KSSM SEJARAH TINGKATAN 3 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula
BAB 8 KEBIJAKSANAAN RAJA DAN PEMBESAR MELAYU MENANGANI CABARAN BARAT SEJARAH TINGKATAN 3 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
BAB 8: KEBIJAKSANAAN RAJA DAN PEMBESAR MELAYU MENANGANI CABARAN BARAT Reaksi Pemerintah Negeri-negeri Melayu Utara (NNMU) dan Johor Terhadap Tindakan Barat • Protokol Sempadan Perjanjian Bangkok Memecahbelahkan Wilayah NNMU • Reaksi Pemerintah NNMU Terhadap Perjanjian Bangkok • Kebijaksanaan Pemerintah Johor Menyekat Kemaraan Kuasa British 8.1 Tindakan Raja Melayu dalam Menangani Cabaran Barat • Tuntutan Raja Melayu Melalui Durbar • Diplomasi Menangani Tekanan British • Keengganan Pemerintah NNMU menerima Penasihat British • Menggubal Undang-Undang Tubuh • Raja Menerajui Pemodenan Negeri 8.2 Usaha Pembesar Melayu dalam Pemodenan Negeri • Pembangunan Sosioekonomi • Pembangunan Pertanian • Pembangunan Bandar • Pentadbiran dan Pendidikan • Ahli Majlis Mesyuarat Persekutuan • Kepimpinan Tempatan di Sarawak dan Sabah 8.3 Rukun Negara sebagai Tonggak Kesejahteraan Negara • Kemakmuran Negeri • Melambatkan Peluasan Kuasa British • Kemajuan Pendidikan • Penubuhan Rejimen Askar Melayu Diraja • Pegawai Tadbir Melayu • Mempertahankan Institusi Beraja 8.4 3 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: Menerangkan reaksi pemerintah Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor terhadap tindakan Barat 8.1 REAKSI PEMERINTAH NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR TERHADAP TINDAKAN BARAT 4 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
penguasaan British ke atas NNMU didorong oleh perkembangan politik serantau, melibatkan persaingan kuasa Barat - British dan Perancis kesungguhan British untuk meluaskan kuasa ke atas NNMU berhasil melalui Perjanjian Bangkok pada 10 Mac 1909 (telah pelajari dalam Bab 4) 01 02 8.1 PENGENALAN 5 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
1. PROTOKOL SEMPADAN PERJANJIAN BANGKOK PECAHBELAHKAN NNMU 6 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK 01 02 03 04 05 peluasan pengaruh British (Perjanjian Bangkok 1909) pecah belahkan wilayah NNMU British dan Siam pentingkan kedudukan dan pengaruh - tidak ambil kira soal etnik, geografi, kebudayaan dan agama penduduk tempatan semasa buat perubahan sempadan British dan Siam setuju jadikan legeh dan lembah sungai jadi pembahagian atau garisan sempadan berdasarkan Protokol Sempadan Perjanjian Bangkok peta menunjukkan wilayah dan pulau yang menjadi milik Siam dan naungan British (Protokol Sempadan Perjanjian Bangkok 1909) sempadan berdasarkan lembah sungai sempadan berdasarkan legeh Ilustrasi penentuan sempadan NNMU dengan Siam berdasarkan legeh dan lembah sungai
2. REAKSI PEMERINTAH NNMU TERHADAP PERJANJIAN BANGKOK 7 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK Perlis 01 02 03 Kedah 01 02 03 Perlis kehilangan wilayah Pujoh yang terletak di sebelah utara Sungai Perlis kepada Siam Raja Syed Alwi Jamalullail bantah tindakan Siam ambil wilayah Pujoh ke dalam wilayah Setul wilayah Pujoh jadi sebahagian daripada Perlis - sebelum ini Pujoh ditadbir oleh kerajaan Perlis melalui Penghulu Kuala Perlis Sultan Abdul Hamid Halim Shah tersinggung kerana tidak dibawa berunding - Kedah hilang wilayah Sadao, Setul, Pulau Terutau, Butang dan pulau-pulau sekitarnya Sultan Abdul Hamid Halim Shah tegaskan sempadan baharu Kedah-Siam harus ditentukan ikut kriteria sempadan yang sedia ada baginda amat murka - menyatakan tidak akan maafkan pihak yang jual negeri Kedah seperti jual seekor kerbau
2. REAKSI PEMERINTAH NNMU TERHADAP PERJANJIAN BANGKOK 8 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK Perjanjian Bangkok tidak diterima sama sekali terutamanya dalam kalangan sultan, ulama dan pembesar Sultan Zainal Abidin III kecam tindakan Siam serahkan Terengganu kepada British tanpa pengetahuan baginda dan pertahankan kedaulatan negeri baginda tegaskan Siam tiada hak ke atas Terengganu- penghantaran bunga emas adalah tanda persahabatan J.S. Mason dan wakil Siam ke Kota Bharu menghadap Sultan Muhammad IV maklumkan persetujuan Siam-British (Perjanjian Bangkok 1909) Sultan Muhammad IV tolak perjanjian berkenaan (Perjanjian Bangkok 1909) Sultan Muhammad IV kecewa British serahkan wilayah Tabal - daerah di Kelantan yang dihuni kira-kira 15,000 orang Melayu kepada Siam 1 2 3 1 2 3 24 Mei 1909 - baginda kemukakan 4 bantahan kepada Gabenor NNS TERENGGANU KELANTAN
KEWIBAWAAN TEMENGGUNG DAENG IBRAHIM (1825-1862) • pindah pusat pentadbiran dari Teluk Belanga, Singapura ke Tanjung Puteri elakkan tekanan British di NNS • dapat hadiah pedang emas daripada Ratu Victoria (jasa wujudkan keamanan perairan) ASASKAN BANDAR ISKANDAR PUTERI •peka terhadap rancangan British ingin kuasai Johor dan perairan Selat Melaka •berusaha bina jati diri sebagai pemerintah yang berdaulat 1 2 3 4 5 3. KEBIJAKSANAAN PEMERINTAH JOHOR MENYEKAT KEMARAAN BRITISH 9 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK • pastikan perairan Johor dan Singapura selamat untuk perdagangan • dapat hadiah pedang emas daripada Ratu Victoria (jasa wujudkan keamanan perairan) JAMIN KESELAMATAN PERAIRAN • pelopor birokrasi moden • kukuhkan sistem tradisional dengan unsur baharu dari Barat dalam sistem pentadbiran seperti pendidikan moden MODENKAN PENTADBIRAN NEGERI • hasil hutan utama getah perca dijual kepada pedagang British • perdagangan getah perca menguntungkan sehingga Temenggung isytiharkannya sebagai monopoli Johor MENGEKSPLOITASI HASIL HUTAN • kemasukan orang Cina usahakan tanaman gambir dan lada hitam • 1860-an - Johor jadi pengeluar gambir dan lada hitam terkemuka di Alam Melayu MEMPERKENALKAN SISTEM KANGCU Petempatan Kangcu 1859 1866 - Iskandar Puteri ditukar kepada Johor Bahru
10 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK 8.1 KESIMPULAN 01 02 03 tindakan pemerintah NNMU pertahankan hak wajar dihargai kewibawaan Temenggung Daeng Ibrahim berjaya memacu pembangunan dan kemakmuran Johor serta sekat peluasan kuasa British di Johor Perjanjian Bangkok 1909 berikan iktibar kepada kita bahawa jika kita tidak punyai pendirian tegas pertahankan hak dan maruah bangsa - pihak luar akan ambil kesempatan tentukan hala tuju negara kita
ELEMEN K (K8.2.5) APLIKASI KBAT Kebijaksanaan penting dalam mempertahankan kedaulatan tanah air. Bincangkan. 11 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
CAKNA MINDA APLIKASI KBAT Protokol Sempadan Perjanjian Bangkok 1909 memecahbelahkan masyarakat Melayu, khususnya di sempadan Kelantan-Siam. Buktikan. 12 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: Menghuraikan tindakan raja Melayu dalam menangani cabaran Barat 8.2 TINDAKAN RAJA MELAYU DALAM MENANGANI CABARAN BARAT 13 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
Raja-raja Melayu guna pelbagai strategi lindungi kepentingan bangsa dan kedaulatan negeri dalam menghadapi cabaran peluasan kuasa Barat Raja-raja Melayu berperanan sebagai jurubicara, zahirkan suara bela nasib dan melindungi kepentingan bangsa melalui Durbar 01 02 8.2 PENGENALAN 14 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
1. TUNTUTAN RAJA MELAYU MELALUI DURBAR 15 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK 01 02 03 04 DURBAR DI KUALA LUMPUR 1903 Sultan Perak-Sultan Idris Murshidul Adzam Shah kritik pemusatan kuasa di tangan Residen Jeneral dan desak kembalikan kuasa institusi raja baginda desak bilangan pegawai Melayu dalam perkhidmatan kerajaan persekutuan ditambah dan dilantik ke jawatan lebih tinggi Yang di-Pertuan Besar Negeri Sembilan-Tuanku Muhammad ibni Yamtuan Antah tuntut bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi Persekutuan Durbar - wadah pertemuan Raja-raja Melayu dengan pihak British bangkitkan isu-isu masyarakat tempatan yang terjejas akibat dasar pentadbiran British
1.TUNTUTAN RAJA MELAYU MELALUI DURBAR 16 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK Durbar Durbar di Pekan, Pahang 1932 Durbar di Klang, Selangor 1937 Durbar di Seri Menanti, Negeri Sembilan 1939 Sultan Perak-Sultan Iskandar Shah bertitah tegas desak agar kuasa pemerintahan dikembalikan kepada Raja-raja Melayu dan Majlis Negeri (aspek pemerintahan negeri) 01 • Yang di-Pertuan Besar Negeri Sembilan, Tuanku Abdul Rahman gesa British beri peluang kerja kepada buruh dari rumpun Alam Melayu (orang Jawa) ganti buruh Cina dan India • Sultan Pahang-Sultan Abu Bakar Riayatuddin Al-Muazzam Shah desak British beri perhatian masalah orang Melayu yang tidak punyai pekerjaan/tanah 02 peranan Raja-raja Melayu melalui Durbar lambangkan kepekaan dan tanggungjawab Raja-raja Melayu lindungi rakyat-penting semasa orang Melayu tidak punyai suara atau perwakilan dalam pentadbiran British 04 Sultan Selangor-Sultan Hisamuddin Alam Shah cadang tubuhkan Malay Girls College, sama taraf dengan Malay College Kuala Kangsar -tingkatkan pendidikan kaum wanita 03
2. DIPLOMASI MENANGANI TEKANAN BRITISH 17 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK A. DIPLOMASI SULTAN ABU BAKAR JOHOR • 1868 - baginda dikurniakan gelaran Maharaja Johor • redakan tekanan Gabenor NNS • diberi kepercayaan selesaikan pertikaian di NNM Bertemu Dengan Ratu Victoria (England) 01 02 03 • British kekalkan Teluk 04 Belanga, Singapura sebagai milik Kesultanan Johor • baginda dan kerabatnya menetap di Singapura sehingga tahun 1889 sebelum berpindah ke Johor Hubungan Baik dengan Kerajaan NNS • ahli dilantik oleh baginda dalam kalangan pegawai British berpengaruh • bantu nasihati baginda dalam hal pentadbiran Tubuhkan Lembaga Penasihat Johor (London) kebijaksanaan diplomasi dan dasar persahabatan Sultan Abu Bakar dengan British berjaya kekalkan kedaulatan Kesultanan Johor sehingga 1914
01 02 • baginda pemerintah yang berani pertahankan kedaulatan negeri • berangkat ke Singapura berunding dengan Gabenor NNS selepas Perjanjian Bangkok 1909 Bijak dalam Rundingan • hasil rundingan bawa kepada Perjanjian Tahun 1910 pinda Perjanjian Bangkok 1909 • baginda hanya bersetuju tandatangan perjanjian apabila British akui Terengganu negeri yang merdeka • Terengganu hanya terima wakil British - tidak punyai kuasa dalam pentadbiran negeri - sekat kemasukan Penasihat British sehingga 1919 Tandatangan Perjanjian British-Terengganu 1910 2. DIPLOMASI MENANGANI TEKANAN BRITISH 18 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK B. DIPLOMASI SULTAN ZAINAL ABIDIN III TERENGGANU Perjanjian British-Terengganu 22 April 1910 zahirkan sifat arif Sultan Terengganu mempertahankan kedaulatan negeri
3. KEENGGANAN PEMERINTAH NNMU TERIMA PENASIHAT BRITISH 19 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK P GANU • 15 Julai 1909 - British lantik Meadow Frost sebagai Penasihat British di Perlis • British dan Perlis tidak terikat dengan sebarang perjanjian rasmi • 28 April 1930 - Perjanjian Perlis-British, Perlis negeri Melayu terakhir rasmi terima naungan British • perjanjian tingkatkan kawalan Penasihat British terhadap pentadbiran negeri melalui Majlis Mesyuarat Negeri Perlis Penasihat British di Perlis • 15 Julai 1909 - British hantar W.G. Maxwell sebagai Penasihat British di Kedah • tidak terima W.G. Maxwell timbulkan pergeseran dengan Majlis Mesyuarat Negeri Kedah diketuai oleh Tunku Mahmud • punca konflik- tindakan W.G. Maxwell melampaui batas campuri urusan pentadbiran negeri • Majlis Mesyuarat Negeri Kedah tentang langkah W.G. Maxwell tuntut surat rasmi mesti melalui Residen Jeneral dan ditulis dalam bahasa Inggeris • tindakan W.G. Maxwell tepikan nama Kedah dalam surat rasmi dan kibar bendera Union Jack di kediamannya mencabar identiti negeri • 1 November 1923 - konflik bawa kepada Perjanjian Kedah-British Penasihat British di Kedah Tunku Mahmud, Presiden Majlis Mesyuarat Negeri Kedah (1907-1913) Syed Hamzah Jamalullail, Naib Presiden Majlis Mesyuarat Negeri Perlis (1930)
3. KEENGGANAN PEMERINTAH NNMU TERIMA PENASIHAT BRITISH 20 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK P GANU • Sultan Muhammad IV tidak terima Perjanjian Bangkok. British berunding untuk wujudkan perjanjian lain • 1910 - perjanjian antara British dengan Kelantan ditandatangani. Antara kandungan perjanjian tersebut: J.S. Mason Penasihat British di Kelantan Sultan Kelantan perlu ikut dan laksanakan nasihat Penasihat British dalam semua perkara kecuali agama Islam dan adat Melayu Sultan Kelantan tidak dibenarkan buat hubungan dengan kuasa luar tanpa melalui Penasihat British Penasihat British di Kelantan • 1910 - Sultan Zainal Abidin III enggan terima Penasihat British dan hanya terima pelantikan wakil British tidak berkuasa dalam pentadbiran negeri • 24 Mei 1919 - Sultan Muhammad II yang baru menaiki takhta didesak tandatangan Perjanjian Terengganu-British • status wakil British bertukar jadi Penasihat British - British boleh campur tangan dalam segala hal pentadbiran negeri kecuali agama Islam dan adat Melayu • Penasihat British pertama di Terengganu ialah J.L. Humphreys • Sultan Muhammad II lebih banyak berunding dengan pembesar negeri berbanding merujuk Penasihat British • tindakan ini timbulkan kemarahan British dan dianggap penghalang dasar British di Terengganu • 1920- baginda diturunkan takhta dan digantikan dengan Sultan Sulaiman Badrul Alam Shah Penasihat British di Terengganu Sultan Muhammad IV, Kelantan Sultan Muhammad II (1918-1920)
4. MENGGUBAL UNDANG-UNDANG TUBUH A (I) UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN JOHOR 14 April 1895 - Sultan Abu Bakar masyhurkan perlembagaan negeri Iaitu Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor 01 pengenalan undang-undang ini jadikan Johor sebagai negeri Melayu pertama yang amalkan sistem raja berperlembagaan dan mempunyai unsur demokratik 02 Undang-Undang Tubuh Kerajaan Negeri: dokumen perjanjian bertulis tentang pembentukan secara rasmi dasar pemerintahan sesebuah kerajaan Melayu 03
4. MENGGUBAL UNDANG-UNDANG TUBUH 22 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK A (II) UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN JOHOR, KANDUNGAN 64 FASAL ANTARANYA: 06 04 01 Sultan tidak boleh serahkan negeri dan kerajaan Johor kepada sebarang kuasa asing 03 05 02 Jemaah Menteri terdiri daripada bangsa Melayu, rakyat Johor dan beragama Islam raja dan kerajaan Johor kekalkan hubungan baik dengan kerajaan lain terutama British Menteri-menteri dan Jemaah Pangkuan Kerajaan juga tidak boleh serahkan negeri kepada kerajaan asing agama Islam sebagai agama negeri selama-lamanya Ahli Majlis Mesyuarat Kerajaan mestilah terdiri daripada rakyat Johor
1 2 3 4. MENGGUBAL UNDANG-UNDANG TUBUH A (III) UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN JOHOR : KEPENTINGAN sediakan asas kukuh bagi negeri Johor untuk imbangi kuasa British dan pertahankan identiti negeri bentuk kerajaan berteraskan demokrasi bagi gantikan pemerintahan bercorak mutlak langkah ini berikan kesan kepada rancangan British untuk menguasai Johor
4. MENGGUBAL UNDANG-UNDANG TUBUH 24 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK B (I) UNDANG-UNDANG BAGI DIRI KERAJAAN TERENGGANU 02 November 1911 - Sultan Zainal Abidin III gubal Undang-Undang Tubuh bertulis pertama di Terengganu 02 03 01 Undang-Undang Bagi Diri Kerajaan Terengganu (Itqan Al-Muluk Bi Ta ‘dil Al-Suluk) bermaksud “keyakinan kepada pemerintah berdasarkan keadilan” antara kandungannya: soal kuasa sultan, tugas pembesar, kesetiaan rakyat dan peraturan dalam negeri Undang-Undang Bagi Diri Kerajaan Terengganu atau Itqan Al-Muluk Bi Ta ‘dil Al-Suluk
4. MENGGUBAL UNDANG-UNDANG TUBUH 25 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK B (II) UNDANG-UNDANG BAGI DIRI KERAJAAN TERENGGANU: KANDUNGAN 06 02 01 05 03 04 kerajaan Terengganu - kerajaan Melayu Islam (Malayuwiyyah Islamiyyah) Sultan Terengganu yang serahkan negeri Terengganu kepada kuasa asing hendaklah turun dari takhta Sultan Terengganu tidak boleh serahkan negeri Terengganu kepada mana-mana kuasa asing Menteri Besar mestilah beragama Islam dan rakyat Terengganu Ahli Mesyuarat Negeri boleh terdiri daripada orang bukan beragama Islam tetapi mestilah rakyat Terengganu Islam merupakan asas perundangan negeri 53 FASAL ANTARANYA:
4. MENGGUBAL UNDANG-UNDANG TUBUH 26 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK B (III) UNDANG-UNDANG BAGI DIRI KERAJAAN TERENGGANU: KEPENTINGAN 01 penggubalan Undang-Undang Bagi Diri Kerajaan Terengganu - langkah Sultan Zainal Abidin III mantapkan pentadbiran dan pelihara kedaulatan negeri 03 kekuatan hubungan antara raja dengan rakyat jadi benteng halang campur tangan British terhadap pemerintahan Terengganu 02 penggubalan undang-undang tersebut berhubung rapat dengan usaha sultan kukuhkan perpaduan dalam kalangan raja, pembesar dan rakyat jelata
5. RAJA MENERAJUI PEMODENAN NEGERI 27 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK A. PEMODENAN JOHOR Sultan Abu Bakar dengan Majlis Jemaah Menteri yang cekap dan taat setia - teruskan pemodenan pentadbiran dipelopori oleh Temenggung Daeng Ibrahim antaranya dalam aspek pentadbiran, kewangan, undang-undang, pelajaran, kesihatan, tanah, polis dan tentera Sultan Abu Bakar dan pembesar berwibawa (Dato’ Jaafar bin Muhamad, Dato’ Abdul Rahman bin Andak, Dato’ Mohammad Salleh bin Perang dan Dato’ Muhammad Ibrahim bin Munsyi Abdullah) tubuhkan pelbagai jabatan uruskan pembangunan rakyat dan negeri jabatan-jabatan ini beroperasi dengan begitu cekap dan berkesan sehingga pihak British tidak punya ruang campur tangan abad ke-19 - Sultan Abu Bakar berjaya letakkan Johor sebagai negeri yang moden berbanding dengan negeri Melayu lain sehingga baginda digelar “Bapa Pemodenan Johor” 01 02 03 04 05
5. RAJA MENERAJUI PEMODENAN NEGERI 28 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK B. PEMODENAN KEDAH baginda dibantu pembesar negeri berkebolehan (Tunku Abdul Aziz, Tunku Mahmud, Tunku Ibrahim dan Wan Muhammad Saman) jayakan pembangunan negeri 02 01 04 03 1882-1943 - Sultan Abdul Hamid Halim Shah “Bapa Kedah Moden” kerana Kedah melalui arus pembangunan dan pemodenan semasa pemerintahan baginda akhir abad ke-19 - Kedah wujudkan Jabatan Perbendaharaan, Jabatan Tanah dan Ukur, Jabatan Audit, Pejabat Besar Pos dan Telekom, Mahkamah Keadilan dan Pasukan Polis Kedah Kedah dapat kembangkan sistem politik tersusun sebelum campur tangan British - punyai pegawai berpengalaman dan mainkan peranan berkesan dalam sistem pentadbiran
5. RAJA MENERAJUI PEMODENAN NEGERI 29 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK C. PEMODENAN TERENGGANU 01 02 03 langkah ini - usaha tutup ruang penglibatan British dalam pentadbiran kerana menerusi institusi-institusi inilah lazimnya British lakukan campur tangan di dalam sesebuah negeri penubuhan badan-badan ini bawa kepada penubuhan jabatan-jabatan kerajaan - Pejabat Setiausaha Kerajaan, Pejabat Perbendaharaan, Pejabat Pesuruhjaya Keadilan, Pejabat Agama dan Pelajaran, Pejabat Kerja Raya dan Pejabat Pesuruhjaya Hutan 1912 - Sultan Zainal Abidin III dan Yang Dipertuan Muda Tengku Muhammad lakukan pembaharuan dan pemodenan dalam pentadbiran - tubuhkan Jemaah Mesyuarat Kerajaan dan Jemaah Menteri
30 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK 8.2 KESIMPULAN 01 02 03 kesepakatan dan kerjasama raja-raja Melayu tangani peluasan kuasa Barat dapat pertahankan kedudukan institusi raja sebagai pelindung bangsa kita wajar hargai peranan dan kebijaksanaan pemerintah terdahulu dalam usaha jamin kesejahteraan rakyat dengan tanamkan kepentingan sikap taat setia kepada pemerintah peranan dan tindakan raja-raja Melayu cerminkan kepentingan sikap bijaksana dalam pertahankan kedaulatan tanah air
ELEMEN K (K8.2.6) APLIKASI KBAT Sikap taat setia kepada pemerintah penting dalam menjayakan perjuangan. Bincangkan. 31 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
CAKNA MINDA APLIKASI KBAT Kebijaksanaan pemerintah terdahulu mempertahankan kedaulatan tanah air wajar dihargai. Bincangkan. 32 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: Menilai usaha pembesar Melayu dalam pemodenan negeri 8.3 USAHA PEMBESAR MELAYU DALAM PEMODENAN NEGERI 33 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
para pembesar negeri-negeri Melayu berusaha bergandingan dengan pemerintah negeri dalam proses pembangunan dan pemodenan demi kesejahteraan rakyat tempatan usaha pemodenan negeri melibatkan pembangunan sosioekonomi, pembangunan pertanian, pembangunan bandar, pentadbiran dan pendidikan, ahli Majlis Mesyuarat Persekutuan serta kepimpinan tempatan di Sarawak dan Sabah 01 02 8.3 PENGENALAN 34 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
1. PEMBANGUNAN SOSIOEKONOMI 35 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK Long Jaafar dan Tengku Menteri Ngah Ibrahim: • usahawan bijih timah • majukan daerah Larut Matang • berjasa martabatkan bangsa • menerusi penguasaan ekonomi • abad ke-19 - berhadapan dengan peluasan kuasa British 01 02 03 02 01 04 bawa kemajuan di Larut - perkenalkan negeri Melayu di pasaran dunia sebagai pengeluar utama bijih timah LONG JAAFAR temui Sultan Abu Bakar Johor - pelajari sistem pentadbiran moden baginda bagi majukan daerah Larut TENGKU MENTERI NGAH IBRAHIM jutawan berwatak nasionalis dan berwawasan dalam membangunkan ekonomi bangsa usaha Ngah Ibrahim berakhir - beliau dijatuhkan hukuman dibuang negeri ke Pulau Seychelles dan meninggal dunia di Singapura (1895) galakkan pusat pengajian agama dan bina sekolah Melayu Matang (1826) - beri pendidikan kepada anak tempatan 09 September 2006 - jenazah Paduka Menteri Ngah Ibrahim dikebumikan semula di Kota Ngah Ibrahim - Kompleks Sejarah Matang di Taiping
2. PEMBANGUNAN PERTANIAN 36 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK terusan dibina dengan ukuran panjang 36 kilometer, lebar 7.5 meter, dalam 1.5 meter dan gunakan kaedah sistem kerah dan peralatan tradisional sempena mengenangkan jasa beliau terusan dinamakan - Terusan Wan Muhammad Saman kejayaan pembinaan terusan Wan Muhammad Saman berikan kesan kepada pembangunan negeri Kedah terutamanya dalam bidang pertanian 01 02 03 04 05 WAN MUHAMMAD SAMAN beliau dikenali Tokoh Pembangunan Negeri Kedah - cetuskan idea bina terusan dari Alor Setar hingga kaki Gunung Jerai, Gurun banyak tanah dibuka untuk penanaman padi dan banyak lagi terusan kecil dibina untuk mengairi tanah-tanah sawah
3. PEMBANGUNAN BANDAR 37 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK 01 02 03 04 05 beliau asaskan pembukaan Bandar Maharani (Muar), Endau dan Bandar Penggaram (Batu Pahat) 1893 - Batu Pahat dibangunkan oleh beliau dan 1894 dibuka secara rasmi peta Johor dilukis oleh beliau, ketepatan ukuran peta tersebut disahkan oleh pakar-pakar jabatan ukur dari London dikenali Dato’ Bentara Luar jawatan dalam pentadbiran Johor: • Pesuruhjaya Polis (1868) • Ketua Jabatan Ukur (1883) • Ketua Jabatan Tanah (1887) beliau lukis peta lengkap pertama negeri Johor mudahkan kerajaan gerakkan pembangunan pertanian, perbandaran dan sistem perhubungan DATO’ MUHAMMAD SALLEH BIN PERANG
4. PENTADBIRAN DAN PENDIDIKAN 38 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK DATO’ JAAFAR BIN MUHAMMAD DATO’ ABDUL RAHMAN BIN ANDAK pelihara kedaulatan negeri - arahkan bendera Union Jack, British dikibarkan lebih rendah daripada bendera Johor martabatkan bahasa Melayu - tetapkan penggunaan bahasa Melayu dalam penulisan surat rasmi kerajaan wajibkan pegawai British berkhidmat di Johor pakai pakaian rasmi kerajaan Johor bertanggungjawab kawal hubungan Johor dengan British, bijak berdiplomasi dan berpandangan jauh - kekalkan kedaulatan negeri bijak patahkan usaha peluasan kuasa British beliau dibersarakan daripada pentadbiran Johor atas desakan British 1888 - perintis tubuhkan Pakatan Belajar Mengajar Pengetahuan Bahasa, badan persuratan terulung ketika itu 01 02 03 01 02 03
4. PENTADBIRAN DAN PENDIDIKAN 39 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK galakkan perkembangan pendidikan moden - 1883 tubuhkan Jabatan Pelajaran dan sekolah-sekolah di Johor bentuk Jawatankuasa Pelajaran Negeri terdiri daripada tokoh birokrat, agama dan masyarakat desak diwartakan pendidikan wajib kepada kanak-kanak Johor Saiyid Abdur Rahman bin Saiyid Muhammad bin Saiyid Zainal Abidin al-Aidrus, terkenal dengan gelaran Tok Ku Paloh pembesar istana dilantik sebagai Sheikhul Islam dalam pemerintahan Sultan Zainal Abidin III tokoh penting - penasihat dan pembakar semangat sultan menghadapi peluasan kuasa British dan terlibat dalam penggubalan Undang-Undang Bagi Diri Kerajaan Terengganu 01 02 03 01 02 03 DATO’ MUHAMMAD IBRAHIM MUNSYI SYEIKHUL ISLAM TERENGGANU
5. AHLI MAJLIS MESYUARAT PERSEKUTUAN 40 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK 01 02 golongan bangsawan yang dilantik sebagai Ahli Majlis Mesyuarat Persekutuan tuntut pembentukan Rejimen Askar Melayu Diraja untuk jaga keselamatan bangsa 03 desak British buka lebih banyak peluang pekerjaan kepada anak-anak watan khususnya dalam perkhidmatan awam Dato’ Abdullah Haji Dahan, Undang Luak Rembau ke-18 (1922-1938) Raja Chulan, Raja Di Hilir Perak (1920-1933)
6. KEPIMPINAN TEMPATAN DI SARAWAK DAN SABAH 41 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK asaskan Majlis Syuyukh Islam dikenali sebagai Majlis Islam Sarawak 1932 - dilantik sebagai Datu Imam 1925 - dilantik sebagai Datuk Hakim dan sebagai ahli Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri Sarawak berperanan penting dalam pentadbiran Dinasti Brooke hal ehwal berkaitan dengan umat Islam di Sarawak awal abad ke-20 - mulakan pengajian Islam lebih formal di Sarawak dengan tubuhkan Madrasah al- Murshidiyyah di Kuching bersama-sama Datuk Patinggi Abang Haji Abdillah dan Abang Haji Bolhassan tubuhkan sekolah khas kaum wanita pelajari ilmu agama iaitu Sekolah Kajang 01 02 04 03 05 06 DATUK HAKIM IMAM ABANG HAJI MURSHIDI, SARAWAK
Ketua Anak Negeri - bantu Pegawai Daerah jalankan pentadbiran peringkat daerah jadi hakim di Mahkamah Anak Negeri - kendalikan kes berkaitan hukum adat dan syariah 6. KEPIMPINAN TEMPATAN DI SARAWAK DAN SABAH ORANG KAYA-KAYA HAJI MOHAMMAD ARSHAD, SABAH jaga keamanan, kutip cukai, uruskan hal berkaitan dengan pembahagian tanah dan majukan pertanian masyarakat tempatan 01 02 03 42 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
43 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK 8.3 KESIMPULAN 01 02 sejarah buktikan negara kita memiliki tokoh kepimpinan berwibawa yang berusaha bawa kemajuan dan pemodenan untuk kesejahteraan rakyat kewibawaan pemimpin terdahulu wajar dihayati dan dijadikan inspirasi untuk bina kecemerlangan diri, bangsa dan negara
ELEMEN K (K8.2.7) APLIKASI KBAT Bahaskan kepentingan sikap bermuafakat dalam usaha menuju negara maju. 44 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
CAKNA MINDA APLIKASI KBAT Pembangunan pendidikan penting dalam usaha memaju dan memodenkan pentadbiran sesebuah negara. Bincangkan. 45 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: Merumus keberkesanan peranan pemerintah tempatan dalam menangani cabaran Barat 8.4 KEBERKESANAN PERANAN PEMERINTAH TEMPATAN DALAM MENANGANI CABARAN BARAT 46 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
semasa hadapi kemaraan kuasa Barat, peranan pemerintah tempatan dengan sokongan pembesar negeri berjaya bawa kemakmuran negeri dan lambatkan peluasan kuasa British selepas peluasan kuasa British, pemerintah tempatan dapat pertahankan institusi beraja dan perjuangkan hak dan kebajikan rakyat seperti kemajuan pendidikan, penglibatan anak tempatan dalam pentadbiran kerajaan serta penubuhan Rejimen Askar Melayu Diraja 01 02 8.4 PENGENALAN 47 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK
1 (I) KEMAKMURAN NEGERI (JOHOR, PERAK DAN KEDAH) 48 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK kemakmuran ekonomi Johor : • manifestasi kecekapan dan keberkesanan sistem pentadbiran • pemodenan dan kemajuan ditempa namun jati diri rakyat kekal utuh pemodenan dalam pentadbiran dan ekonomi tarik ramai pelabur asing untuk melabur dalam sektor pertanian komersial - PERAK gambir dan lada hitam perlombongan bijih timah dimajukan oleh Tengku Menteri Ngah Ibrahim di Larut dan peranan Sultan Ismail di Lembah Kinta jadikan Perak pengeluar bijih timah utama dunia Sultan Abu Bakar abadikan sumber hasil pertanian yang bawa kemajuan ekonomi Johor dengan jadikan motif lada hitam dan gambir tersebut sebagai awan larat pada semua peralatan istana dan kerajaan 01 02 03 04 05 NEGERI JOHOR KEDAH pembaharuan pentadbiran semasa pemerintahan Sultan Abdul Hamid Halim Shah dan kewibawaan Perdana Menteri Wan Muhammad Saman jadikan Kedah sebagai negeri jelapang padi Motif awan larat daun gambir dan lada hitam dalam warna kuning keemasan menghiasi permaidani biru di dalam Bilik Singgahsana dan Bilik Persemayaman Istana Besar dan ruang istana yang lain
1 (II) KEMAKMURAN NEGERI (SARAWAK DAN SABAH) 49 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN PERAK 01 02 kerancakan kegiatan ekonomi di Sarawak dan Sabah berlaku sebelum kedatangan kuasa Barat iaitu: • kewujudan pelabuhan-pelabuhan di Kota Batu, Sandakan, Kuching, Santubong, Banjarmasin, Kutei dan Sambas bukti penduduk tempatan terlibat dalam kegiatan perdagangan • pelabuhan tersebut perdagangkan bahan mentah, hasil hutan dan hasil laut yang diusahakan penduduk tempatan penemuan hasil bumi akhir abad ke-18 dan awal abad ke-19: • penemuan antimoni, emas dan arang batu sebabkan kuasa Barat melihat potensi ekonomi di Sarawak dan Sabah • 1820-an - Sarawak pengeksport utama emas, antimoni dan sagu • Sabah - pengeluar hasil hutan seperti kapur barus, sarang burung serta hasil laut seperti mutiara dan sirip ikan yu
2. MELAMBATKAN PELUASAN KUASA BRITISH 50 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 01 JPN PERAK 03 05 02 04 penggubalan Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor dan UndangUndang Bagi Diri Terengganu bantutkan cita-cita British luaskan kuasa kawalan undang-undang tubuh tersebut terhadap kedaulatan negeri dinyatakan dengan tegas bahawa pemerintah tidak boleh serahkan negeri kepada kuasa asing British berjaya tempatkan Penasihat Am British di Johor selepas Sultan Abu Bakar mangkat dengan desak Sultan Ibrahim tandatangan perjanjian British-Johor 1914 meskipun terima Penasihat Am British, Sultan Ibrahim Abu Bakar tetap pegang pada falsafah “Johor mesti jadi Johor” 1919 -Terengganu negeri terakhir terima Penasihat British setelah Sultan Muhammad II didesak tandatangan perjanjian terima Penasihat British Sultan Ibrahim (1895-1959)