แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 วิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท12101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หน่วยที่ 7 เรื่อง นักคิดสมองใส แผนการเรียนรู้ที่ 10 เรื่อง การอ่านจับใจความ ชั น ประถมศึกษาปีที่ 2 เวลา 1 ชั่วโมง 1. สาระส้าคัญ การอ่านจับใจความและระบุความส าคัญของ เรื่องต้องมีสมาธิปฏิบัติตนในการอ่านถูกต้อง และรู้จักความหมาย ของค า จะสามารถสรุปและแสดงความคิดเห็นในเรื่องที่อ่านได้ 2. มาตรฐานและตัวชี วัด สาระที่ 1 การอ่าน มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อ น าไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการด าเนินชีวิต และมีนิสัยรัก การอ่าน 1.2 ตัวชี้วัด ท 4.1 มาตรฐาน ท 1.1 ป.2 /4 ระบุ ใจความส าคัญและรายละเอียดจากเรื่องที่อ่าน มาตรฐาน ท 1.1 ป.2 /5 แสดงความคิดเห็นและคาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่าน 3. จุดประสงค์การเรียนรู้สู่ตัวชี วัด 1. นักเรียนบอกเนื้อหาสาระในบทเรียนได้ 2. นักเรียนน าข้อคิดจากเรื่องมาใช้ในชีวิตประจ าวันได้ 3. สาระการเรียนรู้ - การอ่านจับใจความเรื่อง - การแสดงความคิดเห็น 5. สื่อแหล่งการเรียนรู้ 1. หนังสือเรียน ภำษำพำที 2. รูปภำพ 3. แบบฝึกหัด รำยวิชำ พื้นฐำน ภำษำไทย ชุด ภำษำเพื่อชีวิต ทักษะภำษำ 4. แบบ ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์และผลงำนรำยบุคคล 6. ชิ นงาน/ภาระงาน ใบงาน 7. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่น ตั้งใจ ท างาน ตรงเวลา รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ 8. สมรรถนะส้าคัญของผู้เรียน 1. ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 2. ทักษะชีวิตและความเจริญแห่งตน 3. การท างานแบบรวมพลัง เป็นทีมและมีภาวะผู้น า 9. กิจกรรมการเรียนรู้ การเรียนรู้แบบ Active Learning ขั นน้าเข้าสู่บทเรียน 1. ทบทวนเนื้อเรื่องที่เรียนไปแล้วโดยให้นักเรียนช่วยกันเล่า ต่อ กันจนจบ ถ้านักเรียนเล่าได้ไม่ครบหรือ ไม่ได้ ครูต้องใช้ค าถาม น าให้นักเรียนตอบจนได้ถูกต้อง 2. นักเรียนแบ่งกลุ่ม ออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5-6 คน นักเรียน ปฏิบัติกิจกรรมตาม กระบวนการกลุ่ม โดยเลือกประธานและ เลขา ขั นสอน 3. นักเรียนอ่านในใจเรื่อง “นักคิดสมองใส” จากหนังสือ ภาษาไทยชุด ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทีละกลุ่ม แล้วร่วมกันสนทนาถึงเนื้อหาของเรื่อง โดยครูแนะน า วิธีการอ่านในใจให้นักเรียนทราบดังนี้ - ไม่ออกเสียง - ไม่ส่ายหน้าตามแต่ใช้การกวาดสายตา - ไม่ท าปากขมุบขมิบ 4. ครูแบ่งเนื้อเรื่องออกเป็นตอนๆ ให้แต่ละกลุ่มเลือก แล้วแสดงบทบาทสมมุติ สวมหน้ากากหน้าตัวละคร ขั นสรุป 6. นักเรียนท าแบบฝึกหัด ภาษาไทย ชุด ภาษาเพื่อชีวิต ทักษะ ภาษา ป.2 7. นักเรียนอ่านเรื่องที่ครูก าหนดให้ และพูดตอบค าถาม ว่ามี ใคร ท าอะไร ที่ไหน อย่างไร 10. การวัดและประเมินผล วิธีวัดและ ประเมินผล เครื่องมือวัดและ ประเมินผล เกณฑ์การวัดและ ประเมินผล -การอ่านออก เสียง - การพูดตอบ ค าถาม และ ยกตัวอย่าง - ใบงาน - แบบประเมิน การอ่าน - แบบสังเกตพฤติกรรม - แบบประเมินใบงาน อ่านถูกต้อง - อ่านถูกต้อง ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 80