TEMBOK PERTAHANAN 51 dibina untuk melindungi Tamadun Rom daripada serangan musuh jadi pemisah antara kawasan yang terletak di bawah kekuasaan Rom dengan kawasan yang bukan wilayah Rom BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN NEGERI SEMBILAN seni membina tembok pertahanan telah bermula pada tahun 100 M gunakan batu yang disusun memanjang serta capai ketinggian sehingga 5 meter terdapat beberapa kubu kecil - milecastel dalam jarak sebatu (1.6 kilometer) setiap satu kubu kecil ini tempatkan tentera - kawal tembok tersebut tembok yang terkenal ialah tembok Hadrian di Britain yang dibina pada tahun 122 M oleh Maharaja Hadrian panjang tembok ini ialah 117 kilometer dan setinggi 5 meter
TEMPAT MANDI AWAM 52 tempat mandi awam ini dilengkapi dengan pelbagai kemudahan - tandas, ruang mandi, ruang untuk urut, perpustakaan, bilik berehat dan bersenam ruang mandi - punyai bahagian yang berasingan, iaitu mandi air panas, sejuk, suam serta berwap antara tempat mandi awam yang terkenal - Caracalla di Rom (abad 3 Masihi) oleh Maharaja Caracalla tempat mandi ini boleh muatkan sehingga 1500 orang pada satu-satu masa BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN NEGERI SEMBILAN orang Rom percaya mandi penting untuk kebersihan dan kesihatan lambangkan kehidupan bertamadun bagi penuhi tuntutan tersebut, orang Rom bina tempat mandi awam yang boleh digunakan oleh setiap orang mereka yang hendak gunakannya akan dikenakan bayaran tertentu
RUMUSAN 53 peningkatan dalam seni bina tunjukkan kemampuan dan kebolehan orang Rom hasilkan binaan yang tonjolkan kebijaksanaan mereka binaan-binaan ini juga menunjukkan kebesaran dan keagungan Tamadun Rom kecemerlangan Tamadun Rom bukan sahaja ditunjukkan dalam bidang seni bina tetapi dalam bidang lain, seperti pentadbiran dan pemerintahan, ekonomi, ketenteraan, pertahanan, perundangan, pendidikan, sains dan teknologi sebahagian daripada kecemerlangan Tamadun Rom boleh terus dinikmati dan kekal menjadi warisan dunia memahami dan mengetahui ketinggian tamadun boleh menjadi inspirasi kepada peningkatan penciptaan dan kemajuan di negara kita BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN NEGERI SEMBILAN
54 Kemajuan dalam aspek seni bina lambang ketinggian keintelektual masyakat bagi sesebuah tamadun. Buktikan. ELEMEN KEWARGANEGARAAN DAN NILAI SIVIK (K4.2.8) APLIKASI KBAT BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN NEGERI SEMBILAN
55 Nyatakan kemahiran yang diperlukan untuk menghasilkan seni bina yang mengagumkan. CAKNA MINDA APLIKASI KBAT BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN NEGERI SEMBILAN
LATIHAN PENGUKUHAN AKHIR BAB 6 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN NEGERI SEMBILAN
57 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN NEGERI SEMBILAN 1. Mengapakah dalam Tamadun Yunani berlaku perubahan pentadbiran seperti dalam rajah di atas? A. Memenuhi tuntutan rakyat. B. Memansuhkan sistem tradisional. C. Mengukuhkan sistem pemerintahan. D. Memperkenalkan kepelbagaian bentuk pentadbiran. 2. Antara berikut yang manakah merupakan ciriciri Dewan Perhimpunan di Athens? I. Dianggotai oleh kaum lelaki. II. Terdiri daripada 10 orang jeneral tentera. III. Terdapat juri sebagai pemutus sesuatu kes. IV. Bersidang sekurangkurangnya tiga kali sebulan. A. I dan II B. II dan III C. III dan IV D. I dan IV 3. Apakah bukti masyarakat Sparta mementingkan latihan ketenteraan? A. Semua rakyat mesti berjiwa patriotik. B. Pemerintahannya diketuai dua orang raja. C. Kaum wanita tidak terlibat dalam ketenteraan. D. Anak lelaki dilatih dari awal untuk menjadi tentera yang baik. 4. Yunani terkenal dengan negara-kota atau polis yang terdiri daripada gabungan tiga komponen iaitu…. I. bandar utama II. bandar kecil III. pelabuhan IV. kawasan kampung A. I, II dan III B. II, III dan IV C. I, II dan IV D. I, III dan IV Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
58 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN NEGERI SEMBILAN 5. " Tamadun Yunani terkenal dalam sistem pemerintahan demokrasi". Rom pula terkenal dengan.... A. Ketenteraan B. Seni bina C. Ekonomi D. Falsafah 6. Tamadun Rom muncul sebagai sebuah kuasa paling kuat di Mediterranean apabila berjaya mengalahkan? I. Etruscan dan Mesir II. Macedonia dan Selecuid III. Athens dan Sparta IV. Mesir dan Mesopotamia A. I dan II B. II dan III C. III dan IV D. I dan IV 7. Apakah kepentingan Zaman Pax Romana? A. Kestabilan politik B. Kepesatan perdagangan C. Masyarakat bekerjasama D. Suasana keamanan 8. Apakah iktibar yang diperoleh daripada kejayaan masyarakat Rom? I. Kebolehan membina bangunan yang tahan dan kuat. II.Kepakaran membangunkan seni bina. III.Kekuatan pasukan tentera. IV.Kemajuan dalam kesusasteraan. A. I dan II B. II dan III C. III dan IV D. I dan IV Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
59 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPNNEGERISEMBILANBaca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan 1. Sistem pemerintah dan pentadbiran di Yunani a) Mengapakah masyarakat di Athens sentiasa melakukan perubahan dalam sistem pemrintahan dan pentadbiran? (2m) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… b) Apakah ciri-ciri sistem demokrasi yang diperkenalkan di Athens,Yunani? (2m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. c) Nyatakan 2 komponen yang terlibat dalam sistem pemerintahan demokrasi di Athens. (2m) i) ……………………................................……………… ii ……………………………………...........................….. d) Berikan perbezaan penglibatan rakyat dalam pentadbiran antara sistem demokrasi yang diamalkan di Yunani dengan sistem demokrasi di Malaysia.(4m) ………………………………………………………………. ……………………………………………………............... ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. SOALAN STRUKTUR
60 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPNNEGERISEMBILANBaca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan 2. a) Namakan 2 seni bina Tamadun Rom yang terkenal ? (2m) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… b) Apakah ciri-ciri istimewa dalam pembinaan seni bina Tamadun Rom? (2m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. c) Perkembangan bidang seni bina dalam Tamadun Rom boleh dilihat dalam beberapa aspek binaan seperti..(2m) i) …………………………………… ii) ……………………………………….. d) Struktur binaan stadium pada hari ini seakan menyerupai binaan Colosseum dalam Tamadun Rom. Berikan pandangan anda.(4m) ………………………………………………………………. ……………………………………………………............... ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. SOALAN STRUKTUR
TERIMA KASIH http://bpk.moe.gov.my/ Unit Sejarah 603-8884 2000 [email protected] UNIT SEJARAH, BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM DENGAN KERJASAMA JPN NEGERI SEMBILAN Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula