RANC. STRATEGIK 5 TAHUN 2018

Sekolah Menengah Kebangsaan Tobiar
06700 Pendang Kedah Darul Aman

PELAN
STRATEGIK
2018-2022

-0-

KATA-KATA ALUAN

PENGETUA

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TOBIAR

Assalamualaikum W.B.T dan Salam Sejahtera.

Syukur ke hadrat Allah S.W.T. kerana dengan limpah dan kurnianya kita melangkah lagi ke dalam gelombang kedua
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2018-2025. Kita telah berjaya menunjukkan peningkatan dari segi
pembangunan modal insan dan pengurusan pendidikan dalam gelombang kedua ini.

Pelan Strategik Sekolah Menengah Kebangsaan Tobiar 2018-2022 merupakan satu perancangan jangka panjang sekolah
umtuk menyambut hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia bagi membina kemenjadian pelajar kelas pertama serta
modal insan yang cemerlang dari segi jasmani, emosi, rohani dan insan itu sendiri. Pelan Strategik ini dirancang agar
menjadi sebagai suatu plan aktiviti sistematik dan berdisiplin yang akan dijalankan untuk mewujudkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuan bersesuaian dengan PPPM dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan melalui Program
TS25. Konsep PdPc abad ke-21 memerlukan pelajar belajar secara sendiri dan tidak hanya menjadi penerima ilmu
semata-mata. Mereka perlu berubah kepada kaedah pembelajaran secara bersama berikutan perkembangan pesat
teknologi.

Harapan, dengan adanya Pelan ini, kita mampu melaksanakan tugas yang telah diamanahkan dengan penuh komited dan
berintegriti serta bersungguh-sungguh ke arah mencapai matlamat yang kita hasratkan.

Marilah kita bersama-sama berusaha meningkatkan kualiti pendidikan bagi mendepani setiap cabaran yang mendatang
dalam melaksanakan Pelan Strategik Sekolah Menengah Kebangsaan Tobiar 2018-2022.

Sekian, terima kasih

Ahmad Bashori bin Rahim

-1-

MISI KPM

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti
untuk Membangunkan Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara

VISI KPM

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

-2-

HURAIAN MISI KPM

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti
Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Membangun : Usaha atau kegiatan membangun (memajukan atau mengembangkan)
murid.

Potensi : Kemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan atau melakukan
sesuatu; keupayaan.

Individu : Murid.

Melestarikan : Membiarkan atau memelihara sesuatu supaya kekal.

Sistem : Keteraturan, teratur.

Pendidikan : Ilmu pengetahuan. Latihan atau ajaran ilmu didik, ilmu mendidik,
pengetahuan mendidik.

Berkualiti : Melebihi yang lain. Baik kualitinya; tinggi nilainya.

Memenuhi : Mencapai sesuatu yang diperlukan.

Aspirasi : Keinginan yang kuat (untuk mencapai, mengadakan sesuatu), cita-cita.

Aspirasi Negara : Merujuk kepada Aspirasi Negara dalam Pendidikan.

-3-

LIMA ASPIRASI SISTEM

1.Akses: 100 peratus enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga
menengah atas menjelang tahun 2020.

2.Kualiti: Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan
PISA dalam tempoh 15 tahun.

3.Ekuiti: 50 Peratus pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar, sosioekonomi, gender)
menjelang tahun 2020.

4.Perpaduan: Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-
kanak dengan menghargai kepelbagaian.

5.Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.

ENAM ASPIRASI MURID

1.Pengetahuan: Setiap kanak-kanak akan dapat membaca, menulis dan mengira, menguasai mata
pelajaran teras seperti Matematik dan Sains dan mempunyai pengetahuan kukuh mengenai Malaysia,
Asia dan Dunia.

2.Kemahiran Berfikir: Setiap kanak-kanak akan belajar cara mendapat pendidikan sepanjang hayat, cara
untuk menghubung kait pelbagai pengetahuan yang berbeza dan cara untuk menjana pengetahuan
baru.

3.Kemahiran Memimpin: Setiap kanak-kanak akan dapat mencapai potensi diri sepenuhnya melalui
peluang bekerja berkumpulan dan memegang peranan kepimpinan formal dan informal.

4.Kemahiran Dwibahasa: Setiap kanak-kanak pada tahap minimum akan dapat menguasai Bahasa
Malaysia dan Bahasa Ingggeris serta digalakkan mempelajari bahasa tambahan.

5.Etika Kerohanian: Setiap kanak-kanak akan mempunyai asas moral yang kukuh untuk mendepani
pelbagai cabaran kehidupan dan membantu mereka dengan berani membuat keputusan yang tepat.

6.Identiti Nasional: Setiap kanak-kanak tanpa mengira agama, etnik atau status sosio ekonomi akan
berasa bangga dikenali sebagai anak Malaysia.

-4-

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

Pendidikan Ilmu pengetahuan. Latihan atau ajaran ilmu
didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik.
Berkualiti
Melebihi yang lain. Baik kualitinya; tinggi
Insan nilainya.
Terdidik
Manusia (murid).
Negara
Sejahtera Mendapat latihan (asuhan, pengajaran) yang
sempurna; terlatih.

Malaysia.

Bebas daripada segala macam kesusahan;
aman sentosa dan makmur; selamat.

-5-

NILAI BERSAMA

Profesional : Memperkasakan organisasi melalui ilmu
pengetahuan dan kemahiran yang tinggi serta
bersikap positif dalam melaksanakan tugas.

Semangat Kerja Sepasukan : Bekerja secara kolaboratif dan sinergi untuk
mencapai visi dan misi organisasi.

Integriti : Memberikan komitmen yang tinggi, telus, jujur
dan berdidiplin dalam melaksanakan tugas.

Penyayang : Menzahirkan watak bijaksana, santun dan
budiman dalam mendidik dan membangunkan
potensi murid.

Kreatif dan Inovatif : Menyumbang pemikiran, idea dan gagasan baru
untuk penambahbaikan organisasi secara
berterusan.

-6-

PIAGAM PELANGGAN

Kami warga Sekolah Menengah Kebangsaan Tobiar dengan penuh tekad dan iltizam, berikrar dan berjanji akan
menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk :

1. Memastikan semua pelajar mendapat layanan serta kemudahan yang sama dan dapat belajar dengan selesa
pada setiap hari persekolahan.

2. Mewujudkan iklim sekolah yang menjadikan murid berdisiplin, berdikari, penyayang, harmonis dan patriotik.
3. Memastikan semua murid berpeluang menyertai aktiviti kokurikulum dan sukan bagi mencapai

kecemerlangan dalam pelbagai peringkat penyertaan.
4. Memastikan semua warga sekolah melaksanakan tugas dengan penuh integriti, dedikasi, berdisiplin,

bertanggungawab, cekap dan berkesan.
5. Menyediakan prasarana pendidikan yang cukup dan kondusif untuk proses pengajaran dan pembelajaran.
6. Memastikan data dan maklumat yang disampaikan kepada stakeholder dan pelanggan adalah tepat, lengkap

dan terkini.
7. Menjalinkan hubungan akrab dan mesra dengan PIBK demi kemajuan sekolah.
8. Sentiasa bersedia dan sanggup menerima pendapat, cadangan dan teguran yang membina daripada semua

pihak demi mempertingkatkan prestasi perkhidmatan dan kecemerlangan sekolah.
9. Berusaha menjadikan sekolah sebagai sekolah pilihan.

-7-

EMPAT TERAS UTAMA
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2018 – 2022

-8-

TERAS A : PEMBELAJARAN MURID
A1 : Meningkatkan Pencapaian Murid di dalam Peperiksaan Awam
A2 : Mempertingkatkan Standard Pembelajaran Melalui KBAT dan Penerapan
Kemahiran Abad ke 21
A3 : Meningkatkan Penguasaan dan Kemahiran Berbahasa Malaysia dan
Bahasa Inggeris dan Bahasa Arab
A4 : Meningkatkan Proses Penambahbaikan dan Pecutan Sekolah
A5 : Meningkatkan Akses dan Enrolmen Bagi Murid Berkeperluan Khusus
A6 : Meningkatkan Penghayatan Nilai dalam Kalangan Murid

TERAS B : GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH
B1 : Meningkatkan Pengetahuan dan Pedagogi Bagi Menambah Baik PdPc
B2 : Melaksana dan Memastikan Program Profesionalisme Perguruan
Dilaksanakan
B3 : Memantapkan Kepimpinan Sekolah

-9-

TERAS C : TRANSFORMASI PENGURUSAN PENDIDIKAN
C1 : Meningkatkan Kecekapan Pentadbiran dan Pengurusan
C2 : Memastikan Semua Sekolah Mempunyai Infrastruktur Garis Asas Yang
Diperlukan
C3 : Memberikan Latihan Kepada Semua Guru dan AKP Berkaitan Pengurusan
Kewangan
C4 : Memperkukuhkan Peranan Kepimpinan Sekolah.

TERAS D : STRUKTUR SISTEM
D1 : Memastikan Berlaku Pertambahan Enrolmen Sekolah.
D2 : Memperkukuhkan Perpaduan Di Kalangan Murid
D3 : Memperkasakan Program Penglibatan Ibu Bapa Dan Komuniti Di Sekolah.

- 10 -

TERAS A
PEMBELAJARAN MURID

- 11 -

MATLAMAT A.1 MENINGKATKAN PENCAPAIAN MURID DI DALAM PEPERIKSAN AWAM DAN
ANTARABANGSA

OBJEKTIF STRATEGIK A.1.1 PENCAPAIAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (SPM)

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Gred Purata Sekolah SPM. 6.54 4.56 4.52 4.47 4.43 4.40

Peratus layak mendapat sijil SPM. 60.32% 94.41% 95.47% 96.53% 97.59% 98.65%

Peratus lulus semua mata pelajaran SPM. 12.70% 15.00% 18.00% 20.00% 23.00% 25.00%

Peratus memperoleh A dalam semua mata pelajaran SPM. 0% 1% 1% 1% 2% 2%

Peratus mencapai minimum 6A dalam SPM. 3.17% 7.94% 8.24% 8.54% 8.84% 9.14%

Peratus maksimum gagal dalam semua mata pelajaran SPM. 3% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%

- 12 -

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK (PPPA) SPM
Penyediaan Headcount& program intervensi SPM. Ketua Panitia Jan
Dialog Prestasi Program Intervensi Merealisasikan ETR Fasa 1. Ketua Panitia Jan - Apr
Penyediaan Analisis Data AR1.
Penyediaan Analisis Data AR2. SU SPM Apr
Dialog Prestasi Program Intervensi Merealisasikan ETR Fasa 2. SU SPM Jun
Penyediaan Analisis Data AR3. Ketua Panitia Jul - Ogo
Pemantauan Program Pecutan Akhir SPM. SU SPM Okt
Dialog Prestasi Akademik guru mata pelajaran kritikal PK Pentadbiran Sep - Okt
Kenal pasti murid Near Missed Pengetua Jun - Sep
Pelaksanaan PLC bagi semua mata pelajaran Ketua Panitia Apr - Sep
Bengkel Pembinaan Modul KBAT Guru Kanan Mata Pelajaran Feb - Ogo
Bengkel Strategi Target A Guru Kanan Mata Pelajaran Feb - Mei
Bengkel Strategi Target Lulus PK Pentadbiran Jun - Okt
Bengkel Memeriksa Kertas PK Pentadbiran Jun - Okt
Program Kebitaraan Dalam Satu Mata Pelajaran Guru Kanan Mata Pelajaran Feb - Mei
Pengetua Jan - Dis
- 13 -

MATLAMAT A.1 MENINGKATKAN PENCAPAIAN MURID DI DALAM PEPERIKSAN AWAM DAN
ANTARABANGSA

OBJEKTIF STRATEGIK A.1.2 PENCAPAIAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS PT3 DAN SPM

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Gred Purata Bahasa Inggeris PT3 3.84 2.79 2.72 2.68 2.65 2.62

Peratus lulus Bahasa Inggeris PT3 47.67% 50.00% 52.00% 54.00% 56.00% 58.00%

Peratus murid memperoleh A Bahasa Inggeris PT3 4.65% 5.00% 5.50% 6.00% 6.50% 7.00%

Gred Purata Mata Pelajaran Bahasa Inggeris SPM. 7.72 7.00 6.50 6.00 5.50 5.00

Peratus lulus Bahasa Inggeris SPM. 65.88% 70.00% 70.50% 80.00% 80.50% 81.00%

Peratus murid memperoleh A Bahasa Inggeris SPM. 0% 1.00% 2.00% 2.50% 3.00% 3.50%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA

PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI BAHASA INGGERIS PEPERIKSAAN AWAM Feb - Apr
Mac / Jun / Sep
Penyediaan Modul Bahasa Inggeris PT3 dan SPM. Ketua Panitia
Mac - Apr
Pengesanan murid berprestasi rendah Bahasa Inggeris dalam PT3 dan SPM. Ketua Panitia Apr - Sep
Jan - Okt
Bengkel asas penulisan karangan untuk lulus PT3 dan SPM. Ketua Panitia

Program Intervensi Bahasa Inggeris PT3 dan SPM. Ketua Panitia

Pelaksanaaan Program Waves of English sekolah. Guru Kanan Bahasa

- 14 -

MATLAMAT A.1 MENINGKATKAN PENCAPAIAN MURID DI DALAM PEPERIKSAAN AWAM DAN
ANTARABANGSA

OBJEKTIF STRATEGIK A.1.3 MENINGKATKAN PENCAPAIAN MURID BERKEPERLUAN KHAS

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Lulus Semua Mata Pelajaran PT3 16.28% 20.00% 22.0 % 23.0% 24.0 % 24.5%

Peratus Lulus Semua Mata Pelajaran SPM 40.00% 42.00% 45.00% 47.00% 50.00% 52.00%

- 15 -

MATLAMAT A.2 MEMPERTINGKATKAN STANDARD PEMBELAJARAN MELALUI KBAT DAN
PENERAPAN KEMAHIRAN ABAD KE-21 SERTA PENANDA ARASAN
ANTARABANGSA

OBJEKTIF STRATEGIK A.2.1 PELAKSANAAN KBAT DAN PdP ABAD KE-21

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Guru Yang Diselia PdP 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Peratus Guru Mengaplikasi KBAT dan PdP Abad 21 yang Cemerlang 30% 40% 50% 60% 70% 80%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
PROGRAM KURIKULUM BERFOKUS KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
Latihan KBAT kepada guru-guru mata pelajaran. Ketua Panitia Mac - Jun
Penyeliaan dan bimbingan pelaksanaan KBAT dan PdPc Abad ke-21 di sekolah. Ketua Panitia Mac - Jun
Latihan i-THINK kepada semua guru di sekolah. Jan - Apr
Penubuhan Task Force KBAT Peringkat Sekolah. SU LDP Jan - Feb
Pemilihan Panitia Showcase KBAT. PK Pentadbiran Feb - Mac
Latihan kemahiran PdP Abad Ke-21 kepada guru-guru di sekolah. Mac - Jun
Pengiktirafan kepada guru yang mengamalkan PdPc Abad Ke-21. Ketua Panitia Jul - Okt
Ketua Panitia
PK Pentadbiran

- 16 -

MATLAMAT A.2 MEMPERTINGKATKAN STANDARD PEMBELAJARAN MELALUI KBAT DAN
PENERAPAN KEMAHIRAN ABAD KE-21 SERTA PENANDA ARASAN
ANTARABANGSA

OBJEKTIF STRATEGIK A.2.2 MEMASTIKAN INFRASTRUKTUR ICT DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAPAT

MENYOKONG PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN BERASASKAN
21ST CENTURY LEARNING DESIGN (PAK21)

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
Peratus guru mengaplikasi ICT dalam PdP
Peratus guru menggunakan FROG-VLE 30% 35% 40% 45% 50% 60%
Peratus murid menggunakan FROG-VLE
60% 65% 70% 75% 85% 100%

5% 10% 15% 20% 25% 30%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Pemantauan Status Peralatan ICT di makmal komputer Penyelaras ICT Jan - Mac
Membantu JPN mendapatkan perolehan peralatan dan kemudahan ICT Penyelaras ICT Apr - Jun
Kursus Pengendalian peralatan ICT bagi pembekalan baharu Penyelaras ICT Feb - Okt
Pelaksanaan FROG-VLE dalam P&P Guru Mata Pelajaran Jan - Nov

- 17 -

MATLAMAT A.2 MEMPERTINGKATKAN STANDARD PEMBELAJARAN MELALUI KBAT DAN
PENERAPAN KEMAHIRAN ABAD KE-21 SERTA PENANDA ARASAN
ANTARABANGSA

OBJEKTIF STRATEGIK A.2.3 MEMASTIKAN GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA (GPM) MENJALANKAN
AKTIVITI NILAM KEPADA SEMUA PELAJAR YANG LAYAK MENYERTAI NILAM DI
SEKOLAH

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Murid Yang Menyertai Program NILAM 40% 45% 50% 55% 60% 70%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Menyediakan perancangan takwim aktiviti NILAM GPM Jan
Memantau aktiviti Program Nilam di sekolah GPM
Menyediakan pelaporan pencapaian NILAM GPM Jan - Okt
Bengkel penyelarasan aktiviti NILAM GPM Jan - Okt
Memastikan peningkatan penyertaan pemilihan Tokoh NILAM Peringkat Daerah GPM Apr - Jun
Pelaksanaan Frog VLE dalam aktiviti NILAM di sekolah GPM Jul - Okt
Mac - Okt

- 18 -

MATLAMAT A.3 MENINGKATKAN PENGUASAAN DAN KEMAHIRAN BERBAHASA MELAYU DAN
BAHASA INGGERIS DAN LAIN-LAIN BAHASA TAMBAHAN

OBJEKTIF STRATEGIK A.3.1 MELAKSANAKAN KURIKULUM BAHASA MELAYU DENGAN SOKONGAN
PEMULIHAN YANG INTENSIF BAGI MURID YANG MEMERLUKAN

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Gred Purata Mata Pelajaran Bahasa Melayu SPM. 4.74 4.20 4.00 3.70 3.50 3.00

Peratus lulus Bahasa Melayu SPM. 94.20% 95.00% 97.00% 98.00% 100.00% 100.00%

Peratus murid memperoleh A+, A dan A- Bahasa Melayu SPM. 11.76% 13.00% 15.00% 17.00% 18.50% 20.00%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Pengesanan murid berprestasi rendah BM dalam PT3 dan SPM PK Pentadbiran Jan - Feb
Latihan pemantapan pedagogi BM kepada guru-guru bukan opsyen / terpilih. PK Pentadbiran Feb - Apr
Program intervensi peningkatan BM PT3 dan SPM. PK Pentadbiran Apr - Sep
Taklimat pemantapan dasar MBMMBI peringkat sekolah PK Pentadbiran Jan - Feb
Penyeliaan pelaksanaan aktiviti dasar MBMMBI. Mac - Jun
Pengetua

- 19 -

MATLAMAT A.3 MENINGKATKAN PENGUASAAN DAN KEMAHIRAN BERBAHASA MALAYSIA DAN
BAHASA INGGERIS DAN LAIN-LAIN BAHASA TAMBAHAN

OBJEKTIF STRATEGIK A.3.2 MEMASTIKAN BAHAN MBMMBI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
DIGUNAKAN.

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus penggunaan bahan MBMMBI dalam PdP 60% 65% 67% 70% 75% 80%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Taklimat penggunaan bahan MBMMBI kepada guru Ketua Panitia Feb
Pengedaran bahan kepada semua pelajar Ketua Panitia
Penyediaan Laporan Status Penggunaan Bahan MBMMBI Ketua Panitia Jan - Mac
Okt - Nov

- 20 -

MATLAMAT A.4 MENINGKATKAN PROSES PENAMBAHBAIKAN DAN PECUTAN SEKOLAH

OBJEKTIF STRATEGIK A.4.1 MEMASTIKAN PELAKSANAAN DIALOG PRESTASI DI SEKOLAH

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Bilangan Dialog Prestasi dilaksanakan 4 444 4 4

Bilangan Dialog Prestasi Berfokus Mata Pelajaran Kritikal 6 666 6 6

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Pelaksanaan Program Dialog Prestasi
Dialog Prestasi guru mata pelajaran dengan calon PT3 Pengetua Feb / Mei / Ogos / Nov
Dialog Prestasi guru mata pelajaran dengan calon SPM Pengetua Feb / Mei / Ogos / Nov
Dialog Prestasi berfokus Pengetua dan guru mata pelajaran berprestasi rendah PT3 Pengetua Mac / Apr / Ogos / Sep
Dialog Prestasi berfokus Pengetua dan guru mata pelajaran berprestasi rendah SPM Pengetua Mac / Apr / Ogos / Sep
Pembentangan Laporan Hasil Dialog Prestasi kepada Pemantau Audit Akademik Pengetua
Mei / Sep

- 21 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.1 MEMASTIKAN PENGLIBATAN MURID DALAM AKTIVITI 1M1S

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
65%
Peratus Penglibatan Aktif Murid Dalam 1M1S 40% 45% 50% 55% 60%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Perancangan aktiviti 1M1S sepanjang tahun PK Kokurikulum Jan - Mac
Pemantauan Pelaksanaan aktiviti 1M1S di sekolah PK Kokurikulum Jan - Nov
Laporan pelaksanaan aktiviti 1M1S di sekolah PK Kokurikulum
Penambahbaikan aktiviti 1M1S di sekolah PK Kokurikulum Mac / Jun / Okt
Jul / Nov

- 22 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.2 MENINGKATKAN PERATUS KEHADIRAN MURID

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
95%
Peratus Kehadiran Murid Ke Sekolah 88% 95% 95% 95% 95%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Pemantauan kepada kelas yang berada di bawah 95% kehadiran bulanan PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov
Penganugerahan kepada murid kehadiran penuh PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov
Penganugerahan kepada murid yang meningkat kehadiran PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov
Pelaksanaan Mentor-Mentee bagi Kehadiran Murid Mac - Nov
Kaunselor

- 23 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.3 MENGURANGKAN KESALAHAN DISIPLIN MURID

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
1.20%
Peratus Murid Yang Melakukan Kesalahan Berat 1.64% 1.53% 1.42% 1.31% 1.25%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Penguatkuasaan peraturan sekolah PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov
Program Menangani gejala salah laku PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.4 MENINGKATKAN SAHSIAH DAN JATI DIRI MURID

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
6
Pencapaian Skor Sahsiah SKPM 55566

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Melaksanakan program IKON dan Jati Diri PT3 PK Hal Ehwal Murid Jan - Mac
Melaksanakan program IKON dan Jati Diri SPM PK Hal Ehwal Murid Jan - Mac
Kem pemantapan sahsiah dan jati diri PK Hal Ehwal Murid Jun

- 24 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID
OBJEKTIF STRATEGIK A.5.5
MEMBUDAYAKAN AMALAN PENYAYANG DALAM KALANGAN GURU, WARGA
SEKOLAH DAN KOMUNITI

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
Pencapaian Skor Sahsiah SKPM
555666

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Keberadaan pengurusan sekolah mengalu-alukan kehadiran dan kepulangan murid PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov
Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada guru PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov
Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada murid PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov
Program mentor-mentee peningkatan sahsiah murid PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov
Meningkatkan amalan budaya sapaan dan bersalam PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov

- 25 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID
OBJEKTIF STRATEGIK A.5.6
MEMANTAPKAN KEMAHIRAN INTERPERSONAL DALAM KALANGAN AHLI PEMBIMBING
RAKAN SEBAYA (PRS)

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
Peratus Kehadiran Dalam Kursus PRS
65% 67% 70% 75% 77% 80%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Mengenal pasti murid yang kelayakan sebagai PRS Kaunselor Jan
Membuat pelantikan murid sebagai PRS Kaunselor Jan
Kursus Pembimbing Rakan Sebaya Kaunselor Apr
Lawatan penandaarasan ke sekolah yang berjaya dalam PRS Kaunselor Jun
Memberi penghargaan dan pengiktirafan PRS cemerlang Kaunselor Ogo

- 26 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.7 MENINGKATKAN BILANGAN PUNGUTAN PINGAT YANG DIPEROLEH DALAM
KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Bilangan Minimum Pingat Di Peroleh Di Peringkat MSSD 134556

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Program Pembangunan Balapan dan Padang Bawah 15 Tahun dan 18 Tahun PK Kokurikulum Jan - Okt
Latihan Balapan dan Padang (Mengikut Fasa Latihan) PK Kokurikulum Jan - Feb
Program berfokus untuk meningkatkan pencapaian acara balapan dan padang PK Kokurikulum Jan - Feb
Melaksanakan kejohanan balapan dan padang peringkat sekolah PK Kokurikulum Februari
Melaksanakan latihan komprehensif dan berterusan untuk pasukan sekolah PK Kokurikulum Mac - Okt

- 27 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.8 MENCAPAI KEDUDUKAN TIGA TEMPAT TERBAIK DALAM PELBAGAI KATEGORI
PERTANDINGAN SUKAN DI PERINGKAT DAERAH

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Bilangan Sukan Mendapat Tiga Tempat Terbaik Peringkat Daerah. 2 5 5 5 67

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Program Pembangunan Untuk Sukan Teras PK Kokurikulum Feb - Jun
Kursus Kejurulatihan Sukan untuk guru PK Kokurikulum Jan
Kursus Pengurusan Sukan sekolah PK Kokurikulum Jan
Latihan sukan secara berfasa PK Kokurikulum Jan - Jul
Kejohanan Luar Musim PK Kokurikulum Sept - Okt

- 28 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.9 MEMASTIKAN PENGLIBATAN MURID DALAM KELAB, PERSATUAN, BADAN
BERUNIFORM DAN SUKAN PERMAINAN

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Penglibatan Murid Kokurikulum dan Sukan 100% 100% 100% 100% 100% 100%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Taklimat kepada semua Penyelaras Kokurikulum dan Ketua-Ketua Penasihat PK Kokurikulum Jan
Pelaksanaan aktiviti kokurikulum dan sukan. PK Kokurikulum
Kutipan data penglibatan murid PK Kokurikulum Jan - Nov
Mengumpul dan menganalisis laporan oleh Penyelaras Kokurikulum PK Kokurikulum Jun / Okt
Mengambil tindakan susulan terhadap laporan daripada Penyelaras Kokurikulum PK Kokurikulum Jul / Nov
Pengiktirafan kepada guru dan murid yang aktif PK Kokurikulum Jul / Nov
Jun / Okt

- 29 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.10 MENCAPAI KEDUDUKAN TIGA TEMPAT TERBAIK DALAM PERTANDINGAN
KOKURIKULUM AKADEMIK DI PERINGKAT DAERAH

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Bilangan Kokurikulum Akademik Mencapai Tiga Tempat Terbaik Daerah 23 3 3 33

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Mengenal pasti bakat melalui pertandingan di peringkat sekolah
Memilih peserta terbaik melalui pertandingan peringkat sekolah ke peringkat daerah PK Kokurikulum Jan - Ogos
Latihan pengurusan kokurikulum akademik untuk guru
Latihan pengurusan kokurikulum akademik untuk kepimpinan murid PK Kokurikulum Jan - Ogos
Mengadakan Latihan untuk persediaan ke peringkat daerah
PK Kokurikulum Mac - Apr

PK Kokurikulum Mac

PK Kokurikulum Feb - Ogos

- 30 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.11 MEMASTIKAN PENYERTAAN AKTIVITI INTERVENSI PPDa DAN KAUNSELING
PPDa DALAM KALANGAN MURID

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Penyertaan Pelajar Dalam Aktiviti PPDa 35% 38% 40% 45% 47% 50%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Memberi taklimat kepada semua guru dan pelajar berhubung Program PPDa PK Hal Ehwal Murid Feb
Pelakaksanaan Program PPDa Peringkat Sekolah PK Hal Ehwal Murid
Menyediakan Laporan Program PPDa sekolah untuk tindakan pihk PPD PK Hal Ehwal Murid Apr - Mei
Tindakan susulan selepas post-mortem program PK Hal Ehwal Murid Jun - Jul
Jul - Okt

- 31 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.12 MEMASTIKAN SEKOLAH YANG MELAKSANAKAN UJIAN URIN MURID

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Bilangan Murid Terlibat Dalam Ujian Urin 30 20 15 10 8 5

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Bengkel pelarasan ujian urin bersama AADK negeri Kedah PK Hal Ehwal Murid Jan
Taklimat Ujian Urin kepada semua guru terlibat PK Hal Ehwal Murid Jan
Menjalankan Ujian Urin murid bersama AADK PK Hal Ehwal Murid
Mengadakan pemantauan pelaksanaan Ujian Urin PK Hal Ehwal Murid Feb - Mac
Mengumpul data Ujian Urin PK Hal Ehwal Murid Mac - Jul
Jul - Sep

- 32 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID
OBJEKTIF STRATEGIK A.5.13
MEMASTIKAN MURID-MURID YANG POSITIF UJIAN URIN DIBERIKAN
INTERVENSI BERDASARKAN PERUNTUKAN TAHUN SEMASA (INTERVENSI
ANAK NEGARA)

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
Peratus Murid Berjaya Dipulihkan
90% 100% 100% 100% 100% 100%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Mengenal pasti murid-murid yang positif saringan Ujian Urin PK Hal Ehwal Murid Feb - Mac
Pemurnian modul PK Hal Ehwal Murid Apr
Pemilihan murid PK Hal Ehwal Murid Jun
Laporan dan penilaian program PK Hal Ehwal Murid Jul

- 33 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.14 MEMASTIKAN MURID-MURID YANG POSITIF UJIAN URIN DIBERIKAN
INTERVENSI (PROGRAM SAYANGI HIDUP ELAK DERITA SELAMANYA - SHEILDS)

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Murid Berjaya Dipulihkan Melalui SHEILDS 70% 90% 90% 90% 90% 90%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Taklimat pelaksanaan program SHEILDS kepada semua guru PK Hal Ehwal Murid Mei
Mengenal pasti pelajar positif saringan ujian urin mengikut daerah PK Hal Ehwal Murid
Pemilihan murid dan JU SHEILDS ke program SHEILDS PK Hal Ehwal Murid Feb - Mei
Laporan dan penilaian program SHIELDS PK Hal Ehwal Murid Mei
Jun

- 34 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.15 MENINGKATKAN PENCAPAIAN PASUKAN PENDIDIKAN KHAS DALAM AKTIVITI
SUKAN, KOKURIKULUM DAN KESENIAN

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Pencapaian kedudukan keseluruhan Karnival Permainan 765543

Pencapaian kedudukan keseluruhan Karnival Kesenian 10 9 8 7 5 3

Pencapaian kedudukan keseluruhan Karnival Kemahiran 987643

Pencapaian kedudukan keseluruhan Festival Nasyid 876543

Pencapaian kedudukan pasukan Majlis Tilawah Al-Quran 665543

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Program berfokus untuk meningkatkan pencapaian kedudukan pasukan negeri PK Hal Ehwal Murid Jan - Mac
Melaksanakan pertandingan peringkat negeri PK Hal Ehwal Murid Apr - Okt
Melaksanakan latihan komprehensif dan berterusan untuk pasukan PK Hal Ehwal Murid Apr - Jun

- 35 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.16 MENINGKATKAN PENGLIBATAN MURID PENDIDIKAN KHAS DALAM AKTIVITI
KOKURIKULUM

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Penglibatan Murid PPKI Peringkat Sekolah 60% 65% 70% 75% 80% 90%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Agoonoree Pendidikan Khas ( Perkhemahan ) PK Hal Ehwal Murid Ogo
Kem Pembangunan Sahsiah Pendidikan Khas ( Murid Bukan Islam ) PK Hal Ehwal Murid Sep
Kem Bestari Solat Pendidikan Khas PK Hal Ehwal Murid Sep

- 36 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.17 MENINGKATKAN PENCAPAIAN DALAM AKTIVITI PENDIDIKAN ISLAM PERINGKAT
DAERAH

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Bilangan acara dalam MTQ yang dimenangi 01 1 1 1 1

Bilangan Johan acara Festival Nasyid 01 1 1 1 1

Bilangan Johan acara kompang selawat, berzanji dan marhaban 0 1 1 1 1 1

Bilangan Johan acara Majlis Ihtifal (MISS) 01 1 1 1 1

Bilangan Johan acara Majlis Khatam Al-Quran (MKQ) 01 1 1 1 1

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Meningkatkan kriteria pemilihan peserta GK Kemanusiaan Jan - Feb
Melaksanakan latihan komprehensif dan berterusan untuk pasukan GK Kemanusiaan Feb - Ogo
Menganjurkan pertandingan di peringkat sekolah GK Kemanusiaan Mac - Jun
Penyertaan pertandingan peringkat daerah GK Kemanusiaan Feb - Nov

- 37 -

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.18 PROGRAM SURAU IMARAH

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
5
Tahap Kualiti / Bintang Surau Berdasarkan Instrumen KPM 3 4 5 5 5

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Meningkatkan aktiviti pengimarahan surau dalam program Surau Imarah GK Kemanusiaan Jan - Nov
Pencalonan surau dan musalla peringkat daerah GK Kemanusiaan Jun

MATLAMAT A.5 MENINGKATKAN PENGHAYATAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

OBJEKTIF STRATEGIK A.5.19 PROGRAM SAHSIAH UNGGUL MURID (SUMUR)

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
50%
Peratus Murid Mencapai Tahap Sahsiah Terpuji 25% 30% 35% 40% 45%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Bimbingan berfokus berdasarkan 4 teras utama dalam Modul SUMUR GK Kemanusiaan Jan - Nov
Penilaian pelaksanaan program SUMUR GK Kemanusiaan Nov

- 38 -

TERAS B
GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH

- 39 -

MATLAMAT B.1 MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN PEDAGOGI BAGI MENAMBAH BAIK
PENGAJARAN.

OBJEKTIF STRATEGIK B.1.1 MEMASTIKAN GURU MEMBERI TUMPUAN KEPADA FUNGSI TERAS
PENGAJARAN

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Guru Mencapai Prestasi Cemerlang Dalam PdP 35% 38% 40% 42% 45% 50%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
PEMANTAPAN PEDAGOGI GURU
Latihan pedagogi / PdP guru-guru secara berfokus. Ketua Panitia Feb - Mac
Penyediaan bahan latihan berteraskan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi. Ketua Panitia Feb - Mac
Program Professional Learning Community. Mac - Jun
Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dan Pembelajaran Abad 21 dalam PdP. SU LDP Jan - Nov
Hari Anugerah Kualiti peringkat sekolah Ketua Panitia
Pencerapan PdP guru dalam bilik darjah. PK Pentadbiran Sept
Pemantapan dan penyeliaan PdP guru terpilih. PK Pentadbiran Mac - Okt
Ketua Panitia Apr - Jun

- 40 -

MATLAMAT B.1 MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN PEDAGOGI BAGI MENAMBAH BAIK
PENGAJARAN.

OBJEKTIF STRATEGIK B.1.2 MENINGKATKAN KEMAHIRAN GURU BAHASA INGGERIS

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Guru Bahasa Inggeris Cemerlang dalam PdP 50% 60% 60% 65% 65% 70%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
LATIHAN PEMANTAPAN KEMAHIRAN GURU BAHASA INGGERIS
Pelaksanaan PLC (Teacher Sharing Session / Lesson Study/ Learning Walk) Ketua Panitia Feb - Ogo
Bengkel Pemantapan PdP Bahasa Inggeris Peringkat Panitia Guru Kanan Bahasa Mac - Jul
PEMANTAUAN PENGURUSAN DAN PEDAGOGI GURU BAHASA INGGERIS
Pencerapan dan bimbingan PdP guru Bahasa Inggeris. Guru Kanan Bahasa Mac - Jun
Penambahbaikan PdP Bahasa Inggeris Ketua Panitia Mac - Jun

- 41 -

MATLAMAT B.1 MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN PEDAGOGI BAGI MENAMBAH BAIK
PENGAJARAN.

OBJEKTIF STRATEGIK B.1.3 MEMBUDAYAKAN KECEMERLANGAN BERASASKAN TELADAN RAKAN
SETUGAS

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Bilangan Kajian Tindakan Berteraskan PdP 4 4 44 4 4

Bilangan sesi PLC di sekolah. 4 12 12 12 12 12

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
MELAKSANAKAN KAJIAN TINDAKAN BERTERASKAN PdP
Penyediaan bahan panduan pelaksanaan kajian tindakan. PK Pentadbiran Jan - Mac
Penghasilan kajian tindakan oleh guru-guru. PK Pentadbiran Apr - Jul
Pembentangan hasil Kajian Tindakan PK Pentadbiran
Perancangan PLC semua bidang PK Pentadbiran Ogo
Pelaksanaan PLC semua bidang PK Pentadbiran Jan - Mac
Pemantauan pelaksanaan PLC PK Pentadbiran Apr - Jul
Penambahbaikan PLC PK Pentadbiran Apr - Jul

Ogo

- 42 -

MATLAMAT B.2 MELAKSANAKAN DAN MEMASTIKAN PROGRAM PROFESIONALISME
PERGURUAN DILAKSANAKAN

OBJEKTIF STRATEGIK B.2.1 MEMAKSIMUMKAN PENGGUNAAN ICT DAN PEMBELAJARAN KENDIRI UNTUK
MEMPERLUAS AKSES KEPADA PENGAJARAN BERKUALITI TINGGI TANPA
MENGIRA LOKASI ATAU TAHAP KEMAHIRAN MURID

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Cemerlang Dalam Aplikasi ICT dalam PdP. 40% 45% 50% 55% 60% 65%

Peratus Pengisian Markah Dalam SAPS Mengikut Jadual 95% 100% 100% 100% 100% 100%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
PENGGUNAAN ICT DAN BAHAN BANTU MENGAJAR SEMASA PdP
Latihan penggunaan ICT secara berkesan oleh guru dalam PdP. SU LDP Feb - Mac
Pemantauan penggunaan ICT dan bahan bantu mengajar semasa PdP. Guru Kanan Feb - Nov
Taklimat Pengoperasian Sistem Analisis Peperiksaan Sekolah (SAPS) SU Peperiksaan
Bantu Bimbing SAPS kepada Setiausaha Peperiksaan PK Pentadbiran Feb
Memastikan pengisian markah / analisis ujian sumatif mengikut jadual SU Peperiksaan Feb
Analisis komprehensif bagi ujian sumatif T4 dan T5 selepas ujian dilaksanakan. SU Peperiksaan Mac / Jun / Nov
Laporan dan analisis pencapaian selepas ujian/ peperiksaan dilaksanakan. PK Pentadbiran Mac / Jun / Nov
Mac / Jun / Nov

- 43 -

MATLAMAT B.2 MELAKSANAKAN DAN MEMASTIKAN PROGRAM PROFESIONALISME
PERGURUAN DILAKSANAKAN

OBJEKTIF STRATEGIK B.2.2 MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN PEDAGOGI GURU BAGI MENAMBAH
BAIK PENGAJARAN BERPUSATKAN MURID

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Guru Menerima Latihan Pemantapan Pedagogi 100% 100% 100% 100% 100% 100%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Bengkel Pemantapan PdP guru PK Pentadbiran Feb - Mac
Bengkel Pemantapan Integriti Guru-guru PK Pentadbiran Feb - Mac
Bengkel Penulisan Kajian Tindakan PK Pentadbiran Mac
Melaksanakan kajian tindakan keberkesanan PdP PK Pentadbiran Mac - Jun
Bengkel Peningkatan Profesionalisme Program Pemulihan Khas PK Pentadbiran Jul

- 44 -

MATLAMAT B.2 MELAKSANA DAN MEMASTIKAN PROGRAM PROFESIONALISME PERGURUAN
DIJALANKAN

OBJEKTIF STRATEGIK B.2.3 MEMASTIKAN GURU BAHARU MAHIR DALAM PENGGUNAAN FROG-VLE
DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Guru Baharu Yang Menggunakan FROG-VLE 30% 60% 80% 100% 100% 100%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Bengkel Kemahiran Asas Laman Pembelajaran Maya FROG-VLE Guru Baharu PK Pentadbiran Jan - Mac
Bengkel Penyediaan Bahan berasaskan kepada FROG-VLE kepada Guru Baharu PK Pentadbiran Jan - Mac
Pemantauan penggunaan FROG-VLE Guru Baharu PK Pentadbiran Mac - Jun
Penambahbaikan penggunaan FROG-VLE Guru Baharu PK Pentadbiran Jun - Ogo
Sesi Perkongsian Amalan Terbaik FROG-VLE dalam kalangan Guru Baharu PK Pentadbiran Ogo

- 45 -

MATLAMAT B.2 MELAKSANA DAN MEMASTIKAN PROGRAM PROFESIONALISME PERGURUAN
DIJALANKAN

OBJEKTIF STRATEGIK B.2.4 MEMASTIKAN GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA (GPM) MENGURUS PUSAT
SUMBER SEKOLAH DENGAN BAIK

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Pencapaian Bintang dalam Penarafan Kendiri PSS 445555

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Perancangan takwim aktiviti PSS GPM Jan
Pelaksanaan aktiviti PSS mengikut takwim GPM
Kem kepimpinan pengawas PSS GPM Jan - Nov
Pemantauan PSS setiap bulan GPM Feb
Bengkel Penarafan Kendiri PSS GPM
Kempen penggunaan PSS dalam kalangan murid GPM Jan - Nov
Penambahbaikan aktiviti PSS GPM Mac
Pembelian bahan-bahan bacaan baharu PSS GPM
Kempen sumbangan buku daripada komuniti kepada PSS GPM Mac / Jul
Jun

Jan - Nov
Jul

- 46 -

MATLAMAT B.3 MEMANTAPKAN KEPIMPINAN SEKOLAH

OBJEKTIF STRATEGIK B.3.1 MEMANTAPKAN PELAKSANAAN TUGAS ASAS GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING
DI SEKOLAH

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022

Peratus Penyelesaian Kes Yang Dirujuk kepada Kaunselor 70% 90% 90% 90% 90% 90%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Perancangan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling PK Hal Ehwal Murid Jan
Pelaksanaan program / aktiviti perkhidmatan bimbingan dan kaunseling PK Hal Ehwal Murid
Semakan program / aktiviti perkhidmatan bimbingan dan kaunseling PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov
Pemantauan program / aktiviti perkhidmatan bimbingan dan kaunseling PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov
Penambahbaikan program / aktiviti perkhidmatan bimbingan dan kaunseling PK Hal Ehwal Murid Jan - Nov
Jan - Nov

- 47 -

MATLAMAT B.3 MEMANTAPKAN KEPIMPINAN SEKOLAH

OBJEKTIF STRATEGIK B.3.2 MEMANTAPKAN PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN SUKAN

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
3 3
Bilangan Latihan Pengurusan Kokurikulum dan Sukan 33 3 3
80% 100%
Peratus Guru Menerima Latihan Pengurusan Kokurikulum dan Sukan 20% 30% 40% 60%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Penyediaan takwim latihan pengurusan Kokurikulum dan Sukan PK Kokurikulum Jan
Latihan pengurusan Kokurikulum dan Sukan PK Kokurikulum
Pemantauan Pengurusan kokurikulum dan Sukan di sekolah PK Kokurikulum Jan - Mac
Penambahbaikan latihan pengurusan Kokurikulum dan Sukan PK Kokurikulum Jan - Okt
Jan - Okt

- 48 -

MATLAMAT B.3 MEMANTAPKAN KEPIMPINAN SEKOLAH

OBJEKTIF STRATEGIK B.3.3 MENINGKATKAN KECEKAPAN PENGURUSAN PELAKSANAAN PT3

Penyataan KPI TOV 2018 2019 2020 2021 2022
0%
Peratus Kes Ketidakakuran Prosedur PT3 0% 0% 0% 0% 0%

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH MASA
Latihan / Bengkel Pengurusan PT3 mengikut mata pelajaran PK Pentadbiran Feb - Sep
Pemantauan pengurusan dan pelaksanaan PT3 oleh SU PT3 PK Pentadbiran Feb - Sep
Pemantauan pendaftaran Online PT3 oleh Setiausaha PT3 sekolah. PK Pentadbiran Feb - Sep
Pemantauan pengendalian pentaksiran pelbagai instrumen dan lisan PT3 PK Pentadbiran Jun - Sep
Pemantauan pemeriksaan skrip jawapan PT3 oleh guru semua mata pelajaran PT3. PK Pentadbiran Jun - Sep

- 49 -