Biology Form 5 Chapter 1
Answers
CHA PTER Organisation of Plant Tissues and Growth Mengakibatkan pembentukan Mengakibatkan pembentukan
Organisasi Tisu Tumbuhan dan tisu primer seperti xilem tisu sekunder seperti xilem
1 Pertumbuhan primer, floem primer dan sekunder, floem sekunder dan
korteks. kortex sekunder.
1. (a) Apical meristematic tissue / Tisu meristem apeks 6 (a) (i) Increases the height of the shoot to achieve
(b) Epidermis tissue / Tisu epidermis
(c) Parenchyma tissue / Tisu parenkima maximum height to obtain more sunlight.
(d) Collenchyma tissue / Tisu kolenkima Meningkatkan ketinggian pokok untuk mencapai
(e) Sclerenchyma tissue / Tisu sklerenkima
(f) Xylem / Xilem ketinggian maksimum bagi mendapat lebih banyak
(g) Phloem / Floem cahaya matahari.
(ii) Increase the length of root to enable the root to
2. (i) Apical meristematic tissue / Tisu meristem apeks reach deep into the ground to obtain water.
(ii) Lateral meristematic tissue / Tisu meristem lateral Meningkatkan panjang akar untuk membolehkan akar
memanjang ke dalam tanah untuk mendapatkan air.
(iii) Lead to the formation of primary xylem that
3. (i) Zone of cell division / Zon pembahagian sel transports water and minerals.
(ii) Zone of cell elongation / Zon pemanjangan sel Mengakibatkan pembentukan xilem primer yang
(iii) zone of cell differentiation / Zon pembezaan sel
(iv) Zone of cell division / Zon pembahagian sel mengangkut air dan mineral.
(v) Zone of cell elongation / Zon pemanjangan sel
(vi) Zone of cell differentiation / Zon pembezaan sel (iv) Lead to the formation of primary phloem that
transports product of photosynthesis.
Mengakibatkan pembentukan floem primer yang
mengangkut hasil fotosintesis.
4. (i) mitosis / mitosis (v) The primary xylem also provides mechanical
(ii) cambium ring / gegelang kambium
(iii) cambium ring / gegelang kambium support to the plant because the wall of xylem
(iv) secondary xylem / xilem sekudner
(v) secondary phloem / floem sekunder is thickened with lignin.
(vi) pith / empulur Xilem primer juga memberi sokongan mekanikal
(vii) epidermis / epidermis
(viii) mitosis / mitosis kepada tumbuhan kerana dinding xilem ditebalkan
(ix) secondary cortex / korteks sekunder dengan lignin.
(xi) cork / gabus
(xi) cork / gabus Any 2/ Mana-mana 2
(b) (i) Increase the diameter of the plant stems and
roots for additional support.
Menambahkan diameter batang dan akar pokok untuk
sokongan tambahan.
(ii) Produce more xylem and phloem tissues to
5. Primary growth Secondary growth sustain the transport of water, mineral salt and
Pertumbuhan primer Pertumbuhan sekunder
products of photosynthesis in plants.
The growth that occurs The growth that occurs after Menghasilkan lebih banyak tisu xilem dan floem
after germination in all primary growth in woody and
plants. perennial plants. untuk mengangkut air, garam mineral dan hasil
Pertumbuhan yang berlaku Pertumbuhan yang berlaku
sebaik sahaja percambahan selepas pertumbuhan primer fotosintesis dalam tumbuhan.
dalam semua tumbuhan. dalam tumbuhan berkayu dan
tumbuhan saka. (iii) Produce new xylem and phloem to replace old
and damaged xylem and phloem tissues.
Menghasilkan xilem dan floem baharu untuk
menggantikan tisu xilem dan floem yang tua dan
rosak.
Results in increase in the Results in increase in the (iv) Produce secondary xylem called wood to
length of stem and root. diameter of stem and root.
Menyebabkan pertambahan Membawa kepada support and strengthen the growing plant.
dalam panjang batang dan pertambahan dalam diameter Menghasilkan xilem sekunder yang dikenali sebagai
akar. batang dan akar. kayu untuk menyokong dan mengukuhkan tumbuhan
yang sedang membesar.
(v) Produce a thick and tough bark which reduces
Involve the cell division in Involve the cell division in evaporation of water from the surface of the
apical meristem. lateral meristem. stem.
Melibatkan pembahagian sel Melibatkan pembahagian sel di Menghasilkan kulit kayu yang tebal untuk
di meristem apeks. meristem lateral.
mengurangkan penyejatan air dari permukaan batang.
Leads to the formation of Leads to the formation of (vi) Increase the opportunities to produce seeds as
primary tissues such as secondary tissues such
primary xylem, primary as secondary xylem, plants undergo secondary growth live longer.
phloem and cortex . secondary phloem and Menambahkan peluang untuk menghasilkan biji benih
secondary cortex . kerana tumbuhan yang mengalami pertumbuhan
sekunder mempunyai jangka hayat yang lebih panjang.
Any 2/ Mana-mana 2
(c) (i) Have high commercial value as the plants
produce valuable timber.
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 1
Mempunyai nilai ekonomi yang tinggi kerana tumbuhan (iii) The presence of the medullary rays is an
ini menghasilkan kayu balak yang bernilai.
attractive feature in furniture and decorative
(ii) Have woody parts that are strong and hard that
items.
makes them suitable as beams for buildings Kehadiran ruji empulur menjadikannya menarik dalam
pembuatan perabot dan bahan hiasan.
and wooden fixture such as furniture, fence and
door. (iv) Fruit trees that undergo secondary growth bear
Mempunyai bahagian berkayu yang kuat dan keras
yang menjadikan tumbuhan tersebut sesuai untuk fruits for several years.
membuat tiang bangunan, perabot, pagar, pintu dan Pokok buah-buahan yang mengalami pertumbuhan
sebagainya. sekunder menghasilkan buah untuk beberapa tahun.
7. Annual Plants Biennial Plants Perennial Plants
Tumbuhan Semusim Tumbuhan Dwimusim Tumbuhan Saka
Plants that complete their life cycle in Plants that live for two years or two Plants that live for many years.
Tumbuhan yang hidup untuk banyak tahun.
one year or one season. growing seasons to complete their life
Tumbuhan yang melengkapkan kitaran
cycle.
hidupnya dalam satu tahun atau satu musim Tumbuhan yang hidup untuk dua tahun
atau dua musim pertumbuhan untuk
melengkapkan kitaran hidup.
The growth patterns show normal The growth patterns show two sigmoid The growth patterns show a cumulative
sigmoid curve.
Corak pertumbuhan menunjukkan lengkung curves join together. series of sigmoid curves, each of which
sigmoid normal. Corak pertumbuhan menunjukkan gabungan represent one year’s growth.
dua lengkung sigmoid. Corak pertumbuhan menunjukkan siri
lengkung sigmoid yang berterusan, setiap
satu mewakili pertumbuhan satu tahun.
Phase 1 / Fasa 1: First season/ Musim pertama: The plants grow continuously
Germination occurs. Dry mass Plants germinate and grow. Green throughout their lives.
decreases as the food reserves in leaves are formed. Photosynthesis Tumbuhan bertumbuh secara berterusan
the seed are used up during cellular occurs to produce food. sepanjang hayat.
respiration to provide energy for growth. Tumbuhan bercambah dan bertumbuh.
Percambahan berlaku. Jisim kering Daun-daun hijau dibentuk. Fotosintesis The growth is affected by seasons.
berkurang kerana makanan simpanan berlaku untuk menghasilkan makanan. Pertumbuhan dipengaruhi oleh musim.
dalam biji benih digunakan semasa respirasi
sel untuk menghasilkan tenaga untuk Food is stored in underground organ. During spring / summer/ rainy season,
pertumbuhan. Makanan disimpan dalam bahagian rate of photosynthesis is higher.The
tumbuhan di bawah tanah. growth rate is higher.
Phase 2 / Fasa 2: Semasa musim bunga / musim panas /
Green leaves are produced. The plant Second season/ Musim kedua: musim hujan, kadar fotosintesis adalah lebih
carries out photosynthesis rapidly Stored food is used to produce flowers tinggi. Kadar pertumbuhan adalah lebih
to synthesis food. New cells are and seeds, followed by the death of tinggi.
produced. The plant grows rapidly. the plants.
Daun-daun hijau dihasilkan. Tumbuhan Makanan simpanan digunakan untuk During autumn / winter/ drought
menjalankan fotosintesis dengan cepat menghasilkan bunga dan biji benih, dikuti season, rate of photosynthesis is
untuk mensintesis makanan. Sel-sel baharu dengan kematian tumbuhan. lower.The growth rate is lower.
dihasilkan. Tumbuhan bertumbuh dengan Semasa musim luruh / musim sejuk / musim
cepat. kemarau, kadar fotosintesis adalah lebih
rendah Kadar pertumbuhan adalah lebih
Phase 3 / Fasa 3: rendah.
The plant matures and starts to
reproduce.
Tumbuhan matang dan mulai membiak.
Phase 4 / Fasa 4:
The dry mass decreases due to the
dispersal of flowers and seeds. This
is followed by senescence and then
death.
Jisim kering berkurang akibat penyebaran
bunga dan biji bernih. Ini diikuti dengan
penuaan dan kemudian mati.
The plant shows limited growth. The plant shows limited growth. The plant shows unlimited growth.
Tumbuhan menunjukkan pertumbuhan Tumbuhan menunjukkan pertumbuhan Tumbuhan menunjukkan pertumbuhan tidak
terhad. terhad. terhad..
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2
Biology Form 5 Chapter 1
SPM Practice 1 (iii) • Increase the diameter of the plant stems and
roots for additional support.
Paper 1
Menambahkan diameter batang dan akar pokok
1. B 2. B 3. A 4. A 5. B untuk sokongan tambahan.
6. B 7. B 8. D 9. A 10. B
11. B • Produce more xylem and phloem tissues to
sustain the transport of water, mineral salt
Paper 2 and products of photosynthesis in plants
Section A / Bahagian A Menghasilkan lebih banyak tisu xilem dan floem
untuk mengangkut air, garam mineral dan hasil
1. (a) P: Parenchyma tissue / Tisu parenkima fotosintesis dalam tumbuhan.
Q: Collenchyma tissue / Tisu kolenkima
R: Sclerenchyma tissue / Tisu sklerenkima • Produce new xylem and phloem to replace
old and damaged xylem and phloem tissues
(b) • Herbaceous plants are supported by turgidity of
parenchyma cells. Menghasilkan xilem dan floem baharu untuk
menggantikan tisu xilem dan floem yang tua dan
Tumbuhan herba disokong oleh kesegahan sel-sel rosak.
parenkima.
• Produce secondary xylem called wood to
• The turgor pressure in the central vacuole pushes support and strengthen the growing plant
the plasma membrane against the cell walls.
Menghasilkan xilem sekunder yang dikenali
Tekanan segah dalam vakuol pusat menolak membran sebagai kayu untuk menyokong dan mengukuhkan
plasma terhadap dinding sel. tumbuhan yang sedang membesar.
(c) (i) Xylem / Xilem • Produce a thick and tough bark which
(ii) • Secondary growth occurs. reduces evaporation of water from the
Pertumbuhan sekunder berlaku. surface of the stem.
• Vascular cambium divides by mitosis to form Menghasilkan tisu kayu yang tebal untuk
cambium ring. mengurangkan penyejatan air dari permukaan
batang.
Kambium vaskular membahagi secara mitosis
untuk membentuk gegelang kambium. • Increase the opportunities to produce seeds
as plants undergo secondary growth live
• Inner cells of cambium ring differentiate to longer.
form secondary xylem.
Menambahkan peluang untuk menghasilkan
Sel-sel lapisan dalam gegelang kambium membeza biji benih kerana tumbuhan yang mengalami
membentuk xilem sekunder. pertumbuhan sekunder mempunyai jangka hayat
yang lebih panjang
• Secondary xylem forms wood. [Any 1 / Mana-mana 1]
Xilem sekunder membentuk kayu.
Section B / Bahagian B
[Any 2 / Mana-mana 2]
3. (a) (i) • New cells are produced by mitosis. [1]
2. (a) (i) Zone of cell division / Zon pembahagian sel Sel-sel baharu dihasilkan melalui mitosis. [1]
(ii) Mitosis / Mitosis • The number of cells increases. [1]
Bilangan sel bertambah.
(b) (i) • The cells in zone A are smaller / have large • The size of the cell increases.
nuclei/ no vacuole but the cells in zone B Saiz sel bertambah.
are longer/ have small nuclei / large central
vacuole • Cells undergo differentiation to perform
specific function.
(ii) • Cell elongation occurs / Pemanjangan sel berlaku Sel mengalami pembezaan untuk menjalankan [1]
• Cell absorbs water and nutrients
Sel menyerap air dan nutrien fungsi spesifik.
• Vacuole increases in size // Small vacuole (ii) Zone I / Zon I: [Total / Jumlah: 4]
fuses to form a large central vacuole //
Vacuolation occurs • Zone I is zone of cell division
Zon I ialah zon pembahagian sel [1]
Saiz vakuol bertambah // Vakuol kecil bergabung
untuk membentuk satu vakuol pusat yang besar // • The rate of growth is slow
Pemvakuolan berlaku Kadar pertumbuhan adalah perlahan [1]
[Any 2 / Mana-mana 2]
• The cells divide actively by mitosis
(c) (i) Xylem and phloem / Xilem dan floem Sel-sel mambahagi dengan aktif secara mitosis [1]
(ii)
• To produce an increase in the number of
Cortex
Epidermis Korteks cells
Epidermis Untuk meningkatkan bilangan sel [1]
Phloem Vascular cambium
Floem which is responsible Zone II / Zon II:
Xylem for secondary growth
Xilem Kambium vaskular yang • Zone II is zone of cell elongation
bertanggungjawab kepada Zon II ialah zon pemanjangan sel [1]
pertumbuhan sekunder
• The growth rate is fast
Drawing = 1,label = 1 Kadar pertumbuhan adalah cepat [1]
Lukisan = 1, label = 1
• Cell absorbs water and nutrients
Sel menyerap air dan nutrien [1]
A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 1
• Vacuole increases in size // Small vacuole D2 Has primary phloem Has primary and
Mempunyai floem primer secondary phloem
fuses to form a large central vacuole // Mempunyai floem primer
dan floem sekunder [1]
Vacuolation occurs
Saiz vacuole bertambah // Vakuol kecil bergabung D3 Vascular cambium Vascular cambium
untuk membentuk satu vakuol pusat yang besar //
Pemvakuolan berlaku [1]
• Hydrostatic pressure acts on the cell wall, does not divide divides by mitosis to
causing the cell to enlarge into maximum by mitosis to form form secondary xylem
size secondary xylem and and phloem
phloem Kambium vaskular
Tekanan hidrostatik dikenakan ke atas dinding sel, Kambium vaskular tidak membahagi secara
menyebabkan sel memanjang kepada saiz yang membahagi secara mitosis untuk membentuk
mitosis untuk membentuk xilem sekunder dan floem
maksimum [1] xilem sekunder dan floem sekunder [1]
sekunder
Zone III / Zon III:
• Zone III is zone of cell differentation
Zon III ialah zon pembezaan sel [1]
• The growth rate is slow D4 Stem has smaller Stem has larger
Kadar pertumbuhan adalah perlahan [1]
diameter diameter
• The cells develop into different cell types Batang mempunyai Batang mempunyai
// The cells begin to change shape and diameter yang lebih kecil diameter yang lebih besar
structure [1]
Sel berkembang kepada jenis sel yang berlainan // D5 No cork cambium Has cork cambium
Sel mula mengubah bentuk dan struktur [1] Tiada kambium gabus Mempunyai kambium
gabus [1]
• To form specialised cells which carry out
specific functions
Untuk membentuk sel-sel khusus yang D6 Cork is not formed Cork is formed
menjalankan fungsi yang khusus [1] Gabus tidak dibentuk Gabus dibentuk [1]
[Maximum / Maksimum: 10]
(b) Stage X / Peringkat X: D7 No bark Has bark
Tiada kulit kayu Mempunyai kulit kayu [1]
• Dry mass / growth rate decrease
Jisim kering / kadar pertumbuhan merosot [1] D8 No cambium ring Has cambium ring
• Germination occurs Tiada gegelang kambium Mempunyai gegelang
Percambahan berlaku [1] kambium [1]
• Food/ energy is obtained from cotyledon /size of D9 No secondary cortex Has secondary cortex
Tiada korteks sekunder Mempunyai korteks
cotyledon reduce sekunder [1]
Makanan / tenaga diperoleh dari kotiledon / saiz kotiledon
berkurangan [1]
• No leaf is developed / No photosynthesis occurs D10 No cork cambium to Has cork cambium to
Tiada daun dibentuk/ Tiada fotosintesis berlaku [1] divide by mitosis to divide by mitosis to
• Number of cells are small / cells start to divide form secondary cortex form secondary cortex
mitotically and cork and cork
Bilangan sel kecil / Sel mulai membahagi secara mitosis Tiada kambium gabus Mempunyai kambium
untuk membahagi secara gabus untuk membahagi
[1] mitosis untuk membentuk secara mitosis untuk
Stage Y / Peringkat Y: [Any 3 / Mana-mana 3] korteks sekunder dan membentuk korteks
gabus sekunder dan gabus [1]
• Dry mass / growth rate increase
Jisim kering / kadar pertumbuhan meningkat [1] [Any 6 / Mana-mana 6]
[Maximum / Maksimum: 6]
• Leaf is developed / Photosynthesis occurs
(ii) F1: Have woody parts that are strong and hard
Daun dibentuk / Fotosintesis berlaku [1] Mempunyai bahagian berkayu yang kuat dan
• Food / glucose is synthesised keras [1]
Makanan / glukosa disintesis [1]
• Number of cells are increasing exponentially// E1: Making them suitable for beams for the
plant grow/ cell elongation occurs buildings / wooden fixtures
Bilangan sel bertambah dengan banyak / Tumbuhan Menjadikannya sesuai digunakan untuk
bertumbuh / pemanjangan sel berlaku [1] membuat tiang / perabot [1]
[Any 3 / Mana-mana 3]
[Maximum / Maksimum: 6] F2: Have annual growth ring / The presence of
Section C / Bahagian C the medullary rays
Mempunyai gelang tahunan / Kehadiran ruji
4. (a) (i)
empulur [1]
PQ
E2: Making them an attractive feature in
D1 Has primary xylem Has primary and
Mempunyai xilem primer secondary xylem furniture and decorative items.
Menjadikannya menarik dalam pembuatan
perabot dan bahan hiasan [1]
Mempunyai xilem primer F3: Have longer lifespan
Jangka hayat yang lebih panjang [1]
dan xilem sekunder [1]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A4
Biology Form 5 Chapter 1
E3: No replanting in short period / Can bear P9: The wood formed in spring / Spring wood is
fruit for many years lighter colour while the wood formed in autumn
Tidak perlu ditanam semula pada masa yang / autumn wood is darker colour
singkat / Boleh menghasilkan buah untuk banyak
Kayu yang dibentuk pada musim bunga menunjukkan
tahun [1] warna cerah manakala kayu yang dibentuk pada
F4: The wood and bark of some plants musim luruh menunjukkan warna gelap [1]
produce useful products like resins / oils / P10: The pattern of alternating light and dark
latex / any suitable example regions shows the annual growth ring
Batang sesetengah pokok menghasilkan bahan Corak gelang cerah dan gelang gelap yang
berguna seperti resin / minyak / lateks / apa-apa
berselang-seli menunjukkan gelang tahunan [1]
contoh yang sesuai [1]
P11: An annual growth ring indicates the growth of
E4: Resins are used in the manufacturing
a tree in one year
of paint and varnish // Oils are used in
Satu gelang tahunan menunjukkan pertumbuhan
the manufacturing of medicine / soap /
sepohon pokok dalam satu tahun [1]
perfumes// Latex is used to make tires / [Maximum / Maksimum: 8]
gloves // any suitable explanation
Resin digunakan dalam pembuatan cat dan HOTS Challenge
varnis // Minyak digunakan dalam pembuatan
ubat / sabun/ minyak wangi // Lateks digunakan (a) • The growth pattern in plants differs from that in
untuk membuat tayar / sarung tangan // apa-apa animals.
penerangan yang sesuai. [1] Corak pertumbuhan bagi tumbuhan adalah berbeza daripada
[Maximum / Maksimum: 6] haiwan.
(b) F1: The age of the tree is determined by the • Plants show unlimited growth but animal do not have
unlimited growth // Plants grow throughout their life
counting the total number of annual growth but animals have limited growth period // Plants grow
continuously but animals grow to maximise their size.
rings shown in the cross section of a trunk
Tumbuhan menunjukkan pertumbuhan yang tidak terhad
Usia satu pokok ditentukan dengan mengira jumlah // Tumbuhan bertumbuh pada sepanjang hayatnya tetapi
gelang tahunan yang ditunjukkan pada keratan rentas haiwan mempunyai tempoh pertumbuhan yang terhad //
Tumbuhan bertumbuh secara berterusan tetapi haiwan
batang pokok [1] bertumbuh sehingga saiz maksimum
P1: In temperate country, the rate secondary growth • Plants grow by cell elongation but animals grow by
increasing their body cells
/ activity of vascular cambium is affected by
Tumbuhan bertumbuh melalui pemanjangan sel tetapi haiwan
seasons. bertumbuh melalui pertambahan sel-sel badan
Di negara beriklim sederhana, kadar pertumbuhan (b) • No, not all the parts of the plants grow indefinitely.
sekunder / aktiviti kambium vaskular dipengaruhi oleh Bukan semua bahagian tumbuhan bertumbuh selama-
musim. [1] lamanya.
• Only meristems at root apex and shoot apex can grow
P2: In winter, the vascular cambium is dormant
indefinitely throughout the plant life.
Pada musim sejuk, kambium vaskular berada dalam Hanya meristem pada apeks akar dan apeks pucuk yang
keadaan dorman. [1] boleh bertumbuh selama-lamanya di sepanjang hayat
tumbuhan.
P3: In spring, when conditions are favourable, the • Meristimatic cells have the ability to keep on dividing.
Sel-sel meristem mempunyai keupayaan membahagi secara
vascular cambium becomes more active berterusan.
• These cells are located at the region of rapid cell
Pada musim bunga, apabila keadaan persekitaran division
Sel-sel ini terdapat di bahagian yang pembahagian sel
adalah sesuai, kambium vaskular menjadi aktif [1] berlaku dengan cepat
• So new cells keeping on getting added while old cells
P4: Larger and thinner-walled xylem vessels are lose capacity to divide and constitutes the plant body
Oleh itu sel-sel baharu dihasilkan dengan berterusan
formed manakala sel-sel yang lama hilang keupayaan untuk
membahagi dan membentuk sel-sel tumbuhan yang lain.
Salur xilem yang besar dan berdinding nipis dibentuk
[1]
P5: To transport more water to the new leaves at
the start of growth season
Untuk mengangkut lebih banyak air ke daun-daun
baharu pada permulaan musim pertumbuhan [1]
P6: In autumn, the vascular cambium becomes less
active
Pada musim luruh, kambium vaskular menjadi kurang
aktif [1]
P7: Narrower but more lignified xylem vessels are
formed
Salur xilem yang dibentuk adalah sempit tetapi lebih
berlignin [1]
P8: To provide additional support to the plant
Untuk memberi sokongan tambahan kepada
tumbuhan [1]
A5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 2
Answers
CHA PTER Structure and Function of Leaf
Struktur dan Fungsi Daun
2
1. (i) Vein / Urat daun (viii) Pallisade mesophyll / Mesofil palisad
(ii) Midrib / Urat tengah (ix) Spongy mesophyll / Mesofil berspan
(iii) Lamina / Lamina (x) Lower epidermis / Epidermis bawah
(iv) Petiole / Petiol (xi) Guard cell / Sel pengawal
(v) Stem / Batang (xii) Xylem / Xilem
(vi) Cuticle / Kutikel (xiii) Phloem / Floem
(vii) Upper epidermis / Epidemis atas
2. Structure / Struktur Characteristics / Ciri-ciri Functions / Fungsi
Lamina • total surface area to volume ratio • sunlight / cahaya matahari
Lamina nisbah jumlah luas permukaan kepada isi padu carbon dioxide / karbon dioksida
Petiole • lamina / leave / lamina / daun • sunlight / cahaya matahari
Petiol
Cuticle • waterproof , transparent / kalis air , lut cahaya • water, sunlight / air , cahaya matahari
Kutikel
Upper and lower epidermis • thin, transparent, chloroplast • sunlight, chloroplasts
Epidermis atas dan bawah nipis, lut cahaya, kloroplas cahaya matahari, kloroplas
Palisade mesophyll • cylindrical, tightly, upright / silinder, rapat, tegak • sunlight / cahaya matahari
Mesofil palisad
• chloroplast / kloroplas • sunlight / cahaya matahari
• water / air • carbon dioxide / karbon dioksida
Spongy mesophyll • irregular / tidak sekata • gaseous exchange / pertukaran gas
Mesofil berspan • loosely, air space / longgar , ruang udara • carbon dioxide, water / karbon dioksida , air
• chloroplast / kloroplas • photosynthesis / fotosintesis
Xylem • long, continuous / panjang, berterusan • water, mineral salts, root / air, garam
Xilem • lignin / lignin mineral, akar
• support / sokongan
Phloem • sieve tube, companion cells / tiub tapis, sel- • organic substances , leave / bahan-bahan
Floem sel rakan organik, daun
Stoma • pores, lower / liang , bawah • gases / gas-gas
Stoma
Guard cell • thicker / tebal • stoma / stoma
Sel pengawal • chloroplast / kloroplas • photosynthesis / fotosintesis
3. • To obtain carbon dioxide for photosynthesis and to • Through manipulation of internal osmotic pressure
remove excess oxygen.
and changes in turgidity of the guard cell.
Untuk memperoleh karbon dioksida bagi fotosintesis dan Melalui manipulasi tekanan osmosis dalam sel dan
menyingkirkan oksigen berlebihan.
perubahan kesegahan sel pengawal.
• To obtain oxygen for cellular respiration and to remove
excess carbon dioxide. (c) (i) photosynthesis, glucose, energy, potassium,
Untuk memperoleh oksigen bagi respirasi sel dan menyingkirkan active transport, lower, into, osmosis, turgid,
karbon dioksida berlebihan.
outwards, opens
4. (a) • Has thinner and elastic outer cell wall and thicker fotosintesis, glukosa, tenaga, kalium, pengangkutan
and less elastic inner cell wall aktif, rendah, masuk, osmosis, segah, luar, terbuka
Mempunyai dinding luar yang lebih nipis dan elastik dan (ii) photosynthesis, potassium, out, higher, out,
dinding sel dalam yang lebih tebal dan kurang elastik
osmosis, flaccid, closes
• Has chloroplast fotosintesis, kalium, keluar, tinggi, keluar, osmosis,
Mempunyai kloroplas flasid, tertutup
(b) • Control the opening and closing of stoma.
Mengawal pembukaan dan penutupan stoma. 5. (a) Loss of water in the form of water vapour from the
living plants to atmosphere through evaporation.
Kehilangan air dalam bentuk wap air dari tumbuhan hidup
ke atmosfera melalui sejatan.
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 2
(b) • To cool the plant in hot weather
Untuk menyejukkan tumbuhan dalam cuaca panas
• To create transpirational pull that allow continuous flow of water from roots to leaves
Untuk membentuk tarikan transpirasi yang membolehkan pengaliran air berterusan dari akar ke daun
• To transport minerals and water for the growth / cell metabolism / photosynthesis
Untuk mengangkut mineral dan air untuk pertumbuhan / metabolisme sel / fotosintesis
(c) Factors Light intensity Temperature Air movement Relative air humidity
Faktor Keamatan cahaya Suhu Pergerakan udara Kelembapan udara relatif
Relationship The higher the The higher the The faster the air The higher the relative
Perhubungan light intensity, the temperature, the movement, the higher the humidity, the lower the
higher the rate of higher the rate of rate of transpiration. rate of transpiration.
transpiration. transpiration. Semakin laju pergerakan Semakin tinggi
Semakin tinggi keamatan Semakin tinggi suhu, udara, semakin tinggi kadar kelembapan relatif,
cahaya, semakin tinggi semakin tinggi kadar transpirasi. semakin rendah kadar
kadar transpirasi. transpirasi. transpirasi.
Explanation An increase in light An increase in Moving air removes High humidity causes
Penerangan the air to saturate with
intensity increases the temperature the water vapour that water vapour.
Kelembapan yang tinggi
rate of photosynthesis increases the rate of accumulates on the menyebabkan udara
ditepukan dengan wap air.
in guard cells. This evaporation of water surface of the leaf.
causes stomata to Udara yang bergerak
open wider. from the surface of menyingkirkan wap air yang
Pertambahan dalam terkumpul di permukaan
keamatan cahaya the mesophyll cells.
Pertambahan dalam suhu
meningkatkan penyejatan daun.
meningkatkan kadar air daripada permukaan
fotosintesis sel- sel-sel mesofil.
sel pengawal. Hal
ini menyebabkan
pembukaan stoma yang
luas.
Consequence More water vapour The rate of diffusion The concentration Less water can
Kesan evaporates through
stomata. Rate of the water through gradient between the evaporate through
of transpiration
increases. stomata increases. water vapour in the leaf stomata. Rate
Lebih banyak wap air
menyejat melalui stoma. Rate of transpiration and that outside the of transpiration
Kadar transpirasi
bertambah. increases. leaf increases. Rate of decreases.
Kadar resapan air melalui transpiration increases. Kurang air boleh tersejat
stoma meningkat. Kadar Kecerunan kepekatan wap air melalui stoma. Kadar
transpirasi bertambah. di antara dalam dan luar daun transpirasi berkurang.
bertambah. Kadar transpirasi
bertambah.
6. (a) • Provides food for plants and animals in the form (ii) grana , stroma
granum, stroma
of carbohydrates / sugar / glucose (iii) chlorophyll, light
Membekalkan makanan kepada tumbuhan dan haiwan
klorofil, cahaya
dalam bentuk karbohidrat / gula / glukosa (iv) Light, water, hydrogen ion, hydroxyl ion
• Forms structural components in the cell wall of cahaya, air, ion hidrogen, ion hidroksil
(v) Light, electron
plants which is cellulose
Membentuk komponen struktur di dalam dinding sel, iaitu cahaya, elektron
(vi) photolysis of water
selulosa
fotolisis air
• Change the energy from sun into a usable form (vii) hydrogen, hydrogen atom
hidrogen, atom hidrogen
for living organisms (viii) hydroxyl, hydroxyl group
Mengubah tenaga dari matahari kepada tenaga yang hidroksil, kumpulan hidroksil
(ix) hydroxyl groups, water, oxygen
boleh diguna oleh organisma hidup. kumpulan hidroksil, air, oksigen
(x) hydrogen atom, carbon dioxide, glucose
• Release oxygen to atmosphere atom hydrogen, karbon dioksida, glukosa
Membebaskan oksigen ke atmosfera (d) 6H2O + 6CO2 ⎯→ C6H12O6 + 6O2
(e) Similarities / Persamaan:
(b) (i) Double membrane/ Dua lapisan membran
(ii) Stroma / Stroma
(iii) Thylakoid / Tilakoid
(iv) Granum / Granum
(c) (i) two, light-dependent reaction, light-independent
reaction
dua, tindak balas bersandarkan cahaya, tindak balas
tidak bersandarkan cahaya
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2
Biology Form 5 Chapter 2
• chloroplast / kloroplas Light-dependent reaction Light-independent reaction
• energy / tenaga Tindak balas bersandarkan cahaya Tindak balas tidak bersandarkan cahaya
Differences Water Carbon dioxide
Perbezaan Air Karbon dioksida
Materials required Grana Stroma
Bahan yang diperlukan Granum Stroma
Oxygen and water Glucose and water
Sites of reactions Oksigen dan air Glukosa dan air
Tapak tindak balas
Products of reaction
Hasil tindak balas
7. (a) As light intensity increases, the rate of the concentration of carbon dioxide increases. This
photosynthesis increases until it reaches the is because the light intensity becomes the limiting
(b) saturation point. Beyond saturated point, a further factor.
increase in light intensity does not increase the rate Apabila kepekatan karbon dioksida bertambah, kadar
of photosynthesis because concentration of carbon fotosintesis akan bertambah sehingga takat ketepuan.
dioxide and temperature become the limiting factors. Selepas takat ketepuan, kadar fotosintesis tidak akan
The rate of photosynthesis slows down at very high meningkat dengan lebih lanjut walaupun kepekatan karbon
light intensity because the chlorophyll pigment is dioksida bertambah. Hal ini adalah kerana keamatan
damaged. cahaya menjadi faktor pengehad.
Apabila keamatan cahaya bertambah, kadar fotosintesis
akan bertambah sehingga mencapai takat ketepuan. (c) As the temperature increases, the rate of
Selepas takat ketepuan, sebarang peningkatan dalam photosynthesis increases until it reaches optimum
keamatan cahaya tidak akan meningkatkan kadar temperature. The optimum temperature for most
fotosintesis kerana kepekatan karbon dioksida dan suhu of the plants is between 25°C to 30°C. However,
menjadi faktor pengehad. Kadar fotosintesis menjadi when the temperature is too high, photosynthesis
perlahan pada keamatan cahaya yang sangat tinggi kerana will stop because the photosynthetic enzymes are
pigmen klorofil termusnah. denatured.
As the concentration of carbon dioxide increases, Apabila suhu meningkat, kadar fotosintesis akan bertambah
the rate of photosynthesis increases up to a sehingga mencapai suhu optimum. Suhu optimum untuk
saturated point. Beyond saturated point, the rate of kebanyakan tumbuhan ialah di antara 25°C hingga 30°C.
photosynthesis will not increase further even though Namun, apabila suhu terlalu tinggi, fotosintesis akan
terhenti kerana enzim fotosintesis ternyahasli.
8. • intracellularly / intrasel
• enzyme / enzim
• stomata, lenticels / stoma, lentisel
Differences Photosynthesis Respiration
Perbezaan Fotosintesis Respirasi
Organisms involved Green plants All living organism
Organisma yang terlibat Tumbuhan hijau Semua organisma hidup
Time of occurrence When light is present All the time
Masa berlaku Semasa kehadiran cahaya Setiap masa
Substances required Water and carbon dioxide Glucose and oxygen
Bahan yang diperlukan Air dan karbon dioksida Glukosa dan oksigen
Products Glucose and oxygen Carbon dioxide, water and energy
Hasil Glukosa dan oksigen karbon dioksida, air dan tenaga
Site of process occurrence Chloroplast Mitochondria
Tapak proses berlaku Kloroplas Mitokondria
Energy change Light energy is converted into chemical energy Chemical energy is converted into heat
Perubahan tenaga Tenaga cahaya ditukar kepada tenaga kimia
and ATP
Tenaga kimia ditukar kepada haba dan ATP
Purpose To synthesise glucose and other organic To generate energy for metabolic activities
Tujuan compounds in the plants Untuk menjana tenaga bagi aktiviti metabolisme
Untuk mensintesis glukosa dan sebatian organik
dalam tumbuhan
A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 2
9. (a) The compensation point is the light intensity (d) (i) • To cool the plant in hot weather
Untuk menyejukkan tumbuhan dalam cuaca panas
at which the rate of carbon dioxide production
• To create transpirational pull that allow
during respiration is equal to the carbon dioxide continuous flow of water from roots to leaves
consumption during photosynthesis. Untuk membentuk tarikan transpirasi yang
Titik pampasan ialah keamatan cahaya di mana kadar membolehkan pengaliran air berterusan dari akar
ke daun
penghasilan karbon dioksida semasa respirasi adalah sama
dengan penggunaan karbon dioksida semasa fotosintesis. • To transport minerals and water for the
growth / cell metabolism / photosynthesis
(b) (i) The rate of photosynthesis is lower than the
Untuk mengangkut mineral / air untuk pertumbuhan
rate of respiration. Plants produce more carbon / metabolisme sel / fotosintesis
[Any 1 / Mana-mana 1]
dioxide that is used, and use more oxygen than
(ii) • Rate of transpiration / Process V becomes
is produced. lower.
Kadar fotosintesis lebih rendah daripada kadar
Kadar transpirasi / Proses V menjadi lebih rendah.
respirasi. Tumbuhan menghasilkan lebih banyak • Dust from construction work accumulate at /
karbon dioksida daripada yang digunakan, dan
menggunakan lebih banyak oksigen daripada yang cover the surface of the leaves / block the
dihasilkan. stomata.
Debu dari kerja pembinaan terkumpul pada /
(ii) The rate of photosynthesis is higher than the menutupi permukaan daun / menghalang stoma.
• Less / No absorption of light by chloroplast in
rate of respiration. Plants produce more oxygen the guard cell // Light cannot penetrate into
the leaves // Less / No gaseous exchange.
that is used, and use more carbon dioxide than Kurang / Tiada penyerapan cahaya oleh kloroplas
dalam sel pengawal // Cahaya tidak dapat
is produced. menembusi daun // Kurang / Tiada pertukaran gas.
Kadar fotosintesis lebih tinggi daripada kadar respirasi. • No/ Lower rate of photosynthesis.
Tumbuhan menghasilkan lebih banyak oksigen Tiada / Kurang kadar fotosintesis.
daripada yang digunakan, dan menggunakan lebih • Guard cell less turgid // stoma close.
banyak karbon dioksida daripada yang dihasilkan. Sel pengawal menjadi kurang segah // stoma
tertutup.
(c) (i) No plant growth / No production of leaves,
2. (a) S: Chloroplast / Kloroplas
flowers, fruits and seeds. This is because the T: Mitocondrion / Mitokondria
rate of glucose production during photosynthesis
is equal to the rate of glucose consumption
during respiration. The plant cannot carry out
metabolic activities , grow and reproduce.
Tiada pertumbuhan tumbuhan / Tiada penghasilan
daun, bunga, buah dan biji benih. Hal ini adalah (b) Process X / Proses X Process Y / Proses Y
kerana kadar penghasilan glukosa semasa fotosintesis
adalah sama dengan kadar penggunaan glukosa Photosynthesis / Respiration / Respirasi
semasa respirasi. Tumbuhan tidak dapat menjalankan Fotosintesis
aktiviti metabolisme, bertumbuh dan membiak.
(ii) The other organisms will die due to lack of
oxygen dan organic nutrients. Occurs in green plants Occurs in all living
Organisma lain akan mati kerana kekurangan oksigen Berlaku dalam tumbuhan organisms
hijau Berlaku dalam semua
dan nutrien organik . organisma hidup
SPM Practice 2
Paper 1 Stores energy Releases energy
Menyimpan tenaga Membebaskan tenaga
1. B 2. D 3. C 4. C 5. C
6. A 7. A 8. D 9. D 10. D Require carbon dioxide Require glucose and
1 1. A and water // Produce oxygen //
glucose and oxygen Produce carbon dioxide
Paper 2 Memerlukan karbon and water
dioksida dan air // Memerlukan glukosa dan
Section A / Bahagian A Menghasilkan glukosa dan oksigen//
oksigen Menghasilkan karbon
1. (a) Q: Epidermis cell / Sel epidermis dioksida dan air
R: Palisade mesophyll cell / Sel mesofil palisad
S: Spongy mesophyll cell / Sel mesofil berspan Require light energy // Does not require light
U: Guard cells / Sel pengawal occurs in light/ day time energy // occurs in light
Memerlukan tenaga and dark / all the time
(b) • P is covered with wax/ waterproof to prevent cahaya // berlaku dalam Tidak memerlukan tenaga
excessive water loss cahaya/ siang hari cahaya // berlaku dalam
cahaya dan gelap/ setiap
P dilapisi lapisan berlilin / kalis air untuk mengelakkan masa
kehilangan air berlebihan.
[Any 2 / Mana-mana 2]
• P is transparent to allow maximum sunlight to (c) (i) Slow / retarded growth
penetrate the leaf / enter the palisade mesophyll Pertumbuhan perlahan / terbantut
P adalah lut cahaya untuk membenarkan penembusan
cahaya matahari yang maksimum ke dalam daun /
mesofil palisad
(c) (i) Carbon dioxide / Karbon dioksida
(ii) Oxygen / Oksigen
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A4
Biology Form 5 Chapter 2
(ii) More carbon dioxide released // increase the • Hydroxyl ion loses an electron to chlorophyll to
concentration of carbon dioxide in atmosphere // form a hydroxyl group
Ion hidroksil membebaskan elektronnya kepada klorofil
More oxygen is used // reduce the concentration
untuk membentuk kumpulan hidroksil. [1]
of oxygen in atmosphere
Lebih banyak karbon dioksida dibebaskan // • Hydroxyl groups combine to form water and
meningkatkan kepekatan karbon dioksida dalam oxygen gas.
atmosfera // Lebih banyak oksigen diguna // Kumpulan hidroksil berpadu untuk membentuk air dan
mengurangkan kepekatan oksigen dalam atmosfera
(d) • Process X and process Y cannot occur. gas oksigen. [1]
Proses X dan proses Y tidak dapat berlaku.
Light-independent reaction
• The enzymes that catalyse the processes are • Light-independent reaction [1]
Tindak balas tidak bersandarkan cahaya
denatured.
Enzym yang memangkinkan proses-proses ini • Takes place in stroma
ternyahasli. Berlaku di stroma [1]
• No production of glucose and energy. • Does not require light
Tiada penghasilan glukosa dan tenaga.
Tidak memerlukan cahaya [1]
• Plant will eventually die. • The hydrogen atoms are used to fix carbon
Tumbuhan akan mati. [Any 3 / Mana-mana 3] dioxide and caused the reduction of carbon
dioxide into glucose.
Section B / Bahagian B Atom hidrogen digunakan untuk bergabung dengan
karbon dioksida dan menyebabkan penurunan karbon
3. (a) • P is compensation point. dioksida kepada glukosa [1]
P ialah titik pampasan.
[1] • The light-independent reaction need energy from
• The light intensity where the rate of photosynthesis ATP and is catalysed by enzyme.
Tindak balas tidak bersandarkan cahaya memerlukan
is equal to the rate of respiration.
Keamatan cahaya di mana kadar fotosintesis sama tenaga daripada ATP dan dimangkinkan oleh enzim [1]
dengan kadar respirasi. [1] • The glucose monomers then undergo
• No intake or release of carbon dioxide. condensation to form starch (which is temporarily
Tiada pengambilan dan pembebasan karbon dioksida.
stored as starch grains in the chloroplasts)
[1] Monomer-monomer glukosa kemudian terkondensasi
• No intake or release of oxygen. untuk membentuk molekul kanji [1]
Tiada pengambilan dan pembebasan oksigen.
[1] [Maximum / Maksimum: 8]
(c) • At stage X, the percentage of oxygen decreases
• The rate of synthesis of glucose is equal to the
while the percentage of carbon dioxide increases
rate of oxidation of glucose. Pada peringkat X, peratus oksigen berkurang sementara
Kadar sintesis glukosa sama dengan kadar pengoksidaan
peratus karbon dioksida meningkat [1]
glukosa. [1]
[Maximum / Maksimum: 4] • because the light intensity is low.
(b) Light-dependent reaction sebab keamatan cahaya rendah. [1]
• Light-dependent reaction/ photolysis of water • Rate of respiration is higher than rate of
Tindak balas bersandarkan cahaya / fotolisis air [1]
photosynthesis.
• Take place in thylakoid/ grana Kadar respirasi lebih tinggi daripada kadar fotosintesis.
Berlaku di tilakoid/ granum
[1] [1]
• Chlorophyll captures light energy which excites • The carbon dioxide released in respiration is not
the electrons of chlorophyll molecules to higher utilised by the aquatic plants.
Karbon dioksida yang dibebaskan dalam respirasi tidak
energy levels
Klorofil memerangkap tenaga cahaya yang digunakan digunakan sepenuhnya oleh tumbuhan akuatik. [1]
• At stage Y, the percentage of oxygen increases
untuk menyebabkan elekton klorofil teraju ke aras tenaga
while carbon dioxide decreases
yang lebih tinggi. [1] Pada peringkat Y, peratus oksigen meningkat manakala
• In the excited state, the electrons leave the karbon dioksida menurun [1]
chlorophyll molecules • because light intensity increases.
Dalam keadaan meneraju, elekton meninggalkan molekul
sebab keamatan cahaya bertambah. [1]
klorofil. [1]
• The rate of photosynthesis is higher than the rate
• Light energy is also used to split water molecules
of respiration.
into hydrogen ion / H+ and hydroxyl ions /OH– Kadar fotosintesis lebih tinggi daripada kadar respirasi.
Tenaga cahaya digunakan untuk menguraikan molekul
[1]
air kepada ion hidrogen / H+ dan ion hidroksil / OH– [1]
• The oxygen produced by photosynthesis is higher
• The hydrogen ions receive the electrons released than the oxygen consumed in respiration.
by chlorophyll to form hydrogen atoms Oksigen yang dihasilkan oleh fotosintesis adalah lebih
Ion hidrogen menerima elekron daripada klorofil untuk tinggi daripada oksigen yang digunakan dalam respirasi
membentuk atom hidrogen. [1] [1]
• The energy from the excited electrons is used to • At 1200 hours, the light intensity is maximum,
resulting in the maximum rate of photosynthesis.
form molecules of adenosine triphosphate (ATP)
Tenaga yang dibebaskan daripada pengaliran elekron Pada pukul 1200, keamatan cahaya adalah maksimum,
membawa kepada kadar fotosintesis yang maksimum.
digunakan untuk membentuk molekul adenosin trifosfat
(ATP) [1] [1]
A5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 2
• From 1200 to 1800 hours, the percentage of • Photosynthesis can be carried out by the plants
oxygen decreases while the percentage of carbon all the times/ throughout the year/ during the four
dioxide increases again season
Dari pukul 1200 hingga 1800, peratus oksigen berkurangan Fotosintesis boleh dijalankan oleh tumbuhan pada setiap
manakala peratus karbon dioksida bertambah lagi [1] masa / sepanjang tahun/ dalam empat musim [1]
• because the light intensity decreases, and hence • In summer, when the light intensity is too high,
there is a reduction in the rate of photosynthesis, shades are used to reflect excess light
Dalam musim panas, apabila keamatan cahaya adalah
thus the production of oxygen by the plants is
slower. terlalu tinggi, penadang cahaya digunakan untuk
sebab keamatan cahaya menurun, dan menyebabkan
penurunan kadar fotosintesis, oleh itu penghasilkan memantulkan cahaya berlebihan [1]
Controlling the concentration of carbon dioxide
oksigen oleh tumbuhan menjadi lebih perlahan Mengawal kepekatan karbon dioksida
[1]
• At stage Z, the percentage of oxygen continues to
• Concentration of carbon dioxide is sufficient/
decrease, the percentage of carbon dioxide keeps increased to 0.1%
Kepekatan karbon dioksida adalah mencukupi / dinaikkan
increasing
Pada peringkat Z, peratus oksigen terus berkurangan, ke 0.1% [1]
peratus karbon dioksida terus meningkat [1] • Carbon dioxide pump is used to pump carbon
• because the light intensity continues to decrease dioxide to the greenhouse
Pam karbon dioksida digunakan untuk mengepam
further in night time, only respiration continues.
sebab keamatan cahaya berkurang secara berterusan karbon dioksida ke rumah hijau [1]
pada waktu malam, hanya respirasi berlaku [1] • to increase the rate of photosynthesis
[Maximum / Maksimum: 8] untuk meningkatkan kadar fotosintesis [1]
Section C / Bahagian C • Burning paraffin or by using gas cylinders
4. (a) Controlling temperature / Mengawal suhu Pemanasan parafin atau penggunaan silinder gas [1]
• to release carbon dioxide and generate heat to
• Temperature is kept up at the optimum level/ warm up greenhouse
untuk membebaskan karbon dioksida dan menjana haba
between 15°C to 30°C all the time
Suhu dikekalkan pada aras optimum / antara 15°C untuk memanaskan rumah hijau [1]
hingga 30°C pada setiap masa [1] [Maximum / Maksimum: 10]
• for maximum enzyme activities (b) (i) • The glucose level rises when light intensity
untuk aktiviti enzim yang maksimum [1] increases
Aras glukosa naik apabila keamatan cahaya
• A greenhouse is made of either glass or plastic
bertambah
Rumah hijau dibuat daripada kaca atau plastik [1] [1]
• To allow solar radiation to get in but prevents it • as the rate of photosynthesis increases
from escaping kerana kadar fotosintesis meningkat [1]
Untuk membenarkan radiasi solar masuk ke dalam
• The glucose level falls when light intensity
rumah hijau tetapi mengelakkannya daripada keluar [1]
decreases
• This can keep the temperature in the greenhouse Aras glukosa turun apabila keamatan cahaya
much warmer than outside berkurang [1]
Hal ini boleh mengekalkan suhu dalam rumah hijau
• as glucose is used up in respiration faster
supaya lebih panas daripada suhu di luar
[1] than it can be produced
kerana glukosa digunakan dalam respirasi lebih
• The greenhouse is also equipped with heaters to
cepat daripada dihasilkan
further raise the air temperature in the greenhouse [1]
[Maximum / Maksimum: 2]
when necessary / in winter
Rumah hijau dilengkapkan dengan pemanas elektrik (ii) • Glucose in leave is used immediately for
untuk meningkatkan lagi suhu udara apabila diperlukan cellular respiration
Glukosa dalam daun digunakan dengan serta
/ semasa musim sejuk [1]
• When the temperature in the greenhouse is too merta untuk respirasi sel [1]
high, a small window near the roof can be opened • and to synthesis cellulose for the formation
to cool it down of cell wall
Apanila suhu di dalam rumah hijau terlalu tinggi, terdapat dan untuk mensintesis selulosa untuk pembentukan
tingkap kecil di bumbung yang boleh dibuka untuk dinding sel [1]
menyejukkannya. [1] • Excess glucose is converted into starch in
Controlling light intensity / Mengawal keamatan leaves / storage organs
cahaya Glukosa berlebihan ditukar kepada kanji dalam
• Light intensity is sufficient/ maximum and correct daun / organ penyimpanan [1]
colour / wavelength of light is supplied all the • which will be reconverted back into glucose
time when needed
Keamatan cahaya adalah mencukupi / maksimum yang akan ditukar balik kepada glukosa apabila
dan warna / panjang gelombang cahaya yang sesuai diperlukan [1]
dibekalkan untuk setiap masa [1] • Excess glucose is also converted into
• Greenhouse is fitted with light bulbs provide sucrose for transport / storage in storage
artificial lighting when necessary organ
Rumah hijau dipasang dengan lampu yang membekalkan Glukosa berlebihan juga ditukar kepada sukrosa
cahaya buatan apabila diperlukan [1] untuk pengangkutan / disimpan dalam organ
penyimpanan [1]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A6
Biology Form 5 Chapter 2
• Some glucose reacts with nitrates and other • less benefit to take in carbon dioxide
kurang berguna untuk mengambil karbon dioksida
mineral salts from the soil to form amino • No need to take in oxygen for respiration through
acids stomata
Sesetengah glukosa bertindak balas dengan nitrat Tidak perlu mengambil oksigen untuk respirasi melalui stoma
• Use the stored oxygen in the intercellular space in the
dan garam mineral dari tanah untuk membentuk
leave / take in from lenticels for respiration
asid amino [1] Guna oksigen yang disimpan dalam ruang antara sel di dalam
• which may be used for making protein for daun / yang diambil dari lentisel untuk respirasi
(b) • Cacti have sunken stomata
enzyme synthesis / storage Kaktus mempunyai stoma yang terbenam
yang mungkin digunakan untuk membuat protein • Stomata open at cool night to take in carbon dioxide
Stoma terbuka pada waktu malam yang sejuk untuk
bagi mensintesis enzim / disimpan [1]
mengambil karbon dioksida
• and for the synthesis of new protoplasm • Carbon dioxide is store in chemical form
Karbon dioksida disimpan dalam bentuk kimia
dan juga untuk mensintesis protoplasma baharu [1] • The carbon dioxide is used for photosynthesis
• Some glucose is converted into fats throughout the day
Karbon dioksida digunakan untuk fotosintesis di sepanjang
Sesetengah glukosa ditukar kepada lipid [1]
hari
• for synthesis of plasma membrane • Stomata close at day time which is hot and the air is
untuk mensintesis membran plasma [1] extremely dry
Stoma tertutup pada siang hari yang panas dan udara adalah
• for storage
sangat kering
untuk disimpan [1] • to reduce the water loss through transpiration
untuk mengurangkan kehilangan air melalui transpirasi
• and used for cellular respiration when • to lower the risk of drying out
untuk mengurangkan risiko mengalami pengeringan
needed
dan diguna untuk respirasi sel apabila perlu [1]
[Maximum / Maksimum: 8]
HOTS Challenge
(a) • To minimise the loss of water / to conserve water
Untuk meminimakan kehilangan air / untuk menyimpan air
• as photosynthesis is not occurring
kerana fotosintesis tidak berlaku
A7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 3
Answers
CHA PTER Nutrition in Plants
Nutrisi dalam Tumbuhan
3
1. Macronutrients / Makronutrien Micronutrients / Mikronutrien
Carbon, oxygen, hydrogen, nitrogen, potassium, calcium, Chlorine, iron, manganese, boron, zinc, copper, nickel and
magnesium, phosphorus and sulphur molybdenum
Karbon, oksigen, hidrogen, nitrogen, kalium, kalsium, magnesium, Klorin, besi, mangan, boron, zink, kuprum, nikel dan molindenum
fosforus dan sulfur
2. Nutrients Function Effect of deficiency
Nutrien Fungsi Kesan kekurangan
Nitrogen • Formation of middle lamella of cell • Stunted growth and chlorosis
Nitrogen • wall • Pertumbuhan terencat dan klorosis
Pembentukan lamela tengah dinding sel
Calcium • Sintesis of protein, ATP and • Leave become distorted and cupped
Kalsium • phospholipid • Daun menjadi terherot dan bercuping
Sintesis protein, ATP dan fosfolipid
Phosphorus Synthesis of protein, chlorophyll and Formation of dull, dark green leave
Fosforus • nucleic acids • Pembentukan daun yang hijau tua dan pudar
• •
Sintesis protein, klorofil dan asid nukleik
Chlorine Involved in nitrogen metabolism and Death of tips of young shoot and brown
Klorin
• • photosynthesis • • sports on terminal leaves
Terlibat dalam metabolisme nitrogen dan Kematian apeks pucuk muda dan bintik
fotosintesis perang pada daun terminal
Nickel As activator of the enzyme urease Wilting of leaves at tip and leave
Nikel
• • that metabolises urea • • mottling
Sebagai pengaktif bagi enzim urease yang Kelayuan pada hujung daun dan daun
menguraikan urea berbintik
Copper Involved in osmotic and stomatal Urea accumulates within the tissue
Kuprum
• • regulation • • forming necrotic lesions on the leaf tips.
Terlibat dalam pengawalaturan osmosis Pengumpulan urea di antara tisu membentuk
dan stomata lesi nekrosis pada hujung daun.
3. (a) (i) Root hair / Rambut akar penyerapan // Sel rambut akar mempunyai dinding
(ii) Phloem / Floem sel nipis untuk mempercepatkan pengambilan air
(iii) Cortex / Korteks secara osmosis // Sel rambut akar mempunyai vakuol
(iv) Endodermis / Endodermis yang besar untuk menyerap air dengan cepat dan
(v) Xylem / Xilem mengangkutkan air ke sel sebelah / untuk menyimpan
(vi) Phloem / Floem air dan garam mineral.
(vii) Root hair / Rambut akar
(viii) Epidermis / Epidermis (iii) The endodermal cells contain suberin
that allow only selected minerals to pass
(b) (i) Epidermis does not have waxy cuticles as this through them to regulate the water and other
prevent water absorption. substances that get into xylem.
Epidermis tidak mempunyai kutikel berlilin yang Sel endodermis mengandungi suberin yang hanya
menghalang penyerapan air. membenarkan mineral yang tertentu melaluinya untuk
mengawal air dan bahan-bahan lain yang memasuki
(i) There are many root hairs with long projection xilem.
to increase the total surface area for absorption
// Root hair cells have thin walls to speed up (iv) The vascular tissues of roots are continuous
the intake of water by osmosis // Root hair with the vascular tissues of stems to ensure
cells have large vacuoles to absorb water continuous flow of water and mineral salts from
quickly and transport it to the next cells / to roots to all parts of the plants by xylem.
allow storage of water and mineral salts.
Tisu vaskular akar adalah berterusan dengan tisu
Terdapat banyak rambut akar dengan unjuran vaskular batang untuk memastikan pengaliran air dan
panjang untuk menambahkan luas permukaan untuk garam mineral yang berterusan dari akar ke bahagian
pokok yang lain oleh xilem.
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 3
4. Aspects Carnivorous Plants Parasitic Plants Epiphytic Plants
Aspek Tumbuhan Karnivor Tumbuhan Parasit Tumbuhan Epifit
Method of Carnivorous plants Parasitic plants derive some Epiphytic plants grow on
obtaining derive some or most of or all of their nutritional the surface of another plant
nutrients their nutrients from trapping requirements from another living merely for physical support but
Kaedah and consuming animals or plant. This type of interaction do not obtain nutrients from
memperoleh protozoans, typically insects can often result in fatality for the the host.
nutrien and other arthropods. host plant. Tumbuhan epifit bertumbuh pada
Tumbuhan karnivor memperoleh Tumbuhan parasit memperoleh permukaan tumbuhan lain untuk
sesetengah atau kebanyakan sesetengah atau semua keperluan sokongan fizikal tetapi tidak
nutrien daripada memerangkap dan nutrisi daripada tumbuhan hidup memperoleh nutrien daripada
memakan haiwan atau protozoa, yang lain. tumbuhan perumah.
terutamanya serangga dan
artropods yang lain.
Occurrence of The carnivorous plants carry Many parasitic plants are totally Epiphytic plants carry out
photosynthesis out photosynthesis to obtain dependent on their host for photosynthesis and derive
in plants energy. food and no longer need green their moisture and some
Kejadian Tumbuhan karnivor menjalankan leaves, thus do not carry out nutrients from the air, rain,
fotosintesis dalam fotosintesis untuk memperoleh photosynthesis. Others still have or from debris accumulating
tumbuhan tenaga. green leaves to carry out around it.
photosynthesis. Tumbuhan epifit menjalankan
Environment Nutrient-poor soil Banyak tumbuhan parasit fotosintesis dan memperoleh
Persekitaran Tanah yang kurang bernutrien. bergantung sepenuhnya kepada kelembapan dan sesetengah
Adaptation Leaves are modified into traps tumbuhan perumah untuk makanan nutrien daripada udara, air hujan
Penyesuaian to obtain their prey. dan tidak lagi mempunyai daun hijau, dan serpihan-serpihan di sekitar.
Daun diubah suai kepada maka tidak menjalankan fotosintesis.
Example perangkap untuk menangkap Terdapat juga tumbuhan parasit lain
Contoh mangsa . yang masih mempunyai daun hijau
untuk menjalankan fotosintesis.
Venus Flytrap / Pitcher plant /
Sundew / any suitable example Host plant Host plant
Perangkap lalat Venus / Tumbuhan Tumbuhan perumah Tumbuhan perumah
Periuk Kera / Sundew/ apa-apa
contoh yang sesuai All parasitic plants have Most epiphytic plants absorb
modified roots, called haustoria, water with their roots, and
which penetrate the host specialised leaves that also
plant, either the xylem, take in moisture.
the phloem, or both, gaining Kebanyakan tumbuhan epifit
vital mineral nutrients, water menyerap air dengan akar, dan
and carbohydrates for its own daun-daun khusus untuk menyerap
benefit. kelembapan.
Semua tumbuhan parasit
mempunyai akar yang diubah suai, Bird’s nest fern / Pigeon
dikenali sebagai haustorium, yang orchid/ any suitable example
menembusi tumbuhan perumah, Paku-pakis langsuir /Orkid merpati/
sama ada xilem atau floem atau apa-apa contoh yang sesuai
kedua-duanya, memperoleh nutrien
mineral, air dan karbohidrat untuk
kebaikan diri mereka.
Rafflesia / Salix tetrasperma
Roxb/ any suitable example
Bunga pakma / Pokok dedalu/ apa-
apa contoh yang sesuai
SPM Practice 3 Paper 2
Paper 1 Section A / Bahagian A
1. B 2. D 3. C 4. D 5. B 1. (a) (i) Light intensity / temperature / species of plant /
6. C 7. A 8. B 9. B 10. D age of plant
Keamatan cahaya / suhu / spesies tumbuhan / usia
tumbuhan
[Any 2 / Mana-mana 2]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2
Biology Form 5 Chapter 3
(b) (i) Plant Y / Tumbuhan Y: yang hanya membenarkan mineral yang tertentu
Effect / Kesan: melaluinya untuk mengawal air dan bahan-bahan lain
• Stunted growth / Chlorosis yang memasuki xilem. [1]
Pertumbuhan terencat / Klorosis
Explanation / Penerangan: • The vascular tissues of roots are continuous with
• Plant cannot synthesis protein for the growth the vascular tissues of stems
Tisu vaskular akar adalah berterusan dengan tisu
of stem and leaves and causes stunted
vaskular batang [1]
growth
Tumbuhan tidak dapat mensintesis protein untuk • to ensure continuous flow of water and mineral
pertumbuhan batang dan daun dan menyebabkan salts from roots to all parts of the plants by xylem
pertumbuhan terencat. untuk memastikan pengaliran air dan garam mineral
• Without nitrogen, synthesis of chlorophyll is yang berterusan dari akar ke bahagian pokok yang lain
inhibited, this cause chlorosis oleh xilem. [1]
Tanpa nitrogen, sintesis klorofil dihentikan, ini
(b) Plant P / Tumbuhan P [Maximum / Maksimum: 10]
menyebabkan klorosis
[Any 1 / Mana-mana 1] (dependent on effect/ • Plant P is carnivorous plant / Venus Flytrap
Tumbuhan P ialah tumbuhan karnivor/ Perangkap lalat
bergantung pada kesan)
(ii) Plant Z / Tumbuhan Z: Venus [1]
Effect / Kesan:
• Chlorosis / Klorosis • derives some /most of the nutrients from trapping
Explanation / Penerangan:
and consuming animals / insects /arthropods.
• Plant cannot synthesis chlorophyll as memperoleh sesetengah atau kebanyakan nutrien
magnesium is the main structural component dengan memerangkap dan memakan haiwan / serangga
of chlorophyll / artropods. [1]
Tumbuhan tidak dapat mensintesis klorofil kerana
• The plant still carries out photosynthesis to obtain
magnesium ialah komponen utama struktur klorofil
energy
(c) • Capture insects and obtained nitrates / nitrogen Tumbuhan ini masih menjalankan fotosintesis untuk
from insects’ bodies memperoleh tenaga [1]
Memerangkap serangga dan memperoleh nitrat /
• The leaves are modified into traps to catch its prey
nitrogen dari badan serangga Daun diubah suai kepada perangkap untuk menangkap
• Have root nodules that contain nitrogen-fixing mangsa [1]
bacteria • The nutrients such as nitrogen and phosphorus
Mempunyai nodul akar yang mengandungi bakteria
are gained from the prey
pengikat nitrogen Nutrien seperti nitrogen dan fosforus diperoleh daripada
mangsa [1]
• These nutrients allow it to survive in nutrient-poor
Section B / Bahagian B soil.
Nutrien-nutrien ini membolehkannya hidup dalam
2. (a) • Root epidermis does not have waxy cuticles
keadaan tanah yang kurang bernutrien. [1]
Epidermis akar tidak mempunyai kutikel berlilin [1] Plant Q / Tumbuhan Q
• Plant Q is parasitic plant / Rafflesia
• as this prevent water absorption // to allow
epidermis to absorb water and minerals Tumbuhan Q ialah tumbuhan parasit/ Bunga pakma [1]
yang menghalang penyerapan air // membolehkan
• derives some / all of their nutritional requirements
epidermis menyerap air dan minerals. [1]
from another living plant.
• There are many root hairs with long projection memperoleh sesetengah / semua keperluan nutrisi
Terdapat banyak rerambut akar dengan unjuran panjang
daripada tumbuhan hidup yang lain. [1]
[1]
• It has modified roots/ haustorium,
• to increase the total surface area for absorption Tumbuhan ini mempunyai akar yang diubah suai /
untuk menambahkan luas permukaan untuk penyerapan
haustorium [1]
[1]
• which penetrate the host plant into both xylem
• Root hair cells have thin walls
and phloem
Sel rambut akar mempunyai dinding sel nipis [1] menembusi tumbuhan perumah ke dalam kedua-
• to speed up the intake of water by osmosis dua xilem dan floem [1]
untuk mempercepatkan pengambilan air secara osmosis
• to obtain vital mineral nutrients, water and
[1]
carbohydrates.
• Root hair cells have large vacuoles untuk memperoleh nutrien mineral, air dan
Sel rambut akar mempunyai vakuol yang besar [1] karbohidrat [1]
• to absorb water quickly and transport it to the next • This result in fatality for the host plant.
Ini menyebabkan kematian tumbuhan perumah.
cells / to allow storage of water and mineral salts
untuk menyerap air dengan cepat dan mengangkut air ke [1]
sel sebelah / untuk menyimpan air dan garam mineral Plant R / Tumbuhan R
• Plant R is epiphytic plant / Bird’s nest fern
[1] Tumbuhan R ialah tumbuhan epifit/ Paku-pakis langsuir
• The endodermal cells contain suberin
Sel endodermis mengandungi suberin [1] [1]
• that allow only selected minerals to pass through • grows on the surface of another plant
bertumbuh pada permukaan tumbuhan lain
them to regulate the water and other substances [1]
that get into xylem.
A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 3
• for physical support / to obtain more sunlight • The root nodules contain nitrogen fixing bacteria/
untuk sokongan fizikal / memperoleh lebih banyak
cahaya matahari Rhizobium
[1] Nodul akar mengandungi bakteria pengikat nitrogen /
• but do not obtain nutrients from the host Rhizobium [1]
tetapi tidak memperoleh nutrien daripada tumbuhan
• Nitrosomonas converts ammonium into nitrite //
perumah
[1] Nitrobacter converts nitrite into nitrate // Bacteria
• It carries out photosynthesis to synthesis its own converts ammonia / nitrite into nitrate
Nitrosomonas menukarkan ammonia kepada nitrit //
food
Tumbuhan ini menjalankan fotosintesis untuk mensintesis Nitrobacter menukarkan nitrit kepada nitrat // Bakteria
makanan sendiri [1] menukarkan ammonia / nitrit kepada nitrat [1]
• derives its moisture and some nutrients from the • Rhizobium /Bacteria fix/ convert the nitrogen in
air, rain, or from debris accumulating around it. the air into nitrate / ammonia compound
memperoleh kelembapan dan sesetengah nutrien Rhizobium / Bakteria mengikat / menukarkan nitrogen
daripada udara, air hujan dan serpihan-serpihan di dalam atmosfera kepada nitrat / sebatian ammonia [1]
sekitar. [1] • Maize plants absorb / use nitrate
Pokok jagung menyerap / menggunakan nitrat
• Has modified roots to absorb water [1]
Mempunyai akar yang diubah suai untuk menyerap air
• to synthesis protein
[1] untuk mensintesis protein [1]
• Has specialised leaves that also take in moisture. • Protein is used by maize plants to produce new
Mempunyai daun-daun khusus untuk menyerap
cells/ cell division// Plant grow faster
kelembapan [1] Protein digunakan oleh pokok jagung untuk menghasilkan
Any 10 / Mana-mana 10 sel-sel baharu / pembahagian sel // Tumbuhan bertumbuh
(At least 1 from P, Q and R/ Sekurang-kurangnya 1
dengan lebih cepat [1]
daripada P, Q dan R)
[Maximum / Maksimum: 10] Cover the surface of the ground
Menutupi permukaan tanah
Section C / Bahagian C • Leguminous plants cover the surface of the
3. (a) • Nitrate ions is absorbed by plants ground / soil // block sunlight from reaching the
Ion nitrat telah diserap oleh tumbuhan [1]
soil
• Nitrate ions have been washed out of the soil by Tumbuhan kekacang menutupi permukaan tanah //
rain water menghalang cahaya matahari mencapai ke tanah [1]
Ion nitrat telah dialirkan keluar dari tanah oleh air hujan
• to prevent excessive water loss from the soil
[1] untuk mengelakkan kehilangan air yang berlebihan [1]
• Nitrates are converted to nitrogen gas by • reduce the temperature of the ground / soil
mengurangkan suhu tanah [1]
denitrifying bacteria
Nitrat telah ditukar kepada gas nitrogen oleh bakteria Hold the soil particles
Memegang zarah-zarah tanah
pendenitratan [1]
• The roots of leguminous plants hold the soil
• Nitrates are converted by microorganisms into
particles
ammonia Akar pokok kekacang memegang zarah-zarah tanah [1]
Nitrate ditukar kepada mikroorganisma kepada
• Prevent soil erosion
ammonia [1] Mengelakkan hakisan tanah [1]
[Maximum / Maksimum: 2]
• To prevent leaching of nutrients / nitrate ions from
(b) • Stunted growth
Pertumbuhan terbantut [1] the soil
Mengelakkan nutrien / ion nitrat dialirkan keluar dari
• Without nitrogen, amino acids / protein cannot be
tanah [1]
synthesised.
Tanpa nitrogen, asid amino / protein tidak dapat Provide habitat
Menyediakan habitat
disintesis [1]
• Leguminous plants provide habitat for small
• Chlorosis / Pale yellow leaves
Klorosis / Daun kuning pucat [1] animals/ insects
Pokok kekacang menyediakan habitat untuk haiwan kecil
• The synthesis of chlorophyll is inhibited
Klorofil tidak dapat disintesis [1] / serangga [1]
[Total / Jumlah: 4]
(c) Nitrogen cycle • Animal waste / Dead leaves of leguminous plants
Kitar nitrogen
will produce a lot of humus
• Maize plant unable to absorb nitrogen from Sisa-sisa haiwan / daun pokok kekacang yang mati
atmosphere menghasilkan humus [1]
Pokok jagung tidak dapat menyerap nitrogen dari
• Humus will increase the soil fertility / nutrient
atmosfera [1]
content/ store water for the maize plants to grow
• Leguminous plants have nodules at the roots
Tumbuhan kekacang mempunyai nodul pada akar [1] rapidly
Humus meningkatkan kesuburan tanah / kandungan
nitrat / menyimpan air untuk pertumbuhan pokok jagung
yang pesat. [1]
[Maximum / Maksimum: 12]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A4
(d) • Add nitrate fertiliser Biology Form 5 Chapter 3
Menambahkan baja nitrat [1]
• Add organic compost which bacteria could break (b) • Leguminous plants provide source of nitrogen which is
essential to the growth of the crops.
down into nitrate
Menambahkan kompos organik supaya boleh diuraikan Tumbuhan kekacang membekalkan sumber nitrogen yang
penting untuk pertumbuhan tanaman.
oleh bakteria kepada nitrat [1]
[Total / Jumlah: 2] • After growing leguminous plants, the mineral content
of soil / nitrate is restored and enriched to new level.
HOTS Challenge
Selepas tumbuhan kekacang ditanam, kandungan mineral /
(a) • The method is crop rotation nitrat dalam tanah dipulihkan dan ditingkatkan.
Kaedah ini ialah penggiliran tanaman
• All the plants / crops grown in soil use the minerals • Improve soil fertility
Meningkatkan kesuburan tanah
present in soil for their own use. • Prevent build-up of pest peculiar to any crop species
Semua tumbuhan yang ditanam menggunakan mineral yang Mengelakkan pertambahan makhluk perosak bagi sepsis
ada di dalam tanah tumbuhan tertentu
• This continuous usage depletes the concentration of • With the practice of crop rotation, the crop yields will
mineral in soil. increase
Penggunaan yang berterusan mengurangkan kepekatan Dengan mengamalkan penggiliran tanaman, hasil tanaman
mineral dalam tanah dapat ditingkatkan.
• Reduces the soil fertility
Mengurangkan kesuburan tanah
• Reduces the crop yields
Mengurangkan hasil tanaman
A5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 4
Answers
CHA PTER Transportation in Plants Tiub tapis ialah sel hidup yang tiada nukleus apabila
Pengangkutan dalam Tumbuhan matang dan sitoplasmanya ditolak ke bahagian tepi
4 untuk mengurangkan halangan kepada pengaliran
nutrien terlarut.
(iii) The end walls of each sieve tube are
1. • Xylem and phloem / Xilem dan floem perforated by pores to form sieve plate to allow
Xylem: Transport water and dissolved mineral from
substances to pass from one sieve tube to
roots to the stem and leaves, and provide mechanical
support to the plants another.
Xilem: Mengangkut air dan mineral terlarut dari akar ke batang Dinding hujung setiap tiub tapis adalah berliang untuk
dan daun, dan memberikan sokongan mekanikal kepada
tumbuhan. membentuk plat tapis yang membolehkan bahan-
bahan mengalir dari satu tiub tapis ke tiub tapis yang
• Phloem: Transport products of photosynthesis from lain.
leaves to all parts of the plants
(b) (i) Companion cell is a living cell which has
Floem: Mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh
tumbuhan a nucleus, dense cytoplasm and many
mitochondria for active metabolism.
Sel rakan ialah sel hidup yang mempunyai satu
2. (a) (i) The xylem vessels are long, hollow and narrow nukleus, sitoplasma yang padat dan banyak
mitokondria untuk metabolisme yang aktif.
tubes to transport water continuously (ii) There are many mitochondria present in
Salur xilem adalah tiub yang panjang, berongga dan
companion cells to generate ATP needed for
sempit untuk mengangkut air secara berterusan.
active transport of sucrose from the companion
(ii) The walls of xylem vessels are thickened with cells into sieve tubes.
Terdapat banyak mitokondria dalam sel rakan untuk
deposits of lignin in the form of rings, spirals or menjanakan ATP yang diperlukan untuk mengangkut
sukrosa secara aktif dari sel rakan ke tiub tapis.
pitted wall to provide mechanical support and
prevent it from collapsing. 4. (a) • hypertonic / hipertonik
Dinding salur xilem ditebalkan dengan lignin • into / dalam
• hypotonic / hipotonik
yang berbentuk cincin, lingkaran dan dinding • into / dalam
berlekuk untuk memberi sokongan mekanikal dan • xylem / xilem
mengelakkannya daripada kempis. • Root pressure / Tekanan akar
(b) • capillary action / tindakan kapilari
(iii) Mature xylem vessels are dead cells with no • cohesive, adhesive / lekitan , lekatan
(c) • mesophyll cells / sel-sel mesofil
protoplasm, this reduces resistance of water • transpiration / transpirasi
• xylem / xilem
flow through xylem. • transpirational pull / tarikan transpirasi
Salur xilem yang matang terbentuk daripada sel-
sel mati yang tiada protoplasma, ini mengurangkan
halangan pengaliran air dalam xilem .
(iv) There are holes called pits for water to move
out laterally to neighbouring cells. 5. Similarities / Persamaan
Terdapat lekuk yang dikenali sebagai pit untuk • leave / daun
• water / air
membenarkan air bergerak secara sisi ke sel-sel
bersebelahan.
(b) (i) Tracheids are dead cells with lignified cell walls
to prevent the entry of nutrients and water into Differences / Perbezaan
protoplasm. Guttation / Gutasi Transpiration / Transpirasi
Trakeid merupakan sel-sel mati yang dinding selnya
ditebalkan dengan lignin untuk menyekat kemasukan hydathodes / hidatod stomata / stoma
nutrien dan air ke dalam protoplasma.
(ii) The end walls of tracheids have pits that allow droplets / liquid water vapour
titisan / cecair wap air
water to pass from cell to cell.
Di hujung trakeid terdapat pit yang membolehkan air
bergerak dari sel ke sel. mineral salts / garam mineral pure water / air tulen
3. (a) (i) A sieve tube is a cylindrical column of long cells morning, night / pagi, malam day / siang
arranged end to end to allow continuous flow of
dissolved food substances. low / rendah high / tinggi
Tiub tapis terdiri daripada turus silinder yang humid / lembap dry / kering
terbentuk daripada sel-sel panjang yang
bersambungan dari hujung ke hujung untuk herbaceous / herba all / semua
membolehkan pengaliran bahan makanan terlarut
secara berterusan. uncontrolled / tak terkawal controlled / terkawal
(ii) Sieve tube is a living cell with no nucleus when 6. (i) sucrose / sukrosa
mature and its cytoplasm is pushed to the (ii) active transport / pengangkutan aktif
sides of the cell to create less resistance to the (iii) higher / tinggi
rapid flow of dissolved nutrients through it.
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 4
(iv) osmosis / osmosis • Sucrose and amino acids are transported to
(v) roots / akar
(vi) shoots / pucuk receiving organs / sink by sieve tube.
(vii) stems / batang Sukrosa dan asid amino diangkut ke organ
(viii) fruits / buah
(ix) active transport / pengangkutan aktif penerima / pengguna oleh tiub tapis.
(x) lower / rendah [Any 2 / Mana-mana 2]
(xi) xylem / xilem
(xii) growth / pertumbuhan 2. (a) • During photosynthesis, carbon dioxide reacts
(xiii) metabolism / metabolisme with water in the presence of light energy and
(xiv) storage / penyimpan
chlorophyll to form glucose molecules.
7. Phytoremediation is a bioremediation process that uses Semasa fotosintesis, karbon dioksida bertindak balas
various types of plants to remove, transfer, stablise, and/ dengan air dengan kehadiran tenaga cahaya dan klorofil
untuk membentuk molekul glukosa.
or destroy contaminants in the soil and groundwater.
Fitoremediasi ialah satu proses bioremediasi yang menggunakan • Glucose is then converted into sucrose to be
transported in phloem.
pelbagai jenis tumbuhan untuk menyingkirkan, memindahkan,
menstabilkan dan / atau memusnahkan bahan pencemar dalam Glukosa kemudian ditukar kepada sukrosa untuk
tanah dan air bawah tanah. diangkut dalam floem.
(b) • Phosphate ions are taken up by the root hair cells
via diffusion
Ion fosfat diambil oleh sel-sel rambut akar secara
resapan
SPM Practice 4 • When nutrient solution has higher concentration
of phosphate ions than cell sap of root hair cells
Paper 1
Apabila larutan nutrien mempunyai kepekatan ion fosfat
1. C 2. B 3. A 4. C 5. A yang lebih tinggi daripada sap sel rambut akar
6. A 7. B 8. B 9. D 10. C
1 1. C 12. D 13. D 14. B Or
• Phosphate ions are taken up by the root hair cells
Paper 2
via active transport.
Section A / Bahagian A Ion fosfat diambil oleh sel-sel rambut akar secara
pengangkutan aktif
1. (a) (i) • Transport water and dissolved mineral from • When nutrient solution has lower concentration of
roots to the stem and leaves
phosphate ions than cell sap of root hair cells
Mengangkut air dan mineral terlarut dari akar ke Apabila larutan nutrien mempunyai kepekatan ion fosfat
batang dan daun
yang lebih rendah daripada sap sel rambut akar
• Provide mechanical support to the plants (c) (i) • Translocation / Translokasi
Memberikan sokongan mekanikal kepada tumbuhan
(ii) • Leaf L and M / Daun L dan M
(ii) • The xylem vessels are long, hollow and • Phloem is removed at point Y.
narrow tubes to transport water continuously Floem dibuang pada titik Y.
• Food manufactured at leaf X cannot be
Salur xilem adalah tiub yang panjang, berongga dan
sempit untuk mengangkut air secara berterusan. transported below point Y.
Makanan yang dibentuk di daun X tidak dapat
• The walls of xylem vessels are thickened with
deposits of lignin in the form of rings, spirals diangkut ke bahagian bawah titik Y.
or pitted wall to provide mechanical support [Any 2 / Mana-mana 2]
and prevent it from collapsing.
(iii) • All the leaves / J, K, L and M / Semua daun /
Dinding salur xilem ditebalkan dengan lignin J, K, L dan M
yang berbentuk cincin, lingkaran dan dinding
berlekuk untuk memberi sokongan mekanikal dan • Xylem is still remains / not removed at point
mengelakkannya daripada kempis. Y.
(b) (i) Companion cell / Sel rakan Xilem masih dikekalkan / tidak dibuang di titik Y.
(ii) • Help to keep the sieve tube cell alive by
• Radioactive phosphate ions can be
providing nutrients to the sieve tube cells
Membantu memastikan sel tiub tapis hidup dengan transported up from roots to all parts of the
membekalkan nutrien kepada sel-sel tiub tapis plant.
Ion fosfat radioaktif boleh diangkut ke atas dari
• Generate ATP / energy needed for active
transport of sucrose from the leaf cells into akar ke semua bahagian tumbuhan.
sieve tubes [Any 2 / Mana-mana 2]
Menjanakan ATP/ tenaga yang diperlukan untuk Section B / Bahagian B
mengangkut sukrosa secara aktif dari sel daun ke
tiub tapis. 3. (a) Similarities / Persamaan:
(c) (i) Translocation / Translokasi • Both are vascular tissue
(ii) • Companion cells supply energy to its
surrounding sieve tube cells Kedua-dua ialah tisu vaskular [1]
Sel-sel rakan membekalkan tenaga kepada sel-sel
tiub tapis di sekelilingnya. • Both transport substances in plant
• Companion cells load sucrose from leaf cells Kedua-dua mengangkut bahan dalam tumbuhan [1]
by active transport.
• Both contain parenchyma cells and fibres
Sel-sel rakan memasukkan sukrosa dari sel-sel
daun secara pengangkutan aktif Kedua-dua mengandungi sel parenkima dan gentian [1]
• Both shows primary and secondary growth
Kedua-dua menunjukkan pertumbuhan primer dan
sekunder [1]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2
Biology Form 5 Chapter 4
Differences / Perbezaan: Xylem / Xilem Phloem / Floem
Aspects / Aspek
Location Towards the centre of vascular bundle Towards outer site of vascular bundle
Lokasi Ke bahagian pusat berkas vaskular Ke bahagian luar berkas vaskular
[1]
Function Transport water and mineral ions / Transport organic substances / products
Fungsi provide mechanical support to the of photosynthesis / manufactured food /
plant sucrose and amino acids
Mengangkut air dan ion mineral / memberi Mengangkut bahan organik/ hasil fotosintesis/
sokongan mekanikal kepada tumbuhan makanan yang dihasilkan / sukrosa dan asid
amino
[1]
Direction of movement of Unidirectional // upwards only // from Bidirectional // upwards and downwards
transported substances roots upwards to the stems and leaves // from leaves / green parts of the plant
Arah pergerakan bahan Satu arah // ke atas sahaja // dari akar naik to entire plant
yang diangkut ke batang dan daun Dua arah // ke atas dan ke bawah // dari daun/
bahagian hijau tumbuhan ke seluruh tumbuhan
[1]
Components Made up of xylem vessels, tracheids, Made up of sieve tubes, companion cells,
Komponen parenchyma cells and fibres parenchyma cells and fibres
Terdiri daripada salur xilem, trakeid, sel Terdiri daripada tiub tapis, sel rakan, sel
parenkima dan fiber parenkima dan fiber [1]
Lignified wall Has lignified wall to provide No thickening of lignin on the wall
Dinding penebalan lignin mechanical support Tiada penebalan lignin pada dinding
Mempunyai dinding yang ditebalkan dengan
lignin untuk memberi sokongan mekanikal [1]
Conductive cells Xylem vessels, tracheids Sieve tubes [1]
Sel-sel pengangkut Salur xilem, trakeid Tiub tapis
At least 1 similarity and 1 difference
Sekurang-kurangnya 1 persamaan dan 1 perbezaan
[Maximum / Maksimum: 6]
(b) • Guttation / Gutasi [1] • Causing water molecules to diffuse into the next /
• Root pressure pushes water all the way up the adjacent cells by osmosis
Menyebabkan molekul air meresap ke dalam sel-sel
stem
bersebelahan secara osmosis [1]
Tekanan akar menolak air ke atas sepanjang batang [1]
• Water diffuses into xylem from cortex cells by
• This forces water to move out from special pores
osmosis
at the edges of the cell / hydathodes in the form Air meresap ke dalam xilem dari sel-sel korteks secara
of water droplets osmosis [1]
Ini memaksa air bergerak keluar dari liang seni pada
pinggir daun / hidatod dalam bentuk titisan air [1] • An upward force / pushing force / root pressure
• Occurs on cool humid morning or night / when the helps to move water upwards to stem
Suatu daya tolakan ke atas / tekanan akar menyebabkan
air is too saturated for the water to evaporate from
air bergerak naik ke batang [1]
leaves
Berlaku pada pagi atau malam yang sejuk dan lembap / • Capillary action occurs in xylem of the stem
apabila udara adalah terlalu tepu untuk air menyejat dari Tindakan kapilari berlaku pada xilem di dalam batang [1]
daun [1] • Capillary action is due to forces of cohesion and
[Total / Jumlah: 4] adhesion
Tindakan kapilari adalah disebabkan oleh daya lekitan
(c) • The cell sap of root hair cells is hypertonic to the
dan lekatan [1]
surrounding soil water
Sap sel bagi sel rambut akar adalah hipertonik kepada • enable water move up along the narrow xylem
air tanah di sekelilingnya [1] vessels
membolehkan air bergerak naik ke atas di sepanjang
• Water diffuses / is absorbed into root hair cells by
salur xilem yang sempit [1]
osmosis
Air meresap / diserap ke dalam sel-sel rambut akar • During the day, water evaporates from mesophyll
secara osmosis [1] cells to the intercellular air spaces of the leaves //
• The cell sap of adjacent cortex cells are more Water evaporates from the leaves
Pada siang hari, air tersejat dari sel-sel mesofil ke ruang
concentrated / hypertonic // Root hair cells is
udara di antara sel dalam daun // Air tersejat dari daun
hypotonic to the adjacent cells
Sel sap bagi sel-sel korteks yang bersebelahan adalah [1]
lebih pekat / hipertonik // Sel rambut akar adalah
hipotonik kepada sel bersebelahan [1]
A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 4
• Water loss from mesophyll cells is replaced by • New cells and tissues / protoplasma cannot
water which flows in from the top of xylem vessel be formed
Sel-sel dan tisu-tisu / protoplasma baharu tidak
in the leaves // Water from the xylem vessel
dapat dibentuk [1]
moves to the leave
Air yang hilang dari sel-sel mesofil digantikan dengan • The plant is not able to grow
air dari bahagian atas salur xilem dalam daun // Air dari Tumbuhan tidak dapat bertumbuh [1]
salur xilem bergerak ke daun [1] • Less sucrose can be converted to glucose to
• Due to transpirational pull be used for respiration
Kurang sukrosa ditukar kepada glukosa yang
Disebabkan oleh tarikan transpirasi [1]
• Water flows continuously from the roots to the digunakan untuk respirasi [1]
leaves • The plants cannot produce enough energy
Air mengalir secara berterusan dari akar ke daun [1] for cellular activities
[Maximum / Maksimum: 10] Tumbuhan tidak dapat menghasilkan tenaga untuk
Section C / Bahagian C aktiviti sel [1]
4. (a) • The statement is true • Eventually, the plant will die from lack of
Pernyataan ini adalah betul
[1] nutrients
Akhirnya, tumbuhan akan mati kerana kekurangan
• During growing season / when photosynthesising
nutrien [1]
/ when food is made
Dalam musim pertumbuhan / apabila fotosintesis berlaku [Maximum / Maksimum: 6]
/ apabila makanan dihasilkan [1] (c) • The weedkiller dissolves in the soil water
• Substances are transported down to the roots for Racun rumpai larut dalam air tanah [1]
growth / storage • The weedkiller is absorbed through the root hair
Bahan diangkut ke arah bawah ke akar untuk
cells through diffusion
pertumbuhan / penyimpanan [1] Racun rumpai diserap melalui sel akar rambut secara
• Substances are transported up to the growing resapan [1]
points / new leaves / young shoot / flowers / fruits • The weedkiller is then diffused from cell to cell in
Bahan diangkut ke arah atas ke bahagian-bahagian
the root
bertumbuh / daun baharu / pucuk muda / bunga / buah Racun rumpai kemudian meresap dari satu sel ke sel
[1] yang lain dalam akar [1]
• At the time of the year when no photosynthesis / • The weedkiller eventually reaches xylem
when food is not made Racun rumpai akhirnya sampai ke xilem [1]
Pada masa tertentu dalam setahun apabila tiada
• The weedkiller moves up the xylem all the way to
fotosintesis berlaku/ apabila makanan tidak dihasilkan
the leaf
[1] Racun rumpai naik di sepanjang xilem ke daun [1]
• Substances are transported upwards from root / • The weedkiller diffuses out from xylem in the leaf
storage organ / seed into mesophyll cells
Bahan diangkut ke arah atas dari akar / organ Racun rumpai meresap dari xilem dalam daun ke sel-sel
penyimpanan / biji [1] mesofil [1]
• Substances are transported from source to sink • The weedkiller inhibits the photosynthesis in
Bahan diangkut dari sumber ke pengguna [1] mesophyll cells
Racun rumpai menghentikan fotosintesis di sel-sel
[Maximum / Maksimum: 4]
mesofil [1]
(b) (i) • The phloem vessels carry a rich source of
[Maximum / Maksimum: 6]
nutrients such as sucrose and amino acids
Salur floem mengangkut sumber yang kaya dengan HOTS Challenge
nutrien seperti sukrosa dan asid amino [1]
• which can provide energy for the aphids • The spiral or annular pattern of lignification in xylem
vessels can be found in first formed xylem / protoxylem
yang boleh membekalkan tenaga kepada afid [1]
Penebalan lignin bercorak bergelang atau berpilin boleh didapati di
• The phloem vessels do not have lignified cell xilem yang mula-mula dihasilkan / protoxilem
wall • in the growing regions of root and shoot tips
Salur floem tidak mempunyai dinding sel yang di bahagian yang bertumbuh pada hujung akar dan pucuk batang
• These pattern allow the xylem vessels to be stretched and
ditebalkan dengan lignin [1]
lengthened
• allow easier penetration by the aphids’ Corak ini membolehkan salur xilem untuk diregang dan dipanjangkan
• The reticulated or pitted pattern of lignification in xylem
feeding mouthparts.
membolehkan bahagian mulut afid menembusinya vessels found in mature region cannot be elongated
Penebalan lignin yang bercorak berjaring dan berliang yang
dengan lebih mudah [1]
dijumpai pada bahagian matang tidak dapat dipanjangkan
[Total / Jumlah: 4] • The role of lignin is to prevent xylem vessels from collapsing
Peranan lignin ialah menghalang salur xilem menjadi kempis
(ii) • The plant will be deprived of amino acids • These pattern show the cessation of growth in mature
and sucrose region of plant
Tumbuhan akan kekurangan asid amino dan Corak ini menunjukkan berhentinya pertumbuhan pada bahagian
sukrosa [1] tumbuhan yang matang
• This reduces the amount of amino acids that
can be used for synthesis of new proteins
Ini mengurangkan jumlah asid amino yang
digunakan untuk mensintesis protein baharu [1]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A4
Biology Form 5 Chapter 5
Answers
CHA PTER Response in Plants
Gerak Balas dalam Tumbuhan
5
1. (i) external / luaran (ix) division / pembahagian
(ii) part / bahagian (x) turgor / kesegahan
(iii) dependent / melibatkan (xi) permanent / kekal
(iv) independent / tidak melibatkan (xii) temporary / sementara
(v) Slow / perlahan (xiii) phototropism / fototropisme
(vi) Fast / Immediate / cepat / serta-merta (xiv) geotropism / geotropisme
(vii) Unidirectional / bergantung (xv) seismonastic / seismonasti
(viii) Non-directional / tidak bergantung (xvi) photonasty / fotonasti
2. (a) Types of phytohormones Function
Jenis fitohormon Fungsi
Auxins • Stimulate growth and cell elongation
Auksin Merangsang pertumbuhan dan pemanjangan sel
• Stimulate the growth of adventitious roots
Merangsang pertumbuhan akar adventitius
• Stimulate ovaries in flowers to form fruits without being fertilised (parthenocarpy)
Merangsang ovari dalam bunga membentuk buah tanpa persenyawaan (partenokarpi)
• Inhibit the growth of weeds in high concentration
Merencat pertumbuhan rumpai dalam kepekatan tinggi
• Prevent the developing fruits and leaves from falling off prematurely.
Mengelakkan buah dan daun daripada gugur sebelum matang.
• Inhibit growth of lateral buds into shoots Any 2 / Mana-mana 2
Merencat pertumbuhan tunas sisi kepada pucuk
Gibberellins (i) Stimulate cell division and cell elongation in shoots
Giberelin Merangsang pembahagian sel dan pemanjangan sel pada pucuk batang
(ii) Stimulate the production of enzyme in germination of seeds
Merangsang penghasilan enzim dalam percambahan biji benih
Ethylene (i) Stimulate the ripening of fruits
Etilena Merangsang buah menjadi masak
(ii) Stimulate the falling off (abscission) of leaves and fruits
Merangsang keguguran daun dan buah
Cytokinins (i) Stimulate cell division and cell elongation in the presence of auxins
Sitokinin Merangsang pembahagian sel dan pemanjangan sel dengan kehadiran auksin
(ii) Delay the aging and death of leaves
Melambatkan penuaan dan kematian daun
Abscisic acid (i) Inhibits growth of shoots and promote dormancy in seeds
Asid absisik Merencatkan pertumbuhan pucuk dan menyebabkan kedormanan biji benih
(ii) Stimulates the closing of stomata in water shortage
Merangsang penutupan stoma dalam keadaan kekurangan air
(b) (i) Auxins, Gibberellins, Cytokinins (c) auxin / auksin
Auksin, Giberelin, Sitokinin shaded / teduh
(ii) Ethylene, Abscisic acid faster / lebih cepat
Etilena, Asid absisik towards / ke arah
positive phototropism / fototropisme positif
3. (a) The growth movement of a plant part in response to (d) auxin / auksin
light inhibits / merencatkan
slower / lebih lambat
Pergerakan pertumbuhan sesuatu bahagian tumbuhan away / menjauhi
terhadap cahaya negative phototropism / fototropisme negatif
(b) Coleoptile / shoot tip / root tip
Koleoptil / hujung pucuk / hujung akar
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 5
4. (a) The growth movement of a plant part in response to gravity
Pergerakan pertumbuhan sesuatu bahagian tumbuhan terhadap graviti
(b) gravity / graviti
stimulates / merangsang
faster / lebih cepat
upwards / ke atas
negative geotropism / geotropisme negatif
(c) gravity / graviti
inhibits / merencatkan
inhibited / terencat
downwards / ke bawah
positive geotropism / geotropisme positif
5. Auxins • • Used to control the ripening of fruits during storage or transport
Auksin Digunakan untuk mengawal pemasakan buah semasa simpanan atau dalam pengangkutan
Gibberellins Sprayed on the stigma and ovaries of certain flowers to form fruits without
Giberelin
• • being fertilised (parthenocarpy).
Disembur pada stigma dan ovari bunga untuk membentuk buah tanpa persenyawaan
(partinokarpi)
Ethylene • • Rubbed on seeds to speed up germination
Etilena • Disapu pada biji untuk meningkatkan kadar percambahan
Cytokinins
Sitokinin Used to prevent shoot growth and germination of seeds in winter
• Digunakan untuk mengelakkan pertumbuhan pucuk dan percambahan biji semasa musim
sejuk
Abscisic acid Sprayed on vegetables to ensure that the leaves are green and fresh during
Asid absisik
• • packaging
Disembur pada sayuran untuk memastikan daun yang hijau dan segar semasa
pembungkusan
SPM Practice 2 • Growth and elongation of the cells at the shaded
region become faster.
Paper 1
Pertumbuhan dan pemanjangan sel di kawasan teduh
1. A 2. B 3. B 4. D 5. C menjadi lebih cepat.
6. A 7. C 8. C 9. D 10. A
• This results the shoot bending towards unilateral
Paper 2 light / showing positive phototropism
Section A / Bahagian A Akibatnya pucuk membengkok ke arah cahaya/
menunjukkan fototropisme positif
1. (a) (i) Auxin / Auksin [Any 2 / Mana-mana 2]
(ii) • Stimulate growth and cell elongation
Merangsang pertumbuhan dan pemanjangan sel (c) (i) To prevent the light from reaching the shoot tip /
coleoptile
• Stimulate the growth of adventitious roots
Merangsang pertumbuhan akar adventitious Untuk mengelakkan cahaya daripada sampai ke
hujung pucuk / koleoptil
• Stimulate ovaries in flowers to form fruits
without being fertilised (parthenocarpy) (ii) The shoot grow vertically / straight upwards
Pucuk bertumbuh secara menegak ke atas
Merangsang ovari dalam bunga membentuk buah (d) • Seedling T bends towards light but seedling U
tanpa persenyawaan (partenokarpi)
shows no growth
• Inhibit the growth of weeds in high Anak benih T membengkok ke arah cahaya tetapi anak
concentration
benih U menunjukkan tiada pertumbuhan
Merencat pertumbuhan rumpai dalam kepekatan • Auxin is produced in coleoptile / shoot tip
tinggi] Auksin dihasilkan di koleoptil / hujung pucuk
• Prevent the developing fruits and leaves [Any 2 / Mana-mana 2]
from falling off prematurely.
Section B / Bahagian B
Mengelakkan buah dan daun daripada gugur
sebelum matang. 2. (a) Similarities / Persamaan
• Both are response towards external stimulus
• Inhibit growth of lateral buds into shoots Kedua-dua bergerak balas terhadap rangsangan luar [1]
Merencat pertumbuhan tunas sisi kepada pucuk • Both involves movement of a particular part of the
plants
[Any 2 / Mana-mana 2] Kedua-dua melibatkan pergerakan satu bahagian
(b) • When the shoot is exposed to unilateral light, tertentu tumbuhan [1]
auxin is accumulated at the shaded region.
Apabila pucuk didedahkan kepada cahaya dari satu
arah, auksin berkumpul di kawasan teduh.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2
Biology Form 5 Chapter 5
Differences / Perbezaan (c) • As the chiku fruit begins to ripen, it releases
(a) (b) ethylene which is in the form of gas
Apabila buah ciku mulai masak, ciku akan membebaskan
Tropism / Tropisme Nastic response / etilena dalam bentuk gas [1]
Gerak balas nasti
[1] • The ethylene is trapped by the surrounding rice
Growth dependent Growth independent Etilena akan terperangkap oleh beras di sekelilingnya [1]
movement movement
Pergerakan yang Pergerakan yang • More ethylene is accumulated
melibatkan pertumbuhan tidak melibatkan
pertumbuhan Lebih banyak etilena dikumpul [1]
[1] • to stimulate / promote ripening of chiku fruit
untuk merangsang / menggalakkan pemasakan buah
Slow action Immediate action ciku [1]
Gerak balas yang Gerak balas yang serta
perlahan merta • Enzyme is produced to break down the cell walls
[1] / hydrolyse starch into sugars / degrades the
Unidirectional Non-directional chlorophyll content in the fruits
response to stimulus response to stimulus Enzim dihasilkan untuk memecahkan dinding sel /
Arah pergerakan Arah pergerakan tidak
bergantung kepada arah bergantung kepada arah menghidrolisiskan kanji kepada gula / melupuskan
rangsangan rangsangan
kandungan klorofil dalam buah [1]
• The chiku fruits become soften / increase in
[1] sugar/ change colour
Buah ciku menjadi lebih lembut / lebih banyak gula /
The movement is The movement is perubahan warna [1]
due to cell division due to change in
and cell elongation turgor [Total / Jumlah: 6]
Pergerakan disebabkan Pergerakan disebabkan
oleh pembahagian sel oleh perubahan dalam Section C / Bahagian C
dan pemanjangan sel kesegahan
3. (a) F1: Auxin / Auksin [1]
[1] E1: Used as herbicide /weed killer in high
The response is The response is concentration
permanent and temporary and Digunakan sebagai racun rumpai pada kepekatan
irreversible reversible
Gerak balas adalah Gerak balas adalah yang tinggi [1]
kekal dan tidak berbalik sementara dan berbalik
E2: cause the weed with broad leaves to grow up
[1] quickly that they wither and die
menyebabkan rumpai dengan daun lebar bertumbuh
At least 1Similarity and 1Difference dengan cepat , kemudian layu dan mati [1]
Sekurang-kurangnya 1 persamaan dan 1 perbezaan
E3: used in parthenocarpy
[Maximum / Maksimum: 6] digunakan dalam partenokarpi [1]
(b) • Auxin is accumulated at the underside of the E4: The stigma and ovaries of certain flowers
shoot due to gravity. are sprayed with auxins to form fruits without
Auksin berkumpul di bahagian bawah hujung pucuk
being fertilised
akibat tarikan graviti. [1] Stigma dan ovari bunga disembur dengan auksin
• High concentration of auxin stimulates growth in untuk membentuk buah tanpa persenyawaan [1]
shoot E5: Sprayed on fruits a few days before harvest
Kepekatan auksin yang tinggi merangsang pertumbuhan Disembur pada buah beberapa hari sebelum
pucuk [1] penuaian [1]
• therefore the cells at the underside of the shoot E6: to extend the stay of the fruits on the tree
grow and elongate faster. before they are ripe
oleh itu sel-sel di bahagian bawah hujung pucuk untuk mengekalkan buah di atas pokok sebelum
bertumbuh dan memanjang lebih cepat. [1] masak [1]
• This results the shoot showing negative F2: Cytokinins /Sitokinin [1]
geotropism E7: Sprayed on vegetables to ensure that the
Akibatnya pucuk geotropisme negatif [1] leaves are green and fresh during packaging
Disembur pada sayuran untuk memastikan daun
• Auxin is accumulated at the underside of the root
yang hijau dan segar semasa pembungkusan [1]
due to gravity.
Auksin berkumpul di bahagian bawah hujung akar akibat E8: To maintain the freshness of the vegetables
tarikan graviti. [1] during storage and transport / prolong the
• High concentration of auxin inhibits growth in root. shelf life
Kepekatan auksin yang tinggi merencatkan pertumbuhan Untuk mengekalkan kesegaran sayuran semasa
akar. [1] penyimpanan dan pengangkutan / untuk
• Cell elongation at the underside of root is inhibited. memanjangkan jangka hayat kesegaran [1]
Pemanjangan sel pada bahagian bawah akar terencat.
F3: Gibberellins /Giberelin [1]
[1] E9: Rubbed on seeds
• This results the root showing positive geotropism Disapu pada biji [1]
Akibatnya akar menunjukkan geotropisme positif [1] E10: to speed up germination
[Total / Jumlah: 8] untuk meningkatkan kadar percambahan [1]
F4: Ethylene / Etilena [1]
A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 5
E11: spray on the preharvested fruits E12: to promote fruit ripening
disembur ke atas buah yang diambil sebelum masak
untuk merangsang pemasakan buah [1]
[1] [Maximum / Maksimum: 10]
(b) Similarities / Persamaan [1]
[1]
S1: Both are exposed to external stimuli such as light / water/ chemicals / any suitable examples [1]
Kedua-dua didedahkan kepada rangsangan luaran seperti cahaya / air / bahan kimia / mana-mana contoh yang sesuai [1]
S2: Both show response to stimuli
Kedua-dua menunjukkan gerak balas kepada rangsangan
S3: Both respond for the survival of the organism
Kedua-dua bergerak balas untuk kemandirian organisma
S4: The stimulus is detected by receptors in plants and humans
Rangsangan dikesan oleh reseptor dalam tumbuhan dan manusia
Differences / Perbezaan
Aspects / Aspek Plants / Tumbuhan Humans / Manusia
Rate of response Slow in tropism / Fast in nastic response Fast
Kadar gerak balas Perlahan dalam tropisme / Cepat dalam gerak Cepat
balas nasti
[1]
Duration of response The response lasts longer if the stimulus Short-term response
Tempoh gerak balas stay the same Gerak balas jangka pendek
Gerak balas kekal lama sekiranya rangsangan
dikekalkan [1]
Location of response Response takes place in shoot tip / root Response takes place at effectors / muscles
Lokasi gerak balas tip / specific organ
Gerak balas berlaku di hujung pucuk/ hujung / glands
akar / organ khusus Gerak balas berlaku di efektor / otot/ kelenjar
[1]
Type of message Phytohormones / Chemical signal Electical signal / impulse and chemical
Jenis mesej Fitohormon / utusan bentuk bahan kimia
signal / hormone
Utusan bentuk elektik / impuls dan utusan bentuk
bahan kimia / hormon
[1]
Transport of message Via xylem / phloem Via nerves / blood
Pengangkutan mesej Melalui xilem / floem Melalui saraf / darah [1]
Nature of response Growth movement Muscular contraction and secretion from
Ciri-ciri gerak balas Pergerakan pertumbuhan glands
Pengecutan otot dan rembesan dari kelenjar
[1]
Control of response Response is controlled by Response is controlled by brain and / spinal
Kawalan gerak balas phytohormones cord
Gerak balas dikawal oleh fitohormon Gerak balas dikawal oleh otak dan / saraf tunjang [1]
Occurrence of Dormancy occurs in some plants as Dormancy does not occur in human
dormancy response Kedormanan tidak berlaku pada manusia
Kejadian kedormanan Kedormanan berlaku di sesetengan tumbuhan
sebagai gerak balas [1]
At least 1Similarity and 1Difference
Sekurang-kurangnya 1 persamaan dan 1 perbezaan
[Maximum / Maksimum: 10]
HOTS Challenge
• When the primary stem of a tree is pruned, the apical dominance is removed
Apabila batang primer sepohon pokok dipangkas, apeks utama telah dibuang
• No single stem is dominant
Tiada batang tunggal yang utama
• The source of auxin is removed
Sumber auksin dibuang
• No auxin to inhibit growth of lateral buds
Tiada auksin yang merencatkan pertumbuhan tunas sisi
• The lateral buds will grow into shoot
Tunas sisi akan bertumbuh kepada pucuk
• and form branches from the side of the pruned primary stem
dan membentuk cabang dari sisi batang primer yang dipangkas
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A4
Biology Form 5 Chapter 6
Answers
CHA PTER Sexual Reproduction in Flowering Plants (xi) egg / telur
Pembiakan Seks dalam Tumbuhan Berbunga (xii) synergid / sinergid
6
5. The transfer of pollen grains from the anther to the stigma
1. (a) (i) Stigma / Stigma of a flower
(ii) Style / Stil Perpindahan butiran debunga dari anter ke stigma sekuntum
bunga
(iii) Ovary / Ovari
(iv) Carpel / Karpel 6. (a) pollen grains / butiran debunga
(b) sugary / sucrose, germinate, pollen tube
(v) Anther / Anter bergula / sukrosa, bercambah, tiub debunga
(c) Tube nucleus, ovary
(vi) Filament / Filamen Nukleus tiub, ovari
(d) enzymes / enzim
(b) (vii) Stamen / Stamen (e) mitosis, male gamete nuclei
mitosis, nukleus gamet jantan
(viii) Petal / Petal (f) tube nucleus
nukleus tiub
(ix) Sepal / Sepal (g) pollen tube
tiub debunga
(x) Peduncle / Pedunkel (h) embryo sac
pundi embrio
Peduncel: To support the whole flower (i) egg cell, diploid zygote
Pedunkel: Menyokong seluruh bunga sel telur, zigot diploid
(j) polar nuclei, triploid nucleus
Sepal: To protect the flower in the bud nukleus kutub, nukleus triploid
Sepal: Melindungi bunga dalam putik (k) double fertilisation
persenyawaan ganda dua
Petal: To protect the stamen and carpel at the early
7. (i) The formation of a diploid zygote ensures that the
stages of development// brightly coloured and genetic information of the parent plants is passed
down to the next generation.
scented to attract pollinating agents
Petal: Melindungi stamen dan karpel pada peringkat awal Pembentukan zigot diploid memastikan maklumat genetik
tumbuhan induk diwarisi oleh generasi seterusnya.
perkembangan // Berwarna ceria dan berbau wangi
untuk menarik agen pendebungaan (ii) The formation of the male gamete and the egg cell
occurs through meiosis to ensure that the variation
Carpel: Female reproductive structure exists in the next generation for the survival of
Karpel: Struktur pembiakan betina species.
Stamen: Male reproductive structure Pembentukan gamet jantan dan sel telur berlaku melalui
Stamen: Struktur pembiakan jantan meiosis untuk memastikan variasi wujud dalam generasi
seterusnya untuk kemandirian spesies.
2. Stamen / Stamen Carpel / Karpel
(iii) The endosperm provides food for the developing
Male / jantan Female / betina embryo during germination to guarantee the
germination of a seed into a new plant.
anther / anter stigma / stigma
filament / filamen style / stil Endosperma membekalkan makanan kepada embrio yang
ovary / ovari bertumbuh semasa percambahan untuk memastikan biji
benih dapat bercambah kepada tumbuhan baharu.
pollen grains / male ovules / embryo sacs /
gametes female gametes (iv) After double fertilisation, the seed is surrounded by
debunga / gamet jantan ovul / pundi embrio / gamet the ovary which develops into fruit. The fruit protects
betina the seeds and aids in the dispersal of the seeds to
ensure the survival of the flowering plants in new
3. (i) pollen mother cells / sel induk debunga habitats.
(ii) Pollen mother cells / Sel induk debunga
(iii) meiosis / meiosis Selepas persenyawaan ganda dua, biji benih dikelilingi
(iv) microspores / mikrospora oleh ovari yang telah berkembang menjadi buah. Buah
(v) mitosis / mitosis melindungi biji benih dan membantu dalam penyebaran biji
(vi) tube / tiub benih bagi memastikan kemandirian tumbuhan berbunga
(vii) generative / penjana dalam habitat baharu.
(viii) pollen grains / debunga
8. (a) (i) Integument / Integumen
4. (i) embryo sac mother cells / sel induk pundi embrio (ii) Triploid nucleus / Nukleus triploid
(ii) Embryo sac mother cells / Sel induk pundi embrio (iii) Diploid zygote / Zigot diploid
(iii) meiosis / meiosis (iv) Seed coat / Kulit biji benih
(iv) megaspores / megaspora (v) Endosperm / Endosperma
(v) embryo sac / pundi embrio (vi) Embryo / Embrio
(vi) degenerate / merosot
(vii) mitosis / mitosis
(viii) eight / lapan
(ix) antipodal / antipodal
(x) polar nuclei / nukleus kutub
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 6
(b) Flower parts Post-fertilisation changes
Bahagian bunga Perubahan selepas persenyawaan
Seed / Biji benih
Ovule / Ovul Fruit / Buah
Ovary / Ovari Fruit wall / Dinding buah
Ovary wall / Dinding ovari
9. Types of fruits Explanation Example
Jenis buah Penerangan Contoh
Simple A single flower that produces many tiny fruits clustered tightly Pineapple
Ringkas • Nanas
• • together •
Satu bunga menghasilkan banyak buah kecil yang berkumpul bersama
Aggregates • Fruits are not derived from the ovary, but from another part of • Mango
Agregat • the flower • Mangga
Buah yang terbentuk daripada bahagian bunga selain daripada ovari
Mutiple • • A single fruit that has developed from a single flower • • Raspberry
Berganda • Satu buah terbentuk daripada satu bunga Raspberi
Accessories Fruits from many different flowers which develop closely Cucumber
Aksesori • Timun
• together to form one bigger fruit •
Buah yang terbentuk daripada banyak bunga berkembang menjadi satu
buah yang lebih besar.
1 0. (i) Seeds provide a protective coat so that the embryo • to enable some plants to survive when
can develop in new habitat. conditions become unfavourable
Biji benih membekalkan kulit pelindung supaya embrio membolehkan sesetengah tumbuhan untuk hidup
boleh bertumbuh di habitat baharu. apabila keadaan menjadi tidak sesuai
(ii) Seeds are protective structures that allow a plant • to prevent the extinction of the species
embryo to survive for long periods of time before mengelakkan kepupusan spesies
it germinates / The seed can remain dormant until
conditions are suitable for the embryo to begin [Any 2 / Mana-mana 2]
growing. (c) • R /Petals are coloured / bright / shaped / produce
Biji benih merupakan struktur pelindung yang membolehkan nectar to attract insects
embrio bertahan untuk jangka masa yang panjang sebelum R / Petal adalah berwarna-warni / warna cerah /
bercambah / Biji benih boleh kekal dalam kedormanan
sehingga keadaan sesuai untuk pertumbuhan embrio. berbentuk / menghasilkan nektar untuk menarik serangga
• S /Anther produces pollen
(iii) Seeds contain endosperm tissue which are the food S / Anter menghasilkan debunga
sources for embryos to grow. • T / Stigma receives pollen from pollinating agent /
Biji benih mengandungi tisu endosperma yang merupakan insect
sumber makanan embrio untuk pertumbuhan T / Stigma menerima butir debunga dari agen
(iv) Seeds are easily dispersed by animals, wind, birds pendebungaan / serangga
and others, so the plant can colonise a large area.
2. (a) X: Generative nucleus / Nukleus penjana
Biji benih boleh disebarkan dengan mudah melalui haiwan, Y: Tube nucleus / Nukleus tiub
angin, burung dan sebagainya supaya tumbuhan boleh
mengkolonikan kawasan yang besar. (b) (i) Pollen tube / Tiub debunga
(ii) Pollen germination / Germination of pollen tube
(v) Seeds are produced in large numbers so plants can Percambahan debunga
multiply. (iii) Generative nucleus / X divides by mitosis to
Biji benih dihasilkan dalam jumlah yang banyak supaya form W / male gamete nuclei
tumbuhan boleh berganda bilangannya. Nukleus penjana / X membahagi secara mitosis untuk
SPM Practice 6 membentuk W / nukleus gamet jantan
(iv) • The pollen tube / Z secretes enzymes to
Paper 1
digest the surrounding tissues of stigma and
1. B 2. C 3. C 4. B 5. D style
6. D 7. C 8. C 9. B 10. B Tiub debunga / Z merembes enzim untuk
1 1. D mencernakan tisu sekelilingnya di stigma dan stil
• This enable it to penetrate the style
Paper 2 Ini membolehkan menembusi stil
• Tube nucleus directs the growth of pollen
Section A / Bahagian A tube down the style towards ovule
Nukleus tiub memandu pertumbuhan tiub debunga
1. (a) P: Ovule / Ovul Q: Sepal / Sepal dalam stil ke arah ovul
• Pollen tube enter the ovule through
(b) (i) Sexual reproduction / Pembiakan seks micropyle
Tiub debunga memasuki ovul melalui mikropil
(ii) • There is variation/ diversity in gene
[Any 3 / Mana-mana 3]
composition of the offspring
Terdapat variasi / kepelbagaian dalam komposisi
gen anak
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2
Section B / Bahagian B Biology Form 5 Chapter 6
3. (a) • Method of reproduction that involves fusion of • Generative nucleus in the pollen tube divides
by mitosis to form two male gamete nuclei.
gametes
Kaedah pembiakan yang melibatkan penggabungan Nukleus penjana dalam tiub debunga membahagi
secara mitosis untuk membentuk dua nukleus
gamet [1] gamet jantan. [1]
(b) • to form a zygote • At the micropyle, the tube nucleus degenerates.
untuk membentuk zigot [1] Di mikropil, nukleus tiub merosot. [1]
(c) • The tip of the pollen tube will burst open.
• production of offspring that are genetically Hujung tiub debunga akan pecah. [1]
• Male gametes enter the embryo sac / ovule
different from each other
penghasilan anak yang berbeza dari segi genetik antara through micropyle.
Gamet jantan memasuki pundi emmbrio / ovul
satu sama lain [1]
[Maximum / Maksimum: 2] melalui mikropil. [1]
• One male gamete fuses with the egg cell to
(i) • An ovule is a structure within the ovary of a
form diploid /2n zygote.
plant that produces the female gamete while Satu gamet jantan bergabung dengan sel telur
an ovary contains one or more ovules untuk membentuk zigot diploid / 2n [1]
Ovul ialah satu struktur dalam ovari tumbuhan yang • Another one male gamete fuses with two
menghasilkan gamet betina manakala satu ovari polar nuclei to form triploid /3n nucleus.
mengandungi satu atau lebih ovul [1] Satu gamet jantan lagi bergabung dengan dua
• Ovule grows into a seed after fertilisation nukleus kutub untuk membentuk nukleus triploid
/3n. [1]
while ovary grows into a fruit after fertilisation • This process is known as double fertilisation.
Ovul berkembang menjadi biji benih selepas Proses ini dikenali sebagai persenyawaan ganda
dua [1]
persenyawaan manakala ovari berkembang • After fertilisation, the triploid nucleus develop
menjadi buah selepas persenyawaan [1] into endosperm
Selepas persenyawaan, nukleus triploid
[Total / Jumlah: 2] berkembang menjadi endosperma [1]
(ii) • Pollination is the transfer of pollen from an • Zygote develops into embryo
Zigot berkembang untuk membentuk embrio [1]
anther to a stigma while fertilisation is the • Ovary develops into fruit
Ovari berkembang untuk membentuk buah [1]
fusion of gametes to form a zygote • Ovule develops into seed
Pendebungaan ialah perpindahan debunga dari Ovul berkembang untuk membentuk biji benih [1]
anter ke stigma manakala persenyawan ialah [Maximum / Maksimum: 10]
penggabungan gamet untuk membentuk zigot [1] (ii) • Pollination itself is not a guarantee of
• Pollination occurs before fertilisation // successful fertilisation.
Pendebungaan semata-mata tidak menjamin
Fertilisation occurs after pollination
Pendebungaan berlaku sebelum persenyawaan // kejayaan persenyawaan. [1]
• No fertilisation occurs because the pollen
Persenyawaan berlaku selepas pendebungaan [1]
grain that lands on the stigma is not mature.
• Pollination leads to fertilisation while Tiada persenyawaan berlaku kerana debunga yang
fertilisation leads to formation of seed / fruit mendarat di stigma tidak matang. [1]
Pendebungaan membawa kepada persenyawan • No germination of pollen tube / formation of
manakala persenyawaan membawa kepada male gamete nuclei.
pembentukan biji / buah [1] Tiada percambahan tiub debunga / pembentukan
• Pollination occurs only in plants while nukleus gamet jantan. [1]
• The ovule in the ovary is not mature.
fertilisation occurs in almost all living Ovul di dalam ovari tidak matang. [1]
• No formation of embryo sac.
organisms Tiada pembentukan pundi embrio. [1]
Pendebungaan berlaku hanya pada tumbuhan
[Maximum / Maksimum: 4]
manakala persenyawaan berlaku pada hampir
semua organisma hidup [1] Section C / Bahagian C
[Maximum / Maksimum: 2] 4. (a) (i) Sperm
(i) • Stigma secretes sugary solution to stimulate • The sperm cell comprises of head, middle
piece and tail.
the pollen grain to germinate Sel sperma terdiri daripada kepala, bahagian
Stigma merembes larutan bergula untuk tengah dan ekor. [1]
• The head has an acrosome, a small nucleus
merangsang butiran debunga untuk bercambah [1] and some cytoplasm.
Kepala mengandungi akrosom, satu nukleus yang
• To form a pollen tube. kecil dan sitoplasma. [1]
Membentuk tiub debunga. [1]
• Tube nucleus directs the growth of pollen
tube down the style towards the ovary /
ovule/ micropyle.
Nukleus tiub memandu pertumbuhan tiub debunga
dalam stil ke arah ovari / ovul/ mikropil. [1]
• Tube nucleus secretes enzymes to digest
the style tissue.
Nukleus tiub merembes enzim untuk mencerna tisu
stil. [1]
A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 6
• The acrosome contains enzyme to break • In plants, the male gametes are sent to
ovule / embryo sac through pollen tube but
down the outer membrane of the ovum in humans, the male gametes / sperms that
Akrosom mengandungi enzim untuk menguraikan enter female reproductive tract will swim
towards ovum
membran luar ovum [1]
Dalam tumbuhan, gamet jantan dihantar ke ovul /
• allowing the haploid nucleus in the sperm pundi embrio melalui tiub debunga, tetapi dalam
manusia, gamet jantan / sperma yang memasuki
cell to fuse with the haploid nucleus in the salur pembiakan betina berenang ke arah ovum. [1]
ovum. • In plants, one male gamete fuses with an
membolehkan nukleus yang haploid dalam sel egg cell while another male gamete fuses
with polar nuclei but in human, one male
sperma bercantum dengan nukleus haploid dalam gamete / sperm fuses with one ovum.
ovum. [1] Dalam tumbuhan, satu gamet jantan bercantum
dengan satu sel telur manakala satu gamet jantan
• The middle piece contains many yang lain bercantum dengan nukleus kutub, tetapi
dalam manusia, satu gamet jantan / sperma
mitochondria to generate energy for the bercantum dengan satu ovum. [1]
movement of sperm. • In plants, one diploid zygote and one triploid
Bahagian tengah mengandungi banyak mitokondria nucleus are formed after fertilisation, but in
humans, one diploid zygote is formed after
untuk menjana tenaga bagi pergerakan sperma. [1] fertilisation.
• The tail is important for performing sweeping Dalam tumbuhan, satu zigot diploid dan satu
nukleus triploid terbentuk selepas persenyawaan,
movement to propel it towards the ovum tetapi dalam manusia, satu zigot diploid dibentuk
Ekor adalah penting dalam mengadakan pergerakan selepas persenyawaan. [1]
[Total / Jumlah: 6]
mengibas untuk menujahkannya ke arah ovum. [1]
(b) • Parthenocarpy
[Any 5 / Mana-mana 5] Partenokarpi [1]
• Spray auxin / gibberrelin / cytokinis to ovary /
Pollen grain
flower
• The pollen grain is specialised for pollination. Menyemburkan auksin / giberelin/ sitokinin pada ovari /
Butir debunga dikhususkan untuk pendebungaan. bunga [1]
• Fruit is formed without fertilisation // produces
[1]
seedless fruit
• For wind pollinated flowers, the pollen grains Buah dibentuk tanpa persenyawaan // menghasilkan
are small with smooth surfaces to increase buah tanpa biji [1]
• Using brush // Any suitable method
their buoyancy in the air. Menggunakan berus // Apa-apa kaedah yang sesuai [1]
• to transfer pollen grain onto stigma
Bagi bunga yang didebungakan oleh angin, buti untuk memindahkan butir debunga ke stigma [1]
debunga adalah kecil dengan permukaan yang licin • for double fertilisation to occurs
untuk persenyawaan ganda dua berlaku [1]
bagi meningkatkan daya apungan dalam udara. [1]
[Maximum / Maksimum: 4]
• The insect pollinated flowers, the pollen
HOTS Challenge
grains have rough and spiky surfaces to
(a) • The stigma are deep in between the petals
cling into insect’s body so that they do not Stigma terletak secara mendalam di antara petal
detach easily. • To ensure an extended and definite contact with the
Bagi bunga yang didebungakan oleh serangga, bee
butir debunga mempunyai permukaan yang kasar Untuk memastikan sentuhan dengan lebah
dan melekit untuk melekat pada badan serangga
• The stamens are short and stiff
dan tidak jatuh dengan mudah. [1] Stamen adalah pendek dan kuat
• The pollen grain also contains generative • To brush the pollen grains onto the body of insect
even as they are feeding on the nectar of the flower
nucleus and tube nucleus.
Butir debunga juga mengandungi nukleus penjana Untuk mengosokkan butir debunga ke atas badan serangga
walaupun apabila lebah sedang menghisap nektar bunga
dan nuklues tiub. [1]
(b) • The antennae of the bees are very sensitive to the
• Tube nucleus directs pollen tube towards ovule. pungent scents of the flower
Nukleus tiub memandu tiub debunga ke arah ovul. Antena lebah adalah sangat peka kepada bau wangi bunga
• Their hairy abdomen can pick up and hold firmly to the
[1]
pollen grains
• The generative nucleus will divide to form Bahagian abdomen yang berbulu boleh memungut dan
two male gamete nuclei for fertilisation. memegang butir debunga
Nukleus penjana akan membahagi untuk
membentuk dua nukleus gamet jantan bagi
persenyawaan. [1]
[Any 5 / Mana-mana 5]
[Maximum / Maksimum: 10]
(ii) Similarities / Persamaan
• Both involve the fusion of male gamete and
female gamete
Kedua-dua melibatkan pencantuman antara
gamete jantan dan gamet betina [1]
• Both form a diploid zygote
Kedua-dua membentuk satu zigot yang diploid [1]
Differences / Perbezaan
• In plants, the fertilisation involves two male
gametes but in humans, the fertilisation
involves one male gamete.
Dalam tumbuhan, persenyawaan melibatkan dua
gamet jantan tetapi dalam manusia, persenyawaan
melibatkan satu gamet jantan. [1]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A4
Biology Form 5 Chapter 6
• Their leg also act as receptacles for carrying pollen • The depth and size of the flower is fit to the length of
grains the insect
Kaki mereka juga bertindak sebagai pundi khas untuk Kedalaman dan saiz bunga adalah sepadan dengan panjang
mengangkut butir debunga serangga
(c) • Both flower and pollinator are already adapted to each • The positions of the carpels and stamen parts ensure
other maximum contact and a perfect fit with the insect.
Kedua-dua bunga dan agen pendebungaan telah Kedudukan bahagian karpel dan stamen memastikan
menyesuaikan diri untuk satu sama lain sentuhan maksimum dan sepadan dengan serangga
• The scent is also the kind that attracts the same insect
to ensure a successful pollination
Bau wangi bunga juga menarik jenis serangga yang sama
untuk memastikan pendebungaan yang berjaya.
A5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 7
Answers
PTER Adaptations of Plants in Different (ii) Cactus / Pineapple / Acacia / Aleo vera /Any
Habitats
CHA 7 Penyesuaian Tumbuhan pada Habitat suitable example
Kaktus / Nanas / Acacia/ Aleo vera /Apa-apa contoh
yang sesuai
1. Mesophytes Fresh water habitat (c) (i) • Lack of water / extremely dry condition
Mesofit Habitat air tawar Kekurangan air / keadaan kontang yang melampau
• • • Intense light intensity during the day
Keamatan cahaya yang sangat tinggi pada siang
Hydrophytes • • Habitat with adequate water
Hidrofit Habitat dengan air yang cukup hari
(ii) • Has sunken stomata to reduce the rate of
Halophytes • • Dry habitat transpiration
Halofit Habitat kering Mempunyai stomata terbenam untuk mengurangkan
kadar transpirasi
Xerophytes • • Salty habitat • Thick and waxy cuticle to prevent evaporation
Xerofit Habitat air masin
of water from leaves
2. (a) (i) Waxy / berlilin Kutikel yang tebal dan berlilin untuk mengelakkan
(ii) Large/ besar
sejatan air dari daun
(iii) broad / lebar
• Has hairy surface to reduce air flow across
(iv) Tap / tunjang
stomata, reducing transpiration during the
(v) fibrous / serabut
(vi) root hairs / rambut akar day, and acting as insulation at night
Permukaan berbulu untuk mengurangkan aliran
(vii) lower / bawah
(b) (i) Thin / nipis udara melalui stoma, mengurangkan kadar
transpirasi pada waktu siang, dan bertindak sebagai
(ii) Flat / leper penebat pada waktu malam.
(iii) broad / lebar [Any 2/ Mana-mana 2]
(iv) No / Tiada Section B / Bahagian B
(v) root hairs / rambut akar 2. (a) (i) • An inherited feature / Ciri-ciri yang diwarisi [1]
(vi) No / Tiada • Helps an organism to survive and reproduce
(vii) upper / atas in its environment
(c) (i) Thick / tebal Membantu organisma untuk hidup dan membiak di
(ii) waxy / berlilin
(iii) Thick / tebal persekitarannya [1]
(iv) succulent / sukulen
(v) Long / panjang [Total / Jumlah: 2]
(vi) extensive / luas
(vii) Sunken / terbenam (ii) Diagram 2.1 (a)
(d) (i) Thick / tebal
(ii) waxy / berlilin • Hydrophytes / Plants that live in water
(iii) Small / kecil
(iv) rolled / tergulung Hidrofit / Tumbuhan yang hidup di air [1]
(v) spine / duri
(vi) Deep / mendalam • Stomata are present in a numerous number
(vii) extensive / luas
(viii) closer / dekat and mostly on upper surface of floating
(ix) Sunken / terbenam
leaves
Stoma wujud dalam jumlah yang banyak pada
permukaan atas daun terapung [1]
• To allow the exchange of gases more easily
with the air
Membolehkan pertukaran gas yang lebih mudah
dengan udara [1]
• Stomata remain open all the time
Stoma buka pada setiap masa [1]
• Because the plants have no problem getting
SPM Practice 7 sufficient water
Kerana tumbuhan tiada masalah untuk
1 mendapatkan air yang mencukupi [1]
Paper 2. B 3. B 4. B 5. D • Have very small roots // have no root hairs
7. A 8. A 9. C 10. D Mempunyai akar yang sangat kecil // Tiada rambut
1. D
6. C akar [1]
• Because there is no need for the root to
Paper 2 absorb water or mineral ions // they can also
Section A / Bahagian A extract nutrients from the surrounding water
1. (a) X: Cuticle / Kutikel through other tissues
Y: Lower epidermis / Epidermis bawah Sebab akar tidak perlu menyerap air atau ion
(b) (i) Xerophytes / Xerofit mineral // tumbuhan ini juga mengambil nutrien
daripada air sekeliling melalui tisu lain [1]
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 7
• Have large air spaces in the leaves / stem // • To quickly absorb any water from rain and
Aerenchyma tissues overnight condensation // to capture as much
Mempunyai ruang udara yang besar di dalam daun
water from soil as possible
/ batang // Tisu aerenkima [1] Untuk menyerap mana-mana air hujan atau air
• To provide buoyancy / to keep their leaves kondensasi dengan cepat // untuk memerangkap
near the surface of the water to trap light for seberapa banyak air dari tanah [1]
photosynthesis // as reservoir of oxygen and • Have shiny surface
carbon dioxide Mempunyai permukaan yang berkilat [1]
Untuk membekalkan daya apungan / mengekalkan
• To reflect heat and light
daun berdekatan dengan permukaan air untuk
menyerap cahaya bagi fotosintesis // sebagai untuk memantulkan haba dan cahaya [1]
simpanan untuk oksigen dan karbon dioksida [1] • Green stems
[Any 5 / Mana-mana 5] Batang hijau [1]
Diagram 2.1 (b) • To replace leaves for photosynthesis
• Xerophytes / Plants which are able to live in Menggantikan daun untuk fotosintesis [1]
condition which water is scarce. • Sunken stomata in leaves / stem
Xerofit / Tumbuhan yang dapat hidup dalam
Stoma terbenam di daun / batang [1]
keadaan di mana air adalah sangat kurang. [1] • To reduce water loss
• Small leaves // Leaves are reduced to spines untuk mengurangkan kehilangan air [1]
Daun kecil // Daun dikurangkan kepada duri [1] • Stomata open at night
• To reduce the surface area to minimise water Stoma buka pada waktu malam [1]
loss • to absorb carbon dioxide for photosynthesis
Untuk mengurangkan luas permukaan untuk
at day time
meminimumkan kehilangan air [1] untuk menyerap karbon dioksida bagi fotosintesis
• The plant’s surface is covered by a thick and pada siang hari [1]
waxy cuticle • Has hairy surface to reduce air flow across
Permukaan tumbuhan diliputi oleh kutikel yang
stomata
tebal dan berlilin [1] Permukaan berbulu untuk mengurangkan aliran
• to reduce transpiration udara melalui stoma [1]
untuk mengurangkan transpirasi [1] • To reduce transpiration during the day / act
• Have succulent stems / leaves as insulation at night
Mengurangkan kadar transpirasi pada waktu siang,
Mempunyai batang / daun yang sukulen [1]
dan bertindak sebagai penebat pada waktu malam
• To store water [1]
Untuk menyimpan air [1] [Any 5/ Mana-mana 5]
• Have shallow and spreading root system // [Maximum / Maksimum: 10]
deep and extensive root system
Mempunyai sistem akar yang cetek dan merebak
luar // sistem akar yang mendalam dan luas [1]
(b) Problems faced by mangrove plants (Fact) Adaptive characteristics of mangrove plants
Masalah yang dihadapi oleh pokok bakau (Fakta) (Explanation)
Ciri-ciri penyesuaian pokok bakau (Penerangan)
F1: Soft muddy soil E1: Highly branched root system to provide support
Tanah berlumpur yang lembut Sistem akar yang bercabang luas untuk memberi sokongan
F2: Too soft to support the plants
Terlalu lembut untuk menyokong tumbuhan
F3: Waterlogged conditions of the soil E2: Have breathing roots /pneumatophores //Gaseous
Tanah yang sentiasa bertakung air exchange occurs through pores/ lenticels.
F4: Very little oxygen for root respiration
Kandungan oksigen yang kurang untuk respirasi akar Mempunyai akar pernafasan / pneumatofor // Pertukaran
gas berlaku melalui liang / lentisel
F5: The high content of salt makes the water in the soil E3: Cell sap of the root cells contains high
hypertonic compared to the cell sap of the root cells concentration of salt / are hypertonic compared to
the soil water
Kandungan garam yang tinggi menyebabkan air dalam
tanah menjadi hipertonik kepada sap sel akar Sap sel akar mengandungi kandungan garam yang tinggi /
adalah hipertonik kepada air tanah
F6: Water diffuse out from plant/ the root cells by
osmosis// dehydration E4: The root does not lose water but seawater enters
the root cells
Air meresap keluar dari tumbuhan / sel akar secara
osmosis// Pendehidratan Akar tidak kehilangan air tetapi air laut memasuki sel-sel
akar
E5: Excess salt in the plant is eliminated by the salt
glands / hydathode
Garam berlebihan dalam tumbuhan disingkirkan melalui
kelenjar garam / hidatod
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2
Biology Form 5 Chapter 7
F7: Excessive exposure to sunlight/ intense heat E6: The leaves have a thick cuticle to prevent
Pendedahan kepada pancaran cahaya matahari yang terik/ evaporation of water
Haba yang tinggi Daun pokok bakau mempunyai kutikel yang tebal untuk
F8: High rate of transpiration mengelakkan sejatan air
Kadar transpirasi yang tinggi
E7: Have sunken stomata to reduce transpiration
Mempunyai stoma terbenam untuk mengurangkan
transpirasi
E8: The leaves are thick /succulent to store water.
Daun adalah tebal / sukulen untuk menyimpan air.
[Any 4F+ 4E / Mana-mana 4F+4E]
[Maximum / Maksimum: 8]
Section C / Bahagian C • The leaf hairs help to trap a layer of still air
3. (a) (i) above the leaf surface
Bulu daun membantu memerangkap satu lapisan
Leaf of marram Leaf of a typical udara tenang di atas permukaan daun [1]
grass plant in rain forest
Daun satu tumbuhan Feature 3 / Ciri-ciri 3
Daun rumput maram khas di hutan hujan
• The stomata sit in small pits within the curls
• Stomata found on • Stomata found on of the leave structure // Sunken stomata
upper epidermis lower epidermis Stoma duduk dalam liang kecil antara struktur daun
Stoma dijumpai di Stoma dijumpai di yang tergulung // Stoma terbenam [1]
epidermis atas epidermis bawah
• which make them less likely to be exposed
1+1 to the surrounding air
ini menyebabkan mereka kurang didedahkan
• The waxy cuticle • The waxy cuticle
is present on the is present on the kepada udara persekitaran [1]
lower epidermis upper epidermis
• Thus reducing the steepness of the diffusion
Kutikel berlilin Kutikel berlilin
dijumpai di epidermis dijumpai di epidermis gradient for water vapour
bawah atas Akibatnya, kecerunan resapan wap air dapat
1+1 dikurangkan [1]
• Contains sunken • Contains stomata • Thus the loss of water through transpiration
stomata that are directly
exposed to the is reduced
Mengandungi stoma surrounding air
terbenam Kehilangan air melalui transpirasi dapat
Mengandungi stoma
yang didedahkan dikurangkan [1]
secara langsung [Maximum / Maksimum: 8]
kepada udara
persekitaran (b) • Adaptive feature(s) for survival in very dry
conditions arise by mutation.
Ciri-ciri penyesuaian untuk hidup dalam keadaan yang
1+1 sangat kering diwujudkan melalui mutasi. [1]
[Total / Jumlah: 6] • Small leaves / leaves reduced to spines // thick
(ii) Feature 1 / Ciri-ciri 1 waxy cuticle // succulent stems // long, shallow
• The leaf of marram grass is rolled up roots / deep roots // shiny surface of leaves / stem
Daun rumput maram tergulung [1]
// stomata close during the day // any example(s)
• To prevent the air space within the leaves
of these features.
from being exposed to direct wind / Daun kecil / dikecilkan menjadi duri // kutikel berlilin tebal
surrounding air // batang sukulen // akar yang panjang / mendalam //
Untuk mengelakkan ruang udara antara daun permukaan daun / batang berkilat // stoma tutup pada
didedahkan kepada angin / udara persekitaran [1] waktu siang // apa-apa contoh yang sesuai. [1]
• Hence, the air spaces contain humid and still • Plants that have these adaptive feature(s)
air, with high concentration of water vapour compete well with plants of the same species that
Dengan itu, ruang udara mengandungi udara yang
do not have these adaptive features.
lembap dan tenang, dengan kepekatan wap air
yang tinggi [1] Tumbuhan yang mempunyai ciri-ciri penyesuaian ini
bertanding dengan tumbuhan spesies sama yang tidak
• As the water vapour released by the stomata
mempunyai ciri-ciri penyesuaian ini. [1]
is trapped in the air spaces
Kerana wap air yang dibebaskan oleh stoma • These (better adapted) plants survive and
diperangkap di dalam ruang udara [1] reproduce.
Feature 2 / Ciri-ciri 2 Tumbuhan ini dapat menyesuaikan diri dengan lebih baik
• The rolled up leaf contains leaf hairs which dan membiak. [1]
are found on the upper epidermis • Pass on their genes to the next generation
Daun yang tergulung mengandungi bulu daun yang
Mewariskan gen ini kepada generasi seterusnya [1]
dijumpai di epidermis atas [1]
• Plants that are not able to survive die.
Tumbuhan yang tidak dapat mengekalkan kemandirian
akan mati. [1]
• Leave no / few offspring
Tidak / kurang meninggalkan anak [1]
[Maximum / Maksimum: 6]
A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 7 Limits growth / Mengehad kadar pertumbuhan
• Cannot absorb carbon dioxide during the day
HOTS Challenge Tidak dapat menyerap karbon dioksida pada siang hari
• No / less carbon dioxide diffuses into stomata
Allowing to survive / Membolehkan kemandirian Tiada / kurang karbon dioksida meresap ke dalam stoma
• No / less water vapour lost from the plant • No / less raw material for photosynthesis
Tiada / kurang kehilangan wap air daripada tumbuhan tersebut Tiada / kurang bahan mentah untuk fotosintesis
• by transpiration / diffusion • Therefore little food for growth
melalui transpirasi / resapan Oleh itu, kurang makanan dihasilkan untuk pertumbuhan
• Can survive, in dry areas / with shortage of water from the • Plants cannot carry out transpiration that cools plants
Tumbuhan tidak dapat menghasilkan transpirasi yang menyejukkan
soil / with little rainfall
Boleh hidup di kawasan yang kering / dengan tanah yang tumbuhan
• May overheat during the day
kekurangan air / dengan air hujan yang kurang Mungkin menyebabkan tumbuhan terlalu panas semasa siang hari
• Stomata open at night when cool without much loss of • Causes denaturation of proteins / enzymes
Menyebabkan protein / enzim ternyahasli
water • Slower reactions / metabolism
Stoma buka pada waktu malan apabila sejuk tanpa kehilangan Metabolisme / tindak balas perlahan
banyak air
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A4
Biology Form 5 Chapter 8
Answers
CHA PTER Biodiversity 5. (a) diverse / kepelbagaian
Biodiversiti (b) continuity / kesinambungan
8
6. Types of Explanation
biodiversity Penerangan
1. (a) facilitate / membantu Jenis biodiversiti
(b) communication / komunikasi
(c) identified / dikenal pasti (a) Genetic The variation and
(d) information / maklumat diversity
diversity of species found
Diversiti
genetik in a given biological
2. Example Kingdom • • organisation.
Contoh Alam Variasi dan kepelbagaian
spesies yang terdapat dalam
• Sulfulobus sp. Archaebacteria suatu organisasi biologi
• Halobacterium salinarum tertentu.
• Vibrio cholera Eubacteria (b) Species The diversity of genetic
• Staphyloccous aureus Protista diversity characteristics within
Fungi a species (between
• Paramecium sp. Plantae Diversiti individuals and
• Amoeba sp. spesies • populations of the same
• Spirogyra sp. Animalia species).
• Kepelbagaian ciri genetik
• Yeast / Yis dalam suatu spesies (antara
• Mushroom / Cendawan individu dan populasi spesies
yang sama).
• Moss / Lumut
• Fern / Paku pakis (c) Ecosystem • The variety of different
• Conifer tree / Pokok konifer diversity habitats, communities and
• Flowering plant / Tumbuhan berbunga • ecological processes.
Diversiti Pelbagai habitat, komuniti dan
• Centipede / Lipan ekosistem proses ekologi yang berbeza.
• Frog / Katak
• Bird / Burung 7. (a) evolutionary / evolusi
• Fish / Ikan (b) ancestors / leluhur
• Bear / Beruang
8. (a) Bacteria / Bakteria
3. Kingdom / Alam → Phylum / Filum → Class / Kelas → (b) Virus / Virus
Order / Order → Family / Famili → Genus / Genus → (c) Protozoa / Protozoa
Species / Spesies (d) Algae / Alga
(d) Fungi / Kulat
4. (a) genus, capital
genus, besar 9. (a) Rhizobium sp
(b) species, small (b) Nitrosomonas
spesies, kecil (c) Nitrobacter
(c) italics, underlined (d) Thiobacillus denitrificans
italik, digariskan
SPM Practice 8
Paper 1 (b) Saprophytism / Saprofitisme
(c) X : For reproduction
1. A 2. B 3. B 4. B 5. C Bagi pembiakan
6. A 7. D 8. C 9. A 10. D Y : To absorb the products of external digestion
12. A 13. B
11. A through the fine mycelium threads
Untuk menyerap hasil-hasil pencernaan luar melalui
Paper 2 bebenang miselium yang halus
Section A / Bahagian A (d) • Mushrooms are sources of food for human.
Cendawan ialah suatu sumber makanan bagi manusia.
1. (a) (i) Fungi / Kulat
(ii) • Heterotroph / Heterotrof • They play an important role as decomposers to
• Do not have chlorophyll, stems, roots or leaves
Tidak mempunyai klorofil, batang, akar atau daun increase the organic content in the soil.
• Cell walls are made up of chitin Cendawan memainkan peranan penting sebagai
Dinding sel terdiri daripada kitin pengurai untuk menambahkan kandungan organik di
[Any 2/ Mana-mana 2] dalam tanah.
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 8
2. (a) A field that studies the classification of organisms R (Mushroom, Agaricus sp.) - Kingdom Fungi
systematically based on the characteristics of the
R (Cendawan, Agaricus sp.) - Alam Fungi [1]
organisms.
Satu bidang yang mengkaji pengelasan organisma secara • Body consists of hyphae and does not have
sistematik berdasarkan ciri-ciri organisma. chlorophyll.
(b) Kingdom – Phylum – Class – Order – Family – Badan terdiri daripada hifa dan tidak mempunyai klorofil.
Genus – Species [1]
Alam – Filum – Kelas – Order – Famili – Genus – Spesies
(c) • To identify the organisms • The cell wall of the hyphae contains chitin
Untuk mengecam organisma
• based on the similarities and differences among Dinding sel hifa mengandungi kitin. [1]
S (Fish) – Kingdom Animalia [1]
the organisms S (Ikan) – Alam Animalia
berdasarkan persamaan dan perbezaan di antara
• Multicellular organism / Organisma multisel [1]
organisma-organisma
(d) • Use the characteristics that are simple and can be • Heterotrophic / Heterotrofik. [1]
seen easily. • Has no cell wall and chlorophyll [1]
Gunakan ciri-ciri yang mudah dan jelas dilihat. Tidak mempunyai dinding sel dan klorofil. [1]
• Use the characteristics that are opposing. T (Grass) – Kingdom Plantae
T (Rumput) – Alam Plantae
Gunakan ciri-ciri yang bertentangan.
[Any 1/ Mana-mana 1] • Multicellular organism with cellulose cell wall
(e) P – Lepisma saccharina Organisma multisel dengan dinding sel berselulosa [1]
Q – Chrysopa septempunctata
R – Pediculus humanus • Some plant cells have chloroplasts.
S – Stratiomys potamida
Sesetengah sel tumbuhan mempunyai kloroplas [1]
[Maximum / Maksimum: 10]
(b) • Microorganisms are decomposing organisms in
3. (a) (i) Nitrogen fixation / Pengikatan nitrogen the ecosystem.
(ii) Nitrate / Nitrat Mikroorganisma adalah organisma pengurai dalam
ekosistem. [1]
(b) • Through nitrogen-fixing bacteria in root nodules of • The decomposers return the organic and inorganic
leguminous plants. substances to the soil.
Melalui bakteria pengikat nitrogen di dalam nodul akar Pengurai mengembalikan bahan organik dan inorganik
tumbuhan kekacang. ke tanah [1]
• By lightning • The microorganisms involved in the nitrogen cycle
Melalui kilat
convert atmospheric nitrogen into nitrate in the soil.
(c) (i) Nitrification Mikroorganisma yang terlibat dalam kitar nitrogen
Penitritan
menukar nitrogen atmosfera kepada nitrat ke dalam
(ii) Nitrobacter sp.
tanah. [1]
• Such as Azotobacter, Nitrobacter, Rhizobium,
(d) • Decomposition by saprophytic bacteria and fungi Chlamydomonas, Nitrosomonas and others
on dead plants and animals produces ammonia Seperti Azotobacter, Nitrobacter, Rhizobium,
which is converted to ammonium compounds. Clamydomonas, Nitrosomonas dan lain-lain. [1]
Penguraian oleh bakteria dan kulat saprofitik ke atas
tumbuhan dan haiwan mati menghasilkan ammonia yang • Nitrate is absorbed by the plants to be used
ditukar kepada sebatian ammonium.
during the synthesis of plant protein
• Through nitrification process where ammonium is Nitrat diserap oleh tumbuhan untuk digunakan semasa
oxidised by Nitrosomonas sp. into nitrites.
mensintesis protein tumbuhan. [1]
Melalui proses penitrititan di mana ammonium
dioksidakan oleh Nitrosomonas sp. kepada nitrit. • In food chains, the plants are eaten by animals,
(e) • Use nitrogenous fertiliser such as ammonium salt. hence the plant proteins are converted into animal
Menggunakan baja bernitrogen seperti garam
protein.
ammonium. Dalam rantai makanan, tumbuhan dimakan oleh haiwan,
• Plant nitrogen-fixing plants such as beans. oleh yang demikian, protein tumbuhan ditukar kepada
Menanam tumbuhan pengikat nitrogen seperti kacang.
protein haiwan. [1]
Section B / Bahagian B • In sewage treatment, the bacteria decompose
4. (a) P (Bacteria) - Kingdom Archaebacteria / Eubacteria sewage to form fertilisers and fuel gas.
Dalam rawatan kumbahan, bakteria menguraikan
P (Bakteria) - Alam Archaebacteria / Eubacteria [1] kumbahan untuk membentuk baja dan gas bahan api. [1]
• No nuclear membrane • Microorganisms can be used in the food industry
Tiada membran nukleus
[1] such as yeast is used in the bread-making industry
• No membrane-bound organelle, for example and bacteria are used in the dairy industry.
Mikroorganisma yang digunakan dalam industri makanan
mitochondria
Tiada organel yang bermembran, contohnya mitokondria seperti yis digunakan dalam industri membuat roti dan
[1] bakteria digunakan dalam industri bahan tenusu. [1]
Q (Amoeba) – Kingdom Protista • Microorganism is used in the medical field, for
example the fungus, Penicillium sp. is used to
Q (Ameba) - Alam Protista [1]
produce antibiotic or production of vaccine from
• Unicellular organism
Organisma unisel [1] dead virus
Mikroorganisma digunakan dalam bidang perubatan,
• No differences to form special tissues or organs
Tiada perbezaan untuk membentuk tisu atau organ khas contohnya kulat Penicillium sp. digunakan untuk
menghasilkan antibiotik atau penghasilan vaksin
[1]
daripada virus mati. [1]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2
• Bacteria that digest the oil from the oil spills in the Biology Form 5 Chapter 8
ocean can prevent water pollution. • Nitrobacter sp. oxidise nitrite into nitrate
Bakteria yang mencerna minyak daripada tumpahan Nitrobacter sp. mengoksidakan nitrit kepada nitrat
minyak di lautan boleh mencegah pencemaran air. [1] [1]
[Total / Jumlah: 10] • Denitrifying bacteria breakdown nitrates
Bacteria pendenitrtan menguraikan nitrat [1]
Section C / Bahagian C • into nitrogen and oxygen
kepada nitrogen and oksigen [1]
5. (a) • In the lake, there is interaction between the plants • through denitrification
melalui pendenitratan [1]
and animals.
Dalam tasik, ada interaksi antara tumbuhan dan haiwan. [Maximum / Maksimum: 7]
(ii) • dead organisms cannot be decomposed
[1] organisma mati tidak boleh diuraikan [1]
• less ammonium compounds formed
• Consumers (animals) depend on producers kurang sebatian ammonia terbentuk [1]
• less nitrite / nitrate
(green plants) kurang nitrit / nitrate [1]
Pengguna (haiwan) bergantung kepada pengeluar • plants obtain less nitrite / nitrate
tumbuhan mendapat kurang nitrit / nitrat [1]
(tumbuhan hijau) [1] • Plant growth retarded / stunted // rate of
• as a source of food plant growth decrease.
sebagai sumber makanan [1] Pertumbuhan tumbuhan terbantut // kadar
• through food chain / food web pertumbuhan tumbuhan berkurang. [1]
melalui rantai makanan / siratan makanan [1] [Maximum / Maksimum: 3]
• Food chain shows the energy flow (from one HOTS Challenge
trophic level to the next trophic level) (a) • Plants need nitrogen for proteins synthesis, but plants
Rantai makanan menunjukkan aliran tenaga (dari satu are not able to use atmospheric nitrogen.
aras trofik ke aras trofik yang lain) [1] Tumbuhan memerlukan nitrogen bagi sintesis protein, tetapi
tumbuhan tidak boleh menggunakan nitrogen atmosfera.
• Dead organisms are decomposed by saprophyte
• Plants can only use nitrogen in the form of minerals,
bacteria / saprophyte fungi such as ammonium and nitrate ions from the soil.
Organisma mati diuraikan oleh bakteria saprofit / kulat
Tumbuhan hanya boleh menggunakan nitrogen dalam bentuk
saprofit [1] mineral, seperti ion-ion ammonium dan nitrat daripada tanah.
• Lake as a habitat • The process of converting atmospheric nitrogen into
Tasik sebagai satu habitat [1] minerals is called nitrogen fixation.
• Organisma reproduce Proses menukarkan nitrogen atmosfera kepada mineral
Organisma membiak [1] dipanggil pengikatan nitrogen.
• increases the population / variety / forms the • Nitrogen fixation is carried out by nitrogen-fixing bacteria
and cyanobacteria which are found in the soil.
biodiversity / builds a balanced ecosystem
menambah populasi / kepelbagaian / mewujudkan Pengikatan nitrogen dijalankan oleh bakteria pengikat nitrogen
dan sianobakteria yang terdapat di dalam tanah.
biodiversiti / membina satu ekosistem yang seimbang
[1] • Rhizobium sp. that lives in the root nodules of
leguminous plants can also carry out nitrogen fixation.
• Water supply source // protein source // for
Rhizobium sp. yang hidup di dalam nodul akar tumbuhan
example fish contains high protein kekacang boleh juga menjalankan pengikatan nitrogen.
sumber bekalan air // sumber protein // contoh ikan
• Some nitrogen-fixing bacteria live freely in the soil, such
mengandungi protein yang tinggi [1] as Azotobacter and Clostridium.
• Green plants carry out photosynthesis Sesetengah bakteria pengikat nitrogen hidup secara bebas di
Tumbuhan hijau menjalankan fotosintesis [1] dalam tanah seperti Azotobacter dan Clostridium.
• Photosynthesis provides oxygen to all living things • Nitrogen compounds, such as ammonium and nitrate
ion in the soil are absorbed by plants to make proteins.
to breathe / source of oxygen supply
Fotosintesis membekalkan oksigen kepada semua Sebatian nitrogen, seperti ion ammonium dan nitrat di dalam
tanah diserap oleh tumbuhan untuk membuat protein.
hidupan untuk bernafas / sumber bekalan oksigen [1]
• When animals eat plants, the proteins in plant tissues
• Plants / animals / organisms carry out respiration are broken down into amino acids that will be used to
Tumbuhan / haiwan / organisma menjalani respirasi [1] make their own proteins.
• Respiration provides carbon dioxide gas for Apabila haiwan memakan tumbuhan, protein di dalam tisu
tumbuhan diuraikan kepada asid amino yang akan digunakan
photosynthesis / source of carbon dioxide supply untuk membuat protein sendirinya.
Respirasi membekalkan gas karbon dioksida untuk
• When plants and animals die, the proteins in their body
fotosintesis / sumber bekalan karbon dioksida [1] tissues are decomposed by putrefying bacteria and
[Maximum / Maksimum: 10] fungi. Ammonia is formed.
(b) (i) • Nitrogen fixing bacteria / Nostoc sp. / Apabila tumbuhan dan haiwan mati, protein-protein di dalam
Rhizobium sp. tisu-tisu badan diuraikan oleh bakteria dan kulat pengurai.
Ammonia dibentuk.
Bacteria pengikat nitrogen / Nostoc sp. / Rhizobium
sp. [1]
• fix nitrogen to ammonium compounds
mengikat nitrogen kepada sebatian ammonia [1]
• through nitrogen fixation
melalui pengikatan nitrogen [1]
• nitrifying bacteria / Nitrosomonas sp. oxidise
ammonia into nitrites
bakteria penitritan / Nitrosomonas sp.
mengoksidakan ammonia kepada nitrit [1]
A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 8 (iii) • Antibiotics are chemicals derived from fungi and
bacteria. They destroy or inhibit the growth of
• Nitrosomonas sp., a nitrifying bacteria then oxidises the microorganisms such as bacteria and fungi.
ammonia into nitrites.
Antibiotik adalah bahan kimia yang didapati daripada
Nitrosomonas sp., bakteria penitritan kemudian mengoksidakan kulat dan bakteria. Antibiotik menghapuskan atau
ammonia kepada nitrit. merencatkan mikroorganisma seperti bakteria dan kulat.
• Nitrobacter sp., another type of nitrifying bacteria then • A vaccine is a liquid preparation containing
oxidises nitrites into nitrates. weakened (attenuated) forms of viruses, dead
bacteria, specially treated toxins or antigenic
Nitrobacter sp., jenis bakteria penitritan yang lain kemudian extracts of pathogenic microorganisms. Vaccines
mengoksidakan nitrit kepada nitrat. are administered orally or by inoculation (injection)
into the body to simulate lymphocytes to produce
• The oxidation of ammonia into nitrites and nitrates is antibodies.
called nitrification. Nitrates are then returned to the soil.
Suatu vaksin ialah suatu persediaan cecair yang
Pengoksidaan ammonia kepada nitrit dan nitrat dipanggil mengandungi bentuk virus yang telah dilemahkan,
penitritan. Nitrat kemudian dikembalikan ke dalam tanah. bakteria mati, toksin yang telah dirawat secara khas
atau ekstrak antigen daripada mikrorganisma patogenik.
• Denitrifying bacteria are able to break up nitrates in Vaksin diberi secara oral atau disuntik ke dalam badan
the soil into gaseous nitrogen and oxygen through the untuk merangsang limfosit untuk menghasilkan antibodi.
process of denitrification. Nitrogen is returned to the
atmosphere. • Antiseptics are chemical substances which destroy
or inhibit growth of microorganisms. They can be
Bakteria pendenitratan boleh mengurai nitrat di dalam applied on cuts and minor wounds to prevent them
tanah kepada gas nitrogen dan oksigen melalui proses from becoming septic.
pendenitratan. Nitrogen dikembalikan kepada atmosfera.
Antiseptik ialah bahan kimia yang memusnahkan atau
(b) (i) Vector is an organism that carries pathogen and merencatkan pertumbuhan mikroorganisma. Antiseptik
causes certain disease. boleh disapu pada luka atau kecederaan ringan untuk
menghalangnya daripada menjadi septik.
Vektor ialah organisma yang membawa patogen dan
menyebabkan penyakit tertentu. • Disinfectants are chemical substances which
destroy or inhibit growth of microorganisms. They
(ii) • Vector that carries the malaria pathogen is are corrosive or toxic and cannot be applied on
mosquito Anopheles sp. cuts and wounds. They are used for cleaning
surgical instruments, walls, floor and household
Vektor yang membawa patogen malaria ialah nyamuk drains.
Anopheles sp.
Disinfektan ialah bahan kimia yang memusnahkan atau
• Pathogen: Plasmodium sp. merencat pertumbuhan mikrorganisma. Disinfektan
Patogen: Plasmodium sp. adalah mengakis atau toksik dan tidak boleh disapu
• Plasmodium sp. is a protozoa. pada luka atau kecederaan. Disinfektan digunakan bagi
Plasmodium sp. ialah suatu protozoa. membersihkan alat pembedahan, dinding, lantai dan
• It is transmitted from one host to another by the longkang rumah.
mosquito Anopheles sp.
Patogen disebarkan daripada suatu perumah ke perumah
lain oleh nyamuk Anopheles sp.
• Symptoms / Simptom:
(i) High fever
Demam tinggi
(ii) Violent shivers
Gigil dengan kuat
(iii) Profuse sweating
Perpeluhan yang banyak
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A4
Biology Form 5 Chapter 9
Answers
CHA PTER Ecosystem 3. (a) Grass →Grasshopper → Snake → Eagle
Ekosistem Rumput → Belalang → Ular → Burung helang
9 (b)
1. (a) interbreed, fertile Eagle
saling membiak, subur Burung
(b) same, habitat, time helang
sama, habitat, masa Snake
(c) plant, animal, habitat
tumbuhan, haiwan, habitat Ular
(d) food, shelter, space Grasshopper
makanan, perlindungan, tempat
(e) function, role Belalang
fungsi, peranan
(f) organisms, environment Grass
organisma, persekitaran Rumput
2. (a) Abiotic / abiosis (c) (i) Grass
(b) Biotic / biosis Rumput
(ii) Grasshopper
Belalang
(iii) Snake
Ular
(iv) Eagle
Burung helang
4. Type of interaction Relationship Example
Jenis interaksi Hubungan Contoh
Commensalism Both organisms benefit Algae and fungus
Komensalisme Kedua-dua organisma mendapat untung Alga dan kulat
Mutualism Tapeworm and human
Mutualisme One organism is hunted and eaten by Cacing pita dan manusia
Parasitism other organisms Paramecium aurelia
Parasitisme Satu organisma diburu dan dimakan oleh and / dan Paramecium
organisma lain caudatum
Saprophytism
Saprofitisme Interaction between organisms living Owl and rat
together in a habitat and competing for Burung hantu dan tikus
Predation the same limited resources
Pemangsaan Interaksi antara organisma yang hidup dalam Remora fish and shark
Competition suatu habitat dan bersaing untuk sumber- Ikan remora dan ikan yu
Persaingan sumber terhad yang sama Mushroom and rotten trunk
Cendawan dan batang mereput
One partner benefits while the other
partner is neither benefited nor harmed.
Satu pasangan mendapat untung sementara
pasangan lain tidak mendapat untung atau
keburukan.
Living organisms acquire food from dead
or decaying organic materials
Organisma hidup memperolehi makanan
daripada bahan organik mati atau mereput
One partner benefits while the other is
harmed
Satu pasangan mendapat untung sementara
satu lagi dimudaratkan
5. (a) Quadrat sampling technique SPM Practice 9
Teknik persampelan kuadrat
(b) Capture, mark, release and recapture technique Paper 1
Teknik tangkap, tanda, lepas dan tangkap semula
1. D 2. D 3. B 4. A 5. D
6. B 7. B 8. B 9. C 10. B
11. A 12. C 13. A
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 9 • The orchids have pseudo bulbs to store
Paper 2 water.
Orkid mempunyai bebawang palsu untuk
Section A / Bahagian A
1. (a) • Abiotic factors: pH of water, temperature menyimpan air.
Faktor abiotik: pH air, suhu 3. (a) 280 × 100 = 9.66%
• Biotic factors: predators, prey 2 900
Faktor biotik: pemangsa, mangsa
(b) (i) Hydrilla (b) Energy is lost to the environment as heat during
Hydrilla
(ii) Herbivorous fish respiration, excretion and defaecation.
Ikan herbivor Tenaga dihilangkan ke persekitaran sebagai haba semasa
(iii) Carnivorous fish
Ikan karnivor respirasi, perkumuhan dan penyahtinjaan.
(iv) Soil bacteria
Bakteria tanah (c) • The total energy level decreases from one trophic
(c) Hydrilla → Herbivorous fish → Carnivorous fish
Hydrilla → Ikan herbivor → Ikan karnivor level to the next.
(d) Remove the predatory bird (heron) from the habitat. Jumlah aras tenaga berkurang dari satu aras trof ke aras
When the predator’s population decreases (or the seterusnya.
predators are removed), the population of the prey
increases. • Therefore it is more energy efficient to consume
Keluarkan burung pemangsa daripada habitat. Apabila
populasi pemangsa berkurang (atau pemangsa the maize (primary producer) directly.
dikeluarkan), populasi mangsa bertambah. Oleh itu, lebih banyak tenaga berkesan untuk
2. (a) (i) Commensalism menggunakan jagung itu (pengeluar primer) secara
Komensalisme langsung.
(ii) The sea anenome protects the clownfish from
predators with its poisonous tentacles. The (d) • Large amount of heat losses through respiration,
sea anenome does not get benefit from the
interaction. excretion and egestion before each transfers
Buran laut melindung ikan inggu daripada pemangsa
dengan sesungut yang beracun. Buran laut tidak along a food chain. Each trophic level receives
mendapat keuntungan daripada interaksi itu.
(iii) A layer of mucus secreted on the skin protects less energy than the trophic level below it.
the Clown fish from the poisonous stinging Jumlah tenaga haba yang banyak hilang melalui
tentacles.
Selapis mukus yang dirembeskan pada kulit respirasi, perkumuhan dan pengegesan sebelum
melindungi ikan inggu daripada sesungut yang pemindahan tenaga di sepanjang rantai makanan. Setiap
beracun. aras trof menerima tenaga yang lebih kurang daripada
aras trof di bawahnya.
(b) (i) P: Saprophytism
Saprofitisme • There is only a small amount of energy left after
Q: Mutualism
Mutualisme the fourth or fifth trophic level. The small amount
R: Commensalism
Komensalisme of energy is insufficient to support more trophic
(ii) • Nitrogen-fixing bacteria Rhizobium (Q) are levels.
found in the root nodules of leguminous Hanya sedikit tenaga yang tertinggal selepas aras trof
plants. Bacteria fix atmospheric nitrogen into
nitrates for the leguminous plants. keempat atau kelima. Tenaga yang sedikit itu tidak
mencukupi untuk menyokong lebih banyak aras trof.
Bakteria pengikat nitrogen Rhizobium (Q) terdapat
dalam nodul akar tumbuhan kekacang. Bakteria Section B / Bahagian B
menukarkan nitrogen atmosfera kepada ion-ion
nitrat yang digunakan oleh tumbuhan kekacang. 4. (a) • Parasitism [1]
Parasitisme
• The Rhizobium bacteria obtain sugars, living
space and shelter from the host plant. • Parasitism is a relationship between two
organisms in which the parasite Q (Rafflesia)
Bakteria Rhizobium mendapat gula, ruang hidup gains while the host P (tree) always loses.
dan tempat perlindungan daripada tumbuhan
perumah. Parasitisme ialah hubungan antara dua organisma di
mana parasit Q mendapal keuntungan dan perumah P
(iii) • Pigeon orchid (R) has a spongy outer
covering (velamen) surrounding the aerial sentiasa mendapat kerugian. [1]
roots to absorb atmospheric moisture. • Parasite Q (Rafflesia) using haustorium absorbs
food substances from its host, P (tree).
Orkid merpati (R) mempunyai litupan luar berspan Parasit Q (Rafflesia) menggunakan haustorium menyerap
(velamen) yang mengelilingi akar aerial untuk
menyerap kelembapan atmosfera. bahan makanan daripada perumahnya, P (pokok). [1]
• The host is harmed and has fewer nutrients.
Perumah akan terjejas dan mempunyai kurang nutrien
[1]
[Total / jumlah: 4]
(b) • Use biological control
Gunakan kawalan biologi [1]
• The method involves prey-predator relationship
Kaedah ini melibatkan hubungan mangsa-pemangsa [1]
• Natural predators such as owl or snakes are used
to catch the prey (rats). The predators do not
damage the oil palm trees.
Pemangsa semula jadi seperti burung hantu atau ular
digunakan untuk menangkap mangsa (tikus). Pemangsa
tidak merosakkan pokok kelapa sawit. [1]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2
Biology Form 5 Chapter 9
• When population of mice decreases, the yield of • The ground is raised and the soil becomes harder.
palm oil increases. A dry land is formed.
Apabila populasi tikus berkurangan, hasil minyak kelapa Tanah ditingkatkan dan tanah menjadi lebih keras. Suatu
sawit bertambah. [1] tanah kering dibentuk. [2]
• Relationship between prey-predator is important • Finally, after a few hundred years, a tropical
to control the natural population size of predators rainforest, which is the climax community is
and preys. The population of prey-predator formed.
Akhirnya, selepas beberapa ratus tahun, suatu hutan
fluctuates within a certain number in a dynamic
hujan tropika yang merupakan komuniti klimaks
equilibrium.
Hubungan mangsa-pemangsa penting untuk mengawal dibentuk. [1]
saiz populasi semula jadi mangsa dan pemangsa. [Maximum / Maksimum: 12]
Populasi mangsa-pemangsa akan turun naik dengan
Section C / Bahagian C
bilangan tertentu dalam keseimbangan dinamik. [1]
[Maximum / Maksimum: 4] 5. (a) • The pond ecosystem consists of living organisms
(c) • At early stage, colonisation occurs. This is the community (biotic) such as big fish, small fish,
process where spores and seeds of certain plants plankton, stork, a few types of water plants / water
start to germinate and grow with the presence of lily and terrestrial plants that interact with each
air, water, nutrients and sunlight. other and with the non-living things / abiotic such
Pada peringkat awal, pengkolonian berlaku. Ia adalah
as sunlight, water, temperature
proses di mana spora dan biji benih tumbuhan tertentu Ekosistem tasik terdiri daripada komuniti organisma
mula bercambah dan tumbuh dengan kehadiran udara,
hidup (biosis ), seperti ikan besar, ikan kecil, plankton,
air, nutrien dan cahaya matahari. [2] bangau, beberapa jenis tumbuhan air / teratai, dan
tumbuhan daratan yang berinteraksi satu sama lain dan
• Colonisation occurs in newly formed areas where dengan benda bukan hidup / abiosis seperti cahaya
no life existed previously. matahari, air, suhu [1]
Pengkolonian berlaku di dalam kawasan-kawasan yang
• In this ecosystem, the green water plants / water
baru dibentuk di mana tiada kehidupan wujud sebelum
ini. [1] lily absorbs (energy) sunlight to carry out the
• The first pioneer plants to grow on the soft photosynthesis process ( to produce glucose /
exposed saline mudbank are halophytes such as food )
Avicennia sp. Dalam ekosistem ini, tumbuhan air hijau / teratai
Tumbuhan perintis yang pertama untuk tumbuh pada
tebing lumpur yang masin, terdedah, lembut adalah menyerap (tenaga) cahaya matahari untuk melakukan
proses fotosintesis (bagi menghasilkan glukosa /
halofit seperti Avicennia sp. [1] makanan). [1]
• The pioneer species create conditions which • The plants act as producers that provide a source
are less favourable for themselves but establish of food to the primary consumers / all lake life
conditions that are more conducive to other through the food chain relationship.
Tumbuhan bertindak sebagai pengeluar yang
species.
Spesies perintis mewujudkan keadaan-keadaan yang membekalkan sumber makanan kepada pengguna
primer / semua hidupan tasik melalui hubungan rantai
kurang sesuai bagi diri mereka tetapi mewujudkan
keadaan-keadaan yang lebih sesuai kepada spesies makanan [1]
lain. [1] • The good energy flow through the food chain can
• The changing conditions allow succession to ensure a balanced ecosystem
take place. Avicennia sp. and Sonneratia sp. Pengaliran tenaga melalui rantai makanan yang baik
species gradually disappear and are replaced by dapat memastikan ekosistem seimbang [1]
Rhizophora sp.
Keadaan-keadaan berubah membenarkan penyesaran • If the population in one of the consumer levels is
berlaku. Avicennia sp dan Sonneratia sp beransur-ansur
disrupted, this will cause the other populations of
hilang dan digantikan oleh Rhizophora sp. [1] the food chain will be disrupted.
• Trees of Rhizophora sp. which have stilt roots Jika populasi salah satu aras pengguna terganggu, ini
akan menyebabkan populasi rantai makanan yang lain
trap soil particles causing the mudbank to thicken, akan terjejas [1]
become more dry and compact. • For example, if the population of small fish
Pokok Rhizophora sp yang mempunyai akar jangkang
decreases, this causes the food source for big
memerangkap zarah-zarah tanah menyebabkan tebing
fish decreases
lumpur menebal, menjadi lebih kering dan padat. [1] Contoh, jika populasi ikan kecil berkurangan, ini
• The soil has more clay, humus and some sand. menyebabkan sumber makanan ikan besar berkurangan
This creates a suitable condition for another [1]
species. • If the population of big fish decreases, this causes
Tanah mengandungi lebih lumpur, humus dan sedikit
the food source of the stork will decrease /
pasir. Ini mencipta suatu keadaan sesuai bagi spesies
disrupted
lain. [1] Jika populasi ikan besar berkurangan ini menyebabkan
• Rhizophora sp. is replaced by Bruguiera sp. Trees sumber makanan bangau akan kekurangan / terjejas [1]
of Bruguiera sp. have buttress roots for support. • If the population of small fish is excessive, this
They also have knee roots to trap soil particles. causes the phytoplankton / zooplankton / plankton
Rhizophora sp diganti oleh Bruguiera sp. Pokok
decreases
Bruguiera sp. mempunyai akar banir untuk sokongan. Ia Jika populasi ikan kecil berlebihan pula, ini menyebabkan
juga mempunyai akar lutut untuk memerangkap zarah-
fitoplankton / zooplankton / plankton berkurangan [1]
zarah tanah. [3]
A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 9
• and will decrease the population of the producers • Source for wood products / coal
dan akan mengurangkan populasi pengeluar [1] Sumber bagi hasil kayu / arang [1]
• causing an unbalanced ecosystem • To maintain the biodiversity balance
menyebabkan ekosistem tidak seimbang [1] Mengekalkan keseimbangan biodiversiti [1]
• The green plants can decrease the concentration • As the activity site for recreation / serenity
of carbon dioxide in surrounding air / absorb the Sebagai tempat aktiviti untuk rekreasi / ketenangan [1]
carbon dioxide when carrying out photosynthesis • Absorbs CO2 gas // reduces the greenhouse
Tumbuhan hijau dapat mengurangkan kepekatan gas
effect
karbon dioksida dalam udara persekitaran / menyerap
Menyerap gas CO2 // kurangkan kesan rumah hijau [1]
karbon dioksida semasa menjalani fotosintesis [1]
• As a water catchment area
• Plants release oxygen into the surrounding air
Tumbuhan membebaskan oksigen dalam udara Sebagai kawasan tadahan air [1]
persekitaran [1] [Total / Jumlah: 10]
• Hence, the percentage of oxygen / and carbon HOTS Challenge
dioxide in the surrounding air can be maintained (a)
Dengan ini, peratus oksigen / dan karbon dioksida dalam
udara persekitaran dapat dikekalkan [1]
• The presence of terrestrial plants near the lake,
can protect a part of the lake from the sun’s heat
// decreases the temperature of the lake
Kehadiran tumbuhan daratan berhampiran tasik, dapat
melindungi sebahagian tasik dari panas matahari //
menurunkan suhu tasik [1]
• (This lake ecosystem need to be maintained) to
prevent the extinction of the lake flora and fauna
species. Keys / Kekunci
(Ekosistem tasik tersebut perlu dikekalkan) untuk Avicennia sp.
Bruguiera sp.
mengelakkan kepupusan spesies flora dan fauna tasik.
[1] Rhizophora sp.
[Maximum / Maksimum: 10]
(b) Mangrove plants species need to be maintained
because: (b) • Mangrove deforestation causes a decrease in
Spesies tumbuhan bakau perlu dikekalkan kerana: biodiversity.
• To maintain the natural habitat (for flora and Penyahhutanan paya bakau menyebabkan penurunan di
dalam biodiversiti.
fauna)
Mengekalkan habitat semula jadi (bagi flora dan fauna) • Decreases availability of wood, fish and prawn.
Penurunan bekalan kayu, ikan dan udang.
[1] • Increases coastal erosion.
Peningkatan hakisan tepi laut.
• So that the species (flora and fauna) do not
become extinct [1]
Supaya spesies (flora dan fauna) tidak pupus
• To maintain the food chain / web [1]
Mengekalkan rantai / siratan makanan
• Act as reproduction site of aquatic animals
Bertindak sebagai tempat pembiakan haiwan akuatik [1]
• Act as wave breaker / prevent shore erosion
Bertindak sebagai pemecah ombak / elak hakisan
pantai. [1]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A4
Biology Form 5 Chapter 10
Answers
CHA PTER Environmental Sustainability 5. (a) Preservation Efforts for remewing
Kelestarian Alam Sekitar Pemeliharaan and restoring natural
10 ecosystem that have
(b) Conservation damaged due to human
1. (a) (i) timber Pemuliharaan activities.
balak Usaha bagi memperbaharu
Restoration dan memulihkan ekosistem
(ii) construction Pemulihan semula jadi yang dirosakkan
pembinaan akibat aktiviti manusia.
(iii) agriculture Efforts to protect the
pertanian components of an
ecosystem so it will
(iv) mining remain in its natural
melombong condition.
Usaha melindungi
(v) industries komponen dalam suatu
perindustrian ekosistem supaya dapat
mengekalkan keadaan
(vi) paper semula jadinya.
kertas
(b) (i) Soil erosion / Hakisan tanah Efforts to restore
Landslides / Tanah runtuh enviromental resources
(ii) Flooding / Banjir such as water, forests,
(iii) Decrease in biodiversity / Pengurangan dalam eergy and so on.
Usaha membaik pulih
boidiversiti sumber-sumber alam sekitar
(iv) Climate change / Perubahan iklim seperti air, hutan, tenaga
dan sebagainya.
(v) Changes in water cycle and carbon cycle /
Perubahan kitar air dan kitar karbon 6. (a) Recycling/ Pengitaran semula
(b) Reducing / Pengurangan
2. (a) Thermal / noise / air / water pollution (c) Reusing / Pengunaan semula
Pencemaran terma / bunyi / udara / air (Accept any suitable answers / Terima mana-mana
jawapan yang sesuai)
(b) (i) Greenhouse effect
Kesan rumah hijau 7. (a) Producing eco-enzyme from fruit waste into cleaning
(ii) High concentration of carbon dioxide, methane agents
Menghasilkan ekoenzim daripada sisa buah-buahan
and other greenhouse gases in the atmosphere (b) sebagai agen pembersih
traps more heat and reflects it back to the Recycling kitchen waste and food waste to produce
natural fertiliser
earth. As a result, there will be an increase in (c) Mengitar semula sisa dapur dan sisa makanan untuk
menghasilkan baja semula jadi
earth temperature.
Kepekatan karbon dioksida, metana dan gas Producing biogas from organic solid waste
Menghasilkan biogas daripada sisa pepejal organik
rumah hijau lain yang tinggi di dalam atmosfera (Accept any suitable answers / Terima mana-mana
memerangkap lebih haba and memancarkannya balik jawapan yang sesuai)
ke bumi. Oleh itu, terdapat peningkatan dalam suhu
bumi. SPM Practice 10
3. Melting, sea level Paper 1
Pencairan, aras air laut
1. B 2. C 3. B 4. B 5. C
flooded 6. C 7. B 8. B 9. C 10. D
dibanjiri 1 1. C 12. C 13. B 14. A 15. A
16. A
Climate
iklim
infertile
tidak subur
4. (a) Implementation of laws / Penguatkuasaan undang-
undang
(b) Use of technology / Penggunaan teknologi
(c) Education / Pendidikan
(d) Preservation and conservation / Pemeliharaan dan
pemuliharaan
(e) Biological control / Kawalan biologi
(f) Use of renewal energy / Penggunaan tenaga yang
boleh baharu
(g) Efficient use of energy / Penggunaan tenaga yang cekap
(Accept any suitable answers / Terima mana-mana
jawapan yang sesuai)
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 10
Paper 2 (iii) • Oil damages the ability of the bird feathers
Section A / Bahagian A and mammal as an insulator.
Minyak merosakkan keupayaan bulu burung dan
1. (a) Domestic waste
Bahan buangan domestik mamalia sebagai penebat.
(b) (i) Zone P: The population of bacteria increases
because the river is polluted by domestic sewage • Many sea birds and animals ingest the oil
substances. The supply of organic nutrients and
dissolved oxygen in the water is high. during feeding or during when they attempt
Zon P: Populasi bakteria meningkat kerana sungai
dicemari oleh bahan kumbahan domestik. Bekalan to clean themselves. These animals will be
nutrien organik dan oksigen terlarut dalam air adalah
tinggi. injured or die.
Zone Q: The population of bacteria decreases. Banyak burung laut dan haiwan termakan minyak
The river water is further from the source of
pollution. The supply of nutrient and oxygen semasa mengambil makanan atau semasa mereka
decreases. cuba membersihkan diri. Haiwan-haiwan itu akan
Zon Q: Populasi bakteria berkurang. Air sungai tercedera atau mati.
adalah lebih jauh daripada sumber pencemaran.
Bekalan nutrien dan oksigen berkurang. (iv) • Spray chemical detergent to decompose the
Zone R: The population of bacteria continues
to decrease. The river is less polluted and the oil.
amount of nutrient decreases. Sembur detergen kimia untuk menguraikan minyak.
Zon R: Populasi bakteria terus berkurang. Sungai
kurang tercemar dan kuantiti nutrien berkurang. • Spray hot water at beach side to clean the
(ii)
oil.
Population Sembur air panas di persisiran pantai untuk
of fish
Populasi membersihkan minyak.
ikan
• Transgenic bacteria can be sprayed to
Bacteria
Bakteria decompose the thin layer of oil.
Bakteria transgenik boleh disembur untuk mengurai
lapisan nipis minyak.
(b) (i) It is the total oxygen used by the microbial
decomposer to decompose organic substances
Population of organisms in the water sample.
Populasi organisma la adalah jumlah oksigen yang digunakan oleh
pengurai mikrobial untuk menguraikan bahan organik
dalam sampel air.
(ii) The higher the BOD value, the higher the
degree of pollution and the number of the
fauna species decreases.
Semakin tinggi nilai BOD semakin tinggi darjah
pencemaran dan bilangan spesies fauna semakin
berkurang.
(iii) • Use a net to trap the untreated solid waste
Zone P Zone Q Zone R particles before it is passed into the water.
Zon P Zon Q Zon R
Gunakan jaring untuk memerangkap zarah
(c) Treat sewage before it enters rivers. pepejal kumbahan belum dirawat sebelum
Rawat kumbahan sebelum memasuki sungai.
disalur ke dalam air.
Prevent slurry (liquid manure) from farms from • Enforce anti-pollution laws strictly.
Menguatkuasakan undang-undang anti
entering rivers and ponds.
Menghalang lumpur (baja cecair) dari ladang daripada pencemaran dengan tegas.
memasuki sungai dan kolam. Section B / Bahagian B
(d) (i) The river will be polluted by highly toxic chemical 3. (a) (i) • Greenhouse effect is the increase in earth’s
substances. temperature due to the trapping of ultraviolet
Sungai akan dicemari oleh bahan kimia yang sangat
toksik rays by a few types of gases
Kesan rumah hijau adalah peningkatan dalam
(ii) The toxic chemical substances can bring about
suhu bumi disebabkan oleh pemerangkapan sinar
poisoning in the water.
ultraungu oleh beberapa jenis gas [1]
Fish die and the population of fish will
• such as carbon dioxide, nitrogen dioxide,
decrease due to poisoning.
Bahan kimia toksik boleh meracuni air. methane, water vapour and others that
Ikan akan mati dan populasi ikan menurun akibat
prevent the heat loss to the atmosphere.
keracunan. seperti karbon dioksida, nitrogen oksida, metana,
2. (a) (i) Oil spills is the release of petroleum / oil wap air dan lain-lain yang menghalang kehilangan
unintentionally into the environment / ocean.
haba ke atmosfera. [1]
Tumpahan minyak ialah pelepasan petroleum /minyak
secara tidak sengaja ke persekitaran / laut. [Total / jumlah: 2]
(ii) • The disposal of petroleum products from the (ii) • Rising of sea levels
ship into the ocean illegally.
Peningkatan aras laut [1]
Pembuangan produk petroleum daripada
kapal ke lautan secara haram. • caused by melting of ice
• The oily pollutants are released from the oil disebabkan oleh peleburan ais [1]
refinery.
• Sea water overflows into agricultural areas
Bahan pencemar berminyak terbebas dari kilang
pembersihan minyak. and reduces agricultural yield.
Air laut melimpah ke kawasan-kawasan pertanian
dan mengurangkan hasil pertanian. [1]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2
Biology Form 5 Chapter 10
• Frequent global floods occur. • The rate of photosynthesis will decrease
Banjir global kerap berlaku. [1] Kadar fotosintesis akan menurun [1]
• Change in world climate. • Threatening aquatic animals
Perubahan dalam iklim dunia. [1] Mengancam haiwan akuatik [1]
• Drought and floods that are inconsistent. • The presence of bacteria in water
Kemarau dan banjir yang tidak tetap. [1] Kehadiran bakteria di dalam air [1]
• For example: rivers are easily evaporated / • Cause disease cholera, typhoid, dysentery
atmosphere becomes hotter / floods occur in Menyebabkan penyakit kolera, tifoid, disentri [1]
Bangladesh and Africa / Land in the northern • The presence of bacteria reduces the supply of
hemisphere becomes dry. oxygen in the water
Contohnya, air sungai tersejat dengan mudah / Kehadiran bakteria mengurangkan bekalan oksigen di
atmosfera menjadi lebih panas / banjir berlaku di dalam air [1]
Bangladesh dan Afrika / tanah di hemisfera utara
• Oxygen used to decompose organic material
menjadi kering. [1]
Oksigen digunakan untuk menguraikan bahan organik
• Changes in wind direction that causes
[1]
hurricanes and typhoons.
Perubahan arah angin yang menyebabkan ribut • The lack of oxygen causes the dead of aquatic
dan taufan. [1] animals
Kekurangan oksigen menyebabkan kematian haiwan
• Changes in a few climate zones.
akuatik [1]
Perubahan dalam beberapa zon iklim. [1]
• The accumulation of toxic waste will enter into the
• Causes plants and animals to face difficulties
food chain
in adapting. Pengumpulan bahan buangan toksik akan memasuki
Menyebabkan tumbuhan dan haiwan menghadapi
rantai makanan [1]
kesukaran untuk menyesuaikan diri. [1]
• cause damage to human organs, cancer and
[Maximum / Maksimum: 8]
mutation
(b) • The construction of buildings in high areas. menyebabkan kerosakan kepada organ manusia, kanser
Pembinaan bangunan-bangunan di kawasan yang
dan mutasi [1]
tinggi. [1]
• Agricultural waste materials containing nitrate and
• Causes soil erosion / landslides.
phosphate
Menyebabkan hakisan tanah / tanah runtuh. [1] Bahan buangan pertanian mengandungi nitrat dan fosfat
• Uncontrolled development of industries / increase [1]
in number of vehicles. • caused eutrophication
Pembangunan industri yang tidak terkawal / pertambahan
menyebabkan eutrofikasi [1]
dalam bilangan kenderaan. [1] [Maximum / Maksimum: 10]
• Causes air, water and noise pollution. (b) (i) Town L
Menyebabkan pencemaran udara, air dan bunyi. [1] Bandar L [1]
• Causes greenhouse effect and acid rains. • Burning of fossil fuel from vehicles // power
Menyebabkan kesan rumah hijau dan hujan asid. [1] station
Pembakaran bahan api fosil daripada kenderaan /
• Widespread logging.
Pembalakan yang berleluasa. [1] stesen jana kuasa [1]
• Causes soil erosion and greenhouse effect. • release soot // dust //carbon monoxide //
Menyebabkan hakisan tanah dan kesan rumah hijau. [1] nitrogen // hydrocarbons
membebaskan jelaga // habuk // karbon dioksida //
• Use of pesticides and throwing of domestic waste.
Penggunaan racun perosak dan pembuangan bahan nitrogen // hidrokarbon [1]
buangan domestik. [1] • Open burning // burning of forest //industrial
• Causes air pollution and greenhouse effect. area
Menyebabkan pencemaran udara dan kesan rumah Pembakaran terbuka // pembakaran hutan //
hijau. [1] kawasan industri [1]
• Use of excessive fertilisers. • produce smog / dust particles
Penggunaan baja yang berlebihan. [1] menghasilkan asbut / zarah habuk [1]
• Causes eutrofication and water pollution. • causes haze
menyebabkan jerebu [1]
Menyebabkan eutrofikasi dan pencemaran air. [1]
[Maximum / Maksimum: 10] • Industrial area released smoke
Kawasan industri membebaskan asap [1]
Section C / Bahagian C
4. (a) • Rubbish that is not biodegradable caused flash • Opening residential area
flood Pembukaan kawasan perumahan [1]
[Maximum / Maksimum: 5]
Sampah yang tidak terbiodegradasi menyebabkan banjir
kilat [1] (ii) Smoke pollution from industrial
Pencemaran asap daripada industri
• Rubbish causes foul smell and affect views
Sampah menyebabkan bau busuk dan mempengaruhi • Exalt chimney smoke up to 30 metres
pemandangan [1] Cerobong asap dinaikkan sebanyak 30 meter [1]
• Floating rubbish prevents sunlight penetrate to • Assemble the smoke filter on the chimney
submerge plant Memasang penapis asap pada cerobong [1]
Sampah terapung menghalang penembusan cahaya
• to filter the smoke
kepada tumbuhan tenggelam [1]
untuk menapis asap [1]
A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 10
Burning of fossil fuel from vehicles HOTS Challenge
Pembakaran bahan api fosil daripada kenderaan
• Use of unleaded petrol (a) (i) The population of aquatic plants increases
Penggunaan minyak petrol tanpa plumbum [1] uncontrollably due to the high content of nutrients
in the water. Many aquatic animals will die due
Burning fossil fuel from power stations
Pembakaran bahan api fosil daripada stesen jana to the lack of oxygen in the water. This caused
kuasa the decrease in photosynthesis rate because of the
• Install the catalytic converter / tool blocking of sunlight by the large number of aquatic
Memasang alat / penukar pemangkin [1]
plants on the surface.
• Use alternative sources of energy such as Populasi tumbuhan akuatik bertambah secara tidak
terkawal kerana kandungan nutrien yang tinggi di dalam
hydroelectric power / biomass / solar energy air. Banyak haiwan akuatik akan mati kerana kekurangan
Menggunakan sumber-sumber tenaga alternatif oksigen di dalam air. Ini mengakibatkan penurunan dalam
kadar fotosintesis kerana halangan cahaya matahari oleh
seperti kuasa hidroelektrik / biojisim / tenaga solar bilangan tumbuhan akuatik yang banyak pada permukaan.
[1] (ii) Controlling the amount of fertilisers used, sufficient
Particles / dust / haze from burning of forests for the plants only
Mengawal jumlah baja yang digunakan, mencukupi bagi
// open burning // agricultural wastes burning tumbuhan sahaja
Zarah-zarah / habuk / jerebu daripada pembakaran
(b) (i) The pond water will be polluted by toxic chemical
hutan // pembakaran terbuka // pembakaran bahan
buangan pertanian waste.
Air kolam akan dicemar oleh bahan buangan kimia toksik.
• Cloud seeding (to remove the haze)
Pembenihan awan ( untuk menghapuskan jerebu) (ii) The fish population will decrease in size because
[1]
Others / Lain-lain
• Law Enforcement //Act some of the fish die due to the toxic substances
Penguatkuasaan undang // Akta [1] getting into their bodies.
Populasi ikan akan menurun dalam saiz kerana sesetengah
• Awareness campaigns love environment // ikan mati kerana bahan toksik memasuki badan-badannya.
recycle campaigns
Kempen kesedaran mencintai persekitaran //
kempen kitar semula [1]
[Maximum / Maksimum: 5]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A4
Biology Form 5 Chapter 11
Answers
CHA PTER 8. (a) (i) XX (ii) XY
11 Inheritance (b) 1:1
Pewarisan
(c) Genotip induk XY XX
Gamete X Y X X
Genotype XX XY XX XY
1. (a) Gen / Gene Allele / Alel Phenotype Female Male Female Male
Perempuan Lelaki Perempuan Lelaki
DNA, chromosome locus, homologous
DNA, kromosom lokus, homolog 9. (i) bb (Normal)
(ii) Bb (Brachydactyly / Brakiodaktil)
(b) Genotype / Genotip Phenotype / Fenotip (iii) Bb (Brachydactyly / Brakiodaktil)
(iv) Bb (Brachydactyly / Brakiodaktil)
genetic observable
genetik ditonjolkan (v) bb ( Normal )
(c) Dominant allele Recessive allele (vi) bb ( Normal)
Alel dominan Alel resesif (vii) Bb (Brachydactyly / Brakiodaktil)
phenotype, recessive absence Paper 1 SPM Practice 11 4. A 5. C
fenotip, resesif tiada 9. A 10. B
capital small 1. D 2. A 3. C
besar kecil 6. A 7. B 8. C t
11. C 12. A
(d) Dominant trait Recessive trait Paper 2
Trait dominan Trait resesif
Section A / Bahagian A T
one, dominant both, dominant 1. (a) (i) Gametes
satu, dominan kedua-dua, dominan
Gamet
(e) Homozygote Heterozygote Rr
Homozigot Heterozigot
FG1egneenraesriaFti1on t T Tt
Both, same, dominant, different
recessive berbeza rR Rr
Kedua-dua, sama,
dominan, resesif IAIA, IAIO OR / ATAU
IBIB, IBIO
2. (a) alleles (ii) Tall and round seeds.
alel IAIB Tinggi dan berbiji bulat.
(b) meiosis, gametes IOIO
meiosis, gamet (iii) A cross which involves two pairs of alleles
(c) allele, gamete
alel, gamet determining two characteristics.
Kacukan yang melibatkan dua pasang alel yang
3. two, gene
dua, gen menentukan dua ciri.
4. (a) randomly (b) (i) Crossing over / Independent assortment
rawak Pindah silang / Pengaturan bebas
(b) four
empat (ii) Prophase I / Metaphase I
(c) gamete, four Profasa I / Metafasa I
gamet, empat
(c) (i) 25% (ii) 1:1
5. DNA, chromosome
DNA, kromosom 2. (a) XbY XBXb
6. locus, homologous (b) (i) Meiosis
lokus, homolog
(b) (ii) Xb Y XB Xb
7. A
XBXb XbXb XBY XbY
B
AB
O
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 11
(c) (i) Mendel’s First Law (c) Diagram 3.3 is a cross between a homozygous
Hukum Mendel Pertama dominant for purple flowers plant and a homozygous
recessive plant. Let P represents the allele for purple
Each characteristic is controlled by a pair of flowers.
alleles. Only one allele is present in each Rajah 3.3 ialah kacukan antara pokok dominan
yang homozigot untuk bunga ungu dengan satu
gamete. pokok resesif yang homozigot. Biarkan P mewakili
Setiap ciri organisma ditentukan oleh sepasang aIel. alel untuk bunga ungu.
Hanya satu aIel akan hadir daripada pasangan aIel itu.
(ii) XBXb: Female carrier Parents: Purple flower White flower
Pembawa perempuan Induk: Bunga ungu Bunga putih
XbXb: Colour-blind female x
Perempuan buta warna
XBY: Normal male / Lelaki normal Genotype: PP pp
Genotip:
XbY: Colour-blind male
Lelaki buta warna
(d) The probability for a colour-blind son is 50%. During Gametes: P p
Gamet:
fertilisation, chromosome X that carries the colour-
blindness allele [Xb] from the mother combines with Offspring:
Anak:
chromosome Y from the father producing the zygote
XbY. Genotype: Pp
Kebarangkalian buta warna pada anak lelaki ialah 50%. Genotip:
Semasa proses persenyawaan, kromosom X yang Phenotype: Purple flower
membawa aIel buta warna [Xb] daripada ibu bergabung Fenotip: Bunga ungu
dengan kromosom Y daripada ayah dan menghasilkan
zigot XbY. Diagram 3.4 is a cross between a heterozygous
plant and a homozygous recessive plant.
Section B / Bahagian B
Rajah 3.4 ialah kacukan antara pokok heterozigot
3. (a) • Dominant alleles are alleles which produce the dengan pokok homozigot resesif.
phenotypes of an organism in the homozygous Let P represent the allele for purple flowers.
Biar P mewakili alel untuk bunga ungu.
and heterozygous conditions, for example R.
Alel dominan ialah alel yang menonjolkan fenotip Parents: Purple flower White flowers
Induk: Bunga ungu Bunga putih
organisma dalam keadaan homozigot dan heterozigot,
contohnya R. [1] x
• Recessive alleles are alleles which produce the Genotype:
Genotip:
phenotypes of an organism when the dominant Pp pp
alleles are absent, for example, r. [1]
Alel resesif ialah alel yang menonjolkan fenotip
organisma apabila alel dominan tidak hadir, contohnya, r. Gametes:
Gamet: P p p
• Homozygote describes an organism when both Offspring:
Anak:
alleles are identical, for example, PP. Homozigot
ialah keadaan yang mana kedua-dua alel adalah serupa,
contohnya, PP. [1] Genotype: Pp pp
Genotip:
• Heterozygote describes an organism when both
alleles are different, for example Tt. Phenotype: Purple flower White flowers
Heterozigot ialah keadaan yang mana kedua-dua alel Fenotip: Bunga ungu Bunga putih
Section C / Bahagian C
adalah berbeza, contohnya, Tt. [1] [Total / Jumlah: 10]
[Total / Jumlah: 4]
(b) Let R represents allele for red flowers, T represents
allele for tall plants. 4. (a) • The human ABO blood group is determined by
Biar R mewakili alel untuk bunga merah, T mewakili alel three alleles, IA, IB and IO
untuk pokok tinggi. Kumpulan darah manusia ABO ditentukan oleh tiga alel,
IA, IB dan IO [1]
Parents: Tall plant Short plant
Induk: Pokok tinggi Pokok rendah • Alleles IA and IB are codominant to each other
x White flower Alel IA and IB adalah kodominan bagi satu sama lain [1]
Red flower Bunga putih
Phenotype: Bunga merah • and can be expressed equally in the phenotype of
Fenotip:
the heterozygous individuals
Genotype: TTRR ttrr dan boleh menonjolkan diri dalam fenotip individul yang
Genotip: TR tr
Gametes: heterozigot [1]
Gamet: TtRr
Offspring: Tall plant, red flower • Allele IO is recessive
Anak: Pokok tinggi, bunga merah Alel IO adalah resesif [1]
Genotype:
Genotip: [Total / Jumlah: 6] • Since the couple’s son is blood group O, the
Phenotype: possible genotype for the child is IOIO
Fenotip:
Oleh kerana anak pasangan mempunyai kumpulan
darah O, genotip yang mungkin bagi anak ialah IOIO [1]
• The possible genotype for the mother is IAIO
Genotip yang mungkin bagi ibu adalah IAIO [1]
• The possible genotype for the father is IBIO
Genotip yang mungkin bagi bapa ialah IBIO [1]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. A2
Biology Form 5 Chapter 11
• The mother will produce two types of gametes, IA • Mendel’s First Law
Hukum Mendel I [1]
and IO during meiosis • Each characteristic is controlled by a pair of
Ibu akan menghasilkan dua jenis gamet, IA and IO
alleles TT, Tt, tt on the autosomes
semasa meiosis [1] Setiap ciri dikawal oleh sepasang alel TT, Tt, tt pada
• The father will produce two types of gametes, IB autosom [1]
• Each parent genotype has the recessive allele, t
and IO during meiosis Setiap genotip induk mempunyai alel resesif, t [1]
Bapa akan menghasilkan dua jenis gamet, IB and IO • Hence, each parent will produce the gamete that
semasa meiosis [1] carries the recessive allele, t
Maka setiap induk akan menghasilkan gamet yang
• Random fertilisation / fusion of gametes between
membawa alel resesif, t [1]
the couple will produce a child with genotype IOIO • When fertilisation occurs, the sperm that carries
at 25% probability. the allele t has successfully fertilised the ovum
Persenyawaan secara rawak / gabungan gamet di antara that carries the allele t
Apabila berlaku persenyawaan, sperma yang membawa
pasangan itu akan menghasilkan seorang anak dengan alel t telah berjaya mensenyawakan ovum yang
genotip IOIO dengan kebarangkalian 25%. [1] membawa alel t [1]
• Hence the formation of a child with thalassemia
Parents/ Induk : Mother Father that has the genotype tt, that is, the probability as
Ibu Bapa much as 25%
Maka terhasil anak pengidap talasemia yang mempunyai
Phenotype/ Fenotip : Blood group A Blood group B genotip tt iaitu kebarangkalian sebanyak 25% [1]
Kumpulan darah A Kumpulan darah B
[Maximum / Maksimum: 10]
Genotype/ Genotip : IAIO IBIO
Meiosis IA IO IB IO HOTS Challenge
Gametes/ Gamet :
Random fertilisation/ IAIB IAIO IBIO IOIO (a) Abu and Adnan are non-identical twins. They developed
fusion of gametes AB and two ova that are fertilised by two sperms and
Persenyawaan rawak/ 25% AB O developed to become different zygotes. Abu has the
gabungan gamet-gamet genotype XhY who obtained the hemofilia gene from his
25% 25% 25% mother, hence he suffers from hemofilia.
Offspring/ Anak :
Genotype/ Genotip : Abu dan Adnan adalah anak kembar tak seiras. Mereka
Phenotype / Fenotip : berkembang dan dua ovum yang disenyawakan oleh dua sperma
(Blood group / dan berkembang menjadi zigot berlainan. Abu mempunyai
Kumpulan darah) genotip XhY yang mendapat gen hemofilia dari ibunya oleh itu
Probability/ dia berpenyakit hemofilia.
Kebarangkalian :
[Total / Jumlah: 10]
(b) Normal father Normal mother (b) Gamete Asiah Xh
(carrier) (carrier) Gamet Xh
Parents/ Induk : Ibu normal Husband XHXh
Phenotype/ Fenotip : Bapa normal (pembawa) Suami XH XHXh XhY
(pembawa) XhY
Y
Genotype/ Genotip : Tt Tt
Meiosis
Gametes/ Gamet : T t Meiosis XHXh: Normal female (carrier)
Perempuan normal (pembawa)
Tt
Random XhY: Haemophilia male
Lelaki hemofilia
fertilisation
Genotype F1/ Genotip F1 : TT Tt Persenyawaan
secara rawak
Tt tt
Normal Normal Normal Thalassemia
Phenotype F1/ Fenotip F1 : Normal (carrier) (carrier) Talasemia
Normal Normal
(pembawa) (pembawa)
Ratio (%)/ Nisbah (%) : 25% 50% 25%
Key/ Kekunci
T= Dominan allele for normal characteristics
Alel dominan bagi ciri normal
t= Recessive allele for thalassemia
Alel resesif bagi talasemia
[8]
A3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Biology Form 5 Chapter 12
Answers
CHA PTER Variation 6. A sudden permanent change in the nucleotide sequence
Variasi
12 of the DNA which occurs in somatic cells or in gametes.
Perubahan secara spontan dan kekal dalam urutan nukleotida
DNA yang berlaku di sel soma atau gamet
1. Variation is the differences of traits among individuals 7. Factor Example
of the same species that may arise from the effect of Faktor Contoh
environmental factors or genetic factors or the interaction
of the two factors. Physical agents Radioactive, X-rays, ultra-violet
Bahan fizikal rays, gamma rays, very high
Variasi adalah perbezaan-perbezaan ciri-ciri di kalangan individu- temperature
individu di dalam spesies yang sama yang timbul daripada kesan Radioaktif, sinar-X, sinar ultra-ungu,
faktor-faktor persekitaran atau faktor-faktor genetik atau interaksi sinar gamma, suhu yang sangat tinggi
kedua-dua faktor.
Chemical agents Benzene, formaldehyde, asbestos,
2. (a) Genetic factors / Faktor genetik Bahan kimia mustard gas, tar in tobacco smoke
(b) Environmental factors / Faktor persekitaran Benzena, formaldehid, asbestos, gas
mustard, tar dalam asap rokok
3. (a) Crossing over during prophase I
Pindah silang semasa profasa I 8. (a) 47
(b) Independent assortment of chromosomes during (b) Has three number 21 chromosomes
metaphase I Mempunyai tiga kromosom nombor 21
Penyusunan bebas kromosom homolog semasa metafasa I (c) • Slanted eyes
(c) Random fertilisation Mata sepet
Persenyawaan rawak • Flat nose
Hidung penyek
4. Continuous Variation Discontinuous Variation • Protruding tongue
Variasi selanjar Variasi tak selanjar Lidah terjelir
• Mental retardation
No distinct group Have distinct group Terencat akal
Tiada kumpulan yang jelas Mempunyai kumpulan yang
dan nyata nyata dan jelas SPM Practice 12
Characteristics are Characteristics are Paper 1
quantitative qualitative
Ciri-ciri adalah kuantitatif Ciri-ciri adalah kualitatif 1. B 2. C 3. A 4. C 5. C
6. D 7. C 8. D 9. A 10. D
Complete range of Cannot be measured, or 1 1. C 12. A 13. B
measurements from one graded with no
extreme end to another intermediates Paper 2
Julat ukuran yang lengkap dari Tidak boleh diukur atau
satu yang hujung sekali ke disusun dengan tiada Section A / Bahagian A
satu yang lain perantaraan
1. (a) (i) P- Whorl / Gelung
Determined by two or more Determined by one gene Q- Composite / Komposit
genes Ditentukan oleh satu gen (ii) Genetic factor
Ditentukan oleh dua atau lebih Faktor qenetik
gen (iii) The arrangement and recombination of genes
during the crossover will produce gametes that
Influenced by environmental Not influenced by are different genetically.
Penyusunan dan penggabungan semula gen semasa
factors environmental factors pindah silang akan menghasilkan gamet yang
Dipengaruhi oleh faktor Tidak dipengaruhi oleh faktor berlainan secara genetik.
persekitaran persekitaran
(b) (i) Discontinuous variation
Normal distribution curve Discrete distribution Variasi tak selanjar
Lengkung taburan normal Taburan yang berasingan
(ii) • Ability to roll the tongue
5. Types of variation Example Kebolehan menggulungkan lidah
Jenis variasi Contoh • Blood group / Kumpulan darah
(c) Thumbprint is discontinuous variation.
Continuous variation Height / Body weight Cap ibu jari ialah variasi tak selanjar.
Variasi selanjar Ketinggian / Berat badan Photograph is a continuous variation for an
Discontinuous variation individual that has the same face, that is, for the
Variasi tak selanjar ABO blood group in identical twins.
humans / fingerprints Gambar ialah variasi yang selanjar untuk individu yang
Kumpulan darah ABO di mempunyai rupa yang sama iaitu kembar seiras.
dalam manusia / cap jari
A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Bio workbook Form 5 Answers
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search