วิชาภาษาไทย ป.5 เรื่อง การอ่านคำควบกล้ำ

นวัตกรรมพัฒนาความสามารถในการอา่ นและเขียน

พัฒนาทักษะการอา่ นออกเสียงคำควบกลำ้

นำเสนอโดย
นายปกปอ้ ง ถือสตั ย์
ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย

โรงเรยี นเขมราฐ
สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาอบุ ลราชธานี เขต 2

ก

คำนำ

แบบฝึกพฒั นาทักษะการอา่ นคำควบกลำ้ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเขมราฐ สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา
ประถมศึกษาอบุ ลราชธานี เป็นนวตั กรรมการเรยี นรทู้ ี่ม่งุ พัฒนาความสามารถ ออกเสยี งควบกล้ำ ร ล ว
ของนักเรียนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 แบบฝึกเสรมิ ทักษะชุดนี้ แบ่งเน้ือหาออกเป็น 3 สว่ น คอื เน้ือหาเก่ยี วกับเร่ือง
คำควบกล้ำแท้ คำควบกล้ำไม่แท้ และแบบฝึกหัด รวมทา้ ยบท เร่ืองคำควบกล้ำ มเี น้ือหาสาระสำคญั และผลการเรียนรู้
ทคี่ าดหวงั ตรงตามมาตรฐานการเรยี นรู้ ระดับชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 และหลักสูตรแกนกลางศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน
พทุ ธศกั ราช 2551

ผู้จดั ทำหวังเปน็ อยา่ งยง่ิ ว่าบทเรยี นสำเร็จรูปเล่มน้ีจะเปน็ ประโยชน์ ต่อการจัดการเรยี นรู้
และเปน็ สว่ นสำคัญในการพฒั นาทักษะการอ่านออกเสยี ง เรื่อง คำควบกล้ำ ระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 5 ใหไ้ ดผ้ ลดียง่ิ ขึ้น
และขอขอบพระคุณ ผู้ทเ่ี ก่ยี วขอ้ งทกุ ท่าน ทใ่ี ห้คำแนะนำ และคำปรึกษา ดว้ ยดเี สมอมา

นายปกป้อง ถอื สัตย์ ผู้จัดทำ

ข

สารบญั

เรื่อง หนา้

คานา ก
สารบญั ข

ข้นั ตอนการเรียนรู้ ...............................................................................................................................1
คาแนะนาการใชแ้ บบฝึ กทกั ษะสาหรับนกั เรียน ................................................................................2

มาตรฐานการเรียนรู้ ............................................................................................................................3

ตวั ช้ีวดั และจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ......................................................................................................3
แบบทดสอบก่อนเรี ยน ........................................................................................................................ 4

ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั อกั ษรควบกล้า ..................................................................................................7
คาควบกล้าแท้......................................................................................................................................7

คาท่ีมีรเป็ นคาควบกล้า..........................................................................................................9
กิจกรรมที่1……………...... .............................................................................. 11

คาที่มีลเป็ นคาควบกล้า....................................................................................................... 12
กิจกรรมท่ี2……………...... .............................................................................. 14

คาที่มีวเป็ นคาควบกล้า....................................................................................................... 15
กิจกรรมที่3……………...... .............................................................................. 17

คาควบกล้าไม่แท้............................................................................................................................... 18

กิจกรรมท่ี4.1 …………............................................................................................ 20

กิจกรรมที่4.2 …………........................................................................................... 21

แบบทดสอบหลงั เรียน ...................................................................................................................... 22
เฉลยแบบฝึ กหดั

1

ข้นั ตอนการเรียนรู้

1.ศึกษาคาช้ีแจง และจุดประสงคก์ ารเรียนรู้
2. ศึกษาบทเรียนแต่ละบท
3.ฝึ กอ่านสะกดคาบทเรี ยนแต่ละบท
4.ทาแบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียนแต่ละ

2

คาแนะนาการใชแ้ บบฝึ กทกั ษะ
สาหรับนกั เรียน

1. นกั เรียนตอ้ งศึกษาบทเรียนสาเร็จรูปทีละกรอบมลาดบั ต
ห้ามขา้ มกรอบใดกรอบหน่ึง

2. บทเรียนแตล่ ะตอนจะอยใู่ นกรอบ แต่ละกรอบมีเน้ือหา และคาถาม
นกั เรียนอา่ นคาอธิบายและคาถามช้า ๆ ใหเ้ ขา้ ใจ คิดให้ดี แลว้ จึงตอบคาตอบ

3. การตอบคาถามใหน้ กั เรียนเขยี นคาตอบลงในกระดษคาตอบ
4. หากตอบผดิ นกั เรียนไมต่ อ้ งตกใจนะคะ กลบั ไปอา่ นอีกคร้ั
แลว้ จึงตอบคาถามใหมก่ ่อนจะศึกษากรอบต่อไป
5. หลงั จากศึกษาบทเรียนสาเร็จรูปครบทุกกรอ บแล้ ว
ทาแบบฝึกหดั หลงั เรียนแลว้ ตรวจคาตอบแบบฝึกหดั เพ่ือดูความกา้ วหนา้ ของตนเอง

3

มาตรฐานการเรียนร

มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อ
นาไปใชต้ ดั สินใจ แกป้ ัญหาในการดาเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอา่ น

ตวั ช้ีวดั

ท.1.1 ป.6/1 อ่านออกเสียงบทร้อยแกว้ และบทร้อยกรองไดถ้ ูกตอ้ ง

จุดประสงคก์ ารเรีย

1. นกั เรียนสามารถอธิบายความหมายของอกั ษรควบกล้าได้
2. นกั เรียนสามารถอธิบายลกั ษณะประเภทของอกั ษรควบกล้าได้
3. นกั เรียนสามารถแยกคาท่ีเป็นอกั ษรควบแทแ้ ละควบไม่แทไ้ ด้
4. นกั เรียนปฏิบตั ิตนเป็นผใู้ ฝ่ รู้

แบบทดสอบก่อนเรียน 4

คาช้ีแจง1. แบบทดสอบน้ีจดั ทาข้นึ โดยมีจุดประสงคเ์ พื่อวดั และประเมินผลความรู้ความเขา้ ใจในเน้ือหา
คาควบกล้า ร ล ว

2. แบบทดสอบมีท้งั หมด30 ขอ้ เป็น4 ตวั เลือก ก ข ค และ ง
3. ใหก้ ากบาท(X) ในช่องตวั เลือก ก ข ค ง ที่ถกู ท่ีสุดในกระดาษคาตอบ

1. คาควบกล้า หมายถึง ขอ้ ใด 6. ขอ้ ความต่อไปน้ีมีอกั ษรควบแทก้ ่ีคา

ก. พยญั ชนะตน้ ท่ีมี2ตวั “ถนนสายน้ีมีตารวจตรวจตราอยเู่ กลื่อนกลาด”

ข. พยญั ชนะตน้ ท่ีมีตวั ร ล ก. 2

ค. พยญั ชนะตน้ ที่มีตวั ร ล ว ข. 3
ง. พยญั ชนะตน้ ที่มี2ตวั ออกเสียง ค. 4

ควบกบั ร ล ว ง. 5

2. คาควบกล้าในภาษาไทยมีกี่ชนิด 7. ประโยคใดมีเฉพาะอกั ษรควบแท้
ก. 1 ตวั ก. อยา่ เผลอไปเลน่ ใตต้ น้ ไทร

ข. 2 ชนิด ข. ทรายท่ีดีตอ้ งมีกอ้ นกรวด

ค. 3 ชนิด ค. หยดุ เปิ ดเพลงเศร้าเสียที

ง. 4 ชนิด ง. นอ้ ยหน่ามีผิวขรุขระ

3.พยญั ชนะไทยท่ีเป็นอกั ษรควบกล้ามีอะไรบา้ ง8.ขอ้ ใดมีคาควบกล้ามากที่สุด

ก. ร ล ว ก. วงั สราญมีอาศรมประดบั พลอย

ข. ข ล ว ข. พลิกแพลงความรู้ควบไหวพริบ

ค. ก ข ค ค. ไกรอโศกเศร้าโศกา

ง. ข ค ร ง. ลาคลองกวา้ งใหญ่ไพศาล
4. ขอ้ ใดเป็นพยญั ชนะที่ออกเสียงควบกล้า 9. คาในขอ้ ใดออกเสียงเหมือนคาวา่ "ขวา"

ก. กว พล คว ก. กลา้

ข. หว ขร นว ข. ควาย

ค. กร มร ชล ค. กรง

ง. สว กว กร ง. ขวด

5. ในขอ้ ใดเป็นคาควบกล้าแทท้ ้งั หมด 10. ขอ้ ใดเป็นอกั ษรควบแทท้ ้งั หมด

ก. ครองธรร ก. เพราะ ปลูก อินทรีย์

ข. ครรลอง ข. ทราย ศรี ไทร

ค. ครอบครอง ค. คลอง กวาด ขวาน

ง. ความจริง ง. จริง ไซร้

11. คาควบกล้าในขอ้ ใดแตกต่างจากขอ้ อ่ืน 5
ก. ความรู้
ข. ทรามวยั 18. ขอ้ ใดมีคาควบไม่แท้
ค. กวาดบา้ น ก. แม่ชอบทาเครื่องแกงผดั เผด็
ง. ครอบครัว ข. พอ่ ชอบทาขา้ วผดั รวมมิตร

12. คาในขอ้ ใดออกเสียงตา่ งจากพวก ค. พช่ี อบทายาปลาอินทรียใ์ ส่มะนาวหอม ๆ
ก. กลบ ง. ฉนั ชอบทาแกงจืด
ข. ปรับ 19. ขอ้ ใดมีคาควบกล้าไม่แทม้ ากท่ีสุด
ค. พริก ก. ลาคลองน้ีกวา้ งขวางมาก
ง. แปรง ข. อินทรีบินผา่ นตน้ ไทรอยา่ งเร็ว
ค. แมไ่ ปตลาดซ้ือปลานิลมาทอด
13. คาขอ้ ใดเป็นคาควบกล้าไมแ่ ท้ ง. ปลาสร้อยอยใู่ นคลองน้าใส
ก. เขว้ยี ง
ข. กลิ้ง 20. คาใดไม่ใช่คาควบกล้าไมแ่ ท้
ค. เพลีย ก. เศรษฐี
ง. ไซร้
ข. สร้าง
14. คาในขอ้ ใดมีคาควบแทแ้ ละควบไม่แท้ ค. เคลิบเคลิม้
ก. มากมาย ก่ายกอง ง. จุลินทรีย์
ข. ความจริง สร้างพลอย 21. “สร้างเสริม” อา่ นอยา่ งไร
ค. ระริก ระร้ี
ง. ขรุขระ เกลียดคร้าน ก. สา้ ง- เสิม
ข. ส้าง- เซิม
15. ขอ้ ใดเป็นคาควบกล้าไม่แทท้ ้งั หมด ค. ซา้ ง- เสิม
ก. สร้อย จริง พทุ รา
ข. ปรับปรุง กลอง ควาย ง. ซา้ ง- เซิม
ค. กลว้ ย เปร้ียว เสริม 22. ขอ้ ใดอ่านถูกตอ้ ง
ง. กรุบกรอบ ทราย ทรุดโทรม
ก. แทรกแซง = แทรก - แซง
16. ขอ้ ใดอา่ นผดิ ข. เพลิดเพลิน = เพดิ -เพิน
ก. พทุ รา = พดุ -ซา
ข. นิทรา = นิ-ซา ค. เมาคลี = เมา- คี
ค. ทรุดโทรม = ซุด-โซม ง. เกลียกกราย = เกลียก-กราย
ง. ทรวดทรง = ซวด-ซง 23. จงเติมคาต่อไปน้ี

17. ขอ้ ความ “สมศรีหาสายสร้อยที่หล่นอยู่ “ผดั วนั ประกนั …….ปากปรา……..น้าใจเชือดคอ”
ขา้ งตน้ ไทร” มีคาควบกล้าไมแ่ ทก้ ี่คา ก. พรุ่ง ศรัย
ข. พรุ่ง ใส
ก. 5 คา ค. พุ่ง ศรัย
ข. 4 คา ง. พงุ่ ใส
ค. 3 คา

ง. 2 คา

24. “นกอินทรีกาลงั สร้างรังอยู่ ครูขอร้อง 6

อยา่ เอาไมไ้ ปขวา้ งมนั นะ”จากขอ้ ความ 28. สตรีสมยั ใหมม่ กั สวมเครื่องประดบั ที่…..

มีคาควบกล้าแทแ้ ละคาควบกล้าไมแ่ ทอ้ ยา่ ง คาที่เติมในช่องว่างคอื ขอ้ ใด
ละกี่คา
ก. พร่ังพร้อม
ก. ควบแท้ 1 ควบไม่แท2้
ข. แพรวพราว
ข. ควบแท้ 1 ควบไมแ่ ท3้ ค. เพราะพริ้ง
ง. พร้อมเพรียง
ค ควบแท้ 2 ควบไมแ่ ท1้
ง. ควบแท้ 2 ควบไม่แท2้ 29. “รามสูรย…์ …..…..ขวานใส่นางเมขรา”
25. คาควบกล้าในขอ้ ใดท่ีมีตวั สะกดในมาตรา
แม่ กน และมาตรา แม่ กง คาที่เติมในช่องวา่ งคือขอ้ ใด
ก. คลกุ คลาน ก. ควา้
ข. โยน
ข. เปล่ียนแปลง ค. ปา
ค. พรวดพราด ง. ขวา้ ง
ง. พลิกแพลง
30. น้าพริกเผด็ เพราะพริก ลิ้นระริกกระดิก
26. สุพชิ ญาต้งั ใจเรียนจึงได.้ ........เฉลี่ยดีมาก ใหญ่ตน้ พริกข้นึ ในไพรเพราะพริกไปกบั
ก. เกรด นายพรานจากคาประพนั ธ์ดงั กล่าวมีคาที่มี ร
ข. เกด คาควบกล้ากี่คา(ไม่นบั คาซ้า)
ค. เกลด
ง. เกร็ด ก. 5 คา
ข. 6 คา
27. นางสาวไทยปี น้ีสวย……………….คาท่ีเติม ค. 8 คา
ง. 9 คา
ในช่องวา่ งคอื ขอ้ ใด
ก.เพริศพริ้ง

ข.เพิดพริ้ง ค.
เพลิดพลิง้ ง.
เพริศพ้งิ

7

คาควบกล้า

คาควบกล้า คือ คาท่ีมีพยญั ชนะตน้ ซ่ึงควบกนั
เขียนเรียงตวั ติดกนั และประสมกบั สระตวั เดียวกนั
ควบกล้าเป็นพยางคเ์ ดียวกนั

คาควบกล้าจาแนกตามการอ่านเป็น2 ประเภท คือ

ควบกล้าแท้ ควบกล้าไม่แท้

8

ควบกล้าแท้

คือ คาที่มีพยญั ชนะ2ตวั เรียงกนั พยญั ชนะตั เป็นตวั ก ข
ค ต ป พ พยญั ชนะตวั ควบเป็นตวั ร ล ว สระเดียวกนั
เวลาอ่านจะออกเสียงพยญั ชนะท้งั 2ตวั พร้อมกนั
มีท้งั สิ้น11เสียง15 รูป ไดแ้ ก่

ร กร ขร คร ปร พร ตร
ล กข ขล คล ปล พล ผล
ว กข ขว คว

9

คาท่ีมี ร เป็นคาควบ

กร - คร- ปร-
ขร- ตร- พร-

ตวั อยา่ งคาที่มี ร เป็นคว

กร → กรอบ กราบ กรวย แกร่งกร่ิงกร่อน
ขร → ขรุขระขริบขรึมขรัว
คร → ใคร ครอบ ครบเคร่ืองคร้าน ครุฑครู
ตร → ตรวจ ตรัส ตรึกตรอง ตรา แตร
ปร → ปราบ ปรับปรุงเปราะ ปรับเปรต
พร → พร้อม พร่าพริกพราย พระ ไพร่

ขอ้ ควรจา

คาควบกล้าตอ้ งออกเสียงพยญั ชนะตน้ สองตวั เป็นเสียงเดียว
ใหพ้ ร้อมกนั เช่น พราน สะกดวา่ -รอพอ- อา – นอ - พราน

10

อ่านร ไดเ้ ก่งจงั

คา สะกดวา่

กราบ กอ - รอ - อา - บอ - กราบ
แกร่ง กอ - รอ - แอ - งอ - ไมเ้ อก- แกร่ง
กะเพรา กอ - อะ - กะ - พอ - รอ - เอา - เพรา - กะเพรา
กระเพาะ กอ - รอ - อะ - กระ - พอ - เอาะ – เพาะ - กระเพาะ
เขรอะ ขอ - รอ - เออะ - เขรอะ
ขรุขระ ขอ - รอ - อ-ุ ขรุ- ขอ - รอ - อะ - ขระ - ขรุขระ
ครอบครัว คอ - รอ - ออ - บอ - ครอบ - คอ - รอ - อวั - ครัว- ครอบครัว
เคร่งเครียด คอ - รอ - เอ - งอ - ไมเ้ อก– เคร่ง- คอ - รอ - เอีย- ดอ - เครียด
เปรมปรี ปอ - รอ - เอ - มอ - เปรม - ปอ - รอ - อี- ปรี- เปรมปรี
ปรับปรุง ปอ - รอ - อะ - บอ - ปรับ– ปอ - รอ - อุ- งอ - ปรุง- ปรับปรุง
เตรียม ตอ - รอ - เอีย- มอ - เตรียม
ตรอมตรม ตอ - รอ - ออ - มอ - ตรอม – ตอ - รอ - โอะ - มอ – ตรม
ตรวจตรา ตอ - รอ - อวั - จอ - ตรวจ - ตอ - รอ - อา - ตรา
พรุน พอ - รอ - อุ- นอ - พรุน
พร้อม พอ – รอ – ออ – มอ – พรอม – ไมโ้ ท
พรั่งพรู พอ - รอ - อะ - งอ – ไมเ้ อก– พร่ัง-พอ - รอ - อ-ู พรู- พรั่งพรู
แพรวพราว พอ - รอ - แอ - วอ - แพรว - พอ - รอ - อา - วอ - พราว - แพรวพราว

11

กิจกรรมท่ี1 (10 คะแนน)
หาคาจากนิทาน

คาช้ีแจงใหน้ กั เรียนฝึกอ่านนิทานตอ่ ไปน้ี วงกลมคาและ
ลอ้ มรอบคาที่ควบกล้าดว้ ย ร

กาลคร้ ังหน่ ึงนานมาแลว้ ยงั มีครอบครัวอยคู่ ร

ไดเ้ ล้ียงแมวไวเ้ พ่ือใชไ้ ล่พวกหนู แมวตวั น้ีมีชืพริ้มเพร
ขนของเจา้ พริ้มเพรามีสีดา ตาสีคราม รูปร่างปราดเปร
และกรงเลบ็ ท่ีแหลมคม แตเ่ จา้ แมวตวั น้ีกลบั ข้ีเกียและมกั ชอบ
ทาให้หนูว่งิ กนั ขวกั ไ
หลบหลีกผลุบไปนอนเป็ นประจา

เกรงกลวั ใครไปทวั่ บา้ น

วนั หน่ึงพวกหนูพากนั เขา้ ไปกดั แทะถงุ กระสอบขา้ วสาร

ในหอ้ งครัวอยา่ งคร้ืนเครง โดยท่ีเจา้ พริ้มเพราน้นั เอาแต่นอนข
อยกู่ บั ท่ีโดยไม่สนใจส่ิงต่างๆรอบตวั เม่ือเจา้ ของบา้ นเขา้ ม
พวกหนูกโ็ กรธเจา้ พริ้มเพราก ดว้ ยความกราดเกร้ียวเจา้ ของ

จึงตวาดเจา้ พริ้มเพราอยา่ งรุนแรงและไล่ใหอ้ อกจากบา้ นทั
จากน้นั เจา้ พริ้มเพรากอ็ อกมาเพราะเจา้ พริ้มเพราไม่ม
ความรับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่ตนเอง

คาท่ีมี ล เป็ นคาควบกล้า 12

กล - คล- พล-

ขล- ปล- ผล-

ตวั อยา่ งคาท่ีมี ร เป็นคว
กล → ไกล กลาง กลมกลืนกลบั กลน่ั แกลง้
ขล → ขลาด ขลยุ่ ขลงั เขลา โขลง
คล → คลอง คลุก คลานคล้า คละคลงุ้
ปล → ปลา ปลด ปลาย ปลอด เปลี่ยว
พล → เพลง พลาด พลิกพลิว้ พลาดพล้งั ผล →
โผล่ ผลดั ผลิผลาญ ผลีผลาม

ขอ้ ควรจา

1.คาควบกล้าตอ้ งออกเสียงพยญั ชนะตน้ สองตวั เป็นเสียงเดีย ให้พร้อมกนั เช่น
พราน สะกดวา่ -รอพอ- อา – นอ – พราน

2.ตอ้ งระวงั บางคาไม่ใช่คาควบกล้าแตเ่ ป็นคาที่ออกเสียง อ เช่น ทลาย
ออกเสียงวา่ –ทะลาย

3.ตอ้ งไม่ใช่คาท่ีมีนาเช่นห หลาน สะกด หอ- ลอ - อา - นอ - หลาน
ซ่ึงเป็นคาอกั ษรนา (ห นา ล)

13

อ่านล ไดเ้ ก่งจงั

คา สะกดวา่

กล่ิน กอ - ลอ - อิ- นอ - กลิน- ไมเ้ อก- กล่ิน
เกล่ือน กอ - ลอ - เอือ- นอ - เกลือน- ไมเ้ อก- เกลื่อน
กลมเกลียว กอ - ลอ - โอะ - มอ – กลม - กอ - ลอ - เอีย- วอ - เกลียว- กลมเกลียว
ขลยุ่
ขลกุ ขลิก ขอ - ลอ - อ-ุ ยอ - ขลยุ - ไมเ้ อก- ขลุย่
โขลง
คลา้ ย ขอ - ลอ - อ-ุ กอ - ขลุก- ขอ - ลอ - อิ- กอ - ขลิก- ขลกุ ขลิก
คลอง
ขาดแคลน ขอ - ลอ - โอ - งอ - โขลง
เปลือก
ปลาย คอ - ลอ - อา - ยอ - คลาย - ไมโ้ ท- คลา้ ย
ผลาญ
ผลบุ โผล่ คอ - ลอ - ออ - งอ - คลอง
ขอ - อา - ดอ - ขลาด - คอ - ลอ - แอ - นอ - แคลน - ขาดแคลน
พลวั่
พลาด ปอ - ลอ - เอือ- กอ - เปลือก
พลาสติก ปอ - ลอ - อา - ยอ - ปลาย

ผอ - ลอ - อา - ยอ - ผลาน

ผอ - ลอ -อุ- บอ - ผลบุ - ผอ - ลอ - โอ - โผล - ไมเ้ อก-
โผล่- ผลุบโผล
พอ - ลอ - อวั - พลวั - ไมเ้ อก- พลวั่
พอ - ลอ - อา - ดอ - พลาด
พอ - ลอ - อา - สอ - พลา้ ด- สอ - อะ -สะ - ตอ - อิ- กอ - ติก- พลาสติก

14

กิจกรรมที่2 (10 คะแนน)
อ่าน ล คล่อง

คาช้ีแจงใหน้ กั เรียนฝึกอ่านบทกลอน และขีดเสน้ ใตค้ าที่ควบกล้าด

โขลงชา้ งจอมป่ วน ชาวสวนกลว้ ยไข่ ขา้ วเปลือกปลกั๊

ช่ืนใจลาคลอง ไลข่ บั เผาผลาญ กลบั บา้ นพดู คล่

คลาดเคลื่อนจอ้ งมองซ้ือของลา้ งจาน บาดแผลวิง่ ผลดั

ปลากดั อาหาร เป่ าขลยุ่ เสียงหวานหอมนานขลาดเขลา

ร่ายราพลิกแพลง ส่องแสงสีเทา เขม็ กลดั เชิงเขา

วนั เสาร์บิดพลิว้

15

คาท่ีมี ว เป็ นคาควบกล้า

กว- ขว- คว-

ตวั อยา่ งคาท่ีมี ร เป็นคว
กว → ไกว กวา้ ง กวดั แกวง่ เกวยี น กวกั ขว →
ขวญั ขวา้ งขวิดขวกั ไขว่ แขวน คว → ความ
ควาย คว่าควนั ควา้ แคว

ขอ้ ควรจา

1.คาควบกล้าเวลาสะกดตอ้ งมีพยญั ชนะตน้ สองตวั โดยจะมี“ว”
รวมอยใู่ นพยญั ชนะตน้ เช่ขวาน สะกดวา่ ขอ - วอ - อา – นอ – ขวาน

2.เมื่อมีพยญั ชนะตน้ สองตวั แลว้ ตอ้ งไม่อา่ นออกเสียง อะ ท่ีพยญั ชนะตน้ เช่น
สวาย สะกดวา่ อ-อ ส- อา – ยอ – สวาน ออกเสียงวา่ สะ–หวาย
ซ่ึงไม่ใช่คาควบกล้าแต่เป็นอกั ษรนา (ส นา

3.ตอ้ งไม่ใช่คาท่ีมีนาเช่นห หวาน สะกด หอ- วอ - อา - นอ - หวาน
ออกเสียง หวาน ไม่ใช่คาควบกล้าแต่เป็นอกั ษรนา (ห นา ล)

4.ระวงั คาท่ีมีสระ อวั เช่น สวย สะกดวา่ -อวั - สอยอ – สวย ซ่ึงเป็
คาประสมสระ อวั ไม่ใช่คาควบกล้า

16

อ่านว ไดเ้ ก่งจงั

คา สะกดวา่

แกวง่ กอ - วอ - แอ - งอ - แกวง - ไมเ้ อก- แกวง่
กวา้ น กอ - วอ - อา - นอ - กวาน - ไมโ้ ท- กวา้ น
แตงกวา ตอ - แอ - งอ - แตง - กอ - วอ - อา - กวา - แตงกวา
เกวียน กอ - วอ - เอีย- นอ - เกวยี น
กวดั แกวง่ กอ - วอ - อะ - ดอ - กวดั - กอ - วอ - แอ - งอ - แกวง -
ไมเ้ อก- แกวง่ - กวดั แกวง่
ขวา้ ง ขอ - วอ - อา - งอ - ขวาง - ไมโ้ ท- ขวา้ ง
ขวญั
ขวากหนาม ขอ - วอ - อะ - นอ - ขวนั
ไขวเ้ ขว
ไขวห่ า้ ง ขอ - วอ - อา - กอ - ขวาก - หอ - นอ - อา - มอ - หนาม - ขวากหนาม

แขวะ ขอ - วอ - ไอ - ไขว - ไมโ้ ท- ไขว้
ควานหา
ควาย ขอ - วอ - ไอ - ไขว - ไมเ้ อก- ไชว-่ หอ - อา - งอ - หาง -
ไมโ้ ท- หา้ ง- ไขวห่ า้ ง
ควา้ ขอ - วอ - แอะ - แขวะ
ควกั คอ - วอ - อา - นอ - ควาน - หอ - อา - หา - ควานหา

คอ - วอ - อา - ยอ - ควาย
คอ - วอ - อา - ควา - ไมโ้ ท- ควา้

คอ - วอ - อะ - กอ - ควกั

17

กิจกรรมท่ี3 (10 คะแนน)
อ่านว คล่อง

คาช้ีแจงใหน้ กั เรียนฝึกอ่านและขีดเสน้ ใตค้ าท่ีควบกล้าดว้ ย“ ”

กานนั ขวญั แกเป็นควาญชา้ ง แกทะเลาะกบั กานนั

จึงควา้ ขอดว้ ยมือขวา มือซา้ ยควา้ ขวานทุบหวั ควาย

นายแกวน่ ลูกกานนั กวาดมีความโกรธ ถือดาบกวกั

เขาวิ่งผา่ นตน้ หูกวางไปชนกระเชอลม้ คว่าไปทางขว

ถูกแตงกวากระจดั กระจายบนลานกวา้ งแลว้ ขวา้ งขวานใ

กานนั ขวญั แต่พลาดไปปักท่ีตน้ หูกวาง กานนั ขวญั

วงิ่ หนีไปทางแคว จึงรอดตาย

ควบกล้าไม่แท้ 18

คือคาท่ีมีพยญั ชนะตน้ ควบกบั รแต่การออกเสียงอ่านคา
จะไมอ่ อกเสียงร คาควบกล้าไมแ่ ทแ้ บ่งเป็น2ลกั ษณะ ดงั น้ี

1.อ่านออกเสียงเฉพาะพยญั ชนะตไ้ มอ่ อกเสียงตวั ควบกล
2.ออกเสียงเป็น“ซ” เมื่อพยญั ชนะตน้ เป็น ทร

1.อ่านออกเสียงเฉพาะพยญั ชนะตน้ ไม่ออกเสียงตวั ควบกล้า
เมื่อพยญั ชนะตน้ ท่ีนาหนา้ ตวั ร แต่ออกเสียงเฉพาะพยญั ชนะตน้ 4มีตวั คือ

ตวั อยา่ งคา

จ จริงอ่านวา่ จิง

ซ ซกั ไซร้อ่านวา่ ซกั ไซ้

ศ เศร้า อ่านวา่ เสา้
ศกั ด์ิศรีอ่านวา่ สกั -สี

ส สร้อย อ่านวา่ ส้อย
เสริม อ่านวา่ เสิม

2.ออกเสียงเป็ น“ซ”
เม่ือพยญั ชนะ “ท”ควบกบั “ร” แต่ออกเสียงเป็น “ซ” ซ่ึงมีหลกั การจาดว้ ยการท่อง

คาต่างๆ ท่ีเรียบเรียงเป็นกาพยย์ านี11ดงั น้ี

19

ฝึ กอ่านคาควบกล้าไม่แท้

ทรวดทรง ทราบ ทราม ทราย ทรุดโทรม หมาย นกอินทรี
มทั รี อินทรีย์ มี เทริดนนทรีพุทรา เทรา
ทรวง ไทร ทรัพย์ แทรกวดั โทมนสั ฉะเชิงเทรา
ตวั ทร เหลา่ น้ีเรา ออกสาเนียงเป็นเสียง ซ

อาจารย์ กาชยั ทองหล่อ/ผแู้ ตง่

อ่านใหค้ ล่ ทรวดทรง อา่ นวา่ ซวด – ซง
ทราบ อ่านวา่ ซาบ
ทราม อ่านวา่ ซาม
ทราย อ่านวา่ ซาย
ทรุดโทรม อา่ นวา่ ซุด– โซม

นกอินทรี อ่านวา่ นก – อิน– ซี
มทั รี อา่ นวา่ มดั – ซี

อินทรีย์ อา่ นวา่ อิน– ซี
เทริด อา่ นวา่ เซิด
นนทรี อ่านวา่ นน – ซี
พทุ รา อา่ นวา่ พุด– ซา
เทรา อา่ นวา่ เซา
ทรวง อ่านวา่ ซวง
ไทร อา่ นวา่ ไซ
ทรัพย์ อา่ นวา่ ซบั
แทรก อา่ นวา่ แซก

ฉะเชิงเทรา อา่ นวา่ ฉะ – เชิง– เซา

20

กิจกรรมที่4.1 (10 คะแนน)

อ่านคาควบกล้าไมแ่ ท้

คาช้ีแจงใหน้ กั เรียนฝึกอ่านคาควบกล้าไม่แทต้ ่อไปน้ี

เศร้า นกอินทรี ไซร้ ทะเลทราย
เศรษฐี ทรัพยส์ ิน สายสร้อย จริงใจ
พทุ รา ฉะเชิงเทรา แทรกแซง ทรุดโทรม
โศกเศร้า อาศรม สร้างเสริม สรงน้า
สระผม สดศรี สวมเทริด ทราบ
มทั รี อินทรี นนทรี พทุ รา
จริง ปราศรัย ศีรษะ สรรเสริญ

21

กิจกรรมที่4.2 (10 คะแนน)
แยกใหอ้ อก

คาช้ีแจงใหน้ กั เรียนอ่านออกเสียงใหถ้ กู ตอ้ งวงกลมคาควบกล้าแทะ้
ขีดเส้นใตค้ าควบกล้าไมแ่ ท้

เสสรวล แปรงฟัน ไมก้ วาด ซ่อมเสริม
พทุ รา อินทรีย์ ของขวญั แตงกวา
มะกรูด ทราบ สระน้า ทรุดโทรม
เศรษฐี ปรบมือ เสือโคร่ง ฉะเชิงเทรา
ด่านตรวจ ตีกลอง จริง กลอ้ งถ่ายรู
เศร้าโศก เกลด็ ปลา ตน้ ไทร พระสงฆ์
นอนควา่ เสร็จ แทรกแซง คุณครู
ศกั ด์ิศร สร้างบา้ น เป่ าขลุ่ย หอ้ งครัว
ควนั รถ พลอย ลาคลอง ศรัทธา
สร้อยคอ อาศรม ซ่อมเสริม ไมแ้ ขวนเส้ื

22

แบบทดสอบหลงั เรียน

คาช้ีแจง1. แบบทดสอบน้ีจดั ทาข้ึนโดยมีจุดประสงคเ์ พ่ือวดั และประเมินผลความรู้ความเขา้ ใจในเน้ื
คาควบกล้า ร ล ว

2. แบบทดสอบมีท้งั หมด30 ขอ้ เป็น4 ตวั เลือก ก ข ค และ ง
3. ใหก้ ากบาท(X) ในช่องตวั เลือก ก ข ค ง ท่ีถูกที่สุดในกระดาษคาตอบ

1. คาควบกล้า หมายถึง ขอ้ ใด 6. ขอ้ ความตอ่ ไปน้ีมีอกั ษรควบแทก้ ่ีคา

ก. พยญั ชนะตน้ ที่มี2ตวั “ถนนสายน้ีมีตารวจตรวจตราอยเู่ กลื่อนกลาด”

ข. พยญั ชนะตน้ ท่ีมีตวั ร ล ก. 2

ค พยญั ชนะตน้ ท่ีมีตวั ร ล ว ข. 3

ง. พยญั ชนะตน้ ท่ีมี2ตวั ค. 4

ออกเสียงควบกบั ร ล ว ง. 5

2. คาควบกล้าในภาษาไทยมีก่ีชนิด 7. ประโยคใดมีเฉพาะอกั ษรควบแท้

ก. 1 ตวั ก. อยา่ เผลอไปเลน่ ใตต้ น้ ไทร

ข. 2 ชนิด ข. ทรายท่ีดีตอ้ งมีกอ้ นกรวด

ค. 3 ชนิด ค. หยดุ เปิ ดเพลงเศร้าเสียที

ง. 4 ชนิด ง. นอ้ ยหน่ามีผิวขรุขระ

3.พยญั ชนะไทยที่เป็นอกั ษรควบกล้ามีอะไรบา้ ง8.ขอ้ ใดมีคาควบกล้ามากที่สุด

ก. ร ล ว ก. วงั สราญมีอาศรมประดบั พลอย

ข. ข ล ว ข. พลิกแพลงความรู้ควบไหวพริบ

ค. ก ข ค ค. ไกรอโศกเศร้าโศกา

ง. ข ค ร ง. ลาคลองกวา้ งใหญ่ไพศาล

4. ขอ้ ใดเป็นพยญั ชนะที่ออกเสียงควบกล้า 9. คาในขอ้ ใดออกเสียงเหมือนคาวา่ "ขวา"

ก. กว พล คว ก. กลา้

ข. หว ขร นว ข. ควาย

ค. กร มร ชล ค. กรง

ง. สว กว กร ง. ขวด

5. ในขอ้ ใดเป็นคาควบกล้าแทท้ ้งั หมด 10. ขอ้ ใดเป็นอกั ษรควบแทท้ ้งั หมด

ก. ครองธรร ก. เพราะ ปลูก อินทรีย์

ข. ครรลอง ข. ทราย ศรี ไทร

ค. ครอบครอง ค. คลอง กวาด ขวาน

ง. ความจริง ง. จริง ไซร้

23

11. คาควบกล้าในขอ้ ใดแตกตา่ งจากขอ้ อ่ืน 18. ขอ้ ใดมีคาควบไม่แท้

ก. ความรู้ ก. แม่ชอบทาเคร่ืองแกงผดั เผด็
ข. ทรามวยั
ค. กวาดบา้ น ข. พ่อชอบทาขา้ วผดั รวมมิตร

ง. ครอบครัว ค. พ่ชี อบทายาปลาอินทรียใ์ ส่มะนาวหอม ๆ
ง. ฉนั ชอบทาแกงจืด
12. คาในขอ้ ใดออกเสียงต่างจากพวก 19. ขอ้ ใดมีคาควบกล้าไม่แทม้ ากท่ีสุด
ก. กลบ
ข. ปรับ ก. ลาคลองน้ีกวา้ งขวางมาก

ค. พริก ข. อินทรีบินผา่ นตน้ ไทรอยา่ งเร็ว
ง. แปรง ค. แม่ไปตลาดซ้ือปลานิลมาทอด
13. คาขอ้ ใดเป็นคาควบกล้าไมแ่ ท้ ง. ปลาสร้อยอยใู่ นคลองน้าใส

ก. เขว้ยี ง 20. คาใดไม่ใช่คาควบกล้าไมแ่ ท้
ก. เศรษฐี
ข. กลิ้ง
ค. เพลีย
ง. ไซร้ ข. สร้าง
14. คาในขอ้ ใดมีคาควบแทแ้ ละควบไมแ่ ท้ ค. เคลิบเคลิ้ม
ก. มากมาย ก่ายกอง ง. จุลินทรีย์
ข. ความจริง สร้างพลอย
ค. ระริก ระร้ี 21. “สร้างเสริม” อา่ นอยา่ งไร

ง. ขรุขระ เกลียดคร้าน ก. สา้ ง- เสิม

15. ขอ้ ใดเป็นคาควบกล้าไมแ่ ทท้ ้งั หมด ข. ส้าง- เซิม
ก. สร้อย จริง พุทรา ค. ซา้ ง- เสิม
ข. ปรับปรุง กลอง ควาย ง. ซา้ ง- เซิม
ค. กลว้ ย เปร้ียว เสริม 22. ขอ้ ใดอา่ นถกู ตอ้ ง
ก. แทรกแซง = แทรก - แซง
ง. กรุบกรอบ ทราย ทรุดโทรม
16. ขอ้ ใดอา่ นผดิ
ก. พทุ รา = พุด-ซา ข. เพลิดเพลิน = เพดิ -เพิน

ข. นิทรา = นิ-ซา ค. เมาคลี = เมา- คี

ค. ทรุดโทรม = ซุด-โซม ง. เกลียกกราย = เกลียก-กราย
ง. ทรวดทรง = ซวด-ซง 23. จงเติมคาต่อไปน้ี ผดั วนั ประกนั ……

17.ขอ้ ความ “สมศรีหาสายสร้อยท่ีหล่นอยปู่ ากปรา……..น้าใจเชือดคอ

ขา้ งตน้ ไทร” มีคาควบกล้าไม่แทก้ ี่คา ก. พรุ่ง ศรัย
ข. พรุ่ง ใส
ก. 5 คา ค. พุง่ ศรัย
ข. 4 คา ง. พงุ่ ใส
ค. 3 คา
ง. 2 คา

24

24. “นกอินทรีกาลงั สร้างรังอยู่ ครูขอร้องอยา่ เอา28.สตรีสมยั ใหม่มกั สวมเคร่ืองประดบั ที่…..
ไมไ้ ปขวา้ งมนั นะ”จากขอ้ ความีคาควบกล้าแท้ คาที่เติมในช่องวา่ งคือขอ้ ใด

และคาควบกล้าไม่แทอ้ ยา่ งละกี่คา ก. พร่ังพร้อม
ก. ควบแท1้ ควบไมแ่ ท2้ ข. แพรวพราว

ข. ควบแท1้ ควบไมแ่ ท3้ ค. เพราะพริ้ง

ค. ควบแท2้ ควบไม่แท1้ ง. พร้อมเพรียง
ง. ควบแท2้ ควบไมแ่ ท2้ 29. รามสูรย…์ …..ขวานใส่นางเมขรา คาท่ี

25. คาควบกล้าในขอ้ ใดที่มีตวั สะกดในมาตรา เติมในช่องวา่ งคือขอ้ ใด ก. ควา้

แม่ กน และมาตรา แม่ กง

ก. คลุกคลาน ข. โยน

ข. เปล่ียนแปลง ค. ปา

ค. พรวดพราด ง. ขวา้ ง

ง. พลิกแพลง 30. น้าพริกเผด็ เพราะพริก ลิน้ ระริกกระดิก

26. สุพิชญาต้งั ใจเรียนจึงได.้ ........เฉล่ยี ดีมากใหญ่ตน้ พริกข้นึ ในไพร เพราะพริกไปกบั

ก. เกรด นายพรานจากคาประพนั ธ์ดงั กล่าวมีคาท่ีมี ร

ข. เกด คาควบกล้าก่ีคา(ไม่นบั คาซ้า)

ค. เกลด ก. 5 คา

ง. เกร็ด ข. 6 คา
27. นางสาวไทยปี น้ีสวย……………….ท่ีเติมคา ค. 8 คา

ในช่องวา่ งคอื ขอ้ ใด ง. 9 คา

ก. เพริศพริ้ง

ข. เพดิ พริ้ง

ค. เพลิดพลิ้ง

ง. เพริศพง้ิ

25

เฉลยแบบฝึ กหดั

26

เฉลยคาตอบแบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน
เรื่อง การอ่านออกเสียงคาควบกล้า

โรงเรียน………………………………………………...……….ปี การศกึ ษา……………………………………….
ชื่อ……………………………………….............................ช้นั ……………………………เลขท…่ี ………………

วชิ า………………………………………………………วนั ที่…………………เดือน……………..พ.ศ……………..

กขคง กขคง กขคง
ขอ้ A B C D ขอ้ A B C D ขอ้ A B C D

1 X 11 X 21 X

2X 12 X 22 X

3X 13 X 23 X

4X 14 X 24 X

5 X 15 X 25 X

6 X 16 X 26 X

7 X 17 X 27 X

8X 18 X 28 X

9X 19 X 29 X

10 X 20 X 30 X

27

กิจกรรมท่ี1 (10 คะแนน)
หาคาจากนิทาน

คาช้ีแจงใหน้ กั เรียนฝึกอา่ นนิทานต่อไปน้ี
และวงกลม ลอ้ มรอบคาที่ควบกล้าดว้ ย ร

กาลคร้ ังหน่ ึงนานมาแลว้ ยงั มคี รอบครัวอยคู่ รอ

เล้ียงแมวไวเ้ พือ่ ใชไ้ ล่พวกหนู แมวตวั น้ีมีช่ือพริ้มเพร

ขนของเจา้ พริ้มเพรามีสีดา ตาสีคราม รูปร่างปราดเปรียว

กรงเลบ็ ที่แหลมคม แต่เจา้ แมวตวั น้ีกลบั ข้ีเกียจและม

ผลุบไปนอนเป็นประจา ทาให้หนูว่งิ กนั ขวกั ไขวอ่ ยา่ งไม ไปทวั่ บา้ น

วนั หน่ึงพวกหนูพากนั เขา้ ไปกดั แทะถงุ กระสอบข

หอ้ งครัวอยา่ งคร้ืนเครง โดยท่ีเจา้ พริ้มเพราน้นั เอาแต่นอนขลุกอ
ที่โดยไมส่ นใจส่ิงต่างๆรอบตวั เมื่อเจา้ ของบา้ นเขา้ มาเห็นพ

โกรธเจา้ พริ้มเพราก ดว้ ยความกราดเกร้ียวเจา้ ของบา้ นจึ

เจา้ พริ้มเพราอยา่ งรุนแรงและไลใ่ หอ้ อกจากบา้ นทนั ที จาก

พริ้มเพรากอ็ อกมาเพราะเจา้ พริ้มเพราไมม่ ีความรับผดิ ชอบตอ่ ห
ตนเอง

28

กิจกรรมที่2 (10 คะแนน)
อ่าน ล คล่อง

คาช้ีแจงใหน้ กั เรียนฝึกอา่ นบทกลอนและขีดเส้นใตค้ าท่ีควบกล้า“ ”

โขลงชา้ งจอมป่ วน ชาวสวนกลว้ ยไข่ ขา้ วเปลือกปลก๊ั

ชื่นใจลาคลอง ไล่ขบั เผาผลาญ กลบั บา้ นพดู คล่

คลาดเคล่ือนจอ้ งมองซ้ือของลา้ งจาน บาดแผลวิ่งผลดั

ปลากดั อาหาร เป่ าขลุย่ เสียงหวานหอมนานขลาดเขลา

ร่ายราพลิกแพลง ส่องแสงสีเทา เขม็ กลดั เชิงเขา

วนั เสาร์บิดพลิ้ว

29

กิจกรรมท่ี3 (10 คะแนน)
อ่านว คล่อง

คาช้ีแจงใหน้ กั เรียนฝึกอา่ นและขีดเสน้ ใตค้ าท่ีควบกล“้ ”

กานนั ขวญั แกเป็นควาญชา้ ง แกทะเลาะกบั กานั

จึงควา้ ขอดว้ ยมือขวา มือซา้ ยควา้ ขวานทุบหวั กวาด

นายแกวน่ ลูกกานนั กวาดมีความโกรธ ถือดา แกวง่

วิง่ ผา่ นตน้ หูกวางชนกระเชอลม้ คว่าไป

ถูกแตงกวากระจดั กระจายบนลานกวา้ ง แลว้ ขวา้ งขว

กานนั ขวญั แต่พลาดไปปักท่ีตน้ หูกวาง กานนั ขว คว่า

ว่ิงหนีไปทางแคว จึงรอดตาย

30

กิจกรรมที่4.2 (10 คะแนน)
แยกใหอ้ อก

คาช้ีแจงใหน้ กั เรียนอา่ นออกเสียงใหถ้ ูกตอ้ ง และวงกลมคาควบกล้
ขีดเส้นใตค้ าควบกล้าไม่แท้

เสสรวล แปรงฟัน ไมก้ วาด ซ่อมเสริม
พทุ รา อินทรีย์ ของขวญั แตงกวา
มะกรูด ทราบ สระน้า ทรุดโทรม
เศรษฐี ปรบมือ เสือโคร่ง ฉะเชิงเทรา
ด่านตรวจ ตีกลอง จริง กลอ้ งถ่ายรู
เศร้าโศก เกลด็ ปลา ตน้ ไทร พระสงฆ์
นอนควา่ เสร็จ แทรกแซง คุณครู
ศกั ด์ิศร สร้างบา้ น เป่ าขลุ่ย หอ้ งครัว
ควนั รถ พลอย ลาคลอง ศรัทธา
สร้อยคอ อาศรม ซ่อมเสริม ไมแ้ ขวนเส้ื