51 PENGENALAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR Walaupun terpaksa berundur, pemerintah KMM terus berjuang untuk mengembalikan kedaulatannya. 02 01 04 03 Kegemilangan KMM berakhir dengan kedatangan Portugis pada tahun 1511 Peristiwa ini penting kerana tahun tersebut menandakan bermulanya serangan Portugis dan penaklukan ke atas Melaka KMM telah menggunakan beberapa strategi untuk menghadapi serangan Portugis
52 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR PENGAKHIRAN KMM Faktor Dalaman Serangan Portugis Strategi Melaka Menghadapi Serangan Portugis Perjuangan Mengembalikan Kedaulatan
53 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR PENGAKHIRAN KMM FAKTOR DALAMAN Masalah Kepimpinan ▪ Kelemahan Sultan Mahmud Shah dan pembesar dalam pemerintahan dan pentadbiran - ketidakstabilan politik. ▪ Amalan pilih kasih, rasuah dan penyelewengan dalam pentadbiran. ▪ Perbalahan sesama sendiri dalam kalangan pembesar. Masalah Perpaduan ▪ Rakyat tidak bersatu padu. ▪ Berlaku persaingan kuasa antara pembesar Melaka - menyebabkan perpecahan. ▪ Askar upahan dari luar yang tidak taat setia kepada Melaka.
54 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR PENGAKHIRAN KMM SERANGAN PORTUGIS Kedatangan Portugis ke Alam Melayu kerana ingin mencapai matlamat kekayaan, keagamaan dan kemasyhuran. Di samping kawal perdagangan rempah, Portugis ingin sebarkan agama Kristian dan hapuskan penguasaan pedagang Islam. Hubungan Melaka-Portugis bermula dengan kedatangan Lopez de Sequeira (11 September 1509) Kegagalan rundingan menyebabkan Portugis di bawah pimpinan Alfonso de Albuquerque menyerang Melaka. Serangan berlaku sebanyak tiga kali, iaitu pada ▪ 25 Julai 1511, ▪ 10 Ogos 1511 ▪ 24 Ogos 1511.
55 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR PENGAKHIRAN KMM Strategi Melaka Menghadapi Serangan Portugis ▪ Malahan askar tempatan digambarkan punyai semangat keperwiraan yang tinggi. ▪ gunakan lancaran dan perahu berapi. ▪ pertahanan Melaka diperteguhkan di kawasan pantai dengan kayu-kayan dan pelbagai jenis meriam serta peti-peti berisi serbuk peluru. ▪ tembakan meriam bertalu-talu dari pantai. ▪ Melaka gunakan tentera bergajah bagi menghadapi serangan Portugis. ▪ Kepemimpinan KMM melaksanakan pelbagai ikhtiar pertahankan maruah dan kedaulatannya - aspek diplomasi, strategi, pertahanan dan pertempuran. ▪ Melaka juga tidak tandus dari segi semangat juang.
56 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR PENGAKHIRAN KMM PERJUANGAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN ▪ Akhirnya, Sultan Mahmud Shah berundur ke Kampar dan mangkat pada tahun 1528. Sultan Mahmud Shah berundur dari Melaka ke beberapa wilayah naungan serta jajahannya kemudian bersemayam di Bentan. ▪ Di antara tahun 1515 hingga 1519, Sultan Mahmud Shah melakukan 3 kali serangan untuk mendapatkan semula Melaka tetapi gagal. ▪ Pada tahun 1526, pusat pemerintahan Sultan Mahmud Shah di Bentan telah dimusnahkan oleh Portugis.
57 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR PENGAKHIRAN KMM RUMUSAN Hal ini bagi mengelakkan perpecahan yang boleh mengancam perpaduan dan keamanan negara. 04 03 02 01 Kesultanan Melayu Melaka yang berpusat di Melaka berakhir pada 24 Ogos 1511 Legasi kegemilangan KMM diwarisi dan diteruskan pula oleh Kesultanan Johor Riau Kekalahan KMM perlu dijadikan iktibar kepada kita tentang kepentingan memelihara perpaduan
58 Huraikan iktibar yang diperoleh daripada sejarah Kesultanan Melayu Melaka. Bahaskan. ELEMEN K (K6.1.7) APLIKASI KBAT BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
59 Pada pendapat anda, mengapakah Melaka mengalami kekalahan walaupun mempunyai strategi dan senjata yang baik? CAKNA MINDA APLIKASI KBAT BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
60 LATIHAN PENGUKUHAN AKHIR BAB 5 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
61 SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN) 1. Mengapakah Parameswara memilih Orang Laut sebagai penjaga keamanan dan keselamatan Melaka? A. Mahir dalam perdagangan. B. Memberikan taat setia kepada raja. C. Merupakan penduduk asal negeri Melaka. D. Mempunyai hubungan dengan kerajaan Siam. 2. Apakah keistimewaan Sungai Melaka yang menyebabkan Parameswara mengasaskan kerajaan di tempat berkenaan? I. Tanahnya subur II. Mudah memperoleh sumber makanan III. Bentuk muka bumi yang berbukit bukau IV. Terlindung daripada tiupan angin monsun A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV 3. Bagaimanakah hubungan antara Kesultanan Melayu Melaka dengan China dapat membantu perdagangan di Melaka? A. Dapat bantuan kewangan dari China. B. Dapat mengawal pedagang-pedagang China. C. Dapat perlindungan China daripada ancaman luar. D. Dapat menguasai barang dagangan yang dibawa dari China. 4. Antara berikut yang manakah merupakan peranan Raja dalam Kesultanan Melayu Melaka? A. Simbol perpaduan dan kemajuan B. Ketua hubungan diplomatik C. Ketua angkatan bersenjata D. Ketua perancang ekonomi Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
62 SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN) 5. Apakah alat kebesaran diraja Kesultanan Melayu Melaka? A. Payung kuning B. Nobat dan gamelan C. Cop Mohor D. Songket benang emas 6. Apakah peranan Laksamana sebagai Pembesar Berempat yang juga dikenali sebagai Orang Kaya Berempat? I. Penasihat raja II. Pegawai protocol istana III. Ketua utusan ke negara luar IV. Ketua angkatan laut A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV 7. Antara berikut yang manakah merupakan undang-undang yang digunakan dalam sistem pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka ? I. Hukum Kanun Melaka II. Adat Pepatih III. Adat Temenggung IV. Hukum Adat Melaka A. I dan III B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV 8. Antara berikut yang manakah merupakan cara penyebaran agama Islam di Melaka sehingga Melaka menjadi pusat penyebaran agama Islam yang unggul di Alam Melayu? A. Perdagangan rempah B. Pengislaman pemerintah C. Kedudukan strategik D. Peranan Syahbandar Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
63 SOALAN STRUKTUR Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan 1. Kesultanan Melayu Melaka mencapai kegemilangan disebabkan oleh peranannya sebagai pusat perdagangan dan pelabuhan entrepot yang unggul di Alam Melayu. a) Namakan dua jenis kapal besar yang mengunjungi Pelabuhan Melaka. (2m) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… b) Senaraikan dua faktor yang menyumbang kepada kegemilangan Melaka sebagai pusat perdagangan dan pelabuhan entrepot yang unggul. (2m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. c) Nyatakan dua kemudahan pelabuhan yang disediakan oleh pelabuhan Melaka. (2m) ....................................…………………………………… ..............................……………………………………….. d) Kerjasama antara pemimpin dan rakyat mampu mengembalikan peranan negara kita sebagai sebuah kuasa perdagangan yang gemilang seperti pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka. Bincangkan. (4m) ………………………………………………………………. ……………………………………………………............... ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
64 SOALAN STRUKTUR Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan 2. Kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka berakhir dengan kedatangan Portugis pada tahun 1511. a) Apakah matlamat Portugis datang ke Alam Melayu seterusnya menakluki Melaka? (2m) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… b) Senaraikan dua faktor dalaman yang menyumbang kepada kejatuhan Kesultanan Melayu Melaka. (2m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. c) Kepemimpinan Kesultanan Melayu Melaka melaksanakan pelbagai ikhtiar untuk mempertahankan maruah dan kedaulatannya apabila diserang oleh Portugis. Buktikan. (2m) ..........................................…………………………………… ....................................……………………………………….. d) Perjuangan mengembalikan kedaulatan negara yang telah hilang lebih sukar berbanding mempertahankannya. Bersetujukah anda? Jelaskan.(4m) ………………………………………………………………. ……………………………………………………............... ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN SELANGOR
TERIMA KASIH UNIT SEJARAH, BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM DENGAN KERJASAMA JPN SELANGOR Unit Sejarah 603-8884 2000 [email protected] http://bpk.moe.gov.my/ Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula