Modul Ajar Informatika

5. Corel Word Perfect
Corel word perfect adalah salah satu dari sekian banyak
aplikasi pemproses kata yang ada. Program yang dihadirkan
di aplikasi satu ini bisa dijalankan menggunakan operasi
Windows. Namun, perlu diketahui jika corel word perfect
terbaik membutuhkan hardware yang cukup besar.

6. Star Office Writer
Star office writer adalah jenis aplikasi yang bisa
digunakan untuk mengolah kata yang sangat mirip
dengan Microsoft Word. Star office writer ini
memiliki satu paket, seperti konsep pada Microsoft
Word. Akan tetapi, antara Microsoft Word dan star
office writer keduanya memiliki perbedaan Adapun

Perbedaannya terletak pada ekstensi file nya.
Microsoft Word menggunakan ekstensi file .doxc sedangkan staroffice writer
menggunakan ekstensi file .odt.Meskipun memiliki perbedaan dalam ekstensi file
nya. Tetapi Anda bisa mengganti ekstensi file nya layaknya yang ada pada
Microsoft Word. Aplikasi ini juga termasuk multipaltfrom. Artinya, jalankan di
beberapa sistem operasi, seperti linuk, solaris unik serta Windows.
7. AbiWord

Jenis program pemprosesan kata yang satu ini
mendukung fitur pemprosesan kata dasar.
Program penggunaan kata dasar tersebut
meliputi daftar, indentasi, format karakter. Selain
itu, abi word juga dibekali fitur yang canggih.
Seperti template, gaya, tabel, kolam halaman
hingga memeriksa tata bahasa.
Abi Word ini menggunakan lisensi GPL. Dalam perkembangannya ini
dikembangkan oleh komunitas open source. Pemprosesan kata satu ini dapat
diunduh secara gratis melalui website yang langsung di www.abiword.org. Selain
itu ukuran filenya juga terbilang kecil, hanya sekitar 5 MB saja.

Halaman 60 dari 74

8. Open Office writer
Jenis program pemprosesan kata selanjutnya
ini juga memiliki kemiripan dengan program
pemprosesan kata pada Microsoft Word. Yang
membedakan antara keduanya itu pada
perkembangannya. Open Office writer hadir
dengan lisensi GPL atau General public lisensi.

Keberadaan lisensi GPL tersebut menjadikan Open Office writer bisa didapatkan
secara gratis. Program pemprosesan kata satu ini bersifat open source dari
lisensi tersebut, sehingga Anda langsung bisa mendownloadnya secara gratis di
website nya www.openoffice.org.
Sistem yang ada pada pemprosesan kata satu ini, seperti yang ada pada star
office writer. Program ini bisa dijalankan di beberapa sistem operasi seperti
Windows, linux,Solaris, mac OS. Fiturnya juga cukup lengkap, layaknya aplikasi
pemproses kata pada umumnya. Sudah dibekali dengan tabel dalam bentuk
Open Office writer bisa digunakan untuk melakukan kalkulasi formula.
9. Atlantis Word processor

Atlantis Word processor adalah jenis program yang bisa digunakan
untuk mengolah kata yang mirip dengan Microsoft Word. Program
satu ini bisa mendukung beberapa jenis file dengan format format
dokumen seperti .docx, .rtf, .cod serta .txt.
10. Kword

Kword merupakan jenis program pemprosesan kata
yang menggunakan seperti yang didasarkan pada
sebuah frame. Sehingga secara sekilas memiliki
kesamaan dengan frame Maker pada Adobe. Dengan
adanya frame tersebut maka bisa mudah membuat tata
letak grafis komplek yang bisa dibuat menggunakan
aplikasi kword. Frame Tersebut bisa diletakkan di halaman manapun, tidak
hanya itu saja, para pengguna juga bisa menggabungkan antara teks dan grafik
serta beberapa objek.

11. Lyx

Halaman 61 dari 74

Jenis aplikasi pemproses kata ini adalah prosesor
dokumen yang menggunakan pendekatan berupa
penulisan struktur dokumen. Aplikasi ini
menggabungkan kekuatan dan fleksibilitas dari teks
dengan menghadirkan kemudahan dalam
menggunakan grafis interface. Program ini cocok untuk Anda yang sering
menggunakan program grafis pemprosesan kata.
12. WPS writer
WPS writer adalah jenis program yang bisa digunakan untuk
mengolah kata yang juga mirip dengan Microsoft Word. WPS
writer bisa dikatakan merupakan rival file dari Microsoft Word.
Aplikasi satu ini bisa melakukan perintah-perintah yang sama
seperti dengan Microsoft Word.

Perangkat Lunak Aplikasi (Pengolah Presentasi)
Perangkat lunak pengolah presentasi adalah suatu aplikasi yang digunakan untuk membuat
file presentasi. Karena fungsinya sebagai alat untuk mengutarakan ide/gagasan, maka
program presentasi harus memiliki tampilan yang menarik. Program presentasi dapat
memasukkan objek-objek seperti gambar, video dan suara.
Fasilitas-fasilitas dari program presentasi :
1. Menambah dan mengurangi teks dalam sebuah frame
2. Layout perentasi yang terdiri dari frame-frame terpisah.
3. Template, berupa cetakan-cetakan presentasi yang siap dipakai.
4. Efek perpindahan antar slide.
5. Melihat presentasi dengan layer penuh (full screen).

Macam – Macam Perangkat Lunak Pengolah Presentasi
1. Microsoft Power Point

Halaman 62 dari 74

PowerPoint merupakan aplikasi presentasi paling
umum digunakan oleh berbagai user. Kelengkapan
fitur dan kemudahan penggunaan menjadi nilai lebih
untuk program ini. PowerPoint dibuat dan
dikembangkan oleh Microsoft. Program ini dirancang
khusus untuk memudahkan kita membuat presentasi
dengan berbagai template dan animasi profesional.
Versi terbaru dari aplikasi ini saat tulisan ini dikeluarkan adalah PowerPoint 2013. Versi
terbaru ini memiliki segudang fitur yang terbilang menarik
Kelebihan :
• Penyajiannya menarik karena ada permainan warna, huruf dan animasi, baik
animasi teks maupun animasi gambar atau foto.
• Lebih merangsang anak untuk mengetahui lebih jauh informasi tentang bahan ajar
yang tersaji.
• Pesan informasi secara visual mudah dipahami peserta didik.
• Tenaga pendidik tidak perlu banyak menerangkan bahan ajar yang sedang
disajikan.
• Dapat diperbanyak sesuai kebutuhan, dan dapat dipakai secara berulang-ulang.
• Dapat disimpan dalam bentuk data optik atau magnetik (CD/Disket/Flashdisk),
sehingga praktis untuk di bawa ke mana-mana.
Kekurangan:
• Harus ada persiapan yang cukup menyita waktu dan tenaga.
• Para pedidik harus memiliki cukup kemampuan untuk mengoperasikan program ini,
agar jalannya presentasi tidak banyak hambatan.
• Format file versi terbaru tidak dapat di edit di versi sebelumnya karena tulisannya
menyatu jika dibuka pada versi sebelumnya, kecuali formatnya diganti terlebih
dahulu dengan (.rtf atau format versi sebelumnya)

Halaman 63 dari 74

2. Open Office Impress
Openoffice merupakan Office Suite yang
sangat populer karena kehandalannya
serta ke-”gratis’-annya. Dengan fitur
yang tak kalah melimpah dibanding
Microsoft Office. Aplikasi ini
dikembangkan oleh SUN Microsystem
dengan bahasa Java yang tentu saja

telah mendukung cross platform atau dapat dijalankan diberbagai OS (Operation
System).
Kelebihan:
• Softwarenya gratis atau OpenSource.
• Kompatibel dengan Microsoft Office dan format office lainnya.
• Ekspor ke PDF dan format lain dengan mudah.
• Interface menarik dan mudah digunakan.
Kekurangan:
• OpenOffice terkenal rakus dengan daya komputer, selalu membutuhkan komputer

dengan spek yang lumayan tinggi.
• Open Office mampu membuka file Office, tapi Office tidak bisa membuka file

OpenOffice. Namun file Office yang dibuka pun terbatas, dan tidak selalu sama
tampilannya bila dibuka dengan Office 2007 kadang-kadang malah jadi berantakan.

3. Kpresenter
KPresenter digunakan untuk membuat dan
menyajikan presentasi. Dengan sejumlah fasilitas
yang ditawarkan, KPresenter sudah dapat
disejajarkan dengan Microsoft PowerPoint. Salah
satu fitur menarik dari KPresenter adalah
menghasilkan slideshow dalam format HTML. Begitu
sebuah presentasi telah usai disunting, dalam

sekejap dapat dihasilkan versi HTML-nya yang cocok untuk di upload ke website.
Kelebihan:
• OpenOffice terkenal rakus dengan daya komputer, selalu membutuhkan komputer

dengan spek yang lumayan tinggi.
• Softwarenya gratis atau OpenSource.

Halaman 64 dari 74

• Tersedia untuk berbagai Opertaion System.
• Interface menarik dan mudah digunakan.
• Kompatibel dengan file Microsoft PowerPoint.
Kekurangan:
• Bagi yang terbiasa menggunakan Microsoft Power point beberapa shortcut dan

toolbar yang ada di KPresenter dapat dikatakan berbeda.

4. iWork KeyNote
Program presentasi dari apple ini memiliki segudang
fitur yang memadai. Interfacenya memukau dan
lebih sederhana dibanding Microsoft Office. Sangat
cocok dengan image khas Apple.
Kelebihan:
• Tampilan memukau dan mudah digunakan.
• Mendukungt file Microsoft Office.
• Efek dan transisi yang ditawarkan jauh lebih

memukau dibandingkan dengan PowerPoint.
Kekurangan :
• Format yang dihasilkan tidak populer di masyarakat dan hanya bisa dibaca oleh

iWork: .pages, .key, .numbers. Untungnya, iWork mampu mengekspor ke file
format yang biasa dipakai seperti .doc, .ppt, dan .xls, meskipun Anda harus rela
meninggalkan segala efek dan transisi dramatis pada Keynote karena PowerPoint
tidak mampu menampilkannya.
6.5.4 Kata Kunci
Pengolah kata, pengolah presentasi

6.5.5 Kontribusi ke Profil Pelajar Pancasila dan Praktik Inti TIK

No Pengalaman Profil Pelajar Berpikir Praktik Inti
bermakna Pancasila Komputasional
Abstraksi, Kolaborasi,
1. Peserta didik Mandiri, Bernalar Dekomposisi Mengembangkan
kritis, kreatif, abstraksi
mempelajari gotong-royong

penggunaan

pengolah kata

dan pengolah

presentasi

2. Peserta didik Mandiri, Bernalar Abstraksi, Kolaborasi,
kritis, kreatif, Dekomposisi Mengembangkan
mempraktikan gotong-royong abstraksi

langkah

pengelolaan

penggunaan

Halaman 65 dari 74

No Pengalaman Profil Pelajar Berpikir Praktik Inti
bermakna Pancasila Komputasional

pengolah kata

dan pengolah

presentasi

3. Peserta didik Mandiri, Bernalar Abstraksi, Kolaborasi,
Dekomposisi, Mengembangkan
mempraktikan kritis, kreatif, Algoritma abstraksi,

langkah gotong-royong

penggunaan

pengolah kata

dan pengolah

presentasi

6.5.7 Gambaran Umum Kegiatan

Tahapan Kegiatan Bimbingan
Pembelajaran a. Mengawali pembelajaran dengan salam dan doa pembuka
Pendahuluan
pembelajaran
(10 menit)

b. Memberikan motivasi dengan menyampaikan tentang fungsi

aplikasi perkantoran pengoah kata dan pengolah presentasi

dalam kehidupan sehari-hari

c. Mengajukan pertanyaan mengaitkan pengetahuan dengan

materi yang akan dipelajari agar dapat meningkatkan hasrat

ingin tahu peserta didik

d. Menyampaikan alur tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

e. Menanyakan kabar peserta didik dan presensi

f. Membagi peserta didik dalam kelompok kecil masing-

masing minimal 4 peserta didik

Kegiatan Inti Langkah Direct Instruction:
(65 menit) a. Orientasi

Guru menyampaikan materi, tujuan dan latar belakang

pembelajaran aplikasi perkantoran dengan memberikan

manfaat pengolah kata dan pengolah prsentasi dalam

kehidupan sehari-hari.

b. Presentasi/demonstrasi
1) Sejarah aplikasi perkantoran
2) Langkah menggunakan pengolah kata
3) Langkah menggunakan pengolah presentasi

c. Latihan terstruktur
1) Peserta didik mengoperasikan komputer/gadget

Halaman 66 dari 74

Tahapan Kegiatan Bimbingan
Pembelajaran 2) Peserta didik menggunakan aplikasi pengolah kata dan

pengolah presentasi (Aktivitas TIK-K7-05)

i) Pendampingan oleh guru
1) Guru mengecek hasil praktik peserta didik
2) Guru menanyakan dan membantu peserta didik yang
masih mengalami kesulitan dalam praktik

Penutup a. Peserta didik bersama guru mengatkan pentingnya aplikasi
(5 menit) perkantoran dalam dokumentasi.

b. Guru menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
c. Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa penutup dan

mengucapkan salam.

6.5.8 Lembar Refleksi Siswa Refleksi Siswa
Aspek

Materi serah aplikasi perkantoran Apakah materi dapat dipahami dengan baik?
Bagian mana yg sulit?

Percobaan penggunaan aplikasi Apakah percobaan tersebut dapat

perkantoran pengolah kata dan pengolah membawa pengalaman yg bermakna bagi

presentasi peserta didik?

6.5.9 Lembar Kerja Siswa
Nama Kelompok: ____________________________________
Anggota Kelompok:
1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________
5. ______________________________

AYO KITA LAKUKAN

Halaman 67 dari 74

Aktivitas TIK-K7-05. Penggunaan aplikasi perkantoran terutama pengolah kata
dan pengolah presentasi
Kalian akan berlatih menggunakan pengolah kata dan pengolah presentasi dalam
menyelesaikan tugas.

Apa yang kalian perlukan?
Komputer/ponsel yang telah terpasang sistem operasi, pengolah kata, dan pengolah
presentasi

Apa yang harus kalian lakukan?
A. Tugas Pengolah Kata

Ketentuan pengetikan!
1. Buka salah satu pengolah kata
2. Ketik dokumen di bawah ini sampai selesai!
3. Simpan hasil ketikan di drive C atau D dengan nama file “GEMPA BUMI”
4. Setelah ketikan tersebut tersimpan, lakukan langkah berikut :
a. Ubahlah seluruh ketikan jenis dan bentuk huruf TAHOMA
b. Ubahlah ukuran huruf sebagai berikut :

➢ Judul ukurannya 18
➢ Paragraf 1 dan 2 ukurannya 16
➢ Paragraf 3 dan 4 ukurannya 14
➢ Paragraf 5 dan 6 ukurannya 10
c. Ubahlah gaya tampilan huruf sebagai berikut :
➢ Judul ditebalkan
➢ Paragraf 1, 2, dan 3 dimiringkan
➢ Paragraf 4, 5, dan 6 ditebalkan
d. Garis bawahi teks tersebut sebagai berikut :
➢ Judul dengan garis bawah ganda
➢ Paragraf 1 dan 2 dengan garis bawah tunggal hanya pada satu kata
➢ Paragraf 3 dan 4 dengan garis bawah tunggal
➢ Paragraf 5 dan 6 dengan garis bawah ganda
e. Mewarnai teks tersebut sebagai berikut :
➢ Judul dengan warna biru
➢ Paragraf 1 dan 2 dengan warna merah
➢ Paragraf 3 dan 4 dengan warna hijau
➢ Paragraf 5 dan 6 dengan warna kuning
f. Lakukan langkah-langkah tersebut di atas sampai lancar!

Halaman 68 dari 74

GEMPA BUMI

Pernahkah kamu merasakan Gempa ? Ketika gempa bumi terjadi, tiba-tiba kepala terasa
pusing dan seolah-olah berputar. Mengapa hal tersebut terjadi dan apa sih sebenarnya
gempa bumi itu ? Untuk mengetahuinya, kamu bisa membaca artikel ini.

Gempa bumi adalah getaran (goncangan) yang terjadi karena pergerakan (bergesernya)
lapisan batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi dan juga bisa
dikarenakan adanya letusan gunung berapi. Gempa bumi sering terjadi di daerah yang berada
dekat dengan gunung berapi dan juga di daerah yang dikelilingi lautan luas.

Faktor yang pertama disebabkan karena bergeser dan terpisahnya lapisan-lapisan yang
terdapat dalam kerak bumi. Yang kedua, karena adanya letusan gunung berapi yang sangat
dahsyat. Letusan yang dahsyat tersebut juga selain menyebabkan goncangan yang kuat juga
sering menyebabkan adanya gelombang ombak yang sangat tinggi di lautan yang terkenal
dengan nama gelombang "Tsunami".

Dari faktor-faktor penyebab terjadinya, maka gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua.
Pertama di sebut gempa "Tektonik". Gempa Tektonik terjadi karena lapisan kerak bumi yang
keras menjadi genting (lunak) dan akhirnya bergerak. Teori dari "Tektonik Plate" menjelaskan
bahwa bumi terdiri dari beberapa lapisan batuan, sebagian besar area dari lapisan kerak itu
akan hanyut dan mengapung di lapisan seperti salju. Lapisan tersebut begerak perlahan
sehingga berpecah-pecah dan bertabrakan satu sama lainnya. Hal inilah yang menyebabkan

Gempa Vulkanik jarang terjadi bila dibandingkan dengan gempa tektonik. Gempa vulkanik
terjadi karena adanya letusan gunung berapi yang sangat dahsyat. Ketika gunung berapi
meletus maka getaran dan goncangan letusannya bisa terasa sampai dengan sejauh 20 mil.
Sejarah mencatat, di Indonesia pernah terjadi letusan gunung berapi yang sangat dahsyat
pada tahun 1883 yaitu meletusnya Gunung Krakatau yang berada di Jawa barat. Letusan ini
menyebabkan goncangan dan bunyi yang terdengar sampai sejauh 5000 Km. Letusan
tersebut juga menyebabkan adanya gelombang pasang "Tsunami" setinggi 36 meter dilautan
dan letusan ini memakan korban jiwa sekitar 36.000 orang.

Oleh karena itu, untuk mengetahui aktivitas gunung berapi, manusia dengan akalnya telah
berhasil membuat alat pengukur aktivitas gunung berapi dan juga alat pengukur besarnya
gempa. Ukuran gempa ini dikenal dengan sebutan Richter, sama dengan nama orang yang
membuat dan mengembangkannya yaitu Charles Richter.

Sumber : www.e-smartschool.com

Setelah dapat menyelesaikan pekerjaan latihan ini dengan baik, maka untuk melatih
tingkat pemahaman jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Bagaimanakah langkah mengubah jenis dan bentuk huruf pada seluruh dokumen
“Gempa Bumi”?

2. Bagaimanakah langkah mengubah ukuran huruf pada paragraf 3 dan 4 pada dokumen
tersebut?

3. Bagaimanakah langkah mengubah gaya tampilan huruf paragraf 4, 5, dan 6 pada
dokumen tersebut?

4. Bagaimanakah langkah membuat garis bawah paragraf 1, 3, dan 5 pada dokumen
tersebut?

Halaman 69 dari 74

5. Bagaimanakah langkah mengubah warna huruf paragraf 2, 4, dan 6 pada
dokumen tersebut?

B. Tugas Pengolah Presentasi

Buatlah Presentasi dengan Ketentuan sebagai Berikut :

Slide 1 : Berisi nama organisasi, alamat, keterangan organisasi, e-mail (organisasi bebas)

Slide 2 : Pokok Bahasan dengan poin-poin (berikan hiperlink untuk tiap point sesuai

slidenya)

- Visi dan Misi Organisasi

- Fasilitas Organisasi

- Kegiatan di Organisasi

- Struktur Organisasi

- Peningkatan Mutu Organisasi

- Biodata Penulis

Slide 3 : Visi dan Misi (berupa Uraian)

Slide 4 : Fasilitas Organisasi (berupa tabel)

Slide 5 : Kegiatan Organisasi (berupa Tabel)

Slide 6 : Struktur Organisasi (berupa Bagan)

Slide 7 : Peningkatan Mutu Organisasi (berupa Grafik/Diagram)

Slide 8 : Biodata Penulis (bebas)

Tambahkan Desain Background, Transisi, Animasi, ataupun Gambar. Bila perlu tambahkan

sound ataupun video.

Buatlah semenarik mungkin !

Simpan file dengan format NAMA_KELAS

6.5.10 Asesmen

1) Penilaian sikap : lembar pengamatan profil pancasila mandiri dan

kreatif

No. Aspek Yang Diamati SKOR
1234

1 Percaya diri dalam menyelesaikan setiap

tugas yang diberikan guru

2 Mampu memecahkan masalah dengan

berbagai cara

3 Mampu menyampaikan pendapat dan

menjawab pertanyaan tanpa ditunjuk

4 Mampu menggunakan sumber belajar

Halaman 70 dari 74

No. Aspek Yang Diamati SKOR
1234

yang tepat

5 Mampu membuat laporan secara lengkap

dan rapi

Keterangan pengisian skor:

4 : Sangat Baik, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 : Baik, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak

melakukan

2 : Cukup, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan

1 : Kurang, apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan

2) Penilaian Aktivitas TIK-K7-05 Penilaian
123
No Aspek yang Dinilai

1 Kegiatan praktik
2 Pengamatan
3 Data yang diperoleh
4 Kesimpulan

Aspek yang dinilai 1 Penilaian 3
Kegiatan praktik Kegiatan praktik 2 Kegiatan praktik
menggunakan menggunakan
Pengamatan aplikasi pengolah Kegiatan praktik aplikasi
kata dan menggunakan pengolah kata
pengolah aplikasi dan pengolah
presentasi tidak pengolah kata presentasi bena
benar dan pengolah dan runut
presentasi
Pengamatan tidak benar, tetapi Pengamatan
tidak runut
Pengamatan

Halaman 71 dari 74

Aspek yang dinilai Penilaian

1 23

cermat cermat, tetapi cermat,

mengandung mengandung

interpretasi interpretasi

Data yang diperoleh Data tidak Data lengkap, Data lengkap,
lengkap
tetapi tidak terorganisir, dan

terorganisir, atau ditulis dengan

ada yang salah benar

tulis

Kesimpulan Tidak benar atau Sebagian Semua benar
tidak sesuai
tujuan kesimpulan ada atau sesuai

yang salah atau tujuan

tidak sesuai

tujuan

= ∑ ℎ 100



6.5.11 Pengayaan
Kegiatan pengayaan dilakukan dengan metode :
1. Tutor sebaya
2. Melakukan Projek
3. Mengembangkan latihan
4. Memberikan permainan, masalah, atau kompetensi antarsiswa

6.5.12 Lembar Refleksi Guru

Aspek Refleksi Guru

metode 1. Apakah dalam memberikan penjelasan teknis atau intruksi
yang disampaikan dalam pembelajaran yang akan
dilakukan dapat dipahami oleh peserta didik?

Alokasi waktu 2. Apakah dalam pembelajaran dapat mengatur sesuai
dengan alokasi waktu?

7 Referensi

https://id.wikipedia.org/wiki/Antarmuka_pengguna_grafis

Halaman 72 dari 74

https://www.dosenpendidikan.co.id/folder-adalah/
https://www.dosenpendidikan.co.id/file-adalah/
https://id.wikipedia.org/wiki/Daftar_peramban_web
https://www.niagahoster.co.id/blog/browser-terbaik/
https://id.wikipedia.org/wiki/Surat_elektronik
https://rumusrumus.com/surat-elektronik/

https://id.wikipedia.org/wiki/Pengolah_kata

https://penjagaperpus.com/perangkat-lunak-pengolah-presentasi/

8 Glosarium

Antarmuka pengguna grafis atau APG (graphical user interface atau GUI) adalah jenis
antarmuka pengguna yang menggunakan metode interaksi pada peranti elektronik
secara grafis (bukan perintah teks) antara pengguna dan komputer.
File adalah kumpulan berbagai informasi yang berhubungan dan juga tersimpan di
dalam secondary storage, secara konsep file memiliki beberapa tipe ada yang bertipe
Data terdiri dari numeric, character dan binary.

Folder adalah suatu program pada komputer yang berguna untuk menyimpan
berbagai macam file di dalamnya. Fungsi utama dari folder ialah untuk menyimpan file
sekaligus mengelompokkannya menurut jenis file itu sendiri.

Penjelajah web, peramban web atau penelusur web (Inggris: web browser) adalah
perangkat lunak yang berfungsi untuk menerima dan menyajikan sumber informasi
dari Internet. Sebuah sumber informasi diidentifikasi dengan pengidentifikasi sumber
seragam yang dapat berupa halaman web, gambar, video, atau jenis konten lainnya.

Search engine adalah program yang mencari dan mengidentifikasi informasi di dalam
database yang sesuai dengan kata kunci yang dimasukkan oleh pengguna.

Surat elektronik (akronim: surel) atau pos elektronik (akronim: pos-el atau posel)
(bahasa Inggris: e-mail) adalah sarana kirim mengirim surat melalui jalur jaringan
komputer (misalnya Internet)

Aplikasi pemproses kata adalah suatu aplikasi / program komputer yang dipakai untuk
melakukan pemprosesan terhadap kata maupun dokumen. Jadi kalau kita akan
mengetik dokumen itu menggunakan aplikasi pemproses kata (word processor)

Halaman 73 dari 74

Perangkat lunak pengolah presentasi adalah aplikasi yang berfungsi untuk membuat,
mengolah dan menampilkan file presentasi yang terdiri dari kumpulan slide yang berisi
teks, gambar, animasi, audio hingga video untuk menerangkan / menjelaskan sesuatu

Halaman 74 dari 74

MODUL AJAR

INFORMATIKA

Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kelas 7

SISTEM KOMPUTER

Halaman 1 dari 45

DAFTAR ISI

1. Identitas Modul ............................................................................................................................. 3
2. Acuan ATP .................................................................................................................................... 3
3. Konsep Utama .............................................................................................................................. 4
4. Pemetaan Tujuan-Konsep-Pertemuan-Aktivitas ..................................................................... 6
5. Kontribusi ke Profil Pelajar Pancasila dan Praktik Inti............................................................ 7
6. Deskripsi Aktivitas ........................................................................................................................ 7

6.1. Aktivitas-1: SK-K7-01 AYO BELAJAR - MENGENAL PERANGKAT KERAS ....................................... 7
6.2 SK-K7-02 AYO EKSPLORASI - MENGENAL PERANGKAT LUNAK KOMPUTER ...............................24
6.3. SK-K7-03 AYO BERMAIN PERAN: BAGAIMANA SISTEM KOMPUTER BEKERJA.....................35
6.4. SK-K7-05 AYO BERMAIN – MENGENAL BILANGAN BINER .........................................................40
7. Glosarium ....................................................................................................................................45
8. Referensi .....................................................................................................................................46

Halaman 2 dari 45

1. Identitas Modul

Nama KRISTANTO TRI Jenjang/Kelas SMP / 7 INF. D.IRW.7.1
Asal sekolah
Alokasi waktu UTOMO, S.KOM.
Profil pelajar
Pancasila yang SMP NEGERI 9 Mapel Informatika
berkaitan
Fase SURAKARTA
Tujuan
Pembelajaran 8 JP : 320 menit Jumlah siswa 32 Siswa

Kata kunci Bernalar Kritis Model Paduan antara tatap muka dan
Deskripsi umum
kegiatan Kreatif pembelajaran PJJ (blended learning)

Materi ajar, alat, Gotong Royong
dan bahan
D Domain Sistem Komputer, Hardware dan
Sarana Prasarana
Mapel software

Setelah mempelajari materi ini peserta didik mampu:

1. Menjelaskan bagian-bagian sebuah sistem komputer von Neumann.

2. Mengidentifikasi spesifikasi perangkat keras komputer.

3. Menjelaskan jenis jenis perangkat lunak.

4. Menjelaskan bagaimana sistem komputer bekerja.

5. Menjelaskan bagaimana data dikodifikasi.

6. Mengkonversi bilangan biner ke bilangan desimal dan sebaliknya

Perangkat Keras, Perangkat Lunak , Input device, Proses device, Output

device, Storage device, Sistem Operasi, Aplikasi, Utility, Bahasa

Pemrograman

Kegiatan ini dalam pilar Sistem komputer (SK) pada materi Perangkat Keras

Dan Perangkat Lunak Komputer. Jika tersedia perangkat peserta didik

dapat melakukan pengamatan langsung pada komputer ataupun gadget

yang tersedia, pengamatan tersebut berkaitan perangkat keras maupun

perangkat lunak, jika tidak tersedia perangkat maka peserta didik

melakukan pengamatan pada tayangan video yang disajikan oleh guru.

Peserta didik mengaitkan spesifikasi minimal perangkat ke dalam suatu

pekerjaan tertentu dalam kehidupan sehari-hari.

Materi ajar: Komponen Sistem Komputer, Perangkat Keras, Perangkat

Lunak, Data Kodifikasi

Alat dan Bahan : Perangkat Komputer,Gadget ( jika ada)

Sumber Belajar :

1. Code.org. (2018, Januari 30) How Computers Work: CPU, Memory,

Input & Output (video), diakses dari

https://www.youtube.com/watch?v=DKGZlaPlVLY tanggal 28 Maret

2021

2. Computer Science Education Research Group at the University of

Canterbury, New Zealand. (n.d). Binary numbers. Diakses dari

https://csunplugged.org/en/topics/binary-numbers/ tanggal 13

September 2020

3. CS Unplugged. (n.d.). Retrieved from CS Unplugged:

https://csunplugged.org.
4. CS First. (n.d.) Teach Computer Science & Coding To Kids – CS First,

diakses dari https://csfirst.withgoogle.com/s/en/home

Komputer, Jaringan internet , Proyektor Jika tersedia, Jika tidak tersedia

maka dapat melalui unplugged

2. Acuan ATP

Acuan Tujuan Pembelajaran dan Konten ATP yang relevan dengan modul ajar ini

Halaman 3 dari 45

Tujuan Pembelajaran (sequence) Konten (scope)
Siswa mampu: Perangkat Keras dan perangkat lunak
1. Menjelaskan bagian-bagian sebuah Komputer, Sistem Komputer, bilangan
biner
sistem komputer von Neumann.
2. Mengidentifikasi spesifikasi

perangkat keras komputer.
3. Menjelaskan jenis jenis perangkat

lunak.
4. Menjelaskan bagaimana sistem

komputer bekerja.
5. Menjelaskan bagaimana data

dikodifikasi.
6. Mengkonversi bilangan biner ke

bilangan desimal dan sebaliknya

3. Konsep Utama

Saat ini komputer/ponsel pintar telah banyak membantu manusia dalam
kehidupan sehari-hari. Hal itu dapat terjadi karena adanya sistem komputer yang
merupakan gabungan dari perangkat keras dan perangkat lunak.

Halaman 4 dari 45

4. Pemetaan Tujuan-Konsep-Pertemuan-Aktivitas

Pada bagian ini, Unit pembelajaran dipetakan menjadi aktivitas ko

Tujuan Pembelajaran Topik/Konsep Kode

1. Siswa Mampu Menjelaskan bagian- Perangkat SK-K
bagian sebuah sistem komputer von keras belaja
Neumann
komputer SK-K
2. Mengidentifikasi spesifikasi perangkat Ek
keras komputer. Perangkat
lunak Peran
3. Menjelaskan jenis jenis perangkat SK-K
lunak komputer Berm
Bagaimana Ko
4. Menjelaskan bagaimana sistem komputer
komputer bekerja. SK-K
bekerja Berma
5. Menjelaskan bagaimana data
dikodifikasi. Kodifikasi dan
bilangan biner
6. Mengkonversi bilangan biner ke
bilangan desimal dan sebaliknya

Graphic ketergantungan aktivitas:

SK-K7-01 SK-K7-02

AYO BELAJAR: AYO EKSPLORASI:
Perangkat Keras Perangkat Lunak

Halaman 6 dari 45

s Plugged/ Pertem Jam
Unplugged uan 2 JP
onkrit ke... 2 JP
plugged 1 2 JP
e-Aktivitas 2 JP
unplugged 2
K7-01 Ayo plugged
ar: Perangkat 3
unplugged
Keras 4
unplugged
K7-02-Ayo unplugged
ksplorasi!
ngkat Lunak
K7-03 Ayo
main: Kerja
omputer
K7-04 Ayo
ain: Bilangan

Biner

SK-K7-03 SK-K7-04

AYO BERMAIN: AYO BERMAIN:
Kerja Komputer Bilangan Biner

5. Kontribusi ke Profil Pelajar Pancasila dan Praktik Inti

Topik/Konsep Kode-Aktivitas Profil Pelajar Praktik Inti
Pancasila
Perangkat SK-K7-01 Ayo Mengembangkan
keras belajar: Perangkat Mandiri, Kreatif, abstraksi
Bernalar Kritis
komputer Keras

Perangkat SK-K7-02-Ayo Mandiri, Kreatif, Mengembangkan
lunak Eksplorasi! Bernalar Kritis abstraksi

komputer Perangkat Lunak Gotong Royong, Mengembangkan
Bagaimana SK-K7-03 Ayo Mandiri, Kreatif, abstraksi
komputer Bermain: Kerja Bernalar Kritis
Komputer
bekerja

Kodifikasi dan SK-K7-04 Ayo Mandiri, Kreatif, Mengembangkan
bilangan biner Bermain: Bilangan Bernalar Kritis abstraksi

Biner

6. Deskripsi Aktivitas

Aktivitas ini adalah aktivitas elemen Sistem komputer (SK) pada materi Perangkat
Keras Dan Perangkat Lunak Komputer. Jika tersedia perangkat peserta didik dapat
melakukan pengamatan langsung pada komputer ataupun gadget yang tersedia,
pengamatan tersebut berkaitan perangkat keras maupun perangkat lunak, jika
tidak tersedia perangkat maka peserta didik melakukan pengamatan pada
tayangan video yang disajikan oleh guru.

6.1. Aktivitas-1: SK-K7-01 AYO BELAJAR - MENGENAL PERANGKAT KERAS

Pada Pertemuan pertama ini siswa akan belajar mengenali perangkat keras
serta deskripsinya melalui kegiatan bermain yaitu mencocokkan gambar dan teks
dalam bentuk kartu yang dilubangi secara berkelompok, setelah itu siswa melakukan
pengamatan langsung pada sebuah perangkat computer ( jika ada ), dilanjutkan
mengisi LKS .

6.1.2 Tujuan Spesifik Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan bagian-bagian sebuah sistem komputer von

Neumann
2. Siswa mampu mengidentifikasi spesifikasi perangkat keras komputer

6.1.3 Pertanyaan Pemantik
Apakah Komputer dapat berfungsi atau digunakan jika salah satu komponen
komputer tidak ada?

6.1.4 Konsep terkait aktivitas
Perangkat Keras - Hardware
Perangkat keras adalah perangkat pada komputer yang memiliki bentuk fisik secara
nyata dan dapat diraba dan dilihat. Perangkat keras dibagi berdasarkan fungsinya
yaitu sebagai perangkat masukan (input), keluaran (output), pemroses (processor),
memori dan penyimpan (storage).

Halaman 7 dari 45

Perangkat masukan (Input Device)

Perangkat masukan adalah perangkat yang memberikan perintah dan data ke

komputer untuk diolah. Jenis jenis perangkat masukan adalah:

Mouse atau tetikus Mouse digunakan untuk menggerakkan dan

mengatur posisi kursor di layar komputer serta

mengeksekusi perintah. Pengoperasian mouse dapat

dengan beberapa cara:

Tunjuk (Point), posisikan: Mouse akan menunjuk ke

suatu objek antarmuka di layar komputer.

Gambar 1 Mouse wireless Klik kiri (Left Click): Menekan tombol kiri mouse

sekali dan segera melepaskannya.

Klik ganda (Double Click): Menekan tombol mouse

dua kali dengan cepat tanpa menggeser mouse.

Klik kanan (Right Click): menekan tombol kanan

mouse satu kali untuk menampilkan menu tertentu.

Seret (Drag): Menekan tombol kiri mouse sekali dan

tahan sambil digeser sampai pada tempat yang

diinginkan kemudian lepas. Digunakan untuk

memindahkan suatu objek antarmuka seperti gambar,

icon, teks, dan sebagainya, menyorot atau blok teks ,

tabel dan lain-lain.

Keyboard

Keyboard atau papan ketik adalah alat yang digunakan untuk memasukkan karakter

(character) ke dalam komputer, memberikan perintah. Karakter tersebut berupa huruf,

angka, dan simbol. Keyboard konvensional memiliki beberapa kelompok tombol, yaitu:

a. Typewriter Keys: tombol untuk mengetik, terdapat huruf (alfabet), angka (numerik),

dan tanda baca (punctuation)

b. Functions Keys: tombol F1 sampai dengan F12 untuk fungsi khusus.

c. Numeric Keypad: tombol khusus angka (numeric), tombol operator aritmatika seperti

perkalian, penjumlahan, pembagian, dan pengurangan.

d. Cursor control keys: tombol untuk mengendalikan kursor.

e. System keys: tombol yang berkaitan dengan sistem.

f. Application keys: tombol yang berkaitan dengan aplikasi.

g. Enter Keys: Tombol Enter.

Other: Tombol lain seperti delete, insert, dll.

Halaman 8 dari 45

Gambar 2 QWERTY Keyboard (sumber: amazon.com)

Cara kerja keyboard

1. Ketika tombol keyboard ditekan maka akan menekan lapisan karet yang ada

dibawahnya.

2. Karet tersebut terhubung dengan sebuah chip yang mentransmisikan sinyal.

3. Sinyal yang ditransmisikan berupa kode-kode biner.

4. Data yang berbentuk biner tersebut akan diterjemahkan oleh Central Processing Unit

(CPU) dengan mengacu ke data yang tersimpan pada Read Only Memory (ROM),

untuk ditampilkan pada layar monitor.

Jenis-jenis keyboard

Ada beberapa jenis keyboard yang berhubungan dengan penataan tombol pada

keyboard,

biasanya untuk menangani bahasa yang berbeda, diantaranya yaitu:

a. Keyboard QWERTY, yaitu keyboard dengan tata letak paling populer yang didasarkan

pada enam huruf pertama pada papan ketik mesin tik. Desain QWERTY dibuat agar

huruf yang paling umum tidak akan membuat mesin tik mekanis "macet", atau berhenti

bekerja.

b. Keyboard Dvorak, yang meletakkan huruf paling umum di tempat yang paling mudah

dijangkau. Keyboard game juga meletakkan tombol tertentu untuk akses yang lebih

cepat.

c. Keyboard Klockenberg, yang mengedepankan aspek ergonomis dimana keyboard

QWERTY dimodifikasi untuk mengurangi beban otot tangan.

d. Keyboard Maltron, yang juga keyboard QWERTY yang didesain untuk kenyamanan

tangan

e. Keyboard virtual, yaitu keyboard QWERTY yang diproyeksikan pada media lain untuk,

misalnya layar ponsel, layar komputer, meja, dll. Keyboard ini memungkinkan

pengetikan tanpa menggunakan keyboard secara

fisik.

a
b

cd

Gambar 3 Jenis-jenis keyboard. (a) Keyboard vorak (sumber: drovak), (b) Keyboard Klockenberg
(sumber: indoworx), (c) Keyboard Virtual ,(d) Keyboard Maltron (sumber: maltron),

Scanner Scanner digunakan untuk memindai dan menyalin data

Halaman 9 dari 45

Gambar 4. Scanner (sumber: dari kertas berisi grafik, gambar, foto, atau tulisan
Epson.co.id) menggunakan alat pembaca optical data reader. Cara
kerja scanner adalah dengan menempatkan sebuah
Joystick obyek di atas kaca scanner, yang kemudian akan
dibaca oleh optical data reader dan mengirimkan ke
komputer.

Joystick digunakan untuk memainkan permainan atau
game video yang menggunakan lebih dari satu tombol.
Joystick digunakan untuk menggerakan kursor pada
layar permainan.

Gambar 5. Joystick (sumber: Microphone adalah perangkat yang mengkonversi
blibli.com) suara menjadi sinyal elektrik. Perangkat ini digunakan
untuk memasukkan suara ke komputer. Suara tersebut
Microphone dapat direkam, sebagai perintah untuk komputer, atau
diteruskan melalui media komunikasi antar komputer.

Gambar 6 Microphone Barcode reader adalah pemindai optis yang mengubah
(sumber:tokokomputer007) kode bar menjadi data elektrik dan mengirimkannya ke
komputer. dengan format data yang sederhana.
Barcode Reader (Barcode
Scanner) Contoh: kode bar dan informasi kodenya

Gambar 7 Barcode Reader
(sumber:amazon.com)

Perangkat Pemroses

Data atau perintah yang diterima dari peranti masukan selanjutnya akan diproses oleh
komputer. Pemroses ini terdiri dari banyak komponen, yaitu:

Halaman 10 dari 45

Unit Pusat Pemrosesan (Central Processing Unit)

Central Processing Unit (CPU) adalah Perangkat utama dari komputer yang bertugas

untuk melaksanakan keseluruhan operasi yang dilakukan oleh komputer seperti

operasi aritmatika, logika, pengendalian, dan input-output dasar. CPU memiliki tiga

komponen utama diantaranya register, unit kendali Control Unit (CU), dan unit logika

aritmatika (Arithmetic-Logic Unit / ALU).

CPU merupakan otak dan jantung fisik dari sistem komputer yang

menghubungkannya dengan berbagai peralatan periferal, termasuk Peranti input -

output dan unit penyimpanan sekunder. Di komputer, CPU terdapat pada chip sirkuit

terintegrasi yang disebut prosesor, main processor, central prosesor atau

mikroprosesor.

Control Unit dari CPU akan mengatur dan mengintegrasikan kerja dari komputer.

Control Unit akan memilih dan mengambil instruksi dari memori utama/register sesuai

urutan dan menerjemahkannya untuk mengaktifkan elemen fungsional lain dari

sistem. Semua data input ditransfer melalui memori utama ke ALU untuk diproses,

yang melibatkan empat fungsi aritmatika dasar (yaitu, penjumlahan, pengurangan,

perkalian, dan pembagian) dan operasi logika tertentu seperti perbandingan data dan

pemilihan.

Pada komputer PC atau laptop, CPU

tertanam pada mainboard yang tersambung

dengan komponen eksternal lain seperti

memori utama, rangkaian input-output, dan

prosesor khusus untuk menambah

Gambar 8 Prosesor Intel dan AMD kemampuan komputer seperti Graphical
(sumber: amazon.com Processing Unit (GPU).
Prosesor diukur dengan kecepatannya untuk

mengeksekusi perintah dan memproses data.

Kecepatan tersebut diukur dengan kecepatan clock yang dinyatakan dengan satuan

Hertz (Hz). Saat ini kecepatan clock CPU pada orde MegaHertz (MHz) dan

GigaHertz.

Random Access Memory (RAM) dan Read Only Memory (ROM)
Pemrosesan dengan menggunakan CPU tidaklah efisien untuk data yang besar,
sehingga diperlukan tempat penyimpanan tambahan. Piranti tersebut tertanam
pada mainboard / motherboard komputer, yang terdiri dari:

Random Access Memory (RAM) RAM adalah jenis memori sangat cepat yang
digunakan untuk menyimpan data sementara
saat komputer sedang memproses data atau
mengeksekusi perintah.
Saat data dari file di penyimpan sekunder akan
dimuat ke CPU untuk diolah, data tersebut akan
dimuat di RAM agar dapat diproses lebih cepat.

Gambar 9. RAM (sumber: learnlearn.uk) Contoh saat akan memanipulasi gambar gedung
maka gambar tersebut akan dimuat di RAM data
dan dimanipulasi oleh RAM. Data pada RAM
dapat diakses secara acak (tidak harus terurut).
RAM adalah memori elektronik dimana semua
data disimpan dalam rangkaian arus listrik dan

Halaman 11 dari 45

Read Only Memory (ROM) transistor, sehingga hanya ada sedikit latensi
(keterlambatan). Namun karena data RAM
Gambar 10. ROM (sumber: disimpan secara elektronik, data di RAM akan
www.indozone.id) hilang ketika tidak ada daya listrik.

ROM adalah memori pada komputer yang
digunakan untuk menyimpan instruksi yang ditulis
oleh produsen komputer untuk proses booting,
instruksi yang disimpan oleh ROM disebut
firmware. Data yang pernah ditulis di ROM tidak
dapat dihapus. Instruksi ROM dijalankan secara
otomatis saat komputer menyala. Pada komputer
ROM bisa berisi sistem operasi kecil yang
disebut dengan Basic Input Output System
(BIOS).

Perangkat Keluaran (Output Device)

Perangkat keluaran adalah peralatan yang menyajikan informasi dari komputer

yang bisa berupa tampilan di layar monitor, gambar tercetak, suara yang

dihasilkan oleh speaker, dll. Perangkat keluaran diantaranya adalah:

Layar Monitor Layar monitor berfungsi untuk

menampilkan hasil pengolahan data di

komputer seperti gambar, teks, angka,

grafik, dan sebagainya. Ada beberapa

jenis monitor yang biasa digunakan

seperti Cathode Ray Tube (CRT),

Liquid Crystal Display (LCD), dan

Light-Emitting Diode (LED).

Gambar 11. Monitor Komputer Printer digunakan untuk mencetak
(sumber:amazon.com) gambar, foto, dokumen dalam bentuk
media kertas. Ada beberapa jenis
Printer printer yang kini masih digunakan
diantaranya printer dot matrix, inkjet,
laserjet dan plotter.

Gambar 12. Printer Laserjet (sumber: Speaker untuk menghasilkan suara
bhineka.com) dari komputer seperti musik,
percakapan di film, dan efek suara
Speaker lainnya.

Gambar 13. Speaker (sumber: Phillips.com)

Halaman 12 dari 45

Perangkat Penyimpanan Sekunder (Secondary Storage

Device)

Perangkat penyimpanan sekunder adalah tempat penyimpanan data elektronis

yang bersifat permanen. Data yang disimpan pada penyimpanan sekunder dapat

bertahan lama dan dapat dimanfaatkan kembali oleh penggunanya saat

dibutuhkan. Perangkat penyimpanan sekunder diantaranya adalah:

Hard Disk Drive (HDD) Hard disk adalah media penyimpanan

data dalam lapisan magnet pada piringan

bulat (cakram) disk tipis. Saat ini

kapasitas penyimpanan yang dapat

disimpan harddisk bervariasi, dari

256GB (GigaByte) hingga 18 TB

(TeraByte). Data yang disimpan dalam

Gambar 14. Hard Disk Drive (sumber: cakram hard disk tidak akan hilang

pintarkomputer) bahkan ketika tidak ada daya listrik

(bersifat non-volatile).

Komponen utama harddisk

diantaranya :

a. Piringan logam (platter) yang

berfungsi sebagai tempat

penyimpanan data dengan lapisan

bahan magnetis yang sangat tipis.

b. Head baca tulis yang berupa

kumparan yang digunakan untuk

proses baca dan tulis data.

c. Rangkaian elektronik pada PCB

(Printed Circuit Board) terdiri dari

DSP (Digital Signal Processor) untuk

memproses sinyal digital, memory

chip, konektor, serta spindle dan

actuator arm monitor.

Solid State Drive (SSD) Solid-state drive (SSD) adalah perangkat

penyimpanan data dengan solid-state

yang menggunakan flash memory. SSD

tidak memiliki disk, pemutar fisik, dan

head untuk baca-tulis yang biasa

digunakan pada HDD.

Dibandingkan dengan drive

elektromekanis pada HDD, SSD

biasanya lebih tahan terhadap

guncangan fisik, beroperasi tanpa

menimbulkan suara, dan memiliki waktu

akses yang lebih cepat serta latensi

(keterlambatan) yang lebih rendah. SSD

Gambar 15 Solid-State Drive (sumber: menyimpan data dalam sel
jakartanotebook)
semikonduktor. Pada tahun 2019 SSD
memiliki kapasitas 60 – 100TB. Data

yang disimpan dalam SSD tidak hilang

ketika tidak ada daya listrik (bersifat non-

volatile).

Flash drive Flash drive berfungsi sebagai alat

penyimpan data secara permanen yang

Halaman 13 dari 45

portable. Flash drive menggunakan flash

memory dan biasanya menggunakan

antarmuka USB. Kapasitas

penyimpanan dalam USB Flashdisk

(2018) bervariasi mulai dari 8 GB, 256

GB, bahkan sampai 2TB. Flash drive

biasanya digunakan untuk menyimpan

data, data back-up, dan alat pemindahan

data. Cara menggunakan flash drive

Gambar 16. Flashdisk (sumber: wikipedia) dengan memasukkannya ke Port USB

Compact Disc (CD) pada komputer, laptop, atau notebook.

Gambar 17. Compact Disc (sumber: Tunggu beberapa saat sampai komputer
jakartanotebook)
mendeteksi adanya hardware baru yang
Memory Card (SD Card)
telah ditambahkan
Gambar 18. memory card (sumber: wikipedia)
CD adalah format penyimpanan data

cakram optik digital yang dikembangkan

bersama oleh Philips dan Sony dan

dirilis pada tahun 1982. Format ini

awalnya dikembangkan untuk

menyimpan dan memutar rekaman audio

digital (CD-DA) tetapi kemudian

diadaptasi untuk penyimpanan data (CD-

ROM). Beberapa format lain selanjutnya

berkembang yaitu: media penyimpanan

data/audio sekali tulis CD-Recordable

(CD-R), media yang dapat ditulis ulang

CD-Rewritable (CD-RW), Video CD

(VCD), Super Video CD (SVCD), Photo

CD, Picture CD, Compact Disc-

Interactive (CD-i), dan Enhanced Music

CD. Pemutar CD audio pertama yang

tersedia secara komersial, Sony CDP-

101, dirilis pada Oktober 1982 di Jepang.

Kapasitas penyimpanan CD biasanya

lebih dari 700MB (80 menit audio).

Memory Card atau SD (Secure Digital)
card berfungsi seperti layaknya hard disk
pada komputer yang digunakan pada
peranti portabel seperti smartphone,
kamera digital, dan tablet. Di dalam
memory card terdapat Content
Protection for Recordable Media (CPRM)
untuk mencegah pembajakan serta
adanya fitur Write-Protect yang
mencegah penghapusan isi memori
secara tidak sengaja.
Memory card memiliki bermacam format
dan ukuran, seperti PC Card (PCMCIA),
Compact Flash, MiniSD, MicroSD, dll.
MicroSD adalah SD Card yang paling
tipis dan ringan.

Teknologi Penyimpanan Awan (Cloud Storage)

Halaman 14 dari 45

Saat ini kebutuhan penyimpanan data terus berkembang sehingga
memunculkan teknologi penyimpanan yang inovatif. Salah satu teknologi
tersebut adalah teknologi Cloud Storage yang merupakan metode
penyimpanan data di sejumlah server yang
dikelola pihak penyedia layanan internet, atau Internet Service Provider
(ISP). Untuk menggunakannya, pengguna teknologi awan memerlukan
koneksi internet untuk mengakses datanya.
Ketika data disimpan di cloud storage, maka salinan data tersebut akan
dikirimkan melalui internet ke server milik penyedia layanan dan kemudian
akan merekamnya. Jika ingin mengakses data tersebut, maka server akan
memberi akses kepada pengguna untuk mengubah atau mengunduhnya.
Cloud Storage memiliki sejumlah keunggulan dibanding penyimpanan data
pada memori fisik konvensional, antara lain:
a. Data dapat diakses menggunakan peranti apa pun dan dimanapun, asal

terkoneksi dengan internet. Artinya, jika salah satu peranti rusak atau
hilang, maka data tetap dapat diakses dengan peranti lain
b. Pengguna dapat berbagi (sharing) data di server ke pihak-pihak lain
dengan cepat dan mudah.
c. Penyedia layanan biasanya memberikan jaminan keamanan dan
keutuhan data
Contoh penyedia cloud storage yang popular saat ini seperti pCLoud,
Dropbox, Google Drive, tresorit, sync.com dll.

Perangkat Lainnya

Pada sebuah komputer ada beberapa perangkat penting lain yang harus ada
seperti motherboard, dan beberapa komponen lain yang bersifat tambahan
untuk menambah kinerja dari komputer. Perangkat tersebut diantaranya
adalah:

Motherboard / Mainboard Motherboard merupakan papan sirkuit

utama yang menghubungkan

perangkat-perangkat pada komputer.

Motherboard digunakan sebagai tempat

untuk memasang processor, memory,

harddisk, dan komponen lainnya.

Gambar 19. Motherboard (sumber: wikipedia) VGA card merupakan perangkat
komputer yang berfungsi untuk
VGA (Video Graphic Array) Card memproses keluaran dari CPU untuk
ditampilkan ke layar monitor.

Gambar 20. VGA Card (sumber: wikipedia)

Halaman 15 dari 45

Sound Card Sound card merupakan alat yang
berfungsi untuk mengubah sinyal digital
menjadi sinyal suara ke speaker.

Gambar 21. Sound card (sumber: wikipedia) Unit pemrosesan grafis (GPU) adalah
sirkuit elektronik khusus yang dirancang
Graphical Processing Unit (GPU) mempercepat pembuatan gambar
keluaran ke perangkat tampilan
Gambar 22. GPU Tesla M60 (sumber: hisham.id) komputer. GPU biasanya digunakan
pada embedded system (sistem
tertanam), ponsel, komputer pribadi
(PC), workstation, dan konsol game.
GPU modern sangatlah efisien dalam
memanipulasi grafik komputer dan
pemrosesan gambar. Strukturnya yang
sangat paralel membuatnya lebih efisien
daripada unit pusat pemrosesan (CPU).

Spesifikasi Perangkat Keras

Sebuah komputer dengan sistem operasi Windows 8.1 memiliki spesifikasi berikut,
spesifikasi tersebut dapat dilihat dari menu Control Panel > System and Security >
System

Halaman 16 dari 45

Untuk melihat perangkat keras lain, pilih Device Manager

6.1.5 Kata Kunci
Perangkat keras

6.1.7 Gambaran Umum Kegiatan (RPP)

Pembukaan

Halaman 17 dari 45

1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar, Setelah itu guru mengecek kehadiran

peserta didik.

2. Peserta didik menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan,

manfaat, langkah pembelajaran, metode penilaian yang akan dilaksanakan.

3. Apersepsi guru bertanya mencari informasi awal kepada peserta didik tentang definisi

komputer, sistem komputasi, perangkat keras (input, proses, output dan storage),

peserta didik menjawab dengan prediksi masing-masing.

4. Pertanyaan pemantik: Komputer jika diumpamakan seperti manusia yaitu ada bagian

fisik / anggota tubuh (hardware) dan ruh (software) maka coba jelaskan pandangan

menurut kalian tentang komputer ?

Kegiatan Inti

1. Peserta didik memperhatikan dan mengamati penjelasan yang diberikan guru tentang

definisi komputer, sistem komputasi, perangkat keras komputer (input, proses, output

dan storage device) .

2. Guru membagi kelompok sebanyak 8 kelompok dan membagikan Lembar Kerja.

3. Peserta didik melakukan aktivitas SK-K7-01 AYO BERMAIN - MENGENAL

PERANGKAT KERAS yang terdapat pada LKS

4. Peserta didik dalam kelompok mengamati secara langsung komputer / CPU,

diantaranya bagian-bagian pada CPU, perangkat input dan output, serta media

penyimpanan. (Jika tersedia perangkat bisa menggunakan komputer yang sudah

rusak dibongkar komponennya), bisa melalui tayangan video.

5. Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam menyelesaikan Lembar Kerja dan

memberikan kesempatan untuk mempertanyakan hal-hal yang belum dipahami

6. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya

7. Peserta didik yang lain dan guru memberikan tanggapan dan menganalisis hasil

presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan

informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya

Penutup

1. Peserta didik melakukan refleksi, resume dan membuat kesimpulan secara lengkap,

komprehensif dan dibantu guru dari materi yang yang telah dipelajari terkait perangkat

keras komputer.

2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.

3. Guru memberikan tugas mandiri yang berkaitan dengan perangkat keras

4. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya

Bagaimana Asesmen dilakukan?

1. Observasi guru selama kegiatan belajar berlangsung

2. Penilaian hasil presentasi diskusi

3. Penilaian hasil lembar kerja siswa

6.1.8 Lembar Refleksi Siswa

Aspek Refleksi Siswa

Metode Apakah kamu memahami intruksi yang dilakukan untuk

pembelajaran pembelajaran?

Tingkat pemahaman Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, dan

materi dipresentasikan dalam pembelajaran dapat kamu pahami?

Sikap Sikap positif apa yang kamu peroleh selama mengikuti kegiatan

pembelajaran? Kesulitan apa yang kamu alami dalam

pembelajaran?

6.1.9 Lembar Kerja Siswa

Lampiran 1. Lembar Kerja Peserta Didik Pertemuan Pertama

Aktivitas-1 SK-K7-01 AYO BERMAIN –

MENGENAL PERANGKAT KERAS PERANGKAT KERAS KOMPUTER

Nama Kelompok: ………..…………………….………….

Halaman 18 dari 45

Anggota 1. …………………………………………..
2. …………………………………………..
3. …………………………………………..
4. …………………………………………..

A. Materi Pokok
Perangkat keras computer

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini peserta didik mampu:
1. Siswa mampu menjelaskan bagian-bagian sebuah sistem komputer von
Neumann
2. Siswa mampu mengidentifikasi spesifikasi perangkat keras komputer.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi
● Mengidentifikasi perangkat input, proses, output dan storage

Petunjuk
D. Aktivitas

Pada aktivitas ini kalian akan belajar mengenali perangkat keras dan

deskripsinya melalui pencocokan gambar dan teks dalam bentuk kartu

yang dilubangi.

Apa yang kalian butuhkan?
1. Kertas berwarna atau kertas manila, digunting menjadi persegi.
2. Gambar perangkat keras dan teks deskripsi dari perangkat tersebut yang
dicetak di kertas tersebut dan dilaminating. Guru kalian yang akan
menyiapkan gambar-gambar tersebut.
3. Gunting, hole punch (pelubang kertas)
4. Pita atau tali berwarna dengan panjang 10 cm
Langkah-langkah aktivitas:
1. Bentuklah kelompok menjadi dua bagian.
2. Setiap siswa mengambil kartu yang sudah dilaminating dan dilubangi di
pinggirnya.
3. Setiap siswa di kelompok 1 mengambil kartu soal yang saling berbeda,
ada yang berisi gambar atau tulisan fungsi hardware
4. Setiap siswa di kelompok 2 mengambil kartu jawaban definisi dari gambar
atau gambar dari perangkat keras yang dimaksud oleh kelompok siswa
pemegang kartu soal
5. Setelah setiap siswa memegang kartunya masing-masing, maka temukan
pasangan soal dan jawaban
6. Setelah itu siswa kemudian berkelompok sesuai dengan jenis hardware
dari kartu yang sudah dipegang.
7. Kemudian hasilnya dijadikan satu, diikat di bagian lubangnya
menggunakan pita menjadi kumpulan kartu sesuai jenis hardware.

E. Lengkapilah table di bawah ini
1. Dari bentuk dan ciri benda berikut, kategorikan perangkat keras tersebut
dalam kelompok input, processor, output, atau storage.

Halaman 19 dari 45

N Gambar Nama Input Prose Output Stora
o perangkat devic s device ge

e device devic
e

1

2

3
4

5
6
7
8
9

10

Halaman 20 dari 45

N Gambar Nama Input Prose Output Stora
o perangkat devic s device ge

e device devic
e

11

12

13
14

15

2. Lihatlah spesifikasi komputer yang kalian gunakan, kemudian isilah lembar

kerja siswa berikut:

N Spesifikasi Hardware Spesifikasi

o

1. Tipe Processor …………………………

Kecepatan:

2. RAM: …………………………

3. Harddisk: …………………………

4. Monitor: …………………………

5. Keyboard: …………………………

6. Audio: …………………………

7. Kartu jaringan: …………………………

8. …………………………. ………………………..

9. ………………………… …………………………

3. Lengkapi diagram dari system komputer dibawah ini :

Input Proses output

Perangkat masukan: Perangkat Proses Perangkat Output
1. ……………………….. 1. ………………………..
1. ……………………….. 2. ………………………. 2. ……………………….
3. ………………………. 3. ……………………….
Halaman 22.1…d…a…ri …45…………….
3. ……………………….

6.1.10 Asesmen

1. Bagaimana guru menilai ketercapaian Tujuan Pembelajaran?

• Asesmen individu

• Asesmen kelompok

• Keduanya

2. Jenis asesmen:

• Performa (presentasi)

• Tertulis (tes objektif, esai

•

Pedoman penskoran:

No Soal Keterangan

1 Jika tepat dan benar semua total Jika tidak tepat , masing-masing

skor: 15 jawaban dan alasan 2

2 Jika tepat dan benar semua total jika tidak tepat , masing-masing nomor

sko: 11 yang terisi dan benar skornya: 1

Total skor : 50

Nilai = ℎ 100


6.1.11 Pengayaan

Kegiatan pengayaan bisa dilakukan dengan metode

1. Tutor sebaya

2. Melakukan Projek

3. Mengembangkan latihan

4. Memberikan permainan, masalah, atau kompetisi antar siswa

6.1.14 Lembar Refleksi Guru

Aspek Refleksi Guru

metode 1. Apakah dalam memberikan penjelasan teknis atau

instruksi yang disampaikan dalam pembelajaran yang akan

dilakukan dapat dipahami oleh siswa?

Alokasi waktu 2. Apakah dalam pembelajaran dapat mengatur sesuai

dengan alokasi waktu?

6.1.14 Contoh Soal-soal Latihan atau Ujian

A. Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih jawaban yang paling benar.

1. Komponen komputer yang dapat dilihat secara fisik, dapat dipegang atau
dipindahkan disebut….

A. brainware

B. software

C. hardware

D. harddisk

2. Bagian Keyboard yang terdiri atas tombol angka yang berfungsi sebagai
kalkulator adalah ….

A. Function Keys

B. Typing Writer

C. Kontrol Keys

D. Numeric Keyboard

Halaman 22 dari 45

3. Perangkat komputer yang digunakan sebagai tempat untuk memasang atau
meletakan seluruh rangkaian sistem komputer disebut ….
A. memory
B. processor
C. mouse
D. motherboard

4. Alat yang fungsinya menampilkan gambar atau visual hasil pemrosesan data
melalui objek lain sebagai media penerima pancaran adalah ….
A. monitor
B. printer
C. scanner
D. Proyektor

5. Di bawah ini perangkat yang berfungsi sebagai otak pemroses dan pusat
pengendali berbagai perangkat lain sehingga komputer dapat bekerja satu
dengan lainya adalah….
A. harddisk
B. memory
C. motherboard
D. Processor

B. Lengkapilah kalimat berikut sehingga menjadi pernyataan yang benar.
1. Seorang anak sedang bermain games pada sebuah komputer yang

membutuhkan joystick untuk mengendalikan permainan, suara permainan
games menggunakan sebuah speaker yang kualitas suaranya bagus semakin
menambah semangat anak tersebut dalam bermain, kualitas gambar yang
dihasilkan juga sangat bagus karena menggunakan VGA card dengan LED
monitor 20 inch yang cocok untuk games. Dari cerita tersebut diatas jelaskan
bagian-bagian dari perangkat input, proses dan output!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………… Mengapa suasana permainan itu semakin dinikmati
oleh anak tersebut dilihat dari daya dukung perangkat
?..........................................................................................................................
2. Bagian komputer yang merupakan otak komputer adalah ?
3. Tombol apa saja yang merupakan tombol-tombol khusus pada Keyboard !
4. Sebutkanlah Istilah-istilah yang sering digunakan dalam menggunakan
mouse!
5. Jelaskanlah apa yang dimaksud dengan alat pemindai!

Halaman 23 dari 45

6.2 SK-K7-02 AYO EKSPLORASI - MENGENAL PERANGKAT LUNAK
KOMPUTER

Pada pertemuan kedua siswa akan belajar mengenal perangkat lunak
computer melalui aktivitas ayo eksplorasi yaitu melakukan pencarian melalui
search engine, pengamatan langsung pada aplikasi yang tersedia di computer
masing-masing, jika ada perangkatnya, jika tidak ada maka aktivitas explorasi
melalui buku-buku di perpustakaan.

6.2.1 Tujuan Spesifik Pembelajaran
Peserta didik mampu menjelaskan jenis jenis perangkat lunak

6.2.2. Pertanyaan Pemantik
1. Lebih cepat mana mengolah data secara manual dibandingkan mengolah
data menggunakan aplikasi?
2. Kenapa aplikasi ini di perlukan oleh manusia sebagai alat bantu untuk
pekerjaannya?

6.2.3 Konsep terkait aktivitas
Perangkat Lunak (Software)
Perangkat Lunak adalah kumpulan instruksi dan data yang dikerjakan oleh
komputer. Perangkat lunak merupakan penghubung antara pengguna dengan
komputer sebagai perangkat keras. Perangkat lunak berisi perintah dari
pengguna, dan perangkat keras yang akan melaksanakan perintah tersebut
secara nyata. Perangkat lunak terdiri dari program, library (kumpulan program
kecil), dan data yang berhubungan dengan perangkat lunak tersebut, seperti
dokumentasi, media digital, dll.
Berdasarkan lisensinya, software dibagi menjadi:
a. Freeware, merupakan software gratis untuk digunakan, tanpa batasan
jumlah dan waktu pemakaian, namun source code yang ada tidak bisa
dilihat dan tidak boleh dimodifikasi. Contohnya seperti Skype, Avira,
CCleaner, Smadav, Winamp, LibreOffice Writer, dan sebagainya.
b. Shareware, software tersebut dapat diunduh dan digunakan pengguna
hanya untuk dicoba sementara hingga batasan waktu tertentu. Jika
pengguna merasa softwarenya bagus, maka diharuskan membeli.
Shareware sering dibatasi lamanya waktu pakai (misalnya trial 30 hari),
atau jumlah software tersebut dijalankan (misalnya 30x), atau feature-
feature tertentu yang tidak bisa diakses. Sesudah masa uji cobanya
berakhir, software bisa saja terkunci atau bisa saja tetap berfungsi
sebagaimana mestinya. Contohnya seperti Corel Draw, Microsoft Office,
IDM (Internet Download Manager), Wondershare Filmora, Norton
Antivirus, dan sebagainya.
c. Adware, software tersebut gratis, namun ada iklan yang muncul ketika
dijalankan. Iklan dapat muncul baik pada saat start, atau muncul di sela-
sela penggunaan. Contohnya seperti Windows Live Messenger Plus yang
merupakan salah satu contoh Adware produk AddOns untuk Windows
Live Messenger.
d. Commercial / Proprietary Software, software yang dibuat dengan tujuan
untuk dijual dan berbayar kepada pengembang software. Pengguna yang
membelinya tidak dapat menyebarluaskan atau memodifikasi ulang
software secara bebas dan tanpa izin resmi dari perusahaan yang
menjual software tersebut. Commercial Software ini dilindungi oleh

Halaman 24 dari 45

Undang-Undang Hak Cipta. Contohnya seperti Microsoft Windows, Adobe
Photoshop, Adobe Flash, Kaspersky, dan sebagainya.

TAHUKAH KAMU?
Perangkat lunak aplikasi (application software) memungkinkan pengguna
melakukan tugas tertentu pada komputer. Perangkat lunak sistem (system
software) membantu pengguna mengelola sistem komputer. Sistem Operasi
(operating system) mengatur kerja komputer.

Berdasarkan fungsinya, software terbagi menjadi beberapa jenis antara lain:

Sistem Operasi (Operating System)

Sistem operasi sering disebut dengan perangkat lunak
sistem, yang merupakan perangkat lunak pertama yang
dijalankan pada saat komputer dinyalakan. Sistem operasi
biasanya diletakkan pada penyimpan sekunder seperti
harddisk, SSD, dll. Sistem operasi bertugas memberikan
layanan utama untuk perangkat lunak lain yang dijalankan,
berupa: penjadwalan tugas, pengelolaan memori,
pengaturan interaksi dengan pengguna, dan akses ke
penyimpan sekunder. Bagian kode pada sistem operasi
yang melakukan layanan utama disebut dengan kernel.

Sistem operasi mempunyai beberapa fungsi utama antara Gambar 23 Sistem Operasi
lain: (sumber: wikipedia)

a. Manajemen proses: mencakup penyiapan,

penjadwalan, dan pemantauan proses (program) yang sedang dijalankan

pada komputer.

b. Manajemen data: berupa pengendalian terhadap data masukan dan

keluaran, termasuk dalam hal pengalokasian dalam penyimpanan

sekunder maupun dalam memori utama

c. Manajemen sumber daya: berkaitan dengan pengendalian penggunaan

sumber daya komputer yang sedang dipakai oleh perangkat lunak sistem

maupun perangkat lunak aplikasi lain yang sedang berjalan. Pengertian

dari sumber daya adalah komponen perangkat keras dalam komputer

seperti CPU, memori, dan alat input atau output

Saat ini, sistem operasi untuk komputer PC/desktop yang banyak digunakan adalah
Microsoft Windows, MacOS dari Apple Inc, dan distribusi Linux (Debian, Fedora,
Ubuntu). Sistem operasi untuk perangkat seluler (smartphone dan tablet) terbanyak
adalah Android, dan Apple iOS. Sistem operasi distribusi Linux banyak digunakan
pada komputer server dan sektor superkomputer. Kelas khusus lainnya dari sistem
operasi, adalah sistem operasi untuk keperluan embedded dan real-time system.

Halaman 25 dari 45

Gambar 24. Ikon beberapa sistem

operasi (sumber: howtogeeks.com)

Perangkat lunak Aplikasi
Perangkat Lunak Aplikasi merupakan perangkat lunak yang digunakan untuk
membantu melaksanakan pekerjaan tertentu. Dalam sebuah komputer aplikasi ini
disiapkan sesuai kebutuhannya masing-masing. Jenis-jenis perangkat lunak aplikasi
dijelaskan pada tabel berikut:

Tabel Jenis-jenis program aplikasi Contoh Program Aplikasi
Jenis Aplikasi Fungsi Program Aplikasi Microsoft Word, WordPad, Notepad,
Pengolah Kata Menyunting naskah Google Docs, LibreOffice Writer,
(Word AbiWord, WPS Office, Zoho Writer, dan
Processing) sebagainya.
Microsoft Access, Microsoft SQL
Pengolah Data Mengolah data berjumlah Server, MySql, Oracle 10g, IBM DB2,
(Database) banyak yang di simpan MongoDB, PostgreSQL, dan
dalam bentuk basis data, sebagainya.
CAD (Computer misalnya data pegawai,
Aided Design) data barang, dll. Autocad, Pro Design, Libre CAD, SAP
Melukis atau menggambar 2000, 3Design, dan sebagainya
Pengolah Grafis desain seperti desain
rumah, perhiasan, otomotif, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator,
Pengolah dan sebagainya GIMP, Illustrator, Inkscape, CorelDraw,
Lembar Kerja Menyelesaikan pekerjaan di Serif Drawplus, dan sebagainya
(Spreadsheet) bidang desain grafis,
seperti menggambar Microsoft Excel, KSpread, OpenOffice
maupun mengolah foto Calc, Quatro Pro, Gnumeric, Google
Mengolah data dalam Sheets, WPS Spreadsheets, dan
bentuk lembar kerja sebagainya
(spreadsheet) Microsoft Publisher, Swift Publisher,
Adobe Pagemaker, Adobe InDesign,
Penerbitan Membantu tugas penerbitan Ventura Publisher, dan sebagainya.
(Publishing) buku, majalah, surat kabar,
Bahasa seperti: editing, layouting, Pascal, COBOL (Common Business
Pemrograman membuat ilustrasi, dll Oriented Language), Basic (Beginner
Membuat program All-purpose Symbolic Interchange
Multimedia komputer dalam bentuk Code), C, C++, Java, Python, Ruby,
sistem informasi, perangkat Scratch, dll
lunak, dll misalnya:
program kasir di swalayan, Windows Media Player, GOM Player,
program pendaftaran siswa
baru di sekolah/dinas
pendidikan, program
internet banking di bank, dll.
Memutar berbagai bentuk

Halaman 26 dari 45

Jenis Aplikasi Fungsi Program Aplikasi Contoh Program Aplikasi
VLC, PicsArt, Adobe Flash, Camtasia
Program Bantu media seperti audio, image, Studio, Flight Simulator, Spotify,
(Utility) Youtube, Joox, dan sebagainya
video, animasi, gambar Norton Backup, Winrar, Get Data Back,
Layanan Nero Burning Room, dan sebagainya
Internet visual, film, dll.
Mobile Email, www, browser, teleconference,
Application – Membantu pemeliharaan FTP, newsgroup dan sebagainya
Commerce Tokopedia, Traveloka, Gojek,
Apps komputer, manajemen Bukalapak, Tiket.com, Shopee, dll
Mobile
Application- hardisk, antivirus, partisi
Social Media
hardisk, dan meningkatkan

kinerja komputer

Mengakses berbagai

layanan internet

Melakukan transaksi jual

beli

Berkomunikasi dengan Facebook, Instagram, Twitter,
pengguna aplikasi lain Pinterest, TikTok,WhatsApp. dll

Berdasarkan sumbernya, software terbagi menjadi beberapa jenis antara lain:
● Open Source Software, software dimana source code sudah dibuka ke publik,

sehingga bisa dimodifikasi dan didistribusikan atau dipublikasikan hasil
modifikasinya dengan syarat-syarat tertentu, misalnya dengan tetap
mempertahankan nama aplikasinya. Contohnya seperti Audacity, XAMPP,
Linux, Notepad++, Android, dan sebagainya.
● Closed Source Software atau proprietary software adalah perangkat lunak
atau software yang ada secara publik, namun tanpa diberikan source code
nya. Contohnya Microsoft Windows, Adobe Photoshop, CorelDraw, dan
sebagainya
6.2.4 Kata Kunci
Perangkat lunak
6.2.5 Kontribusi ke Profil Pelajar Pancasila dan Core Practices PLB

Kegiatan Profil Pancasila Praktik Inti

Bernalar Kritis Kolaborasi, Mengidentifikasi
persoalan, Mengembangkan
Ayo eksplorasi-jenis Kreatif abstraksi, Pengembangan
artefak komputasional
perangkat lunak komputer Gotong royong

6.2.6 Gambaran Umum Kegiatan

Pembukaan
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar, kemudian guru mengecek kehadiran

peserta didik
2. Peserta didik menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan,

manfaat, langkah pembelajaran, metode penilaian yang akan dilaksanakan yang
ditayangkan.
3. Apersepsi guru bertanya mencari informasi awal kepada peserta didik tentang
prosedur menghidupkan dan mematikan komputer, peserta didik menjawab dengan
prediksi masing-masing.

Kegiatan Inti

1. Peserta didik memperhatikan dan mengamati penjelasan yang diberikan guru tentang
cara menghidupkan dan mematikan komputer sesuai prosedur, menjelaskan masing-
masing fungsi dari shutdown, sleep dan restart.

Halaman 27 dari 45

2. Peserta didik diberikan kesempatan bertanya mengenai hal-hal yang telah dijelaskan
oleh guru.

3. Guru membagi kelompok sebanyak 8 kelompok dan membagikan Lembar Kerja
4. Peserta didik melakukan aktifitas SK-K7-02 AYO EKSPLORASI - MENGENAL

PERANGKAT LUNAK KOMPUTER yang terdapat pada LKS
5. Peserta didik mempraktekkan cara menghidupkan dan mematikan komputer sesuai

prosedur, dan mempraktekkan tombol sleep, shutdown, restart, hibernate sambil
mengamati proses yang terjadi setelah mempraktekkannya. ( jika ada perangkat )
6. Peserta didik mengidentifikasi perangkat lunak yang ada pada komputer atau gadget
7. Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam menyelesaikan Lembar Kerja dan
memberikan kesempatan untuk mempertanyakan hal-hal yang belum dipahami
8. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya
9. Peserta didik yang lain memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi
ataupun tanggapan lainnya

Penutup

1. Peserta didik melakukan refleksi, resume dan membuat kesimpulan terkait materi yang
telah dipelajari.

2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
3. Guru memberikan tugas mandiri.
4. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya

Bagaimana Asesmen dilakukan?

1. Observasi guru selama kegiatan belajar berlangsung
2. Penilaian hasil presentasi diskusi
3. Penilaian hasil lembar kerja siswa

6.2.7 Lembar Refleksi Siswa Refleksi Siswa
Aspek Apakah kamu memahami intruksi yang dilakukan untuk
Metode pembelajaran pembelajaran?
Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, dan
Tingkat pemahaman dipresentasikan dalam pembelajaran dapat kamu pahami?
materi Sikap positif apa yang kamu peroleh selama mengikuti kegiatan
Sikap pembelajaran? Kesulitan apa yang kamu alami dalam
pembelajaran?

Halaman 28 dari 45

6.2.8 Lembar Kerja Siswa
Lampiran 2. Lembar Kerja Peserta Didik Pertemuan kedua
PERANGKAT LUNAK KOMPUTER
Nama Kelompok: ……..…………………….……….
Anggota 1.………………………………………

2.………………………………………
3.………………………………………
4.………………………………………

A. Materi Pokok
Perangkat lunak komputer

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini peserta didik mampu:
1. Menjelaskan jenis jenis perangkat lunak

C. Indikator Pencapaian Kompetensi
● Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer
● Memahami perangkat lunak aplikasi computer

D. Aktivitas SK-K7-02 AYO EKSPLORASI-MENGENAL PERANGKAT LUNAK
KOMPUTER

Aktivitas 1:
Apa yang kalian butuhkan?
Komputer yang telah terpasang sistem operasi dan beberapa aplikasi
Apa yang kalian lakukan?
Aktivitas 1: Identifikasi perangkat lunak terpasang pada komputer
Kalian harus mengidentifikasi perangkat lunak apa saja yang terpasang di
komputer yang sedang kalian gunakan, dan kelompokkan perangkat lunak
tersebut ke dalam jenis-jenis yang sesuai, dan isilah tabel berikut:

Nama perangkat lunak Aplikasi /Sistem Jenis Aplikasi (Tabel X.1)
Operasi

Aktivitas 2: Kategori perangkat lunak.
Dari pencarian dengan search engine, kategorikan logo perangkat lunak berikut
dalam kelompok jenis perangkat lunak aplikasi, sistem operasi, open source,
closed source, dan fungsinya.

N Gambar / icon perangkat Nama Jenis Perangkat Lunak
o lunak aplikasi Bahas
a

operasi aplikasi utility pemro
grama
n

Halaman 29 dari 45

N Gambar / icon perangkat Nama Jenis Perangkat Lunak
o lunak aplikasi Bahas
a
1
operasi aplikasi utility pemro
grama
n

2
3
4
5
6

Halaman 30 dari 45

N Gambar / icon perangkat Nama Jenis Perangkat Lunak
o lunak aplikasi Bahas
a
7
operasi aplikasi utility pemro
grama
n

8

9
10
11

12

Halaman 31 dari 45

N Gambar / icon perangkat Nama Jenis Perangkat Lunak
o lunak aplikasi Bahas
a
13
operasi aplikasi utility pemro
grama
n

14

15

3. Lebih cepat mana mengolah data secara manual dibandingkan mengolah

data menggunakan aplikasi?

4. Kenapa aplikasi ini di perlukan oleh manusia sebagai alat bantu untuk

pekerjaannya?

6.2.9 Asesmen

Pedoman penskoran:

No Soal Keterangan

1 Jika tepat dan benar semua total jika tidak tepat , masing-masing no

sko:5 yang terisi dan benar skornya: 1

2 Jika tepat dan benar semua total Jika hanya mengisi 2 dan benar diberi

sko: 5 skor 3, jika kurang tepat diberi skor 1

3 Jika alasannya logis: 5 Jika kurang logis: 2

Total skor : 15

Nilai = (Skor x 2) / 3

6.2.10 Pengayaan

Kegiatan pengayaan bisa dilakukan dengan metode

1. Tutor sebaya

2. Melakukan Projek

3. Mengembangkan latihan

4. Memberikan permainan, masalah, atau kompetisi antar siswa

Halaman 32 dari 45

6.2.13 Lembar Refleksi Guru

Aspek Refleksi Guru

metode 1. Apakah dalam memberikan penjelasan teknis atau

instruksi yang disampaikan dalam pembelajaran yang akan

dilakukan dapat dipahami oleh siswa?

Alokasi waktu 2. Apakah dalam pembelajaran dapat mengatur sesuai

dengan alokasi waktu?

6.2.14 Contoh Soal-soal Latihan atau Ujian

1. Perangkat lunak yang digunakan untuk mengendalikan perangkat yang
terhubung ke komputer termasuk perangkat lunak …
A. sistem operasi
B. Pemrograman
C. Driver
D. sistem sistem informasi tol

2. Berikut yang bukan merupakan fungsi dari sistem operasi adalah ..
A. mengatur ruang memori
B. mengatur penyimpanan hardisk
C. membagi hardisk menjadi beberapa partisi
D. Mengapa proses input dan output pada komputer

3. Suatu perangkat dihubungkan ke komputer dan perangkat tersebut tidak
dikenali oleh komputer tersebut. hal ini berhubungan dengan sistem operasi
sebagai ….
A. Mengatur input dan output ke komputer
B. manajemen file
C. mengatur memori
D. mengatur dan mengendalikan perangkat yang terhubung dengan
computer

4. Jika komputer menerima input dari keyboard dan Mouse pada saat
bersamaan an3 sistem operasi adalah…
A. Mengatur antrian input data untuk diproses secara bergantian
B. Mengatur ruang memori untuk menyimpan sementara input yang diberikan
C. mengatur ruang penyimpanan input dari dua perangkat yang berbeda
D. mengendalikan perangkat keyboard dan Mouse agar dapat digunakan

5. Jika kamu ingin memilih sistem operasi untuk PC yang kamu gunakan
dengan biaya murah sistem operasi yang sebaiknya dipilih adalah ..
A. Windows XP
B. Windows 10
C. Linux
D. Unix

6. Perangkat lunak yang digunakan untuk menyediakan informasi tentang
perangkat lunak yang diinstal dan perangkat lunak yang ada di komputer
adalah …
A. Disk compression Utility
B. Partisi disk
C. sistem informasi tool
D. backup utility

7. Perusahaan mobil x yang mendesain mobil baru untuk balapan F1 sebelum
membuatnya perusahaan tersebut mencoba kemampuan mobil tersebut

Halaman 33 dari 45

melewati lintasan balap di dalam komputer dengan perangkat lunak yang
digunakan termasuk jenis …

A. Simulasi

B. Multimedia

C. Enterprise

D. pendidikan

8. Isilah nama kegiatan dan program aplikasi yang digunakan:

No Kegiatan Program aplikasi yang

gunakan

1 Menulis surat dan mengirimkan melalui

surat elektronik ( contoh )

2

3

4

5

6
9. Jelaskan 3 fungsi dari sistem operasi! ………..

10. Ketika kamu memilih sistem operasi untuk komputer yang kamu gunakan,

sistem operasi mana yang akan kamu pilih, jelaskan alasannya

Halaman 34 dari 45

6.3. SK-K7-03 AYO BERMAIN PERAN: BAGAIMANA SISTEM KOMPUTER

BEKERJA

Pada pertemuan ke 3 ini peserta didik akan belajar bagaimana system
computer bekerja, melalui proses permain peran siswa mengetahui bagaiman
sistem komputer bekerja. Dari input memberikan perintah dan data, kemudian
proses melakukan pemrosesan data dan perintah, dilanjutkan output
menampilkan hasil pemrosesan data dan perintah.
6.3.1. Tujuan Spesifik Pembelajaran
Peserta didik mampu menjelaskan bagaimana sistem komputer bekerja
6.3.2 Pertanyaan Pemantik
Bagaimana sebuah komputer bisa saling berinteraksi?
6.3.3 Konsep terkait aktivitas
Perangkat masukan mengirimkan data ke dalam komputer seperti keyboard,
scanner, kamera digital, dll. Perangkat pemroses pada komputer mengolah
data tersebut dan mengirimkan hasil pengolahan ke peranti keluaran seperti
layar komputer, printer, speaker, dll atau menyimpannya ke penyimpan
sekunder. Saat ini ponsel pintar (smartphone) telah menjadi sistem komputer
dalam ukuran yang lebih kecil.
Interaksi antar perangkat
Dalam kehidupan, seseorang perlu berkomunikasi dan berinteraksi dengan
orang lain, seperti kalian harus berinteraksi dengan yaitu ayah, ibu, kakak,
adik, guru, teman dan keluarga lainnya. Misalnya, kamu berkomunikasi
menceritakan pengalaman di sekolah ke ibu sepulang dari sekolah, dan ibu
menanggapi ceritamu sehingga kalian menjadi semakin bersemangat. Kamu
dapat berinteraksi langsung melalui percakapan, atau melalui kode-kode.
Misalnya sebagai tanda sayang, kamu memeluk adikmu. Sebelum berangkat
sekolah, kamu pamitan dengan mencium tangan ayah dan ibu, serta
melambaikan tangan.
Dua perangkat elektronik juga dapat berkomunikasi dan berinteraksi. Sarana
untuk berkomunikasi pada komputer atau ponsel yang banyak dipasang saat
ini adalah bluetooth. Bluetooth adalah standar teknologi tanpa kabel
(nirkabel) yang digunakan untuk bertukar data antara perangkat tetap dan
seluler dalam jarak dekat menggunakan gelombang radio Ultra High
Frequency (UHF) dari 2,402 GHz hingga 2,480 GHz, dan dapat digunakan
untuk membangun jaringan area pribadi (PAN).
Bluetooth memiliki banyak kegunaan, yaitu: menghubungkan laptop dengan
ponsel, ponsel dengan headphones, ponsel dengan televisi, dll.

Gambar 25. Gadget dengan bluetooth (sumber: de.tekno.com)
Selain itu ada juga cara berbagi koneksi internet dari telepon seluler dengan
komputer lain yang terhubung. Cara itu disebut dengan tethering atau disebut

Halaman 35 dari 45