ก
ก
คำนำ
ภายหลังการปรับเปลี่ยนโครงสรางสวนราชการ ตามการปฏิรูประบบราชการเมื่อป พ.ศ. 2545
ภารกิจที่เกี่ยวของกับการอนุมัติจำนวนลูกจางประจำของสวนราชการไดถูกถายโอนมาอยูในความรับผิดชอบ
ของสำนักงาน ก.พ. ซึ่งสำ นักงาน ก.พ. ก็ไดนำ เรื่องระบบลูกจางสัญญาจางมาดำ เนินการตอ โดยไดนำ
ผลงานวิจัยเร่ืองการจางงานระบบใหมในหนวยงานภาครัฐ ที่เนนใหมีรูปแบบการจางงานที่มีความหลากหลาย
และยืดหยุนซึ่งมีขอเสนอใหมี “ระบบสัญญาจาง” เปนกลไกรองรับมาประกอบการพิจารณาวางระบบรวมท้ัง
ขยายผลใหมีความหลากหลายของรูปแบบการจางงานในสวนของการจางผูทรงคุณวุฒิหรือผูเชี่ยวชาญทั้งชาว
ไทยและตางประเทศ ทง้ั นี้ไดเ ปล่ยี นช่อื “ลูกจางสัญญาจา ง” เปน “พนักงานราชการ” เพอื่ ใหดงึ ดูดใจและแสดง
สถานะที่ชัดเจน ตลอดจนการวางระบบบริหารงานบุคคลที่เกี่ยวของตั้งแตเรื่องการกำหนดลักษณะงาน
ตำแหนง และกรอบอตั รากำ ลงั การกำหนดคาตอบแทนและสิทธิประโยชน การสรรหาและเลือกสรร และการ
ประเมินผลการปฏิบัติงาน ภายใตหลักการบริหารทรัพยากรบุคคลที่สำคัญคือหลักสมรรถนะ(Competency)
หลักผลงาน(Performance) และหลกั คณุ ธรรม (Merit)
รวมทง้ั เปน การบริหารภาครฐั แนวใหมที่จะมอบอำนาจใหส วนราชการบรหิ ารจดั การเองและเพื่อใหส อดคลอ ง
กบั การบรหิ ารภาครัฐแนวใหม ดงั น้ัน ระเบยี บ หลักเกณฑและวิธกี ารตา งๆ จึงไดกำหนดไวอ ยางกวา งๆ ภายใต
แนวทางที่จะใหส ว นราชการมีความอสิ ระและยดื หยนุ (Freedom and Flexibility)
สรุปผลการปฏบิ ัติงานพนกั งานราชการเลมนี้ เปนการสรปุ ผลการดำเนนิ งานของ กศน.ตำบลตลิ่ง
ชัน ตามบทบาทภารกิจของครู กศน.ตำบล และเปนแนวทางการปฏบิ ัตงิ านทเี่ กยี่ วของ สามารถขับเคลื่อน
กิจกรรมหลักของ กศน.ตำบล เพอ่ื สง เสรมิ การเรียนรตู ลอดชวี ิตของประชาชนในชุมชนท่เี ปน รปู ธรรมอยา งมี
ประสทิ ธิภาพและเกดิ ประสทิ ธิผลตอ ประชาชนใหมากที่สดุ
สมชาย นาโตนด
มีนาคม 2563
ข
สารบญั
เร่อื ง หนา
คำนำ ก
สารบัญ ข
ประวัติสว นตวั ค
บทที่ 1 บทนำ
- ประวตั ิ กศน.ตำบล 1
- ปรชั ญา วิสยั ทัศน เอกลกั ษณ อตั ลกั ษณ 1
- แนวทางการดำเนนิ งานของ กศน.ตำบล 2
- บทบาทหนา ที่และความรบั ผดิ ชอบ 2
บทที่ 2 ผลการดำเนนิ งาน 3
ตัวช้ีวดั ที่ 1 : จำนวนขอมูลในระบบฐานขอ มูลเพื่อการบรหิ ารจดั การ (DMIS) 3
ตวั ช้วี ดั ที่ 2 : ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผนปฏิบัติการ กศน. ตำบล/แขวง 4
ตัวชีว้ ัดท่ี 3 : จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน 5
ตวั ชีว้ ัดท่ี 4 : รอยละของผูจ บหลกั สูตรการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน 12
ตัวชีว้ ดั ท่ี 5 : รอยละของผเู ขา สอบปลายภาค 13
ตัวชวี้ ัดที่ 6 : รอยละของผเู รียนท่มี ผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนในรายวชิ าบังคับ 14
ตวั ชี้วดั ท่ี 7 : จำนวนผูเขา รวมกิจกรรมการศึกษาตอ เนื่อง เมอื่ เทียบกบั เปาหมาย 15
ตัวชี้วัดที่ 8 : รอ ยละของผูจบหลกั สตู รการศกึ ษาตอเนือ่ งท่ีนาความรไู ปใช
เม่อื เทียบกับเปาหมายตวั ชี้วัดที่ 9 : จำนวนผรู บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย 16
ตัวช้ีวัดท่ี 9 : จำนวนผรู ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย 17
ตวั ช้วี ดั ที่ 10 : จำนวนกิจกรรมทีจ่ ดั ในแหลงเรยี นรู บานหนังสือชมุ ชน
เม่อื เทยี บกับเปา หมาย 19
ตัวช้วี ดั ท่ี 11 : ระดบั ความสำเร็จของการมีสว นรวมกับภาคเี ครอื ขา ยในชมุ ชน 20
ตวั ชวี้ ัดท่ี 12 : จำนวนงานตามนโยบายเรง ดว น หรืองานอ่นื ๆ ทีไ่ ดร ับมอบหมาย 25
ตวั ช้วี ดั ท่ี 13 : ระดบั ความสำเร็จในการจัดทาผลการปฏิบัตงิ านที่ดี (Best Practice) 27
บทท่ี 3 สรปุ ผล ขอ เสนอแนะ
สรปุ ผล 34
ขอ เสนอแนะ 37
ภาคผนวก 40
ค
ประวตั สิ วนตัว
ชื่อ นายสมชาย นาโตนด
เกดิ วันพฤหสั บดีท่ี 5 มิถนุ ายน พ.ศ. 2518 อายุ 43 ป
ที่อยู บา นเลขท่ี 147/1 หมูที่ 1 บา นหนองไมกอง ตำบลหนองหญาปลอ ง อำเภอบานดา นลานหอย
จงั หวดั สุโขทยั รหสั ไปรษณี 64140 เบอรโ ทร 0910274071
อเี มลล [email protected] เว็บไซด http://sukho.nfe.go.th/bdh07/index.php
ตำแหนง ครู กศน.ตำบลตลิง่ ชัน
เร่ิมปฏิบัติงานต้ังแตว นั ที่ 10 มกราคม 2554 จนถึงปจจุบนั
ความสามารถ คอมพวิ เตอร กฬี า
คตใิ นการทำงาน ศาสตรพ ระราชา
หลักธรรมในการทำงาน คดิ บวก ชวี ิตก็บวก
1
บทท่ี 1
บทนำ
ประวตั ิ กศน.ตำบล
ตามหนังสือ สำนักงาน กศน. ที่ ศธ 0210.02/3267 ลงวันที่ 4 กันยายน 2552 เรื่อง การดำเนินงาน
กศน. ตำบล สานักงาน กศน. โดยเลขาธิการ กศน. (นายอภิชาติ จีระวุฒิ) ไดสั่งการ ใหผูอำนวยการสานักงาน
กศน. จังหวัด ทุกจังหวัด และผูอำนวยการสานักงาน กศน. กทม. ดำเนินการปรับศูนยการเรียนชุมชนในทุก
ตำบลใหเปน กศน. ตำบล ศนู ยการเรียนชุมชนตำบลตลง่ิ ชัน ประกาศจัดตง้ั ใหเปน กศน.ตำบลตล่ิงชัน โดยผูวา
ราชการจังหวดั นายจกั รนิ เปลย่ี นวงษ เมื่อวันท่ี 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2553 เพอื่ ใหการดำเนนิ งานจัดการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กศน.ตำบลตลิ่งชัน เปนผูประสานกับผูเกี่ยวของทุกฝาย ทั้งภาครัฐ
เอกชน องคกรปกครองสวนทองถิ่น และผูนำชุมชน จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ
การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน และการศึกษาตามอัธยาศัย ใหมี
ประสิทธิภาพ ประชาชนไดรับผลประโยชนโ ดยมเี ปาหมายสูงสดุ คือคนไทยไดเรียนรูตลอดชีวิตอยางมีคุณภาพ
พิธีเปด กศน.ตำบลตล่ิงชัน เมอื่ วนั ศุกรที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2553 โดยมี นายสมชาย ไขสุวรรณ นายอำเภอบาน
ดา นลานหอย เปน ประธานในพิธีเปด
https://goo.gl/maps/pCssWbCoyiL2
ปรัชญา
“คดิ เปน เนนวถิ พี อเพียง”
วสิ ัยทศั น
ภายในป 2563 กศน.อำเภอบานดานลานหอย มุงเนนการจัดและสงเสริมการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัย ใหก ับกลุมเปาหมายอยางท่วั ถงึ และเสมอภาคอยา งมีคณุ ภาพ
เอกลกั ษณ
ภมู ปิ ญ ญาทอ งถิน่
อัตลกั ษณ
อยูอยา งพอเพียง
2
แนวทางการดำเนินงานของ กศน.ตำบล
แนวทางการดำเนินงานของ กศน.ตำบล ซึ่งจะมีการปรับบทบาทภารกิจใหสอดคลองกับนโยบาย
รัฐบาลและบริบทของพื้นที่ ตลอดจนรองรับการเปนประชาคมอาเซียนมากขึ้น ภายใตการขับเคลื่อนการ
ดำเนินงาน 4 ศูนยเ รยี นรู ประกอบดว ย
1 ศูนยเรียนรูหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมประจำตำบล เปนศูนยกลางการ
สงเสรมิ จัดกระบวนการเรยี นรู และหนวยประสานงานแหลง เรียนรหู ลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งภายในชุมชน
ดำเนินงานรวมกบั กองอำนวยการรักษาความมัน่ คงภายในราชอาณาจกั ร (กอ.รมน.)
2 ศูนยสงเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยประจำตำบล เพื่อสรางการเรียนรูและความเขาใจที่ถูกตอง
เกี่ยวกับการปกครองในระบอบประชาธิปไตยที่มีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข โดยเฉพาะสิทธิและ
หนาที่ในระบอบประชาธิปไตย บูรณาการความรวมมือกับคณะกรรมการการเลือกตั้ง (กกต.) และภาคประชา
สังคม
3 ศูนยดิจิทัลชุมชน ซึ่งบริหารจัดการฐานขอมูลที่จำเปนสำหรับ กศน. และชุมชน เพื่อใหมีความรู
และรับรทู ี่เทา ทัน ปรบั ตวั ใหส อดคลอ งกบั การเปลีย่ นแปลงของสงั คมโลกยคุ ดิจทิ ลั
4 ศนู ยการศกึ ษาตลอดชีวิตชมุ ชน เพื่อสง เสรมิ และสนบั สนุนการจดั การศึกษาในระบบการศึกษา นอก
ระบบการศึกษา และการศึกษาตามอัธยาศัย ใหมีคุณภาพที่สอดคลองกับนโยบายทางการศึกษา โดยยึดชุมชน
เปน ฐานในการดำเนินงาน โดย กศน.ตำบล มบี ทบาทเปน ผปู ระสานงานและอำนวยความสะดวก
บทบาทหนาทแี่ ละความรับผดิ ชอบ
ครู กศน.ตำบล
1. ภารกจิ หลกั จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนและกิจกรรมการเรยี นรตู ามภารกิจเฉพาะ
กลมุ เปาหมายและพนื้ ที่
2. สง เสริมและสนับสนนุ การจัดการเรียนรู
1) สำรวจ รวบรวม วิเคราะหขอ มูลกลุมเปาหมายและขอ มลู บริบทของชมุ ชนในตำบลทรี่ บั ผิดชอบตาม
รปู แบบการวางแผนจลุ ภาคอยา งมีคณุ ภาพ
2) วางแผนการจดั การเรียนการสอนและการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู
3) สง เสริม สนบั สนุน ประสานการทำงาน จดั กิจกรรมการเรยี นรูรวมกับภาคเี ครือขา ย
4) ใหบรกิ ารขอมูล ขาวสารชุมชนและภาคเี ครอื ขา ย
5) พฒั นาตนเอง พฒั นาสื่อ พฒั นาแหลง เรียนรู เพือ่ ใหสามารถจดั การเรยี นรูไดอยา งเหมาะสม
6) ปฏบิ ัตงิ านรว มกบั ครู ศรช. ครูอาสาสมคั ร กศน. บรรณารักษ วิทยากร ครสู อนเสรมิ ภูมปิ ญญา
อาสาสมคั รสง เสรมิ การอาน ฯลฯ
7) ทำหนำ้ ท่ีเลขานกุ ารคณะกรรมการ กศน. ตำบล
8) ปฏบิ ัตหิ นาทีอ่ น่ื ๆ ตามที่ไดรับมอบหมาย
3
บทท่ี 2
ผลการดำเนนิ งาน
ตัวชวี้ ัดที่ 1 : จำนวนขอมูลในระบบฐานขอ มูลเพอ่ื การบริหารจดั การ (DMIS)
รายการฐานขอ มูลทต่ี องบันทกึ ในระบบฐานขอมลู เพ่ือการบริหารจดั การ (DMIS)
1. ขอ มลู สถานท่ีต้ัง และลักษณะพ้นื ทต่ี ้งั
2. พิกัดตำแหนง
3. ขอ มลู บุคลากร
4. ชอื่ และเบอรต ดิ ตอ ของหัวหนา กศน. ตำบล/แขวง
5. ลิงค เว็บไซต หรือ Fanpage กศน. ตำบล/แขวง
6. ขอมลู สาธารณูปโภค (ไฟฟา นา ประปา) โทรศัพท และอินเทอรเ น็ต
7. จำนวนคอมพิวเตอร โทรทศั น และอุปกรณสำนักงานตาง ๆ
8. จำนวนผูใ ชค อมพวิ เตอร/ ผูใ ชอินเทอรเน็ต/ ผใู ช Wi-Fi เฉล่ียตอ วัน
9. จำนวนผูเขา รบั บรกิ ารท่ี กศน. ตำบล/แขวง เฉลีย่ ตอเดอื น
10. รูปภาพของครู กศน.ตำบล/แขวง
11. คณะกรรมการ กศน. ตำบล/แขวง
12. มกี ารรายงานขอมูลพ้นื ฐานใหครบถวน และเปนปจ จบุ ัน
ผใู ชบ รกิ าร กศน.ตำบล
รายการฐานขอมูลที่บันทึกในระบบฐานขอมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) กศน.ตำบลตลิ่งชันมี
ขอมลู ครบถว นทงั้ 12 รายการ
4
ตัวช้วี ัดท่ี 2 : ระดบั ความสำเรจ็ ของการจัดทำแผนปฏบิ ัติการ กศน. ตำบล/แขวง
การดำเนินงานในการจดั ทำแผนปฏบิ ตั กิ าร กศน.ตำบล สอดคลองกบั แผนปฏบิ ตั ริ าชการของ
หนวยงาน พจิ ารณาจากความถูกตองครบถวนของขอมลู ทีบ่ รรลผุ ลตามคา เปา หมายท่กี ำหนดไว และจดั ทำแผน
ในระบบ DMIS มกี ารประเมิน สรุป และรายงานผล และจัดทำแผนในระบบ DMIS
การดำเนนิ งานในการจัดทำแผนปฏบิ ัตกิ าร กศน.ตำบล สอดคลอ งกับแผนปฏบิ ัตริ าชการของ
หนวยงาน พจิ ารณาจากความถูกตองครบถวนของขอมลู ท่บี รรลผุ ลตามคาเปาหมายท่ีกำหนดไว และจัดทำแผน
ในระบบ DMIS มกี ารประเมิน สรุป และรายงานผล และจัดทำแผนในระบบ DMIS และแผนปฏบิ ตั กิ าร กศน.
ตำบลตลิ่งชัน งบประมาณป 2563 โดยการทำคำรับรองปฏิบัติราชการกับ ผูอำนวยการ กศน.อำเภอบาน
ดานลานหอย และมกี ารรายงานผลในระบบ DMIS ครบถว นทกุ กจิ กรรม
5
ตัวชี้วัดท่ี 3 : จำนวนความสำเร็จของการดำเนนิ งานการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน
การดำเนนิ งานการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานในการจัดกจิ กรรม/ โครงการตามแผนปฏิบตั ิการประจำป
ของหนวยงาน/สถานศึกษาท่ีครู กศน. ตำบล/ รบั ผิดชอบ มีการบนั ทึกขอมูลผลการดำเนินงานและงบประมาณ
ในการดำเนนิ งานโครงการ/ กิจกรรมตามคำรบั รองการปฏิบัติราชการผานระบบฐานขอมูลเพ่อื การบรหิ าร
จดั การ (DMIS) ดา นการศึกษาพน้ื ฐาน
1. มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบตามเกณฑท่ีสำนักงาน กศน.กำหนด (ครู กศน.ตำบล 1 คนตอ
นักศึกษา 40 คน) นักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนตน จำนวน 15 คน นักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอน
ปลาย จำนวน 27 คน รวมนกั ศกึ ษาท้ังหมด 42 คน
2. มีจำนวนนักศกึ ษาท่รี บั ผิดชอบมากกวา 40 คน จำนวนนกั ศึกษาท้งั หมด 42 คน
3. มกี ารวเิ คราะหศักยภาพของกลุมเปาหมายและสำรวจความตองการของนักศึกษาเพื่อรวมจัดวิธีการ
เรียนรูใหเหมาะสมกับนักศึกษา จากขอมูลหลักฐานการสมัคร ใบสมัครขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาหลักสูตร
การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551
6
4. มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรูรายสัปดาห บันทึกการเรียนรู และจัดทำขอมูลการลงทะเบียน
ของนักศึกษา และแจงใหนักศกึ ษารับทราบโดยทว่ั กนั
ม.ตน
ม.ปลาย
5. มีการจัดทำปฏิทินการพบกลมุ ทั้งภาคเรยี น และแจงใหนักศึกษารับทราบโดยทัว่ กนั
7
6. นกั ศกึ ษาไมนอยกวา รอยละ 70 ของนักศึกษาทงั้ หมดท่รี ับผิดชอบในภาคเรยี นนั้น เขา รวมกิจกรรม
พฒั นาผูเรียน 20 ชวั่ โมงขนึ้ ไป (ใหนบั รวมกจิ กรรมทส่ี ถานศกึ ษาดำเนินการและ ครู กศน.ตำบล ดำเนินการ)
นักศึกษาเขารวมกิจกรรมพัฒนาผูเรียน 20 ชั่วโมงขึ้นไป ไมถึงรอยละ 70 ของนักศึกษาทั้งหมดที่
รับผิดชอบในภาคเรียนท่ี 2/2562
7. นักศึกษาไมนอยกวารอยละ 80 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เขาสอบปลาย
ภาคเรียน มากกวาหนึ่งรายวิชาขึ้นไป (กรณีที่นักศึกษาลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนน้ันเพียงหน่ึงรายวิชา และ
เขาสอบปลายภาคเรยี นรายวชิ านัน้ ใหน บั เปน 1)
ที่ ระดบั จำนวนนักศึกษา (คน) รอ ยละ
นกั ศกึ ษาท้ังหมด เขา สอบ ขาดสอบ
1 ประถมศึกษา - - --
2 มธั ยมศกึ ษาตอนตน 15 12 3 80
3 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 27 23 4 85
รวม 42 35 7 83
8. นักศึกษารอยละ 75 ของนักศึกษาที่คาดดวาจะจบที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เขาทดสอบทาง
การศึกษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam มีนกั ศึกษาท่ีผา นการเขาทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET)
และ E-Exam รอยละ 86
ที่ ระดบั จำนวนนักศกึ ษา (คน) รอ ยละ
เขา ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam
นักศกึ ษาทั้งหมด เขา ทดสอบ ไมเ ขา ทดสอบ
1 ประถมศึกษา ---
2 มัธยมศกึ ษาตอนตน 2 2 0 100
3 มัธยมศึกษาตอนปลาย 5 4 1 80
รวม 7 6 1 86
8
9. นักศึกษารอยละ 80 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มี username และ
password และมีการเขา ใชส อ่ื การเรยี นรูจ ากรายการโทรทศั นเ พอ่ื การศึกษาผานเวป็ ไซต www.etvthai.tv
- นักศึกษาไมมี username และ password เว็ปไซต www.etvthai.tv และมีการเขาใชสื่อการ
เรยี นรจู ากรายการโทรทัศนเ พ่อื การศกึ ษาผา นเวป็ ไซต www.etvthai.tv เปนบางสวน
10. มีการชวยเหลือผูเรียน โดยผานชองทางเฟสบุค ไลน โทรศัพท เว็บไซด และการสรางกลุม
Messenger กศน.ตำบลตลิ่งชัน
https://www.facebook.com/profile.php?id=100004381774141
http://sukho.nfe.go.th/bdh07/index.php
https://sites.google.com/site/nfetalingchun/
11. มบี ญั ชีลงเวลาของนกั ศึกษาและบญั ชลี งเวลาของครูผสู อน
9
12. มีรายงานการประเมนิ คณุ ธรรมจริยธรรมของนกั ศกึ ษา
13. มีบนั ทึกการตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ของนกั ศึกษา
10
14. จัดนักศึกษาเขารวมกิจกรรมกับหนวยงานอื่นที่ประสานขอความรวมมืออยางนอย 2 กิจกรรมตอ
ภาคเรียน
โครงการฝกอบรมหลักสูตรเยาวชนอาสารักษาดินแดน (ย.อส.) ตานภัยยาเสพติดจังหวัดสุโขทัย ณ
อาคารชวนชม มหาวิทยาลยั การกฬี าแหง ชาติ วทิ ยาเขตสโุ ขทัย
สำนึกรกั บานเกดิ ...เรียนรทู จี่ ะอยูในทอ งถิ่น... เรยี นรูท จี่ ะรกั บานเรา... นำไปปรับใชใ นชีวติ ประจำวัน...
วนั พอ ขุนรามคำแหงมหาราช วันท1่ี 9 มกราคม 2563
15. มีการวจิ ยั ช้นั เรียนเพอื่ พัฒนาการเรียนรขู องผเู รียนอยา งนอย 1 เรื่องตอ ภาคเรยี น
11
16. มกี ารใชส อ่ื เทคโนโลยี ในการจัดการเรยี นการสอน
https://sites.google.com/site/nfetalingchun/
การดำเนินงานการศึกษาขนั้ พื้นฐานในการจัดกจิ กรรม/ โครงการตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำป
ของหนวยงาน/สถานศึกษาที่ครู กศน. ตำบล/ รบั ผดิ ชอบ มีการบันทึกขอมูลผลการดำเนนิ งานและงบประมาณ
ในการดำเนนิ งานโครงการ/ กิจกรรมตามคำรบั รองการปฏบิ ัติราชการผานระบบฐานขอมูลเพอ่ื การบริหาร
จดั การ (DMIS) ดา นการศึกษาพ้ืนฐาน ซึ่งมีท้ังหมด 19 รายการ มเี กณฑก ารใหคะแนนรอบการประเมนิ ท่ี 1
ถาจะไดคะแนนระดบั 5 จะตอ งมีรายการ 10 รายการขึ้นไป ผลการดำเนนิ งานของ กศน.ตำบลมผี ลการ
ดำเนินงาน จำนวน 11 รายการซง่ึ ไดต ามเกณฑคะแนนท่ีตง้ั ไว
12
ตัวชีว้ ัดที่ 4 : รอ ยละของผจู บหลักสตู รการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน
ผจู บการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานเทยี บกบั ผทู ีข่ ึน้ ทะเบยี นและลงทะเบยี นโดยนับจากภาคเรียน
ปจ จุบนั ยอนหลังไป 4 ภาคเรียน (ผูท่ีเทียบโอนมาและจบการศกึ ษากอนใหน ับรวมดวย) โดยนับรหสั นกั ศกึ ษาท่ี
ลงทะเบียน 4 ภาคเรยี น
1. แบบรายงานผขู ึ้นทะเบียนหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน
พทุ ธศักราช 2551
รายงานนกั ศกึ ษาเขาใหม ภาคเรียนที่ 1 ปการศกึ ษา 2561 จำนวน 9 คน
ท่ี รหัสนกั ศกึ ษา ช่ือ สกุล ระดับการศึกษา
1 6112000221 นายจะลอ บุญดี ม.ตน
2 6113000327 นางสาวสภุ ทั ชา อยบู ุญ ม.ปลาย
3 6113000336 นายธนธรณ ผยุ เถื่อน ม.ปลาย
4 6113000345 นายเตชันท พุฒแกว ม.ปลาย
5 6113000354 นายคมกรชิ หนานกุล ม.ปลาย
6 6113000680 นายณัฐวฒุ ิ สดุ ใสดี ม.ปลาย
7 6113000699 นายองอาจ หนานกลุ ม.ปลาย
8 6113000701 นายสุรศกั ดิ์ หนานกลุ ม.ปลาย
9 6113000729 นายณฐั ดนัย อินตะใหม ม.ปลาย
นกั ศกึ ษาทีล่ งทะเบียน 4 ภาคเรยี น จำนวน 5 คน
ระดับการศึกษา
ที่ รหัสนกั ศกึ ษา ชอื่ สกุล ม.ตน
1 6112000221 นายจะลอ บญุ ดี ม.ปลาย
2 6113000327 นางสาวสุภัทชา อยูบญุ ม.ปลาย
3 6113000345 นายเตชันท พุฒแกว ม.ปลาย
4 6113000354 นายคมกริช หนานกลุ ม.ปลาย
5 6113000680 นายณฐั วฒุ ิ สุดใสดี
นักศกึ ษาท่จี บหลักสูตร ช่อื สกลุ 13
ที่ รหัสนักศึกษา นายจะลอ บญุ ดี รอ ยละ
1 6112000221
20
ผูจบการศึกษาขั้นพื้นฐานเทียบกับผูที่ขึ้นทะเบียนและลงทะเบียนโดยนับจากภาคเรียนปจจุบัน
ยอนหลังไป 4 ภาคเรียน ไดแกนักศึกษาที่เขาเรียนภาคเรียนที่ 1 ป การศึกษา 2561 มีจำนวน 9 คน เมื่อ
นบั รหสั นกั ศึกษาท่ีลงทะเบียน 4 ภาคเรียน มีจำนวน 5 คน และจบตามเกณฑห ลักสตู รการศึกษานอกระบบ
ระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พ.ศ.2561 มจี ำนวน 1 คน คิดเปน รอ ย 20 ของผจู บหลักสูตร
ตัวชี้วัดท่ี 5 : รอยละของผูเขา สอบปลายภาค
จำนวนนกั ศึกษาทเ่ี ขา สอบปลายภาคเรยี นเฉพาะรายวชิ าบงั คับในภาคเรียนปจ จบุ นั
เทียบกบั จำนวนนกั ศกึ ษาที่ลงทะเบยี นเฉพาะรายวชิ าบังคบั
รายงานการลงทะเบยี นระดบั ม.ตน รายงานการลงทะเบยี นระดับ ม.ปลาย
ผลการดำเนินงาน
นกั ศึกษา จำนวนนักศกึ ษา (คน) ขาดสอบ รอ ยละของ
ท่ี ระดบั การศึกษา ทัง้ หมด ลงทะเบยี น เขา สอบ - นักศกึ ษา
1 ประถมศกึ ษา 3 เขาสอบ
2 มัธยมศกึ ษาตอนตน - รายวชิ าบังคบั 4
3 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 15 7 -
27 -- 85
รวม 42 15 12 88
26 23 85
41 35
รอยละของนักศึกษาที่เขาสอบปลายภาคเรียน = จำนวนนักศึกษาที่เขาสอบ x 100 หารดวยจำนวน
นักศึกษาที่ลงทะเบยี นเฉพาะรายวิชาบงั คับ
รอยละของนกั ศึกษาท่เี ขา สอบปลายภาคเรยี น = 35 x 100 = 3500 ÷ 41 = 85
จำนวนนักศึกษาที่เขาสอบปลายภาคเรียนเฉพาะรายวิชาบังคับในภาคเรียนปจจุบันเทียบกับจำนวน
นักศึกษาที่ลงทะเบียนเฉพาะรายวิชาบังคับ รอยละของนักศึกษาที่เขาสอบปลายภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา
2562 ของนกั ศึกษาทีล่ งทะเบียนเฉพาะรายวชิ าบังคับ คิดเปนรอ ยละ 85
14
ตวั ช้ีวดั ที่ 6 : รอยละของผูเ รยี นท่มี ีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นในรายวิชาบงั คับ
ผูเ รยี นการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานรายวชิ าบงั คบั ทกุ ระดบั เฉพาะภาคเรียนในรอบการประเมิน
มผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนเฉล่ีย 2.00 ข้นึ ไป
รายงานผลการเรียน ม.ตน ภาคเรยี นท่ี 2 / 2562 รายงานผลการเรียน ม.ปลาย ภาคเรียนที่ 2 / 2562
ผลการดำเนนิ งาน
ที่ ระดบั การศกึ ษา จำนวนนักศกึ ษา (คน) รอยละของ
นักศึกษา เขาสอบ ขาดสอบ ผลสัมฤทธ์ิ นกั ศึกษา
ท้งั หมด ทางการเรียน เขา สอบ
เฉลยี่ 2.00
ขน้ึ ไป
1 ประถมศึกษา - -- -
2 มธั ยมศึกษาตอนตน 15 12 3 10 83
3 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 27 23 4 15 65
รวม 42 35 7 25 71
ผูเรียนการศกึ ษาขนั้ พื้นฐานรายวิชาบังคบั ทุกระดบั เฉพาะภาคเรยี นในรอบการประเมิน
มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลย่ี 2.00 ข้นึ ไป ระดับมัธยมศึกษาตอนตน มีจำนวน 10 คน มีนักศึกษาเขาสอบ
จำนวน 12 คน คิดเปนรอยละ 83 ของนักศึกษาเขาสอบและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป จำนวน 15 คน มีนักศึกษาเขา
สอบ จำนวน 23 คน คิดเปน รอยละ 65 ของนักศกึ ษาเขาสอบและมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขึ้น
ไป นักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนตน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีผูเขาสอบ จำนวน 35 คน มี
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลีย่ 2.00 ขึ้นไป จำนวน 25 คน ดังนั้นผูเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานรายวิชาบังคับ
ทกุ ระดับเฉพาะภาคเรยี นในรอบการประเมนิ มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนเฉลย่ี 2.00 ขนึ้ ไป คดิ เปนรอ ยละ 71
15
ตัวชวี้ ดั ที่ 7 : จำนวนผูเ ขา รว มกิจกรรมการศกึ ษาตอเน่ือง เมื่อเทียบกบั เปาหมาย
จำนวนผเู ขา รว มกิจกรรมการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาอาชีพ การศึกษาเพอื่ พฒั นาทักษะชวี ติ
การศึกษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชุมชน การจดั กระบวนการเรยี นรูตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง
มผี ลการดำเนนิ งานบรรลตุ ามเปาหมาย/ มีผลการดำเนินงานเกนิ กวาเปาหมายตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำป
ของหนวยงาน/สถานศึกษาที่ ครู กศน. ตำบล/ รับผดิ ชอบ
ผลการดำเนินงาน คาเปา หมาย ผลการดำเนินงาน
ลำดบั ที่ กิจกรรม
ตามแผน (คน) (คน)
1 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชพี 35 51
2 การศึกษาเพ่อื พฒั นาทักษะชีวติ 22 24
3 การศึกษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชมุ ชน 15 20
4 การจัดกระบวนการเรียนรูตามหลกั ปรชั ญา 9 20
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
รวม 81 115
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน ไตรมาสท่ี 2 ของ นายสมชาย นาโตนด ประเภท ขา ราชการพลเรือน ตำแหนง
ครู กศน.ตำบล ประจำปง บประมาณ พ.ศ. 2563 (DMIS)
รายงานผลการปฏบิ ัติงาน กศน.
ตำบลตลง่ิ ชัน เพ่มิ เตมิ ไดที่เพจ กศน.
ตำบลตลง่ิ ชัน โดยแสกน ควิ อารโคด
นายประเวช เหลาประเสรฐิ ผูอำนวยการ
สำนักงาน กศน.จังหวดั สโุ ขทยั พรอ มดว ยคณะบคุ ลากร
สำนกั งาน กศน.จังหวดั สุโขทยั ลงนิเทศตรวจเยย่ี ม
กศน.อำเภอบานดานลานหอย จังหวดั สโุ ขทยั
และไดลงพื้นท่ีนิเทศตรวจเยย่ี ม กศน.ตำบลวังลกึ
และ กศน.ตำบลตลิง่ ชัน เมื่อวันที่ 19 พฤศจิกายน 2562
จำนวนผเู ขารวมกจิ กรรมการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ติ
การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรูตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีคา
เปาหมายที่กำหนดไวรวมทั้งหมด จำนวน 81 คน กศน.ตำบล มีผลการดำเนินงานเกินกวาเปาหมายตาม
แผนปฏิบัติการประจำปของหนวยงาน/สถานศึกษาที่ ครู กศน. ตำบล/ รับผิดชอบ จำนวนเปาหมาที่เขารวม
กิจกรรมท้ังส้นิ 115 คน
16
ตวั ชว้ี ดั ท่ี 8 : รอยละของผจู บหลักสูตรการศกึ ษาตอ เน่อื งทีน่ าความรไู ปใช เมือ่ เทียบกบั เปา หมาย
จำนวนผูจบหลักสตู ร/กิจกรรมในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชพี การศกึ ษาเพ่อื พัฒนา
ทกั ษะชีวติ การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชมุ ชน การจดั กระบวนการเรียนรตู ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ทน่ี าความรไู ปใช มผี ลการดำเนินงานบรรลุตามเปา หมาย/ มีผลการดำเนินงานเกนิ กวาเปาหมายตามแผนปฏิบัติ
การประจำปข องหนว ยงาน/สถานศกึ ษาท่ี ครู กศน. ตำบล ทร่ี ับผิดชอบ
ผลการดำเนินงาน
ลำดับที่ หลักสตู ร คาเปา หมาย ผลการดำเนินงาน
ตามแผน (คน) (คน)
1 การศึกษาเพือ่ พฒั นาอาชีพ 35 51
(รอ ยละของผจู บหลักสูตรที่นำความรูไ ปใช
ลดรายจา ย/ เพม่ิ รายได/ ตอ ยอดอาชพี เดมิ /
เพ่มิ มลู คา)
2 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ิต 22 24
(รอ ยละของผูจบหลักสตู รทนี่ ำความรูไ ปใช
ในการพัฒนาตนเอง)
3 การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน 15 20
(รอ ยละของผูจบหลักสตู รท่ีนำความรูไปใช
ในการพฒั นาชุมชนและสงั คม)
4 การจดั กระบวนการเรียนรูต ามหลกั ปรัชญา 9 20
ของเศรษฐกิจพอเพยี ง
(รอยละของผจู บหลักสตู รทีน่ ำความรไู ปใช
ในชวี ิตประจำวนั ไดอยางเหมาะสม)
รวม 81 115
แสกนดภู าพกิจกรรมเพิม่ เติม
จำนวนผูจบหลักสูตร/กจิ กรรมในการจัดการศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ การศึกษาเพอ่ื พัฒนา
ทกั ษะชวี ติ การศึกษาเพอื่ พฒั นาสงั คมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรตู ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ที่นาความรูไปใช มีผลการดำเนินงานเกินกวาเปาหมายตามแผนปฏิบัติการประจำป ครู กศน. ตำบล ที่
รบั ผดิ ชอบ มีผจู บหลกั สตู ร จำนวน 115 คน และสามารถนำความรไู ปใชใ นการดำเนนิ ชวี ิตรอ ยละ 90 ข้นึ ไป
17
ตัวช้ีวดั ท่ี 9 : จำนวนผูรบั บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศยั
จำนวนผรู บั บริการการศึกษาตามอัธยาศยั เม่ือเทยี บกับเปาหมายการดำเนนิ งานโครงการ/
กิจกรรมตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปข องหนว ยงาน/สถานศกึ ษาท่ี ครู กศน. ตำบล/แขวงรับผดิ ชอบ โดยให
สำนกั งาน กศน. จังหวดั รว มกบั กศน. อำเภอเปน ผกู ำหนดคา เปา หมายตามแผนใหค รู กศน. ตำบล แตละคน
ผลการดำเนนิ งาน
คา เปาหมาย ผลการดำเนินงาน
ลำดบั ที่ โครงการ/กิจกรรม ตามแผน (คน) (คน)
1 กิจกรรมสง เสรมิ การอาน (กศน.ตำบล/ศนู ยการเรียน 150 200
ชุมชน)
2 บานหนงั สือชุมชน
3 แหลงเรียนรูพิพิธภัณฑโบราณคดีบานวังหาด เรียนรู
โบราณวตั ถุยคุ กอ นประวตั ิศาสตร
4 สง เสริมการเรียนรูภมู ิปญ ญาทอ งถิ่น สะลอซอซึง
5 สงเสรมิ การเรยี นรเู สนทางทอ งเท่ยี วโดยชุมชน
ยคุ กอ นประวัติศาสตร บานวงั หาด ภมู ิปญ ญา ทอผา
6 บริการการศึกษาตามอัธยาศัยผานชองทางระบบ
โซเซยี ล
บริการบา นหนังสือชมุ ชน ม.2 บานวังหาด
18
แหลงเรียนรพู พิ ิธภัณฑโ บราณคดบี า นวงั หาด
บรกิ ารฉายหนัง และแจกใบความรู โควิด 19 ณ ม.8 บานตลงิ่ ชันใต
บริการอินเตอร กศน.ตำบลตล่งิ ชัน
จำนวนผรู ับบริการการศกึ ษาตามอัธยาศัย เม่ือเทยี บกบั เปาหมายการดำเนนิ งานโครงการ/
กิจกรรมตามแผนปฏิบตั ิการประจำปของหนว ยงาน/สถานศกึ ษาที่ ครู กศน. ตำบล กำหนดไว 150 คน ซึ่งมี
ผลการดำเนินงานเกินกวาเปาหมายตามแผนปฏิบัติการประจำป ครู กศน. ตำบล ที่รับผิดชอบ มีเปาหมาย
จำนวน 200 คน
19
ตัวชว้ี ัดที่ 10 : จำนวนกิจกรรมทีจ่ ดั ในแหลง เรียนรู บา นหนงั สือชมุ ชน เมื่อเทียบกบั เปา หมาย
จำนวนกิจกรรมในแหลงเรียนรู บานหนงั สอื ชมุ ชนทดี่ ำเนินการเพือ่ สง เสรมิ การเรียนรู
ที่สมั พันธกบั แหลงเรียนรแู กประชาชน เม่ือเทียบกบั เปา หมายการดำเนินงาน ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำป
ของหนวยงาน/สถานศกึ ษาทค่ี รู กศน. ตำบล/แขวงรับผดิ ชอบ โดยใหส ำนกั งาน กศน. จงั หวดั รวมกบั กศน.
อำเภอ เปนผกู ำหนดคาเปาหมายตามแผนใหค รู กศน. ตำบลแตละคน
ท่ี โครงการ/กิจกรรม คาเปา หมายตามแผน ผลการดำเนินงาน
1 กิจกรรมสงเสริมการอาน (กศน.ตำบล/ศูนยการเรียน 150 200
ชุมชน)
2 บานหนังสือชมุ ชน
3 แหลงเรียนรูพิพิธภัณฑโบราณคดีบานวังหาด เรียนรู
โบราณวัตถยุ คุ กอนประวัตศิ าสตร
4 สง เสริมการเรียนรภู มู ิปญ ญาทอ งถิน่ สะลอซอซึง
5 สงเสรมิ การเรียนรูเสน ทางทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน
ยคุ กอนประวตั ศิ าสตร บานวงั หาด แหลงเรียนรู ภมู ิปญ ญา
6 สำรวจแหลงเรียนรู 12
7 สำรวจภูมปิ ญญาชาวบา น 13
จำนวนกิจกรรมในแหลง เรียนรู บานหนังสอื ชมุ ชนทีด่ ำเนนิ การเพอื่ สง เสรมิ การเรยี นรู
ท่ีสัมพันธกับแหลง เรียนรแู กประชาชน เมื่อเทยี บกับเปา หมายการดำเนินงาน ตามแผนปฏิบตั ิการประจำป
ของหนวยงาน ที่ครู กศน. ตำบล/รับผิดชอบ โดยใหสำนักงาน กศน. จังหวัด รวมกับ กศน.อำเภอ เปนผู
กำหนดคา เปา หมายตามแผน ใหค รู กศน. ตำบลแตล ะคน กศน.ตำบลตล่งิ ชนั มีผลการดำเนนิ งานมากกวา 4
กิจกรรม
20
ตวั ช้วี ัดท่ี 11 : ระดบั ความสำเรจ็ ของการมีสว นรว มกับภาคเี ครอื ขายในชุมชน
การมสี วนรวมกับภาคเี ครอื ขา ยในชุมชน การเขา รว มกิจกรรม การเขารวมประชมุ การจดั
กจิ กรรมรวมกัน การสนบั สนนุ ทรัพยากร การรวมนเิ ทศตดิ ตามผล มผี ลการดำเนินงานดงั น้ี
1. อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารดานการออกแบบสินคาและบริการทางวัฒนธรรมทแี่ สดงถงึ อัตลักษณ
ทองถิ่น โครงการสรางสรรคศิลปะรวมสมัยเพื่อตอยอดทุนทางวัฒนธรรม โดยมี ผศ.เอกพงษ ตรีตรง เปน
วิทยากรใหค วามรู ณ หองประชมุ วรรณกลาง มหาวิทยาลยั การกฬี าแหง ชาติ วทิ ยาเขตสโุ ขทัย วนั ที่ 6 ม.ี ค.63
2. รวมประชุมประชาคมทบทวนแผน และจัดทำแผนพัฒนาหมูบาน ประจำปงบประมาณ
2564
3. สื่อความหมาย ใหกบั ครแู ละนักศึกษาปรญิ ญาตรีปท ่ี 3 คณะศิลปศกึ ษาสาขาดนตรี
คตี ศิลปไ ทยศึกษา ในการเขาเรยี นรพู ิพิธภณั ฑโบราณคดีบานวงั หาด เมอ่ื วันท่ี 22 ก.พ.63
21
4. อำนวยความสะดวกใหกับนกั ศึกษาปรญิ ญาตรีปท่ี 3 คณะศลิ ปศกึ ษาสาขาดนตรคี ตี ศลิ ปะ
ไทยศึกษา"ลงพนื้ ทีเ่ พ่ือการศึกษาคนควาสืบทอดอารยธรรมของดนตรีพืน้ บาน เพราะกลัวสูญหายและเนื่องจาก
วงสะลอ ซอซงึ สว นมากท่ีพบเห็นก็จะพบเห็นต้ังแตจังหวดั เชียงใหมส ้ินสดุ ถึงแคอุตรดิตถแ ตครั้งน้ีเรากลับมาเห็น
วามีอยูที่จังหวัดสุโขทัยอีก 1 ที่ก็คือบานวังหาด ตำบลตลิ่งชัน อำเภอบานดานลานหอยและเปนที่เดียวที่เห็น
หลักฐานที่เดนชัดที่สุดในจังหวัดสุโขทัย จึงทำใหพวกเรานักศึกษามีความสนใจเปนอยางมากและตองการที่จะ
ศึกษาหาความรเู พือ่ สบื ทอดวัฒนธรรมใหคงอยคู ะ" นักศกึ ษากลา ว เมอื่ วันท่ี 22 ก.พ.63 เวลา 14.00 น.
5. รว มกบั คณะกรรมการชมรมการทองเทยี่ วโดยชมุ ชนวงั หาด รว มงาน DINNER TALK อพท.
สโุ ขทยั เมืองทองเทีย่ วสรา งสรรคของโลก ณ โรงแรมศรีวไิ ล ต.เมอื งเกา จ.สโุ ขทัย เม่ือวนั ท่ี 4 ก.พ. 63
6. วนั ที่ 31 มกราคม 2563 คณะครูและนักเรยี นโรงเรียนอุดมดรุณี อำเภอเมอื งสโุ ขทัย
จังหวัดสุโขทัย จำนวน 55 คน ....ศึกษาดูงานที่ชุมชนบานวังหาด ม.2 ตำบลตลิ่งชัน อำเภอบานดานลานหอย
จังหวัดสโุ ขทัย ..ศึกษาเกี่ยวกับประวัติศาสตรตามจุดเรียนรูตา ง ๆ *วัดวังหาด*วงั ขอนแดง*หวยตนไฮ*อางเก็บ
นำ้ แมพ ันลำ*แหลง เรียนรูผา ฝายยอ มดนิ วังหาด*!!!! ...ชุมชนยินดีเปน อยา งย่งิ
22
7. รว มทำบุญตักบาตรกับหนว ยศึกษาการพฒั นาการอนรุ กั ษต นน้ำน้ำสิน 20 ม.ค.63
8. สงเสรมิ สนับสนุน ใหกบั นักศกึ ษา ชน้ั ปท่ี 2 รายวชิ าอารยธรรมและภูมิปญ ญาทอ งถิน่
มหาวิทยาลัยนเรศวร จังหวัดพิษณุโลก ศึกษาเรียนรูวัดวังหาดแหลงเรียนรูทองถิ่นที่หอมลอมดวยประเพณี/
วัฒนธรรมทง่ี ดงาม นา สนใจศกึ ษาและอนรุ กั ษ 18 ม.ค.63
9. รว มเปน วทิ ยากรโครงการพฒั นามาตรฐานผลติ ภณั ฑช มุ ชน เพ่ือยกระดับคณุ ภาพผลติ ภัณฑ
ใหเขาสูมาตรฐานผลิตภัณฑชุมชน (มผช.) ผลิตภัณฑผายอมดิน ของกลุมทอผาพื้นเมืองบานวังหาด ในวันที่ 8
มกราคม 2563
23
10. รว มตอนรบั นักทอ งเทย่ี วชาวตางชาติ รวมกับนักสือ่ ความหมาย ชมรมการทอ งเทีย่ วโดย
ชุมชนวังหาด 26 ธ.ค.62
11.คณะครู นักเรยี น รร.บานดานลานหอยวิทยาจำนวน 105 ทาน มาศกึ ษาดูงาน ทอ งเทย่ี ว
แหลง โบราณคดี ยคุ กอนประวัตศิ าสตร เปนแหลงเรยี นรทู างธรรมชาติ
12. รว มกิจกรรมวันท่ี 5 ธันวาคม ซงึ่ เปน วนั ดินโลก และวันพอ แหงชาติ
24
13. นอ ง ๆ นักศกึ ษาจาก อาชีวศึกษาสโุ ขทัย ปวส.ป 1 มาถา ยทำ ศกึ ษาหาความรู แหลง
เรียนรูเล็ก ๆ กับ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สาธิตกันสดๆ กับภูมิปญญาทองถิ่นบานวังหาด ผายอมดิน ทุก
ขัน้ ตอนเกิดจากภูมปิ ญญาชาวบา นต้ังแตอดตี จน ปจจบุ ัน วันที่ 24 พ.ย. 62
14. 29 ต.ค.62 รวมสำรวจพ้นื ทีค่ นพบเตาถลุงเหล็ก กบั นายธีรศกั ด์ิ ธนศู ลิ ป เจาหนา ที่
สำนกั ศิลปกรท่ี 6 สุโขทยั
15. 5 ตุลาคม 2562 อำเภอบา นดา นลานหอย จัดประเพณอี อกพรรษาแหชูชก ประจำป
2562 ณ บริเวณทว่ี าการอำเภอบา นดา นลานหอย
ผลการดำเนินงานจากการรวมประชุม การรวมคดิ รว มวางแผน รว มดำเนนิ การ รวมนเิ ทศ
ติดตามผลสงเสริม/สนับสนุนการจัดการศึกษาของภาคีเครือขาย และสนับสนุนทรัพยากรใหกับภาคีเครือขาย
ไดศึกษาเรียนรูประวตั ศิ าสตรชุมชน วิถีชวี ติ ชุมชน การอนุรักษท รัพยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอม ซึ่งทำให
คนในชุมชนสามารถรวมกลุมกันจัดกิจกรรมตาง ๆ ไดอยางมีประสิทธิภาพ สามารถพึ่งตนเองให สงผลให
คุณภาพชวี ติ ของคนในชมุ ชนดขี ้นึ
25
ตัวชวี้ ัดท่ี 12 : จำนวนงานตามนโยบายเรง ดว น หรอื งานอ่นื ๆ ทไี่ ดร บั มอบหมาย
จำนวนงานตามนโยบายเรง ดว น และโครงการสำคัญประจำป อาทิ โครงการฝก อบรม
หลักสตู รการดูแลผูสงู อายุ โครงการคลงั ความรู กศน. เพอื่ การพัฒนาคณุ ภาพชีวติ โครงการภาษาตา งประเทศ
เพื่อการสื่อสารดานอาชีพ โครงการศูนยดิจิทัลชุมชน โครงการ กศน. สู กศน. WOW โครงการพิเศษตาง ๆ
ตามนโยบายเรงดวน นโยบายและจุดเนนของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธกิ าร เมื่อเทียบกับเปาหมายงานอื่น ๆ ที่
ไดรับมอบหมาย หมายถึง การมอบหมายงานอื่น ๆ นอกเหนือจากบทบาทหนาที่ตามตำแหนง อาทิ งานพัสดุ
งานทะเบยี น ฯลฯสำนักงาน กศน. จงั หวดั ทไี่ ดรบั การจดั สรรเงนิ งบประมาณตามโครงการ 1 – 5 ใหด ำเนนิ การ
ตามโครงการ 1 – 5 กอ น จงึ จะกำหนดโครงการอื่น ๆ เพิ่มเติมได โดยใหสำนกั งาน กศน. จงั หวดั รว มกับ
กศน. อำเภอ เปนผกู ำหนดคา เปา หมายตามแผนปฏิบัติการ/แผนงานของครแู ตละคน
ผลการดำเนินงาน
ท่ี จำนวนงาน คาเปา หมาย ผลการดำเนินงาน
1 โครงการศูนยด จิ ิทัลชมุ ชน 15 15
2 คณะกรรมการคุมสอบปลายภาคเรยี นท่ี 2/2562 1 1
3 กจิ กรรมพฒั นาผเู รียน คา ยลูกเสือ กศน. 11
4 กจิ กรรมคา ยลกู เสือมคั คุเทศก บนั ทึกภาพวดิ ทิ ศั น 1 1
5 อบรมเชิงปฏิบัติการดานการออกแบบสินคาและ 1 1
บริการทางวัฒนธรรมที่แสดงถึงอัตลักษณทองถ่ิน
โครงการสรางสรรคศิลปะรวมสมัยเพื่อตอยอดทุนทาง
วัฒนธรรม 1 1
6 ประชุมจัดทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาค 1 1
เรียนที่ 2/2562 หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับ 1 1
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ระหวางวันที่
9-12 ธันวาคม 2562 ณ โรงแรมเชียงใหม ฮอลิเดย
การเดน
7 กศน.เกมส คร้งั ที่ 5 อุบลราชธานี
9 ก ิ จ ก ร ร ม ง า น “ Sukhothai Model : for Creative
City”กิจกรรม Workshop รวมประดิษฐชิ้นงาน
หัตถกรรม “Sukhothai Life’s Crafts”
10 วนั พอขุนรามคำแหงมหาราช วนั ที่19 มกราคม 2563 1 1
11 กิจกรรมวันครูประจำป 2563 ณ โรงเรียนบานดาน 1 1
ลานหอยวทิ ยา
12 กจิ กรรมวันเด็กแหงชาติ 11
13 กีฬากศน.เกมส กลุม หาขุนศกึ 11
14 การแขงขันกีฬา "กศน.2563 สังคโลกเกมส จังหวัด 1 1
สุโขทัย
15 จัดกิจกรรมโครงการจิตอาสา "เราทำความดีเพื่อชาติ 1 1
ศาสน กษัตรยิ "
26
ที่ จำนวนงาน คา เปา หมาย ผลการดำเนินงาน
16 กิจกรรมปฐมนิเทศนักศึกษา กศน. ภาคเรียนที่ 2 ป 1 1
การศึกษา 2562
17 พิธีบำเพ็ญกุศลและพิธีนอมรำลึกเนื่องในวันคลายวัน 1 1
สวรรคตพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกลาเจาอยูหัว ณ
บรเิ วณหนาที่วา การอำเภอบา นดานลานหอย
18 จัดตกแตงขบวนแห ประเพณีออกพรรษาแหชูชก 1 1
ประจำป 2562 ณ บรเิ วณท่ีวา การอำเภอบา นดาน
ลานหอย
19 บันทึกภาพ องคมนตรีพรอมคณะ มอบสิ่งของ 1 1
พระราชทานใหกับประชาชนในพื้นที่อำเภอบานดาน
ลานหอย
ผลการดำเนินงาน กศน.ตำบลตลิ่งชัน ไดปฏิบัติตามนโยบายเรงดวน โครงการสำคัญ
ประจำปตาง ๆ และงานอื่น ๆ ที่ไดรับมอบหมาย จำนวน 19 กิจกรรม ซึ่งไดปฏิบัติงานไดตามรับรับ
มอบหมายงาน 10 งานขึน้ ไป และมผี ลสำเร็จตามคาเปา หมายทีต่ ้ังไว
ขอมูลเมเติมไดท ่ี
เฟสบุค https://www.facebook.com/profile.php?id=100004271354351
เพจ กศน.ตำบลตลงิ่ ชัน อำเภอบา นดา นลานหอย จังหวัดสโุ ขทัย
ยูทูป https://www.youtube.com/channel/UCKNeWCQZHrJC-ifNyssnvgw?view_as=subscriber
27
ตัวชวี้ ดั ที่ 13 : ระดบั ความสำเร็จในการจดั ทาผลการปฏิบตั ิงานทดี่ ี (Best Practice)
ระดบั ความสำเรจ็ ของการดำเนินงานดานใดดา นหน่งึ ท่มี ผี ลการปฏิบตั งิ านทดี่ ีสูงกวาเกณฑ
มาตรฐานสามารถเปนแบบอยาง
1. ช่อื ผลงาน งานการศึกษาตอ เน่ือง เร่ืองการเรยี นรตู ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
2. หนวยงาน/สถานศึกษา กศน.ตำบลตล่ิงชนั อำเภอบานดา นลานหอย จงั หวดั สโุ ขทัย
3. คณะทำงานพฒั นาแนวปฏบิ ตั ทิ ่ดี ี นายสมชาย นาโตนด
4. ความสอดคลอง
สอดคลอ งกบั นโยบายและจดุ เนน การดำเนนิ งาน สำนกั งาน กศน. ปง บประมาณ 2563 นโยบาย
1.3 การศึกษาตอเนื่อง 1) จดั การศึกษาอาชีพเพ่ือมีงานทำอยางย่ังยนื 4) การจดั กิจกรรมการเรียนรูตามหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งผา นกระบวนการเรียนรตู ลอดชีวิต
5. ท่ีมาและความสำคัญของผลงาน
สภาพสงั คมปจ จุบนั มนุษยเ ราไดร บั ผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงในดา นตาง ๆ เชน ดานเศรษฐกิจ
การเมือง สังคมและสิ่งแวดลอมเปนอยางมาก ประชากรมนุษยเพิ่มขึ้นเร่ือย ๆ แตทรัพยากรธรรมชาติถูกใชไป
อยางรวดเร็ว และไมเพียงพอกับจำนวนประชากรที่เพิ่มขึ้นทุกมุมโลก มนุษยจึงประสบปญหาตาง ๆตามมา
มากมาย โดยเฉพาะดานการดำรงชีวิต และชีวิตความเปนอยูของประชาชน นอกจากจะมีการประกอบอาชีพ
เพื่อเปนการเลี้ยงตัวเองและครอบครัวแลว ยังมีสิ่งที่ถือวาเปนภาระหนัก คืออาหารเพื่อบริโภคประจำวันจึง
จำเปนอยางยิ่งท่ีมนษุ ยเราจะตอ งสรา งขึ้นหรือมาทดแทนโดยวิธกี ารตาง ๆ เพอื่ การอยูรอด
การพฒั นาหลักสตู รอาชีพ จดั ทำขนึ้ โดยทำการศกึ ษา สำรวจ และวางแนวทางการพัฒนาดา นโครงสรางพื้นฐาน
การพฒั นาเกษตรกร และการพฒั นาดานการจัดการแบบบรู ณาการโดยใชหลักกระบวนการ “ปรชั ญาเศรษฐกิจ
พอเพียง” มาจัดกระบวนการเรียนรู ใหเกิดความเขมแข็ง และยั่งยืนในการประกอบอาชีพเกษตรกรรม จึงได
จดั ทำหลักสตู รการประกอบอาชีพการปลูกพชื ผักโดยวิธีเกษตรอนิ ทรยี โดยมีจุดมงุ หมายหลกั เพื่อใหท องถิ่นและ
หนว ยงานในทอ งถิ่นมีสวนรว มในการพฒั นาอาชีพเกษตรกรรม เปนการสรา งรายได ลดรายจา ยในครัวเรือนและ
การขยายโอกาสในการเขาถึงแหลงทุนตาง ๆ ควบคูกับการฟนฟู และอนุรักษธรรมชาติและสิ่งแวดลอม ไป
พรอมกับการพัฒนาดานคุณธรรม จริยธรรม และมุงเนนใหเกษตรกรเกิดการรวมกลุม และสรางเครือขาย
ระหวา งกลุม องคก รตา ง ๆ ในชมุ ชน
6. วตั ถุประสงค
1. กลุมเปาหมายมีความรู ความเขาใจ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และทักษะเกี่ยวกับการ
ประกอบอาชพี การบริหารจัดการในอาชพี
2. กลุม เปา หมายตดั สนิ ใจประกอบอาชีพใหสอดคลองกับศกั ยภาพตนเอง ชมุ ชน และสังคม
3. กลมุ เปาหมายสามารถประกอบอาชพี และสรา งรายไดทีม่ นั่ คงใหกับตนเอง
4. กลุม เปา หมายมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และมจี ติ สำนึก ความรับผิดชอบตอ ตนเอง ผูอื่น และสงั คม
7. วิธดี ำเนนิ การ
1. สถานศึกษาจะตองจัดทำโครงการฝกอบรมประชาชนพรอมหลักสูตรบรรจุในแผนปฏิบัติการ
ประจำปของสถานศกึ ษา เสนอขอความเหน็ ชอบตอ สำนกั งาน กศน.จังหวัด/กทม. (กรณมี กี ารเปล่ียนแปลง
ไปจากที่ไดรับความเห็นชอบไวเดิม ใหขออนุมัติและขอความเห็นชอบเปนกรณีไป) ยกเวนสถานศึกษาขึ้นตรง
ใหดำเนินการตามทไี่ ดร ับมอบอำนาจ
28
2. การอนุมัติโครงการและหลักสูตรการฝกอบรม ใหผูอำนวยการสถานศกึ ษาอนุมัติภายในวงเงินตาม
ทีไ่ ดร ับมอบอำนาจ ถาเกนิ วงเงินของสถานศกึ ษาตอ งไดร ับความเห็นขอบและอนุมัติจากผูมีอำนาจ
3. ดำเนินการฝกอบรมประชาชนตามโครงการ/หลักสตู ร ท่ีไดร ับความเหน็ ชอบแลว
4. สรุปและรายงานผลการดำเนินงาน เสนอสำนักงาน กศน.จงั หวดั /กทม. สำหรบั สถานศกึ ษาขึ้นตรง
ใหรายงานผลการดำเนนิ งานตอสำนักงาน กศน.เปนรายไตรมาส หรือตามทสี่ ำนกั งาน กศน.กำหนด
8. ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ
กลุมเปาหมายมีความรู ความเขาใจ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และทักษะเกี่ยวกับการ
ประกอบอาชีพ การบริหารจัดการในอาชีพ ตัดสินใจประกอบอาชีพใหสอดคลองกับศักยภาพตนเอง ชุมชน
และสังคม สามารถประกอบอาชีพและสรางรายไดที่มั่นคงใหกับตนเอง และมีคุณธรรม จริยธรรม และมี
จติ สำนกึ ความรบั ผดิ ชอบตอ ตนเอง ผอู ืน่ และสังคม
9. การประเมินผลและเครือ่ งมือการประเมินผล
1. ประเมินผลกอนการฝก อบรม
1.1 วัดความรู ความเขาใจ เกี่ยวกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และทักษะการ
ประกอบอาชพี
2. ประเมนิ ระหวางการฝกอบรม
2.1 ประเมนิ ผลจากชิ้นงาน และทักษะการปฏิบัติ
2.2 ประเมินจากการสังเกตพฤตกิ รรมของผเู ขา รับอบรมในการแสดงความคิดเห็น การ
ถามคำถาม การตอบคำถาม
3. ประเมนิ ผลหลงั การฝก อบรม
3.1 วัดความรูความเขา ใจ เกี่ยวกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และทักษะการ
ประกอบอาชพี
3.2 ประเมินผลจากชน้ิ งาน และทักษะการปฏบิ ตั ิ
10. ผลการดำเนนิ งาน
ผลการดำเนินงานตามวตั ถปุ ระสงค สามารถสรุปผลไดดงั นี้
1. กลมุ เปาหมายมีความรู ความเขาใจ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และทกั ษะเกย่ี วกบั
การประกอบอาชีพ การบรหิ ารจัดการในอาชพี ผลการดำเนินงานพบวา กลุม เปา หมายมีความรู ความ
เขา ใจ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เกี่ยวกบั ความสำคัญในการประกอบอาชีพการปลูกพชื ผกั เกษตร
อินทรียธรรมชาติ การทำปุย ชวี ภาพ การวิเคราะหความเปนไปไดในการประกอบอาชีพการปลกู พชื ผกั
เกษตรอนิ ทรียธ รรมชาติการลงทุนและแหลงทุน ความตองการของตลาด หลกั การตลาด กรรมวธิ ี การขนสง
แหลงเรียนรู ทิศทางการประกอบอาชีพการปลูกพืชผักเกษตรอินทรยี ธ รรมชาติ ความเส่ียงจากภัยธรรมชาติ
ความคุมคา ในการลงทุน ความตองการดา นการตลาด ขั้นการเตรียมการประกอบอาชีพการปลกู พชื ผกั
เกษตรอินทรยี ธรรมชาติ สถานท/่ี พนื้ ท่ี การคัดเลือกสายพันธุ การเตรยี มพืน้ ทีส่ ำหรบั เพาะปลกู พืชผักเกษตร
อินทรยี ธ รรมชาติ ขัน้ ฝกทักษะการประกอบอาชีพการปลูกพืชผักเกษตรอนิ ทรยี ธรรมชาติ การเพาะปลกู
การดแู ลบำรุงรักษา/การใสปุย การเก็บเกยี่ วผลผลติ การบรรจุภณั ฑ ขั้นการดแู ลรกั ษาเพ่ือบรโิ ภคหรือ
การจำหนา ย
29
2. กลุมเปาหมายตัดสินใจประกอบอาชีพใหสอดคลองกับศักยภาพตนเอง ชุมชน และสังคม ผลการ
ดำเนินงานพบวา กลุมเปาหมายการบริหารจัดการในการประกอบอาชีพการปลูกพืชผักเกษตรอินทรีย
ธรรมชาติ และการทำปุยชีวภาพ การดูแลรักษา การควบคุมคุณภาพพืชผัก การลดตนทุนในการผลิตพืชผัก
การจัดการการตลาด การทำฐานขอมูลลูกคาที่ใชบริการ/คูแขง การโฆษณาประชาสัมพันธ การสงเสริมการ
ขายและการบริการ การจัดการความเสี่ยง การวิเคราะหศักยภาพใน คาใชจาย ผลกำไรคูแขง วิธีการลด
ตนทุน การแกปญหาความเสี่ยงในการประกอบอาชีพการปลูกพืชผักเกษตรอินทรียธรรมชาติ ซึ่งทำให
กลุมเปาหมายสามารถตัดสินใจประกอบอาชีพใหสอดคลองกับศักยภาพตนเอง ชุมชนและสังคม ไดอยางมี
ความสขุ
3. กลุมเปาหมายสามารถประกอบอาชีพและสรางรายไดที่มั่นคงใหกับตนเอง ผลการดำเนินงาน
พบวา กลมุ เปาหมายสามารถสรางรายไดจากการปลูกพชื ผักเกษตรอินทรยี โ ดยการนำผักไปขายในชุมชน และ
การขายทางเฟสบคุ จึงทำใหกลุม เปาหมายมรี ายไดเ พ่ิมมากขึ้น
4. กลมุ เปา หมายมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และมีจิตสำนกึ ความรับผิดชอบตอ ตนเอง ผูอ ่ืน และสงั คม
ผลการดำเนินงานพบวา กลุมเปาหมายคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตสำนึก ความรับผิดชอบตอตนเอง ผูอ่ืน
และสังคม โดยการเคารพกฎ กติกา ตามที่สมาชิกกลุมไดตั้งกันไว มีการรวมกลุมกันซึ่งเรียกกลุม นีว้ า กลุม
เศรษฐกิจพอเพียงบานวังหาด มีสมาชิก จำนวน 30 ครอบครัว มีคณะกรรมการบริหารกลุมอยางชัดเจน
และปจจุบันอยูใ นชว งดำเนนิ การขอมาตรฐานเกษตรอินทรยี
11. บทสรุป
กลุม เศรษฐกิจพอเพยี งบา นวงั หาด เปน กลมุ ทผ่ี านกระบวนการจดั กจิ กรรมการเรียนรูตามหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียงผานกระบวนการเรียนรูตลอดชีวิต ใหกับประชาชน เพื่อเสริมสรางภูมิคุมกัน สามารถยืน
หยดั อยูไดอยา งมนั่ คง และมกี ารบรหิ ารจัดการความเส่ียงอยา งเหมาะสม ตามทิศทางการพฒั นาประเทศสูความ
สมดุลและยั่งยืน และมุงเนนใหทุกกลุมเปาหมายมีทักษะการดำรงชีวิตตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งพา
ตนเองได มีความรูความสามารถในการบริหารจดั การชีวิตของตนเองใหอ ยูใ นสังคมไดอ ยางมีความสุข สามารถ
เผชิญสถานการณต าง ๆ ท่ีเกดิ ขนึ้ ในชวี ติ ประจำวันไดอยางมปี ระสิทธภิ าพ และเตรยี มพรอ มสำหรับการปรับตัว
ใหทันตอการเปลี่ยนแปลงของขาวสารขอมูลและเทคโนโลยีสมัยใหมในอนาคต บริบทของกลุมเศรษฐกิจ
พอเพียงบานวังหาด ที่ตองการใหชุมชนมีสวนรวมและไดประโยชนจากการทำเกษตรจึงควรตองมีการแตงตั้ง
คณะกรรมการบริหารกลุมเศรษฐกิจพอเพียงบานวงั หาด เพื่อใหมีการทำงานรวมกันแบบบรู ณาการทัง้ ภาครฐั
ภาคเอกชน และใหสอดคลองกับความรู ความสามารถของคณะกรรมการบริหารกลุมเศรษฐกิจพอเพียงบาน
วังหาด ซึ่งกลุมเศรษฐกิจพอเพียงบานวังหาดมีการดำเนินงานไดอยางตอเนื่อง มีความรัก สามัคคีกัน ส่ิง
เหลานจี้ ะนำไปสูช มุ ชนเขมแข็ง สามารถพึง่ ตนเองไดอยา งยง่ั ยนื
12. กลยุทธหรือปจ จัยท่ีทำใหประสบผลสำเรจ็
การดำเนินงานของกลุมเศรษฐกิจพอเพียงบานวังหาด มีการดำเนินงานที่เปนขั้นตอน เริ่มจากการ
สำรวจสอบถาม การประชมุ ปรึกษาหาแนวทางการดำเนินงานจดั ตงั้ กลุม การสรรหาคณะกรรมการกลุม การ
แตงตั้งคณะกรรมการบริหารกลุมเศรษฐกิจพอเพียงบานวังหาด การลงมือปฏิบัติจริง การประสานขอ
งบประมาณจากหนวยงานภาครัฐ เอกชน การรว มคดิ รว มทำ รว มแกป ญ หา ลว นแลว เปน ความรวมมือรวม
ใจของสมาชิกกลุม มีความศรัทธาซึ่งกันและกัน ซึ่งสิ่งเหลานี้เปนกลยุทธหรือปจจัยที่ทำใหกิจกรรมดังกลาว
สำเร็จลลุ วงตามจุดหมายท่ีวางไว
30
13. ขอ เสนอแนะ
จากผลการดำเนินงานมีขอเสนอแนะสำหรับผูที่จะนำไปจัดกิจกรรมตาง ๆ และขอเสนอแนะสำหรับ
การจัดกิจกรรมครั้งตอ ไป ดงั น้ี
1. เนอื่ งดวยหลักสตู รฝก อบรมการเรยี นรตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ฉบับนี้สรา ข้นึ
บนพ้ืนฐานของปญหาและความตองการการบริหารจัดการกลมุ เศรษฐกิจพอเพียงบานวังหาด ดังนั้นจงึ มกี ารวาง
โครงสรางหลักสูตรเพื่อตอบสนองความตองการเฉพาะดานของคนบานวังหาด มีการบรรจุเนื้อหาองคความรู
เฉพาะของบานวังหาดในมิตติ าง ๆ รวมถึงการการเรยี นรตู ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในภาคปฏิบัติ
ท่ีสามารถปฏิบัติไดอ ยางมปี ระสทิ ธิภาพจริง
2. เนื่องจากการจัดการเรียนรูตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การปลูกพืชผักเกษตรอินทรีย
การทำปุยชีวภาพ ชีวภัณฑ ตองมีการบริหารจัดการดานงบประมาณ ดานทรัพยากรน้ำ จึงมีความจำเปนที่
หนวยงานภาครัฐ เอกชน หรือผูท่ีเกี่ยวของ ผูเชี่ยวชาญ สงเสริม สนับสนุน กลุมเศรษฐกิจพอเพียงบานวัง
หาด ใหมีงบประมาณบริหารจัดการกลุม การวางระบบน้ำดวยพลังงานแสงอาทิตย การตลาด การแปรรูป
ผลผลติ ตาง รวมท้ังเคร่ืองมือ วสั ดุ อุปกรณ ท่เี ปนความตอ งการของกลุมเศรษฐกิจพอเพียงบา นวังหาด เพ่ือ
พัฒนาเปนแหลงทอ งเที่ยวเชิงเกษตร
3. ควรคัดเลือกวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะดานมาเปนผูถายทอดความรู เพื่อประสิทธิภาพ
สงู สุดในการจัดอบรม
4. หลังจากจัดฝกอบรมแลวควรมีการติดตามพฤติกรรมผูเขารวมกิจกรรมเปนระยะ เชน 1 เดือน 3
เดือน 6 เดอื น เพอื่ ดูความคงทนของความรู และความกา วหนา ในการปฏิบัติงาน
14. การอา งองิ
หลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทำ (ชุดท่ี 1) สำนกั งานสง เสริมการศึกษานอกระบบและ
การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
คำส่งั ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา นดา นลานหอย
ท่ี ๑๕๖/๒๕๖๒ เรอื่ ง แตง ตงั้ คณะกรรมการบริหารกลุม เศรษฐกจิ พอเพยี งบา นวงั หาด
31
การประชุมเชิงปฏบิ ัติการทำชวี ภณั ฑ
32
การทำปยุ ชวี ภาพ
33
การเตรียมพนื้ ท่ีปลูกผัก
34
บทที่ 3
สรุปผล ขอเสนอแนะ
สรปุ ผล
ผลการดำเนนิ งานตวั ชวี้ ัดที่ 1 พบวา รายการฐานขอ มลู ทบ่ี ันทึกในระบบฐานขอ มลู เพื่อการ
บรหิ ารจัดการ (DMIS) กศน.ตำบลตล่งิ ชันมีขอ มลู ครบถว นทั้ง 12 รายการ
ผลการดำเนนิ งานตัวช้วี ดั ท่ี 2 พบวา การดำเนนิ งานในการจัดทำแผนปฏิบัตกิ าร กศน.ตำบล
สอดคลอ งกับแผนปฏิบัตริ าชการของหนว ยงาน พิจารณาจากความถูกตอ งครบถว นของขอมูลท่ีบรรลุผลตามคา
เปาหมายที่กำหนดไว และจัดทำแผนในระบบ DMIS มีการประเมิน สรุป และรายงานผล และจัดทำแผนใน
ระบบ DMIS และแผนปฏิบัติการ กศน.ตำบลตลิ่งชัน งบประมาณป 2563 โดยการทำคำรับรองปฏิบัติ
ราชการกับ ผูอำนวยการ กศน.อำเภอบานดานลานหอย และมีการรายงานผลในระบบ DMIS ครบถวนทุก
กจิ กรรม
ผลการดำเนินงานตัวช้ีวดั ท่ี 3 พบวา นักศกึ ษาไมน อ ยกวารอ ยละ 80 ของนกั ศึกษาทั้งหมดที่
รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เขาสอบปลายภาคเรียน มากกวาหนึ่งรายวิชาขึ้นไป (กรณีที่นักศึกษาลงทะเบียน
เรยี นในภาคเรยี นนั้นเพียงหน่งึ รายวิชา และเขา สอบปลายภาคเรยี นรายวิชานน้ั ใหนับเปน 1)
ที่ ระดับ จำนวนนักศึกษา (คน) รอยละ
นักศึกษาทง้ั หมด เขาสอบ ขาดสอบ
1 ประถมศกึ ษา - - --
2 มธั ยมศึกษาตอนตน 15 12 3 80
3 มัธยมศึกษาตอนปลาย 27 23 4 85
รวม 42 35 7 83
นักศกึ ษารอยละ 75 ของนกั ศกึ ษาที่คาดดวาจะจบทีร่ บั ผิดชอบในภาคเรยี นนนั้ เขาทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam มีนักศึกษาที่ผา นการเขาทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-
NET) และ E-Exam รอยละ 86
ที่ ระดับ จำนวนนักศกึ ษา (คน) รอ ยละ
เขา ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam
นกั ศกึ ษาทัง้ หมด เขา ทดสอบ ไมเขาทดสอบ
1 ประถมศึกษา -- -
2 มัธยมศึกษาตอนตน 2 2 0 100
3 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 5 4 1 80
รวม 7 6 1 86
การดำเนนิ งานการศึกษาขั้นพื้นฐานในการจดั กิจกรรม/ โครงการตามแผนปฏิบตั กิ ารประจำป
ของหนวยงาน/สถานศึกษาที่ครู กศน. ตำบล/ รับผดิ ชอบ มีการบันทึกขอมูลผลการดำเนนิ งานและงบประมาณ
ในการดำเนินงานโครงการ/ กิจกรรมตามคำรับรองการปฏิบัติราชการผานระบบฐานขอมูลเพอ่ื การบรหิ าร
จดั การ (DMIS) ดานการศึกษาพืน้ ฐาน ซ่งึ มีทั้งหมด 19 รายการ มีเกณฑก ารใหค ะแนนรอบการประเมินที่ 1
35
ถาจะไดค ะแนนระดับ 5 จะตอ งมีรายการ 10 รายการขึ้นไป ผลการดำเนนิ งานของ กศน.ตำบลมีผลการ
ดำเนนิ งาน จำนวน 11 รายการซ่งึ ไดตามเกณฑค ะแนนที่ตัง้ ไว
ผลการดำเนินงานตัวช้วี ัดท่ี 4 พบวา การจบการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานเทยี บกบั ผูท ่ีข้นึ ทะเบยี น
และลงทะเบียนโดยนับจากภาคเรียนปจจุบัน ยอนหลังไป 4 ภาคเรียน ไดแกนักศึกษาที่เขาเรียนภาคเรียนที่ 1
ปการศึกษา 2561 มีจำนวน 9 คน เมื่อนับรหัสนักศึกษาที่ลงทะเบียน 4 ภาคเรียน มีจำนวน 5 คน และ
จบตามเกณฑหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2561 มีจำนวน 1 คน คิดเปน
รอย 20 ของผูจบหลกั สูตร
ผลการดำเนินงานตัวชี้วัดที่ 5 พบวา จำนวนนักศึกษาที่เขาสอบปลายภาคเรียนเฉพาะ
รายวิชาบงั คบั ในภาคเรยี นปจจบุ นั เทียบกบั จำนวนนักศึกษาทีล่ งทะเบียนเฉพาะรายวชิ าบังคับ รอ ยละ
ของนักศึกษาที่เขาสอบปลายภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2562 ของนักศึกษาที่ลงทะเบียนเฉพาะ
รายวชิ าบงั คบั คิดเปน รอ ยละ 85
ผลการดำเนินงานตัวช้ีวัดที่ 6 พบวา ผูเ รยี นการศึกษาขั้นพืน้ ฐานรายวชิ าบังคบั ทุกระดับ
เฉพาะภาคเรียนในรอบการประเมินมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป ระดับมัธยมศึกษาตอนตน มี
จำนวน 10 คน มีนักศึกษาเขาสอบ จำนวน 12 คน คิดเปนรอยละ 83 ของนักศึกษาเขาสอบและมี
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทีม่ ีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนเฉลี่ย 2.00
ข้นึ ไป จำนวน 15 คน มีนักศึกษาเขา สอบ จำนวน 23 คน คดิ เปน รอยละ 65 ของนักศึกษาเขาสอบและ
มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลีย่ 2.00 ขึ้นไป นักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนตน และระดับมัธยมศึกษาตอน
ปลาย มีผูเขาสอบ จำนวน 35 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป จำนวน 25 คน ดังนั้น
ผูเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานรายวิชาบังคับทุกระดับเฉพาะภาคเรียนในรอบการประเมินมีผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียนเฉลย่ี 2.00 ข้นึ ไป คิดเปนรอ ยละ 71
ผลการดำเนินงานตัวชว้ี ดั ท่ี 7 พบวา จำนวนผูเขารว มกิจกรรมการศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชพี
การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรูตามหลัก
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมีผลการดำเนินงานบรรลุตามเปาหมาย/ มีผลการดำเนินงานเกินกวาเปาหมายตาม
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปของหนวยงาน/สถานศกึ ษาที่ ครู กศน. ตำบล/ รับผดิ ชอบ
ผลการดำเนนิ งาน
ลำดบั ท่ี กิจกรรม คา เปา หมาย ผลการดำเนนิ งาน
ตามแผน (คน) (คน)
1 การศึกษาเพือ่ พฒั นาอาชีพ 35 51
2 การศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชวี ติ 22 24
3 การศึกษาเพอื่ พฒั นาสงั คมและชุมชน 15 20
4 การจัดกระบวนการเรียนรตู ามหลักปรชั ญา 9 20
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
รวม 81 115
จำนวนผเู ขา รว มกจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต
การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรูตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีคา
เปาหมายที่กำหนดไวรวมทั้งหมด จำนวน 81 คน กศน.ตำบล มีผลการดำเนินงานเกินกวาเปาหมายตาม
36
แผนปฏิบัติการประจำปของหนวยงาน/สถานศึกษาที่ ครู กศน. ตำบล/ รับผิดชอบ จำนวนเปาหมาที่เขารวม
กิจกรรมท้งั สิ้น 115 คน
ผลการดำเนินงานตวั ชว้ี ัดท่ี 8 พบวา จำนวนผจู บหลักสูตร/กจิ กรรมในการจดั การศกึ ษาเพื่อ
พฒั นาอาชพี การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวติ การศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชน การจัดกระบวนการเรียนรู
ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่นาความรูไปใช มีผลการดำเนินงานเกินกวาเปาหมายตามแผนปฏิบัติการ
ประจำป ครู กศน. ตำบล ที่รับผดิ ชอบ มผี จู บหลกั สูตร จำนวน 115 คน และสามารถนำความรูไปใชในการ
ดำเนนิ ชีวิตรอ ยละ 90 ขน้ึ ไป
ผลการดำเนินงานตวั ชี้วดั ท่ี 9 พบวา จำนวนผูรบั บริการการศกึ ษาตามอัธยาศยั เมือ่ เทยี บ
กับเปาหมายการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการประจำปของหนวยงาน/สถานศึกษาที่ ครู
กศน. ตำบล กำหนดไว 150 คน ซึ่งมีผลการดำเนินงานเกินกวาเปาหมายตามแผนปฏิบัติการประจำป ครู
กศน. ตำบล ที่รบั ผิดชอบ มีเปา หมาย จำนวน 200 คน
ผลการดำเนินงานตัวชว้ี ดั ที่ 10 พบวา จำนวนกิจกรรมในแหลง เรยี นรู บา นหนงั สือชมุ ชนที
ดำเนินการเพือ่ สง เสรมิ การเรียนรูทีส่ มั พันธกับแหลงเรียนรูแกประชาชน เมื่อเทียบกับเปา หมายการดำเนินงาน
ตามแผนปฏิบัติการประจำปของหนวยงาน ที่ครู กศน. ตำบล/รับผิดชอบ โดยใหสำนักงาน กศน. จังหวัด
รวมกับ กศน.อำเภอ เปนผูกำหนดคาเปาหมายตามแผน ใหครู กศน. ตำบลแตละคน กศน.ตำบลตลิ่งชัน มี
ผลการดำเนนิ งานมากกวา 4 กิจกรรม
ผลการดำเนนิ งานตวั ชีว้ ัดที่ 11 พบวา ผลการดำเนินงานจากการรวมประชมุ การรว มคิด
รวมวางแผน รวมดำเนินการ รวมนิเทศติดตามผลสงเสริม/สนับสนุนการจัดการศึกษาของภาคีเครือขาย และ
สนับสนุนทรัพยากรใหกับภาคีเครือขาย ไดศึกษาเรียนรูประวัติศาสตรชุมชน วิถีชีวิตชุมชน การอนุรักษ
ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม ซึ่งทำใหคนในชุมชนสามารถรวมกลุมกันจัดกิจกรรมตาง ๆ ไดอยางมี
ประสทิ ธภิ าพ สามารถพง่ึ ตนเองให สง ผลใหคณุ ภาพชีวติ ของคนในชมุ ชนดีขึ้น
ผลการดำเนนิ งานตัวช้วี ัดที่ 12 พบวา ผลการดำเนนิ งาน กศน.ตำบลตล่งิ ชนั ไดป ฏิบัติ
ตามนโยบายเรงดว น โครงการสำคญั ประจำปต าง ๆ และงานอน่ื ๆ ท่ีไดร บั มอบหมาย จำนวน 19
กจิ กรรม ซ่งึ ไดปฏิบตั ิงานไดต ามรบั รบั มอบหมายงาน 10 งานขึ้นไป และมีผลสำเร็จตามคาเปาหมายทต่ี ้งั ไว
ผลการดำเนินงานตวั ช้วี ัดท่ี 13 พบวา ระดบั ความสำเรจ็ ของการดำเนนิ งานดานใดดา นหน่งึ
ทมี่ ผี ลการปฏบิ ตั ิงานที่ดีสงู กวาเกณฑม าตรฐานสามารถเปนแบบอยา ง ไดแก ผลงานการศกึ ษาตอเนื่อง เร่ือง
การเรยี นรตู ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การปลกู พืชผกั เกษตรอินทรีย ซึ่งสอดคลอ งกบั นโยบายและ
จุดเนนการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ปง บประมาณ 2563 นโยบาย 1.3 การศกึ ษาตอเน่ือง 1) จดั การศึกษา
อาชีพเพื่อมีงานทำอยางยั่งยืน 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรูตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงผาน
กระบวนการเรียนรตู ลอดชวี ิต
กลุมเศรษฐกิจพอเพียงบานวังหาด เปนกลุมที่ผานกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรูตาม
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผานกระบวนการเรียนรูตลอดชีวิต ใหกับประชาชน เพื่อเสริมสรางภูมิคุมกัน
สามารถยืนหยัดอยูไดอยางมั่นคง และมีการบริหารจัดการความเสี่ยงอยางเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนา
ประเทศสูความสมดุลและยั่งยืน และมุงเนนใหทุกกลุมเปาหมายมีทักษะการดำรงชีวิตตลอดจนสามารถ
ประกอบอาชีพพง่ึ พาตนเองได มีความรคู วามสามารถในการบริหารจัดการชวี ติ ของตนเองใหอยูในสงั คมไดอยาง
มคี วามสขุ สามารถเผชิญสถานการณตา ง ๆ ทีเ่ กดิ ขึ้นในชวี ติ ประจำวันไดอยางมีประสทิ ธิภาพ และเตรียมพรอม
37
สำหรับการปรับตัวใหทันตอการเปลี่ยนแปลงของขาวสารขอมูลและเทคโนโลยีสมัยใหมในอนาคต บริบทของ
กลุม เศรษฐกิจพอเพียงบา นวังหาด ท่ีตอ งการใหชุมชนมสี ว นรว มและไดป ระโยชนจ ากการทำเกษตรจึงควรตอง
มีการแตงตั้งคณะกรรมการบริหารกลุมเศรษฐกิจพอเพียงบานวังหาด เพื่อใหมีการทำงานรวมกันแบบบูรณา
การทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และใหสอดคลองกับความรู ความสามารถของคณะกรรมการบริหารกลุม
เศรษฐกิจพอเพียงบา นวงั หาด ซึ่งกลุมเศรษฐกิจพอเพียงบานวังหาดมีการดำเนนิ งานไดอยางตอเนือ่ ง มีความ
รกั สามคั คีกัน ส่ิงเหลา น้จี ะนำไปสชู มุ ชนเขมแข็ง สามารถพึง่ ตนเองไดอ ยางยง่ั ยืน
การดำเนินงานของกลุมเศรษฐกิจพอเพียงบานวังหาด มีการดำเนินงานที่เปนขั้นตอน เริ่ม
จากการสำรวจสอบถาม การประชุมปรึกษาหาแนวทางการดำเนินงานจัดตั้งกลุม การสรรหาคณะกรรมการ
กลุม การแตงตั้งคณะกรรมการบริหารกลุมเศรษฐกิจพอเพียงบานวังหาด การลงมือปฏิบัติจริง การประสาน
ของบประมาณจากหนวยงานภาครัฐ เอกชน การรวมคิด รวมทำ รวมแกปญหา ลวนแลวเปนความรวมมอื
รวมใจของสมาชิกกลุม มีความศรัทธาซึ่งกันและกัน ซึ่งสิ่งเหลานี้เปนกลยุทธหรือปจจัยที่ทำใหกิจกรรม
ดงั กลา วสำเร็จลลุ ว งตามจุดหมายทีว่ างไว
ขอเสนอแนะ
“คน กศน. อยูในทุกชมุ ชน ชมุ ชน มี องคความรู ความรู เปน สง่ิ ล้ำคา เสริมความลำ้ คา โดย
การเผยแพรและแบงปน เผยแพรแ ละแบงปน คอื งานสรางสรรของ กศน.”
จากการปฏิบัติงานของผูรับการประเมินรอบที่ 1 ระหวางวันที่ 1 ตุลาคม 2562 ถึงวันที่
31 มีนาคม 2563 ผูรับการประเมินจึงยกบทความของอาจารย์สุวฒั น์ ธรรมสุนทร มาเปนขอเสนอแนะ
เก่ียวกบั จัดกิจกรรมของ กศน. คอื การนำเทคโนโลยที ี่เรียกวา TKP : Thailand Knowledge Portal คือศูนย
รวมชองทางขอมูล หลักสูตร และแหลงเรียนรูอ อนไลน โครงสรางของ TKP ออกแบบมาเพื่อรองรับ/สนบั สนนุ
การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาตอเนื่อง และ การศึกษาตามอัธยาศัย การจัดการเรียนการสอน
หองเรียนออนไลนดวย G Suite for Education เปนชุดเครื่องมือในการบริหารจัดการชั้นเรียนออนไลนที่มี
ประสิทธิภาพสูงแลว G Suite for Education ยังสามารถนำมาสรางสรรเครือขายการเรียนรูเครือขายแหลง
เรียนรูจากทั่วทุกพื้นที่ของประเทศไทย (นำเรื่องราว นำสาระเนื้อหาที่หลากหลาย มีคุณคาตอการเรียนรู) โดย
คนของ กศน. ทีอ่ ยูในทุกพ้ืนท่ี ทกุ ตำบลใหมคี วามรู สงเสรมิ ศกั ยภาพใหเปนนักถา ยทอดผสู รา งสรรเสนเร่ืองราว
จากพื้นที่นำไปสูการสรางสรรแหลงเรียนรู และแหลงขอมูลคุณภาพ บนโลกออนไลนของประเทศไทยไดอยาง
รวดเร็วจึงดำเนินการออกแบบกระบวนการและระบบดวย Application ตาง ๆ ของ G Suite for Education
โดยกำหนดกระบวนการไว 2 ขัน้ ตอน
(1) นำความรู ขอ มูลหรือหลกั สูตรจากพน้ื ทหี่ รือชุมชนมาสรางเปน เว็บกระจายยอยไปทุก
หนว ยงาน สถานศกึ ษา (กศน.ตำบล) พัฒนาเปน เครือขา ยการเรยี นรชู ุมชน ( Knowledge Network Sites)
(2) นำลงิ คค วามรูจาก Sites ไปรวม (จัด)กลุม ในระบบชองทางแหลง ขอ มูลเรยี นรู TKP
(Thailand Knowledge Portal) หรือศูนยความรูประชาชนประจำจังหวัด เพื่อใชเปนชองทางในการเผยแพร
และเขาถงึ ภายใตเงื่อนไข ดังนี้
1. พัฒนาคน ใหส ามารถสรา ง Content บนมาตรฐานเดียวกัน
2. สง เสริม สนับสนนุ ใหพ ฒั นาองคความรอู ยางตอเนื่อง
3. แบง ปน (Share) องคความรู
4. เผยแพร องคความรู / จดั การเรียนรู
5. รวบรวม และบริหารจดั การองคความรู
38
หลงั จาก TKP มีความเขม แข็ง นำไปสกู ารพฒั นาคลังส่อื คลงั ขอ มลู การเรียนรทู ่มี คี วามถูกตอ ง
อนาคตในอีกไมนานโลกของสื่อขอมูลที่มีความนาเชื่อถือจะเกิดขึ้น และสิ่งนี้จะเปนอีกมิติใหมของแหลงขอมูล
เพ่อื การเรียนรู ทีม่ ีคุณคาตอ สงั คมการเรียนรูตลอดชวี ิตทส่ี รา งสรรค
39
40
ภาคผนวก
41
42
43
44
45