MODUL PDPR BAHASA MELAYU PRASEKOLAH

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

Tunjang Komunikasi
Fokus
Standard BM 2.0 Kemahiran membaca
Kandungan
Standard BM 2.6 Memupuk bacaan meluas
Pembelajaran
BM 2.6.3 Membaca perkataan yang terdapat dalam buku
Kesepaduan BM 2.6.6 Membaca bahaan bacaan dengan sendiri
Objektif BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa
Pembelajaran BM 3.2.8 Menulis ayat mudah
PM 11.1.2 Mengamalkan sikap rajin dalam melaksanakan tugasan

Di akhir pembelajaran, murid akan dapat:
Membaca perkataan daan ayah mudah dengan betul.

Konstruk BM 2.6 Memupuk Bacaan Meluas

Tahap Pencapaian Standard Prestasi
1 Bolh mebaca frasa
2 Boleh membaca dan memceritakan semula apa yang dibaca
3 Boleh menulis ayat mudah dengan kemas.













Sasaran MODUL PENGAJARAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA MELAYU

4-6 tahun

Tema / Tajuk Menyambung titik dan warnakan
Standard Pembelajaran
BM 3.1.4 Mengkoordinasikan pergerakan
Objektif Pembelajaran
mata dengan tangan melalui lakaran bentuk,
Tempoh Pelaksanaan
Nota corak dan garisan secara bebas.
Aktiviti
Di akhir PDPR murid boleh:

1. Menyambung titik-titik putus

mengkoordinasikan pergerakan mata tangan

melalui lakaran bentuk, corak dan garisan

bebas.

2. Mewarnakan gambar

1 jam
Ibu bapa hendaklah berperanan sebagai
pembimbing untuk melaksanakan aktiviti ini.
1. Menyambung titik-titik putus gambar

haiwan.

2. Mewarna gambar

Penyerahan tugasan oleh
murid

.

Nama:________________________Tarikh:_____________________

Nama:__________________________Tarikh: __________________

MODUL PENGAJARAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA MELAYU

Sasaran 4-6 tahun
Tema / Tajuk Sambung titik putus
Standard Pembelajaran BM 3.15 Mengkoordinasikan
pergerakan mata dengan tangan
Objektif Pembelajaran megikut arah yang betul.
Di akhir PDPR murid boleh:
Tempoh pelaksanaan 1. Mengkoordinasikan pergerakan mata
Nota dengan tangan mengikut arah yang
betul.
Aktiviti 2 Mewarnakan gambar.
Penyerahan tugasan oleh murid 1 jam
Ibu bapa berperanan sebagai
pembimbing untuk setiap aktiviti
murid.
1. Murid menyambung titik-titik putus
corak.

Nama :__________________________Tarikh:__________________

Nama :________________________Tarikh:____________________

MODUL PENGAJARAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA MELAYU

Sasaran 4-6 tahun
Tema / Tajuk Menulis huruf kecil
Standard Pembelajaran BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara
yang betul
BM 3.1.1 Memegang alat tulis dengan cara
yang betul untuk menulis

Objektif Pembelajaran 1. menulis huruf kecil dengan cara yang
betul
2.Memegang alat tulis dengan cara yang
betul

Tempoh pelaksanaan 1 jam
Nota Ibu bapa berperanan sebagai pembimbing
untuk setiap aktiviti murid.
Aktiviti 1. Murid menulis huruf kecil mengikut arah
yang betul.
Penyerahan tugasan 2. Murid memegang alat tulis dengan cara
murid betul
3. Lembaran kerja
oleh

Nama :________________________Tarikh:____________________

Nama:________________________Tarikh:___________________

Nama:________________________Tarikh:_____________________

Nama:_________________________Tarikh:____________________

Nama : ______________________Tarikh:____________________

Nama :______________________Tarikh:______________________

Nama:__________________________Tarikh:___________________

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR )

BAHASA MELAYU

Sasaran 4-6 tahun

Tema / Tajuk Menulis huruf besar

Standard Pembelajaran 1. BM 3.2.2 Menulis huruf besar

dengan cara yang betul

2. BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad

Objektif Pembelajaran 1. Menulis huruf besar dengan cara

yang betul

2. Mengenal pasti huruf yang ditulis

Tempoh 2 jam

Nota Ibu bapa berperanan sebagai

pembimbing untuk setiap aktiviti

murid.

Aktiviti 1. Menulis huruf besar dengan cara

yang betul

2. Mengenal pasti abjad yang ditulis

Penyerahan tugasan oleh murid

Nama:_________________________Tarikh:__________________





MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)

BAHASA MELAYU

Sasaran 4-6 tahun

Tema / Tajuk Suku kata terbuka dan tertutup

Standard Pembelajaran BM 3.2.3 Menyalin perkataan

BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku

kata terbuka dan tertutup

Objektif Pembelajaran 1. Menyalin perkataan

2. Membaca perkataan dengan suku kata

terbuka dan tertutup

Tempoh pelaksanaan 2 jam

Nota Ibu bapa berperanan sebagai pembimbing

untuk melaksanakan setiap aktiviti murid.

Aktiviti 1. Salin perkataan

2. Baca perkataan mengikut suku kata

dengan bimbingan ibu bapa.

Penyerahan tugasan oleh

murid

Nama:______________________Tarikh:_____________________

KESIHATAN
Salin semula perkataan tersebut.

virus sakit Pelitup muka

Nama :________________________Tarikh:___________________

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR)

BAHASA MELAYU

Sasaran 4-6 tahun

Tema ? Tajuk Ayat frasa suku kata terbuka dan

tertutup

Standard Pembelajaran BM 3.2.4 Menyalin frasa

BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa

yang mengandungi perkataan dengan

suku kata terbuka dan tertutup

Objektif Pembelajaran 1. Menyalin frasa

2. Membaca frasa suku kata terbuka

dan tertutup

Tempoh pelaksanaan 2 jam

Nota Ibu bapa berperanan sebagai

pembimbing untuk melaksanakan setiap

aktiviti murid.

Aktiviti 1. Salin ayat frasa

2. Baca frasa suku kata terbuka dan

tertutup

Penyerahan tugasan oleh murid



Nama :________________________Tarikh:___________________

Nama :_______________________Tarikh:_____________________

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR)

BAHASA MELAYU

Sasaran 4-6 tahun

Tema ? Tajuk Ayat mudah

Standard Pembelajaran BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah

BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah

Objektif Pembelajaran 1. Menyalin ayat mudah

2. Membaca bacaan mudah

Tempoh pelaksanaan 2 jam

Nota Ibu bapa berperanan sebagai

pembimbing untuk melaksanakan setiap

aktiviti murid.

Aktiviti 1. Salin ayat mudah

2. Baca bacaan mudah

Penyerahan tugasan oleh murid

Nama:_______________________Tarikh:__________________
Salin semula mudah ayat di bawah.

___________________________________________________________________________________

Nama:___________________________________Tarikh:______________________
Salin semula ayat mudah di bawah.

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR)

BAHASA MELAYU

Sasaran 4-6 tahun

Tema ? Tajuk Pengetahuan sedia ada

Standard Pembelajaran BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk

lukisan, simbol dan tulisan

Objektif Pembelajaran Meluahkan idea dalam bentuk bentuk

lukisan, simbol dan tulisan

Tempoh pelaksanaan 2 jam

Nota Ibu bapa berperanan sebagai

pembimbing untuk melaksanakan setiap

aktiviti murid.

Aktiviti 1. Melukis mengikut idea murid

2. Melakar mengikut idea sendiri

3. Mewarna

Penyerahan tugasan oleh murid

Contoh meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan





Nama: _______________________Tarikh:_____________________
Melukis virus covid 19 di jari

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR)

BAHASA MELAYU

Sasaran 4-6 tahun

Tema ? Tajuk Perkataan dan ayat frasa

Standard Pembelajaran BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa

Objektif Pembelajaran 1. Menulis perkataan

2. Baca ayat frasa

Tempoh pelaksanaan 2 jam

Nota Ibu bapa berperanan sebagai

pembimbing untuk melaksanakan setiap

aktiviti murid.

Aktiviti 1. Menulis perkataan

2. Baca ayat frasa

Penyerahan tugasan oleh murid



Nama :_______________________Tarikh:__________________
Tulis semula ayat frasa di bawah.

Nama :________________________Tarikh:___________________
Tulis semula ayat frasa di bawah.

Nama :__________________________Tarikh:__________________
Tulis semula ayat frasa di bawah.

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR)

BAHASA MELAYU

Sasaran 4-6 tahun

Tema ? Tajuk Ayat mudah

Standard Pembelajaran BM 3.2.8 Menulis ayat mudah

Objektif Pembelajaran 1. Menulis ayat mudah

Tempoh pelaksanaan 2 jam

Nota Ibu bapa berperanan sebagai

pembimbing untuk melaksanakan setiap

aktiviti murid.

Aktiviti 1. Menulis ayat mudah

Penyerahan tugasan oleh murid







TAMAT.
TERIMA KASIH.