MODUL LITERASI BANGSA MALAYSIA TOLAK POLITIK PERKAUMAN

MODUL LITERASI BANGSA MALAYSIA
TOLAK POLITIK PERKAUMAN

(MODULE ON BANGSA MALAYSIA LITERACY
IN COMBATING THE THREAT OF RACIAL POLITICS)

Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM)

Disediakan oleh,
Sekretariat Bangsa Malaysia-ABIM

Sekretariat ABIM Pusat
No. 6, Jalan Tc 2a/2 Taman Cemerlang

53100 Kuala Lumpur

Tel : +603 - 4108 4500
Fax : +603-4108 2400
Email : [email protected]

© Hakcipta 2021
ANGKATAN BELIA ISLAM MALAYSIA ABIM



ISI KANDUNGAN 1
3
KENALI ABIM 6
MENGENAI PROGRAM LITERASI BANGSA MALAYSIA 8
MENGENAI MODUL 12
PROGRAM INTERVANSI BANGSA MALAYSIA 15
BUKU KERJA 19
PENGENALAN 35
DOMAIN 1 45
DOMAIN 2 54
DOMAIN 3 82
PANDUAN FASILITATOR
LAMPIRAN

KENALI ABIM

1

INFO ABIM

Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM) ialah sebuah Badan Masyarakat
Madani (CSO) yang mewakili pergerakan belia Islam di Malaysia. ABIM

telah ditubuhkan pada 6hb Ogos 1971 di Fakulti Pengajian Islam,
Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM). Pengerusi penaja penubuhannya
ialah Ustaz Abdul Wahab Abdullah (Almarhum) dan Setiausahanya ialah

Sdr. Fauzi Abdul Rahman (Dato’). Pada 17 Ogos 1972, ABIM telah
didaftarkan secara rasmi dibawah Akta Pertubuhan 1966. Manakala pada
tahun 2009, setelah pihak kerajaan membuat semakan terhadap dasar belia
negara, ABIM telah didaftarkan penubuhannya dibawah Akta Pertubuhan-

pertubuhan Belia 2007.
ABIM merupakan Pemenang Anugerah Penarafan 5 Bintang dari
Kementerian Belia & Sukan (KBS) pada 2013, 2014, 2018 dan 2019;
Anugerah Maulidur Rasul bagi kategori NGO Islam Terbaik dari Jabatan
Agama Islam Wilayah (JAWI) pada 2018; serta 3 buah Anugerah daripada
Gabungan Jawatankuasa Pertubuhan Bukan Kerajaan (NGO) Islam
(ACCIN) menerusi Kategori NGO Aktif; Kategori Program Terbaik
(RTD Uighur); serta Kategori Modul Dakwah – Islamic Outreach ABIM

(IOA).

2

MENGENAI PROGRAM LITERASI
BANGSA MALAYSIA

3

4

LATAR BELAKANG
PROGRAM LITERASI BANGSA MALAYSIA

TOLAK POLITIK PERKAUMAN

Politik perkauman dan rasuah telah Persepsi ini timbul akibat daripada
menjadi cabaran utama dalam usaha identity sesuatu melalui kaca mata yang
merealisasikan reformasi demokratik di salah. Pendekatan terbaik unutk
Malaysia. Malangnya, majoriti rakyat memahami suatu identity adalah melalui
Malaysia masih menganggap masalah pandangan yang bersifat inklusif, factor
nasional sebagai masalah yang harus pemersatu bukannya melalui neraca
ditangani secara berasingan menurut pengasingan dan pemisahan (divide and
pendekatan berasaskan kaum. rule).

Persoalan stereotaip terhadap sesuatu Dalam kerangka yang lebih besar, rakyat
kaum sebagai punca kepada permasalah Malaysia harus melihat diri kita memiliki
tertentu telah menimbulkan bibit identiti nasional dan kewarganegaraan,
kebencian antara kaum dengan seperti yang terangkum dalam konsep
meletakkan bahawa hanya satu etnik yang Bangsa Malaysia. Identiti Bangsa Malaysia
menyebabkan masalah tertentu. Sebagai yang bertunjangkan keyakinan bahawa
contoh, rasuah di Malaysia sering kita semua mampu maju ke hadapan
dianggap dilakukan etnik Cina yang secara bersama di bawah panji nasional
mempunyai sumber kewangan dan “Bangsa Malaysia”.
memegang kuasa ekonomi dan kumpulan
etnik Melayu yang memegang kuasa Identiti Bangsa Malaysia tidak melibatkan
politik. perumpamaan yang mencairkan diversiti
budaya Malaysia sebaliknya, ini
ABIM menekankan kepentingan merupakan peluang untuk membentuk
membetulkan salah tanggap mengenai identiti bersepadu yang diilhamkan oleh
konsep Bangsa Malaysia yang telah diakui nilai bersama (shared values) semua etnik
berlaku kerana melihat sejarah melalui dan budaya di negara kita yang diberkati.
kaca mata politik. Ada pihak beranggapan
konsep Bangsa Malaysia adalah Nilai-nilai penyatuan Bangsa Malaysia
mekanisma para elit Melayu untuk harus merangkumi kesatuan menentang
mencairkan identiti kaum lain sementara kemiskinan, rasuah dan konflik serta
ada pihak juga yang bimbang bahawa tekad bersama untuk melindungi dan
Bangsa Malaysia serupa dengan konsep mengangkat martabat semua rakyat
"Malaysian Malaysia” yang dikaitkan Malaysia. Nilai-nilai bersama ini adalah
dengan usaha untuk mencairkan identiti asas jalan tengah yang akan menjadikan
kaum majoriti. negara kita tidak jatuh dari perangkap
asimilasi di satu pihak atau pemisahan dan
perpecahan di pihak lain.

5

MENGENAI
MODUL

6

MENGENAI MODUL BANGSA MALAYSIA

Modul ini disediakan hasil daripada penelitian dan dapatan daripada siri-siri libat urus
yang diadakan di bawah kelolan Sekretariat Bangsa Malaysia ABIM. Sebanyak lima
siri Diskusi Kumpulan Berfokus dan satu sidang meja bulat telah diadakan bagi
mengumpulkan pandangan terkait pembinaan modul Bangsa Malaysia tolak politik
perkauman.

Modul ini dibahagikan kepada beberapa koponen utama bagi tujuan kegunaan dalam
pelaksanaan Kem Muhibah, projek intervansi Bangsa Malaysia ABIM di lokasi projek
rintis. Bahagian-bahagian modull terdiri daripada :

i) BUKU KERJA,
mengandungi aktiviti interaktif, informasi ringkas yang menjadi bahan utama
sepanjang kem muhibbah dijalankan.

ii) PANDUAN FASILITATOR,
dokumen yang akan menjadi pedoman fasilitator dalam
pelaksanaan aktiviti.

iii) DAPATAN KAJIAN,
menghimpunkan analisis dapatan daripada siri-siri libat urus yang diadakan.

Modul ini disediakan Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM) dan berjaya dihasilkan
dengan sokongan penuh daripada Malaysia Reform Initiative (MARI), USAID dan

Kedutaan Amerika Syarikat di Malaysia..

7

PROGRAM INTERVANSI

BANGSA MALAYSIA
(Kem Muhibah)

8

RINGKASAN EKSEKUTIF

KEM MUHIBBAH 2021 merupakan program pendidikan kewarganegaraan menyasarkan
pelajar-pelajar sekolah menengah rentas etnik yang dirangka untuk menerapkan semangat
patriotisme dan perpaduan dalam kalangan generasi muda.

Ini adalah satu komitmen ABIM dalam menyahut pindaan Rang Undang-Undang (RUU)
Perlembagaan (Pindaan) 2019 yang dilakukan pada
16 Julai 2019. Dengan kelulusan pindaan terhadap
Perlembagaan Persekutuan ini, pilihan raya pada
akan datang akan menyaksikan pengundi berumur
18 tahun dibenarkan mengundi dan menjadi calon
berbanding umur 21 tahun sebelum ini, selain
pendaftaran pengundi akan dilakukan secara
automatik. Selain itu, Rang Undang-Undang
(RUU) Pertubuhan Belia dan Pembangunan Belia
(Pindaan) 2019 bertujuan antara lain menurunkan

had umur dalam takrif belia daripada 40 tahun kepada 30 tahun.

Kesan daripada pindaan ini, peningkatan jumlah pengundi belia daripada 14 juta pengundi
pada PRU 14 kepada 22 juta pengundi belia pada PRU 15 yang akan menentukan masa
depan negara. Tanpa pendedahan dan pendidikan kewarganegaraan yang bersesuaian,
mereka akan cenderung terpengaruh dengan ideologi sempit, sentimen agama dan
perkauman. Menurut Indeks Belia Malaysia (2015) yang dibangunkan oleh Institut
Penyelidikan Pembangunan Belia Malaysia (IPPBM) mempunyai 12 domain. Dalam
domain sosialisasi politik, mencatatkan skor paling rendah di kalangan belia. Maksudnya
mereka amat jarang membincangkan, mengikuti perkembangan, menyertai aktiviti politik
dan tidak mempunyai kecenderungan dalam politik.

Justeru, Kem Muhibah adalah sebahagian
daripada kegiatan penting sebagai program rintis
intervansi sekolah dalam mengukur
keberkesanan modul kesedaran ancaman politik
perkauman dan literasi Bangsa Malaysia melalui
penerapan tiga domain utama iaitu pendidikan
kewarganegaraan, ancaman politik perkauman
dan Bangsa Malaysia sebagai solusi.

9

OBJEKTIF

TIGA objektif Kem Muhibah ABIM 2021 iaitu:

•Mendedahkan pelajar kepada asas-asas pendidikan kewarganegaraan
merangkumi komponen:
• semangat cintakan negara, menghayati hak dan tanggungjawab sebagai

1 warganegara dan memahami sistem pentadbiran negara.
•Menerapkan asas pendidikan Undi-18.

•Memberi kesedaran awal tentang ancaman dan cabaran berkaitan
ancaman politik perkauman merangkumi elemen-elemen berikut.
•Menyedarkan perihal konsep dan impplikasi stereotaip, prejudis dan
diskriminasi secara objektif.
•Menerima dan menghormati tentang realiti kepelbagaian, perbezaan dan
kemajmukan masyarakat Malaysia

2 •Menyedari tentang ancaman sentimen perkauman dan keagamaan yang
disalahgunakan untuk tujuan politik.

•Menerapkan idea bangsa Malaysia sebagai solusi kepada pelbagai
permasalahan dalam negara melalui
•Penghayatan prinsip-prinsip rukun negara

3 •Pengaplikasian prinsip hidup bersama dalam budaya damai
•semangat muhibah dalam kalangan masyarakat berbeza latar melalui
perkongsian nilai-nilai bersama

10

KOMPONEN UTAMA KEM MUHIBAH 2021

1 2

• PENDIDIKAN • ANCAMAN POLITIK
KEWARGANEGARAAN PERKAUMAN

3

• BANGSA MALAYSIA
SEBAGAI SOLUSI

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) menfokuskan kepada pembentukan watak
seorang warganegara yang memahami konsep Malaysia sebagai negara berdaulat yang
mengamalkan corak pentadbiran berasaskan konsep federalisme, demokrasi berparlimen dan raja
berperlembagaan. Tujuan pendidikan kewarganegeraan adalah untuk mendidik peserta dengan rasa
kebangsaan, kepemilikan kendiri (self-belonging) dan cinta kepada Malaysia.

ANCAMAN POLITIK PERKAUMAN

Sepanjang perjalanan hampir 70 tahun kemerdekaan Malaysia, proses pengukuhan kohesi sosial
dan perpaduan rakyat menjadi sukar kerana pengaruh faktor politik perkauman. Meneliti sejarah
awal kemerdekaan Malaysia, perpaduan parti politik silang ras menjadi penggerak dan kunci utama
kemerdekaan sedangkan suasana kini elemen politik perkauman dijadikan faktor mengukuhkan
kuasa. Keghairahan orang politik mendapatkan sokongan kaum tertentu telah secara langsung
menyebabkan perpaduan rakyat berbilang etnik terjejas.

BANGSA MALAYSIA SEBAGAI SOLUSI

Langkah memajukan Malaysia memerlukan kesepaduan rakyat berbilang identiti yang membentuk
perpaduan nasional. Konsep Bangsa Malaysia adalah solusi yang menekankan nilai bersama (shared
values), menghargai kepelbagaiaan untuk maju bersama. Nilai-nilai penyatuan Bangsa Malaysia
adalah atas semangat kemakmuran bersama, bersatu melawan kemiskinan, korupsi, dan konflik,
serta tekad bersama untuk melindungi dan mengangkat martabat semua rakyat Malaysia. Nilai-nilai
bersama ini adalah asas jalan tengah yang akan menjadikan masyarakat Malaysia bersatu padu atas
tekad Bangsa Malaysia.

11

KANDUNGAN BUKU KERJA

PENGENALAN
Pengenalan 1: Bingo
Pengenalan 2: Ini Rumah Kita
Hasil Pembelajaran

DOMAIN 1 : PENDIDIKAN KENEGARAAN
Aktiviti 1: Saya Bangga Anak Malaysia
Kendiri 1: Mewarnai Bendera
Aktiviti 2: Negara Kita
Aktiviti 3: Filem Pendek ‘Buang’

DOMAIN 2: ANCAMAN POLITIK PERKAUMAN
Aktiviti 4: Ikhtiar Hidup
Kendiri 2: Kenal Pasti Agama dan Etnik
Aktiviti 5: Kita Memilih

DOMAIN 3: BANGSA MALAYSIA SEBAGAI PENYELESAIAN
Kendiri 3: Rukun Negara (15 minit)
Aktiviti 6: Bahasa Kita (45 minit)
Aktiviti 7: #KitaMalaysia (15 minit)

12

13

"Kita semua rakyat Malaysia. Ini adalah satu ikatan yang
sentiasa menyatukan kita. Hendaklah kita sentiasa ingat

bahawa perpaduan adalah asas kekuatan kita sebagai
rakyat dan sebagai satu negara" –

TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL-HAJ
BAPA KEMERDEKAAN

14

PENGENALAN

Tak kira apa bangsa atau etnik, kita semua anak Malaysia. Inilah semangat kebersamaan
yang perlu ada dalam Kem Muhibbah 2021. Kita semua akan belajar bersama, bermain
bersama dan berseronok bersama. Kawan-kawan tidak sama dengan kita adalah kawan kita.
Kita panggil Ah Chong dan Muthu sama seperti kita panggil Khadijah dan Abu.
Kita perlu kenal-mengenal antara satu sama lain. Bukan sesama jantina sahaja atau sesame
kaum sahaja. Setiap agama juga pasti percaya bahawa kenal antara satu sama lain adalah
perkara yang baik dan harus di amalkan. Bukan hanya hidup sendirian tanpa memerlukan
bantuan orang lain.

15

PENGENALAN 1

Pecah Bendungan : BINGO!

Kenal pasti seorang peserta yang anda kenal dan tanyakan satu soalan, apakah saya kenal dia?.
Bayangkan anda membeli telefon dan tidak tahu cara menggunakan telefon tersebut. Sudah pasti
anda perlukan manual yang perlukan anda membaca keseluruhan manual tersebut. Adalah lebih
menarik sekiranya telefon itu dapat berkomunikasi dengan kita. Dalam konteks ini, marilah
berkenalan dengan peserta; kawan-kawan baru kita.

Adakah anda bersedia? Jom, BINGO!!!

Untuk aktiviti kali ini ini, gunakan kotak 25 kotak BINGO di bawah. Baca dengan teliti ciri-ciri di
dalam kotak dan perhatikan siapakah yang mempunyai keberangkalian ciri-ciri berkenaan. Apabila
aktiviti sudah bermula, mulakan menerokai rakan-rakan serta dapatkan nama dan tandatangan
mereka apabila berkenalan. Ingat, tanyakan dua perkara berikut:

a) Siapakah Nama Kamu
b) Di mana kamu bersekolah

Tempoh permainan selama 20 minit. Peserta yang memperoleh tandatangan dan nama terbanyak
serta berjaya melengkapkan BINGO paling awal dikira sebagai pemenang.

Berseronoklah !!!

1. Kasut 6. Suka Bermain 11. Pandai 16. Ada IPhone 21. Tinggal di
Saiz 8 Badminton Berbahasa Tamil Asrama

2. Baju saiz 7. Pernah Wakil 12. Mempunyai 17. Mempunyai 22. Mempunyai 4
M Sekolah dalam akaun TikTok PlayStation di orang adik-

acara sukan rumah beradik

3. Anak 8. Bermain ML 13. Berhijab 18. Rumah Teres 23. Ibu atau
Bongsu bapanya seorang
guru

4. Minat 9. Minat BTS 14. Membela 19. Suka 24. Pernah
bermain
bola sepak kucing membaca buku dikuarantin sebab
kontak rapat

5. Sekolah 10. Pandai 15. Tinggi dibawah 20. Pandai 25. Pernah makan
Roti Nan Cheese
Harian berbahasa 150 cm menari

Mandarin

16

PENGENALAN 2

Permainan Pelekat:Ini Rumah Kita

Sistem undang-undang menjadi asas kepada peraturan negara. Sistem perundangan penting bagi
memelihara kesejahteraan, menjamin keadilan dan melindungi seluruh komuniti masyarakat. Asas
kepada kelicinan program Kem Muhibah 2021 adalah perlunya satu set peraturan yang dipersetujui
secara bersama. Sepanjang satu hari ini, kita akan berada dalam satu rumah yang sama dan
memerlukan meraikan kepelbagaian yang sedia wujud dalam rumah ini.

Untuk mula memulakan kehidupan dalam rumah ini, ayuh kita sama-sama berkongsi dan
berbincang satu peraturan untuk kita dapat hidup secara selesa dalam rumah ini.

Jom Bina Rumah Kita bersama-sama. Satu harapan kepada program.

Satu peraturan yang sepatutnya dilakukan
oleh pihak penganjur

Setiap peserta dan fasilitator mempunyai peranan yang sama untuk menjamin keberkesanan
program. Peserta melaksanakan peranan selaku pemudah cara dengan cekap bagi memastikan
objektif program dapat direalisasikan. Peserta pula memberikan Kerjasama sepenuhnya bagi
menjayakan semua kegiatan dan aktiviti yang dirancang oleh fasilitator.

17

HASIL PEMBELAJARAN

Daripada aktiviti-aktiviti ini, saya dapat:
1. Setiap daripada kita ada kelebihan dan kelemahan masing-masing
2. Asas yang menjadikan kita semua boleh hidup bersama adalah kemampuan menerima
kelemahan dan menghargai kelebihan masing-masing.

Sila nyatakan dua perkara yang peserta peroleh dalam proses berkenalan antara satu sama lain.
1.
2.

Sila nyatakan dua kawan baru yang anda kenal dan cuba gambarkan karakter mereka dengan satu
perkataan.

KAWAN BARU SAYA
Berkawan biarlah seribu, bermusuh tidak perlu walaupun satu. Kongsikan gambar anda
bersama kawan baru dengan cara memuat naik di media sosial dan tandakan kepada Bangsa
Malaysia. Sertakan #KitaBangsaMalaysia dan #BangsaMalaysiaHebat

18

19

D1 : TRIVIA@MALAYSIAKU

20

Malaysia mempunyai 13 buah negeri yang Orang Melayu dan Orang Asli mempolopori
merangkumi 11 negeri di Semenanjung 60% daripada jumlah populasi keseluruhan di
Malaysia dan 2 negeri di Kepulauan Borneo. Malaysia. Masyarakat China dan India pula,
Ibu Negara Malaysia ialah Kuala Lumpur. masing-masing adalah sebanyak 30% dan
Putrajaya ialah Pusat Pentadbiran Kerajaan 8%. Selebihnya adalah kaum lain-lain seperti
yang baru. Nilai matawang Malaysia ialah .
Ringgit Malaysia (RM).
Agama rasmi Malaysia ialah Islam, namun
Malaysia mengalami iklim Khatulistiwa, iaitu penganut agama lain bebas mempraktikkan
panas dan lembab sepanjang tahun dengan ajaran masing-masing. Bahasa Malaysia ialah
suhu di antara 21 sehingga 32°C. iklim bahasa rasmi kebangsaan tetapi Bahasa
Negara ini dipengaruhi oleh Monson Timur Inggeris diguna dengan meluasnya. Selain itu,
Laut dan Barat Daya. Taburan hujan tahunan Bahasa Tamil, Mandarin dan Punjabi juga
di Malaysia dianggarkan sehingga 267cm3. digunakan di Malaysia.

INFOGRAFIK

21

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Sistem pentadbiran negara Malaysia sangat berkait rapat dengan sistem Raja Berperlembagaan dan
Demokrasi Berparlimen yang mempunyai asas pada sejarah pemerintahan beraja khusus institusi
Kesultanan Melayu. Justeru, tradisi ini sangat berkait rapat dengan kedudukan Yang di-Pertuan
Agong di peringkat persekutuan serta Sultan, Raja atau Yang di-Pertuan Besar di peringkat negeri.
Sistem ini dikukuhkan lagi dengan sistem Demokrasi Berparlimen yang mengadaptasi ciri-ciri
demokrasi seperti amalan pilihan raya, jaminan kepada kebebasan asasi, pengasingan kuasa antara
badan pentadbiran dan pembahagian kuasa Persekutuan dan negeri yang dinyatakan dalam
Perlembagaan Persekutuan.

22

Suaikan :

Federalisme Demokrasi Berparlimen Raja Berperlembagaan

`

D1 - AKTIVITI 1

Saya Bangga Anak Malaysia!

Senaraikan perkara-perkara yang menjadi kebanggaan anda sebagai seorang rakyat Malaysia
berdasarkan aspek-aspek berikut

23

Kenali Jalur Gemilang

Nyatakan simbolik kepada perlambangan di bawah
Anak
Bulan
Bintang
Pecah 14

24

JATA NEGARA

SIMBOL MAKNA & PENERANGAN
BINTANG PECAH 14
BINTANG & ANAK

BULAN
IMEJ POKOK

MELAKA
LIMA BILAH KERIS

DUA HARIMAU
POKOK PINANG &

JAMBATAN
EMPAT JALUR

TIGA LOGO

WARNA KUNING

SLOGAN

Jata Negara Malaysia merupakan lambang rasmi Selat suatu ketika dahulu. Dalam empat jalur yang
kerajaan Malaysia yang telah diperkenankan dan sama besarnya di bahagian tengah yang berwarna
diwartakan oleh Raja-Raja Melayu pada 30 Mei 1952. merah, hitam, putih dan kuning itu, warna-warna
Reka bentuk Jata Negara telah diusahakan oleh hitam dan putih mewakili warna Pahang; merah dan
Jabatan Ukur dengan menggunakan enam warna. Jata kuning mewakili warna Selangor; hitam, putih dan
Negara menunjukkan bintang pecah 14 menandakan kuning mewakili warna Perak; dan merah, hitam dan
13 buah negeri dan kerajaan Persekutuan yang kuning mewakili warna Negeri Sembilan. Empat buah
terkandung dalam Persekutuan Malaysia, dan Kerajaan negeri ini adalah Negeri-negeri Melayu Bersekutu yang
Persekutuan. asal. Dua ekor harimau juga merupakan simbol
Bintang bersama-sama anak bulan pula sebagai keberanian, kegagahan dan kekuatan. Tiga bahagian di
lambang Agama Islam yang diangkat sebagai agama sebelah bawah itu menandakan negeri
rasmi Malaysia. Lima bilah keris pula sebagai lambang Sabah di sebelah kiri dan Sarawak di sebelah kanan. Di
Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu iaitu Johor, tengah-tengahnya ialah bunga raya yang merupakan
Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu. Bunga Kebangsaan Malaysia. Cogan “Bersekutu
Bahagian sebelah kiri perisai yang berimej pokok Bertambah Mutu” ditulis dengan tulisan rumi di
pinang menandakan negeri Pulau Pinang dan bahagian sebelah kiri dan tulisan jawi di sebelah kanan. Warna
sebelah kanan yang berimej dengan pokok Melaka kuning pada awan-awan adalah warna Diraja bagi
mewakili negeri Melaka. Kedua-dua buah negeri Duli-Duli Yang Maha Mulia Raja-Raja.
tersebut adalah sebahagian daripada Negeri-negeri Sumber: Jabatan Penerangan Malaysi

25

D1 – AKTIVITI 2

Negara Kita

Malaysia mengamalkan Sistem Demokrasi Berparlimen, Raja Berperlembagaan dengan Seri
Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong sebagai Ketua Negara dan Perdana Menteri selaku Ketua
Kerajaan. Malaysia juga mengamalkan Sistem Persekutuan di mana wujudnya Kerajaan
Persekutuan dan Kerajaan Negeri dengan amalan pengasingan kuasa antara badan eksekutif, badan
legislatif dan badan judisiari. Sistem inilah yang sekian lama menjamin kestabilan, keamanan dan
kemakmuran negara serta membentuk masyarakat Malaysia yang patriotik dan bersatu padu.

Yang di-Pertuan
Agong

Eksekutif Judisiari

Dewan
Negara

Mahkamah
Atasan

Kementerian

*Sila isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul

26

27

D1 - TRIVIA@MALAYSIAKU

AMALAN PILIHAN RAYA

Dibawah sistem ini, rakyat adalah paksi dan punca sesebuah kekuasaan. Rakyat akan memilih wakil
mereka melalui amalan demokrasi pilihan raya bagi kerusi Parlimen dan Dewan Undangan Negeri.
Para wakil rakyat bagi Parlimen akan memilih seorang yang diyakini mempunyai majoriti dan
sokongan terbanyak sebagai Perdana Menteri bagi mengikuti sebuah kerajaan dibantu oleh Jemaah
Menteri.

PILIHAN
RAYA

RAKYAT WAKIL JEMAAH
RAKYAT MENTERI

DEWAN PERDANA
RAKYAT MENTERI

28

D1 – AKTIVITI 3
Saya Pandai Memilih!
Situasi
Adik-adik merupakan sekumpulan rakyat yang harus memilih seorang daripada 7 orang calon
sebagai ketua bagi kumpulan ini. Calon-calon pemimpin hanya akan menyatakan jawatan dan
manifesto(janji) sahaja. Calon-calon pemimpin akan memakai penutup muka sepenuhnya. Adik-
adik dikehendaki untuk menilai berdasarkan apa yang telah dinyatakan. Kertas undian hendaklah
dimasukkan dalam kotak yang telah disediakan.

https://www.youtube.com/watch?v=RRuB8dovAFM
Soalan untuk situasi dan filem pendek BUANG

1. Adakah adik-adik kecewa apabila calon yang adik-adik undi tidak menang?
2. Adakah adik-adik seronok apabila calon yang adik-adik undi menang?
3. Adakah perlu untuk patuh kepada pemimpin yang adik tidak undi?
4. Adakah penting pilihan raya itu diadakan?
5. Adakah penting untuk kita mengundi?

29

D1 _ TRIVIA@MALAYSIAKU

INSTITUSI YANG DI-PERTUAN AGONG
Jawatan Yang di-Pertuan Agong diwujudkan hasil daripada Perakuan Suruhanjaya Reid yang
merangka Perlembagaan Persekutuan.Cadangan jawatan Yang Dipertuan Agong timbul berikutan
tentangan terhadap penubuhan Malayan Union yang dilihat cuba menghapuskan Institusi Raja-
Raja Melayu. Pada Ogos 1957, setelah memilih gelaran Yang di-Pertuan Agong dan menolak
gelaran Yang di-Pertuan Besar yang dicadangkan sebelum itu, Majlis Raja-Raja telah bersidang
untuk mengundi pemegang takhta yang pertama.

Sumber :
http://pengurusan.istananegara.gov.my/index.php?option=com_content&view=article&id=66
&Itemid=607

30

SISTEM PENGASINGAN KUASA

BADAN BADAN PENTADBIRAN BADAN KEHAKIMAN
PERUNDANGAN (EKSEKUTIF) (JUDISIARI)
(LEGISLATIF)
•Badan pemerintah yang •Badan yang bertanggungjawab
•Berfungsi untuk menggubal melaksanakan kuasa eksekutif menafsirkan dan melaksanakan
undang-undang. Di peringkat berdasarkan Perlembagaan undang-undang serta
persekutuan dikenali sebagai Persekuan. Di peringkat memepertahankan Perlembagaan
Parlimen dan terdiri daripada persekutuan diketuai Perdana yang Persekutuan dan diketuai oleh
Dewan Negara dan Dewan Rakyat dibantu Jemaah Menteri. Ketua Hakim Negara.
manakala di peringkat negeri
dikenali badan perundangan •Di peringkat negeri diketuai •Hakim berperanan bagi
dikenali sebagai Dewan Undangan Menteri Besar atau Ketua Menteri memastikan sistem keadilan dan
Negeri dibantu Majlis Mesyuarat Kerajaan kehakiman dilaksanakan secara
Negeri. adil dan saksama.

31

32

D1 - HASIL PEMBELAJARAN

• Sistem Pemerintahan negara yang berasaskan konsep musyawarah dan
kesepakatan adalah asas kepada pengukuhan Malaysia menuju negara maju.

• Pemerintahan negara kita berpaksikan kepada tradisi budaya yang kukuh harus
dipelihara untuk mengekalkan jati diri Bangsa

• Kefahaman tentang konsep dan sistem negara adalah asas kea rah membina
generasi muda yang cintakan tanah air

Nyatakan dua perkara yang peserta beroleh dalam memahami aspek Pendidikan
kewarganegaraan.

33

“OUR FUTURE

DEPENDS ON HOW WELL

MANY DIFFERENT
KINDS OF PEOPLE

CAN LIVE AND WORK

TOGETHER.”

Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj

34

35

ANCAMAN POLITIK PERKAUMAN

Malaysia mempunyai kemajmukan kaum yang pelbagai dengan di Semenanjung, Sabah dan
Sarawak. Sejak pembentukan Malaysia pada 16 September 1963, hak-hak bagi setiap etnik di
Malaysia senantiasa dipelihara dengan berpandukan Perlembagaan Persekutuan. Pelbagai cabaran
yang perlu dilalui oleh rakyat Malaysia demi mengekalkan perpaduan silang kaum, agama sehingga
kini. Stereotaip, prejudis dan diskriminasi antara kaum merupakan antara cabaran terbesar yang
perlu ditangani dengan penuh teliti bagi memastikan keutuhan semangat perpaduan terus kekal
dalam kalangan rakyat Malaysia.

36

D2 – AKTIVTI 4

ETNIK-ETNIK DI MALAYSIA

Info penting!

Definisi Etnik : (étnik) berkenaan bangsa manusia: ia juga tidak memaksa perubahan terhadap
kepercayaan agama atau membuang unsur ~ sesuatu kaum; masyarakat majmuk mempunyai
kelompok ~ yg hidup berlainan, tetapi di bawah sistem politik yg sama. (Kamus Dewan Edisi
Keempat)

Definisi Kaum: 1. puak, suku bangsa: banyak ~ orang asli yg masih tinggal di dlm hutan; 2. jenis
bangsa: antara ~ yg hidup berpindah-pindah pd zaman sekarang ialah ~ Eskimo;

Berikut merupakan senarai etnik-etnik yang terdapat di Malaysia

Tiga etnik utama 32 Etnik di Sabah antaranya:

1. Melayu 1. Kadazandusun (Majoriti)
2. Cina 2. Rungus
3. India 3. Bajau
4. Bajau Laut
Pribumi di Semenanjung Malaysia yang 5. Murut
merupakan Orang Asli 6. Lundayeh
7. Orang Sungai
1. Negrito, 8. Iranun
2. Senoi dan
3. Melayu Proto 27 Etnik di Sarawak antaranya:

1. Iban (majoriti)
2. Bidayuh
3. Melanau
4. Orang Ulu

37

ETNIK-ETNIK DI MALAYSIA

MENEGAK
MENEGAK

38

D2 - AKTIVITI 5

IKHTIAR HIDUP
Gambar ini menggambarkan kemusnahan bumi yang dahsyat sehingga tiada siapa yang terselamat.
Kehidupan di darat seperti haiwan, pokok-pokok dan manusia semuanya musnah binasa.
Kehidupan di laut yang disangka selamat juga tidak terkecuali akibat bencana yang berlaku amat
dahsyat.

Terdapat sekumpulan ahli National Aeronautics and Space Administration (NASA) yang
berpeluang untuk menyelamatkan diri berpindah dari bumi untuk meneruskan hidup. Berdasarkan
kajian meraka, terdapat sebuah planet bernama Planet Namek yang mempunyai sumber air,
oksigen dan lain-lain yang sesuai untuk penduduk bumi menetap di situ. Jadi, planet tersebut
merupakan destinasi mereka bagi meneruskan kelangsungan hidup.

NASA mempunyai sebuah kapal angkasa yang sangat hebat bernama Kapal Sampah A80.
Kelajuan kapal angkasa ini mampu sampai ke planet Namek hanya mengambil masa seminggu
tetapi kapasiti muatan kapal tersebut boleh muat seramai 6 orang sahaja. Ahli NASA tersebut
seramai 10 watak yang istimewa, jadi mereka terpaksa meninggalkan selebihnya di bumi dan
membawa 6 watak sahaja.

10 watak tersebut adalah Adudu, Usop, Jarjit, Sakura, Yaya, Ejen Bakar, Layla, Keluang Man, dan
Usop.

Anda diminta untuk memilih 6 watak yang paling layak untuk menaiki kapal tersebut serta SEBAB
kenapa anda memilih mereka dan meninggalkan 4 watak yang lain.

NO. WATAK SEBAB
1.
2.
3.
4.
5.
6.

6 watak tersebut meninggalkan bumi untuk menuju ke planet Namek menaiki kapal angkasa
Sampah A80. Sepanjang perjalanan menuju ke destinasi yang diimpikan bagi meneruskan hidup
mereka, mereka melalui pelbagai cabaran yang menyekat perjalanan mereka. Antara cabaran yang
menghalang mereka ialah banyak asteroid yang menghalang laluan kapal angkasa mereka dan
alien-alien yang menyerang mereka kerana melintasi planet mereka yang dianggap ia sebagai
ancaman kepada mereka.

39

Bagi menyelesaikan masalah-masalah tersebut, anda diminta untuk memilih 4 watak yang paling
layak untuk memusnahkan asteroid yang menghalang kapal angkasa dan melawan alien-alien yang
menyerang mereka. Maka tinggal lagi 2 watak selebihnya untuk memandu kapal angkasa dan berada
di tempat selamat.

NO. WATAK SEBAB
1.
2.
3.
4.

Maka 4 watak yang keluar dari kapal angkasa itu menggunakan segala kuasanya untuk memecahkan
asteroid dan melawan alien-alien. Pertempuran yang sengit itu menyebabkan semua watak yang
tersebut terkorban diserang alien yang lebih kuat. Semasa pertempuran itu, watak yang memandu
kapal angkasa sempat melarikan diri dan menuju ke planet Namek dan berjaya sampai.

Akhirnya mereka dapat meneruskan kehidupan di tempat baru itu. Persoalannya, bolehkah 2
watak yang tinggal ini hidup dan berkembang di planet itu?

Apakah contoh-contoh perlakuan yang anda tahu tentang tiga perkara ini?

STEREOTAIP PREJUDIS DISKRIMINASI

40

HASIL PEMBELAJARAN

PREJUDIS • Pandangan negatif mengenai ahli atau kelompok etnik lain yang
tersemat dalam hati seseorang atau kelompok etnik tertentu.

• Prejudis tidak diluahkan secara terbuka. Apabila prejudis disuarakan,
prejudis menjadi stereotaip

STEREOTAIP • Kenyataan umum yang negatif terhadap sesuatu kumpulan yang
tetapi seringkali tidak benar di dalam realiti.

• Stereotaip adalah gambaran berlebih-lebihan tentang sesuatu
perlakuan baik atau buruk yang ditujukan kepada sesuatu kumpulan
etnik oleh etnik lain.

DISKRIMINASI • Satu proses apabila ahli sesuatu kumpulan atau kategori dalam
masyarakat dinafikan hak untuk mendapat layanan yang saksama dari
segi undang-undang dan hak untuk menikmati manfaat sosial yang
lain

41

Sesuatu yang namanya stereotaip, prejudis dan diskriminasi merupakan
realiti ancaman kehidupan bermasyarakat sejak dahulu hingga hari ini.
Kita perlu bendung masalah ini dari dalam diri kita terlebih dahulu
sebelum kita mempromosikan pada orang lain. Seringkali ancaman ini
terbawa dalam bentuk perkauman di mana tanpa menyelidik atau
mengkaji kebenaran sesuatu berita akan terus dipercayai tanpa ragu.
Secara tidak langsung juga, ia akan memukul rata sekumpulan atau
sekelompok masyarakat dengan kenyataan yang belum diselidiki, belum
diketahui sama ada betul atau salah berita tersebut. Bahayanya ancaman
ini apabila terus dibudayakan sterotaip, prejudis akan terbawa kepada
perbuatan iaitu diskriminasi. Sifat setia dengan kebenaran dan keadilan
perlu ditanam lagi subur dalam jiwa kita sebagai batas diri dan mencari
kebenaran itu supaya sikap saling memahami akan wujud.
Nyatakan dua perkara yang peserta beroleh dalam memahami ancaman politik perkauman di
negara Malaysia

42

KENDIRI 5
Kenalpasti agama apakah yang berkaitan dengan gambar-gambar yang dipaparkan.

Terdapat lebih 50 etnik yang berada di Malaysia. Jom! Cari dan bulatkan etnik yang ada temui dalam
permainan di bawah.

43

D2 – TRIVIA

Peristiwa 13 Mei pada tahun 1969 ialah insiden rusuhan
kaum yang berlaku dan kemuncak masalah perpaduan di
Malaysia. Tragedi ini telah meragut nyawa serta harta
benda dan mempunyai kaitan yang rapat dengan "Pilihan
Raya Umum 10 Mei 1969" merupakan satu titik hitam
dalam sejarah negara Malaysia.

Jumlah kematian akibat pertelingkahan agama di ibu
negara India meningkat kepada 17 semalam, manakala
sekurang-kurangnya 150 cedera, dalam keganasan
terburuk sejak beberapa tahun lalu itu. Insiden berkenaan
pada awalnya dimulakan dengan bantahan ke atas undang-
undang kerakyatan dalam skala kecil pada Ahad lalu,
namun merebak menjadi pertempuran antara penganut
Hindu dan golongan beragama Islam, masing-masing
bersenjatakan batu, pedang serta senjata api.
Protes George Floyd merupakan siri tunjuk perasaan yang
berterusan terhadap kekejaman polis yang bermula di
Minneapolis, Amerika Syarikat pada 26 Mei 2020.
Pergolakan awam dan protes tersebut berlaku sebagai
tindak balas antarabangsa terhadap kematian George
Floyd, seorang lelaki kulit hitam berusia 46 tahun yang
mati dibunuh pada 25 Mei 2020, sehari sebelum protes
bermula, setelah Derek Chauvin, seorang pegawai polis
kulit putih yang berpusat di Jabatan Polis Minneapolis,
melutut pada leher Floyd selama hampir lapan minit
ketika menahannya sementara tiga orang lagi pegawai polis
hanya memerhatikan kejadian itu serta menghalang orang
lalu-lalang daripada masuk campur. Chauvin dan tiga
orang pegawai polis tersebut akhirnya dipecat dan ditahan.

44

45