SAR61

๕๑

บนั ทกึ ข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นท่าบอ่ อาเภอทา่ บอ่ จังหวัดหนองคาย
ท่ี ……………………………………………. วันท่ี ๒๖ มนี าคม ๒๕๖๒
เร่อื ง รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๑

เรยี น ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐาน โรงเรยี นท่าบ่อ

ตามพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแหง่ ชาตพิ ทุ ธศักราช ๒๕๔๒ และทแ่ี ก้ ไขเพ่มิ เติม (ฉบบั ที่ ๒)
พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๕ หมวด ๖ มาตรา ๔๘ ใหห้ นว่ ยงานต้นสังกดั และสถานศึกษาจัดให้มี ระบบการประกนั คณุ ภาพ
ภายในสถานศกึ ษาและให้ถอื วา่ การประกนั คุณภาพภายในเปน็ สว่ นหนึ่งของกระบวนการบรหิ ารการศกึ ษาท่ตี อ้ ง
ดาเนินการอย่างตอ่ เน่ือง โดยมีการจัดทารายงานประจาปี เสนอต่อหนว่ ยงานตน้ สงั กดั หนว่ ยงานท่ีเก่ียวขอ้ งและ
เปิดเผยต่อสาธารณชน เพอื่ นาไปส่กู ารพฒั นาคณุ ภาพ และมาตรฐานการศึกษา เพ่อื รองรับการประกนั คณุ ภาพ
ภายนอก โรงเรียนท่าบอ่ ได้ดาเนินการจดั การศกึ ษาตามมาตรฐานการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑
จานวน ๓ มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ ๑ ด้านคุณภาพของผู้เรียน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการ
จดั การ และมาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เน้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั

บดั น้ี โรงเรียนทา่ บ่อไดจ้ ดั ทารายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจาปีการศกึ ษา
๒๕๖๑ เพอ่ื นาเสนอผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษาในรอบปีท่ีผ่านมาตอ่ ผู้เก่ียวขอ้ งและ
สาธารณชนทราบ ดังนนั้ จึงขอความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานโรงเรียนท่าบอ่ ตอ่ รายงาน
เล่มนี้ เพ่ือนาไปดาเนนิ การเผยแพร่ให้ผู้เก่ียวข้องและสาธารณชนทราบเป็นลาดบั ต่อไป

จึงเรยี นมาเพื่อโปรดพิจารณา

- ทราบ
- เหน็ ชอบ

(นายสมเกยี รติ ตระกลู ฟาร์มธวชั ) (นายวรี ยทุ ธ ชานัย)
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ผอู้ านวยการโรงเรยี นทา่ บอ่

โรงเรยี นทา่ บ่อ

๕๒ก
ก

คานา

พระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาติพุทธศักราช ๒๕๔๒ และที่แก้ ไขเพ่มิ เติม (ฉบับท่ี ๒) พทุ ธศกั ราช
๒๕๔๕ หมวด ๖ มาตรา ๔๘ ใหห้ นว่ ยงานตน้ สงั กดั และสถานศกึ ษาจดั ให้มี ระบบการประกันคณุ ภาพภายใน
สถานศกึ ษาและให้ถอื วา่ การประกนั คณุ ภาพภายในเปน็ ส่วนหน่ึงของกระบวนการบรหิ ารการศึกษาท่ีต้อง
ดาเนินการอยา่ งตอ่ เน่ือง โดยมกี ารจัดทารายงานประจาปี เสนอต่อหนว่ ยงานต้นสงั กัด หนว่ ยงานที่เกยี่ วข้องและ
เปิดเผยตอ่ สาธารณชน เพ่ือนาไปสกู่ ารพฒั นาคุณภาพ และมาตรฐานการศึกษา เพือ่ รองรบั การประกนั คณุ ภาพ
ภายนอก

รายงานการประเมนิ ตนเองรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา Self Assessment Report (SAR)
ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ เล่มนี้ จัดทาขน้ึ ตามกรอบนโนบายปฏิรปู ระบบการประเมนิ และการประกันคณุ ภาพการศกึ ษา
ของสถานศกึ ษา เป็นการสรปุ ผลการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษาท่ีสะท้อนผลการพัฒนาคณุ ภาพของสถานศึกษา
ซ่งึ เป็นผลสาเร็จจากการบริหารจัดการศึกษาทสี่ อดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐานเพ่ือการประกันคณุ ภาพ
ภายใน ๓ มาตรฐาน ได้แก่ คุณภาพผูเ้ รียน กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ และกระบวนการจดั การเรียน
การสอนทเี่ นน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคญั ผลการวเิ คราะหจ์ ุดเดน่ จุดท่คี วรพฒั นา และระบุแนวทางการพฒั นาสถานศึกษาใน
อนาคต โดยมวี ัตถุประสงค์เพื่อนาเสนอรายงานผลการจัดการศึกษาในรอบปีที่ผ่านมาใหต้ น้ สังกดั และสาธารณชน
ได้รบั ทราบ และเตรยี มความพรอ้ มในการรับการประเมินคุณภาพภายนอกต่อไป

โรงเรียนท่าบ่อ
๒๖ มนี าคม ๒๕๖๒

ขข๕๓

สารบัญ

เร่ือง หน้า

สว่ นที ๑ ข้อมูลพนื้ ฐำนของสถำนศึกษำ…………………………………………………………................................……..๑
๑.๑ ข้อมูลทัวไป .......................................................................................................................... ๑
๑.๒ ขอ้ มลู บุคลำกรของสถำนศึกษำ ............................................................................................ ๑
๑.๓ ขอ้ มลู นักเรียน ...................................................................................................................... ๒
๑.๔ ข้อมลู ผลสมั ฤทธ์ิทำงกำรเรยี นระดับสถำนศึกษำ .................................................................. ๓
๑.๕ ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำตขิ ั้นพื้นฐำน (O-NET) ................................................ ๔
๑.๖ ข้อมลู กำรใช้แหล่งเรยี นรู้ภำยในและภำยนอกโรงเรียน ปีกำรศึกษำ๒๕๖๑........................... ๗
๑.๗ ขอ้ มูลงบประมำณ.................................................................................................................. ๗
๑.๘ สภำพชุมชนโดยรวม ............................................................................................................. ๘
๑.๙ สรุปผลกำรประเมินจำกหนว่ ยงำนภำยนอกและขอ้ เสนอแนะ....................................................๙...

สว่ นที่ ๒ ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา…………………………………………….....................…..........…… ๑๓
มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน…………………………………………………….........................................๑๓
มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ......................................................................... ๒๐
มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เน้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ..........................................๒๔

สรปุ ผลการประเมนิ ในภาพรวม…………………………………………………………...............................................……๒..๖
บรรณานุกรม..................................................................................................................................................๒.. ๘
ภาคผนวก...................................................................................................................................................... ๒๙

๕๔

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา
(Self-Assessment Report : SAR)
ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑

โรงเรยี นทา่ บอ่ อาเภอทา่ บ่อ
จงั หวดั หนองคาย

สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต ๒๑
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

๕๕

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา
(Self-Assessment Report : SAR)
ปีการศึกษา ๒๕๖๑

โรงเรยี นทา่ บอ่
อาเภอทา่ บอ่ จงั หวัดหนองคาย

สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๑
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ