buku taska 3-4 tahun (print)

TARIKH: …………………..

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT

DIISI OLEH IBU BAPA/PENJAGA

Dihantar Oleh: Ibu / Bapa / Penjaga

Anak tidur nyenyak semalam: YA / TIDAK

Jika TIDAK
Sebab:……………………………………………………

Anak sudah mandi: YA / TIDAK

Anak sudah sarapan: YA / TIDAK

Alatan yang dibawa: Perkara Kuantiti Perkara Kuantiti
Tuala Pakaian
Perkara Kuantiti
Botol susu

Pampers Botol air Plastik beg

Anak anda sihat: YA / TIDAK
Jika TIDAK :-
Penyakit:
Senarai Ubat:
Suhu Badan Terkini:

-351-

DIISI OLEH PENDIDIK
Suhu badan anak : pagi - _____ tengah hari - _____ petang - ______
Pemeriksaan fizikal kanak-kanak:

Depan Belakang
Jadual Rutin Harian Kanak-Kanak: Catatan pendidik

Perkara Kekerapan
Susu

Makan

Lampin

Tandas

Mandi

Tidur

-352-

Jadual aktiviti kanak - kanak Masa Catatan pendidik

Perkara
Circle time

Aktiviti Permata di luar
•Perkembangan sosioemosi &
kerohanian
•Perkembangan Bahasa, komunikasi
& literasi awal
•Perkembangan awal matematik &
pemikiran logic
•Perkembangan deria pemahaman &
dunia persekitaran
•Perkembangan kreativiti & estetika
•Perkembangan fizikal
Aktiviti Bebas
Tingkah Laku
Kesihatan
Kemalangan
Catatkan perkembangan anak selepas berada di Taska:
*(Wajib ditulis oleh ibu bapa setiap hari)
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………….............................................

-353-

TARIKH: …………………..

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT

DIISI OLEH IBU BAPA/PENJAGA

Dihantar Oleh: Ibu / Bapa / Penjaga

Anak tidur nyenyak semalam: YA / TIDAK

Jika TIDAK
Sebab:……………………………………………………

Anak sudah mandi: YA / TIDAK

Anak sudah sarapan: YA / TIDAK

Alatan yang dibawa: Perkara Kuantiti Perkara Kuantiti
Tuala Pakaian
Perkara Kuantiti
Botol susu

Pampers Botol air Plastik beg

Anak anda sihat: YA / TIDAK
Jika TIDAK :-
Penyakit:
Senarai Ubat:
Suhu Badan Terkini:

-354-

DIISI OLEH PENDIDIK
Suhu badan anak : pagi - _____ tengah hari - _____ petang - ______
Pemeriksaan fizikal kanak-kanak:

Depan Belakang
Jadual Rutin Harian Kanak-Kanak: Catatan pendidik

Perkara Kekerapan
Susu

Makan

Lampin

Tandas

Mandi

Tidur

-355-

Jadual aktiviti kanak - kanak Masa Catatan pendidik

Perkara
Circle time

Aktiviti Permata di luar
•Perkembangan sosioemosi &
kerohanian
•Perkembangan Bahasa, komunikasi
& literasi awal
•Perkembangan awal matematik &
pemikiran logic
•Perkembangan deria pemahaman &
dunia persekitaran
•Perkembangan kreativiti & estetika
•Perkembangan fizikal
Aktiviti Bebas
Tingkah Laku
Kesihatan
Kemalangan
Catatkan perkembangan anak selepas berada di Taska:
*(Wajib ditulis oleh ibu bapa setiap hari)
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………….............................................

-356-

PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal

Bil Perkara Catatan
1. Baling bola Ya / Tidak
2. Menangkap bola Ya / Tidak
3. Boleh merungkai objek lego Ya / Tidak
4. Boleh membina objek dengan lego Ya / Tidak
5. Boleh mengangkat sebuah buku Ya / Tidak

6. Membuka pili air Ya / Tidak
7. Membuka penutup botol air sendiri Ya / Tidak

Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik

Bil Perkara Catatan
1. Mengenal warna Ya /Tidak
2. Memadankan bentuk Ya /Tidak
3. Meniru tanda X Ya /Tidak
4. Main peranan watak (berlakon) Ya /Tidak
5. Menjawab persoalan kenapa dan bagaimana Ya /Tidak

Perkembangan Sains

Bil Perkara Catatan
1. Dapat mengenal cuaca (hujan dan panas) Ya/Tidak
2. Dapat merasakan tiupan angin (kipas) Ya/Tidak
3. Dapat mengenal jenis rumah (teres, banglo) Ya/Tidak

-357-

Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian

Bil Perkara Catatan
1. Membuang air kecil sendiri dengan pengawasan Ya /Tidak
2. Membuang air besar sendiri dengan pengawasan Ya /Tidak

3. Mandi sendiri dengan pengawasan Ya /Tidak

4. Memberitahu keperluan ke tandas Ya /Tidak
5. Kenal pakaian sendiri Ya /Tidak

6. Suka mencuba perkara baru Ya /Tidak

Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal

Bil Perkara Catatan
1. Bercerita ikut turutan Ya /Tidak
2. Bercakap tentang minat Ya /Tidak
3. Menamakan profesion (doktor,polis) Ya /Tidak
4. Menghafal lagu Ya /Tidak
5. Suka bertanya Ya /Tidak
6. Berkongsi pengalaman (bersiar dengan keluarga) Ya /Tidak

Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________

-358-

PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal

Bil Perkara Catatan
1. Turun dan naik tangga berselang kaki tanpa Ya / Tidak

bantuan Ya / Tidak
2. Berdiri sekejap sebelah kaki Ya / Tidak
3. Jalan mengundur Ya / Tidak
4. Jalan berjengket Ya / Tidak
5. Lompat ( dua-dua kaki atas tanah ) Ya / Tidak
Ya / Tidak
6. Membuka pintu
7. Memusing tombol

Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik

Bil Perkara Catatan

1. Boleh membina menara dari 9 blok Ya /Tidak

2. Suka membuat objek dari tanah liat, doh dan pasir Ya /Tidak

3. Boleh ulang 2 nombor (2,3) Ya /Tidak

4. Boleh membilang 1-5 Ya /Tidak

5. Menjawab persoalan kalau,apa dan bila Ya /Tidak

Perkembangan Sains

Bil Perkara Catatan

1. Dapat mengenal rasa masam,manis,masin dan Ya/Tidak
pahit

2. Dapat membezakan benda hidup dan benda tidak Ya/Tidak
hidup

3. Dapat mengenal daun dan bunga Ya/Tidak

-359-

Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian

Bil Perkara Catatan
1. Makan sendiri Ya /Tidak
2. Memakai pakaian sendiri melainkan membutang Ya /Tidak

3. Mempertahankan pendiriannya Ya /Tidak

4. Memberitahu keperluan ke tandas Ya /Tidak
5. Tahu jantina masing-masing Ya /Tidak

6. Bermain sendiri atau bersebelahan dengan kanak- Ya /Tidak
kanak lain

Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal

Bil Perkara Catatan
1. Tahu bahagian tubuh badan Ya /Tidak
2. Faham dan boleh ikut ayat yang mengandungi dua Ya /Tidak

arahan ( contoh : Ali ambil buku dan letak di rak ) Ya /Tidak
3. Menamakan haiwan Ya /Tidak
4. Menyanyi Ya /Tidak
5. Guna ayat tiga perkataan ( contoh : nak susu lagi ) Ya /Tidak
6. Bercerita tentang hasil lukisan

Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________

-360-

PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal

Bil Perkara Catatan
1. Turun dan naik tangga berselang kaki tanpa Ya / Tidak

bantuan Ya / Tidak
2. Berdiri sekejap sebelah kaki Ya / Tidak
3. Jalan mengundur Ya / Tidak
4. Jalan berjengket Ya / Tidak
5. Lompat ( dua-dua kaki atas tanah ) Ya / Tidak
Ya / Tidak
6. Membuka pintu
7. Memusing tombol

Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik

Bil Perkara Catatan

1. Boleh membina menara dari 9 blok Ya /Tidak

2. Suka membuat objek dari tanah liat, doh dan pasir Ya /Tidak

3. Boleh ulang 2 nombor (2,3) Ya /Tidak

4. Boleh membilang 1-5 Ya /Tidak

5. Menjawab persoalan kalau,apa dan bila Ya /Tidak

Perkembangan Sains

Bil Perkara Catatan

1. Dapat mengenal rasa masam,manis,masin dan Ya/Tidak
pahit

2. Dapat membezakan benda hidup dan benda tidak Ya/Tidak
hidup

3. Dapat mengenal daun dan bunga Ya/Tidak

-361-

Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian

Bil Perkara Catatan
1. Makan sendiri Ya /Tidak
2. Memakai pakaian sendiri melainkan membutang Ya /Tidak

3. Mempertahankan pendiriannya Ya /Tidak

4. Memberitahu keperluan ke tandas Ya /Tidak
5. Tahu jantina masing-masing Ya /Tidak

6. Bermain sendiri atau bersebelahan dengan kanak- Ya /Tidak
kanak lain

Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal

Bil Perkara Catatan
1. Tahu bahagian tubuh badan Ya /Tidak
2. Faham dan boleh ikut ayat yang mengandungi dua Ya /Tidak

arahan ( contoh : Ali ambil buku dan letak di rak ) Ya /Tidak
3. Menamakan haiwan Ya /Tidak
4. Menyanyi Ya /Tidak
5. Guna ayat tiga perkataan ( contoh : nak susu lagi ) Ya /Tidak
6. Bercerita tentang hasil lukisan

Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________

-362-

PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal

Bil Perkara Catatan
1. Turun dan naik tangga berselang kaki tanpa Ya / Tidak

bantuan Ya / Tidak
2. Berdiri sekejap sebelah kaki Ya / Tidak
3. Jalan mengundur Ya / Tidak
4. Jalan berjengket Ya / Tidak
5. Lompat ( dua-dua kaki atas tanah ) Ya / Tidak
Ya / Tidak
6. Membuka pintu
7. Memusing tombol

Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik

Bil Perkara Catatan

1. Boleh membina menara dari 9 blok Ya /Tidak

2. Suka membuat objek dari tanah liat, doh dan pasir Ya /Tidak

3. Boleh ulang 2 nombor (2,3) Ya /Tidak

4. Boleh membilang 1-5 Ya /Tidak

5. Menjawab persoalan kalau,apa dan bila Ya /Tidak

Perkembangan Sains

Bil Perkara Catatan

1. Dapat mengenal rasa masam,manis,masin dan Ya/Tidak
pahit

2. Dapat membezakan benda hidup dan benda tidak Ya/Tidak
hidup

3. Dapat mengenal daun dan bunga Ya/Tidak

-363-

Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian

Bil Perkara Catatan
1. Makan sendiri Ya /Tidak
2. Memakai pakaian sendiri melainkan membutang Ya /Tidak

3. Mempertahankan pendiriannya Ya /Tidak

4. Memberitahu keperluan ke tandas Ya /Tidak
5. Tahu jantina masing-masing Ya /Tidak

6. Bermain sendiri atau bersebelahan dengan kanak- Ya /Tidak
kanak lain

Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal

Bil Perkara Catatan
1. Tahu bahagian tubuh badan Ya /Tidak
2. Faham dan boleh ikut ayat yang mengandungi dua Ya /Tidak

arahan ( contoh : Ali ambil buku dan letak di rak ) Ya /Tidak
3. Menamakan haiwan Ya /Tidak
4. Menyanyi Ya /Tidak
5. Guna ayat tiga perkataan ( contoh : nak susu lagi ) Ya /Tidak
6. Bercerita tentang hasil lukisan

Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________

-364-

PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal

Bil Perkara Catatan
1. Bermain basikal 3 roda Ya / Tidak
2. Berjalan di garis lurus Ya / Tidak
3. Boleh meniti Ya / Tidak
4. Bergayut pada palang Ya / Tidak
5. Memanjat tangga Ya / Tidak

6. Memakai kasut dengan betul Ya / Tidak
7. Membuka tali kasut Ya / Tidak

Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik

Bil Perkara Catatan
1. Boleh mengenal bentuk asas (bulat, segitiga) Ya /Tidak
2. Boleh mengenal huruf (A,B,C..) Ya /Tidak
3. Boleh mengenal nombor Ya /Tidak
4. Boleh membilang dengan jari sendiri Ya /Tidak
5. Boleh selesaikan jigsaw puzzle yang mudah Ya /Tidak

Perkembangan Sains

Bil Perkara Catatan

1. Dapat memahami konsep masa(sarapan, makan Ya/Tidak
tengari dan malam)

2. Dapat membezakan siang dan malam Ya/Tidak

3. Dapat mengenal jenis-jenis haiwan (terbang,jalan) Ya/Tidak

-365-

Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian

Bil Perkara Catatan
1. Bermain dengan rakan Ya /Tidak
2. Menunjuk kefahaman berdasarkan pengalaman Ya /Tidak

3. Menunggu giliran Ya /Tidak

4. Menuang makanan sendiri Ya /Tidak
5. Menghancurkan makanan sendiri Ya /Tidak
6. Meluahkan emosi Ya /Tidak

Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal

Bil Perkara Catatan
1. Bercakap nama penuh Ya /Tidak
2. Bercakap dengan lancar Ya /Tidak
3. Menamakan kenderaan Ya /Tidak
4. Menyanyi lagu dihafal dari memori Ya /Tidak
5. Guna ayat empat perkataan ( contoh : Ain nak susu Ya /Tidak

lagi ) Ya /Tidak
6. Namakan objek dalam gambar

Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________

-366-

PERKEMBANGAN BULAN : ....................................
Perkembangan Fizikal

Bil Perkara Catatan
1. Turun dan naik tangga berselang kaki tanpa Ya / Tidak

bantuan Ya / Tidak
2. Berdiri sekejap sebelah kaki Ya / Tidak
3. Jalan mengundur Ya / Tidak
4. Jalan berjengket Ya / Tidak
5. Lompat ( dua-dua kaki atas tanah ) Ya / Tidak
Ya / Tidak
6. Membuka pintu
7. Memusing tombol

Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik

Bil Perkara Catatan

1. Boleh membina menara dari 9 blok Ya /Tidak

2. Suka membuat objek dari tanah liat, doh dan pasir Ya /Tidak

3. Boleh ulang 2 nombor (2,3) Ya /Tidak

4. Boleh membilang 1-5 Ya /Tidak

5. Menjawab persoalan kalau,apa dan bila Ya /Tidak

Perkembangan Sains

Bil Perkara Catatan

1. Dapat mengenal rasa masam,manis,masin dan Ya/Tidak
pahit

2. Dapat membezakan benda hidup dan benda tidak Ya/Tidak
hidup

3. Dapat mengenal daun dan bunga Ya/Tidak

-367-

Perkembangan sahsiah,sosioemosi dan kerohanian

Bil Perkara Catatan
1. Bermain dengan rakan Ya /Tidak
2. Menunjuk kefahaman berdasarkan pengalaman Ya /Tidak

3. Menunggu giliran Ya /Tidak

4. Menuang makanan sendiri Ya /Tidak
5. Menghancurkan makanan sendiri Ya /Tidak
6. Meluahkan emosi Ya /Tidak

Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal

Bil Perkara Catatan
1. Bercakap nama penuh Ya /Tidak
2. Bercakap dengan lancar Ya /Tidak
3. Menamakan kenderaan Ya /Tidak
4. Menyanyi lagu dihafal dari memori Ya /Tidak
5. Guna ayat empat perkataan ( contoh : Ain nak susu Ya /Tidak

lagi ) Ya /Tidak
6. Namakan objek dalam gambar

Kesimpulan keseluruhan perkembangan :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Komen ibu bapa / penjaga :
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Tarikh : ____________ Tandatangan ibu/bapa_____________

-368-