41Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran CatatanBAHAGIAN B:GEOGRAFI ALAM SEKITAR MANUSIA8 Transformasi Luar Bandar dan Pembandaran 22 8.1 Transformasi luar bandar4 Calon dapat:(a) Mentakrifkan konsep transformasi luar bandar;Perubahan sosioekonomi luar bandar melalui proses pemodenan, guna tanah, kemudahan asas, pengangkutan, komunikasi, kegiatan ekonomi, pendidikan, dan kesihatan.(b) Menghuraikan strategi pembangunan luar bandar yang meliputi; (i) Program pembangunan in-situ;(ii) Projek Pembangunan PertanianBersepadu;IADP (iii) Pembangunan wilayah; (iv) Perindustrian kawasan luarbandar;(v) Pusat perkhidmatan setempat;Pusat Tranformasi Luar Bandar (RTC) (vi) Pemodenan sosioekonomi luar bandar;Pusat Pertumbuhan Desa (PPD) (vii) Pembandaran kawasan luar bandar; (viii) Pengelompokan penempatan baharu /semula masyarakat peribumi.Petempatan berkelompok Orang Asli (Pos Brooke, Pos Balau, dan Pos Gob).
42Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan 8.2 Pembandaran 14 Calon dapat:8.2.1 Konsep bandar dan pembandaran(a) Mentakrifkan konsep:(i) Bandar Kawasan yang dicirikan dengan kepadatan penduduk yang tinggi dan kawasan tepu bina berbanding dengan kawasan di sekelilingnya.(ii) Pembandaran Proses perubahan kawasan menjadi bandar;Perluasansempadan bandar, pertambahan penduduk,perubahan aktiviti ekonomi,dan perubahanstruktur masyarakat.(b) Mengklasifikasi bandar berdasarkan jumlah penduduk;Skala Malaysia;Bandar kecil(10 001 – 30 000)Bandar sederhana (30 001 – 500 000) Bandar besar (500 001 – 1 000 000) Bandar raya(≥ 1 000 001)Bandar raya mega(≥ 10 000 000)(c) Menjelaskan fungsibandar;Fungsi bandar berubah mengikut pertambahan penduduk.
43Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan(d) Mengenal pasti jenis bandar;Bandar baru, bandar primat, bandar satelit, bandar global, bandar mati, dan lain-lain(e) Menjelaskan prosespembandaran;(i) Perluasan sempadan bandar(ii) Pertambahan penduduk(iii) Perubahan ekonomi(iv) Perubahan struktur masyarakat(f) Menilai faktor yang mempengaruhi proses pembandaran;8.2.2 Peranan bandar dalam pembangunan(g) Menghuraikan peranan bandar dalam pembangunan sesebuah negara;Peranan bandar bergantung kepada klasifikasi bandar8.2.3 Saling kebergantungan luar bandar –bandar (h) Menghuraikan saling kebergantungan antara luar bandar – bandar; Skala Malaysia:Bandar – luar bandarLuar bandar –bandar 8.2.4 Kesan transformasi luar bandar dan pembandaran terhadap alam sekitar manusia (i) Menilai kesan transformasi luar bandar dan pembandaran terhadap guna tanah, penduduk, dan sosioekonomi;(j) Menilai kesantransformasi luar bandar dan pembandaranterhadap kehidupan manusia;
44Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan8.2.5 Kesan transformasi luar bandar dan pembandaran terhadap alam sekitar fizikal (k) Menilai kesan transformasi luar bandar dan pembandaran terhadap alam sekitar fizikal yang meliputi;(i) Kemerosotan kualiti alam sekitarPeningkatan suhu setempat,pencemaran alam sekitar(pencemaran udara, air, tanih, bau, bunyi, sampah sarap, dan sisa toksik), hakisan, tanah runtuh dan tanah tandus, banjir, dan banjir kilat.(ii) Kemerosotan dan kepupusan sumberAncaman kepupusan kepelbagaian biologi, kemusnahan habitat, flora dan fauna, mineral, dan rantaian makanan.8.3 Kemahiran geografi 4 Calon dapat:(a) Menghitung dan mempersembahkan data transformasi luar bandardan pembandaran;Jadual, gambar rajah, carta, dan graf(b) Mentafsir data transformasi luar bandar dan pembandaran.Jadual dan gambar rajah9 Pembangunan dan Kegiatan Ekonomi 43 9.1 Pembangunan ekonomi2 Calon dapat:(a) Mentakrifkan maksud pembangunan;Proses perubahan daripada tahap sedia ada kepada tahap yang lebih baik.
45Tajuk Waktu PengajaranHasil Pembelajaran Catatan(b) Menjelaskan petunjuk pembangunan.9.2 Kegiatan ekonomi 14 Calon dapat:(a) Mengenal pasti tiga sektor ekonomi;Skala negara Malaysia(i) Primer Pertanian,penternakan,perikanan,perhutanan, dan perlombongan(ii) Sekunder Pemprosesan, pembuatan, dan pembinaan(iii) Tertier Pelancongan, pengangkutan dan perhubungan, perdagangan dan perniagaan, kewangan, dan lain-lain.(b) Menghuraikan ciri utama sektor ekonomiMalaysia;Taburan, skala,orientasi pengeluaran,penggunaan modal,buruh, teknologi, dan lainlain.(c) Menghuraikan kepentingan sektor ekonomi Malaysia;(d) Menjelaskan faktor yang mempengaruhi perkembangan sektor ekonomi Malaysia;(e) Menjelaskan perkembangan semasa sektor ekonomi;Kemajuan, inovasi, isu, masalah dan cabaran, dan lainlain.
46Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan(f) Menjelaskan peranan inovasi dalam perkembangan sektor ekonomi.Meningkatkan produktiviti, mengurangkan kos pengeluaran, pengeluaran produk mesra alam, dan lain-lain.Contoh inovasi:bioteknologi,teknologi hijau,teknologi nano, dan robotik 9.3 Ketidakseimbangan pembangunan6 Calon dapat:(a) Mentakrifkan konsep ketidakseimbangan pembangunan;Aras kemajuan sosioekonomi yang tidak sama rata dalam sesebuah negara/ kawasan.(b) Menilai faktor ketidakseimbangan pembangunan antara kawasan dalam negara Malaysia;(c) Membincangkan kesan ketidakseimbangan pembangunan antarakawasan dalam negara Malaysia;Tumpuan kepada kesan ketidakseimbangan pembangunan antara kawasan dalam negara.(d) Menghuraikan strategi menangani ketidakseimbangan pembangunan antara kawasan dalamMalaysia.Contohnya ialah pembangunan wilayah.
47Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan 9.4 Kesan pembangunan ekonomi terhadap alam sekitar8 Calon dapat:(a) Membincangkan kesan pembangunan ekonomi terhadap alam sekitar; (i) Kemerosotan kualiti alam sekitar (ii) Kemerosotan dan kepupusan sumber(iii) Kesan terhadap manusia(b) Mencadangkan langkah mengurangkan kesanpembangunan ekonomiterhadap alam sekitar.9.5 Hubungan ekonomi antarabangsa9 Calon dapat:9.5.1 Globalisasi Ekonomi(a) Mentakrifkan konsep globalisasi ekonomi;Peningkatan integrasi ekonomi dan saling kebergantungan antara negara, wilayah, dan ekonomi tempatan melalui intensifikasi pergerakan rentas sempadan (barangan, perkhidmatan, teknologi, modal, dan lain-lain).
48Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan(b) Menghuraikan aspek saling kebergantungan ekonomi antara negara/kawasan;(i) Pelaburan(ii) Teknologi(iii) Pengeluaran(iv) Pasaran(v) Bekalan buruh(vi) Sumber alam(vii) Modal (viii) Tenaga mahir Saling kebergantungan ekonomi antaranegara/kawasan merujuk kepada hubungan antara negara/kawasan untuk keperluan ekonomi.(c) Menjelaskan kepentingan saling kebergantungan ekonomi antara negara/kawasan;Kecekapan ekonomi, daya saing, pengkhususan, penyertaan dalam ekonomi dunia, dan lain-lain.(d) Menghuraikan halangan dalam salingkebergantungan ekonomi antara negara/kawasan;Perbezaan ekonomi, konflik politik, keupayaan melaksanakan projek, persaingan, pencemaran rentas sempadan, keselamatan, dan lain-lain.(e) Membincangkan kesanglobalisasi ekonomi terhadap sesebuah negara.Kesan positif: Perdagangan bebas,peluasan pasaran,pemindahanteknologi, aliran buruh, menggalakkan persaingan, peningkatan kualiti produk, peningkatan modal/pelaburan, dan pengurangan cukai.
49Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran CatatanKesan negatif:Penguasaan ekonomi negara oleh syarikat multinasional (MNC), ancaman kepada barangan dan perkhidmatan, ancaman kepada budaya tempatan,ancaman kepada Perusahaan mikro, kecil, dan sederhana (PMKS), kesukaran untuk mengawal aliran modal asing,penjajahan bentuk baru (tanah dan saham),penghakisan kedaulatan negara, dan ancaman kepada keselamatan negara.9.6 Kemahiran geografi 4 Calon dapat:(a) Menghitung, melukis, mentafsir, dan mempersembahkan data ekonomi semasa. Carta, graf, jadual, gambar rajah, foto,dan peta
50Semester 3Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran CatatanBAHAGIAN A:GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL3610 Dinamika persekitaran fizikal18 Calon dapat: (a) Menjelaskan isu semasa tentang perubahan dalam komponen sistem fizikal bumi (atmosfera, hidrosfera, litosfera, dan biosfera) dari perspektif yang berikut:(i) Adaptasi (ii) Mitigasi (iii) Kesan/isuContoh isu semasa:Fenomena cuaca dan iklim (hujan, suhu, angin, kemarau, dan jerebu), banjir ataubanjir kilat, tanah runtuh, tanah mendap, kemusnahan flora dan fauna, gempa bumi, ribut taufan,dan lain-lain.Fokus kepadaMalaysia dankawasan tropika lembap.11 Sumber alam 18 Calon dapat:(a) Menjelaskan isu semasa tentang perubahan sumber alam dan pembangunan lestari dari perspektif yang berikut:(i) Adaptasi (ii) Mitigasi (iii) Kesan/isuContoh isu semasa:Sumber alam yang boleh diperbaharui,sumber alam yang tidak boleh diperbaharui, dan kaitan sumber alam dengan komponen sistem fizikal bumiAncaman terhadapkemusnahan dan kepupusan sumber alam.
51Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran CatatanPeranan:Agensi kerajaan,Pihak Berkuasa Tempatan (PBT), Badan Bukan Kerajaan, masyarakat,Institusi Pendidikan, dan kerjasama antarabangsa.BAHAGIAN B:GEOGRAFI ALAM SEKITAR MANUSIA3612 Dinamika persekitaran manusia18 Calon dapat:(a) Menjelaskan isu semasa dinamika persekitaran manusia dari perspektif yang berikut: (i) Adaptasi (ii) Mitigasi (iii) Kesan/isuContoh isu semasa:Wabak penyakit, pencemaran, perubahan iklim,ketidakseimbangan penduduk (lebihan, kurangan, dan penguncupan),migrasi, penduduk menua, ledakan penduduk,kekurangan sumber makanan, dan lainlain.13 Dinamika ruang 18 Calon dapat:(a) Menjelaskan isu semasa dinamika transformasi luar bandar dan pembandaran dari perspektif yang berikut:(i) Adaptasi (ii) Mitigasi (iii) Kesan/isuContoh isu semasa:Kualiti hidup, daya huni, mobilitisosial, alam sekitarfizikal, guna tanah,imej bandar,kesesakan,morfologi bandar,dan lain-lain.
52Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan14 KERJA KURSUS (KAJIAN LAPANGAN)4814.1Asas Penyelidikan Geografi3 Calon dapat:(a) Mengetahui aspek asas penyelidikan;(i) Permasalahan kajianCetusan idea untuk menjalankan kajian/ penyelidikan(ii) Objektif kajian Tujuan yang hendak dicapai(iii) Skop kajian Batasan kajian dan ruang(iv) Kaedah kajian Kualitatif, kuantitatif, dan persampelan(v) Analisis data Kaedah menganalisis data(vi) Penulisan laporanPenulisan hasil kajian14.2 Format dan teknik penulisan laporan3 Calon dapat:14.2.1 Kaedah penulisan(a) Meneliti kajian terdahulu dalam bidang berkaitan;Memetik sumber rujukan(b) Menulis dalam bentuk penulisan akademik;(c) Menulis dalam bentuk format yang sesuai dan konsisten.14.3 Pelaksanaan kajian14.3.1 Pemilihan tajuk1 Calon dapat:(a) Mengenal pasti kesesuaian isu/tajuk;
53Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan14.3.2 Pemilihan kawasan kajian1 (b) Memilih kawasan yang sesuai dengan isu/tajuk kajian;- Kampung, bandar, pekan, taman perumahan, daerah, mukim, kawasan perindustrian, dan estet.Sungai, pantai, cerun, tanah tinggi, kolam, paya, dan tasik.14.3.3 Penentuan kaedah kajian2 (c) Menentukan kaedah pengumpulan data;- Primer dan sekunder(d) Menentukan kaedah yang sesuai dengan isu/tajuk kajian;- Soal selidik, temu bual, pemerhatian, pemerhatian turut serta, pencerapan, penyelidikan perpustakaan, pengukuran, dan lain-lain.-(e) Menetapkan stesen persampelan ataumenetapkan jumlah sampel.- Peta kawasan kajian dandata populasi14.4 Kajian lapangan 8 Calon dapat: -14.4.1 Persediaan (a) Melakukan persiapan logistik;- Aturan pergerakan ke lapangan, pembentukan kumpulan penyelidikan, surat kebenaran, dan keperluan keselamatan pelajar di lapangan.-(b) Menyediakan peralatan dan instrumen kajian yang bersesuaian;- Peralatan saintifik, borang soal selidik, kamera, perakam suara, perakam video, dan alat tulis-
54Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan14.4.2 Pelaksanaan di lapangan(c) Menguasai kemahiran manipulatif;(i) Mencerap, memerhati, mengukur, melakar, merakam, merekod, dan mengumpul pelbagai jenis data dan maklumat daripada sumber primer;(ii) Menemu bual, pemerhatian ikut serta, dan mengkaji selidik untuk mendapatkan data primer di lapangan;(iii) Mengumpul, merekod, menyalin data, dan maklumat sumber sekunder melalui kajian perpustakaan, laporan agensi kerajaan dan swasta, serta daripada sumber Internet.- Aturan pergerakan ke lapangan, pembentukan kumpulan penyelidikan, surat kebenaran, dan keperluan keselamatan pelajar di lapangan.- 14.5 Analisis data 6 Calon dapat: -(a) Menganalisis dan mempersembahkan data serta maklumat yang diperoleh dari lapangan ke dalam bentuk grafik, jadual, rajah, dan carta dengan bantuan komputer;- Literasi digital
55Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan(b) Mengaplikasikan pelbagai perisian komputer untuk menganalisis dan mempersembahkan data serta maklumat.- Calon digalakkan menyediakan analisa data dengan menggunakan aplikasi literasi digital.-14.6 Penyediaan laporan 12 Calon dapat: -(a) Menghuraikan latar belakang kajian;- Format laporan:-- 1. Penghargaan- 2. Isikandungan- 3. Pengenalan kajian- 4. Objektif kajian- 5. Kajian terdahulu6. Metod dan kawasankajian- 7. Hasil dan perbincangan- 8. Rumusan- 9. Rujukan- 10. Lampiran(b) Mengenal pasti isu dan masalah yang berkaitan dengan kedinamikan interaksi antara manusia dengan alam sekitar;(c) Menjelaskan pelbagai bentuk, pola, dan proses dalam alam sekitar fizikal dan alam sekitar manusia serta faktor yang mempengaruhinya;(d) Mengaplikasi dan membandingkan teori yang diajar di dalam bilik darjah dengan keadaan sebenar di lapangan;(e) Mentafsir, mensintesis, dan merumus data dan maklumat tentang kedinamikan interaksi antara manusia dengan manusia dan manusia dengan alam sekitar.14.7 Pembentangan hasilkajian12 Calon dapat: -(a) Menjawab permasalahan kajian dan objektif kajian;- Dilakukan secara individu-
56Tajuk Waktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan(b) Mempersembahkan hasil kajian;Calon digalakkan membentangkan laporan denganmenggunakan aplikasi literasi digital seperti ICT dan media lain.(c) Merumus dan mencadangkan idea baharu berdasarkan keseluruhan kajian.14.8 Penilaian kemahiran insaniahCalon dapat: -(a) Menguasai:(i) Kemahiran berkomunikasi secara lisan dan tulisan dengan berkesan, berupaya meningkatkan keyakinan diri, dan bermotivasi;(ii) Kemahiran bekerjasama dalam kumpulan, mengorganisasi tugas, bekerja sebagai satu pasukan, dan berkemahiran memimpin;(iii) Kemahiran mengurus masa mengikut jadual kerja yang ditetapkan dan berkemahiran menyelesaikan masalah;(iv) Kemahiran menjalankan kajian secara kuantitatif dan kualitatif, kreatif dan inovatif; - Dinilai sepanjang semester
57TajukWaktu Pengajaran Hasil Pembelajaran Catatan(v) Menyedari dan menghargai kepentingan alam sekitar;(vi) Boleh menjalankan kajian secara jujur, amanah, dan beretika.-14.9 Penilaian kemahiran manipulatifCalon dapat: -(a) Menguasai:(i) Kemahiran mencerap, mengukur, mengumpul, memerhati, menemu bual, dan merekod;(ii) Kemahiran memproses data dan maklumat; (iii) Kemahiran mempersembahkandata dan maklumatdalam bentuk grafik (jadual, graf, rajah, gambar); (iv) Menghasilkan penulisan yang kemas dan sempurna;(v) Kemahiran menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi.- Dinilai sepanjang semester-
58Senarai Bahan Bacaan1. Abdul Samad Hadi. (1995). Satu Panduan Kajilidikan Geografi. Bangi: Penerbit UKM.2. Arthur Getis. (2008). Introduction to Geography. New York: McGraw-Hill.3. Barcus, H. R., & Halfacree, K. (2017). An introduction to population geographies: Lives across space.Routledge.4. Bergman, E. F. (1999). Intro to Geography: People, Places and Environment. New Jersey: PrenticeHall.5. Chorley, R. J. (Ed.). (2019). Introduction to physical hydrology. Routledge.6. Christopherson, R. W. (2005). Geosystems: An Introduction to Physical Geography. (Fifth Edition &Animation Edition). New Jersey: Pearson Prentice Hall.7. Clifford, N., Holloway, S., Rice, S. P., & Valentine, G. (Eds.). (2008). Key concepts in geography.Sage.8. Cunningham, W. M. A. & Saigo, B. W. (2003). Environmental Science: A Global Concern(Seventh Edition). New York: Mc Graw Hill.9. Dahlman, C.T., Renwick, W.H.,& Bergman, E.F. (2014). Introduction to geography: People, placesand environment pearson.10. Daniels, P., Bradshaw, M. J., Shaw, D., Sidaway, J., & Hall, T. (2016). An introduction to humangeography. Pearson education.11. Davie, T. (2019). Fundamentals of hydrology. Routledge.12. De Blij, H. J., Murphy, A. B. & Fouberg, E. H. (2007). Human Geography: People, Place and Culture(Eighth Edition). South Dakota: John Wiley & Sons.13. Fellmann, J. D., Getis, A. & Getis, J. (2007). Human Geography: Landscapes of Human Activities(Tenth Edition). New York: McGraw-Hill.14. Feruza Begham Mustafa. (2022). Metodologi terpilih dalam Geografi. Kuala Lumpur: UM Press.15. Fouberg, E. H., Murphy, A. B., & De Blij, H. J. (2015). Human geography: people, place, and culture.John Wiley & Sons.16. Gregory, D., Johnston, R., Pratt, G., Watts, M., & Whatmore, S. (Eds.). (2011). The dictionary ofhuman geography. John Wiley & Sons.17. Holden, J. (2021). Physical geography: the basics. Routledge.18. Huggett, R., & Shuttleworth, E. (2022). Fundamentals of geomorphology. Taylor & Francis.19. Jamaluddin Md. Jahi. (1988). Pengantar Geografi Fizikal. Kuala Lumpur: Tropical Press.20. John R. Weeks. (2008). Population: An Introduction to Concepts and Issues (Tenth Edition). BelmontC.A: Thomson Wadsworth.21. Katiman Rostam. (2019). Persekitaran Manusia. Dewan Bahasa dan Pustaka.
5922. Lewis, G. J. (2021). Human migration: a geographical perspective. Routledge.23. Marianne Chong. (2000). Aspects of Physical Geography (Revised Edition). Singapore: Pekoe Books.24. Mayhew, S. (1997). A Dictionary of Geography. Oxford: Oxford University Press.25. Mohd Lazim Abdullah & Wan Muhamad Amir Wan Ahmad. (2013). Analisis Data dengan StatistikAsas. Kuala Terengganu: Penerbit UMT.26. Othman Lebar. (2017). Penyelidikan Kualitatif: Pengenalan kepada Teori dan Metod (edisi kedua).Tanjong Malim: Penerbit UPSI.27. Pacione, M. (2009). Urban geography: A global perspective. Routledge.28. Palmer, P. I. (2017). The atmosphere: a very short introduction (Vol. 518). Oxford University Press.29. Rubenstein, J. M. (2018). The cultural landscape: An introduction to human geography. Pearson.30. Shaharuddin Ahmad. (2001). Pengantar Sains Atmosfera. Bangi: Penerbit UKM.31. Strahler, A. H. (2006). Introducing Physical Geography. New York: John Wiley.32. Tom L. D. & Darrel, H. (2010). Physical Geography: A Landscape Appreciation (Sixth Edition). NewJersey: Prentice Hall.33. Wan Ruslan, Norimah Samat & Nooriah Yusof. (2014). Kerja Lapangan Teknik, Prosedur danAplikasi dalam Geografi. Pulau Pinang: Penerbit USM.34. Yan Piaw Chua. (2011). Kaedah Penyelidikan. Kuala Lumpur: McGraw Hill.35. Yuslina Mohamed, Bhasah Abu Bakar, Fariza Puteh Behak dan Ramiada Darmi. (2018). AsasMetodologi Penyelidikan Praktikal. Nilai: Penerbit USIM.
60Pemerihalan PrestasiGred A• Calon menunjukkan pemahaman yang mendalam terhadap geografi fizikal dan geografi manusia dan sedar tentang hubung kait antara kedua-duanya.• Calon mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman dalam menjelaskan sesuatu fenomena.• Calon menginterpretasikan, menganalisis, dan menghitung data dengan tepat.• Calon mengaplikasikan konsep geografi dalam kebanyakan situasi.• Calon menunjukkan penguasaan yang tinggi dalam kemahiran geografi.• Calon menggunakan formula dengan betul.• Calon menganalisis saling hubungan antara manusia dengan manusia, manusia dengan alam sekitar dan sebaliknya.• Calon memberikan hujah berdasarkan contoh semasa dan sedar perubahan yang berlaku dalam alam sekitar fizikal dan alam sekitar manusia.• Calon menggunakan laras bahasa geografi dengan cemerlang.• Calon menjalankan kajian tanpa bantuan semasa melaksanakan kajian lapangan.Gred B• Calon menunjukkan pemahaman yang baik terhadap geografi fizikal dan geografi manusia dan sedar tentang hubung kait antara kedua-duanya.• Calon menggunakan pengetahuan dan pemahaman dalam menjelaskan sesuatu fenomena.• Calon menginterpretasikan, menganalisis, dan menghitung data dengan baik.• Calon mengaplikasikan konsep geografi dalam sebahagian situasi.• Calon menunjukkan penguasaan yang baik dalam kemahiran geografi.• Calon menggunakan formula dengan betul.• Calon memahami saling hubungan antara manusia dengan manusia, manusia dengan alam sekitar dan sebaliknya.• Calon memberikan hujah berdasarkan contoh dan sedar perubahan yang berlaku dalam alam sekitar fizikal dan alam sekitar manusia.• Calon menggunakan laras bahasa geografi dengan baik.• Calon menjalankan kajian tanpa bantuan semasa melaksanakan kajian lapangan.
61Gred C• Calon menunjukkan pemahaman asas terhadap geografi fizikal dan geografi manusia serta tentang hubung kait antara kedua-duanya.• Calon menerangkan konsep asas dalam geografi.• Calon menginterpretasikan dan menghitung dengan kesilapan yang minimum.• Calon mengaplikasikan beberapa konsep geografi terhadap sesuatu fenomena secara umum.• Calon menggunakan sesuatu formula dengan kesilapan yang minimum.• Calon menerangkan saling hubungan antara manusia dengan manusia, manusia dengan alam sekitar dan sebaliknya.• Calon memberikan hujah berdasarkan contoh yang berlaku dalam alam sekitar fizikal dan alam sekitar manusia.• Calon menggunakan laras bahasa geografi yang sesuai.• Calon menjalankan kajian secara berbantu semasa melaksanakan kajian lapangan.Gred D• Calon menunjukkan pengetahuan asas terhadap geografi fizikal dan geografi manusia serta tentang hubung kait antara kedua-duanya.• Calon memahami konsep asas dalam geografi.• Calon menghitung dengan kesilapan yang minimum.• Calon memahami beberapa konsep geografi terhadap sesuatu fenomena secara umum.• Calon memahami sesuatu formula secara umum.• Calon memahami saling hubungan antara manusia dengan manusia, manusia dengan alam sekitar dan sebaliknya.• Calon menjelaskan fenomena yang berlaku dalam alam sekitar fizikal dan alam sekitar manusia secara terhad.• Calon menggunakan laras bahasa geografi secara terhad.• Calon menjalankan kajian secara berbantu semasa melaksanakan kajian lapangan.
62Sistem Penggredan STPMGred Kertas Gred Mata Pelajaran Nilai Gred Mata PelajaranTahap Kelulusan Mata PelajaranA A 4.00 Lulus penuhA- A- 3.67 Lulus penuhB+ B+ 3.33 Lulus penuhB B 3.00 Lulus penuhB- B- 2.67 Lulus penuhC+ C+ 2.33 Lulus penuhC C 2.00 Lulus penuhC- C- 1.67 Lulus sebahagianD+ D+ 1.33 Lulus sebahagianD D 1.00 Lulus sebahagianF F 0.00 Gagal
63KERTAS SOALAN CONTOH942/1 STPMSIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIAGEOGRAFIKERTAS 1MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL)2 JAM 15 MINITArahan kepada calon:JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA ANDA DIBENARKAN BERBUAT DEMIKIAN.Jawab semua soalan dalam Bahagian A.Jawab sama ada soalan 5 atau soalan 6 dalam Bahagian B.Jawab sama ada soalan 7 atau soalan 8 dalam Bahagian C.Ikat helaian jawapan anda bersama dengan kertas soalan ini.Untuk kegunaan pemeriksaBahagian A1234Bahagian BBahagian CJumlahKertas soalan ini terdiri daripada halaman bercetak. Majlis Peperiksaan MalaysiaSTPM – 942/1
64Bahagian A: Alam Sekitar Fizikal dan Alam Sekitar Manusia[40 markah]Jawab semua soalan.1 Berdasarkan foto di atas,(a) nyatakan kejadian yang berlaku, [1]....................................................................................................................................................................(b) bagaimanakah tenaga yang terlibat menghasilkan kejadian di atas? [3]............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(c) terangkan kesan kejadian di atas terhadap alam sekitar fizikal di kawasan tersebut. [2]............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................STPM – 942/1
65(d) mengapakah kawasan tersebut tidak sesuai dijadikan kawasan petempatan penduduk? [4](i)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (ii).....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................STPM – 942/1
662Berdasarkan gambar rajah di atas,(a) namakan lapisan yang berikut: [2]W : .................................................................................................................................................Z : ..................................................................................................................................................(b) mengapakah lapisan Y penting bagi kehidupan di bumi? [4](i)..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (ii).....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................STPM – 942/1
67(c) ramalkan apakah yang akan berlaku kepada hidupan di bumi jika kandungan dalam lapisan Xterganggu? [4](i)..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (ii).....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................STPM – 942/1
683 Gambar rajah di bawah menunjukkan pertumbuhan penduduk Malaysia dari tahun 2014 hingga tahun 2016. Sumber: Jabatan Perangkaan Malaysia, 2017(a) Berdasarkan gambar rajah di atas, hitung peratus penduduk mengikut jantina. [2]........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(b) Mengapakah kadar pertumbuhan penduduk rendah di Malaysia? [4](i)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(ii)...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(c) Dengan kadar pertumbuhan sebanyak 1.5%, huraikan kesan terhadap ekonomi Malaysia. [4](i)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(ii).....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................STPM – 942/1
694 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan geopolitik? [2]........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(b) Jelaskan dua pengaruh geopolitik terhadap persekitaran setempat. [4](i)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(ii)...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(c) Jelaskan dua faktor yang mempengaruhi tingkah laku pengundi muda dalam membuat pemilihan. [4](i)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(ii)...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................STPM – 942/1
70Bahagian B: Alam Sekitar Fizikal[25 markah]Jawab satu soalan sahaja.5 (a) Mengapakah terdapat perbezaan penerimaan bahangan matahari di permukaan bumi? [12](b) Bincangkan kesan perbezaan penerimaan bahangan matahari terhadap aktiviti manusia. [13]6 Bandar X(a) Bincangkan enam aktiviti manusia yang menyebabkan terjadinya fenomena di Bandar X. [13](b) Jelaskan enam langkah yang boleh diambil untuk mengurangkan fenomena yang berlaku diBandar X. [12]STPM – 942/1
71Bahagian C: Alam Sekitar Manusia[25 markah]Jawab satu soalan sahaja.7 Trend Penduduk di MalaysiaTahun Populasi warga emas (juta) Peratus (%)1970 0.546 5.21980 0.745 5.71991 1.032 5.92000 1.398 6.32010 2.251 7.92020* 3.440 9.92030** 5.284 15.0*Unjuran Jabatan Perangkaan Malaysia**Unjuran Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu(Sumber: Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga, dan Masyarakat, 2010)Berdasarkan jadual di atas,(a) mengapakah Malaysia mengalami trend penduduk yang sedemikian? [12](b) bincangkan enam implikasi trend di atas terhadap sosioekonomi Malaysia. [13]8 Jadual di bawah menunjukkan migrasi penduduk ke Selangor mengikut negeri terpilih pada tahun 2016.Negeri asal Bilangan (orang)Johor 17 293Kelantan 12 535Pahang 12 940Pulau Pinang 6282Terengganu 5895(Sumber: Jabatan Perangkaan Malaysia, 2010)Berdasarkan jadual di atas,(a) lukis peta aliran yang menunjukkan bilangan migrasi penduduk dari negeri terpilih ke Selangor pada tahun 2016 pada peta Malaysia yang disediakan, [12](b) bincangkan enam kesan migrasi masuk terhadap ekonomi negeri Selangor. [13]STPM – 942/1
72
73KERTAS SOALAN CONTOH942/2 STPMSIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIAGEOGRAFIKERTAS 2MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL)2 JAM 15 MINITArahan kepada calon:JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA ANDA DIBENARKAN BERBUAT DEMIKIAN.Jawab semua soalan dalam Bahagian A.Jawab sama ada soalan 5 atau soalan 6 dalam Bahagian B.Jawab sama ada soalan 7 atau soalan 8 dalam Bahagian C.Ikat helaian jawapan anda bersama dengan kertas soalan ini.Untuk kegunaan pemeriksaBahagian A1234Bahagian BBahagian CJumlahKertas soalan ini terdiri daripada halaman bercetak. Majlis Peperiksaan MalaysiaSTPM – 942/2
74Bahagian A: Alam Sekitar Fizikal dan Alam Sekitar Manusia [40 markah]Jawab semua soalan.1 Kitaran Air Semula Jadi Berdasarkan gambar rajah di atas,(a) nyatakan proses menegak dalam kitaran hidrologi, [3](i)......................................................................................................................................................(ii).....................................................................................................................................................(iii)....................................................................................................................................................(b) huraikan proses pada X, [3]............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(c) mengapakah proses pada Y, penting kepada hidupan di kawasan tersebut? [4](i)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (ii).....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................STPM – 942/2
752Berdasarkan foto di atas,(a) huraikan proses luluhawa yang menghasilkan bentuk muka bumi tersebut, [3]...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(b) nyatakan tiga bentuk muka bumi yang terhasil daripada proses luluhawa tersebut, [3](i)......................................................................................................................................................(ii).....................................................................................................................................................(iii)....................................................................................................................................................(c) huraikan dua kepentingan bentuk muka bumi tersebut terhadap aktiviti manusia. [4](i)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (ii).....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................STPM – 942/2
763Berdasarkan foto di atas,(a) nyatakan dua ciri industri tersebut, [2](i)......................................................................................................................................................(ii).....................................................................................................................................................(b) jelaskan dua kepentingan industri tersebut kepada pembangunan sosioekonomi setempat, [4](i)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (ii).....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(c) sekiranya anda sebagai pegawai yang bertanggungjawab dalam industri tersebut, cadangkan dualangkah untuk memajukan industri berkenaan. [4](i)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (ii).....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................STPM – 942/2
774Foto 1 (dahulu) Foto 2 (kini)Berdasarkan foto di atas,(a) nyatakan dua perubahan pandang darat budaya kawasan tersebut, [2](i)......................................................................................................................................................(ii).....................................................................................................................................................(b) mengapakah berlakunya perubahan tersebut? [4](i)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (ii).....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................(c) ramalkan dua kesan perubahan tersebut terhadap alam sekitar fizikal. [4](i)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (ii).....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................STPM – 942/2
78Bahagian B: Alam Sekitar Fizikal[25 markah]Jawab satu soalan sahaja.5 (a) Mengapakah kejadian banjir kilat kerap berlaku di kawasan bandar? [12](b) Bincangkan enam langkah untuk mengurangkan kejadian banjir kilat di kawasan bandar. [13]6Berdasarkan foto di atas,(a) bincangkan enam faktor pembentukan bentuk muka bumi di atas. [13](b) bagaimanakah kawasan di atas dapat dibangunkan tanpa menjejaskan kualiti alam sekitar? [12]STPM – 942/2
79Bahagian C: Alam Sekitar Manusia[25 markah]Jawab satu soalan sahaja.7 (a) Sejauh manakah dasar kerajaan mempengaruhi perkembangan sektor pertanian di Malaysia?[13](b) Bagaimanakah aktiviti pertanian dapat dijalankan secara mampan? [12]8 (a) Bincangkan isu petempatan yang dihadapi oleh penduduk bandar. [13](b) Bagaimanakah proses pembandaran memberikan kesan terhadap alam sekitar fizikal? [12]STPM – 942/2
80
81KERTAS SOALAN CONTOH942/3 STPMSIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIAGEOGRAFIKERTAS 3MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL)1 JAMArahan kepada calon:JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA ANDA DIBENARKAN BERBUAT DEMIKIAN.Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan dalam Bahagian B. Tulis jawapan pada helaian jawapan yang disediakan. Mulakan setiap jawapan pada halaman baharu helaian jawapan.Kertas soalan ini terdiri daripada halaman bercetak. Majlis Peperiksaan MalaysiaSTPM – 942/3
82Bahagian A: Alam Sekitar Fizikal[20 markah]Jawab semua soalan.1 “Hujan lebat berselang-seli menimbulkan panik dalam kalangan penduduk di Taman Sri Muda, Shah Alam kerana bimbang akan terjebak dalam banjir sekali lagi.” (Sumber: Sinar Harian, 22 Januari 2022)Berdasarkan petikan akhbar di atas, apakah persediaan awal yang boleh dilakukan oleh pelbagai pihakuntuk menghadapi kemungkinan banjir yang akan berulang? [10]2 Jelaskan peranan badan bukan kerajaan (NGO) dalam melestarikan sumber hutan di Malaysia. [10]STPM – 942/3
83Bahagian B: Alam Sekitar Manusia[20 markah]Jawab semua soalan.3 Graf di bawah menunjukkan purata kes COVID-19 di Malaysia pada bulan Mac tahun 2021.(Sumber: Kementerian Kesihatan Malaysia, 2021)Berdasarkan graf di atas, jelaskan kesan yang berlaku terhadap sosioekonomi Malaysia? [10]4 Foto di bawah menunjukkan petempatan kawasan setinggan di Malaysia.Berdasarkan foto di atas, jelaskan isu yang timbul akibat perkembangan petempatan tersebut. [10]STPM – 942/3
84
85KERTAS SOALAN CONTOH942/4 STPMSIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIAGEOGRAFIKERTAS 4MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL)Arahan kepada calon:Jawab satu soalan sahaja.Kertas soalan ini terdiri daripada halaman bercetak. Majlis Peperiksaan MalaysiaSTPM – 942/4
86Jawab satu soalan sahaja.Soalan 1Calon dikehendaki melakukan kajian lapangan di sebatang sungai yang tercemar. Berdasarkan kajian tersebut, tulis satu penulisan kajian lapangan yang merangkumi perkara yang berikut:(a) Tahap pencemaran sungai mengikut kawasan sungai yang dikaji. Calon hendaklah,(i) melukis peta lakar sungai yang menunjukkan punca pencemaran sungai.(ii) menjelaskan dapatan kajian tahap pencemaran sungai melalui kaedah kuantitatif dan kualitatif.(b) Aktiviti manusia yang mempengaruhi pencemaran sungai tersebut.(c) Kesan pencemaran sungai tersebut terhadap alam sekitar fizikal dan alam sekitar manusia.(d) Cadangan langkah yang boleh dilaksanakan oleh pihak yang berkaitan bagi mengatasi masalah pencemaran sungai tersebut.[60]Soalan 2Calon dikehendaki melakukan kajian lapangan di sebuah kawasan ekopelancongan (paya bakau/pinggir pantai/taman negara/hutan/tanah lembap/tanah bencah). Berdasarkan kajian tersebut, tulis satu penulisan lengkap yang merangkumi perkara yang berikut:(a) Perkembangan ekopelancongan di kawasan yang dikaji. Calon hendaklah,(i) melakar susun atur kemudahan dan perkhidmatan di kawasan kajian.(ii) menilai tahap kemudahan dan perkhidmatan di kawasan kajian.(iii) menganalisis tahap kepuasan pengunjung.(b) Faktor alam sekitar fizikal yang menarik pengunjung ke kawasan kajian.(c) Sumbangan sektor pelancongan tersebut terhadap sosioekonomi setempat.(d) Pengaruh pembangunan ekopelancongan terhadap pandang darat di kawasan kajian.(e) Cadangan mempertingkatkan kedatangan pengunjung ke kawasan kajian.[60]STPM – 942/4
87KERTAS SOALAN CONTOH942/5 STPMSIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIAGEOGRAFIKERTAS 5MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL)1 JAM 30 MINITArahan kepada calon:JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA ANDA DIBENARKAN BERBUAT DEMIKIAN.Jawab semua soalan pada Bahagian A.Jawab satu soalan daripada dua soalan pada Bahagian B.Jawab satu soalan daripada dua soalan pada Bahagian C.Tulis jawapan pada helaian jawapan yang disediakan. Mulakan setiap jawapan pada halaman baharu helaian jawapan. Kertas soalan ini terdiri daripada halaman bercetak. Majlis Peperiksaan MalaysiaSTPM – 942/5
88Bahagian A: Kajian lapangan[30 markah]Jawab semua soalan.1 Berdasarkan kajian lapangan yang telah anda jalankan di kawasan pertanian ladang,(a) namakan kawasan kajian. [1](b) lukis peta lakar yang menunjukkan kawasan kajian anda. [2](c) lukis gambar rajah yang menunjukkan siratan makanan di kawasan kajian. [3](d) huraikan fungsi ekosistem di kawasan kajian anda. [2](e) mengapakah berlaku persaingan sesama spesies dalam ekosistem tersebut? [3](f) cadangkan kaedah yang boleh dilaksanakan bagi mengurangkan kesan pencemaran alam sekitar di kawasan pertanian tersebut. [4]2 Berdasarkan kajian lapangan yang telah anda jalankan di sebuah kawasan dalam bandar kecil,(a) namakan kawasan kajian. [1](b) lukis peta lakar yang menunjukkan kawasan kajian. [2](c) nyatakan kaedah kajian yang dijalankan. [2](d) huraikan aktiviti ekonomi di kawasan tersebut. [4](e) jelaskan fungsi bandar kecil terhadap masyarakat setempat. [2](f) huraikan kesan aktiviti di kawasan tersebut terhadap alam sekitar fizikal. [4]STPM – 942/5
89Bahagian B: Alam Sekitar Fizikal [15 markah]Jawab satu soalan sahaja.3 Jadual di bawah menunjukkan min suhu bulanan dan min hujan bulanan di negara X pada tahun 2018.Bulan Jan. Feb. Mac April Mei Jun Julai Ogos Sept. Okt. Nov. Dis.Min suhu (0C) 24.5 26 26 27.6 25.6 27.5 28 28 27.5 26.5 25.5 24Hujan (mm)210 180 175 179 160 165 188 195 200 270 280 280Berdasarkan jadual di atas,(a) hitung perkara yang berikut; (i) min suhu tahunan, [1](ii) min hujan tahunan. [1](b) lukis graf yang sesuai bagi menunjukkan jumlah hujan dan min suhu bulanan pada tahuntersebut. [7](c) Jelaskan pola suhu bulanan pada tahun 2018 di negara tersebut. [2](d) Huraikan faktor yang mempengaruhi pola hujan tahunan di negara X tersebut. [4]STPM – 942/5
904 Peta lakar topografi di bawah menunjukkan bentuk muka bumi di kawasan teluk pada skala1:50 000 dan selang kontor 20 meter dari aras laut.Berdasarkan peta lakar di atas,(a) lukis keratan rentas dari titik A ke garis pesisir pantai di titik B, [6](b) kenal pasti bentuk muka bumi di kawasan tersebut, [1](c) jelaskan proses geomorfologi yang boleh berlaku di kawasan tersebut, [4](d) huraikan aktiviti ekonomi yang boleh dijalankan di kawasan tersebut. [4]STPM – 942/5AB