โรงเรียนบ้านบางปิ้ง

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 2. กำหนดนโยบายแผนพัฒนาและระบบบริหารกิจการลูกเสือ รายการปฏิบัติที่ 2.3 การบริหารงานกองลูกเสือโรงเรียน (ต่อ) 2.3.4 มีคู่มือและเอกสารต่าง ๆ เกี่ยวกับกิจการลูกเสือตามข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติอย่างถูกต้อง ครบถ้วน ผู้บริหารโรงเรียนบ้านบางปิ้งส่งเสริมสนับสนุนให้มีคู่มือและเอกสารต่างๆที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมลูกเสือ ตามข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติอย่างถูกต้องครบถ้วนผู้กำกับลูกเสือใช้คู่มือและแผนจัดกิจกรรมลูกเสือที่เน้น ทักษะชีวิตมีการจัดกิจกรรมการเรียนการเรียนรู้โดยบูรณาการกิจกรรมลูกเสือที่เน้นทักษะชีวิตเข้ากับการเรียนรู้ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ คู่มือหลักสูตรวิชาลูกเสือ องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน องค์ประกอบ ตัวบ่งชี้ รายการปฏิบัติ ร่องรอยหลักฐาน ด้านผู้บริหารโรงเรียน ผู้บริหารโรงเรียนพัฒนาตนเอง ให้มีคุณวุฒิทางลูกเสือมีการ กำหนดนโยบายแผนพัฒนา และระบบการบริหารกิจการ ลูกเสือให้การส่งเสริมสนับสนุน นิเทศติดตามและประเมินผล กิจการลูกเสืออย่างต่อเนื่อง 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลการจัดการ กิจกรรมลูกเสืออย่าง ต่อเนื่อง ( 4 คะแนน) 3.1. บทบาทและความรอบรู้ 3.1.1 ปฏิบัติหน้าที่ใน ฐานะผู้อำนวยการลูกเสือ โรงเรียนและเข้าร่วมกิจกรรม ของลูกเสือทั้งในและนอก โรงเรียนอย่างต่อเนื่อง 3.1.2. มีการจัดมวล กิจกรรมลูกเสือและมีส่วนร่วม ในการจัดกิจกรรมลูกเสือ 3.1.3. มีการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดกิจกรรม ลูกเสือ 3.1.4. มีการ ประชาสัมพันธ์ และเผยแพร่ กิจการลูกเสือโรงเรียน ปฏิบัติได้ 4 รายการ 2 คะแนน - ลส.13, ลส.อจส9 - ภาพการประชุมร่วมกัน ของคณะครูและผู้บริหาร - ภาพกิจกรรม - ปฏิทินการนิเทศ - ภาพประชาสัมพันธ์

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.1. บทบาทและความรอบรู้ 3.1.1 ปฏิบัติหน้าที่ในฐานะผู้อำนวยการลูกเสือโรงเรียนและเข้าร่วมกิจกรรมของลูกเสือทั้งในและนอก โรงเรียนอย่างต่อเนื่อง นางสาวรัติยา กาหลง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางปิ้งได้ปฏิบัติหน้าที่ในฐานะผู้อำนวยการลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง โดยสนับสนุนผู้กำกับลูกเสือ และบริหารกิจการลูกเสือ เพื่อให้กิจการลูกเสือดำเนินไปสู่ วัตถุประสงค์ของคณะลูกเสือแห่งชาติ เข้าร่วมกิจกรรมของลูกเสือทั้งภายใน และภายนอกสถานศึกษาอย่าง ต่อเนื่อง นางสาวรัติยา กาหลง ได้ปฏิบัติหน้าที่ในฐานะผู้อำนวยการลูกเสือโรงเรียนบ้านบางปิ้ง องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.1. บทบาทและความรอบรู้(ต่อ) นางสาวรัติยา กาหลง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางปิ้ง ทำหน้าที่รองผู้อำนวยการฝึกลูกเสือจิตอาสา พระราชทานในสถานศึกษา ณ ค่ายลูกเสือชั่วคราวโรงเรียนบ้านดอนไก่ดี องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร เข้าร่วมกิจกรรมวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ เพื่อถวายความจงรักภักดีต่อพระบาทสมเด็จพระ มงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 6 ผู้พระราชทานกำเนิด“ลูกเสือไทย” และพระบาทสมเด็จพระปรเมนทร รามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ประมุขของคณะลูกเสือแห่งชาติ เข้าร่วมกิจกรรมพิธีถวายราชสดุดีลูกเสือและบำเพ็ญประโยชน์วันคล้ายวันสวรรคตของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎ เกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๖ เข้าร่วมกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์วันคล้ายวันสวรรคตของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้า เจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๖ กิจกรรมของลูกเสือที่เข้าร่วมภายในสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.1. บทบาทและความรอบรู้(ต่อ) องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร เข้าร่วมพิธีการวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ พิธีทบทวนคำปฏิญาณและสวนสนาม ณ ค่ายทีปังกร รัศมีโชติ อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรสาคร เข้าร่วมพิธีวางพวงมาลาและถวายราชสดุดี เนื่องในวันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า ณ พระบรมรา ชานุสาวรีย์ รัชกาลที่ 6 อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรสาคร กิจกรรมของลูกเสือที่เข้าร่วมภายนอกสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.1. บทบาทและความรอบรู้(ต่อ) จัดกิจกรรมลูกเสือและเนตรนารีจิตอาสาพระราชทานบำเพ็ญประโยชน์กวาดลานวัด และเก็บ ขยะ ณ วัดเทพนรรัตน์ กวาดลานวัด และล้างห้องน้ำ ณ วัดบางปิ้ง องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.1. บทบาทและความรอบรู้(ต่อ) 3.1.2. มีการจัดมวลกิจกรรมลูกเสือและมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมลูกเสือ นางสาวรัติยา กาหลง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางปิ้งได้มีการจัดมวลกิจกรรมลูกเสือ และมีส่วน ร่วมในการจัดกิจกรรมลูกเสือทั้งภายในและภาพนอกสถานศึกษา โดยมีการจัดประชุมคณะครูในการจัดทำ หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือสามัญ ส่งเสริมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับลูกเสือ มีการจัดแหล่งเรียนรู้ กิจกรรม ส่งเสริมประชาธิปไตย การตรวจระเบียบแถว และระบบหมู่ลูกเสือและเนตรนารีของโรงเรียนบ้านบางปิ้งอย่าง สม่ำเสมอ มีการจดัประชุมคณะครใูนการจดัทา หลกัสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือสามญั และ แนวทางในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับลูกเสือ กิจกรรม DAY CAMP ของลูกเสือและเนตรนารีส ารอง ณ โรงเรียนบ้าน บางปิ้ง องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.1. บทบาทและความรอบรู้(ต่อ) กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือสามญัณ ค่ายธนาสมัฤทธ์ิร่วมกบัโรงเรียนใน เครือข่าย กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย การเลือกตงั้สภานักเรียนโรงเรียนบ้าน บ้างปิ้ง น านักเรียนเข้าร่วมการการเดินสวนสนามในวนัสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ เข้าร่วมพิธีวางพวงมาลาและถวายราชสดดุีเนื่องในวนัสมเดจ ็ พระมหาธีรราชเจ้า องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.1. บทบาทและความรอบรู้(ต่อ) 3.1.3. มีการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดกิจกรรมลูกเสือ ปฏิทินการนิเทศ มีการนิเทศ ติดตามการจดัการเรียนการสอนในรายวิชาลูกเสือ และ ติดตามการจดักิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกบักิจการลุกเสือ และประเมินผล การจดักิจกรรมลูกเสืออย่างต่อ องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.1. บทบาทและความรอบรู้(ต่อ) 3.1.4. มีการประชาสัมพันธ์ และเผยแพร่กิจการลูกเสือโรงเรียน โรงเรียนบ้านบางปิ้งได้มีการประชาสัมพันธ์ในทุกกิจกรรมเกี่ยวกับลูกเสือผ่านช่องทางสื่อสังคม ออนไลน์ไม่ว่าจะเป็น Facebook, เว็บไซต์โรงเรียน, TikTok ของทางโรงเรียน เพื่อเผยแพร่กิจการลูกเสือ การประชาสมัพนัธแ์ละเผยแพร่ผลงานในทุกกิจกรรมเกี่ยวกบัลูกเสือผ่าน ช่องทาง Facebook เช่น กิจกรรมวันสมเด็จมหาธีราชเจ้า,กิจกรรมเข้าค่าย,แสดงความ ยินดีแก่บุคลากรทางลูกเสือในการปฏิบัติหน้าที่จนบังเกิดผลดีแก่กิจการลูกเสือ เป็นต้น องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.1. บทบาทและความรอบรู้(ต่อ) การประชาสมัพนัธใ์นทุกกิจกรรมเกี่ยวกบัลูกเสือผ่านช่องทาง เว็บไซต์ของ โรงเรียน การประชาสมัพนัธก์ิจกรรมที่เกี่ยวข้องกบัลูกเสือผ่านช่องทาง TikTok องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน องค์ประกอบ ตัวบ่งชี้ รายการปฏิบัติ ร่องรอยหลักฐาน ด้านผู้บริหารโรงเรียน ผู้บริหารโรงเรียนพัฒนาตนเอง ให้มีคุณวุฒิทางลูกเสือมีการ กำหนดนโยบายแผนพัฒนา และระบบการบริหารกิจการ ลูกเสือให้การส่งเสริมสนับสนุน นิเทศติดตามและประเมินผล กิจการลูกเสืออย่างต่อเนื่อง 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลการจัดการ กิจกรรมลูกเสืออย่าง ต่อเนื่อง( 4 คะแนน) 3.2. การพัฒนาศักยภาพ ลูกเสือและบุคลากรทางการ ลูกเสือ 3.2.1. ผู้บังคับบัญชา ลูกเสือได้เข้ารับการฝึกอบรม หลักสูตรผู้กำกับลูกเสือใน ระดับต่าง ๆ เพื่อให้มีคุณวุฒิ และเพิ่มทักษะลูกเสือ 3.2.2. เสริมสร้างขวัญ กำลังใจให้แก่บุคลากรทางการ ลูกเสือ เช่นยกย่องเชิดชูเกรียติ ให้รางวัล ให้ความดีความชอบ เป็นต้น 3.2.3. จัดให้มีการ ฝึกอบรมหลักสูตรพิเศษและจัด ฝึกอบรมทบทวนให้แก่ลูกเสือ ในโรงเรียน 3.2.4. กำกับติดตาม สรุป รายงานผลการปฏิบัติงาน เกี่ยวกับกิจกรรมลูกเสืออย่าง สม่ำเสมอ ปฏิบัติได้ 4 รายการ 2 คะแนน - วุฒิ A.T.C. ผู้กำกับลูกเสือ ขั้นสูง - เกียรติบัตรหลักสูตร ลูกเสือจิตอาสา พระราชทาน - ภาพกิจกรรมการมอบ รางวัลให้แก่บุคลลากรทาง ลูกเสือ - สรุปรายงานผลการ ปฏิบัติงาน - ผลการทดสอบวิชาพิเศษ ลูกเสือสำรองและลูกเสือ สามัญ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.2. การพัฒนาศักยภาพลูกเสือและบุคลากรทางการลูกเสือ 3.2.1. ผู้บังคับบัญชาลูกเสือได้เข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตรผู้กำกับลูกเสือในระดับต่าง ๆ เพื่อให้มี คุณวุฒิและเพิ่มทักษะลูกเสือ นางสาวรตัิยา กาหลง ผ้อูา นวยการโรงเรียนบ้านบางปิ้งเข้ารบัการ ฝึกอบรมหลกัสูตรลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน ณ สา นักงานลูกเสือจงัหวดั สมุทรสาคร นางสาวรตัิยา กาหลง ผ้อูา นวยการโรงเรียนบ้านบางปิ้งและ นางสาวอภิญญา บุตรฉุย รอง ผ้อูา นวยการโรงเรียนบ้านบางปิ้งเข้ารบัการฝึกอบรมวิชาผ้กูา กบัลูกเสือสามญัร่นุใหญ่ขนั้ความรู้ ชั้นสูง องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.2. การพัฒนาศักยภาพลูกเสือและบุคลากรทางการลูกเสือ (ต่อ) 3.2.2. เสริมสร้างขวัญกำลังใจให้แก่บุคลากรทางการลูกเสือ เช่นยกย่องเชิดชูเกียรติ ให้รางวัล ให้ ความดีความชอบเป็นต้น นางสาวรัติยา กาหลง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางปิ้งเสริมสร้างขวัญกำลังใจให้ ยกย่องเชิดชูเกียรติ ให้รางวัล ให้ความดีความชอบแก่บุคลากรทางการลูกเสือที่อุทิศตนในการปฏิบัติหน้าที่จนบังเกิดผลดีแก่ตนเอง และส่วนรวม นางสาวรตัิยา กาหลง ผ้อูา นวยการโรงเรียนบ้านบางปิ้งมอบเกียรติบตัรและของรางวลัใน กิจกรรม 5 ส ให้แก่ห้องเรียนที่ดแูลความสะอาดเขตพื้นที่ของตนเองโดยมีผลรวมคะแนน ความสะอาดมากที่สุด นางสาวรตัิยา กาหลง ผ้อูา นวยการโรงเรียนบ้านบางปิ้งมอบช่อดอกไม้เพื่อแสดงความยินดี เนื่องโอกาสเลื่อนขนั้วิทยฐานะ และให้กำลังใจให้แก่คุณครูในการปฏิบัติหน้าที่ องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.2. การพัฒนาศักยภาพลูกเสือและบุคลากรทางการลูกเสือ 3.2.3. จัดให้มีการฝึกอบรมหลักสูตรพิเศษและจัดฝึกอบรมทบทวนให้แก่ลูกเสือในโรงเรียน กิจกรรมการฝึกอบรมให้ความรู้ด้านการอพยบหนีไฟแก่ลูกเสือและเนตรนารี กิจกรรมการฝึกอบรมโครงการโรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ณ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง กิจกรรมการฝึกอบรมการตรวจขนั้5 ณ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการกิจกรรมลูกเสืออย่างต่อเนื่อง รายการปฏิบัติ 3.2. การพัฒนาศักยภาพลูกเสือและบุคลากรทางการลูกเสือ 3.2.4. กำกับติดตาม สรุปรายงานผลการปฏิบัติงาน มีการพัฒนาศักยภาพลูกเสือ ผ่านทางโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กำกับติดตาม สรุปรายงานผลการปฏิบัติงานอย่างชัดเจน มีการพัฒนาศักยภาพลูกเสือ ผ่านการจัดการเรียนการสอน เช่น การทดสอบวิชา พิเศษลูกเสือสำรองและลูกเสือสามัญ องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน องค์ประกอบ ตัวบ่งชี้ รายการปฏิบัติ ร่องรอยหลักฐาน ด้านผู้บริหารโรงเรียน ผู้บริหารโรงเรียนพัฒนาตนเอง ให้มีคุณวุฒิทางลูกเสือมีการ กำหนดนโยบายแผนพัฒนา และระบบการบริหารกิจการ ลูกเสือให้การส่งเสริมสนับสนุน นิเทศติดตามและประเมินผล กิจการลูกเสืออย่างต่อเนื่อง 4. การสร้าง ความสัมพันธ์กับชุมชน ( 4 คะแนน) 4.1. การใช้บริการชุมชน 4.1.1. วางแผนในการจัด กิจกรรมให้บริการชุมชน อนุรักษ์ธรรมชาติ พัฒนา สิ่งแวดล้อม และให้บริการ บุพการีและบุคคลทุพพลภาค หรือผู้สูงอายุที่ขาดการดูแล 4.1.2. สนับสนุน งบประมาณ/บุคลากร ในการ จัดกิจกรรมให้บริการชุมชน อนุรักษ์ธรรมชาติ พัฒนา สิ่งแวดล้อมและส่งเสริมให้มี การช่วยเหลือและให้บริการ บุพการีและบุคคลทุพพลภาพ หรือผู้สูงอายุที่ขาดการดูแล 4.1.3. จัดกิจกรรมการ ให้บริการชุมชน อนุรักษ์ ธรรมชาติ พัฒนาสิ่งแวดล้อม และส่งเสริมให้มรการช่วยเหลือ และให้บริการบุพการีและ บุคคลทุพพลภาพ หรือผู้สูงอายุ ที่ขาดการดูแล 4.1.4. ประเมินผล สรุป รายงานและเผยแผ่ผลการจัด กิจกรรมการให้บริการชุมชน อนุรักษ์รรมชาติ พัฒนา สิ่งแวดล้อม และส่งเสริมให้มี การช่วยเหลือและให้บริการ บุพการีและบุคคลทุพพลภาพ หรือผู้สูงอายุที่ขาดการดูแล ปฏิบัติได้ 4 รายการ 2 คะแนน -ภาพกิจกรรมการประชุม และวางแผน - รายงานการประชุม -ภาพกิจกรรม -ประชาสัมพันธ์

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 4. การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน รายการปฏิบัติ 4.1. การใช้บริการชุมชน 4.1.1. วางแผนในการจัดกิจกรรมให้บริการชุมชน อนุรักษ์ธรรมชาติ พัฒนาสิ่งแวดล้อม และ ให้บริการบุพการีและบุคคลทุพพลภาค หรือผู้สูงอายุที่ขาดการดูแล ผู้บริหาร ร่วมกับคณะครูประชุมและวางแผนในการจัดกิจกรรมให้บริการชุมชน การอนุรักษ์ธรรมชาติ และการพัฒนาสิ่งแวดล้อม โดยบุคลากรทางลูกเสือของโรงเรียนบ้านบางปิ้งนำลูกเสือและเนตรนารี เข้าร่วม กิจกรรมจิตอาสาเข้าพัฒนาชุมชน และสิ่งแวดล้อมในชุมชน ฝึกนิสัยรักธรรมชาติและเกิดความหวงแหน สร้าง ระเบียบวินัยให้กับลูกเสือ และเนตรนารีทุกคน และให้ผู้กำกับลูกเสือบันทึกประเมินผล สรุปและรายงานผล ตลอดกิจกรรม องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 4. การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน รายการปฏิบัติ 4.1. การใช้บริการชุมชน (ต่อ) 4.1.2. สนับสนุนงบประมาณ/บุคลากร ในการจัดกิจกรรมให้บริการชุมชน อนุรักษ์ธรรมชาติ พัฒนา สิ่งแวดล้อมและส่งเสริมให้มีการช่วยเหลือและให้บริการบุพการีและบุคคลทุพพลภาพหรือผู้สูงอายุที่ขาดการ ดูแล ช่วยเหลือสนับสนุนงบประมาณ นักเรียนที่ประสพอัคคีภัย สนับสนุนบุคลากรในการจดักิจกรรมให้บริการชุมชนโดยน านักเรียนและคณะครู ขายดอกไม้ธปูเทียน งานประจา ปีณ วดับางปิ้ง สนับสนุนบุคลากร ในการจดักิจกรรมให้บริการชุมชนโดยน านักเรียนที่มีจิต อาสา เสิรฟ์น ้าให้แก่ผ้ทูี่มาร่วมงาน พระราชทานเพลิงศพ ผ้ใูหญ่สงวน เนียมมณี ณ วดับางปิ้ง องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ 4. การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน( 4 คะแนน) รายการปฏิบัติ 4.1. การใช้บริการชุมชน ตัวบ่งชี้ 4. การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน รายการปฏิบัติ 4.1. การใช้บริการชุมชน 4.1.3. จัดกิจกรรมการให้บริการชุมชน อนุรักษ์ธรรมชาติ พัฒนาสิ่งแวดล้อม และส่งเสริมให้มีการ ช่วยเหลือและให้บริการบุพการีและบุคคลทุพพลภาพ หรือผู้สูงอายุที่ขาดการดูแล จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้ เรื่องประโยชน์การดักไขมัน การคัดแยกขยะในครัวเรือน และสอนทำน้ำยา ล้างจานจุลินทรีย์ชีวภาพภายใตโครงการ “คลองสวยน้ำใส ใส่ใจสิ่งแวดล้อม” เพื่อสร้างจิตสำนึกที่ดี ให้กับนักเรียนในการช่วยกันอนุรักษ์ธรรมชาติภายในชุมชน จัดกิจกรรมลูกเสือและเนตรนารีจิตอาสาพระราชทานบำเพ็ญประโยชน์กวาดลานวัด และเก็บ ขยะ ณ วัดเทพนรรัตน์ กวาดลานวัด และล้างห้องน้ำ ณ วัดบางปิ้ง องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ 4. การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน รายการปฏิบัติ 4.1. การใช้บริการชุมชน 4.1.4. ประเมินผล สรุปรายงานและเผยแผ่ผลการจัดกิจกรรมการให้บริการชุมชน อนุรักษ์ธรรมชาติ พัฒนาสิ่งแวดล้อม และส่งเสริมให้มีการช่วยเหลือและให้บริการบุพการีและบุคคลทุพพลภาพ หรือผู้สูงอายุที่ ขาดการดูแล มีการประเมินผล และสรุปรายงาน การจัดกิจกรรมในรูปแบบประชาสัมพันธ์ เผยแผ่ผลการจัดกิจกรรมการให้บริการ ชุม ช น อ นุ รัก ษ์ ธ รรม ช าติ พั ฒ น า สิ่งแวดล้อม และส่งเสริมให้มีการ ช่วยเหลือและให้บริการบุพการีและ บุคคลทุพพลภาพ หรือผู้สูงอายุที่ขาด การดูแลโดย การเผยแพร่ผ่านช่องทาง Facebook , เว็บไชต์ของทางโรงเรียน และ TikTok องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร องค์ประกอบ ตัวบ่งชี้ รายการปฏิบัติ ร่องรอยหลักฐาน ด้านผู้บริหารโรงเรียน ผู้บริหารโรงเรียนพัฒนาตนเอง ให้มีคุณวุฒิทางลูกเสือมีการ กำหนดนโยบายแผนพัฒนา และระบบการบริหารกิจการ ลูกเสือให้การส่งเสริมสนับสนุน นิเทศติดตามและประเมินผล กิจการลูกเสืออย่างต่อเนื่อง 4. การสร้าง ความสัมพันธ์กับชุมชน ( 4 คะแนน) 4.2. การระดมทรัพยากร 4.2.1. วางแผนการจัด กิจกรรม การระดมทรัพยากร มาพัฒนากิจการลูกเสือของ โรงเรียน 4.2.2. ขอรับการสนับสนุน งบประมาณ/บุคลากร ในการ จัดกิจกรรม การระดม ทรัพยากรมาพัฒนากิจการ ลูกเสือของโรงเรียน 4.2.3. จัดกิจกรรม การ ระดมทรัพยากร มาพัฒนา กิจการลูกเสือของโรงเรียน 4.2.4. ประเมินผล สรุป รายงานและเผยแผ่ผลการ ระดมทรัพยากร มาพัฒนา กิจการลูกเสือของโรงเรียน ปฏิบัติได้ 4 รายการ 2 คะแนน - ระแบบวาระการประชุม ผู้ปกครอง - รายงานการประชุม -ภาพการจัดกิจกรรม - หนังสือเรียนเชิญวิทยากร - ประชาสัมพันธ์ องคป์ ระกอบที่1 ด ้ านผ ้ บูริหาร โรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 4. การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน รายการปฏิบัติ 4.2. การระดมทรัพยากร 4.2.1. วางแผนการจัดกิจกรรม การระดมทรัพยากรมาพัฒนากิจการลูกเสือของโรงเรียน ผู้บริหาร ร่วมกับคณะครูประชุมและวางแผนในการระดมทรัพยากรมาพัฒนากิจการที่เกี่ยวข้องกับ ลูกเสือโดยเน้นการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน เช่น ผู้ปกครอง องค์การบริหารส่วนตำบล มาร่วมกันพัฒนา กิจการลูกเสือผ่านการประชุมผู้ปกครอง เพื่อขอรับการสนับสนุนในการจัดหาทรัพยากรต่าง ๆ ทางโรงเรียนบ้านบางปิ้งได้ขอรับเงินบริจาค จากผู้ปกครอง ผ่านกิจกรรมการประชุมผู้ปกครองเพื่อ จัดซื้อเก้าอี้พลาสติกนำมาใช้ในกิจกรรมต่าง ๆ ของทางโรงเรียน รวมทั้งใช้ในกิจการลูกเสือ องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 4. การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน รายการปฏิบัติ 4.2. การระดมทรัพยากร (ต่อ) 4.2.2. ขอรับการสนับสนุนงบประมาณ/บุคลากร ในการจัดกิจกรรม การระดมทรัพยากรมา พัฒนากิจการลูกเสือของโรงเรียน ขอรับการสนับสนุนจาก บริษัท ที เค ราส 2018 จำกัด ในการปูหญ้าเทียมบริเวณสนามเด็กเล่น ซึ่งเป็นฐานในกิจกรรมลูกเสือในเรื่องการทรงตัว ขอรับการสนับสนุนจาก บริษัท เสรีสตีลเซลล์ จำกัด ในการสร้างกันสาดหน้าอาคารเรียน เพื่อใช้ในการ บังแดงบังฝน และในใช้การกิจกรรมฐานลูกเสือต่าง ๆ ขอรับการสนับสนุนจากบริจาคเงินในการจัดซื้อเก้าอี้พลาสติก จำนวน 262 ตัวเพื่อใช้ในกิจกรรมลูกเสือ และกิจกรรมต่าง ๆ ของทางโรงเรียน องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 4. การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน รายการปฏิบัติ 4.2. การระดมทรัพยากร (ต่อ) 4.2.3. จัดกิจกรรม การระดมทรัพยากร มาพัฒนากิจการลูกเสือของโรงเรียน โรงเรียนบ้านบางปิ้งได้มีการจัดกิจกรรมทางลูกเสือที่หลากหลาย และมีการระดมทรัพยากรในด้าน ต่าง ๆ มาพัฒนากิจการลูกเสือของโรงเรียน เช่น กิจกรรมเข้าค่าย กิจกรรมการเรียนการสอนลูกเสือ เป็นต้น นำทรัพยากรทุนทรัพย์ที่ได้จากการขอรับการสนับสนุนจากผู้ปกครอง มาใช้ในการจัดซื้อเก้าอี้พลาสติก จำนวน 262 ตัวเพื่อใช้ในกิจกรรมลูกเสือ และกิจกรรมต่าง ๆ ของทางโรงเรียน เช่น กิจกรรมนัทนาการ ทางลูกเสือ กิจกรรมวันสำคัญทางลูกเสือ เป็นต้น นำทรัพยากรด้านบุคลากรมาให้ความรู้เกี่ยวกับลูกเสือ แก่นักเรียนโดยมีการเรียนเชิญวิทยากรจากโรงเรียนอัน นาลัย ,โรงเรียนสามัคคีศรัทธาราม , โรงเรียนประชินนุสรณ์ และโรงเรียนสีตบุตรบำรุง มาเป็นวิทยาการใน กิจกรรมเข้าค่าย DAY CAMP องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 4. การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน รายการปฏิบัติ 4.2. การระดมทรัพยากร (ต่อ) นำทรัพยากรด้านแหล่งเรียนรู้ในชุมชน โดยขอความร่วมมือจากชาวบ้านเปิดบ้าน ให้นักเรียนเยี่ยมชม ธรรมชาติ และสัตว์เลี้ยงในกิจกรรมเข้าค่า DAY CAMP ของลูกเสือสำรอง เป็นต้น องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน นำทรัพยากรด้านบุคลากรมาให้ความรู้เกี่ยวกับลูกเสือ เรื่องการอพยพหนีไฟ และการเอาตัวรอดขณะเกิดเพลิง ไหม้ โดยเรียนเชิญวิทยากรเทศบาลตำบลบนาดีมาให้ความรู้แก่นักเรียน นำทรัพยากรด้านบุคลากรมาให้ความรู้เกี่ยวกับบุคลากรทางลูกเสือ เรื่องโรงเรียนดีวิถีลูกเสือ เพื่อพัฒนาการจัด กิจกรรมและการจัดการเรียนการสอนกิจการลูกเสือให้ถูกต้อง

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 4. การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน รายการปฏิบัติ 4.2. การระดมทรัพยากร (ต่อ) 4.2.4. ประเมินผล สรุปรายงานและเผยแผ่ผลการระดมทรัพยากร มาพัฒนากิจการลูกเสือของ โรงเรียน มีการประเมินผล เผยแผ่ผลการ ระดมทรัพยากร และสรุปรายงาน การจัดกิจกรรมในรูปแบบ ประชาสัมพันธ์ โดย การเผยแพร่ ผ่านช่องทาง Facebook , เว็บไชต์ ของทางโรงเรียน และ TikTok องค์ประกอบที่ 1 ด้านผู้บริหารโรงเรียน

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ องค์ประกอบ ตัวบ่งชี้ รายการปฏิบัติ ร่องรอยหลักฐาน ด้านผู้กำกับลูกเสือ ผู้กำกับลูกเสือ มีการ พัฒนาตนเองทาง ลูกเสือ มีการวางแผน และจัดกิจกรรมลูกเสือ ในโรงเรียน ดำเนินการ บริหารงานในกอง ลูกเสือตลอดจนมีการ บริหารการจัดการ แหล่งเรียนรู้ ภายใน และภายนอกโรงเรียน อย่างมีประสิทธิภาพ 1. การพัฒนา ตนเองทาง ลูกเสือ 1.1 ผู้กำกับ ลูกเสือผ่านการ อบรมขั้นความรู้ ชั้นสูง (A.T.C.) หรือได้รับ เครื่องหมายวูด แบดจ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป 1.2 ผู้กำกับ ลูกเสือมีการ ฝึกอบรมเพื่อเพิ่ม ทักษะหรือคุณวุฒิ อื่นทางลูกเสือ 1.3เข้าร่วม ประชุมสัมมนา เป็น วิทยากร หรือเข้า ร่วมกิจกรรมทาง ลูกเสือระดับต่างๆ ปฏิบัติได้......3…..รายการ คะแนน......3.......คะแนน - วุฒิบัตร/เกียรติบัตรผ่าน การอบรมผู้กำกับ ลูกเสือขั้นความรู้ ชั้นสูง (A.T.C.) หรือ ได้รับเครื่องหมายวูด แบดจ์ - ภาพกิจกรรมการ ฝึกอบรมลูกเสือจิต อาสาพระราชทาน - วุฒิบัตร/เกียรติบัตร การ เข้าร่วมประชุมสัมมนา เป็นวิทยากร หรือ เข้าร่วมกิจกรรมทาง ลูกเสือ -แผนการจัดกิจกรรม -นวัตกรรม -โล่รางวัล -เอกสารงานธุรการ ด้านลูกเสือ -ภาพกิจกรรม

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.1 ผู้กำกับลูกเสือผ่านการอบรมขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) หรือได้รับเครื่องหมาย วูดแบดจ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป โรงเรียนบ้านบางปิ้งมีคณะครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งสิ้น 23 คน ได้เข้ารับการอบรมผู้กำกับ ลูกเสือขั้นความรู้ชั้นสูง(A.T.C.) และผ่านการฝึกอบรมได้รับวุฒิบัตร/เกียรติบัตรผ่านการอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้น ความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) จำนวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 82.60 และมีสิทธิ์ประดับเครื่องหมายวูดแบดจ์ 2 ท่อน (W.B.) จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 17.40 ดังตารางที่ 1.1 ตารางรายชื่อครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ ผ่านการอบรมลูกเสือ ตารางที่ 1.1 ตารางรายชื่อครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการอบรมลูกเสือ ที่ รายชื่อ อบรมผู้กำกับลูกเสือขั้น ความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) ได้รับเครื่องหมาย วูดแบดจ์ 2 ท่อน (W.B.) 1 นางสาวอภิญญา บุตรฉุย 2 ว่าที่ร.ต.หญิงกมลชนก ชมภูน้อย 3 นางสาวประภาภรณ์ ดีศิริ 4 นางสาวสุพรพรรณ วงษ์ไร 5 นางสาววิไลลักษณ์ ชูชื่น 6 นางสาวณฐกรณ์ ฉ่ำมะนา 7 นางสาวนพวรรณ เอละกานุ 8 ว่าที่ร.ต.หญิงวราภรณ์ บุญไทย 9 นางสาวมณีรัตน์ บุญพจน์ 10 นางสาวจำปี ตาใส 11 นางสาวมนัญญา เกตุเตี้ย 12 นางสาวกรรณิการ์ เกาะกลาง 13 นางสาวอภิสรา พานแสนชา 14 นางสาวอรอรงค์ ศิลศิลริ 15 นางสาวจิราภรณ์ ขันดี 16 นายศรัย์ พรมลี 17 นางสาวฉัตรระวี อำมะพรด 18 นางสาวเพชรรัตน์ ยศอาลัย 19 นางสาวบุญประทีป ช้างบุญมี รวม 19 2 องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.1 ผู้กำกับลูกเสือผ่านการอบรมขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) หรือได้รับเครื่องหมายวูดแบดจ์ ร้อยละ 80 ขึ้นไป (ต่อ) วุฒิบัตร/เกียรติบัตรผ่านการอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) และมีสิทธิ์ประดับ เครื่องหมายวูดแบดจ์ 2 ท่อน องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.1 ผู้กำกับลูกเสือผ่านการอบรมขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) หรือได้รับเครื่องหมายวูดแบดจ์ ร้อยละ 80 ขึ้นไป (ต่อ) วุฒิบัตร/เกียรติบัตรผ่านการอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) และมีสิทธิ์ประดับเครื่องหมายวูด แบดจ์ 2 ท่อน องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.1 ผู้กำกับลูกเสือผ่านการอบรมขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) หรือได้รับเครื่องหมาย วูดแบดจ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป (ต่อ) วุฒิบัตร/เกียรติบัตรผ่านการอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.1 ผู้กำกับลูกเสือผ่านการอบรมขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) หรือได้รับเครื่องหมาย วูดแบดจ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป (ต่อ) วุฒิบัตร/เกียรติบัตรผ่านการอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.1 ผู้กำกับลูกเสือผ่านการอบรมขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) หรือได้รับเครื่องหมาย วูดแบดจ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป (ต่อ) วุฒิบัตร/เกียรติบัตรผ่านการอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.1 ผู้กำกับลูกเสือผ่านการอบรมขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) หรือได้รับเครื่องหมาย วูดแบดจ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป (ต่อ) วุฒิบัตร/เกียรติบัตรผ่านการอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.2 ผู้กำกับลูกเสือมีการฝึกอบรมเพื่อเพิ่มทักษะหรือคุณวุฒิอื่นทางลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้งส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้ารับการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือจิต อาสาพระราชทาน ระดับสถานศึกษา เพื่อเป็นแกนนำน้อมนำโครงการจิตอาสาพระราชทานมาเสริมสร้าง จิตสำนึกความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง และบำเพ็ญประโยชน์ต่อชุมชนอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.2 ผู้กำกับลูกเสือมีการฝึกอบรมเพื่อเพิ่มทักษะหรือคุณวุฒิอื่นทางลูกเสือ (ต่อ) โรงเรียนบ้านบางปิ้งส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้ารับการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือจิต อาสาพระราชทาน ระดับสถานศึกษา เพื่อเป็นแกนนำน้อมนำโครงการจิตอาสาพระราชทาน มาเสริมสร้างจิตสำนึกความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง และบำเพ็ญประโยชน์ต่อชุมชนอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.2 ผู้กำกับลูกเสือมีการฝึกอบรมเพื่อเพิ่มทักษะหรือคุณวุฒิอื่นทางลูกเสือ (ต่อ) ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เข้ารับการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน ระดับสถานศึกษา เป็นวิทยากรดำเนินงานโครงการอบรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา ณ ห้องประชุมโรงเรียนวัดบางปิ้ง(บริษัทเกลือไทยสงเคราะห์) ตามประกาศโรงเรียนวัดบางปิ้ง(บริษัทเกลือ ไทยสงเคราะห์) ที่ 85/2564 องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.3 เข้าร่วมประชุมสัมมนา เป็นวิทยากร หรือเข้าร่วมกิจกรรมทางลูกเสือระดับต่างๆ โรงเรียนบ้านบางปิ้งได้เข้าร่วมกิจกรรมพิธีวางพวงมาลาและถวายราชสักการะแด่พระบาทสมเด็จพระปรเมนทร มหาวชิราวุธฯ พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ณ ค่ายลูกเสือทีปังกรรัศมีโชติฯ เนื่องใน "วันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า" องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.3 เข้าร่วมประชุมสัมมนา เป็นวิทยากร หรือเข้าร่วมกิจกรรมทางลูกเสือระดับต่างๆ (ต่อ) โรงเรียนบ้านบางปิ้งได้จัดกิจกรรมค่ายลูกเสือสำรอง Day Camp เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะความรู้ ความสามัคคีที่ได้เรียน มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ เรียนรู้กฎ ระเบียบวินัยและการปรับตัวในการอยู่ ร่วมกับผู้อื่น มีความรัก ความสามัคคีในการทำงาน เป็นหมู่คณะและเกิดความสนุกสนาน เกิดทัศนคติที่ดีต่อ วิชาลูกเสือและผู้บำเพ็ญประโยชน์ โดยมีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 เข้าร่วมกิจกรรม องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.3 เข้าร่วมประชุมสัมมนา เป็นวิทยากร หรือเข้าร่วมกิจกรรมทางลูกเสือระดับต่างๆ (ต่อ) ผู้บริหาร และคณะครูได้นำนักเรียนเข้าร่วมปฏิบัติหน้าที่ลูกเสือ เนตรนารีจิตอาสาพระราชทานบำเพ็ญ ประโยชน์โดยกวาดลานวัด และเก็บขยะ ณ วัดเทพนรรัตน์ องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.3 เข้าร่วมประชุมสัมมนา เป็นวิทยากร หรือเข้าร่วมกิจกรรมทางลูกเสือระดับต่างๆ (ต่อ) ผู้บริหาร และคณะครูได้นำนักเรียนเข้าร่วมปฏิบัติหน้าที่ลูกเสือ เนตรนารีจิตอาสาพระราชทานบำเพ็ญ ประโยชน์กวาดลานวัด และล้างห้องน้ำวัดบางปิ้ง องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 1 การพัฒนาตนเองทางลูกเสือ รายการปฏิบัติ 1.3 เข้าร่วมประชุมสัมมนา เป็นวิทยากร หรือเข้าร่วมกิจกรรมทางลูกเสือระดับต่างๆ (ต่อ) คณะครูโรงเรียนบ้านบางปิ้งได้เข้าร่วมการประชุมเครือข่ายเพื่อหารือ และดำเนินการเตรียมความ พร้อมเพื่อเข้ารับการตรวจขั้น 5 เพื่อขอรับวูดแบจจ์ของผู้กำกับลูกเสือโรงเรียนบ้านบางปิ้ง องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ องค์ประกอบ ตัวบ่งชี้ รายการ ปฏิบัติ ร่องรอย หลักฐาน ด้านผู้กำกับ ลูกเสือ ผู้กำกับลูกเสือ มีการพัฒนา ตนเองทาง ลูกเสือ มีการ วางแผนและ จัดกิจกรรม ลูกเสือใน โรงเรียน ดำเนินการ บริหารงานใน กองลูกเสือ ตลอดจนมี การบริหาร การจัดการ แหล่งเรียนรู้ ภายในและ ภายนอก โรงเรียนอย่าง มี ประสิทธิภาพ 2. การ วางแผน และการ จัดการ กิจกรรม ลูกเสือ ใน โรงเรียน 2.1 มี แผนการจัด กิจกรรมตาม หลักสูตร ลูกเสือตลอด ปีการศึกษา ครบทุก รายวิชา ดำเนินการ จัดกิจกรรม ตามแผน มี การใช้สื่อ ตามแผนและ มีการวัด ประเมินผล อย่างเป็น ระบบและ ประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีใน การพัฒนา นวัตกรรม ปฏิบัติได้ตามข้อ 2.1 คะแนน.. 10... คะแนน - แผนการ จัดการเรียนรู้ รายวิชา ลูกเสือ ดาวดวงที่ 1- 3 ระดับตรี-เอก - แผนการ จัดการเรียนรู้ บูรณาการ - การสอบวัด และ ประเมินผล วิชาพิเศษ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 2. การวางแผนและการจัดการกิจกรรมลูกเสือในโรงเรียน รายการปฏิบัติ 2.1 มีแผนการจัดกิจกรรมตามหลักสูตรลูกเสือตลอดปีการศึกษา ครบทุกรายวิชา ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผน มีการใช้สื่อตามแผนและมีการวัดประเมินผล อย่างเป็นระบบและ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการพัฒนานวัตกรรม โรงเรียนบ้านบางปิ้งได้มีการนำหลักการ/วิธีการของลูกเสือไปกำหนดนโยบาย แผนงานโครงการ และการจัดการเรียนรู้หรือการเรียนการสอนในสถานศึกษา มีแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรลูกเสือ ตลอดปีการศึกษา ครบทุกรายวิชา ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผน มีการวัดและประเมินผลอย่างเป็นระบบ (ต่อ) โครงสร้างหลักสูตรเวลาเรียนกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 2. การวางแผนและการจัดการกิจกรรมลูกเสือในโรงเรียน รายการปฏิบัติ 2.1 มีแผนการจัดกิจกรรมตามหลักสูตรลูกเสือตลอดปีการศึกษา ครบทุกรายวิชา ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผน มีการใช้สื่อตามแผนและมีการวัดประเมินผล อย่างเป็นระบบและ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการพัฒนานวัตกรรม (ต่อ) โรงเรียนบ้านบางปิ้งได้มีการนำหลักการ/วิธีการของลูกเสือไปกำหนดนโยบาย แผนงานโครงการ และ การจัดการเรียนรู้หรือการเรียนการสอนในสถานศึกษา มีแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรลูกเสือตลอดปี การศึกษา ครบทุกรายวิชา ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผน มีการวัดและประเมินผลอย่างเป็นระบบ (ต่อ) ตารางการจัดการเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือสำรอง ตารางการจัดการเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือสามัญ องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 2. การวางแผนและการจัดการกิจกรรมลูกเสือในโรงเรียน รายการปฏิบัติ 2.1 มีแผนการจัดกิจกรรมตามหลักสูตรลูกเสือตลอดปีการศึกษา ครบทุกรายวิชา ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผน มีการใช้สื่อตามแผนและมีการวัดประเมินผล อย่างเป็นระบบและ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการพัฒนานวัตกรรม(ต่อ) โรงเรียนบ้านบางปิ้งได้มีการนำหลักการ/วิธีการของลูกเสือไปกำหนดนโยบาย แผนงานโครงการ และ การจัดการเรียนรู้หรือการเรียนการสอนในสถานศึกษา มีแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรลูกเสือตลอดปี การศึกษา ครบทุกรายวิชา ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผน มีการวัดและประเมินผลอย่างเป็นระบบ (ต่อ) แผนการเรียนรู้ กิจกรรมลูกเสือดาวดวงที่ 1-3โรงเรียนบ้านบางปิ้ง แผนการเรียนรู้ กิจกรรมลูกเสือลูกเสือตรี - เอกโรงเรียนบ้านบางปิ้ง องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 2. การวางแผนและการจัดการกิจกรรมลูกเสือในโรงเรียน รายการปฏิบัติ 2.1 มีแผนการจัดกิจกรรมตามหลักสูตรลูกเสือตลอดปีการศึกษา ครบทุกรายวิชา ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผน มีการใช้สื่อตามแผนและมีการวัดประเมินผล อย่างเป็นระบบและ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการพัฒนานวัตกรรม(ต่อ) โรงเรียนบ้านบางปิ้งได้มีการนำหลักการ/วิธีการของลูกเสือไปกำหนดนโยบาย แผนงานโครงการ และการจัดการเรียนรู้หรือการเรียนการสอนในสถานศึกษา มีแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรลูกเสือ ตลอดปีการศึกษา ครบทุกรายวิชา ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผน มีการวัดและประเมินผลอย่างเป็นระบบ (ต่อ) แผนการเรียนรู้บูรณาการกิจกรรมลูกเสือวิชาการงานอาชีพ องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ

โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนบ้านบางปิ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตัวบ่งชี้ที่ 2. การวางแผนและการจัดการกิจกรรมลูกเสือในโรงเรียน รายการปฏิบัติ 2.1 มีแผนการจัดกิจกรรมตามหลักสูตรลูกเสือตลอดปีการศึกษา ครบทุกรายวิชา ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผน มีการใช้สื่อตามแผนและมีการวัดประเมินผล อย่างเป็นระบบและ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการพัฒนานวัตกรรม(ต่อ) โรงเรียนบ้านบางปิ้งได้มีการนำหลักการ/วิธีการของลูกเสือไปกำหนดนโยบาย แผนงานโครงการ และการจัดการเรียนรู้หรือการเรียนการสอนในสถานศึกษา มีแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรลูกเสือ ตลอดปีการศึกษา ครบทุกรายวิชา ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผน มีการวัดและประเมินผลอย่างเป็นระบบ (ต่อ) แผนการเรียนรู้บูรณาการกิจกรรมลูกเสือวิชาคณิตศาสตร์ องค์ประกอบที่ ๒ ด้านผู้กำกับลูกเสือ