เปoนที่ยอมรับในวิชาชีพ ๑๕ การประเมินตัวชี้วัดเฉพาะ ๒๐ องคSประกอบที่ ๑ ผลที่เกิดกับผู%เรียน ๒๐ ด%านคุณลักษณะอันพึงประสงคS ๒๐ การประเมินตัวชี้วัดร7วม ๒๐ องคSประกอบที่ ๑ ผลที่เกิดกับผเู% รียน ๒๐ ด%านคุณลักษณะอันพึงประสงคS ๒๐ ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงาน ๒๓ การเผยแพร7ผลงานนักเรียน ๒๔ การได%รับรางวัล/ยกย7องเชิดชู ๒๕ องคSประกอบที่ ๒ ผลการพัฒนาตนเอง ๒๘ เปoนแบบอย7างและเปoนที่ยอมรับจากบุคคลอื่นๆ ๒๘ พัฒนาตนเองอย7างต7อเนื่อง ๓๐ องคSประกอบที่ ๓ การดําเนินงาน/ผลงานที่เปoนเลิศ ๓๑ การนําองคSความรู%จากการได%รับการพัฒนาหรือการพัฒนาตนเองไปใช%ประโยชนS ๓๑ การแก%ปzญหา/พัฒนาตนเอง ๓๓ ภาคผนวก ๓๖ ภาพกิจกรรมและเอกสารอ%างอิงต7าง ๆ ๔๒ เกียรติบัตร ๖๖ แบบรายงานผลการพัฒนานวัตกรรม “ระดมสมองประลองความคิดด%วย PADLET” ๘๓
หน*า
จ


รายงานผลการปฏิบัติงาน
เพื่อรับรางวัลทรงคุณค4า (OBEC AWARDS) ปO 2563
ประเภท ครูผู7สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ด7านวิชาการยอดเยี่ยม กลุ4มสาระการเรียนรู7ภาษาไทย
1. ชื่อรางวัลที่เสนอขอ ครูผู7สอนยอดเยี่ยม
ประเภท
สังกัด ด7าน
R บุคคลยอดเยี่ยม
R สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ประจวบคีรีขันธS R ด%านวิชาการยอดเยี่ยม
* ด%านบริหารจัดการยอดเยี่ยม
* ด%านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอนยอดเยี่ยม ระดับ ( ) ก7อนประถมศึกษา
ระดับ ( ) ประถมศึกษา
( ) มัธยมศึกษาตอนต%น
กลุ4มสาระการเรียนรู7
( √ )
( ) ( ) ( ) ( )
มัธยมศึกษาตอนปลาย
คณิตศาสตรS
ภาษาไทย สุขศึกษาและพลศึกษา การงานอาชีพและเทคโนโลยี
(√) () () () ( )
ภาษาไทย วิทยาศาสตรS ศิลปะ ภาษาต7างประเทศ บูรณาการ
กิจกรรมพัฒนาผู7เรียน
( )
( )
( )
กิจกรรมแนะแนว
กิจกรรมนักเรียน (ระบุ ลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ผู%บําเพ็ญประโยชนS นักศึกษาวิชาทหาร กิจกรรมชุมนุม ชมรม) กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนS


ข7อมูลทั่วไป
ชื่อ ตําแหน7ง เกิดวันที่ สถานภาพ ที่อยู7ปzจจุบัน โทรศัพทS
นายเฉลิมศักดิ์ นามสกุล ลาภส7งผล
ครู คศ.2 โรงเรียนชัยเกษมวิทยา
5 ธันวาคม 2532 เชื้อชาติ ไทย สัญชาติ ไทย
โสด
473 หมู7 3 ตําบลไร7เก7า อําเภอสามร%อยยอด จังหวัดประจวบคีรีขันธS 77180 063-516-0474 E-mail : [email protected]
วุฒิการศึกษา ปริญญาโท ครศุ าสตรมหาบัณฑติ (ค.ม.) สาขาวิชาบริหารการศึกษา จุฬาลงกรณSมหาวิทยาลัย
ปริญญาตรี ครศุ าสตรบัณฑิต (ค.บ.) เกียรตินิยมอันดับ 1 สาขาวิชามัธยมศึกษา วิชาเอกภาษาไทย และคอมพิวเตอรSการศึกษา จุฬาลงกรณSมหาวิทยาลัย
ประวัติการศึกษา
ที่ ระดับการศึกษา
1 ประถมศึกษา
2 มัธยมศึกษา
ตอนต%น
3 มัธยมศึกษา
ตอนปลาย
4 ปริญญาตรี
5 ปริญญาโท
ประวัติการรับราชการ ที่ ตําแหน4ง
1 ครูผู%ช7วย
2 ครู คศ.1
2 ครู คศ.2
สถานศึกษา
โรงเรียนวราวัฒนSวิทยา โรงเรียนจุฬาภรณราช วิทยาลัย เพชรบุรี โรงเรียนสวนกุหลาบ วิทยาลัย จุฬาลงกรณSมหาวิทยาลัย
จุฬาลงกรณSมหาวิทยาลัย
ปOพ.ศ.
2557 – 2559 2559 – 2563 2563 – ปzจจุบัน
ปOการศึกษา วุฒิการศึกษา ท่ีสําเร็จ
2544 ป.6 2547 ม.3
2550 ม.6 2556 ค.บ. 2560 ค.ม.
สถานที่ทํางาน
สาขา
-
-
ศิลป-ì คณิต
ภาษาไทย และ คอมพิวเตอรSการศึกษา บริหารการศึกษา
2
โรงเรียนสิริรัตนาธร (สพม.2)
บางนา กรุงเทพฯ โรงเรียนชัยเกษมวิทยา
ต.ชัยเกษม อ.บางสะพาน จ.ประจวบฯ โรงเรียนชัยเกษมวิทยา
ต.ชัยเกษม อ.บางสะพาน จ.ประจวบฯ


คุณสมบัติเบื้องต7น
1. คุณสมบัติเบื้องต7นเชิงประจักษd
1.1 ข7าพเจ7าดํารงตําแหน4งครู คศ.2 โรงเรียนชัยเกษมวิทยา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ประจวบคีรีขันธd สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
1.2 ปฏิบัติหน7าที่ในการจัดการเรียนการสอนโดยเริ่มปฏิบัติงานตั้งแต4วันที่ 7 กรกฎาคม 2557 -ปkจจุบัน รวมเวลา6 ปO 8 เดือน 19วัน
1.3 ข7าพเจ7าไม4เคยถูกลงโทษทางวินัยภายใน 2 ปO นับแต4วันที่ยื่นขอรับการประเมิน
2. การครองตน (มีคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงคd)
2.1 มีความประพฤติในการครองตน ครองคน ครองงาน เปoนแบบอย4างที่ดีและยอมรับของบุคคลใน
วิชาชีพและสังคม
การสอนที่เน%นผู%เรียนเปoนสําคัญจากการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอกรอบสาม(พ.ศ.2554–2558)ในระดับ ดี มาก
2.1.1 การครองตน (มีคุณธรรม) จริยธรรมที่พึงประสงคS
2.1.1.1 มีผลการประเมินกลุ7มตัวบ7งชี้พื้นฐาน ตัวบ7งชี้ที่ 6 ประสิทธิผลของการจัดการเรียน
3


4
1. ข%าพเจ%าปฏิบัติตนในการพึ่งตนเอง ขยันหมั่นเพียร มีความรับผิดชอบสูง ปฏิบัติงานด%วย ความตั้งใจ ประพฤติตนเปoนแบบอย7างแก7ผู%อื่น ทั้งในด%านบุคลิกภาพ มารยาท การแต7งกาย เปoนผู%มีความสุภาพ เรียบร%อย อ7อนน%อม มีสัมมาคารวะ มีความโอบอ%อมอารี และพูดจาไพเราะ สุภาพ เปoนผู%มีวินัยในตนเอง รักษา ระเบียบวินัยของโรงเรียนสม่ําเสมอ เปoนผู%ที่มีความขยัน อดทน และอดกลั้นในการทํางาน ทํางานอย7างไม7ย7อ ท%อ จนงานประสบความสําเร็จ เปoนผู%รู%จักประหยัดอดออม มีความสามารถในการวางแผนการใช%จ7าย ไม7สร%าง หนี้สิน สามารถดํารงชีวิตตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได%อย7างมีความสุข เปoนที่ยอมรับ โดยทั่วไป สามารถเปoนแบบอย7างที่ดีไดใ% ห%กับนักเรียน เพื่อนครู และสังคมได%
2. ข%าพเจ%าเปoนผู%ใฝôศึกษา ค%นคว%า หาความรู%ที่จําเปoนต%องใช%ใน การปฏิบัติงานอยู7เสมอจากการเข%ารับ
3. ข%าพเจ%าประพฤติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของ วิชาชีพ เข%ารับการพัฒนาตนเองอย7างต7อเนื่อง สม่ําเสมอ ปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ การยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา โดยประพฤติปฏิบัติตน ดังนี้
3.1 ใช%หลักคําสอนของพระพุทธศาสนา เปoนแนวทางในการดํารงชีวิตและปฏิบัติหน%าที่ ละเว%น ความชั่ว ทําแต7ความดี โดยละเว%นการกระทําที่เสี่ยงต7อความผิดระเบียบวินัย กฎหมาย หรือศีลธรรม อันดีงาม เช7น สิ่งเสพติด การพนัน เที่ยวกลางคืน แม%กระทั่งการแต7งกายที่ไม7เรียบร%อย เปoนตน%
3.2 มีความกตัญùูกตเวทีต7อผู%มีพระคุณ ดูแลช7วยเหลือ อุปการะ บิดามารดา ผู%มีพระคุณอย7าง สม่ําเสมอตลอดมา
3.3 เข%าร7วมกิจกรรมในวันสําคัญทางพระพุทธศาสนา เช7น กิจกรรมวันเข%าพรรษา กิจกรรมวันออก พรรษา งานกฐินสามัคคี งานผ%าปôา เปoนต%น
3.4 เข%าร7วมกิจกรรมตามประเพณีไทย เช7นประเพณีลอยกระทง ประเพณีวันสงกรานตS เปoนต%น
3.5 การยึดมั่นในหลักนิติธรรมยืนหยัดกระทําในสิ่งที่ถูกต%องเปoนธรรมและชอบด%วยกฎหมาย การกระทําสิ่งใดใด ก็ตาม ถ%าการกระทํานั้นเปoนสิ่งที่ดีงาม ถูกต%อง เปoนธรรมและชอบด%วยกฎหมาย โดยเฉพาะ การประพฤติตนที่ถูกต%องตามกฎระเบียบของโรงเรียน กฎหมาย และปฏิบัติตนตามหลักธรรมคําสอนทางพระพุทธศาสนา รวมทั้งนําแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช%ในชีวิตประจําวัน
การอบรม สัมมนา โดยหาความรู%จากสื่ออินเทอรSเน็ต ยูทูป เวปไซตS เพื่อนํามาพัฒนาการเรียนการสอนให%มี
ความน7าสนใจ และมีความหลากหลาย เหมาะสมกับผู%เรียน
ยิ่งขึ้น ประสบความสําเร็จตามเปõาหมายที่ได%วางไว% และสามารถทํางานที่ยาก งานใหม7ให%สําเร็จเปoนผลดี โดยมี
ข%าพเจ%า
เปoนผู%มีความสามารถในการคิดริเริ่ม
หาหลักการ แนวทาง วิธีการใหม7 ๆ มาใช%ประโยชนSในการปฏิบัติงาน เพื่อพัฒนาการทํางานให%มีประสิทธิภาพ
การเรียนรู%งาน ศึกษาค%นคว%า สอบถามผู%รู%ในการทํางานอย7างสม่ําเสมอ


การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยdทรงเปนo ประมุข
ข%าพเจ%าได% ส7งเสริม สนับสนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยSทรงเปoนประมุข อยู7เสมอ ติดตามข%อมูลข7าวสาร ให%ความรู%กับนักเรียน เพื่อน
ข%าพเจ%าได%มีส7วนร7วมในการอนุรักษSวัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล%อม โดยเข%าร7วมกิจกรรมต7าง ๆ เช7น
ประเพณีลอยกระทง วันสงกรานตS ฯลฯ และได%ร7วมวางมาตรการประหยัดพลังงานในหน7วยงาน
ข%าพเจ%ารู%จักใช%จ7ายตามสมควรแห7งฐานะ เลือกซื้อของที่จําเปoน ราคาไม7แพง น%อมนําหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงมาใช% วางแผนและเก็บออมเงินในรูปแบบต7าง ๆ ทั้ง ฝากเงินเปoนประจํา รู%จักซ7อมแซมเสื้อผ%า ท่ีชํารุดเพ่ือให%กลับมาใช%ได%ไหม และประหยัดค7าใช%จ7าย เปoนต%น
การละเวน7 อบายมุขและสิ่งเสพติด
ข%าพเจ%า
การใชห7 รือใหข7 7อมูลข4าวสารส4วนบุคคลและของทางราชการ ให7เปนo ไปด7วยความถูกต7อง
ข%าพเจ%าให%ความเห็น ปรึกษาและเสนอแนะในงานที่ตนรับผิดชอบ เพื่อให%เพื่อนร7วมงานได%เกิด ความเข%าใจ ในกรณีที่ไม7เข%าใจในการทํางานให%สามารถทํางานได%ประสบความสําเร็จ มีส7วนร7วมในงานที่ รับผิดชอบ ทั้งเปoนหัวหน%างาน และลงมือปฏิบัติงานอย7างสม่ําเสมอ ยอมรับและฟzงความคิดเห็นของผู%ร7วมงาน อยู7เสมอ ใจกว%าง ไม7คิดเอาแต7ความเห็นของตนเพียงอย7างเดียว และมีความสามารถในการคิดและเสนอเหตุผล วางแผนการทํางาน มอบหมายงานให%ปฏิบัติตามความร%ู ความสามารถของแต7ละบุคคล โดยไม7คํานึงถึงแต7พวก พ%องของตนเพื่อให%งานนั้นออกมาประสบความสําเร็จ นอกจากนี้ควรเปûดโอกาสให%ทุกคนร7วมแสดงความคิดเห็น มีส7วนร7วมในการทํางานต7าง ๆ อย7างเต็มที่
5
และปฏิบัติตามนโยบายของทางราชการและรัฐบาล
และนํานโยบายมาปฏิบัติมีความจงรักภักดีและเทิดทูนในสถาบันพระมหากษัตริยS เช7น การประพฤติปฏิบัติ
ตนตามพระบรมราโชวาท พระราชดํารัส เข%าร7วมพิธีในโอกาสสําคัญอย7างสม่ําเสมอ
ครู
การมีส4วนร4วมอนุรักษวd ัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล7อม
พัดลม เมื่อไม7ได%ใชง% าน เปoนต%น
การดํารงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
เช7นวันพ7อ วันแม7 เปoนต%น
ปûดน้ํา ปûดไฟ
เปoนบุคคลที่ประพฤติปฏิบัติตนในฐานะพุทธศาสนิกชนที่ดีโดยละเว%นต7อการประพฤติชั่วและ
ไม7ลุ7มหลงอบายมุข ทั้งการพนัน สิ่งเสพติดต7าง ๆ รณรงคSให%ความรู%กับนักเรียนให%เห็นโทษและอันตราย เพื่อ
ไม7ให%นักเรียนหลงผิดเข%าไปเกี่ยวข%อง จัดกิจกรรมต7าง ๆ ให%กับนักเรียนได%มีส7วนร7วม ทั้งกีฬา นันทนาการ
รวมทั้งความรู% เปoนต%น
ตลอดจนให%ข%อมูลข7าวสารที่เปoนประโยชนSแก7ผู%มาติดต7องานด%วย
ความเสมอภาค จริงใจ ไม7ปûดบังข%อมูล และบอกข%อมูลอันเปoนเท็จ ให%การบริการด%วยความเต็มใจ และเสมอ
ภาคกันทุกระดับ


การดํารงตนเปoนแบบอยา4 งที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตําแหน4งหน7าที่
เปûดโอกาสให%ทุกคนร7วมแสดงความคิดเห็นมีความสามารถในการคิดและเสนอเหตุผล
กิริยามารยาท การพูด การแต7งกายทั้งต7อหน%าและลับหลังต7อทุกคน
การประหยัด มัธยัสถd อดออม
6
ข%าพเจ%าเปoนผู%มีมนุษยสัมพันธSดี ยิ้มแย%มแจ7มใสอยู7เสมอ ช7วยงานต7างๆ ด%วยความเต็มใจและทําอย7าง
เต็มกําลังความสามารถ ยอมรับฟzงความคิดเห็นของผู%อื่น ใจกว%าง ไม7คิดเอาแต7ความเห็นของตนเพียงอย7างเดียว
ที่ได%กระทําอย7างเต็มที่ ไม7เกี่ยงงาน ไม7คิดแต7ประโยชนSเพียงของตนอย7างเดียว คิดถึงประโยชนสS ว7 นรวม มีน้ําใจ
กล%าและรับผิดชอบในสิ่ง
ช7วยเหลือ และให%ความร7วมมือในการปฏิบัติงานอย7างเต็มกําลัง ความสามารถ และเต็มใจ
สํานึกและถือเปoนหน%าที่ที่จะต%องให%บริการแก7ผู%มาติดต7องานด%วยความเสมอภาคโดยไม7เลือกปฏิบัติ ทั้งกับเพื่อน
ข%าพเจ%าเปoนผู%มี ความ
ครู นักเรียน เปoนต%น คอยช7วยเหลือ แนะนําในสิ่งที่ดี ตลอดจนให%ข%อมูลข7าวสารที่เปoนประโยชนSแก7ผู%มาติดต7อ
งานด%วยความเสมอภาค จริงใจ ไม7ปûดบังข%อมูล และบอกข%อมูลอันเปoนเท็จ ให%การบริการด%วยความเต็มใจ และ
เสมอภาคกันทุกระดับ ไม7คิดแต7เพียงพวกพ%องเพียงอย7างเดียว มีอัธยาศัยดี เปoนกันเอง และสุภาพ
ทั้ง
ข%าพเจ%ารู%จัก ใช%จ7ายตามสมควรแห7งฐานะ เลือกซื้อของที่จําเปoน ราคาไม7แพง น%อมนําหลักปรัชญาของ ปûดน้ํา ปûดไฟ พัดลม เมื่อไม7ได%ใช%งาน
คอยสอดส7องดูแล
4. ข%าพเจ%ามาปฏิบัติหน%าที่ราชการก7อนเวลาอย7างต7อเนื่อง และสม่ําเสมอ และยังอุทิศเวลา ให%กับทาง ราชการในการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ให%การบริการต7อผู%มาติดต7อราชการโดยไม7เลือกปฏิบัติ เอาใจใส7ทุ7มเท ต7อการปฏิบัติงาน ให%ความร7วมมือกับชุมชนและหน7วยงานที่เกี่ยวข%อง มีการประสานความร7วมมือกับองคSกรอื่น เพื่อระดมทรัพยากร มาใช%ในการบริหารและพัฒนาคุณภาพการศึกษา จนเปoนที่ยอมรับของ ผู%ร7วมงาน ชุมชน และผู%ปกครองนักเรียน
เศรษฐกิจพอเพียงมาใช% รู%จักใช%ทรัพยSสินของทางราชการให%เปoนประโยชนSและประหยัด เช7น การนํากระดาษ
หน%าเดียวมาใช%ในการทํางาน วางมาตรการประหยัดพลังงานในหน7วยงาน
รู%จักมัธยัสถSและเก็บออม เพื่อสร%างฐานะตนเองและครอบครัว เก็บออมเงินในรูปของการซื้อสลากออมทรัพยS
ของธนาคารออมสิน และธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณSการเกษตร ทําประกันชีวิตรู%จักดูแล บํารุง และ
รักษาทรัพยSสินของตนเองและส7วนรวม
ทรัพยSสินของตนเองและส7วนรวม
ซ7อมแซมสิ่งของที่
ชํารุด เปoนต%น


3. การครองคน (ทํางานร4วมกับผู7อื่นได7ดี เปoนที่ยอมรับ รักใคร4ของศิษยd ผู7ร4วมงาน) พิจารณาจาก กิจกรรม/การปฏิบัติ ดังนี้
3.1 ข%าพเจ%ามีความรักเมตตา และเอาใจใส7ต7อศิษยS ให%ความร7วมมือ ช7วยเหลือเพื่อนร7วมงาน และ ผู%บังคับบัญชาในโอกาสต7าง ๆ รู%จักวางตนเปoนกลาง ใจกว%าง ยอมรับฟzง ความคิดเห็นของผู%ร7วมงาน โดยเห็น ประโยชนSของส7วนรวมเปoนสําคัญ มีความรับผิดชอบต7อวิชาชีพ และเปoนสมาชิกที่ดีต7อองคSกรวิชาชีพ เปoนที่ รัก ใคร7ของนักเรียน เพื่อนร7วมงาน และผู%บังคับบัญชา ทําให%สามารถส7งเสริม และจัดกิจกรรมการเรียนรู%จนเกิดผล สัมฤทธิ์ที่ดีรวมทั้งใช%เวลาว7างฝ†กฝนทักษะให%นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด%านภาษาไทย และการใช%สื่อ สร%างสื่อกราฟûก สร%างชื่อเสียงให%แก7ตนเอง ครอบครัว โรงเรียนมากมาย
กลางคืน
3.1.1 กิจกรรมที่ทําร7วมกับผู%ร7วมงานในโรงเรียน ได%ปฏิบัติกิจกรรมต7าง ๆ ดังนี้ - ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปkที่ 2/3 ประจําปk 2562
- ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปkที่ 3/2 ประจําปk 2563
- คณะกรรมการงานบริหารวิชาการ โรงเรียนชัยเกษมวิทยา
- หัวหน%างานวัดผลและประเมินผลของโรงเรียนชัยเกษมวิทยา
- ครูเวรประจําวันกลุ7มที่ 2 ทําหน%าที่พิธีกรประจําวัน เวรหน%าประตูตอนเช%า – เย็น
- ปฏิบัติหน%าที่ครูเวรดูแลความปลอดภัยและความสงบเรียบร%อยของโรงเรียนในเวลา
-คณะกรรมการดําเนินงานการแข7งขันทักษะกลุ7มสาระการเรียนรภู% าษาไทย งานศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ ประจําปkการศึกษา 2561 - 2562
- นํานักเรียนเข%าร7วมแข7งขันทักษะวิชาการความสามารถด%านภาษาไทยในระดับ มัธยมศึกษาตอนต%น และตอนปลาย ทุกปk
- เข%าร7วมกิจกรรมกับชุมชนในวันสําคัญต7าง ๆ เช7น วันเข%าพรรษา วันอาสาฬหบูชา วันออกพรรษา วันเฉลิมพระชนมพรรษา วันลอยกระทง วันครูแห7งชาติ เปoนต%น
- เข%าร7วมกิจกรรมต7าง ๆ ที่จัดภายในโรงเรียน เช7น กิจกรรมสัปดาหSรักษSการอ7าน กิจกรรมชัยเกษมวิชาการ เปoนต%น
ในฐานะเปoนครูผู7ปฏิบัติการสอน และครูที่ปรึกษาได7กระทํา ดังนี้
- แจ%งผลการเรียนแต7ละภาคเรียน ให%ผู%ปกครองนักเรียนทราบทุกครั้งหลังจากมี การวัดผลและทราบผลการเรียนแล%ว
7


8
- เช็คเวลาเรียน เนื้อหาที่สอนของนักเรียนลงในสมุดของนักเรียนในแต7ละคาบสอน และเช็ค เวลาที่นักเรียนเข%ามาเรียนทุกวันในตอนเช%า
- บันทึกเรื่องที่ได%พูดคุยกับนักเรียนในตอนเช%า และในคาบโฮมรูมลงในสมุดโฮมรูมทุกครั้ง -จัดทําแผนการจัดการเรียนรู%รายวิชาภาษาไทยฯในระดับชั้นทที่ ําการสอน
- จัดทําเครื่องมือวัดและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยสร%างแบบทดสอบราย
จุดประสงคSในแต7ละหน7วยการเรียนรู% แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินพฤติกรรมของ นักเรียนในรายวิชาภาษาไทยฯ ที่สอน
- ให%คําแนะนําทางวิชาการแก7เพื่อนร7วมงานอยู7เสมอ เช7น ครูกลุ7มสาระการเรียนรู% ภาษาไทย รวมทั้งครูอาจารยSกลุ7มสาระการเรียนรู%อื่น ๆ เปoนต%น
- ตักเตือนนักเรียนให%ปûดไฟฟõา พัดลม ประตู หน%าต7างทุกครั้งที่ออกจากห%องเรียน และ การปฏิบัติหน%าที่ทําความสะอาดห%องเรียนของนักเรียนทุกวันหลังเลิกเรียน
3.1.2 จัด/ร7วมจัดกิจกรรมตามระบบดูแลช7วยเหลือนักเรียน
- ได%ควบคมุ ดแู ลนักเรียนในขณะทเี่ ข%าแถวเคารพธงชาติตอนเช%า โดยดูระเบียบแถว การแต7งกาย ความสะอาดของร7างกาย อาทิเช7น เล็บ ผม เสื้อผ%า ถุงเท%า รองเท%า เปoนต%น
- ได%ติดตามนักเรียนที่ขาดเรียนบ7อยครั้งโดยไม7ทราบสาเหตุไม7ตั้งใจเรียนหรือ ประพฤติตนไม7เหมาะสม
- ในฐานะครูที่ปรึกษาได%อบรมนักเรียนในชั่วโมงโฮมรูม (Home room) เกี่ยวกับ การแต7งกาย การทําความเคารพ การพูดจา ความรับผิดชอบต7อหน%าที่ ที่เปoนเวรทําความสะอาดของห%องเรียน การดูแลรักษาสมบัติของโรงเรียน เช7น โต£ะ เก%าอี้ ตลอดจนอุปกรณSทําความสะอาดของห%องเรียน เปoนต%น รวมทั้งการสอบกลางภาคและปลายภาค การแก% “0”, “ร” และ“มส” ข%อปฏิบัติต7าง ๆ ของโรงเรียน และ การเข%าร7วมกิจกรรมต7าง ๆ
ร7วมติดตามนักเรียนโดยจัดระบบดูแลช7วยเหลือนักเรียน เช7นการขาดเรียน ผลการเรียน พฤติกรรม และหาทาง แก%ไขร7วมกัน


9
ร7วมประชุมผู%ปกครองนักเรียน ม.3/2
เยี่ยมบ%านนักเรียนด.ช.ธนพล บุญช7วย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปkที่ 3/2
2.4.2.3 กิจกรรมร7วมกับชุมชน
- นํานักเรียนเข%าร7วมแข7งขันทักษาวิชาการภาษาไทย รายการต7าง ๆทุกปk
- เข%าร7วมกิจกรรมกับชุมชนวันสําคัญต7าง ๆ เช7น วันเข%าพรรษา วันอาสาฬหบูชา
วันออกพรรษา วันเฉลิมพระชนมพรรษา วันลอยกระทง วันครูแห7งชาติ เปoนต%น


เข%าร7วมกิจกรรมและให%ความช7วยเหลือกับผู%ร7วมงานในโรงเรียน ตลอดจนกิจกรรม ที่สําคัญของหน7วยงานราชการ องคSกรและชุมชนที่อยู7ใกล%เคียง อย7างสม่ําเสมอ
ร7วมงานเกษียณอายขุ %าราชการครู โรงเรียนชัยเกษมวิทยา
ร7วมงานวันครูแห7งชาติ ประจําปk 2563 ณ โรงเรียนบางสะพานวิทยา
10


4. การครองงาน (รับผิดชอบ มุ4งมั่น ตั้งใจทํางานตามภารกิจ/ที่ได7รับมอบหมายอย4างสร7างสรรคd จนเกิดความสําเร็จ
ข%าพเจ%าได%ปฏิบัติตนในการครองงาน ดังนี้
4.1 การเอาใจใส7 ถ7ายทอดความรู% หรือส7งเสริมการแสวงหาความรู% โดยไม7บิดเบือน ปûดบัง หวังสิ่ง ตอบแทน
ข%าพเจ%าจัดกระบวนการเรียนการสอนแก7ศิษยSทุกคนอย7างเสมอเท7าเทียมกัน ไม7เคยปûดบัง หรือ หวังสิ่งตอบแทนจากศิษยS ข%าพเจ%าให%ความสําคัญต7อวิชาชีพ ไม7เคยปล7อยปละละเลยชั่วโมงสอน สอนอย7างเต็มที่ เต็มเวลา หรืองานที่รับผิดชอบ พร%อมทั้งเต็มใจที่จะอบรมสั่งสอนศิษยSอย7างเต็มความสามารถ เพื่อให%ศิษยSเปoน คนดี มีความรู% คู7คุณธรรม สามารถดํารงตนอยู7ในสังคมอย7างมีความสุข ประกอบอาชีพอย7างสุจริต เปoนพลังที่ สําคัญของประเทศชาติสืบต7อไป เช7น การสอนซ7อมเสริม การสอนเสริมในช7วงวันหยุด การสอนแทน การผลิต สื่อการเรียนการสอน การศึกษาเทคนิคการสอนใหม7 ๆ มาใช%ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การนําผล การทดสอบมาวิเคราะหSแก%ปzญหาผู%เรียน เปoนผลให%นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนตามเกณฑSที่สถานศึกษา กําหนด มีความสามารถในการแข7งขัน มีความสนใจใฝôรู% ได%แสดงออกอย7างเหมาะสม มีคุณลักษณะอันพึงประสงคS ตามที่หลักสูตรกําหนด
4.2 การเอาใจใส7ช7วยเหลือผู%เรียนและผู%รับบริการ เต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอย7างสม่ําเสมอ
เท7าเทียมกัน
ข%าพเจ%าเอาใจใส7 ช7วยเหลือศิษยSทุกคนอย7างเท7าเทียมกัน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดย
คํานึงถึงความแตกต7างระหว7างบุคคล ส7งเสริมศักยภาพของแต7ละบุคคล รักและเมตตานักเรียนอย7างเท7าเทียม กัน เช7น นักเรียนที่มีปzญหาในด%านการเรียน เรียนช%าเรียนไม7ทันเพื่อน ก็ทําการสอนซ7อมเสริม ให%แบบฝ†ก เพิ่มเติม คอยให%กําลังใจ หาเทคนิควิธีการให%นักเรียนได%พัฒนาไปพร%อมกับเพื่อน ๆ นักเรียนที่มีปzญหาด%าน พฤติกรรม ก็แก%ปzญหาโดยการพูดคุยทักทาย สอบถาม ตักเตือน ให%รางวัลในการทําความดี สําหรับนักเรียนที่มี ความสามารถก็ส7งเสริมโดยการให%เข%าร7วมการแข7งขันทักษะทางวิชาการ การสอบคัดเลือกโครงการต7าง ๆ เปoน ผลให%นักเรียนมีพัฒนาการในด%านร7างกาย อารมณS สังคมในระดับดี มีความสุขสนุกกับการเรียน ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนอยู7ในระดับดี มีความสามารถในการแข7งขันทักษะวิชาการระดับต7าง ๆ ได%รับการยกย7องจากชุมชน และสังคม ผู%ปกครองมีความพึงพอใจต7อการปฏิบัติหน%าที่
4.3 การศึกษา ค%นคว%า ริเริ่ม สร%างสรรคSความรู%ใหม7 นวัตกรรมในการพัฒนางานในหน%าที่ ข%าพเจ%าหมั่นเพียร ฝ†กฝน พัฒนาตนเอง เพื่อนําความรู% ทักษะมาพัฒนางานในหน%าที่อย7าง สม่ําเสมอ โดยศึกษาหาความรู%จากเอกสาร ตําราทางวิชาการ เข%ารับการอบรม หรือเรียนรู%เพิ่มเติม และค%นคว%า หาความรู% จากสื่ออิเล็กทรอนิกสSต7าง ๆ เช7น อินเตอรSเน็ต เปoนต%น เพื่อสรรสร%างนวัตกรรม ความรู%ใหม7 ๆ มา พัฒนาการจัดการเรียนการสอน พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู%เรียนให%บรรลุผลตามเปõาประสงคSของ สถานศึกษา และพัฒนางานในหน%าที่ความรับผิดชอบอื่น ให%มีประสิทธิภาพอย7างสูงสุด สร%างบทเรียนบนเว็บ รายวิชา ภาษาไทย และวิเคราะหSวรรณคดี ชั้นมัธยมศึกษาปkที่ 5 เพื่อเผยแพร7 กิจกรรมการเรียนการสอนใน ชั่วโมงเรียนและเปoนแหล7งศึกษาค%นคว%า https://thaionlinebykrua.chaikasemwit.ac.th/หนาแรก เปoนผล
11


12
ให%นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามเกณฑSที่สถานศึกษากําหนด ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน สูงกว7าระดับประเทศและระดับเขตพื้นที่การศึกษา นักเรียนมีความสามารถในการแข7งขันทาง วิชาการในระดับต7าง ๆ มีคุณลักษณะอันพึงประสงคSตามที่หลักสูตรกําหนด
4.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรม ตามจรรยาบรรณของ
วิชาชีพ
ข%าพเจ%าประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ และครองตนได%เหมาะสมตามแบบแผน
พฤติกรรมจรรยาบรรณแห7งวิชาชีพ ไม7เคยก7อความเดือนร%อน เสียหายแก7ตนเอง ครอบครัว เพื่อนร7วมงาน องคSกร สังคม หรือประเทศชาติ พัฒนาตนเองในด%านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศนSให%ทันต7อวิทยาการต7าง ๆ อนุรักษSภูมิปzญญา และวัฒนธรรมไทย เปoนผลให%ได%รับการยกย7องเชิดชูเกียรติจากหน7วยงานต%นสังกัด และ หน7วยงานอื่น ได%รับการยอมรับจากนักเรียน ผู%ปกครองและเพื่อนร7วมงาน
4.5 การมีจิตอาสา จิตสาธารณะ และมุ7งผลประโยชนSส7วนรวม ข%าพเจ%าให%ความร7วมมือกับผู%อื่นทั้งในและนอกสถานศึกษาอย7างสร%างสรรคS ปฏิบัติกิจกรรมต7าง
ๆ ร7วมกับเพื่อร7วมงานด%วยความเต็มใจเพื่อให%บรรลุเปõาหมายของสถานศึกษา และให%ความร7วมมือกับชุมชน และหน7วยงานอื่น ๆ ด%วยความเต็มใจ เช7น เปoนกรรมการเลือกตั้ง การเข%าค7ายวิชาการ การเข%าค7ายลูกเสือ- เนตรนารี การเปoนกรรมการตัดสินการแข7งขันทักษะทางวิชาการ การเปoนคณะทํางานในระดับกลุ7ม ระดับเขต พื้นที่ การเปoนวิทยากรในการอบรมครู และนักเรียนเข%าร7วมงานของชุมชน เช7น บริจาคสิ่งของ การแข7งขันกีฬา เปoนผลให%สามารถทํางานร7วมกับผู%อื่นได% เปoนที่ยอมรับของชุมชนและเพื่อนร7วมงาน
4.6ข%าพเจ%าไม7เคยละทิ้งงาน มาทํางานสม่ําเสมอและตรงเวลา ตั้งใจปฏิบัติหน%าที่ของตนเองเต็มกําลัง เต็มความรู% เต็มความสามารถ ทุ7มเท และอุทิศเวลา กําลังกายและกําลังทรัพยSให%กับทางราชการ และไม7เคยละทิ้งงานใน หน%าที่ความรับผิดชอบ


4.7 ลากิจไม7เกิน 2 ครั้ง /ภาคเรียน และไม7เกิน 4 ครั้ง / ปkการศึกษา ตารางสรุปวันลา
13
ปOการศึกษา
2562 2563
ลากิจ
1 ครั้ง 1 วัน 1 ครั้ง 1 วัน
ลาปtวย
1 ครั้ง 1 วัน 1 ครั้ง 1 วัน
จํานวนชั่วโมง
9 4 2 2 2 1 1 1 22
จํานวนชั่วโมง
9 4 2 2 1 1 1 20
4.8 ข%าพเจ%ามีชั่วโมงการสอนตามเกณฑSที่ ก.ค.ศ. กําหนด
1. ปkการศึกษา 2562 ปฏิบัติการสอน จํานวน 22 ชั่วโมง/สัปดาหS ดังนี้
ระดับชั้นที่สอน
1 ภาษาไทยพื้นฐาน
2 ภาษาไทยพื้นฐาน
3 ประวัติวรรณคดี ม.5/2
4 การสร%างภาพกราฟûกมัลติมีเดีย ม.4/2
5 กราฟûกแอนิเมชัน 1 ม.6/2
6 ลูกเสือ-เนตรนารี ม.1-ม.3
7 กิจกรรมชุมนุม ม.1-ม.6
8 อบรมคุณธรรมจริยธรรม ม.1-ม.6
ที่ ชื่อวิชา
จํานวน/คน
94
45
12
30
23
95
20
80
จํานวน/คน
94
45
12
30
95
20
80
ม.3 /1-3 ม.5/ 1-2
รวม
ปฏิบัติการสอน จํานวน 22 ชั่วโมง/สัปดาหS ดังนี้
2. ปkการศึกษา 2563
ระดับชั้นที่สอน
1 ภาษาไทยพื้นฐาน
2 ภาษาไทยพื้นฐาน
3 ประวัติวรรณคดี ม.5/2
4 การสร%างภาพกราฟûกมัลติมีเดีย ม.4/2
5 ลูกเสือ-เนตรนารี ม.1-ม.3
6 กิจกรรมชุมนุม ม.1-ม.6
7 อบรมคุณธรรมจริยธรรม ม.1-ม.6
รวม
ที่ ชื่อวิชา
ม.3 /1-3 ม.5/ 1-2


3. หน%าที่พิเศษอื่น ๆ ได%แก7
1) ครทู ี่ปรึกษานักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปkที่ 3/2 จํานวนนักเรียน 31 คน 2) ปฏิบัติหน%าที่ หัวหน%างานวัดผลของโรงเรียน
3) หัวหน%ากลุ7มสาระการเรียนรภู% าษาไทย
4) ปฏิบัติหน%าที่อื่น ๆ ตามที่ได%รับมอบหมาย
4.9 มีผลงาน ดังนี้
1) มีแผนการจัดการเรียนรู%ที่เน%นผู%เรียนเปoนสําคัญ เปoนปzจจุบัน และครบชั่วโมงสอน ตลอดปkการศึกษา
1.1 แผนการจัดการเรียนรู%กลุ7มสาระการเรียนรภู% าษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปkที่ 3 1.2 แผนการจัดการเรียนรู%กลุ7มสาระการเรียนรภู% าษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปkที่ 5
2) มีความสําเร็จในการพัฒนาตามแผนพัฒนาตนเอง (ID Plan) ประสบความสําเร็จตามแผนพัฒนาตนเอง ทั้งด%านการจัดกิจกรรมการเรียนรู%สําหรับผู%เรียน การ
ส7งเสริมและพัฒนานักเรียน ในด%านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทย โดยเข%าร7วมการอบรม ศึกษา ค%นคว%าหาความรู%เกี่ยวกับเทคนิคและวิธีการสอนอย7างสม่ําเสมอ และนําความรู%ที่ได%มาพัฒนาการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอน จัดทําแผนการสอน เตรียมการสอน จัดหาและผลิตสื่อ เพื่อใช%ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน วัดและประเมินผลตามสภาพจริง โดยเน%นผู%เรียนเปoนสําคัญ ให%ผู%เรียนเกิดการเรียนรู%จากการปฏิบัติจริง เน%นกระบวนการในการสืบเสาะหาความรู% มีการวิเคราะหSผู%เรียนรายบุคคล นําผลการทดสอบมาวิเคราะหSเพื่อ แก%ปzญหาของผู%เรียนและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย โดยปรับกิจกรรมการเรียนการสอนให% สอดคล%องกับหลักสูตร และเหมาะสมกับสภาพท%องถิ่น โดยรู%จักนําทรัพยากรหรือวัสดุเหลือใช%มาใช%ประโยชนS อย7างคุ%มค7าส7งผลให%นักเรียนมีผลการทดสอบทางการศึกษาแห7งชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สูงกว7าระดับประเทศ และระดับเขตพื้นที่
5. มีผลงานที่เกิดจากการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
1.
ข%าพเจ%าได%พัฒนาผลงานทางวิชาการ มีแนวคิดจากการพัฒนาผลงานทางวิชาการมาจากการ จัดการเรียนรู%ให%กับนักเรียนที่รับผิดชอบตามหลักวิชาการ ใช%กระบวนการเรียนรู%ควบคู7กับการวิจัยในชั้น เรียนที่สอดคล%องกับพัฒนาการของเด็ก จิตวิทยาการเรียนรู% และจิตวิทยาพัฒนาการตามแนวทางของ พระราชบัญญัติการศึกษาแห7งชาติ พ.ศ. 2542 และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ด%วยการจัดการเรียนรู%ที่เน%นกระบวนการวิเคราะหS สังเคราะหS พัฒนาผู%เรียนให%มีความรู%และทักษะที่ สอดคล%องกับการเรียนรู%ในศตวรรษที่ 21 การใช%เทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เมื่อจัดการ เรียนรู%ที่สามารถพัฒนานักเรียนได%ตามเปõาหมายจึงส7งเปoนผลงานทางวิชาการ การอุทิศตน เสียสละ อดทน ด%วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู%เพื่อมุ7งพัฒนานักเรียนให%เปoนคนดี คนเก7ง และมีความสุขในการเรียนรู% ส7งเสริมให%นักเรียนเปoนบุคคลแห7งการเรียนรู% พัฒนานวัตกรรมและแนวทางในการจัดการเรยี นรู% คิดค%น แนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู%จนเกิดผลดีกับการพัฒนานักเรียน จนได%รับรางวลั คุณครูรุ7นใหม7ขวัญ
14


15
ใจนักเรียน เนื่องในวันไหว%ครู ปk 2562 และได%รับรางวัลครูดีไม่มีอบายมุข ประจําปีการศึกษา 2562 เนื่อง ในวันครูแห่งชาติ พุทธศักราช 2563 จัดโดย สสส. ร่วมกับสพฐ. และเป็นครูผู%ฝ†กสอน การถกวาที (วาจา สุภาษิต) รางวัลชนะเลิศ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (MCU Contest) ระดับภาค จากมหาวิทยาลัยมหา จุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆSราชบุรี รวมทั้งได%เสียสละเวลาช7วงพักกลางวัน วันหยุดเสารSอาทิตยS วันหยุดนักขัตฤกษS และช7วงปûดภาคเรียน ทําการสอนซ7อมเสริมให%กับนักเรียนที่อยู7ในความรับผิดชอบอยู7 เสมอ ทั้งยังได%ใช%เวลาช7วงเย็นหลังเลิกเรียนทําการเยี่ยมบ%านนักเรียนเพื่อศึกษาสภาพครอบครัวความ เปoนอยู7ของผู%เรียนจากที่กล7าวมาส7งผลให%
มีงานวิจัยในชั้นเรียนที่สําเร็จเผยแพร7แล%ว
1. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเขียนคําภาษาต7างประเทศในภาษาไทย ด%วยแบบฝ†กทักษะ สําหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปkที่ 3
2. การพัฒนาการอ7านและเขียนคําราชาศัพทSของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปkที่ 3 โดยใช%แบบฝ†กทักษะ 3. ความคิดเห็นของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปkที่ 3 ปkการศึกษา 2561 เกี่ยวกับการจัดการ
เรียนการสอน วิชา ท23101 ภาษาไทย โดยใช%เฟซบุ£ก เปoนเครื่องมือติดต7อสื่อสาร
4. การใช%แบบฝ†กสมรรถภาพการอ7านเชิงวิเคราะหS เพื่อพัฒนาความสามารถด%านการอ7านของ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปkที่ 5
6. ได7รับรางวัลยกย4องเชิดชูเกียรติ
6.1 ได%รับรางวัลยกย7องเชิดชูเกียรติจากหน7วยงานภาครัฐ/เอกชน เปoนที่ยอมรับในวงวิชาชีพ
ปOที่ได7รับ รางวัล
ชื่อรางวัล ระดับ
หน4วยงานที่มอบให7
2562
ได%เปoนผู%ฝ†กสอน ได%รับรางวัลระดับประเทศ การ ประกวดการถกวาที (วาจาสุภาษิต ) ระดับมัธยม ศึกษาตอนปลาย งานมหกรรมส7งเสริมศีลธรรมแลการ ประกวดกิจกรรมพัฒนาผู%เรียนด%านพระพุทธศาสนา ปkที่ 4 เฉลิมพระเกียรติ เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระ ชนมพรรษา 28 กรกฎาคม 2562
ประเทศ
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ
ราชวิทยาลัย
(มจร.)
2562 รับรางวัลเกียรติบัตรครูดไี ม7มีอบายมุข ประจําปk 2562 ประเทศ
สพฐ. กระทรวงศึกษาธิการ
2562
ครูผู%ฝ†กสอนนักเรียนได%รับรางวัล เหรียญทอง กิจกรรม “การแข7งขันรอบรู%วรรณคดี” ระดับม.ปลาย ตาม โครงการรักษไทย เนื่องในวันภาษาไทยแห7งชาติ ปk 2562
ระดับเขต พื้นที่
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 10 (สพม. 10)


16
2562
ครูผู%ฝ†กสอนนักเรียนได%รับรางวัล เหรียญทองแดง กิจกรรม “เขียนเรียงความ” ระดับม.ต%น ตามโครงการ รักษไทย เนื่องในวันภาษาไทยแห7งชาติ ปk 2562
ระดับเขต พื้นที่
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 10 (สพม. 10)
2562
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง การแข7งขันเรียงร%อยถ%อยความ
(การเขียนเรียงความ) ระดับชั้นม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่69 วันที่6-8พ.ย.62
ระดับเขต พื้นที่
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 10 (สพม. 10)
2562
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลเข%าร7วมการแข7งขันพินิจ วรรณคดี ระดับชั้นม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่69 วันที่6-8พ.ย.62
ระดับเขต พื้นที่
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 10 (สพม. 10)
2562
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง การแข7งขันวรรณกรรมพิจารณS ระดับช้ันม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่69 วันที่6-8พ.ย.62
ระดับเขต พื้นที่
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 10 (สพม. 10)
2562
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รอง ชนะเลิศอันดับที่ 2 กิจกรรม การประกวดภาพยนตรS สั้น ระดับชั้นม.4-6
งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่69 วันที่6-8พ.ย.62
ระดับเขต พื้นที่
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 10 (สพม. 10)
2562
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง การแข7งขันเรียงร%อยถ%อยความ (การเขียนเรียงความ) ระดับชั้นม.4-6
งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่69 วันที่6-8พ.ย.62
ระดับเขต พื้นที่
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 10 (สพม. 10)
2562
รับรางวัล “ข%าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ดีเด7น ประจําปk พ.ศ. 2562” ประเภทครูผู%สอนดีเด7น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ7มสาระการเรียนรู% ภาษาไทย จาก สพม.10
วันที่ 16 ม.ค. 63
ระดับเขต พื้นที่
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 10 (สพม. 10)


17
ปOที่ได7รับ รางวัล
ช่ือรางวัล ระดับ
หน4วยงานท่ีมอบให7
2561
ครูผู%สอน กิจกรรมการแข7งขันโต%วาทีระดับมัธยมศึกษา ได%รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับพื้นที่ จากงาน ตํานานเมืองทองบางสะพาน
ระดับเขต พื้นที่
อําเภอบางสะพาน
2561
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง การ แข7งขันเรียงร%อยถ%อยความ (การเขียนเรียงความ) ระดับชั้นม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 68 วันที่ 9-11 ต.ค. 61
ระดับเขต พื้นที่
งานมหกรรมความสามารถ ทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2561
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รอง ชนะเลิศอันดับที่ 1 การแข7งขันวรรณกรรมพิจารณS ระดับชั้นม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 68 วันที่ 9-11 ต.ค. 61
ระดับเขต พื้นที่
งานมหกรรมความสามารถ ทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2561
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลเข%าร7วมการแข7งขันพินิจ วรรณคดีระดับชั้นม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 68 วันที่ 9-11 ต.ค. 61
ระดับเขต พื้นที่
งานมหกรรมความสามารถ ทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2561
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับเข%าร7วมการแข7งขันวรรณกรรม พิจารณS ระดับชั้นม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่68วันที่9-11ต.ค.61
ระดับเขต พื้นที่
งานมหกรรมความสามารถ ทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
6.2 ได%รับเชิญให%เปoนวิทยากรบรรยายหัวข%อที่ตรงกับภารกิจ/งานที่ได%รับมอบหมาย
ท่ี รายการ
1 วิทยากรภายนอกโรงเรียน เสริมความรู% ภาษาไทยโอเน็ต ระดับชั้น ม.6
2 วิทยากรอบรมเชิงปฏิบัติการ ICT Club ร7ุนท่ี 2
3 วิทยากรภายนอกโรงเรียน เสริมความรู% ภาษาไทยโอเน็ต ระดับชั้น ม.3
4 นําเสนอผลงานตามโครงการ TFE (Teams For Educations)
วัน/เดือน/ปO
3-4 ธันวาคม 2563
13-14 ธันวาคม 2562
12 ธันวาคม 2562
24 สิงหาคม 2562
หน4วยงาน
โรงเรียนสิริรัตนาธร สพม.2 บางนา กทม. โรงเรียนสิริรัตนาธร สพม.2 บางนา กทม. โรงเรียนสิริรัตนาธร สพม.2 บางนา กทม. สพม.10
สถานที่
หอประชุมโรงเรียน สิริรัตนาธร ห%องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนสิริรัตนาธร หอประชุมโรงเรียน สิริรัตนาธร โรงแรมประจวบแก รนดS จ.ประจวบฯ


5 ประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพ ครูผู%สอนวิทยาการคํานวณ
6 อบรมเชิงปฏิบัติการโคดดิ้ง
7 คณะกรรมการอบรมสัมมนาครูแกนนํา
3 สิงหาคม 2562
30 กันยายน 2562 4-5 สิงหาคม 2561
สพม.10 สพม.10
สพม.10 ประจวบวิทยาลัย ศูนยSโรงเรียนคุณธรรม โรงแรมทีเค แอนดS มูลนิธิยุวสถิรคุณ คอนเวนชั่น
18
โรงเรียนคุณธรรม มยส. ปk 2561
คณะกรรมการโครงการปลูกฝzง คุณลักษณะอันพึงประสงคSของผู%เรียน ตามรัฐธรรมนูญฯ 2560 ด%วยการ จัดการเรียนรู%แบบบูรณาการเพื่อ พัฒนาผู%เรียนในศตวรรษที่ 21
16 มิถุนายน 2561
เครือข7ายส7งเสริม ประสิทธิภาพการจัด การศึกษามัธยมศึกษา จ.ประจวบคีรีขันธS
ห%องประชุม หิรัญญิการS โรงเรียน ประจวบวิทยาลัย
ประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการ ยกระดับโรงเรียนคุณภาพ มาตรฐานสากล ปk 2561 ตามเกณฑS OBECQA
13-14 กรกฎาคม 2561
เครือข7ายส7งเสริม ประสิทธิภาพการจัด การศึกษามัธยมศึกษา จ.ประจวบคีรีขันธS
ห%องประชุม หิรัญญิการS โรงเรียน ประจวบวิทยาลัย
คณะกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการ พัฒนาทักษะกระบวนการคัดกรอง อ7านเขียนคิดวิเคราะหSและสื่อความ
15 กันยายน 2561
สพม.10
ห%องประชุมโรงเรียน คงคาราม จ.เพชรบุรี
8
9
10
6.3 ได%รับเชิญ/คัดเลือกให%แสดงผลงานตนเองในระดับชาติ/นานาชาติ
1. ได%เปoนหนึ่งในคณะกรรมการฯเข%าร7วมแลกเปลี่ยนโครงการ TFE (Teams for Educations) ร7วมกับ สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการในการพัฒนาคุณภาพของผู%เรียน คุณภาพการจัดการ


19
เรียนรู% เพื่อเปoนการสร%างคุณลักษณะและทักษะที่จําเปoนต7อการเรียนรู% ในศตวรรษที่ 21 ให%กับผู%เรียนเพื่อเปoนการ พัฒนาการเรียนรู% ให%ผู%เรียนเข%าสู7สังคมคุณภาพในศตวรรษที่ 21 ได%อย7างมีคุณภาพ ณ โรงแรมประจวบแกรนดS อ.เมือง จ.ประจวบฯ
2. จัดทําวิดีโอประชาสัมพันธSการท7องเที่ยวไทย และร7วมอบรมการตัดต7อวิดีโอ และการนําเสนอ ในการ อบรมโครงการ “สุดยอดภาษาไทย เก3ไก3 เที่ยว ไทย เท7” ครั้งที่ 4 ประจําปk 2562 ซึ่งจัดโดยหอศิลปìพุทธะ ร7วมกับ การ ท7องเที่ยวแห7งประเทศไทย สถาบันเสริมศึกษาและทรัพยากรมนุษยS มหาวิทยาลัยธรรมศาสตรS
3.เปoนคณะกรรมการอบรมสัมมนาครูแกนนําโรงเรียนคุณธรรมมยส.ปk2561 ทาง
6.4 มีงานเขียนแสดงผลงาน/ความคิดเชิงสร%างสรรคSที่เกี่ยวข%องกับการจัดการเรียนการสอน/การพัฒนาผู%เรียนตาม หลักสูตร/ระบบประกันคุณภาพภายในเผยแพร7ผ7านสื่อสาธารณะ
1.เว็บไซตหS %องเรียนภาษาไทยออนไลนS https://thaionlinebykrua.chaikasemwit.ac.th/ 2.เอกสารประกอบการเรียน
ความร%ูความเข%าใจในหลักการ กระบวนการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม การทําโครงงานคุณธรรมครู พร%อมจัดให%มี
การเสวนาผู%บริหาร ครูแกนนํา นักเรียนแกนนําจากโรงเรียนต7าง ๆ
ศูนยSฯได%ทบทวน


การประเมินเฉพาะด7าน (ตัวชี้วัดเฉพาะ) องคdประกอบที่ 1 ผลที่เกิดกับผู7เรียน
1.1 นักเรียนมีผลการประเมินระดับสถานศึกษาวิชา ภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปkที่ 5 ตั้งแต7ระดับ 3 ขึ้นไปในภาคเรียนที่ 2 ปkการศึกษา 2562 (จํานวน 29 คน จากนักเรียนทั้งหมด 40 คน คิดเปoนร%อยละ 72.5 )
1.2 ไม7มีนักเรียนที่มีผลการเรียนระดับ 0
การประเมินตัวชี้วัดร4วม องคdประกอบที่ 1. ผลที่เกิดกับผู7เรียน
1 ด%านคุณลักษณะอันพึงประสงคS
1.1.1 นักเรียนผ7านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคS ครบทั้ง 8 ข%อ คิดเปoนร%อยละ 100
1.1.2 นักเรียนประพฤติปฏิบัติตนตามคุณลักษณะอันพึงประสงคSที่เปoนจุดเน%นของสถานศึกษาได%ครบ
ทุกข%อคิดเปoนร%อยละ 100
1.1.3 นักเรียนได%รับรางวัล/การยกย7องเชิดชูเกียรติ ประกาศชมเชย จากหน7วยงาน องคSกร ระดับเขต/
จังหวัดได%รับรางวัลระดับเขตพื้นที่การศึกษา/จังหวัด
1.1.4 นักเรียนได7รับรางวัล/การยกย4องเชิดชูเกียรติ ประกาศชมเชย จากหน4วยงาน องคdกร ระดับชาติ/นานาชาติได7รับรางวัลระดับประเทศ
- นางสาวรัฎฎาภรณS สุขเฟ¥μองแสง ได%รับรางวัลการประกวดการถกวาที (วาจาสุภาษิต) งาน มหกรรมส7งเสริมศีลธรรมและการประกวดกิจกรรมพัฒนาผู%เรียนดานพระพุทธศาสนา ปkที่ 4 (MCU
20


21
Contest) เฉลิมพระเกียรติ เนื่องในวันเฉลิมพระชนมพรรษา 28 ก.ค.2562 ณ มหาวิทยาลัยมหาจุฬา ลงกรณราชวิทยาลัย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระดับประเทศ ประจําปkการศึกษา 2562
2. ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงาน
2.2.1 นักเรียนทุกคนมีผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงาน ครบถ7วนตามที่ครูกําหนด
ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนทุกครั้ง จะมีภาระงานให%นักเรียนได%ฝ†กปฏิบัติเสมอ ไม7ว7า จะเปoนการทําใบงาน คําถามท%ายหน7วยการเรียนรู% แบบทดสอบแต7ละหน7วยการเรียนรู% ชิ้นงาน บันทึกความรู%ที่ ได%รับจากการเข%าร7วมกิจกรรมต7าง ๆ เช7น กิจกรรมทัศนศึกษา กิจกรรมวันสําคัญทางพระพุทธศาสนา เปoนต%น คลิปวีดีโอ Mind Mapping กิจกรรมระดมสมอง (Brain storming) ฯลฯ ซึ่งการดูแลเอาใจใส7ของข%าพเจ%าทํา ให%นักเรียน สามารถปฏิบัติภาระงานตามที่กําหนดได%อย7างมีคุณภาพตามเกณฑSที่กําหนด ซึ่งในการดําเนินการ ให%นักเรียนทํางาน ชิ้นงาน ภาระงานสําเร็จลงได% ครูต%องคอยเสริมแรง ให%คําแนะนํา ใช%คําพูดกระตุ%น สําหรับ นักเรียนที่อ7อนมากอย7างใกล%ชิด เพื่อให%มีความอยากที่จะทํางานต7อไป พยายามที่จะการพัฒนาศักยภาพของ ผู%เรียนด%านความคิดสร%างสรรคS โดยได%นํากิจกรรมเชื่อมโยงมาใช%ในการเรียนภาษาไทยฯ กับชีวิตประจําวัน ทํา ให%นักเรียนมีความเข%าใจในเรื่องใกล%ตัว สามารถนําไปใช%ในชีวิตจริงได% มีการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย โดย พิจารณาถึงความเหมาะสมกับสภาพห%องเรียนที่ทําการสอนด%วย ถ%าห%องเรียนที่ทําการสอนนั้นมีนักเรียนที่เรียน ค7อนข%างอ7อนจํานวนมาก จะให%เวลานักเรียนในการทําชิ้นงานนั้นมากขึ้น เนื่องจากบางกิจกรรมเกี่ยวข%องกับ ความคิดสร%างสรรคS ต%องใช%เวลาในการคิดค%น สืบค%นข%อมูล และจะคอยซักถาม พูดคุย ความคืบหน%าในการ ทํางาน มีปzญหาตรงไหน มีส7วนใดที่ต%องการความช7วยเหลือบ%าง นอกจากนี้นักเรียนยังมีผลงาน ชิ้นงานที่ได%จาก การเรียนรู%ในห%องเรียน ผ7านเกณฑSการประเมินของครูผู%สอน จากการประเมินผลตามสภาพจริง เช7น การทํา Mind Mapping การกรอกแบบฟอรSม เขียนจดหมายกิจธุระ เพื่อส7งเสริมทักษะความคิดรวบยอดและความคิด สร%างสรรคS การทําใบงานเสริมทักษะการคิด และศึกษาค%นคว%า เปoนต%น
พาวเวอรSพอยนSสื่อการสอน เรื่อง ภาษากับวัฒนธรรม


จัดหาสื่อการเรียนรู%ที่หลากหลาย เพื่อนํามาจัดกระบวนการเรียนรู%โดยมุ7งเน%น ให%สอดคล%องกับกระบวนการเรียนรู%
ภาพวาดประกอบบทอาขยาน และหนังสือเล7มเล็ก “ลิลิตตะเลงพ7าย ระดับชั้นม.5”
2.2.2 ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนมีคุณภาพตามเกณฑdที่กําหนดในระดับดี ขึ้นไปคิดเปoนร7อยละ 80
ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนทุกครั้ง จะมีภาระงานให%นักเรียนได%ฝ†กปฏิบัติเสมอ ไม7ว7า จะเปoนการทําใบงาน คําถามท%ายหน7วยการเรียนรู% แบบทดสอบแต7ละหน7วยการเรียนรู% ชิ้นงาน บันทึกความรู%ที่ ได%รับจากการเข%าร7วมกิจกรรมต7าง ๆ เช7น กิจกรรมทัศนศึกษา กิจกรรมวันสําคัญทางพระพุทธศาสนา เปoนต%น
22


23
คลิปวีดีโอ Mind Mapping กิจกรรมระดมสมอง (Brain storming) ฯลฯ โดยชิ้นงานที่ให%นักเรียนทําแต7ละชิ้น นั้น นักเรียนจะต%องมีผลการปฏิบัติงานผ7านเกณฑSร%อยละ 80 ซึ่งนักเรียนที่ข%าพเจ%าทําการสอนร%อยละ 100 นักเรียนผ7านเกณฑSร%อยละ 80 ซึ่งสามารถรับรองและเห็นผลได%จากการทําชิ้นงาน เพื่อส7งเสริมทักษะความคิด รวบยอดและความคิดสร%างสรรคS การทําคลิป เปoนต%น และเผยแพร7ผลงานผ7านกลุ7ม Facebook การสอน ภาษาไทยโดยครเู ฉลิมศักดิ์ Facebook ครูเฉลิมศักดิ์ ลาภส7งผล เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู%กับบุคลากรภายนอก
2.2.3 ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานเกิดจากการปฏิบัติงานของนักเรียนตามหลักสูตร อย4างแท7จริงและได7รับการรับรองจากผู7บริหารโรงเรียน
ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ให%นักเรียนได%ทําผลงาน / ชิ้นงาน / ภาระงาน / ผล การปฏิบัติงานของนักเรียนเกิดจากการปฏิบัติงานของนักเรียนตามหลักสูตรอย7างแท%จริง ตัวอย7างเช7น
รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การแข7งขันโต%วาที ระดับมัธยมศึกษา ระดับจังหวัด
สอนนักเรียนโดยจัดการเรียนการสอนตามศักยภาพของนักเรียน ให%นักเรียนมีการระดม ความคิด แก%ปzญหางานที่ได%รับมอบหมาย และสามารถปฏิบัติงาน ได%สําเร็จตามจุดประสงคSที่ครูกําหนด


24
3. การเผยแพร4ผลงานนักเรียน
3.3.1 นักเรียนได7นําเสนอ/จัดแสดง/แลกเปลี่ยนเรียนรู7/ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานที่มี
คุณภาพในรูปแบบต4าง ๆ ตามวาระและโอกาสในระดับสถานศึกษาไม4จํากัดจํานวนครั้ง
- นักเรียนได%นําเสนอผลงาน และจัดแสดงผลงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู% ผลที่เกิดจากการ ปฏิบัติงาน ที่มีคุณภาพในรูปแบบต7าง ๆ ตามวาระและตามโอกาส ทั้งในชั้นเรียน ในระดับสถานศึกษา โดย ชิ้นงานของนักเรียนบางชิ้นงาน ได%มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู%และประเมินซึ่งกันและกัน และมีการเผยแพร7ผลงาน นักเรียนในรูปแบบการนําเสนอผลงานต7าง ๆ เช7น การนําเสนอชิ้นงาน โครงงาน การจัดนิทรรศการ ในกิจกรรม ต7าง ๆ ทั้งในชั้นเรียนและนอกชั้นเรียน เช7นในงานมหกรรมวิชาการของโรงเรียนทกุ ปี
3.3.2 นักเรียนได7นําเสนอ/จัดแสดง/แลกเปลี่ยนเรียนรู7/ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานที่มี คุณภาพในรูปแบบต4าง ๆ ตามวาระและโอกาสต4อสาธารณะในระดับเขต/จังหวัด อย4างน7อย 2 ครั้งต4อปO
กิจกรรมการแข7งขันโต%วาทีระดับมัธยมศึกษา ได%รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับพื้นที่ จากงาน ตํานานเมืองทองบางสะพาน


25
3.3.3 นักเรียนได7นําเสนอ/จัดแสดง/แลกเปลี่ยนเรียนรู7/ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานที่มี คุณภาพในรูปแบบต4าง ๆ ตามวาระและโอกาสต4อสาธารณะในระดับภาค
จัดทําวิดีโอประชาสัมพันธSการท7องเที่ยวไทย และร7วมอบรมการตัดต7อวิดีโอ และการนําเสนอ ในการอบรม โครงการ “สุดยอดภาษาไทย เก3ไก3 เที่ยว ไทย เท7” ครั้งที่ 4 ประจําปk 2562 ซึ่งจัดโดยหอศิลปìพุทธะ ร7วมกับ การ ท7องเที่ยวแห7งประเทศไทย สถาบันเสริมศึกษาและทรัพยากรมนุษยS มหาวิทยาลัยธรรมศาสตรS โดยมีการเผยแพร7ผ7านสื่อ ออนไลนSยูทูป “ความหลากหลายที่ลงตัว” https://www.youtube.com/watch?v=8xqYcN0eCDg
3.3.4 นักเรียนได7นําเสนอ/จัดแสดง/แลกเปลี่ยนเรียนรู7/ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานที่มี คุณภาพในรูปแบบต4างๆ ตามวาระและโอกาสต4อสาธารณะในระดับชาติ/นานาชาติ
- นางสาวรัฎฎาภรณS สุขเฟ¥μองแสง ได%รับรางวัลการประกวดการถกวาที (วาจาสุภาษิต) งาน มหกรรมส7งเสริมศีลธรรมและการประกวดกิจกรรมพัฒนาผู%เรียนดานพระพุทธศาสนา ปkที่ 4 (MCU Contest) เฉลิมพระเกียรติ เนื่องในวันเฉลิมพระชนมพรรษา 28 ก.ค.2562 ณ มหาวิทยาลัยมหาจุฬา ลงกรณราชวิทยาลัย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระดับประเทศ ประจําปkการศึกษา 2562
4. การได7รับรางวัล/ยกย4องเชิดชู
4.4.1 ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนได7รับรางวัล/ยกย4องเชิดชูในระดับเขต/
จังหวัด
ปOการศึกษา 2562
ที่
1
ชื่อนักเรียน
ชั้น
รางวัล/เกียรติบัตรที่ได7รับ
หน4วยงานที่มอบ
ด.ญ.กัลยารัตนS ขวัญเพ็ชร
ม.2/3
รางวัลระดับเหรียญทองแดง การแข7งขันเรียงร%อยถ%อยความ (การเขียนเรียงความ) ระดับชั้นม.1-3
สพม.10 ศิลปหัตถกรรมฯครั้งที่ 69


26
ด.ช.จิรายุ ดวงภุมเรศ
ม.3/1
รางวัลระดับเหรียญเงิน การ แข7งขันวรรณกรรมพิจารณS ระดับชั้นม.1-3
สพม.10 ศิลปหัตถกรรมฯครั้งที่ 69
น.ส.อภิญญา รัตนวิสิทธิ์
ม.5/1
เข%าร7วมการแข7งขันพินิจ วรรณคดี ระดับชั้นม.4-6
สพม.10 ศิลปหัตถกรรมฯครั้งที่ 69
น.ส.กนกพร ม7วงงาม
ม.4/1
รางวัลระดับเหรียญทองแดง การแข7งขันวรรณกรรมพิจารณS ระดับชั้นม.4-6
สพม.10 ศิลปหัตถกรรมฯครั้งที่ 69
น.ส.ชลธิชา พันธSเพ็ชร
ม.5/1
รางวัลระดับเหรียญทองแดง การแข7งขันเรียงร%อยถ%อยความ (การเขียนเรียงความ) ระดับชั้นม.4-6
สพม.10 ศิลปหัตถกรรมฯครั้งที่ 69
นาย ฤทธิ์ชัย อําพรรณแดง นางสาว นาราวดี เชิดชัย นางสาว นภาภรณS จันทรS กระจ7าง นางสาว หนึ่งฤทัย จิตตSภักดี
นางสาวปûยะธิดา พัฒนพงษS
ม.6/1 ม.6/1 ม.6/1 ม.6/1 ม.5/1
รางวัลระดับเหรียญทอง รอง ชนะเลิศอันดับที่ 2 กิจกรรม การประกวดภาพยนตรSสั้น ระดับชั้นม.4-6
สพม.10 ศิลปะหัตกรรมฯครั้งที่ 69
ด.ญ.กัลยารัตนS ขวัญเพ็ชร
ม.2/3
รางวัลเหรียญทองแดง กิจกรรม “เขียนเรียงความ” ระดับชั้นม. 1-3 งานแข7งขันทักษะ ภาษาไทย ตามโครงการรักษS ภาษาไทย เนื่องในวันภาษาไทย ปk 2562
สพม.10
2 3 4 5
6
7
ปOการศึกษา 2561
ที่
1
ชื่อนักเรียน
ชั้น
รางวัล/เกียรติบัตรที่ได7รับ
หน4วยงานที่มอบ
ด.ญ.กัลยารัตนS ขวัญเพ็ชร
ม.1/3
รางวัลระดับเหรียญทอง การ แข7งขันเรียงร%อยถ%อยความ (การ เขียนเรียงความ) ระดับชั้นม.1- 3
สพม.10 ศิลปะหัตกรรมฯครั้งที่ 68


27
ด.ช.จิรายุ ดวงภุมเรศ
ม.2/1
รางวัลระดับเหรียญทอง รอง ชนะเลิศอันดับที่ 1 การแข7งขัน วรรณกรรมพิจารณS ระดับชั้นม. 1-1
สพม.10 ศิลปะหัตกรรมฯครั้งที่ 68
2
3 น.ส.พุทธชาติ ยอดใหญ7 4 น.ส.นาราวดี เชิดชัย
ม.5/1 เข%าร7วมการแข7งขันพินิจ วรรณคดีระดับชั้นม.4-6
ม.5/1 เข%าร7วมการแข7งขันวรรณกรรม พิจารณS ระดับชั้นม.4-6
สพม.10 ศิลปะหัตกรรมฯครั้งที่ 68 สพม.10 ศิลปะหัตกรรมฯครั้งที่ 68
4.4.2 ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนได7รับรางวัล/ยกย4องเชิดชูในระดับภาค ที่
1
4.4.3 ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนได7รับรางวัล/ยกย4องเชิดชูในระดับชาติ/ นานาชาติ
- นางสาวรัฎฎาภรณS สุขเฟ¥μองแสง ได%รับรางวัลการประกวดการถกวาที (วาจาสุภาษิต) งาน มหกรรมส7งเสริมศีลธรรมและการประกวดกิจกรรมพัฒนาผู%เรียนดานพระพุทธศาสนา ปkที่ 4 (MCU Contest) เฉลิมพระเกียรติ เนื่องในวันเฉลิมพระชนมพรรษา 28 ก.ค.2562 ณ มหาวิทยาลัยมหาจุฬา ลงกรณราชวิทยาลัย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระดับประเทศ ประจําปkการศึกษา 2562
4.4.4 ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนได7รับรางวัล/ยกย4องเชิดชูและมีผู7นําไป ประยุกตdใช7/เปoนแนวคิดในการพัฒนาผลงานของนักเรียน/ครูนอกสถานศึกษา
1) เผยแพร7เปoนเอกสารประชาสัมพันธS ให%กับผู%ปกครอง คณะครูในโรงเรียนชัยเกษมวิทยา 2) เผยแพร7ผ7านสื่อเว็บไซตS https://thaionlinebykrua.chaikasemwit.ac.th/
3) เผยแพร7ผ7านสื่อออนไลนSกลุ7ม Facebook ห%องเรียนภาษาไทยตามระดับชั้น
4) เผยแพร7ในการประชุมครู โรงเรียนชัยเกษมวิทยา
ชื่อนักเรียน
ชั้น
รางวัล/เกียรติบัตรที่ได9รับ
หน;วยงานที่มอบ
น.ส.นภัสธิดา ภูศรีเทศ นายธรรมนูญ สอนชิน น.ส.รัฎฎาภรณS สุขเฟ¥μอง แสง
ม.4
การอบรมโครงการสุดยอด ภาษาไทย เก3ไก3 เที่ยว ไทย เท7 ครั้งที่ 4
หอศิลปìพุทธะ ททท และม.ธรรมศาสตรS


28
5) ไดเ% ปนo ผฝ%ู ก† สอนดแู ลนกั เรยี นตวั แทนการนําเสนอผลงาน นวัตกรรมสถานศึกษา 1 โรงเรยี น และ Best Practice ของสถานศึกษา “ CKS H2O” จัดโดย สพม.10 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบุรี
6) ได%เปoนวิทยากรเผยแพร7ความรู%เกี่ยวกับการจัดทําสื่อ และความคิดสร%างสรรคS ของชุมนุม ICT Club โรงเรียนสิริรัตนาธร เขตบางนา กรุงเทพฯ
องคdประกอบที่ 2 ผลการพัฒนาตนเอง
1 เปoนแบบอย4างและเปoนที่ยอมรับจากบุคคลอื่นๆ
1.1.1 พัฒนาตนเองในด7านคุณธรรม จริยธรรม การพัฒนาจิตอย4างน7อยปOละ 1 ครั้ง
- ข%าพเจ%าประพฤติตนและปฏิบัติตนเปoนแบบอย7างที่ดีทั้งทางกาย วาจา ใจ ให%แก7ศิษยSในทุก เรื่องและทุกเวลา
- ข%าพเจ%าก็จะนํานักเรียนเข%าร7วมถือศีล 8 ณ วัดทางสายเสมอ ในช7วงวันหยุดสําคัญทาง พระพุทธศาสนา
- ข%าพเจ%าเข%าร7วมสอบธรรมศึกษาระดับชั้นตรี ชั้นโท และชั้นเอก ช7วยติวนักเรียนในการเข%า สอบธรรมศึกษาทุกปk
- ข%าพเจ%าจัดค7ายพุทธบุตร-พุทธธรรม ให%กับนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา เข%าร7วม กิจกรรมทุกคน เปoนระยะเวลา 3 วัน 2 คืน หรือ 2 วัน 1 คืน ตามโอกาสที่เหมาะสม
- ข%าพเจ%าเข%าร7วมกิจกรรมในคาบคุณธรรม จริยธรรม โดยร7วมสวดมนตSสรรเสริญพระรัตนตรัย ทํานองสรภัญญะ นั่งสมาธิ ฟzงบรรยายธรรม สวมใส7ชุดขาว รับประทานอาหารมังสวิรัติ และทําบุญตักบาตร ข%าวสารอาหารแห%งในวันศุกรSแรกของต%นเดือนด%วย
1.1.2 ปฏิบัติตนเปoนแบบอย4างที่ดี ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทั้งในหน7าที่ราขการ และส4วนตน
- ข%าพเจ%ารู%จักใช%จ7ายตามสมควรแห7งฐานะ เลือกซื้อของที่จําเปoน ราคาไม7แพง น%อมนําหลัก ปûดน้ํา ปûดไฟ พัดลม เมื่อไม7ได%ใช%งาน
- ข%าพเจ%ารู%จักดูแล บํารุง และรักษาทรัพยSสินของตนเองและส7วนรวม คอยสอดส7องดูแล
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช%
- ข%าพเจ%ารู%จักใช%ทรัพยSสินของทางราชการให%เปoนประโยชนSและประหยัด เช7นการทํากระดาษ
หน%าเดียวมาใช%ในการทํางาน วางมาตรการประหยัดพลังงานในหน7วยงาน
- ข%าพเจ%ารู%จักมัธยัสถSและเก็บออม เพื่อสร%างฐานะตนเองและครอบครัว เก็บออมเงินในรูป
ของการซื้อสลากออมทรัพยSของธนาคารออมสิน และธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณSการเกษตร ทํา
ประกันชีวิต


ทรัพยSสินของตนเองและส7วนรวม
ซ7อมแซมสิ่งของที่ชํารุด เปoนต%น
- ข%าพเจ%ารู%จัก ค7าใช%จ7ายท่ีน%อย โดยคํานึงถึงประโยชนSของส7วนรวม
-
1.1.3 น7อมนําแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกตdใช7ในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน จนได7รับการยอมรับหรือยกย4องเชิดชูจากหน4วยงาน/องคdกร/ภาครัฐ และเอกชน ระดับเขต/จังหวัด
- ข%าพเจ%าได%น%อมนําแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกตSใช%ในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน จนได%รับการยอมรับหรือยกย7องเชิดชู ระดับเขต โดยเขียนแผนการจัดการเรียนรู%ที่บูรณาการหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง เพื่อพัฒนาต7อยอดเปoนแบบอย7างที่ดี
- ข%าพเจ%าได%จัดกิจกรรมการสอนด%วยการบูรณาการวิชาภาษาไทย เพื่อให%นักเรียนรู%จักการประหยัดอด ออม โดยการทําบันทึกรายรับ-รายจ7าย การฝากออมเงินกับธนาคาร การประหยัดพลังงาน การนําวัสดุเหลือใช%มา สร%างสรรคSผลงานในรูปแบบต7าง ๆ ที่สามารถนําไปใช%ในชีวิตประจําวันและพัฒนาต7อยอดสร%างอาชีพเลี้ยงครอบครัว มี รายได%เพิ่มข้ึน เปoนต%น ซ่ึงถือเปoนวิธีการหน่ึงของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
1.1.4 น7อมนําแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกตdใช7ในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน จนได7รับการยอมรับหรือยกย4องเชิดชูจากหน4วยงาน/องคdกรระดับชาติ
- ข%าพเจ%าได%น%อมนําแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกตSใช%ในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน จนได%รับการยอมรับหรือยกย7องเชิดชูจากหน7วยงาน/องคSกรระดับชาติ โดยได%จัดกิจกรรมการสอนด%วย การบูรณาการวิชาภาษาไทย ซึ่งถือเปoนวิธีการหนึ่งของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยจัดการสอนแบบโครงงาน ให%นักเรียนได%ลงมือทําด%วยตนเองตามความสนใจ โดยมีการจัดกิจกรรมต7าง ๆ ภายในโครงงาน บูรณาการร7วมกับหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ที่แก%ปzญหาของนักเรียน
การบริหารจัดการทรัพยากรที่มีอยู7อย7างจํากัดให%เกิดประสิทธิภาพสูงสุด เสีย
29
ข%าพเจ%าปฏิบัติงานโดยยึดหลักผลประโยชนSของส7วนรวมและประชาชนเปoนสําคัญ ปฏิบัติ
หน%าที่ด%วยความซื่อสัตยS สุจริต เต็มที่และเต็มเวลา การทํางานจะสอดคล%องกับความต%องการและเปoนไปตาม
ความต%องการของส7วนรวมและประชาชน โดยคํานึงถึงการใช%วัสดุ อุปกรณSและสาธารณูปโภคได%อย7างประหยัด
และเหมาะสม ราคาไม7แพง สามารถหาได%ในท%องถิ่น และเปoนการเพิ่มรายได%ให%กับครอบครัว


การพัฒนาตนเองอย4างต4อเนื่อง (การได7รับการพัฒนา/พัฒนาตนเอง ในรอบ 2 ปO) ปOการศึกษา 2563
ที่
1
2
ปOการศึกษา 2562 ที่
1 2 3
4
5 อบรมเชิงปฏิบัติการโค ดดิ้ง
ประจวบวิทยาลัย
30 ก.ย. 62
22
โรงแรมประจวบ แกรนดS
การสอนโคดดิ้ง และ วิทยาการคํานวณ
30
เรื่อง
หลักสูตรที่ 62121 การ เสริมสร8างความเข8มแข็งใน การจัดเก็บข8อมูล สารสนเทศด8านการจบ การศึกษา (e-learning)
หน;วยงานที่จัด
วัน เดือน ป?
จํานวน (ชม.)
สถานที่จัด
ออนไลนS
การนําผล ไปพัฒนางาน
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน (สพฐ.)
18 ก.พ. 2564
15
การจัดเก็บข8อมูล สารสนเทศด8านการ จบการศึกษา
23 ก.พ. 2564
8
ประชุมเชิงปฏิบัติการ โรงเรียนแกนนําสวน พฤกษศาสตรSโรงเรียน
สํานักงานศึกษาธิการจังหวัด ประจวบคีรีขันธS
ห8องประชุม สํานักงาน ศึกษาธิการ จังหวัด ประจวบคีรีขันธS
จัดทําโรงเรียนแกนนํา สวนพฤกษศาสตรS โรงเรียน
รวม......... 2............ครั้ง จํานวน.....2...........วัน ......23.............ชั่วโมง ขยายผลจากการอบรมฯ.........1........ครั้ง
เรื่อง
หน;วยงานที่จัด
วัน เดือน ป?
จํานวน (ชม.)
สถานที่จัด
การนําผล ไปพัฒนางาน
การสอนเพศวิถีศึกษา :การพัฒนาการเรียนรู8 แบบ E-learning
สํานักงานกองทุนสนับสนุนการสร8างเสริม สุขภาพ และสพฐ. ร_วมกับมูลนิธิแพธทูเฮลทS
12 ก.ย. 2562
22
เว็บไซตS CSE- Elearning
สอนเพศวิถีศึกษา
หลักสูตรสําหรับ ข8าราชการ
เครือข_ายสุจริตไทย
7 ก.ย. 2562
22
เว็บไซตS Thaihonesty .org
หลักสูตรสุจริตนํามา ปรับใช8กับตัวเอง
ประชุมเชิงปฏิบัติการ พัฒนาศักยภาพ ครูผู8สอนวิทยาการ คํานวณ
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10 (สพม.10)
3 ส.ค. 2562
8
สพม.10
การสอนโคดดิ้ง และ วิทยาการคํานวณ
โครงการสุดยอด ภาษาไทย เกcไกc เที่ยว ไทย เท_
หอศิลปdพุทธะ ร_วมกับ การท_องเที่ยวแห_ง ประเทศไทย สถาบันเสริมศึกษาและ ทรัพยากรมนุษยS มหาวิทยาลัยธรรมศาสตรS
19-20 และ 23 ก.ค. 2562
24
หอศิลปdพุทธะ และ มหาวิทยาลัย ธรรมศาสตรS
สอนเด็กตัดต_อวิดีโอ ทําสื่อการสอน
รวม......... 4............ครั้ง จํานวน.....6...........วัน ......76.............ช่ัวโมง ขยายผลจากการอบรมฯ.........1........ครั้ง


ปOการศึกษา 2561 ที่
1
2
3
31
โครงการปลูกฝfง คุณลักษณะอันพึง ประสงคSของผู8เรียน ตามรัฐธรรมนูญฯ 2560 ด8วยการ จัดการเรียนรู8แบบ บูรณาการเพื่อพัฒนา ผู8เรียนในศตวรรษที่ 21
หน;วยงานที่จัด
วัน เดือน ป?
จํานวน (ชม.)
เรื่อง
สถานที่จัด
การนําผล ไปพัฒนางาน
เครือข_ายส_งเสริมประสิทธิภาพการจัด การศึกษามัธยมศึกษาจังหวัดประจวบคีรีขันธS
16 มิ.ย. 2561
8
ห8องประชุม หิรัญญิการS โรงเรียนประจวบ วิทยาลัย
จัดการเรียนรู8แบบ บูรณาการให8กับ ผู8เรียน
ประชุมเชิงปฏิบัติการ โครงการยกระดับ โรงเรียนคุณภาพ มาตรฐานสากล
ป2i 561 ตามเกณฑS OBECQA
เครือข_ายส_งเสริมประสิทธิภาพการจัด การศึกษามัธยมศึกษาจังหวัดประจวบคีรีขันธS
13-14 ก.ค. 2561
16
ห8องประชุม หิรัญญิการS โรงเรียนประจวบ วิทยาลัย
จัดทําหลักสูตรและ โครงการโรงเรียน มาตรฐานสากล
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10 (สพม.10)
15 ก.ย. 2561
8
ประชุมเชิงปฏิบัติการ พัฒนาทักษะ กระบวนการคัดกรอง อ_านเขียน คิด วิเคราะหS และสื่อ ความ
ห8องประชุม โรงเรียน คงคาราม
จ.เพชรบุรี
จัดการคัดกรองอ_าน คล_องเขียนคล_อง
รวม......... 3............ครั้ง จํานวน.....4...........วัน ......32.............ชั่วโมง ขยายผลจากการอบรมฯ.........1........ครั้ง
องคdประกอบที่ 3 การดําเนินงาน/ผลงานที่เปoนเลิศ
1. การนําองคdความรู7จากการที่ได7รับการพัฒนาหรือการพัฒนาตนเองไปใช7ประโยชนd
1.1.1 นําไปพัฒนานักเรียนแบบองคdรวมได7 ความรู7 ทักษะ กระบวนการ และเจตคติ
- จากการฝ†กอบรมเชิงปฏิบัติการ “โครงการสุดยอดภาษาไทย เก3ไก3 เที่ยว ไทย เท7”ทําให%ข%าพเจ%าได%นํา องคSความรจู% ากการอบรมมาพัฒนา เผยแพร7 กิจกรรมทางการเรียนการสอน ให%มีความเหมาะสม จัดกระบวนการเรียนให% มีความหลากหลาย น7าสนใจ ฝ†กให%นักเรียนได%ลงมือสร%างสื่อด%วยตนเอง
- จากการอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร%างเว็บไซตSอย7างสร%างสรรคSด%วยตัวเอง ด%วยโปรแกรม Adobe Dreamweaver CS6 ข%าพเจ%าได%นํามาปรับใช%ในการทําสื่อเว็บไซตS
https://thaionlinebykrua.chaikasemwit.ac.th/ เพื่อทําห%องเรียนสอนออนไลนS ในช7วงวิกฤติสถานการณS การแพร7ระบาดของโควิด


32
- จากการที่ได%เปoนผู%ฝ†กสอนดูแลนักเรียนตัวแทนการนําเสนอผลงาน นวัตกรรมสถานศึกษา 1 โรงเรียน และ Best Practice ของสถานศึกษา “CKS H2O” จัดโดย สพม.10 นั้น ข%าพเจ%าได%นําความรู%ที่มีไปพัฒนานักเรียนโดยให% นักเรียนนําสิ่งที่ได%เรียนไปปรับในชีวิตจริง ไม7ว7าจะเปoนการนําเสนอผลงาน การพูดต7อที่ประชุมชน การตัดต7อทําคลิป วิดีโอนําเสนอ ทําให%นักเรียนเกิดองคSความรู% ทักษะการนําเสนอผลงาน และเจตคติต7อการทํางานต7อไป
1.1.2 นําไปบูรณาการ กับหน4วย/เรื่องอื่นๆ ได7
- จากการฝ†กอบรมเชิงปฏิบัติการ “โครงการสุดยอดภาษาไทย เก3ไก3 เที่ยว ไทย เท7”ทําให%ข%าพเจ%าได%นํา องคSความรจู% ากการอบรมมาพัฒนาเผยแพร7กิจกรรมทางการเรียนการสอนให%มีความเหมาะสมจัดกระบวนการเรียนให%มี ความหลากหลาย น7าสนใจ ฝ†กให%นักเรียนได%ลงมือสร%างสื่อด%วยตนเอง
- การสร%างเว็บไซตSอย7างสร%างสรรคSด%วยตัวเอง ด%วยโปรแกรม Adobe Dreamweaver CS6 นั้น ข%าพเจ%าได%มีการพัฒนา และทําอย7างต7อเนื่อง ทําให%มีความเข%าใจในการดําเนินงาน และนํามาจัดการเรียนการสอน โดยให% นักเรียนได%ลงมือปฏิบัติกิจกรรมด%วยตนเองตามความสนใจ มีกิจกรรมที่หลากหลาย ที่ส7งเสริมการใช%เทคโนโลยี และ แก%ปzญหาด%านต7าง ๆ ทําให%นักเรียนได%มีการพัฒนาตนเอง เปลี่ยนแปลงตนเองไปในทางที่ดีขึ้น เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนเพิ่มขี้น
1.1.3 นําไปบูรณาการกับรายวิชาอื่นๆ ได7
- จากการที่ได%ได%เปoนวิทยากรเผยแพร7ความรู%เกี่ยวกับการจัดทําสื่อ และความคิดสร%างสรรคS ของชุมนุม ICT Club โรงเรียนสิริรัตนาธร เขตบางนา กรุงเทพฯ ทําให%ข%าพเจ%ามีความรู%ในเรื่องการทําสื่อ การตัด ต7อ สร%างสื่อการสอนดีขึ้น และนํากลับมาสอนนักเรียนได% เกิดรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ส7งเสริมให% นักเรียนได%ศึกษาค%นคว%า เพิ่มเติมจากสื่อต7าง ๆ และมีส7วนร7วมในกิจกรรมการเรียนมากขึ้น สามารถนําวิชาภาษาไทยมา บูรณาการกับทุกกลุ7มสาระฯได% โดยการนําเสนอผ7านสื่อวิดีโอคลิปได%มีการทําสตอรี่บอรSดเปoนต%น
- จากการฝ†กอบรมเชิงปฏิบัติการ “โครงการสุดยอดภาษาไทย เก3ไก3 เที่ยว ไทย เท7”ทําให%ข%าพเจ%าได%นํา องคSความรจู% ากการอบรมมาพัฒนาเผยแพร7กิจกรรมทางการเรียนการสอนให%มีความเหมาะสมจัดกระบวนการเรียนให%มี ความหลากหลาย น7าสนใจ ฝ†กให%นักเรียนได%ลงมือสร%างสื่อด%วยตนเอง สามารถนําวิชาภาษาไทยมาบูรณาการกับ กลุ7ม สาระวิทยาศาสตรSและเทคโนโลยี ในเรื่องการทําสื่อรูปแบบต7างๆ การตัดต7อ การถ7ายภาพ เสียง ให%มีความน7าสนใจ และ ยังสามารถนําวิชาภาษาไทยมาบูรณาการกับวิชาอื่นๆ เรื่องการเขียนสคริปตSให%น7าอ7าน กระชับ เปoนต%น
1.1.4 นําไปใช7เปoนต7นแบบเผยแพร4 ขยายผลได7
- ได%เปoนผู%ฝ†กสอนดูแลนักเรียนตัวแทนการนําเสนอผลงาน นวัตกรรมสถานศึกษา 1 โรงเรียน และ Best Practice ของสถานศึกษา “ CKS H2O” จัดโดย สพม.10 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบุรี
- ได%เปoนวิทยากรเผยแพร7ความรู%เกี่ยวกับการจัดทําสื่อ และความคิดสร%างสรรคS ของชุมนุม ICT Club โรงเรียนสิริรัตนาธร เขตบางนา กรุงเทพฯ


1.1.5 เชื่อมโยง/นําไปใช7ในชีวิตประจําวัน
กระบวนการจัดการเรียนการสอนหลากหลายรูปแบบที่ข%าพเจ%าได%หาเทคนิค วิธีการที่ หลากหลาย นํามาบูรณาการสอนนักเรียนนี้สามารถเชื่อมโยง/นําไปใช%ในชีวิตประจําวันได%เปoนอย7างดี โดยนํามา
ปรับใช%ให%เข%ากับยุคสมัย การนําเทคโนโลยี เกม มาปรับใช%ในห%องเรียนให%ได%มากที่สุด เพื่อกระตุ%นให%นักเรียน เกิดการเรียนรู% และสนใจในการเรียนมากขึ้น
2 การแก7ปkญหา/พัฒนาผู7เรียน
2.2.1 การแก7ปkญหา/พัฒนาผู7เรียนโดยใช7กระบวนการวิจัยในชั้นเรียน
การจัดการศึกษาต%องยึดหลักว7าผู%เรียนมีความสําคัญที่สุด ผู%เรียนทุกคนสามารถเรียนรู%และพัฒนา ตนเองได% ดังนั้นกระบวนการจัดการศึกษาต%องส7งเสริมให%ผู%เรียนได%พัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ โดยเน%นด%านความรู% คุณธรรม และกระบวนการเรียนรู% ในเรื่องสาระความรู%ให%บูรณาการความรู%และทักษะด%าน ต7าง ๆ ให%เหมาะสมในแต7ละระดับการศึกษาเพื่อพัฒนาด%านความรู%เกี่ยวกับตนเองและความสัมพันธSระหว7าง ตนเองกับสังคม (พระราชบัญญัติการศึกษาแห7งชาติ (ฉบับที่ 3), 2553)
โรงเรียนชัยเกษมวิทยา ตั้งอยู7เลขที่ 33 หมู7ที่ 7 ตําบลชัยเกษม อําเภอ บางสะพาน จังหวัด ประจวบคีรีขันธS นักเรียนร%อยละ 99.05 นับถือศาสนาพุทธ ชุมชนมีสภาพกึ่งเมืองกึ่งชนบท เปoนสังคมพหุ วัฒนธรรม ประชากรส7วนใหญ7มีอาชีพรับจ%าง และทําเกษตรกรรม มีฐานะค7อนข%างยากจน
จากการวิเคราะหSสภาพปzญหาปzจจุบัน พบว7าในช7วงที่เกิดสถานการณSการระบาดของเชื้อไวรัส โควิด- 19 ส7งผลต7อระบบการศึกษาเปoนอย7างมาก ตั้งแต7เชื้อไวรัสเริ่มระบาดในประเทศจีนปลายปkที่แล%วจนถึงปzจจุบัน UNESCO รายงานว7ารัฐบาล 191 ประเทศทั่วโลก ประกาศปûดสถานศึกษาทั้งประเทศ มีผู%เรียนได%รับผลกระทบ กว7า 1.5 พันล%านคน (มากกว7าร%อยละ 90 ของผู%เรียนทั้งหมด) สําหรับประเทศไทยสถานการณSการระบาด เกิดขึ้นในช7วงสถานศึกษาขั้นพื้นฐานปûดภาคเรียน โดยในช7วงต%นเดือนเมษายน คณะรัฐมนตรีมีมติเห็นชอบให% เลื่อนวันเปûดเทอมภาคเรียนที่ 1 ไปเปoนวันที่ 1 กรกฎาคม 2563 ไทยจึงมีโอกาสทบทวนบทเรียนจาก ต7างประเทศเพื่อเตรียมตัวให%พร%อมในการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม7ที่สอดรับกับมาตรการปõองกันการ ระบาด พร%อมกับเตรียมมาตรการต7าง ๆ เพื่อปõองกันไม7ให%ผู%เรียนได%รับผลกระทบจากรูปแบบการเรียนที่ เปลี่ยนไป
จากเหตุผลที่กล7าวมาข%างต%น โรงเรียนชัยเกษมวิทยา จึงมุ7งส7งเสริมให%คุณครูคิดคน% นวัตกรรมการเรียน การสอนรูปแบบใหม7 เพื่อรองรับสถานการณSการระบาดของเชื้อไวรัส โควิด – 19 เพื่อให%นักเรียนเกิดความรู% ความเข%าใจในช7วงระหว7างปûดภาคเรียน อีกทั้งเปoนการสอดรับกับมาตรการปõองกันการระบาดของรัฐบาล ดังนั้น ข%าพเจ%าจึงมีแนวคิดในการพัฒนาศักยภาพของผู%เรียน โดยมุ7งเน%นให%ผู%เรียนได%ลงมือทํา และการเรียนรู% เชิงรุก (Active Learning) โดยการออกแบบกระบวนการจัดการเรียนรู% โดยมีสื่อเทคโนโลยีการเรียนการสอน เข%ามาช7วยเพิ่มพูนทักษะในการเรียนจัดการเรียนสอน เพื่อให%ผู%เรียนมีคุณลักษณะและศักยภาพความเปoน สากลซึ่งจะช7วยเพิ่มพูนทักษะการศึกษา ค%นคว%า เลือกใช%ข%อมูลได%อย7างถูกต%อง เหมาะสม สามารถพัฒนาความ ริเริ่มสร%างสรรคSและนวัตกรรม (Creativity and Innovation) การคิดอย7างมีวิจารณญาณและการแก%ปzญหา
33


34
(Critical Thinking and Problem Solving) การสื่อสารและการร7วมมือ (Collaboration, Teamwork and Leadership) ทักษะด%านสารสนเทศ รู%เท7าทันสื่อ และเทคโนโลยี (Communications, Information, and Media Literacy) ซึ่งทักษะเหล7านี้มีความจําเปoนอย7างยิ่งในศตวรรษที่ 21 ที่ใช%ในการดําเนินชีวิตต7อไปใน อนาคต และสามารถทํางานท7ามกลางสถานการณSการระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 เปoนการท%าทาย ความสามารถของตนเอง ได%ทําในสิ่งที่ไม7เคยทํามาก7อน อันจะส7งผลให%โรงเรียนจัดการศึกษาได%อย7างมี ประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผลต7อไป
2.2.2 การแก7ปkญหา/พัฒนาผู7เรียนโดยใช7นวัตกรรมการเรียนการสอน
จากที่มาและความสําคัญของปzญหาข%างต%น ข%าพเจ%าคํานึงถึงสภาพของปzญหาของการเรียนการสอน ภายใต%การระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 เปoนหลัก เนื่องจากการระบาดของไวรัสนี้ ทําให%ทางโรงเรียนไม7 สามารถเปûดทําการเรียนการสอนแบบปกติได% นักเรียนไม7สามารถมาเรียนแบบตัวต7อตัว (Face to face) ภายในห%องเรียนได% ดังนั้น ข%าพเจ%าจึงดําเนินการพัฒนาและแก%ไขปzญหาผู%เรียนโดยใช%นวัตกรรมทางการเรียน การสอน (Instructional innovation) โดยมีเปõาหมายตามหลักการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติ การศึกษาแห7งชาติ ที่เน%นผู%เรียนเปoนสําคัญ ซึ่งต%องดําเนินการพัฒนาผู%เรียนให%เปoนผู%มีความรอบรู% ก%าวทันโลก และการเปลี่ยนแปลง มีคุณธรรมและจริยธรรมสามารถนําความรู%ไปประยุกตSใช%และพัฒนาตนเองได%อย7างมี ประสิทธิภาพ โดยสังเคราะหSเปoนนวัตกรรม การจัดการเรียนการสอน Active learning
ผลการดําเนินงานการจัดการเรียนการสอน ระดมสมองประลองความคิดด%วย Padlet พบว7าผู%เรียน เกิดทักษะกระบวนการทางภาษาไทย การแสดงความคิดเห็น การคิดสร%างสรรคS การคิดอย7างมีวิจารณญาณ และการคิดแก%ปzญหา ค%นคว%าและคัดเลือกข%อมูลหรือองคSความรู%เปoนทักษะการเรียนรู% ในศตวรรษที่ 21 สามารถค%นคว%าและสร%างองคSความรู%ด%วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู% สามารถแก%ปzญหาอย7างเปoนระบบ สามารถตัดสินใจ โดยใช%ข%อมูลหลากหลายและประจักษSพยานที่ตรวจสอบได% ซึ่งทักษะเหล7านี้จะติดตัวผู%เรียนไป ตลอด และผู%เรียนสามารถจัดทําผลงานซึ่งเปoนนวัตกรรมสําคัญซึ่งเปoนผลสรุปของการออกแบบการจัดการ เรียนรู% และสามารถนํานวัตกรรมมาศึกษาหาความรู% และนําสู7การเผยแพร7ให%กว%างขวางมากขึ้น
2.2.3 การแก7ปkญหา/พัฒนาผู7เรียนโดยใช7ระบบดูแลช4วยเหลือนักเรียน
ข%าพเจ%าได%ตระหนักและเห็นถึงความแตกต7างระหว7างบุคคลในชั้นเรียนที่ข%าพเจ%ารับผิดชอบใน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในแต7ละห%องมีนักเรียนที่เรียนเก7ง เรียนปานกลาง และนักเรียนที่เรียนอ7อน ผสมกันไป ข%าพเจ%าจึงได%นํารูปแบบการจัดการเรียนด%วยกิจกรรม Buddy เพื่อนช7วยเพื่อน ที่ต%องคอยกระตุ%น และให%คําแนะนําแก7เพื่อนที่ไม7เข%าใจ ให%สามารถทํางานต7าง ๆ ได% โดยอาศัยทักษะกระบวนการในการหาความรู% ในวิชาภาษาไทย ในการค%นพบความรู%หรือประสบการณS การเรียนรู%อย7างมีความหมายด%วยตนเอง โดยครูเปoนผู% กระตุ%นให%นักเรียนเกิดการเรียนรู%ภายใต%สภาพแวดล%อมที่แตกต7างกัน และเชื่อมโยงบูรณาการให%นักเรียนทํางาน กลุ7มร7วมกันซึ่งในแต7ละกลุ7มจะประกอบด%วยเด็กเก7ง ปานกลาง และอ7อน อยู7ร7วมกัน ซึ่งเปoนวิธีการเรียนการ สอนที่สนองความแตกต7างระหว7างบุคคล โดยให%ผู%เรียนได%ลงมือกระทํากิจกรรมการเรียนการสอนด%วยตนเอง


35
ตามความสามารถ ซึ่งยังเปoนรูปแบบการสอนแบบใช%เทคโนโลยีเปoนฐานอีกด%วย ทบทวนและศึกษาหาความรู% เพิ่มเติมจากการทําแบบฝ†กหัด คําถามท%ายหน7วยการเรียนรู% และส7งเสริม ความร7วมมือภายในกลุ7ม มีการ แลกเปลี่ยนประสบการณSการเรียนรู%ซึ่งกันและกัน ซึ่งเปoนการช7วยให%ผู%เรียนพัฒนาวิธีการทํางานร7วมกับผู%อื่นใน สังคมได% การมีมนุษยสัมพันธSและการเปoนผู%นํา ผู%ตามที่ดี จะเปoนแรงจูงใจ อย7างหนึ่งที่ทําให%ผู%เรียนเกิดความ มั่นใจและเรียนรู%ได%เร็วขึ้นมีการถ7ายโอนการเรียนรู%ซึ่งกันและกัน
ประชุมครูที่สอนระดับชั้น ม.5 เพื่อร7วมกันช7วยเหลือ นักเรียนที่ขาดเรียน ต%องไปดูแลมารดาที่ปôวย
ขอรับรองว4าข7อมูลดังกล4างข7างต7นถูกต7องและเปoนความจริง และขอรับรองว4าข7าพเจ7าเปoนผู7มีคุณสมบัติตรงตามที่ กําหนดทุกประการ และข7อความที่ข7าพเจ7าเขียนไว7ในรายงานพร7อมทั้งเอกสารหลักฐานถูกต7องตามความเปoนจริง หากตรวจสอบภายหลังพบว4าข7าพเจ7ามีคุณสมบัติไม4เปoนไปตามที่กําหนดหรือยื่นเอกสารหลักฐานอันเปoนเท็จ ให7 ถือว4าข7าพเจ7าหมดสิทธิ์เข7าร4วมการประกวด และจะไม4เรียกร7องสิทธิใด ๆ
(ลงชื่อ) ....................................................ผู7รายงาน
(นายเฉลิมศักดิ์ ลาภส7งผล) ครู คศ.2 โรงเรียนชัยเกษมวิทยา
วันที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔
การตรวจสอบและรับรองของส4วนราชการต7นสังกัด
ได%ตรวจสอบแล%วรับรองว7าข%อมูลถูกต%อง และเปoนความจริง
(ลงชื่อ) ....................................................ผู7รับรอง
(นางสาวมัฑนียS ศรีนาค) ผู%อํานวยการโรงเรียนชัยเกษมวิทยา วันที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔


ภาคผนวก
36


37
เอกสาร กพ.7


38
ผ4านการประเมินภายนอกรอบ 3


39
หลักฐานการจบการศึกษา


คําสั่งปOการศึกษา 2562
40


รายงานการเยี่ยมบ7านนักเรียน ประจําปO 2563
41
รายงานการเยี่ยมบ7านนักเรียน ประจําปO 2562


42
SAR ID PLAN ปOการศึกษา 2562


ผลงานนักเรียนจากการระดม สมอง เรื่อง โคลนติดล*อ ของ นักเรียน
ช้ันม.5/1 โดยใช* Padlet
งานวิจัยทางบริหารการศึกษา
QR Code ประกอบการประเมิน ของนายเฉลิมศักดิ์ ลาภส>งผล
เว็บไซตGห*องเรียนภาษาไทย ออนไลนG โดย Google site
“ความหลากหลายที่ลงตัว” ผลงานนักเรียนจากการ อบรม “เที่ยว ไทย เทM”
43
ผลงานนักเรียน คลิปวิดีโอ บทบาทสมมติ บทละครพูด เรื่อง เห็นแกMลูก ระดับชั้นม.๓
รวมภาพบรรยากาศการเรียน การสอน และความรู*สึกของ นักเรียนที่มีตMอการสอนของ ครูเฉลิมศักดิ์ ลาภสMงผล
“กลยุทธGการพัฒนาโรงเรียนสิริ รัตนาธรตามแนวคิดโรงเรียน มาตรฐานสากล”


ภาพกิจกรรมการเรียนรู.ต0าง ๆ
เคารพยึดมั่นในหลักศาสนา ศีลธรรมอันดีงาม รMวมกิจกรรมทางศาสนา ตามประเพณีและวัฒนธรรมของโรงเรียน พิธีทอดผ*าป\าสามัคคี โรงเรียนชัยเกษมวิทยา
44
เข*ารMวมกิจกรรมการถวายพระพรชัยมงคลเนื่องในวันเฉลิมพระชนมพรรษาฯ และวันครูแหMงชาติ ปฏิบัติตนเป`นแบบอยMางที่ดีของนักเรียน


45
การแตMงกายเหมาะสมกับกาลเทศะ และอุทิศเวลาเพื่อพัฒนานักเรียนและตนเองตามความ จําเป`นและเหมาะสม
ปฏิบัติหน*าที่ครูประจําชั้นนักเรียน เยี่ยมบ*านนักเรียนทุกคน โดยดูแลเอาใจใสC นักเรียนในที่ปรึกษาอยCางเต็มที่