สมุดบันทึก ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 โรงเรียนชุมชนบ้านแก่ง(ไกรสรพงษ์สงเคราะห์) อำเภอตรอน จังหวัดอุตรดิตถ์ ชื่อ นาย อนุพงศ์ นามสกุล พิมแสน สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป รหัสประจำตัว 62031050130 ชั้นปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
ก คำนำ สมุดบันทึกเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 จัดทำขึ้นเพื่อรวบรวม กิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้ฝึกปฏิบัติวิชาชีพครู ครูเวร/ครูประจำชั้น การเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ กับทางโรงเรียน ความประทับใจ ผลงานการจัดป้ายนิเทศ การสังเกตวิธีการสอน อนุทินชีวิตครู รวมถึงการศึกษารายกรณี ทั้งนี้ ในสมุดบันทึกปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 นี้มีเอกสารประกอบการฝึกปฏิบัติการสอนในระยะเวลาการ ทำงานตามกำหนดตลอดจนการประเมินนักศึกษาฝึกประสบการณ์ และรวบรวมภาพในการปฏิบัติงาน ผู้จัดทำขอขอบคุณท่านผู้อำนวยการ และคณะครู ของโรงเรียนชุมชนบ้านแก่ง(ไกรสรพงษ์สงเคราะห์) ทุกท่านที่ให้การต้อนรับ ให้ความช่วยเหลือรวมไปถึงการให้คำปรึกษาและคำแนะนำในการปฏิบัติหน้าที่เป็น อย่างดี หวังว่าสมุดบันทึกปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 เล่มนี้จะให้ความรู้และเป็นประโยชน์แก่ผู้อ่านทุก ๆ ท่าน หากมีข้อเสนอแนะประการใด ผู้จัดทำขอน้อมรับไว้ด้วยความขอบพระคุณยิ่ง อนุพงศ์ พิมแสน นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป
ข สารบัญ หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ประวัติส่วนตัว 1 ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน 2 แผนผังที่ตั้งของโรงเรียน 5 โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียน 6 สภาพแวดล้อมอาคารสถานที่ 7 บันทึกการปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้น 9 บันทึกการปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวัน 10 การอบรมนักเรียนในชั้นเรียน 11 บันทึกการเข้าร่วมกิจกรรมนักเรียนกับทางโรงเรียน 12 แบบบันทึกการสังเกตการสอนประจำวัน 13 ความประทับใจจากการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๑ 23 ผลงานการจัดป้ายนิเทศ 24 บทสะท้อนความรู้สึกจากการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๑ 28 อนุทินชีวิตครู 29 การศึกษารายกรณี (Case Study) 47 แบบประเมินสมรรถนะของนักศึกษา (ปส. 1.1) 55 แบบประเมินพฤติกรรมทั่วไปของนักศึกษา (ปส. 1.2) 61 ภาคผนวก 67
๑ ประวัติส่วนตัว ชื่อ-สกุล อนุพงศ์ พิมแสน . รหัสนักศึกษา 62031050130 . สาขาวิชาเอก วิทยาศาสตร์ทั่วไป . คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ . วันเดือนปีเกิด 21 มิถุนายน 2541 อายุ 22 ปี สูงส่วน 178 เซนติเมตร น้ำหนัก 58 กิโลกรัม สีผิว ขาวเหลือง ตำหนิ แผลเป็นที่หน้าผากข้างซ้าย . โรคประจำตัว ไม่มี หมู่เลือด บี(B) . ที่อยู่ตามบัตรประชาชน 56/3 หมู่ที่ 4 ตำบลหาดสองแคว อำเภอตรอน จังหวัด อุตรดิตถ์ . ที่อยู่ปัจจุบัน 56/3 หมู่ที่ 4 ตำบลหาดสองแคว อำเภอตรอน จังหวัด อุตรดิตถ์ . หมายเลขโทรศัพท์ที่ติดต่อได้096-8834102 e - mail [email protected] . Facebook Anupong Pimsaen ID-Line anukimoji . สำเร็จการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ ระดับการศึกษา พ.ศ. วุฒิการศึกษา สถาบัน เกรดเฉลี่ย ประถมศึกษา 2553 ประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านเด่นสำโรง 3.56 มัธยมศึกษาตอนต้น 2556 มัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนตรอนตรีสินธุ์ 3.62 มัธยมศึกษาตอนปลาย 2559 มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนตรอนตรีสินธุ์ 3.76 การศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิชาเอก วิทยาศาสตร์ทั่วไป ขณะนี้ได้คะแนนเฉลี่ยรวม 3.17 . คะแนนเฉลี่ยวิชาชีพ 3.66 คะแนนเฉลี่ยวิชาเอก 2.92 . คติประจำใจ ยอมรับความผิดพลาด เพื่อนำมาพัฒนาตนเองให้ดีขึ้นในอนาคต . ความสามารถพิเศษ ร้องเพลง เล่นกีตาร์ นัทนาการ . งานอดิเรก ร้องเพลง เล่นกีตาร์ . ประสบการณ์ในการทำงาน 2 ปี . ทัศนคติที่มีต่อวิชาชีพครู เป็นอาชีพที่มีเกียรติน่ายกย่อง . ชั้นเรียนที่ฝึกปฏิบัติ ประถมศึกษาปีที่ 1 ชื่อครูพี่เลี้ยง ครู สมใจ สุริยะวงค์ .
๒ ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน(โดยสรุป) ความหมาย - ชื่อโรงเรียน โรงเรียนชุมชนบ้านแก่ง(ไกรสรพงษ์สงเคราะห์) สถานที่ตั้ง ตั้งอยู่หมู่ที่ 2 ตำบลบ้านแก่ง อำเภอตรอน จังหวัดอุตรดิตถ์ รหัสไปรษณีย์53140 ประวัติโรงเรียน โรงเรียนชุมชนบ้านแก่ง (ไกรสรพงษ์สงเคราะห์) ตั้งอยู่ที่หมู่ที่ 2 ตำบลบ้านแก่ง อำเภอตรอน จังหวัดอุตรดิตถ์ มีพื้นที่ 6 ไร่ 30 ตารางวา อยู่ในเขตเทศบาลตำบลบ้านแก่ง อำเภอตรอน จังหวัดอุตรดิตถ์ เดิมโรงเรียนตั้งอยู่ ที่วัดบ้านแก่งใต้ ก่อตั้งมาแต่เมื่อใดไม่มีหลักฐาน โดยใช้ศาลาการเปรียญวัดบ้านแก่งใต้เป็นโรงเรียน ครูที่สอนก็ มีพระสงฆ์ผู้มีความรู้เป็นผู้สอนหนังสือ ครูใหญ่คนแรกที่ปรากฏหลักฐานคือ นายปลั่ง พิชัยแพทย์ เป็นครูใหญ่ เมื่อ พ.ศ.2455 ต่อมามีนักเรียนมากขึ้นจนไม่สามารถใช้ศาลาการเปรียญจัดการเรียนการสอนได้นายทองเชื้อ ไกรสรพงษ์ กำนันตำบลบ้านแก่ง ในขณะนั้นได้ย้ายโรงเรียนมาตั้งในสถานที่ปัจจุบันโดยขอ บริจาคที่ดินจากวัด มงคลนิมิตและประชาชนโดย กำนัน ทองเชื้อ ไกรสรพงษ์ ได้ชักชวนประชาชนมาร่วมกัน จัดสร้างและได้ บริจาคเงินจำนวน 745.43 บาท โดยสร้างเป็นอาคารเรียน ป.1 ฉ.พิเศษ 2 ชั้นมีมุขหลังคา สังกะสีพื้น คอนกรีต สิ้นค่าก่อสร้าง 1,745.43 บาท ประชาชนบริจาค 45.43 บาท งบประมาณจากศึกษาธิการจังหวัด 1,000 บาท ด้วยคุณความดีของ กำนัน ทองเชื้อ ไกรสรพงษ์ ทางราชการจึงขอใช้ชื่อสกุลมาต่อท้ายชื่อ โรงเรียน โดยเปิด เรียนเมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม 2479 เปลี่ยนชื่อโรงเรียนเป็นโรงเรียนประชาบาลตำบลบ้าน แก่ง 1 (ไกรสรพงษ์ สงเคราะห์) โรงเรียนชุมชนบ้านแก่งฯ มีอาคารเรียนแบบ ป.1 ฉ.ชั้นเดียว จำนวน 2 หลัง 10 ห้องเรียน สร้างเมื่อ พ.ศ. 2508 และ พ.ศ. 2511 อาคารเรียนแบบ ป.1 ฉ.ชั้นเดียว ขนาด 4 ห้องเรียน 1 หลัง อาคารเรียน แบบ สปช 2/28 อาคาร 3 ชั้น จำนวน 12 ห้องเรียน อาคารอเนกประสงค์ 205/26 จำนวน 1 หลัง ใช้เป็นหอประชุม ส้วมจำนวน 4 หลัง จำนวน 11 ที่นั่ง และมีอาคารแบบ สปจ.อต./ร.ย.43 จำนวน 2 หลัง ใช้เป็นอาคารห้องพักครูและศูนย์คอมพิวเตอร์ประจำตำบลบ้านแก่ง และห้องสมุดสารสนเทศ สร้างโดย นายสำเภา รัตนสุวรรณ ศิษย์เก่า เป็นผู้บริจาค ปัจจุบันมีข้าราชการครู9 คน ครูอัตราจ้าง 2 คน ธุรการ 1 คน พี่เลี้ยงเด็กพิการ 1 คน และนักการภารโรง 1 คน โดยมี นายนเรศ เภารอด เป็นผู้บริหาร สถานศึกษา
๓ ปรัชญาโรงเรียน ปญฺญาว ธเนน เสยฺโย = ปัญญานั่นแหละ ประเสริฐกว่าทรัพย์ วิสัยทัศน์ “สถานศึกษาดี ชุมชนดี ผู้เรียนมีคุณภาพ” พันธกิจ 1. สถานศึกษาองค์กรท้องถิ่นและชุมชนสนับสนุนผู้เรียนในวัยเรียนให้ได้รับการศึกษาทุกคน 2. สถานศึกษาจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย 3. สถานศึกษาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับวัยและตามศักยภาพของนักเรียน 4. สถานศึกษาส่งเสริมดูแลสุขภาพอนามัยของนักเรียนและให้นักเรียนปลอดภัยจากสารเสพติด 5. สถานศึกษาจัดกิจกรรม การเรียนรู้โดยสอดแทรกคุณ ธรรมจริยธรรมอย่างสม่ำเสมอ 6. สถานศึกษาจัดสิ่งแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 7. ดำเนินนโยบายตามโครงการโรงเรียนสุจริต และยึดแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สีประจำโรงเรียน สีเขียว - สีเหลือง ผู้อำนวยการ นายนเรศ เภารอด ข้อมูลพื้นฐานบุคลากรในโรงเรียน ข้อมูลครูและบุคลากร ประเภทบุคลากร ชาย หญิง รวม หมายเหตุ ผู้บริหาร 1 - 1 ข้าราชการครู 2 6 8 ครูอัตราจ้าง - 2 2 ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ - 1 1 ครูวิทยาศาสตร์ - - - ธุรการโรงเรียน 1 - 1 นักการภารโรง 1 - 1 รวม 5 9 14
๔ ข้อมูลนักเรียน ชั้น ชาย หญิง รวม จำนวนห้อง อนุบาล 1 (ชื่อเดิมอนุบาล 3 ขวบ) - - - - อนุบาล 2 (ชื่อเดิม อนุบาล 1) 5 3 8 1 อนุบาล 3 (ชื่อเดิม อนุบาล 2) 8 7 15 1 รวมอนุบาล 13 10 23 2 ประถมศึกษาปีที่ 1 11 9 20 1 ประถมศึกษาปีที่ 2 9 11 20 1 ประถมศึกษาปีที่ 3 11 4 15 1 ประถมศึกษาปีที่ 4 11 7 18 1 ประถมศึกษาปีที่ 5 8 10 18 1 ประถมศึกษาปีที่ 6 22 9 31 1 รวมประถมศึกษา 72 50 122 6 รวมทั้งหมด 85 60 145 8 ผลงานดีเด่นของโรงเรียน รางวัลงานศิลปหัตถกรรม ของนักเรียน ครั้งที่ 69 ประจำปีการศึกษา 2562 ระดับชาติ เหรียญเงิน การวาดภาพระบายสี ป.1 – 3 รางวัลระดับจังหวัดประจำปี 2563 1. ชนะเลิศ การแข่งขันสวดมนต์หมู่ทำนองสรภัญญะประเภทชายล้วน ของจังหวัดอุตรดิตถ์ 2. รองชนะเลิศอันดับ 2 การแข่งขันสวดมนต์หมู่ทำนองสรภัญญะประเภทหญิงล้วน ของจังหวัดอุตรดิตถ์
๕ แผนผังสถานที่ตั้งโรงเรียน 1 2 3 4 5 6 7 9 8 10 11 12 13 14 16 15 17 18 1. หอประชุม 2. ห้องดนตรี 3. สนามเด็กเล่น 4. อาคาร 1 5. โรงอาหาร 6. โรงจอดรถนักเรียน 7. อาคารชื่นชนก 8. ห้องประชุม 9. ห้องธุรการ 10. พระพุทธรูป 11. ศาลพระภูมิ 12. โรงจอดรถครู 13. ประปา 14.ห้องสมุด 15. สนามกีฬา 16. บ้านพักครู 17. อาคารเรียนเก่า 18. ห้องน้ำ 18 8 18 15
๖ โครงสร้างการบริหารโรงเรียน และบทบาทหน้าที่แต่ละฝ่าย ผู้อำนวยการสถานศึกษา นาย นเรศ เภารอด คณะกรรมการ สถานศึกษา บริหารงานวิชาการ บริหารงานบุคคล บริหารงานงบประมาณ บริหารงานทั่วไป นางสาว สมพร กะรัตน์ นาง สมใจ สุริยะวงค์ นางสาว ศศินิภา พรหมสุรินทร์ นางสาว วันวิสา เนตรชัง นาง ผาณิตา บุญเติม นางสาว ตวงรัตน์ ตั้งฐานานุศักดิ์ นาง ธนะรัตน์ อินชายเขา นางสาวปารวี งามอนันต์ นายสมพร สุริยะวงค์ นางณัฐวรรณ บุญมา นางสาวชไมยพร กุมภาพงษ์ นายทะนงศักดิ์ คำยา
๗ สภาพแวดล้อมอาคารสถานที่ ห้องปฏิบัติการด้านสื่อการเรียนการสอน ด้านนักเรียน ด้านสิ่งแวดล้อม ด้านชุมชนโดยทั่วไปในโรงเรียน สภาพแวดล้อมอาคารสถานที่ โรงเรียนชุมชนบ้านแก่ง(ไกรสรพงษ์สงเคราะห์)เป็นอีกหนึ่งโรงเรียนที่มี อาคารสถานที่ต่าง ๆ มีเพียงพอกับนักเรียนและคณะครูที่อยู่ในโรงเรียน อาคารแต่ละแห่งนั้นมีโครงสร้าง ถูกต้อง แข็งแรง มั่นคง หันหน้ารับลมทุกอาคาร ซึ่งทำให้อาคารแต่ละแห่งเย็นสบายและส่งผลให้นักเรียนมีการ รับรู้ที่ดี เพราะมีอากาศที่ถ่ายเทสะดวก ประเภทอาคาร จำนวน (หลัง) จำนวน (ห้อง) อาคารเรียนถาวร 4 22 อาคารประกอบ 2 2 โรงฝึกงาน 1 1 บ้านพักครู 1 2 ส้วม 4 10 แหล่งเรียนรู้ของโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ภายใน 1. ห้องสมุด 2. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 3. ห้องโภชนาการ 4. ศูนย์ส่งเสริมสุขภาพและพยาบาล 5. สระประมงโรงเรียน 6. สวนสมุนไพร 7. แปลงเกษตรโรงเรียน
๘ แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรีย ด้านนักเรียนนั้น นักเรียนส่วนใหญ่นั้นตั้งใจเรียนและมีคุณธรรม ส่วนเรื่องของปัญหา เช่น นักเรียน เขียนไม่ได้ อ่านไม่ได้ สมาธิสั้น เด็กพิเศษ ส่วนเรื่องปัญหาครอบครัว เช่น ปัญหาความยากจนของนักเรียนก็ถือ ว่ามีจำนวนมาก คณะครูก็ทำงานกันอย่างเต็มที่เพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหา ส่วนปัญหายาเสพติด ปัญหา ลักขโมย ปัญหาชกต่อย ปัญหาชู้สาว จากการที่ไปสังเกตไม่พบปัญหาเหล่านี้ ด้านสิ่งแวดล้อมนั้น ค่อนข้างมีสิ่งแวดล้อมที่ดี ร่มรื่น น่าอยู่ และมีถังขยะเพียงพอต่อนักเรียนมี สถานที่ นั่งเล่นใต้ร่มไม้ โรงอาหารก็เพียงพอกับนักเรียน มีบอร์ด ป้ายความรู้ต่าง ๆ ติดอยู่บริเวณโรงเรียน ด้านชุมชนทั่วไป ของโรงเรียนนั้น มีชุมชนที่ดี ให้ความร่วมมือกับทางโรงเรียนเป็นอย่างดี คอยสอดส่องดูแลนักเรียน สภาพชุมชน เป็นชุมชนเมือง อยู่ในเขตชุมชนบ้านแก่ง เป็นต้น ที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ ที่อยู่ 1 วัดมงคลนิมิต หมู่ 2 ตำบลบ้านแก่ง อำเภอตรอน จังหวัดอุตรดิตถ์ 2 บ้านเกิดท่านพ่อพระยาพิชัย ดาบหัก บ้านห้วยคา ตำบลในเมือง อำเภอพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์ 3 เขื่อนสิริกิติ์ อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์ 4 วัดพระแท่นศิลาอาสน์ อำเภอลับแล จังหวัดอุตรดิตถ์ 5 บ่อเหล็กน้ำพี้ อำเภอทองแสนขัน จังหวัดอุตรดิตถ์ 6 ซุ้มประตูลับแล อำเภอลับแล จังหวัดอุตรดิตถ์ 7 น้ำตกแม่พูล อำเภอลับแล จังหวัดอุตรดิตถ์ 8 วนอุทยานสักใหญ่ อำเภอน้ำปาด จังหวัดอุตรดิตถ์ 9 เมืองเก่าสุโขทัย จังหวัดสุโขทัย
๙ บันทึกการปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้น ว / ด / ป กิจกรรม ผู้มอบหมายงาน ผู้รับมอบการส่งงาน ข้อเสนอแนะ 0
๑๐ บันทึกการปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวัน ว / ด / ป กิจกรรม ผู้มอบหมายงาน ผู้รับมอบการส่งงาน ข้อเสนอแนะ 0
๑๑ การอบรมนักเรียนในชั้นเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย ครั้งที่ วันที่ ระยะเวลา จำนวนนักเรียน เรื่อง ลงชื่อครูพี่เลี้ยง ................................................. (................................................) ............./......................./........... 0
๑๒ บันทึกการเข้าร่วมจัดกิจกรรมนักเรียนกับทางโรงเรียน ครั้งที่ วันที่ ระยะเวลา จำนวนนักเรียน เรื่อง ลงชื่อครูพี่เลี้ยง ................................................. (................................................) ............./......................./........... 0
๑๓ แบบบันทึกการสังเกตการสอนประจำวัน วัน/เดือน/ปี 24 สิงหาคม 63 เวลา 9.30 น. ถึง 10.30 น. . ๑. ลักษณะการนำเข้าสู่บทเรียน นัทนาการ ก่อนเข้าเรียน และมีการซักถามความรู้เดิม ในเรื่องการสลับที่การบวก . ๒. ลักษณะการจัดการเรียนการสอน ซักถามนักเรียนอยู่ตลอด และชื่นชมอยู่ตลอด มีรางวัลให้กับนักเรียน หากนักเรียนว่างจาก การทำแบบฝึกหัด ให้นักเรียนอ่านหนังสือรอ . ๓. ลักษณะการสรุปบทเรียนในแต่ละคาบ/ชั่วโมง เฉลยแบบฝึกหัดหน้าชั้นเรียน โดยให้นักเรียนช่วยกันตอบแสดงวิธิคิดหน้าชั้นเรียน และ อธิบายหลักการสลับที่การบวก . ๔. สื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน กระดานดำและชอล์ก แบบฝึกหัดจากหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ป.1 เล่ม 1 . ๕. วิธีการวัดและประเมินผล ตรวจแบบฝึกหัดที่สั่งหน้าชั้นเรียน โดยสุ่มให้นักเรียนออกมาแสดงวิธีคิดหน้าชั้นเรียน . ๖. จุดมุ่งหมายของกิจกรรมในครั้งนี้ เพื่อให้นักเรียนเข้าใจ และ สามารถคำนวณได้ในเรื่องของการสลับที่การบวก . ๗. การสังเกตได้เรียนรู้อะไรบ้าง ควรสร้างบรรยากาศที่ดีในห้องเรียนเพื่อที่นักเรียนจะไม่เคลียด และพร้อมที่จะเรียนรู้อยู่ ตลอดเวลา การสันทนาการตลอดเมื่อเห็นนักเรียนเริ่มไม่สนในการเรียน เพื่อเรียกสมาธินักเรียน . ๘. จากการสังเกตครั้งนี้ทำให้พัฒนาตนเองด้านใดบ้าง ด้านลักษณะการสอน เมื่อเราเห็นนักเรียนเริ่มไม่มีสมาธิในการ เรียนเราควรจะมีเพลงหรือ กิจกรรมเพื่อเรียกสมาธิของนักเรียน . ๙. ปัญหาที่พบและแนวทางแก้ปัญหา มีนักเรียนสมาธิสั้นจำนวนมาก แก้ไขคือ ร้องเพลงนัทนาการเพื่อเรียกสมาธิ .
๑๔ แบบบันทึกการสังเกตการสอนประจำวัน วัน/เดือน/ปี 25 สิงหาคม 2563 เวลา 13.30 น. ถึง 14.30 น. . ๑. ลักษณะการนำเข้าสู่บทเรียน ทบทวนความรู้เดิม เรื่อง Tense และซักถามนักเรียน ว่า Tense มีอะไรบ้างใช้อย่างไร . ๒. ลักษณะการจัดการเรียนการสอน เปิด วิดีโอ ตัวอย่างสถานการณ์ต่างๆ และ สร้างประโยคภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิดีโอ แล้วให้นักเรียนช่วยกันอ่านและสอบถามว่าแต่ละประโยคอยู่ใน Tense ไหน เพราะอะไร เมื่อนักเรียนตอบถูกจะมีการแจกสติ๊กเกอร์นำไปติดที่ปกสมุดเพื่อเก็บเป็นคะแนน . ๓. ลักษณะการสรุปบทเรียนในแต่ละคาบ/ชั่วโมง ครูผู้สอนตั้งคำถาม และให้นักเรียนช่วยกันตอบตอบคำถาม และสั่งแบบฝึกหัดเพื่อทบทวน ความรู้ของนักเรียน . ๔. สื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน วิดีโอเรื่อง Tense , PowerPoint , โทรทัศน์ และ iPad . ๕. วิธีการวัดและประเมินผล ตั้งคำถาม และให้นักเรียนตอบ หากใครตอบถูกจะได้สติ๊กเกอร์เพื่อเก็บเป็นคะแนน . ๖. จุดมุ่งหมายของกิจกรรมในครั้งนี้ เพื่อให้นักเรียนสมารถใช้ Tense ได้ถูกต้องและเข้าใจหลักโครงสร้างของแต่ละ Tense . ๗. การสังเกตได้เรียนรู้อะไรบ้าง การมีรางวัลให้นักเรียน อย่างเช่น สติ๊กเกอร์เพื่อเป็นการเก็บคะแนน เป็นการสร้างแรงจูงใจ ให้นักเรียนสนใจที่จะเรียนและมุ่งมั่นที่จะหาคำตอบ . ๘. จากการสังเกตครั้งนี้ทำให้พัฒนาตนเองด้านใดบ้าง ด้านลักษณะการสอน การที่เรามีของรางวัลให้กับนักเรียนที่ตอบถูก เป็นการสร้างแรงจูงใจ ให้กับนักเรียน และสร้างการกล้าแสดงออกของนักเรียนด้วย . ๙. ปัญหาที่พบและแนวทางแก้ปัญหา มีนักเรียนบางส่วนไม่เข้าใจในบทเรียน แนวทางแก้ไข คือ เดินเข้าไปสอบถามนักเรียนและ อธิบายเรื่องนั้นๆ ที่นักเรียนไม่เข้าใจ .
๑๕ แบบบันทึกการสังเกตการสอนประจำวัน วัน/เดือน/ปี 26 สิงหาคม 2563 เวลา 14.30 น. ถึง 15.30 น. . ๑. ลักษณะการนำเข้าสู่บทเรียน นัทนาการก่อนเข้าเรียนเพื่อเรียกสมาธิของนักเรียน สอบถามนักเรียนว่า “เรารู้จักกับ อวัยวะต่าง ๆ ของร่างกายเราไหมครับ” เพื่อเป็นการนำเข้าสู่บทเรียนเรื่อง ร่างกายของเรา . ๒. ลักษณะการจัดการเรียนการสอน อธิบายให้นักเรียนว่า ร่างกายของเรามีอะไรบ้าง และ ให้วาดรูปโครงร่างของร่างกายบน กระดาน และให้นักเรียนช่วยกันตอบว่ามีอะไรบ้าง และให้นักเรียนช่วยกันเติมภาพบนหน้า กระดาน และมีแบบฝึกหัดให้นักเรียนทำ . ๓. ลักษณะการสรุปบทเรียนในแต่ละคาบ/ชั่วโมง สอบถามทบทวนความรู้ว่าในชั่วโมง ได้เรียนอะไรไปบ้าง และให้นักเรียนช่วยกันตอบ . ๔. สื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน กระดานดำ ชอล์ก ใบงานเรื่องร่างกายของเรา หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ ป.1 เล่ม1 . ๕. วิธีการวัดและประเมินผล ให้นักเรียนทำใบงาน และ ซักถามนักเรียน . ๖. จุดมุ่งหมายของกิจกรรมในครั้งนี้ เพื่อให้นักเรียนรู้จักอวัยวะส่วนต่างๆ ของร่างกาย และสามารถบอกได้ว่าอวัยวะแต่ละ อย่างทำหน้าที่อะไรและดูแลรักษาอย่างไร . ๗. การสังเกตได้เรียนรู้อะไรบ้าง การที่มีกิจกรรมหน้าชั้นเรียน และให้นักเรียนออกมาทำกิจกรรม เป็นการสร้างบรรยากาศ ในการเรียนที่ดีไม่ตึงเครียด และยังช่วยทำให้นักเรียนมีความกล้าแสดงออก . ๘. จากการสังเกตครั้งนี้ทำให้พัฒนาตนเองด้านใดบ้าง ด้านการจัดกิจกรรมหน้าชั้นเรียน เพราะเป็นเรื่องที่สำคัญทำให้นักเรียนไม่เคลียดและกล้า แสดงออกมากยิ่งขึ้น . ๙. ปัญหาที่พบและแนวทางแก้ปัญหา นักเรียนบางส่วนไม่ได้ออกมาตอบหน้าชั้นเรียน แนวทางการแก้ไข เรียกชื่อนักเรียนทีละ คนเพื่อให้ออกมาทำกิจกรรมหน้าชั้นเรียนจนครบทุกคน .
๑๖ แบบบันทึกการสังเกตการสอนประจำวัน วัน/เดือน/ปี 1 กันยายน 2563 เวลา 10.30 น. ถึง 11.30 น. . ๑. ลักษณะการนำเข้าสู่บทเรียน ครูกล่าวทักทายนักเรียน และซักถามถึงคาบก่อนนี้เพื่อเป็นการทบทวนความรู้ และเฉลย แบบฝึกหัดหน้าชั้นเรียน และอธิบายถึงข้อผิดพลาดข้อแต่ละคน และพาเข้าสู่บทเรียนเรื่อง พืชดอก ๒. ลักษณะการจัดการเรียนการสอน ซักถามลักษณะของพืชดอกโดยมีรูปประกอบ และให้นักเรียนช่วยกันตอบ เมื่อนักเรียน ตอบเสร็จ ครูช่วยอธิบายเสริม และมีใบงานให้นักเรียนทำและอธิบาย พร้อมทำไปควบคู่กับ นักเรียนหากนักเรียนสงสัยจะยกมือถาม ครูก็จะช่วยอธิบายเพิ่มเติม . ๓. ลักษณะการสรุปบทเรียนในแต่ละคาบ/ชั่วโมง ครูอธิบายลักษณะของพืชดอก และเฉลยใบงานพร้อมอธิบายเพิ่มเติม . ๔. สื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน ภาพเกี่ยบกับพืชดอก ไวท์บอร์ด คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ป.4 เล่ม1 โทรทัศน์ ใบงานเรื่องส่วนประกอบของพืชดอก . ๕. วิธีการวัดและประเมินผล ให้นักเรียนทำใบงานเรื่อง ส่วนประกอบของพืชดอก . ๖. จุดมุ่งหมายของกิจกรรมในครั้งนี้ เพื่อให้นักเรียนเข้าใจและรู้จักลักษณะและส่วนประกอบของพืชดอก . ๗. การสังเกตได้เรียนรู้อะไรบ้าง การมีภาพประกอบการเรียนเป็นสิ่งสำคัญมาก เพราะทำให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งกว่าการ อธิบายอย่างเดียวโดยไม่มีภาพประกอบ . ๘. จากการสังเกตครั้งนี้ทำให้พัฒนาตนเองด้านใดบ้าง ด้านการจัดการสื่อการสอนให้เหมาะสมกับเรื่องที่เรียน เพราะจะทำให้นักเรียนเข้าใจ เนื้อหามากยิ่งขึ้น จากการสังเกตจากภาพประกอบการเรียน . ๙. ปัญหาที่พบและแนวทางแก้ปัญหา นักเรียนไม่มีสมาธิในการเรียน แนวทางแก้ไข คือ นัทนาการมีกิจกรรมขั้นระหว่างเรียน .
๑๗ แบบบันทึกการสังเกตการสอนประจำวัน วัน/เดือน/ปี 2 กันยายน 2563 เวลา 09.30 น. ถึง 10.30 น. . ๑. ลักษณะการนำเข้าสู่บทเรียน ครูทบทวนความรู้ของนักเรียนโดย การตั้งคำถามเกี่ยวกับสถานะของสสาร และยกตัวอย่าง ประกอบ เพื่อเป็นการเข้าสู่บทเรียนเรื่อง การเปลี่ยนสถานะของสสาร . ๒. ลักษณะการจัดการเรียนการสอน ครูอธิบายเรื่องการเปลี่ยนสถานะของสสาร และมีการยกตัวอย่างประกอบ คอยสอบถาม นักเรียนอยู่ตลอดว่าเข้าใจหรือไม่ หากมีนักเรียนสงสัยสามารถยกมือและสอบถาม ครูจะอธิบาย เพิ่มเติมในส่วนที่ไม่เข้าใจ และ มีแบบฝึกหัดให้นักเรียนทำเป็นการบ้าน . ๓. ลักษณะการสรุปบทเรียนในแต่ละคาบ/ชั่วโมง ครูสอบถามนักเรียนในเรื่องที่เรียนในคาบนี้ และให้นักเรียนช่วยกันตอบ และครูอธิบาย เพิ่มเติมในส่วนที่นักเรียนเข้าใจคลาดเคลื่อน . ๔. สื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน ไวท์บอร์ด ,PowerPoint , คอมพิวเตอร์ , หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ป.5 เล่ม1 ,โทรทัศน์ ๕. วิธีการวัดและประเมินผล ตั้งคำถามและให้นักเรียนช่วยกันตอบหน้าชั้น สั่งการบ้านเพื่อให้นักเรียนทบทวนความรู้ . ๖. จุดมุ่งหมายของกิจกรรมในครั้งนี้ เพื่อให้นักสามารถอธิบายได้ว่าการเปลี่ยนสถานะของสสารเกิดขึ้นได้อย่างไร . ๗. การสังเกตได้เรียนรู้อะไรบ้าง รู้วิธีการดึงความสนใจของนักเรียน รู้จักวิธีการทำโทษโดยใช้เหตุผลมากกว่าใช้ความรุนแรง ๘. จากการสังเกตครั้งนี้ทำให้พัฒนาตนเองด้านใดบ้าง ด้านการจัดการเรียนการสอน ครูต้องตรงต่อเวลา และต้องใช้เหตุผลในการพูดคุยกับ นักเรียนมากกว่าการใช้อารมณ์และความรุนแรง . ๙. ปัญหาที่พบและแนวทางแก้ปัญหา นักเรียนไม่สนใจและไม่ฟังครูผู้สอน แนวทางแก้ไข เรียกนักเรียนและให้นักเรียนอธิบายใน เรื่องที่เรียน หากนักเรียนตอบไม่ได้ ให้นักเรียนศึกษาเพิ่มเติมและตอบครูท้ายคาบเรียน .
๑๘ แบบบันทึกการสังเกตการสอนประจำวัน วัน/เดือน/ปี 3 กันยายน 2563 เวลา 13.30 น. ถึง 14.30 น. . ๑. ลักษณะการนำเข้าสู่บทเรียน ครูทบทวนความรู้เดิมเกี่ยวกับเรื่องการแยกสารประกอบ และถามนักเรียนว่า การแยก สารประกอบที่เราเรียนไปนั้นมีการแบบ อะไรบ้างให้นักเรียนช่วยกันตอบ . ๒. ลักษณะการจัดการเรียนการสอน แบ่งกลุ่มนักเรียน 5 กลุ่มคละกัน และ จัดการทดลองเรื่องการแยกสารประกอบ โดยการ ใช้วัสดุอุปกรณ์ที่หาได้ง่ายในโรงเรียน . ๓. ลักษณะการสรุปบทเรียนในแต่ละคาบ/ชั่วโมง ครูสรุปผลการทดลอง และให้นักเรียนบันทึกผลการทดลองตามการทดลองของกลุ่มตนเอง ๔. สื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน อุปกรณ์การทดลอง , หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ ชั้นป.6 เล่ม 1 , ไวท์บอร์ด . ๕. วิธีการวัดและประเมินผล ให้นักเรียนบันทึกผลการทดลอง . ๖. จุดมุ่งหมายของกิจกรรมในครั้งนี้ เพื่อให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการแยกสารเนื้อผสม จากวิธีต่างๆ . ๗. การสังเกตได้เรียนรู้อะไรบ้าง สื่อการสอนมีหลายรูปแบบ อยู่ที่เราจะนำมาประยุกต์ใช้ในการสอน . ๘. จากการสังเกตครั้งนี้ทำให้พัฒนาตนเองด้านใดบ้าง ด้านการจัดการสอน เราสามารถหาสื่อที่ง่ายและใกล้ตัวนำมาใช้ประกอบการสอนได้ ไม่จำเป็นต้องซื้อในราคาแพง . ๙. ปัญหาที่พบและแนวทางแก้ปัญหา นักเรียนไม่เข้าใจวิธีการทการทดลอง แนวทางการแก้ไข สาธิตวิธีการทดลองให้นักเรียน ดูก่อนแล้วจึงให้นักเรียนทำการปฏิบัติตาม .
๑๙ แบบบันทึกการสังเกตการสอนประจำวัน วัน/เดือน/ปี 9 กันยายน 2563 เวลา 09.30 น. ถึง 10.30 น. . ๑. ลักษณะการนำเข้าสู่บทเรียน ครูทบทวนความรู้ และโดยให้นักเรียนยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงสถานะของสาร . ๒. ลักษณะการจัดการเรียนการสอน ครูแบ่งกลุ่มให้นักเรียนทำการ ทำลองการเปลี่ยนแปลงสถานะของสาร โดยการทำน้ำผลไม้ เกล็ดหิมะ ครูให้นักเรียนเตรียมอุปกรณ์มาเองจากที่บ้าน โดยครูสาธิตวีการทำให้ดูก่อนแล้วจึงให้ นักเรียนปฏิบัติตาม ครูคอยให้คำปรึกษาอยู่ตลอด จนจบกิจกรรม . ๓. ลักษณะการสรุปบทเรียนในแต่ละคาบ/ชั่วโมง ครูอธิบายเรื่องการละลายของสาร และตั้งคำถามให้นักเรียนช่วยกันอภิปราย พร้อม ยกตัวอย่าง . ๔. สื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน ขันสแตนเลส กะละมังใส่น้ำแข้ง เกลือป่น ช้อน น้ำผลไม้ หนังสือเรียนวิทยศาสตร์ป.5 . ๕. วิธีการวัดและประเมินผล ตั้งคำถามและให้นักเรียนช่วยกันตอบหน้าชั้นเรียน และทำแบบฝึกหัด . ๖. จุดมุ่งหมายของกิจกรรมในครั้งนี้ เพื่อให้นักเรียนเข้าใจเรื่องการเปลี่ยนแปลงสถานะของสารและสามารถอธิบายหลักการได้ ๗. การสังเกตได้เรียนรู้อะไรบ้าง นักเรียนสนุกที่ได้ลงมือปฏิบัติเอง และ เข้าใจในบทเรียนมากยิ่งขึ้น . ๘. จากการสังเกตครั้งนี้ทำให้พัฒนาตนเองด้านใดบ้าง ด้านการจัดการสอน การให้นักเรียนทำการทดลองและลงมือปฏิบัติเอง จะทำให้นักเรียน เข้าใจในบทเรียนมากยิ่งขึ้น . ๙. ปัญหาที่พบและแนวทางแก้ปัญหา นักเรียนบางกลุ่มไม่สามารถทำให้น้ำผลไม้แข็งตัวได้แนวทางแก้ไข ให้นักเรียนยืมอุปกรณ์ จากกลุ่มของเพื่อนที่สามารถทำได้ . .
๒๐ แบบบันทึกการสังเกตการสอนประจำวัน วัน/เดือน/ปี 11 กันยายน 2563 เวลา 10.30 น. ถึง 11.30 น. . ๑. ลักษณะการนำเข้าสู่บทเรียน ครูกล่าวทักทายนักเรียนซักถามถึงเรื่องที่เรียน คาบที่แล้ว และแจกใบงานเรื่อง วัฏจักรหิน ๒. ลักษณะการจัดการเรียนการสอน สุ่มนักเรียนเรียนตอบคำถามในใบงานทีคนละ คนละ 1 ข้อ และอธิบายเพิ่มเติมจากที่ นักเรียนตอบ และซักถามอยู่ตลาดว่าเข้าใจหรือไม่ . ๓. ลักษณะการสรุปบทเรียนในแต่ละคาบ/ชั่วโมง สรุปบทเรียนโดยการสั่งการบ้านตามแบบฝึกหัดในหนังสือเรียน เพื่อทดสอบความเข้าใจ และอธิบายทบทวนอีกครั้ง . ๔. สื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน ไวท์บอร์ด คอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ ใบงานเรื่องวัฏจักรหิน . ๕. วิธีการวัดและประเมินผล ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด และสุ่มออกมาตอบหน้าชั้นเรียน . ๖. จุดมุ่งหมายของกิจกรรมในครั้งนี้ เพื่อให้นักเรียนรู้และอธิบายถึงกระบวนการเกิดหิน และวัฏจักรหิน . ๗. การสังเกตได้เรียนรู้อะไรบ้าง ได้เรียนรู้เทคนิควิธีการควบคุมนักเรียน การกระตุ้นนักเรียนให้สนใจในบทเรียน . ๘. จากการสังเกตครั้งนี้ทำให้พัฒนาตนเองด้านใดบ้าง ด้านการวางตัวให้เป็นที่น่าเคารพ ได้เรียนรู้การจัดการกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมต่อต้านว่า จะต้องทำอย่างไร . ๙. ปัญหาที่พบและแนวทางแก้ปัญหา นักเรียนไม่ทำการการบ้านแบบฝึกหัดมา แนวทางการแก้ไข ให้นักเรียนที่ไม่ได้ทำการบ้าน มาออกมาตอบหน้าชั้นเรียน .
๒๑ แบบบันทึกการสังเกตการสอนประจำวัน วัน/เดือน/ปี 16 กันยายน 2563 เวลา 14.30 น. ถึง 15.30 น. . ๑. ลักษณะการนำเข้าสู่บทเรียน ครูนันทนาการนักเรียนก่อนเรียนเพื่อเป็นการเรียกสมาธิ และมีการซักถามหน้าชั้นเรียน ว่า เรารู้จักกับสัตว์กันไหม ถ้ารเรารู้จักแล้วเรารู้ไหมว่าสัตว์แต่ละชนิดมีลักษณะต่างกันอย่างไร และ นำเข้าสู่บทเรียน ว่า วันนี้เราจะเรียนกันเรื่อง สัตว์และพืชรอบตัวเรา . ๒. ลักษณะการจัดการเรียนการสอน ครูอธิบายและลักษณะของสัตว์ต่างๆ ในหนังสือเรียน ครูแจกใบงานเรื่องสัตว์รอบตัวเรา และให้นักเรียนทำตาบไปพร้อมกับครู โดยครูจะอธิบายในแนวการเล่าเรื่อง และซักถามนักเรียน . ๓. ลักษณะการสรุปบทเรียนในแต่ละคาบ/ชั่วโมง สรุปโดยการอธิบายว่าอวัยวะของสัตว์ต่างๆ ทำหน้าที่ต่างกัน คล้ายๆกับตัวเราที่อวัยวะทำ หน้าที่ต่างกันและมีความสำคัญกับเรา . ๔. สื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน รูปภาพสัตว์ชนิดต่างๆ ใบงานเรื่องสัตว์รอบตัวเรา หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ป.1 เล่ม1 . ๕. วิธีการวัดและประเมินผล ให้นักเรียนใบงานและเฉลยพร้อมอธิบายหน้าชั้นเรียน . ๖. จุดมุ่งหมายของกิจกรรมในครั้งนี้ เพื่อให้นักเรียนรู้ว่าอวัยวะของสัตว์แต่ละชนิดเป็นอย่างไร และใช้ทำอะไรได้บ้าง . ๗. การสังเกตได้เรียนรู้อะไรบ้าง การนัทนาการก่อนเรียนเป็นการสร้างบรรยากาศที่ดีในการเรียน และเป็นการเรียกสมาธิ ของนักเรียนได้ด้วย . ๘. จากการสังเกตครั้งนี้ทำให้พัฒนาตนเองด้านใดบ้าง ด้านการจัดการเรียนการสอน เพราะการที่เราสร้างบรรยากาศในห้องเรียนให้สนุก ไม่เคลียดจะทำให้นักเรียน สนใจที่จะเรียนรู้มากขึ้น . ๙. ปัญหาที่พบและแนวทางแก้ปัญหา นักเรียนบางคนไม่สนใจเรียนหรือสมาธิสั้น แนวทางแก้ไข ต้องนันทนาการตลอดเมื่อพบ เห็นเด็กเสียสมาธิ เพื่อเรียกสมาธิกลับมาให้สนใจเรียน .
๒๒ แบบบันทึกการสังเกตการสอนประจำวัน วัน/เดือน/ปี 17 กันยายน 2563 เวลา 08.30น. ถึง 09.30 น. . ๑. ลักษณะการนำเข้าสู่บทเรียน ครูกล่าวทักทายนักเรียน และ ตั้งคำถามนักเรียน เพื่อให้นักเรียนตื่นเต้นและสนใจที่จะ เรียนรู้ในสิ่งที่ครูถาม . ๒. ลักษณะการจัดการเรียนการสอน ครูให้นักเรียนดูวิดีโอ การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ และมีการซักถามนักเรียนอยู่ตลอด และมีการแจกใบงานให้กับนักเรียน เฉลยพร้อมอธิบายให้นักเรียนฟังหน้าชั้นเรียน . ๓. ลักษณะการสรุปบทเรียนในแต่ละคาบ/ชั่วโมง ครูตั้งคำถามให้นักเรียนช่วยกัน ตอบพร้อมยกตัวอย่าง และครูอธิบายเพิ่มเติมในส่วนที่ขาด หายไป . ๔. สื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน วิดีโอเรื่อการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ คอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ ใบงานในหนังสือเรียน วิทยาศาสตร์ป.5 เล่ม1 . ๕. วิธีการวัดและประเมินผล ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดหน้าชั้นเรียน และ ออกมาตอบคำถามทีละคน . ๖. จุดมุ่งหมายของกิจกรรมในครั้งนี้ เพื่อให้นักเรียนเข้าใจเรื่องการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ . ๗. การสังเกตได้เรียนรู้อะไรบ้าง การหาสื่อการสอนต่างๆมาทดแทน อุปกรณ์ที่เราไม่สามารถหามาได้มาใช้ปรับใช้ในการ ประกอบการสอน . ๘. จากการสังเกตครั้งนี้ทำให้พัฒนาตนเองด้านใดบ้าง ด้านการจัดหาสื่อการสอน อื่นมาทดแทนสิ่งที่เราขาดไป เช่น วิดีโอการทดลอง . ๙. ปัญหาที่พบและแนวทางแก้ปัญหา นักเรียนคุยกันเล่นกัน แนวทางการแก้ไข ให้นักเรียนนักแยกกัน และให้ออกมาตอบคำถาม หน้าชั้นเรียน .
๒๓ ความประทับใจจากการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๑ หลังจากที่ได้ฝึกปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 ที่โรงเรียนชุมชนบ้านแก่ง(ไกรสรพงษ์ สงเคราะห์) รู้สึกประทับใจเป็นอย่างมาก ตั้งวันแรกจนถึงวันสุดท้าย ที่ได้มาสังเกตการณ์สอน ณ โรงเรียนแห่งนี้ รู้สึกประทับใจเป็นอย่างมาก ท่านคณะครูของโรงเรียนเป็นกันเอง เหมือเป็นพ่อแม่ ของผมอีก 1 คน ทุกท่านให้คำปรึกษา คำแนะนำต่างๆ ในทุกๆเรื่องที่สามารถให้ได้ นักเรียนก็เป็น นักเรียนที่น่ารักถึงจะมีนักเรียนที่ดื้อบ้างไม่ฟังบ้าง แต่นักเรียนก็ให้ความเคารพผมเปรียบเสมือนครู คนหนึ่งในโรงเรียน บรรยากาศภายในโรงเรียนน่าอยู่มาก และ ทำให้ผมอยากกลับมาบรรจุเป็นครู ที่โรงเรียนแห่งนี้ การใช้ชีวิตภายในโรงเรียนเป็นเวลา 1 เดือน ทำให้ผมได้รู้อะไรหลายๆอย่างใน วิชาชีพครู ทำให้ผมทราบซึ่งถึงจิตวิณญาณความเป็นครูมากยิ่งขึ้น ผมคิดกับตัวเองว่า เราคิดถูก แล้วที่เลือกเดินทางสายนี้ การเป็นครู คือหน้าที่อันยิ่งใหญ่ของ เด็กๆทุกคน ครูเป็นส่วนหนึ่งของ ของเด็ก เด็กเปรียบเสมือนผ้าขาว หากเราสร้างเสริมเติมแต่งในสิ่งที่ดี สิ่งที่ควร เด็กเหล่านั้นจะ กลายเป็นกำลังที่สำคัญของชาติ หากเด็กไม่ได้รับการปลูกฝั่งในสิ่งที่ดี ชีวิตของเขาอาจจะไม่มี คุณภาพเท่าที่ควร การออกปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 นี้เป็นเพียงจุดเริ่มต้นเล็กๆ ของชีวิต ผม ในอนาคตผมจะตั้งใจและทำหน้าที่ของครูอย่างสุดกำลังความสามารถ ขอขอบคุณ โรงเรียน ชุมชนบ้านแก่ง(ไกรสรพงษ์สงเคราะห์) ที่มอบประสบการณ์ต่างๆ ในกับผม สุดท้ายนี้ผมจะนำ ประสบการณ์ในครั้งนี้ไปปรับใช้ให้มากที่สุด .
๒๔ ผลงานการจัดป้ายนิเทศ ๑. ชื่อผลงาน เรียนรู้หลากสไตล์(ผลงานนักเรียน) . ๒. ระยะเวลาในการปฏิบัติงาน 27 สิงหาคม ถึง 2 กันยายน 2563 . ๓. สถานที่จัดป้ายนิเทศ หน้าอาคารเรียน . ๔. ความรู้สึกที่เกิดขึ้น ภูมิใจในการทำงานและค่อยช่วยเหลือกันอยู่ตลอด . ๕. สิ่งที่เรียนรู้ การจับจีบผ้าและจัดวางองค์ประกอบของป้ายนิเทศ . ๖. ข้อคิดที่เกิดขึ้นจากการทำงานในครั้งนี้ ควรวางแผนก่อนลงมือทำ . ภาพถ่าย หลังทำ
๒๕ ก่อนทำ ระหว่างทำ
๒๖ ผลงานการจัดป้ายนิเทศ ๑. ชื่อผลงาน โครงการพระราชดิริ . ๒. ระยะเวลาในการปฏิบัติงาน 27 สิงหาคม ถึง 3 กันยายน 2563 . ๓. สถานที่จัดป้ายนิเทศ หน้าห้องสมุด . ๔. ความรู้สึกที่เกิดขึ้น ประทับใจในมิตรภาพของเพื่อนร่วนหน่วยที่ค่อยช่วยเหลือกัน . ๕. สิ่งที่เรียนรู้ เรียนรู้เทคนิคการตัดกระดาษจากเพื่อนๆ . ๖. ข้อคิดที่เกิดขึ้นจากการทำงานในครั้งนี้ การร่วมมือช่วยกันทำงานงานนั้นออกมาดี . ภาพถ่าย หลังทำ
๒๗ ก่อนทำ ระหว่างทำ
๒๘ บทสะท้อนความรู้สึกจากการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๑ ความรู้สึกที่เกิดขึ้น จากการที่ได้ลงปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 หรือ การสังเกตการณ์สอน เป็นเวลา 1 เดือนเต็ม ได้ซึมซับจิตวิณญาณความเป็นครู รู้สึกประทับใจ ที่ได้ทำกิจกรรมภายในโรงเรียน หลังจากที่ได้ช่วยครูผู้สอนบ้างในบางวิชาทำกิจกรรมต่างภายในห้องเรียนหรือภายในโรงเรียน ทำ ให้รู้ว่าวิชาชีพครูนั้นไม่ได้เป็นกันง่ายๆ ครุ แปลว่า หนัก เราต้องหนักแน่นในทุกๆ เรื่องที่พบเจอใน ทำให้ผมมีความมุ่งมั่นที่จะประกอบวิชาชีพครู อย่างเต็มกำลังความสามรถที่จะทำได้ . การเรียนรู้ที่เกิดขึ้น ผมได้เรียนรู้ใน ด้านเทคนิคการสอน การควบคุมนักเรียนในสถานการณ์ต่างๆ การว่างตัวให้ เหมาะสมกับอาชีพ เรียนรู้การเสริมแรงและสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนสนใจในการเรียน และใน การแก้ปัญหาต่างๆ ต้องใช้หลักของเหตุผล มากกว่าการใช้อารมณ์ ได้เรียนรู้วิธีการเขียนโครงการ จากครูพี่เลี้ยง และเรียนรู้วิธีการสังเกตและติดตามผลนักเรียนในการศึกษารายกรณี(Case Study) ข้อคิดที่ได้ ครูต้องมีความยุติธรรม และมีความหนักแน่นในหลายปัญหาที่พบจบ ครูต้องให้ความรู้ความ รักและความเอาใจใส่นักเรียนทุกคนอย่างไม่ลำเอียง ต้องให้กำลังใจกับนักเรียนทุกคน หากมีความ ผิดพลาดต้องอธิบายด้วยหลักเหตุผล . ข้อเสนอแนะ การสังเกตการณ์สอนเป็นเวลา 1 เดือน หากสังเกตการสอนอย่างเดียวคนอาจจะได้ความรู้ และประสบการณ์ไม่มาก เท่ากับการได้ลงมือปฏิบัติการสอนและได้รับคำแนะนำจากครูพี่เลี้ยง .
๒๙ อนุทินชีวิตครู 24 สิงหาคม 2563 วันนี้เป็นวันแรกของการออกสังเกตการณ์สอนที่ โรงเรียนชุมชนบ้านแก่ง(ไกรสรพงษ์ สงเคราะห์) ผมและหน่วยฝึกได้นัดร่วมตัวกัน เวลา 07.00 น. ที่หน้าธนาคารกรุงไทย สาขาตรอน ซึ่งห่างจากโรงเรียนประมาณ 300 เมตร เมื่อเพื่อนร่วมหน่วยมาครบแล้ว จึงพากันเข้า โรงเรียน และพากันมายืนรับไหว้นักเรียนที่หน้าประตูโรงเรียน จนถึงเวลาประมาณ 07.45 น. มีเสียงกริ่ง ดัง ให้นักเรียนเข้าทำเวรประจำ และเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่งดังอีกครับเพื่อให้นักเรียน เข้าแถว เคารพธงชาติ ผมและหน่วยฝึก จึงพากันไปพบ ผู้อำนวยการ ท่านผู้อำนวยการ ใจดีมากและเป็น กันเอง ท่านให้เราแนะนำตัวหน้าเสาธงให้นักเรียนและคุณครูให้โรงเรียนรู้จัก หลังจากนักเรียน เคารพธงชาติเสร็จแล้ว ท่านผู้อำนวยการจึงบอกให้เราเข้าห้องประชุม เพื่อจะแนะนำโรงเรียน และ ครูฝ่ายวิชาการ ทางครูฝ่ายวิชาการก็แนะนำครูพี่เลี้ยงให้เรา ผมได้ครูสมใจ เป็นครูพี่เลี้ยง และได้ ประจำชั้นนักเรียน ป.1 พอรู้แล้วว่าใครเป็นครูพี่เลี้ยงก็แยกย้ายจากหน่วยเพื่อไปพบครูพี่เลี้ยงของ แต่ละคน เมื่อผมไปพบครูพี่เลี้ยงที่ห้อง ป.1 ครูสมใจให้ผมแนะนำตัวกับนักเรียนหน้าชั้น นักเรียน ชั้น ป.1 น่ารักมากครับ และผมก็เริ่มสังเกตการณ์สอนของครูสมใจ และ สังเกตนักเรียน นักเรียน ป.1 มีทั้ง 20 คน มีทั้งที่เรียนดี พอได้ และ ช้า นั่งคละกันในห้อง พักลางวันเวลาประมาณ 11.00 น. อาหารกลางวัน วันนี้เป็นแกงเขียวหวาน ทำให้นึกถึงค่ายก้าวสู่วิชาชีพครูเลย แม่ครัวที่ โรงเรียนใจดีมากๆ เมื่อตกเย็นผมกลับไปสังเกตครูสมใจ ก่อนกลับบ้านครูสมใจ ให้นักเรียนทำ แบบฝึกหัดเขียนตามหน้ากระดาน ใครเขียนเสร็จแล้วครูจะปล่อยกลับบ้าน ผมสังเกต เด็กคนหนึ่ง เขาเป็นเด็กที่ช้ามากและสมาธิค่อนข้างที่จะสั้นเลย เค้าไม่ยอมเขียนตามกระดานวอกแวก ตลอดเวลาเลย ผมจึงเข้าไปหาเขาและถามว่า เป็นไงครับ ทำถึงไหนแล้ว นักเรียนก็ตอบกลับมาว่า จะเสร็จแล้วครับจะกลับบ้านแล้ว ผมมองที่สมุดของเขา เขาไม่ได้เขียนอะไรเลย และเขาก็มองตา ผม ผมเลยถามกลับไป ไหนยังไม่เสร็จเลย ครูไม่เห็นอะไรเลย เค้าจึงตอบกลับมาว่า ครูช่วยสอนผม หน่อยสิ ผมอยากกลับบ้าน ผมจึงลงไปนั่งข้างๆเขา และ ค่อยสะกดคำและให้เค้าเขียนตามจนเสร็จ เขาขอบคุณ และ เก็บกระเป๋ากลับบ้าน ทำให้เรารู้สึกภูมิใจที่ได้สอนให้เด็กคนหนึ่งมีให้มีสมาธิและ เขียนตามได้ วันนี้ถือเป็นวันแรกที่ดีและได้เรียนรู้อะไรหลายๆอย่าง ในการใช้ชีวิตในโรงเรีย น .
๓๐ อนุทินชีวิตครู 25 สิงหาคม 2563 วันนี้เป็นวันที่สองของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษา ผมตื่นนอนเวลา 06.00 น. และทำธุระส่วนแล้วเสร็จประมาณ 06.30 น.และเริ่มเดินมทางออกจากบ้านประมาณ 06.45 น. ถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผมมาถึงเป็นคนแรก พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไปรอรับนักเรียนที่ หน้าประตูโรงเรียนและเพื่อนร่วมหน่วยก็ทยอยกันมาจนครบ พอถึงเวลา 07.45 น. มีเสียงกริ่งคือ บอกให้นักเรียนเข้าทำเวรของแต่ละชั้น ผมได้รับหน้าที่ให้ควบคุมดูแลนักเรียนชั้น ป.1 ที่บริเวณ สนามเด็กเล่น เวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่งอีกครั้งเป็นการบอกว่าให้นักเรียนทุกคนเข้าแถวเคารพ ธงชาติ ผมจึงให้นักเรียนชั้นป.1 ไปล้างมือและเข้าแถวหน้าเสาธงวันนี้อากาศร้อนมาก เมื่อเสร็จ กิจกรรมหน้าเสาธงก็ปล่อยให้นักเรียนแยกเข้าห้องเรียนและเริ่มเรียนตามปกติ วันนี้ได้รับ มอบหมายหน้าที่จากครูสมใจ ให้ดูแลนักเรียนในคาบโฮมรูม ผมให้นักเรียน ท่องบทอาขยานอีกา และให้นับเลขเพิ่มขึ้นทีละ 5 จนถึงเวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบแรก ผมก็นั่งสังเกตกาณ์สอน เหมือนเดิม เมื่อถึงเวลาประมาณ 11.00 น. เพื่อนรวมหน่วยมาตามผมไปทานข้าวที่โรงอาหาร ของโรงเรียน ต้องทานข้าวก่อนนักเรียนเพราะหากมาพร้อมนักเรียนจะไม่มีที่นั่ง วันนี้อาหารกลาง วันนี้ เป็นผัดถั่วงอก อาหารของโรงเรียนอร่อยมาก พี่ๆแม่ครัวก็เป็นกันเอง พี่ๆบอกให้คิดว่าเป็นพี่ เป็นน้องเป็นคนในครอบครัวเลย ผมรู้สึกดีมากที่ได้มาอยู่ที่โรงเรียนนี้ เวลาประมาณ 12.20 น. มีเสียงกริ่ง เพื่อให้นักเรียนแปลงฟัน คาบบ่ายเริ่มเวลา 12.30 น. ผมไปสังเกตการณ์สอนของครู ปารวีครูสอนภาษาอังกฤษ ครูมีวิธีการสอนที่ดีมาก สามารถทำให้เด็กสนใจและตั้งใจฟังได้เป็น อย่างดี เมื่อจบคาบ ผมกลับไปที่ชั้นป.1 ครูสมใจให้นักเรียนคัดไทยตามครูบนกระดาน ผมก็สังเกต นักเรียนในห้อง ผมก็เห็นนักเรียนคนเดิมที่ให้ผมสอนเมื่อวานเขายังคงวอกแวกอยู่ และเขาเห็นผม เขาเดินตรงเขามาหาผม และบอกผมว่า ครูครับๆ ช่วยสอนผมหน่อยสิผมไม่เข้าใจ ผมก็ยกเก้าอี้ไป นั่งข้างๆเขา ผมก็เริ่มสอนให้เขาฟังและสะกดให้เขาเขียนตามจนเสร็จ ตกเย็นเวลาประมาณ 15.30 น. เสียงกริ่งดังอีกครั้ง เป็นการบอกเวลาเลิกเรียน นักเรียนก็ไปยืนเข้าแถวกันที่หน้าเสาธง และเชิญธงลงและครูเวรปล่อยนักเรียนกลับบ้าน เมื่อนักเรียนกลับบ้านจนหมด เวลาประมาณ 16.30 น. ผมและเพื่อนร่วมหน่วยจึงแยกย้ายกันกลับบ้าน .
๓๑ อนุทินชีวิตครู 26 สิงหาคม 2563 วันนี้เป็นวันที่สามของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษาผมตื่นนอนเวลา 06.15 น. วันนี้ผมตื่นสายเพราะน่าจะเหนื่อยจากสองวันที่ผ่านมา ผมจึงต้องรีบทำธุระส่วนแล้วเสร็จประมาณ 06.45 น. ผมจึงต้องรีบเดินทางออกจากบ้าน วันนี้ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.15 น. วันนี้ผมมาถึง เป็นคนสุดท้าย พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน และเดินไปรอรับนักเรียนที่ หน้าประตูโรงเรียน พอถึงเวลา 07.45 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนเข้าทำเวรของแต่ละชั้น ผมเดิน จากหน้าประตูโรงเรียนไปที่บริเวณสนามเด็กเล่นเพื่อดูแลนักเรียนชั้น ป.1 เวลา 08.00 น. มีเสียง กริ่งอีกครั้งนักเรียนทุกคนเข้าแถวเคารพธงชาติ วันนี้อากาศร้อนมากเหมือนเมื่อวาน เมื่อเสร็จ กิจกรรมหน้าเสาธงก็ปล่อยให้นักเรียนแยกเข้าห้องเรียนและเริ่มเรียนตามปกติ วันนี้ผมก็ได้รับมอบ หน้าที่จากครูสมใจ ให้ดูแลนักเรียนในคาบโฮมรูมเหมือนเดิม วันนี้ผมให้นักเรียน ท่องบทอาขยาน แมวเอ่ยแมวเหมียว และให้นับเลข 1 ถึง 100 จนถึงเวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบแรก วันนี้ ผมขออนุญาติครูสมใจออกไปสังเกตกาณ์สอนห้องอื่น เมื่อถึงเวลาประมาณ 11.30 น. ผมเดิน ตามหาเพื่อนรวมหน่วยเพื่อจะไปทานข้าวที่โรงอาหารของโรงเรียน วันนี้เรามาทีหลังนักเรียนจึงไม่ มีที่ทานข้าว เราจึงนำข้าวไปทานที่โต๊ะสนามเด็กเล่น วันนี้อาหารกลางวันนี้ เป็นผัดกระเพาไก่ อาหารของโรงเรียนอร่อยมาก เมื่อทานข้าวกลางวันเสร็จ เพื่อนร่วมหน่วยซื้อขนมมาทาน มีนักเรียนคนหนึ่ง เป็นเด็กพิเศษ จะออกไปทางออทิสติก น้องเดินมาแย่งขนมจากเมื่อของเพื่อน ผมและเพื่อจะถามว่าน้องชื่ออะไร น้องบอกน้องชื่อไอคิวครับ น้องเป็นเด็กที่นักรักแต่เพื่อน นักเรียนมองว่าน้องเป็นเด็กปัญญาอ่อน ผมจึงคิดในใจว่าน้องน่าจะอมีคนดูแลเป็นพิเศษ และ ครู ต้องอธิบายให้นักเรียนเข้าใจว่าน้องเป็นเด็กพิเศษ ถึงเวลาประมาณ 12.20 มีเสียงกริ่ง นักเรียนก็ วิ่งไปเข้าแถวแปลงฟัน เวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบบ่าย เมื่อถึงเวลา 14.30 น. เป็นการลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ วันนี้ครูวันวิสา สอนให้นักเรียนชั้น ป.6 ทำน้ำยาล้างจาน จาก มะนาว ที่เก็บได้จากแปลงเกษตรขอโรงเรียน นักเรียนสนุกกันมากที่ได้ลงมือทำ ตกเย็นเวลา ประมาณ 15.30 น. เสียงกริ่งดังอีกครั้ง นักเรียนก็เก็บอุปกรณ์และไปรวมตัวยืนเข้าแถวกันที่หน้า เสาธงและเชิญธงลงและเตรียมตัวกลับบ้าน วันนี้ผมรู้สึกสนุกมากที่ได้ทำกิจกรรมร่วมกับนักเรียน เวลา 16.30 น. นักเรียนกลับบ้านจนหมด ผมและเพื่อนก็เดินไปลงเวลาและดินทางทางกลับบ้าน .
๓๒ อนุทินชีวิตครู 27 สิงหาคม 2563 วันนี้เป็นวันที่สี่ของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษาผมตื่นนอนเวลา 06.00 น. วันนี้ผมตื่นตามนาฬิกาปลุกวันนี้เริ่มจะปรับตัวได้แล้ว ผมทำธุระส่วนแล้วเสร็จประมาณ 06.30 น. ผมเดินทางออกจากบ้าน 06.45 น. วันนี้ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผมมาถึงโรงเรียน พร้อมทุกคน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน และเดินไปรอรับนักเรียนที่หน้า ประตูโรงเรียนวันนี้มีเจ้าหน้าที่ตำรวจมาค่อยดูรถพานักเรียนข้ามถนน พอถึงเวลา 07.45 น. มี เสียงกริ่งให้นักเรียนเข้าทำเวรของแต่ละชั้น ผมเดินจากหน้าประตูโรงเรียนไปที่บริเวณสนามเด็ก เล่นเพื่อดูแลนักเรียนชั้น ป.1 เช่นเคย วันนี้ผมให้นักเรียน เก็บใบไม้รอบๆสนามเด็กเล่น โดยให้ใช้ ไม้เสียบลูกชิ้น จิ้มใบไม้และเอาไปทิ้งที่ถังขยะข้างๆสนามเด็กเล่น เวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่งอีก ครั้งผมให้นักเรียนชั้นป.1 ไปล้างมือและเตรียมตัวเข้าแถวเคารพธงชาติ วันนี้ครูสมพร ตรวจ ระเบียบเครื่องแต่กายของนักเรียน และให้นักศึกษาฝึกประสบการณ์ช่วยตรวจ เมื่อเสร็จกิจกรรม หน้าเสาธงก็ปล่อยให้นักเรียนแยกเข้าห้องเรียนและเริ่มเรียนตามปกติ วันนี้ผมก็ได้รับมอบ หน้าที่ จากครูสมใจ ให้ดูแลนักเรียนในคาบโฮมรูมเหมือนเดิม วันนี้ผมตรวจเล็บนักเรียน และทำโทษ นักเรียนที่เล็บยาวโดยการให้คนความสะอาดห้องเรียน เมื่อถึงเวลา 08.30 น. เริ่มเรียนใน คาบแรก วันนี้ผมขออนุญาติครูสมใจออกไปสังเกตกาณ์สอนห้องอื่น เมื่อถึงเวลาประมาณ 11.00 น. ผมและเพื่อนรวมหน่วย รวมตัวกันเพื่อจะไปทานข้าวที่โรงอาหารของโรงเรียน วันนี้ อาหารกลาง เป็นผัดผักรวมมิตร เมื่อทานข้าวกลางวันเสร็จ ก็ไปซื้อขนม และน้องไอคิว ก็เข้ามาหา เช่นเคย น้องก็มาขอกินขนม ผมและเพื่อนก็แบ่งให้น้อง น้องไอคิวก็เข้ามากอด ถึงเวลาประมาณ 12.20 มีเสียงกริ่ง นักเรียนก็วิ่งไปเข้าแถวแปลงฟัน เวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบ บ่าย ผมและเพื่อนร่วมตัวกันไปที่ห้อสมุดเพื่อดูป้ายนิเทศที่เราต้องต้องทำ และเขาไปขออุปกรณ์ การทำป้ายนิเทศจากครูวันวิสาที่ห้องวิทยาศาสตร์ เมื่อถึงเวลา 14.30 น. วันนี้เป็นการกิจกรรม ลูกเสือและเนตรนารี ครูธนะรัตน์ ให้ผมช่วยนันทนาการนักเรียนลูกเสือสำรอง ชั้นประถมศึกษา ตอนต้น นักเรียนสนุกมาก ที่ได้ทำกิจกรรมนันทนาการ เวลา 15.30 น. เสียงกริ่งดังจบชั่วโมงการ เรียนลูกเสือสำรอง ผมเจ็บคอมากเพราะร้องเพลงนันทนาการให้นักเรียนเต้น นักเรียนก็ไปร่วมตัว กันที่หน้าเสาธงเพื่อทำกิจกรรมหน้าเสาธง และเตรียมตัวกลับบ้าน เมื่อถึงเวลาประมาณ 16.30 น. นักเรียนกลับบ้านจนหมด ผมและเพื่อนก็กลับบ้าน .
๓๓ อนุทินชีวิตครู 28 สิงหาคม 2563 วันนี้เป็นวันที่ห้าของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษา ผมตื่นนอนเวลา 06.20 น. วันนี้ผมตื่นสายมากๆ เพราะน่าจะเหนื่อยจากเมื่อวาน ที่นันทนาการนักเรียน และอาจจะเหนื่อย สะสมจากวันที่ผ่านๆมา ผมทำธุระส่วนแล้วเสร็จประมาณ 06.40 น. ผมเดินทางออกจากบ้าน 06.50 น. ผมจึงต้องรีบขับรถให้เร็วมาก เพื่อให้ถึงโรงเรียนให้ทันเวลา 07.00 น. วันนี้ผมถึง โรงเรียนเวลา 07.05 น. วันนี้ผมมาถึงโรงเรียนเกือบจะพร้อนกับทุกคน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดิน ไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน และเดินไปรอรับนักเรียนที่หน้าประตูโรงเรียนเช่นเคย วันนี้ก็มี เจ้าหน้าที่ตำรวจมาค่อยดูรถพานักเรียนข้ามถนน พอถึงเวลา 07.50 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนเข้า ทำความสะอาดในบริเวณของแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ ผมเดินจากหน้าประตูโรงเรียนไปที่บริเวณ สนามเด็กเล่นเพื่อดูแลนักเรียนชั้น ป.1 วันนี้ครูสมใจมาดูแลเด็กๆ ที่สนามเด็กเล่น ครูให้นักเรียน กวาดใบไม้รอบสนามเด็กเล่น เวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่งอีกครั้งผมให้นักเรียนชั้นป.1 ไปล้างมือ และเตรียมตัวเข้าแถวเคารพธงชาติ วันนี้ครูวันวิสา ออกมาอบรมนักเรียนเรียกการปั่นจักรยานมาด รงเรียน การแต่งกายของนักเรียน เมื่อเสร็จกิจกรรมหน้าเสาธงก็ปล่อยให้นักเรียนแยกเข้าห้องเรียน และเริ่มเรียนตามปกติ วันนี้ผมนักสังเกตการณ์ครูสมใจ โฮมรูมนักเรียน โดยวันนี้ครูสมใจให้ นักเรียนทองบทอาขยานแมวเอยแมวเหมียว และนับเลข เพิ่มขึ้นทีละ 5 เมื่อถึงเวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบแรก วันนี้ผมสังเกตครูสมใจ ครูสมใจให้ผมช่วยเฉลยแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ให้กับ นักเรียน และช่วยดูแลนักเรียน เมื่อถึงเวลา 10.30 น. นักเรียนไปเรียนภาษาอังกฤษกับครูสมพร ผมเลยถือโอกาส นั่งคุยกับครูสมใจเรื่องนักเรียนและเรื่องต่างๆ เมื่อถึงเวลาประมาณ 11.00 น. ผมจึงขอนุญาติครูสมใจออกไปทานข้าวกลางวันกับเพื่อนร่วมหน่วยวที่โรงอาหารของโรงเรียน วันนี้ อาหารกลาง เป็นราดหน้า อร่อยมาก ถึงเวลาประมาณ 12.20 น. มีเสียงกริ่ง นักเรียนก็วิ่งไปเข้า แถวแปลงฟัน เวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบบ่าย วันนี้ครูผาณิตา ลาเพื่อจะไปสอบ ครูผู้ช่วย ครูจึงฝากใบงานไว้ให้ผม และให้ผมดูแลนักเรียนชั้น ป.6 แทน โดยให้ผมทำแบบฝึกหัด พร้อมเฉลยให้กับนักเรียนหน้าชั้นเรียน ผมรู้สึกตื่นเต้นมากที่จะได้อธิบายให้นักเรียนฟังหน้าชั้น เรียน ผมค่อยสอบถามนักเรียนตลอดว่าเข้าใจหรือไม่ นักเรียนบอกเข้าใจ ครูใจดีมากครับ ผมอยาก ให้ครูมาสอนอีก ผมรู้สึกดีใจมาก ตกเย็นเวลา 14.30 น. วันนี้เป็นการกิจกรรมประชุม ผมให้ นักเรียนสวดมนต์ไหว้พระและท่องสูตรคูณในชั้นเรียน เวลา 15.30 น. เสียงกริ่งดัง นักเรียนก้ เสร็จกิจกรรมและนักเรียนก็ไปร่วมตัวกันที่หน้าเสาธงเพื่อทำกิจกรรมหน้าเสาธง และเตรียมตัวกลับ บ้าน เมื่อถึงเวลาประมาณ 16.20 น. นักเรียนกลับบ้านจนหมด ผมและเพื่อนก็กลับบ้าน .
๓๔ อนุทินชีวิตครู 31 สิงหาคม 2563 วันนี้เป็นวันที่หกของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษา ผมตื่นนอนเวลา 06.00 น. เช้าวันนี้ฝนตก อากาศดีมาก ผมทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.30 น. ฝนก็เริ่มหยุดลง ผมเดินทางออกจากบ้าน 06.45 น. วันนี้ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผมมาถึงโรงเรียน พร้อมกับทุกคน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน และเดินไปรอรับนักเรียน ที่หน้าประตูโรงเรียนเช่นเคย วันนี้ไม่มีเจ้าหน้าที่ตำรวจมาค่อยดูรถพานักเรียนข้ามถนน พอถึงเวลา 07.50 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนเข้าทำความสะอาดในบริเวณของแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ วันนี้ นักเรียนชั้น ป.1 ไม่สามารถทำความสะอาดบริเวณได้เพราะที่บริเวณสนามเด็กเล่นแฉะเนื่องจาก ฝนตกเมื่อคืน เวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่งนักเรียนมารวมตัวกันที่หน้าอาคารเรียนเพราะบริเวณ สนามเปียกน้ำ และทำกิจกรรมหน้าเสาธง วันนี้เพื่อนร่วมหน่วยได้รับหน้าที่ อบรมนักเรียนหน้า เสาธงเพื่อนอบรมเรื่อง ดูแลสุขภาพ อากาศเปลี่ยนแปลงบ่อย เมื่อเสร็จกิจกรรมหน้าเสาธงก็ปล่อย ให้นักเรียนแยกเข้าห้องเรียนและเริ่มเรียนตามปกติ วันนี้ผมนักสังเกตการณ์ครูสมใจ โฮมรูม นักเรียน โดยวันนี้ครูสมใจให้นักเรียนทองบทอาขยานกาดำ และนับเลข เพิ่มขึ้นทีละ 5 เมื่อถึง เวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบแรก วันนี้ครูสมใจ มีประชุมครูในเวลา 09.45 น. ครูสมใจให้ผม ช่วยเฉลยแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียนหน้าชั้นเรียน และให้ช่วยดูแลนักเรียน เมื่อนักเรียน ทำแบบฝึกหัดหน้าชั้นเรียนเสร็จ ผมให้นักเรียนท่องบทอาขยานเพื่อที่จะรอไปเรียนในวิชาต่อไป เมื่อถึงเวลา 10.30 น. นักเรียนไปเรียนภาษาอังกฤษกับครูสมพร เมื่อถึงเวลาประมาณ 11.30 น. ผมออกไปทานข้าวกลางวันกับเพื่อนร่วมหน่วยที่โรงอาหารของโรงเรียน วันนี้เรามา พร้อมกับนักเรียนเลยไม่มีที่นั่ง เราจึงพากินไปนั่งทานข้าวที่โต๊ะตรงสนามเด็กเล่น อาหารกลางวันนี้ เป็นแกงหมูเทโพ อร่อยมากๆ ทำให้นึกถึงบรรยากาศของค่ายครุศาสตร์เมื่อเวลาประมาณ 12.20 มีเสียงกริ่ง นักเรียนก็วิ่งไปเข้าแถวแปลงฟันที่หน้าอาคารเรียน เวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่ม เรียนคาบบ่าย ในช่วงบ่ายผมและเพื่อนร่วมหน่วยไปรวมตัวกันที่ห้องสมุดเพื่อเตรียมอุปกรณ์ที่จะ จัดทำป้ายนิเทศ เวลา 14.30 น. เป็นลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ ครูสมพรฝากนักเรียนชั้นป.4 ให้ผม และเพื่อนจัดกิจกรรมให้กับนักเรียน เราจัดกิจกรรมรีแลคให้กับนักเรียน โดยให้นักเรียนอ่าน หนังสือในห้องสมุด และ เล่นกีฬาที่สนามกีฬา ตกเย็นเวลา 15.30 น. เสียงกริ่งดัง ผมจึงปล่อย นักเรียนไปเข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธงเตรียมตัวเลิกเรียนกลับบ้าน และเวลาประมาณ 16.15 น. นักเรียนกลับบ้านจนหมด ผมและเพื่อนก็เดินทางกลับบ้าน .
๓๕ อนุทินชีวิตครู 1 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันที่เจ็ดของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษา ผมตื่นนอนเวลา06.00 น. เช้าวันนี้อากาศเย็นสบาย ท้องฟ้ามีเมฆคลึ้ม ผมทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.40 น. ผมเดินทางออกจากบ้านเวลาประมาณ 06.50 น. วันนี้ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผม มาถึงโรงเรียน พร้อมกับทุกคน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน และเดินไปรอ รับนักเรียนที่หน้าประตูโรงเรียนเช่นเคย พอถึงเวลา 07.50 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนเข้าทำความ สะอาดในบริเวณของแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ วันนี้นักเรียนชั้น ป.1 ทำความสะอาดบริเวณสนามเด็ก เล่น แต่วันนี้ มีนักเรียนชั้น ป.2 มีช่วยทำความสะอาดด้วย โดยการช่วยกันเก็บใบไม้กวาดใบไม้ รอบๆบริเวณสนามเด็กเล่น พอถึงเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่ง ให้นักเรียนเตรียมตัวเข้าแถวเคารพ ธงชาติ ผมจึงให้นักเรียนไปล้างมือให้สะอาดและไปเข้าแถวจัดแถวบริเวณสนามฟุตบอลให้เป็น ระเบียบ และทำกิจกรรมหน้าเสาธง วันนี้ครูผาณิตาได้อบรมนักเรียนเรื่องความเป็นระเบียบแถว เมื่อเสร็จกิจกรรมหน้าเสาธงก็ปล่อยให้นักเรียนแยกเข้าห้องเรียนและเริ่มเรียนตามปกติ วันนี้ผม สังเกตการณ์ครูสมใจ โฮมรูมนักเรียน โดยวันนี้ครูสมใจให้นักเรียนทองบทอาขยานเด็กเอ่ยเด็กน้อย เมื่อถึงเวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบแรก วันนี้ครูสมใจ สอนภาษาไทย เรื่อง สระแอ ครูสมใจ ให้ผมช่วยตรวจการบ้านภาษาไทย และให้ช่วยดูแลนักเรียน ครูสมใจให้นักเรียนอ่านตามครู และ ให้สะกดคำที่มีสระแอ ครูสมใจให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด โดยให้นักเรียน หาคำที่มีสระแอมาจาก หนังสือให้ได้มากที่สุด พอถึงเวลา 10.30 น. นักเรียนไปเรียนการงานอาชีพกับครูชไมยพร ผมก็ ไปสังเกตการณ์สอนที่ห้องป.6 จนถึงเวลาประมาณ 11.30 น. ผมออกไปทานข้าวกลางวันกับ เพื่อนร่วมหน่วยที่โรงอาหารของโรงเรียน วันนี้เรามาพร้อมกับนักเรียนเลยไม่มีที่นั่ง เราจึงพากินไป นั่งทานข้าวที่โต๊ะตรงสนามเด็กเล่น อาหารกลางวันนี้ เป็นผัดวุ้นเส้น เมื่อเวลาประมาณ 12.20 มี เสียงกริ่ง นักเรียนก็วิ่งไปเข้าแถวแปลงฟันที่หน้าอาคารเรียน เวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่ม เรียนคาบบ่าย ในช่วงบ่ายผมได้รับหน้าที่จากครูผาณิตา ให้ช่วยดูแลนักเรียนชั้นป.6 และให้ช่วย เฉลยแบบฝึกหัดกับนักเรียน ตกเย็นเวลา 15.30 น. มีเสียงกริ่งดัง ผมจึงปล่อยนักเรียนไปเข้าแถว ทำกิจกรรมหน้าเสาธงเตรียมตัวเลิกเรียนกลับบ้าน ส่วนผมและเพื่อนร่วมหน่วยก็ไปช่วยกันทำ อุปกรณ์ตกแต่งป้ายนิเทศที่หน้าห้องสมุด จนถึงเวลาประมาณ 16.30 น. นักเรียนกลับบ้านจน หมด ผมและเพื่อนก็เดินทางกลับบ้าน .
๓๖ อนุทินชีวิตครู 2 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันที่แปดของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษา ผมตื่นนอนเวลา06.15 น. ผมทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.35 น. ผมเดินทางออกจากบ้านเวลาประมาณ 06.40 น. วันนี้ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผมมาถึงโรงเรียนก่อนทุกคน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดิน ไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน และเดินไปที่ห้อง ป.1 เพื่อจะหาอุปกรณ์สำหรับการทำกิจกรรมลด เวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ เมื่อหาอุปกรณ์เสร็จ ผมก็เดินไปที่หน้าประตูโรงเรียนเพื่อรอรับนักเรียก พอ ถึงเวลา 07.50 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนเข้าทำความสะอาดในบริเวณของแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ วันนี้นักเรียนชั้น ป.1 ทำความสะอาดบริเวณสนามเด็กเล่น ผมจึงให้นักเรียนช่วยกับเก็บขยะ และ หากมีแก้วน้ำพลาสติกให้นักเรียนนำไปล้างและเก็บไว้เพื่อทำกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ พอ ถึงเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่ง ให้นักเรียนเตรียมตัวเข้าแถวเคารพธงชาติ ผมจึงให้นักเรียนไปล้าง มือให้สะอาดและไปเข้าแถวจัดแถวบริเวณสนามฟุตบอลให้เป็นระเบียบ และทำกิจกรรมหน้าเสา ธง วันนี้เป็นวันพุธ ซึ่งจะมีกิจกรรมออกกำลังกายยามเช้าหลังเคารพธงชาติเสร็จ ครูวันวิสา จึงให้ นักศึกษาฝึกประสบการณ์เป็น ผู้นำออกกำลังกายในเช้าวันนี้ที่หน้าเสาธง ผมและเพื่อนๆก็ออกไป เป็นผู้นำโดย นำท่ากายบริหารจากค่ายก้าวสู่มาใช้ ให้นักเรียนปฏิบัติตาม จนจบเพลง ผมและ เพื่อนๆก็ขอบใจนักเรียน ที่ให้ความร่วมมือ และเมื่อเสร็จกิจกรรมหน้าเสาธง ครูเวรประจำวันก็ ปล่อยให้นักเรียนขึ้นชั้นเรียนอย่างเป็นระเบียบ จนถึงเวลาประมาณ 08.30 น. ซึ่งวันนี้เป็นวันพระ ทางโรงเรียนจึงได้นำนักเรียนชั้น ป.6 ไปทำกิจกรรมพัฒนาพัฒนาวัด ไปที่วัดมงคลนิมิตร ผมและ เพื่อนร่วมหน่วยจึงได้รับหน้าที่ให้ดูแดนักเรียนพานักเรียนไปที่วัดเพื่อจะทำความสะอาดบริเวณ ลานวัด จนถึงเวลาประมาณ 09.20 น. พวกเราก็พานักเรียนกลับเข้าโรงเรียนและเข้าเรียน ตามปกติ เวลาประมาณ 11.30 น. ผมออกไปทานข้าวกลางวันกับเพื่อนร่วมหน่วยที่โรงอาหาร ของโรงเรียน วันนี้เรามาพร้อมกับนักเรียนเลยไม่มีที่นั่ง เราจึงพากินไปนั่งทานข้าวที่โต๊ะตรงสนาม เด็กเล่นเช่นเคย อาหารกลางวันนี้ เป็นลาบหมู วันนี้นักเรียนเข้ามาคุยด้วยที่สนามเด็กเล่นจนถึง เวลาประมาณ 12.10 น. เราก็พากันไปล้างจาน และให้นักเรียนเตรียมตัวเข้าแถวแปลงฟันที่หน้า อาคารเรียน เวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบบ่าย ในคาบแรกนักเรียนชั้น ป.1 ไปเรียน วิชาพละ ผมจึงขออนุญาตครูสมใจ เตรียมอุปกรณ์ในการทำกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ของ นักเรียนชั้นป.1 ในคาบต่อไป เมื่อถึงเวลา 13.30 น. นักเรียนชั้นป.1 ขึ้นมาเรียน ผมจึงให้ นักเรียนทำกิจกรรมที่เตรียมไว้ คือ กิจกรรมสีเต้นระบำ นักเรียนสนุกกันมาก ผมเห็นรอยยิ้มของ นักเรียนแล้วผมมีความสุขจริงๆ เมื่อจบกิจกรรมนักเรียนบอก ว่าอยากให้ครูสอนอีก ผมจึงบอก เดียวสัปดาห์หน้าครูจะหาอะไรมาให้พวกเราทำอีก ตกเย็นเวลา 15.30 น. ผมจึงปล่อยนักเรียนไป เข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธงเตรียมตัวเลิกเรียนกลับบ้าน ส่วนผมและเพื่อนร่วมหน่วยจัดทำป้าย นิเทศบริเวณหน้าอาคารเรียน จนเสร็จ เวลาประมาณ 17.00 น. ผมและเพื่อนก็เดินทางกลับบ้าน
๓๗ อนุทินชีวิตครู 3 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันที่เก้าของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษา ผมตื่นเวลา 06.00 น. ผม ทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.20 น. ผมออกจากบ้านเวลาประมาณ 06.40 น. วันนี้ผม ถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผมมาถึงโรงเรียนพร้อมกับทุกคนในหน่วยฝึก พอถึงที่โรงเรียนผม ก็เดินไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน ผมก็เดินไปที่หน้าประตูโรงเรียนเพื่อรอรับนักเรียก พอถึงเวลา 07.50 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนเข้าทำความสะอาดในบริเวณของแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ ผมดูแล นักเรียนชั้น ป.1 ที่ทำความสะอาดบริเวณสนามเด็กเล่น ผมจึงให้นักเรียนช่วยกับเก็บขยะ และเก็บ ใบไม้บริเวณรอบๆ สนามเด็กเล่น พอถึงเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่ง ให้นักเรียนเตรียมตัวเข้าแถว เคารพธงชาติ ผมจึงให้นักเรียนไปล้างมือให้สะอาดและไปเข้าแถวจัดแถวบริเวณสนามฟุตบอลให้ เป็นระเบียบ และทำกิจกรรมหน้าเสาธง วันนี้เป็นวันพฤหัสบดี ซึ่งจะมีกิจกรรมลูกเสือเนตรนารี จึงมีการฝึกระเบียบแถวก่อนที่จะปล่อยเข้าชั้นเรียน เวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบแรก วันนี้ผม ขออนุญาติครูสมใจไปเตรียมอุปกรณ์และจัดทำป้ายนิเทศที่ห้องสมุด เวลาประมาณ 11.00 น. ผม และเพื่อนรวมหน่วย รวมตัวกันเพื่อจะไปทานข้าวที่โรงอาหารของโรงเรียน วันนี้อาหารกลาง เป็น หมูยอทอด เมื่อทานข้าวกลางวันเสร็จ ผมและเพื่อนก็กลับไปที่ห้องสมุดเพื่อจัดทำป้ายนิเทศต่อใน เสร็จ เวลาประมาณ 12.20 มีเสียงกริ่งในนักเรียนเข้าแถวแปลงฟัน ผมและเพื่อนก็ไปดูแล นักเรียนที่แปลงฟัน ถึงเวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบบ่าย ผมและเพื่อนก็กลับไปทำ ป้ายนิเทศต่อจนเสร็จ เวลา 13.30 น. ผมได้เข้าไปช่วยครูผาณิตาควบคุมดูแลนักเรียนชั้น ป.6 การทดลองการแยกสารเนื้อผสม นักเรียนดูตื่นเต้นมากที่ได้ทำการทดลอง เมื่อถึงเวลา 14.30 น. วันนี้เป็นการกิจกรรมลูกเสือและเนตรนารี ผมและเพื่อน ก็ไปดูแลนักเรียนที่หอประชุม เป็น นักเรียนชั้น ป.1 ถึง ป.3 ครูธนะรัตน์ ให้พวกเรานันทนาการนักเรียน วันนี้ผมนำเกมเป่ายิงฉุบ จากค่ายก้าวสู่ มาให้นักเรียนเล่น นักเรียนสนุกมาก จนถึงเวลา 15.30 น. เสียงกริ่งดังจบชั่วโมง การเรียนลูกเสือและเนตรนารีผมและเพื่อนจึงปล่อยให้นักเรียนไปเข้าแถวที่หน้าอาคารเรียนเพื่อ เตรียมตัวกลับบ้าน เย็นนี้ครูปารวีได้แจ้งข่าวสาร ให้กับนักเรียนว่า โรงเรียนหยุด 4 วัน ให้เรียนมา มาเรียนตามปกติ ในวันอังคาร ที่ 8 เมื่อแจ้งเสร็จ ก็ปล่อยนักเรียนกลับบ้าน จนถึงเวลาประมาณ 16.30 น. นักเรียนกลับบ้านจนหมด ผมและเพื่อนก็กลับบ้าน .
๓๘ อนุทินชีวิตครู 8 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันที่สิบของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษา ผมตื่นนอนเวลา 06.00 น. เช้าวันนี้อากาศเย็นสบาย ท้องฟ้ามีเมฆคลึ้ม ผมทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.30 น. ผมเดินทางออกจากบ้านเวลาประมาณ 06.45 น. วันนี้ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผม มาถึงโรงเรียน พร้อมกับทุกคน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน และเดินไปรอ รับนักเรียนที่หน้าประตูโรงเรียนเช่นเคย พอถึงเวลา 07.50 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนเข้าทำความ สะอาดในบริเวณของแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ วันนี้นักเรียนชั้น ป.1 ทำความสะอาดบริเวณสนามเด็ก เล่น ผมได้รับหน้าที่ให้ดูแลนักเรียน โดยผมให้นักเรียนช่วยกันเก็บใบไม้กวาดใบไม้รอบๆบริเวณ สนามเด็กเล่น พอถึงเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่ง ให้นักเรียนเตรียมตัวเข้าแถวเคารพธงชาติ ผมจึง ให้นักเรียนไปล้างมือให้สะอาดและไปเข้าแถวจัดแถวบริเวณสนามฟุตบอลให้เป็นระเบียบ และทำ กิจกรรมหน้าเสาธง วันนี้ครูสมพรได้อบรมนักเรียนเรื่องความเป็นระเบียบแถว และการแต่งกาย เมื่อเสร็จกิจกรรมหน้าเสาธงก็ปล่อยให้นักเรียนแยกเข้าห้องเรียนและเริ่มเรียนตามปกติ เมื่อถึง เวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบแรก วันนี้ครูผาณิตา ลากิจ ผมเลยได้รับมอบหมายให้ควบคุม ดูแลนักเรียนชั้น ป.4 และ ป.6 แทน โดยครูผาณิตาได้ให้ใบงานไว้ และให้ผมช่วยแลยแบบฝึกหัด แทนครูผาณิตา จนถึงเวลาประมาณ 11.30 น. ผมออกไปทานข้าวกลางวันกับเพื่อนร่วมหน่วยที่ โรงอาหารของโรงเรียน วันนี้เรามาพร้อมกับนักเรียนเลยไม่มีที่นั่ง เราจึงพากินไปนั่งทานข้าวที่โต๊ะ ตรงสนามเด็กเล่น อาหารกลางวันนี้ เป็นข้าวมันไก่อร่อยมาก เมื่อถึงเวลาประมาณ 12.20 มีเสียง กริ่ง นักเรียนก็วิ่งไปเข้าแถวแปลงฟันที่หน้าอาคารเรียน เวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียน คาบบ่าย ในช่วงบ่ายผมได้รับหน้าที่จากครูผาณิตา ให้ช่วยดูแลนักเรียนชั้นป.5 และให้ช่วยเฉลย แบบฝึกหัดให้กับนักเรียน จนถึงเวลา 14.30 น. ครูวันวิสาก็ได้มามอบหมายงานให้กับผม คือ ให้ ควบคุมการสอบคัดลายของนักเรียนชั้น ป.6 เพื่อหาตัวแทนไปแข่งขันทักษะภาษาไทยระดับเขต พื้นที่ ถึงเวลา 15.30 น. มีเสียงกริ่งดัง ผมจึงปล่อยนักเรียนไปเข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธง เตรียมตัวเลิกเรียนกลับบ้าน ส่วนผมและเพื่อนร่วมหน่วยก็ไปช่วยกันเก็บข้อสอบคัดลายมือของ นักเรียนและลงไปควบคุมแถวนักเรียนก่อนที่จะปล่อยนักเรียนกลับบ้าน จนถึงเวลาประมาณ 16.30 น. นักเรียนกลับบ้านจนหมด ผมและเพื่อนก็เดินทางกลับบ้าน .
๓๙ อนุทินชีวิตครู 9 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันที่สิบเอ็ดของการออกสังเกตการณ์สอน ผมตื่นนอนเวลา06.15 น. ผมทำธุระ ส่วนตัวเสร็จ เวลา 06.35 น. ผมเดินทางออกจากบ้านเวลาประมาณ 06.40 น. วันนี้ผมถึง โรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผมมาถึงโรงเรียนก่อนทุกคน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไปลงชื่อเวลา มาปฏิบัติงาน ผมก็เดินไปที่หน้าประตูโรงเรียนเพื่อรอรับนักเรียน พอถึงเวลา 07.50 น. มีเสียง กริ่งให้นักเรียนเข้าทำความสะอาดในบริเวณของแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ วันนี้นักเรียนชั้น ป.1 ทำความสะอาดบริเวณสนามเด็กเล่น ผมจึงให้นักเรียนช่วยกับเก็บขยะ นักเรียนเข้ามาถามผมว่า “วันนี้ครูจะสอนวิทยาศาสตร์ไหมค่ะ” ผมจึงบอกนักเรียนไปว่า “สอนครับครูมีอะไรสนุกๆให้พวก เราทำด้วย” นักเรียนดูดีใจและตื่นเต้นมากๆ พอถึงเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่ง ให้นักเรียนเตรียม ตัวเข้าแถวเคารพธงชาติ ผมจึงให้นักเรียนไปล้างมือให้สะอาดและไปเข้าแถวจัดแถวบริเวณสนาม ฟุตบอลให้เป็นระเบียบ และทำกิจกรรมหน้าเสาธง วันนี้เป็นวันพุธ ซึ่งจะมีกิจกรรมออกกำลังกาย ยามเช้าหลังเคารพธงชาติเสร็จ ครูวันวิสา จึงให้นักเรียนออกกำลังกาย วิ่งรอบสนามคนละ 1 รอบ และเมื่อเสร็จกิจกรรมหน้าเสาธง ครูวันวิสาก็ปล่อยให้นักเรียนขึ้นชั้นเรียนอย่างเป็นระเบียบ จนถึง เวลาประมาณ 08.30 น. เริ่มเรียนคาบแรก วันนี้ผมช่วยครูสมใจควบคุมดูแลนักเรียนชั้น ป.1 โดยช่วยครูสมใจตรวจการบ้านนักเรียน และ แก้ไขข้อผิดพลาดของนักเรียน จนถึงเวลาประมาณ 11.30 น. ผมออกไปทานข้าวกลางวันกับเพื่อนร่วมหน่วยที่โรงอาหารของโรงเรียน วันนี้เรามา พร้อมกับนักเรียนเลยไม่มีที่นั่ง เราจึงพากินไปนั่งทานข้าวที่โต๊ะตรงสนามเด็กเล่นเช่นเคย อาหาร กลางวันนี้ เป็นแกงจืดหมูสับ วันนี้นักเรียนเข้ามาคุยด้วยที่สนามเด็กเล่นจนถึงเวลาประมาณ 12.10 น. เราก็พากันไปล้างจาน และให้นักเรียนเตรียมตัวเข้าแถวแปลงฟันที่หน้าอาคารเรียน เวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบบ่าย ในคาบแรกนักเรียนชั้น ป.1 ไปเรียนวิชาพละ ผม จึงขออนุญาติครูสมใจ เตรียมอุปกรณ์การทำกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ของนักเรียนชั้นป.1 ในคาบต่อไป เมื่อถึงเวลา 13.30 น. นักเรียนชั้นป.1 ขึ้นมาเรียน ผมจึงให้นักเรียนทำกิจกรรมที่ เตรียมไว้ คือ กิจกรรมปิดตาเติมหางหมูนักเรียนสนุกกันมาก เมื่อจบกิจกรรมปิดตาเติมหาง ผมก็มี กิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์สนุกๆให้กับนักเรียนคือ เทียนไขดูดน้ำ ผมสาธิตวิธีให้นักเรียน ดูก่อนและให้นักเรียนทำตาม พอนักเรียนเข้าใจในวิธีการทำกิจกรรมแล้ว ผมจึงแบ่งทีมให้นักเรียน แข่งกันว่า ทีมไหนจะดูดน้ำได้มากที่สุด และเมื่อจบกิจกรรมนักเรียนบอก ว่าอยากให้ครูสอนอีก ผมจึงบอกเดียวสัปดาห์หน้าครูจะหาอะไรมาให้พวกเราทำอีก นักเรียนดีใจใจมาก ผมเห็นรอยยิ้ม ของนักเรียนแล้ว มีความสุขมากจริงๆครับ ตกเย็นเวลา 15.30 น. ผมจึงปล่อยนักเรียนไปเข้าแถว ทำกิจกรรมหน้าเสาธงเตรียมตัวเลิกเรียนกลับบ้าน ผมและเพื่อนร่วมหน่วยก็เข้าไปควบคุมแถว นักเรียนและปล่อยนักเรียนกลับบ้าน เมื่อปล่อยนักเรียนเสร็จผมและเพื่อนก็ไปประชุมหน่วยกันที่ ห้องสมุด จนถึงเวลาประมาณ 17.15 น. ผมและเพื่อนก็เดินทางกลับบ้าน .
๔๐ อนุทินชีวิตครู 10 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันที่สิบสองของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษา ผมตื่นเวลา 06.00 น. ผมทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.20 น. ผมออกจากบ้านเวลาประมาณ 06.40 น. วันนี้ ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผมมาถึงโรงเรียนเป็นคนแรก พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไปลง ชื่อเวลามาปฏิบัติงาน ผมก็เดินไปที่หน้าประตูโรงเรียนเพื่อรอรับนักเรียก และเพื่อนก็ทยอยมาจน ครบ พอถึงเวลา 07.50 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนเข้าทำความสะอาดในบริเวณของแต่ละชั้นที่ รับผิดชอบ ผมดูแลนักเรียนชั้น ป.1 ที่ทำความสะอาดบริเวณสนามเด็กเล่น ผมจึงให้นักเรียนช่วย กับเก็บขยะ และเก็บใบไม้บริเวณรอบๆ สนามเด็กเล่น พอถึงเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่ง ให้ นักเรียนเตรียมตัวเข้าแถวเคารพธงชาติ ผมจึงให้นักเรียนไปล้างมือให้สะอาดและไปเข้าแถวจัดแถว บริเวณสนามฟุตบอลให้เป็นระเบียบ และทำกิจกรรมหน้าเสาธง วันนี้เป็นวันพฤหัสบดี ซึ่งจะมี กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี จึงมีการตรวจเครื่องแต่งกายก่อนจะปล่อยเข้าชั้นเรียน เวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบแรก วันนี้ผมขออนุญาตครูสมใจไปช่วยครูผาณิตาจัดกิจกรรม การทดลอง วิทยาศาสตร์ ให้กับนักเรียนชั้น ป.5 วันนี้ครูผาณิตาให้นักเรียนทำการทดลองการเปลี่ยนแปลง สถานะของสาร นักเรียนสนุกกันมากที่ได้ทำการทดลอง พอถึงเวลาประมาณ 11.00 น. ผมและ เพื่อนรวมหน่วย รวมตัวกันไปทานข้าวที่โรงอาหารของโรงเรียน วันนี้อาหารกลาง เป็นผัดกระเพา เวลาประมาณ 12.20 มีเสียงกริ่งในนักเรียนเข้าแถวแปลงฟัน ผมและเพื่อนก็ไปดูแลนักเรียนที่ แปลงฟัน ถึงเวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบบ่าย ผมและเพื่อนไปทำที่ห้องสมุด เพื่อ ประชุมปรึกษาวางแผนโครงการที่โรงเรียนมอบหมายให้ทำ 1 โครงการ เราเลือกที่จะทำโครการ ทำน้ำหมักจากมะนาว เพราะที่โรงเรียนมีแปลงเกษตรและปลูกมะนาวที่ให้ผลผลิตจำนวนมาก เมื่อถึงเวลา 14.30 น. วันนี้เป็นการกิจกรรมลูกเสือและเนตรนารี ผมและเพื่อน ก็ไปดูแลนักเรียน ชั้น ป.4 ถึง ป.6 ครูผาณิตา ให้พวกเรานันทนาการนักเรียน ให้พวกเราเต้นเพลงฮิปโป นักเรียน ชอบใจและสนุกมากที่ได้เห็นพวกเราเต้น จนถึง เวลา 15.30 น. เสียงกริ่งดังจบชั่วโมงการเรียน ลูกเสือและเนตรนารีครูผาณิตาจึงปล่อยให้นักเรียนไปเข้าแถวที่หน้าอาคารเรียนเพื่อเตรียมตัว กลับบ้าน เย็นนี้ครูปารวีได้แจ้งข่าวสาร ให้กับนักเรียนว่าพรุ่งนี้จะมีตัวแทนนักเรียนไปแข่งขัน ทักษะวิชาการ ที่โรงเรียนหมู่5 สามัคคีเมื่อแจ้งเสร็จ ก็ปล่อยนักเรียนกลับบ้าน จนถึงเวลา ประมาณ 16.30 น. นักเรียนกลับบ้านจนหมด ผมและเพื่อนก็กลับบ้าน .
๔๑ อนุทินชีวิตครู 11 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันที่สิบสามของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษา ผมตื่นเวลา 06.15 น. ผมทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.30 น. ผมออกจากบ้านเวลาประมาณ 06.40 น. วันนี้ ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผมมาถึงโรงเรียนพร้อมๆกับเพื่อน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไป ลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน ผมก็เดินไปที่หน้าประตูโรงเรียนเพื่อรอรับนักเรียน พอถึงเวลา 07.50 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนเข้าทำความสะอาดในบริเวณของแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ ผมและเพื่อนก็เข้า พบท่านผู้อำนวยการโรงเรียน ท่านพูดคุยเรื่องความเป็นอยู่ของเราในโรงเรียนว่า มีความสุขไหม ต้องการเพิ่มเติมสามารถบอกท่านได้เลย พอถึงเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่ง ให้นักเรียนเตรียมตัว เข้าแถวเคารพธงชาติ ผมและเพื่อนก็ขออนุญาติท่านไปทำกิจกรรมหน้าเสาธง วันนี้ครูสมพรได้ ประกาศให้นักเรียน ทราบว่า วันนี้จะมีตัวแทนของนักเรียนไปแข่งทักษะภาษาไทย และให้นักเรียน ช่วยสงกำลังใจให้เพื่อนๆที่ไปแข่งด้วย ก่อนที่จะปล่อยให้นักเรียนเข้าชั้นเรียน เวลา 08.30 น. เริ่ม เรียนในคาบแรก วันนี้ผมได้รับมอบหมายจากครูสมใจให้ไปช่วยครูสมพรควบคุมดูแลนักเรียนที่เป็น ตัวแทนไปแข่งทักษะภาษไทยที่โรงเรียนหมู้ห้าสามัคคี จนถึงเวลา 12.00 น. นักเรียนก็แข่งขัน เสร็จ ผมจึงขออนุญาตครูสมพร กลับไปที่โรงเรียนเพื่อไปท่านอาหารกลางวัน เมื่อถึงโรงเรียนผม และเพื่อนก็ไปตักข้าวที่โรงอาหาร วันนี้อาหารกลางวันเป็นข้าวผัดไข่ ผมและเพื่อนไปนั่งทานข้าวที่ โต๊ะบริเวณสนามเด็กเล่น เวลาประมาณ 12.20 มีเสียงกริ่งในนักเรียนเข้าแถวแปลงฟัน ผมและ เพื่อนก็ไปดูแลนักเรียนที่แปลงฟัน ถึงเวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบบ่าย ผมไปที่ ห้องสมุด ครูผาณิตามอบหมายงานให้ผมดูแลนักเรียนแทน และให้ช่วยเฉลยแบบฝึกหัด เมื่อถึง เวลา 14.30 น. มีเสียงกริ่งเพื่อให้นักเรียนไปร่วมตัวกันที่หอประชุมเพื่อสวดมนต์ไหว้พระ ผมและ เพื่อน ก็ไปดูแลนักเรียนที่หอประชุม จนถึงเวลาประมาณ 15.10 น. ครูผาณิตาก็ได้มอบหมายให้ นักศึกษาฝึกประสบการณ์อบรบนักเรียนในเรื่องต่าง ๆ ซึ่งผมอบรมนักเรียนเรื่องการใช้สมาธิใน การทำสิ่งต่างๆ ให้นักเรียนตั้งสติก่อนที่คิดจะทำอะไรหรือพูดอะไร จนถึง 15.30 น. ครูผาณิตาจึง ปล่อยให้นักเรียนไปเข้าแถวที่หน้าอาคารเรียนเพื่อเตรียมตัวกลับบ้าน จนถึงเวลาประมาณ 16.30 น. นักเรียนกลับบ้านจนหมด ผมและเพื่อนก็กลับบ้าน .
๔๒ อนุทินชีวิตครู 14 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันที่สิบสี่ของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษา ผมตื่นเวลา 06.10 น. ผมทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.20 น. ผมออกจากบ้านเวลาประมาณ 06.40 น. วันนี้ ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผมมาถึงโรงเรียนพร้อมๆกับเพื่อน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไป ลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน ผมก็เดินไปที่หน้าประตูโรงเรียนเพื่อรอรับนักเรียน พอถึงเวลา 07.50 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนเข้าทำความสะอาดในบริเวณของแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ ผมจึงเดินพาดูแล นักเรียนชั้น ป.1 เข้าทำความสะอาดบริเวณสนามเด็กเล่น พอถึงเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่ง ให้นักเรียนเตรียมตัวเข้าแถวเคารพธงชาติ เวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบแรก วันนี้ผมได้รับ มอบหมายจากครูสมใจให้ไปช่วยตรวจการบ้านคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียนชั้น ป.1 และช่วยดูแล นักเรียน ทำแบบฝึกหัด จนถึงเวลา 11.00 น. ครูสมใจจึงอนุญาติให้ผมไปรับประทานอาหาร กลางวัน ผมและเพื่อนก็ไปตักข้าวที่โรงอาหาร วันนี้อาหารกลางวันเป็นหมูยอทอด ผมและเพื่อนไป นั่งทานข้าวที่โต๊ะบริเวณสนามเด็กเล่น เวลาประมาณ 11.30 น. นักเรียนจึงลงมาทานข้าว เวลา ประมาณ 12.20 น. มีเสียงกริ่งในนักเรียนเข้าแถวแปรงฟัน ผมและเพื่อนก็ไปดูแลนักเรียนที่แปลง ฟัน ถึงเวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบบ่าย ผมจึงไปที่ห้องชั้น ป.1 เพื่อช่วยครูสมใจ ดูแลนักเรียนชั้น ป.1 ถึงเวลา 14.30 น. จึงขออนุญาติครูสมใจไปสังเกตกิจจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ของ นักเรียนชั้น ป.5 โดยครูให้นักเรียนอ่านบทความภาษาไทย และครูเล่านิทาน ภาษาอังกฤษ พร้อมแปลให้นักเรียนฟัง จนถึงเวลาประมาณ จนถึง 15.30 น. ครูจึงปล่อยให้ นักเรียนไปเข้าแถวที่หน้าอาคารเรียนเพื่อเตรียมตัวกลับบ้าน จนถึงเวลาประมาณ 16.30 น. นักเรียนกลับบ้านจนหมด ผมและเพื่อนก็กลับบ้าน .
๔๓ อนุทินชีวิตครู 15 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันที่สิบห้าในการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษาผมตื่นนอนเวลา06.00 น. เช้าวันนี้ ท้องฟ้ามีเมฆคลึ้ม ฝนตกปรอยๆ ผมทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.30 น. ผม เดินทางออกจากบ้านเวลาประมาณ 06.45 น. วันนี้ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ผมมาถึง โรงเรียน พร้อมกับทุกคน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน และเดินไปรอรับ นักเรียนที่บริเวณหน้าอาคารเรียน เพราะวันนี้ฝนตกจึงไม่สามารถออกไปที่หน้าประตูโรงเรียนได้ พอถึงเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่ง ให้นักเรียนเตรียมตัวเข้าแถวเคารพธงชาติที่บริเวณหน้าอาคาร และทำกิจกรรมหน้าเสาธง วันนี้ครูสมพรได้อบรมนักเรียนเรื่องความเป็นระเบียบแถว และได้แจ้ง ให้นักเรียนทราบว่ามีคนเก็บเงินเหากเงินใครหายให้ไปแจ้งที่ครู เมื่อเสร็จกิจกรรมหน้าเสาธงก็ ปล่อยให้นักเรียนแยกเข้าห้องเรียนและเริ่มเรียนตามปกติ เมื่อถึงเวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบ แรก วันนี้ครูสมใจมอบหมายงานให้ผมช่วยตรวจการบ้านคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้น ป.1 และให้ ช่วยแจกผลงานของนักเรียนแต่ละคน และให้เก็บเข้าแฟ้มสะสมผลงาน และเริ่มเรียนวิชาภาไทย วันนี้ครูสมใจให้นักเรียนคัดลายมือ ผมจึงช่วยครูสมใจตรวจดูลายมือนักเรียนและสอนให้เขียน อย่างถูกต้องและสวยงาม จนถึงเวลาประมาณ 11.30 น. จบคาบเรียนในช่วงเช้า ผมจึงออกไป ทานข้าวกลางวันกับเพื่อนร่วมหน่วยที่โรงอาหารของโรงเรียน วันนี้เรามาพร้อมกับนักเรียนเลยไม่มี ที่นั่ง เราจึงพากินไปนั่งทานข้าวที่โต๊ะตรงสนามเด็กเล่น อาหารกลางวันนี้ เป็นต้มข่าไก่อร่อยมาก เมื่อถึงเวลาประมาณ 12.20 มีเสียงกริ่ง นักเรียนก็วิ่งไปเข้าแถวแปลงฟันที่หน้าอาคารเรียน เวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบบ่าย ในช่วงบ่ายผมได้รับหน้าที่จากครูผาณิตา ให้ช่วยดูแล นักเรียนชั้นป.5 และให้ช่วยเฉลยแบบฝึกหัดให้กับนักเรียน เวลา 15.30 น. มีเสียงกริ่งดัง ผมจึง ปล่อยนักเรียนไปเข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธงเตรียมตัวเลิกเรียนกลับบ้าน ผมและเพื่อนร่วมลงไป ควบคุมแถวนักเรียนก่อนที่จะปล่อยนักเรียนกลับบ้าน ผมและเพื่อนไปประชุมหน่วยกันต่อที่ ห้องสมุด จนถึงเวลาประมาณ 17.40 น. ผมและเพื่อนก็เดินไปลงเวลาเลิกและเดินทางกลับบ้าน .
๔๔ อนุทินชีวิตครู 16 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันที่สิบหกในการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษาผมตื่นนอนเวลา06.15 น. เช้าวันนี้ ท้องฟ้ามีเมฆคลึ้ม อากาศเย็นสบาย ผมทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.30 น. ผมเดินทางออกจากบ้านเวลาประมาณ 06.50 น. วันนี้ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.10 น. วันนี้ผม มาถึงโรงเรียน พร้อมกับทุกคน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน และเดินไปรอ รับนักเรียนที่บริเวณหน้าประตูโรงเรียน จนถึงเวลาประมาณ 7.50 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนเข้าทำ ความสะอาดบริเวณของแต่ละชั้น พอถึงเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่ง ให้นักเรียนเตรียมตัวเข้าแถว เคารพธงชาติที่บริเวณสนามหญ้าและทำกิจกรรมหน้าเสาธง วันนี้ครูวันวิสาได้มอบหมายให้ นักศึกษาฝึกประสบการณ์ดำเนินกิจกรรมหน้าเสาธงแทนครูเวร เพราะจะได้เป็นการฝึกตนเองใน เวลาที่ไปฝึกสอนจริง ผมก็เป็นตัวแทนของเพื่อนๆ ในการดำเนินรายการ วันนี้เป็นวันพุธ ซึ่งจะมี กิจกรรมออกกำลังกาย ผมได้ให้นักเรียนขยายแถวและให้เพื่อนร่วมหน้าเป็นผู้นำออกกำลังกาย จนถึงเวลาประมาณ 08.20 น. ผมก็ปล่อยให้นักเรียนแยกเข้าห้องเรียนและเริ่มเรียนตามปกติ เมื่อถึงเวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบแรก วันนี้ผมขออนุญาติครูสมใจไปช่วยดูแลนักเรียนแทน ครูผาณิตา เนื่องจากวันนี้มีประชุมของครูในโรงเรียน ครูผาณิตาให้ผมช่วย สอนนักเรียนชั้นป.6 เรื่องซากดึกดำบรรพ์ โดยครูผาณิตามี ใบงานไว้ให้ เวลาประมาณ 11.30 น. ผมจึงปล่อยให้ นักเรียนไปทานข้าว และวันนี้ครูวันวิสาได้มอบหมายให้ผมและเพื่อนควบคุมดูแลนักเรียน รับประทานอาหารกลางวัน เวลาประมาณ 11.45 น. นักเรียนทุกชั้นรับประทานข้าว ผมจึง ออกไปทานข้าวกลางวันกับเพื่อนร่วมหน่วยที่โต๊ะบริเวณสนามเด็กเล่น อาหารกลางวันนี้ เป็น ผัดผักรวมมิตร หลังจากรับประทานอาหารเสร็จผมจึงไปล้างจานที่ โรงอาหารของโรงเรียน เมื่อถึง เวลาประมาณ 12.20 มีเสียงกริ่ง นักเรียนก็วิ่งไปเข้าแถวแปลงฟันที่หน้าอาคารเรียน เวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบบ่าย ในช่วงบ่ายครูทะนงศักดิ์ได้ให้ผมเดินเอกสารให้ครูใน โรงเรียนเซ็น และสอนให้ผมและเพื่อนร่วมหน่วยเขียนโครงการต่างๆ จนเวลา 15.00 น. มีเสียง กริ่งดัง วันนี้โรงเรียนเลิกเรียนเร็วกว่าปกติเพราะทางคณะครูมีประชุมและเลี้ยงส่งพวกเรานักศึกษา ฝึกประสบการณ์ จนถึงเวลาประมาณ 17.10 น. ท่านคณะครูก็ปล่อยให้พวกเรากลับบ้าน .
๔๕ อนุทินชีวิตครู 16 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันที่สิบเจ็ดในการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษาผมตื่นนอนเวลา 06.00 น. ผมทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.10 น. ผมเดินทางออกจากบ้านเวลา ประมาณ 06.50 น. วันนี้ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.10 น. วันนี้ผมมาถึงโรงเรียน พร้อมกับทุกคน พอถึงที่โรงเรียนผมก็เดินไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน และเดินไปรอรับนักเรียนที่บริเวณหน้าประตู โรงเรียน จนถึงเวลาประมาณ 07.30 น. มีเสียงกริ่งให้นักเรียนให้นักเรียนเข้าแถวบริเวณหน้า เสาธง เพื่อที่จะทำบุญขันกัณฑ์เทศน์ และเดินทางไปที่วัดมงคลนิมิต เพื่อจะทำบุญเนื่องใน วันสารทไทย ผมและเพื่อนได้รับหน้าที่ดูแลนักเรียนข้ามถนน เมื่อถึงวัดนักเรียนก็ขึ้นบนศาลา การเปรียญของวัดมงคลนิมิต และเริ่มทำบุญไหว้พระ ถึงเวลา 08.45 น. เสร็จกิจกรรมจากทางวัด ก็เริ่มปล่อยนักเรียนเดินทางกลับโรงเรียนและเริ่มเรียนในคาบแรกในเวลา 09.00 น. วันนี้ครูสมใจ มอบหมายให้ช่วยดูแลนักเรียนทำแบบฝึกหัดวิชาคณิตศาสตร์ เวลาประมาณ 11.30 น. ครูสมใจ ปล่อยให้นักเรียนไปทานข้าว และวันนี้ครูสมใจได้มอบหมายให้ผมและเพื่อนควบคุมดูแลนักเรียน รับประทานอาหารกลางวัน เวลาประมาณ 11.45 น. นักเรียนทุกชั้นรับประทานข้าว ผมจึง ออกไปทานข้าวกลางวันกับเพื่อนร่วมหน่วยที่โต๊ะบริเวณสนามเด็กเล่น อาหารกลางวันนี้ เป็น ต้มจืดน่องไก่ หลังจากรับประทานอาหารเสร็จผมจึงไปล้างจานที่ โรงอาหารของโรงเรียน เมื่อถึง เวลาประมาณ 12.20 มีเสียงกริ่ง นักเรียนก็วิ่งไปเข้าแถวแปลงฟันที่หน้าอาคารเรียน เวลา 12.30 น. นักเรียนก็จะเริ่มเรียนคาบบ่าย ครูสมใจให้ผมช่วยดูแลนักเรียนชั้นป.1 คัดลายมือ จนเวลา 13.30 น. เป็นคาบกิจกรรมลดเวลาเรียน วันนี้ครูสมใจให้นักเรียนพับจรวด และให้ปา แข่งกัน และครูสมใจให้ผมพานักเรียนไปเล่นที่สนามหน้าเสาธง จนถึงเวลา 14.30 น. ก็จบคาบ ผมจึงขออนุญาตครูสมใจไปสังเกตกิจกรรมลูกเสือเนตรนารี เวลาประมาณ 15.30 น. จบคาบและ ได้เวลาเลิกเรียน ครูปารวีจึงสั่งเลิกกอง และให้นักเรียนไปนำกระเป๋าลงมาเตรียมตัวเข้าแถว กลับบ้าน เวลาประมาณ 17.10 น. นักเรียนกลับบ้านจนหมดผมและเพื่อนก็เดินทางกลับบ้าน .
๔๖ อนุทินชีวิตครู 11 กันยายน 2563 วันนี้เป็นวันสุดท้ายของการออกสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษา ผมตื่นเวลา 06.15 น. ผมทำธุระส่วนตัวเสร็จ เวลาประมาณ 06.30 น. ผมออกจากบ้านเวลาประมาณ 06.40 น. วันนี้ ผมถึงโรงเรียนเวลา 07.00 น. วันนี้ฝนตกหนักมาก ผมมาถึงโรงเรียนพร้อมๆกับเพื่อน พอถึงที่ โรงเรียนผมก็เดินไปลงชื่อเวลามาปฏิบัติงาน ผมกับเพื่อนก็มายืนรอรับนักเรียนที่บริเวณหน้าอาคาร พอถึงเวลา 08.00 น. มีเสียงกริ่ง ให้นักเรียนเตรียมตัวเข้าแถวเคารพธงชาติ วันนี้ครูสมพร ให้ผม และเพื่อนๆ กล่าวความรู้สึกและอำลานักเรียน เพราะวันนี้เป็นวันสุดท้ายที่อยู่โรงเรียน ผมรู้สึก ประทับใจและรู้สึกใจหายเหมือนกันที่จะจากกับนักเรียน หลังจากกล่าวเสร็จและเลิกแถว มี นักเรียนทุกชั้นเข้ามากอดและเข้ามาบอกว่า หนูอยากให้ครูอยู่ต่อไม่อยากให้กลับเลย ความรู้สึกผม ในตอนนั้นอยากจะร้องไห้ออกมาแต่ก็ต้องเก็บไว้ เพราะไม่อยากให้นักเรียนเศร้าตามไปด้วย เวลา 08.30 น. เริ่มเรียนในคาบแรก วันนี้ผมได้รับมอบหมายจากครูสมใจให้ไปช่วยดูแลนักเรียน ชั้น ป.3 แทนครูธนะรัตน์โดยครูท่านได้ทิ้งใบงานไว้ให้จนถึงเวลา 11.30 น. ผมก็ปล่อยนักเรียน ไปทานอาหารกลางวัน วันนี้ครูสมพรให้พวกเราควบคุมดูแลนักเรียนแทน แต่ครูสมพรจะค่อยให้ คำปรึกษาอยู่ข้างๆ จนถึงเวลา 11.45 น. นักเรียนเริ่มรับประทานอาหารกลางวัน ผมและเพื่อนก็ ไปตักอาหารกลางวัน ซึ่งวันนี้เป็นผัดซีอิ๊ว ผมและเพื่อนไปนั่งทานข้าวที่โต๊ะบริเวณสนามเด็กเล่น เวลาประมาณ 12.20 น. มีเสียงกริ่งในนักเรียนเข้าแถวแปลงฟัน ผมและเพื่อนก็ไปดูแลนักเรียนที่ แปลงฟัน ใน ช่วงบ่ายตั้งแต่เวลา 13.30 น. วันนี้เป็นกิจกรรมธรรมะศึกษา ซึ่งมีพระอาจารย์จาก วัดชัยมงคลตำบลน้ำอ่าง อำเภอตรอน จังหวัดอุตรดิตถ์ มาบบรรยายธรรมะให้กับนักเรียน จนถึง เวลา 15.30 น. ท่านพระอาจารย์ก็บรรยายธรรมะเสร็จ ครูสมพรจึงปล่อยให้นักเรียนกลับไปเก็บ กระเป๋าและเตรียมตัวกลับบ้าน และไปเข้าแถวที่หน้าอาคารเรียนครูสมพรแจ้งให้กับนัดเรียน ทราบว่า ในวันเสาร์นี้จะมีการเรียนชดเชย และจึงปล่อยนักเรียนกลับบ้าน ส่วนผมและเพื่อนต้อง เคลียร์เอกสารต่างเพื่อจะรวบรวมผลงานส่งทางมหาวิทยาลัย จนถึงเวลาประมาณ 18.00 น. จึง แล้วเสร็จผมและเพื่อนก็เดินทางกลับบ้าน .