โรงเรียนปลอดขยะ 2565

คานา

“โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School)” เป็นภารกิจหลักในการส่งเสริม สนับสนุน การ
จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อ
ยกระดับ คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา โดยได้ ใหค้ วามสาคญั กบั การเพ่ิมของขยะท่ีเป็นปัญหาใหญ่ ท่ี
สง่ ผลกระทบตอ่ สงิ่ แวดล้อมท้ังในร้ัวโรงเรียนและใน ชุมชนโดยรอบ และอาจจะส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรียนอย่างหลีกเล่ียงมิได้ ซึ่งในการดาเนินงาน โครงการฯ ได้อาศัยหลักแนวคิดของการดาเนิน
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ของ “กรมส่งเสริมคุณภาพส่ิงแวดล้อม” กระทรวง
ทรพั ยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ที่ได้สนับสนุนส่งเสริมให้ โรงเรียนทั่วประเทศดาเนินกิจกรรม ลด คัด
แยก และนากลับขยะมาใช้ประโยชน์ รวมถึงการรวบรวมขยะสง่ ไป กาจัดอยา่ งถูกต้อง และผู้เรียนได้รับการ
ปลกู ฝงั จติ สานึกในการลด คัดแยกขยะ และนาขยะกลับมาใช้ประโยชน์ ใหม่ในโรงเรียนและในการดาเนิน
ชวี ติ ประจาวนั

หาก “โรงเรียน”และ “ผู้เรียน” มีความรู้ ความเข้าใจ และ “ชุมชน” ให้ความร่วมมือลดปริมาณ
ขยะ ต้งั แตต่ น้ ทาง โดยใช้หลกั การ ๓Rs ได้แก่ การลดปรมิ าณขยะ (Reduce), การนากลับมาใช้ซ้า (Reuse)
และ การนากลับมาใชใ้ หม่ (Recycle) พร้อมทง้ั ปรบั เปลีย่ นพฤตกิ รรมใหม่ในการดาเนินชีวิตประจาวันอย่าง
พอเพยี ง เพอ่ื มงุ่ สสู่ ังคมปลอดขยะอยา่ งแท้จรงิ และยง่ั ยนื ต่อไปในอนาคต

โรงเรียนบา้ นหาดทับยา ได้ขับเคลื่อนการดาเนินงานสร้างวินัยในการจัดการขยะมูลฝอยแบบครบ
วงจร สง่ เสริมและสนับสนุนให้เกิดความร่วมมือและการมสี ่วนรว่ มในสถานศึกษาและชมุ ชน โดยจัดโครงการ
โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ข้ึน ภายใต้แนวคิดการจัดการขยะเหลือศูนย์ (Zero Waste)
ตามหลัก 3Rs (Reduce : การลดปริมาณขยะ, Reuse : การใช้ซ้า และ Recycle : การนากลับมาใช้ใหม่)
และการดาเนนิ การอยา่ งต่อเนอ่ื งจนมาถงึ ปัจจุบัน

เน้ือหารายงานเล่มน้ี เป็นการรวบรวมข้อมูลกิจกรรมในโรงเรียนบ้านหาดทับยา ภายใต้โรงเรียน
ปลอดขยะ (Zero Waste School) ทป่ี ระสบความสาเร็จในการดาเนนิ การ จัดการด้านขยะมูลฝอย การคัด
แยกขยะ ท่ีเกิดข้ึนในโรงเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการทากิจกรรมจัดการขยะมูลฝอยท่ีเกิดขึ้นในโรงเรียน
และเป็นแนวทางในการจัดการขยะที่ต้นทาง พร้อมตัวอย่างกิจกรรมการจัดการขยะแต่ละประเภทใน
โรงเรียน ซง่ึ สถานศึกษาหรือหนว่ ยงานทีส่ นใจสามารถนาไปประยกุ ต์ใชต้ ามความเหมาะสมต่อไป

โรงเรียนบา้ นหาดทบั ยา
สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต ๑

สารบญั

เรอ่ื ง หนา้

คานา ก

สารบัญ ข

บทนา

ส่วนท่ี 1 นโยบาย การสนับสนนุ และแผนการดาเนินงาน 4

สว่ นท่ี 2 กระบวนการสง่ เสรมิ ความรูค้ วามเข้าใจ และการมสี ว่ นร่วมจัดการขยะ 24

สว่ นที่ 3 การจดั การขยะภายในโรงเรยี น โดยใช้หลัก 3Rs 45

สว่ นที่ 4 ผลสาเรจ็ และความยัง่ ยนื ของโรงเรยี นปลอดขยะ 62

สว่ นที่ 5 การจัดการขยะมูลฝอย และส่งิ แวดล้อมตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 71

ภาคผนวก

ก. คาสั่งโรงเรียนบ้านหาดทับยา ที่ 11/2565 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงานโครงการ

โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ลงวนั ที่ 12 มกราคม 2565

ข. ประกาศโรงเรียนบ้านหาดทับยา ฉบับท่ี 1/2565 เรื่อง นโยบายโรงเรียนปลอดขยะ (Zero

Waste School) โรงเรยี นบา้ นหาดทับยา

ค. ประกาศโรงเรียนบ้านหาดทับยา ฉบับที่ 2/2565 เร่ือง นโยบายในการดาเนินงานโรงเรียน

ปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบา้ นหาดทบั ยา

ง. ประกาศโรงเรยี นบา้ นหาดทบั ยา เรื่อง มาตรการประหยัดพลงั งานของโรงเรียนบ้านหาดทับยา

จ. คณะผูจ้ ัดทา



บทนา

ข้อมูลพืน้ ฐานของสถานศกึ ษา

ข้อมลู พนื้ ฐานโรงเรียน

โรงเรียนบ้านหาดทับยา เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก
กอ่ ตั้งเม่ือวนั ที่ 23 สงิ หาคม พ.ศ.2486 ตง้ั อยู่หม่ทู ่ี 1 บ้าน
หาดทับยา ตาบลท่ามะเฟือง อาเภอพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์
รหัสไปรษณีย์ 53120 บนเนื้อที่ 11 ไร่เศษ สังกัด
สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1
ส า นั ก ง า น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ก า ร ศึ ก ษ า ขั้ น พื้ น ฐ า น
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

สถานท่ตี ้ัง

ช่ือสถานศึกษา โรงเรียนบ้านหาดทบั ยา
ระดบั การศึกษา ระดบั อนุบาล 2 ถึง ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6
ทตี่ ง้ั ต้ังอยหู่ มทู่ ี่ 1 บา้ นหาดทบั ยา ตาบลทา่ มะเฟือง อาเภอพชิ ยั จงั หวัดอตุ รดติ ถ์

รหสั ไปรษณยี ์ 53120
โทรศัพท์ 055-831547 E-mail : [email protected]

ผ้บู รหิ าร และครูผรู้ ับผิดชอบโครงการฯ

ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา
นายเจษฎา อม่ิ อยู่
ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านหาดทับยา
โทรศพั ท์ 088-5513432

ครูผ้รู ับชอบโครงการ
นายตฤณธภัฏฐ์ รุง่ เรอื ง
ตาแหน่ง ครู คศ. 1 โรงเรียนบ้านหาดทบั ยา
โทรศัพท์ 096-6272559
E-mail : [email protected] ID Line : matrin_noi

สภาพพน้ื ท่ี

โรงเรียนบ้านหาดทับยา ตั้งอยู่ในเขตพ้ืนท่ี หมู่ท่ี ๑ ตาบลท่ามะเฟือง อาเภอพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์
ตั้งอยู่บนพนื้ ทีร่ าบ อยทู่ างทศิ ใต้ของอาเภอพิชยั ห่างจากท่ีว่าการอาเภอพิชัย ประมาณ 7 กิโลเมตร และอยู่
ทางทิศใต้ของจังหวัดอุตรดิตถ์ ห่างจากจังหวัดอุตรดิตถ์ ประมาณ 56 กิโลเมตร โดยมีเขตพื้นที่บริการ 2
หมู่บ้าน ได้แก่ หมู่ที่ 1 บ้านหาดทับยา และหมู่ท่ี 5 บ้านโคกหม้อ ตาบลท่ามะเฟือง อาเภอพิชัย จังหวัด
อุตรดิตถ์ มีสถานที่ราชการ คือ องค์การบริหารส่วนตาบลท่ามะเฟือง ประชากรส่วนใหญ่ประกอบอาชีพ
เกษตรกรรม และรบั จ้างทว่ั ไป

จานวนครแู ละบุคลากรฯ

1. ผบู้ รหิ าร 1 คน

2. ขา้ ราชการครู 3 คน

3. พนักงานราชการ 1 คน

4. ครูอตั ราจา้ ง 1 คน

5. เจ้าหนา้ ทธี่ ุรการ 1 คน

6. นกั การภารโรง 1 คน

จานวนนกั เรยี น

1. นกั เรยี นระดบั ชั้นอนบุ าล 2 และ 3 10 คน
2. นักเรยี นระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1-6 32 คน
42 คน
รวมทั้งสน้ิ

ประเภทโรงเรยี นท่เี ขา้ รบั การประเมนิ

 กลมุ่ A โรงเรียนระดบั ประถมศึกษา และโรงเรยี นขยายโอกาส
 กลมุ่ B โรงเรียนระดับมัธยมศึกษา

ท่มี าของปัญหาขยะมลู ฝอยในโรงเรยี นก่อนดาเนินกิจกรรมโรงเรยี นปลอดขยะ

ขยะเป็นปัญหาสาคัญอีกปัญหาหน่ึงของโรงเรียนเพราะปริมาณขยะที่เกิดขึ้นมากมายทุกวัน และ
สง่ ผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของนกั เรียน สาเหตุเกิดจากการแยกประเภทขยะทถ่ี ูกต้อง ทาให้มีขยะตกค้าง
ส่งผลกระทบตอ่ สงิ่ แวดล้อม และสภาพความเป็นอยู่ในโรงเรยี น เช่น บรเิ วณอาคารเรียนสกปรก ส่งกลิ่นเหม็น
รบกวน เป็นแหล่งเพาะพันธส์ุ ตั ว์และพาหะนาโรคตา่ ง ๆ เช่น หนู แมลงวัน แมลงหวี่ และในบางครั้งมีการเผา
ขยะในบริเวณโรงเรียนสง่ ผลกระทบในดา้ นสขุ ภาพของนักเรยี น ครู และบุคลากรในโรงเรียน เช่น โรคทางเดิน
หายใจ หอบหืด ตลอดจนชมุ ชนทม่ี บี ้านเรือนอยบู่ รเิ วณใกลเ้ คียง เพอื่ ใหเ้ กดิ การแก้ปัญหาขยะอย่างย่ังยืนและ
เปน็ รปู ธรรมตอ้ งอาศัยกระบวนการสร้างการเรยี นรู้ และการมสี ว่ นร่วมและสามารถแก้ปัญหาขยะในโรงเรียน
ดังน้ัน โรงเรียนบ้านหาดทับยา จึงเห็นความสาคัญของการสร้างจิตสานึก ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของของ
นักเรียนในโรงเรียนให้เห็นความสาคัญของการคัดแยกขยะ การสร้างสุขภาวะท่ีดีให้เกิดข้ึนในโรงเรียน เพื่อ
ปูองกันการเกดิ โรคต่างๆทีเ่ กดิ มาจากปญั หาปริมาณขยะที่เพ่ิมมากข้ึน ขยะท่ีสกปรกส่งกล่ินเหม็นรบกวนการ
เรียนการสอนส่งผลต่อสุขภาพเป็นแหล่งเพาะพันธ์เช้ือโรคต่าง ๆ และในปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้าน
หาดทับยา จึงมีความประสงค์ท่ีจะเข้าร่วมโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) เพ่ือสร้าง
เสริมสุขภาพอนามัยนักเรียนให้สมบูรณ์ แข็งแรง และก่อให้เกิดประโยชน์อันมหาศาลต่อสังคมและ
ประเทศชาตติ อ่ ไป และสามารถเชอื่ มโยงไปยงั ในชมุ ชนใกล้เคยี งในการจัดการขยะได้อกี ด้วย

สว่ นที่ 1

นโยบาย การสนบั สนนุ และแผนการดาเนนิ งาน

โรงเรียนบ้านหาดทับยา นาโดยนายเจษฎา อิ่มอยู่ ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านหาดทับยา ได้
เล็งเหน็ ถงึ ความสาคญั ของการเสรมิ สร้างวนิ ยั พร้อมกับการอนุรกั ษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา
ซ่ึงสถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สาคัญย่ิงในการปูพ้ืนฐานและปลูกฝังให้นักเรียนมีจิตสานึก มีจิต
สาธารณะ รกั และหวงแหนธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของตนเอง รจู้ ักการคดั แยกขยะ สามารถนาความรู้
ทไ่ี ดร้ บั ไปเผยแพรต่ ่อชมุ ชน เพือ่ ประสานความสัมพนั ธ์ระหว่างโรงเรียนและชุมชนให้มีความเข้มแข็งและ
ยั่งยนื

สานักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ได้

ดาเนินโครงการโรงเรยี นปลอดขยะ (Zero Waste School) ขน้ึ โดยมวี ตั ถปุ ระสงค์เพ่ือเฉลิมพระ

เกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี และเพื่อส่งเสริม สนับสนุนการสร้างเครือข่าย
สถานศึกษา ท่ีดาเนินกิจกรรม ลด คัดแยก และนาขยะกลับมาใช้ประโยชน์ การรวบรวมขยะเพ่ือส่งไป
กาจัดอยา่ งถกู ตอ้ ง ปลกู จิตสานึกการลด คดั แยก และนาขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ในสถานศึกษา สร้าง
ระบบการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมต่างๆ และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้เรียนในการจัดการขยะภายใน
สถานศึกษา ปลูกฝังลกั ษณะนสิ ยั รับผิดชอบต่อส่ิงแวดล้อมแก่ผู้เรียน เพื่อมุ่งสู่สถานศึกษาปลอดขยะอย่าง
แทจ้ รงิ และขยายผลตอ่ จนกลายเป็นสังคมรีไซเคิลตอ่ ไป

โรงเรียนบ้านหาดทับยา จึงดาเนินโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ขึ้น
เพือ่ เปน็ การกระต้นุ และส่งเสริมใหเ้ ด็กและเยาวชนตระหนักถงึ ความสาคญั ของการมสี ่วนรว่ มในการจัดการ
ทรพั ยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อมมากขนึ้

นโยบาย การสนับสนุน และแผนการดาเนินงาน

นโยบาย และการส่ือสารนโยบายของผู้บริหารในโรงเรียน

วิสยั ทศั น์ (VISION)

จดั การเรยี นรู้อยา่ งมีมาตรฐาน ดาเนินงานตามหลัก 3Rs พฒั นาสโู่ รงเรียนปลอดขยะ

พนั ธกจิ (MISSION)

1. กาหนดนโยบาย แผน มาตรการ กฎ ระเบยี บ และกากับดแู ล ควบคุม การดาเนนิ งานดา้ นการ
บรหิ ารจดั การขยะ โดยครู นกั เรยี น และบคุ ลากรในโรงเรยี น

2. สง่ เสรมิ การบริหารจดั การดา้ นพลังงาน ขยะ และสง่ิ แวดลอ้ มภายในโรงเรียน ให้เหมาะสมกับบริบท
ของโรงเรียน และสอดคล้องกับการอนรุ ักษ์ส่ิงแวดลอ้ มในปัจจุบนั

3. พัฒนาการเรยี นรู้ และเสรมิ สรา้ งศักยภาพของบุคลากรภายในโรงเรยี น ครู นกั เรยี น ผปู้ กครอง และ
ชมุ ชน ในด้านการใช้ทรัพยากร การจดั การขยะและอนุรักษส์ ่ิงแวดล้อมอย่างรู้คุณคา่ และยัง่ ยนื

4. เป็นศนู ย์กลางและเครอื ข่ายในการประสานงานกบั ทอ้ งถิ่น และหนว่ ยงานอนื่ ๆ ทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง ในด้าน
การใชท้ รัพยากร การจัดการขยะและอนรุ ักษ์สง่ิ แวดล้อม

5. เสริมสร้างและส่งเสรมิ การนอ้ มนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในการจดั การขยะ และ
สง่ เสริมคุณภาพส่งิ แวดล้อม

เปา้ ประสงค์ (GOAL)

1. โรงเรยี นมีการบรหิ ารจัดการงานด้านพลังงาน ขยะ และส่ิงแวดล้อมอย่างเปน็ ระบบ
2. นกั เรียน ครู บุคลาการทางการศึกษา ผู้ปกครอง รวมท้ังชุมชนมีจิตสานึกด้านการอนุรักษ์พลังงาน
ขยะ และสงิ่ แวดลอ้ ม
3. โรงเรียนเป็นศูนยก์ ลางในการดาเนินงานบรหิ ารจดั การขยะ พลงั งาน และอนรุ ักษส์ งิ่ แวดลอ้ ม

นโยบาย (POLICY)

ตามท่ี กรมส่งเสริมคุณภาพส่ิงแวดล้อม กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ได้จัดทาโครงการโรงเรียน

ปลอดขยะ (Zero Waste School) ปี 2565 ขนึ้ เพ่อื สนับสนุนใหส้ ถานศกึ ษามีการจัดการขยะต้นทาง โดยการคัดแยกขยะมูลฝอย

ออกจากแหลง่ กาเนดิ และสนับสนุนให้สถานศึกษาร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการลดการคัดแยก และนาขยะมูลฝอยกลับมาใช้

ใหม่ เพ่อื เปน็ การสร้างวินัยของคนในชาติ สรา้ งจิตสานึกใหป้ ระชาชน เยาวชน นักเรียน เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการขยะมูล

ฝอย และโรงเรียนบ้านหาดทับยา ประสงค์ท่ีจะเข้าร่วมเป็นภาคีเครือข่ายโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ปี

2565 เพอื่ ใหโ้ รงเรยี นเปน็ จุดเริม่ ตน้ ของการจดั การขยะต้ังแต่ต้นทางและลดการเกิดขยะให้เหลือน้อยท่ีสุด และจัดการขยะที่

เหลอื อย่างมปี ระสิทธิภาพ สามารถนาขยะกลับมาใช้ให้เป็นประโยชน์มากที่สุด โรงเรียนบ้านหาดทับยา จึงได้กาหนดนโยบาย

โรงเรยี นปลอดขยะ (Zero Waste School) ดังนี้

1) นโยบายโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบ้านหาดทับยา

2) นโยบายในการดาเนินงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบ้านหาดทับยา

ประกาศโรงเรยี นบา้ นหาดทบั ยา
ฉบบั ที่ 1/2565

เรอ่ื ง นโยบายโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบ้านหาดทับยา
____________________

ตามที่ กรมส่งเสริมคณุ ภาพสง่ิ แวดล้อม กระทรวงทรพั ยากรธรรมชาติและส่งิ แวดลอ้ ม ได้จัดทาโครงการโรงเรียน
ปลอดขยะ (Zero Waste School) ปี 2565 ข้ึน เพือ่ สนบั สนนุ ให้สถานศึกษามีการจัดการขยะต้นทาง โดยการคัดแยกขยะมูล
ฝอยออกจากแหล่งกาเนิด และสนับสนุนให้สถานศึกษาร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการลดการคัดแยก และนาขยะมูลฝอย
กลบั มาใช้ใหม่ เพอ่ื เป็นการสร้างวนิ ัยของคนในชาติ สร้างจิตสานึกให้ประชาชน เยาวชน นักเรียน เข้ามามีส่วนร่วมในการ
จดั การขยะมูลฝอย และโรงเรยี นบา้ นหาดทบั ยา ประสงค์ทจี่ ะเขา้ รว่ มเป็นภาคีเครือข่ายโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero
Waste School) ปี 2565 เพ่ือให้โรงเรียนเป็นจุดเร่ิมต้นของการจัดการขยะตั้งแต่ต้นทางและลดการเกิดขยะให้เหลือน้อย
ท่สี ุด และจดั การขยะท่เี หลอื อยา่ งมีประสิทธิภาพ สามารถนาขยะกลับมาใช้ใหเ้ ป็นประโยชนม์ ากทส่ี ุด

โรงเรียนบ้านหาดทับยา จงึ ไดก้ าหนดนโยบายโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ดงั นี้
1. เรง่ รัด พฒั นาการบรหิ ารจัดการขยะ โดยใช้หลัก 3Rs ได้แก่ Reduce ใชน้ ้อย Reuse ใช้ซ้า และ Recycle

นากลับมาใชใ้ หม่
2. สนบั สนุนและส่งเสริมการจัดการขยะ การอนรุ กั ษ์พลังงานและส่งิ แวดล้อมใหย้ ่ังยนื
3. ปลูกฝังจิตสานึกให้นักเรียนในการลดปริมาณขยะ และคัดแยกขยะ เพื่อลดมลพิษจากขยะใน

โรงเรยี นและชุมชน ใหโ้ รงเรียนเป็นสถานทปี่ ราศจากขยะ
4. ดาเนินกิจกรรม กระบวนการ และสรา้ งวินัยของนักเรยี นในการจดั การขยะตัง้ แต่ต้นทาง
5. สง่ เสริมความรู้ ความเข้าใจในการจัดการขยะ โดยการมีส่วนร่วมของนักเรียน ผู้ปกครอง ครู และ

บคุ ลากรในโรงเรียน
6. ประสานความร่วมมือกบั ชมุ ชนและหนว่ ยงานท่เี กีย่ วข้องในพ้ืนทีใ่ นการจดั การขยะ
7. สนับสนุนกิจกรรมท่ีเกย่ี วขอ้ งกับการจดั การขยะ
8. สอดแทรกและบรู ณาการความรู้ทเี่ ก่ยี วกบั การจัดการขยะในการจัดการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระ

การเรียนรู้
ท้งั น้ี นโยบายโรงเรยี นปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบ้านหาดทบั ยาน้ี จะมผี ลบงั คับใช้กับทกุ สว่ น

ของโรงเรยี นนบั ต้ังแตว่ ันท่ี 12 มกราคม 2565 เป็นต้นไป

ประกาศ ณ วันที่ 12 มกราคม พ.ศ. 2565

(นายเจษฎา อม่ิ อยู่)
ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านหาดทับยา

ประกาศโรงเรยี นบ้านหาดทบั ยา
ฉบับที่ 2/2565

เร่ือง นโยบายในการดาเนินงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบ้านหาดทับยา
____________________

เพื่อให้การดาเนินงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบ้านหาดทับยาเป็นไปอย่างมี
ประสิทธิภาพ และเป็นการปลูกฝังทัศนคติและสร้างพฤติกรรมในการอนุรักษ์พลังงานและส่ิงแวดล้อม จึงให้คณะครูและ
บคุ ลากรทางการศกึ ษา นกั เรยี น และผู้ท่เี ก่ยี วขอ้ ง ได้ยดึ ถอื ปฏบิ ัติ ดงั ต่อไปนี้

1. สง่ เสริมการบริโภคอยา่ งยง่ั ยืนและจัดการขยะ นา้ ทงิ้ และของเสียอยา่ งเหมาะสม
1.1 สถานศึกษามกี ารส่งเสรมิ การบริโภคอยา่ งยงั่ ยนื
1.1.1) โรงเรียนมีระเบียบปฏิบัติเก่ียวกับการตรวจสอบและทบทวนความต้องการวัสดุ

ครภุ ณั ฑ์ตา่ ง ๆ เพ่อื ให้มกี ารจดั ซอ้ื เทา่ ท่จี าเปน็
1.1.2) โรงเรียนมรี ะเบียบปฏบิ ตั ิเกย่ี วกบั การเลือกซอื้ วสั ดุ ครุภัณฑ์และผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตร

กบั ส่ิงแวดลอ้ ม
1.1.3) โรงเรียนมีระเบียบปฏิบัติในการคัดเลือกอาหารที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพและไม่

กอ่ ให้เกดิ ขยะ เขา้ มาวางจาหน่ายในโรงเรียน
1.1.4) โรงเรียนจัดให้มีการประชุมให้ความรู้ด้านการลดใช้บรรจุภัณฑ์ท่ีไม่เป็นมิตรกับ

สิง่ แวดล้อม และการจดั การขยะมลู ฝอย อยา่ งนอ้ ยภาคเรียนละ 1 ครั้ง
1.1.5) โรงเรียนมีการจัดบอร์ดข่าวสารด้านการจัดการขยะและสิง่ แวดลอ้ มเพ่ือปลูกจิตสานึก

ด้านการใช้ทรัพยากรอยา่ งร้คู ุณค่า การบริโภคอย่างย่งั ยนื การจัดการขยะ น้าทิง้ และของเสียอย่างครอบคลุม
1.1.6) โรงเรียนมีการเผยแพร่ผลงานหรือความก้าวหน้าของโครงการให้บุคลากร นักเรียน

ทราบอยา่ งต่อเนือ่ งและเปน็ ปจั จบุ ัน
1.1.7) โรงเรียนมีการประกาศเกียรติคุณแก่บุคลากรหรือนักเรียนท่ีมีส่วนร่วมในกิจกรรม

อย่างสม่าเสมอ
1.2 สถานศึกษามกี ารจัดการขยะ นา้ ทิง้ และของเสีย โดยใชห้ ลกั 3Rs
1.2.1) โรงเรียนมีการกาหนดเปูาหมาย การจัดการขยะมูลฝอยและการกาจัดน้าท้ิงอย่าง

ชัดเจน
1.2.2) โรงเรียนมีแสดงข้อมูลปริมาณและชนิดของขยะ ให้แก่บุคลากร และนักเรียนได้รับ

ทราบ เพื่อใหเ้ กิดการต่นื ตวั และมสี ่วนรว่ มในการลดขยะด้วยวิธีทีห่ ลากหลายอย่างต่อเนอื่ ง
1.2.3) โรงเรยี นมกี ารมอบหมายใหบ้ คุ ลากร นักเรยี น ควบคุมดูแลและจัดการขยะมูลฝอยใน

โรงเรยี น
1.2.4) โรงเรียนจัดให้มีการคัดแยกขยะมูลฝอยท่ีเกิดจากการเรียนการสอนในห้องเรียน

ห้องพกั ครู และห้องอืน่ ๆ เพ่ือนาไปใชซ้ ้า หรือจาหน่าย
1.2.5) โรงเรยี นมกี ารจดั การขยะอนั ตราย โดยมกี ารคัดแยกและจัดการอย่างเหมาะสม
1.2.6) โรงเรยี นจดั ใหม้ ีการใช้ประโยชน์จากเศษอาหารในโรงเรยี น
1.2.7) โรงเรยี นจัดใหม้ กี จิ กรรมการนาสง่ิ ของกลบั มาใชซ้ ้าตามความเหมาะสม

-2–

1.2.8) โรงเรยี นจัดให้มกี ารใชป้ ระโยชน์จากเศษอาหารในโรงเรยี น
1.2.9) โรงเรียนจัดให้มีการจัดเก็บขยะและเศษอาหารในพ้ืนที่ที่ไม่มีกลิ่นรบกวนสมาชิกใน
โรงเรียน หรอื ผ้สู ญั จรไปมา ก่อนนาไปจดั การด้วยวธิ ีตา่ ง ๆ
1.2.10) โรงเรียนมีการสารวจปริมาณและชนิดของขยะท่ีเกิดข้ึนโดยบุคลากรที่ได้รับ
มอบหมาย
1.2.11) โรงเรียนจัดให้มีกิจกรรมการนาส่ิงของกลับมาใช้ใหม่ เพื่อประโยชน์สูงสุดของ
ทรัพยากร
1.2.12) โรงเรียนมกี ารนาข้อมูลเก่ียวกบั ปรมิ าณและชนิดของขยะมาประกอบการพิจารณา
ออกแบบจดั ทาโครงการ/กิจกรรมลดขยะในแผนปฏิบัติการอนรุ กั ษพ์ ลงั งาน ขยะ และส่งิ แวดล้อม
1.2.13) โรงเรยี นจัดให้มกี ารตรวจสอบปรมิ าณและคณุ ภาพน้าท้ิงจากกิจกรรมของโรงเรียน
อยา่ งสม่าเสมอ เพอื่ การจดั การทีเ่ หมาะสม
2. สง่ เสรมิ การจดั บรรยากาศและสง่ิ แวดล้อมที่เออ้ื ต่อการเรยี นรู้
2.1 นักเรยี นและบุคลากรตระหนกั รคู้ ุณค่า ร่วมอนรุ กั ษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม
2.1.2) นกั เรยี นรอ้ ยละ 90 ข้นึ ไป ใชท้ รพั ยากรและส่งิ ของอย่างประหยดั
2.1.2) นกั เรียนรอ้ ยละ 90 ขึ้นไป ใช้อปุ กรณก์ ารเรยี นอยา่ งประหยัดและคมุ้ คา่
2.1.3) นักเรียนร้อยละ 90 ขึ้นไป ร่วมกันรักษาความสะอาดและรักษาส่ิงแวดล้อมของ
โรงเรียน
2.1.4) นกั เรียนร้อยละ 90 ข้ึนไป รว่ มกันรักษาความสะอาดและสภาพแวดล้อมบริเวณพ้ืนที่
ต่าง ๆ ภายในโรงเรยี น
2.1.5) นกั เรียนรอ้ ยละ 90 ข้นึ ไป เข้าร่วมกิจกรรมตามโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero
Waste School)
2.2 โรงเรยี นมกี ารจดั สภาพแวดลอ้ มและบริหารที่ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนพัฒนาตนเองตามธรรมชาติ และ
เต็มศกั ยภาพ
2.2.1) หอ้ งเรียน ห้องปฏิบตั กิ าร อาคารเรียน ม่นั คง สะอาดและปลอดภยั มสี ่ิงอานวยความ
สะดวกเพียงพอ อยูใ่ นสภาพใชก้ ารไดด้ ี สภาพแวดล้อมรม่ รื่นและมีแหลง่ เรยี นรู้สาหรับนักเรยี นทีห่ ลากหลาย
2.2.2) จัดโครงการ/กจิ กรรม ที่ส่งเสริมสุขอนามยั และความปลอดภัยของผู้เรียน ได้แก่ การ
ตรวจสุขภาพนกั เรยี นและบุคลากร การตรวจสอบคุณภาพอาหาร จัดปูายนิเทศเรื่องอาหารปลอดภัย จัดบริการเรื่องความ
ปลอดภัย

ท้ังนี้ ต้งั แต่บดั นีเ้ ปน็ ต้นไป
ประกาศ ณ วันที่ 12 มกราคม พ.ศ. 2565

(นายเจษฎา อิม่ อย่)ู
ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นหาดทบั ยา

แผนการดาเนินงานโรงเรียนปลอดขยะ
โรงเรยี นมีการจดั ทาแผนการดาเนินงานโรงเรยี นปลอดขยะ (Zero Waste School) ดังน้ี

โครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School)

หน่วยงานรับผดิ ชอบ โรงเรียนบ้านหาดทบั ยา

สานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาอุตรดติ ถ์ เขต 1

ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นายตฤณธภัฏฐ์ รุ่งเรือง

ลักษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เนอ่ื ง

1. หลักการและเหตุผล

เนื่องดว้ ยปัญหาด้านสงิ่ แวดล้อมท่รี ุนแรงมากขึ้นทุกวนั น้ี ส่วนหน่ึงมาจาก “ขยะ” ซึ่งเป็นปัญหาหลัก

ของชมุ ชนท่กี ่อให้เกิดผลกระทบต่อชุมชน อาทิ เป็นแหล่งอาหาร และแหล่งเพาะพันธ์ุของพาหะนาโรค เช่น

ยุง แมลงสาบ แมลงวัน ฯลฯ เป็นแหล่งแพร่กระจายเชื้อโรค มีกล่ินเหม็น ก่อให้เกิดความราคาญ ทาลาย

สุนทรียภาพด้านสิ่งแวดล้อม เกิดปัญหาไม่น่าดู น่าอยู่ น่ามอง สกปรกน่ารังเกียจ อีกทั้งยังทาให้น้าเสีย เกิด

กลิ่นรบกวน เป็นแหล่งสะสมเช้ือโรค ส่งผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของประชาชน พระราชบัญญัติการ

สาธารณสขุ ใหค้ วามหมายวา่ ขยะมูลฝอย คือ เศษกระดาษ เศษผ้า เศษสินค้า ถุงพลาสติก ภาชนะใส่อาหาร

มูลสัตว์ เถ้าหรือซากสัตว์ รวมถึงส่ิงอื่นส่ิงใดท่ีเก็บกวาดจากถนน ตลาด ที่เลี้ยงสัตว์ หรือท่ีอ่ืน ๆ องค์การ

อนามัยโลก (World Health Organization : WHO) ได้ให้ความหมายแก่ขยะมูลฝอยไว้ว่า คือ สิ่งของจาก

บา้ นเรอื นทีป่ ระชาชนไมต่ อ้ งการแล้ว มีผู้นาไปใช้ประโยชน์จนสุดท้ายไม่มีผู้นาไปใช้ประโยชน์ได้แล้ว และถูก

ท้งิ ใหก้ บั องค์การบรหิ ารส่วนท้องถ่ินไปกาจัด จัดเก็บ และขนส่ง น่ันหมายความว่า สิ่งของที่เราทิ้งจากท่ีบ้าน

ถ้ายังมีคนนาไปใช้ประโยชน์ต่อได้ ส่ิงน้ันก็จะยังไม่ใช่ขยะ จากความหมายดังกล่าวได้รับการตอกย้าด้วย

แนวคิดทีเ่ ห็นคณุ คา่ จากขยะ ดงั เช่น “พอเพยี ง : enough” “ขยะ คอื ทรัพยากร” การใช้ทรพั ยากรอย่างพอดี

เห็นคุณค่า บวกกับการใชภ้ มู ปิ ัญญาชาวบ้านกับวัสดุเหลอื ใชท้ ี่มีรอบบ้าน เป็นแนวทางในการแกป้ ัญหาขยะ

โรงเรียนบ้านหาดทับยา ซึ่งเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา

อุตรดิตถ์ เขต 1 เปิดทาการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 2 ถึงช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ได้ตระหนักถึง

ความสาคัญของเร่ืองดังกล่าว จึงได้จัดทาโครงการ “โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School)” ตามท่ี

สานักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานได้ร่วมมือกับกรม

ส่งเสริมคณุ ภาพส่งิ แวดลอ้ ม กระทรวงทรพั ยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม ดาเนนิ งานโครงการโรงเรียนปลอด

ขยะ (Zero Waste School) เพ่ือเผยแพร่แก่โรงเรยี นและชมุ ชนให้เกิดโรงเรยี นและชมุ ชนปลอดขยะ โรงเรยี น

บ้านหาดทบั ยา จงึ ประสงค์สมัครเข้ารว่ มโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School)

2.วตั ถุประสงค์

1. เพ่อื เปน็ แนวคดิ การจดั การขยะตั้งแต่ต้นทาง ลดการเกดิ ขยะ การทาให้ขยะเหลือศูนย์

2. เพอ่ื สง่ เสริมและสนับสนุนให้นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชนมีความรู้

ความเข้าใจเก่ยี วกบั การลด การคัดแยกขยะ การนาขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ และการกาจัดขยะอย่างถูก

วธิ ี

3. เพื่อเสริมสร้างและส่งเสริมการใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่นักเรียน ครู บุคลากรทางการ

ศึกษา เกิดความตระหนัก และมีจิตสานกึ ในการใชท้ รพั ยากรอยา่ งประหยัด และรคู้ ณุ ค่า ไม่ก่อใหเ้ กดิ ขยะ

4. เพ่ือให้เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการมใช้ทรัพยากรอย่างรู้คุณค่าของนักเรียน ครู บุคลากร

ทางการศึกษา

5. เพอื่ ใหม้ กี ารจัดทาสื่อ เผยแพร่ รณรงค์ ประชาสัมพนั ธค์ วามรู้ และวิธีการจัดการขยะสู่ชุมชน และ

หน่วยงานอืน่ ๆ ทีเ่ ก่ียวขอ้ ง

3.เป้าหมาย
3.1 ดา้ นปริมาณ

- ครู บุคลากรทางการศกึ ษา จานวน 8 คน และนกั เรียนช้ันอนุบาล 2 ถึงช้ันประถมศึกษาปี
ที่ 6 จานวน 42 คน เขา้ ร่วมกจิ กรรมตามโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ของโรงเรียน

บ้านหาดทบั ยา สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1
3.2 ดา้ นคณุ ภาพ
- นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ตระหนักถึงความสาคัญของการลด การคัดแยก

และการนาขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ และนามาใช้ในชีวิตประจาวัน รวมท้ังให้ความร่วมมือในโครงการ
โรงเรยี นปลอดขยะ (Zero Waste School) ของโรงเรยี นอยา่ งตอ่ เน่อื ง

4.ลักษณะโครงการ
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) เป็นโครงการท่ีสอดคล้องแผนพัฒนาการศึกษา

ของโรงเรียน และมาตรฐานการศึกษา ด้านผู้บริหาร มาตรฐานที่ 12.1 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อม

และการบริการทส่ี ง่ เสริมให้ผ้เู รยี นพัฒนาตามธรรมชาติเตม็ ศักยภาพ
5.แนวทางการดาเนนิ งาน

1) ศกึ ษา สารวจสภาพปัจจบุ นั และปญั หา
2) ประชุม วางแผน แต่งตั้งครูผู้รับผดิ ชอบโครงการ
๓) จดั ทาโครงการเพื่อเสนอขออนมุ ัตจิ ากผูอ้ านวยการโรงเรยี น

๔) จัดทาคาสั่งเพ่อื แตง่ ตั้งคณะดาเนินงานตามโครงการ
5) ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการดาเนินงาน

6) ประชาสมั พันธ์กจิ กรรมของโครงการ
7) ดาเนนิ กจิ กรรมตามแผนทกี่ าหนด

7.๑) กิจกรรมขา่ วสารยามเช้า บอกกลา่ ว เลา่ ปัญหาขยะ

7.2) กิจกรรม 5 ส. รกั ษ์ส่งิ แวดลอ้ ม
7.3) กจิ กรรมพ่ีชวนนอ้ งเก็บขยะ

7.4) กจิ กรรม 3Rs ลดปญั หาขยะในโรงเรียน
7.5) กจิ กรรมแยกขยะตน้ ทาง สร้างวนิ ัยตนเอง
7.6) กิจกรรมโรงเรียนงาม หอ้ งเรียนสวยดว้ ยมอื เรา

7.7) กจิ กรรมโรงเรียน 5ป.ปลอดขยะ
7.8) กิจกรรมกิน-ดื่มหมด ลดขยะ

7.9) กจิ กรรมสวนผกั รักษโ์ ลก
7.10) กจิ กรรมปยุ๋ หมัก & นา้ หมักสารพัดประโยชน์
8) ติดตามและประเมินกิจกรรม

9) สรุปและรายงานผลการดาเนินงาน

6.ระยะเวลาในการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนนิ การ

กิจกรรม/วิธกี าร พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

1) ศกึ ษา สารวจสภาพปัจจุบนั และปญั หา

2) ประชุม วางแผน แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบ
โครงการ

๓) จัดทาโครงการเพ่ือเสนอขออนุมัติจาก
ผู้อานวยการโรงเรียน

๔) จัดทาคาส่ังเพื่อแต่งตั้งคณะดาเนินงาน
ตามโครงการ

5) ประชุมคณะกรรมการเพ่ือวางแผนการ
ดาเนินงาน

6) ประชาสัมพนั ธ์กจิ กรรมของโครงการ

7) ดาเนินกจิ กรรมตามแผนที่กาหนด

8) ตดิ ตามและประเมินกจิ กรรม

9) สรุปและรายงานผลการดาเนินงาน

7.งบประมาณ

7.1 ค่าเอกสาร 1,000 บาท

7.2 ค่าวัสดุอปุ กรณ์อนื่ ๆ 4,000 บาท

(งบประมาณดงั กล่าวเบิกจา่ ยจากงบกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น สามารถถัวจ่ายได้)

8.ปญั หาและอปุ สรรค

1. งบประมาณไมเ่ พยี งพอ

2. เน่อื งดว้ ยสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 ทาให้การดาเนนิ กจิ กรรม

ต่าง ๆ หรือการรวมกลุ่มนกั เรยี นในการทากจิ กรรมร่วมกนั เปน็ ไปดว้ ยความยากลาบาก

9.ผลประโยชนข์ องโครงการ

9.1 นกั เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชนได้รับความรู้จากการศึกษาข้อมูลลด

การคัดแยกขยะ และการนาขยะกลับมาใชป้ ระโยชน์ใหม่

9.2 โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมท่ีร่มรืน่ สวยงาม ปลอดขยะ และมีบรรยากาศทเ่ี อ้ือต่อการจัดการเรียน

การสอน

10. การติดตามและประเมินผลโครงการ

10.1 แบบสอบถามความคดิ เหน็

10.2 แบบบนั ทึกปรมิ าณขยะ จาแนกตามแตล่ ะประเภท

ลงช่ือ ผเู้ สนอโครงการ
(นายตฤณธภฏั ฐ์ รุ่งเรอื ง)
ครู คศ.1

ลงชือ่ ผู้อนุมตั โิ ครงการ
(นายเจษฎา อ่ิมอยู่)

ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นหาดทับยา

การดาเนินกิจกรรม
ตามแผนโรงเรยี นปลอดขยะ (Zero Waste School)

กจิ กรรม

1. ช่อื กิจกรรม ขา่ วสารยามเช้า บอกกลา่ ว เล่าปญั หาขยะ

2. ผรู้ บั ผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวสติ มณี โหมดพนั ธุ์

3. ขั้นตอน/กรอบเวลา

กจิ กรรม/วิธกี าร ระยะเวลาดาเนินการ

1) ศึกษา สารวจสภาพปจั จบุ ันและปัญหา พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

2) ประชุม วางแผน แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบ
โครงการ

๓) จัดทาโครงการเพื่อเสนอขออนุมัติจาก
ผู้อานวยการโรงเรยี น

๔) จัดทาคาส่ังเพ่ือแต่งต้ังคณะดาเนินงาน
ตามโครงการ

5) ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการ
ดาเนนิ งาน

6) ประชาสัมพันธก์ จิ กรรมของโครงการ

7) ดาเนินกจิ กรรมตามแผนทก่ี าหนด

8) ตดิ ตามและประเมนิ กจิ กรรม

9) สรปุ และรายงานผลการดาเนนิ งาน

4. ระยะเวลาดาเนินกิจกรรม ตลอดปีการศกึ ษา

5. งบประมาณ - บาท

6. เปา้ หมาย

6.1 เพื่อประชาสมั พันธ์กิจกรรมตา่ งๆ

6.2 เพ่ือถา่ ยทอดความรู้ บอกกลา่ ว ช้แี จงการจัดการขยะมูลฝอยในโรงเรยี น

6.3 เพือ่ สรา้ งความตระหนกั และปลูกจิตสานกึ ด้านการจัดการขยะมูลฝอยในโรงเรียน

7. ตัวช้วี ัด

7.1 เชิงปรมิ าณ

นกั เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรยี นเข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 100
7.2 เชงิ คณุ ภาพ

นกั เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ไดร้ บั ความร้ดู า้ นการจัดการขยะมลู ฝอยอย่างถกู

วิธี และนาความรทู้ ่ไี ดไ้ ปใชใ้ นชีวิตประจาวนั

กิจกรรม

1. ช่ือกิจกรรม กิจกรรม 5 ส. รักษ์ส่ิงแวดลอ้ ม

2. ผู้รับผิดชอบกจิ กรรม นายตฤณธภฏั ฐ์ รงุ่ เรือง

3. ขน้ั ตอน/กรอบเวลา

กจิ กรรม/วธิ กี าร ระยะเวลาดาเนนิ การ

พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

1) ศึกษา สารวจสภาพปัจจุบนั และปญั หา

2) ประชุม วางแผน แต่งต้ังครูผู้รับผิดชอบ
โครงการ

๓) จัดทาโครงการเพื่อเสนอขออนุมัติจาก
ผู้อานวยการโรงเรยี น

๔) จัดทาคาสั่งเพ่ือแต่งตั้งคณะดาเนินงาน
ตามโครงการ

5) ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการ
ดาเนินงาน

6) ประชาสมั พันธก์ จิ กรรมของโครงการ

7) ดาเนนิ กิจกรรมตามแผนทก่ี าหนด

8) ตดิ ตามและประเมนิ กจิ กรรม

9) สรุปและรายงานผลการดาเนนิ งาน

4. ระยะเวลาดาเนินกิจกรรม ตลอดปีการศกึ ษา

5. งบประมาณ 1,000 บาท

6. เปา้ หมาย

6.1 เพอื่ ให้สภาพแวดล้อมในโรงเรยี นมีความสะอาด ร่มร่ืน เป็นระเบียบเรียบร้อย ถูกสุขลักษณะ

ตามหลัก 5ส.

6.2 เพื่อนักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาตระหนักและเห็นคุณค่าของส่ิงแวดล้อมใน

โรงเรียน

6.3 เพอื่ นกั เรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศึกษามีความรับผิดชอบตอ่ สังคมและสง่ิ แวดล้อมใน

โรงเรยี นและชุมชน

7. ตัวช้ีวัด

7.1 เชิงปริมาณ

นักเรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาของโรงเรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรม ร้อยละ 100

7.2 เชิงคุณภาพ

นกั เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับความรู้และนาหลัก 5ส. มาใช้อย่างถูกวิธี

และสามารถนาไปปรับใชใ้ นชีวิตประจาวัน

กจิ กรรม

1. ช่ือกิจกรรม พี่ชวนน้องเกบ็ ขยะ

2. ผ้รู ับผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวพันณิดา ดว้ งทว้ ม

3. ขั้นตอน/กรอบเวลา

กิจกรรม/วธิ กี าร ระยะเวลาดาเนนิ การ

พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

1) ศึกษา สารวจสภาพปจั จุบันและปัญหา

2) ประชุม วางแผน แต่งต้ังครูผู้รับผิดชอบ
โครงการ

๓) จัดทาโครงการเพ่ือเสนอขออนุมัติจาก
ผอู้ านวยการโรงเรียน

๔) จัดทาคาสั่งเพื่อแต่งต้ังคณะดาเนินงาน
ตามโครงการ

5) ประชุมคณะกรรมการเพ่ือวางแผนการ
ดาเนินงาน

6) ประชาสมั พันธ์กิจกรรมของโครงการ

7) ดาเนนิ กิจกรรมตามแผนทก่ี าหนด

8) ติดตามและประเมนิ กจิ กรรม

9) สรปุ และรายงานผลการดาเนินงาน

4. ระยะเวลาดาเนนิ กจิ กรรม ตลอดปีการศึกษา

5. งบประมาณ 500 บาท

6. เปา้ หมาย

6.1 เพอ่ื ใหโ้ รงเรยี นและบรเิ วณโยรอบโรงเรียนมคี วามสะอาด และเป็นระเบียบเรียบรอ้ ย

6.2 เพอ่ื ให้นักเรียนทุกคนไดม้ สี ่วนร่วม เกดิ ความตระหนกั เรือ่ งปญั หาขยะมูลฝอยในโรงเรียน

6.3 เพอ่ื ปลูกจติ สานึกดา้ นการดแู ล รักษาความสะอาด ทกุ ๆ พ้ืนทีใ่ นบรเิ วณโรงเรียน

7. ตวั ช้วี ัด

7.1 เชงิ ปรมิ าณ

นักเรียนช้นั อนุบาล 2 ถงึ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 เขา้ ร่วมกจิ กรรม ร้อยละ 100

7.2 เชงิ คณุ ภาพ

นกั เรยี นทุกคนมีสว่ นร่วมในการดูแล รักษาความสะอาดในบริเวณโรงเรียนและโดยรอบ

โรงเรยี น

กจิ กรรม

1. ช่ือกิจกรรม 3Rs ลดปัญหาขยะในโรงเรยี น

2. ผู้รับผิดชอบกจิ กรรม นางสาวสพุ ิชญา เกษร

3. ขั้นตอน/กรอบเวลา

กจิ กรรม/วิธกี าร ระยะเวลาดาเนนิ การ

1) ศึกษา สารวจสภาพปัจจบุ นั และปัญหา พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

2) ประชุม วางแผน แต่งต้ังครูผู้รับผิดชอบ
โครงการ

๓) จัดทาโครงการเพ่ือเสนอขออนุมัติจาก
ผ้อู านวยการโรงเรยี น

๔) จัดทาคาสั่งเพ่ือแต่งต้ังคณะดาเนินงาน
ตามโครงการ

5) ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการ
ดาเนนิ งาน

6) ประชาสมั พันธ์กิจกรรมของโครงการ

7) ดาเนินกจิ กรรมตามแผนทก่ี าหนด

8) ตดิ ตามและประเมินกิจกรรม

9) สรปุ และรายงานผลการดาเนนิ งาน

4. ระยะเวลาดาเนินกิจกรรม ตลอดปีการศกึ ษา

5. งบประมาณ 500 บาท

6. เป้าหมาย

6.1 เพ่ือใหค้ วามรู้ด้านการจัดการขยะมลู ฝอย โดยใช้หลักการ 3Rs

6.2 เพอื่ ประชาสมั พันธโ์ ครงการและปรมิ าณขยะมลู ฝอยในโรงเรียน

6.3 เพอ่ื สร้างความตระหนัก และปลกู จิตสานกึ ด้านการจัดการขยะมลู ฝอยในโรงเรียน โดยใช้

หลกั การ 3Rs

7. ตัวชว้ี ดั

7.1 เชิงปริมาณ
นกั เรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาของโรงเรยี นเข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 100

7.2 เชิงคณุ ภาพ

นักเรียน ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา ได้รับความรู้ด้านการจัดการขยะมูลฝอย โดยใช้
หลกั การ 3Rs อย่างถกู วธิ ี และนาความรทู้ ไี่ ดไ้ ปใชใ้ นชวี ิตประจาวัน

กิจกรรม

1. ช่อื กิจกรรม แยกขยะตน้ ทาง สร้างวนิ ัยตนเอง

2. ผู้รับผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวสุพชิ ญา เกษร

3. ขนั้ ตอน/กรอบเวลา

กจิ กรรม/วธิ ีการ ระยะเวลาดาเนนิ การ

พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

1) ศึกษา สารวจสภาพปัจจบุ ันและปัญหา

2) ประชุม วางแผน แต่งต้ังครูผู้รับผิดชอบ
โครงการ

๓) จัดทาโครงการเพื่อเสนอขออนุมัติจาก
ผอู้ านวยการโรงเรยี น

๔) จัดทาคาส่ังเพ่ือแต่งต้ังคณะดาเนินงาน
ตามโครงการ

5) ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการ
ดาเนินงาน

6) ประชาสมั พนั ธ์กจิ กรรมของโครงการ

7) ดาเนนิ กิจกรรมตามแผนท่กี าหนด

8) ตดิ ตามและประเมนิ กิจกรรม

9) สรุปและรายงานผลการดาเนินงาน

4. ระยะเวลาดาเนินกจิ กรรม ตลอดปีการศึกษา

5. งบประมาณ - บาท

6. เป้าหมาย

6.1 เพื่อให้นกั เรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาเหน็ ถึงคณุ ค่าของการคัดขยะและการนาขยะ

กลับมาใชป้ ระโยชนใ์ หม่

6.2 เพอื่ ใหน้ ักเรยี น ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาตระหนักถึงประโยชน์และโทษของขยะในแต่

ละประเภท

6.3 เพ่ือนกั เรยี น ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาเกิดวินยั ในตนเอง ในการคัดแยกขยะอยา่ งถูกวธิ ี

7. ตัวช้วี ดั

7.1 เชิงปรมิ าณ

นกั เรียน ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาของโรงเรียนเขา้ รว่ มกิจกรรม ร้อยละ 100

7.2 เชิงคณุ ภาพ

7.2.1 นกั เรียน ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา มีความรู้ ความเข้าใจ ในการคัดแยกขยะ

และนาขยะกลบั มาใชใ้ หม่

7.2.2 นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามวี ินยั ในตนเอง ในการคัดแยกขยะ

กิจกรรม

1. ชื่อกิจกรรม โรงเรยี นงาม ห้องเรยี นสวยด้วยมอื เรา

2. ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นายตฤณธภฏั ฐ์ รุ่งเรือง

3. ข้นั ตอน/กรอบเวลา

กจิ กรรม/วธิ ีการ ระยะเวลาดาเนินการ

พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

1) ศึกษา สารวจสภาพปัจจุบันและปัญหา

2) ประชุม วางแผน แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบ
โครงการ

๓) จัดทาโครงการเพื่อเสนอขออนุมัติจาก
ผ้อู านวยการโรงเรียน

๔) จัดทาคาส่ังเพ่ือแต่งตั้งคณะดาเนินงาน
ตามโครงการ

5) ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการ
ดาเนนิ งาน

6) ประชาสัมพนั ธก์ จิ กรรมของโครงการ

7) ดาเนินกิจกรรมตามแผนทก่ี าหนด

8) ติดตามและประเมนิ กิจกรรม

9) สรปุ และรายงานผลการดาเนินงาน

4. ระยะเวลาดาเนินกจิ กรรม ตลอดปีการศกึ ษา

5. งบประมาณ 500 บาท

6. เปา้ หมาย

6.1 เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีระเบยี บวนิ ัยและความรบั ผิดชอบในการรักษาความสะอาด

6.2 เพ่ือใหน้ กั เรียนมจี ติ สานึกในการรักษาสิง่ แวดลอ้ ม และการจัดการขยะมูลฝอย

6.3 เพ่อื ใหน้ ักเรียนทุกคนได้มสี ว่ นรว่ มในการดแู ลรกั ษาสงิ่ แวดลอ้ มในโรงเรยี น

6.4 เพอื่ ฝึกให้นักเรียนมีความรบั ผดิ ชอบต่อหน้าท่ี การทางานเปน็ กลมุ่ ร่วมมือกันทางาน

7. ตวั ช้วี ดั

7.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนร้อยละ 90 มีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ และจิตสานึกในการดูแลความ

สะอาดบริเวณอาคารเรยี น ห้องเรียน และบรเิ วณโดยรอบโรงเรียน

7.2 เชงิ คุณภาพ

7.2.1.บริเวณอาคารเรียน หอ้ งเรียน และบรเิ วณโดยรอบโรงเรยี น มีความสะอาด

7.2.๒.ร้อยละของ 90 นักเรยี นมีระเบียบวนิ ัยและความรับผดิ ชอบ

7.2.๓.ร้อยละ 90 ของนักเรียนรู้จักอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อมและนาวัสดุท่ีเป็นขยะมาทาให้เป็น

ประโยชนต์ ่อชีวติ ประจาวัน

กิจกรรม

1. ช่ือกจิ กรรม โรงเรียน 5ป. ปลอดขยะ

2. ผรู้ ับผดิ ชอบกิจกรรม นายตฤณธภฏั ฐ์ รุ่งเรอื ง

3. ขน้ั ตอน/กรอบเวลา

กิจกรรม/วิธีการ ระยะเวลาดาเนินการ

พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

1) ศึกษา สารวจสภาพปัจจุบนั และปญั หา

2) ประชุม วางแผน แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบ
โครงการ

๓) จัดทาโครงการเพ่ือเสนอขออนุมัติจาก
ผ้อู านวยการโรงเรยี น

๔) จัดทาคาสั่งเพื่อแต่งตั้งคณะดาเนินงาน
ตามโครงการ

5) ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการ
ดาเนนิ งาน

6) ประชาสมั พันธ์กิจกรรมของโครงการ

7) ดาเนนิ กจิ กรรมตามแผนทก่ี าหนด

8) ตดิ ตามและประเมนิ กิจกรรม

9) สรปุ และรายงานผลการดาเนนิ งาน

4. ระยะเวลาดาเนินกจิ กรรม ตลอดปีการศึกษา

5. งบประมาณ 500 บาท

6. เป้าหมาย

6.1 เพอื่ ใหน้ ักเรยี นตระหนัก รู้ และเขา้ ใจในการบรหิ ารจดั การขยะไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ

6.2 เพื่อใหน้ กั เรียนตระหนกั รู้ เข้าใจ และปฏิบตั ไิ ด้ในการประหยัด อนุรักษ์ รกั ษาสิง่ แวดล้อม

6.3 เพ่ือให้นักเรียนสามารถนาความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ และใน

ชวี ติ ประจาวนั

7. ตัวชีว้ ัด

7.1 เชิงปริมาณ

นกั เรียนเข้าร่วมกจิ กรรม ร้อยละ 100

7.2 เชิงคุณภาพ

7.2.1.นกั เรยี นรู้ และเข้าใจการบรหิ ารจดั การขยะไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

7.2.๒.นักเรียนตระหนัก รู้ เข้าใจ และปฏิบัติได้ในการประหยัด อนุรักษ์ รักษาส่ิงแวดล้อม

และนาความรูท้ ีไ่ ดไ้ ปประยุกตใ์ ชใ้ นกิจกรรมการเรียนรู้ และในชวี ิตประจาวัน

กิจกรรม

1. ช่อื กิจกรรม กิน-ดม่ื หมด ลดขยะ

2. ผรู้ บั ผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวมณรี ตั น์ สุทธิศร

3. ขัน้ ตอน/กรอบเวลา

กิจกรรม/วธิ กี าร ระยะเวลาดาเนินการ

พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

1) ศึกษา สารวจสภาพปัจจุบันและปัญหา

2) ประชุม วางแผน แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบ
โครงการ

๓) จัดทาโครงการเพ่ือเสนอขออนุมัติจาก
ผู้อานวยการโรงเรยี น

๔) จัดทาคาสั่งเพื่อแต่งตั้งคณะดาเนินงาน
ตามโครงการ

5) ประชุมคณะกรรมการเพ่ือวางแผนการ
ดาเนินงาน

6) ประชาสัมพนั ธก์ จิ กรรมของโครงการ

7) ดาเนนิ กจิ กรรมตามแผนทก่ี าหนด

8) ติดตามและประเมนิ กิจกรรม

9) สรุปและรายงานผลการดาเนนิ งาน

4. ระยะเวลาดาเนนิ กจิ กรรม ตลอดปกี ารศกึ ษา

5. งบประมาณ - บาท

6. เปา้ หมาย

6.1 เพ่ือลดปริมาณขยะเปียก หรือเศษอาหารที่เกิดข้นึ ในโรงเรียน

6.2 เพอ่ื สรา้ งวินัยในการรบั ประทานอาหารให้หมดจาน ด่มื นา้ -นม ใหห้ มดแก้ว

6.3 เพอ่ื สร้างความตระหนกั และจติ สานกึ ดา้ นการลดปรมิ าณขยะ

7. ตวั ช้ีวดั

7.1 เชิงปริมาณ

นักเรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาเข้ารว่ มกจิ กรรม ร้อยละ 100

7.2 เชิงคณุ ภาพ

นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีส่วนร่วมในการลดปริมาณขยะเปียก หรือเศษ

อาหาร และเกิดวินยั ในการตกั อาหารมารับประทานอย่างพอเพียง

กิจกรรม

1. ชอื่ กิจกรรม สวนผกั รกั ษโ์ ลก

2. ผรู้ บั ผดิ ชอบกจิ กรรม นางสาวพนั ณดิ า ดว้ งท้วม

3. ขนั้ ตอน/กรอบเวลา

กิจกรรม/วิธีการ ระยะเวลาดาเนนิ การ

พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

1) ศึกษา สารวจสภาพปจั จุบนั และปญั หา

2) ประชุม วางแผน แต่งต้ังครูผู้รับผิดชอบ
โครงการ

๓) จัดทาโครงการเพื่อเสนอขออนุมัติจาก
ผ้อู านวยการโรงเรยี น

๔) จัดทาคาส่ังเพื่อแต่งต้ังคณะดาเนินงาน
ตามโครงการ

5) ประชุมคณะกรรมการเพ่ือวางแผนการ
ดาเนนิ งาน

6) ประชาสมั พนั ธก์ ิจกรรมของโครงการ

7) ดาเนนิ กจิ กรรมตามแผนท่กี าหนด

8) ตดิ ตามและประเมนิ กจิ กรรม

9) สรุปและรายงานผลการดาเนนิ งาน

4. ระยะเวลาดาเนนิ กจิ กรรม ตลอดปีการศกึ ษา

5. งบประมาณ 1,000 บาท

6. เปา้ หมาย

6.1 เพ่ือส่งเสริมให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับวิธีปลูก

พชื ผักและสามารถปฏิบัตไิ ด้จรงิ ในชวี ติ ประจาวนั

6.2 นักเรยี นร้อยละ 80 มีทัศนคติที่ดขี ึน้ เกีย่ วกับอาชพี เกษตรกรรม

6.3 เพอ่ื ใหน้ กั เรียนรจู้ ักเลอื กบรโิ ภคอาหารและวธิ กี ารประกอบการท่ปี ลอดภัย

7. ตวั ชว้ี ดั

7.1 เชิงปริมาณ

นักเรยี น ครู และบุคลากรทางการศึกษาเขา้ รว่ มกิจกรรม รอ้ ยละ 100

7.2 เชงิ คณุ ภาพ

นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับวิธีปลูกพืชผักและ

สามารถปฏบิ ัติไดจ้ รงิ ในชวี ติ ประจาวนั รูจ้ ักเลือกบริโภคอาหารและวิธกี ารประกอบการทป่ี ลอดภัย

กิจกรรม

1. ชือ่ กจิ กรรม ปุ๋ยหมกั & น้าหมกั ชวี ภาพสารพดั ประโยชน์

2. ผู้รบั ผิดชอบกจิ กรรม นายตฤณธภฏั ฐ์ รุ่งเรอื ง

3. ข้นั ตอน/กรอบเวลา

กจิ กรรม/วธิ ีการ ระยะเวลาดาเนินการ

พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

1) ศึกษา สารวจสภาพปจั จบุ นั และปัญหา

2) ประชุม วางแผน แต่งต้ังครูผู้รับผิดชอบ
โครงการ

๓) จัดทาโครงการเพ่ือเสนอขออนุมัติจาก
ผอู้ านวยการโรงเรียน

๔) จัดทาคาสั่งเพื่อแต่งต้ังคณะดาเนินงาน
ตามโครงการ

5) ประชุมคณะกรรมการเพ่ือวางแผนการ
ดาเนนิ งาน

6) ประชาสมั พนั ธก์ ิจกรรมของโครงการ

7) ดาเนนิ กิจกรรมตามแผนทีก่ าหนด

8) ตดิ ตามและประเมนิ กจิ กรรม

9) สรปุ และรายงานผลการดาเนินงาน

4. ระยะเวลาดาเนินกจิ กรรม ตลอดปกี ารศึกษา

5. งบประมาณ 1,000 บาท

6. เป้าหมาย

6.1 เพอื่ ให้นกั เรยี น ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา ตระหนักถึงประโยชน์ของเศษอาหาร ท่ีเหลือ

จากการรับประทาน รวมถึงเศษใบไม้ กิง่ ไม้ หญา้

6.2 เพื่อให้นักเรยี น ครู และบุคลากรทางการศึกษารคู้ ุณค่าของการรบั ประทานอาหารใหห้ มด

7. ตวั ชว้ี ดั

7.1 เชิงปรมิ าณ

นักเรยี น ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาเขา้ รว่ มกิจกรรม ร้อยละ 100

7.2 เชิงคุณภาพ

นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา รู้คุณค่าของการรับประทานอาหาร และเห็น

ประโยชน์ของเศษอาหาร กิง่ ไม้ ใบไม้ หญา้

กรอบการดาเนนิ งานตามโครงการ
5ป.สู่นวตั กรรม โรงเรยี น
ปลอดขยะ

โครงการโรงเรยี นปลอดขยะ
(Zero Waste School)

ผู้รับผดิ ชอบ

นายตฤณธภัฏฐ์ รุ่งเรอื ง

5ป.โรงเรยี น

ปลอดขยะ

ผู้รับผดิ ชอบ กิจกรรม
๑. กจิ กรรมข่าวสารยามเช้า บอกกลา่ ว เลา่ ปญั หาขยะ
๑. นายตฤณธภัฏฐ์ รุ่งเรือง ๒. กจิ กรรม ๕ ส. รกั ษส์ ่งิ แวดลอ้ ม
๒. นางสาวพนั ณดิ า ด้วงท้วม ๓. กจิ กรรมพี่ชวนนอ้ งเกบ็ ขยะ
๓. นางสาวสุพชิ ญา เกษร ๔. กิจกรรม ๓Rs ลดปัญหาขยะในโรงเรยี น
๔. นางสาวสติ มณี โหมดพนั ธุ์ ๕. กจิ กรรมแยกขยะต้นทาง สรา้ งวนิ ัยตนเอง
๕. นางสาวมณรี ตั น์ สุทธิศร ๖. กจิ กรรมโรงเรียนงาม หอ้ งเรียนสวยด้วยมอื เรา
๗. กิจกรรมโรงเรียน ๕ป.ปลอดขยะ
๘. กจิ กรรม กนิ -ดม่ื หมด ลดขยะ
๙. กจิ กรรมสวนผกั รกั ษโ์ ลก
๑๐. กจิ กรรมปยุ หมัก & นา้ หมกั สารพดั ประโยชน์
๙. กจิ กรรมหิ้วตะกรา้ ดีกวา่ หว้ิ ถงุ พลาสติก

สว่ นท่ี 2

กระบวนการสง่ เสรมิ ความรู้ ความเขา้ ใจ
และการมีส่วนร่วมจดั การขยะ

การสนบั สนนุ และการมสี ่วนร่วม

ผูบ้ ริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา นกั เรียน ผู้ปกครอง
คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน และชุมชน

นายเจษฎา อ่ิมอยู่
ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านหาดทบั ยา

สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาอตุ รดติ ถ์ เขต ๑ คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐาน
โรงเรยี นบ้านหาดทบั ยา

นายตฤณธภัฏฐ์ รงุ่ เรอื ง
ผู้รับผดิ ชอบโครงการ/กจิ กรรม

ครูและบุคลากรทางการศึกษา

นกั เรียน ผู้ปกครอง ผู้ทีเ่ กีย่ วข้อง

ชมุ ชน

โรงเรียนบา้ นหาดทับยา นาโดยนายเจษฎา อิ่มอยู่ ให้ความสาคัญต่อการปฏิบัติงาน และการมีส่วนร่วมใน
ทกุ ๆ ภาคสว่ น โดยไดก้ าหนดนโยบายอนรุ กั ษ์พลงั งาน ขยะ และสิ่งแวดล้อม มอบหมายให้ครูได้ออกแบบการจัด
กิจกรรม และประสานงานแก่บุคคลและสถานท่ีต่าง ๆ ท่ีมีส่วนร่วม ซึ่งในกิจกรรมพบว่า ผู้มีส่วนร่วม ได้แก่
นกั เรียน ผ้ปู กครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ผู้ที่เก่ียวข้องอื่น ๆ ร้อยละ 90 ให้ความสาคัญและเข้า
ร่วมกิจกรรมของโรงเรียนอยา่ งสมา่ เสมอ ภายใต้การกากับดูแลและช่วยเหลือของผู้อานวยการโรงเรียน อีกท้ังยัง
สนับสนุนให้คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาได้ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมในการบริหารจัดการอนุรักษ์พลังงาน
ขยะ และสิง่ แวดล้อมอยา่ งกวา้ งขวาง เพื่อใหก้ ารบริหารจัดการเป็นไปอย่างมปี ระสิทธภิ าพและประสิทธผิ ลสูงสุด

กระบวนการสง่ เสรมิ ความรู้ ความเขา้ ใจ

และการมสี ่วนรว่ มจัดการขยะ

การส่งเสรมิ ความรู้ ความเข้าใจ

โรงเรียนบ้านหาดทับยา นาโดยนายเจษฎา อิ่มอยู่ ให้ความสาคัญต่อความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับ
การจัดการขยะแบบครบวงจรใหก้ บั นกั เรยี น ผปู้ กครองทราบ โดยถา่ ยทอดผา่ นการจัดประชุมวางแผนสร้าง
ความรู้ ความเข้าใจในการจัดการขยะมูลฝอยในภายโรงเรียน ภาคเรียนละ 1 ครั้ง เพื่อช้ีแจงแผนการ
ดาเนินงานให้คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคนได้รับทราบและเป็นแนวปฏิบัติร่วมกัน มีการ
ประชาสัมพนั ธใ์ หค้ วามร้หู นา้ เสาธง ชว่ั โมงโฮมรมู กิจกรรมวนั สาคัญต่าง ๆ เชน่ กจิ กรรมวันพ่อ กิจกรรมวัน
แม่ กจิ กรรมวนั เด็ก และประชมุ ผปู้ กครอง นอกจากนีย้ ังมอบหมายให้ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา ศึกษา

สภาพปัญหา เทคโนโลยีใหม่ ๆ ท่เี กยี่ วกับการบรหิ ารจัดการขยะ ตามหลกั การ 3Rs รวมถึงติดตอ่ หน่วยงาน

ภายนอกมาให้ความรู้ ความเข้าใจ คาแนะนาแก่นักเรียน เพ่ือสร้างความตระหนักให้เกิดขึ้นแก่ตัวนักเรียน
อกี ทั้งนักเรยี นยงั เป็นจดุ เรม่ิ ตน้ ทดี่ ที ่ที าใหผ้ ูป้ กครองหันมาให้ความสาคัญกับการบริหารจัดการขยะอย่างถูก
วิธี นาไปสู่ชมุ ชนปลอดขยะและนา่ อยู่ในอนาคต

การเผยแพรค่ วามรู้ ความเข้าใจ

ความรู้ ความเข้าใจในการบริหารจัดการขยะของครูและนักเรียนเป็นปัจจัยสาคัญในการบริหาร
จัดการขยะอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ โรงเรียนบ้านหาดทบั ยา ไดเ้ ลง็ เห็นถงึ ความสาคัญของการบริหารจัดการ
ขยะ จึงไดม้ ีการออกแบบการเข้าถงึ ขอ้ มลู ในรปู แบบต่าง ๆ เช่น โปสเตอร์ และใบความรู้ เป็นต้น เพราะ
เชื่อว่าการพบเจอ สัมผัส ดู หรือฟัง ก็จะนาไปสู่การปลูกฝังให้นักเรียนเป็นพลเมืองดี ร่วมมือร่วมใจ
อนุรักษ์พลงั งาน ขยะ และสิง่ แวดล้อมไดใ้ นอนาคต

ส่อื ส่ิงพิมพ์

อีกท้ังโรงเรยี นไดจ้ ดั ทาคลงั รวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ท้ังคู่มือ เอกสาร โปสเตอร์ ฯลฯ ผ่าน
เพจ Facebook : โรงเรียนปลอดขยะ Zero Waste School โรงเรยี นบ้านหาดทบั ยา สพป.อตุ รดิตถ์ เขต
1 เพอื่ ใหน้ กั เรียน ผู้ปกครอง และผูท้ ีส่ นใจสามารถเขา้ ถึงขอ้ มูล และศกึ ษาได้อยา่ งอสิ ระอีกดว้ ย

เพจ Facebook โรงเรยี น

ส่ือโปสเตอร์ เอกสารคมู่ อื ฯ เอกสารคู่มือฯ

การอบรม/พฒั นาครแู ละบคุ ลากรฯ

การอบรม/พฒั นาครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา

เพ่อื นาไปสกู่ ารส่งเสรมิ สนบั สนุนการดาเนินงานโรงเรยี นปลอดขยะ

การบริหารจัดการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) น้ัน ครู และบุคลากรทางการ
ศึกษาจาเป็นต้องมีความรู้ ความเข้าใจเป็นอย่างมาก จึงจะสามารถคิดแก้ปัญหาในเร่ืองดังกล่าวได้
โรงเรียนบ้านหาดทับยา ในฐานะผสู้ นับสนนุ หลัก ได้มีการจัดประชุมครูและบุคลากรทุกเดือน มีวาระการ
ประชมุ ในเร่ืองโรงเรยี น ปลอดขยะ มกี ิจกรรมแลกเปล่ียนเรียนรู้ นาผลการประเมินกิจกรรม มานาเสนอ
ในที่ประชมุ เพือ่ หาแนวทางสูก่ ารปฏบิ ตั ิทเี่ ปน็ เลิศ และพัฒนาการดาเนนิ งานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
พร้อมท้งั สนับสนุน ส่งเสริมครู และบุคลากรทางการศึกษาเข้ารับการอบรมโครงการจัดการขยะมูลฝอย
แบบบูรณาการสามระบบในรปู แบบขยายผล โดยวิทยากรจากสานักงานส่ิงแวดล้อมขององค์การบริหาร
ส่วนตาบลทา่ มะเฟือง อาเภอพิชัย จงั หวัดอตุ รดติ ถ์ และนาความรู้ที่ได้มาขยายผลในโรงเรียน เพ่ือให้เกิด
การบริหารจัดการขยะที่มปี ระสิทธิภาพมากทีส่ ุด รวมถงึ เปิดโอกาสให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครู
กับครู ครกู บั ผบู้ รหิ าร ครูกับนักเรยี น และครูกับผู้ปกครอง เพื่อการปรับปรุงแก้ไขปัญหาและพัฒนาการ
บรหิ ารจัดการขยะใหเ้ กิดความย่ังยนื ต่อไป

การจดั การเรียนการสอนในสถานศกึ ษา

การบูรณาการหลักสูตรการเรียนการสอน

การจดั การเรียนรแู้ บบบรู ณาการ หมายถงึ กระบวนการ
จั ด ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ ก า ร เ รี ย น รู้ ใ ห้ แ ก่ ผู้ เ รี ย น ต า ม ค ว า ม ส น ใ จ
ความสามารถ และความต้องการ โดยการเช่ือมโยงสาระการ
เรียนรู้ในศาสตร์สาขาต่าง ๆ ท่ีเก่ียวข้องสัมพันธ์กัน ท้ังน้ีเพื่อให้
ผู้เรียนเกิดการเปล่ียนแปลงปรับปรุงพฤติกรรมของผู้เรียน ท้ัง
ทางด้านสติปัญญา(Cognitive) ทักษะ (Skill) และจิตใจ
(Affective) สามารถนาความรแู้ ละทกั ษะทไ่ี ด้ไปแก้ไขปัญหาด้วย
ตนเอง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ได้จริงใน
ชีวิตประจาวัน

การบูรณาการหลักสูตรการเรียนการสอนและความ
เหมาะสมขององค์ความรู้ โรงเรียนจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้
โรงเรียนปลอดขยะทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยมีจุดประสงค์
เพ่ือสร้างองค์ความรู้ แนวทางในการจัดการขยะ และการรักษา
สง่ิ แวดล้อมในโรงเรียนอยา่ ง ยั่งยืน โดยจัดกิจกรรมการประกวด
สิ่ ง ป ร ะ ดิ ษ ฐ์ จ า ก เ ศ ษ วั ส ดุ เ ห ลื อ ใ ช้ ใ ห้ นั ก เ รี ย น จั ด ท า ช้ิ น ง า น
สิ่งประดิษฐ์ จากเศษวัสดุเหลือใช้ และนาเสนอในกิจกรรมของ
โรงเรียน เช่น หมวกจากกล่องนม ถังขยะจากขวดน้าด่ืม กาแฟ
กระถางต้นไมจ้ ากขวดน้า เป็นต้น

ในกระบวนการส่งเสริมการสร้างวินัย ในการจัดการ
ขยะมูลฝอยให้แก่นักเรียนและ บุคลากรในโรงเรียน ดาเนินการ
ดังนี้

1) กิจกรรมลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้ โดยให้
นักเรียนจัดทาโครงงานธนาคารใบไม้ เป็นกิจกรรมที่นักเรียนนา
ใบไม้จากการจัดเก็บกวาดมาดาเนินการทาเป็นปุ๋ยหมัก เพื่อ
นาไปใช้ในการดูแลตน้ ไมใ้ นโรงเรียน และการปลูกผักในกิจกรรม
ชุมนุม ตลอดจนเพ่ือสร้างอาชีพให้แก่นักเรียน เพื่อนาไป
ประยุกต์ใช้ในการดารงชวี ิตตอ่ ไป

2) กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี จัดการเรียนการ
สอนในกิจกรรมลูกเสือ โดยนาหลักสูตรลูกเสือเสริมสร้างทักษะ
ชีวิต มาบูรณาการกับโรงเรียนปลอดขยะ ในหน่วยการเรียนรู้
ขยะน้มี คี ณุ ค่า และจดั ทาโครงการลูกเสือรักษ์สงิ่ แวดลอ้ ม

3.) กิจกรรมสภานักเรียน ดาเนินการใน
กจิ กรรมพี่ชวนน้องเกบ็ ขยะ รวมถึงเป็นแกนนาในการปฏิบัติการ
คัดแยกขยะ เพ่อื เป็นแบบอยา่ งทด่ี ตี ่อนักเรียน

การมีสว่ นร่วมของผูเ้ รียน และบคุ ลากรในโรงเรยี น

กิจกรรม ขา่ วสารยามเช้า บอกกลา่ ว เล่าปญั หาขยะ

แนวคดิ ประชาสมั พนั ธใ์ ห้เกดิ การรบั รใู้ นแนวทางเดยี วกัน
รายละเอยี ดการดาเนินกิจกรรม

1. ประชุม วางแผน กาหนดแนวทางในการจัดกจิ กรรม
2. ประชาสมั พันธก์ ิจกรรม “ขา่ วสารยามเชา้ บอก
กลา่ ว เลา่ ปญั หาขยะ”
3. ดาเนินกจิ กรรมตามแผนทวี่ างไว้ ดงั นี้

1) การเผยแพร่นโยบาย ประกาศ มาตรการ
โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School)

2) การสาธิตขั้นตอนการคัดแยกขยะโดยใช้
หลกั 3Rs

3) การนาเสนอข่าวสารเก่ียวกับปัญหาขยะ
และการทิง้ ขยะ

4) การตอบปัญหาการบริหารจัดการขยะใน
สถานศกึ ษา

4. สุ่มนักเรียนแต่ละชั้นสรุปกิจกรรม และข้อคิดท่ีได้
จากกจิ กรรม
ผลการปลูกฝังการมีส่วนร่วม

1) มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถนาไปปรับใช้ใน
ชวี ติ ประจาวนั ได้

2) สามารถนาความรู้ท่ไี ดร้ ับไปเผยแพรใ่ ห้กบั ครอบครัว
และชมุ ชนทีน่ ักเรียนอาศัยได้

3) เห็นคุณค่าและความสาคัญของการคัดแยกขยะ
และวิธีการตามหลัก 3Rs

กจิ กรรม 5ส. รักษส์ งิ่ แวดล้อม

แนวคิด ความมีระเบียบวินัย และมีความรับผดิ ชอบตอ่ ตนเอง สังคม และสง่ิ แวดลอ้ ม
รายละเอยี ดการดาเนนิ กจิ กรรม

1. ประชมุ วางแผน กาหนดแนวทางในการจดั กิจกรรม
2. ประชาสมั พนั ธ์กจิ กรรม “5ส. รกั ษส์ ง่ิ แวดลอ้ ม”
3. ดาเนินกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ ดงั นี้

1) การทาความสะอาดเขตสี/เขตรับผดิ ชอบ
2) การทาความสะอาดใหญ่ (Big cleaning Day)
3) การทากิจกรรม สสส. (สะสาง สะดวก สะอาด) อยา่ งต่อเน่ือง สัปดาหล์ ะ 1 คร้งั
4) การทากิจกรรม “5 นาที กับ 5ส.” เปน็ ประจาทกุ วนั
4. สรปุ ผลการดาเนินกิจกรรม
ผลการปลูกฝงั การมสี ว่ นรว่ ม
๑. โรงเรยี น สะอาด มคี วามเป็นระเบียบ และมีสภาพแวดลอ้ มดีขน้ึ
๒. นักเรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา มสี ว่ นรว่ มมีความภาคภูมิใจในความสะอาด ความ
เปน็ ระเบยี บเรยี บร้อย สามารถปฏบิ ัตงิ านไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพมากขนึ้
๓. สามารถบริหารจดั การทรพั ยากรและลดปญั หาขยะได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพมากขึน้

กจิ กรรม พช่ี วนน้องเกบ็ ขยะ

แนวคิด ความสามัคคีในการทางานร่วมกัน ความสามัคคี
จะทาให้ทุกคนในโรงเรียนสามารถร่วมมือกัน เพ่ือการ
ขบั เคลอ่ื นโรงเรียนให้ประสบความสาเรจ็
รายละเอยี ดการดาเนนิ กจิ กรรม

1. ประชมุ วางแผน กาหนดแนวทางในการจดั
กจิ กรรม

2. ประชาสัมพนั ธก์ จิ กรรม “พี่ชวนน้องเกบ็
ขยะ”

3. ดาเนนิ กิจกรรมตามแผนท่วี างไว้ ดังน้ี
1) การเก็บขยะ บริเวณภายในและนอก

โรงเรยี น
2) การทากิจกรรมจิตอาสาขยะเป็น

ศูนย์
3) การทากิจกรรมเปล่ยี นขยะใหเ้ ป็น

ประโยชน์
4. สรุปผลการดาเนินกิจกรรม

ผลการปลกู ฝงั การมสี ่วนรว่ ม
๑. นกั เรียนเกิดความรักใคร่ สมัครสมานสามัคคี

กนั ในการทางานรว่ มกัน
๒. นักเรียนทุกคนมีความตระหนักถึงผลกระทบ

ท่ีเกิดข้ึนจากปริมาณขยะท่ีเพ่ิมขึ้น และสามารถคัดแยก
ขยะได้อย่างถกู วธิ ี

๓. นักเรียนทุกคนมีจิตสานึกในการลดปริมาณ
ขยะในโรงเรยี น

กจิ กรรม 3Rs ลดปญั หาขยะในโรงเรยี น

แนวคิด 3R เป็นการปฏิบัติเพื่อการใช้ทรัพยากรท่ีมี
อยู่อย่างคุ้มค่า สามารถช่วยลดปริมาณขยะให้น้อยลง
ด้วยการลดการใช้ การนากลับมาใช้ซ้า และการนา
ขยะกลับมาใช้ใหม่ (Reduce Reuse and Recycle:
3Rs) โดยเร่ิมต้นที่การใช้ให้น้อยลง ลดการใช้วัสดุ
ผลิตภัณฑ์ ที่ก่อให้เกิดขยะเพ่ือลดปริมาณขยะที่
เกิดขึ้น (Reduce) การนาวัสดุ ผลิตภัณฑ์ท่ียัง
สามารถใช้งานได้ กลับมาใช้ซ้า (Reuse) และการนา
วสั ดุ ผลติ ภณั ฑ์ทใี่ ชง้ านแลว้ มาแปรรูป เพ่อื นากลับมา
ใชป้ ระโยชนใ์ หม่ หรอื รีไซเคิล (Recycle)
รายละเอยี ดการดาเนนิ กจิ กรรม

1. ประชุม วางแผน กาหนดแนวทางในการ
จดั กิจกรรม

2. ประชาสมั พนั ธก์ ิจกรรม “3Rs ลดปัญหา
ขยะในโรงเรยี น”

3. ดาเนินกจิ กรรมตามแผนทีว่ างไว้ ดงั น้ี
1) การลดการใช้ (คิดก่อนใช้)-

Reduce

1.1) ลดการสร้างขยะในที่ทางาน

1 . 2 ) ล ด ก า ร ส ร้ า ง ข ย ะ ใ น
ชวี ิตประจาวัน

2) การนากลบั มาใช้ซา้ (ใช้แล้วใช้
อีก) - Reuse

3) การนากลับมาใชใ้ หม่-Recycle
4. สรุปผลการดาเนินกจิ กรรม
ผลการปลกู ฝงั การมสี ่วนรว่ ม
๑. นกั เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา
มีความรู้ ความเข้าใจในการคดั แยกขยะ
๒. นักเรียน ครู และบุคลากรมีความ
ตระหนักถึงผลกระทบท่ีเกิดข้ึนจากปริมาณขยะที่
เพ่มิ ข้ึน และสามารถคดั แยกขยะได้อยา่ งถกู วิธี
๓. นักเรียนทุกคนมีจิตสานึกในการลด
ปรมิ าณขยะในโรงเรียน

กจิ กรรม แยกขยะตน้ ทางสร้างวนิ ยั ตนเอง

แนวคดิ การส่งเสรมิ ความรู้ ความเขา้ ใจ และการสร้างวินยั ตนเองให้เป็นกจิ วัตรประจาวัน
รายละเอียดการดาเนนิ กจิ กรรม

1. ประชมุ วางแผน กาหนดแนวทางในการจดั กจิ กรรม
2. ประชาสัมพนั ธ์กิจกรรม “แยกขยะต้นทางสรา้ งวนิ ยั ตนเอง”
3. ดาเนนิ กิจกรรมตามแผนท่วี างไว้ ดังนี้

1) การลดการใช้ (คิดกอ่ นใช)้ -Reduce

1.1) ลดการสร้างขยะในที่ทางาน

1.2) ลดการสร้างขยะในชีวติ ประจาวัน
2) การนากลับมาใชซ้ ้า (ใช้แลว้ ใชอ้ กี ) - Reuse
3) การนากลับมาใช้ใหม่-Recycle
4. สรุปผลการดาเนนิ กจิ กรรม
ผลการปลกู ฝงั การมสี ว่ นร่วม
๑. นกั เรียน ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษามคี วามรู้ ความเขา้ ใจในการคัดแยกขยะ
๒. นกั เรียน ครู และบคุ ลากรมคี วามตระหนักถึงผลกระทบที่เกิดขนึ้ จากปริมาณขยะท่ีเพ่ิมข้ึน
และสามารถคดั แยกขยะไดอ้ ยา่ งถูกวิธี
๓. นกั เรียนทุกคนมจี ิตสานึกในการลดปริมาณขยะในโรงเรยี น

กิจกรรม โรงเรียนงาม ห้องเรยี นสวยด้วยมอื เรา

แนวคิด มีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบและมี
จติ สานกึ ในการรกั ษาความสะอาด และการจัดการขยะ
มลู ฝอย เพอื่ สง่ิ แวดลอ้ มที่นา่ อยู่
รายละเอียดการดาเนนิ กิจกรรม

1. ประชุม วางแผน กาหนดแนวทางในการจัด
กิจกรรม

2. ประชาสัมพนั ธก์ ิจกรรม “โรงเรียนงาม
หอ้ งเรียนสวยด้วยมอื เรา”

3. ดาเนินกิจกรรมตามแผนทว่ี างไว้ ดังนี้
1) การดูแล รักษาความสะอาด

เรยี บร้อยทั้งในห้องเรียน และนอกห้องเรียน
2) การปรบั ปรุงภูมทิ ัศน์ ในโรงเรยี น

บริหารจดั การขยะ
3) การจดั สภาพแวดล้อมในห้องเรียน

ทเ่ี อื้อต่อการเรียนรู้
4) การจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียน

ให้น่าอยู่ น่าดู นา่ เรยี น
5. สรุปผลการดาเนินกิจกรรม

ผลการปลกู ฝงั การมสี ่วนรว่ ม
1. นกั เรยี นมีระเบียบวินัยและความรบั ผดิ ชอบ

ในการรักษาความสะอาด และมีจิตสานึกในการรักษา
ส่งิ แวดล้อม

2. นักเรียนทุกคนได้มีส่วนร่วมในการดูแล
รักษาสง่ิ แวดลอ้ มในโรงเรียน

3. นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ การ
ทางานเปน็ กลุ่มร่วมมือกันทางาน

กจิ กรรม โรงเรียน 5ป.ปลอดขยะ

แนวคิด การบริหารจัดการขยะท่ีอาศัยกระบวนการ
3Rs สโู่ รงเรียน 5ป.ปลอดขยะ อยา่ งย่งั ยนื
รายละเอียดการดาเนินกจิ กรรม
1. ประชุม วางแผน กาหนดแนวทางในการจัด
กิจกรรม
2. ประชาสัมพันธ์กิจกรรม “โรงเรียน 5ป.ปลอด
ขยะ”
3. ดาเนินกิจกรรมตามแผนทว่ี างไว้ ดงั น้ี

1) ปลูกฝงั (ป.1) ปลูกฝังนพฤติกรรมการแยก

ขยะตั้งแต่ต้นทาง ซึ่งเป็นหัวใจสาคัญของการลด

ปริมาณขยะและนาวัสดุท่ีรีไซเคิลได้ เช่น บรรจุภัณฑ์

เครื่องดื่ม กลับมารีไซเคิลให้ได้มากที่สุด เพ่ือลด

ผลกระทบตอ่ สิง่ แวดลอ้ มอยา่ งย่ังยนื

2) ปรับเปล่ียน (ป.2) ปรับเปลี่ยนการ
บรโิ ภคทรพั ยากรทไ่ี ม่จาเป็นลง และใชใ้ นเวลาท่ีจาเป็น
ลดการกอ่ ใหเ้ กิดขยะ

3) แปรรปู (ป.3) การนาขยะรีไซเคิล ของเสีย
บรรจภุ ัณฑ์หรือวัสดุเหลือใช้มาแปรรูปเป็นวัตถุดิบใหม่
ในกระบวนการผลิตหรือเพ่อื เปน็ ผลติ ภัณฑใ์ หม่

4) ประโยชน์ (ป.4) การนาขยะกลับมาใช้
ประโยชนใ์ หม่ในรปู แบบต่าง ๆ เช่น การแปรรูปใช้ใหม่
การใช้ซ้า การใชป้ ระโยชนด์ ้านพลังงาน การหมักป๋ยุ

5) ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (ป.5) การสร้าง
เง่ือนไขและสร้างคุณลักษณะของปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียงให้เกิดข้ึนในทุก ๆ กระบวนการท่ีเป็นสาเหตุ
ของปญั หาขยะ
5. สรปุ ผลการดาเนินกิจกรรม
ผลการปลูกฝงั การมสี ว่ นร่วม

1. นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามี
ระเบียบวินัยและความรับผิดชอบในการรักษาความ
สะอาด และมีจติ สานึกในการรกั ษาสงิ่ แวดลอ้ ม

2. นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามี
สว่ นรว่ มในการดแู ลรักษาส่ิงแวดลอ้ มในโรงเรียน

3. นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ การ
ทางานเป็นกลุ่มร่วมมือกันทางาน สู่โรงเรียน 5ป.
ปลอดขยะ อย่างยั่งยนื

กจิ กรรม กนิ -ด่มื หมด ลดขยะ

แนวคิด การสร้างความตระหนักในการบริโภคท่ี
พอประมาณ ลด ละ เลิก การบริโภคที่เกินพอดี
เพราะจะทาให้เหลือเป็นขยะและสูญเสียทรัพยากร
โดยสูญเปล่า
รายละเอยี ดการดาเนินกิจกรรม
1. ประชุม วางแผน กาหนดแนวทางในการจัด
กจิ กรรม
2. ประชาสัมพนั ธก์ จิ กรรม “กิน-ด่ืมหมด ลดขยะ”
3. ดาเนินกิจกรรมตามแผนทวี่ างไว้ ดังนี้

1) การรับประทานอาหารให้หมดจาน ตัก

อาหารแตพ่ อดี

2) การกดน้าแคพ่ อดื่ม

3) ดื่มนมให้หมดกล่อง

4. สรปุ ผลการดาเนินกจิ กรรม
ผลการปลกู ฝงั การมีส่วนรว่ ม

1. นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา
รบั ประทานอาหารไม่เหลอื ทงิ้

2. นักเรียนมีวินัยในการรับประทานอาหาร
ตระหนัก และเห็นคุณค่าของอาหาร น้า และนม

3. ปรมิ าณเศษอาหารลดลงทกุ เดือน

กจิ กรรม สวนผกั รกั ษโ์ ลก

แนวคดิ การเปลี่ยนพื้นที่ภายในโรงเรยี นใหก้ ลายเป็น
พื้นที่สีเขียว ด้วยการปลูกผักสวนครัวไว้ทาอาหาร
รับประทานเอง เพราะนอกจากจะทาให้เราม่ันใจว่า
ผักเหล่าน้ีสะอาด สด ใหม่ ปลอดสารพิษแล้ว ยัง
สามารถช่วยลดพลังงานและประหยัดค่าใช้จ่าย ที่
ส า คั ญ คื อ ก า ร ป ลู ก ผั ก ยั ง ช่ ว ย ดู ด ซั บ ก๊ า ซ
คาร์บอนไดออกไซด์ ลดภาวะโลกรอ้ น
รายละเอยี ดการดาเนินกิจกรรม
1. ประชุม วางแผน กาหนดแนวทางในการจัด
กิจกรรม
2. ประชาสัมพนั ธ์กจิ กรรม “สวนผัก รักษโ์ ลก”
3. ดาเนินกจิ กรรมตามแผนท่วี างไว้ ดังนี้

1) การปลูกผักปลอดสารพิษ ตามแนวหลัก

ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง

2) 1 แปลงผกั 1 ห้องเรยี น

3) หน้าสวย หลงั สวน

5. สรปุ ผลการดาเนนิ กิจกรรม
ผลการปลูกฝงั การมีสว่ นร่วม

1. มีผกั ทานสด อร่อย ๆ สะอาด ปลอดภัย

จากสารปนเปื้อน และดีตอ่ สขุ ภาพ ทานตลอดปี
2. พ้ืนท่ีปลูกผักสามารถช่วยลดภาวะโลก

รอ้ น ลดการปล่อยคารบ์ อนไดออกไซดไ์ ดเ้ ปน็ อยา่ งดี
3. พืชผักที่เป็นเศษอาหารมาทาน้าหมัก

ชีวภาพ 100% พร้อมกับทาการคัดแยกขยะอีก
80% ก็จะช่วยลดการปล่อยคาร์บอนไดออกไซด์ได้
อกี ทางหนึ่ง

กจิ กรรม ปุ๋ยหมกั & นา้ หมักสารพดั ประโยชน์

แนวคิด การทาปยุ๋ ไวใ้ ช้เองโดยทไ่ี มพ่ ึง่ พาสารเคมีทาให้เราม่ันใจได้ว่าปุ๋ยท่ีเราใส่บารุงพืชผักที่เรา
ปลูกจะปลอดภัยแน่นอน ซ่ึงการทาปุ๋ยน้ีนอกจากจะได้ปุ๋ยท่ีปลอดภัยแล้วเรายังสามารถนามาใช้
เป็นกิจกรรมยามว่างร่วมกันภายในโรงเรียน ครอบครัว หรือในชุมชนได้อีกด้วย การทาปุ๋ยโดยมี
หลกั การคือ เลย้ี งดนิ ให้ดินเลี้ยงพืช และ ใหพ้ ชื เลี้ยงเรา
รายละเอียดการดาเนนิ กิจกรรม
1. ประชุม วางแผน กาหนดแนวทางในการจดั กิจกรรม
2. ประชาสมั พนั ธ์กิจกรรม “ปุ๋ยหมัก & นา้ หมกั สารพดั ประโยชน์”
3. ดาเนนิ กจิ กรรมตามแผนทีว่ างไว้ ดงั นี้

1) ป๋ยุ หมักใบกา้ มปู

2) ปยุ๋ หมกั ไม่พลิกกอง

3) นา้ หมกั จุลนิ ทรียห์ น่อกลว้ ย

4) เสวียนสร้างปุ๋ย

5. สรุปผลการดาเนนิ กิจกรรม
ผลการปลูกฝังการมีส่วนรว่ ม

1. นกั เรยี น ครู และบุคลากรทางการศกึ ษามีความรู้ ความเข้าใจในการทาปุ๋ยหมักและน้า
หมกั

2. นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาเห็นความสาคัญและตระหนักถึงประโยชน์
จากการศึกษาแหล่งเรยี นรภู้ ายในโรงเรียน และสามารถปฏบิ ัตติ ามได้อยา่ งถูกตอ้ ง

3. นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีส่วนร่วมในการทาปุ๋ยหมักและน้าหมัก
สารพัดประโยชน์

การมีสว่ นรว่ ม

ของภาคส่วนต่าง ๆ ภายนอกโรงเรยี น

หน่วยงาน องคก์ ารบริหารส่วนตาบลท่ามะเฟอื ง

องค์การบริหารส่วนตาบลท่ามะเฟือง อาเภอพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์ ได้จัดฝึกอบรมการทาปุ๋ย
หมักพิทักษ์สิ่งแวดล้อม เป็นการสาธิตการทาปุ๋ยหมักจากจุลินทรีย์หน่อกล้วยให้แก่โรงเรียนในเขต
รบั ผิดชอบ โดยใช้วัสดุทมี่ ีในโรงเรยี น ไดแ้ ก่ หนอ่ กล้วย นา้ หมัก กากน้าตาล เปน็ ตน้ โดยที่จุลินทรีย์หน่อ
กลว้ ย คือการนาหนอ่ กล้วยมาหมักให้ได้จลุ ินทรีย์ทีม่ ีประโยชน์ เพื่อนามาใช้ในการเกษตร เพราะในดินท่ี
มีต้นกล้วยข้ึนจะเป็นดินท่ี มีสภาพอุดมสมบูรณ์ มีจุลินทรีย์ที่มีประโยชน์ต่อพืชสามารถนาจุลินทรีย์มา
ปรบั สภาพดินใหเ้ หมาะต่อการ เจริญเตบิ โตของพชื

นอกจากนี้ยังได้รับการสนับสนุนวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการทาปุ๋ยหมัก มอบให้กับทางโรงเรียน
เพ่ือนาไปปุ๋ยหมักใช้ในโรงเรียน

หนว่ ยงาน จติ อาสาพฒั นาชมุ ชน

จิตอาสาพัฒนาชุมชน หมู่ที่ 1 บ้านหาด

ทับยา และหมู่ท่ี 5 บ้านโคกหม้อ ตาบลท่า
มะเฟือง อาเภอพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์ ได้จัด

กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชนขึ้น โดยจุดเริ่มต้น
ของกิจกรรมในครั้งน้ี คือ การทาความสะอาด

พื้นที่ต่างๆ ในบริเวณหมู่บ้าน และโรงเรียนให้
สะอาด เช่น ช่วยกันทาความสะอาดภายใน
หมู่บ้าน ซึ่งจะทาให้หมู่บ้านและโรงเรียนน่าอยู่
มากขึ้น โดยผู้นาชุมชนหมู่ที่ 1 บ้านหาดทับยา
และหมู่ที่ 5 บ้านโคกหม้อ จึงร่วมกันดาเนินการ

จัดการเรยี นร้เู พื่อสร้างจิตสานึกและวินัยในชุมชน
โดยจิตอาสาพัฒนาชุมชน เพื่อเป็นการฝึกอบรม
ป ร ะ ช า ช น เ ชิ ง ป ฏิ บั ติ ก า ร เ ก่ี ย ว กั บ ก า ร ส ร้ า ง

กระบวนการจติ สาธารณะ ในการพัฒนาสงั คมและ
ชมุ ชน สร้างจติ สานึกและวนิ ยั เก่ยี วกบั การส่งเสริม

คุณธรรมและจริยธรรมในชุมชน และ เพ่ิม
ประสิทธิภาพในเร่ืองของจติ อาสา

การขอรับการสนับสนนุ

จากภาคส่วนภายนอกโรงเรยี น

จุดเรียนรู้หรือแหลง่ เรียนรใู้ นโรงเรียน

จดุ เรยี นรู้ การคัดแยกขยะ

จุดเรยี นรู้ การคดั แยกขยะ
ผลทไ่ี ด้รบั

1) นกั เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาตระหนักเห็นคุณค่าและความสาคัญในการทิ้ง
ขยะได้อยา่ งถูกต้อง ถกู วธิ ี

2) นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาท้ิงขยะได้ตรงถังที่รองรับขยะมูลฝอยทุก
ประเภท

3) การปลกู ฝงั วนิ ัย และความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองในการทง้ิ ขยะใหถ้ ูกที่
4) นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษานาความรู้ทไ่ี ด้รับไปปรบั ใช้ในชวี ิตประจาวัน
ภาพประกอบ

จุดเรียนรู้ การทาปุ๋ยหมัก &น้าหมักชวี ภาพ

จดุ เรยี นรู้ การทาปุ๋ยหมกั & น้าหมักชีวภาพ
ผลทไ่ี ด้รบั

1) นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจในการทาปุ๋ยหมัก & น้า
หมัก

2) นกั เรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาเห็นความสาคัญและตระหนักถึงประโยชน์จาก
การศกึ ษาจดุ เรยี นรู้/แหล่งเรยี นรู้ในโรงเรียน และสามารถปฏบิ ตั ิตามไดอ้ ย่างถกู วิธี

3) นกั เรียน ครู และบคุ ลากรทางการศึกษามีส่วนรว่ มในการทาป๋ยุ หมัก & นา้ หมกั ชวี ภาพ
4) นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาสามารถนาความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้ใน
ชีวิตประจาวนั
ภาพประกอบ

ส่วนท่ี 3

การจดั การขยะภายในโรงเรยี นโดยใช้หลกั 3Rs

เส้นทาง
การจัดการขยะในสถานศกึ ษา

ขวด ้นายา ้ลางห้อง ้นา

ปากกา/ ่ถานนา ิฬกา/ ื่อนๆ หลอดไฟฟูา/ถ่านนา ิฬกา/ปากกาเค ีม/ปากกาไวท์บอร์ด

หอ้ งพกั คร/ู ผอ. กระดาษ/กลอ่ งกระดาษ/ขวดนา้ ดืม่

ขยะ ัท่วไป เ ่ชน หลอด/โฟม กระดาษ/กลอ่ งนม กระดาษ ขวดเคร่ืองปรุงพลาสติก/แ ้กว

ห้องเรียน ถงุ พลาสตกิ

ถงุ ขนม/เปลือกลกู อม/อ่นื ๆ ุถงพลาส ิตก

บรหิ ารท่วั ไป กิง่ ไม/้ ใบไม/้ หญ้า

เศษอาหาร โรงอาหาร เศษผัก/เปลือกผลไม้