หลักสูตรวอลเลย์บอลฉบับเต็ม ม.ต้น300 ม.ปลาย400

หลกั สตู รวอลเลยบ์ อล

กลม่ ุ สาระการเรยี นรเู้ พิ่มเติม
กีฬาเพ่ือความเป็ นเลศิ

ศนู ยฝ์ ึ กกีฬาเยาวชน
(โรงเรยี นกฬี ากรงุ เทพมหานคร)
กองการกฬี า
สานกั วฒั นธรรม กีฬา และการท่องเท่ียว



คำนำ

หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้เพิ่มเติมกีฬาเพื่อความเป็นเลิศ รายวิชาเพิ่มเติมวอลเลย์บอล
เป็นหนึ่งในหลักสูตรที่ส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศของนักเรียนศูนย์ฝึกกีฬาเยาวชน (โรงเรียนกีฬา
กรุงเทพมหานคร) กองการกีฬา สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมผู้เรียน
ที่มีความสนใจ มีพื้นฐานหรือมีพรสวรรค์ทางด้านกีฬาวอลเลย์บอลได้เรียนรู้และพัฒนาตนเองให้ถึงศักยภาพ
สูงสุดและสามารถก้าวไปสู่กีฬาเพื่อการอาชีพได้ หลักสูตรนี้ได้รวบรวมข้อมูลองค์ความรู้เกี่ยวกับกีฬา
วอลเลย์บอล วิธีการฝึกและปฏิบัติ แนวทางการพัฒนาเพื่อให้เกิดทักษะและความชำนาญ รวมทั้ง
การประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ การศึกษาต่อ และการจัดการเชิงธุรกิจทางด้านกีฬาวอลเลย์บอล
แล้วนำมาสังเคราะห์และเรียบเรียงจัดเป็นรายวิชาไวส้ ำหรับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษา
ตอนปลาย ซึ่งหวังว่าหลักสูตรนี้จะสามารถตอบสนองและเป็นทางเลือกหนึ่งให้กับผู้เรียนที่มีความต้องการ
ทางด้านน้โี ดยเฉพาะ

อภวิ ฒั น์ ปญั จบษุ ย์
นักพัฒนาการกีฬาชำนาญการ

วชั รี วงษาบุตร
นักพัฒนาการกีฬาปฏบิ ตั ิ

ว่าที่ ร.ต.สุรัตน์ ผลเจรญิ สขุ
อาสาสมัครกฬี าวอลเลย์บอล

สารบัญ หนา้

เรื่อง 1
1
1. วิสัยทศั น์ 1
2. หลกั การ 2
3. จุดหมาย 2
4. สมรรถนะและคุณสมบตั ทิ ี่พึงประสงค์ของผ้เู รียน 2
3
สมรรถนะ 4
คุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ 5
หลกั การและเหตผุ ล 8
6. คณุ ภาพของผเู้ รยี น (ทีเ่ พ่ิมเติมจากหลกั สตู รแกนกลาง) ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 – 6 11
7. เง่ือนไขการนำหลักสตู รไปใช้ 11
8. โครงสร้างหลักสูตร 12
9. กจิ กรรมการเรยี นรูข้ องหลกั สูตร 13
10. สอ่ื การเรยี น/แหล่งการเรยี นรู้ 38
11. การประเมินผลการเรียนรู้ 58
12. คำอธิบายรายวชิ า
13. โครงสรา้ งรายวชิ า
14. แผนฝกึ ซอ้ มกฬี าวอลเลย์บอลเพอ่ื ความเป็นเลศิ

หลักสตู ร

วสิ ัยทัศน์

มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความพรอ้ มที่จะเป็นนักกีฬาวอลเลย์บอลหรอื ผูป้ ระกอบอาชีพที่เกี่ยวกบั
กีฬาวอลเลย์บอลที่มีความสมดุลทั้งทักษะความสามารถทางกีฬา สมรรถภาพทางกายและจิตใจ ความรู้และ
คุณธรรมเป็นอย่างดี รวมทั้งมีเจคติที่ดีต่อการศึกษาและพัฒนาตนเองต่อการประกอบอาชีพหรื อความสำเร็จ
ทางด้านกีฬาวอลเลย์บอล โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานความเชื่อว่า การเตรียมผู้เรียนและส่งเสริม
ใหต้ ่อเนื่องจากระดับรากหญ้า ซึง่ ทกุ คนสามารถเรยี นรแู้ ละพฒั นาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ

หลกั การ

หลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติมกีฬาเพื่อความเป็นเลิศ รายวิชาเพิ่มเติมวอลเลย์บอลของ
นักเรียนศูนย์ฝึกกีฬาเยาวชน (โรงเรียนกีฬากรุงเทพมหานคร) กองการกีฬา สำนกั วฒั นธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว
มีหลักการทสี่ ำคญั ดังนี้

1. เป็นหลักสูตรเพื่อความเป็นเลิศทางด้านกีฬาวอลเลย์บอล มีจุดมุ่งหมายและมาตรฐาน
การเรียนรู้เป็นเปา้ หมายสำหรบั พัฒนาเดก็ และเยาวชนใหม้ คี วามรู้ ทักษะ เจตคติ และคณุ ธรรม

2. เปน็ หลักสูตรเพอ่ื ผู้เรียนที่มีความสนใจและมคี วามสามารถพิเศษทางด้านกฬี าวอลเลย์บอล
ได้รับการต่อยอดและเพิ่มพูนทักษะ สมรรถภาพทางกายและจิตใจ ความรู้และคุณธรรม รวมทั้งให้มีเจตคติที่ดี
ต่อกฬี าวอลเลยบ์ อล

3. เป็นหลักสูตรที่เน้นการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับสภาพและ
ความต้องการของโรงเรยี นและชุมชน

4. เป็นหลักสูตรที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการบูรณาการทั้งการศึกษาในระบบ นอกระบบ
และตามอัธยาศยั สามารถเทยี บโอนผลการเรียนรแู้ ละประสบการณ์

จดุ ม่งุ หมาย

มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนที่มีความสามารถทางด้านกีฬาวอลเลย์บอล มีปัญญา มีความสุข
มีศักยภาพในการประกอบอาชีพและการศึกษาต่อทางด้านกีฬาวอลเลย์บอล จึงกำหนดเป็นจุดมุ่งหมายเพื่อให้
เกดิ กับผเู้ รียน เม่ือจบการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ดงั นี้

1. มที ักษะความสามารถทางด้านกีฬาวอลเลย์บอล สมรรถภาพทางกายและจิตใจ มีสขุ ปฏบิ ัติ
ที่ดีในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอลและเป็นนักกีฬาวอลเลย์บอล ตลอดจนมีทักษะชีวิตที่ดีทั้งในเกมการเล่นและ
การดำเนนิ ชีวติ

2. มีความรู้ความเข้าใจที่ลึกซึ้งในการฝึกซ้อมและการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล วงการกีฬา
วอลเลย์บอลและอาชีพ รวมทั้งเข้าใจในการสื่อสาร วิธีการคิด การแก้ปัญหา และการใช้เทคโนโลยีในกีฬา
วอลเลย์บอล

3. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมทพ่ี ึงประสงค์ เหน็ คณุ ค่าของตนเอง มีวนิ ยั และปฏบิ ัติตน
ทีเ่ หมาะสมกับการเล่นกีฬาวอลเลยบ์ อลและรักกีฬาวอลเลย์บอล

/สมรรถนะ...

2

สมรรถนะและคุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์ของผู้เรียน

สมรรถนะ

หลกั สตู รนม้ี งุ่ ใหผ้ ูเ้ รียนเกดิ สมรรถนะสำคญั 5 ประการ ดงั นี้
1. ความสามารถในการส่ือสาร เปน็ ความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา
ถ่ายทอดความคิด ความรู้ ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเอง เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและ
ประสบการณ์อันเป็นประโยชนต์ ่อการพัฒนาความสามารถในกีฬาวอลเลย์บอลของตนเองและทีม รวมทง้ั การส่ือสาร
เพอ่ื ขจัดและลดปัญหาความขดั แย้งตา่ งๆ การเลอื กรบั หรือไมร่ ับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตผุ ลและความถูกต้อง
ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่มีต่อความสามาร ถในเกมการเล่น
ของตนเองและทมี
2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด
อย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การคิดอย่างมีระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ
เพ่อื การตัดสนิ ใจเกีย่ วกบั ตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหา และอุปสรรคต่างๆ
ที่เผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และ
การเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่างๆ ในเกมการเล่นและสังคมภายนอก แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้
ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อเกม
การเล่นของตนเองและทมี
4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการตา่ งๆ จากกีฬา
วอลเลย์บอลไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงาน
และการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและ
ความขัดแย้งต่างๆ อย่างเหมาะสม การปรับตัวเข้ากบั การเปลี่ยนแปลงของสงั คม และสภาพแวดล้อม และรู้จัก
หลกี เลย่ี งพฤตกิ รรมไม่พึงประสงค์ท่ีส่งผลกระทบต่อความสามารถทางด้านกีฬาวอลเลย์บอลของตนเองและทีม
5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่างๆ
และมที ักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาความสามารถทางด้านกีฬาวอลเลย์บอลของตนเองและทีม
ในดา้ นการเรยี นรู้ การสอ่ื สาร การทำงาน การแก้ปญั หาอย่างสรา้ งสรรคถ์ ูกตอ้ งเหมาะสม และมคี ณุ ธรรม

คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์

มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์โดยทั่วไป เพื่อให้เป็นผู้ที่มีทักษะทางด้านกีฬา
วอลเลย์บอล มีความรู้ความสามารถ ตลอดจนการตระหนักและรักในอาชีพนักกีฬาวอลเลย์บอล สามารถอยู่
รว่ มกับผู้อนื่ ในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสุข ในฐานะพลเมอื งไทยและพลโลก ดังนี้

1. มีความสามารถทางดา้ นกฬี าวอลเลยบ์ อล
2. มคี วามมุ่งมน่ั ใฝเ่ รยี นรแู้ ละพัฒนาในกีฬาวอลเลย์บอล
3. มีคณุ ธรรม จริยธรรม และนำ้ ใจนกั กฬี า
4. มคี วามสามารถในการปรับตวั และทกั ษะชีวติ และนำไปสู่อาชพี นักกีฬาวอลเลยบ์ อล

/นอกจากน.้ี ..

3

นอกจากนี้ หลักสูตรยังเน้นการส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
เฉพาะทางสำหรบั ความเป็นเลิศทางด้านกฬี าวอลเลย์บอล ดงั นี้

1. ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น (ม. 1 – ม. 3)
1.1 มีความเช่ียวชาญเชงิ ทักษะและเทคนคิ ในการเลน่ เกมและการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล
1.2 มีความโปรดปรานในกีฬาวอลเลย์บอล
1.3 มีความสามารถในการเปน็ ผู้ดูและผเู้ ลน่ ไดเ้ ป็นอยา่ งดี
1.4 ได้รบั การจัดประสบการณอ์ นั หลากหลายทง้ั ภายในและภายนอกห้องเรียน

2. ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม. 4 – ม. 6)
2.1 มีความเชี่ยวชาญเชิงทักษะ เทคนิค ยุทธวิธี และเทคนิคในการเล่นและการแข่งขัน

กีฬาวอลเลย์บอล
2.2 มีความโปรดปราณในกีฬาวอลเลย์บอล และมีเจตคติที่ดีเกี่ยวกับอาชีพนักกีฬา

วอลเลยบ์ อล
2.3 มีความสามารถในการเป็นผู้ดู ผู้เล่น ผู้ตัดสิน ผู้ฝึกและผู้จัดการแข่งขันกีฬ า

วอลเลยบ์ อลได้อย่างดีเย่ียม
2.4 ได้รับการจดั ประสบการณอ์ ันหลากหลายท้งั ภายในและนอกหอ้ งเรยี น

หลกั การและเหตุผล
กีฬาวอลเลย์บอลเป็นกีฬาสากลที่ได้รับการยอมรับและนิยมมากที่สุดทั้งในและต่างประเทศ

บทบาทของกีฬาวอลเลย์บอลมีอิทธิพลอยา่ งมากต่อตวั นักกีฬา ผเู้ ก่ียวขอ้ งกับนกั กีฬา (โคช้ ฝกึ สอน ครอบครัว)
และผู้ชม หรือประชาชนทั่วไป ทั้งประโยชน์โดยตรงและโดยอ้อม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเล่นและการแข่งขัน
กฬี าวอลเลย์บอลในลักษณะของ “กฬี าอาชีพ” ทำใหเ้ กดิ อาชีพต่างๆ ทีเ่ ก่ียวขอ้ ง เช่น นักกฬี าวอลเลยบ์ อล โคช้
ผู้ฝึกสอน นักวิทยาศาสตร์การกีฬาประจำทีม นักจัดการแข่งขัน นักการตลาด ตลอดจนผู้ประกอบอาชีพธุรกิจ
หรือค้าขายที่เกี่ยวข้องกับกีฬาวอลเลย์บอล อย่างไรก็ตาม การที่จะประสบผลสำเร็จในอาชีพต่างๆ เหล่าน้ัน
สิ่งสำคัญประการแรก คือ ความจำเป็นที่จะต้องได้รับประสบการณ์ตรงและเข้มข้นมากพอในเชิงกีฬาวอลเลย์บอล
ซึ่งควรได้รับการหล่อหลอม ปลูกฝัง และเรียนรู้เพิ่มพูนความรู้ทักษะ และเจตคติที่ดีต่อกีฬาวอลเลย์บอล
ต้ังแตพ่ น้ื ฐานหรือรากหญ้า

การจัดการเรียนการสอนกีฬาวอลเลย์บอลให้สู่ความเป็นเลิศระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและ
มัธยมศกึ ษาตอนปลาย มีการจดั การเรยี นการสอนตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551
ดังนั้น การจัดทำหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติมกีฬาเพื่อความเป็นเลิศ รายวิชาเพิ่มเติมวอลเลย์บอล
จึงมียุทธศาสตรส์ ำคัญในการสง่ เสริมการจัดการเรยี นการสอนเพ่ือใหผ้ ูเ้ รียนทีส่ ำเร็จการศึกษาสามารถนำไปเป็น
แนวทางตอ่ ยอดสำหรบั การประกอบอาชีพเกยี่ วกับกีฬาวอลเลยบ์ อลประสบผลสำเร็จในอนาคต

/คุณภาพ...

4

คุณภาพของผเู้ รยี น (ทีเ่ พ่มิ เตมิ จากหลักสตู รแกนกลาง)

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1
ผู้เรียน รู้และเข้าใจเกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอล บอกประวัติความเป็นมา ประโยชน์และคุณค่า

ของกีฬาวอลเลย์บอลได้ มีความสามารถเป็นผู้เล่นที่มีมารยาทและเล่นได้อย่างปลอดภัย สามารถดูและ
วิเคราะห์การเล่นของนักกีฬาวอลเลย์บอลได้ สามารถดูแลร่างกายและจิตใจสำหรับการเป็นนักกีฬาวอลเลย์บอล
มที ักษะการเคลื่อนไหวเชิงกีฬาวอลเลยบ์ อลท่เี ชีย่ วชาญ มคี วามม่ันใจในการใช้อุปกรณ์ต่างๆ ในการฝึกซ้อมและ
การแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล มีความคุ้นเคยและสามารถฝึกเล่นเกมนำต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกีฬาวอลเลย์บอล
และมีสมรรถภาพทางกายพื้นฐานและเฉพาะกีฬาวอลเลยบ์ อลท่ีดี

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2
ผู้เรียน รู้ เข้าใจ และเล่นกีฬาวอลเลย์บอลได้ตามกฎและกติกาอย่างถูกต้อง มีความสามารถ

แสดงทักษะการเคลื่อนที่และการเล่นตามทักษะพื้นฐานได้อย่างคล่องแคล่วว่องไว ทั้งในรูปแบบการฝึกและ
การนำไปใช้ในการแขง่ ขัน พึงปฏบิ ตั ติ นในการเป็นนักกีฬาวอลเลย์บอลทม่ี รี ะเบียบวนิ ัย แต่งกายถูกต้อง ตรงต่อเวลา
และมคี วามรบั ผดิ ชอบ เลน่ กีฬาวอลเลยบ์ อลได้ตามรปู แบบและวิธกี ารเลน่ ตา่ งๆ ทั้งในการฝึกเลน่ เกมและกลุ่มย่อย

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3
ผเู้ รยี น รู้ เข้าใจ และเล่นกีฬาวอลเลย์บอลโดยมีเทคนิคในการเล่นตามทักษะต่างๆ มีความเข้าใจ

และมีความสามารถเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารจัดการนักกีฬาและทีม ออกแบบโปรแกรมการจัดการแข่งขัน
กฬี าวอลเลย์บอลได้ และปฏบิ ตั ิหน้าท่ีการเป็นผู้จัดการแข่งขัน อธบิ ายคุณสมบัติและวธิ ีการเล่นในรูปแบบเกมต่างๆ
ของผู้เล่นได้ เข้าใจและสามารถเล่นได้ตามระบบการเล่นแบบต่างๆ พัฒนาทักษะและยกระดับความสามารถ
ทางด้านกีฬาวอลเลยบ์ อลของตนเองได้มากข้นึ อยา่ งภาคภมู ิใจและมีความรสู้ ึกทา้ ทาย

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4
ผู้เรียน รู้ เข้าใจ ในกีฬาวอลเลย์บอลระดับชาติและสากล ทั้งองค์กรในประเทศและต่างประเทศ

รายการการแขง่ ขันกีฬาวอลเลย์บอลทีมระดับชาติและสโมสรทง้ั ในประเทศและตา่ งประเทศ ปฏิบัติตามเทคนิค
การดูแลร่างกายและจิตใจนักกีฬาวอลเลย์บอลมืออาชีพ มีการใช้ การเลือกใช้ และการออกแบบอุปกรณ์
การฝึกซ้อมฝึกทักษะกีฬาวอลเลย์บอลได้ มที กั ษะ เทคนคิ กลยุทธ์ และแทคตกิ ต่างๆ ตลอดจนสามารถอ่านเกม
การเล่น แกไ้ ขสถานการณ์ในเกมไดด้ ว้ ยตนเอง เพอื่ ความถกู ต้องแม่นยำ และการนำไปใช้ได้จริงมีความสามารถ
ในการจดั การแขง่ ขันกีฬาวอลเลยบ์ อล และมคี วามสามารถในการเป็นผูต้ ัดสินกฬี าวอลเลย์บอล

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5
ผู้เรียน รู้ เข้าใจ และมีความสามารถในการฝึกและเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาวอลเลย์บอล เล่นและ

แข่งขนั กฬี าวอลเลย์บอลภายใต้ความมีระเบยี บวนิ ัยได้ การแตง่ กายท่ีเหมาะสม ตรงตอ่ เวลา มีความรับผิดชอบ
และจรรยาบรรณวอลเลย์บอล เล่นได้ตามระบบการเลน่ และรปู แบบการฝึกทห่ี ลากหลายและท้าทาย และมกี ลยุทธ์
และแทคติกในการเล่นและการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล เข้าใจและนำหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาไปปฏิบัติ
ในการเล่นและการแข่งขัน อธิบายและสามารถร่วมบริหารจัดการในทีมได้โดยครอบคลุมทั้งด้านบุคลากร
อุปกรณ์ สนาม และงบประมาณ มีทักษะการใช้เทคโนโลยีและสารสนเทศในกีฬาวอลเลย์บอล และปฏิบัติ
ตามลักษณะผฝู้ ึกสอนกีฬาวอลเลย์บอลแบบมืออาชีพ

/ชั้นมธั ยม...

5

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6
ผู้เรียน รู้และเข้าใจ และสามารถใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์กีฬาวอลเลย์บอลและรปู แบบ

การส่อื สารต่างๆ ในกฬี าวอลเลย์บอลได้ นำหลกั วิทยาศาสตร์การกีฬาไปปฏบิ ัตแิ ละแนะนำผู้อ่ืนในการเล่นและ
การแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลได้ พัฒนาทักษะ ยกระดับสมรรถภาพทางกายและความสามารถทางด้านกีฬา
วอลเลย์บอลของตนเองได้มากขึ้น เป็นที่ยอมรับและภาคภูมิใจ และมีความมั่นใจกับชีวิตการเป็นนักกีฬา
วอลเลยบ์ อล

เง่อื นไขการนำหลกั สูตรไปใช้

เพื่อให้การใช้หลักสตูรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติมกีฬาเพื่อความเป็นเลิศ รายวิชาเพิ่มเติ ม
วอลเลยบ์ อล มปี ระสิทธภิ าพสงู สุดในการพัฒนาศักยภาพผ้เู รียนสู่ความเป็นเลิศ จงึ มเี ง่ือนไขในการทำหลักสูตร
ไปใช้ ดังนี้

1. โรงเรียนต้องมีความพร้อมด้านสถานที่และอุปกรณ์ทั้งในการฝึกซ้อมและการแข่งขันกีฬา
วอลเลย์บอล งบประมาณและสามารถบริหารจัดการในเรื่องของเวลาเรียนที่จำเป็นต้องเพิ่มมากขึ้นกว่าเวลา
ที่ได้กำหนดในหลักสูตรแกนกลาง ดังนั้น แหล่งเรียนรู้และอุปกรณ์ในการเรียนของแต่ละโรงเรียนควรมีความ
พร้อมความหลากหลาย มีการสนับสนุน มกี ารรกั ษาและดแู ลใหส้ ามารถใชง้ านไดต้ ลอดปี เชน่

-สนามพื้นยางมาตรฐาน (สนามพื้นยางสำหรับวอลเลย์บอล) มีเสา และตาข่ายที่ได้
มาตรฐานซ่งึ มไี ฟฟ้าส่องสวา่ ง สามารถฝึกซ้อมได้ท้ังในเวลากลางวันและกลางคืน และมีระบบเสยี งไดย้ ินทวั่ สนาม

-หอ้ งน้ำ ห้องอาบนำ้ และหอ้ งเปลี่ยนชดุ
-ห้องเก็บของและอุปกรณ์การฝึกซ้อม เช่น ลูกวอลเลย์บอล เสาอากาศ กรวยฝึก
รัว้ กระโดด บนั ไดลิง เมดิซินบอล เกา้ อี้ผ้ตู ัดสนิ เป็นตน้
-หอ้ งปฐมพยาบาล พรอ้ มชุดอุปกรณแ์ ละเวชภัณฑก์ ารปฐมพยาบาลภาคสนาม
-หอ้ งเสรมิ สร้างสมรรถภาพทางกายหรืออุปกรณ์การฝึกต่างๆ ท่เี ก่ียวข้อง เชน่ ชุดฝึกบาร์เบล
ดัมเบล ลวู่ ่งิ ไฟฟ้า เตียงซทิ อัพ เชือกกระโดด เบาะ และเสอื่ ยาง เป็นตน้
-ห้องแสดงนทิ รรศการ ผลงาน เก็บสอ่ื วสั ดกุ ารเรยี น และชมวดี ทิ ศั น์และภาพยนตร์
-อุปกรณส์ ่วนตวั ของนกั เรียน เช่น รองเทา้ ชุดวอร์ม ชดุ ฝึกซอ้ ม ถงุ เท้า สนับเขา่
2. ครผู ู้สอนและทีมผสู้ อนต้องเป็นผู้ที่มีความรกั และจริงจังในกีฬาวอลเลยบ์ อล ควรเปน็ ครูพลศึกษา
ที่มีความเชี่ยวชาญทางด้านกีฬาวอลเลย์บอล สามารถแสดงและสาธิตให้นักเรียนได้ ควรเป็นผู้มีประสบการณ์
การเป็นนกั กีฬาวอลเลย์บอล ผตู้ ัดสนิ หรอื ผู้ฝกึ สอน และจะดีมากยิ่งข้ึนหากเปน็ ผู้มีความรู้ความเชี่ยวชาญและ
ประสบการณ์เกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอลเป็นอย่างดี โดยผ่านการอบรมการฝึกกีฬาวอลเลย์บอลจากวิทยากร
ที่มี license จากสมาคมกีฬาวอลเลย์บอลแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์โดยตรง อย่างไรก็ตาม
ก่อนการนำหลักสูตรฯ ไปใช้ ครูผู้สอนต้องผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดการเรียนรู้และการสอนกีฬา
วอลเลย์บอล โดยมรี ายละเอียดของการอบรม ดงั น้ี
-ระยะเวลาในการอบรมประมาณ 5 วนั
-วิทยากรมีความหลากหลาย ทั้งนักวิชาการ โค้ช ผู้ฝึกสอน ผู้ตัดสิน นักกีฬาทีมชาติและ
นกั กฬี ามืออาชพี
-เนื้อหาการอบรมที่สำคัญ คือ รูปแบบการฝึก การประเมินการฝึกซ้อม การเตรียมแผน
การสอน การเตรียมแผนการซ้อม เทคนิค แทคติก กลยุทธ์ เทคนิคการตัดสิน และประสบการณ์ด้านกีฬา
วอลเลย์บอล เป็นตน้

/3. แตล่ ะ...

6

3. แต่ละโรงเรียนที่นำหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติมกีฬาเพื่อความเป็นเลิศ รายวิชา
เพิ่มเติมวอลเลย์บอลไปใช้ ควรกำหนดเป็นหลักสูตรสถานศึกษา ซึ่งจำเป็นจะต้องมีคณะกรรมการบริหาร
หลักสูตรเพื่อดำเนินการวางแผน มีระบบพี่เลี้ยงและกระบวนการนิเทศติดตามการนำหลักสูตรไปใช้ในแต่ละ
ภาคการศึกษา ร่วมกำกับตดิ ตามและดูแลคุณภาพการจดั การเรียนการสอน ให้เป็นไปอย่างมปี ระสิทธภิ าพสูงสุด

4. มีรูปแบบการเรียนในแหล่งเรียนรู้และสถานการณ์จริง จึงจำเป็นต้องมีการศึกษา
นอกสถานที่ในรายการการแข่งขันต่างๆ เป็นประจำ เนื้อหาและกิจกรรมการเรียนการสอนให้เน้นการสอน
ในภาคปฏิบัติหรือลงภาคสนามให้ได้อย่างเข้มข้น ทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย โดยให้
ความสำคัญกับหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาในการจัดการเรียน ควรเน้นให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจในหลักการ
ทางด้านวิทยาศาสตร์การกีฬาด้านต่างๆ และสามารถอธิบายพร้อมนำไปปฏิบัติใช้จริงกับตนเองจนเป็นนิสัย
และนอกเหนือจากเวลาเรียนในแตล่ ะรายวิชาตามหลักสตู รฯ ควรมีการออกแบบกจิ กรรมการเรียนหรือปรับให้
นักเรียนให้มีเวลาในการฝึกซ้อมเหมือนนักกีฬาวอลเลย์บอลเพื่อการแข่งขันหรืออาชีพ (ขั้นต่ำ) เช่น
เวลาฝึกซอ้ มตอ่ สัปดาห์ คอื 5 ครงั้ (เชา้ 2 ครง้ั และ เย็น 3 ครั้ง)

5. จำนวนนักเรียนและการคัดกรองผู้เรียนแต่ละห้องเรียนควรไม่เกินห้องละ 30 คน
เพื่อการจัดการเรียนการสอนให้ได้อย่างทั่วถึง และมีการคัดเลือกนักเรียนที่เข้ามาเรียนเป็นสิ่งสำคัญ
อีกประการหนึ่ง ซึ่งนักเรียนที่เข้ามาเรียนจำเป็นมีความพร้อมทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจเป็นอย่างดี ไม่ควร
เริ่มต้นที่ศูนย์ จึงจำเป็นจะต้องมีกระบวนการพิจารณาและคัดเลือกผู้เรียนโดยสามารถดำเนินการทดสอบ
ความสามารถ ทางด้านกีฬาวอลเลย์บอลและสมรรถภาพทางกาย เช่น การทดสอบทักษะพื้นฐานในกีฬา
วอลเลย์บอล และทดสอบสมรรถภาพทางกาย (ความทนทาน ความแข็งแรง กำลัง ความเร็ว ความคล่องแคล่ว
ว่องไว และความอ่อนตัว) รวมทั้งควรมีการสัมภาษณ์เพื่อพิจารณาถึงการมีเจตคติที่ดีต่อกีฬาวอลเลย์บอล
และความพรอ้ มจากการสนับสนุนจากครอบครัวหรือผู้ปกครอง

6. มกี จิ กรรมเสรมิ หลักสตู รเพื่อเปน็ กจิ กรรมเติมแรงบันดาลใจ เปน็ กิจกรรมสำคญั ทจี่ ะช่วยให้
การนำหลักสูตรฯ ไปใช้ให้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งๆ ขึ้น นำไปสู่การพัฒนาและความสำเร็จของนักกีฬา
วอลเลย์บอลอาชีพให้มีความชัดเจนมากยิ่งขึ้น ซึ่งสามารถทำได้ทั้งกิจกรรมระดับจังหวัด ภาค หรือประเทศ
ดังนั้นผู้ที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรฯ ทั้งในระดับและฝ่ายต่างๆ สามารถให้การสนับสนุนและเอื้ออำนวยให้เพิ่มข้นึ
จากหลกั สูตร เชน่

-กิจกรรมเข้าค่าย ใชเ้ วลาประมาณ 3 – 5 วัน โดยคัดเลือกนักเรียนแต่ละโรงเรียนมาฝึกซ้อม
แข่งขันหรือร่วมกิจกรรมต่างๆ ร่วมกัน โดยมีวิทยากรที่มีชื่อเสียงระดับประเทศ นักกีฬาฮีโร่หรือนักกีฬาอาชีพ
ร่วมฝึกซ้อมและเป็นพี่เลี้ยง กิจกรรมนี้นอกจากนักเรียนที่เข้าร่วมจะได้เรียนทักษะและประสบการณ์ทางกีฬา
วอลเลย์บอลทม่ี ากขน้ึ แล้ว นักเรยี นยังมแี รงจงู ใจในการเป็นนักกีฬาวอลเลย์บอลอาชีพมากยงิ่ ๆ ขนึ้

-กจิ กรรมการแขง่ ขนั กีฬาวอลเลย์บอลระหวา่ งโรงเรียน เขต จังหวดั หรือภาค (ทม่ี ีการเปิด
สอนหลักสูตรสาระการเรียนรเู้ พ่ิมเติมกีฬาเพ่ือความเป็นเลิศ รายวชิ าเพ่มิ เติมวอลเลย์บอล) ข้อดีของกิจกรรมน้ี
คือ นักเรียนจะได้มีโอกาสร่วมการแข่งขันจริง เตรียมการฝึกซอ้ มจรงิ และเรียนรู้ในสถานการณ์การแข่งขันจริง
เปน็ การสร้างบรรยากาศในชนั้ เรียนให้เข้มข้นมากขึ้นเพราะทุกคนต้องเข้ารับการคัดเลือก และพยายามฝึกซ้อม
เพื่อเป็นตัวแทนโรงเรียน เขต จังหวัด หรือภาค อีกทั้งในระหว่างรายการการแข่งขันนี้อาจมีการค้นพบนักกีฬา
วอลเลยบ์ อลอาชีพในระดับเยาวชนได้

/-กจิ กรรม...

7
-กิจกรรมการศึกษาหรือฝึกซ้อมกีฬาวอลเลย์บอลร่วมกับนักกีฬาวอลเลย์บอลอาชี พ
ต่างประเทศ กิจกรรมนี้อาจสามารถทำได้โดยการคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถและความเหมาะสมเป็น
ตัวแทนของโรงเรียน เขต จังหวัด หรือภาค ได้มีโอกาสหาประสบการณ์ในระดับต่างประเทศ กิจกรรมนี้
นอกจากจะเป็นการเสริมแรงให้นักเรียนทุกคนตั้งใจเรียนและฝึกซ้อมอย่างเต็มที่ เพื่อจะได้มีโอกาสได้รับการ
คัดเลือกและเป็นตัวแทน ส่วนนักเรียนที่ได้เป็นตัวแทนเขา้ ร่วมก็ถอื วา่ ไดร้ บั ประสบการณ์ตรง อีกทั้งยังสามารถ
นำมาถา่ ยทอดกบั เพอ่ื นๆ นกั เรยี นคนอ่นื ๆ ได้

/โครงสร้าง...

8

โครงสรา้ งหลกั สูตร

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1

ภาคเรยี นท่ี 1

รายวชิ าเพิ่มเติม วอลเลย์บอล 1 เวลา 400 ชว่ั โมง (10 หน่วยกิต)

ลำดบั ท่ี ช่ือหน่วยการเรยี น เวลา (ชั่วโมง)

1 ความรทู้ ว่ั ไปเกย่ี วกับกฬี าวอลเลย์บอล และประวตั ิความเป็นมา 10

ของกีฬาวอลเลย์บอล

2 ประโยชน์และคุณคา่ ของการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล 10

3 ความปลอดภัยและมารยาทการเป็นผู้เล่นและ 20

ผ้ดู กู ีฬาวอลเลยบ์ อล

4 การดแู ลรา่ งกายและจติ ใจการเลน่ กีฬาวอลเลย์บอล 60

5 การสรา้ งความคุ้นเคยกับอุปกรณ์การเล่นกฬี าวอลเลย์บอล 150

6 รา่ งกายและการเคล่อื นทีข่ องกีฬาวอลเลยบ์ อล 150

ภาคเรียนท่ี 2

รายวชิ าเพิ่มเติม วอลเลยบ์ อล 2 เวลา 400 ชว่ั โมง (10 หน่วยกิต)

7 การยืดเหยยี ดกล้ามเนื้อและการอบอุ่นร่างกาย 100

8 การเลน่ เกมนำไปสกู่ ารเลน่ กฬี าวอลเลยบ์ อล 100

9 การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายพน้ื ฐานในกีฬาวอลเลยบ์ อล 100

10 การเสรมิ สรา้ งสมรรถภาพทางกายเฉพาะกีฬาวอลเลยบ์ อล 100

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2

ภาคเรียนท่ี 1

รายวิชาเพิม่ เติม วอลเลยบ์ อล 3 เวลา 400 ชั่วโมง (10 หน่วยกติ )

ลำดับท่ี ช่ือหน่วยการเรียน เวลา (ช่ัวโมง)

1 กฎ กติกาวอลเลยบ์ อล 100

2 ระเบียบวนิ ยั การแตง่ กาย การตรงต่อเวลา ความรับผดิ ชอบ 100

3 ทกั ษะและการเล่นกีฬาวอลเลย์บอลอย่างถูกต้อง 200

ตามกฎ กตกิ า

ภาคเรยี นที่ 2

รายวิชาเพมิ่ เติม วอลเลย์บอล 4 เวลา 400 ชั่วโมง (10 หน่วยกติ )

4 หลกั การ ขน้ั ตอน รูปแบบและวธิ ีการฝึก (การเล่นเกม 200

และกลมุ่ ย่อย)

5 การนำไปใชใ้ นการแขง่ ขนั 200

/ชัน้ มธั ยม...

9

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3

ภาคเรียนท่ี 1

รายวิชาเพ่มิ เติม วอลเลย์บอล 5 เวลา 400 ช่ัวโมง (10 หน่วยกติ )

ลำดับที่ ชื่อหน่วยการเรียน เวลา (ชั่วโมง)

1 เทคนคิ ในการเล่นกฬี าวอลเลยบ์ อล 200

2 เทคนิคการบรหิ ารจดั การและควบคมุ นกั กฬี าและทีม 80

3 รปู แบบการจัดการแขง่ ขนั กีฬาวอลเลยบ์ อล 60

4 การฝึกเปน็ ผจู้ ัดการแขง่ ขนั 60

ภาคเรียนท่ี 2

รายวิชาเพิ่มเติม วอลเลย์บอล 6 เวลา 400 ชวั่ โมง (10 หน่วยกติ )

5 ตำแหน่งและคณุ สมบัติของผเู้ ล่น 100

6 การฝึกระบบการเล่น 200

7 การบูรณาการความรู้ สมรรถภาพทางกายและความสามารถ 100

ในกฬี าวอลเลยบ์ อล

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 4

ภาคเรยี นที่ 1

รายวิชาเพม่ิ เติม วอลเลยบ์ อล 7 เวลา 400 ชัว่ โมง (10 หน่วยกิต)

ลำดับท่ี ชื่อหน่วยการเรยี น เวลา (ช่ัวโมง)

1 ความรทู้ ีจ่ ำเป็นเกยี่ วกับกีฬาวอลเลย์บอล (องคก์ รในประเทศ 70

และตา่ งประเทศ รายการวอลเลย์บอล ทีมระดับชาติ

และสากล สโมสรภายในประเทศและต่างประเทศ)

2 เทคนคิ การดูแลร่างกายและจติ ใจในนกั กีฬาวอลเลยบ์ อล 50

3 อปุ กรณ์การฝกึ ซอ้ มฝกึ ทกั ษะ 70

4 การจดั การแข่งขนั กีฬาวอลเลย์บอล 70

5 กฎ กติกาวอลเลยบ์ อลและการนำไปใช้ 70

6 การตดั สินและการฝกึ เป็นผ้ตู ดั สนิ กฬี าวอลเลยบ์ อล 70

ภาคเรียนที่ 2

รายวชิ าเพ่ิมเติม วอลเลยบ์ อล 8 เวลา 400 ชว่ั โมง (10 หน่วยกิต)

7 การฝกึ ทักษะ เทคนิค กลยุทธ์ และแทคติกตา่ งๆ 200

เพอื่ การนำไปใช้จรงิ (ทักษะเปดิ ) ทง้ั ในกลุ่มย่อย

เกมการเล่น หรือการแข่งขนั

8 การฝกึ ทกั ษะ เทคนิค กลยทุ ธ์ และแทคตกิ ตา่ งๆ 200

เพ่อื ความถูกต้องแม่นยำ (ทกั ษะปดิ ) เช่น การเสริ ฟ์

การตบ การหยอด

/ชั้นมัธยม...

10

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5

ภาคเรยี นที่ 1

รายวิชาเพิ่มเติม วอลเลยบ์ อล 9 เวลา 400 ชั่วโมง (10 หน่วยกติ )

ลำดบั ท่ี ชือ่ หน่วยการเรียน เวลา (ชั่วโมง)

1 การเปน็ ผูฝ้ ึกสอนกีฬาวอลเลย์บอล 20

2 การเล่นและการแข่งขนั กฬี าวอลเลยบ์ อล 80

3 ระเบยี บวนิ ัย การแต่งกาย การตรงต่อเวลา ความรบั ผิดชอบ 20

และจรรยาบรรณวอลเลยบ์ อล

4 ระบบการเลน่ กลยุทธ์ และแทคติกของระบบการเล่น 100

5 รปู แบบการฝกึ กลยุทธ์ และแทคติกของรูปแบบการฝกึ 80

6 หลกั วทิ ยาศาสตร์การกฬี าในกฬี าวอลเลยบ์ อล 100

ภาคเรียนท่ี 2

รายวิชาเพิม่ เติม วอลเลยบ์ อล 10 เวลา 400 ชั่วโมง (10 หน่วยกิต)

7 การจดั การทีมกีฬาวอลเลยบ์ อล (บคุ ลากร อุปกรณ์ สนาม 30

และงบประมาณ)

8 เทคโนโลยแี ละสารสนเทศในกฬี าวอลเลยบ์ อล 20

9 การฝึกเป็นผ้ฝู ึกสอนกฬี าวอลเลย์บอลแบบมอื อาชพี 30

10 การเล่นและการแขง่ ขันกฬี าวอลเลย์บอลขั้นสงู 100

11 ระเบียบวินยั การแตง่ กาย การตรงตอ่ เวลา ความรบั ผิดชอบ 20

และจรรยาบรรณวอลเลย์บอล

12 ระบบการเลน่ กลยุทธ์ และแทคติกข้ันสงู 100

13 รูปแบบการฝกึ กลยทุ ธ์ และแทคติกขน้ั สูง 100

ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6

ภาคเรยี นที่ 1

รายวิชาเพม่ิ เติม วอลเลยบ์ อล 11 เวลา 400 ช่วั โมง (10 หน่วยกิต)

ลำดับท่ี ชอื่ หน่วยการเรยี น เวลา (ช่ัวโมง)

1 ภาษาอังกฤษและศัพท์เทคนิคในกีฬาวอลเลยบ์ อล 100

2 รปู แบบการสื่อสารในกฬี าวอลเลย์บอล 100

3 หลกั วิทยาศาสตร์การกีฬาในกฬี าวอลเลย์บอลอาชพี 100

4 รปู แบบการสอื่ สาร กลยทุ ธ์ และแทคติกในกฬี าวอลเลย์บอล 100

ภาคเรียนท่ี 2

รายวชิ าเพ่มิ เติม วอลเลย์บอล 12 เวลา 400 ชวั่ โมง (10 หน่วยกิต)

5 การบูรณาการความรู้ สมรรถภาพทางกายและความสามารถ 400

ในกฬี าวอลเลย์บอล

/กิจกรรม...

11

กจิ กรรมการเรยี นรู้ของหลักสูตร
กิจกรรมเรียนรู้ของหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติมกีฬาเพื่อความเป็นเลิศ รายวิชาเพิ่มเติม

วอลเลย์บอลใช้รูปแบบการเรียนการสอน วิธีสอนและเทคนิคการสอนที่หลากหลาย เน้นการฝึกปฏิบัติ
ในสถานการณ์จริงและผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะ ความรู้ และความสามารถในกีฬาวอลเลย์บอล
พร้อมทั้งมีคุณธรรม จริยธรรม มีเจตคติที่ดีต่อกีฬาวอลเลย์บอลและวิชาชีพทางด้านกีฬาวอลเลย์บอล มีทักษะ
สำคัญในการพัฒนาตนเองให้ประสบผลสำเร็จและเป็นผู้นำทางกีฬาวอลเลย์บอล และสามารถยกระดับ
ความสามารถในการเป็นนักกีฬาวอลเลย์บอลของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งกิจกรรมการเรียนรู้
ของหลักสูตรน้ี ประกอบดว้ ย

1. การบรรยาย
2. การสาธติ
3. การฝึกปฏิบัตเิ ปน็ กลุ่มและรายบคุ คล
4. การทำโครงงาน
5. บทบาทสมมุติ
6. สถานการณจ์ ำลองและสถานการณจ์ รงิ
7. กรณตี ัวอยา่ งหรือกรณศี กึ ษา
8. การศึกษาดูงาน
9. การใชค้ ำถาม
10.อภปิ รายกลุ่ม
11.การสังเกตการณ์และวเิ คราะหพ์ ฤตกิ รรมและความสามารถ
12.การทดสอบสมรรถภาพทางกายและทักษะกีฬาวอลเลยบ์ อล

สอ่ื การเรียนร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้

1. เอกสาร ตำรา และเวป็ ไซต์
2. ใบความร้แู ละใบงาน
3. วดี ิทัศน์
4. สนามวอลเลยบ์ อล เสา ตาขา่ ย กรวยฝกึ และอุปกรณก์ ารฝึกตา่ งๆ
5. อปุ กรณ์เก่ียวกบั การตัดสิน ใบเหลือง ใบแดง นาฬกิ าจับเวลา เปน็ ตน้
6. หอ้ งเสรมิ สร้างสมรรถภาพทางกาย อุปกรณป์ ฐมพยาบาลและอุปกรณ์การฝึกอนื่ ๆ
7. เครื่องมอื และอุปกรณ์ทดสอบสมรรถภาพทางกายตา่ งๆ
8. นำ้ ด่ืมและเกลือแร่
9. ศึกษาดูงานนอกสถานที่ บรรยากาศการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลรายการต่างๆ สโมสร
อาชพี ตา่ งๆ องค์กรเกีย่ วกบั กฬี าวอลเลยบ์ อล
10.วิทยากรต่างๆ เช่น นักกีฬาที่ประสบความสำเร็จ โค้ช ผู้ฝึกสอน ผู้ตัดสิน ตัวแทนสมาคม
กีฬาวอลเลย์บอลแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ คนต่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับกีฬาวอลเลย์บอล
และผูเ้ ช่ียวชาญทางด้านวิทยาศาสตรก์ ารกฬี า เป็นตน้
11.อนื่ ๆ ตามความเหมาะสม

/การประเมนิ ...

12
การประเมนิ ผลการเรียนรู้

1. ประเมินทักษะและความสามารถทางกีฬาวอลเลย์บอล ด้วยแบบทดสอบ แบบสังเกต
โดยครูผูส้ อน

2. ประเมนิ สมรรถภาพทางกาย ดว้ ยแบบทดสอบสมรรถภาพทางกายรายการตา่ งๆ โดยครูผ้สู อน
3. ประเมินทักษะการฝึกซ้อมและการแข่งขัน ด้วยแบบประเมิน แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์
โดยครผู สู้ อนหรือระหว่างนักเรียน
4. ประเมินความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนด้วยแบบทดสอบ แบบสังเกต และการสอบถาม
โดยครผู สู้ อน
5. ประเมินการทำรายงาน โครงงาน หรือการศึกษาดูงานนอกสถานที่ ด้วยแบบประเมิน
หรือรายงานโดยครผู ้สู อน
6. ประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์และเจตคติที่ดีต่อกีฬาวอลเลย์บอล ด้วยแบบวัด
แบบประเมิน และการสงั เกต โดยครผู ูส้ อนหรือนกั เรยี นเอง
7. ประเมนิ ทักษะการคิดและการแกป้ ัญหา ด้วยแบบประเมินและแบบสงั เกต โดยครผู สู้ อน

/คำอธิบาย...

13

คำอธิบายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรียนรู้เพิม่ เติมกฬี าเพอื่ ความเป็นเลิศ รายวชิ าเพิ่มเติม วอลเลย์บอล 1

ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 เวลาเรียน 400 ชว่ั โมง จำนวน 10 หน่วยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์ความเป็นมา องค์กร และการพัฒนากีฬาวอลเลย์บอลในประเทศและ
ต่างประเทศ ความสำคัญของกีฬาวอลเลย์บอล ความปลอดภัยและมารยาท การเป็นผู้เล่นและผู้ดูกีฬา
วอลเลย์บอล การดูแลร่างกายและจิตใจในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการเล่นและดูกีฬา
วอลเลย์บอลใหไ้ ดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง เหมาะสม และปลอดภยั

รวมถึงศึกษาและวิเคราะห์โครงสร้างและหน้าทีข่ องร่างกาย การเคลื่อนไหวและการเคลื่อนท่ี
พนื้ ฐานของร่างกาย การเคล่ือนทใี่ นกีฬาวอลเลย์บอล และกลศาสตรเ์ บอื้ งต้นในกฬี าวอลเลยบ์ อล
โดยใช้กระบวนการเล่นและฝึกการเคลื่อนไหวและการเคลื่อนที่พื้นฐานและการเคลื่อนที่เฉพาะในกีฬา
วอลเลยบ์ อล

เห็นคุณค่าของการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล การออกกำลังกาย การเป็นผู้เล่น และผู้ดูกีฬา
มีคณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ มีคุณธรรม จริยธรรม และมีเจตคติทีด่ ตี อ่ การนำไปประยุกต์ใหเ้ ป็นประโยชน์
ในชีวิตประจำวนั และการเปน็ นกั กีฬาวอลเลยบ์ อล

ผลการเรยี นรู้ 1. บรรยายถึงประวตั ิความเปน็ มา องค์กร และพัฒนาการของกีฬาวอลเลย์บอลได้
ประสิทธิภาพ 2. ระบุความสำคญั ของกีฬาวอลเลย์บอลได้
3. มมี ารยาทในการเล่นกีฬาวอลเลยบ์ อลและเลน่ กฬี าวอลเลยบ์ อลได้อยา่ งปลอดภยั
4. ดวู อลเลย์บอลได้ถูกต้องเหมาะสม
5. มีความสุขในการเลน่ กฬี าวอลเลย์บอล
6. บอกความสำคญั ของโครงสรา้ งและหน้าท่ขี องรา่ งกายในนักกีฬาวอลเลยบ์ อลได้
7. เคลอื่ นไหวและเคลื่อนทีพ่ ้ืนฐานของร่างกายในกีฬาวอลเลยบ์ อลไดอ้ ย่างถูกต้อง
8. อธิบายหลักกลศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการเล่นกีฬาวอลเลย์บอลให้ปลอดภัยและมี

9. มีความสนุกกบั ท่าทางการเคลอื่ นไหวหรอื การเคลือ่ นท่ี
รวม 9 ผลการเรียนรู้

กิจกรรมการเรยี นรู้

ของครูผูส้ อน 1. การเรยี นรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method)

1.1 ข้นั เตรยี ม
-การอบอุ่นรา่ งกาย (Warm-up)
-การบรหิ ารรา่ งกาย
-การยืดเหยยี ดกล้ามเน้ือ

/1.2 ขัน้ ...

14

1.2 ข้ันบรรยายและสาธิต
-ตามเนอ้ื หาและสาระสำคญั ของแต่ละหนว่ ยการเรยี นรู้

1.3 ขั้นฝกึ ปฏิบตั ิ
-แบบฝึกท่ี 1
-แบบฝึกที่ 2
-แบบฝกึ ท่ี 3

1.4 ขัน้ นำไปใช้
-แบบฝึกท่ี 4 (เน้นการเลน่ เกมและการเชื่อมโยงสกู่ ารแขง่ ขันกฬี าวอลเลย์บอล)

1.5 ขัน้ สรุป
-การสรุปเน้ือหา
-การคลายอุน่ (Cool Down)

การประเมนิ ผลการเรยี นรู้

1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางด้านกีฬาวอลเลย์บอล
2. ประเมินทักทักษะการฝกึ ซอ้ มและการแข่งขนั
3. ประเมินความรูค้ วามเขา้ ใจในเนอ้ื หาท่ีเรยี น
4. ประเมนิ การทำรายงาน โครงงาน หรอื การศึกษาดูงานนอกสถานที่
5. ประเมนิ คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์และเจตคติทด่ี ี
6. ประเมนิ ทักษะการคดิ และแก้ปัญหา

ชิ้นงาน/ภาระงานทีน่ ักเรยี นปฏิบตั ิ

1. การฝกึ ตามแบบฝกึ
2. เขียนสรปุ ขอ้ มลู เป็นรายงาน
3. นำเสนอผลงาน
4. ศึกษาดูงาน และชมการแขง่ ขัน และเขียนสรปุ ข้อมูลเปน็ รายงาน

สอ่ื /อุปกรณ์/แหลง่ เรียนรู้

1. เอกสาร ตำรา และเว็ปไซต์
2. ใบความร้แู ละใบงาน
3. วีดิทัศน์
4. สนามวอลเลยบ์ อล เสา ตาขา่ ย กรวยฝึก และอปุ กรณ์การฝึกตา่ งๆ
5. การศึกษาดูงานนอกสถานที่/บรรยากาศการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลรายการสำคัญหรือ
อาชีพ/ทมี หรอื สโมสรวอลเลย์บอลอาชีพ
6. น้ำด่มื และเกลือแร่
7. อ่นื ๆ ตามความเหมาะสม

/คำอธิบาย...

15

คำอธบิ ายรายวิชา

กล่มุ สาระการเรยี นรูเ้ พ่มิ เติมกฬี าเพื่อความเป็นเลิศ รายวชิ าเพ่ิมเติม วอลเลย์บอล 2

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 เวลาเรยี น 400 ช่ัวโมง จำนวน 10 หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์การอบอุ่นร่างกาย การยืดเหยียดกล้ามเนื้อ รูปแบบการเตรียมร่างกาย
ก่อนการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล พลังงานและการรับประทานอาหารในนักกีฬาวอลเลย์บอล การป้องกัน
การบาดเจ็บ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องต่างๆ โดยใช้กระบวนการเล่นและฝึกการอบอุ่นร่างกาย การยืดเหยียด
กล้ามเนื้อ รูปแบบการเตรียมร่างกายก่อนการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล การฝึกวิธีป้องกันการบาดเจ็บ การสังเกต
การสำรวจ ประเมิน และการวางแผน การรบั ประทานอาหารสำหรบั นกั กีฬาวอลเลย์บอล

รวมถึงศึกษาและวิเคราะห์สมรรถภาพทางกายและเทคนิค และสมรรถภาพทางกายเฉพาะ
กีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการทดสอบและฝึกสมรรถภาพทางกายพื้นฐาน และสมรรถภาพทางกาย
เฉพาะกฬี าวอลเลย์บอล

เห็นคุณค่าของการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล การออกกำลังกาย การเป็นผู้เล่นที่ดีและปลอดภัย
มีสมรรถภาพทางกายที่ดี และมีเจตคติที่ดีต่อการนำไปประยุกตใ์ ห้เป็นประโยชน์ในชวี ติ ประจำวันและการเปน็
นักกีฬาวอลเลย์บอล

ผลการเรยี นรู้

1. บอกความสำคัญและปฏิบัติการอบอุ่นร่างกาย การยืดเหยียดกล้ามเนื้อ และการเตรียม
ร่างกายกอ่ นการเล่นกีฬาวอลเลยบ์ อลดว้ ยวิธีการต่างๆ ได้

2. บอกวิธีการรบั ประทานอาหารสำหรับนกั กฬี าวอลเลย์บอลได้
3. บอกและปฏบิ ัติตนในการป้องกนั การบาดเจบ็ จากการเลน่ กีฬาวอลเลยบ์ อลได้
4. มีความใสใ่ จในการดูแลร่างกายและอุปกรณ์กฬี าวอลเลย์บอล
5. บอกความสำคญั ของสมรรถภาพทางกายและเทคนิค และสมรรถภาพทางกายเฉพาะ
กีฬาวอลเลยบ์ อล
6. ปฏิบตั กิ ารทดสอบสมรรถภาพทางกายได้
7. บอกวิธกี ารและฝึกสมรรถภาพทางกายได้
8. ให้ความสำคญั กบั การดูแลรกั ษาสมรรถภาพทางกายของตนเอง
รวม 8 ผลการเรยี นรู้

กิจกรรมการเรียนรู้

1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธบิ ายและสาธติ (Explanation and Demonstration Method)

ของครูผสู้ อน

1.1 ขน้ั เตรียม
-การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
-การบรหิ ารร่างกาย
-การยดื เหยยี ดกลา้ มเนอ้ื

1.2 ข้ันบรรยายและสาธิต
-ตามเนอื้ หาและสาระสำคญั ของแตล่ ะหนว่ ยการเรียนรู้

/1.3 ขัน้ ...

16

1.3 ขน้ั ฝกึ ปฏิบตั ิ
-แบบฝึกที่ 1
-แบบฝกึ ที่ 2
-แบบฝึกท่ี 3

1.4 ข้ันนำไปใช้
-แบบฝกึ ที่ 4 (เน้นการเล่นเกมและการเช่อื มโยงสูก่ ารแขง่ ขันกีฬาวอลเลย์บอล)

1.5 ขั้นสรปุ
-การสรปุ เนอ้ื หา
-การคลายอุน่ (Cool Down)

การประเมินผลการเรียนรู้

1. ประเมินทักษะและความสามารถทางด้านกฬี าวอลเลย์บอล
2. ประเมนิ สมรรถภาพทางกาย
3. ประเมินทักษะการฝึกซอ้ มและการแข่งขนั
4. ประเมินความรคู้ วามเขา้ ใจในเน้อื หาที่เรียน
5. ประเมนิ การทำรายงาน โครงงาน หรอื การศึกษาดงู านนอกสถานท่ี
6. ประเมนิ คุณลักษณะทพ่ี ึ่งประสงคแ์ ละเจตคติทีด่ ี
7. ประเมนิ ทักษะการคิดและแก้ปญั หา

ชิ้นงาน/ภาระงานทน่ี กั เรียนปฏบิ ัติ

1. การฝกึ ตามแบบฝึก
2. สาธติ ท่าทางการยืดเหยียดและเกมต่างๆ
3 รายงานตารางการฝกึ ซ้อมและบันทึกการฝึกซ้อม
4. เขยี นสรปุ ขอ้ มูลเปน็ รายงานการอบอุ่นร่างกายและประโยชนจ์ ากเกมตา่ งๆ
5. สาธิตท่าทางการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายทว่ั ไปและเฉพาะกีฬาวอลเลย์บอล
6. นำเสนอโปรแกรมการเสรมิ สร้างสมรรถภาพทางกายทว่ั ไปและเฉพาะกฬี าวอลเลยบ์ อล
7. การทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักกีฬาวอลเลย์บอล
8. รายงานสรปุ ข้อมูลผลการทดสอบสมรรถภาพ

สอ่ื /อปุ กรณ์/แหลง่ เรียนรู้

1. เอกสาร ตำรา และเวป็ ไซต์

2. ใบความรูแ้ ละใบงาน

3. วีดทิ ัศน์

4. สนามวอลเลย์บอล เสา ตาข่าย กรวยฝึก และอปุ กรณ์การฝึกตา่ งๆ

5. เครอ่ื งมอื และแบบทดสอบสมรรถภาพทางกายต่างๆ

6. การศกึ ษาดงู านนอกสถานท่ี/บรรยากาศการแข่งขนั กีฬาวอลเลย์บอลรายการสำคญั หรือ

อาชพี /ทีมหรอื สโมสรวอลเลย์บอลอาชีพ

7. น้ำดื่มและเกลือแร่

8. อน่ื ๆ ตามความเหมาะสม /คำอธบิ าย...

17

คำอธบิ ายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรยี นรเู้ พมิ่ เติมกฬี าเพอ่ื ความเป็นเลศิ รายวชิ าเพ่ิมเติม วอลเลย์บอล 3

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรยี น 400 ชว่ั โมง จำนวน 10 หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์ทักษะการเคลื่อนที่ และการเล่นตามทักษะพื้นฐาน โดยใช้การฝึกทักษะ
การเคลือ่ นที่ และการเลน่ ตามทกั ษะพน้ื ฐาน

รวมถึงศึกษาและวิเคราะห์กฎ กติกา ระเบียบวินัย การแต่งกาย การตรงต่อเวลา และความ
รบั ผิดชอบของนักกฬี าวอลเลยบ์ อล โดยใช้การฝกึ เปน็ นักกีฬาวอลเลยบ์ อลภายใต้กฎ กตกิ าทถี่ กู ต้อง ปฏิบัติตน
อยู่ในระเบียบวนิ ัย แต่งกายเหมาะสม มคี วามตรงต่อเวลาและรับผิดชอบในหนา้ ทขี่ องนกั กีฬาวอลเลยบ์ อล

เห็นคุณค่าของการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล การออกกำลังกาย การเป็นผู้เล่นที่มีความสามารถ
เชิงทักษะกีฬาวอลเลย์บอลเป็นพื้นฐาน และเป็นผู้ชมที่มีความแม่นยำในกฎ กติกา มีระเบียบวินัยและสุขนิสัย
ในการเป็นนกั กฬี า และมีเจตคติท่ดี ีต่อการนำไปประยุกต์ใหเ้ ป็นประโยชน์ในชวี ิตประจำวันและการเป็นนักกีฬา
วอลเลย์บอล

ผลการเรยี นรู้

1. บอกความสำคญั ของทกั ษะการเคลื่อนที่ และการเล่นตามทักษะพ้ืนฐาน
2. แสดงทักษะการเคลอื่ นท่ี และการเล่นตามทกั ษะพ้นื ฐาน
3. บอกวิธกี ารและฝึกทักษะการเคล่ือนท่ี และการเล่นตามทกั ษะพน้ื ฐาน
4. ให้ความสำคญั กบั การพัฒนาทักษะการเคลอ่ื นที่ และการเลน่ ตามทกั ษะพื้นฐาน
5. บอกกฎ กติกาของกฬี าวอลเลย์บอลได้
6. มีระเบียบวินัย การแต่งกายเหมาะสม ตรงต่อเวลา และมีความรับผิดชอบในการเป็น
นกั กีฬาวอลเลย์บอล
7. มีความสุขกับการเปน็ นกั กีฬาวอลเลย์บอลและการชมกีฬาวอลเลย์บอล
รวม 7 ผลการเรยี นรู้

กิจกรรมการเรยี นรู้

1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method)

ของครผู สู้ อน

1.1 ขน้ั เตรยี ม
-การอบอุ่นรา่ งกาย (Warm-up)
-การบริหารร่างกาย
-การยดื เหยียดกลา้ มเนอ้ื

1.2 ขน้ั บรรยายและสาธติ
-ตามเนื้อหาและสาระสำคญั ของแต่ละหน่วยการเรียนรู้

1.3 ขั้นฝกึ ปฏิบตั ิ
-แบบฝกึ ท่ี 1
-แบบฝึกท่ี 2
-แบบฝึกที่ 3

/1.4 ขน้ั ...

18

1.4 ข้นั นำไปใช้
-แบบฝกึ ท่ี 4 (เนน้ การเล่นเกมและการเชือ่ มโยงสู่การแขง่ ขนั กีฬาวอลเลย์บอล)

1.5 ข้นั สรปุ
-การสรปุ เนอื้ หา
-การคลายอนุ่ (Cool Down)

การประเมินผลการเรียนรู้
1. ประเมินทักษะและความสามารถทางด้านกฬี าวอลเลย์บอล
2. ประเมินทักทักษะการฝึกซ้อมและการแข่งขัน
3. ประเมนิ ความรู้ความเขา้ ใจในเนอื้ หาทเี่ รยี น
4. ประเมนิ การทำรายงาน โครงงาน หรือการศึกษาดงู านนอกสถานที่
5. ประเมนิ คุณลักษณะท่ีพึงประสงคแ์ ละเจตคตทิ ดี่ ี
6. ประเมินทักษะการคิดและแก้ปัญหา

ช้ินงาน/ภาระงานที่นักเรยี นปฏบิ ัติ
1. การฝกึ ตามแบบฝกึ
2. สาธิตทา่ ทางการเคลอ่ื นทไ่ี ปตีในลกั ษณะตา่ งๆ ไปยงั ทศิ ทางทต่ี อ้ งการ
3. รายงานสรุปขอ้ มูลผลการเคลื่อนทีไ่ ปตใี นลกั ษณะต่างๆไปยังทิศทางทีต่ ้องการ
4. อธบิ าย สาธติ และเขยี นรายงานสรปุ ข้อมูล กฎ กตกิ า ระเบยี บวนิ ัย การแต่งกาย และการตรงต่อเวลา
5. นำเสนอข้อบังคบั และความรับผดิ ชอบตอ่ หน้าทที่ ีน่ ักกีฬาวอลเลย์บอลควรรู้
6. ศกึ ษาดงู าน และชมการแข่งขัน และเขียนสรปุ ข้อมูลเป็นรายงาน

สอ่ื /อปุ กรณ์/แหลง่ เรียนรู้
1. เอกสาร ตำรา และเว็ปไซต์
2. ใบความรูแ้ ละใบงาน
3. วดี ิทัศน์
4. สนามวอลเลยบ์ อล เสา ตาข่าย กรวยฝึก และอุปกรณ์การฝึกต่างๆ
5. เคร่อื งมือและแบบทดสอบสมรรถภาพทางกายตา่ งๆ
6. การศึกษาดูงานนอกสถานที่/บรรยากาศการแขง่ ขันกีฬาวอลเลย์บอลรายการสำคัญหรือ

อาชีพ/ทีมหรอื สโมสรวอลเลย์บอลอาชีพ
7. น้ำด่มื และเกลอื แร่
8. อนื่ ๆ ตามความเหมาะสม

/คำอธบิ าย...

19

คำอธิบายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรียนรเู้ พิม่ เติมกฬี าเพือ่ ความเป็นเลิศ รายวิชาเพ่ิมเติม วอลเลย์บอล 4

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรยี น 400 ชว่ั โมง จำนวน 10 หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์หลักการ ขั้นตอน รูปแบบ และวิธีการฝึกกีฬาวอลเลย์บอลทั้งในเกม
การเล่นและกล่มุ ย่อย โดยใช้การฝกึ รูปแบบและวิธกี ารฝกึ แบบตา่ งๆ ท้ังในเกมการเลน่ และกลุ่มยอ่ ย

รวมถึงศึกษาและวิเคราะห์ทักษะและเทคนิคต่างๆ ในเกมการเล่นและการแข่งขัน โดยใช้
การฝกึ เพื่อเน้นการประยกุ ต์ทกั ษะและเทคนิคตา่ งๆ ในเกมการเลน่ และการแข่งขนั

เห็นคุณค่าของรูปแบบและวิธีการฝึกกีฬาวอลเลย์บอล การนำทักษะและเทคนิคต่างๆ
ไปประยุกต์ใช้ในเกมการเล่นและการแขง่ ขัน การออกกำลังกาย การเปน็ นักกฬี าวอลเลยบ์ อลและผูช้ ม ที่มคี วาม
แมน่ ยำในกฎ กติกา มีระเบียบวินยั และสุขนิสยั ในการเป็นนกั กีฬา และมีเจตคติท่ดี ีต่อการนำไปประยุกต์ให้เป็น
ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวนั และการเป็นนกั กีฬาวอลเลย์บอล

ผลการเรยี นรู้

1. บอกความสำคญั ของรปู แบบและวธิ ีการฝกึ ในแบบต่างๆ ได้
2. เลน่ กีฬาวอลเลย์บอลตามรปู แบบและวธิ กี ารฝกึ ในแบบตา่ งๆ ได้
3. บอกความสำคัญของการประยุกต์ทกั ษะและเทคนิคตา่ งๆ ในเกมการเล่นและการแข่งขนั ได้
4. ใช้ทักษะและเทคนิคตา่ งๆ ในเกมการเล่นและการแข่งขนั ได้
5. มคี วามสุขกับการเล่นและการแข่งขนั กฬี าวอลเลยบ์ อล
รวม 5 ผลการเรียนรู้

กิจกรรมการเรยี นรู้

ของครูผสู้ อน 1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method)

1.1 ขัน้ เตรียม
-การอบอ่นุ ร่างกาย (Warm-up)
-การบรหิ ารรา่ งกาย
-การยืดเหยียดกลา้ มเนอื้

1.2 ข้นั บรรยายและสาธติ
-ตามเนือ้ หาและสาระสำคญั ของแต่ละหนว่ ยการเรียนรู้

1.3 ขั้นฝกึ ปฏิบตั ิ
-แบบฝกึ ที่ 1
-แบบฝึกที่ 2
-แบบฝกึ ที่ 3

1.4 ขน้ั นำไปใช้
-แบบฝกึ ท่ี 4 (เน้นการเล่นเกมและการเชอ่ื มโยงสู่การแขง่ ขันกีฬาวอลเลย์บอล)

/1.5 ขัน้ ...

20

1.5 ขนั้ สรปุ
-การสรุปเน้ือหา
-การคลายอุน่ (Cool Down)

การประเมนิ ผลการเรียนรู้
1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางดา้ นกีฬาวอลเลย์บอล
2. ประเมนิ ทักทักษะการฝึกซ้อมและการแข่งขัน
3. ประเมนิ ความรคู้ วามเขา้ ใจในเนื้อหาทเ่ี รยี น
4. ประเมินการทำรายงาน โครงงาน หรอื การศึกษาดงู านนอกสถานที่
5. ประเมินคุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงคแ์ ละเจตคตทิ ่ดี ี
6. ประเมินทักษะการคิดและแก้ปัญหา

ชน้ิ งาน/ภาระงานที่นกั เรียนปฏบิ ัติ
1. การฝึกตามแบบฝกึ ที่จะนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นการแขง่ ขัน
2. สาธิตท่าทางที่ถูกต้อง รูปแบบ วิธีการฝึก และการเล่นในลักษณะต่างๆ ที่จะนำไปประยุกต์

ใช้ในการแขง่ ขัน
3. นำเสนอวิธีการเลน่ เกม และประโยชนข์ องการเลน่
4. เขียนสรุปข้อมลู เปน็ รายงาน หลักการ ขน้ั ตอน รูปแบบและวธิ กี ารฝึกในลักษณะต่างๆ
5. ศึกษาดงู าน และชมการแข่งขัน และเขยี นสรปุ ข้อมูลเปน็ รายงาน

สอ่ื /อปุ กรณ์/แหล่งเรยี นรู้
1. เอกสาร ตำรา และเวป็ ไซต์
2. ใบความรู้และใบงาน
3. วีดิทศั น์
4. สนามวอลเลยบ์ อล เสา ตาขา่ ย กรวยฝกึ และอุปกรณ์การฝกึ ต่างๆ
5. การศึกษาดูงานนอกสถานที่/บรรยากาศการแข่งขนั กีฬาวอลเลย์บอลรายการสำคญั หรือ

อาชีพ/ทีมหรือสโมสรวอลเลย์บอลอาชีพ
6. นำ้ ดื่มและเกลอื แร่
7. อ่นื ๆ ตามความเหมาะสม

/คำอธิบาย...

21

คำอธิบายรายวชิ า

กล่มุ สาระการเรียนรเู้ พมิ่ เติมกีฬาเพอ่ื ความเป็นเลศิ รายวิชาเพิ่มเติม วอลเลย์บอล 5

ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรยี น 400 ช่ัวโมง จำนวน 10 หน่วยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์เทคนิคต่างๆ ในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล เทคนิคการบริหารจัดการและ
ควบคุมนักกีฬาและทีม โดยใช้การฝึกเทคนคิ ต่างๆ ในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล เทคนิคการบริหารจัดการและ
ควบคุมนกั กฬี าและทมี

รวมถึงศึกษาและวิเคราะห์รูปแบบการจัดการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลแบบต่างๆ และวิธีการ
ฝึกเป็นผู้จัดการแข่งขัน โดยใช้การฝึกออกแบบการจัดการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล และการฝึกเป็นผู้จัดการ
แข่งขันในรายการการแขง่ ขนั จรงิ

เห็นคุณค่าของการใช้เทคนิคต่างๆ รวมถึงเทคนิคการบริหารจัดการและควบคุมนักกีฬาและทีม
รูปแบบการจัดการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล และตระหนักในบทบาทความสำคัญของการเป็นผู้จัดการแข่งขัน
และมีเจตคตทิ ด่ี ีตอ่ การนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวนั และการเปน็ นกั กฬี าวอลเลยบ์ อล

ผลการเรียนรู้

1. บอกความสำคัญของเทคนิคตา่ งๆ ในเกมการเลน่ กีฬาวอลเลยบ์ อล และเทคนคิ การบริหาร
จดั การและควบคมุ นกั กีฬาและทมี

2. เล่นกีฬาวอลเลย์บอลโดยใช้เทคนคิ ต่างๆ ได้
3. มีความสขุ กบั การเล่นและการอย่ใู นทีม
4. บอกลกั ษณะรปู แบบการจัดการแขง่ ขันกีฬาวอลเลย์บอลแบบต่างๆ ได้
5. เป็นผู้จัดการแข่งขันกฬี าวอลเลยบ์ อลได้
6. มคี วามสุขกบั การเป็นผจู้ ัดรปู แบบการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล
รวม 6 ผลการเรยี นรู้

กิจกรรมการเรยี นรู้

ของครผู สู้ อน 1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method)

1.1 ขนั้ เตรียม
-การอบอนุ่ รา่ งกาย (Warm-up)
-การบริหารรา่ งกาย
-การยืดเหยียดกล้ามเนอ้ื

1.2 ขนั้ บรรยายและสาธิต
-ตามเน้ือหาและสาระสำคญั ของแต่ละหนว่ ยการเรยี นรู้

1.3 ขั้นฝกึ ปฏิบัติ
-แบบฝึกที่ 1
-แบบฝึกท่ี 2
-แบบฝกึ ท่ี 3

/1.4 ข้นั ...

22

1.4 ขัน้ นำไปใช้
-แบบฝกึ ที่ 4 (เนน้ การเล่นเกมและการเชอ่ื มโยงสกู่ ารแขง่ ขันกีฬาวอลเลยบ์ อล)

1.5 ขน้ั สรปุ
-การสรปุ เน้อื หา
-การคลายอ่นุ (Cool Down)

การประเมินผลการเรยี นรู้
1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางดา้ นกฬี าวอลเลยบ์ อล
2. ประเมินทักทักษะการฝกึ ซอ้ มและการแขง่ ขนั
3. ประเมนิ ความรู้ความเข้าใจในเน้อื หาท่เี รียน
4. ประเมนิ การทำรายงาน โครงงาน หรือการศกึ ษาดูงานนอกสถานที่
5. ประเมนิ คุณลกั ษณะที่พึงประสงคแ์ ละเจตคติทดี่ ี
6. ประเมนิ ทักษะการคดิ และแก้ปัญหา

ชน้ิ งาน/ภาระงานท่นี ักเรียนปฏบิ ตั ิ
1. การฝึกตามแบบฝกึ
2. สาธติ ท่าทางเทคนคิ ตา่ งๆ ในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล
3. นำเสนอการจดั กิจกรรมการฝึกซอ้ ม และหลักการควบคมุ นกั กีฬา
4. เขยี นสรุปข้อมลู เปน็ รายงานหลกั การจดั กจิ กรรม และเทคนคิ การควบคุมนักกฬี า
5. นำเสนอการจดั สายการแข่งขันกฬี าวอลเลยบ์ อลในรูปแบบต่างๆ
6. นำเสนอการฝึกเปน็ ผจู้ ัดการแขง่ ขันกฬี าวอลเลยบ์ อล
7. ศึกษาดงู าน และชมการแขง่ ขนั และเขียนสรุปข้อมูลเป็นรายงาน

สอ่ื /อปุ กรณ์/แหลง่ เรยี นรู้
1. เอกสาร ตำรา และเวป็ ไซต์
2. ใบความรู้และใบงาน
3. วีดทิ ัศน์
4. สนามวอลเลย์บอล เสา ตาขา่ ย กรวยฝึก และอปุ กรณ์การฝกึ ต่างๆ
5. การศกึ ษาดงู านนอกสถานที/่ บรรยากาศการแข่งขนั กีฬาวอลเลย์บอลรายการสำคญั หรือ

อาชพี /ทีมหรือสโมสรวอลเลย์บอลอาชพี
6 นำ้ ด่มื และเกลือแร่
7. อน่ื ๆ ตามความเหมาะสม

/คำอธิบาย...

23

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้เพิ่มเติมกฬี าเพอ่ื ความเป็นเลิศ รายวิชาเพิม่ เติม วอลเลยบ์ อล 6

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรียน 400 ชวั่ โมง จำนวน 10 หน่วยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์ตำแหน่งและคุณสมบัติของผู้เล่น และการฝึกระบบการเล่นแบบต่างๆ
ในกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้การฝกึ การเล่นเฉพาะตำแหนง่ และเสริมสรา้ งสมรรถภาพทางกายเฉพาะผู้เล่นและ
การฝกึ ระบบการเลน่ แบบตา่ งๆ ทั้งในสถานการณ์การแขง่ ขนั จำลองและสถานการณ์การแข่งขันจรงิ

รวมถึงศึกษา วเิ คราะหแ์ ละประมวลความรู้และทักษะความสามารถทางด้านกีฬาวอลเลย์บอล
โดยใช้การทดสอบและประเมินตามสภาพจริงในเรื่องของความรู้ความเข้าใจในกีฬาวอลเลย์บอล สมรรถภาพ
ทางกายและเฉพาะทางกีฬาวอลเลย์บอล การฝึกและการจดั การกีฬาวอลเลยบ์ อล

เห็นบทบาทความสำคัญของตำแหน่งและคุณสมบัติของผู้เล่นเฉพาะตำแหน่ง และระบบ
การเล่นแบบต่างๆ ที่ใช้ในการแข่งขัน รวมถึงตระหนักในบทบาทความสำคัญในการฝึกระบบการเล่น
การเสริมสร้างความสามารถของนักกีฬาวอลเลย์บอล และมีเจตคติที่ดีต่อการนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์
ในชวี ิตประจำวันและการเปน็ นกั กีฬาวอลเลย์บอล

ผลการเรียนรู้

1. บอกตำแหนง่ และคณุ สมบตั ิของผู้เลน่ เฉพาะตำแหนง่ ได้
2. ชำนาญกบั ระบบการเล่นแบบต่างๆ
3. มคี วามสุขกบั การเลน่ ในตำแหน่งท่ีเหมาะสมของตนเองและระบบการเลน่ แบบต่างๆ
4. มคี วามรู้ความเขา้ ใจท่ถี กู ต้องเกยี่ วกับกีฬาวอลเลย์บอล
5. มีสมรรถภาพทางกายและเฉพาะทางกีฬาวอลเลย์บอลในเกณฑ์ที่ดีกว่าบุคคลทั่วไป
ในวยั เดยี วกนั
6. มีความสามารถในการบรหิ ารและจดั การเก่ยี วกบั กฬี าวอลเลยบ์ อล
7. มีความภาคภูมใิ จในการเล่นกีฬาวอลเลยบ์ อลของตนเอง และสนใจการพฒั นาและเพิ่มเติม
ทางดา้ นกฬี าวอลเลยบ์ อล
รวม 7 ผลการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรยี นรู้

ของครูผ้สู อน 1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method)

1.1 ขนั้ เตรยี ม
-การอบอนุ่ ร่างกาย (Warm-up)
-การบรหิ ารรา่ งกาย
-การยดื เหยยี ดกลา้ มเนอื้

1.2 ขน้ั บรรยายและสาธติ
-ตามเนือ้ หาและสาระสำคญั ของแตล่ ะหน่วยการเรียนรู้

/1.3 ข้นั ...

24

1.3 ขน้ั ฝกึ ปฏบิ ัติ
-แบบฝึกท่ี 1
-แบบฝกึ ท่ี 2
-แบบฝึกที่ 3

1.4 ขัน้ นำไปใช้
-แบบฝึกท่ี 4 (เนน้ การเล่นเกมและการเชือ่ มโยงสู่การแข่งขันกฬี าวอลเลยบ์ อล)

1.5 ขั้นสรุป
-การสรุปเนื้อหา
-การคลายอนุ่ (Cool Down)

การประเมนิ ผลการเรยี นรู้

1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางด้านกฬี าวอลเลยบ์ อล
2. ประเมนิ ทักทักษะการฝกึ ซอ้ มและการแขง่ ขัน
3. ประเมินความรคู้ วามเขา้ ใจในเนือ้ หาทเ่ี รียน
4. ประเมนิ การทำรายงาน โครงงาน หรือการศกึ ษาดูงานนอกสถานที่
5. ประเมนิ คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์และเจตคติท่ดี ี
6. ประเมนิ ทักษะการคดิ และแก้ปญั หา

ชิ้นงาน/ภาระงานที่นกั เรยี นปฏบิ ัติ

1. การฝึกตามแบบฝึก
2. เขยี นสรุปขอ้ มลู เปน็ รายงาน เก่ยี วกับระบบการเลน่ ในตำแหน่งตา่ งๆ
3. นำเสนอผลงานเป็นกลมุ่ เกีย่ วกบั หน้าทข่ี องผเู้ ล่นแต่ละตำแหน่ง และแทคติกในการเล่น
4. ผลการทดสอบการเปน็ ฝา่ ยรุก-การเป็นฝา่ ยตงั้ รับ
5. นำเสนอผลงานเกีย่ วกบั การพฒั นาความสามารถของนกั กฬี าวอลเลย์บอล
6. ผลการทดสอบการสมรรถภาพทางกายและทกั ษะกฬี าวอลเลย์บอล
7. ศึกษาดูงาน และชมการแขง่ ขัน และเขียนสรุปข้อมลู เป็นรายงาน

สอ่ื /อปุ กรณ์/แหลง่ เรยี นรู้
1. เอกสาร ตำรา และเว็ปไซต์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วดี ิทัศน์
4. สนามวอลเลย์บอล เสา ตาขา่ ย กรวยฝกึ และอปุ กรณ์การฝกึ ต่างๆ
5. การศึกษาดงู านนอกสถานท่ี/บรรยากาศการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลรายการสำคัญหรือ

อาชีพ/ทีมหรือสโมสรวอลเลย์บอลอาชพี
6. น้ำดมื่ และเกลือแร่
7. อนื่ ๆ ตามความเหมาะสม

/คำอธบิ าย...

25

คำอธิบายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรียนรู้เพิม่ เติมกฬี าเพ่ือความเป็นเลิศ รายวิชาเพิ่มเติม วอลเลย์บอล 7

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรยี น 400 ชั่วโมง จำนวน 10 หน่วยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์ความรู้ที่จำเป็นและสากลเกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอล นักกีฬาวอลเลย์บอล
ที่มีชื่อเสียง องค์กรในประเทศและต่างประเทศ รายการวอลเลย์บอล ทีมระดับชาติและสากล สโมสร
ภายในประเทศและต่างประเทศ เทคนิคการดูแลร่างกายและจิตใจในนักกีฬาวอลเลย์บอล รวมทั้งอุปกรณ์
การฝกึ ซ้อม การฝกึ สมรรถภาพและทักษะกีฬาวอลเลยบ์ อล โดยใชก้ ารฝึกและเทคนคิ การดูแลทางด้านร่างกาย
และจิตใจสำหรับนักกีฬาวอลเลย์บอล การใช้และดูแลอุปกรณก์ ารฝกึ ซ้อม และสมรรถภาพทางกายและทักษะ
กฬี าวอลเลยบ์ อล

รวมถึงศึกษาและวิเคราะห์การจัดการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล กฎ กติกา และนำไปใช้
การตัดสินและการฝกึ เปน็ ผู้ตัดสนิ กฬี าวอลเลย์บอล เน้นระดับความเปน็ สากลและแบบมืออาชีพ โดยใช้การฝึก
การจัดการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล การเข้าใจและการใช้กฎ กติกา การตัดสินใจและการฝึกเป็นผู้ตัดสินกีฬา
วอลเลยบ์ อลในการแขง่ ขันจริงและเปน็ ไปอย่างเชย่ี วชาญ

เห็นคุณค่าของการเล่นและการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล การเป็นผู้เล่นและผู้ดูกีฬาและ
ตระหนักในการจัดการแข่งขันและการตัดสินกีฬาวอลเลย์บอลการมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีคุณธรรม
จริยธรรม และมีเจตคติที่ดีต่อการนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันและการเป็นนักกีฬา
วอลเลย์บอลและอาชีพที่เก่ียวข้องกบั กฬี าวอลเลย์บอล

ผลการเรยี นรู้

1. บอกถึงนักกีฬาวอลเลย์บอลที่มีชื่อเสียง องค์กรในประเทศและต่างประเทศ รายการ
วอลเลยบ์ อล ทมี ระดบั ชาติและสากล สโมสรภายในประเทศและตา่ งประเทศของกีฬาวอลเลย์บอลได้

2. เสนอเทคนิคการดแู ลร่างกายและจิตใจของนักกีฬาวอลเลย์บอลได้
3. เลือกและใชอ้ ุปกรณ์การฝกึ ซอ้ มได้อยา่ งเหมาะสม
4. เสนอแนวทางในการฝึกสมรรถภาพทางกายและทักษะกีฬาวอลเลยบ์ อลได้
5. มคี วามภาคภูมิใจในการเปน็ นักกฬี าวอลเลย์บอล
6. จัดการแขง่ ขันกีฬาวอลเลย์บอลและตัดสนิ กฬี าวอลเลย์บอลได้
7. บอกกฎ กติกาวอลเลย์บอลได้อย่างแม่นยำ
8. มีความภาคภมู ใิ จและมั่นใจในอาชีพเก่ยี วกบั วอลเลยบ์ อล
รวม 8 ผลการเรยี นรู้

กจิ กรรมการเรียนรู้

1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method)

ของครผู ู้สอน

1.1 ข้ันเตรยี ม
-การอบอนุ่ ร่างกาย (Warm-up)
-การบริหารรา่ งกาย
-การยืดเหยยี ดกลา้ มเนอ้ื

/1.2 ข้ัน...

26

1.2 ขน้ั บรรยายและสาธติ
-ตามเน้อื หาและสาระสำคญั ของแตล่ ะหนว่ ยการเรยี นรู้

1.3 ขั้นฝึกปฏิบตั ิ
-แบบฝึกที่ 1
-แบบฝกึ ที่ 2
-แบบฝกึ ที่ 3

1.4 ขัน้ นำไปใช้
-แบบฝึกท่ี 4 (เนน้ การเลน่ เกมและการเชื่อมโยงส่กู ารแข่งขันกฬี าวอลเลยบ์ อล)

1.5 ขน้ั สรุป
-การสรปุ เน้ือหา
-การคลายอุ่น (Cool Down)

การประเมนิ ผลการเรยี นรู้

1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางด้านกีฬาวอลเลย์บอล
2. ประเมินทักทักษะการฝกึ ซ้อมและการแขง่ ขัน
3. ประเมนิ ความรคู้ วามเขา้ ใจในเนื้อหาท่ีเรยี น
4. ประเมินการทำรายงาน โครงงาน หรือการศึกษาดูงานนอกสถานท่ี
5. ประเมินคุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงคแ์ ละเจตคตทิ ีด่ ี
6. ประเมนิ ทักษะการคดิ และแก้ปัญหา

ชน้ิ งาน/ภาระงานทนี่ ักเรยี นปฏบิ ัติ

1. การฝึกตามแบบฝกึ
2. เขียนสรุปข้อมูลเป็นรายงานเกี่ยวกับความรู้ที่จำเป็นเกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอลและ
การพัฒนาการของกีฬาวอลเลย์บอล เทคนิคการดูแลร่างกายและจิตใจของนักกีฬาวอลเลย์บอล และอุปกรณ์
การฝึกซอ้ มทักษะของกีฬาวอลเลยบ์ อล
3. นำเสนอผลงานเกี่ยวกับทีมกีฬาวอลเลย์บอลและนักกีฬาวอลเลย์บอลที่ตนเองชื่นชอบ
และเทคนิคการดูแลรา่ งกายและจิตใจในนกั กีฬาวอลเลยบ์ อล
4. ศึกษาดูงานสโมสรกฬี าวอลเลย์บอลอาชีพในประเทศและต่างประเทศ โดยเขยี นสรุปข้อมูล
เป็นรายงาน
5. ฝึกจดั การแขง่ ขันกีฬาวอลเลย์บอล
6. อภิปรายและเขียนสรุปข้อมูลเป็นรายงานเกี่ยวกับการจัดการแข่งขันในกีฬาวอลเลย์บอล
เกีย่ วกบั กฎ กติกา และเกี่ยวกับผตู้ ดั สิน ตลอดจนการฝึกเป็นผู้ตดั สินกีฬาวอลเลยบ์ อล

สอ่ื /อุปกรณ์/แหลง่ เรียนรู้
1. เอกสาร ตำรา และเว็ปไซต์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วีดทิ ัศน์

/4. สนาม...

27
4. สนามวอลเลย์บอล เสา ตาข่าย กรวยฝกึ และอปุ กรณ์การฝึกตา่ งๆ
5. อุปกรณ์เก่ยี วกับการตัดสนิ ใบเหลือง ใบแดง นาฬกิ าจบั เวลา เป็นต้น
6. การศกึ ษาดูงานนอกสถานท/ี่ บรรยากาศการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลรายการสำคญั หรือ
อาชพี /ทีมหรอื สโมสรวอลเลย์บอลอาชีพ
7. นำ้ ดืม่ และเกลือแร่
8. อน่ื ๆ ตามความเหมาะสม

/คำอธบิ าย...

28

คำอธิบายรายวชิ า

กลมุ่ สาระการเรียนรู้เพ่ิมเติมกฬี าเพือ่ ความเปน็ เลศิ รายวิชาเพิม่ เติม วอลเลย์บอล 8

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรยี น 400 ชัว่ โมง จำนวน 10 หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์การฝึกทักษะ เทคนิค กลยุทธ์ และแทคตกิ ต่างๆ เพื่อความถูกต้องแม่นยำ
เช่น การเสิร์ฟ การตบ การหยอด โดยใช้การฝึกทักษะและเทคนิค กลยุทธ์ และแทคติกต่างๆ ในการเสิร์ฟ การตบ
การหยอด เน้นรูปแบบการฝึกทักษะแบบปิด (Closed skill) รวมถึงสามารถนำไปใช้จริงอย่างหลากหลาย
สถานการณ์และเสมือนการแข่งขันจริง โดยใช้การฝึกอย่างเชี่ยวชาญ เน้นรูปแบบการฝึกทักษะแบบเปิด
(Opened skill) ทัง้ แบบเดยี่ ว กล่มุ ยอ่ ย หรือกลุ่มใหญ่ และเกมการเลน่ หรอื การแข่งขัน

เห็นคุณค่าของการฝึกทักษะ เทคนิค กลยุทธ์ และแทคติกต่างๆ และมีเจตคติที่ดีต่อการนำไป
ประยกุ ต์ให้เปน็ ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวนั และการเปน็ นักกีฬาวอลเลย์บอลแบบมืออาชีพ

ผลการเรียนรู้

1. แสดงทักษะ เทคนิค กลยทุ ธ์ และแทคติกต่างๆ ของกฬี าวอลเลยบ์ อลไดอ้ ย่างถกู ต้อง
2. รู้จักเลือกแสดงทักษะ เทคนิค กลยุทธ์ และแทคติกต่างๆ ในสถานการณ์เกมการเล่น
และการแขง่ ขนั ได้อยา่ งเหมาะสม
3. มีความภาคภูมิใจในการเป็นนักกฬี าวอลเลย์บอล
รวม 3 ผลการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรยี นรู้

ของครผู ู้สอน 1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method)

1.1 ขน้ั เตรียม
-การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
-การบริหารร่างกาย
-การยืดเหยียดกล้ามเน้อื

1.2 ข้นั บรรยายและสาธิต
-ตามเนอื้ หาและสาระสำคญั ของแตล่ ะหนว่ ยการเรยี นรู้

1.3 ขั้นฝึกปฏิบตั ิ
-แบบฝกึ ที่ 1
-แบบฝึกที่ 2
-แบบฝึกท่ี 3

1.4 ขั้นนำไปใช้
-แบบฝึกที่ 4 (เน้นการเล่นเกมและการเช่ือมโยงสู่การแข่งขนั กีฬาวอลเลย์บอล)

/1.5 ขัน้ ...

29
1.5 ข้นั สรปุ

-การสรุปเนอ้ื หา
-การคลายอ่นุ (Cool Down)
การประเมินผลการเรียนรู้
1. ประเมินทักษะและความสามารถทางดา้ นกีฬาวอลเลย์บอล
2. ประเมินทักทักษะการฝึกซ้อมและการแข่งขัน
3. ประเมินความรคู้ วามเขา้ ใจในเนอื้ หาท่เี รียน
4. ประเมินการทำรายงาน โครงงาน หรือการศึกษาดงู านนอกสถานที่
5. ประเมินคุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์และเจตคติท่ดี ี
6. ประเมนิ ทักษะการคิดและแก้ปัญหา
ชิ้นงาน/ภาระงานที่นักเรียนปฏบิ ตั ิ
1. การฝกึ ตามแบบฝกึ
2. อภปิ รายและเขียนสรปุ ขอ้ มูลเป็นรายงานเกย่ี วกับทกั ษะตา่ งๆ ในการเลน่ กฬี าวอลเลยบ์ อล
3. ชมการฝึกทักษะต่างๆ จากวีดิโอ และเขียนสรปุ ข้อมลู เปน็ รายงาน
4. ศึกษาดงู าน และชมการแข่งขัน และเขียนสรปุ ข้อมลู เป็นรายงาน
สอ่ื /อปุ กรณ์/แหลง่ เรยี นรู้
1. เอกสาร ตำรา และเว็ปไซต์
2. ใบความร้แู ละใบงาน
3. วดี ทิ ัศน์
4. สนามวอลเลยบ์ อล เสา ตาขา่ ย กรวยฝึก และอปุ กรณ์การฝึกตา่ งๆ
5. การศกึ ษาดูงานนอกสถานท่/ี บรรยากาศการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลรายการสำคญั หรือ
อาชพี /วทิ ยากรด้านการตัดสินกฬี าวอลเลยบ์ อล
6. นำ้ ดื่มและเกลือแร่
7. อ่นื ๆ ตามความเหมาะสม

/คำอธิบาย...

30

คำอธบิ ายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรยี นรเู้ พม่ิ เติมกฬี าเพ่อื ความเป็นเลิศ รายวชิ าเพ่ิมเติม วอลเลย์บอล 9

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 เวลาเรียน 400 ชัว่ โมง จำนวน 10 หน่วยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์การเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาวอลเลย์บอล การเล่นและการแข่งขันกีฬา
วอลเลย์บอล ระเบยี บวนิ ัย การแต่งกาย การตรงต่อเวลา ความรบั ผิดชอบ และจรรยาบรรณวอลเลย์บอล ระบบ
การเล่นและรูปแบบการฝึกแบบต่างๆ โดยใช้การฝึกการเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาวอลเลย์บอล กลยุทธ์ และแทคติก
การเล่นและการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลในสถานการณ์จำลองและสถานการณ์จริง การปฏิบัติตนให้เป็นไป
ตามระเบียบวินัย การแต่งกาย การตรงต่อเวลา ความรับผิดชอบ และจรรยาบรรณวอลเลย์บอล ตลอดจน
การฝกึ ซ้อมระบบการเล่นและรปู แบบการฝึกแบบต่างๆ ได้อยา่ งถกู ตอ้ งและชำนาญ

รวมถึงศกึ ษาและวเิ คราะห์หลกั การทางวิทยาศาสตร์การกีฬาทสี่ ำคัญในกีฬาวอลเลย์บอล เช่น
ระบบโครงสรา้ งและหน้าที่ของรา่ งกาย การบาดเจ็บและการปฐมพยาบาล กลศาสตร์เบื้องต้น หลักโภชนาการ
และการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายและจิตใจ โดยใช้การฝึกและปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ เกี่ยวกับการเรียนรู้
กระดูก กล้ามเนื้อ ข้อต่อ และมุมการเคลื่อนไหว ลักษณะการเคลื่อนไหวและเคลื่อนที่ การฝึกและจัดการ
การบาดเจ็บ กำหนดและวางแผนการรับประทานอาหาร รวมถงึ สมรรถภาพทางกายและจติ ใจ

เห็นคณุ ค่าและตระหนักในการเล่นและการแข่งขนั และการฝึกกีฬาวอลเลยบ์ อล มีบุคลิกภาพ
ของความเป็นนักกีฬาวอลเลย์บอล การนำหลักการทางวิทยาศาสตร์การกีฬาในการเล่น การฝึกซ้อมและ
การแข่งขัน และมีเจตคติที่ดีต่อการนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันและการเป็นนักกีฬา
วอลเลย์บอลและอาชพี ทีเ่ กยี่ วข้องกบั กฬี าวอลเลยบ์ อล

ผลการเรยี นรู้

1. เปน็ ผมู้ ีบคุ ลิกภาพและการปฏิบตั ิตนของการเป็นนักกีฬาวอลเลยบ์ อลท่ีดีและเหมาะสม
2. บอกและปฏิบัติตามรูปแบบ กลยุทธ์ และแทคติกในการเล่น การแข่งขัน และฝึกกีฬา
วอลเลย์บอลได้อย่างถูกตอ้ ง
3. มีความภาคภูมใิ จและมั่นใจในอาชีพเกย่ี วกับวอลเลย์บอล
รวม 3 ผลการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรยี นรู้

ของครูผู้สอน 1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method)

1.1 ขัน้ เตรยี ม
-การอบอ่นุ รา่ งกาย (Warm-up)
-การบรหิ ารรา่ งกาย
-การยดื เหยียดกลา้ มเน้ือ

1.2 ขัน้ บรรยายและสาธติ
-ตามเน้อื หาและสาระสำคัญของแต่ละหนว่ ยการเรยี นรู้

/1.3 ข้ัน...

31

1.3 ข้ันฝกึ ปฏิบตั ิ
-แบบฝึกที่ 1
-แบบฝึกท่ี 2
-แบบฝึกท่ี 3

1.4 ข้ันนำไปใช้
-แบบฝกึ ท่ี 4 (เน้นการเลน่ เกมและการเช่อื มโยงสู่การแขง่ ขนั กีฬาวอลเลยบ์ อล)

1.5 ขนั้ สรุป
-การสรปุ เนื้อหา
-การคลายอ่นุ (Cool Down)

การประเมนิ ผลการเรียนรู้
1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางด้านกฬี าวอลเลยบ์ อล
2. ประเมินทักทักษะการฝกึ ซอ้ มและการแขง่ ขัน
3. ประเมินความร้คู วามเขา้ ใจในเน้อื หาที่เรียน
4. ประเมนิ การทำรายงาน โครงงาน หรอื การศึกษาดูงานนอกสถานท่ี
5. ประเมนิ คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงคแ์ ละเจตคติทดี่ ี
6. ประเมินทักษะการคดิ และแก้ปัญหา

ช้ินงาน/ภาระงานที่นักเรยี นปฏิบัติ
1. การฝกึ ตามแบบฝกึ
2. เขยี นสรปุ ขอ้ มลู เปน็ รายงานเกยี่ วกับรปู แบบการฝึกควบคู่ไปกบั วทิ ยาศาสตรก์ ารกีฬา
3. การศึกษาดูงานนอกสถานที่

สอ่ื /อปุ กรณ์/แหล่งเรยี นรู้
1. เอกสาร ตำรา และเวป็ ไซต์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วีดทิ ศั น์
4. สนามวอลเลยบ์ อล เสา ตาขา่ ย กรวยฝกึ และอุปกรณ์การฝึกตา่ งๆ
5. ห้องเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
6. การศึกษาดูงานนอกสถานท/ี่ บรรยากาศการแข่งขนั กีฬาวอลเลย์บอลรายการสำคญั หรือ

อาชพี /วิทยากรด้านการตัดสินกฬี าวอลเลยบ์ อล
7. นำ้ ดม่ื และเกลอื แร่
8. อนื่ ๆ ตามความเหมาะสม

/คำอธิบาย...

32

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรยี นรเู้ พิ่มเติมกฬี าเพอื่ ความเป็นเลศิ รายวิชาเพ่มิ เติม วอลเลยบ์ อล 10

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 400 ชัว่ โมง จำนวน 10 หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์การจัดการปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกีฬาวอลเลย์บอล เช่น บุคลากร
อปุ กรณ์ สนาม และงบประมาณ รวมท้งั เทคโนโลยสี ารสนเทศในกฬี าวอลเลย์บอล โดยใชก้ ารฝกึ และดำเนินการ
ต่างๆ เกี่ยวกับการเรยี นรู้บุคลากร อุปกรณ์ สนาม งบประมาณ และเทคโนโลยีสารสนเทศในกีฬาวอลเลย์บอล
ท้ังในสถานการณจ์ ำลองและสถานการณจ์ รงิ รวมทง้ั ในหอ้ งเรียนและนอกหอ้ งเรียน

รวมถึงศึกษาและวิเคราะห์การเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาวอลเลย์บอลแบบมืออาชีพ การเล่นและ
การแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลขั้นสูง ระเบียบวินัย การแต่งกาย การตรงต่อเวลา ความรับผิดชอบและ
จรรยาบรรณวอลเลย์บอล ระบบการเล่นขั้นสูงและรูปแบบการฝึกขั้นสูง โดยใช้การฝึกการเป็นผู้ฝึกสอนกีฬา
วอลเลยบ์ อลแบบมืออาชีพ กลยทุ ธ์ และแทคตกิ การเล่นและการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลในสถานการณ์จำลอง
และสถานการณจ์ รงิ ทย่ี ากและหลากหลาย การปฏบิ ัติตนอย่างเคร่งครดั ตามระเบยี บวนิ ยั การแตง่ กาย การตรง
ต่อเวลา ความรับผิดชอบ และจรรยาบรรณวอลเลย์บอล ตลอดจนการฝึกซ้อมระบบการเลน่ และรูปแบบการฝึก
แบบตา่ งๆ ได้อยา่ งถกู ตอ้ งและชำนาญ

เห็นคุณค่าและตระหนักในการดำเนินการและการจัดการในการเล่น การฝึกซ้อมและ
การแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล และมีเจตคติที่ดีต่อการนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันและ
การเปน็ นกั กฬี าวอลเลยบ์ อลและอาชพี ทเ่ี ก่ยี วข้องกับกีฬาวอลเลย์บอล

ผลการเรียนรู้

1. เป็นผู้มีบุคลิกภาพและการปฏิบัติตนในการร่วมทำงานต่างๆ เกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอล
ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

2. บอกถงึ วธิ ีการจดั และดำเนินการต่างๆ ภายในทีมกฬี าวอลเลย์บอลได้
3. บอกและปฏิบัติตามรูปแบบ กลยุทธ์ และแทคติการเล่น การฝึกซ้อมและการแข่งขันได้
อยา่ งชดั เจน
4. มคี วามภาคภมู ใิ จและมั่นใจในอาชพี เก่ียวกับวอลเลยบ์ อล
รวม 4 ผลการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรยี นรู้

ของครผู ู้สอน 1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method)

1.1 ข้ันเตรียม
-การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
-การบริหารร่างกาย
-การยืดเหยียดกล้ามเน้อื

1.2 ขั้นบรรยายและสาธิต
-ตามเน้อื หาและสาระสำคญั ของแตล่ ะหนว่ ยการเรียนรู้

/1.3 ขน้ั ...

33

1.3 ขั้นฝกึ ปฏบิ ัติ
-แบบฝึกท่ี 1
-แบบฝกึ ที่ 2
-แบบฝกึ ที่ 3

1.4 ขั้นนำไปใช้
-แบบฝกึ ที่ 4 (เน้นการเล่นเกมและการเช่ือมโยงสู่การแขง่ ขนั กฬี าวอลเลย์บอล)

1.5 ข้ันสรปุ
-การสรุปเนือ้ หา
-การคลายอนุ่ (Cool Down)

การประเมนิ ผลการเรยี นรู้

1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางดา้ นกีฬาวอลเลย์บอล
2. ประเมนิ ทักทักษะการฝกึ ซอ้ มและการแข่งขัน
3. ประเมนิ ความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาทเ่ี รยี น
4. ประเมินการทำรายงาน โครงงาน หรือการศึกษาดงู านนอกสถานท่ี
5. ประเมินคุณลักษณะท่ีพึงประสงคแ์ ละเจตคติท่ดี ี
6. ประเมนิ ทักษะการคิดและแก้ปัญหา

ชิ้นงาน/ภาระงานท่นี ักเรยี นปฏิบัติ

1. การฝึกตามแบบฝกึ
2. เขยี นสรปุ ขอ้ มลู เป็นรายงานเก่ียวกบั การจัดการทีมกีฬาวอลเลย์บอล
3. นำเสนอแนวทางในการจัดและดำเนินการสำหรบั ทีมกฬี าวอลเลย์บอล
4. เขยี นสรปุ ขอ้ มลู เปน็ รายงานเกย่ี วกับการฝึกเป็นผฝู้ ึกสอนวอลเลยบ์ อลมืออาชีพ
5. การปฏิบตั หิ นา้ ทีผ่ ้ฝู กึ สอน
6. การศกึ ษาดงู านนอกสถานท่ี

สอ่ื /อปุ กรณ์/แหลง่ เรยี นรู้

1. เอกสาร ตำรา และเว็ปไซต์
2. ใบความรู้และใบงาน
3. วีดทิ ัศน์
4. สนามวอลเลยบ์ อล เสา ตาข่าย กรวยฝึก และอปุ กรณ์การฝึกตา่ งๆ
5. หอ้ งเสรมิ สรา้ งสมรรถภาพทางกาย
6. การศกึ ษาดงู านนอกสถานท/่ี บรรยากาศการแข่งขนั กีฬาวอลเลยบ์ อลรายการสำคญั หรือ
อาชพี /ทีมหรอื สโมสรวอลเลย์บอลอาชพี
7. นำ้ ดม่ื และเกลอื แร่
8. อื่นๆ ตามความเหมาะสม

/คำอธิบาย...

34

คำอธิบายรายวิชา

กลุ่มสาระการเรยี นรเู้ พิ่มเติมกฬี าเพ่ือความเปน็ เลิศ รายวชิ าเพ่มิ เติม วอลเลย์บอล 11

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรยี น 400 ชว่ั โมง จำนวน 10 หน่วยกิต

ศึกษาและวเิ คราะหภ์ าษาองั กฤษและศัพท์เทคนิค และรปู แบบการส่อื สารในกีฬาวอลเลย์บอล
โดยใช้การฝึกการใช้ภาษาอังกฤษและศัพท์เทคนิค และรูปแบบการสื่อสารในกีฬาวอลเลย์บอล ทั้งบทบาทของ
นักกีฬาในเกมการเล่น การฝึกซ้อมและการแข่งขัน รวมถึงบทบาทของผู้ฝึกสอน ผู้ตัดสิน ผู้ชมและอ่ื นๆ
ที่เกยี่ วขอ้ ง

รวมถึงศึกษาและวิเคราะห์หลักสำคัญทางด้านวิทยาศาสตร์การกีฬา รูปแบบการสื่อสาร
ในกีฬาวอลเลย์บอล และการบูรณาการความรู้และความสามารถสูงสุดในกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้การฝึก
ตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬา รูปแบบการสื่อสาร และการบูรณาการความรู้และความสามารถสูงสุดในกีฬา
วอลเลย์บอล จากสถานการณ์ที่หลากหลายทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียนในสถานการณ์จำลองและ
สถานการณจ์ ริง

เห็นคุณค่าและตระหนักของภาษาอังกฤษและศัพท์เทคนิค รูปแบบการสื่อสารในกีฬา
วอลเลย์บอล การใช้กลยุทธ์และแทคติกในการเล่นและการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล และมีเจตคติที่ดีต่อการ
นำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันและการเปน็ นักกีฬาวอลเลย์บอลและอาชีพท่ีเก่ียวข้องกับกีฬา
วอลเลย์บอล

ผลการเรียนรู้

1. สามารถเลอื กใช้ภาษาอังกฤษและศัพทเ์ ทคนิคในกีฬาวอลเลย์บอล และรปู แบบการสื่อสาร
ในกีฬาวอลเลยบ์ อลได้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม

2. บอกถึงความหมายของภาษาอังกฤษและศัพท์เทคนิคในกีฬาวอลเลย์บอล และรูปแบบ
การสอื่ สารในกฬี าวอลเลย์บอลได้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม

3. สามารถเลือกใช้กลยุทธ์ในการเล่นและการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลได้อย่างถูกต้องและ
เหมาะสม

4. บอกถึงความสำคัญของกลยุทธ์ต่างๆ ในการเล่นและการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลได้อย่าง
ถกู ต้องและเหมาะสม

5. มีความภาคภมู ิใจและมน่ั ใจในอาชีพเกย่ี วกับวอลเลยบ์ อล
รวม 5 ผลการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรียนรู้

ของครผู สู้ อน 1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method)

1.1 ข้ันเตรยี ม
-การอบอนุ่ รา่ งกาย (Warm-up)
-การบริหารร่างกาย
-การยดื เหยียดกล้ามเน้อื

/1.2 ขน้ั ...

35

1.2 ขัน้ บรรยายและสาธติ
-ตามเนื้อหาและสาระสำคัญของแตล่ ะหนว่ ยการเรยี นรู้

1.3 ขั้นฝึกปฏิบตั ิ
-แบบฝกึ ที่ 1
-แบบฝกึ ท่ี 2
-แบบฝึกท่ี 3

1.4 ขัน้ นำไปใช้
-แบบฝึกท่ี 4 (เนน้ การเล่นเกมและการเชอ่ื มโยงสู่การแข่งขันกีฬาวอลเลยบ์ อล)

1.5 ขัน้ สรุป
-การสรปุ เน้ือหา
-การคลายอนุ่ (Cool Down)

การประเมนิ ผลการเรียนรู้

1. ประเมินทักษะและความสามารถทางดา้ นกฬี าวอลเลย์บอล
2. ประเมินทักทักษะการฝกึ ซอ้ มและการแขง่ ขัน
3. ประเมนิ ความรคู้ วามเข้าใจในเนื้อหาทีเ่ รียน
4. ประเมินการทำรายงาน โครงงาน หรอื การศึกษาดูงานนอกสถานท่ี
5. ประเมินคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์และเจตคตทิ ีด่ ี
6. ประเมนิ ทักษะการคดิ และแก้ปญั หา

ชน้ิ งาน/ภาระงานท่ีนกั เรยี นปฏิบัติ

1. การฝกึ ตามแบบฝึก
2. อภิปราย สาธิต และเขียนสรุปข้อมูลเป็นรายงานเกี่ยวกับกลยุทธ์ต่างๆ ในการเล่นและ
การแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล เกี่ยวกับรูปแบบการสื่อสารภาษาอังกฤษและศัพท์เทคนิคในกีฬาวอลเลย์บอล
และแนวทางในการพัฒนานกั กีฬาวอลเลยบ์ อลมืออาชีพ
3. ฝึกซ้อมและแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล ร่วมกับผู้เล่นและผู้ตัดสิน หรือวิทยากรต่างประเทศ
โดยใชก้ ลยทุ ธแ์ ละรปู แบบการสือ่ สารกับเพอ่ื นร่วมทมี
4. การศกึ ษาดูงานนอกสถานที่

สอ่ื /อุปกรณ์/แหล่งเรยี นรู้

1. เอกสาร ตำรา และเวป็ ไซต์

2. ใบความรแู้ ละใบงาน

3. วีดิทศั น์

4. สนามวอลเลยบ์ อล เสา ตาขา่ ย กรวยฝึก และอปุ กรณ์การฝึกต่างๆ

5. หอ้ งเสรมิ สรา้ งสมรรถภาพทางกาย

6. การศึกษาดูงานนอกสถานที่/บรรยากาศการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลรายการสำคัญหรือ

อาชพี /วทิ ยากร ผู้เลน่ ผู้ตัดสนิ หรอื ต่างประเทศ

7. น้ำดื่มและเกลือแร่

8. อ่ืนๆ ตามความเหมาะสม /คำอธิบาย...

36

คำอธิบายรายวชิ า

กลุม่ สาระการเรยี นรเู้ พ่มิ เติมกฬี าเพื่อความเป็นเลศิ รายวิชาเพ่ิมเติม วอลเลยบ์ อล 12

ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรียน 400 ชั่วโมง จำนวน 10 หน่วยกิต

ศกึ ษาและวเิ คราะห์ความรู้ ทักษะและประสบการณ์ต่างๆ ในกีฬาวอลเลยบ์ อล พร้อมวางแผน
เพื่อการดำเนินการพัฒนาและบูรณาการองค์ความรู้เกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอลที่ได้เรียนมาให้เกิดประโยชน์ต่อ
กีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้การฝึกการออกแบบและจัดทำโครงงานกีฬาวอลเลย์บอลในสถานการณ์จริง
ทั้งรูปแบบโครงงานเดี่ยว โครงงานคู่ และกลุ่ม และผ่านการทดสอบสมรรถภาพทางกายและความสามารถ
ทางการกีฬาวอลเลยบ์ อล

เห็นคุณค่าและตระหนักถึงการดำเนินงานต่างๆ ในกีฬาวอลเลย์บอล และมีเจตคติที่ดีต่อการ
นำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชนใ์ นชวี ิตประจำวนั และการเป็นนักกีฬาวอลเลยบ์ อลและอาชีพท่ีเก่ียวข้องกับกีฬา
วอลเลยบ์ อล

ผลการเรยี นรู้

1. สามารถออกแบบและดำเนินโครงงานกฬี าวอลเลยบ์ อลได้
2. บอกถึงหลักการ ความสำคัญ และวธิ ีการดำเนนิ งานของโครงงานได้
3. มีสมรรถภาพทางกายและความสามารถทางกีฬาวอลเลยบ์ อลทด่ี ี
4. มคี วามภาคภมู ใิ จและม่ันใจในอาชพี เกย่ี วกับวอลเลย์บอล
รวม 4 ผลการเรยี นรู้

กิจกรรมการเรียนรู้

ของครูผูส้ อน 1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method)

1.1 ข้นั เตรยี ม
-การอบอุน่ รา่ งกาย (Warm-up)
-การบรหิ ารรา่ งกาย
-การยดื เหยยี ดกลา้ มเน้อื

1.2 ข้นั บรรยายและสาธิต
-ตามเนือ้ หาและสาระสำคัญของแตล่ ะหน่วยการเรยี นรู้

1.3 ขน้ั ฝกึ ปฏิบัติ
-แบบฝึกท่ี 1
-แบบฝึกที่ 2
-แบบฝึกท่ี 3

1.4 ข้ันนำไปใช้
-แบบฝึกที่ 4 (เนน้ การเล่นเกมและการเช่ือมโยงส่กู ารแขง่ ขันกฬี าวอลเลย์บอล)

/1.5 ขัน้ สรปุ ...

37

1.5 ข้ันสรปุ
-การสรปุ เนือ้ หา
-การคลายอ่นุ (Cool Down)

การประเมนิ ผลการเรียนรู้

1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางดา้ นกีฬาวอลเลยบ์ อล
2. ประเมินสมรรถภาพทางกาย
3. ประเมนิ ทักทักษะการฝึกซอ้ มและการแข่งขัน
4. ประเมินความรคู้ วามเขา้ ใจในเนื้อหาที่เรียน
5. ประเมนิ การทำรายงาน โครงงาน หรือการศึกษาดูงานนอกสถานที่
6. ประเมินคุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์และเจตคตทิ ดี่ ี
7. ประเมนิ ทักษะการคดิ และแก้ปัญหา

ชิน้ งาน/ภาระงานท่นี ักเรยี นปฏิบัติ

1. การฝึกตามแบบฝกึ
2. อภิปราย สาธิต และเขียนสรุปข้อมูลเป็นรายงานเกี่ยวกับการออกแบบและการดำเนิน
โครงงานกฬี าวอลเลยบ์ อล เกีย่ วกบั สมรรถภาพทางกายและความสามารถทางกีฬาวอลเลยบ์ อลสำหรบั ตนเอง
3. ทดสอบสมรรถภาพทางกาย
4. เปน็ คณะกรรมการดำเนินการจดั การแข่งขนั กีฬาวอลเลย์บอล
5. เปน็ ผฝู้ กึ สอนกฬี าวอลเลยบ์ อล
6. การศึกษาดูงานนอกสถานท่ี

สอ่ื /อุปกรณ์/แหลง่ เรยี นรู้

หรอื อาชีพ 1. เอกสาร ตำรา และเว็ปไซต์
2. ใบความรูแ้ ละใบงาน
3. วีดทิ ัศน์
4. สนามวอลเลย์บอล เสา ตาข่าย กรวยฝกึ และอปุ กรณก์ ารฝกึ ต่างๆ
5. อปุ กรณเ์ กีย่ วกับการตัดสิน ใบเหลือง ใบแดง นาฬิกาจบั เวลา เป็นต้น
6. หอ้ งเสริมสรา้ งสมรรถภาพทางกาย
7. การศึกษาดูงานนอกสถานที่/บรรยากาศการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลรายการสำคัญ

8. น้ำดมื่ และเกลอื แร่
9. อ่นื ๆ ตามความเหมาะสม

/โครงสรา้ ง...

โครงสรา้ ง

วอลเลย

ลำดับท่ี ช่ือหน่วยการเรยี น ทักษะและความสามารถ

1 ความรู้ทั่วไปเก่ยี วกับกีฬา -เข้าใจและอธิบายประวตั ิความเปน็ มา

วอลเลย์บอล และประวตั ิ องค์กร ทีม และลกั ษณะธรรมชาตขิ อง

ความเปน็ มาของกฬี า กฬี าวอลเลย์บอลได้

วอลเลยบ์ อล -คนุ้ เคยกับอุปกรณ์ การเคล่ือนไหวหรอื

ทกั ษะกีฬาวอลเลยบ์ อล

2 ประโยชน์และคุณคา่ ของ -บอกประโยชนแ์ ละคุณค่าทางด้านร่างกาย
การเลน่ กฬี าวอลเลย์บอล จติ ใจ อารมณ์ สงั คม และสตปิ ัญญา
ของกีฬาวอลเลยบ์ อลได้
-มีเจตคติที่ดตี ่อกีฬาวอลเลยบ์ อล
-คุน้ เคยกบั อปุ กรณ์ การเคลอ่ื นไหว
หรอื ทกั ษะทางกีฬาวอลเลยบ์ อล

38

งรายวิชา

ยบ์ อล 1

สาระการเรียนรู้ เวลา น้ำหนัก
(ชว่ั โมง) การประเมนิ
ความรทู้ วั่ ไปเกย่ี วกับกีฬาวอลเลยบ์ อล ในอดีต (รอ้ ยละ)
มคี วามสำคัญกับผู้ทเ่ี ล่นกีฬาวอลเลย์บอล เพราะเป็น 10
การนำความรเู้ ร่ืองกีฬาวอลเลยบ์ อลในอดีตมาเรียนรู้ 2.5
และพัฒนาไปไดโ้ ดยศึกษาอย่างลึกซึง้ และการศึกษา 10
ประวัตคิ วามเปน็ มาของกีฬาวอลเลย์บอลตั้งแต่เร่ิมแรก 2.5
จนถึงปจั จบุ ันวา่ มกี ำเนิดอยา่ งไร พฒั นามาอยา่ งไร
และเขา้ มาสู่ ประเทศไทยเม่ือใด ความเป็นมาอย่างไร /โครงสร้าง...
รวมถึงการก่อต้ังองค์กรท่ีสำคัญของกีฬาวอลเลย์บอล
ทวั่ โลก จงึ พัฒนามาเปน็ กีฬาท่ไี ด้รับความนิยมสูงสุด
กีฬาวอลเลยบ์ อลนอกจากจะใหป้ ระโยชนแ์ ก่บคุ คล
ท่วั ไปในด้านสุขภาพร่างกาย จติ ใจ สงั คม และสติปัญญา
และยงั มปี ระโยชนท์ ีเ่ ปน็ ท่ีเปน็ ผลพลอยได้ คือ ในปจั จบุ นั
ผู้ปกครองเด็กและเยาวชนจานวนมากพยายามสง่ เสริม
สนับสนุนใหบ้ ุตรหลานของตนไดร้ บั การฝึกหัดทักษะ
การเลน่ กีฬาวอลเลย์บอลตั้งแต่วยั เรยี นควบคกู่ ับการศึกษา
อีกท้งั เปน็ การใช้เวลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ถ้าเหน็ ว่า
นกั กีฬามีขดี ความสามารถสูงหรอื เป็นนกั กฬี าวอลเลย์บอล
ระดบั ชาตไิ ด้ ก็จะเปน็ ผลดที จ่ี ะทำใหป้ ระเทศชาติ
กา้ วหนา้ ทางดา้ นกีฬาวอลเลย์บอลตามไปดว้ ย

โครงสรา้ ง

วอลเลยบ์ อ

ลำดับที่ ช่ือหน่วยการเรียน ทกั ษะและความสามารถ

3 ความปลอดภยั และมารยาท -เข้าใจ อธิบาย และปฏิบตั ติ นและเลน่

การเป็นผ้เู ลน่ และผดู้ ูกีฬา กีฬาวอลเลยบ์ อลทเ่ี ป็นไปตามหลกั ความ

วอลเลย์บอล ปลอดภัย

-เปน็ ผูช้ มและผู้เล่นทมี่ ีมารยาท

4 การดแู ลร่างกายและจติ ใจ -ฝึกซ้อมทกั ษะและเทคนิคต่างๆ เพือ่ เป็น
การเลน่ กีฬาวอลเลย์บอล การดูแลรา่ งกายและสมรรถภาพทางกาย
-รแู้ ละควบคมุ อารมณ์ของตนเองและ
แนะนำแนวทางสำหรบั เพื่อนรว่ มทีมได้

39

งรายวชิ า

อล 1 (ต่อ)

สาระการเรียนรู้ เวลา น้ำหนัก
(ช่ัวโมง) การประเมิน
การเลน่ กีฬาวอลเลยบ์ อลเปน็ กีฬาทต่ี ้องใช้การเคลื่อนไหว (ร้อยละ)
ของร่างกายทุกลกั ษณะ นอกจากการเคล่อื นไหวตา่ งๆ 20
ดงั กล่าวแลว้ ยังมีองคป์ ระกอบทีส่ ำคญั และตอ้ งเพ่ิม 5
ความระมัดระวงั ยิ่งข้ึน ซึ่งสามารถเกดิ ขน้ึ ได้ตลอดเวลา 60
ดงั น้ัน นกั กีฬาต้องศึกษาและหาวิธีวา่ ทำอยา่ งไรจงึ จะ 15
ปลอดภัยจากการเลน่ กฬี าวอลเลยบ์ อล นกั กฬี า
จำเป็นตอ้ งศึกษาข้อปฏบิ ัตขิ องนักกีฬาทด่ี ี รวมถึง /โครงสรา้ ง...
มารยาทในการเปน็ ผ้เู ลน่ และผูด้ กู ฬี าวอลเลย์บอลที่ดี
รา่ งกายของนักกีฬาเปน็ ส่งิ ทสี่ ำคัญเพราะต้องพรอ้ ม
เพ่อื ฝึกซ้อมและแขง่ ขัน รวมถึงสภาพจติ ใจทแี่ ขง็ แกร่ง
ซงึ่ ระบบของรา่ งกายและจติ ใจทำงานสมั พันธ์กัน
นักกีฬาวอลเลยบ์ อลหลายคนเกดิ ภาพลบในใจ หลาย
คนมคี วามเครยี ดในการฝึกซ้อม บางวันตั้งใจมากไปจน
เกดิ ความผิดพลาดบ่อย บางคนหลังซ้อมจะมีการเก็บตวั
เงียบ ไม่คยุ กบั ใคร บางคนมีการเก็บอารมณ์ไม่อยู่ มกั
มีปญั หาทะเลาะวิวาทกับทีมตนเองหรือกับคู่แข่งขัน
แม้วา่ นักกีฬาวอลเลย์บอลแตล่ ะคนจะทำผลงานได้ดี แต่
การที่จะพฒั นาการด้านตา่ งๆ โดยเฉพาะอารมณซ์ ึ่งถือ
วา่ สำคญั มากสำหรบั การเรม่ิ ต้นสกู่ ารเปน็ นกั กีฬาที่ดี

โครงสรา้ ง

วอลเลยบ์ อ

ลำดับท่ี ชอ่ื หน่วยการเรยี น ทกั ษะและความสามารถ

5 การสรา้ งความคุน้ เคยกับ -เข้าใจและฝึกทกั ษะกีฬาวอลเลย์บอล

อุปกรณ์การเล่นกีฬา และสรา้ งความค้นุ เคยกับอุปกรณ์การฝึก

วอลเลยบ์ อล

6 ร่างกายและการเคลื่อนท่ี -เขา้ ใจและฝึกทกั ษะกีฬาวอลเลยบ์ อล

ของกฬี าวอลเลยบ์ อล ด้วยรูปแบบการฝกึ ที่เน้นเคล่ือนไหวและ

การเคลอ่ื นทพี่ นื้ ฐานและการเคลื่อนที่

เฉพาะในกีฬาวอลเลยบ์ อลในหลากหลาย

สถานการณ์ได้อยา่ งคล่องแคลว่ ว่องไว

40

งรายวชิ า

อล 1 (ต่อ)

สาระการเรียนรู้ เวลา น้ำหนัก
(ชวั่ โมง) การประเมิน
(ร้อยละ)
การสร้างความคุ้นเคยกับอปุ กรณ์การเลน่ กีฬา 150
วอลเลย์บอลมอี ยู่หลายวิธีด้วยกนั แตส่ ิ่งที่สำคัญ 150 37.5
ควรมุ่งเน้นท่ีการตีในทักษะต่างๆ แบบผสมผสาน 37.5
400
ระบบของร่างกาย การทำงานประสานกันของกลา้ มเน้ือ 100
กับประสาท การเคล่ือนที่ของแตล่ ะบุคคลที่สัมพันธ์
กบั ทักษะตา่ งๆ อย่างมปี ระสิทธภิ าพ ซึ่งจะประกอบดว้ ย
ความสามารถของแตล่ ะบุคคลในด้านทกั ษะและ
การปฏบิ ัตใิ นแบบฝกึ ต่างๆ คือ ความสมดุลของ
การเคล่อื นที่ การตีในรปู แบบตา่ งๆ และปฏิกิริยา
ตอบสนอง โดยมจี ดุ มุ่งหมายให้มกี ารเคล่ือนท่ี
อยา่ งคล่องแคล่วว่องไวและการตลี ูกวอลเลยบ์ อล
ออกไปอย่างมคี ุณภาพ

รวม

/โครงสรา้ ง...

โครงสร้าง

วอลเลย

ลำดับที่ ชอ่ื หน่วยการเรยี น ทักษะและความสามารถ

7 การยืดเหยียดกลา้ มเนอื้ -ฝกึ และสาธิตวิธกี ารและเทคนคิ ตา่ งๆ
และการอบอุ่นร่างกาย ในการยืดเหยยี ดกล้ามเนื้อและอบอนุ่
ร่างกาย

8 การเลน่ เกมนำไปสู่การเล่น -ฝกึ และสาธิตรูปแบบวธิ ีการเล่นเกม

กีฬาวอลเลย์บอล แบบตา่ งๆ ทเ่ี กี่ยวข้องกบั ทักษะท่ีใชใ้ น

กีฬาวอลเลยบ์ อล

41

งรายวชิ า

ยบ์ อล 2

สาระการเรยี นรู้ เวลา นำ้ หนัก
(ชัว่ โมง) การประเมิน
ถงึ แมว้ า่ นักกีฬาจะสมรรถภาพทางกายดี ถ้านักกีฬา 100 (ร้อยละ)
ขาดความรู้ความเข้าใจหรือละเลยเร่ืองการอบอุ่นร่างกาย
กอ่ นการเลน่ การยืดเหยียดกล้ามเนื้อ และการผ่อน 100 25
คลายกลา้ มเนื้อหลังการเลน่ แล้ว การบาดเจบ็
กลา้ มเนื้อเอน็ และข้อต่อต่างๆ กอ็ าจเกดิ ขนึ้ ได้ 25
เพราะฉะนั้นนักกีฬาต้องศึกษาและดูแลในส่วนนีด้ ้วย
โดยปกตนิ ักกีฬาในกลุ่มอายุต่างๆ จะมีความพร้อม
และพัฒนาการแตกต่างกนั ออกไป เพื่อส่งเสรมิ
การพฒั นาการด้านการเลน่ กีฬาวอลเลยบ์ อลใหเ้ ป็นไป
อยา่ งเหมาะสม จึงมีการนำเกมการเลน่ ตา่ งๆ เพ่ือมา
พัฒนาการทกั ษะ เทคนิค การตัดสินใจ การกระตุ้น
ระบบประสาทในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล รวมถงึ
การผอ่ นคลายจากการฝึกซอ้ มในแตล่ ะวัน

/โครงสรา้ ง...

โครงสรา้ ง

วอลเลย์บอ

ลำดบั ท่ี ช่อื หน่วยการเรียน ทกั ษะและความสามารถ

9 การเสริมสรา้ งสมรรถภาพ -ฝกึ และสาธติ รูปแบบวธิ ีการฝึก
ทางกายพืน้ ฐานในกฬี า เพอื่ พฒั นาสมรรถภาพทางกายพ้นื ฐาน
วอลเลยบ์ อล

10 การเสริมสรา้ งสมรรถภาพ -ฝกึ และสาธิตรูปแบบวธิ กี ารฝึก

ทางกายเฉพาะกีฬา เพ่อื พฒั นาสมรรถภาพทางกาย

วอลเลยบ์ อล เฉพาะกีฬาวอลเลย์บอล