หลักสูตรฟุตซอลฉบับเต็ม ม.ต้น300 ม.ปลาย400

ตซอลเพือ่ ความเป็นเลศิ 66

ยนท่ี 1 ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4

สื่อการเรียน การวดั ผล

1. นกหวีด 1. ประเมนิ ทกั ษะและความสามารถทางด้านกีฬาฟตุ ซอล
2. ลกู บอล 2. ประเมินสมรรถภาพทางกาย
3. กรวย 3. ประเมนิ ทักษะการฝึกซอ้ มและการแข่งขนั
hing) 4. เส้อื เอ๊ียม 4. ประเมนิ ความร้คู วามเข้าใจในเนอื้ หาทเี่ รยี น
5. มาร์คเกอร์ 5. ประเมินการทำรายงาน โครงงาน หรอื การศกึ ษา
อ 10 6. นาฬกิ าจบั เวลา ดูงานนอกสถานท่ี
ณ์ 6. ประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์และเจตคติ
ทด่ี ตี อ่ กีฬาฟตุ ซอล
fense 7. ประเมินทักษะการคดิ และการแกป้ ัญหา

100%
กือบ 100%
สร้างความ

นช่วั โมงน้นั ๆ
ารเล่น

/แผนการฝกึ ...

รายวชิ าเพิม่ เติม ฟตุ ซอล 7 แผนการฝึกซอ้ มกีฬาฟตุ

หวั ข้อเนอ้ื หา กฎ กตกิ าฟุตซอล และการนำไปใช้ ภาคเรยี นท

เนอ้ื หา กิจกรรมการเรียน

กตกิ าข้อท่ี 12 การกระทำผิดและการประพฤติ
ผิดกติกา (Fouls and Misconduct)

กตกิ าข้อ 13 การเตะโทษ (Free Kick)
กติกาข้อ 14 การเตะโทษ ณ จุดเตะโทษ (The
Penalty Kick)
กติกาข้อ 15 การเตะเขา้ เลน่ (Kick In)
กติกาข้อ 16 การเลน่ ลูกบอลจากผรู้ กั ษาประตู
(The Goal Clearance)
กตกิ าขอ้ 17 การเตะจากมุม (The Corner Kick)

ตซอลเพอ่ื ความเปน็ เลิศ 67

ท่ี 1 (ตอ่ ) ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4
การวัดผล
ส่อื การเรยี น

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝึกซ้อมกฬี าฟุต

ภาคเรยี

รายวชิ าเพ่ิมเติม ฟุตซอล 8

หวั ข้อเนอื้ หา การฝกึ ทักษะ เทคนคิ เพ่อื ความถูกต้อง และแมน่ ยำ เนน้ รปู แบบ การฝ

เนื้อหา กจิ กรรมการเรียน

การฝกึ ทักษะ (Skill) เทคนคิ (Technique) 1. ขน้ั เตรียม

เพอื่ ความถกู ต้อง และแมน่ ยำ ประกอบดว้ ย 1.1 การอบอนุ่ รา่ งกาย (Warm-up)

1. การเล้ียงลูกบอล (Dribbling) 1.2 การบริหารรา่ งกาย

2. การรับลกู บอล (Receiving) 1.3 การยืดเหยียดกลา้ มเนื้อ (Stretch

3. การส่งลกู บอล (Passing) 2. ขัน้ บรรยายและสาธิต

4. การควบคุมลูกบอล (Controlling) 2.1 การฝึกทักษะ (Skill) เทคนิค (Te

5. การโหมง่ ลกู บอล (Heading) ในรปู แบบการฝกึ ทักษะปิด (Closed Skill

6. การยงิ ประตู (Shooting) 3. ข้นั ฝกึ ปฏิบัติ

7. การเปน็ ผู้รักษาประตู (Goalkeeping) 3.1 แบบฝกึ ท่ี 1 ฝึกอยูก่ ับทีใ่ ห้ไดผ้ ล

ในรูปแบบการฝกึ ทกั ษะปิด (Closed Skill) หมายถึง 3.2 แบบฝกึ ที่ 2 ฝกึ เคลอื่ นที่ให้ไดผ้ ล

1. การเลน่ คงท่ีไม่มีการเปล่ียนแปลง 100%

2. ไมเ่ กย่ี วข้องกบั ค่ตู ่อสู้ 3.3 แบบฝกึ ท่ี 3 ฝกึ แบบมคี ่ตู อ่ ส้ทู ไ่ี มส่

3. ความเรว็ ของการเลน่ ลูกบอลกบั เปา้ หมายไม่คงที่ กดดนั สามารถผา่ นไปได้ 100%

4. การตดั สนิ ใจการเล่นไม่ตอ้ งอาศยั ยุทธวธิ ี 4. ขั้นนำไปใช้

(Tactics) 4.1 แบบฝึกที่ 4 นำเนื้อหาการฝกึ ใน

มาสร้างเปน็ เง่อื นไขในการเล่น เน้นเกมกา

และการเชือ่ มโยงสู่การแขง่ ขนั ฟุตซอล

5. ขั้นสรปุ

5.1 การสรปุ เน้ือหา

5.2 การคลายอุ่น (Cool Down)

ตซอลเพอื่ ความเป็นเลิศ 68

ยนที่ 2 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 4

ฝึกทักษะปดิ (Closed Skill) การวดั ผล
สือ่ การเรียน
1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางดา้ นกีฬาฟตุ ซอล
1. นกหวดี 2. ประเมินสมรรถภาพทางกาย
2. ลกู บอล 3. ประเมินทกั ษะการฝึกซอ้ มและการแขง่ ขัน
3. กรวย 4. ประเมินความรคู้ วามเข้าใจในเนอื้ หาทเ่ี รยี น
hing) 4. เสื้อเอ๊ยี ม 5. ประเมินการทำรายงาน โครงงาน หรือการศกึ ษา
5. มาร์คเกอร์ ดูงานนอกสถานที่
echnique) 6. นาฬิกาจับเวลา 6. ประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงคแ์ ละเจตคติ
l) ทีด่ ตี ่อกีฬาฟตุ ซอล
7. ประเมินทกั ษะการคิดและการแก้ปัญหา
100%
ลเกือบ

สร้างความ

นช่วั โมงน้นั ๆ
ารเล่น

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝกึ ซอ้ มกฬี าฟตุ

ภาคเรียนท

รายวิชาเพมิ่ เติม ฟตุ ซอล 8

หัวข้อเนื้อหา การฝกึ ทักษะ เทคนคิ ยทุ ธวิธเี พ่อื การนำไปใช้จริง เน้นรปู แบบการฝกึ ท

เนอ้ื หา กิจกรรมการเรียน

การฝกึ ทักษะ (Skill) เทคนคิ (Technique) 1. ขั้นเตรยี ม

ยทุ ธวิธี (Tactics) เพอื่ การนำไปใช้จริง ประกอบดว้ ย 1.1 การอบอุน่ ร่างกาย (Warm-up)

1. การเลี้ยงลูกบอล (Dribbling) 1.2 การบริหารรา่ งกาย

2. การรบั ลกู บอล (Receiving) 1.3 การยืดเหยียดกล้ามเน้อื (Stretch

3. การสง่ ลูกบอล (Passing) 2. ขน้ั บรรยายและสาธติ

4. การควบคุมลกู บอล (Controlling) 2.1 การฝกึ ทักษะ (Skill) เทคนิค (Te

5. การโหมง่ ลูกบอล (Heading) ยทุ ธวิธี (Tactics) รปู แบบการฝกึ ทักษะเป

6. การยงิ ประตู (Shooting) (Opened Skill)

7. การเปน็ ผรู้ ักษาประตู (Goalkeeping) 1. การฝึกกลมุ่ ย่อย

ในรปู แบบการฝึกทักษะเปดิ (Opened Skill) หมายถึง 2. การฝกึ กลุ่มใหญ่

1. การเล่นมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา 3. การฝึกเกมสนามเล็ก

2. เกย่ี วข้องกับคตู่ อ่ สู้ สภาพสนาม 4. การแข่งขนั

3. ความเรว็ ของการเล่น การเคลอ่ื นไหว 3. ขั้นฝึกปฏบิ ัติ

ของลกู บอลกบั เปา้ หมาย 3.1 แบบฝึกที่ 1 ฝกึ อยกู่ บั ท่ีใหไ้ ด้ผล

4. การตดั สินใจในการเล่นตอ้ งอาศยั ยุทธวธิ ี 3.2 แบบฝกึ ท่ี 2 ฝกึ เคลอื่ นที่ใหไ้ ด้ผล

(Tactics) 100%

3.3 แบบฝกึ ท่ี 3 ฝกึ แบบมีคตู่ ่อสู้

สามารถผา่ นไปได้ 100%

69

ตซอลเพอ่ื ความเป็นเลศิ

ที่ 2 (ต่อ)

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4

ทักษะเปดิ (Opened Skill) กล่มุ ย่อย กลุ่มใหญ่ เกม หรือการแขง่ ขนั

สื่อการเรยี น การวดั ผล

1. นกหวีด 1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางดา้ นกฬี าฟุตซอล

2. ลกู บอล 2. ประเมนิ สมรรถภาพทางกาย

3. กรวย 3. ประเมินทกั ษะการฝึกซอ้ มและการแขง่ ขัน

hing) 4. เสอ้ื เอี๊ยม 4. ประเมินความรู้ความเข้าใจในเนอื้ หาทเี่ รยี น

5. มาร์คเกอร์ 5. ประเมนิ การทำรายงาน โครงงาน หรอื การศึกษา

echnique) 6. นาฬิกาจบั เวลา ดูงานนอกสถานที่

ปดิ 6. ประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคแ์ ละเจตคติ

ท่ีดตี ่อกีฬาฟุตซอล

7. ประเมินทกั ษะการคดิ และการแก้ปญั หา

100%
ลเกอื บ

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝกึ ซอ้ มกฬี าฟตุ

ภาคเรยี นท
รายวชิ าเพิม่ เติม ฟุตซอล 8
หัวขอ้ เนือ้ หา การฝึกทกั ษะ เทคนิค ยทุ ธวธิ ีเพ่อื การนำไปใช้จริง เนน้ รูปแบบการฝกึ ท

เนื้อหา กิจกรรมการเรยี น

4. ขัน้ นำไปใช้
4.1 แบบฝึกที่ 4 นำเนื้อหาการฝึกใน

มาสร้างเปน็ เงอ่ื นไขในการเลน่ เน้นเกมกา
และการเชื่อมโยงสกู่ ารแข่งขนั ฟุตซอล
5. ข้ันสรปุ

5.1 การสรปุ เนอ้ื หา
5.2 การคลายอนุ่ (Cool Down)

70

ตซอลเพ่ือความเป็นเลิศ

ที่ 2 (ตอ่ )

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 4

ทกั ษะเปิด (Opened Skill) กลุม่ ย่อย กลมุ่ ใหญ่ เกม หรือการแขง่ ขัน

สอื่ การเรียน การวัดผล

นช่วั โมงน้นั ๆ
ารเล่น

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝกึ ซ้อมกีฬาฟุต

ภาคเรยี

รายวิชาเพมิ่ เติม ฟตุ ซอล 9

หวั ข้อเน้อื หา ระบบการเล่น กลยุทธ์ และยทุ ธวิธีของระบบการเลน่ ในกีฬาฟตุ ซอล

เนือ้ หา กิจกรรมการเรยี น

กลยทุ ธ์ (Strategy) คือ การใช้กลอบุ ายการเล่น 1. ขั้นเตรียม
1.1 การอบอนุ่ ร่างกาย (Warm-up)
ของผู้เล่นทง้ั ทมี เพื่อการเล่นให้ได้เปรยี บคแู่ ขง่ ขัน
1.2 การบรหิ ารรา่ งกาย
ในแต่ละสถานการณท์ ที่ ีมเผชญิ อยู่ ที่ทำใหเ้ กดิ
1.3 การยดื เหยยี ดกลา้ มเน้อื (Stretchin
การกระทำ เพื่อนำไปสูจ่ ดุ ม่งุ หมาย หรอื ความสำเร็จ 2. ขั้นบรรยายและสาธิต
ที่ไดต้ ้งั ไวม้ ีลักษณะท้ังความเปน็ แบบแผน รูปแบบของ
การเล่น จัดเป็นองค์ประกอบของการเล่นทีม กลยุทธ์ 2.1 กลยุทธ์การเล่น ในสถานการณ์
(Strategy) การเลน่ ในสถานการณ์ เมอ่ื เปน็ ฝ่ายรุก 2.1.1 เมอ่ื เป็นฝ่ายรุก
และเปน็ ฝ่ายปอ้ งกัน 2.1.2 เม่ือเปน็ ฝ่ายปอ้ งกนั

1. การเร่ิมเล่น 2.2 ยทุ ธวิธกี ารเล่นในสถานการณ์
2.2.1 เมื่อเป็นฝา่ ยรุก
2. การเตะเขา้ เล่น
2.2.2 เมื่อเปน็ ฝา่ ยปอ้ งกัน
3. การเริ่มเล่นจากประตู
3. ขั้นฝึกปฏบิ ัติ
4. การเตะมมุ
3.1 แบบฝกึ ที่ 1 ฝกึ อย่กู บั ท่ีใหไ้ ดผ้ ล 10
5. การเตะโทษ
3.2 แบบฝึกที่ 2 ฝึกเคลื่อนทใ่ี ห้ไดผ้ ลเกือ

100%

3.3 แบบฝกึ ที่ 3 ฝกึ แบบมีคู่ตอ่ สู้

สามารถผา่ นไปได้ 100%

4. ขน้ั นำไปใช้

4.1 แบบฝกึ ที่ 4 นำเนือ้ หาการฝึกในช่ัวโ

สรา้ งเปน็ เง่ือนไขในการเล่น เนน้ เกมการเลน่

และการเชอ่ื มโยงสู่การแข่งขนั ฟุตซอล

5. ขั้นสรปุ

5.1 การสรุปเนอื้ หา

5.2 การคลายอนุ่ (Cool Down)

ตซอลเพื่อความเป็นเลิศ 71

ยนท่ี 1 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 5

ส่ือการเรียน การวัดผล

1. นกหวีด 1. ประเมินทักษะและความสามารถทางดา้ นกีฬาฟุตซอล
2. ลกู บอล 2. ประเมินสมรรถภาพทางกาย
3. กรวย 3. ประเมนิ ทกั ษะการฝกึ ซ้อมและการแข่งขนั
ng) 4. เส้อื เอีย๊ ม 4. ประเมินความรูค้ วามเขา้ ใจในเนื้อหาที่เรียน
5. มารค์ เกอร์ 5. ประเมนิ การทำรายงาน โครงงาน หรอื การศกึ ษา
6. นาฬกิ าจบั เวลา ดงู านนอกสถานที่
6. ประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคแ์ ละเจตคติ
ทดี่ ตี อ่ กฬี าฟตุ ซอล
7. ประเมินทกั ษะการคิดและการแก้ปัญหา

00%
อบ

โมงน้ันๆ มา

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝึกซอ้ มกฬี าฟตุ

ภาคเรียนท
รายวิชาเพม่ิ เติม ฟตุ ซอล 9
หวั ข้อเนอ้ื หา ระบบการเล่น กลยทุ ธ์ และยทุ ธวิธีของระบบการเลน่ ในกีฬาฟุตซอล

เนือ้ หา กิจกรรมการเรียน

ยุทธวิธี (Tactic) คือวิธีการเล่นท่ีเกิดจากความคดิ
ที่จะเล่นให้ไดเ้ ปรยี บคู่ต่อส้ใู นแต่ละสถานการณ์ โดยใช้
ไหวพรบิ สตปิ ัญญาเป็นตวั กำหนดวธิ กี ารและใชเ้ ทคนคิ
ทักษะของผู้เล่นเป็นเครื่องมือ ขับเคลื่อนด้วยสมรรถภาพ
ทางกายของผู้เล่น ยุทธวิธี (Tactic) การเล่น ในสถานการณ์

เมื่อเปน็ ฝ่ายรกุ
1. ต้องเปน็ ฝ่ายครองบอล
2. ใชเ้ ทคนิค ทักษะนำลูกบอลไปสปู่ ระตคู ตู่ อ่ สู้
3. สรา้ งโอกาสในการเลน่ ด้วยการหลอกคูต่ อ่ สู้
4. ใชห้ ลกั การเลน่ แนวลึกและส่วนกว้าง
5. ทำอย่างรวดเร็วและจบดว้ ยการทำประตู
เมือ่ เป็นฝา่ ยปอ้ งกนั
1. ต้องอยหู่ ลงั แนวลูกบอล
2. อย่รู ะหวา่ งคตู่ อ่ สกู้ บั ประตูทีมตนเอง
3. พยายามแยง่ ลูกบอลกลับคืนมา
4. ยับย้ัง ขดั ขวางการรกุ ไปข้างหน้า
5. มนั่ ใจ อดทน รอจงั หวะ และโอกาส
6. หยดุ โอกาสคตู่ ่อสู้ในการทำประตู
7. ไม่ละเมดิ กติกา

ตซอลเพอ่ื ความเปน็ เลิศ 72

ท่ี 1 (ตอ่ ) ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5
การวัดผล
ส่อื การเรยี น

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝึกซ้อมกฬี าฟตุ

ภาคเรยี นท

รายวิชาเพิม่ เติม ฟุตซอล 9

หัวข้อเน้อื หา รปู แบบการฝกึ กลยทุ ธ์ และยุทธวธิ ใี นกีฬาฟตุ ซอล

เน้ือหา กิจกรรมการเรียน

รูปแบบการฝึกกลยุทธ์ (Strategy) ในสถานการณ์ 1. ขนั้ เตรียม
1.1 การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
เมอ่ื เป็นฝา่ ยรุกและเป็นฝ่ายปอ้ งกัน
1.2 การบริหารรา่ งกาย
1. การเร่มิ เล่น
1.3 การยืดเหยียดกลา้ มเนอ้ื (Stretchin
2. การเตะเขา้ เลน่ 2. ขั้นบรรยายและสาธติ
3. การเริ่มเล่นจากประตู
4. การเตะมุม 2.1 รปู แบบการฝกึ กลยทุ ธ์ ในสถานการ
5. การเตะโทษ
รปู แบบการฝกึ ยุทธวธิ ี (Tactic) ในสถานการณ์ 2.1.1 เม่อื เป็นฝา่ ยรกุ (Attack)
เม่ือเป็นฝา่ ยรุก 2.1.2 เมอ่ื เปน็ ฝ่ายปอ้ งกนั (Defen
1. ตอ้ งเปน็ ฝ่ายครองบอล
2.2 รปู แบบการฝกึ ยทุ ธวิธี ในสถานการณ
2.2.1 เมื่อเปน็ ฝา่ ยรุก (Attack)
2.2.2 เมอ่ื เป็นฝา่ ยปอ้ งกนั (Defen
2. ใชเ้ ทคนคิ ทักษะนำลกู บอลไปสู่ประตูคูต่ อ่ สู้ 3. ขนั้ ฝึกปฏบิ ัติ
3. สรา้ งโอกาสในการเล่นดว้ ยการหลอกคตู่ อ่ สู้
3.1 แบบฝึกท่ี 1 ฝึกอยู่กบั ท่ใี ห้ไดผ้ ล 10
4. ใช้หลักการเลน่ แนวลึกและสว่ นกวา้ ง
3.2 แบบฝกึ ท่ี 2 ฝกึ เคล่อื นท่ีใหไ้ ดผ้ ลเกือ

5. ทำอยา่ งรวดเรว็ และจบดว้ ยการทำประตู 100%
เม่อื เป็นฝ่ายปอ้ งกัน 3.3 แบบฝึกที่ 3 ฝึกแบบมคี ตู่ ่อสู้
1. ตอ้ งอยหู่ ลังแนวลูกบอล
2. อยู่ระหวา่ งคูต่ ่อสู้กบั ประตทู มี ตนเอง สามารถผา่ นไปได้ 100%
3. พยายามแยง่ ลกู บอลกลับคนื มา 4. ข้นั นำไปใช้
4. ยับย้ัง ขัดขวางการรกุ ไปข้างหน้า
5. มั่นใจ อดทน รอจงั หวะ และโอกาส 4.1 แบบฝกึ ท่ี 4 นำเนอื้ หาการฝึกในชั่วโ
6. หยุดโอกาสคตู่ อ่ ส้ใู นการทำประตู สร้างเป็นเง่อื นไขในการเล่น เนน้ เกมการเล่น
7. ไม่ละเมิดกติกา
และการเชอ่ื มโยงส่กู ารแขง่ ขันฟตุ ซอล
5. ขน้ั สรปุ

5.1 การสรปุ เนอ้ื หา
5.2 การคลายอนุ่ (Cool Down)

ตซอลเพอ่ื ความเป็นเลิศ 73

ท่ี 1 (ต่อ) ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 5

สือ่ การเรยี น การวดั ผล

1. นกหวดี 1. ประเมินทักษะและความสามารถทางด้านกฬี าฟตุ ซอล
2. ประเมินสมรรถภาพทางกาย
2. ลกู บอล 3. ประเมินทักษะการฝกึ ซอ้ มและการแขง่ ขัน
4. ประเมนิ ความรคู้ วามเขา้ ใจในเนอ้ื หาที่เรยี น
3. กรวย 5. ประเมินการทำรายงาน โครงงาน หรือการศกึ ษา
ng) 4. เสื้อเอ๊ยี ม ดูงานนอกสถานท่ี
6. ประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคแ์ ละเจตคติ
รณ์ 5. มารค์ เกอร์ ทด่ี ตี อ่ กฬี าฟุตซอล
6. นาฬกิ าจบั เวลา 7. ประเมนิ ทักษะการคดิ และการแกป้ ัญหา

nse)
ณ์

nse)

00%
อบ

โมงนั้นๆ มา

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝกึ ซอ้ มกีฬาฟตุ

ภาคเรยี

รายวิชาเพ่ิมเติม ฟตุ ซอล 10

หัวข้อเนือ้ หา ระบบการเลน่ กลยทุ ธ์ และยุทธวธิ ีขั้นสูงในกฬี าฟุตซอล

เนอื้ หา กจิ กรรมการเรียน

ระบบการเลน่ (System) ขั้นสงู เปน็ การเพม่ิ 1. ขน้ั เตรียม
จำนวนผู้เลน่ (Power Paly) โดยนำผ้รู ักษาประตู
ออกมาเลน่ ในแดนคตู่ อ่ สู้ จากระบบปกติ ดังนี้ 1.1 การอบอุน่ ร่างกาย (Warm-up)
1.2 การบรหิ ารรา่ งกาย
1. ระบบ 2-2 เป็นระบบ 1-2-2 1.3 การยืดเหยยี ดกลา้ มเนอื้ (Stretchin
2. ระบบ 1-3 เป็นระบบ 1-1-3 2. ข้นั บรรยายและสาธิต
3. ระบบ 3-1 เปน็ ระบบ 1-3-1 2.1 ระบบการเลน่ (System) ขั้นสูง เปน็
4. ระบบ 4-0 เปน็ ระบบ 1-4-0 จำนวนผู้เล่น (Power Paly) ในสถานการณ์
5. ระบบ 2-1-1 เป็นระบบ 1-2-1-1
6. ระบบ 1-2-1 เปน็ ระบบ 1-1-2-1 2.1.1 เมอื่ เปน็ ฝา่ ยรกุ (Attack)
กลยทุ ธ์ (Strategy) ข้ันสงู การเลน่ ในสถานการณ์ 2.1.2 เมอ่ื เป็นฝ่ายปอ้ งกนั (Defen
เม่ือเป็นฝา่ ยรุกและเป็นฝ่ายปอ้ งกนั 2.2 กลยุทธ์ (Strategy) ขนั้ สูง จำนวนผ
1. การเรมิ่ เลน่ มไี ม่เทา่ กนั ในสถานการณ์
2. การเตะเขา้ เล่น 2.2.1 เมื่อเป็นฝ่ายรุก (Attack)
2.2.2 เมื่อเป็นฝ่ายปอ้ งกัน (Defen
2.3 ยุทธวิธี (Tactic) ขน้ั สูง

3. การเร่มิ เลน่ จากประตู แบ่งออกเปน็ 3 ส่วน
4. การเตะมมุ 1. ยทุ ธวิธขี องบคุ คล (Individual T
5. การเตะโทษ 2. ยุทธวธิ ขี องกลมุ่ (Group Tactic
6. การถูกไล่ออก 3. ฝึกยทุ ธวธิ ีของทีม (Team Tact

3. ข้ันฝกึ ปฏิบตั ิ

3.1 แบบฝึกท่ี 1 ฝึกอยกู่ ับทใ่ี หไ้ ด้ผล 10

3.2 แบบฝึกที่ 2 ฝกึ เคลื่อนท่ใี หไ้ ด้ผลเกอื

100%

3.3 แบบฝกึ ท่ี 3 ฝึกแบบมคี ู่ตอ่ สู้

สามารถผ่านไปได้ 100%

ตซอลเพ่ือความเป็นเลิศ 74

ยนท่ี 2 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 5

ng) ส่อื การเรียน การวดั ผล
นการเพิ่ม
1. นกหวดี 1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางดา้ นกฬี าฟตุ ซอล
2. ลกู บอล 2. ประเมินสมรรถภาพทางกาย
3. กรวย 3. ประเมินทกั ษะการฝึกซอ้ มและการแข่งขนั
4. เสือ้ เอ๊ยี ม 4. ประเมินความรู้ความเขา้ ใจในเนอื้ หาทเี่ รยี น
5. มารค์ เกอร์ 5. ประเมนิ การทำรายงาน โครงงาน หรือการศกึ ษา
6. นาฬิกาจับเวลา ดูงานนอกสถานที่
6. ประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์และเจตคติ
nse) ทดี่ ตี ่อกฬี าฟุตซอล
ผู้เลน่ 7. ประเมนิ ทักษะการคิดและการแกป้ ัญหา

nse)

Tactic)
c)
tic)

00%
อบ

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝึกซอ้ มกฬี าฟุต

ภาคเรยี นท

รายวิชาเพ่ิมเติม ฟุตซอล 10

หวั ข้อเนือ้ หา ระบบการเลน่ กลยทุ ธ์ และยทุ ธวิธีขัน้ สงู ในกฬี าฟตุ ซอล

เนอื้ หา กิจกรรมการเรยี น

ยทุ ธวธิ ี (Tactic) ขัน้ สูง แบง่ ออกเปน็ 3 ส่วน 4. ข้ันนำไปใช้
1. ยุทธวธิ ีของบุคคล (Individual Tactic) 4.1 แบบฝกึ ที่ 4 นำเนื้อหาการฝกึ ในชั่วโ
ในสถานการณ์
เมื่อเป็นฝ่ายรุก สร้างเป็นเงอ่ื นไขในการเล่น เน้นเกมการเล่น
และการเช่ือมโยงสกู่ ารแขง่ ขนั ฟุตซอล
1. ต้องเปน็ ฝ่ายครองบอล 5. ข้ันสรุป
2. ใช้การส่ง การเล้ยี งสู่ประตคู ตู่ ่อสู้
3. จบด้วยการยงิ ประตู 5.1 การสรุปเนอ้ื หา
5.2 การคลายอุ่น (Cool Down)

เมอื่ เปน็ ฝา่ ยปอ้ งกนั

1. พยายามแย่งลูกบอลกลบั คนื มา

2. ยบั ยั้ง ขัดขวางการรุกไปข้างหนา้

3. ปอ้ งกันและขัดขวางการยงิ ประตู

2. ยุทธวิธขี องกลุ่ม (Group Tactic)

ในสถานการณ์

เมื่อเป็นฝา่ ยรกุ

1. ครอบครองบอล

2. มีการสนับสนุนผ้เู ลน่ ทีม่ บี อล

3. ใช้วธิ ีการเล่น

-การเปิดพน้ื ที่ (Open Space)

-การรบั ช่วงตอ่ (Take Over)

ตซอลเพือ่ ความเป็นเลิศ 75

ที่ 2 (ต่อ) ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 5
การวัดผล
สือ่ การเรยี น

โมงนั้นๆ มา

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝกึ ซ้อมกฬี าฟุต

ภาคเรียนท
รายวิชาเพม่ิ เติม ฟตุ ซอล 10
หวั ข้อเนอื้ หา ระบบการเลน่ กลยุทธ์ และยุทธวธิ ีขั้นสูงในกีฬาฟุตซอล

เนื้อหา กิจกรรมการเรยี น

-การเล่นหนึง่ -สอง (Wall Pass)
-การหมนุ เปล่ียนตำแหนง่ (Rotate)
เม่อื เปน็ ฝ่ายปอ้ งกนั
1. เข้าตัดบอล (Intercept)
2. ทำให้การรกุ ชา้ ลง (Delay)
3. สอดซ้อนชว่ ยดา้ นหลงั (Cover)
4. สอ่ื สารระหวา่ งกนั (Communication)
3. ยุทธวิธขี องทีม (Team Tactic) ในสถานการณ์
เมื่อเปน็ ฝ่ายรกุ
1. การหมนุ เปลี่ยนตำแหนง่ (Rotate)
2. การรกุ โตก้ ลับ (Counter Attack)
3. การเล่นส่วนลกึ และส่วนกวา้ ง
(Deep and Wide)
4. การจบการรกุ (Finish)
เม่อื เป็นฝา่ ยป้องกัน
1. ทำใหก้ ารรุกช้าลง (Delay)
2. สอดซ้อนช่วยดา้ นหลงั (Cover)
3. สรา้ งความสมดุล (Balance)
4. สร้างความกดดัน (Pressing)
5. สอื่ สารระหวา่ งกัน (Communication)

ตซอลเพอ่ื ความเปน็ เลิศ 76

ท่ี 2 (ตอ่ ) ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5
การวัดผล
ส่อื การเรยี น

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝกึ ซ้อมกฬี าฟุต

ภาคเรยี นท

รายวชิ าเพ่มิ เติม ฟุตซอล 10

หัวข้อเนอื้ หา ระบบการเล่น กลยทุ ธ์ และยทุ ธวิธีขั้นสงู ในกีฬาฟุตซอล

เน้อื หา กจิ กรรมการเรียน

รปู แบบการฝกึ กลยทุ ธ์ (Strategy) ขนั้ สูง การฝึก 1. ขน้ั เตรียม
ในสถานการณ์เมอื่ เป็นฝ่ายรกุ และเป็นฝา่ ยปอ้ งกัน
1.1 การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
1. การเร่มิ เลน่ 1.2 การบรหิ ารรา่ งกาย
2. การเตะเข้าเลน่ 1.3 การยืดเหยียดกล้ามเนื้อ (Stretchin
3. การเร่ิมเลน่ จากประตู 2. ขน้ั บรรยายและสาธติ
4. การเตะมุม 2.1 รูปแบบการฝึกกลยุทธก์ ารเล่น
5. การเตะโทษ
6. การถูกไลอ่ อก 2.1.1 เมอ่ื เปน็ ฝ่ายรกุ (Attack)
รปู แบบการฝึกยุทธวธิ ี (Tactic) ขั้นสงู 2.1.2 เม่อื เปน็ ฝ่ายป้องกัน (Defen
แบ่งออกเป็น 3 ส่วน 2.2 รปู แบบการฝึกยทุ ธวิธีการเลน่
1. การฝกึ ยุทธวิธีของบคุ คล (Individual Tactic) 2.2.1 เมอ่ื เปน็ ฝ่ายรุก (Attack)
เมอ่ื เป็นฝา่ ยรุก 2.2.2 เม่ือเป็นฝา่ ยปอ้ งกนั (Defen
3. ขั้นฝึกปฏบิ ัติ
1. ตอ้ งเป็นฝ่ายครองบอล 3.1 แบบฝกึ ท่ี 1 ฝกึ อยกู่ ับทใ่ี ห้ได้ผล 10
3.2 แบบฝึกท่ี 2 ฝกึ เคลือ่ นท่ใี หไ้ ดผ้ ลเกอื

2. ใชก้ ารสง่ การเลยี้ งสู่ประตคู ู่ตอ่ สู้ 100%
3. จบดว้ ยการยิงประตู 3.3 แบบฝึกที่ 3 ฝึกแบบมคี ่ตู ่อสู้
เมอ่ื เปน็ ฝ่ายปอ้ งกนั
1. พยายามแยง่ ลูกบอลกลับคนื มา สามารถผ่านไปได้ 100%
2. ยบั ยงั้ ขัดขวางการรกุ ไปขา้ งหนา้ 4. ขั้นนำไปใช้
3. ป้องกันและขดั ขวางการยงิ ประตู
4.1 แบบฝกึ ท่ี 4 นำเนอื้ หาการฝึกในชั่วโ
สร้างเป็นเง่อื นไขในการเลน่ เนน้ เกมการเลน่
และการเช่อื มโยงส่กู ารแข่งขนั ฟุตซอล

5. ขั้นสรุป

5.1 การสรุปเนอ้ื หา

5.2 การคลายอุ่น (Cool Down)

ตซอลเพ่ือความเป็นเลศิ 77

ที่ 2 (ต่อ) ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5

สอื่ การเรียน การวดั ผล

1. นกหวดี 1. ประเมนิ ทกั ษะและความสามารถทางดา้ นกฬี าฟตุ ซอล
2. ลกู บอล 2. ประเมินสมรรถภาพทางกาย
3. กรวย 3. ประเมนิ ทกั ษะการฝึกซอ้ มและการแขง่ ขัน
ng) 4. เสอื้ เอ๊ยี ม 4. ประเมินความรูค้ วามเขา้ ใจในเนือ้ หาทเี่ รียน
5. มารค์ เกอร์ 5. ประเมินการทำรายงาน โครงงาน หรือการศกึ ษา
6. นาฬิกาจบั เวลา ดูงานนอกสถานท่ี
6. ประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์และเจตคติ
nse) ท่ดี ตี อ่ กฬี าฟตุ ซอล
7. ประเมินทักษะการคิดและการแก้ปัญหา
nse)

00%
อบ

โมงนั้นๆ มา

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝึกซ้อมกฬี าฟุต

ภาคเรยี นท

รายวิชาเพิ่มเติม ฟตุ ซอล 10

หัวข้อเนือ้ หา ระบบการเลน่ กลยุทธ์ และยทุ ธวธิ ีขน้ั สูงในกฬี าฟุตซอล

เนอ้ื หา กจิ กรรมการเรียน

2. รูปแบบการฝกึ ยทุ ธวิธีของกลมุ่ (Group Tactic) 1. ข้ันเตรยี ม
เมอื่ เปน็ ฝา่ ยรกุ
1.1 การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
1. ครอบครองบอล 1.2 การบรหิ ารรา่ งกาย
2. มีการสนับสนุนผเู้ ล่นท่ีมบี อล 1.3 การยดื เหยียดกลา้ มเนอื้ (Stretchin
3. ใช้วธิ ีการเลน่ 2. ข้นั บรรยายและสาธติ
2.1 รปู แบบการฝกึ กลยุทธก์ ารเลน่
3.1 การเปิดพ้นื ท่ี (Open Space)
3.2 การรับชว่ งต่อ (Take Over) 2.1.1 เมอ่ื เป็นฝ่ายรุก (Attack)
3.3 การเลน่ หนง่ึ -สอง (Wall Pass) 2.1.2 เม่อื เปน็ ฝ่ายปอ้ งกัน (Defen
3.4 การหมนุ เปล่ยี นตำแหนง่ (Rotate) 2.2 รูปแบบการฝึกยุทธวธิ กี ารเล่น
เมื่อเป็นฝา่ ยป้องกนั 2.2.1 เม่ือเป็นฝา่ ยรุก (Attack)
1. เข้าตัดบอล (Intercept) 2.2.2 เมอื่ เป็นฝา่ ยปอ้ งกนั (Defen
2. ทำใหก้ ารรุกชา้ ลง (Delay) 3. ขน้ั ฝึกปฏบิ ตั ิ
3. สอดซ้อนชว่ ยด้านหลัง (Cover) 3.1 แบบฝึกที่ 1 ฝึกกลุ่ม 2 คน ให้ได้ผล
3.2 แบบฝกึ ที่ 2 ฝกึ กลมุ่ 3 คน ใหไ้ ดผ้ ล

4. สือ่ สารระหว่างกัน (Communication) 3.3 แบบฝกึ ท่ี 3 ฝกึ กลมุ่ 4 คน ใหไ้ ด้ผล
3. รปู แบบการฝึกยทุ ธวธิ ขี องทมี (Team Tactic) 4. ข้ันนำไปใช้
เมอื่ เปน็ ฝา่ ยรุก
4.1 แบบฝกึ ท่ี 4 ฝกึ กลุม่ 5 คน นำเนอ้ื ห
1. การหมุนเปลยี่ นตำแหน่ง (Rotate) ในชว่ั โมงน้ันๆ มาสรา้ งเป็นเง่อื นไขในการเล่น
2. การรุกโต้กลบั (Counter Attack) เนน้ เกมการเลน่ และการเชื่อมโยงส่กู ารแข่งข
3. การเลน่ ส่วนลกึ และสว่ นกว้าง 5. ขนั้ สรุป
(Deep and Wide)
4. การจบการรุก (Finish) 5.1 การสรุปเนอ้ื หา
5.2 การคลายอุ่น (Cool Down)

ตซอลเพ่อื ความเปน็ เลศิ 78

ท่ี 2 (ตอ่ ) ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5

สอ่ื การเรยี น การวดั ผล

1. นกหวดี 1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางด้านกฬี าฟตุ ซอล
2. ลูกบอล 2. ประเมนิ สมรรถภาพทางกาย
3. กรวย 3. ประเมินทกั ษะการฝึกซ้อมและการแข่งขนั
ng) 4. เสอ้ื เอี๊ยม 4. ประเมนิ ความรคู้ วามเขา้ ใจในเนอื้ หาทเ่ี รียน
5. มารค์ เกอร์ 5. ประเมินการทำรายงาน โครงงาน หรือการศกึ ษา
6. นาฬกิ าจับเวลา ดงู านนอกสถานที่
6. ประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคแ์ ละเจตคติ
nse) ที่ดตี อ่ กีฬาฟตุ ซอล
7. ประเมนิ ทักษะการคดิ และการแก้ปัญหา
nse)

ล 100%
ล 100%
ล 100%

หาการฝกึ
น
ขันฟุตซอล

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝึกซอ้ มกฬี าฟุต

ภาคเรยี นท
รายวิชาเพิ่มเติม ฟตุ ซอล 10
หัวข้อเนือ้ หา ระบบการเลน่ กลยุทธ์ และยทุ ธวิธีขนั้ สูงในกีฬาฟุตซอล

เนอ้ื หา กจิ กรรมการเรยี น

เมอ่ื เป็นฝ่ายป้องกัน
1. ทำให้การรกุ ชา้ ลง (Delay)
2. สอดซอ้ นชว่ ยดา้ นหลงั (Cover)
3. สร้างความสมดลุ (Balance)
4. สรา้ งความกดดัน (Pressing)
5. ส่อื สารระหว่างกัน (Communication)

ตซอลเพอ่ื ความเปน็ เลิศ 79

ท่ี 2 (ตอ่ ) ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5
การวัดผล
ส่อื การเรยี น

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝึกซอ้ มกีฬาฟตุ

ภาคเรีย
รายวชิ าเพ่ิมเติม ฟตุ ซอล 11
หัวข้อเนื้อหา รปู แบบการส่ือสาร กลยทุ ธ์ (Strategy) และยทุ ธวธิ ี (Tactic) ในกฬี าฟ

เน้อื หา กิจกรรมการเรียน

รูปแบบการสื่อสาร กลยุทธ์ (Strategy) และยุทธวิธี
(Tactic) ในกีฬาฟตุ ซอล

การสื่อสาร (Communication) หมายถึง กระบวนการ
ถา่ ยทอดสารจากบคุ คลหน่งึ (ผูส้ ง่ สาร)ไปสูบ่ คุ คลหนง่ึ
(ผ้รู ับสาร) โดยผ่านสือ่ เพ่ือให้เกิดความเขา้ ใจ
ในจดุ มุ่งหมายสำหรับการวางแผนการเล่นตามกลยุทธ์
และยทุ ธวิธี มีความสมั พันธใ์ นสถานการณ์ตา่ งๆ
ทง้ั การฝึกซอ้ มและในการแข่งขนั ระหว่างผฝู้ ึกสอน
กบั นกั กีฬา นกั กฬี ากับนักกีฬา ท้ังในและนอกสนาม
เพอ่ื ให้เกดิ ประสทิ ธภิ าพในการแขง่ ขัน การสอ่ื สาร
แบง่ เปน็ 2 ลักษณะ

1. การส่อื สารทางเสียง (Verbal Communication)
2. การสอ่ื สารทางกาย (Body Language )

ตซอลเพื่อความเปน็ เลศิ 80

ยนท่ี 1 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 5
การวดั ผล
ฟุตซอล

สอ่ื การเรยี น

/แผนการฝกึ ...

แผนการฝึกซ้อมกฬี าฟุต

ภาคเรีย

รายวชิ าเพ่มิ เติม ฟุตซอล 12

หวั ข้อเนือ้ หา ระบบการเล่น กลยุทธ์ และยุทธวธิ ีข้นั สงู ในกฬี าฟตุ ซอล

เน้อื หา กิจกรรมการเรยี น

การบรู ณาการเปน็ การนำความรู้ ความสามารถ 1. ขน้ั เตรยี ม
และสมรรถภาพทางกายในกีฬาฟตุ ซอล มาดำเนนิ การ
จัดใหม้ กี ารแขง่ ขันเสมือนจรงิ โดยให้ทุกคนไดป้ ฏิบตั ิ 1.1 การอบอ่นุ ร่างกาย (Warm-up)
หน้าทที่ กุ ตำแหน่ง ดงั นี้ 1.2 การบริหารรา่ งกาย
1.3 การยดื เหยียดกลา้ มเนือ้ (Stretchin
1. ฝ่ายจัดการแขง่ ขัน 2. ขั้นบรรยายและสาธติ
2. ฝา่ ยจดั รปู แบบการแขง่ ขนั 2.1 การบูรณาการ เป็นการจดั แข่งขัน
3. ผตู้ ัดสนิ 3. ขนั้ ฝึกปฏิบัติ
4. ผูบ้ ริหารทมี 3.1 แบบฝกึ ท่ี 1 ฝกึ อยู่กบั ทีใ่ หไ้ ดผ้ ล 10
5. ผคู้ วบคุมทมี 4. ขัน้ นำไปใช้
6. ผฝู้ กึ สอน 4.1 แบบฝึกที่ 2 นำความรู้ ความสามา
7. นักกฬี า หน้าทใี่ นการเขา้ ร่วมและจัดการแขง่ ขันฟตุ ซอ
5. ขัน้ สรปุ

5.1 การสรุปเนื้อหา

5.2 การคลายอุ่น (Cool Down)

ตซอลเพื่อความเป็นเลศิ 81
ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 6
ยนท่ี 2

สื่อการเรยี น การวดั ผล

1. นกหวีด 1. ประเมินทกั ษะและความสามารถทางดา้ นกีฬาฟตุ ซอล
2. ประเมินสมรรถภาพทางกาย
2. ใบเหลือง ใบแดง 3. ประเมนิ ทักษะการฝึกซ้อมและการแขง่ ขนั
4. ประเมินความร้คู วามเขา้ ใจในเน้ือหาทีเ่ รยี น
3. ลูกบอล 5. ประเมนิ การทำรายงาน โครงงาน หรือการศึกษา
ng) 4. นาฬิกาจบั เวลา ดงู านนอกสถานท่ี
6. ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์และเจตคติ
5. เสอื้ เอี๊ยม ที่ดตี อ่ กฬี าฟุตซอล
7. ประเมินทกั ษะการคดิ และการแก้ปัญหา
6. กรวย

00% 7. มาร์คเกอร์
8. เก้าอี้

ารถมาปฏิบตั ิ 9. โต๊ะ
อล 10. ป้ายแสดงฟาวล์รวม

11. ปา้ ยแสดงผล

12. สนาม

13. เสาประตู

82

คณะกรรมการทป่ี รกึ ษา

1. นายดำรงค์ ร่นื สขุ ผอู้ ำนวยการกองการกีฬา

2. นายเอกวัฒน์ ลี้เทียน หวั หนา้ ศูนย์ฝกึ กฬี าเยาวชน

3. คณะทำงานจัดตั้งโรงเรยี นกฬี ากรุงเทพมหานคร

คณะกรรมการจัดทำหลกั สตู ร

1. นายประสตู เิ วช ทองโสภา นักพัฒนาการกีฬาชำนาญการ
นกั พัฒนาการกีฬาชำนาญการ
2. นางสาวธนชั นันท์ ฐาปนา วทิ ยากรกีฬาฟตุ ซอล
วทิ ยากรกีฬาฟุตซอล
3. นายปริวฒั น์ เดชมิตร วทิ ยากรกีฬาฟุตซอล
วิทยากรกีฬาฟุตซอล
4. นายรชฏ ตว่ นเพช็ ร์ วทิ ยากรกีฬาฟตุ ซอล
วิทยากรกีฬาฟุตซอล
5. นางสาวโศจริ ตั น์ พูลคมุ้ วิทยากรกีฬาฟุตซอล
วิทยากรกีฬาฟตุ ซอล
6. นายเจษฏากรณ์ ป้อมขนุ พรม อาสาสมคั รกฬี าฟตุ ซอล
อาสาสมัครกฬี าฟตุ ซอล
7. นายนายสราวฒุ ิ บตุ ะเขยี ว

8. นายณฐั พงษ์ ประพนั ธ์วงศ์

9. นายณรงค์ พงษ์เสือ

4. นางสาวตรีรัชฎา บุญปลอด

8. นางสาวสุกัญญา ช.เจรญิ ยิ่ง

9. นางสาวอรทัย ภกู ำเหนิด

หนว่ ยงาน/แหลง่ ท่มี าของข้อมูล

1. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
2. หลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศ ของนักเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รายวิชาเพิ่มเติม

ฟุตบอล กลุ่มสาระเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา กรมสง่ เสรมิ การปกครองท้องถน่ิ กระทรวงมหาดไทย
3. คมู่ ือผฝู้ ึกสอนกฬี าฟตุ ซอล T-Certificate Futsal Coaching Guide กรมพลศึกษา

กระทรวงการทอ่ งเท่ยี วและกฬี า
4. คมู่ อื หลักสูตรผู้ฝึกสอนกีฬาฟตุ ซอลขนั้ ตน้ การกีฬาแหง่ ประเทศไทย กระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา
5. คู่มอื หลกั สตู รผู้ฝึกสอนกีฬาฟตุ ซอลขน้ั กลาง การกีฬาแห่งประเทศไทย กระทรวงการท่องเทีย่ วและกฬี า