TUGASAN PBS

19-Nov JUMAAT Karnival Math(Mula)/English Language Talent Day Tahap
20-Nov SABTU 1/Minggu Pengajaran Sivik (Bm/Bi/Pi/Sej/Pm/Pra)/ Minggu
21-Nov AHAD
Pentaksiran Pbd/
22-Nov ISNIN
23-Nov SELASA Karnival Math(Tamat)/Bengkel Perkongsian Amalan Baik Kajian
24-Nov Tindakan Guru Ba-Ba
25-Nov RABU
KHAMIS Hari Bertemu Pelanggan 2
Bengkel Tatacara Penutupan File Panitia Tmk/Pameran Seni-
26-Nov JUMAAT
27-Nov SABTU Bermula
28-Nov AHAD Kuiz Laluan Sejarah-Tamat
29-Nov ISNIN

30-Nov SELASA

TARIKH HARI DISEMBER 2021
1-Dec RABU KURIKULUM
2-Dec KHAMIS
Yasin Di Kalbu-Pi
3-Dec JUMAAT Kursus Dalaman-Pembinaan Rpt Sn/Dialog Prestasi Khatam
4-Dec SABTU
5-Dec AHAD Alquran-Pi
6-Dec ISNIN
7-Dec SELASA Hari Anugerah Kecemerlangan/Pameran Seni (Tamat)
8-Dec RABU Kursus Dalaman-Pembinaan Rpt 2022-Rbt/Pjk/Mz
9-Dec KHAMIS Kursus Dalaman-Pembinaan Rpt 2022-Psv
10-Dec JUMAAT
11-Dec SABTU CUTI AKHIR TAHUN
12-Dec AHAD
13-Dec ISNIN

14-Dec SELASA
15-Dec RABU
16-Dec
17-Dec KHAMIS
18-Dec JUMAAT
19-Dec SABTU
20-Dec
21-Dec AHAD
22-Dec ISNIN
23-Dec SELASA
24-Dec RABU
25-Dec KHAMIS
26-Dec JUMAAT
27-Dec SABTU
28-Dec AHAD
29-Dec ISNIN
30-Dec SELASA
31-Dec RABU
KHAMIS
JUMAAT

4.4 PROGRAM KURIKULUM CATATAN
TAKWIM PELAKSANAAN PROGRAM RUTIN SEPANJANG TAHUN 2021

BIL AMALAN BAIK TANGGUNGJAWAB

1 Perhimpunan Rasmi Semua Guru Dan Murid Setiap Hari Isnin

Program Amalan

2 KASUD Panitia Bahasa Melayu

Terbaik

3 Meet And Greet Panitia BI Program Amalan
Terbaik

4 FACT & FUN Panitia Sains Program Amalan
Terbaik

Program Amalan
5 Papan Congak Sifir Panitia Matematik

Terbaik

Panitia Pendidikan Program Amalan

6 Awal Surah Toha

Islam Terbaik

7 G-MAC Panitia RBT/TMK Program Amalan
Terbaik

8 KEY-BOARD MAT Panitia Muzik Program Amalan
Terbaik

9 Bicara Budaya Panitia Sejarah Program Amalan
Terbaik

10 CW(COLOR WHEEL) Panitia PSV Program Amalan
Terbaik

Program Amalan

11 Lughatul Fasli dalam kelas Panitia Bahasa Arab Terbaik

12 Hari Makanan Sihat Panitia PJ/PK Program Amalan
Terbaik

13 Semai Nilai Panitia Pendidikan Program Amalan
Moral Terbaik

14 Program Nilam Panitia BM/BI

Program Lestari Dan Diversifikasi Semua Panitia
15

Laluan Bermaklumat

16 PLC Panitia Teras 4 kali setahun

17 PLC Panitia Elektif 2 kali setahun

Kelas Tambahan Selepas Pdpc Tahun Panitia Teras/Guru Mulai 21 Februari 2021/
18 Tahun 6 Ahad-Rabu

6

Kelas Tambahan Tahun 6 Hujung Panitia Teras/Guru Mulai 27 Februari 2021/
19 Tahun 6 Setiap Sabtu

Minggu

5.0
PENGURUSAN
KOKURIKULUM

5.1 CARTA ORGANISASI

5.2 BIDANG TUGAS
1) Tanggungjawab Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah

- Merancang aktiviti sekolah (Rancangan Jangka Panjang / Pendek).
- Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 4 kali setahun.
- Menentukan peraturan kokurikulum sekolah.
- Menentukan takwim dan jadual aktiviti.
- Memastikan penglibatan pelajar menyeluruh.
- Memastikan sekolah mengambil bahagian dalam kegiatan kokurikulum

peringkat daerah/negeri/kebangsaan.
- Memastikan guru mematuhi takwim dan jadual Kokurikulum.
- Menentukan tarikh Kejohanan Olahraga sekolah, Merentas Desa, Hari

Kecemerlangan Kokurikulum dan kegiatan lain.
- Menilai aktiviti kokurikulum dan membuat laporan tahunan.
- Memastikan konsep sukan untuk semua dan sukan elit dilaksanakan di sekolah.
- Membuat anggaran perbelanjaan dan menentukan peruntukan kewangan yang

akan digunakan.
- Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada guru dan pelajar yang telah

menunjukkan prestasi cemerlang dalam bidang masing-masing.
- Memastikan semua tempat dan alat selamat digunakan oleh pelajar.

2) Tanggungjawab Penolong Kanan Kokurikulum
- Menentukan objektif gerak kerja kokurikulum sekolah tercapai.
- Bertanggungjawab dalam pelaksanaan dasar gerak kerja kokurikulum sekolah.
- Menyelaras dan meluluskan program tahunan setiap unit gerak kerja
kokurikulum
- Memastikan supaya setiap unit gerak kerja kokurikulum berjalan dengan lancar,
berterusan dan berkesan.
- Menyelesaikan masalah yang berbangkit dalam perjalanan aktiviti kokurikulum.
- Menyelaras dengan pihak sekolah peruntukan dan perbelanjaan aktivit
kokurikulum.
- Menerima laporan kedudukan stok dan inventori peralatan kokurikulum.

- Menerima laporan kegiatan unit kokurikulum pada akhir tahun daripada
setiausaha kokurikulum, penolong setiausaha kokurikulum dan penyelaras
penyelaras unit.

- Memutuskan pengurniaan yang akan diberi kepada pelajar yang mencapai taraf
kecemerlangan dalam aktiviti kokurikulum.

3) Tanggungjawab Setiausaha Kokurikulum
- Menyelaras semua aktiviti kokurikulum.
- Membantu Guru Besar dan GPK Ko Kurikulum dalam pengagihan tugas kepada
guru-guru, perancangan, pelaksanaan dan penilaian pelajar.
- Mengurus pemilihan peserta untuk ke pertandingan aktiviti
persatuan/kelab/pasukan badan beruniform dan sukan/permainan.
- Menentukan langkah-langkah keselamatan dalam aktiviti kokurikulum dipatuhi.
- Memastikan rekod dan data diselenggara dengan baik.
- Memastikan borang-borang kokurikulum yang digunakan dikemaskinikan dan
mencukupi.
- Mengenal pasti guru dan murid yang berpotensi dalam aktiviti kokurikulum dan
mengadakan latihan dengan mereka.

4) Tanggungjawab Setiausaha Sukan
- Menyelaraskan semua aktiviti sukan sekolah.
- Menyediakan takwim dan aktiviti sukan yang sesuai dengan aktiviti
PKP/MSSN/MSSM.
- Membantu Guru Besar dan GPK Ko Kurikulum mengagih tugas baru dalam
olahraga dan permainan.
- Menetapkan pelajar dalam Rumah Sukan.
- Menyediakan anggaran belanjawan tahunan untuk aktiviti dan peralatan.
- Menyelaraskan penyertaan sekolah dalam aktiviti sukan luar sekolah.
- Mengurus dan menjaga keselamatan semua perlatan sukan sekolah.
- Menyimpan dan mengemaskini buku stok dan inventori peralatan sukan.
- Menyediakan peraturan penggunaan peralatan dan kemudahan sukan.

- Menyediakan laporan lengkap tentang semua aktivit sukan sekolah dan luar
sekolah untuk edaran, rujukan dan rekod.

- Sentiasa berbincang dengan Pengetua/Penolong Kanan Kokurikulum untuk
kepentingan sukan sekolah.

- Merekodkan pencapaian cemerlang pelajar dan pasukan sekolah dalam Buku
Rekod Pencapaian Sukan Sekolah.

- Menghadiri kursus dari masa ke masa untuk meningkatkan ilmu dan kemahiran
diri.

5) Tanggungjawab Penyelaras Persatuan/Kelab/Pasukan Badan Beruniform
- Mengatur dan menyelia perjalanan persatuan/kelab/pasukan badan
beruniform.
- Menyediakan jadual waktu untuk perjumpaan dan mesyuarat.
- Menyelaras semua aktiviti kokurikulum.
- Menyediakan borang kebenaran ibu bapa/penjaga untuk pelajar menyertai
persatuan/kelab/pasukan badan beruniform.
- Menentukan aktiviti, surat-menyurat dan minit mesyuarat difailkan dengan
baik.
- Memastikan mesyuarat agung dan pemilihan AJK diadakan setiap tahun
pada tarikh yang ditetapkan.
- Menguruskan Buku/Kad Kokurikulum
- mengagihkan kad kokurikulum kepada guru untuk diedarkan setiap tahun
pada tarikh yang ditetapkan.
- Mengumpulkan semula daripada guru tingkatan pada akhir tahun untuk
simpanan dan rekod bilik kokurikulum.
- Menyediakan borang/buku yang diperlukan untuk aktiviti:
- Borang penyertaan persatuan
- Borang senarai AJK dan ahli
- Buku laporan aktiviti
- Mengumpulkan rancangan tahunan dan buku aktiviti untuk edaran, rujukan
dan rekod.

- Membuat laporan tahunan keseluruhan tentang aktiviti dan pencapaian
kokurikulum sekolah.

- Tanggungjawab Guru Pemimpin/Penasihat
- Menyediakan jadual waktu untuk perjumpaan dan mesyuarat.
- Menyelaras semua aktiviti kokurikulum.
- Memastikan setiap aktiviti di isi dalam fail laporan aktiviti dan buku PAJSK

murid.

TAKWIM KOKURIKULUM

TARIKH HARI JANUARI 2021
20-Jan RABU KOKURIKULUM
21-Jan KHAMIS
22-Jan JUMAAT Mesyuarat Agung Unit Beruniform
23-Jan SABTU Perjumpaan Unit Beruniform
24-Jan AHAD
25-Jan ISNIN FEBRUARI 2021
26-Jan SELASA KOKURIKULUM
27- Jan RABU Perjumpaan 1M1S
28-Jan KHAMIS
29-Jan JUMAAT Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
30-Jan SABTU
31-Jan AHAD Perjumpaan 1M1S
CUTI TAHUN BARU CINA
TARIKH HARI
1-Feb ISNIN
2-Feb SELASA
3-Feb RABU
4-Feb KHAMIS
5-Feb JUMAAT
6-Feb SABTU
7-Feb AHAD
8-Feb ISNIN
9-Feb SELASA
10-Feb RABU
11-Feb KHAMIS
12-Feb JUMAAT
13-Feb SABTU
14-Feb AHAD

15-Feb ISNIN Perhimpunan Bulanan Kokurikulum
16-Feb SELASA Kejohanan Merentas Desa
17-Feb Perjumpaan Unit Beruniform
18-Feb RABU
19-Feb KHAMIS Perjumpaan 1M1S
20-Feb JUMAAT Sukantara
21-Feb SABTU
22-Feb Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
23-Feb AHAD Sukantara
ISNIN Sukantara
SELASA
MAC 2021
24-Feb RABU KOKURIKULUM

25-Feb KHAMIS Perjumpaan 1M1S
26-Feb JUMAAT Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
27-Feb SABTU
28-Feb
AHAD

TARIKH HARI
1-Mac ISNIN
2-Mac SELASA
3-Mac RABU
4-Mac KHAMIS
5-Mac JUMAAT
6-Mac SABTU
7-Mac AHAD
8-Mac ISNIN
9-Mac SELASA
10-Mac RABU

11-Mac KHAMIS

12-Mac JUMAAT Pemantauan Fail Dan Papan Kenyataan Fasa 1
13-Mac SABTU Perhimpunan Bulanan Kokurikulum
14-Mac AHAD Acara Sebelum Sukan
15-Mac ISNIN Acara Sebelum Sukan
16-Mac SELASA A/Sebelum Sukan
17-Mac RABU
18-Mac KHAMIS Pameran Kokurikulum Fasa 1
19-Mac JUMAAT Cuti Hari Keputeraan Sultan Johor
20-Mac SABTU
21Mac AHAD Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
22-Mac ISNIN
23-Mac SELASA CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
24-Mac RABU
25-Mac KHAMIS APRIL 2021
26-Mac JUMAAT KOKURIKULUM
27-Mac SABTU
28-Mac AHAD CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
29-Mac ISNIN
30-Mac SELASA Perjumpaan 1M1S
31-Mac RABU Perjumpaan Unit Beruniform
Kejohanan Olahraga Tahunan
TARIKH HARI
1-Apr KHAMIS Perjumpaan 1M1S
2-Apr JUMAAT
3-Apr SABTU
4-Apr
5-Apr AHAD
6-Apr ISNIN
7-Apr SELASA
8-Apr RABU
9-Apr KHAMIS
10-Apr JUMAAT
SABTU

11-Apr AHAD Perhimpunan Bulanan Kokurikulum
12-Apr ISNIN CUTI AWAL RAMADAN

13-Apr SELASA Perjumpaan 1M1S
14-Apr RABU Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
15-Apr
16-Apr KHAMIS Perjumpaan 1M1S
17-Apr JUMAAT Perjumpaan Unit Beruniform
18-Apr SABTU
19-Apr MEI 2021
20-Apr AHAD KOKURIKULUM
21-Apr ISNIN
22-Apr SELASA CUTI HARI PEKERJA
23-Apr RABU Perjumpaan 1M1S
24-Apr KHAMIS
25-Apr JUMAAT
26-Apr SABTU
27-Apr AHAD
28-Apr ISNIN
29-Apr SELASA
30-Apr RABU
KHAMIS
JUMAAT

TARIKH HARI
1-Mei SABTU
2-Mei AHAD
3-Mei ISNIN
4-Mei SELASA
5-Mei RABU
6-Mei KHAMIS
7-Mei JUMAAT
8-Mei SABTU
9-Mei AHAD

10-Mei ISNIN Perhimpunan Bulanan Kokurikulum

11-Mei SELASA CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
12-Mei RABU
13-Mei Perjumpaan 1M1S
14-Mei KHAMIS Perjumpaan Unit Beruniform
15-Mei JUMAAT
16-Mei SABTU Perjumpaan 1M1S
17-Mei CUTI HARI WESAK
18-Mei AHAD CUTI PERTENGAHAN TAHUN
19-Mei ISNIN
20-Mei SELASA
21-Mei RABU
22-Mei KHAMIS
23-Mei JUMAAT
24-Mei SABTU
25-Mei AHAD
26-Mei ISNIN
27-Mei SELASA
28-Mei RABU
29-Mei KHAMIS
30-Mei JUMAAT
31-Mei SABTU
AHAD
ISNIN

TARIKH HARI JUN 2021
1-Jun SELASA KOKURIKULUM
2-Jun
3-Jun RABU CUTI PERTENGAHAN TAHUN
4-Jun KHAMIS 7 JUN – CUTI HARI KEPUTERAAN YANG DIPERTUAN AGUNG
5-Jun JUMAAT
6-Jun SABTU
7-Jun
AHAD
ISNIN

8-Jun SELASA Pameran Kokurikulum Fasa 2
9-Jun RABU Perhimpunan Bulanan Kokurikulum
10-Jun
11-Jun KHAMIS Perjumpaan 1M1S
12-Jun JUMAAT Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
13-Jun SABTU Pemantauan Fail Dan Papan Kenyataan Fasa 2
14-Jun
15-Jun AHAD Perkhemahan Perdana Siri 1
16-Jun ISNIN Perkhemahan Perdana Siri 1
17-Jun SELASA
18-Jun RABU Karnival Keusahawanan
19-Jun KHAMIS Karnival Keusahawanan
20-Jun JUMAAT
21-Jun SABTU Perjumpaan 1M1S
22-Jun AHAD Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
23-Jun ISNIN JULAI 2021
24-Jun SELASA
25-Jun RABU KOKURIKULUM
26-Jun KHAMIS
27-Jun JUMAAT Perjumpaan 1M1S
28- Jun SABTU
29-Jun AHAD
30-Jun ISNIN
SELASA
RABU

TARIKH HARI
1-Jul KHAMIS
2-Jul JUMAAT
3-Jul SABTU
4-Jul
5-Jul AHAD
6-Jul ISNIN
7-Jul SELASA
RABU

8-Jul KHAMIS Perjumpaan Unit Beruniform
9-Jul JUMAAT
10-Jul SABTU Perhimpunan Bulanan Kokurikulum
11-Jul Perjumpaan 1M1S
12-Jul AHAD
13-Jul ISNIN Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
14-Jul SELASA
15-Jul RABU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
16-Jul KHAMIS 20 JULAI – CUTI HARI RAYA HAJI
17-Jul JUMAAT
18-Jul SABTU Perjumpaan 1M1S
19-Jul AHAD Perjumpaan Unit Beruniform
20-Jul ISNIN
21-Jul SELASA OGOS 2021
22-Jul RABU KOKURIKULUM
23-Jul KHAMIS Perjumpaan 1M1S
24-Jul JUMAAT
25-Jul SABTU Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
26-Jul AHAD
27-Jul ISNIN
28-Jul SELASA
29-Jul RABU
30-Jul KHAMIS
31-Jul JUMAAT
SABTU

TARIKH HARI
1-Aug AHAD
2-Aug ISNIN
3-Aug SELASA
4-Aug RABU
5-Aug KHAMIS
6-Aug JUMAAT

7-Aug SABTU Perhimpunan Bulanan Kokurikulum
8-Aug AHAD Perjumpaan 1M1S
9-Aug ISNIN
10-Aug SELASA Perjumpaan Unit Beruniform
11-Aug RABU CUTI AWAL MUHARAM
12-Aug KHAMIS
13-Aug JUMAAT Perjumpaan 1M1S
14-Aug SABTU Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
15-Aug AHAD
16-Aug ISNIN CUTI HARI KEBANGSAAN
17-Aug SELASA SEPTEMBER 2021
18-Aug RABU
19-Aug KHAMIS KOKURIKULUM
20-Aug JUMAAT
21-Aug SABTU
22-Aug AHAD
23-Aug ISNIN
24-Aug SELASA
25-Aug RABU
26-Aug KHAMIS
27-Aug JUMAAT
28-Aug SABTU
29-Aug AHAD
30-Aug ISNIN
31-Aug SELASA

TARIKH HARI
1-Sep RABU
2-Sep KHAMIS
3-Sep JUMAAT
4-Sep SABTU
5-Sep AHAD

6-Sep ISNIN Perjumpaan 1M1S
7-Sep SELASA Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
8-Sep
9-Sep RABU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
10-Sep KHAMIS 13 SEPTEMBER -CUTI HARI HOL AMLARHUM SULTAN
11-Sep JUMAAT
12-Sep SABTU ISKANDAR
13-Sep 16 SEPTEMBER – CUTI HARI MALAYSIA
14-Sep AHAD
15-Sep ISNIN Perjumpaan 1M1S
16-Sep SELASA Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
17-Sep RABU
18-Sep KHAMIS Perjumpaan 1M1S
19-Sep JUMAAT Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
20-Sep SABTU OKTOBER 2021
21-Sep AHAD
22-Sep ISNIN KOKURIKULUM
23-Sep SELASA
24-Sep RABU Perjumpaan 1M1S
25-Sep KHAMIS
26-Sep JUMAAT
27-Sep SABTU
28-Sep AHAD
29-Sep ISNIN
30-Sep SELASA
RABU
KHAMIS

TARIKH HARI
1-Oct JUMAAT
2-Oct SABTU
3-Oct
4-Oct AHAD
5-Oct ISNIN
SELASA

6-Oct RABU Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
7-Oct KHAMIS
8-Oct JUMAAT Perhimpunan Bulanan Kokurikulum
9-Oct SABTU Perjumpaan 1M1S
10-Oct
11-Oct AHAD Perjumpaan Unit Beruniform
12-Oct ISNIN Pemantauan Fail Dan Papan Kenyataan Fasa 3
13-Oct SELASA
14-Oct RABU Pameran Kokurikulum Fasa 3
15-Oct KHAMIS CUTI MAULIDURASUL
16-Oct JUMAAT
17-Oct SABTU Perjumpaan 1M1S
AHAD Perjumpaan Kelab Dan Persatuan

18-Oct ISNIN Perkhemahan Perdana Siri 2
19-Oct SELASA
20-Oct
21-Oct RABU
22-Oct KHAMIS
23-Oct JUMAAT
24-Oct SABTU
25-Oct
26-Oct AHAD
27-Oct ISNIN
28-Oct SELASA
29-Oct RABU
30-Oct KHAMIS
31-Oct JUMAAT
SABTU
AHAD

TARIKH HARI NOVEMBER 2021
1-Nov ISNIN KOKURIKULUM
2-Nov SELASA
3-Nov RABU CUTI HARI DEEPAVALI
4-Nov KHAMIS Karnival Permainan Antara Kelas
5-Nov JUMAAT Karnival Permainan Antara Kelas
6-Nov SABTU
7-Nov AHAD Perhimpunan Bulanan Kokurikulum
8-Nov ISNIN Perjumpaan 1M1S
9-Nov SELASA
10-Nov RABU Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
11-Nov KHAMIS
12-Nov JUMAAT Perjumpaan 1M1S
13-Nov SABTU
14-Nov AHAD
15-Nov ISNIN
16-Nov SELASA
17-Nov RABU
18-Nov KHAMIS
19-Nov JUMAAT
20-Nov SABTU
21-Nov AHAD
22-Nov ISNIN
23-Nov SELASA
24-Nov RABU
25-Nov KHAMIS
26-Nov JUMAAT
27-Nov SABTU
28-Nov AHAD
29-Nov ISNIN
30-Nov SELASA

TARIKH HARI DISEMBER 2021
1-Dec RABU KOKURIKULUM
2-Dec KHAMIS
3-Dec JUMAAT Perjumpaan Kelab Dan Persatuan
4-Dec SABTU
5-Dec AHAD Perjumpaan 1M1S
6-Dec ISNIN Perjumpaan Unit Beruniform
7-Dec SELASA
8-Dec RABU CUTI AKHIR TAHUN
9-Dec KHAMIS
10-Dec JUMAAT
11-Dec SABTU
12-Dec AHAD
13-Dec ISNIN
14-Dec SELASA
15-Dec RABU
16-Dec KHAMIS
17-Dec JUMAAT
18-Dec SABTU
19-Dec AHAD
20-Dec ISNIN
21-Dec SELASA
22-Dec RABU
23-Dec KHAMIS
24-Dec JUMAAT
25-Dec SABTU
26-Dec AHAD
27-Dec ISNIN
28-Dec SELASA
29-Dec RABU
30-Dec KHAMIS
31-Dec JUMAAT

4.4 PROGRAM KOKURIKULUM

TAKWIM PELAKSANAAN PROGRAM RUTIN
SEPANJANG TAHUN 2021

BIL AMALAN BAIK TANGGUNGJAWAB

1 Kejohanan Merentas Desa Semua Guru Dan Murid

2 Sukantara Semua Guru Dan Murid

3 Pameran Kokurikulum Semua Guru Dan Murid

4 Karnival Keusahawanan Semua Guru Dan Murid

5 Perkhemahan Perdana Semua Guru Dan Murid

6 1 Murid 1 Sukan Semua Guru Dan Murid

7 Karnival Permainan antara Kelas Semua Guru Dan Murid

6.0
PRASARANA

SEKOLAH

PERSEKITARAN SEKOLAH

TUGU SEKOLAH LAMAN BONDA

KAWASAN TEMPAT LETAK BASIKAL LAMAN ILMU

TAMAN HERBA KOLAM IKAN

MURAL LAMAN ILMU MURAL LALUAN KE KELAS

MURAL LALUAN KE BILIK GURU
MURAL LALUAN KE TAPAK PERHIMPUNAN

BILIK – BILIK KHAS

KELAS BILIK KAUNSELING

PEJABAT SURAU

PUSAT SUMBER BILIK FROG VLE

BILIK MESYUARAT DEWAN SEKOLAH

BILIK KESIHATAN BILIK GURU

BILIK JQAF MAKMAL SAINS

MAKMAL KOMPUTER KANTIN

TANDAS MURID

TANDAS MURID TANDAS GURU

LAMPIRAN







7.0
INSTRUMEN
PENGUMPULAN

DATA

7.1 PEMERHATIAN
Dalam menjalani Program Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS), selama 2

minggu di sekolah saya berkhidmat iaitu SK Kota Masai 2, saya diberi tugasan untuk
mengenal pasti dan mengumpul maklumat tentang pelaksanaan pihak pengurusan
sekolah dari aspek pentadbiran kurikulum, kokurikulum, penyediaan prasarana sekolah,
amalan budaya dan komuniti serta disiplin sekolah dalam menjayakan pembentukan
sahsiah dan akademik murid secara menyeluruh dan berkesan. Saya telah
menggunakan beberapa kaedah seperti kaedah pemerhatian, senarai semak dan
kaedah temu bual bagi melengkapkan tugasan.

Berdasarkan pemerhatian saya, secara keseluruhannya, prasarana yang
disediakan di sekolah ini dalam keadaan yang memuaskan dan wujudnya persekitaran
yang selesa untuk murid dan guru. Sekolah ini mempunyai landskap yang cantik serta
banyak kemudahan sekolah telah dibaik pulih dengan pembinaan bangunan-bangunan
sekolah seperti tempat menunggu murid yang berbumbung, sinki ditambah, prasarana
sekolah ditukar baru, dinding-dinding sekolah dihias dengan lukisan-lukisan mural
supaya lebih menarik dan ceria, serta laluan hub bermaklumat dihias cantik agar
membolehkan murid mendapat pengetahuan baru walau dimana mereka berada.
Pelbagai tumbuhan hiasan dan tanaman herba turut ditanam bagi menyerikan landskap
sekolah sekaligus memberi pengetahuan baru kepada murid dalam mengenal nama-
nama pokok.

Selain itu, saya turut memerhatikan proses pengajaran dan pembelajaran (PdP)
di sekolah ini Saya perhatikan guru-guru di sini mengajar dengan penuh dedikasi.
Sekiranya terdapat guru yang bercuti, waktu PdP tersebut akan diganti oleh guru lain
mengikut jadual sit-in. Pelbagai pendekatan yang digunakan oleh guru dalam
menyampaikan input kepada murid yang berada di bawah penjagaannya semasa proses
Pdp berjalan. Malahan, budaya Professional Learning Centre (PLC) antara guru
dilaksanakan setiap bulan bagi membolehkan guru-guru berkongsi kemahiran dalam Pdp
sekaligus mewujudkan budaya kerja yang cemerlang dan saling membantu.

Ekoran dari musibah pandemik Covid-19 yang melanda negara kita pada masa
sekarang. bahagian Hal Ehwal Murid (HEM) juga telah diperketatkan dengan Standard
Operating Procedure (SOP) yang diamalkan. Setiap murid dan guru perlu mematuhi
prosedur yang ditetapkan dengan oleh pihak kementerian dan sekolah termasuklah
penggiliran murid hadir ke sekolah mengikut minggu. Setiap yang hadir perlu mengimbas
kod MySejahtera serta mengisi suhu bagi bersiap-sedia dengan sebarang kemungkinan
yang berlaku.

Dari sudut budaya, saya melihat guru dan murid di sekolah ini mempunyai nilai
sahsiah yang terpuji. Memberi salam, membantu guru dan rakan, menghormati
perbezaan agama dan budaya, sentiasa menjaga kebersihan diri dan persekitaran
sekolah, menjadi satu budaya yang sentiasa diamalkan dalam kalangan warga sekolah.
Maka, tidak hairanlah sekolah ini telah dinobatkan penerima Anugerah SSDM Berkesan
Peringkat Kebangsaan pada 5 Oktober yang lalu.

7.2 SENARAI SEMAK

Selain kaedah pemerhatian, saya juga menggunakan kaedah senarai semak.
Sebelum menjalankan PBS, saya telah mengikuti satu taklimat khusus berhubung
dengan tugasan ini. Semasa taklimat tersebut, saya telah dibekalkan dengan satu
panduan mengenai tugasan ini. Panduan ini bertujuan untuk memberi garis panduan bagi
melaksanakan portfolio tugasan Pengalaman Berasaskan Sekolah mengikut spesifikasi
yang dikehendaki oleh Unit Pratikum Institut masing-masing.

Dalam panduan tersebut, satu senarai semak telah diberikan kepada saya.
Senarai semak tersebut mengandungi isi-isi tugasan yang perlu saya buat seperti
biodata, pernyataan professional, instrumen pengumpulan data berhubung tugasan,
kolaborasi, ilmu atau pengetahuan baru, refleksi, maklumat umum sekolah, contoh format
penyediaan tugasan dan kajian kes. Senarai semak yang dibekalkan dapat memberi
panduan kepada saya tentang perkara yang perlu saya perolehi semasa pengumpulan
maklumat berkaitan dengan segala aktiviti Pengalaman Berasaskan Sekolah. Panduan
ini sangat membantu saya dalam melaksanakan tugasan ini.

7.3 TEMU BUAL

Kaedah temubual juga telah digunakan dalam tugasan ini. Temubual amat penting
bagi mendapatkan ilmu dan pengetahuan baru bagi menyiapkan tugasan yang hendak
dibuat. Saya telah menemubual beberapa orang responden seperti Guru Penolong
Kanan Pentadbiran, Guru Penolong Kanan Kokurikulum (KOKU), Guru Penolong Kanan
Hal Ehwal Murid (HEM), ketua panitia, guru panitia, kakitangan sekolah dan murid.
Semasa menjalankan temubual ini, saya telah mengemukakan beberapa soalan kepada
mereka dan mereka memberikan jawapan yang terperinci berhubung tugasan saya ini.

Di samping itu, saya juga bertanya mengenai teknik pengajaran berkesan yang
boleh dilakukan semasa sedang melaksanakan sesi pengajaran dan pembelajaran di
dalam kelas mengikut subjek-sebjek tertentu. Tambahan lagi, saya turut melakukan sesi
temu bual bersama-sama dengan pihak pengurusan kantin dan pengawal keselamatan
sekolah. Malah, saya telah menemu bual beberapa staf sokongan sekolah mengenai
kepentingan tugas mereka kepada sistem pengurusan sekolah ini.

8.0
KOLABORATIF

Semua kolaborasi yang dikehendaki dalam tugasan ini telah saya catatkan dalam
lampiran 1-4 yang disediakan oleh pihak IPGM. Dalam lampiran tersebut, saya telah
mencatatkan isi perbincangan dengan beberapa pihak beserta jawapannya sekali.
Kolaborasi yang telah dilakukan oleh saya ialah:
8.1 Perbincangan dengan pengurusan sekolah
8.2 Perbincangan dengan guru-guru lain
8.3 Perbincangan dengan warga sekolah
8.4 Perbincangan dengan wakil komuniti
8.5 Interaksi dengan murid

LAMPIRAN 1-4
REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN
(Pengurus sekolah / guru / warga sekolah /wakil komuniti/ murid yang ditemu bual)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Tarikh : 8 November 2021 Masa : 12.00 tengahari – 1.00 petang
Tajuk / Perkara : Mendepani Cabaran PdPR & Pengurusan Organisasi Sekolah

ISI PERBINCANGAN CADANGAN TINDAKAN

1. Menerima kekurangan & kekangan 1. Guru perlu mahir berkomunikasi
yang dihadapi oleh murid-murid apabila berhadapan dengan ibu bapa
dengan pemikiran yang terbuka murid ketika PdPR dijalankan.
seperti masalah capaian internet,
kekangan peranti telefon dan 2. Guru perlu bijak mencari inisiatif dan
kekangan masa bagi ibu bapa yang usaha untuk menarik minat murid
bekerja. dalam penglibatan PdPR.

2. Menyediakan set nota dan soalan 3. Barisan panitia perlu memainkan
secara hardcopy apabila Johor telah peranan penting seperti mengadakan
masuk ke fasa PKPB. pertandingan mengikut subjek dan
sebagainya.
3. Guru Besar selaku ketua menentukan
matlamat organisasi bagi memastikan 4. Sentiasa bersedia menerima kritikan
misi dan visi yang dihasratkan daripada ibu bapa dalam mendepani
tercapai. cabaran PdPR dan menjadikan
kritikan itu sebagai motivasi bagi
4. Ciri pemimpin yang baik mestilah menghasilkan PdPR yang berkualiti.
seorang yang berdisiplin terhadap
masa, memastikan kebajikan anak
buah terjaga, serta berfikiran terbuka
dan berpandangan jauh.

Tandatangan : Haszam

Nama : Mohd Haszam Bin Mohd Husin
Jawatan : Guru Besar SK Kota Masai 2

Sesi lapor diri PBS di SK Kota Masai 2
Sesi kolaboratif dan perbincangan bersama Guru Besar SKKM2

LAMPIRAN 1-4
REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN
(Pengurus sekolah / guru / warga sekolah /wakil komuniti/ murid yang ditemu bual)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Tarikh : 10 November 2021 Masa : 5.00 petang – 6.00 petang
Tajuk / Perkara : Pengurusan Jadual Guru Sesi Petang & Program Murid Pemulihan

ISI PERBINCANGAN CADANGAN TINDAKAN
1. Menyenaraikan peruntukan masa bagi 1. Guru perlu bertimbang rasa sebelum

setiap subjek. memohon cuti kerana sesi petang
2. Lihat kepada bilangan guru dan sentiasa mempunyai masalah
kekurangan guru.
opsyen guru-guru tersebut. Kemudian, 2. Guru seharusnya ikhlas dalam
masukkan semua senarai tersebut ke menggantikan kelas guru lain kerana
dalam sistem supaya jadual kelas ia juga menjadi tanggungjawab
menjadi seimbang. bersama.
3. Guru sesi petang selalunya tidak 3. Memperbanyakkan lagi program
cukup dan perlu relief kelas guru lain pemulihan kepada murid pemulihan
yang mohon cuti. seperti pertandingan secara dalam
4. Murid Pemulihan akan dipanggil talian.
mengikut jadual waktu pemulihan yang 4. Guru perlu memberi semangat kepada
telah disusun oleh guru pemulihan. murid pemulihan dan dorongan
5. Seramai 33/46 murid pemulihan supaya mereka seronok untuk belajar
berjaya masuk ke aliran perdana membaca dan menulis.
kerana telah pandai membaca. 6.
Pengurusan murid petang semakin
bertambah baik selepas wujudnya
sistem penggiliran yang dibuat oleh
KPM.

Tandatangan : Roslee

Nama : En. Roslee Bin Satar
Jawatan : Penolong Kanan Petang, SK Kota Masai 2

Sesi kolaboratif dan perbincangan bersama Penolong Kanan Petang SKKM2

LAMPIRAN 1-4
REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN
(Pengurus sekolah / guru / warga sekolah /wakil komuniti/ murid yang ditemu bual)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Tarikh : 11 November 2021 Masa : 10.00 pagi – 11.00 pagi
Tajuk / Perkara : Program Jom Kongsi Rezeki SKKM2

ISI PERBINCANGAN CADANGAN TINDAKAN
1. Pihak HEM melaksanakan program 1. Guru kelas perlu mengambil peranan

antara guru, ibu bapa dan murid dan mengambil berat tentang status
supaya semua dapat sama-sama pendapatan ibu bapa murid.
berkongsi rezeki terutamanya ibu bapa 2. Pihak sekolah membuat kutipan
yang telah hilang pekerjaan. derma kepada murid yang kehilangan
2. Semua data yang berkaitan tentang ibu bapa akibat Covid-19.
status pendapatan ibu bapa murid
telah dikemas kini supaya
memudahkan untuk memberi
sebarang bantuan kepada murid
berkenaan.

Tandatangan : Zaharel

Nama : En. Zaharel Bin Atan
Jawatan : Penolong Kanan Hal Ehwal Murid, SK Kota Masai 2

Sesi kolaboratif dan perbincangan bersama Penolong Kanan HEM SKKM2

LAMPIRAN 1-4
REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN
(Pengurus sekolah / guru / warga sekolah /wakil komuniti/ murid yang ditemu bual)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Tarikh : 14 November 2021 Masa : 10.30 pagi – 11.30 pagi
Tajuk / Perkara : Pengurusan Jadual Penggiliran dan Masalah Murid Cicir PdPR

ISI PERBINCANGAN CADANGAN TINDAKAN
1. Kehadiran murid dalam PdPR tidak 1. Guru mata pelajaran boleh

begitu memuaskan bagi semua menghubungi murid-murid yang tidak
tahun. dapat hadir dalam talian dan bertanya
2. Kebanyakan yang tidak dapat kepada mereka masalah dan sebab
hadir mempunyai masalah peranti yang meunasabah tidak hadir ke
dan kekangan masa kerana ibu kelas.
bapa yang bekerja. 2. Guru menyediakan bahan pengajaran
3. Jadual kurikulum dan tugasan dan pembelajaran secara dalam talian
murid bagi murid kumpulan A dan dan luar talian supaya murid yang tidak
B adalah sama bagi kedua-dua dapat hadir juga boleh menyiapkan
minggu dan secara bergilir. tugasan tersebut.
4. Pelaksanaan Pentaksiran Setara 3. Guru juga perlu mempelbagaikan
Standart dilaksanalan bagi kaedah dan teknik pengajaran supaya
mengetahui tahap penguasaan murid-murid lebih seronok dan tidak
murid dalam PdPR. tertekan dengan PdPR.

Tandatangan : Fadzilah

Nama : Puan Fadzilah Binti Othman
Jawatan : Penolong Kanan Pentadbiran, SK Kota Masai 2

Sesi kolaboratif dan perbincangan bersama Penolong Kanan Pentadbiran SKKM2

LAMPIRAN 1-4
REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN
(Pengurus sekolah / guru / warga sekolah /wakil komuniti/ murid yang ditemu bual)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Tarikh : 15 November 2021 Masa : 9.30 pagi – 10.30 pagi
Tajuk / Perkara :

ISI PERBINCANGAN CADANGAN TINDAKAN
1. Terbahagi kepada 4 terdiri daripada 1. Aktiviti kokurikulum dijalankan secara

Kelab dan Persatuan, Sukan dan virtual / online sepanjang Pkp.
Permainan, Badan Beruniform. 2. Kementerian telah meluluskan
2. Antara aktiviti kokurikulum secara
virtual yang berjaya mendapat tempat beberapa program yang dianjurkan
ke peringkat Kebangsaan, oleh NGO secara online.Maka, murid
pertandingan catur, larian, dan acara tahap 2 terutamanya mesti merebut
nyanyian. peluang untuk sertai setiap
3. Seramai 100 orang ahli Pengakap pertandingan bagi meningkatkan
yang lulus dan mendapat anugerah markah PAJSK.
rambu diperingkat Kebangsaan.

Tandatangan : Norhisham

Nama : En. Norhisham Bin Jamalodin
Jawatan : Penolong Kanan Kokurikulum, SK Kota Masai 2

Sesi kolaboratif dan perbincangan bersama Penolong Kanan Kokurikulum SKKM2

LAMPIRAN 1-4
REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN
(Pengurus sekolah / guru / warga sekolah /wakil komuniti/ murid yang ditemu bual)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Tarikh : 14 November 2021 Masa : 9.30 pagi – 10.30 pagi
Tajuk / Perkara : Cara Penulisan RPH yang berkesan & penyediaan BBM yang menarik

ISI PERBINCANGAN CADANGAN TINDAKAN
1. Penyediaan RPH mestilah dilakukan
1. Guru mata pelajaran boleh berkongsi
sebelum mengajar. ABM dan BBM dengan rakan guru lain
2. Kenalpasti Objektif dan Hasil supaya bahan itu tidak membazir
malah dapat memberi manfaat kepada
Pembelajaran pada hari tersebut guru lain juga.
mengikut kemampuan murid. Sebagai
contoh, meletakkan objektif aras 2. Guru perlu memikirkan bahan bantu
rendah bagi murid kelas hujung. mengajar yang tidak menggunakan
3. Penyediaan BBM dan ABM yang bahan yang terlalu mahal. Ataupun
menarik pasti akan menarik minat yang lebih mudah, gunakan bahan-
murid untuk belajar pada hari itu. bahan kitar semula untuk dijadikan
4. Pembelajaran yang berunsurkan ABM.
projek juga sangat disukai oleh murid
kerana mereka dapat menonjolkan 3. Guru juga perlu mahir menggunakan
bakat dan kreativiti masing-masing. kemahiran teknologi di dalam kelas
5. Pentaksiran Bilik Darjah juga perlu selaras dengan Pembelajaran Abad
dilaksanakan oleh semua guru supaya Ke-21.
dapat mengetahui objektif yang
dirancang itu tercapai ataupun tidak.

Tandatangan : Luqman

Nama : En. Muhammad Luqman Bin Md Abu
Jawatan : Ketua Panitia Pendidikan Islam SK Kota Masai 2