WARISAN NEGARA KSSM SEJARAH TINGKATAN 2 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula
2 BAB 5 KESULTANAN MELAYU MELAKA SEJARAH TINGKATAN 2 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
KESULTANAN MELAYU MELAKA 5.1 Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka • Parameswara • Pemilihan Lokasi yang Strategik - Laluan perdagangan - Bentuk muka bumi - Benteng pertahanan - Terlindung angin monsun. 5.2 Kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka • Faktor Kegemilangan - Kepemimpinan raja - Sistem pentadbiran - Sistem perundangan • Aspek Kegemilangan - Empayar yang luas - Pusat penyebaran agama Islam - Pusat perdagangan - Pengurusan perdagangan - Hubungan luar 5.3 Pengakhiran Kesultanan Melayu Melaka yang Berpusat di Melaka • Faktor Dalaman • Serangan Portugis • Strategi Melaka Menghadapi Serangan Portugis • Perjuangan Mengembalikan BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Kedaulatan JPN SELANGOR
5.1 PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: Menerangkan tentang pengasasan Kesultanan Melayu Melaka (KMM) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
5 PENGENALAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR Kesultanan Melayu Melaka diasaskan oleh Parameswara sekitar tahun 1,400. Lokasinya yang strategik menjadikan Melaka pusat perdagangan antarabangsa Muara sungai ini juga merupakan tempat berjual beli barang serta pertukaran barang dagangan Asalnya muara sungai ini merupakan perkampungan nelayan Parameswara memilih mendirikan kerajaan Melaka di muara Sungai Bertam (Sungai Melaka) Pemilihan lokasi strategik menjadikan Melaka sebuah kerajaan yang unggul
6 Sifat kepemimpinan penting dalam pembinaan sesebuah negara. Bahaskan. ELEMEN K (K6.1.4) APLIKASI KBAT BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
7 FAKTOR MELAKA MEMPUNYAI KEDUDUKAN YANG STRATEGIK BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR 1. LALUAN PERDAGANGAN 2. BENTUK MUKA BUMI 3. BENTENG PERTAHANAN 4. TERLINDUNG ANGIN MONSON
8 LALUAN PERDAGANGAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR Ini membolehkan Melaka mengawal laluan kapal dagang Melaka terletak di laluan perdagangan utama antara timur dengan barat
9 BENTUK MUKA BUMI BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR Melaka mempunyai bentuk muka bumi yang berbukit bukau Sesuai dijadikan benteng pertahanan Sesuai menjadi panduan kapal dagang
10 BENTENG PERTAHANAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR Mempunyai pokok bakau dan api-api di persisir pantai berfungsi sebagai benteng pertahanan dan perlindungan semula jadi yang sukar ditembusi oleh musuh
11 TERLINDUNG ANGIN MONSON BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR Muara sungai terletak di Selat Melaka Pelabuhan terlindung daripada tiupan angin monsun Kapal dagang boleh berlabuh di pelabuhan dengan selamat
12 Sikap menghargai alam sekitar penting untuk menjamin kesejahteraan kehidupan. Bahaskan. ELEMEN K (K6.1.5) APLIKASI KBAT BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
13 Kebijaksanaan Parameswara memilih lokasi telah mendorong Melaka muncul sebagai pusat perdagangan antarabangsa. Bincangkan. CAKNA MINDA APLIKASI KBAT BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
5.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: Menghuraikan kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
15 PENGENALAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR Kesultanan Melayu Melaka berkembang dari sebuah perkampungan nelayan dan akhirnya menjadi kerajaan yang masyhur • Faktor Kegemilangan - Kepemimpinan raja - Sistem pentadbiran - Sistem perundangan • Aspek Kegemilangan - Empayar yang luas - Pusat penyebaran agama Islam - Pusat perdagangan - Pengurusan perdagangan - Hubungan luar
16 FAKTOR KEGEMILANGAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR KEPEMIMPINAN RAJA 1. Keturunan Raja Palembang ❑ Pemerintah Melaka berasal daripada zuriat keturunan anak Raja Palembang yang bersusur galur daripada Iskandar ZulkarnainSulalatus Salatin ❑ Susur galur ini memberikan taraf kedudukan yang tinggi kepada Sultan Melaka dalam kalangan kerajaan lain di Alam Melayu
17 FAKTOR KEGEMILANGAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR KEPEMIMPINAN RAJA 2. Peranan yang Unggul ❑ Raja mempunyai pelbagai peranan: ▪ Simbol perpaduan rakyat ▪ Ketua angkatan tentera ▪ Mengetuai hubungan diplomatik ▪ Menyelaraskan kegiatan ekonomi ▪ Ketua Agama Islam ▪ Menegakkan keadilan
18 FAKTOR KEGEMILANGAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR KEPEMIMPINAN RAJA 3. Daulat dan Alat Kebesaran ❑ Daulat merupakan kuasa dan kewibawaan raja sebagai pemimpin. ❑ Rakyat akui kedaulatan raja dengan memberi taat setia sepenuhnya dan tidak boleh derhaka kepada raja ❑ Alat kebesaran diraja termasuk cop mohor, nobat, keris, lembing dan mahkota ❑ Digunakan semasa upacara istiadat pertabalan, perkahwinan dan kemangkatan raja ❑ Konsep daulat, adat istiadat dan alat kebesaran menjadikan raja mempunyai kedudukan yang tinggi dan istimewa serta kedudukannya kukuh
19 FAKTOR KEGEMILANGAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR KEPEMIMPINAN RAJA 4. Kewibawaan ❑ Raja memiliki ciri kepemimpinan seperti adil, berwibawa dan mengambil berat kebajikan rakyat ❑ Raja memerintah berdasarkan bidang kuasa yang ditetapkan Hukum Kanun Melaka ❑ Sultan Muzaffar Shah dan Sultan Mansur Shah merupakan pemerintah yang mengutamakan keamanan dan kebajikan rakyat ❑ Bukti: Sultan Mansur Shah menasihatkan anaknya Sultan Alauddin Riayat Shah supaya bersikap adil terhadap rakyat, menyiasat segala tuduhan dengan teliti dan berkerjasama dengan pegawai
20 FAKTOR KEGEMILANGAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR 1. Sistem Pembesar Empat Lipatan ❑ berasaskan Sistem Pembesar Empat Lipatan ❑ bermaksud pada setiap peringkat pentadbiran, terdapat pembesar yang dilantik oleh pemerintah bagi membantu melicinkan pentadbiran ❑ Sultan dibantu oleh: pembesar berempat pembesar berlapan pembesar enam belas pembesar tiga puluh dua ❑ Pembesar - pentadbir kerajaan pada peringkat pusat, jajahan, daerah, mukim dan kampung ❑ Pembesar berempat peringkat pusat - tonggak utama ❑ dikenali sebagai Orang Kaya Berempat Sultan SISTEM PENTADBIRAN 32 16 8 4
21 FAKTOR KEGEMILANGAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR SISTEM PENTADBIRAN • Penasihat raja • Menteri utama peringkat pusat • Ketua turus angkatan perang • Ketua hakim • Pemangku sultan Bendahara • Pemungut hasil atau ufti • Ketua segala bendahari • Ketua urus setia istana • Ketua syahbandar • Ketua polis dan penjara • Penguasa bandar dan kota Melaka • Pegawai protokol istana • Hakim di darat • Ketua angkatan laut • Pengawal peribadi raja • Ketua duta • Ketua utusan ke luar negara • Hakim di laut Penghulu Bendahari Temenggung Laksamana SISTEM PEMBESAR EMPAT LIPATAN Pembesar Berempat Sultan
22 FAKTOR KEGEMILANGAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR SISTEM PENTADBIRAN 2. Tugas Pembesar ❑ wujudkan sistem pentadbiran yang berkesan seperti: jaga keamanan kawasan kutip cukai dan hasil lain melalui sistem serah bekal tenaga tentera ketika perang sediakan tenaga buruh melalui sistem kerah ❑ Pemerintah Melaka kurniakan kawasan khas kepada pembesar untuk ditadbir ❑ kawasan ini sebagai tanda untuk dapat sokongan pembesar - wujudkan pentadbiran yang mantap: kawasan pembesar berempat - kawasan pegangan kawasan pembesar jajahan dan daerah - kawasan pemakanan Pembesar dibenarkan mengutip cukai di kawasannya serahkan cukai kepada pemerintah sebagai ufti.
23 FAKTOR KEGEMILANGAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR SISTEM PENTADBIRAN (KESIMPULAN) ❑ Kita patut berbangga dengan kestabilan sistem pentadbiran negara kita pada masa ini yang dimantapkan daripada warisan KMM Sistem Serah: pemberian sebahagian hasil tanaman yang diusahakan oleh rakyat kepada pemerintah pemberian dilakukan sebagai balasan kepada pembesar yang menyediakan tanah untuk rakyat. kadar dan nilai serahan bergantung pada hasil tanaman dan ternakan yang diperoleh Sistem Kerah: sesuatu pekerjaan yang dibuat tanpa diberi upah. misalnya, membina istana, kubu, jalan dan saliran. menunjukkan wujud sikap taat setia, sedia berkorban dan rakyat berganding bahu untuk membantu pemerintah 123 ❑ Pentadbiran Sistem Pembesar Empat Lipatan yang mantap telah membawa keamanan dan kemakmuran kepada KMM ❑ Corak pentadbiran Melaka ini diwarisi kemudiannya oleh kerajaan Melayu yang lain
24 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR FAKTOR KEGEMILANGAN SISTEM PERUNDANGAN Undang-undang tersohor kesultanan ini ialah Hukum Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka KMM telah memperkenalkan sistem perundangan yang mantap Hal ini telah melonjakkan KMM ke arah kegemilangan
25 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR FAKTOR KEGEMILANGAN SISTEM PERUNDANGAN 1. Hukum Kanun Melaka ❑ Hukum Kanun Melaka mula ditulis semasa pemerintahan Sultan Muzaffar Shah (1446-1456) ❑ disusun semula secara teratur pada masa pemerintahan Sultan Mahmud Shah (1489-1511) ❑ mengandungi 44 fasal - hak keistimewaan, tanggungjawab raja dan pembesar ❑ Hukum Islam juga terdapat dalam undang-undang ini berkaitan dengan jenayah, urusan jual beli dan kekeluargaan ❑ dapat mewujudkan keamanan dan menjamin keselamatan rakyat ❑ Jenayah dapat diatasi dengan baik dan terurus
26 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR FAKTOR KEGEMILANGAN SISTEM PERUNDANGAN 2. Undang-Undang Laut Melaka ❑ ditulis semasa zaman Sultan Mahmud Shah ❑ untuk tentukan peraturan pelayaran dan perdagangan. ❑ mengandungi 25 fasal - peraturan di laut, tertib berniaga dan tatacara berjual beli. ❑ Kandungannya juga berkaitan tanggungjawab nakhoda, anak kapal, kiwi dan syahbandar. ❑ Undang-undang Laut Melaka jadikan aktiviti perdagangan berjalan dengan lancar dan adil berikan keyakinan kepada para pedagang Kiwi: saudagar yang menghantar dan menyebarkan barangan mereka untuk diperdagangkan. Mereka menyewa petak tempat letak barangan di dalam kapal atau perahu. Sekiranya kiwi tidak belayar bersama-sama, tempatnya akan digantikan oleh wakilnya yang dikenali sebagai maula kiwi.
27 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR FAKTOR KEGEMILANGAN SISTEM PERUNDANGAN 3. Undang-Undang Adat ❑ adat yang diguna ialah Adat Temenggung ❑ diasaskan oleh Datuk Ketemenggungan ❑ berkaitan sistem pemerintahan, perwarisan takhta, perkahwinan, perwarisan harta dan perundangan. ❑ berkaitan sistem penggantian sultan, iaitu takhta kerajaan diwarisi oleh anak lelaki yang sulung. ❑ amalkan sistem pemerintahan beraja. ❑ kuasa tertinggi terletak di tangan sultan atau raja. ❑ sistem perwarisan takhta berlaku secara teratur
28 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN PEMBENTUKAN EMPAYAR PUSAT PENYEBARAN AGAMA ISLAM PUSAT PERDAGANGAN PENGURUSAN PERDAGANGAN HUBUNGAN LUAR
29 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN Kegemilangan KMM juga dapat dibuktikan dengan kemunculan bahasa Melayu sebagai lingua franca dan sebanyak 84 bahasa dipertuturkan di Melaka. 01 02 03 KMM meneruskan tradisi kegemilangan kerajaan yang unggul di Alam Melayu Kegemilangan dapat dilihat dalam aspek pembentukan empayar, kemunculan sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat perdagangan serta kejayaan menjalinkan hubungan luar dengan kerajaan lain.
30 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN PEMBENTUKAN EMPAYAR ❑ Empayar KMM meliputi seluruh Semenanjung Tanah Melayu dan kawasan pantai timur Sumatera. ❑ Empayar ini terdiri daripada tanah jajahan dan naungan. ❑ Kegemilangan empayar yang luas ini dapat dilihat dalam aspek cara pembentukan, kepentingan dan struktur pentadbirannya
31 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN CARA PEMBENTUKAN EMPAYAR ❑ Penaklukan dilakukan untuk jamin keselamatan dan kemakmuran KMM ❑ Kawasan taklukan di Semenanjung Tanah Melayu - Kuala Linggi, Beruas, Pahang, Terengganu dan Kelantan. ❑ Kawasan taklukan di Sumatera - Siak, Rokan, Kampar dan Rupat ❑ Perkahwinan berlaku antara Sultan Melaka dengan puteri diraja kerajaan lain. ❑ Perkahwinan kukuhkan hubungan persahabatan dan kekeluargaan antara kerajaan Melaka dengan kerajaan lain. ❑ Perkahwinan Sultan Mansur Shah dengan puteri Majapahit (Raden Galuh Cendera Kirana) menyebabkan pengaruh Melaka semakin meluas. ❑ Terdapat pemerintah kerajaan lain yang rela bernaung di bawah KMM ❑ Raja yang berada di bawah naungan Melaka ditabalkan oleh sultan Melaka. ❑ Antara kerajaan yang rela bernaung - Lingga, Patani dan Kedah. 1. Penaklukan 2. Perkahwinan 3. Naungan
32 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN KEPENTINGAN PEMBENTUKAN EMPAYAR 01 02 03 04 1. Politik ▪ luaskan wilayah dan jajahan takluk ▪ kukuhkan hubungan dengan kerajaan yang ditakluk ▪ sekat pengaruh kuasa serantau - Siam, Majapahit dan Pasai 2. Ekonomi ▪ terima hadiah dalam bentuk wang, emas, timah dan bantuan ketenteraan ▪ dapat bekalan - hasil pertanian, rempah-ratus dan bijih timah untuk diperdagangkan di pelabuhan Melaka ▪ kuasai perdagangan di Selat Melaka 3. Sosial ▪ Berlaku asimilasi budaya tempatan dengan budaya dari Arab, India, China dan Alam Melayu ▪ Wujud masyarakat majmuk yang terdiri daripada pelbagai suku dan bangsa 4. Agama ▪ dorong usaha penyebaran agama Islam ▪ Islam telah berkembang luas ke Pahang, Kelantan, Perak, timur Sumatera dan Patani
33 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN PENTADBIRAN EMPAYAR 3. Pentadbiran Kawasan Jajahan • Pemerintahan diketuai oleh pemerintah yang dilantik oleh Sultan Melaka. 0 1 0 2 0 3 1. Pentadbiran Pusat • pusat pemerintahan dan pentadbiran - terletaknya tempat raja bersemayam. • Raja dibantu oleh pembesar pusat 2. Pentadbiran Kawasan Naungan • kawasan yang mengakui ketuanan Melaka • hantar ufti • Pemerintahan diketuai oleh pemerintah negeri berkenaan • dibantu oleh pembesar tempatan.
34 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN PUSAT PENYEBARAN AGAMA ISLAM ❑ Sebelum kemunculan KMM, kerajaan awal yang menerima pengaruh Islam di Alam Melayu ialah Samudera-Pasai dan Perlak ❑ Pengislaman pemerintah menyebabkan KMM muncul sebagai pusat penyebaran Islam yang unggul di Alam Melayu pada abad ke-15.
35 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN CARA PENYEBARAN AGAMA ISLAM 1. Pengislaman Pemerintah ▪ Pengislaman Sultan Iskandar Shah (1414) diikuti oleh para pembesar dan rakyat. ▪ Sultan Muzaffar Shah menjadikan agama Islam - agama rasmi KMM 2. Perkahwinan • Perkahwinan puteri Sultan Mansur Shah dengan putera Raja Siak 3. Peranan Ulama dan Mubaligh ▪ Pemerintah Melaka hantar ulama dan mubaligh ke seluruh kawasan pengaruhnya ▪ ajaran tasawuf dan sufi dikembangkan melalui ulama (Maulana Abu Bakar dan Maulana Yusuf) dari Timur Tengah dan India ▪ Sultan Alauddin Riayat Syah hantar ulama untuk ajar Raja Pahang, Kampar dan Inderagiri tentang hal ehwal agama 4. Perdagangan ▪ Islam tersebar melalui pedagang Arab, India dan China yang datang ke Melaka ▪ selain berjual beli, mereka punyai sifat mubaligh yang dorong penyebaran Islam. ▪ dari Melaka, mereka sebarkan Islam ke kawasan lain yang disinggahi - Brunei, Filipina dan kepulauan Indonesia 5. Peluasan Kuasa • KMM sebarkan agama Islam melalui proses perluasan kuasa • negeri naungan dan jajahan memeluk Islam - tanda taat setia kepada pemerintah Melaka
36 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN KESAN PENYEBARAN AGAMA ISLAM ▪ Melaka menjadi tumpuan ulama dan pendakwah ▪ Sultan Melaka jadi penaung kepada aktiviti dakwah dan perbincangan kitab agama seperti Darul Manzum 1. Tumpuan Ulama ▪ semasa pemerintahan Sultan Muzaffar Shah, madrasah, masjid dan surau jadi tempat mempelajari al-Quran dan ilmu tasawuf 2. Tempat Pembelajaran ▪ pengaruh Islam terdapat dalam saduran karya sastera dari Arab dan Parsi - Hikayat Muhammad Ali Hanafiah dan Hikayat Amir Hamzah ▪ berlaku perkembangan tulisan Jawi dan bahasa Melayu ▪ bahasa Melayu menjadi bahasa persuratan dan bahasa penulisan 3. Persuratan 4. Pemerintahan dan Pentadbiran ▪ Undang-undang Islam terkandung dalam Hukum Kanun Melaka dan Undang-undang Laut Melaka ▪ Ulama mainkan peranan penting - hal pentadbiran. ▪ jawatan mufti dan kadi diwujudkan - kelicinan pengurusan agama Islam
37 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN PUSAT PERDAGANGAN 01 Kedudukan Strategik 02 ▪ Melaka terletak di laluan perdagangan antara India dengan China ▪ Kedudukan strategik di Selat Melaka - Melaka dikunjungi oleh pedagang dari dalam dan luar Alam Melayu ▪ Kesannya - muncul sebagai pusat perdagangan dan pelabuhan yang maju Pusat Pengumpulan dan Pengedaran Pelbagai Barangan ▪ Barang dikumpul dan diedar kepada pedagang luar - timah, emas, kapur barus, hasil hutan dan rempah-ratus ▪ diperoleh daripada negeri naungan dan jajahan serta kawasan sekitar Alam Melayu ▪ Barangan luar yang dibawa masuk ke Melaka - benang emas, kain pelikat, batu delima, tembikar, wangian dan bahan makanan ▪ Kepelbagaian barang dagangan ini buktikan pelabuhan Melaka - emporium yang maju
38 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN PUSAT PERDAGANGAN 03 04 Dikunjungi Pedagang dari Dalam dan Luar Alam Melayu Pusat Perkapalan ▪ Pedagang paling ramai kunjungi pelabuhan Melaka - pedagang Arab, China dan Gujerat ▪ Pedagang Pasai dan Jawa - pedagang yang paling ramai dari Alam Melayu ▪ Pelabuhan Melaka juga dikunjungi oleh pedagang dari Brunei, Pegu, Parsi, Turki, Mesir, Luzon, Ceylon, Burma, Kemboja, Champa dan Annam ▪ Pelabuhan Melaka dikunjungi oleh pelbagai jenis kapal besar dan kecil ▪ Kapal kecil - perahu, sampan, ghurab, penjajap, sagur, payar, baluk, lancang, kakap, balang dan kelulus ▪ Kapal besar - jong dan bahtera
39 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN PENGURUSAN PERDAGANGAN Syahbandar ▪ pegawai mahir dan berpengalaman mengurus pelabuhan dengan teratur dan cekap ▪ kendalikan urusan perdagangan ▪ memainkan peranan penting menjadikan Melaka sebagai pelabuhan entrepot Tugas syahbandar ▪ urus pasar dan gudang ▪ jaga kebajikan dan keselamatan pedagang ▪ periksa alat timbang, sukat dan mata wang ▪ jadi hakim di pelabuhan ▪ urus cukai ▪ kuatkuasakan peraturan keluar masuk kapal.
0 1 0 2 0 3 40 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN PENGURUSAN PERDAGANGAN CUKAI PERDAGANGAN pedagang berminat ke Melaka kerana: ▪ pengurusan cukai barangan yang cekap dan sistematik ▪ pengurusan cukai pelabuhan yang rendah ▪ Cukai dan bayaran surat kebenaran berniaga di pelabuhan menjadi sumber pendapatan KMM Terdapat dua jenis cukai yang dikenakan. ▪ cukai rasmi ✔ cukai import yang dikenali sebagai panduan ✔ kadarnya berbeza-beza ikut tempat asal pedagang. ▪ cukai tidak rasmi ✔ dalam bentuk hadiah ✔ pedagang dari China dan Jepun hanya dikehendaki beri hadiah nilainya sama dengan cukai 5%
41 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN PENGURUSAN PERDAGANGAN ▪ Penggunaan mata wang ✔ lancarkan urusan jual beli ✔ peringkat awal - tukaran nilaian - jongkong timah, serbuk emas dan kulit siput (cowrie) digunakan ✔ mata wang timah - dikenali sebagai Calains ✔ pada kepingan timah ini terpahat nama Sultan Melaka yang memerintah ✔ terdapat juga mata wang emas dan perak ✔ mata wang dari Pasai, Hormuz dan Cambay juga digunakan ▪ Urusan berjual beli dijalankan dalam dua bentuk ✔ pertukaran barangan ✔ guna mata wang ▪ Perdagangan tukar barangan Alam Melayu berlaku antara : ✔ barangan dari China ✔ barangan dari Barat dan India MATA WANG
42 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN PENGURUSAN PERDAGANGAN ▪ bertanggungjawab sebagai tentera untuk jamin keselamatan pedagang di perairan Melaka. ORANG LAUT ▪ berikan taat setia kepada raja ▪ mainkan peranan penting dalam mengekalkan kestabilan kerajaan - pastikan urusan perdagangan dapat dijalankan tanpa gangguan ▪ merupakan pelayar dan penunjuk arah yang cekap kepada pedagang yang berdagang di Melaka.
43 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN PENGURUSAN PERDAGANGAN Kemudahan Pelabuhan • dilengkapi dengan pelbagai kemudahan yang menarik minat pedagang. • Antaranya : ✔ Gudang tempat menyimpan barang. ✔ Kemudahan pengangkutan. ✔ Kemudahan bekalan makanan dan minuman. ✔ Khidmat membaiki kapal. ✔ Tempat penginapan. ✔ Syahbandar yang menjaga kebajikan pedagang. ✔ Kemudahan tempat beribadat.
44 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN HUBUNGAN LUAR Hubungan ini - KMM dapat menjamin kestabilan dan keselamatan kerajaan serta dapat kekalkan penguasaannya terhadap perdagangan di Selat Melaka. Hubungan Diplomatik: hubungan secara langsung dengan menggunakan perantaraan perwakilan (diplomat) antara dua negara. Hubungan Luar: kerjasama yang terjalin antara sesebuah kerajaan dengan kerajaan lain. Kerjasama ini berlaku dalam pelbagai aspek - politik, ekonomi, keselamatan, pertukaran teknologi, kebudayaan dan keamanan. KMM jalinkan hubungan luar dalam bentuk hubungan diplomatik dan perdagangan Hubungan berlaku dengan kerajaan Alam Melayu - kerajaan Pasai, Demak, Majapahit dan Makasar Selain itu, hubungan luar berlaku dengan kerajaan luar Alam Melayu - China, Ryukyu, Siam, Mesir, Parsi, Turki dan Pegu
45 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN HUBUNGAN LUAR Demak ▪ berlaku atas dasar kepentingan bersama dalam perdagangan dan penyebaran Islam ▪ Kerajaan Demak membekalkan beras, bahan makanan, rempah-ratus dan tentera kepada Melaka ▪ penting bagi menjamin keamanan dan kemakmuran Melaka. Pasai ▪ berlaku atas dasar sama taraf ▪ terjalin melalui perkahwinan Sultan Melaka dengan puteri kerajaan Pasai, iaitu Puteri Ratna Kaumala ▪ berlaku atas dasar berkongsi pendapat dan perbincangan berkaitan hal agama Islam ▪ bantu Melaka muncul sebagai pusat penyebaran Islam. Majapahit ▪ terjalin disebabkan oleh perkahwinan pemerintah Melaka dengan puteri Majapahit ▪ kukuhkan lagi persahabatan dengan Majapahit ▪ kesan - wilayah Melaka semakin luas dan tamatnya ancaman daripada Majapahit Makasar ▪ hantar utusan persahabatan ke Makasar ▪ berlaku dalam aspek perdagangan, perkapalan, Islam, kebudayaan dan kesenian ▪ semakin rapat - kerajaan Makasar menghadiahi “Budak Raja” kepada Sultan Melaka. Hubungan KMM dengan Kerajaan Alam Melayu
46 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN HUBUNGAN LUAR China • Hubungan diplomatik, persahabatan dan perdagangan terjalin dengan kunjungan utusan diketuai oleh Yin Ching (1403) dan Laksamana Zheng He (1405). • Pengurniaan payung kuning, cap mohor dan sepersalinan pakaian sebagai tanda pengiktirafan kepada Sultan Melaka. • Melaka mendapat naungan dan perlindungan daripada China. • Pengiktirafan dan perlindungan China dapat elakkan ancaman Siam. • Melaka mahu situasi menang- menang dengan Siam untuk kekalkan kedaulatannya. Ryukyu (Jepun) ▪ jalinkan hubungan diplomatik dan perdagangan dengan kerajaan Ryukyu. ▪ Sultan Mansur Shah berutus surat dengan kerajaan Ryukyu berkaitan tingkah laku pedagangnya yang melanggar undang-undang di Melaka. ▪ Hubungan ini bantu tingkatkan lagi perdagangan dengan Melaka. Hubungan KMM dengan Kerajaan Luar Alam Melayu
47 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR ASPEK KEGEMILANGAN HUBUNGAN LUAR Siam ▪ pernah diancam oleh Siam semasa pemerintahan Parameswara dan Sultan Muzaffar Shah. ▪ jalinkan hubungan dengan Siam atas dasar diplomatik dan perdagangan. ▪ hantar utusan ke Siam yang diketuai oleh Tun Telanai dan Menteri Jana Putera. ▪ melalui hubungan ini, Melaka memperoleh bekalan kayu jati, beras dan bahan makanan daripada Siam serta dapat menjamin keselamatannya. Kerajaan Lain ▪ berbentuk perdagangan pula dilakukan dengan Pegu, Luzon, Gujerat, Koromandel dan Bengal ▪ jalinkan hubungan dengan Mesir, Parsi, Turki dan Arab ▪ Kesannya, Melaka telah muncul sebagai pusat perdagangan dan pusat penyebaran Islam yang ulung di Alam Melayu. Hubungan KMM dengan Kerajaan Luar Alam Melayu
48 Perpaduan asas keharmonian masyarakat. Bahaskan. ELEMEN K (K6.1.6) APLIKASI KBAT BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
49 Sebagai generasi pewaris, kita perlu terus memelihara hubungan berbaik-baik dengan kerajaan luar yang lain. Bersetujukah anda? Berikan alasan anda. CAKNA MINDA APLIKASI KBAT BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
5.3 PENGAKHIRAN KESULTANAN MELAYU MELAKA YANG BERPUSAT DI MELAKA Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: Menerangkan berakhirnya pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka yang berpusat di Melaka BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR