แผนปฏิบัติการปีงบประมาณ 2565

118

โครงการตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี ปีงบประมาณ 2565

โครงการที่ 5 พัฒนาระบบบริหารคุณภาพ

สนองกลยุทธ์โรงเรยี นท่ี 5 การบรหิ ารจัดการโรงเรียนคุณภาพ

สอดคลอ้ งกับศาสตรพ์ ระราชา ร.9 สร้างคนดีใหบ้ า้ นเมือง
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

สอดคล้องกบั พระบรมราโชบายดา้ นการศกึ ษา ร.๑๐
1. มีทัศนคติทด่ี ีและถูกต้อง
2. มพี น้ื ฐานชีวติ ที่มั่นคงเข้มแข็ง
3. มอี าชีพ มีงานทำ
4. เปน็ พลเมอื งดี มวี นิ ยั

สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษา โรงเรยี นพิไกรวทิ ยา
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
2.1 มีเป้าหมายวิสัยทัศนแ์ ละพันธกจิ ท่สี ถานศกึ ษากำหนดชดั เจน
2.2 มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา
2.3 ดำเนนิ งานพัฒนาวิชาการท่ีเนน้ คณุ ภาพผูเ้ รยี นรอบดา้ นตามหลักสูตรสถานศึกษา

และทุกกลุ่มเปา้ หมาย
2.4 พัฒนาครแู ละบุคลากรใหม้ ีความเชย่ี วชาญทางวชิ าชพี
2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมท่ีเออื้ ตอ่ การจดั การเรียนรูอ้ ย่างมคี ุณภาพ
2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบรหิ ารจัดการและการจัดการเรียนรู้

สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้น สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษากำแพงเพชร
นโยบาย
ขอ้ ท่ี 6 พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการ 4 สรา้ ง
- สรา้ งเด็กดีมีคุณธรรม ใหบ้ า้ นเมอื ง
- สร้างครดู ี ใหห้ อ้ งเรียน
- สร้างผูบ้ ริหารดี ใหโ้ รงเรียน
- สรา้ งโรงเรยี นดี ใหช้ ุมชน

119

จุดเน้น
ข้อท่ี 7 พฒั นาการบริหารและการจัดการศึกษา

กลุ่มบริหารงานท่ีรับผิดชอบ กลมุ่ บริหารงบประมาณ

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นายโยธนิ บญุ สุข

ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนือ่ ง

ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2564 ระยะเวลาสน้ิ สุด 30 กันยายน 2565

1. หลกั การและเหตุผล
การพัฒนาระบบบรหิ ารคุณภาพของโรงเรยี นนับว่าเป็นงานหนงึ่ ที่มคี วามสำคญั กิจกรรมทง้ั หลาย

จะสำเร็จลลุ ว่ งไปไดต้ ้องมีการดำเนินวางแผนงานโครงการต่าง ๆ เพือ่ ใหถ้ กู ตอ้ งตามระบบงานตา่ ง ๆ ชว่ ยให้
การจดั ซอ้ื วัสดุครภุ ัณฑ์ สอื่ การเรียนการสอน เป็นไปอยา่ งถูกต้องเหมาะสม และสามารถพฒั นาโรงเรยี นได้
ทุก ๆ ด้าน

เพ่อื ให้ตอบโจทย์กลยทุ ธ์ที่ ๕ การบริหารจดั การโรงเรยี นคุณภาพโรงเรยี นจึงตอ้ งโครงการพฒั นา
ระบบบรหิ ารคุณภาพขน้ึ

๒. วัตถปุ ระสงค์
1. เพื่อพฒั นาระบบบรหิ ารคุณภาพของโรงเรียน

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ เชิงปรมิ าณ
1) นกั เรียน ร้อยละ 70 ไดร้ ับการพฒั นาเต็มตามศักยภาพเปน็ ไปตามหลักสตู รของ

สถานศกึ ษา
2) บคุ ลากรโรงเรียนพิไกรวิทยา สามารถดำเนินงานตามโครงการและกจิ กรรมสำเร็จลลุ ่วง

เป็นไปตามวัตถุประสงค์ ร้อยละ 70
๓.๒ เชิงคณุ ภาพ
1) ระดับคุณภาพการพฒั นาระบบบริหารคุณภาพของโรงเรียน อยูใ่ นระดับดี

120

๔. กิจกรรมหลกั ข้อมูล ค่า ระยะเวลา สถานท่ี ผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม
ปีฐาน เปา้ หมาย ดำเนนิ การ
ที่ กจิ กรรมหลกั กจิ กรรม โรงเรียน นางสาวรงุ่ ทพิ ย์ ขอนทอง
* พไิ กรวทิ ยา นายไกรจักร คำบญุ เรอื ง
1 หลักสตู รทวิศกึ ษา โรงเรยี น นางสาวมณฑาทพิ ย์ เก็กงว้ น
ดี ดี 1 ต.ค. 64- พไิ กรวทิ ยา นางสาวสายชล ปญั ทโี ป
2 พัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี น นางสาวร่งุ ทพิ ย์ ขอนทอง
30 ก.ย. 65 พไิ กรวิทยา นายโยธนิ บุญสุข
3 โครงการจ้างครผู สู้ อน โรงเรียน นายโยธนิ บุญสขุ
กลมุ่ สาระภาษาตา่ งประเทศ ดี ดี 1 ต.ค. 64- พิไกรวทิ ยา นายโยธิน บญุ สุข
โรงเรยี น นายโยธนิ บญุ สุข
4 กิจกรรมพฒั นาระบบดแู ล 30 ก.ย. 65 พิไกรวทิ ยา นายณรงคเ์ ดช ดอกแก้ว
ชว่ ยเหลือนักเรยี น โรงเรยี น นางสาววรกมล อยสู่ ภุ าพ
ดี ดี 1 ต.ค. 64- พไิ กรวทิ ยา นางสาวพรทิพย์ หงษ์อาลยั
5 กจิ กรรมพัฒนาระบบ โรงเรยี น นางสาวสุนติ า แกน่ สาร
การเรยี นรู้ 30 ก.ย. 65 พิไกรวิทยา นางสาวสนุ ติ า แกน่ สาร
โรงเรยี น
6 กิจกรรมพฒั นาระบบ ดี ดี 1 ต.ค. 64- พไิ กรวิทยา
การนำองคก์ ร โรงเรยี น
30 ก.ย. 65 พไิ กรวทิ ยา
7 กิจกรรมพฒั นาระบบ โรงเรยี น
ยุทธศาสตร์ ดี ดี 1 ต.ค. 64- พิไกรวทิ ยา
โรงเรียน
8 กจิ กรรมพัฒนาระบบบริหาร 30 ก.ย. 65 พิไกรวิทยา
จัดการ โรงเรยี น
ดี ดี 1 ต.ค. 64- พิไกรวทิ ยา
9 กิจกรรมพฒั นาระบบชมุ ชน โรงเรยี น
สัมพนั ธ์ 30 ก.ย. 65 พไิ กรวทิ ยา
โรงเรียน
10 กจิ กรรมพฒั นาระบบ ดี ดี 1 ต.ค. 64- พไิ กรวิทยา
สารสนเทศ
30 ก.ย. 65
11 พฒั นาระบบประกนั คณุ ภาพ
ภายในสถานศกึ ษา ดี ดี 1 ต.ค. 64-

12 กิจกรรมรบั นักเรยี น 30 ก.ย. 65
และปรับสภาพนักเรียน
ดี ดี 1 ต.ค. 64-
13 กจิ กรรมงานทะเบียน
30 ก.ย. 65
14 กิจกรรมพฒั นาระบบ
ควบคมุ ภายใน ดี ดี 1 ต.ค. 64-

30 ก.ย. 65

ดี ดี 1 ต.ค. 64-

30 ก.ย. 65

ดี ดี 1 ต.ค. 64-

30 ก.ย. 65

ดี ดี 1 ต.ค. 64-

30 ก.ย. 65

ดี ดี 1 ต.ค. 64-

30 ก.ย. 65

121

๕. งบประมาณทใ่ี ช้ เงิน งบประมาณ (บาท)
อดุ หนนุ
ท่ี กจิ กรรม เงินกจิ กรรม เงนิ รายได้ เงินบริจาค
พัฒนาผู้เรยี น สถานศกึ ษา อื่นๆ
1 หลกั สตู รทวศิ ึกษา
2 พัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษา 5,000 100,000
3 โครงการจา้ งสอนครูกล่มุ สาระ 26,000

ภาษาตา่ งประเทศ 9,000
4 กจิ กรรมพฒั นาระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี น
5 กิจกรรมพัฒนาระบบการเรยี นรู้
6 กจิ กรรมพัฒนาระบบการนำองคก์ ร
7 กิจกรรมพฒั นาระบบยุทธศาสตร์
8 กิจกรรมพฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ
9 กจิ กรรมพฒั นาระบบชมุ ชนสมั พนั ธ์

10 กิจกรรมพฒั นาระบบสารสนเทศ 1,000
11 พัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 3,550
12 กิจกรรมรับนักเรียนและปรับสภาพนกั เรยี น 2,000

13 กจิ กรรมงานทะเบยี น 46,550

14 กจิ กรรมพฒั นาระบบควบคมุ ภายใน

15 โครงการจ้างสอนครูกลุ่มสาระสังคมศึกษาฯ 135,000
(อบจ.) 235,000

รวม

๖. การประเมนิ ผลโครงการ ค่าเป้าหมาย วิธกี ารวดั และ เคร่ืองมอื ท่ใี ช้ประเมนิ
ตวั ชี้วดั ประเมินผล
ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็ * แบบประเมนิ โครงการ
ร้อยละ 70 ประเมินโครงการ แบบประเมินโครงการ
๑. ปริมาณ แบบประเมินโครงการ
1.1 นกั เรียน ร้อยละ 70 ไดร้ บั ร้อยละ 70 ประเมินโครงการ

การพัฒนาเตม็ ตามศกั ยภาพเปน็ ไปตาม ดี ประเมินโครงการ
หลกั สตู รของสถานศึกษา

1.2 บุคลากรโรงเรยี นพิไกรวิทยา
สามารถดำเนนิ งานตามโครงการ
และกิจกรรมสำเร็จลลุ ว่ งเป็นไปตาม
วตั ถุประสงค์ รอ้ ยละ 70
๒. คณุ ภาพ

2.1 ระดับคณุ ภาพการพัฒนาระบบ
บริหารคณุ ภาพของโรงเรียน
ในระดับดี

* นำมาจากเปา้ หมาย

122

7. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ
7.1 โรงเรยี นมีระบบบริหารทม่ี คี ณุ ภาพ

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
(นายโยธนิ บญุ สขุ )
ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ

ลงช่อื ผตู้ รวจสอบโครงการ
(นางสาวทับทมิ วงษอ์ อ่ ง)
หวั หนา้ งานแผนงาน

ลงชื่อ ผู้ตรวจสอบโครงการ
(นายโยธนิ บุญสุข)

รองผูอ้ ำนวยการโรงเรียนพิไกรวิทยา

ลงชอ่ื ผู้อนุมตั โิ ครงการ
(นางสาวจุฑามาศ วงษ์เขียว)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นพิไกรวทิ ยา

124

ภาคผนวก ง

โครงการที่ 6 บรหิ ารทรพั ยากรเพือ่ การศึกษา

124

โครงการตามแผนปฏิบตั ิการประจำปี ปงี บประมาณ 2565

โครงการท่ี 6 บริหารทรพั ยากรเพอ่ื การจัดการศกึ ษา

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรียนท่ี 5 การบริหารจดั การโรงเรยี นคุณภาพ

สอดคล้องกบั ศาสตรพ์ ระราชา ร.9 สรา้ งคนดใี ห้บา้ นเมือง
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

สอดคล้องกบั พระบรมราโชบายดา้ นการศึกษา ร.10
1. มีทศั นคติท่ดี ีและถูกต้อง
2. มีพื้นฐานชีวิตทม่ี น่ั คงเข้มแข็ง
3. มีอาชพี มีงานทำ
4. เป็นพลเมอื งดี มวี นิ ัย

สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาโรงเรียนพไิ กรวิทยา
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียน
1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผ้เู รยี น
1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคดิ คำนวณ
5) มผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา
6) มีความรู้ ทกั ษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
1.2 คณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ของผูเ้ รยี น
1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมท่ีดตี ามท่ีสถานศึกษากำหนด
2) ความภมู ใิ จในท้องถนิ่ และความเป็นไทย
3) การยอมรบั ที่จะอยรู่ ่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางรา่ งกายและจติ สงั คม
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
2.1 มีเป้าหมายวสิ ัยทศั น์และพันธกจิ ทสี่ ถานศึกษากำหนดชดั เจน
2.2 มีระบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวชิ าการท่เี นน้ คุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา

และทกุ กลุม่ เป้าหมาย

125

2.4 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรให้มีความเชีย่ วชาญทางวชิ าชพี
2.5 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมทีเ่ อือ้ ต่อการจดั การเรยี นรอู้ ย่างมคี ุณภาพ
2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนนุ การบริหารจดั การและการจัดการเรียนรู้
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ น้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจรงิ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ได้
3.2 ใช้ส่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรยี นรู้ทเี่ อื้อต่อการเรียนรู้
3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรยี นเชงิ บวก
3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอยา่ งเปน็ ระบบและนำผลมาพฒั นาผู้เรียน
3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรยี นร้แู ละให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพ่ือพัฒนาและปรบั ปรุง
การจัดการเรียนรู้

สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเน้น สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษากำแพงเพชร
นโยบาย
ข้อที่ 1 ยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา
ข้อท่ี 3 พฒั นาระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น
ข้อที่ 4 พัฒนาระบบสารสนเทศและ ICT
ข้อที่ 5 พัฒนาคุณภาพชีวิตท่เี ป็นมิตรกับสิง่ แวดล้อม
ข้อท่ี 6 พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการ
จุดเน้น
ข้อท่ี 1 นอ้ มนำศาสตร์พระราชาสกู่ ารพัฒนาอย่างยงั่ ยืน
ข้อท่ี 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นใหม้ ีทกั ษะท่ีจำเป็นในศตวรรษที่ 21
ขอ้ ท่ี 4 พฒั นาและขบั เคลื่อนระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรียน
ขอ้ ท่ี 5 สร้างหรือประยุกตใ์ ช้นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อเปน็ เครื่องมือในการบรหิ าร

จัดการศึกษา
ข้อที่ 6 การบริหารจดั การขยะและส่ิงแวดลอ้ ม
ขอ้ ท่ี 7 พัฒนาการบริหารและการจัดการศึกษา

สอดคล้องกับโรงเรียนสจุ ริต
มาตรฐานท่ี ๑ มาตรฐานวิชาการ
ตัวบง่ ชี้ท่ี ๑ การจัดการเรียนรู้
ตวั บ่งชท้ี ่ี 2 คุณลกั ษณะการจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ โครงการโรงเรียนสจุ รติ
ตวั บง่ ชี้ที่ 3 การนเิ ทศภายใน
ตัวบง่ ชี้ท่ี 4 การบรกิ ารด้านวิชาการ
มาตรฐานที่ 2 มาตรฐานงบประมาณ
ตัวบง่ ช้ีท่ี 1 คณุ ลกั ษณะการวางแผนงบประมาณ
ตวั บ่งชี้ที่ 2 การใช้จ่ายงบประมาณ
ตัวบง่ ช้ที ่ี 3 การติดตามผลการใช้จา่ ยงบประมาณ

126

มาตรฐานที่ 3 มาตรฐานบุคคล
ตวั บ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาบุคลากร
ตวั บง่ ชท้ี ี่ 2 คุณลกั ษณะการสร้างขวัญกำลงั ใจ

มาตรฐานที่ 4 การบรหิ ารงานท่ัวไป
ตัวบ่งช้ที ี่ 1 การจัดบรรยากาศภายในโรงเรียน
ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2 คณุ ลกั ษณะความสมั พันธ์ชมุ ชน

มาตรฐานท่ี 5 มาตรฐานผลลพั ธแ์ ละภาพความสำเรจ็
ตัวบ่งช้ที ี่ 1 คณุ ลกั ษณะผ้บู ริหาร
ตัวบ่งชท้ี ่ี 2 คณุ ลักษณะครู
ตวั บง่ ชท้ี ี่ 3 คณุ ลักษณะนักเรียน
ตัวบง่ ชี้ท่ี 4 คณุ ลกั ษณะโรงเรียน
ตวั บ่งชที้ ี่ 5 คณุ ลกั ษณะชุมชน

สอดคล้องกบั สถานศกึ ษาพอเพยี ง
ด้านที่ 1 ดา้ นการบรหิ ารจัดการสถานศึกษา
องค์ประกอบ 1 การบรหิ ารจัดการสถานศึกษา
ตัวบง่ ชี้ที่ 1.1 มีนโยบายน้อมนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาขับเคลื่อน

ในสถานศึกษาและบูรณาการในแผนปฏบิ ตั ิงานประจำปี
องค์ประกอบ 2 วิชาการ
ตวั บ่งชท้ี ี่ 2.2 ดำเนินการตาม แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม ด้านวชิ าการที่ส่งเสริม

การบูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงสู่การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้
องค์ประกอบ 4 บริหารทว่ั ไป
ตวั บง่ ชท้ี ี่ 4.1 บริหารอาคารสถานทแ่ี ละจัดการแหล่งการเรียนร้ใู นสถานศึกษา ตามหลัก

ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
ดา้ นท่ี 2 ด้านหลกั สูตรและการจัดการเรยี นการสอน
องคป์ ระกอบ 2 การบูรณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่การเรยี นการสอน
ตัวบ่งชท้ี ี่ 2.3 จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ท่บี ูรณาการ หลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง

ในกล่มุ สาระการเรยี นรู้ตา่ ง ๆ
ตวั บง่ ช้ที ่ี ๒.๔ ผเู้ รียนมสี ่วนร่วมในการจัดกจิ กรรมการเรยี นร้ทู ่ีบูรณาการหลักปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพยี ง
องค์ประกอบ 3 งบประมาณ
ตัวบ่งชี้ที่ 3.2 จัดทา/พฒั นา/เผยแพร่ แหลง่ เรียนรใู้ นสถานศกึ ษาเพ่ือสนับสนนุ การเรยี นรู้

เก่ยี วกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ด้านที่ ๓ ด้านการจดั กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน
องคป์ ระกอบ 1 การแนะแนวและระบบดูแลช่วยเหลือผเู้ รยี น
ตวั บ่งชี้ที่ 1.2 จัดกจิ กรรมแนะแนวให้ผู้เรียนได้รจู้ ักการวางแผนชวี ิตของตนเองได้

อย่างสอดคล้องกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

127

ด้านที่ 5 ดา้ นผลลพั ธ/์ ภาพความสำเร็จ
องคป์ ระกอบที่ 1-4 นโยบาย ตัวบง่ ชที้ ่ี 1-12

กล่มุ บริหารงานท่รี บั ผดิ ชอบ กลุม่ บริหารงบประมาณ

ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวทับทมิ วงษ์ออ่ ง

ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนือ่ ง

ระยะเวลาดำเนนิ การ เร่ิมต้น 1 ตลุ าคม 2564 ระยะเวลาสิ้นสุด 30 กันยายน 2565

๑. หลักการและเหตุผล
กลไกการขบั เคลื่อนประเทศไทยมุ่งสู่ Thailand 4.0 ท่จี ะสร้างความม่ันคง ม่ังคั่ง และย่ังยนื

โดยการขบั เคล่ือนเศรษฐกิจแบบเดิมไปสเู่ ศรษฐกจิ ที่ขบั เคล่ือนดา้ นนวัตกรรมน้ัน ไมว่ า่ จะเป็นยุทธศาสตร์
ชาติระยาว 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบบั ท่ี 12 (พ.ศ. 2560-
2564) และแผนการศึกษาแห่งชาติ (2560-2579) ตา่ งกใ็ หค้ วามสำคัญในเร่ืองของการพฒั นาและ
เสรมิ สรา้ งศักยภาพคน เนื่องจากการพฒั นาทรัพยากรบุคคล เปน็ ปจั จัยทส่ี ำคญั ในการนำพาประเทศไปสู่
การเปน็ ประเทศพัฒนาแลว้ โดยมีเป้าหมายของคุณลักษณะของคนไทย 4.0 ต้องเป็นคนไทยท่ีมีความรู้
มีทักษะและความสามารถสูง มจี ติ สาธารณะรบั ผิดชอบต่อสงั คม เปน็ คนไทยทเี่ ทา่ ทันดิจิทัล และเปน็
คนไทยที่มีความเปน็ สากล ซงึ่ การบรรลุเปา้ หมายดงั กลา่ วมีแนวทางการพัฒนาท่สี ำคัญ ไดแ้ ก่
การปรับเปลี่ยนคา่ นยิ มและวัฒนธรรม การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชวี ติ การปฏิรูปการเรียนรู้แบบ
พลิกโฉม การพัฒนาและรักษากลุ่มผมู้ คี วามสามารถสูงที่เน้นเรือ่ งของคุณภาพการศึกษาทุกช่วงวยั

พระราชบญั ญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 หมวดท่ี 8 ซ่ึงกลา่ วถงึ ทรัพยากรและการลงทุน
เพ่อื การศึกษา มาตรา 48 ใหม้ กี ารระดมทรัพยากร และการลงทุนด้านงบประมาณ การเงิน และทรัพย์สิน
ทัง้ ของรฐั องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ บุคคล ครอบครวั ชมุ ชน องค์การชุมชนเอกชน องค์การเอกชน
องค์กรวิชาชีพ สถาบันการศึกษา สถานประกอบการ สถาบันสังคมอ่ืน และต่างประเทศมาใช้ในการจัด
การศึกษา และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ใหก้ ารจัดการศึกษาดา้ นการบรหิ ารและการจัดการศึกษา
มาตรฐานท่ี 18 สถานศกึ ษามีความร่วมมือกนั ระหวา่ งบา้ น องคก์ รทางศาสนา สถาบันทางวชิ าการ และ
องค์กรภาครัฐและเอกชน เพื่อพัฒนาวิถีการเรยี นรใู้ นชมุ ชน

การบริหารทรัพยากรทางการศกึ ษาเป็นเคร่ืองมือสำคัญของหนว่ ยงานท่ีจะช่วยใหก้ ารจัด
การศึกษามปี ระสทิ ธิภาพและเกิดประสิทธผิ ล ใชท้ รพั ยากรให้เกดิ ประโยชน์สูงสดุ เปน็ ไปตามจดุ มุ่งหมาย
ของการจัดการศกึ ษา และต้องมีหลักในการบริหารถงึ จะสามารถทำใหเ้ กิดผลสำเร็จได้ตามความมุ่งหมาย
ของการจัดการศกึ ษา

ดงั นั้นโรงเรียนพิไกรวิทยา จงึ ได้เห็นความสำคัญของการบริหารทรพั ยากรเพื่อการจัดการศกึ ษา
จงึ ไดจ้ ดั ทำโครงการบรหิ ารทรัพยากรเพ่ือการจัดการศกึ ษาน้ีขึน้ มา เพ่ือบรหิ ารทรัพยากรเพ่ือการจดั การศกึ ษา
ให้สนองนโยบายและบรรลุผลตามความมุ่งหมายของการจัดการศึกษาให้มีประสทิ ธภิ าพและเกิดประโยชน์
สงู สดุ

128

๒. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่อื บรหิ ารทรพั ยากรเพื่อการจดั การศึกษาให้มีประสิทธภิ าพ

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
1) นกั เรยี น รอ้ ยละ 70 ได้ใชท้ รพั ยากรทางการศึกษาที่มีประสทิ ธภิ าพ
2) ครูและบุคลากรโรงเรยี นพิไกรวทิ ยา ร้อยละ 70 ได้ใชท้ รพั ยากรในการบรหิ าร

การจดั การศึกษาทเี่ พียงพอและมีประสิทธภิ าพ
๓.๒ เชิงคุณภาพ
1) ระดบั คุณภาพการบริหารทรัพยากรเพ่ือการจัดการศึกษา อย่ใู นระดับดี

๔. กิจกรรมหลกั

ท่ี กจิ กรรมหลัก ขอ้ มูล คา่ ระยะเวลา สถานท่ี ผู้รับผิดชอบกจิ กรรม
ปฐี าน เปา้ หมาย ดำเนินการ
กจิ กรรม
*

1 พฒั นากลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน นางสาวดาวใจ อยู่สุข
พิไกรวิทยา นางสาวดลชนก พชั นี
วทิ ยาศาสตร์ฯ 30 ก.ย. 65
โรงเรียน
2 พัฒนาผลสมั ฤทธท์ิ างการ ดี ดี 1 ต.ค. 64- พิไกรวทิ ยา

เรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ 30 ก.ย. 65

คณิตศาสตร์

3 ส่งเสริมความเป็นเลิศทาง ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน นางสาวดลชนก พัชนี
พิไกรวิทยา นนางสาวดลชนก พัชนี
คณิตศาสตร์ 30 ก.ย. 65 นางสาวชวลี หอมรน่ี
โรงเรียน นางสาวสธุ เนตร ถาวร
4 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ ดี ดี 1 ต.ค. 64- พิไกรวทิ ยา นายวชิ ัย พลบั ดี
นายอรรถพล พลู ศรี
กลุ่มสาระคณติ ศาสตร์ 30 ก.ย. 65 โรงเรียน นางสาวสนุ ติ า แก่นสาร
พิไกรวทิ ยา นางสาวพรทิพย์ หงษ์อาลัย
5 พัฒนากลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ดี ดี 1 ต.ค. 64- นางสาวพรทิพย์ หงษอ์ าลยั
โรงเรียน
การงานอาชีพ 30 ก.ย. 65 พไิ กรวทิ ยา

6 พฒั นากลุ่มสาระการเรยี นรู้ ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน
พไิ กรวิทยา
ภาษาไทย 30 ก.ย. 65
โรงเรียน
7 พัฒนากลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ดี ดี 1 ต.ค. 64- พิไกรวิทยา

สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 30 ก.ย. 65 โรงเรียน
พิไกรวทิ ยา
8 พฒั นากลุม่ สาระการเรยี นรู้ ดี ดี 1 ต.ค. 64-
โรงเรียน
สังคมศกึ ษาฯ 30 ก.ย. 65 พไิ กรวทิ ยา

9 พัฒนากลุ่มสาระการเรยี นรู้ ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรยี น
พิไกรวทิ ยา
ศลิ ปะ 30 ก.ย. 65

10 พัฒนาผลสมั ฤทธท์ิ างการ ดี ดี 1 ต.ค. 64-

เรยี นกลุ่มภาษาตา่ งประเทศ 30 ก.ย. 65

11 ส่งเสริมความเปน็ เลศิ ทาง ดี ดี 1 ต.ค. 64-

วชิ าการกลุม่ สาระ 30 ก.ย. 65

ภาษาตา่ งประเทศ

12 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน นางสาวพรทิพย์ หงษอ์ าลัย
พิไกรวทิ ยา
กล่มุ สาระภาษาตา่ งประเทศ 30 ก.ย. 65
โรงเรยี น นางนิภาวรรณ คงไทย
13 จดั ซื้อหนังสอื และสอ่ื ดี ดี 1 ต.ค. 64-

129

ท่ี กิจกรรมหลัก ขอ้ มูล คา่ ระยะเวลา สถานท่ี ผ้รู ับผดิ ชอบกิจกรรม
ปฐี าน เป้าหมาย ดำเนินการ
กจิ กรรม
*

สงิ่ พิมพ์ 30 ก.ย. 65 พิไกรวิทยา

14 วัดผล ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน นางสาวพรทพิ ย์ หงษอ์ าลยั
พไิ กรวิทยา นางนิภาวรรณ คงไทย
30 ก.ย. 65 นางสาวรงุ่ ทพิ ย์ ขอนทอง
โรงเรียน นายชรนิ ทร์ กระจา่ งถนิ่
15 ห้องสมุดมีชวี ติ ดี ดี 1 ต.ค. 64- พิไกรวทิ ยา นางสาวเพยี งพิศ บรรจงจติ ต์
นางสาวชนาภทั ร วัตตเสรี
30 ก.ย. 65 โรงเรียน นางสาวจุฑามาศ เมฆี
พิไกรวิทยา นางสาวชวลี หอมรืน่
16 ทุนการศกึ ษา ดี ดี 1 ต.ค. 64- นางสาวมณฑาทพิ ย์ เก็กงว้ น
โรงเรียน นางสาวรงุ่ ทิพย์ ขอนทอง
30 ก.ย. 65 พไิ กรวิทยา นางสาวชนาภทั ร วัตตเสรี
นางสาวจุฑามาศ เมฆี
17 สง่ เสริมคณุ ธรรม ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน นางสาวชวลี หอมรน่ื
พิไกรวทิ ยา นางสาวมณฑาทิพย์ เก็กงว้ น
ด้านความสะอาด 30 ก.ย. 65
โรงเรียน
18 พัฒนางานแผนงาน ดี ดี 1 ต.ค. 64- พไิ กรวทิ ยา

30 ก.ย. 65 โรงเรียน
พิไกรวิทยา
19 งานสารบรรณ ดี ดี 1 ต.ค. 64-
โรงเรยี น
30 ก.ย. 65 พไิ กรวิทยา

20 พฒั นาคณุ ภาพงานการเงิน ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน
พไิ กรวทิ ยา
การบัญชี 30 ก.ย. 65
โรงเรยี น
21 พัฒนางานพัสดุ ดี ดี 1 ต.ค. 64- พิไกรวิทยา

30 ก.ย. 65 โรงเรียน
พไิ กรวิทยา
22 การบรหิ ารงาน ดี ดี 1 ต.ค. 64-
โรงเรียน
กล่มุ บรหิ ารงานบุคคล 30 ก.ย. 65 พไิ กรวิทยา

23 การบริหารงาน ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน
พไิ กรวทิ ยา
กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ 30 ก.ย. 65
โรงเรียน
24 การบรหิ ารงาน ดี ดี 1 ต.ค. 64- พไิ กรวทิ ยา

กล่มุ บรหิ ารงานท่วั ไป 30 ก.ย. 65

25 การบริหารงาน ดี ดี 1 ต.ค. 64-

กลมุ่ บรหิ ารงานงบประมาณ 30 ก.ย. 65

26 ชอ่ มแซมบำรงุ รกั ษา ดี ดี 1 ต.ค. 64-

รถโรงเรยี น 30 ก.ย. 65

27 คา่ สาธารณูปโภค (ค่านำ้ , ดี ดี 1 ต.ค. 64-

ค่าไฟฟ้าโรงเรยี น, นำ้ มนั 30 ก.ย. 65

รถยนต์,โทรศัพท,์ FAX,

ไปรษณยี )์

28 ทนุ การศึกษา ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรยี น นางสาวรงุ่ ทิพย์ ขอนทอง
พิไกรวิทยา
เดก็ หญงิ นำ้ เพชร ใจรนื่ 30 ก.ย. 65

ม.2/3 เดอื นละ 1,000

(เงินบริจาค)

29 งบประมาณสำรองจ่าย ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรยี น นางสาวจฑุ ามาศ วงษเ์ ขยี ว
พไิ กรวทิ ยา
10 % 30 ก.ย. 65

* ผลการดำเนินงานปกี ารศกึ ษาทีผ่ ่านมา

130

๕. งบประมาณทใ่ี ช้ งบประมาณ (บาท)

ที่ กิจกรรม เงนิ อุดหนนุ เงินกจิ กรรม เงนิ รายได้ เงนิ บริจาค
พฒั นา สถานศกึ ษา อื่น ๆ
1 พัฒนากลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรฯ์ ผู้เรียน
2 พฒั นาผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นรูก้ ลุม่ สาระ
17,201
การเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์
3 สง่ เสริมความเปน็ เลศิ ทางคณติ ศาสตร์ 5,000
4 พฒั นาแหล่งเรยี นรู้กลมุ่ สาระคณิตศาสตร์ 12,201
5 พัฒนากลมุ่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี 17,201
6 พัฒนากลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย 17,201
7 พัฒนากลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษา 17,201

และพลศกึ ษา 17,201
8 พฒั นากลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษาฯ 17,201
9 พฒั นากล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ 2,500
10 พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น
5,450
กล่มุ ภาษาตา่ งประเทศ
11 ส่งเสรมิ ความเป็นเลศิ ทางวิชาการ 9,251

กลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ 12,000
12 พัฒนาแหลง่ เรียนรู้กลมุ่ สาระ 128,967

ภาษาต่างประเทศ 2,000
13 จัดซ้อื หนงั สือและสื่อสิง่ พมิ พ์
14 วัดผล 4,000
15 ห้องสมดุ มีชีวติ 20,000
16 ทุนการศกึ ษา 5,000
17 ส่งเสริมคณุ ธรรมดา้ นความสะอาด 5,000
18 พัฒนางานแผนงาน 3,900
19 งานสารบรรณ 5,000
20 พฒั นาคุณภาพงานการเงนิ การบญั ชี
21 พฒั นางานพสั ดุ 5,000
22 การบรหิ ารงานกลมุ่ บริหารงานบุคคล
23 การบริหารงานกล่มุ บริหารงานวิชาการ 20,000
24 การบริหารงานกลุ่มบรหิ ารงานท่วั ไป
25 การบริหารงานกลมุ่ บรหิ ารงาน

งบประมาณ
26 ชอ่ มแซมบำรงุ รกั ษารถโรงเรยี น

131

งบประมาณ (บาท)

ที่ กจิ กรรม เงนิ อุดหนนุ เงินกิจกรรม เงินรายได้ เงินบรจิ าค
พฒั นา สถานศกึ ษา อน่ื ๆ
27 ค่าสาธารณปู โภค (คา่ น้ำ, ค่าไฟฟา้ 274,888 ผู้เรยี น
โรงเรยี น, น้ำมนั รถยนต์, โทรศพั ท,์ FAX, อยู่ระหว่าง
ไปรษณีย)์ 623,363 รอรับบริจาค

28 ทนุ การศึกษา เดก็ หญงิ น้ำเพชร ใจรืน่
ม.2/3 เดือนละ 1,000 (เงินบริจาค)
รวม

๖. การประเมินผลโครงการ คา่ เป้าหมาย วธิ กี ารวดั และ เครื่องมือทใ่ี ชป้ ระเมิน
ตวั ชี้วดั ประเมินผล
ตัวช้วี ดั ความสำเรจ็ * แบบสอบถาม
ร้อยละ 70 สอบถาม แบบสอบถาม
๑. ปรมิ าณ ร้อยละ 70 สอบถาม
1.1 นกั เรยี น ร้อยละ 70 ได้ใช้ แบบสอบถาม
ดี สอบถาม
ทรพั ยากรทางการศกึ ษาท่ีมปี ระสทิ ธิภาพ
1.2 ครูและบุคลากร

โรงเรยี นพไิ กรวทิ ยา ร้อยละ 70
ได้ใช้ทรัพยากรในการบรหิ ารการจดั
การศึกษาทเ่ี พียงพอและมีประสทิ ธภิ าพ
๒. คุณภาพ

2.1 ระดบั คณุ ภาพการบรหิ าร
ทรพั ยากรเพอื่ การจดั การศกึ ษา
อยใู่ นระดับดี

* นำมาจากเป้าหมาย

7. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ
7.1 ระดับคณุ ภาพการบริหารทรัพยากรเพื่อการจัดการศึกษา อย่ใู นระดบั ดี

ลงช่อื ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวทับทมิ วงษอ์ ่อง)
ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ

132

ลงชือ่ ผตู้ รวจสอบโครงการ
(นางสาวทบั ทิม วงษ์อ่อง)
หวั หนา้ งานแผนงาน

ลงชื่อ ผตู้ รวจสอบโครงการ
(นายโยธิน บุญสุข)

รองผู้อำนวยการโรงเรียนพิไกรวทิ ยา

ลงชอื่ ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
(นางสาวจุฑามาศ วงษ์เขียว)
ผู้อำนวยการโรงเรียนพไิ กรวทิ ยา

134

ภาคผนวก จ

โครงการที่ 7 สง่ เสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรยี นและชุมชน

134

โครงการตามแผนปฏบิ ัติการประจำปี ปีงบประมาณ 2565

โครงการที่ 7 ส่งเสริมความรว่ มมือระหว่างโรงเรยี นกบั ชุมชน

สนองกลยุทธโ์ รงเรยี นท่ี 5 การบริหารจัดการโรงเรยี นคุณภาพ

สอดคลอ้ งกับศาสตรพ์ ระราชา ร.9 สรา้ งคนดีใหบ้ า้ นเมือง
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

สอดคล้องกบั พระบรมราโชบายดา้ นการศึกษา ร.10
1. มีทศั นคติท่ดี ีและถูกต้อง
2. มีพื้นฐานชวี ติ ทม่ี ่ันคงเข้มแข็ง
3. มอี าชพี มงี านทำ
4. เป็นพลเมอื งดี มวี นิ ยั

สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนพไิ กรวทิ ยา
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รียน
1.๑ ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผู้เรยี น
1) มคี วามรู้ ทกั ษะพ้ืนฐาน และเจตคติที่ดตี อ่ งานอาชีพ
1.2 คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ของผเู้ รียน
1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมทีด่ ตี ามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด
2) การยอมรับทจี่ ะอยรู่ ว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย
3) สขุ ภาวะทางร่างกายและจิตสังคม
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
2.1 มีเปา้ หมายวสิ ยั ทัศนแ์ ละพันธกจิ ท่สี ถานศกึ ษากำหนดชัดเจน
2.2 มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา
2.3 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทเ่ี อ้ือตอ่ การจดั การเรียนรู้
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ
2.1 จดั การเรียนรผู้ ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ได้
2.2 มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา

135

สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเนน้ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษากำแพงเพชร
นโยบาย
ข้อที่ 1 สถานศกึ ษาปลอดภยั
ข้อท่ี 2 ระบบการดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี นมีความเข้มแขง็ ให้ได้มาตรฐานทุกโรงเรยี น
ขอ้ ที่ 6 พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการ 4 สรา้ ง
- สรา้ งเด็กดมี ีคุณธรรม ให้บ้านเมอื ง
- สรา้ งครดู ี ให้หอ้ งเรียน
- สร้างผ้บู รหิ ารดี ใหโ้ รงเรียน
- สรา้ งโรงเรยี นดี ให้ชมุ ชน
จุดเน้น
ขอ้ ท่ี 1 พฒั นาระบบการดแู ลความปลอดภัยให้กบั ผูเ้ รยี น ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา
ขอ้ ที่ 2 พฒั นาระบบการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี นเข้มแขง็ นักเรยี นไดร้ บั การศึกษาขั้นพื้นฐาน

อย่างท่วั ถงึ
ขอ้ ที่ 9 พฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การใหม้ ปี ระสิทธิภาพโดยยดึ หลักธรรมาภบิ าล

กลุ่มบริหารงานท่ีรบั ผดิ ชอบ กลุ่มบริหารทั่วไป

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวสายชล ปัญทีโป  โครงการต่อเนอื่ ง
ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนินการ เรม่ิ ต้น 1 ตุลาคม 2564 ระยะเวลาส้นิ สุด 30 กันยายน 2565

๑. หลกั การและเหตผุ ล
พระราชบัญญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 ใหก้ ารจดั การศกึ ษาด้านการบริหารและการจัด

การศกึ ษา มาตรฐานท่ี 18 สถานศกึ ษามีความร่วมมือกันระหวา่ งบา้ น องคก์ รทางศาสนา สถาบนั ทาง
วชิ าการ และองคก์ รภาครฐั และเอกชน เพื่อพัฒนาวถิ ีการเรยี นรใู้ นชุมชน ความรว่ มมอื เปน็ เครื่องมอื สำคญั
ของหน่วยงานที่จะช่วยใหก้ ารจดั การศึกษา มปี ระสิทธิภาพและเกดิ ประสิทธิผล ใช้ทรพั ยากรให้เกิด
ประโยชน์สูงสุด เป็นไปตามจุดมุ่งหมายของการจดั การศกึ ษา และต้องมหี ลักในการบรหิ ารถึงจะสามารถ
ทำใหเ้ กดิ ผลสำเรจ็ ได้ตามความมงุ่ หมายของการจัดการศึกษา

ในปัจจบุ นั ผู้ปกครองนักเรียน ตลอดจนคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน มีบทบาทเก่ียวข้อง
กบั การพัฒนาการศกึ ษาเปน็ อยา่ งมาก โรงเรียนจงึ มีความจำเป็นต้องชีแ้ จงนโยบาย โครงการต่าง ๆ
การบริหารจดั การในโรงเรียน ตลอดจนข้อมลู ขา่ วสารในการจัดการศกึ ษา พฤตกิ รรมของนักเรียน
ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ดังน้ัน เพอ่ื เป็นการสรา้ งความสัมพันธ์ที่ดี และความเขา้ ใจในบทบาทหน้าที่
ของสถานศกึ ษา โรงเรยี นจงึ ไดจ้ ดั ทำโครงการนี้ขึ้น เพื่อสนองนโยบายและบรรลุผลตามความมุ่งหมาย
ของการจดั การศกึ ษาให้มีประสทิ ธิภาพและเกิดประโยชนส์ ูงสุด

136

๒. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพ่อื สร้างสัมพันธภาพความเข้าใจระหวา่ งครู นกั เรียน ผู้ปกครอง และ คณะกรรมการ

สถานศกึ ษาในการเข้ารว่ มประชุม
2. เพอื่ ใหผ้ ปู้ กครองนักเรียนเหน็ ความสำคญั และเข้าใจถงึ แนวปฏิบัติในการดูแลช่วยเหลอื

นกั เรียน
3. เพอื่ ใหค้ ณะกรรมการสถานศกึ ษาได้มีความรู้ ความสามารถในบทบาทหน้าที่ของตนเอง

ต่อสถานศึกษา
4. เพือ่ เปน็ การช่วยเหลือและป้องกนั ปญั หา อปุ สรรค ในการดำเนินงานของโรงเรียน ท่ีอาจจะ

เกดิ ขน้ึ
5. เพอื่ ใหค้ วามรแู้ ก่นกั เรียนในการจัดการขยะอย่างถกู วธิ ีตามหลัก 3R
6. เพื่อกระตนุ้ และสง่ เสริมให้นักเรยี น ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาในโรงเรียนพิไกรวทิ ยา

ตระหนักถึงความสำคัญของการมีสว่ นรว่ มในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
7. เพอ่ื ส่งเสรมิ ความรว่ มมือระหวา่ งโรงเรยี นและชมุ ชน ได้มสี ว่ นรว่ มในการจัดการ

ทรัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อม

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ
1. ผ้ปู กครองนกั เรียนเข้าร่วมประชมุ แต่ละภาคเรียน ไมต่ ่ำกวา่ รอ้ ยละ 70
2. ตัวแทนเครือขา่ ยผู้ปกครองเข้ารว่ มประชุม ไม่ตำ่ กว่าร้อยละ 70
3. รอ้ ยละ 70 ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาโรงเรยี นพิไกรวทิ ยา มคี วามรู้ความเขา้ ใจ

ในบทบาทหน้าท่ีของตนเอง เปน็ อยา่ งดยี ิ่ง
4. ร้อยละ 70 ของนกั เรียน ไดร้ ับความรูใ้ นการจัดการขยะอยา่ งถูกวธิ ีตามหลกั 3R
5. รอ้ ยละ 70 ของนกั เรียน ครู และบุลากรในโรงเรยี นพิไกรวทิ ยา ได้มีส่วนร่วมกับ

กจิ กรรมโรงเรยี นปลอดขยะ (Zero waste school)
๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ
1. ผูป้ กครองเหน็ ความสำคัญและเข้าใจถึงแนวปฏิบตั ิในการดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น

มีความเข้าใจระหวา่ งครู นกั เรียน ผูป้ กครองในการเขา้ ร่วมประชุม อยใู่ นระดับดี
2. คณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนพิไกรวทิ ยา มคี วามรู้ความเขา้ ใจ ในบทบาทหน้าที่

ของตนเองเป็นอยา่ งดีย่ิง
3. การส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรยี นและชมุ ชน ในการมีสว่ นรว่ มในการจดั การ

ทรัพยากรธรรมชาติและสิง่ แวดล้อม อยู่ในระดบั ดี

137

๔. กิจกรรมหลัก (เทคนิควธิ ีการทจี่ ะใชก้ ารดำเนนิ โครงการให้บรรลุวตั ถุประสงค์ ระบขุ ้อมูลปีฐาน

เป้าหมายกิจกรรมที่ทำ ระยะเวลาดำเนินการ ผูร้ ับผดิ ชอบแตล่ ะกิจกรรม)

ท่ี กจิ กรรมหลัก ขอ้ มูล ค่า ระยะเวลา สถานท่ี ผรู้ บั ผิดชอบกจิ กรรม
ปฐี าน เป้าหมาย ดำเนนิ การ
กิจกรรม
*

1 การประชุมผปู้ กครองชัน้ เรียน ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรยี น นางสาวสายชล ปญั ทโี ป

(Classroom Meeting) 30 ก.ย. 65 พไิ กรวทิ ยา

2 ประชุมสมั มนาคณะกรรมการ ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน นางสาวมณฑาทพิ ย์ เกก็ งว้ น

สถานศึกษาขนั้ พื้นฐาน 30 ก.ย. 65 พิไกรวิทยา

โรงเรียนพไิ กรวทิ ยา

3 โรงเรียนปลอดขยะ ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน นางสาวดาวใจ อยู่สุข

(Zero waste school) 30 ก.ย. 65 พิไกรวิทยา

๕. งบประมาณท่ีใช้

งบประมาณ (บาท)

ท่ี กิจกรรม เงนิ อุดหนนุ เงนิ กจิ กรรม เงินรายได้ เงนิ บรจิ าค
พฒั นา สถานศึกษา อื่น ๆ
1 การประชมุ ผปู้ กครองช้นั เรียน ผเู้ รียน
Classroom Meeting
1,000 - - -
2 ประชมุ สมั มนาคณะกรรมการสถานศึกษา
ขัน้ พืน้ ฐาน 6,650 - - -

3 โรงเรยี นปลอดขยะ (Zero waste school) 25,000 - - -

รวม 32,650

138

๖. การประเมนิ ผลโครงการ ค่าเปา้ หมาย วิธีการวดั และ เคร่อื งมอื ท่ีใช้ประเมิน
ตวั ช้ีวดั ประเมินผล
ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ *
70 - ผปู้ กครองลงลายมือช่อื - แบบบันทึกการประชุม
๑. ปริมาณ
1.1 ผู้ปกครองนกั เรยี นเขา้ ร่วมประชมุ เข้ารว่ มประชมุ ผูป้ กครอง

แต่ละภาคเรียน ไม่ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 70 70
1.2 ตัวแทนเครือขา่ ยผปู้ กครองเขา้ ร่วม
70 - แบบสอบถาม - แบบสอบถาม
ประชุม ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70
1.3 รอ้ ยละ 70 ของคณะกรรมการ 70 - จดั ฐานการเรียนรกู้ าร - ฐานการจัดการขยะ
จัดการขยะตามหลัก 3R ตามหลกั 3R
สถานศึกษาโรงเรียนพไิ กรวิทยา มคี วามรู้
ความเขา้ ใจ ในบทบาทหน้าท่ขี องตนเอง 70 - บันทกึ ข้อตกลงระหวา่ ง - แบบบันทกึ ขอ้ ตกลง
เป็นอย่างดยี ิง่ นกั เรยี น ครู บคุ ลาการ (MOU)
ทางการศึกษากบั
1.4 ร้อยละ 70 ของนักเรยี น ได้รับความรู้ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน
ในการจดั การขยะอย่างถกู วิธีตามหลกั 3R
ดี สอบถาม แบบสอบถาม
1.5 รอ้ ยละ 70 ของนกั เรียน ครู
และบลุ ากรในโรงเรยี นพไิ กรวทิ ยา ดี สอบถาม แบบสอบถาม
ไดม้ สี ว่ นร่วมกับกจิ กรรมโรงเรยี นปลอดขยะ ดี สอบถาม แบบสอบถาม
(Zero waste school)
๒. คุณภาพ

2.1 ผูป้ กครองเหน็ ความสำคญั และเข้าใจ
ถึงแนวปฏิบัติในการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น
มคี วามเขา้ ใจระหวา่ งครู นกั เรียน ผปู้ กครองใน
การเขา้ รว่ มประชมุ อยู่ในระดบั ดี

2.2 คณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรยี น
พไิ กรวิทยา จำนวน 15 คน มคี วามรู้
ความเข้าใจ ในบทบาทหน้าทข่ี องตนเอง
เป็นอย่างดียง่ิ

2.3 การส่งเสรมิ ความร่วมมือระหว่าง
โรงเรียนและชุมชน ในการมสี ว่ นรว่ ม
ในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ
และสิง่ แวดล้อม อย่ใู นระดบั ดี

* นำมาจากเปา้ หมาย

7. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ
7.1 ระดับคุณภาพการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกบั ชุมชน อยู่ในระดบั ดี

ลงชือ่ ผ้เู สนอโครงการ
(นางสาวสายชล ปัญทโี ป)
ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ

139

ลงช่อื ผตู้ รวจสอบโครงการ
(นางสาวทบั ทิม วงษอ์ ่อง)
หวั หนา้ งานแผนงาน

ลงช่ือ ผู้ตรวจสอบโครงการ
(นายโยธิน บุญสุข)

รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นพิไกรวิทยา

ลงชื่อ ผู้อนุมตั ิโครงการ
(นางสาวจุฑามาศ วงษ์เขียว)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นพไิ กรวทิ ยา

140

ภาคผนวก ฉ

โครงการที่ 8 พฒั นาปรับปรุงซ่อมแซม อาคารสถานท่แี ละส่ิงแวดล้อม

141

โครงการตามแผนปฏิบตั กิ ารประจำปี ปีงบประมาณ 2565

โครงการท่ี 8 พัฒนาปรบั ปรุงซ่อมแซมอาคารสถานท่ีและส่งิ แวดล้อม

สนองกลยทุ ธ์โรงเรียนท่ี 5 การบรหิ ารจดั การโรงเรียนคุณภาพ

สอดคลอ้ งกบั ศาสตร์พระราชา ร.9 สร้างคนดีใหบ้ ้านเมือง
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

สอดคลอ้ งกับพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ร.๑๐
1. มีทัศนคติที่ดีและถูกต้อง
2. มีพน้ื ฐานชีวติ ทีม่ น่ั คงเข้มแขง็
3. มอี าชีพ มีงานทำ
4. เป็นพลเมอื งดี มีวินัย

สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษา โรงเรียนพิไกรวทิ ยา
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผเู้ รียน
๑.๑ ผลสมั ฤทธิ์ทางวชิ าการของผูเ้ รยี น
ข้อท่ี ๖ เร่อื ง มคี วามรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดตี ่องานอาชพี
๑.๒ คณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์
ขอ้ ที่ ๑ เร่ือง การมีคณุ ลักษณะและค่านยิ มทด่ี ตี ามท่สี ถานศึกษากำหนด
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ
ข้อที่ ๒.๒ เรอ่ื ง จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมท่ีเอ้ือต่อการจดั การเรียนรู้

อย่างมีคณุ ภาพ
มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคญั
ข้อที่ ๓.๑ เร่ือง จัดการเรียนร้ผู ่านกระบวนการคิดและปฏิบตั จิ รงิ และสามารถนำไป

ประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ได้
ขอ้ ที่ ๓.๒ เรื่อง ใช้ส่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรียนรูท้ เ่ี อ้ือตอ่ การเรยี นรู้

สอดคล้องกบั นโยบาย และจุดเน้น สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษากำแพงเพชร
นโยบาย
ขอ้ ท่ี 1 สถานศกึ ษาปลอดภยั
ข้อที่ 5 พัฒนาระบบสารสนเทศและ ICT

142

ขอ้ ท่ี 6 พัฒนาระบบการบริหารจัดการ 4 สรา้ ง
- สร้างโรงเรยี นดี ใหช้ ุมชน

จุดเน้น
ขอ้ ท่ี 1 พัฒนาระบบการดแู ลความปลอดภยั ให้กบั ผูเ้ รยี น ครู และบุคลากรทางการศึกษา
ข้อท่ี 5 ผู้เรียนมีสมรรถนะและทักษะทจ่ี ำเป็นในศตวรรษท่ี 21
ขอ้ ที่ 8 สถานศึกษานำนวตั กรรม เทคโนโลยี แพลตฟอรม์ ดิจิทัลมาใชเ้ พื่อการศึกษา

สอดคลอ้ งกบั โรงเรียนสุจริต
มาตรฐานท่ี ๕ ตวั บง่ ช้ีที่ ๕.๑ ช่วยเหลอื ผู้อื่นโดยไม่หวงั ผลตอบแทนผลประโยชน์สว่ นรวม

คุณลักษณะ มจี ิตสาธารณะ

สอดคล้องกบั สถานศกึ ษาพอเพียง
ดา้ นที่ ๒ ดา้ นหลักสูตรและการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
องค์ประกอบท่ี ๒ การบรู ณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้
ตวั บง่ ช้ีท่ี ๒.๔ ผูเ้ รยี นมสี ว่ นรว่ มในการจดั กิจกรรมการเรยี นรทู้ ี่บูรณาการหลักปรชั ญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง

กล่มุ บริหารงานที่รับผิดชอบ กลมุ่ บริหารงานท่ัวไป

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นายชรินทร์ กระจ่างถ่ิน

ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนื่อง

ระยะเวลาดำเนินการ เร่ิมต้น 1 ตุลาคม 2564 ระยะเวลาสิ้นสดุ 30 กันยายน 2565

๑. หลกั การและเหตุผล
สภาพแวดลอ้ มและอาคารสถานท่ี เป็นส่ิงสำคัญและชว่ ยสง่ เสริมในการเรยี นรู้ให้ผ้เู รยี นได้ใช้งาน

อยา่ งมีประสิทธิภาพ การจดั สภาพแวดล้อม การซ่อมแซมอาคารสถานทีต่ ่าง ๆ การปรบั ภูมิทศั น์ และแหล่ง
เรยี นรู้ โรงเรียนไดต้ ระหนักถึงความปลอดภัยของนักเรียน คณะครู ผปู้ กครอง และผู้ใชบ้ ริการในการ
จดั กจิ กรรมการเรียนการสอน หรือใช้อาคารสถานทต่ี า่ ง ๆ ในการจดั กจิ กรรมให้บริการแก่ชุมชน สภาพของ
อาคารเรียนต้องมคี วามแข็งแรงทนทานและพร้อมใช้งาน จึงต้องดำเนนิ การจัดทำโครงการดังกลา่ ว เพอื่ ให้
เอ้อื ต่อการจัดกิจกรรมการเรยี นร้ตู ามกลุ่มสาระการเรียนรูต้ ่าง ๆ ใหน้ ักเรยี นได้เรียนอยา่ งมีความสขุ
พร้อมทั้งมีแหลง่ การเรียนรู้ ทั้งในห้องเรยี นและนอกห้องเรียนท่หี ลากหลาย มสี ภาพแวดลอ้ มที่ดี มีอาคาร
เรียนท่ีมีความปลอดภัย ระบบสาธารณปู โภคที่สมบรู ณ์

ดังนน้ั งานอาคารสถานท่ี จึงจำเป็นจะต้องซ่อมแซม พัฒนา ปรบั ปรงุ ใหพ้ ร้อมใชง้ าน เกิดความ
ปลอดภัยสูงสดุ เพียงพอกบั ความต้องการของโรงเรียนและชุมชนในการจัดกิจกรรมตา่ ง ๆ เพอื่ ส่งผลให้
โรงเรยี นและนักเรียนมีคุณภาพตามจุดม่งุ หมายของหลักสตู ร สถานศึกษามีการพัฒนาอย่างต่อเน่ือง
และนกั เรยี นมีคณุ ภาพตรงตามมาตรฐานการศึกษา

143

๒. วัตถปุ ระสงค์
๒.1 เพ่ือการพฒั นา ปรบั ปรุงซ่อมแซม อาคารสถานที่และสิ่งแวดลอ้ ม
๒.๒ เพ่อื ให้อาคารสถานที่ อาคารประกอบ สาธารณูปโภค ส่ิงแวดล้อม และสิง่ อำนวยความสะดวก

ของโรงเรียนและบรเิ วณโรงเรียนสะอาด ร่มรืน่ ปลอดภยั และเอื้อต่อการจัดการเรยี นรู้ การปฏบิ ตั ิงานของ
บคุ ลากรในโรงเรียน

๒.๓. เพอ่ื ใหส้ ภาพห้องเรยี นและอาคารสถานท่ีไดร้ ับการดแู ลพร้อมใชง้ านอยู่เสมอ

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ เชงิ ปริมาณ
1) นกั เรียน รอ้ ยละ 70 ได้ใช้แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน ทีม่ คี วามปลอดภยั

และมสี ภาพแวดล้อมทเี่ อ้ือตอ่ การเรียนรู้
2) ครแู ละบคุ ลากรโรงเรียนพิไกรวิทยา รอ้ ยละ 70 ไดใ้ ช้แหลง่ เรียนรู้ภายในโรงเรียน

ในการจดั การเรียนรู้ทม่ี คี วามปลอดภัยและมีสภาพแวดลอ้ มท่เี อื้อต่อการจดั การเรยี นรู้
๓.๒ เชิงคณุ ภาพ
1) ระดับคุณภาพการพัฒนา ปรับปรงุ ซ่อมแซม อาคารสถานทแ่ี ละสิ่งแวดล้อม

อยใู่ นระดบั ดี

๔. กิจกรรมหลัก (เทคนิควิธกี ารทจ่ี ะใช้การดำเนนิ โครงการให้บรรลุวัตถุประสงค์ ระบุข้อมลู ปีฐาน
เป้าหมายกิจกรรมทท่ี ำ ระยะเวลาดำเนนิ การ ผูร้ บั ผิดชอบแตล่ ะกจิ กรรม)

ท่ี กจิ กรรมหลัก ข้อมูล ค่า ระยะเวลา สถานท่ี ผ้รู ับผดิ ชอบกิจกรรม
ปีฐาน เป้าหมาย ดำเนินการ
กจิ กรรม
*

๑ พัฒนาสาธารณูปโภค ดี ดี ต.ค.64- โรงเรยี น นายชรินทร์ กระจา่ งถน่ิ
พิไกรวิทยา นายชรินทร์ กระจา่ งถน่ิ
ก.ย.65
โรงเรยี น
๒ ปรับปรุงซอ่ มแซม ดี ดี ต.ค.64- พไิ กรวทิ ยา

อาคารสถานที่ ก.ย.65

และสิง่ แวดลอ้ ม

๓ ปรบั ปรงุ ชดุ อุปกรณ์ ดี ดี ต.ค.64- โรงเรียน นายธงชัย สารมะโน
พไิ กรวทิ ยา นายธงชัย สารมะโน
เคร่อื งเสยี งตามสาย ก.ย.65 นางสาวรงุ่ ทิพย์ ขอนทอง
โรงเรียน
4 พัฒนาอุปกรณ์ ดี ดี ต.ค.64- พิไกรวทิ ยา

งานโสตทัศนศกึ ษา ก.ย.65 โรงเรียน
พิไกรวิทยา
5 พัฒนาศนู ย์การเรียนรู้ ดี ดี ต.ค.64-

กองทุนการศกึ ษา ก.ย.65

และเศรษฐกิจพอเพยี ง

* ผลการดำเนนิ งานปีการศกึ ษาทผี่ ่านมา

144

๕. งบประมาณทใี่ ช้ งบประมาณ (บาท)

ท่ี กิจกรรม เงินอุดหนนุ เงนิ กจิ กรรม เงินรายได้ เงนิ
พัฒนาผเู้ รยี น สถานศึกษา บรจิ าค
1 พฒั นาสาธารณปู โภค อ่นื ๆ
2 ปรบั ปรงุ ซอ่ มแซมอาคารสถานที่
20,000
และสิ่งแวดล้อม
3 ปรบั ปรุงชุดอุปกรณ์เคร่ืองเสียงตามสาย 30,000
4 พัฒนาอุปกรณ์งานโสตทัศนศึกษา
5 พัฒนาศนู ยก์ ารเรยี นรกู้ องทุนการศกึ ษา 20,000
20,000
และเศรษฐกิจพอเพียง
รวม 200,000

290,000

๖. การประเมินผลโครงการ ค่าเปา้ หมาย วิธกี ารวดั และ เคร่อื งมอื ที่ใชป้ ระเมิน
ตวั ชีว้ ัด ประเมินผล
ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็ *
ร้อยละ 70 - สอบถาม/สังเกต/ - แบบสอบถาม/สังเกต/
๑. ปริมาณ
1.1 นักเรยี น ร้อยละ 70 ไดใ้ ช้ สัมภาษณ์ สัมภาษณ์

แหลง่ เรียนร้ภู ายในโรงเรยี นท่มี ี - ประเมินความพึงพอใจ - แบบประเมินความพงึ พอใจ
ความปลอดภยั และมสี ภาพแวดลอ้ ม
ที่เอ้อื ตอ่ การเรยี นรู้ ดี - สอบถาม/สังเกต/ - แบบสอบถาม/สังเกต/

1.2 ครูและบคุ ลากร สมั ภาษณ์ สมั ภาษณ์
โรงเรยี นพไิ กรวทิ ยา ร้อยละ 70
ไดใ้ ชแ้ หลง่ เรยี นรภู้ ายในโรงเรียน - ประเมินความพงึ พอใจ - แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ
ในการจัดการเรียนรู้ที่มคี วามปลอดภัย
และมสี ภาพแวดลอ้ มทเี่ อ้อื ตอ่ การจดั
การเรยี นรู้
๒. คุณภาพ

2.1 ระดบั คุณภาพการพฒั นา
ปรับปรงุ ซอ่ มแซมอาคารสถานท่ี
และส่งิ แวดล้อม อยู่ในระดับดี

145

7. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รับ
7.1 การพัฒนา ปรบั ปรงุ ซ่อมแซมอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อม อย่ใู นระดบั ดี

ลงชอ่ื ผเู้ สนอโครงการ
(นายชรนิ ทร์ กระจา่ งถ่ิน)
ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ

ลงชอื่ ผู้ตรวจสอบโครงการ
(นางสาวทบั ทิม วงษอ์ ่อง)
หัวหน้างานแผนงาน

ลงชอ่ื ผตู้ รวจสอบโครงการ
(นายโยธนิ บุญสุข)

รองผู้อำนวยการโรงเรยี นพิไกรวทิ ยา

ลงช่อื ผ้อู นมุ ัติโครงการ
(นางสาวจุฑามาศ วงษเ์ ขียว)
ผ้อู ำนวยการโรงเรียนพิไกรวทิ ยา

146

ภาคผนวก ช

โครงการท่ี 9 พฒั นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนนุ การบริหารจัดการและการจัดการเรยี นรู้

147

โครงการตามแผนปฏิบตั กิ ารประจำปี ปงี บประมาณ ๒๕๖5

โครงการท่ี ๙ พัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ สนบั สนุนการบรหิ ารจัดการและการจดั การเรียนรู้

สนองกลยุทธ์โรงเรยี นท่ี ๕ การบริหารจดั การโรงเรยี นคณุ ภาพ

สอดคลอ้ งกบั ศาสตร์พระราชา ร.๙ สร้างคนดใี หบ้ า้ นเมือง
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

สอดคล้องกบั พระบรมราโชบายดา้ นการศกึ ษา ร.๑๐
๑. มีทศั นคตทิ ด่ี ีและถูกต้อง
๒. มพี น้ื ฐานชีวิตทีม่ ่ันคงเข้มแขง็
๓. มอี าชีพ มีงานทำ
๔. เปน็ พลเมอื งดี มีวนิ ัย

สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาโรงเรียนพไิ กรวทิ ยา
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผูเ้ รียน
๑.๑ ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรยี น
ข้อท่ี ๖ เร่อื ง มีความรู้ ทักษะพน้ื ฐาน และเจตคตทิ ด่ี ตี ่องานอาชพี
๑.๒ คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์
ข้อที่ ๑ เร่อื ง การมีคณุ ลักษณะและค่านิยมทดี่ ตี ามทีส่ ถานศึกษากำหนด
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
ข้อท่ี ๒.๒ เรือ่ ง จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรยี นรู้

อยา่ งมีคณุ ภาพ
มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ
ข้อท่ี ๓.๑ เรื่อง จัดการเรียนรูผ้ ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ตั จิ รงิ และสามารถนำไป

ประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตได้
ขอ้ ท่ี ๓.๒ เรือ่ ง ใช้สือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ทเ่ี อ้ือตอ่ การเรยี นรู้

สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเน้น สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษากำแพงเพชร
นโยบาย
ขอ้ ที่ 5 พัฒนาระบบสารสนเทศและ ICT
จดุ เน้น
ข้อที่ 5 ผเู้ รยี นมสี มรรถนะและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

148

สอดคล้องกับสถานศึกษาพอเพยี ง
ดา้ นที่ ๒ ดา้ นหลักสตู รและการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
องคป์ ระกอบที่ ๒. การบูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
ตวั บง่ ช้ที ่ี ๒.๔ ผู้เรยี นมีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมการเรียนรทู้ ี่บูรณาการหลักปรชั ญาของ

เศรษฐกจิ พอเพยี ง

กล่มุ บริหารงานท่รี ับผิดชอบ กลุม่ งานบรหิ ารงานท่วั ไป

ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นายยุทธนา บาอินทร์

ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนื่อง

ระยะเวลาดำเนินการ เร่มิ ต้น ๑ ตุลาคม ๒๕๖4 ระยะเวลาสิ้นสุด ๓๐ กันยายน ๒๕๖5

๑. หลกั การและเหตผุ ล
การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาผูเ้ รียนให้เป็นผู้มีความรทู้ ่ีทันสมัย และเตรยี มพรอ้ มรบั

การเปลี่ยนแปลงนนั้ จำเป็นจะตอ้ งจัดบรรยากาศและส่ิงแวดล้อมใหเ้ อ้ือต่อการเรียนรู้ การพัฒนาระบบ
เครอื ข่าย และเทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ งเหมาะสม จะสามารถส่งเสรมิ ประสทิ ธิภาพในการจดั การเรยี น
การสอนได้อยา่ งดี ครูสามารถเขา้ ถงึ สารสนเทศตา่ ง ๆ เก่ยี วกบั การเรยี นการสอน มีสิ่งสนับสนนุ สิ่งอำนวย
ความสะดวก และบริการต่าง ๆ ซ่งึ ครสู ามารถสอนนักเรยี นเก่ยี วกบั วธิ ีสืบคน้ ขอ้ มลู และการนำขอ้ มูลจาก
อินเทอร์เนต็ มาใชง้ านและการใชง้ านระบบเครือข่าย เทคโนโลยี ข้อมูลสารสนเทศตา่ ง ๆ ใหเ้ กดิ ประโยชน์
สอนแนวคดิ และความร้บู างประการให้แก่นกั เรียนในลักษณะท่ีมชี วี ติ ชีวาและมปี ฏสิ ัมพันธม์ ากข้นึ ทำให้
นักเรยี นมีความสนใจมากขึน้ นอกจากนั้น การสร้างเครือข่ายการเรยี นร้ทู งั้ ภายในและภายนอก จำเปน็ ต้อง
ใช้ข้อมลู สารสนเทศทีถ่ ูกต้องเพ่ือใชเ้ ป็นข้อมลู ในการพฒั นาสง่ เสรมิ คณุ ภาพการศึกษาร่วมกัน

๒. วตั ถุประสงค์
๒.๑ เพ่อื พัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบริหารจัดการและการจดั การเรียนรู้
๒.๒ เพ่ือพฒั นาและปรบั ปรุง ระบบเครือขา่ ยการเรยี นรู้และเทคโนโลยีใหท้ นั สมยั และมีเพยี งพอ

ตอ่ การจดั การเรียนการสอนของคณะครู นักเรยี น และบุคลากรภายในโรงเรียน
๒.๓ เพื่อสร้างโอกาสในการเข้าถึงเครือขา่ ยแหลง่ เรยี นรูแ้ ก่คณะครู นักเรยี น และบุคลากร

ภายในโรงเรียน

149

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ
1) นกั เรยี น รอ้ ยละ 70 ใช้บริการระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการเรยี นรู้
2) ครแู ละบคุ ลากร รอ้ ยละ 70 ใชบ้ ริการระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ เพื่อสนับสนนุ

การบรหิ ารจัดการและการจดั การเรยี นรู้
๓.๒ เชิงคุณภาพ
1) ระดับคุณภาพการพฒั นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบริหารจัดการ

และการจัดการเรียนรู้ อยู่ในระดบั ดี

๔. กิจกรรมหลัก (เทคนิควธิ ีการทจ่ี ะใช้การดำเนินโครงการใหบ้ รรลวุ ัตถปุ ระสงค์ ระบุข้อมลู ปีฐาน

เปา้ หมายกิจกรรมท่ที ำ ระยะเวลาดำเนินการ ผู้รบั ผิดชอบแต่ละกิจกรรม)

ที่ กจิ กรรมหลกั ขอ้ มูล คา่ ระยะเวลา สถานท่ี ผู้รับผดิ ชอบ
ปีฐาน ดำเนินการ กจิ กรรม
เป้าหมาย
*
กิจกรรม

1 พฒั นาเครือขา่ ยการเรียนรู้ ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรยี น นายยุทธนา บาอนิ ทร์

และคอมพิวเตอร์ 30 ก.ย. 65 พิไกรวทิ ยา

2 บริการสารสนเทศ ICT ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน นายยุทธนา บาอินทร์

ม.ต้น 30 ก.ย. 65 พไิ กรวิทยา

3 บรกิ ารสารสนเทศ ICT ดี ดี 1 ต.ค. 64- โรงเรียน นายยุทธนา บาอินทร์

ม.ปลาย 30 ก.ย. 65 พไิ กรวทิ ยา

* ผลการดำเนนิ งานปีการศกึ ษาทผี่ ่านมา

๕. งบประมาณทใ่ี ช้

งบประมาณ (บาท)

ที่ กจิ กรรม เงินอุดหนนุ เงินกิจกรรม เงินรายได้ เงนิ บริจาค
พัฒนาผเู้ รยี น สถานศกึ ษา อนื่ ๆ

1 พัฒนาเครอื ข่ายการเรียนรู้และคอมพิวเตอร์ 50,000

2 บริการสารสนเทศ ICT ม.ต้น 100*253 25,300

3 บริการสารสนเทศ ICT ม.ปลาย 100*175 17,500
รวม 50,000 42,800

150

๖. การประเมนิ ผลโครงการ คา่ เป้าหมาย วิธกี ารวดั และ เครอ่ื งมอื ท่ใี ชป้ ระเมนิ
ตวั ชว้ี ัด ประเมินผล
ตัวชว้ี ดั ความสำเร็จ* - แบบสอบถาม/สงั เกต/สมั ภาษณ์
รอ้ ยละ 70 - สอบถาม/สังเกต/ - แบบประเมินผล
๑. ปริมาณ สมั ภาษณ์
1.1 นกั เรียน ร้อยละ 70 ใช้บรกิ าร - ประเมินผล - แบบสอบถาม/สังเกต/สมั ภาษณ์
- แบบประเมนิ ผล
ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ดี - สอบถาม/สงั เกต/
เพ่ือการเรยี นรู้ สมั ภาษณ์
- ประเมินผล
1.2 ครแู ละบุคลากร ร้อยละ 70
ใชบ้ ริการระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ
เพ่อื สนับสนุนการบริหารจัดการ
และการจดั การเรยี นรู้
๒. คณุ ภาพ

๒.๑ ระดบั คณุ ภาพการพัฒนาระบบ
เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ
การบริหารจดั การและการจดั การเรียนรู้

๗. ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ
๗.๑ ระดบั คุณภาพการพฒั นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนบั สนุนการบริหารจัดการ

และการจัดการเรียนรู้ อยู่ในระดับดี
๗.๒ มีระบบเครอื ขา่ ยการเรยี นร้แู ละเทคโนโลยีให้ทันสมยั และมีเพยี งพอต่อการจัดการเรียน

การสอนของคณะครู นกั เรยี น และบคุ ลากรภายในโรงเรียน

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
(นายยุทธนา บาอินทร์)
ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ

ลงชื่อ ผตู้ รวจสอบโครงการ
(นางสาวทบั ทิม วงษ์อ่อง)
หัวหน้างานแผนงาน

ลงชอ่ื ผู้ตรวจสอบโครงการ
(นายโยธนิ บุญสุข)

รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นพิไกรวิทยา

ลงชื่อ ผู้อนมุ ัติโครงการ
(นางสาวจุฑามาศ วงษ์เขียว)
ผู้อำนวยการโรงเรียนพิไกรวิทยา

151

ภาคผนวก ซ

สำเนาคำสั่ง

1. สำเนาคำสั่งแตง่ ตั้งคณะกรรมการจดั สรรงบประมาณตามแผนปฏิบตั ิการประจำปี
ปีงบประมาณ 2565

2. สำเนาคำสัง่ แต่งต้ังคณะกรรมการจัดทำและดำเนนิ งานตามแผนปฏิบัติการประจำปี
ปีงบประมาณ 2565

3. สำเนาคำสง่ั แตง่ ต้ังคณะกรรมการนิเทศ ติดตาม ประเมินผลและรายงานการปฏิบัติงาน
ตามแผนปฏิบตั ิการประจำปี ปงี บประมาณ 2565

152

คำสัง่ โรงเรียนพไิ กรวิทยา
ที่ ๑๑๕/๒๕๖๔

เรื่อง แต่งตัง้ คณะกรรมการจัดสรรงบประมาณตามแผนปฏิบตั ิการประจำปี ปีงบประมาณ ๒๕๖๕
…………………………………………………..

เพ่อื ให้การจดั สรรงบประมาณตามแผนปฏบิ ัติการประจำปี ปงี บประมาณ ๒๕๖๕
เปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อยและเกดิ ประสิทธภิ าพสูงสุด

อาศัยอำนาจตามความนยั มาตรา ๓๙ แหง่ พระราชบญั ญัติระเบียบบรหิ ารราชการ

กระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖ และมาตรา ๒๗ แห่งพระราชบัญญัติขา้ ราชการครูและบุคลากรทาง

การศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ จงึ แต่งตง้ั คณะกรรมการจัดสรรงบประมาณตามแผนปฏบิ ัติการประจำปี

ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ ดงั ต่อไปนี้

๑. นางสาวจฑุ ามาศ วงษ์เขียว ประธานกรรมการ

๒. นายโยธนิ บญุ สขุ รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวร่งุ ทิพย์ ขอนทอง กรรมการ

๔. นางสาวมณฑาทิพย์ เกก็ งว้ น กรรมการ

๕. นายยุทธนา บาอินทร์ กรรมการ

๖. นางสาวทบั ทิม วงษ์อ่อง กรรมการ

๗. นางสาวเพียงพิศ บรรจงจติ ต์ กรรมการและเลขานุการ

มีหน้าท่ี วางแผน ดำเนินการ และจัดสรรงบประมาณตามแผนปฏิบัติการประจำปี
ปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ใหเ้ ปน็ ตามยุทธศาสตร์การบริหารจัดการของกระทรวงศึกษาธิการ สำนกั งาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร และสอดคล้อง
กับบริบทของโรงเรียนและชมุ ชน

ใหบ้ คุ ลากรท่ีไดร้ ับการแต่งต้ังตามคำส่งั นี้ ปฏบิ ตั ิหน้าท่ีดว้ ยความรบั ผิดชอบและเอาใจใส่
เพอ่ื ใหเ้ กดิ ผลดตี ่อโรงเรียนและทางราชการต่อไป

สง่ั ณ วนั ท่ี ๒๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

(นางสาวจุฑามาศ วงษ์เขียว)
ผอู้ ำนวยการโรงเรียนพิไกรวิทยา

153

คำสงั่ โรงเรยี นพไิ กรวิทยา
ที่ ๑๑๖/๒๕๖๔

เรื่อง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการจัดทำและดำเนนิ งานตามแผนปฏิบตั ิการประจำปี ปีงบประมาณ ๒๕๖๕
…………………………………………………………..

เพื่อให้การดำเนินงาน การพัฒนา การบริหารจดั การของโรงเรยี นเปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อย
เกดิ ประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลสูงสุด

อาศัยอำนาจตามความนยั มาตรา ๓๙ แห่งพระราชบญั ญตั ิระเบยี บบรหิ ารราชการ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖ มาตรา ๒๗ แหง่ พระราชบัญญตั ขิ า้ ราชการครูและบุคลากรทางการ
ศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และคำส่งั สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ท่ี ๕๑๑/๒๕๕๙ เร่ือง การมอบ
อำนาจการปฏิบัติราชการแทนเกี่ยวกบั พนักงานราชการ ลงวนั ท่ี ๒๘ กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๕๙ จึงแต่งตัง้
คณะกรรมการจัดทำและดำเนินงานตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี ปงี บประมาณ ๒๕๖๕ ดังต่อไปน้ี

๑. คณะกรรมการอำนวยการ

๑. นางสาวจุฑามาศ วงษ์เขยี ว ประธานกรรมการ

๒. นายโยธนิ บุญสุข รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวรุง่ ทิพย์ ขอนทอง กรรมการ

๔. นางสาวมณฑาทิพย์ เกก็ งว้ น กรรมการ

๕. นายยทุ ธนา บาอนิ ทร์ กรรมการ

๖. นางสาวทับทิม วงษอ์ ่อง กรรมการ

๗. นางสาวเพียงพศิ บรรจงจติ ต์ กรรมการและเลขานุการ

มีหน้าท่ี ใหค้ ำปรึกษา อำนวยการ ติดตามดูแลการดำเนินงานใหเ้ ป็นไปด้วยความเรียบร้อย

แกไ้ ขปัญหาที่อาจเกิดข้นึ ในขณะดำเนินงาน

๒. คณะกรรมการจัดทำแผนปฏบิ ัติการประจำปี ปีงบประมาณ ๒๕๖๕

๑. นางสาวทบั ทิม วงษ์ออ่ ง ประธานกรรมการ

๒. นางสาวดลชนก พัชนี รองประธานกรรมการ

๓. นางจนั ทิมา รงุ่ วทิ ยานพิ นธ์ กรรมการ

๔. นางสาวขนิษฐา ชาญนชุ ติ กรรมการ

๕. นางนิภาวรรณ คงไทย กรรมการ

๖. นายยทุ ธนา บาอนิ ทร์ กรรมการ

๗. นางสาวมณฑาทิพย์ เกก็ งว้ น กรรมการ

๘. นางสาวสธุ เนตร ถาวร กรรมการ

๙. นางสาวรุ่งทพิ ย์ ขอนทอง กรรมการ

๑๐. นางสาวสายชล ปญั ทีโป กรรมการ

11. นายวิชยั .-

154

๑๑. นายวชิ ยั พลับดี กรรมการ

๑๒. นายธงชยั สารมะโน กรรมการ

๑๓. นางสาวแสงอรณุ ร้งุ กระด่ี กรรมการ

๑๔. นางสาวชวลี หอมรน่ื กรรมการ

๑๕. นางสาวจุฑามาศ เมฆี กรรมการ

๑๖. นางสาวพรทิพย์ หงษ์อาลยั กรรมการ

๑๗. นางสาวดลชนก พัชนี กรรมการ

๑๘. นางสาวสุนติ า แก่นสาร กรรมการ

๑๙. นางสาวดาวใจ อยูส่ ขุ กรรมการ

๒๐. นายไกรจกั ร คำบญุ เรือง กรรมการ

๒๑. นายณรงคเ์ ดช ดอกแก้ว กรรมการ

๒๒. นายชรนิ ทร์ กระจ่างถ่นิ กรรมการ

๒๓. นางสาวสดุ ารตั น์ มาอ่อน กรรมการ

๒๔. นายกำพล อนิ เล้ียง กรรมการ

๒๕. นายสริ วิชญ์ เงนิ ทอง กรรมการ

๒๖. นายอรรถชยั แกว้ เอย่ี ม กรรมการ

๒๗. นางสาววรกมล อยู่สภุ าพ กรรมการ

๒๘. นางสาวเพียงพิศ บรรจงจิตต์ กรรมการและเลขานุการ

มหี นา้ ที่ ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบตั ิการประจำปี ปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ของโรงเรยี น

ใหเ้ ปน็ ตามยทุ ธศาสตรก์ ารบริหารจัดการของกระทรวงศึกษาธกิ าร สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษา

ขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษากำแพงเพชร และสอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของโรงเรียน

และชมุ ชน

๓. คณะกรรมการวางแผนงานและกำกับตดิ ตามการดำเนินตามแผนงาน

๓.๑ คณะกรรมการวางแผนงานและกำกบั ติดตามการดำเนนิ ตามแผนงานโครงการที่ ๑

พฒั นาศักยภาพการจดั การเรยี นรู้

๑. นางสาวมณฑาทิพย์ เก็กงว้ น ประธานกรรมการ

๒. นางสาวสนุ ติ า แกน่ สาร รองประธานกรรมการและเลขานกุ าร

มีหนา้ ท่ี ดำเนินการจดั ทำแผนงานและโครงการท่เี กี่ยวขอ้ งในการบริหารจดั การของ

โครงการท่ี ๑ พัฒนาศกั ยภาพการจัดการเรียนรู้ ตดิ ตามประเมินผลการดำเนนิ งานตามโครงการที่ไดก้ ำหนด

ไว้และสรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ จัดทำรายงานต่อผู้บงั คบั บัญชาตามลำดบั

๓.๒ คณะกรรมการวางแผนงานและกำกบั ติดตามการดำเนินตามแผนงานโครงการท่ี ๒

ยกระดับผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน

๑. นางสาวร่งุ ทพิ ย์ ขอนทอง ประธานกรรมการ

๒. นางสาวดาวใจ อยู่สุข รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวสธุ เนตร ถาวร กรรมการ

๔. นายไกรจักร คำบญุ เรือง กรรมการ

5. นางสาวสุนติ า. -

155

5. นางสาวสนุ ิตา แกน่ สาร กรรมการ

6. นางนภิ าวรรณ คงไทย กรรมการ

7. นางสาวเพยี งพิศ บรรจงจติ ต์ กรรมการ

๘. นางสาวแสงอรุณ รุ้งกระด่ี กรรมการ

๙.นางสาวพรทพิ ย์ หงษอ์ าลัย กรรมการและเลขานุการ

มหี น้าที่ ดำเนินการจดั ทำแผนงานและโครงการทเ่ี ก่ยี วข้องในการบรหิ ารจดั การของ

โครงการท่ี ๒ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตดิ ตามประเมนิ ผลการดำเนนิ งานตามโครงการที่ได้กำหนดไว้

และสรปุ ผล การดำเนนิ งานตามโครงการ จัดทำรายงานต่อผ้บู ังคับบญั ชาตามลำดบั

๓.๓ คณะกรรมการวางแผนงานและกำกบั ตดิ ตามการดำเนนิ ตามแผนงานโครงการที่ ๓

พฒั นาโรงเรียนคณุ ธรรม

๑. นายอรรถพล พลู ศรี ประธานกรรมการ

๒. นายณรงคเ์ ดช ดอกแก้ว รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวสนุ ิตา แกน่ สาร กรรมการ

๔. นางสาวพรทิพย์ หงษ์อาลัย กรรมการ

๕. นายไกรจักร คำบญุ เรอื ง กรรมการ

๖. นางสาววรกมล อยู่สุภาพ กรรมการและเลขานุการ

มีหนา้ ที่ ดำเนนิ การจดั ทำแผนงานและโครงการที่เกย่ี วข้องในการบรหิ ารจัดการของ

โครงการท่ี ๓ พฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม ตดิ ตามประเมนิ ผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการท่ีไดก้ ำหนดไว้

และสรปุ ผลการดำเนนิ งานตามแผนงานโครงการ จดั ทำรายงานต่อผู้บังคบั บัญชาตามลำดับ

๓.๔ คณะกรรมการวางแผนงานและกำกับติดตามการดำเนินตามแผนงานโครงการท่ี ๔

สง่ เสริมการแนะแนวและสร้างภมู คิ ้มุ กันและการดำรงชีวิต

๑. นายไกรจกั ร คำบญุ เรอื ง ประธานกรรมการ

๒. นายวิชยั พลับดี รองประธานกรรมการ

๓. นายสริ วชิ ญ์ เงนิ ทอง กรรมการ

๔. นางสาวขนษิ ฐา ชาญนชุ ิต กรรมการ

๕. นางสาวชวลี หอมรน่ื กรรมการ

๖. นายกำพล อินเล้ยี ง กรรมการ

๗. นางสาวสธุ เนตร ถาวร กรรมการและเลขานุการ

มหี น้าที่ ดำเนนิ การจดั ทำแผนงานและโครงการท่เี ก่ียวข้องในการบริหารจัดการของ

โครงการท่ี ๔ สง่ เสริมการแนะแนวและสรา้ งภมู ิคมุ้ กันและการดำรงชีวติ ติดตามประเมินผลการดำเนินงาน

ตามแผนงานโครงการท่ีได้กำหนดไว้ และสรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ จดั ทำรายงานต่อ

ผูบ้ ังคบั บัญชาตามลำดบั

๓.๕ คณะกรรมการวางแผนงานและกำกบั ตดิ ตามการดำเนินงานตามแผนงานโครงการที่ ๕

พฒั นาระบบบรหิ ารคุณภาพ

๑. นายโยธนิ บญุ สุข ประธานกรรมการ

๒. นางสาวรุง่ ทพิ ย์ ขอนทอง รองประธานกรรมการ

๓. นายไกรจักร.-

156

๓. นายไกรจกั ร คำบุญเรอื ง รองประธานกรรมการ

๔. นางสาววรกมล อย่สู ุภาพ กรรมการ

๕. นางสาวสายชล ปัญทโี ป กรรมการ

๖. นายณรงคเ์ ดช ดอกแก้ว กรรมการ

๗. นางสาวสุนิตา แก่นสาร กรรมการ

๘. นางสาวพรทพิ ย์ หงษอ์ าลยั กรรมการ

๙. นายธงชัย สารมะโน กรรมการและเลขานุการ

มหี นา้ ที่ ดำเนนิ การจดั ทำแผนงานและโครงการทเ่ี กีย่ วข้องในการบรหิ ารจัดการของ

ติดตามประเมนิ ผลการดำเนนิ งานตามแผนงานโครงการที่ได้กำหนดไวแ้ ละสรปุ ผลการดำเนินงานตาม

โครงการที่ ๕ พฒั นาระบบบริหารคุณภาพ จัดทำรายงานต่อผู้บังคับบัญชาตามลำดับ

๓.6 คณะกรรมการวางแผนงานและกำกบั ตดิ ตามการดำเนินงานตามแผนงานโครงการท่ี 6

บริหารทรัพยากรเพ่ือการศึกษา

๑. นางสาวทับทมิ วงษ์ออ่ ง ประธานกรรมการ

2. นางสาวดลชนก พชั นี รองประธานกรรมการ

3. นางสาวสธุ เนตร ถาวร รองประธานกรรมการ

4. นายยุทธนา บาอินทร์ กรรมการ

5. นางสาวรงุ่ ทิพย์ ขอนทอง กรรมการ

6. นางสาวมณฑาทิพย์ เกก็ งว้ น กรรมการ

7. นางสาวนภิ าวรรณ คงไทย กรรมการ

8. นายวชิ ยั พลบั ดี กรรมการ

๘. นางสาวสนุ ิตา แก่นสาร กรรมการ

9. นางสาวชวลี หอมร่นื กรรมการ

10. นางสาวดาวใจ อยูส่ ขุ กรรมการ

11. นายอรรถพล พลู ศรี กรรมการ

12. นายชรินทร์ กระจ่างถนิ่ กรรมการ

13. นางสาวเพียงพิศ บรรจงจิตต์ กรรมการ

14. นายกำพล อินเลี้ยง กรรมการ

15. นางสาวชนาภัทร วัตตเสรี กรรมการ

16. นางสาวจฑุ ามาศ เมฆี กรรมการและเลขานุการ

มีหน้าท่ี ดำเนนิ การจัดทำแผนงานและโครงการที่เกยี่ วข้องในการบริหารจดั การของ

ตดิ ตามประเมนิ ผลการดำเนนิ งานตามแผนงานโครงการที่ไดก้ ำหนดไวแ้ ละสรปุ ผลการดำเนินงานตาม

โครงการท่ี 6 บริหารทรัพยากรเพ่อื การศึกษา จัดทำรายงานตอ่ ผ้บู ังคบั บัญชาตามลำดับ

๓.7 คณะกรรมการวางแผนงานและกำกบั ตดิ ตามการดำเนินงานตามแผนงานโครงการท่ี 7

สง่ เสริมความรว่ มมือระหว่างโรงเรียนและชมุ ชน

๑. นางสาวสายชล ปญั ทีโป ประธานกรรมการ

2. นางสาวมณฑาทิพย์ เกก็ งว้ น รองประธานกรรมการ

3. นางสาวดาวใจ.-

157

3. นางสาวดาวใจ อย่สู ขุ กรรมการและเลขานุการ

มหี น้าที่ ดำเนนิ การจดั ทำแผนงานและโครงการท่ีเกยี่ วข้องในการบรหิ ารจัดการของ

ติดตามประเมินผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการที่ไดก้ ำหนดไวแ้ ละสรุปผลการดำเนินงานตาม

โครงการที่ 7 สง่ เสริมความร่วมมือระหวา่ งโรงเรยี นและชมุ ชน จดั ทำรายงานต่อผู้บังคบั บัญชาตามลำดบั

๓.8 คณะกรรมการวางแผนงานและกำกับตดิ ตามการดำเนนิ งานตามแผนงานโครงการที่ 8

พฒั นาปรบั ปรุงซ่อมแซมอาคารสถานทีแ่ ละสง่ิ แวดล้อม

๑. นายชรนิ ทร์ กระจา่ งถิ่น ประธานกรรมการ

2. นายยทุ ธนา บาอินทร์ รองประธานกรรมการ

3. นางสาวร่งุ ทพิ ย์ ขอนทอง กรรมการ

4. นายธงชยั สารมะโน กรรมการและเลขานุการ

มหี นา้ ที่ ดำเนนิ การจดั ทำแผนงานและโครงการทีเ่ กยี่ วข้องในการบริหารจัดการของ

ติดตามประเมนิ ผลการดำเนนิ งานตามแผนงานโครงการที่ไดก้ ำหนดไวแ้ ละสรุปผลการดำเนนิ งานตาม

โครงการที่ 8 พฒั นาปรบั ปรุงซ่อมแซมอาคารสถานที่และสิง่ แวดลอ้ ม จดั ทำรายงานต่อผบู้ ังคบั บัญชา

ตามลำดับ

๓.9 คณะกรรมการวางแผนงานและกำกบั ตดิ ตามการดำเนินงานตามแผนงานโครงการที่ 9

พฒั นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจดั การเรยี นรู้

1. นายยทุ ธนา บาอนิ ทร์ ประธานกรรมการ

2. นายธงชัย สารมะโน กรรมการ

3. นางสาวสายชล ปญั ทโี ป กรรมการและเลขานุการ

มหี นา้ ที่ ดำเนินการจดั ทำแผนงานและโครงการทเ่ี กย่ี วขอ้ งในการบรหิ ารจดั การของ

ตดิ ตามประเมนิ ผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการท่ีได้กำหนดไวแ้ ละสรปุ ผลการดำเนนิ งานตาม

โครงการที่ 9 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื สนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการและการจดั การเรยี นรู้

จดั ทำรายงานต่อผ้บู ังคับบัญชาตามลำดับ

ให้คณะกรรมการแต่ละฝา่ ย ปฏิบตั ิหนา้ ทีด่ ว้ ยความรับผดิ ชอบและเอาใจใส่เพ่ือใหเ้ กดิ ผลดี
ตอ่ โรงเรียนและทางราชการต่อไป

สัง่ ณ วันที่ ๒๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

(นางสาวจฑุ ามาศ วงษเ์ ขยี ว)
ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นพไิ กรวิทยา

158

คำส่งั โรงเรยี นพิไกรวิทยา
ท่ี ๑๔๙/๒๕๖๔

เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการนเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานการปฏิบตั งิ าน
ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี ปีงบประมาณ 2565
…………………………………………………..

เพอ่ื ให้การดำเนินงานตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี ปงี บประมาณ 2565 เป็นไปด้วย

ความเรยี บรอ้ ยและเกิดประสิทธิภาพสูงสุด

อาศยั อำนาจตามความนัยมาตรา ๓๙ แห่งพระราชบญั ญตั ิระเบียบบรหิ ารราชการ

กระทรวงศกึ ษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และมาตรา ๒๗ แหง่ พระราชบัญญัติขา้ ราชการครูและบุคลากรทาง

การศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ จึงแต่งตง้ั คณะกรรมการนิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลและรายงานการปฏิบตั งิ าน

ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ ดงั ตอ่ ไปนี้

๑. นางสาวจุฑามาศ วงษ์เขียว ประธานกรรมการ

๒. นายโยธนิ บญุ สุข รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวรงุ่ ทพิ ย์ ขอนทอง กรรมการ

๔. นางสาวมณฑาทิพย์ เก็กงว้ น กรรมการ

๕. นายยุทธนา บาอนิ ทร์ กรรมการ

๖. นายอรรถพล พลู ศรี กรรมการ

๗. นายไกรจักร คำบุญเรอื ง กรรมการ

๘. นางสาวสายชล ปญั ทีโป กรรมการ

๙. นายชรินทร์ กระจา่ งถ่นิ กรรมการ

๑๐. นางสาวทบั ทมิ วงษ์อ่อง กรรมการและเลขานุการ

๑๑. นางสาวเพียงพศิ บรรจงจติ ต์ กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ

มหี นา้ ที่ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนินงานตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี

ปงี บประมาณ 2565 ตดิ ตามการรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านหลงั เสรจ็ สน้ิ โครงการ สรุปผลการกำกบั ตดิ ตาม

การปฏิบตั งิ าน จัดทำรายงานต่อผู้บังคับบัญชา และคณะกรรมการสถานศึกษาขึ้นพืน้ ฐาน โรงเรยี นพิไกรวิทยา

ตามลำดับ

ให้บุคลากรท่ีได้รบั การแต่งต้ังตามคำสง่ั นี้ ปฏบิ ัติหนา้ ทด่ี ้วยความรับผิดชอบและเอาใจใส่
เพือ่ ให้เกดิ ผลดตี ่อโรงเรียนและทางราชการตอ่ ไป

ส่งั ณ วนั ที่ ๒๐ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

(นางสาวจุฑามาศ วงษ์เขยี ว)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นพไิ กรวิทยา

โรงเรียนพไิ กรวิทยำ

สำนกั งำนเขตพ้นื ทีก่ ำรศกึ ษำมัธยมศึกษำกำแพงเพชร

สำนักงำนกำรศกึ ษำขั้นพืน้ ฐำน
กระทรวงศึกษำธิกำร