E-book Bahasa Inggris SD Kelas 3

TARKIDDO
GRADE 3

Pelajaran
Bahasa Inggris SD Kelas 3

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 1



Tarkiddo Grade 3

Bahasa inggris
kelas 3

Tim Penyusun: SD Tarakanita Magekang
1. Elisabeth Yuyun Nurani, S.Pd SD Santo Yosef Surabaya
2. Viviet Titis Sukmawati, S.Pd SD Taralanita Solo Baru
3. Veronica Parita Noviyanti, S.Pd

Ilustrator & Cover : Agus Budi Santoso
Editor : Tim penyusun buku Yayasan Tarakanita
Penelaah : Xaveri Diah Suryandari, M.Pd

Hak Cipta pada Yayasan Tarakanita dan dilindungi Undang-Undang.

Dilarang mengutip, memperbanyak, atau memperjual-belikan sebagian atau seluruh isi
buku ini dalam bentuk apa pun (seperti cetakan, fotocopy, microfilm, VCD, CD-ROM,
Rekaman Suara, softfile pdf) tanpa izin tertulis dari pemegang hak cipta/ penerbit.

* E-book ini untuk kalangan Internal Peserta Didik Sekolah Tarakanita Indonesia

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 2

KATA PENGANTAR

“Dengan kesabaran dan susah payah kami terus bekerja dengan keinginan
besar untuk maju, ya... maju...” (Elisabeth Gruyters art. 53)

Pujian dan syukur ke hadirat Tuhan sang Pecinta hati kami yang manis, yang
karena kasih dan penyertaanNya, kami senantiasa dianugerahi rahmat kesehatan,
ketekunan, dan kesiapsediaan memberikan diri dalam keseluruhan proses
pelayanan kepada peserta didik. Pun atas perkenananNya, dengan berbekal
komitmen untuk memberikan layanan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan
kondisi kontekstual, kami berproses mulai dari persiapan, penyusunan, dan
finalisasi referensi belajar yang dikemas dalam bentuk elektronik ini dengan baik.

Seluruh materi buku ini disusun berdasarkan tuntutan Kurikulum Nasional
ditujukan secara khusus bagi peserta didik sekolah-sekolah di bawah pengelolaan
Yayasan Tarakanita. Disusun berdasarkan konsep dan pengertian baku dari ilmu
pengetahuan, disesuaikan dengan kebutuhan taraf perkembangan dan tuntutan
kemahiran kompetensi sesuai jenjang, dan disertai dengan berbagai pembahasan
beserta contoh-contoh dalam kehidupan konkrit, diharapkan materi pembelajaran
ini sesuai dengan kebutuhan implementatif pengalaman sehari-hari peserta didik di
tengah-tengah masyarakat.

Sesuai dengan tuntutan perkembangan teknologi di era digital, di mana
dibutuhkan akses yang mudah, cepat, dan efektif dalam proses pembelajaran,
maka buku ini kami terbitkan dalam bentuk buku elektronik. Semoga keberadaan
buku elektronik ini dapat membantu peserta didik mempersiapkan pembelajaran,
memenuhi kebutuhan pengetahuan, dan menjadi referensi yang cukup bagi
persiapan dan proses penyelesaian tugas dan/atau penilaian sesuai dengan tuntutan
materi tertentu.

Buku elektronik yang telah tersedia ini tentu masih jauh dari sempurna, pun
demikian kekurangan dan kesalahan yang tentu tidak disengaja. Kami sangat
terbuka terhadap masukan, kritik dan saran dari siapapun yang berkehendak baik
membantu proses perbaikan dan peningkatan kualitas/mutu dari buku ini di masa
yang akan datang.

Jakarta, Juni 2021
Tim e-book Yayasan Tarakanita

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 2

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan
penyertaan Nya, kami dapat menyelesaikan E- book Bahasa Inggris Kelas 3 ini dengan baik

E-book Bahasa Inggris ini disusun dengan tujuan menyediakan bahan ajar mata
pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas III dan dirancang untuk pemakaian secara nasional di
Yayasan Tarakanita. Materi dan tugas pembelajaran dikembangkan dengan prinsip-prinsip
pendekatan komunikatif untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam keempat
keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Selain itu
materi dan tugas pembelajaran secara integratif mengembangkan kecakapan hidup dalam arti
luas dan peningkatan kesadaran akan kebhinekaan.

Penyusunan E-book ini juga tidak lepas dari dukungan berbagai pihak. Untuk itu,
penulis mengucapkan terima kasih atas segala dukungan moral dan materiil kepada keluarga,
rekan-rekan guru, sahabat dan pihak-pihak lain yang tidak bisa kami sebutkan satu per satu.

E- book yang kami susun ini tentu masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu,
saran yang membangun sangat diperlukan agar Ebook ini dapat lebih baik nantinya.

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 2

KOMPETENSI DASAR ( KD )

NO. KOMPETENSI DASAR

SEMESTER I

PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Memahami instruksi secara lisan dan tulisan Mempraktikkan secara sederhana ungkapan meminta

yang meliputi frase dan kalimat yang dan memberi informasi menyatakan waktu dan upacara

berhubungan dengan tata bahasa dalam tradisional (Telling time and traditional ceremonies)

1 3.1 konteks menyatakan waktu dan upacara 4.1 dalam konteks daerah setempat
tradisional (Telling time and traditional

ceremonies) dalam konteks daerah setempat.

Memahami teks lisan dan tulis yang Mempraktikkan secara sederhana ungkapan meminta
berhubungan dengan tata bahasa dalam dan memberi informasi dalam konteks Months in a year,
2 3.2 konteks Months in a year, ordinal number 4.2 ordinal number and annual tradition dalam konteks
and annual tradition dalam konteks daerah daerah setempat
setempat.

Memahami teks lisan dan tulisan yang Mempraktikkan secara sederhana ungkapan memberi
meliputi frase dan kalimat yang berhubungan dan meminta informasi dalam konteks Family ( Family
3 3.3 dengan tata bahasa dalam konteks Family 4.3 Tree ) and Folksongdalam konteks daerah setempat
( Family Tree ) and Folksong dalam konteks
daerah setempat.

Memahami instruksi secara lisan dan tulisan Mempraktikkan secara sederhana ungkapan meminta
yang meliputi frase dan kalimat yang dan memberi informasi dalam konteks Clothes and
4 3.4 berhubungan dengan tata bahasa dalam 4.4 traditional clothesdalam konteks budaya setempat
konteks Clothes and Traditional clothes
dalam konteks budaya setempat.

SEMESTER II

PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Memahami teks lisan dan tulisan yang Mempraktikkan secara sederhana ungkapan meminta

meliputi frase dan kalimat yang berhubungan dan memberi informasi secara sederhana dalam konteks

5 3.5 dengan tata bahasa dalam konteks Food and 4.5 Food and Drink, Traditional food dalam konteks daerah
Drink, traditional food dalam konteks daerah setempat
setempat.

Memahami instruksi secara lisan dan tulisan Mempraktikkan secara sederhana ungkapan memberi
yang meliputi frase dan kalimat yang dan meminta informasi dalam konteks part of the body
6 3.6 berhubungan dengan tata bahasa 4.6 dalam konteks daerah setempat
menyatakan part of the body vocabulary
dalam konteks daerah setempat.

Memahami teks lisan dan tulisan fungsional Mempraktikkan secara sederhana ungkapan fungsional

Present Continuous Tense yang menyatakan Present Continouos Tense yang menyatakan hobbies/

7 3.7 melakukan hobbies and sport dan permainan 4.7 sport dan permainan traditional dalam konteks daerah
traditional dalam konteks daerah setempat. setempat

Memahami teks lisan dan tulisan yang Mempraktikkan secara sederhana ungkapan meminta
meliputi frase dan kalimat yang berhubungan dan memberi informasi menyatakan Travelling and
8 3.8 dengan tata bahasa menyatakan Travelling 4.8 tourist destination dalam konteks daerah setempat
and tourist destination dalam konteks
daerah setempat.

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 3

DAFTAR ISI

Judul ……………………………………………………………………………………………… 1
Kata Pengantar ……………………………………………………………………………….. 2
Daftar Kompetensi Dasar …………………………………………………………………. 3
Daftar Isi ………………………………………………………………………………………. 4
Unit 1 …………………………………………………………………………………………….. 5
Unit 2 …………………………………………………………………………………………….. 26
Unit 3 …………………………………………………………………………………………….. 40
Unit 4 ……………………………………………………………………………………………. 52
Unit 5 ……………………………………………………………………………………………. 66
Unit 6 ……………………………………………………………………………………………. 82
Unit 7 ………………………………………………………………………………………….... 96
Unit 8 ……………………………………………………………………………………………. 111
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………………………. 122

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 4

UNIT 1 : NUMBERS

PETA KONSEP

Number Telling Read aloud
21 - 100 time traditional
ceremony and

rituals

Karakter:
Conviction, Competence, Creativity, Celebration

Tujuan Pembelajaran:

Pada akhir pembelajaran:

1. Siswa dapat memahami dan menuliskan keterangan
waktu.

2. Siswa dapat menuliskan nama upacara tradisional yang
dikenal di daerah setempat.

3. Siswa dapat bertanya jawab dengan menggunakan
ungkapan yang menyatakan keterangan waktu.

4. Siswa dapat menceritakan upacara tradisional dengan
bantuan gambar.

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 5

Source: https://www.canva.com/design/DAEUWHrXEaY/Y4v8A6Isfj7H864qCugp2w/edit?layoutQuery=apple+tree

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 6

Vocabulary Number 21 – 100

20 twenty 60 sixty

30 thirty 70 seventy

40 forty 80 eighty

50 fifty 90 ninety

100 one hundred 7

Gambar 2 : https://www.cleanpng.com/png-apple-free-content-clip-art-animated-apple-175996/download-png.html

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III

Listen carefully and circle the correct number.

No. a b c d

1 23 57 80 77

2 44 75 33 91

3 62 96 58 39

4 80 63 26 45

5 31 25 48 83

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 8

33 What number is it ? 65 What number is it?
It is number thirty three. It is number sixty five.

57 What number is it? 28 What number is it ?
It is number fifty seven. It is number twenty
eight.

 EXERCISE 1

Look at the number and fill in the blank!

1. 46 It is number ______________________

2. 82 It is number ______________________

3. 71 It is number ______________________

4. 94 It is number _______________________

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 9

Telling time Let’s Observe!

Gambar 3: https://www.canva.com/design/DAERtoCqVpE/vMZimqDsJvA7atKkOJHlw/edit?layoutQuery=comic+about+time

Look at the clock below
What time is it?

Gambar 4 :https://www.liveworksheets.com/gp163621ye

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 10

“o’clock” dan “half past”

1. Penggunaan “ o’clock. ”
Ketika jarum panjang menunjukkan angka 12 (tepat)
Cara membacanya adalah angka jam diikuti dengan
“o’clock.”
Contoh :

a. Jarum Panjang menunjuk ke angka 12

Jarum pendek menunjuk ke angka 12.
Pukul 12.00
Dibaca “ It’s twelve o’clock”

https://www.shutterstock.com/image-photo/colorful-clock-showing-twelve-oclock-isolated-404962042

b. Jarum Panjang menunjuk ke angka 12

Jarum pendek menunjuk ke angka 8
Pukul 08.00
Dibaca “ It’s eight o’clock”

https://depositphotos.com/122801132/stock-photo-eight-oclock.html

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 11

2. Penggunaan “half past”
Jika jarum panjang berada di angka 6, maka dibaca dengan “half past”
Cara membacanya adalah “ half past “ diikuti dengan angka jam ( jarum pendek ).
Contoh:
a.

• Pukul 06.30 dibaca “ It’s half past six.”
b.

• Pukul 12:30 dibaca” It’s half past twelve”

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 12

 EXERCISE 2

What time is it?

1.

_________________________________________

2. __________________________________________

3. _________________________________________

4.
_________________________________________

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 13

Grammar Yes / No Question

Is it four o’clock? Is it eight o’clock?
Yes, it is. Yes, it is.

Is it half past six? Is it half past four?
Yes, it is. Yes, it is.

Is it two o’clock? Is it seven o’clock?
No, it is not. No, it is not.
It is nine o’clock. It is five o’clock.

Is it half past two? Is it half past eight?
No, it is not. No, it is not.
It is half past one. It is half past ten.

 EXERCISE 3

Answer the questions with “Yes” or “No”!

1. Is it twelve o’clock? 3. Is it ten o’clock?
________________
_______________
Is it half past five?
2. Is it half past three? 4. ________________
________________

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 14

Writing

AM and PM
 Am adalah singkatan dari Ante Meridiem (latin) atau dalam bahasa Inggris

disebut before noon (sebelum tengah hari). Am dimulai dari pukul 00:00
malam sampai dengan jam 11.59 siang hari.
 Pm adalah kependekan dari Post meridiem dan diartikan after noon (setelah
tengah hari). Istilah pm digunakan untuk menunjukkan waktu antara
pukul 12.00 sampai 23.59.

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 15

 EXERCISE 4

a. What time do you usually do the activities below?
b. Fill in the time on the table.

No. Activity Time ( a.m. / p.m. )

1. Wake up
2. Take a bath
3. Have breakfast
4. Go to school
5. Go home
6. Have lunch
7. Take a bath
8. Have dinner
9. Study
10. Go to bed

Source : https://depositphotos.com/230878804/stock-illustration-vector-illustration-kid-daily-routine.html

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 16

Speaking

a. Write down your story based on Exercise 4
b. Present it in front of the class.

My name is _________________
This is my daily activity. I wake up at _________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

https://id.pinterest.com/pin/346847608802088781/

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 17

•K

Reading

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 18

 EXERCISE 5

Choose whether the statements below are TRUE or FALSE
based on the text above!

1. The Sekaten Festival is a series of monthly activities commemorating the Prophet
Muhammad's birthday held by the Surakarta and Yogyakarta palaces. ( ____ )

2. The series of celebrations officially take place from the 5th and ended on the
12th of Mulud on the Javanese calendar. ( _____ )

3. Garebeg Mulud, as a form of gratitude, releases some ‘gunungan’ or mountains
made of natural resources like fruits and vegetables.. ( _____ )

4. Sekatenan lasts for about 50 days. ( ____ )

5. One of the important events of this celebration is the playing of the heirloom
gamelan in front of the Great Mosque yard of each palace. ( ____ )

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 19

A traditional ceremony is a ceremony that is carried out from one generation to
another generation in an area. Every region has its own traditional ceremony.

For example: Sekaten at Yogyakarta and Surakarta.

https://travel.tempo.co/read/1267700/gamelan-sekaten-keraton-surakarta-mulai-ditabuh-non-stop-sepekan/full&view=ok

Gambar 5 : https://beritajowo.com/budaya/detail/38/Sekaten-Grebeg-Solo-Tradisi-Sambut-Kelahiran-Nabi-Muhammad

Below are some puzzles about some kinds of annual traditional ceremonies. You
can organize it by writing the name and origin of the traditional ceremony.

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 20

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 21

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 22

Name : ______________ Name : ______________
Origin : ______________ Origin : ______________

Name : ______________ Name : ______________
Origin : ______________ Origin : ______________

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 23

Summary

a. Penggunaan “ o’clock. ”
Ketika jarum panjang menunjukkan angka 12 (tepat)
Cara membacanya adalah angka jam diikuti dengan “o’clock.”

https://www.stickpng.com/img/download/5a914c55b15d5c051b3690b6 https://www.stickpng.com/img/download/5a914c55b15d5c051b3690b6

It’s three o’clock. It’s five o’clock.

b. Penggunaan “half past”
Jika jarum panjang berada di angka 6, maka dibaca dengan
“half past”
Cara membacanya adalah “ half past “ diikuti dengan angka
jam yang sebelumnya telah dilewati oleh jarum jam pendek.

c. AM : waktu sebelum pukul 12.00 siang.
d. PM : waktu setelah pukul 12.00 siang.

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 24

Evaluation

 Change the numbers below into some words in English!

1. 78 = ______________________________________________
2. 56 = ______________________________________________
3. 23 = ______________________________________________
4. 49 = ______________________________________________
5. 81 = ______________________________________________

 Change the words below into some numbers!

1. Thirty four = ________________________________________
2. Ninety six = ________________________________________
3. Twenty two = _______________________________________
4. Sixty seven = _______________________________________
5. Fifty five = ________________________________________

 What time is it?

1. 08.00 = It’s _________________________________________
2. 02.30 = It’s _________________________________________
3. 09.00 = It’s _________________________________________
4. 12.30 = It’s _________________________________________
5. 07.00 = It’s _________________________________________

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 25

UNIT 2 : MONTHS AND DATES

PETA KONSEP

Months Ordinal Cultural
number Festival

Karakter:
Conviction, Competence, Creativity, Celebration

Tujuan Pembelajaran:

Pada akhir pembelajaran:
1. Siswa dapat memahami dan menuliskan nama bulan dalam

Bahasa Inggris.
2. Siswa dapat menuliskan angka 1 – 31 secara ordinal dalam

Bahasa Inggris.
3. Siswa dapat bertanya jawab dengan menggunakan ungkapan

yang menyatakan keterangan waktu.
4. Siswa dapat menceritakan festival kebudayaan suatu daerah

dengan bantuan gambar.

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 26

https://www.canva.com/design/DAESpBBtz7M/lzuGj83EcfKlfwZpE6Mfpw/edit?layoutQuery=9th+birthday+invitation

1. Whose birthday is it?
2. How old is he?
3. Where does the birthday party take place?
4. When is the party held?

Source:https://www.pngkey.com/detail/u2q8a9e6a9r
5r5r5_cute-birthday-boy-holding-a-balloon-clip-art/

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 27

Listening MONTHS OF THE
YEAR

JANUARY JULY

AUGUST

FEBRUARY

SEPTEMBER

MARCH

APRIL OCTOBER

MAY NOVEMBER

JUNE DECEMBER

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 28

 EXERCISE 1

Complete the blanks below with the correct letter in order to be the correct months!

1. J __ L __ 6. M ___ Y

2. F __ B R ___ ____ R Y 7. J ___ N ____ ____ R Y

3. M __ RC ___ 8. ___ P R ____ L

4. D ___ C ___ M B ___ R 9. J ___ N ____

5. ___ C T ___ B ____ R 10. ____ _____ G _____ S T

Source : https://www.drawsocute.com/draw_so_cute_crafts_and_activities/2020-mini-calendar/

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 29

CARDINAL NUMBER ORDINAL NUMBER

1 = one 21 = twenty one 1ST = first 21ST = twenty – first

2 = two 22 = twenty two 2ND = second 22ND = twenty - second

3 = three 23 = twenty three 3RD = third 23RD = twenty – third

4 = four 24 = twenty four 4TH = fourth 24TH = twenty – fourth

5 = five 25 = twenty five 5TH = fifth 25TH = twenty – fifth

6 = six 26 = twenty six 6TH = sixth 26TH = twenty – sixth

7 = seven 27 = twenty seven 7TH = seventh 27TH = twenty – seventh

8 = eight 28 = twenty eight 8TH = eighth 28TH = twenty – eighth

9 = nine 29 = twenty nine 9TH = ninth 29TH = twenty – ninth

10 = ten 30 = thirty 10TH = tenth 30TH = thirtieth

11 = eleven 31 = thirty one 11TH = eleventh 31ST = thirty – first

12 = twelve 12TH = twelfth

13 = thirteen 13TH = thirteenth

14 = fourteen 14TH = fourteenth

15 = fifteen 15TH = fifteenth
16TH = sixteenth
https://www.vecteezy.com/vector-art/139903-kids-holding-numbers-vector

16 = sixteen

17 = seventeen 17TH = seventeenth
18 = eighteen 18TH = eighteenth
19 = nineteen 19TH = nineteenth
20 = twenty 20TH = twentieth

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 30

 EXERCISE 2

Match the ordinal number with the correct words in English!

1. 7TH twenty eighth
2. 12TH
third

3. 31ST twenty first

4. 25TH fifth

5. 20TH twenty fifth

6. 3RD twelfth

7. 28TH thirty first

8. 19TH seventh

9. 21ST twentieth

10. 5TH nineteenth

Source: https://depositphotos.com/vector-images/kids-holding-numbers.html

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 31

Cara menuliskan tanggal / date dalam Bahasa Inggris

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 32

 EXERCISE 3

Look at the calendar below! How do we say the dates in English?

1.
_____________________________________________________

https://www.dreamstime.com/illustration/8th-february.html

2.
______________________________________________

https://depositphotos.com/125268034/stock-photo-23rd-october-calendar.html

3.
____________________________________________

https://depositphotos.com/104445450/stock-photo-19th-april-calendar.html

4.
____________________________________________

https://depositphotos.com/107243364/stock-photo-14th-may-calendar.html

5.
____________________________________________

https://depositphotos.com/117707030/stock-photo-27th-august-calendar.html

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 33

•L

Reading

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 34

 EXERCISE 4

Answer the questions based on the text above!
1. What is the title of the text above ?

_______________________________________________________________

2. Where does I Gusti Ayu Lina live?

_______________________________________________________________

3. What is the meaning of Ogoh - ogoh?
________________________________________________________________

4. How does the Balinese parade Ogoh - ogoh?
________________________________________________________________

5. Why must Ogoh - ogoh be burnt at the end ?

________________________________________________________________

Source:https://www.genpi.co/berita/6477/parade-ogoh-ogoh-bali-digelar-awal-maret-catat-tanggalnya

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 35

•H

Speaking

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 36

Project

Every place has many local celebrations. Throughout the year, there are
special or important days to celebrate or some kinds of religious belief attached with
them.

Now, it is your turn to know the most popular festival in your region well
by drawing it and giving a little bit explanation about it.

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 37

Summary

Dalam menuliskan urutan angka / ordinal number:
 Angka 1 ditambahkan st
 Angka 2 ditambahkan nd
 Angka 3 ditambahkan rd
 Angka 4 – 20 ditambahkan th
 Begitu seterusnya secara berulang – ulang. Contoh :

21 = angka 1 ditambahkan st menjadi 21st
22 = angka 2 ditambahkan nd menjadi 22nd
dst.

Penulisan tanggal dalam Bahasa Inggris dimulai dengan:

hari + bulan.

Contoh:
• 15 Januari = 15th January = fifteenth of January.
• 20 Maret = 20th March = twentieth of March.
• 14 / 09 = 14th September = fourteenth of September
• 25 / 12 = 25th December = twenty fifth of December.

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 38

Evaluation

A. Complete the table below with the correct ordinal number or word in
English!

No. Ordinal Number Words

1. 17th

2. twenty - ninth

3. 21st

4. 13th

5. eighteenth

6. thirtieth

7. 2nd

8. twenty - second

B. Change the dates below into the words in English!
1. 3 / 11 = _______________________________________________________
2. 17 / 8 = ______________________________________________________
3. 4 / 10 = _______________________________________________________
4. 31 / 1 = _______________________________________________________
5. 28 / 2 = _______________________________________________________

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 39

Unit 3 : My Family

PETA KONSEP

Family Activity Personal and
Members Possessive
Pronoun

KARAKTER

Conviction, Community, Creativity

TUJUAN PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran:
1. Siswa dapat melengkapi gambar pohon keluarga yang rumpang dari teks

yang menyatakan tentang keluarga.
2. Siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan yang menyatakan tentang

keluarga (family) dengan tepat
3. Siswa dapat mempresentasikan monolog tentang anggota keluarga dengan

bantuan gambar.
4. Siswa dapat melengkapi pohon keluarga (family tree) sesuai dengan teks

deskriptif lisan yang menyatakan tentang keluarga (family) dengan benar.

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 40

Let’s Discuss!

1. In your opinion, what are they?
2. What family relations can you mention from the picture?

In the picture there are ______, _______, _________ and __________ .
3. Do you have your own family?
4. Tell your friends about your family!

Let’s Sing A song:

Happy Family

I love you
You love me
We are happy family
With a great big hug and a kiss from me to
you
Won’t you say you love me too

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 41

VOCABULARY
FAMILY MEMBERS:

https://id.pinterest.com/pin/728386939727408247/

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 42

LISTENING ACTIVITY:

• Listen to the listening passage and draw the family tree
based on the information you have got!

DAVID

SCAN ME

https://drive.google.com/file/d/1BN0G9v9Kg_UDWYVruj_kTMrb16_rNfmY/view?usp
=sharing

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 43

SPEAKING

My Family

Hello, I am Ria. I am a girl of nine years old.
This is my family picture.
I have one brother and one sister.
My older brother is a student. His name is Rio.
My younger sister’s name is Lia.
She is five years old.
My Dad is Mr. Tio. He is a firefighter.
My mom is Mrs. Linda, she is a dentist.
I really love my family.

Speak in front of the class about your own family
members! See the example above!

……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 44

Reading Activity

Pay attention to the text and the family tree below.

Hi, my name is Lisa. I love my family. I have one little brother, his name is
Kevin. My dad is Mr. Juan, he is forty years old. He is a musician. My mom is Mrs.
Sarah. She is thirty five years old.

She is a teacher. She teaches at Putra Bangsa Junior High school. We
always spend the time together especially in the holiday. Mrs. Eliz is my aunt. She is
married to Mr. Anton. They have two children, their names are Alan and Magie. They
are my cousins.

Mr. JUAN Mrs.SARAH Mr. ANTON Mrs. ELIZ

LISA KEVIN ALAN MAGIE

Read the text and answer the questions below:

1. How many brothers does Lisa have?
2. Who is Lisa’s dad?
3. How old is Lisa’s mom?
4. Who is Mrs. Eliz?
5. How many children do Mrs. Eliz and Mr. Anton have?

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 45

GRAMMAR FOCUS

PAY ATTENTION TO THE TABLE BELOW:

Pay attention to the dialogue below:

Alan : Hi, Aldi.
Aldi : Hi, Alan. What are you doing here?
Alan : I am waiting for my brother.

He is practicing swimming with his coach.
Aldi : Oh, I see. Okay, see you later!

Fill the blanks with personal pronouns or possessive pronouns!
1. My dad is a firefighter. (…) works at fire station

2. My sister is ten years old. (…) is an elementary student.

3. Bubu is (…) lovely cat. I love it very much.

4. I have two older brothers. (… ) names are Anton and Alan.

5. I have one sister and two brothers. (…) are happy family.

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 46

Let’s Write!

Pay attention to the family tree below.

Draw your own family tree and write the members of your family!
You can stick up/draw your family photos here!

Is taken from https://id.pinterest.com/pin/592716000949081828/

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Yayasan Tarakanita Bahasa Inggris SD Kelas III 47