93 ภาคผนวก ง แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการพัฒนาการอ่านคิด วิเคราะห์วรรณคดีไทย โดยใช้การจัดการรู้แบบสืบเสาะหาความรู้5 ขั้น (๕E) ร่วมกับเทคนิค 5W1H ในรายวิชาภาษาไทยบูรณาการกับจรรยาบรรณวิชาชีพครู สำหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลสงขลา
94
95 แบบประเมินและตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัด กิจกรรมการพัฒนาการอ่านคิดวิเคราะห์วรรณคดีไทย โดยใช้การจัดการรู้แบบสืบเสาะหาความรู้5 ขั้น (๕E) ร่วมกับเทคนิค 5W1H ในรายวิชาภาษาไทยบูรณาการกับจรรยาบรรณวิชาชีพครู สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลสงขลา คำชี้แจง แบบประเมินฉบับนี้สร้างขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการ พัฒนาการอ่านคิดวิเคราะห์วรรณคดีไทย โดยใช้การจัดการรู้แบบสืบเสาะหาความรู้5 ขั้น (๕E) ร่วมกับ เทคนิค 5W1H ในรายวิชาภาษาไทยบูรณาการกับจรรยาบรรณวิชาชีพครู สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลสงขลาเพื่อจะนำข้อมูลที่ได้ไปปรับปรุงการให้ดียิ่งขึ้นโปรดพิจารณาคำถามจาก แบบสอบถาม ว่ามีความสอดคล้องความพึงพอใจต่อการการจัดกิจกรรมการพัฒนาการอ่านคิดวิเคราะห์ วรรณคดีไทย โดยใช้การจัดการรู้แบบสืบเสาะหาความรู้5 ขั้น (๕E) ร่วมกับเทคนิค 5W1H ในรายวิชา ภาษาไทยบูรณาการกับจรรยาบรรณวิชาชีพครู สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาล สงขลาหรือไม่ขอความกรุณาทำเครื่องหมาย / ในช่องที่ตรงกับการพิจารณาของท่าน ดังนี้ +1 หมายความว่า ข้อคำถาม สอดคล้อง ความพึงพอใจ 0 หมายความว่า ข้อคำถาม ไม่แน่ใจว่าข้อคำถามสอดคล้อง ความพึงพอใจ -1 หมายความว่า ข้อคำถาม ไม่ได้สอดคล้อง ความพึงพอใจ ข้อที่ รายการ ความคิดเห็นของ ผู้เชี่ยวชาญ แปลผล 1 2 3 ๑ ครูมีการเตรียมการสอนอย่างดี +1 +1 +1 1.00 ๒ การจัดบรรยากาศห้องเรียนเอื้อต่อการเรียน การสอน +1 +1 +1 1.00 ๓ เนื้อหาที่สอนทันสมัยนำไปใช้ได้จริง เหมาะสม กับผู้เรียน +1 +1 +1 1.00 ๔ ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ชัดเจน +1 +1 +1 1.00 ๕ กิจกรรมการเรียนการสอนสอดคล้องกับ จุดประสงค์การเรียนการสอน +1 +1 +1 1.00 ๖ ครูส่งเสริมให้นักเรียนทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม และรายบุคคล +1 +1 +1 1.00 ๗ ครูส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และร่วมกันอภิปราย +1 +1 +1 1.00 ๘ กิจกรรมการเรียนสนุกและน่าสนใจ +1 +1 +1 1.00 ๙ ครูให้โอกาสนักเรียนซักถามปัญหา +1 +1 +1 1.00 ๑๐ ครูใช้วิธีการสอนและใช้สื่ออย่างหลากหลาย +1 +1 +1 1.00 ๑๑ ครูยอมรับความคิดเห็นของนักเรียน +1 +1 +1 1.00 ๑๒ ครูให้ความสนใจแก่นักเรียนอย่างทั่วถึงขณะ +1 +1 +1 1.00
96 ข้อที่ รายการ ความคิดเห็นของ ผู้เชี่ยวชาญ แปลผล 1 2 3 สอน ๑๓ ครูส่งเสริมให้นักเรียนค้นคว้าหาความรู้จาก ห้องสมุด อินเทอร์เน็ตหรือแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ +1 +1 +1 1.00 ๑๔ ครูตั้งใจสอน ให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ อำนวย ความสะดวกแก่นักเรียนในการทำกิจกรรม +1 +1 +1 1.00 ๑๕ ครูมีบุคลิกภาพ การแต่งกายและการพูดจา เหมาะสม +1 +1 +1 1.00 ๑๖ ครูเข้าสอนและออกตรงเวลา +1 +1 +1 1.00 ๑๗ นักเรียนทราบเกณฑ์การประเมินผลล่วงหน้า +1 +1 +1 1.00 ๑๘ นักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินผลการเรียน +1 +1 +1 1.00 ๑๙ ครูประเมินผลอย่างยุติธรรม +1 +1 +1 1.00 ๒๐ นักเรียนเรียนอย่างมีความสุข +1 +1 +1 1.00 รวมเฉลี่ย 1 1 1 1.00
97 ภาคผนวก จ ประวัติย่อผู้วิจัย
98 ประวัติย่อผู้วิจัย ชื่อ-สกุล นายเกษมศักดิ์ สิทธิฤกษ์ วัน เดือน ปี เกิด 19 มกราคม 2544 สถานที่เกิด โรงพยาบาลควนขนุน อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี การศึกษาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยทักษิณ ที่อยู่ปัจจุบัน 36 หมู่ที่ 1 ตำบลปันแต อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง