modul (7)

ii

iii

PERAN EKONOMI SEBAGAI UPAYA MENSEJAHTERAKAN
RAKYAT

Untuk SD/MI kelas V

Berdasarkan kurikulum 2013

Disusun oleh : 1. Qonitat Qurotaayyun (201933229)

2. Savira Khusni Amalia (201933255)

3. Maisyah Sarotul Saidah (201933253)

4. Martha Setiawati (201933263)

Dosen Pengampu : Imaniar Purbasari S.Pd, M.Pd

iv

PRAKATA

Puji syukur atas penyertaan Tuhan Yang Maha Esa yang sudah
memberikan kami kesehatan sehingga kami bisa diberikan kekuatan
dan kami bisa menyelesaikan tugas modul dengan selesai. Dan kami
berterimakasih kepada Ibu Imaniar Purbasari S.Pd, M.Pd selaku
Dosen pembelajaran APLIKASI IPS , Orang Tua, Keluarga dan
Teman-teman. Sehingga penulis dapat menyelesaikan modul yang
berjudul “PERAN EKONOMI SEBAGAI UPAYA MENSEJAHTERAKAN
MASYARAKAT”

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan modul ini masih
banyak kekurangan. Oleh karena itu segala saran dan kritik yang
membangun, kami harapkan untuk kemajuan modul dimasa-masa
mendatang. Harapan kami semoga modul ini diambil manfaatnya oleh
pembaca. Sekian dari kami selebih mohon maaf bila ada kesalahan
kata Terima kasih.

Penulis

v

DAFTAR ISI

PRAKATA ........................................................................................................................................................v
DAFTAR ISI ..................................................................................................................................................vi
PETA KEDUDUKAN MODUL .........................................................................................................................viii
PENDAHULUAN............................................................................................................................................... 1

DESKRIPSI................................................................................................................................................. 1
PRASYARAT ............................................................................................................................................... 1
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL............................................................................................................ 2

PETUNJUK BAGI SISWA ...................................................................................................................... 2
PETUNJUK BAGI GURU ......................................................................................................................... 2
TUJUAN.................................................................................................................................................. 3
KOMPETENSI............................................................................................................................................. 3
KOMPETENSI INTI................................................................................................................................ 3
KOMPETENSI DASAR ............................................................................................................................ 4
CEK KEMAMPUAN...................................................................................................................................... 4
PEMBELAJARAN ........................................................................................................................................... 5
RENCANA BELAJAR PESERTA DIKLAT................................................................................................... 5
KEGIATAN BELAJAR................................................................................................................................ 6
KEGIATAN BELAJAR 1 BERBAGAI KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT ................................................ 6
TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN..................................................................................................... 6
URAIAN MATERI....................................................................................................................................... 7
RANGKUMAN ............................................................................................................................................ 15
TUGAS...................................................................................................................................................... 16
TES FORMATIF....................................................................................................................................... 17
KUNCI JAWABAN ........................................................................ Error! Bookmark not defined.

vi

LEMBAR KERJA....................................................................................................................................... 17
KEGIATAN BELAJAR 2 USAHA EKONOMI MASYARAKAT....................................................................... 18

TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN................................................................................................... 18
URAIAN MATERI..................................................................................................................................... 18
RANGKUMAN ............................................................................................................................................ 28
TUGAS...................................................................................................................................................... 28
TES FORMATIF....................................................................................................................................... 29
KUNCI JAWABAN ................................................................................................................................... 32
LEMBAR KERJA....................................................................................................................................... 33
KEGIATAN BELAJAR 3 SALING MENGHARGAI DALAM MELAKUKAN KEGIATAN EKONOMI.............. 33
TUJUAN KEGIATAN PEMBALAJARAN .................................................................................................. 33
URAIAN MATERI..................................................................................................................................... 34
RANGKUMAN ............................................................................................................................................ 37
TUGAS...................................................................................................................................................... 38
TES FORMATIF....................................................................................................................................... 38
KUNCI JAWABAN ................................................................................................................................... 42
LEMBAR KERJA....................................................................................................................................... 43
EVALUASI ................................................................................................................................................... 44
Kognitif Skill ............................................................................................................................................ 44
Psikomotorik Skill .................................................................................................................................... 45
Attitude Skill ........................................................................................................................................... 45
Batasan Waktu Yang Telah Ditetapkan................................................................................................. 46
Kunci Jawaban ........................................................................................................................................ 46
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................................................... 50

vii

PETA KEDUDUKAN MODUL

PEMBELAJARAN

Kegiatan Belajar 1 Kegiatan Belajar 2 Kegiatan Belajar
(Berbagai (Usaha Ekonomi 3 (Saling

Kegiatan Ekonomi Masyarakat) Menghargai
Masyarakat) dalam

Melakukan
Kegiatan
Ekonomi)

Jenis-jenis Jenis Usaha Jenis-jenis Pengaruh Cara Melakukan
Usaha di Bidang Usaha Kegiatan Menghargai Usaha
Ekonomi Ekonomi Ekonomi Ekonomi
Jasa terhadap Kegiatan dengan
Masyarakat Berdasarkan Kesejahteraan Ekonomi
Pengelolaanny Masyarakat Orang Lain Bertanggung
Jawab
a

viii

PENDAHULUAN

DESKRIPSI
Dalam modul ini, akan mempelajari 3 kegiatan belajar yang terdiri
dari:

 Kegiatan belajar 1 membahas tentang berbagai kegiatan
ekonomi masyarakat

 Kegiatan belajar 2 membahas tentang usaha ekonomi
masyarakat

 Kegiatan belajar 3 membahas tentang saling menghargai
dalam melakukan kegiatan ekonomi

Dalam kegiatan belajar 1 akan dijelakan mengenai jenis- jenis usaha
ekonomi masyarakat, jenis usaha di bidang jasa. Dalam kegiatan
belajar 2 dijelaskan mengenai jenis-jenis ekonomi berdasarkan
pengelolaanya, pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan
masyarakat. Dalam kegiatan belajar 3 cara menghargai ekonomi
orang lain, melakukan usaha ekonomi dengan bertanggung jawab.

PRASYARAT
1. Apa saja jenis-jenis usaha ekonomi masyarakat
2. Apa saja jenis-jenis usaha di bidang jasa
3. Apa saja jenis-jenis ekonomi berdasarkan pengelolaanya
4. Bagaimana pengaruh kegiatan ekonomi terhadap
kesejahteraan masyarakat
5. Bagaimana cara menghargai ekonomi orang lain

1

6. Bagaimana cara melakukan usaha ekonomi dengan
bertanggung jawab

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

PETUNJUK BAGI SISWA
1. Pahamilah materi-materi yang sudah ada di modul ini secara
cermat
2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada dan kerjakanlah soal
latihan dengan sungguh-sungguh. Jika mengerjakan soal
mengalami kesulitan kembalilah memahami materi yang
terkait.
3. Catatlah jika menemukan kesulitan yang tidak dapat
terselesaikan, kemudian tanyakan kepada guru yang mengajar.

PETUNJUK BAGI GURU
1. Memahami kosep dan teori dalam materi yang dipaparkan.
2. Mengarahkan serta membimbing siswa dalam proses kegiatan
belajar mengajar.
3. Membantu siswa dalam menghadapi kesulitan mengenai
pemahaman materi.

2

TUJUAN
1. Siswa mampu menyebutkan apa saja jenis-jenis usaha ekonomi
masyarakat
2. Siswa mampu menyebutkan apa saja jenis-jenis usaha di
bidang jasa
3. Siswa mampu menyebutkan apa saja jenis-jenis ekonomi
berdasarkan pengelolaanya
4. Siswa mampu menjelaskan pengaruh kegiatan ekonomi
terhadap kesejahteraan masyarakat
5. Siswa mampu menjelaskan bagaimana cara menghargai
ekonomi orang lain
6. Siswa mampu menjelaskan bagaimana cara melakukan usaha
ekonomi dengan bertanggung jawab

KOMPETENSI

KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri,
peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-

3

benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam
bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan
tahap perkembangannya.

KOMPETENSI DASAR
3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan

kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam
upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
CEK KEMAMPUAN

1. Apakah kegiatan pada gambar termasuk kegiatan ekonomi?
(gambar bajak sawah)

2. Apa tujuan didirikannya BUMN?
3. Bagaimana cara menghargai kegiatan usaha orang lain?

4

PEMBELAJARAN

RENCANA BELAJAR PESERTA DIKLAT
Rencana belajar merupakan serangkaian rencana kegiatan

yang akan dilakukan pada saat pelasanaan pembelajaran
berlangsung.

No Tanggal Jadwal Waktu Paraf guru
1. 27 November 2020 Kegiatan
Tugas 5 menit 
(kegiatan belajar 1) 10 menit 
Tes
2. 4 Desember 2020 formatif 15 menit 
(kegiatan belajar 2) Lembar
5 menit 
3. 11 Desember 2020 kerja 10 menit 
(kegiatan belajar 3) Tugas
15 menit 
Tes
formatif 5 menit 
Lembar 10 menit 

kerja 15 menit 
Tugas

Tes
formatif
Lembar

kerja

5

KEGIATAN BELAJAR
KEGIATAN BELAJAR 1 BERBAGAI KEGIATAN EKONOMI
MASYARAKAT

TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Dengan kegiatan wawancara, siswa dapat mengidentifikasi
jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di sekitarnya.
2. Dengan menggunakan hasil dari kegiatan wawancara, siswa
mampu membuat satu produk unggulan dari daerah setempat
yang merepresentasikan jenis-jenis usaha dan kegiatan
ekonomi masyarakat setempat.
3. Dengan menyimak penjelasan guru dan membaca informasi,
siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis usaha dan kegiatan
ekonomi masyarakat Indonesia dalam bidang: pertanian,
peternakan, perkebunan dan kehutanan, perikanan,
pertambangan dan perindustrian
4. Dengan menyimak penjelasan guru dan membaca informasi,
siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis usaha dan kegiatan
ekonomi masyarakat Indonesia dalam bidang jasa.
5. Dengan melakukan presentasi, siswa dapat menyajikan satu
produk unggulan dari daerah setempat yang
merepresentasikan jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi
masyarakat setempat.

6

URAIAN MATERI
1. JENIS JENIS USAHA EKONOMI MASYARAKAT

Indonesia memiliki sumber daya alam yang beragam.
Keragaman sumber daya alam tersebut berpengaruh terhadap
kegiatan usaha yang dilakukan oleh masyarakatnya. masyarakat
cenderung melakukan usaha yang memanfaatkan lingkungan
sekitarnya. Berikut jenis berikut jenis-jenis yang dapat kita temui
di masyarakat sekitar.

1. Pertanian dan Perkebunan
Indonesia dikenal sebagai negara agraris karena sebagian

besar penduduknya bermata pencaharian pertanian dan perkebunan
hasil usaha pertanian adalah usaha
yang menghasilkan bahan pangan,
diantaranya padi, jagung kacang
kedelai, buah-buahan dan sayur-
sayuran. Hasil usaha perkebunan
merupakan pertanian dalam skala
yang lebih besar. Perkebunan
biasanya mengusahakan tanaman industri seperti Kakao, kelapa
sawit, dan teh. Adapun tanaman hortikultural, seperti pisang sama
anggur, dan anggrek. Perkebunan di Indonesia menjadi komoditas
unggulan ekspor.

7

2. Peternakan
Peternakan adalah usaha pemeliharaan dan pembiakan hewan

peliharaan untuk diambil manfaatnya adalah orang yang
pekerjaannya memelihara
hewan. Usaha peternakan
menghasilkan daging susu dan
telur itik usaha peternakan
dapat digolongkan menjadi
tiga yaitu peternakan hewan besar, peternakan hewan kecil, dan
peternakan unggas.

1) Peternakan hewan besar, contohnya peternakan sapi kerbau,
dan kuda. Peternakan hewan besar banyak dilakukan di daerah
dengan padang rumput yang luas. Contohnya di Nusa
Tenggara Timur.

2) Peternakan hewan kecil, contohnya peternakan kambing,
domba, dan kelinci.

3) Peternakan unggas, contohnya peternakan ayam, itik, entok
dan burung.

Pemerintah membantu memajukan usaha peternakan antara
lain dengan memberi bantuan bibit unggul, terutama untuk
ternak sapi, menyediakan pakan ternak, mendirikan laboratorium
untuk penyelidikan penyakit hewan, dan memberikan penyuluhan
kepada para peternak.

8

3. Perikanan
Perikanan adalah kegiatan manusia yang berhubungan dengan

pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya perairan. Secara umum,
usaha perikanan dibedakan menjadi perikanan darat dan perikanan
laut.

1) Perikanan Darat
Perikanan darat adalah usaha memelihara dan menangkap ikan

di daratan titik perikanan darat meliputi perikanan air tawar dan
perikanan air payau.

a) Perikanan air tawar diusahakan di sungai, Danau Rawa
waduk (bendungan), di lembah-lembah sungai dan
empang, serta sawah yang digenangi air selama tanaman
padi masih muda.

b) Perikanan air payau diusahakan di tambak-tambak yang
terdapat di tepi pantai. Jenis ikan yang dibudidayakan,
misalnya, bandeng dan udang

2) Perikanan Air Laut
Perikanan air laut adalah usaha menangkap ikan di pantai atau

di laut. Pembudidayaan ikan laut
dilakukan film tambak-tambak. Di
Indonesia, usaha penangkapan ikan
laut banyak dilakukan oleh nelayan
tradisional. Saat musim ikan
nelayan akan memperoleh banyak

9

hasil tangkapan laut juga menghasilkan udang kerang, rumput
laut mutiara, dan garam selain untuk keperluan penduduk hasil
tangkapan ditujukkan untuk ekspor adalah udang.

4. Pertambangan
Indonesia memiliki berbagai macam mineral. Usaha untuk

mengolah atau memanfaatkan mineral demi kesejahteraan manusia
disebut pertambangan. Untuk mendapatkannya perlu dilakukan
penggalian atau penambangan. Barang tambang dapat dibedakan
menjadi tiga yaitu:

1) Barang tambang mineral
logam misalnya emas perak
tembaga timah bauksit dan
nikel.

2) Barang tambang mineral non
logam, misalnya belerang, gypsum, marmer dan batu gamping.

3) Barang tambang sumber energi, misalnya minyak bumi batu-
bara dan gas alam.

Barang tambang di Indonesia termasuk sumber daya vital dan
pemanfaatannya ditujukan bagi kemakmuran masyarakat Indonesia
Apabila dieksploitasi terus-menerus, ketersediaan barang tambang
akan cepat habis. Oleh karena itu, pemanfaatan barang tambang
harus dilakukan dengan bijak dan diperhatikan kelestariannya.
Contoh perusahaan yang mengeksploitasi barang tambang di

10

Indonesia, antara lain PT Pertamina, PT Aneka Tambang PT
Freeport Indonesia, dan PT Chevron Pacific Indonesia.

5. Perdagangan
Perdagangan adalah kegiatan usaha memperdagangkan barang

produksi dari produsen ke konsumen. Pedagang menjual barang ke
konsumen. Barang-barang yang diperdagangkan merupakan hasil
pertanian, peternakan, perikanan, hutan, dan barang barang hasil
industri. Perdagangan muncul karena kemampuan manusia, daerah,
atau negara dalam
menyediakan barang
kebutuhan terbatas. Hal
tersebut mengakibatkan
terjadi saling
ketergantungan.

Melalui kegiatan
perdagangan, pedagang akan memperoleh keuntungan dari selisih
harga jual dan harga beli kegiatan perdagangan tidak hanya
mencakup satu daerah atau satu negara. Akan tetapi kegiatan
perdagangan dapat dilakukan antarnegara. Secara ekonomi
kegiatan perdagangan antar negara ditandai dengan ekspor impor.
Ekspor adalah usaha menjual barang dari dalam negeri ke pasar
luar negeri. Impor adalah usaha memasukkan barang dari negara
lain ke pasar dalam negeri.

11

6. Kehutanan
Kehutanan merupakan upaya untuk mengelola dan menjaga

kelestarian hutan untuk kepentingan manusia. Adapun upaya
memanfaatkan hutan untuk
memberi keuntungan bagi manusia
dinamakan Usaha kehutanan.
Dengan demikian, hutan dapat
dimanfaatkan untuk kegiatan
ekonomi, misalnya dengan memanfaatkan hasil hutan seperti kayu,
damar rotan dan jati untuk keperluan manusia.

7. Perindustrian
Perindustrian merupakan kegiatan mengubah bahan mentah

menjadi barang setengah jadi atau menjadi barang jadi. Bahan
mentah diperoleh dari melimpahnya sumber daya alam. Usaha
industri dapat dilakukan secara perorangan atau kelompok.
Berdasarkan jumlah tenaga kerja yang digunakan, industri dapat
dibedakan menjadi:

1) Industri rumah tangga, yaitu industri yang menggunakan
tenaga kerja kurang dari 4 orang. Industri rumah tangga
biasanya memiliki modal yang sangat terbatas tenaga kerja
berasal dari anggota keluarga, dan pemilik atau pengelola
industri biasanya kepala rumah tangga itu sendiri atau
keluarganya. Misalnya, industri anyaman, industri kerajinan

12

industri tempe atau tahu industri makanan ringan, dan
industri gerabah.
2) Industri kecil, yaitu industri yang tenaga kerjanya berjumlah
sekitar 5 sampai 19 orang. Ciri industri kecil, antara lain
memiliki modal yang
relatif kecil, tenaga
kerjanya berasal dari
lingkungan sekitar atau
masih ada hubungan
saudara titik misalnya,
industri genteng industri
batu bata dan industri pengolahan rotan.
3) Industri sedang, yaitu industri yang menggunakan tenaga
kerja sekitar 20-99 orang titik ciri industri sedang, antara
lain memiliki modal yang cukup besar, tenaga memiliki
keterampilan tertentu, dan pimpinan perusahaan memiliki
kemampuan manajerial tertentu misalnya, industri konveksi,
industri bordir, dan industri keramik.
4) Industri besar, yaitu industri yang menggunakan tenaga kerja
100 orang atau lebih. Ciri-ciri industri besar, antara lain
menggunakan modal besar menggunakan mesin-mesin modern
dan pembagian kerja profesional. Misalnya, industri baja besi,
industri mobil, dan industri pesawat terbang.

13

2. JENIS-JENIS USAHA DI BIDANG JASA
Bidang jasa merupakan bagian dari jenis kegiatan ekonomi

yang cukup banyak dilakukan masyarakat baik
yang bersifat formal maupun nonformal.
Bidang jasa berkaitan dengan pemberian
layanan kepada konsumen. Para Pemberi Jasa
sangat dibutuhkan dalam kegiatan
perekonomian. Bidang jasa yang sifatnya formal, antara lain
dokter, guru, dan konsultan. Adapun jasa yang bersifat nonformal,
misalnya tukang becak sopir angkutan dan tukang ojek.

Salah satu sektor jasa terbesar dan berkembang pesat di
Indonesia adalah pariwisata titik usaha jasa pariwisata adalah
suatu kegiatan ekonomi yang kegiatan utamanya menjual jasa jasa

pariwisata kepada para
wisatawan baik lokal maupun
mancanegara. Pesatnya jasa
pariwisata didukung potensi
panorama alam Indonesia yang
indah. Sektor pariwisata di
Indonesia juga menonjolkan aspek budaya. Contoh objek wisata alam
adalah danau pantai bukit pegunungan gunung suaka alam serta
flora dan fauna. Contoh objek wisata Budaya adalah kesenian
daerah dan upacara adat keraton dan candi.

14

Berkembangnya sektor pariwisata menumbuhkan usaha-usaha
penunjang periwisata. Usaha-usaha dibidang jasa priwisata antara
lain:

1. Pengelola jasa penginapan, misalnya hotel, motel, wisma, dan
losmen

2. Usaha penjualan barang cendera mata atau souvenir.
3. Penyedia jasa pemandu wisata (tour guide)
4. Penyedia jasa pariwisata dan transportasi (tour and travel)
RANGKUMAN

Jenis-jenis usaha ekonomi masyarakat yaitu, pertanian dan
perkebunana, pertenakan, pertanian, perdagangan
Jenis-jenis usaha bidang jasa:

Bidang jasa merupakan bagian dari jenis kegiatan ekonomi
yang cukup banyak dilakukan masyarakat baik yang bersifat
formal maupun nonformal. Bidang jasa berkaitan dengan pemberian
layanan kepada konsumen. Para Pemberi Jasa sangat dibutuhkan
dalam kegiatan perekonomian. Bidang jasa yang sifatnya formal,
antara lain dokter guru, dan konsultan. Adapun jasa yang bersifat
nonformal, misalnya tukang becak sopir angkutan dan tukang ojek.

15

TUGAS

Ayo Mengamati!

Perhatikan aktivitas pada kedua
gambar disamping! Aktivitas pada
gambar merupakan bagian dari
kegiatan pertanian. Sebelum ditanam
padi, tanah diolah dengan cara dibajak
menggunakan hewan kerbau. Kemudian,
tanah siap untuk ditanami benih pada.
Tanaman padi dirawat selama kurang
lebih tiga bulan, kemudian pada siap dipanen dan dijual. Hasil
penjualan digunakan untuk memenuhi kebutuhan petani dan
keluargannya.

Pertanyaan:

1. Apakah kegiatan pada gambar termasuk kegiatan ekonomi?
2. Apa tujuan aktivitas pada gambar?
3. Apa manfaat aktivitas pada gambar baik bagi petani maupun

masyarakat secara umum?
4. Apa yang terjadi apabila tidak ada aktivitas pada gambar?

16

TES FORMATIF

LEMBAR KERJA
Ayo lengkapilah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!

1. Peternakan sapi, kerbau, kuda merupakan jenis usaha
peternakan hewan ......

2. Minyak bumi, gas alami, dan batu bara termasuk hasil dari
usaha ……

3. Bengkel motor dan salon potong rambut termasuk kegiatan
ekonomi yang bergerak di bidang ……

4. Kegiatan menyalurkan barang dan jasa dari produsen ke
konsumen dinamakan ……

5. Bahan yang berasal alam sehingga memerlukan pengolahan
terlebih dahulu untuk memenui kebutuhan dinamakan bahan ……

17

KEGIATAN BELAJAR 2 USAHA EKONOMI MASYARAKAT
TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks bacaan dan menyimak penjelasan guru,
siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis usaha yang dikelola
sendiri maupun kelompok.

2. Dengan berdiskusi, siswa mampu menjawab pertanyaan
tentang pengaruh kegiatan ekonomi terhadap tingkat
kesejahteraan masyarakat.

URAIAN MATERI
1. JENIS-JENIS USAHA EKONOMI BERDASARKAN
PENGELOLAANNYA

Guna memenuhi kebutuhan hidupnya manusia melakukan
berbagai kegiatan usaha. Suatu usaha perlu dikelola dengan baik
agar memberikan hasil maksimal bagi pemiliknya. jenis usaha di
lingkungan masyarakat ada yang dikelola perorangan dan ada pula
yang dikelola kelompok apa perbedaannya untuk menjawabnya ayo
pelajari uraian berikut!

A. JENIS-JENIS USAHA PERSEORANGAN

18

suatu usaha ekonomi yang dikelola perseorangan atau
diusahakan sendiri biasanya memiliki modal yang terbatas. Contoh
usaha ekonomi yang dikelola perorangan antara lain:

1. Usaha Pertanian
Usaha pertanian adalah

usaha mengelola tanah menjadi
lahan pertanian. Sebagian besar
usaha pertanian dikelola secara
perorangan. Usaha pertanian
memiliki modal terbatas. Lahan
yang digarap petani biasanya
terbatas seperti lahan
persawahan dan tegalan. Namun, ada juga usaha pertanian yang
dilakukan secara besar-besaran. Sebagian besar penduduk
Indonesia bermata pencaharian sebagai petani. oleh karena itu,
Indonesia dijuluki sebagai negara agraris.

19

2. Usaha Perdagangan
Usaha perdagangan yang

dikelola secara perseorangan
biasanya memiliki modal dalam
jumlah kecil sampai menengah,
beberapajenis usaha yang termasuk
dalam usaha perdagangan antara
lain pedagang asongan pedagang
keliling pedagang kaki lima,
pedagang di pasir, warung dan toko kelontong.

3. Industri Kecil
industri kecil merupakan jenis usaha perorangan yang

biasanya berupa industri rumahan contoh industri kecil yaitu usaha
kerajinan, pembuatan mebel industri keramik kerajinan anyaman dan
tembikar.

4. Usaha Jasa
Usaha jasa merupakan sebuah usaha yang menawarkan jasa

untuk para konsumen atau pemakai dengan memperoleh imbalan.
Banyak usaha yang dikelola secara perorangan contohnya usaha
fotocopy, bengkel, potong rambut, dan penjualan pulsa.

Ciri-ciri usaha perseorangan sebagai berikut 20
a. modelnya kecil karena sumbernya dari 1 orang
b. Perusahaan biasanya kecil karena tempatnya terbatas
c. Perusahaan dikendalikan oleh pemilik modal

Usaha perorangan memiliki kelebihan dan kekurangan sebagai
berikut

Kelebihan Usaha Perorangan
a. Semua keuntungan dinikmati sendiri
b. Rahasia perusahaan lebih terjamin
c. Pemilik usaha dapat mengambil keputusan dengan cepat

Kekurangan Usaha Perorangan
a kemampuan dan modal terbatas.
b. Kesinambungan usaha kurang terjamin
c. Segala tanggung jawab dan resiko ditanggung sendiri

B. JENIS-JENIS USAHA YANG DIKELOLA KELOMPOK
1. Firma

Firma merupakan usaha ekonomi bersama yang didirikan oleh
sekurang-kurangnya dua sekutu. pendiri firma biasanya orang-
orang yang saling mengenal satu dengan yang lain. Setiap anggota
firma memiliki hak untuk bertindak atas nama firma. Anggota
firma juga bertanggung jawab secara penuh atas risiko kerugian

21

firma. Usaha berbentuk firma biasanya bergerak di bidang layanan
konsultasi hukum dan keuangan.
Ciri-ciri firma sebagai berikut:
a. Antar anggota saling menghargai
b. Menggunakan nama usaha bersama
c. Resiko dan kerugian ditanggung sepenuhnya oleh anggota
d. Setiap anggota dapat melakukan perjanjian dengan pihak

2. Persekutuan Komanditer (CV)
Persekutuan komanditer atau CV didirikan oleh sekurang-

kurangnya dua orang yang menyetorkan modal. Pada CV Terdapat
dua jenis sekutu, yaitu sekutu aktif dan sekutu pasif. Sekutu aktif
berperan sebagai investor dan pengelola CV. Sekutu pasif berperan
sebagai investor tanpa terlibat dalam pengelolaan CV. Usaha
berbentuk CV dapat dikembangkan dari firma. Hal ini dimungkinkan
jika firma ingin memperluas usahanya dan membutuhkan banyak
modal.

3. Perseorangan Terbatas (PT)
Perseroan terbatas atau PT adalah usaha bersama yang

modalnya berupa kumpulan saham. saham diartikan sebagai bukti
kepemilikan suatu perusahaan atas penyetoran modal. Setiap
saham memiliki nilai nominal tertentu. pemilik saham akan
memperoleh keuntungan berupa dividen. bagi perseroan yang ingin

22

mengembangkan dan memperluas usaha, sahamnya dapat
diperdagangkan di pasar modal.

4. Koperasi
Koperasi merupakan salah satu usaha ekonomi yang dijalankan
secara bersama-sama. kerja sama dalam
koperasi di dasari oleh prinsip saling
membutuhkan serta kesamaan kebutuhan
anggota. Tujuan didirikannya koperasi yaitu
untuk menyejahterakan anggotanya.
Berdasarkan penjabaran pasal 33 ayat 1

UUD 1945 koperasi sesuai dengan bentuk perekonomian yang disusun
atas usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan. selanjutnya,
menurut undang-undang nomor 25 tahun 1092 tentang
perkoperasian koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan
orang-orang dan badan hukum koperasi dengan melandaskan
kegiatannya berdasarkan prinsip koperasi sekaligus gerakan
ekonomi rakyat yang berdasarkan asas kekeluargaan. Drs. Moh
Hatta dijuluki sebagai bapak koperasi Indonesia atas jasanya dalam
mengembangkan koperasi Indonesia. Indonesia mengenal lima
bentuk koperasi. Adapun bentuk koperasi yang ada di Indonesia
sebagai berikut:

No. Jenis koperasi Penjelasan
1. Koperasi konsumsi usaha bersama yang menyediakan berbagai
barang konsumsi untuk memenuhi kebutuhan

23

2. Koperasi simpan sehari-hari. Contohnya beras, gula, minyak,
pinjam sabun, peralatan rumah tangga dan barang
elektronik. tujuannya memenuhi kebutuhan
3. Koperasi produksi konsumsi sehari-hari bagi anggota dengan
harga dan mutu layak.
4. Koperasi jasa usaha bersama yang menyediakan layanan
simpan dan pinjam. koperasi jenis ini menerima
5. Koperasi serba simpanan dari anggota selanjutnya, uang yang
usaha telah terkumpul dipinjamkan kepada anggota
usaha bersama yang menyediakan bahan baku
produksi dan menyalurkan hasil produksi
anggotanya. koperasi ini beranggotakan para
produsen atau pengusaha, misalnya pengusaha
batik.
usaha bersama yang menyediakan layanan atau
jasa tertentu bagi anggotanya. Contohnya,
koperasi angkutan.
usaha bersama mengelola berbagai jenis usaha,
misalnya menyediakan barang konsumsi, simpan
pinjam, penyediaan bahan baku, dan penyaluran
hasil produksi. Contohnya koperasi unit desa
atau KUD.

landasan koperasi ada 3,5 yaitu landasan idiil berupa
Pancasila, landasan struktural berupa UUD 1945 dan landasan
mental berupa rasa karsa, rasa setia kawan, dan kesadaran

24

berpribadi. ciri koperasi adalah swakarsa, swadaya dan
swasembada.

5. Badan Usaha Milik Negara (BUMN)
Badan usaha milik negara (BUMN) atau perusahaan negara,

yaitu sebuah perusahaan yang seluruh atau sebagian modalnya
dimiliki negara dan perseroan terbatas PT. BUMN bergerak di

bidang usaha yang bersifat

strategis atau vital. dalam
sistem perekonomian, peranan BUMN sebagai pelaku ekonomi
berlaku secara nasional. Tujuan didirikannya BUMN adalah untuk
mewujudkan kesejahteraan masyarakat serta memenuhi kebutuhan
masyarakat di berbagai sektor seperti pertanian, perikanan,
transportasi, telekomunikasi, perdagangan, listrik, keuangan hingga
konstruksi contoh perusahaan BUMN antara lain PT kereta api
Indonesia/KAI (Persero), PT pertamina (Persero), PT
Telkom/telekomunikasi Indonesia (Persero). PT perusahaan listrik
negara/PLN (Persero), perusahaan umum urusan logistik atau
Bulog, PT Bank Indonesia atau BNI (Persero), PT Bank rakyat
Indonesia atau BRI (Persero) tempe PT Garuda Indonesia
(Persero).

25

Tujuan pendirian perusahaan BUMN antara lain:

1. Menurut melaksanakan pembangunan ekonomi nasional

2. Memenuhi kebutuhan rakyat dan menyediakan lapangan kerja
dalam rangka menuju masyarakat adil dan Makmur

6. Badan Usaha Milik Daerah (BUMD)
Badan usaha milik daerah BUMD atau perusahaan daerah titik

merupakan perusahaan yang modalnya dimiliki pemerintah daerah
titik tujuan didirikannya BUMD adalah untuk memberikan
sumbangsih pada perekonomian nasional mencari keuntungan,
pemenuhan hajat hidup orang banyak, perintis kegiatan kegiatan
usaha, serta memberikan bantuan dan perlindungan pada usaha
kecil. adapun contoh BUMD antara lain perusahaan air minum
daerah atau PDAM Bank pembangunan daerah atau BPD dan
perusahaan angkutan daerah.

2. PENGARUH KEGIATAN EKONOMI TERHADAP
KESEJAHTERAAN MASYARAKAT

Manusia melakukan kegiatan ekonomi sebagai upaya memenuhi
kebutuhan hidup. Kegiatan ekonomi mencakup tiga hal yaitu
produksi distribusi dan konsumsi. Ketiga kegiatan ekonomi tersebut
saling terkait satu sama lain. Bila suatu kegiatan ekonomi
terhambat maka kegiatan ekonomi yang lain tidak dapat berjalan
lancar.

a. Produksi

26

Produksi merupakan kegiatan menghasilkan barang untuk
memenuhi kebutuhan manusia. orang yang melakukan proses
produksi disebut produsen. kegiatan produksi dapat mempengaruhi
kesejahteraan pemilik sumber daya ekonomi dan produsen.hasil
produksi memungkinkan pemilik sumber daya ekonomi untuk
memperoleh balas jasa. Adapun balas jasa yang didapatkan dapat
berupa sewa, bunga modal, maupun gaji. Bagi produsen,
adanyaadanya kegiatan produksi menyebabkan produsen
mendapatkan keuntungan. selanjutnya, keuntungan yang didapatkan
dipergunakan untuk kelangsungan usaha serta untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya secara layak. contoh kegiatan produksi antara
lain pertanian, periklanan industri kerajinan.

b. Distribusi
Setiap barang hasil kegiatan produksi harus disalurkan kepada

konsumen agar dapat dimanfaatkan. lokasi produsen dan konsumen
yang berbeda memerlukan usaha untuk menyebarkan, membawa,
menyalurkan barang hasil produksi. Kegiatan tersebut dinamakan
kegiatan distribusi.jadi distribusi adalah kegiatan menyalurkan
barang dari produsen ke konsumen. Orang atau badan yang
menjalankan kegiatan distribusi disebut distributor.lancarnya
kegiatan distribusi dipengaruhi oleh sarana transportasi dan jalan
yang baik.

c. Konsumsi

27

Kegiatan konsumen diartikan sebagai kegiatan menghabiskan
atau mengurangi nilai guna barang dan jasa untuk memenuhi
kebutuhan hidup. Orang yang melakukan kegiatan konsumsi disebut
konsumen.dalam melakukan kegiatan konsumsi barang atau jasa
masyarakat mengeluarkan pengorbanan berupa uang atau waktu
kegiatan konsumsi barang atau jasa yang dilakukan masyarakat
dilakukan guna mencapai kesejahteraan hidup.

RANGKUMAN

 Jenis-jenis usaha ekonomi berdasarkan pengelolaannya ,
Jenis-jenis usaha perseorangan yaitu, usaha pertanian, usaha
perdagangan, industri kecil, Usaha jasa

 Jenis-jenis yang dikelola kelompok yaitu Firma, Persekutuan
komanditer (CV), Perseorangan terbatas (PT), Koperasi,
Badan usaha milik negara atau BUMN

 Pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan
masyarakat yaitu, Produksi, distribusi, konsumsi

TUGAS
Ayo mencoba!

Ayo carilah informasi dari berbagai sumber tentang badan
usaha milik negara (BUMN)! Kemudian carilah informasi mengenai
hal-hal berikut.

1. Pengertian dan fungsi BUMN’
2. Tujuan di dirikannya BUMN

28

3. Beberapa cotoh perusahaan yag tergabung dalam BUMN
4. Ciri ciri BUMN
Catat hasilnya pada bukumu! Setelah selesai, bacakan didepan kelas
dengan penuh percaya diri!
TES FORMATIF
1. Pak Edi bergabung dalam sebuah usaha pada awal bergabung

pak edi membayar simpanan pokok sebesar dua rtus rubu
rupiah dan setiap bulan membayar simpanan wajib sebesar
sepuluh ribu rupiah. Usaha yang di ikuti pak edi adalah
a. Firma
b. CV
c. PT
d. Koperasi

2. Berikut yang bukan merupakan contoh usaha perorangan
adalah …
a. Usaha fotokopi
b. Penjual pulsa
c. Koperasi simpan pinjam
d. Pedagang kaki lima

29

3. Perhatikan gambar dibawah ini!
Gambar di samping menunjukan salah
satu contoh kegiatan …

a. Konsumsi
b. Distribusi
c. Produksi
d. Produsen

4. kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen
merupakan perngertian dari …
a. distribusi
b. konsumsi
c. distributor
d. produksi

5. Pak Dio bekerja sebagai fotografer. Usaha yang dilakukan pak
dio merupakan contoh usaha dibidang …
a. Jasa
b. Perdagangan
c. Pertanian
d. Industri kecil

6. Negara Indonesia tanahnya subur dan menghasilakn banyak
produk pertanian maka disebut negara …
a. Maritime
b. Agraris
c. Modern

30

d. Tradisional

7. Kegiatan memakai barang atau jasa disbut kegiatan …
a. Produksi
b. Konsumsi
c. Distribusi
d. Pemborosan

8. Berikut ini contohusaha yang bergerak di bidang jasa adalah …
a. PT
b. CV
c. Firma
d. Ojek motor

9. Usaha bersama yang modalnya berupa kumpulan saham
dinamakan …
a. CV
b. PT
c. BUMN
d. Firma

10. Koperasi merupakan salah satu udang usaha yang berasaskan
…
a. Kesatuan
b. Persatuan
c. Kekeluargaan

31

d. Kebersamaan

KUNCI JAWABAN
1. D. Koperasi
2. C. Koperasi simpan pinjem
3. C. Produksi
4. A. Distribusi
5. A. Jasa

32

6. B. Agraris
7. B. Konsumsi
8. D. Ojek motor
9. B. PT
10. D. Kebersamaan
LEMBAR KERJA
Ayo lengkapi pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan tepat!
1. Kegiatan menggunakan atau memanfaatkan barang dan jasa untuk
kebutuhan hidup disebut ……
2. Orang yang melakukan kegiatan produksi disebut ……
3. Bapak koperasi Indonesia adalah ……
4. Usaha bersama yang modalnya berupa kumpulan saham disebut
……
5. Dalam sebuah CV sekutu aktif berperan sebagai ……
KEGIATAN BELAJAR 3 SALING MENGHARGAI DALAM
MELAKUKAN KEGIATAN EKONOMI
TUJUAN KEGIATAN PEMBALAJARAN

1. Dengan membaca teks dan menyimak penjelasan guru, siswa
dapat mengidentifikasi jenis usaha ekonomi yang dikelola
sendiri

33

2. Dengan membaca teks bacaan menyimak penjelasan guru dan
berdiskusi, siswa dapat menjelaskan cara menghargai usaha
ekonomi orang lain.

3. Dengan membaca teks dan menyimak penjelasan guru, siswa
dapat menjelaskan cara menghargai kegiatan usaha ekonomi
orang lain.

4. Dengan berdiskusi, siswa mampu menjelaskan sikap pelaku
usaha kegiatan ekonomi dalam menjalin hubungan dengan
pesaingnya.

URAIAN MATERI

1. CARA MENGHARGAI KEGIATAN EKONOMI ORANG LAIN
kegiatan ekonomi adalah kegiatan dilakukan oleh manusia

untuk memperoleh barang dan jasa dengan tujuan untuk memenuhi
kebutuhan hidup. kegiatan ekonomi yang dilakukan orang-orang lain
keterlibatan orang lain dapat dilihat dari kegiatan produksi
distribusi dan konsumsi.

Produksi adalah suatu kegiatan yang dapat menghasilkan and1
produk baik itu barang maupun jasa. pada kegiatan produksi orang
yang terlibat adalah tenaga kerja. Selanjutnya barang hasil
produksi akan disalurkan kepada konsumen atau masyarakat oleh
distributor. dari kegiatan penyaluran barang tersebut distributor
akan memperoleh keuntungan. contoh distributor adalah agen,
pedagang besar, dan pedagang eceran. konsumsi merupakan pihak
yang menggunakan barang dan jasa. barang dan jasa diperoleh dari

34

produsen secara langsung atau melalui perantara (distributor).
ketiga pelaku kegiatan ekonomi tersebut akan saling berhubungan
berbentuk arus diagram ekonomi.

sebagai makhluk sosial dan ekonomi manusia merupakan
makhluk bermasyarakat harus mematuhi nilai-nilai, norma, dan
budaya, serta menjunjung tinggi kerjasama. Manusia pada
hakekatnya senang bekerja sama dengan manusia lainnya. Hal
tersebut dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup
termasuk kegiatan ekonomi (produksi distribusi dan konsumsi).

kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh manusia harus
berdasarkan sikap saling menghargai, semangat, dan penuh
tanggungjawab. Karena pada dasarnya, semua kegiatan ekonomi
mampu memberikan manfaat bagi masyarakat. Disamping itu,
semua kegiatan ekonomi saling mempengaruhi satu sama lain. Dalam
kehidupan sehari-hari, manusia harus menghargai setiap kegiatan
ekonomi yang dilakukan oleh orang lain.

Berikut beberapa cara menghargai kegiatan ekonomi orang lain:

a. Tidak merendahkan orang lain karena semua pekerjaan bersifat
mulia

b. memberikan upah sesuai dengan kesepakatan

c. Melakukan persaingan usaha yang sehat

d. Mengakui hasil usaha orang lain

e. Mencintai dan menggunakan barang-barang buatan dalam negeri

35

2. MELAKUKAN USAHA EKONOMI DENGAN BERTANGGUNG
JAWAB

Telah dijelaskan sebelumnya manusia memerlukan kegiatan
ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya terutama kebutuhan
primer (sandang, pangan dan papan).

kebutuhan manusia tidak terbatas sedangkan alat untuk memenuhi
kebutuhan manusia sangat terbatas. Hal ini menyebabkan adanya
persaingan antar manusia. persaingan dalam ekonomi adalah hal
wajar selama dilakukan dengan sehat dan tanggung jawab. Contoh
persaingan yang sehat dan bertanggungjawab misalnya
meningkatkan kualitas produk, pelayanan yang baik kepada
konsumen, memberi harga yang layak, serta memperhatikan
kelestarian lingkungan.

kegiatan ekonomi yang dilakukan masyarakat sangat beragam.
Ada yang menjadi petani, pedagang, nelayan, pegawai swasta,
pegawai negeri, tenaga medis, dan pengusaha. meskipun berbeda,
setiap kegiatan usaha ekonomi harus kita hargai. berikut cara
menghargai kegiatan usaha ekonomi orang lain:

a. Menumbuhkan persaingan usaha yang sehat dalam kegiatan
perekonomian

b. Menghormati usaha ekonomi orang lain dengan tidak iri atas
keberhasilannya

c. Menjunjung tinggi setiap jenis pekerjaan yang dilakukan oleh orang
lain

36

d. Meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap positif
orang tersebut
e. Tidak merendahkan dan mengganggu orang lain.

RANGKUMAN
Cara menghargai kegiatan ekonomi orang lain
Berikut beberapa cara menghargai kegiatan ekonomi orang lain:

a. Tidak merendahkan orang lain karena semua pekerjaan
bersifat mulia

b. memberikan upah sesuai dengan kesepakatan
c. Melakukan persaingan usaha yang sehat
d. Mengakui hasil usaha orang lain
e. Mencintai dan menggunakan barang-barang buatan dalam

negeri

Melakukan usaha ekonomi dengan bertanggung jawab:
a. Menumbuhkan persaingan usaha yang sehat dalam kegiatan
perekonomian
b. Menghormati usaha ekonomi orang lain dengan tidak iri atas
keberhasilannya
c. Menjunjung tinggi setiap jenis pekerjaan yang dilakukan oleh
orang lain
d. Meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap
positif orang tersebut

37

e. Tidak merendahkan dan mengganggu orang lain.

TUGAS
Ayo membaca!

Dalam kehidupannya, manusia merupakan makhluk
sosial dan ekonomi, sebagai makhluk sosial,
manusia memerlukan bantuan orang lain. Adapun
sebagai makhluk ekonomi, manusia memerlukan
tindakan ekonomi untuk memenuhi kebutihan.
Sekarang coba berikan contoh kegiatanmu sehari-
hari yang mencerminkan makhluk sosial dan
makhluk ekonomi!

Tulis hasil jawabanmu pada bukumu! Setelah selesai, bicarakan
didepan kelas dengan penuh percaya diri
TES FORMATIF

1. Segala usaha yang dilakukan masyarakat untuk memenuhi
kebutuhan hiduonya disebut …
a. Keperluan ekonomi
b. Kebutuhan ekonimi
c. Kegiatan ekonomi
d. Kewajiban ekonomi

38

2. Kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen
dinamakan …
a. Produksi
b. Distributor
c. Konsumsi
d. Ekonomi

3. Pedagang besar, pedagang eceran, dan agen merupakan
pelaku ekonomi yang disebut …
a. Produsen
b. Konsumen
c. Distributor
d. Distribusi

4. Orang pada gambar disamping sedang
melakukan kegiatan ekonomi yaitu …

a. Seleksi

b. Konsumsi

c. Distribusi

d. Produksi

5. Terdapat beragam jenis pekerjaan di dalam hidup
bermasyarakat . Sikap kita sebaiknya …
a. Mengejek
b. Menghargai

39

c. Menjelek-jelekan
d. Membanding bandingkan

6. Berikut ini yang termasuk cara menghargai kegiatan usaha
ekonomi orang lain adalah …
a. Memiliki sikap iri atas keberhasilan orang lain
b. Merendahkan pekerjaan yang dilakukan orang lain
c. Menceemooh keberhasilan orang lain
d. Menghormati usaha ekonomi orang lain

7. Pak Rudi dan Pak Rahmad memiliki usaha yang sama di bidang
mebel. Keduannya berteman selama puluhan tahun. Usaha pak
rahmad berkemabng dengan pesat hunggs memasarkan
produksinya ke luar negeri. Sikap pak rudi terhadap
kesuksesan pak rahmad adalah …
a. Menganggu usaha pak rahmad
b. Merendahkan usaha pak rahmad’
c. Ikut senang dan membantu usaha pak rahmad agar dapat
mengikuti jeja kesuksesannya
d. Merasa iri terhadap kesuksesan pak rahmad

8. Sebagai makhluk sosial kita pasti membutuhkan orang lain
untuk memenuhi kebutuhan. Menghargai peranan setiap
individu sebagi bagian dari masyarakat merupakan sikap yang
…

40

a. Tidak perlu
b. Penting dilakukan
c. Diperankan
d. Dicita citakan

9. Pak hasan memiliki usaha fotokopi selama lima tahun. Setahun
belakangan tetanggannya uga memiliki fotokopi. Sikap pak
hasan terhadap pesaing usahannya. Yaitu …
a. Menghormati usaha fotokopi tetanggannya dengan tidak iri
atas keberhasilannya
b. Meniru keberhasilan tetanggannya agar berpindah
keuntungannya kepada usaha pak hasan
c. Membiarkan usaha orang lain tanpa memikirkan usahannya
sendiri
d. Menjelek-jelekan usaha fotokopi tetanggannya

10. Salah satu sikap menghragoa pekerjaan petugas keberhasilan
yang ada disekolah yaitu …
a. Membuang sampah smbarangam
b. Membuang sampah pada tempatnya
c. Mengembalikan buku perpustakaan tepat waktu
d. Mengerjakan tugas sekolah dengan tepat waktu

41

KUNCI JAWABAN
1. C. Kegiatan ekonomi
2. B. Distributor
3. C. Distributor
4. D. Produksi
5. B. Menghargai
6. D. Menghormati usaha ekonomi orang lain

42