TARIKH: …………………..
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
DIISI OLEH IBU BAPA/PENJAGA
Dihantar Oleh: Ibu / Bapa / Penjaga
Anak tidur nyenyak semalam: YA / TIDAK
Jika TIDAK
Sebab:……………………………………………………
Anak sudah mandi: YA / TIDAK
Anak sudah sarapan: YA / TIDAK
Alatan yang dibawa: Perkara Kuantiti Perkara Kuantiti
Tuala Pakaian
Perkara Kuantiti
Botol susu
Pampers Botol air Plastik beg
Anak anda sihat: YA / TIDAK
Jika TIDAK :-
Penyakit:
Senarai Ubat:
Suhu Badan Terkini:
-351-
DIISI OLEH PENDIDIK
Suhu badan anak : pagi - _____ tengah hari - _____ petang - ______
Pemeriksaan fizikal kanak-kanak:
Depan Belakang
Jadual Rutin Harian Kanak-Kanak: Catatan pendidik
Perkara Kekerapan
Susu
Makan
Lampin
Tandas
Mandi
Tidur
-352-
Jadual aktiviti kanak - kanak Masa Catatan pendidik
Perkara
Circle time
Aktiviti Permata di luar
•Perkembangan sosioemosi &
kerohanian
•Perkembangan Bahasa, komunikasi
& literasi awal
•Perkembangan awal matematik &
pemikiran logic
•Perkembangan deria pemahaman &
dunia persekitaran
•Perkembangan kreativiti & estetika
•Perkembangan fizikal
Aktiviti Bebas
Tingkah Laku
Kesihatan
Kemalangan
Catatkan perkembangan anak selepas berada di Taska:
*(Wajib ditulis oleh ibu bapa setiap hari)
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………….............................................
-353-
TARIKH: …………………..
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
DIISI OLEH IBU BAPA/PENJAGA
Dihantar Oleh: Ibu / Bapa / Penjaga
Anak tidur nyenyak semalam: YA / TIDAK
Jika TIDAK
Sebab:……………………………………………………
Anak sudah mandi: YA / TIDAK
Anak sudah sarapan: YA / TIDAK
Alatan yang dibawa: Perkara Kuantiti Perkara Kuantiti
Tuala Pakaian
Perkara Kuantiti
Botol susu
Pampers Botol air Plastik beg
Anak anda sihat: YA / TIDAK
Jika TIDAK :-
Penyakit:
Senarai Ubat:
Suhu Badan Terkini:
-354-
DIISI OLEH PENDIDIK
Suhu badan anak : pagi - _____ tengah hari - _____ petang - ______
Pemeriksaan fizikal kanak-kanak:
Depan Belakang
Jadual Rutin Harian Kanak-Kanak: Catatan pendidik
Perkara Kekerapan
Susu
Makan
Lampin
Tandas
Mandi
Tidur
-355-
Jadual aktiviti kanak - kanak Masa Catatan pendidik
Perkara
Circle time
Aktiviti Permata di luar
•Perkembangan sosioemosi &
kerohanian
•Perkembangan Bahasa, komunikasi
& literasi awal
•Perkembangan awal matematik &
pemikiran logic
•Perkembangan deria pemahaman &
dunia persekitaran
•Perkembangan kreativiti & estetika
•Perkembangan fizikal
Aktiviti Bebas
Tingkah Laku
Kesihatan
Kemalangan
Catatkan perkembangan anak selepas berada di Taska:
*(Wajib ditulis oleh ibu bapa setiap hari)
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………….............................................
-356-
PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal
Bil Perkara Catatan
1. Baling bola Ya / Tidak
2. Menangkap bola Ya / Tidak
3. Boleh merungkai objek lego Ya / Tidak
4. Boleh membina objek dengan lego Ya / Tidak
5. Boleh mengangkat sebuah buku Ya / Tidak
6. Membuka pili air Ya / Tidak
7. Membuka penutup botol air sendiri Ya / Tidak
Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik
Bil Perkara Catatan
1. Mengenal warna Ya /Tidak
2. Memadankan bentuk Ya /Tidak
3. Meniru tanda X Ya /Tidak
4. Main peranan watak (berlakon) Ya /Tidak
5. Menjawab persoalan kenapa dan bagaimana Ya /Tidak
Perkembangan Sains
Bil Perkara Catatan
1. Dapat mengenal cuaca (hujan dan panas) Ya/Tidak
2. Dapat merasakan tiupan angin (kipas) Ya/Tidak
3. Dapat mengenal jenis rumah (teres, banglo) Ya/Tidak
-357-
Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian
Bil Perkara Catatan
1. Membuang air kecil sendiri dengan pengawasan Ya /Tidak
2. Membuang air besar sendiri dengan pengawasan Ya /Tidak
3. Mandi sendiri dengan pengawasan Ya /Tidak
4. Memberitahu keperluan ke tandas Ya /Tidak
5. Kenal pakaian sendiri Ya /Tidak
6. Suka mencuba perkara baru Ya /Tidak
Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal
Bil Perkara Catatan
1. Bercerita ikut turutan Ya /Tidak
2. Bercakap tentang minat Ya /Tidak
3. Menamakan profesion (doktor,polis) Ya /Tidak
4. Menghafal lagu Ya /Tidak
5. Suka bertanya Ya /Tidak
6. Berkongsi pengalaman (bersiar dengan keluarga) Ya /Tidak
Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________
-358-
PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal
Bil Perkara Catatan
1. Turun dan naik tangga berselang kaki tanpa Ya / Tidak
bantuan Ya / Tidak
2. Berdiri sekejap sebelah kaki Ya / Tidak
3. Jalan mengundur Ya / Tidak
4. Jalan berjengket Ya / Tidak
5. Lompat ( dua-dua kaki atas tanah ) Ya / Tidak
Ya / Tidak
6. Membuka pintu
7. Memusing tombol
Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik
Bil Perkara Catatan
1. Boleh membina menara dari 9 blok Ya /Tidak
2. Suka membuat objek dari tanah liat, doh dan pasir Ya /Tidak
3. Boleh ulang 2 nombor (2,3) Ya /Tidak
4. Boleh membilang 1-5 Ya /Tidak
5. Menjawab persoalan kalau,apa dan bila Ya /Tidak
Perkembangan Sains
Bil Perkara Catatan
1. Dapat mengenal rasa masam,manis,masin dan Ya/Tidak
pahit
2. Dapat membezakan benda hidup dan benda tidak Ya/Tidak
hidup
3. Dapat mengenal daun dan bunga Ya/Tidak
-359-
Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian
Bil Perkara Catatan
1. Makan sendiri Ya /Tidak
2. Memakai pakaian sendiri melainkan membutang Ya /Tidak
3. Mempertahankan pendiriannya Ya /Tidak
4. Memberitahu keperluan ke tandas Ya /Tidak
5. Tahu jantina masing-masing Ya /Tidak
6. Bermain sendiri atau bersebelahan dengan kanak- Ya /Tidak
kanak lain
Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal
Bil Perkara Catatan
1. Tahu bahagian tubuh badan Ya /Tidak
2. Faham dan boleh ikut ayat yang mengandungi dua Ya /Tidak
arahan ( contoh : Ali ambil buku dan letak di rak ) Ya /Tidak
3. Menamakan haiwan Ya /Tidak
4. Menyanyi Ya /Tidak
5. Guna ayat tiga perkataan ( contoh : nak susu lagi ) Ya /Tidak
6. Bercerita tentang hasil lukisan
Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________
-360-
PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal
Bil Perkara Catatan
1. Turun dan naik tangga berselang kaki tanpa Ya / Tidak
bantuan Ya / Tidak
2. Berdiri sekejap sebelah kaki Ya / Tidak
3. Jalan mengundur Ya / Tidak
4. Jalan berjengket Ya / Tidak
5. Lompat ( dua-dua kaki atas tanah ) Ya / Tidak
Ya / Tidak
6. Membuka pintu
7. Memusing tombol
Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik
Bil Perkara Catatan
1. Boleh membina menara dari 9 blok Ya /Tidak
2. Suka membuat objek dari tanah liat, doh dan pasir Ya /Tidak
3. Boleh ulang 2 nombor (2,3) Ya /Tidak
4. Boleh membilang 1-5 Ya /Tidak
5. Menjawab persoalan kalau,apa dan bila Ya /Tidak
Perkembangan Sains
Bil Perkara Catatan
1. Dapat mengenal rasa masam,manis,masin dan Ya/Tidak
pahit
2. Dapat membezakan benda hidup dan benda tidak Ya/Tidak
hidup
3. Dapat mengenal daun dan bunga Ya/Tidak
-361-
Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian
Bil Perkara Catatan
1. Makan sendiri Ya /Tidak
2. Memakai pakaian sendiri melainkan membutang Ya /Tidak
3. Mempertahankan pendiriannya Ya /Tidak
4. Memberitahu keperluan ke tandas Ya /Tidak
5. Tahu jantina masing-masing Ya /Tidak
6. Bermain sendiri atau bersebelahan dengan kanak- Ya /Tidak
kanak lain
Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal
Bil Perkara Catatan
1. Tahu bahagian tubuh badan Ya /Tidak
2. Faham dan boleh ikut ayat yang mengandungi dua Ya /Tidak
arahan ( contoh : Ali ambil buku dan letak di rak ) Ya /Tidak
3. Menamakan haiwan Ya /Tidak
4. Menyanyi Ya /Tidak
5. Guna ayat tiga perkataan ( contoh : nak susu lagi ) Ya /Tidak
6. Bercerita tentang hasil lukisan
Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________
-362-
PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal
Bil Perkara Catatan
1. Turun dan naik tangga berselang kaki tanpa Ya / Tidak
bantuan Ya / Tidak
2. Berdiri sekejap sebelah kaki Ya / Tidak
3. Jalan mengundur Ya / Tidak
4. Jalan berjengket Ya / Tidak
5. Lompat ( dua-dua kaki atas tanah ) Ya / Tidak
Ya / Tidak
6. Membuka pintu
7. Memusing tombol
Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik
Bil Perkara Catatan
1. Boleh membina menara dari 9 blok Ya /Tidak
2. Suka membuat objek dari tanah liat, doh dan pasir Ya /Tidak
3. Boleh ulang 2 nombor (2,3) Ya /Tidak
4. Boleh membilang 1-5 Ya /Tidak
5. Menjawab persoalan kalau,apa dan bila Ya /Tidak
Perkembangan Sains
Bil Perkara Catatan
1. Dapat mengenal rasa masam,manis,masin dan Ya/Tidak
pahit
2. Dapat membezakan benda hidup dan benda tidak Ya/Tidak
hidup
3. Dapat mengenal daun dan bunga Ya/Tidak
-363-
Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian
Bil Perkara Catatan
1. Makan sendiri Ya /Tidak
2. Memakai pakaian sendiri melainkan membutang Ya /Tidak
3. Mempertahankan pendiriannya Ya /Tidak
4. Memberitahu keperluan ke tandas Ya /Tidak
5. Tahu jantina masing-masing Ya /Tidak
6. Bermain sendiri atau bersebelahan dengan kanak- Ya /Tidak
kanak lain
Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal
Bil Perkara Catatan
1. Tahu bahagian tubuh badan Ya /Tidak
2. Faham dan boleh ikut ayat yang mengandungi dua Ya /Tidak
arahan ( contoh : Ali ambil buku dan letak di rak ) Ya /Tidak
3. Menamakan haiwan Ya /Tidak
4. Menyanyi Ya /Tidak
5. Guna ayat tiga perkataan ( contoh : nak susu lagi ) Ya /Tidak
6. Bercerita tentang hasil lukisan
Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________
-364-
PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal
Bil Perkara Catatan
1. Bermain basikal 3 roda Ya / Tidak
2. Berjalan di garis lurus Ya / Tidak
3. Boleh meniti Ya / Tidak
4. Bergayut pada palang Ya / Tidak
5. Memanjat tangga Ya / Tidak
6. Memakai kasut dengan betul Ya / Tidak
7. Membuka tali kasut Ya / Tidak
Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik
Bil Perkara Catatan
1. Boleh mengenal bentuk asas (bulat, segitiga) Ya /Tidak
2. Boleh mengenal huruf (A,B,C..) Ya /Tidak
3. Boleh mengenal nombor Ya /Tidak
4. Boleh membilang dengan jari sendiri Ya /Tidak
5. Boleh selesaikan jigsaw puzzle yang mudah Ya /Tidak
Perkembangan Sains
Bil Perkara Catatan
1. Dapat memahami konsep masa(sarapan, makan Ya/Tidak
tengari dan malam)
2. Dapat membezakan siang dan malam Ya/Tidak
3. Dapat mengenal jenis-jenis haiwan (terbang,jalan) Ya/Tidak
-365-
Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian
Bil Perkara Catatan
1. Bermain dengan rakan Ya /Tidak
2. Menunjuk kefahaman berdasarkan pengalaman Ya /Tidak
3. Menunggu giliran Ya /Tidak
4. Menuang makanan sendiri Ya /Tidak
5. Menghancurkan makanan sendiri Ya /Tidak
6. Meluahkan emosi Ya /Tidak
Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal
Bil Perkara Catatan
1. Bercakap nama penuh Ya /Tidak
2. Bercakap dengan lancar Ya /Tidak
3. Menamakan kenderaan Ya /Tidak
4. Menyanyi lagu dihafal dari memori Ya /Tidak
5. Guna ayat empat perkataan ( contoh : Ain nak susu Ya /Tidak
lagi ) Ya /Tidak
6. Namakan objek dalam gambar
Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________
-366-
PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal
Bil Perkara Catatan
1. Turun dan naik tangga berselang kaki tanpa Ya / Tidak
bantuan Ya / Tidak
2. Berdiri sekejap sebelah kaki Ya / Tidak
3. Jalan mengundur Ya / Tidak
4. Jalan berjengket Ya / Tidak
5. Lompat ( dua-dua kaki atas tanah ) Ya / Tidak
Ya / Tidak
6. Membuka pintu
7. Memusing tombol
Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik
Bil Perkara Catatan
1. Boleh membina menara dari 9 blok Ya /Tidak
2. Suka membuat objek dari tanah liat, doh dan pasir Ya /Tidak
3. Boleh ulang 2 nombor (2,3) Ya /Tidak
4. Boleh membilang 1-5 Ya /Tidak
5. Menjawab persoalan kalau,apa dan bila Ya /Tidak
Perkembangan Sains
Bil Perkara Catatan
1. Dapat mengenal rasa masam,manis,masin dan Ya/Tidak
pahit
2. Dapat membezakan benda hidup dan benda tidak Ya/Tidak
hidup
3. Dapat mengenal daun dan bunga Ya/Tidak
-367-
Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian
Bil Perkara Catatan
1. Bermain dengan rakan Ya /Tidak
2. Menunjuk kefahaman berdasarkan pengalaman Ya /Tidak
3. Menunggu giliran Ya /Tidak
4. Menuang makanan sendiri Ya /Tidak
5. Menghancurkan makanan sendiri Ya /Tidak
6. Meluahkan emosi Ya /Tidak
Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal
Bil Perkara Catatan
1. Bercakap nama penuh Ya /Tidak
2. Bercakap dengan lancar Ya /Tidak
3. Menamakan kenderaan Ya /Tidak
4. Menyanyi lagu dihafal dari memori Ya /Tidak
5. Guna ayat empat perkataan ( contoh : Ain nak susu Ya /Tidak
lagi ) Ya /Tidak
6. Namakan objek dalam gambar
Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________
-368-