รายงานประจำปี 2563 เผยแพร่

ราชสดุดี สสถถาาบบนั นั พพรระบะบรรมมรราาชชชชนนกก

พระบารมี ปกหลา้ อาณาราษฎร์
พระหนอ่ นาถ เหนอื เกลา้ เราท้งั ผอง
พระกรณุ า ลน้ เลิศ ประเสริฐปอง
องคท์ สี่ บิ เกียรติก้อง จักรีวงศ์

ทรงสบื สาน พัฒนา พาหนนุ เน่อื ง
ทรงปราดเปรอ่ื ง ม่งุ มั่น สานประสงค์
คณุ ภาพ ชวี ติ ไทย หมายธ�ำรง
พระราชทาน ทกุ เผ่าพงศ์ ถ้วนหนา้ ไทย

น้อมสำ� นกึ น�ำ้ พระทยั องคไ์ อศรู ย์
นอ้ มประณต บทมลู พบิ ูลย์ไสว
ขอทรงพระ เจริญย่ิง มิ่งขวัญไทย
ด้วยจงรกั ภกั ดถี วาย หมายเทดิ ทูน

ด้วยเกล้าด้วยกระหมอ่ ม ขอเดชะ

เฟอ่ื งฟ้า นรพัลลภ ประพนั ธ์

รายงานประจ�ำ ีป 2563 สารจาก

นายกสภาสถาบนั พระบรมราชชนก

นายแพทย์เกยี รติภูมิ วงศร์ จติ

นายกสภาสถาบันพระบรมราชชนก

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 นับเป็นปีที่ 2 ท่ีสถาบันพระบรมราชชนกได้รับโปรดเกล้าฯ ให้เป็น
สถาบันอุดมศึกษาเฉพาะทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพในสังกัดกระทรวงสาธารณสุข ซึ่งสถาบันพระบรมราชชนก
ไดม้ งุ่ มั่นปฏิบัติงานตามภารกิจและปณิธาน “ปัญญาของชุมชน เพ่ือชุมชน” แม้ว่าจะเป็นปีท่ีการแพร่ระบาด
ของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ส่งผลกระทบวงกว้างในหลายมิติท่ัวโลก รวมทั้งผลกระทบต่อวงการศึกษา
ในหลายแง่มุม สถานการณ์ท่ีเกิดขึ้นล้วนเป็นปัจจัยส่งผลให้สถาบันพระบรมราชชนกมีการปรับตัวหลายด้าน
มีการน�ำเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียน การสอนรูปแบบใหม่ เพื่อให้สถาบัน
พระบรมราชชนกสามารถดำ� เนินภารกิจได้อยา่ งเหมาะสม
ผลการด�ำเนินงานของสถาบันพระบรมราชชนกในการผลิตบัณฑิตเป็นไปตามเป้าหมาย และมีคุณลักษณะ
ที่ตอบสนองความต้องการของระบบสาธารณสุขไทย ภายใต้สถานการณ์ที่เปล่ียนแปลงอย่างรวดเร็วน้ัน สะท้อน
ถึงความมุ่งม่ันในการพฒั นาการจัดการศกึ ษาและการบริหารจดั การที่มคี ุณภาพ นบั ว่าเปน็ สง่ิ ทีน่ ่าภาคภูมิใจ
ในนามของผบู้ ริหารสูงสุดของสถาบันพระบรมราชชนก ผมขอขอบคณุ หนว่ ยงานต่าง ๆ ไดแ้ ก่ องคก์ รเอกชน
องค์กรในก�ำกับของรัฐ หน่วยงานราชการโดยเฉพาะกระทรวงสาธารณสุขท่ีได้สนับสนุนการด�ำเนินงานของสถาบัน
พระบรมราชชนกใหม้ ีความกา้ วหนา้ การเปน็ สถาบนั อดุ มศกึ ษาเฉพาะทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ และขอขอบคุณ
คณะผู้บริหาร คณาจารย์ และบุคลากรทุกท่านที่ได้ทุ่มเทปฏิบัติงานให้สามารถบรรลุเป้าหมาย
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

(นายแพทยเ์ กยี รตภิ ูมิ วงศร์ จิต)
นายกสภาสถาบนั พระบรมราชชนก

สารจาก สถาบันพระบรมราชชนก

อธกิ ารบดีสถาบันพระบรมราชชนก

นายแพทย์สมชาย ธรรมสารโสภณ

รักษาการในตำ� แหน่งอธกิ ารบดสี ถาบนั พระบรมราชชนก

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 วงการศึกษาต่างได้รับผลกระทบจากการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ
ไวรัสโคโรนา 2019 สถานการณ์ดังกล่าวมิได้ส่งผลให้ทุกหน่วยงานย่อท้อในการปฏิบัติงานแต่อย่างใด กลับเป็น
แรงขับเคล่ือนเชิงบวกให้สถาบันพระบรมราชชนกมีการปรับตัวหลายด้านด้วยความมุ่งมั่น และทุ่มเทพละก�ำลัง
ในการด�ำเนินงานตามภารกิจหลักของการเป็นสถาบันอุดมศึกษาเฉพาะทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพในสังกัด
กระทรวงสาธารณสุขเพ่ือการบรรลุปณิธาน “ปัญญาของชุมชน เพ่ือชุมชน” และผลส�ำเร็จตามเป้าหมาย
ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
ในนามของผู้บริหารสถาบันพระบรมราชชนก ผมรู้สึกช่ืนชมและขอขอบคุณคณะผู้บริหาร คณาจารย์
และบุคลากรทุกท่านที่ได้มอบแรงใจแรงกายในการปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความทุ่มเทอย่างเต็มความสามารถ
และขอขอบคุณกระทรวงสาธารณสุขและหน่วยงานต่าง ๆ ภาครัฐ ภาคเอกชนและองค์กรในก�ำกับของรัฐ
ทใี่ หก้ ารสนบั สนนุ การพฒั นาสถาบนั พระบรมราชชนก และการดำ� เนนิ งานตามภารกจิ หลกั ไดอ้ ยา่ งเตม็ ทใ่ี หส้ ามารถบรรลุ
เป้าหมายขององค์กรได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ

(นายแพทย์สมชาย ธรรมสารโสภณ)
รกั ษาการในต�ำแหน่งอธกิ ารบดีสถาบันพระบรมราชชนก

สภาสถาบนั พระบรมราชชนก

พระราชบัญญตั ิสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. 2562 มาตรา 66
ก�ำหนดใหร้ ะยะเรม่ิ แรกสภาสถาบนั พระบรมราชชนก (ต.ค 2562 - ก.ย. 2563) ประกอบด้วย

นายสขุ ุม กาญจนพมิ าย นายยงยศ ธรรมวฒุ ิ

นายกสภาสถาบนั พระบรมราชชนก อปุ นายกสภาสถาบันพระบรมราชชนก

รายงานประจ�ำ ีป 2563 กรรมการสภาสถาบนั พระบรมราชชนก (ผทู้ รงคณุ วุฒ)ิ

รศ. ดร. สุจติ รา ผศ. พูลศักดิ์ นายสมควร นายนพดล นายสัมพนั ธ์
เหลืองอมรเลิศ พุม่ วิเศษ หาญพัฒนชยั กรู เภรีฤกษ์ เย็นสำ� ราญ

กรรมการสภาสถาบันพระบรมราชชนก (ผู้แทนจากหน่วยงานภายนอก)

ผู้แทนกระทรวงการคลัง ผู้แทนคณะกรรมการ ผแู้ ทนส�ำนักงบประมาณ ผแู้ ทนคณะกรรมการ
ข้าราชการพลเรือน พฒั นาระบบราชการ

ผู้แทนส�ำนักงานคณะกรรมการ ผแู้ ทนส�ำนกั งานคณะกรรมการข้าราชการครู
อุดมศึกษา และบคุ ลากรทางการศึกษา

กรรมการสภาสถาบนั พระบรมราชชนก (แต่งต้ัง)

นายสมชาย ธรรมสารโสภณ

รักษาการในตำ� แหนง่ อธกิ ารบดีสถาบันพระบรมราชชนก

นางสาวนมิ ศั ตูรา แว นางกมลรตั น์ เทอร์เนอร์ นางทศั นีย์ เกริกกุลธร

ผอู้ �ำนวยการ วพบ. ยะลา ผูอ้ ำ� นวยการ วพบ. จังหวดั นนทบรุ ี ผ้อู �ำนวยการ วพบ. สระบรุ ี

นางสภุ าเพญ็ ปาณะวฒั นพสิ ทุ ธิ์ นางสาวจริ าพร วรวงศ์ นางสาวศกุ รใ์ จ เจรญิ สขุ สถาบันพระบรมราชชนก

ผ้อู ำ� นวยการ วพบ. สวรรค์ประชารกั ษ์ ผู้อ�ำนวยการ วพบ. อุดรธานี ผู้อำ� นวยการ วพบ. ชลบรุ ี
นครสวรรค์

นางสาวมณั ฑนา เหมชะญาติ นางขวญั ตา บุญวาศ นางเสาวลกั ษณ์ ศรดี าเกษ นายอรรณพ สนธิไชย

ผอู้ �ำนวยการ วพ. พระปกเกลา้ ผู้อำ� นวยการ วพบ. กรงุ เทพ ผ้อู ำ� นวยการ วสส. ผอู้ �ำนวยการ วสส.
จันทบุรี จังหวดั ขอนแกน่ จังหวัดอบุ ลราชธานี

นางสาวปัทมา ทองสม นางสาวอลสิ า ศิริเวชสนุ ทร นายพรเจริญ บัวพ่มุ

กรรมการและเลขานกุ าร ผูช้ ่วยเลขานุการ ผู้ชว่ ยเลขานุการ

สารบญั

รายงานประจ�ำ ีป 2563 สว่ นท่ี 1 ข้อมูลทว่ั ไป 1
สว่ นท่ี 2 ความเป็นมาของตราสัญลักษณ ์ 2
ความเป็นมาของสถาบนั พระบรมราชชนก 5
หนา้ ทสี่ ถาบนั พระบรมราชชนก 6
ทต่ี ้งั หน่วยงาน 7
หลักสตู รทีจ่ ัดการเรยี นการสอน 9
ปรชั ญา ปณธิ าน วิสัยทัศน์ ภารกิจหลกั 10
คณุ ลกั ษณะบณั ฑติ ที่พึงประสงค์ของสถาบนั พระบรมราชชนก 11
โครงสร้างสถาบันพระบรมราชชนก 12
งบประมาณสถาบันพระบรมราชชนก 13
ขอ้ มูลบคุ ลากร 14
ข้อมลู นักศึกษา 16
ผลงานเดน่ และความภาคภมู ิใจ 19
ผลงานนวตั กรรมเด่น 20
ผลงานเดน่ ระดบั คณะ 22
ผลงานเดน่ ของข้าราชการ บุคลากร และศิษยเ์ ก่า 24
ผลงานเดน่ ของนกั ศึกษา 28

สว่ นท่ี 3 ผลการดำ� เนินงาน 29
ผลการด�ำเนนิ งานตามพนั ธกิจของสถาบันพระบรมราชชนก 30
ผลการด�ำเนินงานตามยทุ ธศาสตร์ 62
ผลการประกนั คณุ ภาพการศึกษา 63
ผลการด�ำเนนิ งานขับเคล่อื นส่สู ถาบันการศึกษาเฉพาะทาง 68
ผลการสอบความรผู้ ขู้ อขึน้ ทะเบยี นประกอบวิชาชพี 71
สง่ิ สนับสนนุ การดำ� เนนิ งานตามภารกจิ 73
สถาบนั พระบรมราชชนกกบั การพัฒนาสังคม 73
75
บทสรุปผบู้ รหิ าร 79
ภาคผนวก 80
ส�ำเนา คำ� สัง่ สถาบันพระบรมราชชนก
ที่ 2603/2563 ลงวันที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2563

1สว่ นท่ี 1 สถาบนั พระบรมราชชนก

ข้อมลู ทั่วไป

ความเปน็ มาของตราสัญลักษณ์
ตราสญั ลักษณข์ องสถาบันพระบรมราชชนก

ตราสัญลักษณ์ของสถาบันพระบรมราชชนกเป็นรูปทรงดอกบัว ด้านบน
เป็นพระมหามงกุฎสีทอง มีอักษรย่อ “ม” สีฟ้าขลิบทองอันหมายถึง พระนามาภิไธย
ของพระบรมราชชนก ตั้งอยู่บนดอกบัวรูปทรงกลมสีชมพู ภายในมีตราสัญลักษณ์
ของกระทรวงสาธารณสุขสีทองอยูบ่ นพ้ืนสฟี า้ ซ่ึงเป็นสปี ระจ�ำวันพระราชสมภพ หมายถงึ
การศึกษา การพฒั นาบุคลากร ด้านลา่ งมีแพรแถบสฟี ้าโดยมชี ื่อสถาบันพระบรมราชชนก
อยู่ในแพรแถบ

ความหมาย
พระมหาพชิ ัยมงกุฎประกอบอกั ษร ม หมายถึง พระบรมราชชนก
สฟี า้ หมายถึง สปี ระจ�ำพระองค์พระบรมราชชนก
งพู ันคบเพลิง หมายถงึ กระทรวงสาธารณสุขซึง่ เป็น
หน่วยงานท่ีรองรบั บคุ ลากร
รายงานประ �จำปี 2563 จากสถาบันพระบรมราชชนก
ตวั อักษรสถาบันสีทอง หมายถงึ สถาบนั พระบรมราชชนกเปน็ สถาบนั
ที่ทรงคุณคา่ ท่คี อยพฒั นาและ
ช่วยเหลือสังคมดา้ นสาธารณสุข
ลวดลายกลีบบัวสชี มพลู อ้ มรอบ หมายถงึ ความดีงามที่คอยโอบอุ้ม
อย่างโอบอ้อมอารี
แพรแถบสีฟา้ ครามรองรับช่อื สถาบนั หมายถึง ความกวา้ งใหญไ่ พศาลที่เปย่ี มไปดว้ ย
2

ความเขม้ แขง็

ตราสัญลักษณว์ ทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี

สมเดจ็ พระศรนี ครนิ ทราบรมราชชนนี ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ พระราชทาน
ช่อื วิทยาลัยพยาบาลในสงั กัดกระทรวงสาธารณสุขวา่ “วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนน”ี
ในปี พ.ศ. 2537 ยกเว้นวิทยาลัยพยาบาลท่ีได้รับพระราชทานช่ืออยู่ก่อนแล้ว (ได้แก่
วทิ ยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี วิทยาลยั พยาบาลศรมี หาสารคาม และวทิ ยาลัย
พยาบาลพระจอมเกลา้ จงั หวัดเพชรบุร)ี และพระราชทานพระราชานุญาตใช้ตราสัญลักษณ์
ของวิทยาลัยพยาบาล โดยให้อัญเชิญอักษรพระนามาภิไธยย่อ “สว” เป็นเครื่องหมาย
ประจำ� วิทยาลัย

ความหมาย หมายถงึ พระนามาภิไธยย่อของ
สมเดจ็ พระศรนี ครนิ ทราบรมราชชนนี
อกั ษร สว ไขว้เปน็ รูปดอกบวั โดยมีอกั ษร “ส” เปน็ สแี ดง และ
อักษร “ว” เป็นสีขาว มาจาก คำ� ว่า
สังวาลย์
หมายถงึ สปี ระจำ� องคส์ มเดจ็ พระศรนี ครนิ ทรา
บรมราชชนนี
สแี ดง หมายถึง เครอ่ื งหมายแห่งปญั ญา

รปู ดอกบัว

ตราสัญลกั ษณว์ ทิ ยาลยั การสาธารณสุขสิรินธร

สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี พระราชทานพระราชานญุ าต
ให้อัญเชิญอักษรพระนามาภิไธย “สิรินธร” เป็นช่ือวิทยาลัยการสาธารณสุข (แห่งแรก
คอื วสส. ตรงั เมอ่ื วนั ท่ี 11 พฤษภาคม 2535 และอีก 6 แห่ง เม่อื วันท่ี 7 มกราคม 2537)
และพระราชทานพระราชานญุ าตใหอ้ ญั เชญิ อกั ษรพระนามาภิไธย “สธ” เป็นสัญลักษณ์
ของวทิ ยาลัยการสาธารณสุขสริ ินธรทกุ แหง่ เม่อื วนั ท่ี 15 กนั ยายน 2552

ความหมาย
อกั ษรพระนามาภไิ ธย “สธ” พรอ้ มมงกฎุ หมายถึง สมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี ทรงสถติ
เป็นมิ่งขวัญของวิทยาลัย
ได้พระราชทานช่อื วิทยาลยั ว่า
“วทิ ยาลยั การสาธารณสุขสิรินธร”
และพระราชทานพระราชานุญาต
ใหอ้ ัญเชิญอักษรพระนามาภไิ ธย
“สธ” เป็นสัญลกั ษณข์ องวิทยาลัย
คำ� ขวัญ “ทนโฺ ต เสฏโฺ ฐ มนสุ ฺเสส”ุ หมายถึง ในหมูม่ นษุ ย์ ผูป้ ระเสริฐสุด คือ
คนทฝ่ี ึกแลว้
สีม่วง หมายถึง สปี ระจำ� พระองค์ของ
สมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ 3 สถาบนั พระบรมราชชนก
สยามบรมราชกุมารี
สีเหลอื ง หมายถึง ความเจริญรุง่ เรอื ง

ตราสัญลักษณ์วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกลา้ จนั ทบุรี

สมเด็จพระนางเจ้าร�ำไพพรรณีพระบรมราชินี ในรัชกาลท่ี 7 พระราชทาน
ตราสัญลักษณ์ประจ�ำวิทยาลัยโดยวาจา และใช้ตราน้ีต้ังแต่เริ่มเปิดท�ำการโรงเรียน
พยาบาลผดุงครรภ์และอนามัย ในปี พ.ศ. 2508 พระมหามงกุฎเป็นส่วนบน
ของตราสัญลักษณ์ ส่วนกลางของมงกุฎเป็นรูปคฑาและงูพันตัวคฑาเปรียบด้วยอ�ำนาจ
และความรอบรู้ด้านข้างมี 2 ปีก เปรียบด้วยความขยันเข้มแข็ง คล่องแคล่ว อดทน
ส่วนลา่ งมีอกั ษรย่อ “พปก” ซงึ่ เป็นชือ่ ยอ่ ของวทิ ยาลัย คือ วิทยาลยั พยาบาลพระปกเกลา้
อยู่บนพ้นื ฟา้ ขาว ซง่ึ เป็นสขี องชดุ พยาบาลของนกั ศกึ ษา

รายงานประ �จำปี 2563 ตราสัญลกั ษณว์ ทิ ยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม

4 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช พระราชทานนามวิทยาลัย
และตราสัญลักษณ์ประจ�ำวิทยาลัย เม่ือปี พ.ศ. 2506 รัศมีเหนือพระมหามงกุฎ
และพระมหามงกุฎเป็นสีเหลอื งทอง ซงึ่ เปน็ สีวันประสูติของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ ัว
ภมู พิ ลอดลุ ยเดช มอี กั ษรย่อ “วศม” ซ่ึงเป็นตัวย่อของวทิ ยาลยั พยาบาลศรีมหาสารคาม
ด้านล่าง มีค�ำว่า “วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม” สีน�้ำเงิน ซึ่งเป็นสี
ของพระมหากษัตริย์ไทย มีผ้าแพรสีชมพูมะเหม่ียวตัดขอบสีน�้ำเงินแถบอักษรช่ือเต็ม
ของวทิ ยาลยั โดยสชี มพูมะเหม่ยี วเปน็ สีประจำ� ของวิทยาลัย หมายถงึ สแี หง่ ความเขม้ แขง็
ความสดใสและความมีชวี ติ ชวี า

ตราสัญลักษณ์วทิ ยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จงั หวัดจนั ทบุรี

พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั ภูมิพลอดุลยเดช พระราชทานพระบรมราชานุญาต
ให้เชญิ พระบรมนามาภไิ ธยพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจา้ อยหู่ วั เปน็ ช่อื ของวทิ ยาลัย
พยาบาล เม่ือวันท่ี 12 มกราคม 2532 และเชิญพระราชลัญจกรของพระบาทสมเด็จ
พระจอมเกลา้ เจ้าอยหู่ วั เปน็ สัญลักษณข์ องวทิ ยาลัยพยาบาลพระจอมเกลา้ จงั หวดั เพชรบรุ ี
เม่อื วันที่ 12 กันยายน 2532

ตราสญั ลกั ษณว์ ทิ ยาลยั เทคโนโลยีทางการแพทย์และสาธารณสุข กาญจนาภเิ ษก

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช พระราชทานตราสัญลักษณ์
ประจ�ำวิทยาลัย เมื่อวันที่ 2 เมษายน 2540 เป็นรูปพระมหาพิชัยมงกุฎและเลข ๙
ประทับเหนือตรากระทรวงสาธารณสขุ งพู ันคบเพลงิ เบอ้ื งลา่ งรองรับด้วยแถบแผน่ จารกึ
ชอ่ื วทิ ยาลัย

ตราสญั ลกั ษณ์วิทยาลัยการแพทยแ์ ผนไทยอภยั ภูเบศร จงั หวัดปราจีนบุรี

ตวั “อ” แบบลายไทยประจ�ำยามเปน็ อกั ษรท่ีใช้แทนคำ� วา่
“อภยั ภเู บศร”และใชส้ ือ่ ถงึ เอกลกั ษณ์ความเป็นไทย

สอื่ ถึงการผสมผสานองคค์ วามรู้ด้านการแพทย์แผนไทยกบั การแพทย์
แผนปัจจบุ นั

สีชมพ ู คือ ความรกั การดแู ลผู้ป่วยดว้ ยหัวใจความเป็นมนษุ ย์
สเี ขยี ว คอื การมีสขุ ภาพดี การดแู ลรกั ษาดว้ ยยาสมนุ ไพร
สีเหลือง คือ ความกา้ วหน้า ความฉลาดหลกั แหลม

ความเปน็ มาของสถาบันพระบรมราชชนก 5 สถาบนั พระบรมราชชนก

ในปี พ.ศ. 2517 มีพระราชกฤษฎีกาปรับโครงสร้างกระทรวงสาธารณสุขและจัดต้ัง “กองงาน
วทิ ยาลยั พยาบาล” โดยโอนสถาบันการศึกษาที่ผลติ พยาบาลและผชู้ ว่ ยพยาบาล มาสงั กัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล
นอกจากน้มี ีการจดั ตัง้ “กองฝกึ อบรม” โดยให้ศนู ยฝ์ กึ อบรมอนามัยภาคทงั้ 4 ภาค มาอยู่ในสงั กดั กองฝกึ อบรม
ในปี พ.ศ. 2535 นายแพทย์ไพโรจน์ นิงสานนท์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุขในขณะน้ัน ได้รวม
หน่วยงานท่ีท�ำหน้าที่ผลิตและพัฒนาก�ำลังคนด้านสุขภาพโดยตรงเข้าด้วยกัน เรียกว่า “สถาบันพัฒนาก�ำลังคน
ด้านสาธารณสุข” และใชช้ อ่ื ยอ่ วา่ สพค.
ในปี พ.ศ. 2536 มีพระราชบญั ญตั โิ อนอ�ำนาจหนา้ ทแ่ี ละกจิ การบรหิ ารส่วนราชการของกระทรวงสาธารณสขุ
และพระราชกฤษฎีกาแบ่งส่วนราชการส�ำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข ก�ำหนดให้สถาบันพัฒนาก�ำลังคน
ด้านสาธารณสุขมฐี านะสูงกว่ากองแตต่ �่ำกว่ากรม โดยรวมหน่วยงานดา้ นการผลิตและพัฒนาบคุ ลากรดา้ นสาธารณสุข
ไดแ้ ก่ วทิ ยาลยั พยาบาล วิทยาลัยการสาธารณสขุ ภาค โรงเรียนในสังกัดกรมต่าง ๆ กองฝึกอบรมและกองงานวทิ ยาลยั
พยาบาล สำ� นกั งานปลดั กระทรวงสาธารณสขุ
ในปี พ.ศ. 2537 สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี ได้ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ พระราชทาน
ช่ือวิทยาลัยพยาบาลในสังกัดว่า วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี และต่อท้ายชื่อจังหวัด ส่วนวิทยาลัยท่ีได้รับ
พระราชทานช่ืออยู่ก่อนแล้วให้คงช่ือท่ีได้รับพระราชทานต่อไป ซึ่งได้แก่ วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี
วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม วิทยาลยั พยาบาลพระจอมเกล้า จังหวดั เพชรบรุ ี และสมเดจ็ พระกนิษฐาธริ าชเจา้
กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ า เจา้ ฟ้ามหาจกั รีสริ นิ ธร มหาวชิราลงกรณวรราชภักดี สริ กิ ิจการิณพี รี ยพฒั นรฐั สีมา
คุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารี ขณะด�ำรงพระอิสริยยศ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาเจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร
รัฐสีมาคุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารี ได้พระราชทานพระราชานุญาตให้อัญเชิญพระนามาภิไธย “สิรินธร”
และพระนามาภไิ ธยย่อ “สธ” มาเป็นช่อื ของวทิ ยาลัยการสาธารณสขุ โดยเปลี่ยนชอ่ื เป็น “วิทยาลยั การสาธารณสุข
สริ นิ ธร” และต่อท้ายชอ่ื จังหวดั

รายงานประ �จำปี 2563 วนั ที่ 27 กนั ยายน 2537 สถาบันพัฒนาก�ำลงั คนดา้ นสาธารณสุข ได้รบั พระราชทานพระบรมราชานุญาต
เชิญพระนามาภิไธย สมเด็จพระมหิตลาธิเบศร อดุลยเดชวิกรม พระบรมราชชนก เป็นชื่อสถาบันว่า
6 “สถาบันพระบรมราชชนก” โดยมกี ารตราเป็นพระราชกฤษฎีกาแบ่งสว่ นราชการส�ำนกั งานปลัดกระทรวงสาธารณสขุ
กระทรวงสาธารณสุข (ฉบบั ที่ 2) และประกาศในราชกจิ จานเุ บกษา เล่มท่ี 112 ตอนที่ 53 ก วันท่ี 25 ธันวาคม 2538
ซึ่งค�ำวา่ “สถาบนั พระบรมราชชนก” อ่านวา่ สะ-ถา-บนั -พระ-บอ-รม-มะ-ราด-ชะ-ชะ-นก
ในปี พ.ศ. 2539 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั ภูมิพลอดลุ ยเดชฯ ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหมอ่ ม
พระราชทานช่ือ “วิทยาลัยเทคโนโลยีทางการแพทย์และสาธารณสุข” เป็น “วิทยาลัยเทคโนโลยีทางการแพทย์
และสาธารณสุข กาญจนาภิเษก” และให้ประดิษฐานตราสัญลักษณ์งานฉลองศิริราชสมบัติครบ 50 ปี บนป้ายชื่อ
วิทยาลยั เม่ือวันท่ี 20 กรกฎาคม 2539
ในปี พ.ศ. 2562 พระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรรามาธบิ ดศี รสี นิ ทรมหาวชริ าลงกรณ มหศิ รภมู พิ ลราชวรางกรู
กิติสิริสมบูรณอดุลยเดช สยามินทราธิเบศรราชวโรดม บรมนาถบพิตร พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว มีพระราชโองการ
โปรดเกล้าฯ ให้ตราพระราชบัญญัติสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. 2562 ขึ้น และประกาศในราชกิจจานุเบกษา
เล่ม 136 ตอนที่ 43 ก วันที่ 5 เมษายน 2562 มีผลบงั คับใชต้ ้ังแตว่ นั ท่ี 6 เมษายน 2562 ให้สถาบนั พระบรมราชชนก
เป็นสถาบันอดุ มศกึ ษาเฉพาะทางดา้ นวิทยาศาสตร์สขุ ภาพในสงั กัดกระทรวงสาธารณสุขแหง่ แรก มสี ถานะเป็นนติ ิบคุ คล
และเป็นส่วนราชการตามกฎหมายว่าด้วยวิธีการงบประมาณอยู่ภายใต้สังกัดกระทรวงสาธารณสุข มีภารกิจหลัก
ในการผลิตและพัฒนาบุคคลากรทางด้านสุขภาพ จัดการศึกษาระดับปริญญาด้านการพยาบาล การสาธารณสุข
และสหเวชศาสตร์

หน้าทส่ี ถาบนั พระบรมราชชนก

พระราชบัญญัติสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. 2562 ได้ก�ำหนดวัตถุประสงค์และหน้าที่ของสถาบัน
พระบรมราชชนกดงั น้ี
มาตรา 7 สถาบันพระบรมราชชนกมีวัตถุประสงค์เพ่ือผลิตและพัฒนาบุคลากรตามความต้องการ
ของกระทรวงสาธารณสุข ให้การศึกษา สง่ เสรมิ วชิ าการและวชิ าชพี ท�ำการสอน ทำ� การวิจยั ใหบ้ ริการทางวชิ าการ
แกส่ งั คม และทะนุบำ� รงุ ศิลปะและวฒั นธรรม
มาตรา 8 เพ่ือใหบ้ รรลุวัตถุประสงค์ตามมาตรา 7 สถาบนั มหี น้าท่ี ดังต่อไปนี ้
1. ผลิตบัณฑิตและพัฒนาบุคลากรให้สอดคล้องกับแนวนโยบายแห่งรัฐ เพ่ือให้มีความรู้ ความสามารถ
ทางวิชาการและทักษะในวิชาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม มีความส�ำนึกต่อสังคม และเพ่ือให้มีศักยภาพในการเรียนรู้
ดว้ ยตนเอง
2. จัดการศึกษา วิจัย ส่งเสริม สนับสนุนการวิจัย เพื่อสร้างหรือพัฒนาองค์ความรู้และน�ำความรู้น้ันไปใช้
เพื่อประโยชนใ์ นการพฒั นาสังคมและประเทศชาติ
3. พัฒนาองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพให้มีมาตรฐานและคุณภาพทางวิชาการให้เป็นที่ยอมรับ
ในระดับประเทศและนานาชาติ
4. สง่ เสรมิ ให้เกิดโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาตามความตอ้ งการของชุมชน
5. ใหบ้ รกิ ารทางวิชาการแกส่ งั คมโดยเน้นความร่วมมือกับชุมชน
6. ใหบ้ ริการดา้ นการแพทยแ์ ละการสาธารณสุข
7. สง่ เสริมและทะนบุ �ำรงุ ศิลปะและวัฒนธรรม

ที่ตง้ั หนว่ ยงาน 7 สถาบนั พระบรมราชชนก

สถาบนั พระบรมราชชนกมที ีต่ ้งั หนว่ ยงาน ณ สว่ นกลาง จังหวดั นนทบุรแี ละภูมิภาค ได้แก่

ส่วนกลาง จังหวดั นนทบรุ ี (อาคารสำ� นักงานปลดั กระทรวงสาธารณสขุ )

สำ� นักงานสภาสถาบนั อาคาร 4 ช้ัน 8 โทรศัพท์ 0 2590 1911
ส�ำนักงานสภาวชิ าการ อาคาร 4 ช้ัน 8 โทรศพั ท์ 0 2590 1911
ส�ำนักงานอธกิ ารบดี
 กองกลางและประชาสัมพนั ธ์ อาคาร 4 ชน้ั 8
โทรศัพท์ 0 2590 1918
 กองบรหิ ารการคลงั และพสั ดุ อาคาร 4 ชนั้ 8
โทรศัพท์ 0 2590 1924/1916
 กองกฎหมาย อาคาร 4 ชนั้ 6
 กองทรพั ยากรบุคคล อาคาร 4 ช้ัน 8 โทรศัพท์ 0 2590 1919
 กองยทุ ธศาสตร์ อาคาร 2 ชั้น 7 โทรศัพท์ 0 2590 1812
 ศนู ย์วิเทศสัมพันธ์ อาคาร 4 ช้นั 8 โทรศัพท์ 0 2590 1945
ส�ำนกั วชิ าการ
 กองส่งเสรมิ วิชาการและคณุ ภาพการศึกษา อาคาร 4 ชัน้ 7
โทรศัพท์ 0 2590 1824
 กองทะเบียนและประมวลผล อาคาร 4 ชนั้ 7
โทรศพั ท์ 0 2590 1831
 กองกิจการนกั ศกึ ษาและกจิ การพิเศษ อาคาร 4 ชนั้ 7
โทรศพั ท์ 0 2590 1822
 กองบริการวิชาการ อาคาร 2 ชัน้ 7
โทรศัพท์ 0 2590 1811
 กองวิจยั และพัฒนานวตั กรรม อาคาร 4 ช้นั 7
โทรศัพท์ 0 2590 1976
 กองเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพอื่ การศึกษาและวิทยบรกิ าร อาคาร 6 ช้นั 9
โทรศัพท์ 0 2590 1981
คณะพยาบาลศาสตร์ อาคาร 4 ช้ัน 6 โทรศพั ท์ 0 2590 1926
คณะสาธารณสขุ ศาสตรแ์ ละสหเวชศาสตร์ อาคาร 2 ชนั้ 7 โทรศพั ท์ 0 2590 1814

วทิ ยาลัยในสงั กัดคณะพยาบาลศาสตร์ คณะสาธารณสุขศาสตรแ์ ละสหเวชศาสตร์

วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พะเยา วทิ ยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี อตุ รดติ ถ์
วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี แพร่ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชนิ ราช
วทิ ยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี นครล�ำปาง วิทยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี จังหวดั พิษณโุ ลก
วิทยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี เชยี งใหม่

รายงานประ �จำปี 2563 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี วทิ ยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี อุดรธานี
สวรรค์ประชารักษ์ นครสวรรค์ วิทยาลยั การสาธารณสขุ สิรินธร จังหวัดขอนแก่น
8 วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชยั นาท
วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สระบุรี วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น
วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท วทิ ยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี
วิทยาลยั การสาธารณสขุ สิรนิ ธร จงั หวดั สพุ รรณบุรี วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสมี า
วิทยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี จกั รีรัช วิทยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์
วิทยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี วิทยาลยั การสาธารณสขุ สิรนิ ธร
วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวดั อุบลราชธานี
จังหวดั เพชรบุรี วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี
สรรพสทิ ธประสงค์
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ตรงั
วทิ ยาลยั การสาธารณสขุ สริ นิ ธร จังหวดั ตรงั วิทยาลัยการแพทย์แผนไทยอภยั ภเู บศร จงั หวัดปราจีนบรุ ี
วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ยะลา วทิ ยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี
วิทยาลยั การสาธารณสุขสิรินธร จังหวดั ยะลา
วิทยาลยั การสาธารณสุขสริ ินธร จังหวัดชลบุรี
วทิ ยาลยั พยาบาลพระปกเกล้า จันทบรุ ี

วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นพรตั น์วชิระ

วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จงั หวดั นนทบุรี
วทิ ยาลัยเทคโนโลยที างการแพทยแ์ ละสาธารณสุข กาญจนาภเิ ษก

วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุราษฎร์ธานี
วิทยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี นครศรีธรรมราช

วทิ ยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี สงขลา

วทิ ยาลยั พยาบาล/วทิ ยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี (30 แหง่ )
วิทยาลยั การสาธารณสุขสริ ินธร (7 แห่ง)
วทิ ยาลยั เทคโนโลยีทางการแพทยแ์ ละสาธารณสุข (1 แห่ง)
กาญจนาภเิ ษก
วิทยาลยั การแพทย์แผนไทยอภยั ภเู บศร (1 แห่ง)
จังหวดั ปราจนี บุรี

หลักสตู รทีจ่ ัดการเรียนการสอน 9 สถาบนั พระบรมราชชนก

การผลิตบัณฑิตเป็นภารกิจหลักส�ำคัญหน่ึงที่สถาบันพระบรมราชชนกปฏิบัติมาเป็นระยะเวลา
เกือบสามทศวรรษ เพื่อสืบสานพระปณิธานของสมเด็จพระมหิตลาธิเบศร อดุลยเดชวิกรม พระบรมราชชนก
พระบิดาแหง่ การแพทยแ์ ละสาธารณสุขไทย และสมเดจ็ พระศรีนครนิ ทราบรมราชชนนี พระมารดาแหง่ การสาธารณสขุ
จนได้รับโปรดเกล้าฯ ให้เป็นสถาบันอุดมศึกษาเฉพาะทางในสังกัดกระทรวงสาธารณสุขแห่งแรกที่ผลิตบัณฑิต
ตอบสนองยทุ ธศาสตร์ด้านสาธารณสุขของประเทศ

หลักสูตรทีจ่ ัดการเรยี นการสอน ประกอบดว้ ย

ระดับปรญิ ญาโท
 หลักสตู รสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต
ระดบั ปรญิ ญาตรี
 หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑติ
 หลกั สตู รสาธารณสุขศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าสาธารณสุขชมุ ชน
 หลกั สูตรสาธารณสุขศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าทนั ตสาธารณสขุ
 หลกั สตู รการแพทยแ์ ผนไทยบัณฑิต สาขาวชิ าการแพทย์แผนไทย/
หลักสูตรการแพทยแ์ ผนไทยประยุกตบ์ ัณฑติ
สาขาวิชาการแพทย์แผนไทยประยุกต์
 หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเวชระเบียน/
หลักสตู รวทิ ยาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าเวชระเบียน
 หลักสตู รวิทยาศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ ารังสเี ทคนคิ
ระดบั ต�ำ่ กวา่ ปรญิ ญาตรี
 หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชน้ั สงู สาขาวิชาเทคนิคเภสชั กรรม
 หลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพช้ันสงู สาขาปฏิบัตกิ ารฉกุ เฉินทางการแพทย์
 หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชนั้ สงู สาขาวชิ าเวชระเบียน
 หลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพชนั้ สูง สาวชิ าโสตทศั นศกึ ษาทางการแพทย์
 หลักสูตรประกาศนยี บตั รผชู้ ่วยพยาบาล

ปรชั ญา ปณิธาน วิสัยทศั น์ ภารกิจหลกั

ปรัชญา ปณิธาน วสิ ยั ทัศน์

ความสำ� เรจ็ ทแ่ี ท้จริงอยู่ที่ ปญั ญาของชุมชน สถาบนั อดุ มศึกษา
การนำ� ความรไู้ ปประยุกต์ใช้ เพื่อชมุ ชน เฉพาะทาง

เพือ่ ประโยชนส์ ขุ Wisdom of community ดา้ นวิทยาศาสตรส์ ุขภาพ
แก่มวลมนุษยชาติ for community ช้นั น�ำของอาเซยี น
True success is not in
the learning, but in its สร้างกำ� ลังคนด้านสุขภาพ
application to the เพอ่ื ชุมชนสู่การพฒั นา
benefit of mankind
ทยี่ ง่ั ยืน

รายงานประ �จำปี 2563 ภารกจิ หลัก

10 1. ผลิตบัณฑิตและพัฒนาบุคลากรให้สอดคล้องกับแนวนโยบายแห่งรัฐ เพ่ือให้มีความรู้
ความสามารถทางวิชาการและทักษะในวิชาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม มีความส�ำนึกต่อสังคม
และเพ่ือให้มศี ักยภาพในการเรยี นรู้ด้วยตนเอง
2. จัดการศึกษา วิจัย ส่งเสริม สนับสนุนการวิจัย เพื่อสร้างหรือพัฒนาองค์ความรู้และน�ำ
ความรนู้ น้ั ไปใชเ้ พ่ือประโยชนใ์ นการพฒั นาสังคมและประเทศชาติ
3. พัฒนาองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพให้มีมาตรฐานและคุณภาพทางวิชาการ
ให้เป็นทยี่ อมรับในระดับประเทศและนานาชาติ
4. สง่ เสริมให้เกิดโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาตามความตอ้ งการของชุมชน
5. ใหบ้ รกิ ารทางวชิ าการแก่สังคมโดยเนน้ ความรว่ มมอื กบั ชุมชน
6. ใหบ้ รกิ ารดา้ นการแพทยแ์ ละการสาธารณสขุ
7. สง่ เสรมิ และทะนุบำ� รงุ ศลิ ปะและวฒั นธรรม

อตั ลักษณ์

มวี นิ ยั (Discipline) รบั ผดิ ชอบ (Responsibility) เพียรพยายาม (Persevere)

วัฒนธรรมองคก์ ร

รว่ มแรง ร่วมใจ (Participation) รักใครผ่ ูกพัน (Bonding) มงุ่ มัน่ รับผดิ ชอบ (Responsibility)
สง่ มอบคณุ ธรรม (Integrity)

อตั ลกั ษณ์บณั ฑิต

การบริการสขุ ภาพด้วยหัวใจความเปน็ มนษุ ย์ SAP:
S : Service mind (มีจติ บรกิ ารด้วยหวั ใจความเป็นมนษุ ย์)
A : Analytical thinking (มีการคิดเชิงวิเคราะห)์
P : Participation (การมสี ่วนร่วมของผรู้ บั ริการ)

คุณลักษณะบณั ฑิตทพี่ งึ ประสงค์ของสถาบนั พระบรมราชชนก 11 สถาบนั พระบรมราชชนก

มาตรฐานด้านคุณภาพบัณฑิตเป็นมาตรฐานหนึ่งที่กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศเป็นมาตรฐาน
การอุดมศกึ ษา ในวันท่ี 7 สงิ หาคม พ.ศ. 2549 ระบุวา่ “บัณฑิตระดบั อดุ มศึกษาเปน็ ผู้มคี วามรู้ มคี ณุ ธรรมจริยธรรม
มีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง สามารถประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อการด�ำรงชีวิตในสังคมได้
อย่างมีความสุขท้ังทางร่างกายและจิตใจ มีความส�ำนึกและความรับผิดชอบในฐานะพลเมืองและพลโลก”
ซ่ึงสถาบันพระบรมราชชนกได้น�ำเปน็ ฐานคิดในการผลิตบณั ฑติ ที่มคี ณุ ลกั ษณะพึงประสงค์ ไดแ้ ก่

1. มีความรู้และทักษะทางวิชาชีพ สามารถจัดการปัญหาสุขภาพได้ โดยการประยุกต์ศาสตร์ทางวิชาชีพ
และศาสตร์ที่เก่ียวข้องในการส่งเสริมสุขภาพ ป้องกัน ฟื้นฟู และรักษาเป็นรายบุคคล ครอบครัว
และชมุ ชน ด้วยความรทู้ ักษะทเ่ี ป็นองค์รวม
2. มีทักษะในศตวรรษท่ี 21 มีทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
และสารสนเทศที่เหมาะสม มีความสามารถในการใช้ภาษาไทยได้อย่างถูกต้อง และใช้ภาษาอังกฤษ
ในระดับทสี่ ือ่ สารได้ มีภาวะผนู้ �ำและสามารถทำ� งานเปน็ ทมี /รว่ มกับทมี สขุ ภาพ (Interprofessional
Collaboration) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ และแก้ปัญหา
อย่างเป็นระบบ
3. มีทัศนคติที่ดี ยึดมั่นในคุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณของวิชาชีพ ตระหนักและรับผิดชอบ
ตอ่ ตนเองและสงั คม สามารถด�ำรงชวี ิตได้อย่างเหมาะสมและมคี วามสขุ เปน็ คนดี มีคุณธรรม มจี ิตอาสา
และมจี ติ สำ� นกึ เป็นพลเมอื งไทยและพลเมอื งโลก โดยยึดมัน่ ในระบอบประชาธปิ ไตย และรว่ มกันรกั ษา
ส่ิงแวดลอ้ มอยา่ งยง่ั ยืน
4. ใฝ่เรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนือ่ ง และเรยี นรตู้ ลอดชีวิต (Life Long Learning)
5. ใหบ้ ริการด้วยหัวใจความเปน็ มนุษย์ (Humanistic Health Care Provides)
6. มีทกั ษะในการดแู ลสุขภาพชุมชน (Community Based Skill)
7. วิจัยและนำ� ผลวิจัยเพื่อการพฒั นาคุณภาพงาน เป็นนักสรา้ งสรรคน์ วตั กรรมท่ีตอบสนองความตอ้ งการ
ของชุมชนและสงั คม

(อา้ งองิ จากขอ้ เสนอจากคณะกรรมการจัดต้งั แผนพฒั นานกั ศกึ ษาของสถาบันพระบรมราชชนก ณ วันท่ี 28 พฤษภาคม 2563)

12 รายงานประจ�ำปี 2563 โครงสร้างสถาบันพระบรมราชชนก

กระทรวงสาธารณสขุ

สถาบันพระบรมราชชนก

สำนักงานสภาสถาบนั สภาสถาบนั

สำนกั งานสภาวิชาการ สภาวิชาการ อธิการบดี สภาคณาจารยและผูป ฏบิ ตั งิ าน

หนวยตรวจสอบภายใน

สำนักงานอธิการบดี สำนักวิชาการ คณะพยาบาลศาสตร คณะสาธารณสขุ ศาสตรแ ละสหเวชศาสตร

กองกลางและประชาสัมพนั ธ กองสงเสริมวชิ าการ สํานกั งานคณบดี สาํ นกั งานคณบดี
กองบริหารการคลงั และพัสดุ และคณุ ภาพการศึกษา วิทยาลยั พยาบาล/วทิ ยาลยั วิทยาลยั การสาธารณสขุ สิรนิ ธร 7 แหง
กองกฎหมาย กองทะเบยี นและประมวลผล พยาบาลบรมราชชนนี 30 แหง วทิ ยาลยั เทคโนโลยีทางการแพทยแ ละสาธารณสุข
กองทรพั ยากรบุคคล กองกิจการนักศึกษาและ กาญจนาภิเษก 1 แหง
กองยุทธศาสตร กจิ การพเิ ศษ วิทยาลยั การแพทยแผนไทยอภัยภเู บศร
ศูนยว เิ ทศสมั พนั ธ กองบริการวิชาการ จงั หวดั ปราจนี บรุ ี 1 แหง
กองวิจัยและพฒั นานวตั กรรม
กองเทคโนโลยีดิจิทลั
เพื่อการศกึ ษาและวทิ ยบริการ

งบประมาณสถาบนั พระบรมราชชนก ประจ�ำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563

งบประมาณที่ไดร้ บั จดั สรรจ�ำแนกตามหมวดรายจ่าย

งบเงนิ อุดหนนุ งบรายจา่ ยอน่ื
27.88% (666,126,600 บาท) 0.33% (7,966,500 บาท)

งบลงทุน 2,389,223,900
11.43% (273,192,500 บาท) บาท

งบบคุ ลากร
54.23% (1,295,629,900 บาท)

งบดำ� เนินงาน
6.13% (146,308,400 บาท)

ที่มา: พระราชบัญญตั ิงบประมาณรายจ่าย ประจำ� ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

จ�ำนวนเงนิ ผลการใช้จ่ายงบประมาณจำ� แนกตามหมวดรายจา่ ย 13 สถาบนั พระบรมราชชนก
(บาท)
งบบคุ ลากร งบดำ� เนนิ งาน งบลงทุน งบเงินอดุ หนนุ รวมทัง้ ส้ิน
2,500,000,000 1,322,285,984 161,562,178 258,192,500 626,709,665 2,368,750,327
1,322,285,984 154,302,439 253,735,581 626,709,665 2,357,033,669
2,000,000,000

1,500,000,000

1,000,000,000

500,000,000

0

งบประมาณท่ไี ด้รบั การ
จัดสรร
งบประมาณท่กี ่อหนี้/
ผูกพนั /เบกิ จ่าย

งบประมาณทไ่ี ดร้ บั การจัดสรร งบประมาณทีก่ ่อหน้/ี ผูกพนั /เบิกจ่าย

ทีม่ า: ระบบ GFMIS ข้อมลู ณ วนั ท่ี 30 ก.ย. 2563

ขอ้ มลู บุคลากร

จ�ำนวนและร้อยละบคุ ลากรจ�ำแนกตามหน่วยงาน

ส�ำนักงานอธกิ ารบดี ส�ำนักวิชาการ
1.43% (50 คน) 1.00% (35 คน)
ส�ำนกั งานสภาสถาบันพระบรมราชชนก
คณะสาธารณสขุ ศาสตร์และสหเวชศาสตร์ 0.08% (3 คน)
24.59% (860 คน)
คณะพยาบาลศาสตร์
3,498 คน 72.90% (2,550 คน)

รายงานประ �จำปี 2563

ท่ีมา: กองทรพั ยากรบุคคล ข้อมลู ณ วนั ท่ี 30 ก.ย. 63

14

จ�ำนวนและรอ้ ยละบุคลากรจ�ำแนกตามประเภท ลกู จา้ งชัว่ คราว
1.77% (62 คน)
พนกั งานกระทรวงสาธารณสุข
24.64% (862 คน)

พนกั งานราชการ 3,498 คน ข้าราชการ
4.35% (152 คน) 63.75% (2,230 คน)

ลูกจา้ งประจำ�
5.49% (192 คน)

ท่มี า: กองทรัพยากรบุคคล ข้อมูล ณ วนั ที่ 30 ก.ย. 63

จ�ำนวนและร้อยละบคุ ลากรจำ� แนกวฒุ กิ ารศึกษาและสายงาน

จำ� นวนคน 1,238 2,158
2500 1,340
360
2000 63 12 รวมทั้งส้ิน
ปริญญาโท ปริญญาเอก
1500
สายสนบั สนุน
1000 707 560 558
500 0

0
ตำ่� กว่าปริญญาตรี ปรญิ ญาตรี
สายสอน

ที่มา: กองทรัพยากรบคุ คล ข้อมูล ณ วนั ท่ี 30 ก.ย. 63

15 สถาบนั พระบรมราชชนก

รายงานประ �จำปี 2563 ข้อมลู นักศึกษา

กองทะเบียนและประมวลผล ได้ก�ำหนดเป้าหมายการรับสมัครนักศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบาย
ของสถาบนั พระบรมราชชนก โดยมกี ารเผยแพร่ประชาสมั พันธผ์ า่ นเว็บไซต์ระบบรับสมัครสถาบนั พระบรมราชชนก
และเว็บไซต์สถาบันพระบรมราชชนก เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายสามารถเข้าถึงข้อมูลการรับสมัครนักศึกษาได้เพ่ิมขึ้น
ขณะที่วิทยาลัยในสังกัดวางแผนการผลิตและด�ำเนินการรับสมัครและคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาหลักสูตรต่าง ๆ
ที่สอดคล้องกับระบบที่สถาบันพระบรมราชชนกก�ำหนด นอกจากน้ีวิทยาลัยในสังกัดทุกแห่งมีการจัดกิจกรรม
ประชาสัมพันธ์การรับสมัครและคัดเลือกบุคคลในสื่อต่าง ๆ รวมทั้งการประชาสัมพันธ์เชิงรุกในกลุ่มเป้าหมายหลัก
ดว้ ยการเชญิ เขา้ รว่ มกจิ กรรมแนะแนวและใหค้ ำ� ปรกึ ษาการเขา้ ศกึ ษา ทำ� ใหป้ กี ารศกึ ษา 2563 สถาบนั พระบรมราชชนก
สามารถรับนกั ศึกษาใหม่ไดต้ ามเป้าหมาย

การรับนักศึกษาใหม่

ปีการศึกษา 2563 สถาบนั พระบรมราชชนกรับนกั ศกึ ษาใหม่ จำ� นวนทง้ั สน้ิ 5,095 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 96.97
(เทยี บกับแผนผลติ ) โดยจำ� แนกตามคณะและหลกั สูตร ดงั น้ี
1. คณะพยาบาลศาสตร์ จ�ำนวน 1 หลักสูตร ได้แก่ หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต จ�ำนวน 3,593 คน
คิดเป็นรอ้ ยละ 99.17 (เทียบกบั แผนผลติ )
2. คณะสาธารณสุขศาสตร์และสหเวชศาสตร์ จำ� นวน 9 หลักสตู ร จ�ำนวน 1,502 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 92.09
(เทียบกับแผนผลิต)

16 จำ� นวนคน 1,502
2000
50 312 190 107 19
1500 5 6 7 8 9 รวมทัง้ ส้ิน

1000
500 196 308 270 50

01 2 3 4

1. หลกั สูตรสาธารณสขุ ศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าสาธารณสขุ ชุมชน
2. หลักสูตรสาธารณสขุ ศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าทนั ตสาธารณสุข
3. หลกั สูตรแพทยแ์ ผนไทยบัณฑิต สาขาวิชาการแพทยแ์ ผนไทย/หลักสูตรการแพทยแ์ ผนไทยประยกุ ต์บณั ฑิต
สาขาวิชาการแพทย์แผนไทยประยุกต์
4. หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าเวชระเบียน
5. หลักสูตรวิทยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวิชารังสเี ทคนคิ
6. หลกั สตู รบัตรวิชาชพี ชั้นสูง สาขาวิชาเทคนคิ เภสัชกรรม
7. หลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชพี ช้นั สงู สาขาปฏิบตั กิ ารฉุกเฉนิ การแพทย์
8. หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี ช้นั สูง สาขาวิชาเวชระเบยี น
9. หลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชพี ชั้นสงู สาขาวชิ าโสตทัศนศึกษาทางการแพทย์

ที่มา: กองทะเบยี นและประมวลผล ข้อมลู ณ วนั ที่ 4 ส.ค. 63

นกั ศึกษาส�ำเร็จการศกึ ษา

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 มนี ักศึกษาปกี ารศึกษา 2562 ส�ำเร็จการศึกษา จ�ำนวน 5,215 คน โดยจ�ำแนก
ตามคณะและหลกั สูตร ดงั น้ี
1. คณะพยาบาลศาสตร์ จ�ำนวน 1 หลกั สตู ร จ�ำนวน 3,735 คน ไดแ้ ก่ หลกั สตู รพยาบาลศาสตรบัณฑติ
จ�ำนวน 3,735 คน
2. คณะสาธารณสขุ ศาสตร์และสหเวชศาสตร์ จำ� นวน 9 หลักสูตร จำ� นวน 1,480 คน

จ�ำนวนคน 1,480
1600
1400 28
1200 8 รวมทั้งส้นิ
1000
800
600 319 308 276 277 141
400 42 89
200
01 2 3 4 5 6 7

1. หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบณั ฑติ สาขาวิชาสาธารณสขุ ชมุ ชน 17 สถาบนั พระบรมราชชนก
2. หลักสตู รสาธารณสขุ ศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าทนั ตสาธารณสขุ
3. หลักสูตรแพทย์แผนไทยบัณฑิต สาขาวชิ าการแพทย์แผนไทย/หลักสูตรการแพทยแ์ ผนไทยประยกุ ตบ์ ณั ฑติ
สาขาวิชาการแพทยแ์ ผนไทยประยุกต์
4. หลักสตู รวิทยาศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาเวชระเบียน
5. หลกั สตู รบตั รวชิ าชีพชน้ั สงู สาขาวิชาเทคนคิ เภสชั กรรม
6. หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชั้นสงู สาขาปฏบิ ตั ิการฉุกเฉินการแพทย์
7. หลักสูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชัน้ สูง สาขาวชิ าเวชระเบียน
8. หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพชนั้ สงู สาขาวิชาโสตทัศนศึกษาทางการแพทย์

ที่มา: กองทะเบยี นและประมวลผล ข้อมลู ณ วนั ท่ี 4 ส.ค. 63

นกั ศึกษารวมทกุ ชน้ั ปี

ปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 สถาบันพระบรมราชชนกมนี ักศกึ ษารวมทุกชั้นปี จ�ำนวน 19,123 คน

คณะสาธารณสขุ ศาสตรแ์ ละสหเวชศาสตร์
22.61% (4,325 คน)

รายงานประ �จำปี 2563 19,123 คน คณะพยาบาลศาสตร์

ทมี่ า: กองทะเบียนและประมวลผล ข้อมูล ณ วันที่ 30 ก.ย.63 77.39% (14,798 คน)

18

2สว่ นท่ี 19 สถาบนั พระบรมราชชนก
ผลงานเด่นและ
ความภาคภูมิใจ

รายงานประ �จำปี 2563 หนว่ ยงานในสังกัดสถาบนั พระบรมราชชนก ได้พฒั นาการปฏิบัตงิ านตามพนั ธกิจของการเป็นสถาบนั อุดมศกึ ษา
สร้างผลงานมากมายเป็นท่ีประจักษ์แก่สังคมมาอย่างต่อเน่ือง ซ่ึงนับเป็นความภาคภูมิใจอย่างยิ่ง ปีงบประมาณ
20 พ.ศ. 2563 สถาบันพระบรมราชชนกมีผลการด�ำเนินงานด้านต่าง ๆ และนวัตกรรมท่ีมีความโดดเด่น ได้รับ

ผลงานการเชิดชูเกียรตจิ ากหนว่ ยงานต่าง ๆ ท้งั ในและนอกกระทรวงสาธารณสุข
นวตั กรรมเด่น

ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 สถาบันพระบรมราชชนกมีผลงานนวัตกรรมของนักศึกษาและอาจารย์
ที่ได้รบั รางวัลระดบั ชาติหรอื นานาชาติ จ�ำนวน 64 เร่อื ง เช่น
1. ดร.วรัญญา แสงพิทักษ์ และนางสุภัสสรา โคมินทร์ ร่วมกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้า
พระนครเหนือ ผลงาน “หุ่นจ�ำลองการต้ังครรภ์ของมารดา” ได้รับรางวัลประเภท “Gold Award” ถ้วยรางวัล
จากนายกรัฐมนตรี พร้อมเงินรางวัล 70,000 บาท และเกียรติบัตร ในงาน “มหกรรมงานวิจัยแห่งชาติ 2563
Thailand Research Expo 2020” ระหว่างวันที่ 2 – 6 สิงหาคม 2563 ณ โรงแรมเซ็นทาราแกรนด์
และบางกอกคอนเวนชนั เซน็ เตอร์ เซน็ ทรลั เวลิ ด์ กรงุ เทพมหานคร และไดร้ บั รางวลั ระดบั ทองแดงจากการนำ� เสนอนวตั กรรม
ในงาน Seoul Intervention Fair ระหวา่ งวนั ที่ 26 – 30 พฤศจิกายน 2562

2. นักศกึ ษาพยาบาลศาสตรบณั ฑติ คณะพยาบาลศาสตร์ ได้รับรางวัลในงานมหกรรมการวิจัยแห่งชาติ 2563
จัดโดยสำ� นักงานวจิ ัยแห่งชาติ ได้แก่
2.1 รางวัลเหรียญเงนิ
2.1.1 ผลงาน “หุ่นสวนชวนนึกฝกึ ทักษะ”
2.1.2 ผลงาน “เครอื่ งพลิกตะแคงตวั อตั โนมตั ิป้องกนั แผลกดทบั ”
2.1.3 ผลงาน “หรรษาพาเดนิ ”
2.1.4 ผลงาน “นวัตกรรมชว่ ยพยุงแผล”
2.1.5 นางสาวกนกพร ประสพวงษ์ นางสาวเบญจวรรณ ขาวมีศรี และนางสาวสุชาดา ปานด้วง
ผลงาน “เครื่อง Traction ขาแบบพกพา”
2.1.6 นางสาวตติยา จ�ำรัสฤทธ์ิ นางสาวอมรรัตน์ ยุรยาท และนางสาวปวีณ์ธิดา ศรีนุสรณ์เลิศ
“ชดุ อบสมุนไพรคณุ แม่หลังคลอด”
2.2 รางวัลเหรียญทองแดง
2.2.1 ผลงาน “เครือ่ ง PO2 Watch และอัตราการเต้นของหัวใจในผูป้ ว่ ยเด็ก”
2.2.2 ผลงาน “เคร่ืองประคบร้อน (Mobile Hot Device) ส�ำหรับผู้สูงอายุท่ีมีปัญหาปวดข้อเข่า”
2.2.3 ผลงาน “เข็มขดั ใหค้ วามร้อนในการลดปวด”

2.2.4 ผลงาน “พยุงขาบรหิ ารขอ้ เขา่ งา่ ย ๆ by Yourself” 21 สถาบนั พระบรมราชชนก
2.3 รางวลั 4 ดาว นางสาวจารทุ รรศน์ กจิ ชานนท์ นางสาวจริ าภรณ์ บวั บชู า นางสาวจรวยพร สกณุ าสที อง
และคณะ ผลงาน “อุปกรณ์ปรับต�ำแหนง่ การมองเหน็ เพอ่ื เพิ่มประสิทธภิ าพการทำ� แผล”
2.4 รางวัล 3 ดาว
2.4.1 นางสาวมารษิ า เณรทอง นางสาวระพีพรรณ บวั จันทร์ นางสาวรักษส์ ดุ า จรติ รัมย์ และคณะ
ผลงาน “แว่นรเู ขม็ ”
2.4.2 นางสาวชนกานต์ สุขาตานุกูล นางสาวชนาลักขณ์ บุณยะกาญจน นางสาวชนิดา เล็กเปีย
และคณะผลงาน “เลนสข์ ยายสเกลอินซลู ิน”
3. นกั ศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑติ คณะพยาบาลศาสตร์ ไดร้ ับรางวัลจากเครอื ขา่ ยตา่ ง ๆ
3.1 รางวลั ท่ี 1 ผลงาน “กลอ่ งสอื่ เคลอื่ นทเี่ ดก็ ไทยไรค้ วนั ”
3.2 ชนะเลศิ ผลงาน “Wheel Chair Moving Patient Innovation”
3.3 ชมเชย ผลงาน “นวตั กรรมอา่ งลา่ งหนา้ เคลอื่ นท”่ี
3.4 นางสาวสุนิตา ศิริสุข และนางสาวปทิตตา ภาชู ได้รับประกาศเกียรติคุณ ผลงาน “ทางเลือก”
และ “คนสูบบุหรดี่ ดู ีจรงิ หรือ”
4. นักศึกษาหลกั สตู รสาธารณสุขศาสตรบณั ฑติ (สาธารณสุขชมุ ชน) ไดร้ ับโลร่ างวัลนวตั กรรมพฒั นาสถาบนั
อุดมศึกษาปลอดบหุ รจ่ี ากรัฐมนตรวี า่ การกระทรวงสาธารณสขุ และรองนายกรฐั มนตรี ในวันที่ 26 - 28 กุมภาพนั ธ์
พ.ศ. 2563

รายงานประ �จำปี 2563 ผลงานเดน่ ระดบั คณะ

22 ผลงานเด่นคณะพยาบาลศาสตร์

1. วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครศรีธรรมราช ได้รับรางวัล “สถานศึกษาปลอดภัย” ดีเด่น
ประจำ� ปี 2563 ปที ี่ 2 ติดต่อกัน จากกรมสวัสดิการและค้มุ ครองแรงงาน กระทรวงแรงงาน และรางวลั วฒั นคณุ าธร
ประเภทหน่วยงาน จากกระทรวงวฒั นธรรม

2. วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท และวิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี
ไดร้ ับเกียรติบตั รดีเด่น “สถานศึกษาปลอดภัย” ประจำ� ปี 2563 จากกรมสวสั ดิการและค้มุ ครองแรงงาน กระทรวง
แรงงาน
3. วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สรรพสทิ ธิประสงค์ ได้รบั โลเ่ ชิดชเู กียรติเพื่อแสดงวา่ เป็นหนว่ ยงานสนบั สนุน
การขับเคลอ่ื น “บวร” ในการพัฒนาชมุ ชนดว้ ยมิติทางวัฒนธรรม จากกระทรวงวฒั นธรรม

4. วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี ได้รับเกียรติบัตร “โครงการส่งเสริมจริยธรรมของนักศึกษา
พยาบาล” จากสภาการพยาบาล ในวนั ที่ 6 กนั ยายน 2563

ผลงานเด่นคณะสาธารณสุขศาสตรแ์ ละสหเวชศาสตร์ 23 สถาบนั พระบรมราชชนก

1. สถาบันพระบรมราชชนก โดยวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดชลบุรี ได้ลงนามบันทึกข้อตกลง
ความร่วมมือกับมูลนิธิพัฒนาสถานีอนามัยเฉลิมพระเกียรติ 60 พรรษา นวมินทราชินี ผู้ร่วมลงนาม
คือ ศาสตราจารย์คลินิกเกียรติคุณ นายแพทย์ปิยะสกล สกลสัตยาทร นายแพทย์เกียรติภูมิ วงศ์รจิต
ปลัดกระทรวงสาธารณสุข นายแพทย์สมชาย ธรรมสารโสภณ รักษาการในต�ำแหน่งอธิการบดีสถาบัน
พระบรมราชชนก โดยมนี ายแพทยส์ รุ ะ วเิ ศษศักด์ิ รองปลดั กระทรวงสาธารณสขุ นายแพทย์ค�ำรณ ไชยศิริ กรรมการ
และเลขาธิการมูลนิธิพัฒนาสถานีอนามัยเฉลิมพระเกียรติ 60 พรรษา นวมินทราชินี และนายประเสริฐ อัตโตหิ
ผู้อำ� นวยการวทิ ยาลยั การสาธารณสุขสริ นิ ธร จังหวดั ชลบรุ ี ร่วมลงนามเป็นพยาน

2. โครงการหลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ดูแลผู้สูงอายุ Elderly Care Worker สถาบันพระบรมราชชนก
ได้จัดท�ำโครงการอบรมหลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ดูแลผู้สูงอายุ (Elderly Care Worker) ให้แก่บุคลากร
สาธารณสุข บุคลากรองค์การปกครองส่วนท้องถ่ินและบุคคลท่ัวไป จ�ำนวน 354 คน เพื่อให้มีสมรรถนะ
ท่ีจ�ำเป็นในการให้บริการดูแลสุขภาพและช่วยเหลือผู้สูงอายุในการท�ำกิจวัตรประจ�ำวัน ซึ่งเป็นการบริการ
วิชาการทางสังคมแบบให้เปล่า โดยได้รับการสนับสนุนงบประมาณในการด�ำเนินงานจากส�ำนักงานคณะกรรมการ
การอุดมศึกษา (สกอ.) มกี ารดำ� เนินงานดงั นี้
2.1 การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาศักยภาพครูพ่ีเลี้ยงหลักสูตรการพัฒนาศักยภาพการให้บริการ
สุขภาพ และกิจวตั รประจำ� วันผ้สู ูงอายุ
2.2 อบรมหลักสตู รประกาศนยี บัตรผดู้ ูแลผู้สงู อายุ Elderly Care Worker ณ วิทยาลยั การสาธารณสุข
สิรินธร จ�ำนวน 6 แห่ง และวิทยาลัยเทคโนโลยีทางการแพทย์และสาธารณสุขกาญจนาภิเษก ระหว่าง
เดอื นกมุ ภาพนั ธถ์ ึงเดือนพฤษภาคม 2563
2.3 ติดตามประเมินผลในระหว่างเรียน Module 1 - 3 ณ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จ�ำนวน
6 แหง่ วทิ ยาลัยเทคโนโลยี ทางการแพทยแ์ ละสาธารณสขุ กาญจนาภิเษก และแหล่งฝกึ ปฏบิ ตั ิ
2.4 ประชุมเชิงปฏิบัติการเพ่ือปรับปรุงหลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ดูแลผู้สูงอายุ Elderly Care
Worker ฉบับสมบรู ณ์

รายงานประ �จำปี 2563 ผลการด�ำเนินงาน

24 1. ผสู้ งู อายทุ ไี่ ดร้ บั การดแู ลมคี ณุ ภาพชวี ติ ทด่ี ขี นึ้ ทงั้ ทางกาย ทางใจ และสง่ิ แวดล้อม
บางรายเสนองานให้กับผเู้ ขา้ รบั การอบรมหลงั สำ� เรจ็ การศึกษา
2. แหล่งฝึกได้รับการยอมรับในคุณภาพของผลงานท่ีผู้เข้ารับการอบรม
ได้ให้การดูแลผู้สูงอายุเป็นอย่างดี สามารถช่วยงาน Long Term Care ของพนื้ ทไ่ี ดจ้ รงิ
จงึ อาสาทจ่ี ะเปน็ แหลง่ ฝกึ ใหก้ บั วทิ ยาลยั อยา่ งตอ่ เนอ่ื งระยะยาว
3. ผ้ผู า่ นการอบรมมีสมรรถนะทจี่ ำ� เป็นในการให้บรกิ ารดูแลสุขภาพและชว่ ยเหลือ
ในการท�ำกิจวัตรประจ�ำวันของผู้สูงอายุได้เป็นอย่างดี บางคนได้ประกอบอาชีพเป็น
Care Giver รบั ดูแลผ้สู ูงอายุตามบา้ น และเปดิ Home Health Care เป็นตน้
3. วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดพิษณุโลก ผ่านเกณฑ์มาตรฐานการเป็นสัญลักษณ์ ส�ำนักงาน
สเี ขยี ว (Green Office) และได้รับรางวัลระดบั ดเี ยีย่ ม (G ทอง)

ผลงานเด่นของข้าราชการ บคุ ลากร และศิษย์เกา่

ผลงานเดน่ ของอาจารย์และบคุ ลากร

1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ (พิเศษ) ดร.เภสัชกร
วินัย สยอวรรณ ไดร้ บั รางวัลนิสิตเก่าเกียรตยิ ศวิทยาลยั
วิทยาศาสตร์สาธารณสุข จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ในวันท่ี 2 ตุลาคม พ.ศ. 2562
2. ดร.กฤชกันทร สุวรรณพันธุ์ ได้รับรางวัล
ศิษย์เก่าดีเดน่ ระดับบณั ฑติ ศึกษาคณะสาธารณสุขศาสตร์
ประจำ� ปี พ.ศ. 2563 ดา้ นผลงานวิชาการ มหาวทิ ยาลัย
ขอนแกน่

3. ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.สมตระกูล ราศริ ิ เขา้ รบั โลป่ ระกาศเกยี รตคิ ณุ บคุ คลดีเดน่ ดา้ นการปอ้ งกันควบคุม 25 สถาบนั พระบรมราชชนก
การบรโิ ภคเครื่องด่ืมแอลกอฮอล์ เนอื่ งในวันงดดม่ื สรุ าแห่งชาติ ประจ�ำปี พ.ศ. 2563 เมือ่ วันจนั ทร์ที่ 29 มถิ ุนายน
พ.ศ. 2563 จากหม่อมหลวงสราลี กิติยากร ผู้แทนพระองค์ พระเจ้าวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าโสมสวลี กรมหม่ืน
สทุ ธนารนี าถ” ณ ห้องเวลิ ด์บอลรูม ช้ัน 23 โรงแรมเซ็นทาราแกรนด์และบางกอกคอนเวนชันเซ็นเตอร์ เซ็นทรัลเวลิ ด์
นอกจากน้ีได้รับเกียรติบัตรสร้างชื่อเสียง และประวัติอันดีงามแก่มหาวิทยาลัยนเรศวร เมื่อวันที่ 3 กุมภาพันธ์
พ.ศ. 2563 รางวัลบุคคลตัวอย่างแห่งปี 2563 มอบโดยพลอากาศเอกชลิต พุกผาสุก องคมนตรี/เลขาธิการ
มลู นิธิพระดาบส ณ หอประชุมกองทพั อากาศ กรงุ เทพมหานคร ในวนั ท่ี 17 มกราคม พ.ศ. 2563
4. ดร. ทศั นยี ์ เกริกกุลธร และดร. นมิ ัศูรา แว ไดร้ บั คดั เลือกเปน็ ขา้ ราชการดีเดน่ (ครุฑทองคำ� ) ประจ�ำปี
พ.ศ. 2562 และเขา้ รับรางวลั ณ ท�ำเนียบรัฐบาล ในวนั ท่ี 1 เมษายน พ.ศ. 2563
5. ดร. ศุกร์ใจ เจริญสุข ไดร้ บั รางวลั ความดีตอบแทนคุณแผน่ ดนิ Best Practice Awards 2020 สาขาบริหาร
และพัฒนาองค์กร จากมลู นิธิเพอื่ สังคมไทย ในวันที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2563

รายงานประ �จำปี 2563 6. อาจารย์ในสังกัดคณะพยาบาลศาสตร์ได้รับรางวัลจากสมาคมพยาบาลแห่งประเทศไทยฯ ได้แก่
6.1 อาจารยว์ ไิ ลวรรณ วฒั นานนท์ พยาบาลดเี ดน่ สาขาการศกึ ษาพยาบาล และ ดร. ศริ าณี ศรมี หาภาค
26 ชนะเลศิ การประกวดนวตั กรรมสิง่ ประดิษฐเ์ พ่อื สขุ ภาพ เรื่อง Care Tech – EMS version
6.2 ดร. เพญ็ พรรณ พทิ กั ษ์สงคราม พยาบาลดีเด่นสาขาการศึกษาพยาบาล
6.3 อาจารย์เพ็ญศรี ทองเพชร พยาบาลดีเด่นสาขาผู้บรหิ ารการศกึ ษาพยาบาล
6.4 ดร. ยศพล เหลืองโสมนภา พยาบาลดเี ด่นสาขาการวจิ ัย/นวตั กรรม
6.5 ดร. วรรณภา ประทุมโทน พยาบาลดเี ด่นสาขาการศึกษาพยาบาล
6.6 ดร. สมจิตต์ สนิ ธุชยั พยาบาลดีเด่นสาขาการศกึ ษาพยาบาล
6.7 อาจารย์สุทัศน์ เหมทานนท์ พยาบาลดีเด่นประเภทผู้บริหารองค์กรที่ด�ำเนินกิจกรรมควบคุมยาสูบ
7. อาจารย์ในสงั กัดคณะพยาบาลศาสตร์ไดร้ ับรางวัลจากกองทนุ หมอ่ มเจ้าหญิงบุญจริ าธร (ชมุ พล) จฑุ าธุช
ได้แก่ อาจารย์วชริ ะบูลย์ อนิ สวา่ ง และอาจารย์จารุวรรณ รงั สิยานนท์
8. อาจารย์สุทัศน์ เหมทานนท์ ได้รับรางวัลศรีแผ่นดิน สาขานักบริหารสถานศึกษาดีเด่น ประจ�ำปี
พ.ศ. 2563 จากโครงการรกั แผ่นดนิ
9. อาจารย์มลิวัลย์ รัตยา อาจารย์อุราภรณ์ เชยกาญจน์ อาจารย์บุณยอร สิริ ได้รับรางวัลพยาบาล
คณุ ธรรมดีเลิศจากสภาการพยาบาล
10. อาจารย์ปิยรัตน์ รอดแก้ว ได้รบั รางวลั วัฒนคุณากร จากกระทรวงวฒั นธรรม
11. ดร. จามจุรี แซ่หลู่ และอาจารย์ธมลวรรณ แก้วกระจก ได้รับรางวัลอาจารย์นิเทศดีเด่น จากมูลนิธิ
เพอื่ ส่งเสริมการศึกษาและวิจัย

12. ดร. สุภาเพ็ญ ปาณวัฒนพสิ ทุ ธิ์ ได้รับรางวัลพยาบาลดเี ด่นสาขาการศกึ ษาพยาบาลจากสมาคมศษิ ย์เก่า 27 สถาบนั พระบรมราชชนก
พยาบาลกระทรวงสาธารณสุข

ผลงานเด่นของศิษยเ์ ก่า

ศษิ ย์เก่าคณะพยาบาลศาสตร์ได้รบั รางวลั ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563
1. สมาคมศิษยเ์ กา่ พยาบาลกระทรวงสาธารณสขุ ได้แก่
1.1 นางศิริมา ลีละวงศ์ ผู้อ�ำนวยการกองการพยาบาล ส�ำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข
พยาบาลดีเดน่ สาขาการบรกิ ารพยาบาล
1.2 ดร. นิชดา สารถวัลย์แพศย์ พยาบาลวชิ าชีพชำ� นาญการพิเศษ พยาบาลดีเดน่ สาขาการศึกษาพยาบาล
1.3 นางสมจันทร์ บัวเขียว หัวหน้าศูนย์สุขภาพชุมชนเมืองห้วยเหนือ อ. ขุขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษ
พยาบาลดีเดน่ สาขาการบริการพยาบาล
1.4 นางสาวสกุ ัญญา ศรีสง่า หวั หนา้ กลุม่ งานการพยาบาล EENT พยาบาลดเี ดน่ สาขาผปู้ ฏบิ ัตกิ ารพยาบาล
ระบบบรกิ ารสุขภาพในระดบั ทุตยิ ภูมิ/ตติยภมู ิ
1.5 นางเพ็ญนภา มะหะหมัด APN สาขาการพยาบาลเวชปฏิบัติชุมชน โรงพยาบาลสุไหงโกลก
พยาบาลดเี ดน่ สาขาผูป้ ฏบิ ัติการพยาบาล ระบบบริการสขุ ภาพในระดับปฐมภูมิ/ชุมชน
2. นางเกวลิน ชื่นเจริญสุข นักวิชาการสาธารณสุขเชี่ยวชาญ กองบริหารการสาธารณสุข ส�ำนักงาน
ปลัดกระทรวงสาธารณสุข ได้รับการคัดเลือกเปน็ ข้าราชการดเี ด่น (ครฑุ ทองคำ� ) และเข้ารบั รางวลั ณ ทำ� เนยี บรฐั บาล
ในวนั ที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2563

รายงานประ �จำปี 2563 ผลงานเดน่ ของนกั ศึกษา

28 การนำ� เสนอผลงานดีเด่นจากการประชุมวชิ าการ

1. ผลงาน “ประสิทธผิ ลของการใชห้ นุ่ จำ� ลองการฉีดยากลา้ มเนื้อ Deltoid”
2. ผลงาน “รองเท้าปลอดภยั ห่วงใยสขุ ภาพ”
3. ผลงาน “Factors Associated with The Consumption of Food Supplements Among working -
age Group in Phra That Bandg Phuan Sub - District, Muang District, Nong Khai”

นกั ศึกษาพยาบาลดีเด่นประจ�ำปี 2563 จากสมาคมพยาบาลแห่งประเทศไทยฯ




รางวัลความประพฤตดิ ี ประจ�ำปี 2563 จากพทุ ธสมาคมแหง่ ประเทศไทยในพระบรมราชปู ถัมภ์



รางวลั ชมเชย “ชมรมนักศกึ ษาพยาบาลสร้างสงั คมไทยปลอดบุหรี”่

จากเครอื ขา่ ยพยาบาลเพ่ือการควบคมุ ยาสูบแหง่ ประเทศไทย และสมาคมพยาบาลแห่งประเทศไทยฯ

3สว่ นที่ 29 สถาบนั พระบรมราชชนก

ผลการดำ� เนนิ งาน

รายงานประ �จำปี 2563 ผลการดำ� เนนิ งานตามพันธกจิ ของสถาบนั พระบรมราชชนก

30 สถาบันพระบรมราชชนกมีภารกิจหลักในฐานะสถาบันอุดมศึกษาเฉพาะทางด้านวิทยาศาสตร์ในสังกัด
กระทรวงสาธารณสขุ 4 ประการ คอื การผลิตบัณฑิต การวจิ ัย การให้บรกิ ารทางวิชาการแกส่ งั คม การทะนุบ�ำรงุ
ศิลปะและวัฒนธรรม นอกจากน้ีสถาบันพระบรมราชชนกมีภารกิจส�ำคัญท่ีจะสนับสนุนให้การขับเคลื่อน
ภารกจิ หลักบรรลเุ ป้าหมายได้ คอื 1) การบริหารจัดการ 2) การด�ำเนินงานดา้ นต่างประเทศ 3) การประกนั คณุ ภาพ
การศึกษา 4) การด�ำเนินงานของคณะกรรมการท่ีมีการแต่งตั้งข้ึน 5) และอื่น ๆ เพื่อเช่ือมโยงบูรณาการภารกิจ
ของสถาบนั พระบรมราชชนกเขา้ ดว้ ยกันอย่างเปน็ ระบบและตอ่ เนื่อง เพอื่ สง่ เสริมการให้การจดั การศึกษาของสถาบนั
พระบรมราชชนกมคี ณุ ภาพได้

ดา้ นการผลติ บัณฑิต

ภารกิจในการผลิตบัณฑิตครอบคลุมการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นส�ำคัญเพื่อให้ผู้เรียน
มีความรู้ในวิชาการและวิชาชีพ มีคุณลักษณะตามหลักสูตรท่ีก�ำหนด ผลสัมฤทธ์ิดังกล่าวจะบรรลุผลจ�ำเป็นต้องมี
การบรหิ ารจดั การหลักสูตร การจดั การเรียนการสอนทมี่ คี ุณภาพและเอกภาพ ปจั จัยสนบั สนุนการด�ำเนนิ งานภารกิจ
ดา้ นการผลติ บณั ฑติ จงึ มคี วามสำ� คญั ตอ่ เปา้ หมายการผลติ บณั ฑติ ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 สถาบนั พระบรมราชชนก
โดยกองกจิ การนักศึกษาและกิจกรรมพิเศษไดจ้ ัดกจิ กรรมเพอ่ื ส่งเสรมิ และสนบั สนุนภารกิจดา้ นการผลิตบัณฑติ ได้แก่
1. จัดท�ำนโยบายด้านกิจการนักศึกษาและกิจการพิเศษ เพื่อให้หน่วยงานในสังกัดใช้เป็นแนวปฏิบัติ
ในการผลิตและพัฒนานกั ศึกษาของสถาบนั พระบรมราชชนกให้เปน็ ไปอยา่ งมคี ุณภาพและมคี ุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์
สอดคล้องกับมาตรฐานการอดุ มศึกษา พ.ศ. 2561
2. ประกาศใช้นโยบายด้านการบริการนักศึกษา เมื่อวันท่ี 24 สิงหาคม 2563 เพื่อให้หน่วยงานในสังกัด
ใชเ้ ปน็ แนวทางในการจัดบรกิ ารสวัสดกิ ารท่หี ลากหลายและมคี ุณภาพ สง่ เสริมและสนับสนุนใหน้ ักศึกษามคี วามพรอ้ ม
ในการศึกษา รวมทงั้ ส่งเสริมให้การเรยี นการสอนมีประสทิ ธิภาพมากยิง่ ข้ึน
3. ดำ� เนนิ โครงการประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารเพือ่ จัดทำ� แผน และวางระบบการดำ� เนินงานดา้ นองค์การนกั ศกึ ษา
ของสถาบันพระบรมราชชนก ระหว่างวนั ที่ 15 - 16 สิงหาคม 2563 ณ สถาบนั พระบรมราชชนก จงั หวดั นนทบุรี
และโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรและนักศึกษาของวิทยาลัยในสังกัด เพ่ือจัดท�ำระบบแนวทาง
การดำ� เนินงานและระเบยี บท่ีเกี่ยวขอ้ งกับสภานักศกึ ษาของสถาบนั พระบรมราชชนก ระหว่างวันท่ี 17 – 18 กนั ยายน
2563 ณ วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จงั หวัดนนทบุรี
ผลการดำ� เนนิ การ ไดร้ า่ งระเบยี บสถาบนั พระบรมราชชนก วา่ ดว้ ยกจิ กรรมนกั ศกึ ษาสถาบนั พระบรมราชชนก
ซ่ึงอยู่ระหว่างข้ันตอนการพิจารณาจากคณะกรรมการสภาวิชาการและคณะกรรมการกลั่นกรองกฎหมายเพ่ือเสนอ
สภาสถาบนั พระบรมราชชนกอนมุ ัติต่อไป

4. จัดต้ังองค์การนักศึกษาสถาบันพระบรมราชชนก เป็นหน่วยประสานงานในการจัดกิจกรรมทั้งภายใน 31 สถาบนั พระบรมราชชนก
และภายนอกสถาบัน รวมทั้งการจัดท�ำระเบียบ ธรรมนูญองค์การนักศึกษาของสถาบันพระบรมราชชนก โดยจัด
ประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั กิ ารเพอ่ื สง่ เสรมิ วางแผนและวางระบบการดำ� เนนิ งานดา้ นองคก์ ารนกั ศกึ ษาของสถาบนั พระบรมราชชนก
ระหวา่ งวันท่ี 15 – 17 มกราคม 2563 ณ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบรุ ี จงั หวัดสพุ รรณบรุ ี
ผลการดำ� เนนิ งาน มกี ารคดั เลอื ก และเสนอรายชอ่ื นกั ศกึ ษาเปน็ ผแู้ ทนองคก์ ารนกั ศกึ ษา โดยสถาบนั พระบรมราชชนก
มคี �ำส่งั ที่ 463/2563 แตง่ ต้ังผู้แทนองค์การนักศึกษาสถาบนั พระบรมราชชนก เม่อื วนั ท่ี 28 กมุ ภาพนั ธ์ 2563

5. จัดประชุมจัดท�ำแผนพัฒนานักศึกษาของสถาบันพระบรมราชชนก ปีการศึกษา 2563 - 2565
ผ่านส่ืออิเล็กทรอนิกส์ เม่ือวันที่ 28 พฤษภาคม 2563 ณ สถาบันพระบรมราชชนก จังหวัดนนทบุรี และสถาบัน
พระบรมราชชนกได้อนุมัติแผนพัฒนานักศึกษาดังกล่าว เม่ือวันที่ 19 มิถุนายน 2563 ทั้งนี้ได้เผยแพร่
ให้คณะพยาบาลศาสตร์ และคณะสาธารณสุขศาสตร์และสหเวชศาสตร์ด�ำเนนิ การตอ่ ไป
6. จัดประชุมผู้รับผิดชอบงานประกันภัยนักศึกษาและบุคลากรวิทยาลัยในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก
เพ่ือชี้แจงขั้นตอนการด�ำเนินการเรียกร้องค่าสินไหมทดแทน และปรับปรุงคู่มือกองทุนประกันภัยนักศึกษา
และบคุ ลากรสถาบันพระบรมราชชนก เมอื่ วันท่ี 9 กันยายน 2563 ณ สถาบนั พระบรมราชชนก จงั หวัดนนทบุรี

รายงานประ �จำปี 2563 การจัดการเรยี นการสอนยุควถิ ีชวี ติ ใหม่

32 กองเทคโนโลยีดิจิทัลเพ่ือการศึกษาและวิทยบริการ ได้จัดท�ำยุทธศาสตร์ด้านเทคโนโลยีตามยุทธศาสตร์
ของสถาบันพระบรมราชชนก เพ่ือสนับสนุนพันธกิจของสถาบันพระบรมราชชนกก้าวสู่อนาคตในการเป็นสถาบัน
อุดมศึกษาดิจิทัล การพัฒนาเร่ิมต้นวางรากฐานจากส่วนกลางเพื่อให้หน่วยงานระดับคณะ วิทยาลัยสามารถใช้งาน
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ลดความซ�้ำซ้อนของข้อมูลและเพิ่มการใช้ Hardware ร่วมกัน นอกจากน้ีสถาบัน
พระบรมราชชนกให้ความส�ำคัญกับการจดั รปู แบบการเรยี นการสอนโดยประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยี นวัตกรรม ส่ือใหม่ ๆ
ท่ีเหมาะสมรองรับการเป็นสถาบันอุดมศึกษาดิจิทัล เอื้อให้เกิดการเรียนรู้ได้ทุกท่ีทุกเวลา ขณะเดียวกันยังคงเน้น
สร้างทักษะคิดวิเคราะห์ การแก้ไขปัญหา และการได้ลงมือปฏิบัติจริง มีวินัยใฝ่เรียนรู้ เป็นบัณฑิตที่มีคุณลักษณะ
บณั ฑติ ในศตวรรษที่ 21 ประกอบกบั คณะรฐั มนตรไี ดม้ ขี อ้ สงั่ การใหส้ ว่ นราชการและหนว่ ยงานของรฐั เรง่ รดั ดำ� เนนิ การ
ป้องกันควบคุม แก้ไขปัญหาและบรรเทาผลกระทบจากโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ที่ส่งผลให้ทุกภาคส่วน
ต้องปรบั ตวั สู่วถิ ชี ีวติ ใหม่ (New Normal) ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 สถาบันพระบรมราชชนกมกี ารพัฒนาระบบ
สารสนเทศ รวมท้งั การบริหารจดั การเพือ่ สนับสนนุ การปฏิบตั ภิ ารกจิ การผลติ บัณฑติ ดงั นี้
1. พัฒนาโครงสร้างพ้ืนฐานด้านเทคโนโลยี อาทิเช่น การจัดหาครุภัณฑ์คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์เครือข่าย
ไร้สาย ปรับปรุงระบบเครือข่าย ปรับปรุงระบบต่าง ๆ เป็น Cloud Technology พัฒนาระบบความปลอดภัย
ทางไซเบอร์ท่ีได้มาตรฐาน การพัฒนาห้องปฏิบัติการและทรัพยากรสนับสนุนการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล และวางแผน
พฒั นาระบบสารสนเทศเพือ่ รองรบั การทำ� งานในรูปแบบดิจทิ ัลกา้ วสู่ Big Data ซ่งึ เป็นรากฐานส�ำคญั ของ AI ในลำ� ดับ
ต่อไป
นอกจากน้ีมีวิทยาลัยบางแหง่ เช่น วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบรุ ี ร่วมมอื กับบริษทั กสท. โทรคมนาคม
จ�ำกดั (มหาชน) พัฒนาโครงสรา้ งพน้ื ฐานระบบเทคโนโลยีดิจิทัล และระบบความปลอดภยั ด้วยระบบเคร่ืองจกั รเสมอื น
(Virtual Machine: VM ware) ทำ� ใหก้ ารส�ำรองขอ้ มูลง่าย มีความปลอดภัยจากภัยคกุ คามทางอินเทอร์เนต็
2. พฒั นาการปฏบิ ตั ิงานทล่ี น่ื ไหล (Seamless) เพ่ือให้ระบบบรหิ ารจัดการมีประสทิ ธภิ าพ สามารถสนับสนุน
การตัดสนิ ใจของผู้บริหาร ไดแ้ ก่ PBRI System เชน่ ฐานข้อมลู บุคลากร ระบบสารบรรณ ระบบทะเบยี น และระบบ
ประมวลผลการศึกษา ระบบสารสนเทศเพือ่ การบริหาร (MIS) ฐานขอ้ มลู วิจยั รวมทั้งพฒั นาระบบหอ้ งสมุดอัตโนมัติ
ULibM การสืบค้นข้อมูลผ่านฐานข้อมูลออนไลน์ เช่น ฐานข้อมูลทางการพยาบาล ฐานข้อมูลทางวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี และฐานข้อมลู วารสารออนไลน์ เปน็ ต้น
3. พฒั นาเทคโนโลยกี ารจัดการเรียนการสอน
3.1 พัฒนาระบบรองรับการเรียนการสอนออนไลน์ อาทิเช่น พัฒนา PI MOOC โดยใช้ Platform
ของ Thai MOOC (Massive Open Online Course) ท่ีอยู่ในความดูแลของโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย
เพ่ือใช้ในการเรียนการสอนและบริการวิชาการ รวมทั้งพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนท่ีประยุกต์ใช้เทคโนโลยี
ทีท่ ันสมัยอน่ื ๆ เช่น Google for Education เป็นตน้
3.2 พัฒนาห้องเรียนอัจฉริยะเพ่ือรองรับการพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ วิทยาลัย
บางแห่งมีการตดิ ตั้งอุปกรณ์เพ่อื พฒั นาหอ้ งเรียนเป็นห้องเรยี นอัจฉริยะ (Smart Classroom) และพฒั นาหอ้ งประชุม
ให้มีอุปกรณ์ที่พร้อมในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ได้แก่ การเรียนการสอน การประชุม การปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่
การสอบผา่ น ระบบ Online
4. พัฒนาการจดั การเรียนการสอน
4.1 ปรับกระบวนการรบั สมคั รและคัดเลอื กนกั ศกึ ษาใหม่
4.2 จัดท�ำคู่มือการเรียนการสอน การสอบผ่านระบบ Online ส�ำหรับอาจารย์และนักศึกษา รวมท้ัง
จัดท�ำแนวปฏบิ ตั ิการจดั การเรยี นการสอนผา่ นระบบ Online สำ� หรบั อาจารย์

4.3 พัฒนาอาจารย์และอาจารย์ผู้ช่วยสอนให้มีศักยภาพการสอนผ่านระบบ Online การออกแบบ 33 สถาบนั พระบรมราชชนก
การเรียนการสอน การผลิตหลักสูตร การประชุมและฝึกอบรมบนระบบเทคโนโลยีต่าง ๆ เช่น การใช้โปรแกรม
Google Classroom โดยจัดอบรมให้สามารถใช้โปรแกรม Application Online ในการจัดการเรียนการสอน
เช่น Google Meet, Google Classroom, Cisco โปรแกรมประชุม Online Zoom, Program Room, Line
Application การตัดต่อวดิ ีโอผ่านมือถือ การใช้โปรแกรม Google Form
4.4 ปรบั ปฏทิ ินการจัดการเรยี นการสอน ได้แก่
4.4.1 จดั การเรยี นการสอนผา่ นระบบ Online ทดแทนการฝกึ ปฏบิ ัติในชว่ งท่ีมีการระบาดโรคติดเชอ้ื
ไวรสั โคโรนา 2019
4.4.2 ปรับแผนการเรียนการสอน โดยนำ� ภาคทฤษฎีภาคการศกึ ษาตอ่ ไปมาเรียนทดแทนในระหว่าง
หยุดการฝึกปฏิบัติ และเลื่อนรายวิชาการฝึกปฏิบัติไปฝึกปฏิบัติในช่วงที่มีการผ่อนคลายมาตรการการระบาด
โรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019
4.5 ทบทวนสาระใหม่ของรายวิชาใหม้ ีความสอดคล้องกบั ความกา้ วหน้า เพิม่ สาระเน้อื หา เช่น การวนิ ิจฉัย
แยกโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 การใชอ้ ปุ กรณป์ อ้ งกนั (Personal Protective Equipment) เป็นตน้
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 พบว่า ภาพรวมวิทยาลัยทุกแห่งสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างต่อเน่ือง
และมีประสทิ ธิภาพ นักศกึ ษาสามารถสำ� เรจ็ การศึกษาไดต้ ามระยะเวลาท่ีกำ� หนด

การพฒั นานกั ศึกษา

สถาบันพระบรมราชชนกน้อมน�ำเจตนารมณ์ของการปฏิรูปการศึกษาเพ่ือพัฒนาคนให้มีคุณภาพ
ทางด้านสมอง สติปัญญาควบคู่ไปกับคุณธรรมจริยธรรม และมีความสุขภายใต้ “ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”
สามารถด�ำรงชีวิตและปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นในสังคมในยุค Thailand 4.0 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ แข่งขันกับ
นานาประเทศได้ วิทยาลยั ในสงั กดั จึงมุ่งม่ันพฒั นาการเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนานกั ศกึ ษาใหม้ ีความรใู้ นการให้บรกิ าร
ด้านสุขภาพแก่ประชาชน และส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ
ระดับอุดมศึกษา (TQF) ผา่ นกจิ กรรมต่าง ๆ เพื่อพัฒนานกั ศึกษาให้เป็นบัณฑิตทมี่ ที กั ษะทางปญั ญา และเปน็ บณั ฑติ
ท่เี พียบพรอ้ มใหบ้ รกิ ารสขุ ภาพดว้ ยหวั ใจความเป็นมนษุ ยต์ ามอตั ลักษณบ์ ณั ฑติ ของสถาบันพระบรมราชชนก (SAP)
ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 วทิ ยาลัยในสังกดั ด�ำเนนิ การพฒั นานกั ศึกษาดา้ นทักษะ และดา้ นบคุ ลกิ อุปนสิ ยั
ประกอบด้วย

ดา้ นทกั ษะ

1. ทักษะทางปัญญา มีการพัฒนาด้านสมอง สติปัญญาและวิชาการผ่านโครงการต่าง ๆ เช่น การพัฒนา
สมรรถนะด้านสมองและสติปัญญา ซึ่งมุ่งหวังให้นักศึกษาสามารถผลิตนวัตกรรม เพ่ือแก้ไข/ตอบสนองปัญหา/
ความต้องการของผู้รับบริการ และสามารถต่อยอดสู่การแลกเปล่ียนเรียนรู้ในเวทีระดับชาติและนานาชาติได้ โดยมี
การกำ� หนดขนั้ บนั ไดการพัฒนา ดงั น้ี
ช้นั ปที ่ี 1 ส่งเสริมทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์ และเชิงนวัตกรรม ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชา
วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือชวี ิต (สร้างแรงบันดาลใจ ฝึกการคิด)
ชน้ั ปที ่ี 2 สง่ เสรมิ การนำ� แนวคดิ /ผลงานทไี่ ดจ้ ากสบื คน้ ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการปฏบิ ตั กิ ารพยาบาล ในรายวชิ า
ภาคปฏบิ ัติ ได้แก่ วชิ าปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลขน้ั พ้นื ฐาน (นำ� แนวคดิ ไปประยุกต์ใช้)
ชั้นปที ่ี 3 วิชานวัตกรรมทางการพยาบาล ส่งเสริมการสร้างผลงานวิจัยนวัตกรรมทางการพยาบาล
(สรา้ งผลงานฐานวิจยั เกิดในตน)
ช้นั ปที ี่ 4 ส่งเสริมการน�ำผลงานนวัตกรรมไปน�ำเสนอ/เผยแพร่ในเวทีทั้งในระดับชาติและนานาชาติ
(สรปุ ผลทบทวนซำ�้ นำ� สู่สงั คม)

รายงานประ �จำปี 2563 2. ทักษะการคดิ วเิ คราะห์ การคดิ เชิงระบบ ผา่ นโครงการต่าง ๆ เช่น โครงการการพัฒนานกั ศกึ ษาชนั้ ปที ่ี 1
ซึ่งนักศึกษาส่วนใหญ่มีความพึงพอใจต่อการจัดโครงการโดยรวมอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 94.83
34 มคี า่ เฉลยี่ ผลการประเมนิ การคดิ เชงิ วเิ คราะหอ์ ยู่ในระดับดี ( = 4.24 - 4.41, S.D. = 0.28 - 0.62)
3. ทักษะเชิงนวัตกรรม ผ่านโครงการต่าง ๆ เช่น โครงการบ่มเพาะนวัตกรรมรุ่นใหม่ โครงการพัฒนา
และส่งเสรมิ การทำ� นวัตกรรม งานสรา้ งสรรค์และงานวิจัย โครงการสนบั สนนุ การผลติ ผลงานสร้างสรรค์และนวตั กรรม
ของนักศึกษาพยาบาล เป็นต้น ภาพรวมนักศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรมมีระดับความคิดสร้างสรรค์อยู่ในระดับดี
สง่ ผลใหส้ ถาบนั พระบรมราชชนกมีตวั แทนนักศกึ ษาไดร้ บั รางวลั ผลงานสร้างสรรค์และพฒั นานวตั กรรมด้านสขุ ภาพ
จากหน่วยงานอ่ืน เช่น ส�ำนักงานวิจัยแห่งชาติ ราชวิทยาลัยสูตินรีแพทย์ มหาวิทยาลัยมหิดล สมาคมพยาบาล
แหง่ ประเทศไทยฯ เครอื ขา่ ยแหง่ ชาตเิ พือ่ สงั คมไทยปลอดบุหร่ี เปน็ ต้น รวม 64 ผลงาน
4. ทักษะด้านวิชาชีพและทักษะการปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่น ผ่านโครงการต่าง ๆ เช่น การพัฒนาศักยภาพ
การปฏิบัติงานเพ่ือคุณภาพบริการพยาบาล การพัฒนาศักยภาพนักศึกษาก่อนเข้าสู่วิชาชีพ โครงการหมอในบ้าน
พยาบาลในใจ โครงการเสรมิ ทกั ษะวชิ าชพี ในหลกั สตู รการเรยี นการสอนแบบสหวชิ าชพี (IPE) โครงการเตรยี มความพรอ้ ม
กอ่ นเข้าศกึ ษา และการเตรยี มเพื่อการท�ำงานเม่ือส�ำเร็จการศกึ ษา โครงการฝกึ ทกั ษะการปฏิบตั กิ ารพยาบาล/ทักษะ
วิชาชีพ โครงการสร้างพยาบาลสมรรถนะสูง จิตมุ่งบริการ มีมาตรฐานสากล โครงการเสริมสร้างความเป็นเลิศ
ทางวิชาการเพอื่ เตรยี มความพรอ้ มเป็นพยาบาลวชิ าชพี เปน็ ต้น ภาพรวมนกั ศกึ ษามคี วามคิดเหน็ ต่อการจดั โครงการ
อยู่ในระดับดีขึ้นไป ( = 4.22 - 4.55, S.D. = 0.20 - 0.57) มีทัศนคติต่อสถานการณ์การปฏิบัติงานวิชาชีพ
อยู่ในระดับดีข้ึนไป ( = 4.15 - 4.46, S.D. = 0.20 - 0.58) มีทัศนคติต่อวิชาชีพ อยู่ในระดับดีข้ึนไป
( = 4.25 - 4.50, S.D. = 0.21 - 0.59) การกลับไปท�ำงานที่แหล่งทุน/การบริการประชาชน/การรักบ้านเกิด
อยใู่ นระดบั ดขี นึ้ ไป ( = 4.20 - 4.52, S.D. = 0.22 - 0.61) มคี วามรแู้ ละความสามารถดา้ น IPE (Interprofessional
Education) ของนักศกึ ษาท่ีเข้าร่วมกิจกรรม ไดแ้ ก่ การปฏบิ ัติงานเป็นทีมสขุ ภาพ ท�ำใหน้ ักศึกษาสามารถแลกเปลย่ี น
เรียนรู้อยู่ในระดบั ดขี นึ้ ไป ( = 4.29 - 4.51, S.D. = 0.18 - 0.33) เรยี นรแู้ ละพฒั นาสมรรถนะในการปฏบิ ตั งิ าน
ทง้ั ดา้ นการสอื่ สารอยา่ งมีประสิทธภิ าพท้ังการพูด การฟัง การเขียน มีความรอบรูเ้ กี่ยวกับแหล่งทรัพยากรของชุมชน
สามารถสร้างสัมพันธภาพในเชิงวิชาชีพกับทีมสหวิชาชีพและบุคลากรสาธารณสุขในสถานบริการสาธารณสุข
รวมทั้งกล่มุ อาสาสมัครสาธารณสุข และผ้รู ับบริการในชมุ ชน สามารถทำ� งานเป็นทีมและประสานงานกบั ทมี สหวชิ าชพี
ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ สามารถวเิ คราะหเ์ ชอ่ื มโยงประยกุ ตห์ ลกั การทฤษฎนี โยบายอยา่ งเปน็ ระบบจากสถานการณจ์ รงิ
เพื่อมาจัดการสุขภาพบุคคล ครอบครัวและชุมชน สามารถปรับตัวในการเรียนรู้ในระดับดี ( = 4.01 - 4.51,
S.D. = 0.20 - 0.35)

ดา้ นบุคลิกอปุ นสิ ยั

พฒั นาคณุ ลกั ษณะ/อัตลักษณบ์ ัณฑิตนกั ศกึ ษาแบบบรู ณาการ ผา่ นโครงการต่าง ๆ เชน่ การเสริมสรา้ งทักษะ
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการใช้เทคโนโลยี โครงการพัฒนานกั ศกึ ษาให้เป็นคนดี คนเกง่ สุข มคี วามเปน็ ผู้นำ�
โครงการส่งเสริมและพฒั นานกั ศึกษาสู่ค่านยิ ม MOPH โครงการส่งเสริมอตั ลักษณ์บณั ฑติ “บรกิ ารสุขภาพด้วยหัวใจ
ความเป็นมนุษย์” เป็นต้น ภาพรวมนักศึกษามีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมอยู่ในระดับดีขึ้นไป
( = 4.02 - 4.70, S.D. = 0.21 - 0.68) มีผลประเมินคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ในระดับดีข้ึนไป
( = 4.10 - 4.42, S.D. = 0.20 - 0.63) นักศึกษามีความพร้อมต่อการเป็นบัณฑิตที่มีการบริการด้วยหัวใจ
ความเปน็ มนษุ ยใ์ นระดับดขี น้ึ ไป ( = 4.25 - 4.61, S.D. = 0.21 - 0.44) สง่ ผลใหผ้ ูใ้ ชบ้ ณั ฑติ ประเมินการบรกิ าร
สุขภาพด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ของบัณฑิตอยู่ในระดับดีข้ึนไป ( = 4.40 - 4.65, S.D. = 0.40 - 0.80)
ผสู้ ำ� เรจ็ การศกึ ษาสามารถสอบผา่ นการขนึ้ ทะเบยี นใบอนญุ าตปิ ระกอบวชิ าชพี ไดใ้ นปแี รก (สว่ นใหญ)่ รอ้ ยละ 70 ขน้ึ ไป

ดา้ นอื่น ๆ 35 สถาบนั พระบรมราชชนก

1. พฒั นา/ส่งเสริมความสามารถดา้ นภาษาองั กฤษ ผ่านโครงการต่าง ๆ เช่น โครงการพฒั นาลักษณะบัณฑิต
ท่ีพึงประสงค์ด้านภาษาอังกฤษ โครงการแลกเปล่ียนนักศึกษา ภาพรวมนักศึกษาในวิทยาลัยบางแห่งมีคะแนน
ภาษาอังกฤษเพม่ิ ข้นึ จากเดิมรอ้ ยละ 4.51 – 5.00 ทำ� ใหม้ ีผลการสอบภาษาองั กฤษในระดบั Intermediate ร้อยละ
90.92 ระดบั Upper Intermediate ขน้ึ ไปเพิ่มร้อยละ 13.11 - 13.55
2. พัฒนาคุณธรรมและจริยธรรม ผ่านโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ เช่น กิจกรรมจิตอาสากล่อมเกลาจิตใจ
ฝึกการเปน็ ผใู้ ห้โดยจดั ตงั้ ธนาคารขวดนำ้� แล้วนำ� ไปบริจาคใหว้ ดั แดง จังหวดั สมุทรปราการ กิจกรรมสง่ เสริมคณุ ธรรม
จริยธรรม ได้แก่ ท�ำบุญประจ�ำเดือน ค่ายธรรมะ จิตอาสาเพื่อสุขภาพน้องในพื้นที่แนวชายแดน โครงการเรียนรู้
ตามรอยพระยคุ ลบาท: เศรษฐกจิ พอเพียง โครงการครอบครวั คนดี เป็นตน้
3. พัฒนาสุขภาพกายและความเป็นอยู่ของนักศึกษา วิทยาลัยหลายแห่งมีโครงการจัดบริการแนะแนว
และให้คำ� ปรึกษาดา้ นวชิ าการและการใชช้ วี ิตแก่นกั ศึกษา/การปรบั ตวั ตอ่ การเรียนในระดบั อดุ มศึกษา และจดั โครงการ
ส่งเสริมและพัฒนานักศึกษาด้านการใช้ชีวิตในวิทยาลัย นอกจากน้ีวิทยาลัยส่วนใหญ่จัดกิจกรรมพัฒนาสุขภาวะ
จดั โครงการกีฬาสร้างเสริมสุขภาพ กจิ กรรมสานสัมพันธ์กฬี า วิทยาลัยบางแห่งจดั โครงการสง่ เสรมิ นกั ศกึ ษาพัฒนา
สภาพแวดล้อม โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักศึกษา ด้านศิลปวัฒนธรรม ภาพรวมนักศึกษาส่วนใหญ่
มีความพึงพอใจต่อการจัดโครงการ/กิจกรรมในระดับมากขึ้นไป ( = 4.18 - 4.65, S.D. = 0.20 - 0.42) ส่งผล
ใหน้ ักศึกษามีผลประเมนิ เป้าหมายในการพัฒนาตนเองอยูใ่ นระดบั ดี ( = 4.42, S.D. = 0.68)
4. สนับสนนุ นกั ศึกษาเดนิ ทางร่วมกจิ กรรมตา่ ง ๆ ณ ต่างประเทศ ได้แก่
4.1 นักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สรรพสิทธิประสงค์ ช้ันปีท่ี 3 และ 4 จ�ำนวน
9 คน เข้าร่วมประชุมและเป็นเกียรติในฐานะเจ้าภาพร่วมการประชุมวิชาการนานาชาติ ณ คณะแพทยศาสตร์
และวิทยาลยั วทิ ยาศาสตรส์ ขุ ภาพ มหาวิทยาลัยมาเลเซีย ซาบาห์ ประเทศสหพันธรฐั มาเลเซยี ระหวา่ งวันท่ี 6 – 8
มนี าคม 2563
4.2 นกั ศึกษาพยาบาล วิทยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี สรรพสทิ ธปิ ระสงค์ ชน้ั ปที ่ี 1, 2 และ 3 จำ� นวน
75 คน เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการแลกเปลี่ยนศิลปวัฒนธรรมและการส่งเสริมสุขภาพในสถาบันด้านสาธารณสุข
เครือข่ายลุม่ แมน่ ำ�้ โขง (ลุ่มแมน่ ้�ำโขงเกมส์ คร้ังท่ี 11) ระหว่างวันท่ี 31 มกราคม – 3 กมุ ภาพนั ธ์ 2563
4.3 นกั ศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม ช้นั ปีท่ี 2 และ 3 จ�ำนวน 6 คน เข้าร่วมประชมุ
โครงการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือกับเครือข่ายต่างประเทศ เพื่อการพัฒนาสถาบันสู่ระดับนานาชาติ:
การไปแลกเปล่ียนของอาจารย์และนักศึกษาด้านการจัดการศึกษา การวิจัยทางการพยาบาล และการดูแลสุขภาพ
ในชมุ ชน สถานทศ่ี ึกษาดงู าน ณ Surabaya, Indonesia ระหว่างวนั ท่ี 29 กมุ ภาพนั ธ์ – 14 มนี าคม 2563
4.4 นักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สรรพสิทธิประสงค์ ช้ันปีที่ 2 และ 3 จ�ำนวน
6 คน เข้าร่วมประชมุ โครงการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมอื กับเครอื ขา่ ยในตา่ งประเทศฯ เพ่อื ใหน้ ักศึกษาแลกเปลย่ี น
เรยี นรดู้ ้านการจัดการศกึ ษา การวิจัยทางการพยาบาล การดูแลสุขภาพในชมุ ชน ณ Graduatre school of Health
Science Ckayama, Japan ระหวา่ งวนั ท่ี 11 – 16 พฤศจกิ ายน 2562
4.5 นกั ศกึ ษาพยาบาล วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชยั นาท ชน้ั ปที ่ี 3 จ�ำนวน 2 คน เขา้ รว่ มประชุม
โครงการความร่วมมือในการพัฒนาศักยภาพอาจารย์และนักศึกษากับต่างประเทศ ระหว่างวิทยาลัยพยาบาล
บรมราชชนนี ชัยนาท กับ YOUJIANG MEDICAL UNIVERSITY FOR NATIONALITIES ระหว่างวันที่ 24 – 30
เมษายน 2563

รายงานประ �จำปี 2563 4.6 นักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี ชั้นปีที่ 1 และ 3 จ�ำนวน 4 คน
เขา้ รว่ มประชุมโครงการความร่วมมือระหว่างประเทศในการพฒั นาศกั ยภาพอาจารย์กับ STIKes Buleleng สาธารณรัฐ
36 อินโดนีเซีย ระหวา่ งวันที่ 9 – 16 กมุ ภาพนั ธ์ 2563
4.7 นักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี ช้ันปีที่ 2 จ�ำนวน 75 คน เข้าร่วม
ประชุมโครงการแลกเปล่ียนนักศึกษาระหว่างวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี และวิทยาลัยอาชีวศึกษา
เลอ่ ซาน มณฑลเสฉวน สาธารณรัฐประชาชนจนี ระหวา่ งวนั ท่ี 2 ตลุ าคม - 30 มถิ ุนายน 2563
4.8 นักศึกษาสาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่นชั้นปีท่ี 4
จ�ำนวน 2 คน เข้าร่วมประชุมโครงการส่งเสริมสนับสนุนในการเผยแพร่ผลงานวิจัย ผลงานวิชาการและนวัตกรรม
ในระดับนานาชาติของประเทศลุ่มแม่น�้ำโขง ระหว่างวันที่ 17 - 19 ตุลาคม 2563 ณ Muong Thanh Luxury
Vientiane Hotel กรุงเวียงจันทน์ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
4.9 นักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สวรรค์ประชารักษ์ นครสวรรค์ ชั้นปีที่ 4
จ�ำนวน 10 คนเข้าร่วมประชุมโครงการแลกเปล่ียนทางวิชาการระหว่างประเทศเพื่อมุ่งสู่ความเป็นสากล ระหว่าง
วันที่ 27 ตุลาคม – 3 พฤศจิกายน 2563 ณ สถาบนั STIKES GUNA BANGSA YOGYAKAKARTA, INDONESIA

ด้านวิจยั และวชิ าการ

การสง่ เสริมคุณภาพงานวิจัย

1. สร้างระบบและกลไกด้านการวิจัยและวิชาการสนับสนุนการเป็นสถาบันอุดมศึกษาเฉพาะทาง
ด้านวิทยาศาสตร์ ดงั นี้
1.1 จดั ทำ� ยทุ ธศาสตรก์ ารวจิ ยั พ.ศ. 2563 - 2565 เพอ่ื กำ� หนดทศิ ทางการวจิ ยั ของสถาบนั พระบรมราชชนก
1.2 กำ� หนดเปา้ หมายยทุ ธศาสตร์การวจิ ยั ของสถาบัน ดังนี้
1.2.1 มผี ลงานวจิ ยั และงานสร้างสรรค์ ทีม่ คี ณุ ภาพตามมาตรฐานสากล
1.2.2 ผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์มีการน�ำไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาการศึกษาสุขภาพ
และสุขภาวะของประชาชน
1.3 สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหม้ รี ะบบเครอื ขา่ ยฐานขอ้ มลู เพอ่ื ใชป้ ระโยชนใ์ นการคน้ ควา้ วจิ ยั ทง้ั ฐานขอ้ มลู
ในประเทศและฐานขอ้ มลู จากตา่ งประเทศ
1.4 ผลกั ดนั การสรา้ งผลงานวจิ ยั และงานสรา้ งสรรคใ์ หม้ คี ณุ ภาพมาตรฐานระดับสากล
ในปี พ.ศ. 2563 กองวิจยั และพัฒนานวตั กรรม สถาบันพระบรมราชชนก ร่วมกบั สำ� นักงานการวจิ ัยแห่งชาติ
(วช.) จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพ่ือพัฒนาศักยภาพนักวิจัยรุ่นใหม่ (ลูกไก่) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้อาจารย์
และบุคลากรในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก จ�ำนวน 45 คน มีความรู้ ความเข้าใจ และเรียนรู้ประสบการณ์
เก่ียวกับการวิจัย สามารถสรา้ งผลงานวจิ ัยและพฒั นานวัตกรรมที่มคี ุณภาพต่อไป

2. แสวงหาทุนวิจัยในและต่างประเทศ และสร้างระบบสนับสนุนการบริหารงบประมาณงานวิจัย 37 สถาบนั พระบรมราชชนก
ให้มีประสิทธิภาพ ได้แก่ สนับสนุนให้นักวิจัยมีโอกาสเข้าถึงแหล่งทุนวิจัย ทั้งจากภายในประเทศและต่างประเทศ
ปี พ.ศ. 2563 กองวิจัยและพัฒนานวัตกรรมได้จัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพ่ือพัฒนาศักยภาพนักวิจัย เพื่อให้
รองผู้อ�ำนวยการด้านการวิจัยจากวิทยาลัยในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนกรับทราบยุทธศาสตร์การวิจัย
เงื่อนไขของแหล่งทุน และสามารถพัฒนาโครงการได้สอดคล้องกับแนวทางการสนับสนุนทุนวิจัยของแหล่งทุน
โดยได้รบั เกียรติจากผูแ้ ทนสำ� นักงานการวจิ ัยแหง่ ชาติ (วช.) และสถาบันวจิ ยั ระบบสาธารณสขุ (สวรส.) เปน็ วทิ ยากร
ผลจากการประชุม ท�ำให้สถาบันพระบรมราชชนกได้รับการสนับสนุนทุนวิจัยจากหน่วยงานภายนอกรวม 34 เรื่อง

3. เงินสนับสนุนงานวิจัย
ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 สถาบันพระบรมราชชนก มงี บประมาณสนบั สนนุ งานวิจยั และงานสรา้ งสรรค์
จ�ำนวนรวมทงั้ สิน้ 51,040,174 บาท

เงินสนับสนุนงานวิจัยและงานสรา้ งสรรค์ จำ� แนกตามแหล่งเงนิ สนบั สนุน

เงินสนับสนุนภายนอก
43.99% (22,450,120.80 บาท)

รายงานประ �จำปี 2563 51,040,174 บาท

เงนิ สนับสนุนภายใน
56.01% (28,590,053.20 บาท)

38

เงินสนับสนุนงานวจิ ัยและงานสรา้ งสรรค์ จ�ำแนกตามคณะ

จำ� นวนเงิน 23,438,716.95
(บาท)

25,000,000

20,000,000 15,970,518.61
15,000,000

10,000,000 5,151,336.25 6,479,602.19
5,000,000

0
เงินสนบั สนนุ งานวิจยั ภายใน เงินสนบั สนุนงานวจิ ัยภายนอก

คณะพยาบาลศาสตร์ คณะสาธารณสขุ ศาสตรแ์ ละสหเวชศาสตร์

4. การจดั ประชมุ วชิ าการนานาชาติ
สถาบันพระบรมราชชนกได้ดำ� เนนิ การจดั ประชุมวิชาการนานาชาติ ภายใต้โครงการการประชมุ วิชาการ
ระดบั นานาชาติเฉลมิ พระเกยี รติ เนือ่ งในโอกาสมหามงคลพระราชพิธบี รมราชาภิเษก (International Conference
on Advancement in Health Sciences Education and Professions: Synergy and Reform for Better
Health (IHSEP2019) in Celebration of the Royal Coronation Ceremony) โดยมีนักวิจัยและบุคลากร
สาธารณสุข อาจารย์ นักศึกษา จากหน่วยงานในประเทศและต่างประเทศ จ�ำนวนรวม 622 คน (หน่วยงาน
ต่างประเทศจ�ำนวน 95 คน จาก 15 ประเทศ มากกว่า 70 หน่วยงาน) มีการน�ำเสนอผลงานวิจัย จ�ำนวนรวม
175 เร่ือง เป็นการน�ำเสนอแบบปากเปล่า (Oral Presentation) จ�ำนวน 68 เรื่อง และน�ำเสนอแบบโปสเตอร์
(Poster Presentation) จำ� นวน 107 เรือ่ ง

39 สถาบนั พระบรมราชชนก

การเผยแพรผ่ ลงานวจิ ัย

ภารกิจด้านการวิจัยเป็นภารกิจหลักส�ำคัญประการหน่ึง สถาบันพระบรมราชชนกจึงมีนโยบายส่งเสริม
สนับสนุนการผลิตและเผยแพร่งานวิจัยในเวทีระดับชาติ และระดับนานาชาติ จึงมีกิจกรรมแลกเปล่ียนเรียนรู้
ประสบการณ์จากงานวิจัยในวงกว้าง บุคลากรสามารถสร้างองค์ความรู้ท่ีมีคุณค่าจากการแลกเปลี่ยนผลการวิจัย
และทัศนะระหว่างกัน ท�ำใหส้ ถาบันพระบรมราชชนกผลิตผลงานดา้ นการวจิ ยั ทท่ี รงคุณคา่ สามารถนำ� ไปใชป้ ระโยชน์
และเป็นทปี่ ระจักษต์ ่อสงั คมโดยรวม รวมทงั้ มีการสรา้ งเครือข่ายความเข้มแข็งทางวชิ าการและการวิจัย เพ่ือตอบโจทย์
ใหก้ บั การแกไ้ ขปญั หาในสังคมต่าง ๆ ซ่ึงในปี พ.ศ. 2563 มผี ลงานการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ของอาจารยป์ ระจำ�
ดังน้ี

1. การเผยแพรผ่ ลงานทางวชิ าการของอาจารยป์ ระจำ� จำ� แนกตามประเภทการเผยแพร่

รายงานประ �จำปี 2563 วารสารวชิ าการระดับนานาชาติ Proceeding ระดบั ชาติ
7.32% (60 เร่ือง) 17.18% (155 เรื่อง)

วารสารวชิ าการฐาน TCI 1 Proceeding ระดบั นานาชาติ
54.32% (490 เรือ่ ง) 2.22% (20 เรื่อง)

40 รวม 902 เรือ่ ง วารสารวชิ าการฐาน TCI 2
18.96% (171 เรอ่ื ง)

2. การเผยแพรผ่ ลงานทางวิชาการของอาจารยป์ ระจ�ำ จำ� แนกตามคณะ

จ�ำนวน (เร่อื ง) 396
400

300

200 102 69 94
100 62 93 12 8 33 33

0
Proceeding Proceeding วารสารวิชาการ วารสารวชิ าการ วารสารวิชาการ
ระดบั ชาติ ระดบั นานาชาติ ฐาน TCI 2 ฐาน TCI 1 ระดบั นานาชาติ

คณะพยาบาลศาสตร คณะสาธารณสุขศาสตร์และสหเวชศาสตร์

3. ผลงานวิจยั ผลงานวชิ าการและนวตั กรรมทีไ่ ดร้ บั อนุสทิ ธบิ ตั ร
ในปี พ.ศ. 2563 มผี ลงานนวัตกรรมทอี่ ยูร่ ะหวา่ งดำ� เนนิ การย่นื จดอนุสทิ ธบิ ัตร จ�ำนวน 3 ผลงาน ได้แก่
3.1 ผลงาน สายคาดถุงรับปัสสาวะ นักวิจัย นางสาวกมลทิพย์ ย่ิงค�ำนึง นางสาวจิตรสินี นรายรัตน์
นางสาวปณั ณกิ า เผือกผ่อง นางสาวอรสุ รา หมาดโส๊ะ อาจารยท์ ป่ี รึกษานางนิตยา ชีพประสพ
3.2 ผลงาน อุปกรณ์บล็อกแขนส�ำหรบั เด็ก 3 - 6 ปี นักวิจยั นางสาวกญั ญา ระหงั ภัย นางสาวนิโลบล
เรอื งทอง นางสาวเบญญาภา พิรามวทิ วัส นางสาววภิ ารตั น์ ราชแสง อาจารย์ท่ปี รกึ ษานางไพจติ ร พุทธรอด
3.3 ผลงาน ไมเ้ ทา้ WALKING STICK THERAPY นกั วจิ ยั นางสาวนนั ทรตั น์ ปราศภยั นางสาววรรณณภิ า
สวสั ดมี าก นายอโณทัย จันทร์พรหมศรี อาจารย์ที่ปรึกษา นางสาวเพญ็ นภา เพช็ รเล็ก

สายคาดถงุ อปุ กรณบ์ ลอ็ กแขน 41 สถาบนั พระบรมราชชนก
รบั ปัสสาวะ สำ� หรับเดก็ 3-6 ปี

ไม้เทา้ WALKING STICK THERAPY

รายงานประ �จำปี 2563 4. การน�ำผลงานวิจัย นวัตกรรมไปใชป้ ระโยชน์
ในปี พ.ศ. 2563 มีหน่วยงานต่าง ๆ รวม 67 แห่ง น�ำผลงานวิจัยของสถาบันพระบรมราชชนกไปใช้
42 ให้เกิดประโยชน์ด้านสาธารณสุขในเรื่องต่าง ๆ ท�ำให้คุณภาพชีวิตและเศรษฐกิจของประชาชนดีขึ้น จ�ำนวนทั้งสิ้น
65 เรอ่ื ง เช่น

ความรว่ มมือการทำ� วิจยั กับสถาบนั ต่าง ๆ ท้ังในและตา่ งประเทศ

สถาบันพระบรมราชชนกมีเป้าหมายในการขับเคลื่อนเพ่ือให้วิทยาลัยในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก
ผลิตผลงานวิจัยท่ีมีคุณภาพเป็นที่ยอมรับ ด้วยการสร้างผู้น�ำทางการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพที่มุ่งตอบสนอง
ต่อความต้องการของชุมชน และสามารถน�ำไปพัฒนาเพ่ือตอบสนองต่อความต้องการของระบบสุขภาพ
และประเทศชาติได้อย่างแท้จริง รวมท้ังสนับสนุนการสร้างผลงานวิจัยและผลงานวิชาการท่ีสร้างช่ือเสียงให้กับ
สถาบันพระบรมราชชนก ด้วยการต่อยอดผลงานวิจัยเพ่ือการพัฒนาท่ียั่งยืน มีการถ่ายทอดองค์ความรู้
การแลกเปลี่ยนข้อมูลสารสนเทศทางด้านการวิจัย ประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานวิจัยและนวัตกรรม
ในรปู แบบตา่ ง ๆ และการสรา้ งเครอื ข่ายความร่วมมอื ทำ� การวิจยั
ในปี พ.ศ 2563 สถาบันพระบรมราชชนกได้ร่วมท�ำวิจัยกับเครือข่ายเขตสุขภาพและสถาบันการศึกษาอื่น
ทั้งภาครัฐและเอกชนในประเทศและต่างประเทศ จ�ำนวนท้ังสิ้น 15 หน่วยงาน ผลิตผลงานวิจัยจ�ำนวน 38 เรื่อง
โดยเปน็ ผลงานร่วมกบั เครอื ข่ายภายในประเทศ จ�ำนวน 17 เร่อื ง และเครือข่ายต่างประเทศ จ�ำนวน 21 เรอื่ ง