แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาโรงเรียนวัดประดู่หอม(เหลืออุทิศ) ประจำปีงบประมาณ 2565

๔๕

๖. สถานท่ดี าเนินการ โรงเรยี นวดั ประดหู่ อม (เหลืออุทศิ )

7. การวดั และประเมนิ ผล วธิ กี ารประเมนิ เครอื่ งมอื ท่ใี ช้
สงั เกต/สอบถาม แบบสอบถาม
ตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็
งานธรุ การเป็นระบบ/ผรู้ บั บรกิ ารมี ตรวจสอบจากหลักฐาน รายงานการใชจ้ า่ ย
ความพงึ พอใจ
งานการเงินเป็นระบบเป็นปจั จบุ นั ตรวจสอบจากบญั ชี บัญชีการรบั จ่าย
ถูกต้องตรวจสอบได้
งานพสั ดุถกู ต้องเปน็ ปจั จบุ ัน

8. ผลทีค่ าดว่าจะไดรับ
การปฏิบตั งิ านฝา่ ยบรหิ ารงานธรุ การ การเงิน พสั ดแุ ละงานสารบรรณถกู ตอ้ งเป็นปจั จบุ ัน

ผู้รบั บรกิ ารมคี วามพึงพอใจ

ลงชอ่ื ........................................ผ้เู สนอโครงการ
(นางสาวศศปิ ระภา ทิพยว์ ารี)

ครูโรงเรียนวัดประดหู่ อม (เหลืออทุ ิศ)

(ลงชอื่ ) อดุ ม จนิ ดาวงศ์ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ
(นายอดุ ม จนิ ดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน

ลงชือ่ ................. ...........................ผู้อนุมัตโิ ครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรสี ุวรรณ์)

ผู้อานวยการโรงเรยี นวัดประดหู่ อม (เหลอื อทุ ศิ )

๔๖

ชื่อโครงการ พัฒนาบคุ ลากรทางการศึกษา

หน่วยรับผดิ ชอบโครงการ ดา้ นการบรหิ ารงานบคุ คล

ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวสุกญั ญา จนั ทรป์ ระทมุ
 โครงการใหม่  โครงการต่อเนอื่ ง
ลักษณะโครงการ

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตุลาคม ๒๕๖๔ - กันยายน ๒๕๖๕

สนองประเดน็ กลยทุ ธ์ กลยทุ ธท์ ่ี 2 พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา

สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

................................................................................................................... ...................................................

๑. หลกั การและเหตุผล

ครูและบุคลากรทางการศึกษาถือเป็นหัวใจสาคัญของการพัฒนาการศึกษา เป็นผู้ท่ีให้การ

สง่ เสริมสนบั สนนุ และจัดการเรยี นร้ใู ห้กับผู้เรยี น เพ่ือให้บรรลุตามวสิ ัยทัศน์ พนั ธกจิ และเป้าประสงค์ของ

สถานศึกษา ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาจาเป็นตอ้ งหมัน่ ฝึกฝนและพัฒนาตนเองอยเู่ สมอ มกี ารแสวงหา

ความรู้และเทคนคิ วธิ ีการใหม่ ๆ อีกทั้งตอ้ งเพ่มิ พนู ประสบการณใ์ นการเรียนรู้ จากแหล่งเรยี นรตู้ า่ ง ๆ ทั้ง

ในและนอกสถานศกึ ษา เพ่ือให้รู้เท่าทันกับกระแสโลกาภิวัตนท์ ม่ี กี ารเปลยี่ นแปลงอยู่ตลอดเวลา ประกอบ

กบั สถานศึกษาต้องมีการเตรียมความพร้อมครูและบคุ ลากรทางการศึกษาให้มคี ณุ ภาพสมู่ าตรฐานสากล

ด้วยเหตุนี้ฝา่ ยบริหารงานบคุ คลจึงได้จัดทาโครงการพัฒนาประสิทธิภาพการปฏบิ ัติงานของครู

เจ้าหน้าท่ีสานักงานและบุคลากรทางการศึกษาเพ่ือพัฒนาสู่การบริการตามมาตรฐานสากล เพ่ือพัฒนา

ศกั ยภาพในการทางานโดยการแลกเปลยี่ นเรยี นรูร้ ่วมกนั กบั โรงเรียนและหน่วยงานเครอื ขา่ ย ตลอดถึงเป็น

การเปิดโลกทัศน์ในการเรยี นรู้แหล่งเรยี นรูใ้ หแ้ กบ่ คุ ลากรทางการศึกษาและเจา้ หน้าที่สานกั งาน

๒. วตั ถปุ ระสงค์
๒.๑ เพ่ือพฒั นาระบบงานบุคลากร และพฒั นาคุณภาพการศึกษาให้มปี ระสิทธิภาพ

๒.๒ เพ่อื ให้ครไู ด้รบั การพฒั นาตนเองโดยการอบรม สัมมนา ศกึ ษาดงู าน แลกเปลี่ยนเรยี นรู้
ท้ังในและนอกสถานศึกษา

๒.๓ เพอื่ เสรมิ สร้างขวญั และกาลงั ใจแก่ข้าราชการครแู ละบคุ ลากร ในการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี

๒.๔ เพ่อื ให้ครูและบุคลากรทางการศกึ ษาทปี่ ฏิบัตงิ านไดต้ ามมาตรฐานวชิ าชพี ได้รับการยกยอ่ งเชิดชู
เกยี รติ มคี วามม่ันคงและมคี วามกา้ วหน้าในวชิ าชีพซ่ึงจะส่งผลตอ่ การพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา

๓. เป้าหมาย

๓.๑ เชิงปริมาณ
- ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาของโรงเรยี นวัดประดหู่ อมได้รบั การพัฒนาไมน่ อ้ ยกว่า ๒๐

ชัว่ โมง/ปี

๓.๒ เชิงคุณภาพ
- ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาของโรงเรยี นวดั ประดหู่ อมทกุ คนได้รบั การพฒั นาไมน่ อ้ ยกวา่ ๒๐

ช่วั โมง/ปี

- ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาปฏบิ ตั งิ านได้ตามมาตรฐานวชิ าชีพทุกคน
- ครมู ีความมน่ั คงในวิชาชพี ซึ่งจะสง่ ผลตอ่ การพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
- ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษามีขวัญและกาลงั ใจในการปฏิบตั ิงาน

๔๗

๔. กิจกรรมและวธิ ีการดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนินงาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ตลุ าคม ๒๕๖๔
กจิ กรรม/ขั้นตอนการดาเนนิ งาน ตลุ าคม ๒๕๖๔ ผู้บริหาร
ตลุ าคม ๒๕๖๔ ผู้บริหาร
ขั้นตอนที่ ๑ การเตรียมความพร้อมบคุ คล ครูสุกญั ญา
ขน้ั ตอนท่ี ๒ แต่งต้ังคณะทางาน ตุลาคม ๒๕๖๔ - กันยายน ๒๕๖๕ ครสู ุกญั ญา
ขนั้ ตอนท่ี ๓ วางแผนการปฏิบัตงิ าน มิถุนายน – สิงหาคม ๒๕๖๕ คณะครู
ข้ันตอนที่ ๔ ดาเนินงานตามแผน กรกฎาคม ๒๕๖๕
ขน้ั ตอนท่ี ๕ ตรวจสอบประเมินผล ผบู้ ริหาร
ข้นั ตอนที่ ๖ นาผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ สงิ หาคม ๒๕๖๕ คณะครู
ขั้นตอนท่ี ๗ ทารายงานเสนอทป่ี ระชมุ และ ครสู ุกญั ญา
สาธารณะชน

๕. งบประมาณทีใ่ ช้ จานวนเงิน ๒๔,๐๐๐ บาท จานวน ๒๔,๐๐๐ บาท
๕.๑ ใชง้ บประมาณจาก อดุ หนุนรายหวั จานวน ............... บาท
เงนิ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน
จานวน ............... บาท
เงินรายไดส้ ถานศึกษา จานวน ............... บาท
อน่ื ๆ ระบ.ุ ................

๕.๒ รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ขอถวั จา่ ยทกุ รายการ จาแนกรายการใช้จา่ ย ดงั น้ี

ประเภทคา่ ใชจ้ า่ ยเงินงบประมาณ

กจิ กรรม/รายการ งบ คา่ ค่า คา่ คา่ คา่ รวม

บุคลากร ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ ครุ ุภณั ฑ์ สิง่ กอ่ สรา้ ง

๑.กิจกรรมศกึ ษาดงู าน - - ๒๐,๐๐๐ - - - ครสู ุกญั ญา

๒.อบรม/ประชมุ สัมมนา ๒,๐๐๐

/พฒั นาครู

๓.กิจกรรมพฒั นาสอื่ การสอน

รวมท้งั สิ้น -- ๒,๐๐๐ - - ๒๔,๐๐๐

๖. สถานที่ดาเนินการ โรงเรยี นวดั ประดูห่ อม (เหลอื อทุ ิศ)

๗. การวดั และประเมินผล

ตัวช้ีวดั ความสาเร็จ วธิ วี ดั และประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื ท่ใี ช้

ด้านปรมิ าณ

- ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาทกุ คนไดร้ ับการ รายงานผลการศึกษาดู รายงานผลการศกึ ษาดงู าน

พัฒนาไม่น้อยกวา่ คนละ ๒๐ ช่วั โมง/ปี งานรายบคุ คล รายบคุ คล

ด้านคุณภาพ

- ครมู คี วามรจู้ ากการอบรม/ประชุมสัมมนา - รายงานการอบรม/ บนั ทกึ ผ่านการอบรม/สัมมนา

ประชมุ สัมมนารายบุคคล

- ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาทกุ คนมคี วามรู้ - สมดุ บนั ทึกผ่านการ สมุดบนั ทึก

จากการศกึ ษาดูงาน อบรม

๔๘

๘. ผลท่คี าดวา่ จะได้รบั
ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามวี สิ ัยทศั นส์ ามารถนาความรจู้ ากการศกึ ษาดูงานและการอบรม

สมั มนามาปรับประยกุ ต์ใชพ้ ฒั นางานของตนเองจนไดร้ บั การยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ มีความกา้ วหนา้ วิชาชพี
สง่ ผลตอ่ การพฒั นาของผเู้ รยี นเป็นสาคญั

ลงชื่อ.....สุกญั ญา จนั ทร์ประทุม....ผูเ้ สนอโครงการ
(นางสาวสกุ ญั ญา จนั ทรป์ ระทมุ )

ครูโรงเรียนวัดประดหู่ อม (เหลอื อทุ ิศ)

(ลงช่ือ) อดุ ม จนิ ดาวงศ์ ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นายอุดม จินดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

ลงชื่อ................ ............................ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรสี ุวรรณ์)

ผู้อานวยการโรงเรยี นวดั ประดหู่ อม (เหลืออุทศิ )

๔๙

ชอ่ื โครงการ ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียน

หน่วยทีร่ ับผิดชอบ ด้านการบริหารงานทว่ั ไป

ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นางสหวรรณ วรรณจิตจรญู

ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่ โครงการตอ่ เน่อื ง

ระยะเวลาดาเนินการ ตุลาคม ๒๕๖4 - กนั ยายน ๒๕๖5

สนองประเด็นกลยทุ ธ์ กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการ

สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผเู้ รยี น

................................................................................................................................................................

๑.หลักการและเหตผุ ล

ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรยี นมีจุดมงุ่ หมายสาคญั ทค่ี ุณภาพนกั เรียนให้มคี วามพรอ้ มสมบูรณ์

ทงั้ ร่างกาย สติปญั ญา ความรคู้ วามสามารถ ด้านจิตใจ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีชีวติ ท่สี งบสุขให้สมกับคาที่วา่

ดี เก่ง มีสุข โดยบุคลากรทกุ คนในโรงเรยี นมคี วามรว่ มมือกันทงั้ ผบู้ รหิ ารและครู ทีส่ าคญั คือความดูแลเอา

ใจใส่ของครูท่ปี รกึ ษาหรือครูประจาชนั้ ท่มี ีให้แก่นกั เรียนทุกคนในความดูแลอย่างเต็มกาลังความสามารถ

ดว้ ยความรัก ความเมตตาและความเอาใจใส่นักเรียนแต่ละคน

ด้วยหลักการดงั กล่าวของความเป็นครใู นการดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี นจึงได้จัดทาโครงการนข้ี ึ้นเพื่อ

สรา้ งคนให้เปน็ มนุษยท์ ี่สมบรู ณ์ทัง้ ร่างกายและจิตใจ

๒.วตั ถุประสงค์
2.1 เพื่อใหเ้ กิดความตระหนกั และเหน็ ความสาคญั ของระบบการดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น
2.2 เพอ่ื ใหร้ จู้ กั นกั เรียนเปน็ รายบคุ คลตามที่ตนเองรบั ผิดชอบ

2.3 เพอ่ื ใหส้ ามารถวเิ คราะห์ปัญหาและค้นหาวธิ ีช่วยเหลือนกั เรยี นกลุ่มเสี่ยงหรือกลมุ่ มี
ปัญหา

2.4 เพอื่ ใหส้ มารถจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ และพฒั นานักเรยี นได้

2.5 เพื่อเป็นแนวทางในการนเิ ทศติดตามและประเมินผลระบบการดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน

๓.เปา้ หมาย
๓.๑ ดา้ นปรมิ าณ

นักเรยี นทกุ คนในโรงเรียนวัดประดู่หอม
๓.๒ ด้านคุณภาพ

-ครปู ระจาชั้นและผู้ปกครองนกั เรียนรจู้ กั และเข้าใจนกั เรียนดยี ิ่งขึ้น

-ครูประจาชน้ั รจู้ กั นกั เรียนเปน็ รายบุคคลคดั กรองนักเรยี นและชว่ ยเหลอื นกั เรียน
ตั้งแต่เบือ้ งตน้

๕๐

๔. กจิ กรมและวธิ ีการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนินงาน ผู้รบั ผิดชอบ

กิจกรรม/ขั้นตอนการดาเนินงาน ตลุ าคม 2564 ผู้บรหิ าร
ตุลาคม 2564 ผู้บริหาร
กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมเย่ียมบ้าน ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2565 ครูสหวรรณ
ขั้นตอนการดาเนนิ งาน มถิ ุนายน - กันยายน 2565 คณะครู
๑.การเตรยี มความพรอ้ มบคุ คล สิงหาคม 2565 ผบู้ ริหาร
๒.แต่งต้งั คณะทางาน กันยายน 2565 ครสู หวรรณ
กันยายน 2565 ครูสหวรรณ
๓.วางแผนการปฏิบัติงาน
๔.ดาเนินงานตามแผน ตลุ าคม 2564 ผบู้ รหิ าร
๕.ตรวจสอบประเมนิ ผล ตุลาคม 2564 ผบู้ ริหาร
๖.นาผลการประเมินมาปรบั ปรงุ ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2565 ครูจิราพร
๗.ทารายงานเสนอที่ประชมุ และสาธารณะชน มถิ ุนายน - กนั ยายน 2565 คณะครู
สงิ หาคม 2565 ผู้บรหิ าร
กจิ กรรมที่ 2 การเกณฑ์เดก็ เขา้ เรยี น กันยายน 2565 ครูจิราพร
ขน้ั ตอนการดาเนินงาน กันยายน 2565 ครูจริ าพร
๑.การเตรยี มความพรอ้ มบุคคล
๒.แตง่ ตั้งคณะทางาน ตลุ าคม 2564 ผู้บรหิ าร
ตลุ าคม 2564 ผบู้ ริหาร
๓.วางแผนการปฏิบตั งิ าน ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2565 ครูสหวรรณ
๔.ดาเนนิ งานตามแผน มถิ ุนายน - กนั ยายน 2565 คณะครู
๕.ตรวจสอบประเมนิ ผล สงิ หาคม 2565 ผบู้ รหิ าร
๖.นาผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ กนั ยายน 2565 ครูสหวรรณ
๗.ทารายงานเสนอทปี่ ระชมุ และสาธารณะชน กันยายน 2565 ครูสหวรรณ

กิจกรรมท่ี 3 กจิ กรรมแนะแนว ตลุ าคม 2564 ผู้บริหาร
ขัน้ ตอนการดาเนินงาน ตลุ าคม 2564 ผู้บริหาร
๑.การเตรียมความพร้อมบุคคล ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2565 ครสู หวรรณ
๒.แตง่ ตงั้ คณะทางาน มถิ ุนายน - กันยายน 2565 คณะครู
สิงหาคม 2565 ผู้บรหิ าร
๓.วางแผนการปฏิบตั งิ าน กันยายน 2565 ครสู หวรรณ
๔.ดาเนนิ งานตามแผน
๕.ตรวจสอบประเมนิ ผล
๖.นาผลการประเมนิ มาปรบั ปรุง
๗.ทารายงานเสนอทปี่ ระชุมและสาธารณะชน

กจิ กรรมท่ี 4 กิจกรรมคัดกรองนกั เรียน
ขน้ั ตอนการดาเนินงาน
๑.การเตรียมความพรอ้ มบุคคล
๒.แต่งตั้งคณะทางาน

๓.วางแผนการปฏิบัติงาน
๔.ดาเนนิ งานตามแผน
๕.ตรวจสอบประเมนิ ผล
๖.นาผลการประเมินมาปรบั ปรงุ

๕๑

๗.ทารายงานเสนอทปี่ ระชุมและสาธารณะชน กันยายน 2565 ครูสหวรรณ

กจิ กรรมที่ 5 กิจกรรมตรวจสุขภาพ

นักเรียนและเวชภัณฑ์

ขั้นตอนการดาเนินงาน

๑.การเตรยี มความพร้อมบุคคล ตลุ าคม 2564 ผู้บรหิ าร

๒.แต่งตั้งคณะทางาน ตุลาคม 2564 ผู้บริหาร

๓.วางแผนการปฏบิ ตั ิงาน ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2565 ครสู หวรรณ

๔.ดาเนินงานตามแผน มิถนุ ายน - กนั ยายน 2565 คณะครู

๕.ตรวจสอบประเมนิ ผล สิงหาคม 2565 ผบู้ รหิ าร

๖.นาผลการประเมินมาปรบั ปรงุ กนั ยายน 2565 ครูสหวรรณ

๗.ทารายงานเสนอที่ประชมุ และสาธารณะชน กันยายน 2565 ครูสหวรรณ

กิจกรรมท่ี 6 กจิ กรรมเฝ้าระวงั ภาวะ

โภชนาการ

ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน ตลุ าคม 2564 ผู้บริหาร

๑.การเตรยี มความพรอ้ มบุคคล ตลุ าคม 2564 ผู้บริหาร

๒.แต่งตง้ั คณะทางาน ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2565 ครสู หวรรณ

๓.วางแผนการปฏบิ ัติงาน มถิ นุ ายน - กนั ยายน 2565 คณะครู

๔.ดาเนินงานตามแผน สิงหาคม 2565 ผูบ้ รหิ าร

๕.ตรวจสอบประเมินผล กนั ยายน 2565 ครสู หวรรณ

๖.นาผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ กนั ยายน 2565 ครสู หวรรณ

๗.ทารายงานเสนอทปี่ ระชุมและสาธารณะชน

๕. งบประมาณและ กิจกรรม (๑,๐๐๐)

5.1 ใช้งบประมาณจาก  เงนิ อุดหนนุ รายหัว จานวน 1,000 บาท

 เงนิ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรยี น จานวน - บาท

 เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา จานวน - บาท

 อ่ืน ๆ ระบ.ุ ................... จานวน - บาท

5.2 รายละเอียดการใชง้ บประมาณ ขอถัวจ่ายทุกรายการ จาแนกรายการใช้จ่าย ดังน้ี

ประเภทค่าใชจ้ า่ ยเงนิ งบประมาณ

กจิ กรรม/รายการ งบ คา่ ตอบ คา่ ใช้ ค่าวสั ดุ ค่า คา่ รวม
บุคลากร แทน สอย ครภุ ัณฑ์ ส่ิงกอ่ สร้าง

กจิ กรรมเยี่ยมบา้ น ---- - - -

การเกณฑเ์ ด็กเขา้ เรยี น ---- - - -

กิจกรรมแนะแนว ---- - - -

กจิ กรรทคัดกรองนักเรียน ---- - - -

กจิ กรรมตรวจสุขภาพนกั เรยี นและ - - - 5๐๐ - - 500

เวชภัณฑ์

กิจกรรมเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ - - - 500 - - 500

รวมท้งั สิ้น - - - 1,000 - - 1,000

๕๒

6. สถานทด่ี าเนินการ โรงเรียนวดั ประดหู่ อม (เหลอื อทุ ศิ )

7. การวดั และประเมนิ ผล

ตวั ชี้วัดความสาเร็จ วธิ กี ารประเมนิ เคร่ืองมือทีใ่ ช้
แบบสอบถาม
ด้านปริมาณ แบบสงั เกต
แบบคัดกรองข้อมลู นกั เรียน
นกั เรยี นทุกคนในโรงเรียนวัดประดหู่ อม สอบถาม

ด้านคุณภาพ

-ครปู ระจาชนั้ และผปู้ กครองนกั เรียนรจู้ กั

และเข้าใจนกั เรียนดยี ิง่ ขึ้น สงั เกต

-ครูประจาชั้นรู้จกั นักเรียนเปน็ รายบคุ คล

คดั กรองนกั เรยี นและช่วยเหลือนกั เรยี น

ต้งั แต่เบอื้ งตน้ สอบถาม

8. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ

-นกั เรยี นไดร้ บั การดูแลชว่ ยเหลอื อย่างทวั่ ถงึ และตรงตามสภาพปญั หา
-สัมพันธภ์ าพระหว่างครูกบั นักเรียนเปน็ ไปดว้ ยดีและอบอนุ่
-นกั เรยี นรจู้ กั ตนเองและ สามารถควบคุมตนเองได้

-นักเรยี นสามารถอยรู่ ว่ มกบั ผู้อน่ื ไดอ้ ยา่ งมีความสุข

(ลงช่อื ) สหวรรณ วรรณจิตจรูญ ผเู้ สนอโครงการ
(นางสหวรรณ วรรณจติ จรญู )

ตาแหนง่ ครโู รงเรียนบา้ นยะบะ (อปุ การวิทยา)
ช่วยราชการโรงเรยี นวัดประดหู่ อม

(ลงช่อื ) อดุ ม จินดาวงศ์ ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นายอดุ ม จินดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน

(ลงชือ่ ) .............. ....................... ผู้อนุมตั โิ ครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรีสวุ รรณ์)

ตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนวัดประดหู่ อม (เหลอื อทุ ิศ)

๕๓

ชอ่ื โครงการ พฒั นาระบบข้อมูลสารสนเทศสถานศกึ ษา

หนว่ ยรับผดิ ชอบโครงการ บรหิ ารงานทั่วไป

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นายอมรชยั ศรสี ุวรรณ
 ใหม่  ต่อเนอ่ื ง
ลักษณะโครงการ

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตุลาคม ๒๕๖๔ – กันยายน ๒๕๖๕

สนองประเด็นกลยทุ ธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 3 พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการ

สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลักการและเหตผุ ล

ระบบสารสนเทศพ้นื ฐานของสถานศกึ ษา เปน็ การนาเสนอข้อมลู สารสนเทศพ้ืนฐานทางการศกึ ษา

ของสถานศึกษา ซึง่ สามารถสืบค้นไดต้ ามหมวดหมู่ เพ่อื ให้ผเู้ กีย่ วขอ้ งใชป้ ระโยชน์ในการพิจารณาวางแผน

พัฒนา ปรับปรุงการจัดการศกึ ษาของโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ ข้อมูลจาเป็นสาหรับระบบสารสนเทศ

พน้ื ฐาน ได้แก่ ข้อมูลสถานศึกษา สภาพการบริหารและการจัดการตามโครงสร้างและภารกิจ ในการทา

ระบบสารสนเทศพ้ืนฐานของสถานศึกษา ถ้าระบบข้อมูลสารสนเทศไม่ครบถ้วน ไม่ชัด ไม่ถูกต้อง ไม่รู้

ความต้องการของชุมชน ก็จะไม่สามารถที่จะหาส่ิงต่างๆเพ่ือมาใช้ในการพัฒนาโรงเรียนได้ เมื่อทราบ

ข้อมูลจะทาใหร้ ะบบเกิดข้นึ และสามารถดาเนนิ การเรื่องต่างๆได้ เพ่อื พัฒนาสถานศึกษาไดต้ ามแนวทางท่ี

วางไว้ได้ ระบบสารสนเทศเก่ียวกับผู้เรียน เป็นระบบสารสนเทศที่ต้องทาการรวบรวมข้อมูลเก่ียวกับ

ผเู้ รยี นท้ังหมด สารสนเทศสว่ นน้ีเกดิ จากครูผู้สอน หรอื ผ้ปู ฏบิ ัตงิ าน เช่น ผลสมั ฤทธิข์ องผเู้ รยี นจาแนกเป็น

รายช้ันรายปี ผลการประเมินคุณภาพของผู้เรียน รายงานผลความก้าวหน้าของผู้เรียน รายงานความ

ประพฤติ ระบบสารสนเทศเก่ียวกับผู้เรียน โรงเรียนต้องมีการจัดทาขึ้นให้เป็นไปตามมาตรฐานการ

ประเมินตนเอง เพ่ือรองรับการประเมินจากต้นสังกัด การเก็บข้อมูลจะส่งผลถึงการประเมินคุณภาพ

ผู้เรยี น และผลทไี่ ดจ้ ะเปน็ ตัวช้ีวัดคณุ ภาพ ซึ่งจะเปน็ ตวั บ่งบอกความกา้ วหน้าของผูเ้ รียน ระบบสารสนเทศ

การบริหารวิชาการ เป็นการจัดระบบสารสนเทศเกี่ยวกับหลักสูตรและการเรียนการสอน การวัดและ

ประเมินผล การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น โดยมีตัวอย่างรายงานของระบบสารสนเทศ เชน่ หลักสูตรและ

การเรียนการสอน กระบวนการเรียนรู้ การประกันคุณภาพ การวัดและการประเมินผลการเรียน การจัด

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน/กิจกรรมแนะแนว สื่อนวัตกรรม การนิเทศ การวิจัยในช้ันเรียน การสร้างความ

เข้มแข็งให้ชมุ ชน เป็นต้น ในงานบริหารฝ่ายวิชาการซึ่ง ประกอบด้วยฝา่ ยวดั ผลประเมินผล หัวหน้ากลุ่ม

บรหิ ารวิชาการ หวั หน้ากลุ่มสาระฯ ต้องมกี ารเกบ็ ข้อมลู ในด้านตา่ งๆ และจากการเกบ็ ข้อมูลก็จะสามารถ

พบวา่ มีนักเรยี นที่มีปัญหาในดา้ นต่างๆ ใด และโรงเรียนกต็ ้องมีวิธีแก้ไขปญั หาเหล่านี้ ระบบสารสนเทศ

เพ่ือการบริหารจัดการ เป็นระบบสารสนเทศท่ีตอ้ งมีการประมวลผลรวม มีการเปรียบเทียบข้อมูลอย่าง

ถูกตอ้ งและทันสมยั จึงมคี วามหมายต่อการจัดการและการบรหิ ารงานอย่างเต็มทีแ่ ละมปี ระสิทธภิ าพ โดยมี

ตัวอย่างรายงานของระบบสารสนเทศ เช่น สภาพการบริหารและการจัดการ ความสอดคล้องระหว่าง

วิสัยทศั น์ ภารกิจและเปา้ หมายการพฒั นา สภาพและบรรยากาศการเรียนรู้ ทรพั ยากรและสงิ่ อานวยความ

สะดวก การพัฒนาวิชาชีพ ความสัมพันธ์ระหวา่ งสถานศึกษากับผปู้ กครองและชุมชน อัตราสว่ นระหว่าง

จานวนนกั เรยี นต่อครู อัตราสว่ นระหว่างจานวนนกั เรยี นต่อห้อง และอนื่ ๆ

ฉะนั้น การนาระบบสารสนเทศไปใช้ในการพัฒนาการศึกษาในส่วนของสถานศึกษา การมี

สารสนเทศที่เป็นระบบ กม็ ีความจาเป็นและมีความสาคญั ตอ่ การพัฒนาคุณภาพสถานศกึ ษาเช่นเดยี วกัน

๕๔

โดยเฉพาะความสาคญั ของการจดั การสารสนเทศอยา่ งมรี ะบบ ทาให้สามารถมขี อ้ มลู ตา่ ง ๆ ที่เกีย่ วข้องกับ
การพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาด้านต่างๆ

ซึ่งในการจดั ระบบข้อมลู สารสนเทศมีความจาเป็นอย่างยิ่ง ซ่ึงทาให้การดาเนินงานของโรงเรยี น
เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพบรรลุเป้าหมายของโรงเรยี น นกั เรียนและบคุ ลากรเกดิ การเรยี นรูท้ ีห่ ลากหลาย
ทนั ต่อการเปลยี่ นแปลงของโลกในยคุ ส่ือ ICT จงึ จาเปน็ ตอ้ งพัฒนาระบบขอ้ มูลสารสนเทศ ท้งั ในด้านการ
จัดเกบ็ การนาข้อมูลท่ีถกู ตอ้ งไปใช้ไดอ้ ย่างรวดเรว็ ทันต่อเหตกุ ารณ์ อกี ทง้ั การนาข้อมลู สารสนเทศท่ีเอื้อ
ตอ่ การเรยี นรมู้ าบรกิ ารใหก้ ับนกั เรียนและชมุ ชน ใช้ในการศกึ ษาคน้ ควา้ ประกอบการเรยี นการสอนให้เกิด
ประโยชน์สูงสุด สนองกลยุทธก์ ารพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารและการจดั การระบบข้อมูลสารสนเทศ
และเช่อื มโยงเครอื ขา่ ยเทคโนโลยสี ารสนเทศและการ ส่อื สารได้ทุกระดับ และสนองมาตรฐานการศกึ ษาจงึ
เสนอโครงการนี้ข้นึ

๒. วตั ถุประสงค์
๒.๑ เพ่ือสร้างและพัฒนาระบบขอ้ มลู สารสนเทศของโรงเรียนให้สมบรู ณ์และเป็นปจั จุบนั
๒.๒ เพอ่ื รวบรวมขอ้ มลู สารสนเทศพืน้ ฐานและจาเป็นในการวิเคราะหห์ าประสทิ ธิภาพของ

สถานศึกษา
๒.๓ เพ่อื เป็นแหลง่ ใหบ้ รกิ ารและเผยแพรข่ อ้ มลู สารสนเทศแกบ่ ุคลากรและผสู้ นใจ

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชิงปรมิ าณ
โรงเรียนวดั ประดหู่ อม(เหลืออทุ ิศ) มีขอ้ มลู สารสนเทศของโรงเรยี นสมบรู ณ์ และเปน็ ปจั จุบนั ขน้ึ รอ้ ยละ ๘๐
๓.๒ เชงิ คุณภาพ
๑) โรงเรยี นมีข้อมลู สารสนเทศทีค่ รบถ้วนสมบรู ณ์ ครอบคลมุ ในทุกด้าน
๒) โรงเรียนสามารถนาขอ้ มลู สารสนเทศมาใชใ้ นการวางแผนพัฒนาโรงเรยี นใหเ้ กิดประสิทธภิ าพ
สงู สดุ
๓) โรงเรยี นใหบ้ รกิ ารข้อมลู สารสนเทศแกน่ กั เรียน บุคคลและหนว่ ยงานอ่ืนได้

๔. กจิ กรรมและวิธกี ารดาเนนิ การ ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผู้รบั ผิดชอบ
กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดาเนินการ
ต.ค. ๖๔ ครูอมรชยั
๑. ศกึ ษาขอ้ มลู ต.ค. ๖๔ ครอู มรชัย
๒. เสนอโครงการ
ต.ค. ๖๔ ผอู้ านวยการ
๓. แตง่ ตั้งคณะทางาน ต.ค.๖๔ – ก.ย.๖๕ ครอู มรชยั
๔. ดาเนนิ การตามโครงการ และคณะครู

๔.๑ จัดหาวัสดุ ครภุ ณั ฑ์ ระบบ
อินเตอรเ์ นต็ กระดาษ ตู้เกบ็ เอกสาร
รวมถึงการซ่อมบารงุ คอมพวิ เตอร์ เครือ่ ง
ปรน้ิ เตอร์ เป็นต้น

๕๕

๔.๒ เก็บรวบรวมขอ้ มลู และรายงาน

ขอ้ มลู P-obec, B-obec , M-obec ,

DMC , amss, E-mis เปน็ ตน้

๔.๓ โรงเรยี นมรี ะบบการรบั – ส่ง

หนงั สอื ราชการท่ีมปี ระสิทธภิ าพผา่ น

ระบบE - Office

๔.๔ เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู วเิ คราะห์

ประมวลผลขอ้ มลู ของโรงเรยี น

๔.๕ จดั ทาปรับปรงุ ขอ้ มูลด้านตา่ งๆ ให้

มคี วามสมบรู ณ์ และมีความเปน็ ปัจจบุ ัน

มาก ยง่ิ ขึน้

๕. ประเมินผล ก.ย. ๖๕ ครูอมรชยั

๖. สรุปรายงานผล ก.ย. ๖๕ ครอู มรชัย

๕. งบประมาณทใ่ี ช้ จานวนเงิน ๒๖,๖๓๓.๔๖ บาท

๕.๑ ใช้งบประมาณจาก  เงินอุดหนุนรายหวั จานวน ๒๖,๖๓๓.๔๖ บาท

 เงนิ กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน จานวน ............... บาท

 เงนิ รายได้สถานศกึ ษา จานวน ............. บาท

 เงินอน่ื ๆ ................... จานวน .............. บาท

๕.๒ รายละเอียดการใช้งบประมาณ ขอถวั จา่ ยทุกรายการ จาแนกรายการใช้จา่ ย ดังนี้

กจิ กรรม/รายการ งบ ค่า ประเภทค่าใชจ้ ่ายเงินงบประมาณ รวม

ค่า ค่า ค่า ค่า

บุคลากร ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ ครภุ ณั ฑ์ สงิ่ กอ่ สร้าง

๔.๑ จัดหาวัสดุ ครุภัณฑ์ ระบบ - - ๑๖,๖๓๓.๔๖ ๑๐,๐๐๐ - - ๒๖,๖๓๓.๔๖

อนิ เตอรเ์ น็ต กระดาษ รวมถงึ การซอ่ ม

บารงุ คอมพวิ เตอร์ เคร่ืองปรนิ้ เตอร์

และอุปกรณ์เทคโนโลยี เปน็ ต้น

๔.๒ เก็บรวบรวมขอ้ มูลและรายงาน

ข้อมลู P-obec, B-obec , M-obec ,

DMC , amss, E-mis เป็นต้น

๔.๓ โรงเรียนมรี ะบบการรบั – ส่ง

หนงั สอื ราชการที่มปี ระสิทธิภาพผ่าน

ระบบE - Office

๔.๔ เกบ็ รวบรวมข้อมลู วิเคราะห์

ประมวลผลข้อมลู ของโรงเรียน

๔.๕ จัดทาปรบั ปรุงขอ้ มูลด้านต่างๆ

ให้มีความสมบูรณ์ และมคี วามเป็น

ปัจจุบันมาก ยงิ่ ขึ้น

รวมทง้ั ส้นิ - - ๑๖,๖๓๓.๔๖ ๑๐,๐๐๐ - - ๒๖,๖๓๓.๔๖

๕๖

๖. สถานทดี่ าเนินการ

โรงเรียนวัดประดู่หอม(เหลืออทุ ิศ) หมู่ 1 ตาบลคลองรี อาเภอสทงิ พระ จงั หวัดสงขลา

๗. การวัดและประเมนิ ผล

ตวั ชว้ี ดั ความสาเร็จ วิธกี ารวัดและประเมนิ ผล เครอ่ื งมือทีใ่ ช้

ด้านปรมิ าณ - ประเมนิ จากสภาพจรงิ - แบบประเมนิ

โรงเรยี นวดั ประดหู่ อม(เหลืออทุ ิศ) - สอบถาม สมั ภาษณ์ - แบบบันทึกการสมั ภาษณ์

มีข้อมลู สารสนเทศของโรงเรียนสมบูรณ์ - ขอ้ มูลสารสนเทศทีค่ รอบคลมุ - ตรวจสอบเอกสาร

และเป็นปจั จบุ นั ถกู ตอ้ งและเป็นปจั จุบนั

ด้านคุณภาพ

๑) โรงเรียนมีข้อมลู สารสนเทศที่

ครบถ้วนสมบูรณ์ ครอบคลมุ ในทกุ ดา้ น

๒) โรงเรยี นสามารถนาขอ้ มลู สารสนเทศ

มาใชใ้ นการวางแผนพฒั นาโรงเรยี นใหเ้ กดิ

ประสิทธภิ าพสงู สดุ

๓) โรงเรียนใหบ้ รกิ ารข้อมลู สารสนเทศแก่

นักเรยี น บคุ คลและหนว่ ยงานอืน่ ได้

๘. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั
๘.๑ โรงเรียนมขี ้อมลู สารสนเทศทส่ี มบรู ณค์ รอบคลมุ และเปน็ ปจั จบุ ัน
๘.๒ โรงเรียนมีข้อมลู สารสนเทศพืน้ ฐานและจาเป็นในการวเิ คราะหห์ าประสทิ ธภิ าพของสถานศึกษา

๘.๓ โรงเรยี นเป็นแหลง่ ใหบ้ รกิ ารและเผยแพร่ขอ้ มลู สารสนเทศแกบ่ ุคลากรและผสู้ นใจ

ลงชื่อ อมรชยั ศรึสวุ รรณ ผู้เสนอโครงการ
(นายอมรชยั ศรีสุวรรณ)

ครูโรงเรยี นวัดประด่หู อม (เหลอื อทุ ศิ )

(ลงชอ่ื ) อดุ ม จินดาวงศ์ ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ
(นายอดุ ม จินดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พืน้ ฐาน

ลงชื่อ............................................ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรสี วุ รรณ์)

ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั ประดหู่ อม (เหลอื อทุ ิศ)

๕๗

ชื่อโครงการ ปรบั ภูมิทัศนแ์ ละสภาพแวดลอ้ มในโรงเรยี น

หนว่ ยรับผดิ ชอบโครงการ บริหารงานทั่วไป

ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายอมรชยั ศรสี วุ รรณ

ลักษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เนอื่ ง

ระยะเวลาดาเนนิ งาน ตลุ าคม ๒๕๖๔ – กันยายน ๒๕๖๕

สนองประเด็นกลยุทธ์ กลยุทธท์ ่ี ๕ พฒั นาแหล่งเรยี นรู้ และสงิ่ แวดล้อม ใหเ้ อือ้ ต่อ

การจดั ประสบการณท์ เ่ี น้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั

สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลกั การและเหตุผล

โรงเรียนเปน็ สถานทเ่ี พาะบ่มปลูกฝังค่านิยมอบรมสั่งสอนเดก็ ให้เด็กมคี ณุ ธรรมจริยธรรม มคี วามรู้

จาเป็นอย่างยิ่งท่ตี ้องจดั สภาพแวดล้อมใหเ้ หมาะสม เป็นแหลง่ เรียนรู้ท่หี ลากหลาย เพื่อให้นักเรียนได้มี

การพัฒนาทางดา้ นร่างกาย จิตใจ สงั คมและสติปัญญา จงึ สมควรอยา่ งยิ่งที่โรงเรียนจะได้ปรบั ปรงุ อาคาร

สถานทภ่ี ายในโรงเรียนใหด้ ขี ้ึน ตลอดจนระบบไฟฟ้า ประปา สภาพแวดลอ้ ม ภูมทิ ัศนต์ ่างๆและสนามกฬี า

ให้อยูในสภาพที่สมบูรณ์

ดังนั้นจึงจาเป็นต้องทาการปรับปรุงซ่อมแซมให้อยู่ในสภาพที่สมบูรณ์พร้อมใช้งานมีความ

ปลอดภยั สวยงาม เพ่อื สรา้ งบรรยากาศให้เอ้ือตอ่ การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน จงึ จัดทาโครงการนีข้ น้ึ

๒. วตั ถปุ ระสงค์

๒.๑ เพอื่ ปรบั ปรุงและพฒั นาสภาพแวดล้อมในโรงเรยี นใหเ้ ปน็ แหลง่ เรยี นรู้

๒.๒ เพื่อจัดสภาพภมู ิทัศน์สถานศึกษาใหส้ ะอาด ร่มร่ืน ปลอดภัย มสี ีสนั สวยงามน่าอยู่

๓. เป้าหมาย

๓.๑ เชงิ คุณภาพ

๑) สภาพแวดลอ้ มในโรงเรียน สะอาด ร่มร่นื ปลอดภยั และใชป้ ระโยชนอ์ ย่างคุ้มค่าครอบคลมุ ทุก

พนื้ ท่ี

๒) โรงเรยี นมีสภาพแวดลอ้ มทีเ่ ออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้

๓.๒ เชิงคุณภาพ

๑) ร้อยละ ๙๐ ของพื้นท่ใี นโรงเรียนไดร้ บั การพฒั นา ปรบั ปรงุ เป็นแหลง่ เรียนรู้

๒) นกั เรียนรอ้ ยละ ๑๐๐ มสี ว่ นรว่ มในการดแู ลรกั ษาสภาพภมู ทิ ัศน์ในโรงเรียนและใช้เปน็ แหลง่

เรยี นรู้

๔. กจิ กรรมและวิธีการดาเนินงาน

กจิ กรรม/ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนินงาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ

๑. ศกึ ษาขอ้ มูล/สภาพปญั หา ต.ค. ๖๔ ครอู มรชยั

๒. เสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ัติ ต.ค. ๖๔ ครอู มรชยั

๓. แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ ต.ค. ๖๔ ครอู มรชยั

ดาเนนิ งาน/ผรู้ บั ผดิ ชอบ

๕๘

๔.ประชมุ คณะทางานเพือ่ วาง ต.ค. ๖๔ ครูอมรชัย
แผนการดาเนินงาน
พ.ย. ๖๔ - ก.ย. ๖๕ ครูอมรชัย /
๕. ดาเนนิ งาน คณะครู
- จดั แบง่ พนื้ ทร่ี ับผดิ ชอบ คณะครู
- การจดั สวนหยอ่ ม,สวนสมนุ ไพร คณะครู
สวนสขุ ศาสตร์
- ปา้ ยแหลง่ เรียนรู/้ ป้ายชนั้ เรียน/

ป้ายต่างๆ
- ซ่อมแซม ปรบั ปรุง อาคารเรยี น

๖.ประเมินผลดาเนินงาน/กจิ กรรม ก.ย. ๖๕ คณะครู
ก.ย. ๖๕ คณะครู
๗. สรุปและรายงานผลการ
ดาเนนิ งาน โครงการ

๕. งบประมาณท่ีใช้ จานวนเงิน ๓๕,๐๐๐ บาท

๕.๑ ใช้งบประมาณจาก  เงินอดุ หนุนรายหัว จานวน ๓๕,๐๐๐ บาท

 เงนิ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น จานวน ............... บาท

 เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา จานวน .............. บาท

 เงนิ อ่ืน ๆ ................... จานวน .............. บาท

๕.๒ รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ ขอถวั จา่ ยทกุ รายการ จาแนกรายการใช้จ่าย ดังน้ี

กจิ กรรม/รายการ ประเภทคา่ ใชจ้ า่ ยเงินงบประมาณ รวม

งบ ค่า คา่ คา่ ค่า คา่ ๑๕,๐๐๐

บคุ ลากร ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ ครุภณั ฑ์ สงิ่ ก่อสร้าง ๕,๐๐๐
๑๕,๐๐๐
กิจกรรมท่ี ๑ - ๑๕,๐๐๐ -- ๓๕,๐๐๐

- การจดั สวนหย่อม,สวนสมนุ ไพร

สวนสุขศาสตร์ , ตัดหญ้าและตกแต่ง

สวน

กจิ กรรมที่ ๒ ๕,๐๐๐
- ปา้ ยแหล่งเรียนร/ู้ ปา้ ยชั้นเรียน/ป้าย

ต่างๆ

กจิ กรรมที่ ๓ ๑๕,๐๐๐

- ซอ่ มแซม ปรบั ปรุง อาคารเรยี น

รวมท้งั ส้ิน - ๑๕,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐ - -

๖. สถานท่ีดาเนินการ
โรงเรียนวัดประด่หู อม(เหลอื อทุ ิศ) หมู่ 1 ตาบลคลองรี อาเภอสทิงพระ จงั หวัดสงขลา

๕๙

๗. การวดั และประเมนิ ผล วธิ กี ารวัดและประเมนิ ผล เครอื่ งมือที่ใช้

ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ - ประเมนิ จากสภาพจริง - แบบประเมนิ
- สอบถาม สมั ภาษณ์ - แบบบันทกึ การสมั ภาษณ์
๓.๑ เชิงคณุ ภาพ - ขอ้ มูลสารสนเทศทค่ี รอบคลมุ - ตรวจสอบเอกสาร
๑) โรงเรียนมีสภาพแวดลอ้ มใน ถูกตอ้ งและเป็นปัจจุบนั

โรงเรียน สะอาด ร่มรืน่ ปลอดภยั และใช้

ประโยชน์อยา่ งคุ้มคา่ ครอบคลมุ ทุกพ้นื ท่ี
๒) โรงเรยี นมสี ภาพแวดล้อมที่เอื้อ

ต่อการเรียนรู้
๓.๒ เชิงคุณภาพ

๑) ร้อยละ ๙๐ ของพ้นื ที่ใน
โรงเรยี นได้รบั การพฒั นา ปรบั ปรุงเปน็ แหลง่
เรยี นรู้

๒) นกั เรียนร้อยละ ๑๐๐ มสี ว่ น
รว่ มในการดูแลรกั ษาสภาพภูมทิ ศั นใ์ น

โรงเรียนและใช้เปน็ แหลง่ เรยี นรู้

๘. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั
๘.๑ เพื่อปรับปรงุ และพฒั นาสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้เป็นแหลง่ เรียนรู้
๘.๒ เพือ่ จัดสภาพภูมทิ ศั น์สถานศึกษาใหส้ ะอาด ร่มรนื่ ปลอดภยั มีสสี ันสวยงามนา่ อยู่

ลงชือ่ อมรชัย ศรีสวุ รรณ ผ้เู สนอโครงการ
(นายอมรชยั ศรสี ุวรรณ)

ครูโรงเรียนวดั ประดู่หอม (เหลืออทุ ิศ)

(ลงชอื่ ) อุดม จนิ ดาวงศ์ ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นายอุดม จินดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน

ลงช่อื ..................... .......................ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรีสวุ รรณ์)

ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั ประด่หู อม (เหลอื อทุ ิศ)

๖๐

ชอ่ื โครงการ: กิจกรรมวนั สาคัญ

หน่วยรับผิดชอบโครงการ: ดา้ นการบรหิ ารงานทั่วไป

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ: นางสาวจริ าพร บารงุ รัตน์/คณะครู

ลักษณะโครงการ:  โครงการใหม่  โครงการต่อเนอ่ื ง

ระยะเวลาดาเนนิ งาน ตลุ าคม ๒๕๖4 – กันยายน ๒๕๖5

สนองประเด็นกลยุทธ์: กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น

สนองมาตรฐาน: มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรยี น

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผูเ้ รยี น

เป็นสาคัญ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลักการและเหตุผล

ประเทศไทยเป็นประเทศท่ีมีความเจริญรุ่งเรืองทางประเพณีและวัฒนธรรมมาต้งั แตอ่ ดีต มีวัน

สาคญั ตา่ งๆ มากมายทยี่ ดึ ถือปฏบิ ตั มิ าชา้ นานสบื ทอดกันมา แตป่ ัจจุบนั ความเจรญิ ก้าวหน้าอยา่ งรวดเรว็

ทางด้านวัตถุ ส่งผลกระทบต่อวัฒนธรรมประเพณีไทยอันดีงาม คนส่วนใหญ่ขาดความสนใจและไม่เห็น

ความสาคญั ขาดจิตสานึกในการเป็นผู้ให้เพราะในสังคมไทยในปัจจุบันเป็นสังคมแห่งการแข่งขันและรับ

วฒั นธรรมของชาติตะวันตกไดง้ ่าย

โรงเรียนวัดประดู่หอม จงึ ไดจ้ ัดกจิ กรรมวนั สาคัญทางศาสนา เพื่อส่งเสริมให้นกั เรียนรคู้ ุณค่าการ

รักษาไว้ซ่ึงสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ดารงไว้ซึ่งประเพณีและภูมิปัญญาไทยไว้ โดยให้

ผเู้ รียนไดม้ ีสว่ นรว่ มทากิจกรรมในวนั สาคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ สามารถนาหลกั ธรรมไปปรับ

ใช้ในการดาเนินชีวิตประจาวันทาให้มกี ารพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ซึ่งเป็นรากฐานในการพัฒนาสังคม

ประเทศชาตใิ ห้มคี วามสนั ตสิ ขุ เจรญิ ร่งุ เรืองสบื ไป

๒. วตั ถปุ ระสงค์

2.1 เพื่อให้นกั เรยี นตระหนกั และเห็นความสาคัญทางศาสนา

๒.2 เพอื่ ปลกู ฝงั ให้นักเรียนได้แสดงความจงรักภกั ดีต่อชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ดารงไว้

ซึง่ ประเพณที ่ดี ีงาม รกั ความเปน็ ไทย

2.๓ เพ่อื ให้นกั เรียนสามารถนาหลักธรรมไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันมีคุณธรรมจรยิ ธรรมและค่านิยมที่

พึงประสงค์

2.4 เพอ่ื ใหน้ กั เรียนรู้ความหมาย ความสาคญั และปฏิบัตกิ จิ กรรมของแต่ละวนั สาคญั ไดอ้ ยา่ ง

เหมาะสม

๓. เป้าหมาย

๓.๑ เชงิ ปริมาณ

๑ นักเรยี นโรงเรียนวัดประดหู่ อม รอ้ ยละ ๑๐๐ ไดร้ ่วมกจิ กรรมวนั สาคัญตา่ ง ๆ

๒ คณะครูและบุคลากรโรงเรียนวัดประดหู่ อม ร้อยละ ๑๐๐ ได้รว่ มกิจกรรมวันสาคญั

๓.๒ เชิงคณุ ภาพ

๑ คณะครูและนกั เรียนโรงเรยี นวดั ประดูห่ อม ร้อยละ ๑๐๐ ตระหนักเหน็ ความสาคญั

และมสี ่วนร่วมในการอนรุ กั ษว์ ัฒนธรรมและประเพณีทีด่ งี าม

๒ นักเรยี นโรงเรยี นวดั ประด่หู อม รอ้ ยละ ๑๐๐ มีคณุ ธรรมจรยิ ธรรมและค่านยิ มทพ่ี งึ

ประสงค์

๖๑

๔. กิจกรรมและวิธีการดาเนนิ การ ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผู้รับผดิ ชอบ
กิจกรรม/ขน้ั ตอนการดาเนินงาน 1 – 15 ต.ค. 64 ผบู้ รหิ าร
ประชมุ ช้ีแจงโครงการ 1 – 15 ต.ค. 64 ผู้บริหาร

ประชุมคณะครเู พือ่ ชี้แจงกาหนดแนวปฏบิ ตั ิ 1 – 15 ต.ค. 64 ผ้บู รหิ าร

ประชมุ วางแผนการดาเนนิ งาน 23 ต.ค. 64 ครูจริ าพร
19 พ.ย. 64 คณะครู
ดาเนนิ งานตามแผนการจัดกจิ กรรมต่าง ๆ ดังนี้ 5 ธ.ค. 64 ครูจริ าพร
กิจกรรมที่ ๑ วนั ปยิ มหาราช มกราคม 65 คณะครู
กิจกรรมท่ี ๒ วันลอยกระทงร่วมกจิ กรรมกบั ชมุ ชน เมษายน 65 ครูสหวรรณ
กจิ กรรมที่ ๓ วันพ่อแห่งชาติ 13 พ.ค. 65 ครูจิราพร
กิจกรรมท่ี ๔ วันเดก็ มถิ ุนายน 65 คณะครู
กจิ กรรมท่ี ๕ วนั อาลา 12 ก.ค. 65 ครจู ิราพร
กิจกรรมท่ี ๖ วนั วิสาขบชู า 11 ส.ค. 64 คณะครู
กจิ กรรมที่ 7 วันไหวค้ รู
กจิ กรรมที่ 8 อาสาฬหบชู าและวันเข้าพรรษา
กจิ กรรมที่ 9 วันแม่แหง่ ชาติ

5. งบประมาณที่ใช้ จานวนเงิน 5,000 บาท จานวน 5,000 บาท
5.1  เงินอดุ หนุนรายหัว
จานวน ………… บาท
 เงนิ กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น จานวน ............ บาท
 เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา จานวน ............ บาท
 อ่นื ๆ ระบ.ุ ...............................................

5.2 รายละเอียดการใชง้ บประมาณ ขอถวั จ่ายทกุ รายการ จาแนกรายการจ่ายดงั นี้

ประเภทค่าใช้จา่ ยงบประมาณ

กิจกรรม/รายการ งบ คา่ ค่า ค่า คา่ ค่า รวม

กจิ กรรมท่ี ๑ วนั ปยิ มหาราช บุคลากร ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ ครุภณั ฑ์ สง่ิ กอ่ สร้าง 200
200
- - 200 - - -
200
กจิ กรรมที่ ๒ วนั ลอยกระทง - - 200 - - - 2,500
- 600
รว่ มกจิ กรรมกบั ชมุ ชน - - - 200 - 200
กิจกรรมที่ ๓ วนั พอ่ แหง่ ชาติ 200

กจิ กรรมที่ ๔ วนั เดก็ - - - 2,500 - -

กจิ กรรมท่ี ๕ วนั อาลา - - - 600 - -

กจิ กรรมท่ี ๖ วนั วิสาขบชู า - - - 200 - -

กิจกรรมที่ 7 วนั ไหว้ครู - - - 200 - -

๖๒

กจิ กรรมท่ี 8 อาสาฬหบชู าและวนั - - - 200 - - 200
เขา้ พรรษา
กจิ กรรมท่ี 9 วนั แม่แหง่ ชาติ - - 700 - - - 700
- - 5,000
รวมทั้งสิ้น - 1,100 3,900 -

6. สถานทดี่ าเนนิ การ โรงเรียนวัดประดู่หอม (เหลืออทุ ิศ)

7. การวดั และประเมนิ ผล

ตวั ช้วี ดั ความสาเร็จ วิธวี ัดและประเมนิ ผล เคร่อื งมอื ทใ่ี ชว้ ดั

ด้านปรมิ าณ - แบบบนั ทึกการสงั เกต
- แบบประเมินความพงึ
๑. รอ้ ยละของผเู้ รียนท่ีไดร้ ว่ มกจิ กรรมวันสาคญั - การสงั เกต พอใจของการจัดกิจกรรม
- แบบบนั ทึกการเข้าร่วม
ตา่ งๆ - การประเมนิ ความพงึ กิจกรรม

ดา้ นคุณภาพ พอใจของการจดั กิจกรรม

1. ร้อยละของผเู้ รียนที่ตระหนกั เหน็ ความสาคญั และ - ประเมนิ จากการเขา้ ร่วม

มีส่วนร่วมในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมและประเพณที ่ดี ี กจิ กรรม
งาม

๒.ร้อยละของผู้เรยี นทมี่ คี ุณลักษณะและคา่ นิยมท่พี งึ

ประสงค์

8. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั

8.๑ นักเรียนตระหนกั และเหน็ ความสาคญั ของวันสาคญั ต่างๆ
8.๒ นกั เรยี นแสดงความจงรกั ภกั ดตี ่อชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ดารงไวซ้ ง่ึ ประเพณที ่ดี ี
งาม รักความเป็นไทย
8.๓ นักเรยี นสามารถนาหลกั ธรรมไปใช้ในชวี ิตประจาวนั มีคณุ ธรรมจริยธรรมและคา่ นยิ มท่พี งึ
ประสงค์
8.๔ นักเรยี นรคู้ วามหมาย ความสาคญั และปฏบิ ัตกิ ิจกรรมของแต่ละวนั สาคญั ต่างๆ ไดอ้ ย่าง
เหมาะสม

๖๓

ลงชือ่ จิราพร บารงุ รัตน์ ผูเ้ สนอโครงการ
(นางสาวจริ าพร บารงุ รตั น์)

ครูโรงเรยี นวัดประดหู่ อม (เหลอื อทุ ศิ )

(ลงช่อื ) อุดม จินดาวงศ์ ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นายอุดม จินดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน

ลงชื่อ............................................ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรีสวุ รรณ์)

ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั ประดู่หอม (เหลืออทุ ศิ )

๖๔

ชอื่ โครงการ กีฬาและนันทนาการ

หน่วยท่ีรับผดิ ชอบ ดา้ นการบริหารงานท่ัวไป

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวอลิษา ช่วยนุกลู

ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนอื่ ง

ระยะเวลาดาเนินการ 1 ตลุ าคม ๒๕6๔ - 30 กันยายน ๒๕๖๕

สนองประเด็นกลยุทธ์ กลยทุ ธ์ข้อที่ ๑ พฒั นาคุณภาพผู้เรียน

สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน

1.หลักการและเหตุผล

หลักสูตรการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พ.ศ. 2544 มุ่งพัฒนาคนไทยให้เป็นมนษุ ย์ที่สมบรู ณ์เปน็ คนดีมี

ปัญญา มีความสุข มีความเป็นไทย มีศักยภาพในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพได้ โรงเรียนมีหน้าที่

จัดการเรยี นรู้ให้ ผู้เรียนมคี ุณภาพตามจุดมุ่งหมายดงั กลา่ ว การจดั การเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็น

สาคญั เพื่อส่งเสริม การศกึ ษาท่ีมุง่ เนน้ พัฒนาผเู้ รียนในทุกด้าน มีสุขภาพร่างกายทแ่ี ข็งแรงและมีจิตใจที่

แข็งแรง การเล่นกีฬาและ การเข้าร่วมกิจกรรมนนั ทนาการนับวา่ เป็นประโยชน์และมีความสาคัญกบั ทุก

เพศ ทุกวัย เพราะกีฬาพัฒนาคน คนพัฒนาชาติคนที่มีคุณภาพจะสามารถพัฒนาชาติบ้านเมืองให้

เจริญก้าวหน้าทัดเทียมกับอารยะประเทศได้ จากการปฏิบัติงานโครงการด้านการส่งเสริมกีฬาและ

นนั ทนาการปีท่ีผ่านมาผลการปฏิบัติงานบรรลุตาม วตั ถุประสงค์ มีผลสัมฤทธ์ิเป็นท่ีพอใจของทุกฝ่ายที่

เกี่ยวขอ้ ง ดงั นน้ั ทางโรงเรยี นจงึ เหน็ สมควรให้มกี ารพัฒนา สมรรถภาพของผู้เรยี นอย่างต่อเนื่องตอ่ ไป

๒. วัตถปุ ระสงค์
๒.1 เพื่อให้นักเรียนรักการออกกาลังกาย เล่นกีฬา นันทนาการ และปฏิบัติเป็นประจาอย่าง

สมา่ เสมอ
๒.2 เพ่อื ส่งเสรมิ ความมีระเบียบวนิ ยั ความสามคั คใี นหมู่คณะและการมีนา้ ใจนักกฬี า
๒.3 เพือ่ ใหน้ ักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เปน็ ประโยชน์

๒.4 เพ่ือฝึกให้นกั เรยี นมีทักษะการมภี าวะเป็นผ้นู า – ผู้ตามที่ดี
3. เป้าหมาย

3.1 เชงิ ปริมาณ

1. นักเรยี นได้เล่นกีฬาและร่วมกิจกรรมนันทนาการ ตามความสนใจ ของตนเองรอ้ ยละ
80

2. นกั เรียนเข้าร่วมพัฒนาสมรรถภาพทางกายได้ตามความถนดั ของตนเองร้อยละ 80

3.2 เชงิ คุณภาพ
1. นักเรียนและครูเห็นความสาคัญของการออกกาลังกาย เล่นกีฬา และกิจกรรม

นนั ทนาการ

2. นักเรยี นมสี ขุ ภาพแขง็ แรง

๖๕

๔. กจิ กรรมและวธิ กี ารดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผูร้ บั ผิดชอบ
ตุลาคม 2564 คณะครู
กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน

กจิ กรรมที่ 1 ขั้นเตรียมการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
1.แตง่ ตง้ั คณะทางาน
3.ประชมุ คณะทางาน

กิจกรรมที่ 2 ขั้นดาเนนิ การ ตุลาคม 2564-กันยายน 2565 ครอู ลษิ า ช่วยนุกลู
มิถุนายน 2565-สงิ หาคม 2565 คณะครู
ขนั้ ตอนการดาเนินงาน
1.ดาเนนิ งานตามแผน

กจิ กรรมท3่ี การวัดและประเมนิ ผล

ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน
1.ประชุมคณะครู ร่วมกนั กาหนด และ
ออกแบบการวดั ผลประเมนิ ผล
2.สร้างเครือ่ งมอื การวดั ผล ประเมินผล
ในทุกชั้นเรียน
3.วดั ผลประเมนิ ผลระหว่างดาเนินการ
และหลงั ดาเนนิ การ

กจิ กรรมท4ี่ สรปุ ผล สงิ หาคม 2565-กันยายน 2565 ครูอลิษา ชว่ ยนุกลู

ขั้นตอนการดาเนินงาน
1.สรปุ ผลกจิ กรรม
2.พัฒนาและปรบั ปรงุ การดาเนินการ

5. งบประมาณทใี่ ช้ จานวนเงิน 20,000 บาท จานวน 20,000 บาท
จานวน บาท
5.1 ใช้งบประมาณจาก  เงินอดุ หนุนรายหวั จานวน บาท
 เงินกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน
 เงนิ รายได้สถานศึกษา จานวน บาท

 อื่นๆ ระบ.ุ ...................

๖๖

5.2 รายละเอียดการใชง้ บประมาณ ขอถัวจา่ ยทกุ รายการ จาแนกรายการใช้จา่ ย ดงั นี้

กิจกรรม/รายการ ประเภทค่าใช้จ่ายเงินงบประมาณ รวม

งบ คา่ ตอบ คา่ ใช้ ค่าวสั ดุ คา่ ค่า

บุคลากร แทน สอย ครุภัณฑ์ สงิ่ ก่อสร้าง

กจิ กรรมท่ี 1 - - - 10,000 - - 10,000

-กิจกรรมจัดหาอปุ กรณ์กีฬา

กิจกรรมท่ี 2 - - - 5,000 - - 5,000
5,000
-กิจกรรมสง่ เสรมิ ความเปน็ -
20,000
เลิศดา้ นกฬี า

กิจกรรมท่ี 3 - - - 5,000 - -

-กจิ กรรมแขง่ ขันกฬี าใน

ศนู ย์เครอื ข่าย

กจิ กรรมท่ี 4 - - -- --

-กิจกรรมทดสอบ

สมรรถภาพทางกาย

รวมทงั้ สน้ิ 20,000

6. สถานทดี่ าเนนิ การ โรงเรียนวดั ประดหู่ อม(เหลอื อุทิศ)

7. การวดั และประเมินผล วิธีการวัด/ประเมินผล เครื่องมือที่ใช้
ตวั ชีว้ ดั ความสาเร็จ

ผลสัมฤทธิข์ องงานทส่ี าเรจ็ - สงั เกต - แบบสังเกต
- สัมภาษณ์ - สัมภาษณ์
- ประเมินผล - แบบประเมินผลความพงึ พอใจ

- สง่ แขง่ ขัน ของนักเรียนและผู้ปกครอง
- รางวลั จากการแข่งขนั

๖๗

8. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ
8.1 นักเรยี นรักการออกกาลงั กาย เล่นกฬี า นนั ทนาการ และปฏบิ ัติเปน็ ประจาอยา่ งสมา่ เสมอ
8.2 นกั เรียนมรี ะเบยี บวนิ ยั ความสามคั คีในหม่คู ณะและการมีนา้ ใจนักกฬี า
8.3 นกั เรียนไดใ้ ช้เวลาว่างใหเ้ ปน็ ประโยชน์
8.4 นักเรียนมที ักษะการมีภาวะเปน็ ผู้นา – ผตู้ ามทีด่ ี

ลงชื่อ อลิษา ชว่ ยนกุ ลู ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวอลิษา ช่วยนุกูล)

ครูโรงเรียนวัดประดหู่ อม (เหลืออทุ ศิ )

(ลงชือ่ ) อดุ ม จินดาวงศ์ ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นายอุดม จินดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพนื้ ฐาน

ลงชอื่ .............. ..............................ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรสี ุวรรณ)์

ผ้อู านวยการโรงเรยี นวดั ประดหู่ อม (เหลืออทุ ิศ)

๖๘

ชื่อโครงการ โครงการอาหารกลางวนั

หนว่ ยท่ีรับผดิ ชอบ ดา้ นการบรหิ ารงานทัว่ ไป

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสหวรรณ วรรณจิตจรญู

ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เน่ือง

ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปกี ารศกึ ษา

สนองประเด็นกลยุทธ์ กลยทุ ธ์ท่ี 3 พัฒนาระบบการบริหารจดั การ

สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

......................................................................................................................................... .......................

๑. หลกั การและเหตุผล
โดยท่ีพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๒ หมวด ๖ กาหนดไว้ว่า“การ

จดั การ ศึกษาต้องเปน็ ไปเพอ่ื การพัฒนาเด็กไทยให้เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณท์ ้ังทางร่างกาย จิตใจ ภูมิปญั ญา

ความรู้คุณธรรมจริยธรรม และวัฒนธรรมในการดารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ”
ประกอบกับนโยบายของรฐั บาลท่ีมุ่งส่งเสรมิ ในการสรา้ งหลักประกันสขุ ภาพถว้ นหนา้ เพือ่ ใหค้ นไทยทกุ คน
มสี ุขภาพพลานามยั และสุขภาพชีวติ ทดี่ ีเป็นการตอบสนองพระราชบญั ญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พุทธศกั ราช

๒๕๔๒ หมวด ๖ แนวนโยบายของรัฐบาลและแนวการดาเนนิ งานโครงการโรงเรียนส่งเสริมสขุ ภาพของ
กระทรวงสาธารณสขุ โรงเรยี นวดั ประดูห่ อมจงึ ไดก้ าหนดให้โครงการอาหารกลางวนั เพ่ือจะไดด้ ูแลสขุ ภาพ
และสร้างเสริมพลานามยั ให้กับนักเรียน

๒. วตั ถปุ ระสงค์
๒.๑ เพอ่ื ตอบสนองนโยบายของรฐั บาลทมี่ งุ่ สง่ เสรมิ หลักประกันสุขภาพถ้วนหน้าและ

กระบวนการ จัดการเรียนการสอนตาม พระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแห่งชาติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๒ หมวด ๖

๒.๒ เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของนกั เรยี นใหด้ ีข้ึน นักเรยี นมีนา้ หนัก ส่วนสงู ตามเกณฑ์มาตรฐาน
กระทรวงสาธารณสขุ

๒.๓ เพ่อื ฝึกประสบการณใ์ หน้ กั เรยี น ไดป้ ฏิบัตกิ จิ กรรมในสาระการงานพืน้ ฐานอาชพี

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ เปา้ หมายเชิงปริมาณ
นักเรยี นโรงเรียนวัดประดหู่ อมทุกคน มีสขุ ภาพกายและสุขภาพทีด่ ี ๑๐๐ เปอรเ์ ซน็ ต์

๓.๒ เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ
นกั เรียนตง้ั แตร่ ะดบั ชัน้ อนุบาลปที ่ี 1 ถงึ นกั เรยี นระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา ปที ่ี ๖ มีสุขภาพอนามยั
ทดี่ ีมนี ้าหนกั และสว่ นสงู ตามเกณฑ์มาตรฐานของกระทรวงสาธารณสุข

๖๙

4. กิจกรรมและวธิ ีการดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนินงาน ผรู้ บั ผิดชอบ

กจิ กรรม/ขั้นตอนการดาเนินงาน ตลุ าคม 2564 ผู้บรหิ าร
ตลุ าคม 2564 ผู้บริหาร
กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมเยย่ี มบ้าน ตลุ าคม 2564 ครสู หวรรณ
ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2565 คณะครู
๑.การเตรียมความพร้อมบคุ คล สงิ หาคม 2565 ผู้บรหิ าร
๒.แต่งตั้งคณะทางาน กันยายน 2565 ครสู หวรรณ
๓.วางแผนการปฏิบตั งิ าน กันยายน 2565 ครสู หวรรณ
๔.ดาเนนิ งานตามแผน
๕.ตรวจสอบประเมินผล
๖.นาผลการประเมินมาปรบั ปรงุ
๗.ทารายงานเสนอท่ปี ระชมุ และสาธารณะชน

5. งบประมาณทใ่ี ช้ จานวน 304,00 บาท

5.1 ใชง้ บประมาณจาก  เงนิ อุดหนนุ รายหัว จานวน บาท

 เงินกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น จานวน บาท

 เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา จานวน บาท

 อนื่ ๆ ระบุ อบต.คลองรี จานวน 333,949.22 บาท

5.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ขอถัวจ่ายทุกรายการ จาแนกรายการใช้จา่ ย ดังน้ี

ประเภทค่าใชจ้ า่ ยเงนิ งบประมาณ

กจิ กรรม/รายการ งบ ค่าตอบ คา่ ใช้ ค่าวสั ดุ ค่า คา่ รวม
บคุ ลากร แทน สอย ครุภัณฑ์ สงิ่ กอ่ สร้าง

อาหารกลางวัน - - - 319,200 - - 319,200

เช้านอ้ี ิม่ จงั 14,749.22 14,749.22

รวมทั้งสนิ้ - - - 333,949.22 - - 333,949.22

๗๐

6. สถานทด่ี าเนินการ โรงเรยี นวดั ประดหู่ อม (เหลืออุทิศ)

7. การวดั และประเมินผล วธิ กี ารประเมนิ เคร่อื งมือทีใ่ ช้
สังเกต แบบสงั เกต
ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็
สังเกต / สอบถาม แบบสงั เกต / แบบสอบถาม /
ด้านปรมิ าณ แบบบนั ทกึ ภาวะโภชนการ
นกั เรยี นโรงเรียนวดั ประดหู่ อมทุกคน มี
สขุ ภาพกายและสขุ ภาพทีด่ ี ๑๐๐
เปอร์เซน็ ต์ดา้ นคุณภาพ
นกั เรยี นตง้ั แตร่ ะดบั ชนั้ อนุบาลปีท่ี 1 ถงึ
นักเรยี นระดบั ชั้นประถมศกึ ษา ปีท่ี ๖ มี
สุขภาพอนามยั ทด่ี มี นี ้าหนัก และส่วนสงู
ตามเกณฑ์มาตรฐานของกระทรวง
สาธารณสุข

8. ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั
นกั เรียนโรงเรียนวดั ประดู่หอม ต้ังแตร่ ะดบั ชัน้ อนุบาลปที ี่ 1 จนถงึ นักเรยี นระดบั ช้นั ประถมศึกษา

ที่ ๖ มีสุขภาพอนามยั ท่ดี ี มนี า้ หนกั และส่วนสูงตามเกณฑม์ าตรฐานของกระทรวงสาธารณสุข

(ลงชอ่ื ) สหวรรณ วรรณจติ จรญู ผเู้ สนอโครงการ
(นางสหวรรณ วรรณจิตจรูญ)

ตาแหน่งครโู รงเรยี นบ้านยะบะ (อปุ การวิทยา)
ช่วยราชการโรงเรียนวดั ประดหู่ อม

(ลงช่ือ) อดุ ม จนิ ดาวงศ์ ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นายอดุ ม จนิ ดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน

(ลงชือ่ )..................................... ผู้อนุมตั โิ ครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรีสุวรรณ์)

ตาแหน่งผอู้ านวยการโรงเรียนวัดประดหู่ อม (เหลอื อทุ ศิ )

๗๑

ช่ือโครงการ หนง่ึ โรงเรยี น หนง่ึ นวตั กรรม

หนว่ ยรับผดิ ชอบโครงการ ด้านการบริหารงานทว่ั ไป

ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นายอมรชยั ศรสี วุ รรณ
 ตอ่ เนื่อง
ลักษณะโครงการ  ใหม่

ระยะเวลาดาเนนิ งาน ตลุ าคม ๒๕๖๔ – กนั ยายน ๒๕๖๕

สนองประเดน็ กลยุทธ์ กลยุทธท์ ่ี ๒ พฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษา

สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการพฒั นา

คุณภาพ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑.หลักการและเหตผุ ล

การศึกษาในยุคดิจิทัล เป็นวิถีการเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีที่มีเครื่องมือดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้เป็น

เสมือนอาวุธสาคัญของผู้เรียนและผสู้ อนในการเข้าถึงแหล่งความรู้และใช้สร้างสรรค์งานได้อย่างสะดวก

เครื่องมือดิจิทลั เพ่ือการเรยี นรู้ เป็นโปรแกรมหรอื แอพลิเคชั่นสาหรับการเรยี นรู้ของบุคคลทั้งแบบเรียนรู้

ดว้ ยตนเองหรือเรียนร้แู บบกลมุ่ ซง่ึ ผูใ้ ช้งานสามารถเข้าถงึ ด้วยการเชื่อมต่ออินเทอร์เนต็ ผา่ นคอมพิวเตอร์

แทบเล็ต หรอื สมาร์ทโฟน

ซึ่ง โครงการ “หน่ึงโรงเรียน หน่ึงนวัตกรรม” เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ส่งเสริมและกระตนุ้ การพฒั นา

วิชาชีพและตื่นตัวในการคิดสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา โดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมระหว่าง

ผู้เรียน ครู ใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนามี วัตถุประสงค์เพ่ือสนับสนุนให้สถานศึกษาได้สร้างสรรค์

นวตั กรรม และกระบวนการเรียนรทู้ เี่ หมาะสมกับบรบิ ทของสถานศกึ ษา และเป็นนวัตกรรมท่มี ีเปา้ หมาย

เพ่ือใช้ในการพัฒนาผู้เรียน เผยแพรผ่ ลงานหนงึ่ โรงเรียน หนึ่งนวตั กรรมต้นแบบที่มคี ุณภาพ มีคุณค่าทาง

วชิ าการ และเปน็ ประโยชนต์ ่อการพัฒนาการศึกษา และการพฒั นาวิชาชพี มงุ่ ใหเ้ ห็นความสาคัญและเกิด

การตน่ื ตัวในการคิดสร้างสรรคน์ วัตกรรมการศึกษาท่ีสง่ ผลต่อคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียนเป็นฐาน ใน

การพัฒนาดว้ ยนวตั กรรมการศึกษาทีเ่ หมาะสมกบั บริบทของโรงเรยี นเกดิ จากการมีส่วนรว่ มและส่งผลต่อ

การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู และทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ซึ่งถือได้ว่าเป็นผู้ประกอบวิชาชีพที่มีการพัฒนา

ตนเองสู่ความเป็นเลิศ ซ่ึงสอดคล้องกับผลการศึกษาของ Mckinsey & Company (สกศ. ๒๕๕๕ : ๑๘)

เสนอว่าการพัฒนาครโู ดยใชโ้ รงเรียนเปน็ ฐานดา้ นการส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การทาวจิ ยั นวัตกรรมหรอื การ

ทดลองท่ีเปน็ ระบบ จะส่งผลต่อการพฒั นาของครู

สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต ๑ มกี รอบแนวคิดในการจัดการศกึ ษา และ

นโยบาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ โรงเรยี น ห้องเรียน ครูและผู้บริหาร ต้องสร้างนวัตกรรม ให้สามารถจัด

กิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้เกิดความย่ังยืนและต่อเนื่องของกิจกรรม

ตลอดจนเป็นการส่งเสริมผ้เู รียนให้มพี ัฒนาการในทุกดา้ นอยา่ งสมบรู ณ์แบบ พร้อมส่งเสริมการพฒั นาการ

จัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู ด้วยการใช้นวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนการสอน จึงได้จัดทา

โครงการหนึ่งโรงเรยี นหน่ึงนวตั กรรม

๒. วัตถปุ ระสงค์

๒.๑. เพ่ือสนบั สนนุ ให้สถานศึกษาไดส้ ร้างสรรคน์ วตั กรรมและกระบวนการเรียนรทู้ เี่ หมาะสมกับ

๗๒

บรบิ ทของสถานศกึ ษาและเป้าหมายการพัฒนา เกดิ การมีส่วนร่วมของผทู้ ่ีเกย่ี วขอ้ งในสถานศึกษา

๒.๒. เพอ่ื เผยแพรผ่ ลงานนวัตกรรมต้นแบบทมี่ ีคณุ ภาพ มีคณุ ค่าทางวิชาการและเปน็ ประโยชน์

ตอ่ การพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น

๒.๓. เพ่ือสร้างคลงั ความรู้และคลังนวตั กรรมทางการศกึ ษาใหบ้ รกิ ารบคุ ลากรในโรงเรียน

และสง่ เสรมิ การใชน้ วตั กรรมเพ่ือพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน

๒.๔. เพือ่ สง่ เสรมิ สนบั สนุนการสร้างและพฒั นานวัตกรรมของบคุ ลากรส่กู ระบวนการวจิ ัย

๓. เป้าหมาย

๓.๑ ด้านปริมาณ

๓.๑.๑ โรงเรียนมีนวตั กรรมหนึ่งรายการและมกี ารเขียนรายงานการใช้ทส่ี มบูรณ์

๓.๑.๒ นกั เรียนไดใ้ ช้นวัตกรรมของครูอยา่ งนอ้ ยคนละ ๑ รายการ

๓.๑.๓ โรงเรยี นมีคลงั นวัตกรรมและมนี วัตกรรมท่ีเป็นตน้ แบบไดอ้ ยา่ งน้อย ๑ รายการตอ่ ปี

๓.๒ เชงิ คุณภาพ

๓.๒.๑ นวตั กรรมท่คี รูผลติ มคี ุณภาพและใช้การได้จรงิ รอ้ ยละ๘๐

๓.๒.๒ นกั เรียนมคี วามพงึ พอใจในนวตั กรรมของครใู นระดบั ดีมาก ร้อยละ ๘๐

๓.๒.๓ โรงเรยี นมนี วัตกรรมทส่ี มบรู ณ์ผา่ นกระบวนการวิจัยท่ีได้มาตรฐาน

๔. กิจกรรมและวธิ ีการดาเนนิ การ

กจิ กรรม/ขน้ั ตอนการดาเนินการ ระยะเวลาดาเนินงาน ผู้รบั ผดิ ชอบ

๑. ศึกษาขอ้ มูล/สภาพปัญหา/โอกาสและเป้าหมาย ต.ค. ๖๔ ครอู มรชยั

๒. ศึกษาความเป็นไปได้ ต.ค. ๖๔ ครอู มรชยั

๓. วิเคราะหค์ วามต้องการเสนอ ต.ค. ๖๔ ครูอมรชยั

๔. การออกแบบระบบ พ.ย. ๖๔ ครูอมรชยั

๕. เสนอโครงการเพ่ือขออนุมตั ิศกึ ษา พ.ย. ๖๔ ครอู มรชยั

๖. ดาเนินงาน พ.ย. ๖๔ - ก.ย. ๖๕ ครอู มรชยั

 พฒั นาซอฟต์แวรแ์ ละจดั ทา

 เอกสาร ทดสอบและบารงุ รักษาระบบ

 ดาเนินงานและประเมนิ ผล

๗.ประเมนิ ผลดาเนนิ งาน/กจิ กรรม ก.ย. ๖๕ คณะครู
๘. สรปุ และรายงานผลการดาเนนิ งาน โครงการ ก.ย. ๖๕ ครอู มรชัย

๕. งบประมาณท่ีใช้ จานวนเงิน ๑๐,๐๐๐ บาท

๕.๑ ใช้งบประมาณจาก  เงนิ อุดหนนุ รายหวั จานวน ๑๐,๐๐๐ บาท

 เงนิ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น จานวน ............... บาท
.............. บาท
 เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา จานวน .............. บาท

 เงนิ อ่นื ๆ ................... จานวน

๗๓

๕.๒ รายละเอียดการใช้งบประมาณ ขอถวั จ่ายทุกรายการ จาแนกรายการใช้จ่าย ดงั นี้

กิจกรรม/รายการ ประเภทค่าใชจ้ ่ายเงินงบประมาณ

งบ คา่ คา่ คา่ ค่า ค่า รวม

บุคลากร ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ ครภุ ัณฑ์ ส่ิงกอ่ สรา้ ง ๑๐,๐๐๐

AR สือ่ สรา้ งสรรคต์ า้ นทุจริตชนั้ - - ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ - - ๑๐,๐๐๐

ประถมศึกษาปที ี่ 4 โรงเรยี นวดั ประดู่

หอม (เหลืออทุ ิศ) จังหวัดสงขลา

รวมทั้งสิน้ - - ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ - -

๖. สถานที่ดาเนินการ
โรงเรียนวดั ประดหู่ อม(เหลืออทุ ิศ) หมู่ 1 ตาบลคลองรี อาเภอสทงิ พระ จงั หวดั สงขลา

๗. การวดั และประเมินผล วธิ ีวดั และประเมนิ ผล เครื่องมอื ทใ่ี ช้

ตัวชว้ี ดั ความสาเรจ็ ประเมนิ จากตัวชวี้ ัดและ แบบประเมินระดับความสาเร็จการดาเนิน
ดา้ นปรมิ าณ ความสาเรจ็ ของโครงการ โครงการ “หน่ึงโรงเรียน หนึ่งนวตั กรรม”
๑. ร้อยละของนกั เรียนท่ีไดใ้ ช้ เกณฑ์การประเมนิ โครงการ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ
นวัตกรรม การประเมนิ ความพึงพอใจ แบบประเมินผลงาน
ด้านคุณภาพ
๒. รายงาน AR สื่อสร้างสรรค์
ตา้ นทุจรติ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 4
โรงเรียนวดั ประด่หู อม (เหลอื
อทุ ศิ ) จังหวดั สงขลา

๘. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั
๘.๑ โรงเรียนมนี วตั กรรมทางการศึกษาปีการศึกษาละ ๑ รายการและมคี ลงั นวตั กรรมทางการศกึ ษา

ใหบ้ รกิ ารครู นกั เรียนและบคุ ลากรในโรงเรียน

๘.๒ ครูมีการผลิตและใช้นวัตกรรมทางการศึกษาเพอื่ พฒั นาการจดั เรยี นรู้และพฒั นาดว้ ยการวจิ ัย

๘.๓ นักเรยี นได้มสี ว่ นร่วมในการใชน้ วัตกรรมทางการศกึ ษามีความพึงพอใจในการได้ใชน้ วตั กรรม

๗๔

ลงชื่อ อมรชัย ศรีสุวรรณ เสนอโครงการ
(นายอมรชัย ศรีสวุ รรณ)

ครูโรงเรียนวัดประดหู่ อม (เหลอื อุทิศ)

(ลงชื่อ) อุดม จนิ ดาวงศ์ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ
(นายอดุ ม จนิ ดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน

ลงช่ือ..................... .......................ผู้อนมุ ัติโครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรีสวุ รรณ์)

ผูอ้ านวยการโรงเรยี นวัดประด่หู อม (เหลอื อทุ ิศ)

๗๕

ชื่อโครงการ: คุณธรรมน้อมนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงสกู่ ารปฏบิ ัติ

หน่วยรับผดิ ชอบโครงการ: ดา้ นการบรหิ ารงานทว่ั ไป

ผ้รู ับผิดชอบโครงการ: นางสาวจริ าพร บารงุ รัตน์/คณะครู

ลักษณะโครงการ:  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนอ่ื ง

ระยะเวลาดาเนนิ งาน ตลุ าคม ๒๕๖4 – กันยายน ๒๕๖5

สนองประเดน็ กลยทุ ธ์: กลยุทธ์ท่ี 1 พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น

กลยทุ ธ์ท่ี 3 พัฒนาแหลง่ เรยี นรแู้ ละสงิ่ แวดล้อมให้เอ้อื ตอ่ การ

จดั ประสบการณท์ ี่เน้นผู้เรยี นเปน็ สาคญั

สนองมาตรฐาน: มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผเู้ รยี น

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี น้นผเู้ รยี น

เป็นสาคญั

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลักการและเหตุผล

มาตรา ๖ แห่ง พระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ท่ีระบุว่าการจัดการศึกษาต้อง

เป็นไปเพื่อพัฒนาคนให้เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ท้ัง ร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มี

จริยธรรมและวัฒนธรรมในการดารงชีวิต สามารถอยู่รว่ มกบั ผู้อืน่ ไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ จากจดุ ม่งหมายและ

หลักการของ พ.ร.บ. ฉบับนี้ช้ีให้เห็นว่าการจัดการศึกษาตอ้ งมุ่งพัฒนาคนและแนวทางในการดาเนินชีวิต

อย่างมีความสุขตรงตามกระแสพระราชดารัสขององค์พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ ัวที่ทรงห่วงใยราษฎร

โดยให้นาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดาเนินชีวิตดังนั้นการจัดการเรียนการสอนเพ่ือให้

สอดคล้องกับกระแสพระราชดารสั พระราชบญั ญัติการศกึ ษาแห่งชาติและหลักสูตรสถานศึกษา จงึ เห็น

ควรทจี่ ะจดั ให้นกั เรยี นเขา้ ถงึ ความเป็นอยูข่ องชมุ ชนตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โรงเรียนจึงได้จัดทาโครงการน้ีข้ึนซ่ึงเปน็ โครงการทจ่ี ะทาให้การบริหารจัดการศึกษามีคุณภาพ

ตามมาตรฐานการศึกษา

๒. วัตถุประสงค์

2.1 เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นตระหนักถงึ คุณคา่ และความสาคัญของการใช้ชวี ติ แบบเรียบง่ายและรจู้ กั อยา่ ง

พอเพียง

๒.2 เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นมปี ระสบการณ์ตรง ในการศกึ ษาวถิ ชี ีวติ ความเป็นอยตู่ ามหลกั ปรชั ญา

เศรษฐกจิ พอเพยี ง

2.เพ่ือให้ผเู้ รียนได้เรยี นรูแ้ นวทางการดาเนนิ ชีวิตโดยยึดหลกั คณุ ธรรม จริยธรรมเป็นแนวทางใน

การปฏิบัติ

๓. เป้าหมาย

๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ

๑. นกั เรยี นและบุคลากรในโรงเรยี นของโรงเรียนวดั ประดูห่ อม(เหลอื อุทิศ)ทุกคน

๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ

๑. นกั เรียนและบุคลากรในโรงเรยี นปฏบิ ัตติ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงไดอ้ ยา่ งมี

ความสขุ

๗๖

๔. กจิ กรรมและวิธีการดาเนินการ ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผูร้ บั ผิดชอบ
กจิ กรรม/ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน 1 – 15 ต.ค. 64 ผู้บริหาร
1. ประชุมชแ้ี จงโครงการ 1 – 15 ต.ค. 64 ผูบ้ รหิ าร

2. ประชุมคณะครเู พ่อื ชแี้ จงกาหนดแนวปฏบิ ตั ิ 1 – 15 ต.ค. 64 ผบู้ รหิ าร
1 ต.ค. - 30 ก.ย.65 ครจู ิราพร/คณะครู
3. ประชุมวางแผนการดาเนนิ งาน
มิ.ย. - ส.ค. 65 คณะครู
4. ดาเนินงานตามแผนการดาเนนิ งาน ก.ค. - ส.ค. 65 ครูจริ าพร
5. ตรวจสอบประเมินผล ครูจิราพร
6. นาผลการประเมินมาปรบั ปรงุ ก.ย. 65
7. ทารายงานเสนอท่ีประชมุ และสาธารณะชน

5. งบประมาณท่ีใช้ จานวนเงิน 23,546 บาท จานวน 10,000 บาท
จานวน …………… บาท
5.1  เงนิ อุดหนนุ รายหัว จานวน ............... บาท
 เงินกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน
 เงินรายไดส้ ถานศึกษา จานวน 13,546 บาท

 อืน่ ๆ ดอกผลกองทุนเพ่อื โครงการอาหารกลางวัน

5.2 รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ ขอถัวจ่ายทกุ รายการ จาแนกรายการจา่ ยดงั นี้

ประเภทค่าใช้จา่ ยงบประมาณ

กิจกรรม/รายการ งบ คา่ คา่ คา่ คา่ คา่ รวม
บุคลากร ตอบแทน ใช้สอย
1. กจิ กรรมบนั ทึกความดี วสั ดุ ครุภัณฑ์ ส่งิ ก่อสร้าง 500
- -- 4,500
500 - - 1,0๐๐
5๐๐
2. กจิ กรรมเข้าค่ายพทุ ธบุตร - - - 4,500 - - 7,๐๐๐
5๐๐
3. กจิ กรรมหน่งึ วนั พระหนงึ่ ปิน่ โต - - - 1,0๐๐ - - 5๐๐
1,๐๐๐
4. กิจกรรมเดก็ ดมี จี ติ สาธารณะ - - - 5๐๐ - - 5๐๐
7,546
5. กิจกรรมลูกเสอื -เนตรนารี - - - 7,๐๐๐ - -
23,546
6. กิจกรรมออมทรัพย์ - - - 5๐๐ - -

7. กจิ กรรมประชาธปิ ไตย - - - 5๐๐ - -

8. ทาปยุ๋ หมกั ชวี ภาพ/ผักปลอดสารพิษ - - - 1,๐๐๐ - -

9. กจิ กรรอนรุ กั ษ์ภมู ิปญั ญาทอ้ งถิน่ - - - 5๐๐ - -

10. กิจกรรมศกึ ษาแหลง่ เรยี นรู้ - - - 7,546 - -
เศรษฐกจิ พอเพยี ง
- - - 23,546 - -
รวมท้งั ส้นิ

๗๗

6. สถานท่ดี าเนนิ การ โรงเรยี นวดั ประดู่หอม (เหลอื อทุ ศิ )

7. การวัดและประเมินผล

ตัวชี้วดั ความสาเร็จ วธิ วี ัดและประเมนิ ผล เครอื่ งมอื ที่ใชว้ ดั

ดา้ นปรมิ าณ - ตรวจสมุดบนั ทึกการทา - สมดุ บนั ทกึ
๑. นกั เรยี นทกุ คนมสี มุดบนั ทกึ การทาความดี ความดี - แบบบนั ทกึ การสงั เกต
ดา้ นคุณภาพ - การสงั เกต - แบบประเมนิ ความพงึ
- การประเมนิ ความพึง พอใจของการจดั กิจกรรม
1. รอ้ ยละของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน พอใจของการจดั กิจกรรม - แบบบันทกึ การเข้ารว่ ม
ปฏบิ ตั ติ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงได้อย่างมี - ประเมินจากการเข้าร่วม กิจกรรม
ความสขุ กิจกรรม

8. ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ ับ

8.๑ นกั เรยี นมคี วามสขุ ท่ีไดเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรม
8.๒ นักเรียนสามารถนาความร้ทู ่ไี ดร้ บั ไปปรับประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจาวันได้
8.๓ ผ้ปู กครองมคี วามพึงพอใจและให้การสนบั สนนุ กิจกรรมของโรงเรยี น

ลงช่ือ จริ าพร บารงุ รัตน์ ผเู้ สนอโครงการ

(นางสาวจิราพร บารงุ รัตน์)
ครูโรงเรยี นวดั ประดหู่ อม (เหลืออุทิศ)

(ลงช่อื ) อุดม จนิ ดาวงศ์ ผู้เหน็ ชอบโครงการ

(นายอุดม จนิ ดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน

ลงชื่อ............ ................................ ผู้อนุมตั โิ ครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรสี ุวรรณ์)

ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดประดหู่ อม (เหลืออทุ ิศ)

๗๘

โครงการ คุณธรรมจริยธรรม

หนว่ ยทร่ี ับผดิ ชอบ ดา้ นการบรหิ ารงานทัว่ ไป

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสหวรรณ วรรณจติ จรญู

ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เน่ือง

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตุลาคม ๒๕๖4 - กันยายน ๒๕๖5

สนองประเดน็ กลยุทธ์ พัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การ

สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

................................................................................................................................................................

๑. หลักการและเหตุผล

การศกึ ษาเป็นกระบวนการที่สาคัญยง่ิ ในการพัฒนาคนให้มีคุณภาพมคี วามสามารถท่จี ะปรบั ตัวได้

อยา่ งรเู้ ทา่ ทนั การเปลยี่ นแปลงตา่ ง ๆ และมคี ณุ ลกั ษณะตามที่ประเทศชาติพงึ ประสงค์ เหมาะแก่กาลเวลา

และบรบิ ทสังคมไทยดงั ปรากฏจากนโยบายทางการปฏริ ูปการศกึ ษาให้ความสาคัญสูงสดุ กับการปฏริ ปู การ

เรียนรู้ โดยยึดผ้เู รียนเป็นศนู ยก์ ลาง มกี ารจดั กระบวนการเรียนรู้ ทีส่ อดคลอ้ งกับความสนใจและความถนดั

ของผูเ้ รียน เนน้ การปลกู ฝังคุณธรรม จริยธรรม เพอ่ื ให้คนสามารถพัฒนาสกู่ ารเป็นคนทส่ี มบูรณ์ คอื เป็น

คนดี คนเก่ง และมีความสขุ โดยนาหลักธรรมคาสัง่ สอนขององค์พระสมั มาสัมพุทธเจ้า ไปประพฤตปิ ฏิบัติ

ในชีวติ ประจาวัน จะทาให้นักเรียนมีคุณธรรมนาความรู้ พัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพเป็นคนดี คนเก่ง

ของสังคม ดารงชีวิตตามหลกั เศรษฐกิจพอเพียง มคี ุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ และสามารถดารงชีวิตได้

อย่างมคี วามสุข

๒. วตั ถุประสงค์

๒.๑ เพื่อใหผ้ เู้ รยี นมีคุณธรรม จริยธรรม ความเออ้ื อาทร กตัญญกู ตเวที และเป็นคนดขี องสงั คม

๒.๒ เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นมคี ุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลกั สตู ร

๒.๓ เพือ่ ให้ผเู้ รยี นยอมรบั ความคิด ตระหนกั รู้คณุ คา่ อนุรักษ์วฒั นธรรม

๓. เปา้ หมาย

๓.๑ ด้านปรมิ าณ

๓.๑.๑ ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ มีคุณธรรม จริยธรรม ความเอือ้ อาทร กตญั ญกู ตเวที และ

เป็นคนดีของสังคม

๓.๑.๒ ผู้เรยี นร้อยละ ๘๐ มคี ณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคต์ ามหลกั สูตร

๓.๑.๓ ผเู้ รียนรอ้ ยละ ๘๐ ยอมรบั ความคดิ ตระหนกั รู้คณุ คา่ อนุรักษ์วัฒนธรรม

๓.๒ ดา้ นคณุ ภาพ

ผู้เรียนโรงเรียนวัดประดู่หอม (เหลืออุทิศ) ทุกคนได้รับการพัฒนาให้เป็นผู้มีคุณธรรม

จรยิ ธรรม และค่านิยมทพี่ งึ ประสงค์ ในทกุ กจิ กรรมตามทโ่ี ครงการกาหนด

๗๙

๔. กิจกรรมและวธิ ีการดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนินงาน ผรู้ บั ผิดชอบ
กจิ กรรม/ขั้นตอนการดาเนินงาน
ตลุ าคม 2564 ผู้บริหาร
กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมเสริมสรา้ งคณุ ธรรม ตลุ าคม 2564 ผู้บริหาร
จริยธรรมและจิตอาสา ตุลาคม 2564 - กันยายน 2565 ครูสหวรรณ
ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน มถิ ุนายน - กันยายน 2565 คณะครู
๑.การเตรียมความพร้อมบคุ คล สิงหาคม 2565 ผู้บรหิ าร
๒.แต่งตั้งคณะทางาน กนั ยายน 2565 ครสู หวรรณ
๓.วางแผนการปฏิบัติงาน กันยายน 2565 ครูสหวรรณ
๔.ดาเนนิ งานตามแผน
๕.ตรวจสอบประเมินผล ตุลาคม 2564 ผู้บรหิ าร
๖.นาผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ ตลุ าคม 2564 ผบู้ รหิ าร
๗.ทารายงานเสนอทีป่ ระชมุ และสาธารณะชน ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2565 ครสู หวรรณ
กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมอนรุ ักษว์ ัฒนธรรมไทย มิถนุ ายน - กันยายน 2565 คณะครู
๑.การเตรยี มความพรอ้ มบคุ คล สงิ หาคม 2565 ผูบ้ ริหาร
๒.แต่งตง้ั คณะทางาน กนั ยายน 2565 ครูสหวรรณ
๓.วางแผนการปฏบิ ตั งิ าน กนั ยายน 2565 ครสู หวรรณ
๔.ดาเนนิ งานตามแผน
๕.ตรวจสอบประเมินผล ตลุ าคม 2564 ผู้บรหิ าร
๖.นาผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ ตุลาคม 2564 ผู้บรหิ าร
๗.ทารายงานเสนอท่ปี ระชุมและสาธารณะชน ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2565 ครสู หวรรณ
มถิ นุ ายน - กันยายน 2565 คณะครู
กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมเสรมิ สรา้ งวินัยใน สงิ หาคม 2565 ผูบ้ ริหาร
โรงเรียน กนั ยายน 2565 ครูสหวรรณ
ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน กันยายน 2565 ครสู หวรรณ
๑.การเตรยี มความพรอ้ มบุคคล
๒.แต่งตั้งคณะทางาน
๓.วางแผนการปฏิบตั งิ าน
๔.ดาเนนิ งานตามแผน
๕.ตรวจสอบประเมินผล
๖.นาผลการประเมินมาปรบั ปรงุ
๗.ทารายงานเสนอท่ปี ระชมุ และสาธารณะชน

5. งบประมาณทีใ่ ช้ จานวน ๕,๐๐๐ บาท จานวน 5,000 บาท
5.1 ใชง้ บประมาณจาก  เงนิ อุดหนุนรายหัว
จานวน บาท
 เงินกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รียน จานวน บาท
 เงินรายได้สถานศกึ ษา จานวน บาท
 อ่ืน ๆ ระบุ ......................

๘๐

5.2 รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ ขอถวั จ่ายทุกรายการ จาแนกรายการใชจ้ า่ ย ดงั นี้

ประเภทคา่ ใช้จา่ ยเงินงบประมาณ

กจิ กรรม/รายการ งบ ค่าตอบ คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ ค่า คา่ รวม
บุคลากร แทน ครุภณั ฑ์ สิ่งก่อสร้าง
2,000
กิจกรรมเสริมสร้างคณุ ธรรม - - - 2,000 - - 1,000
2,000
จรยิ ธรรมและจติ อาสา 5,000

กิจกรรมอนุรกั ษ์วัฒนธรรม - - - 1,000 - -

ไทย

กิจกรรมเสริมสรา้ งวินัยใน - - - 2,000 - -

โรงเรยี น

รวมท้ังสิ้น - - - 5,000 - -

6. สถานทด่ี าเนินการ โรงเรียนวัดประดหู่ อม (เหลอื อทุ ศิ )

๗. การวัดและประเมินผล

ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ วธิ ีการวดั และ เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้

ประเมนิ ผล แบบสงั เกต
แบบสมั ภาษณ์
ด้านปริมาณ แบบสงั เกต

- นกั เรียนที่มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและมรี ะเบียบ การสงั เกต

วินยั ในตนเอง การสมั ภาษณ์

ดา้ นคุณภาพ

-ผเู้ รยี นได้รบั การพฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรม ครบ การสงั เกต

ทกุ คน

๘. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ
๘.๑ นักเรียนมีคุณธรรม และจรยิ ธรรม ในตนเอง
๘.๒ นกั เรียนมคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

๘.๓ นกั เรยี นมผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นสงู ขน้ึ

๘๑

(ลงชือ่ ) สหวรรณ วรรณจิตจรูญ ผเู้ สนอโครงการ
(นางสหวรรณ วรรณจติ จรูญ)

ตาแหนง่ ครูโรงเรียนบ้านยะบะ (อปุ การวทิ ยา)
ช่วยราชการโรงเรียนวดั ประดหู่ อม

(ลงชอื่ ) อดุ ม จนิ ดาวงศ์ ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นายอดุ ม จนิ ดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐาน

(ลงชื่อ) .....................................ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรสี วุ รรณ์)

ผู้อานวยการโรงเรยี นวดั ประดหู่ อม (เหลอื อทุ ศิ )

๘๒

ช่ือโครงการ ทศั นศึกษาแหลง่ เรียนรู้

หน่วยรับผดิ ชอบโครงการ ด้านการบรหิ ารงานวิชาการ

ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวสุกญั ญา จนั ทรป์ ระทมุ
 โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนอ่ื ง
ลักษณะโครงการ

ระยะเวลาดา้ เนินการ ตุลาคม ๒๕๖๔ - กนั ยายน ๒๕๖๕

สนองประเด็นกลยทุ ธ์ กลยทุ ธ์ที่ ๑ พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน

สนองมาตรฐาน มาตราฐานท่ี ๑ ดา้ นคณุ ภาพผเู้ รยี น

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลักการและเหตผุ ล

การจัดการศึกษาในปัจจุบนั ได้ม่งุ เนน้ ให้ผู้เรยี นไดเ้ รียนรู้เรื่องราวตา่ งๆ ตามสภาพแวดล้อมที่เป็น

จริง จากประสบการณ์ของตนเอง โดยผสมผสานความรู้ต่างๆ อย่างสมดุล มุ่งเน้นในเร่ืองของความรู้

คุณธรรม กระบวนการเรียนรูแ้ ละบูรณาการความรู้ต่างๆตามความเหมาะสม รวมท้งั จัดกจิ กรรมใหผ้ ้เู รยี น

ได้เรียนรู้ จากประสบการณ์จริงโดยผสมผสานสาระความรู้ในด้านต่างๆ อย่างได้สัดส่วนและสมดุลกัน

การศกึ ษาแหล่งเรียนร้เู ป็นกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีสาคัญซง่ึ จะช่วย ให้ผู้เรียนได้มโี อกาสเรียนรู้ด้วย

ตนเองทาให้ได้รับความรู้ ความเขา้ ใจในเร่อื งที่ศกึ ษาอย่างแทจ้ รงิ ท้งั ยังเป็นการเสรมิ สร้างประสบการณก์ าร

เรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนอย่างสมบูรณม์ ากยิ่งขึ้น เพราะการนานักเรียนไปทัศนศึกษาถือว่าเป็นวิธีการที่ทาให้

ผเู้ รียนได้รับประสบการณ์ตรงในการเรียนรแู้ ละสามารถพัฒนาผู้เรียนในด้านร่างกาย ด้าน อารมณ์ด้าน

สงั คมและด้านปัญญา อกี ทั้งเสริมสร้างความสามัคคีในหมู่คณะ ตลอดจนได้รบั การศกึ ษาท้ัง 8 สาระแบบ

บรู ณาการ จึงได้จดั ทาโครงการนี้ขนึ้ เพ่ือเปน็ เพิม่ พูนและส่งเสรมิ สมรรถภาพของผู้เรยี นใหด้ ียิง่ ขึน้

๒. วัตถุประสงค์

๒.๑ เพอื่ ให้นกั เรยี นไดเ้ ปล่ยี นบรรยากาศในการเรยี นรู้ สร้างเสริมประสบการณต์ รง จากแหล่งเรยี นรู้

ภายในทอ้ งถ่นิ และในประเทศ

๒.๒ เพือ่ ใหน้ กั เรียนมโี ลกทศั น์ทก่ี วา้ งขนึ้ ศึกษาค้นคว้าและพฒั นาตนเอง จากการศกึ ษาแหลง่ เรยี นรู้

ภายในท้องถนิ่ และในประเทศ

๒.๓ เพื่อกระตุน้ ใหน้ กั เรยี นไดต้ ระหนกั ถึงความสาคญั ของแหล่งเรยี นรภู้ ายในท้องถ่ินและประเทศ

๓. เปา้ หมาย

๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ

- นกั เรยี นช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๑-๖ ทกุ คน เขา้ รว่ มโครงการทศั นศึกษาแหลง่ เรยี นรภู้ ายนอก

ห้องเรยี น

๓.๒ เชิงคุณภาพ

- นกั เรียนไดเ้ ปล่ียนบรรยากาศในการเรียนรู้ สรา้ งเสรมิ ประสบการณ์เพมิ่ เตมิ จากแหลง่ เรียนรู้

ภายนอกหอ้ งเรียนทัง้ ในท้องถิ่นและในประเทศ

- นักเรียนมโี ลกทัศนท์ ีก่ วา้ งขึ้น ศึกษาคน้ คว้าและพฒั นาตนเองจากการศกึ ษาแหลง่ เรยี นรู้

ภายนอกห้องเรยี นทั้งในทอ้ งถนิ่ และในประเทศ

- นกั เรียนตระหนกั ถึงความสาคัญของแหลง่ เรยี นร้ภู ายนอกห้องเรยี นทั้งในทอ้ งถ่นิ และในประเทศ

๘๓

๔. กิจกรรมและวธิ กี ารดา้ เนินงาน

กิจกรรม/ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ

ขน้ั ตอนท่ี ๑ การเตรยี มความพร้อมบุคคล ตลุ าคม ๒๕๖๔ ผู้บริหาร

ขั้นตอนท่ี ๒ แตง่ ต้ังคณะทางาน ตุลาคม ๒๕๖๔ ผูบ้ รหิ าร

ขน้ั ตอนท่ี ๓ วางแผนการปฏิบตั งิ าน ตลุ าคม ๒๕๖๔ - กันยายน ๒๕๖๕ ครสู ุกญั ญา

ขนั้ ตอนที่ ๔ ดาเนินงานตามแผน มถิ นุ ายน – กันยายน ๒๕๖๕ คณะครู

ขน้ั ตอนท่ี ๕ ตรวจสอบประเมินผล สิงหาคม ๒๕๖๕ ผบู้ ริหาร

ขั้นตอนท่ี ๖ นาผลการประเมนิ มา กันยายน ๒๕๖๕ ครูสกุ ญั ญา

ปรบั ปรงุ

ข้นั ตอนที่ ๗ ทารายงานเสนอทปี่ ระชุม กันยายน ๒๕๖๕ ครูสุกญั ญา

และสาธารณะชน

๕. งบประมาณทใ่ี ช้ จา้ นวนเงิน ๔๐,๐๐๐ บาท

๕.๑ ใชง้ บประมาณจาก เงนิ อดุ หนุนรายหวั จานวน ............... บาท

เงนิ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น จานวน ๔๐,๐๐๐ บาท

เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา จานวน ............... บาท

อ่ืน ๆ ระบุ................. จานวน ............... บาท

๕.๒ รายละเอียดการใชง้ บประมาณ ขอถวั จา่ ยทกุ รายการ จาแนกรายการใชจ้ ่าย ดงั นี้

ประเภทคา่ ใช้จ่ายเงนิ งบประมาณ

กจิ กรรม/รายการ งบ ค่า คา่ คา่ คา่ ครภุ ณั ฑ์ ค่าส่ิงก่อสรา้ ง รวม
วัสดุ
บคุ ลกร ตอบแทน ใชส้ อย

กิจกรรมทศั นศึกษา - - ๔๐,๐๐๐ - - - ครู
แหลง่ เรยี นรภู้ ายนอก - - ๔๐,๐๐๐ - - สุกัญญา
หอ้ งเรียน
- ๔๐,๐๐๐
รวมทั้งสิ้น

๖. สถานที่ดา้ เนนิ การ โรงเรียนวดั ประดหู่ อม (เหลืออทุ ศิ )

๗. การวัดและประเมินผล

ตัวชวี ัดความสา้ เร็จ วธิ วี ดั และประเมินผล เครื่องมือทใ่ี ช้

ดา้ นปรมิ าณ

- รอ้ ยละ ๙๐ ของนกั เรียนท่ีได้เข้ารว่ มโครงการ -สอบถาม แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

ทัศนศึกษาแหลง่ เรียนร้ภู ายนอกห้องเรยี น -ทาแบบประเมนิ ความพงึ

มีระดบั ความพงึ พอใจและเกดิ การเรียนรจู้ าก พอใจ

ประสบการณจ์ ริง

ด้านคุณภาพ

- รอ้ ยละ ๑๐๐ สามารถปฏิบตั ิกจิ กรรมตาม ปฏบิ ัตกิ จิ กรรมตาม แบบประเมินของแผนการ

แผนปฏบิ ัตกิ ารโครงการ ปฏิทินการดาเนนิ งาน ปฏบิ ัติการโครงการ

๘๔

๘. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ
๘.๑ นกั เรียนผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมมีโลกทศั นท์ กี่ วา้ งข้ึน สร้างเสรมิ ประสบการณต์ รง ค้นคว้า และพฒั นา

ตนเองเพ่ือประโยชน์ในการเรียนรู้ตอ่ ไปในอนาคต
๘.๒ นกั เรยี นผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมเกิดความตระหนักถงึ ความสาคัญของแหล่งเรียนรู้ภายในทอ้ งถน่ิ และ

ประเทศ

ลงชอ่ื สุกัญญา จนั ทรป์ ระทมุ ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวสุกญั ญา จันทร์ประทุม)
ครูโรงเรยี นวดั ประดหู่ อม (เหลืออุทิศ)

(ลงช่อื ) อดุ ม จนิ ดาวงศ์ ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นายอุดม จินดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน

ลงชอ่ื ................ ............................ผู้อนุมัติโครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรสี วุ รรณ์)

ผู้อานวยการโรงเรยี นวดั ประดหู่ อม (เหลืออุทิศ)

๘๕

ชอื่ โครงการ จดั จ้างครเู พื่อแกไ้ ขปญั หาขาดแคลนครู

หน่วยรับผิดชอบโครงการ ดา้ นการบรหิ ารงานบุคลคล

ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นายอมรชยั ศรสี ุวรรณ
 โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนือ่ ง
ลกั ษณะโครงการ

ระยะเวลาดาเนินการ ตลุ าคม ๒๕๖๔ - กนั ยายน ๒๕๖๕

สนองประเด็นกลยทุ ธ์ กลยทุ ธ์ ๑ พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน

กลยทุ ธ์ ๔ พฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การ

สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

............................................................................................................................. ...................................

๑. หลกั การและเหตุผล

หลกั สูตรแกนกลางข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ได้กาหนดความสามารถด้านการใชท้ กั ษะชวี ิต

เป็นสมรรถนะสาคัญ ท่ีผู้เรียนทุกคนพึงได้รับการพัฒนา ทั้งด้านความรู้ ความรู้สึกนึกคิดให้รู้จักสร้าง

สัมพันธ์อันดรี ะหว่างบคุ คล รู้จักจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่างๆ อย่างเหมาะสม ปรับตัวให้ทันกับ

การเปล่ยี นแปลงของสงั คมและสภาพแวดล้อม รู้จักหลีกเลี่ยงพฤตกิ รรมไม่พึงประสงค์ทสี่ ่งผลกระทบต่อ

ตนเองและผู้อ่ืน ป้องกันตนเองในภาวะคับขันและจัดการกับชีวิตอย่างมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับ

วฒั นธรรมและสังคมปัจจุบัน

จากการศึกษาปัญหาของโรงเรียนพบว่า ครูยังขาดความรู้ความสามารถ ในการจัดกิจกรรมการ

เรียนการสอนยุคใหม่ อันเป็นยุคแห่งการเปล่ียนแปลง ท่ีเน้นการพัฒนาทักษะ เช่นการจัดกิจกรรมตาม

แนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อันเป็นแนวทางดาเนินชีวิตตามแนวพระราชดาริของ

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หวั รชั กาลท่ี ๙ โดยยดึ หลักความพอประมาณ มเี หตผุ ลและการสรา้ งภมู คิ ุ้มกัน

ทดี่ ีอันเป็นศาสตร์ที่ส่งเสรมิ ผู้เรียนให้เกิดทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ครูยงั ขาดทักษะในการ

อา่ นเขยี นคลอ่ ง ภาษาไทยและด้านสงั คมศกึ ษา เพือ่ เปน็ การพัฒนาตนเองของครูสกู่ ารพัฒนาการเรียนการ

สอนโดยการพัฒนาทักษะด้านภาษาไทยและสังคมศึกษา แต่โรงเรียนยังขาดอัตรากาลังครู ๒ อัตรา วิชา

ภาษาไทย และ วชิ าเอกสังคมศึกษา ในการจัดการเรียนการสอน กระตุ้นความสนใจส่งผลให้ผู้เรียนเกิด

การเรียนรู้ ครูต้องพัฒนาความรคู้ วามเขาใจในแนวทางการจัดการเรยี นรู้ ซึง่ เป็นการศึกษาที่ส่งเสริมการ

เรียนรู้ผ่านกิจกรรม หรอื โครงงานท่มี งุ่ แก้ปญั หาที่พบเหน็

๒. วัตถปุ ระสงค์

๒.๑ เพอื่ ให้นกั เรียนไดร้ ับความรจู้ ากครทู ีจ่ บหลักสูตรโดยตรง

๒.๒ เพ่ือให้นกั เรียนมีครคู รบทกุ ช้ันเรียนเพอื่ แกป้ ัญหาการขาดบคุ ลากรสนบั สนนุ การจัดการศกึ ษา

๒.๓ เพือ่ ใหน้ ักเรยี น ครู ผปู้ กครอง ไดร้ ับบรกิ ารอย่างมปี ระสิทธภิ าพตรงตามความต้องการสะดวก และ

รวดเร็ว

๓. เป้าหมาย

๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ

๑) โรงเรยี นมีครูวิชาเอกภาษาสงั คม จานวน ๑ คน

๒) โรงเรยี นมคี รวู ิชาเอกภาษาไทย จานวน ๑ คน

๘๖

๓.๒ เชิงคณุ ภาพ

๑) โรงเรยี นมีกระบวนการจัดการเรียนรวู้ ชิ าสังคม และวิชาภาษาไทย ได้รบั การเรียนการสอนจากครู

ทม่ี ีคุณภาพอย่างมีประสิทธิภาพ

๒) นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน

กระทรวงศกึ ษาธิการ

๓) บุคลากรสนับสนุนการจัดการศึกษาให้บริการแก่นักเรียน ครู ผู้ปกครองและผู้มาติดต่อราชการ

สะดวก

รวดเร็ว เปน็ ปจั จบุ นั

๔. กิจกรรมและวิธีการดาเนินงาน

รายการ/กจิ กรรมสาคัญ ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ

ดาเนนิ งาน

1. ประชมุ วางแผนการปฏบิ ตั ิงาน เขียนโครงการ ต.ค. ๖๔ ครอู มรชัย

2. แตง่ ตัง้ คณะทางาน ต.ค. ๖๔ ครอู มรชยั

3. ดาเนนิ การจัดหาบุคลากร/ครูวิชาเอกภาษาไทย ต.ค. ๖๔ ครูอมรชยั /

และครวู ชิ าเอกสังคม คณะครู

4. ดาเนนิ การทาสญั ญาจ้างระยะเวลา 10 เดือน ปงี บประมาณ 2565 ครอู มรชัย /

คณะครู

5. นิเทศตดิ ตาม ประเมินผล ก.ย. ๖๕ ครอู มรชัย /

คณะครู

6. สรปุ /รวบรวมเอกสารจัดทาเล่มรายงานผล ก.ย. ๖๕ ครอู มรชัย

๕. งบประมาณทีใ่ ช้ จานวนเงิน 204,978.46 บาท

๕.๑ ใชง้ บประมาณจาก  เงินอุดหนุนรายหวั จานวน .............. บาท

 เงินกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น จานวน ............... บาท

 เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา จานวน .............. บาท

 เงนิ อน่ื ๆ บรจิ าค จานวน 204,978.46 บาท

๕.๒ รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ขอถวั จา่ ยทุกรายการ จาแนกรายการใช้จา่ ย ดงั น้ี

แหลง่ งบประมาณ

กิจกรรม/รายการ เงนิ อุดหนุนคา่ เงนิ อุดหนุน เงนิ รายได้
จดั การเรยี น กิจกรรม สถานศึกษา อ่ืนๆ

การสอน พฒั นาผเู้ รยี น (บรจิ าค)

กจิ กรรมที่ ๓ จดั หาบุคลากร - - 204,978.46 -

- ค่าจ้างครอู ัตราจา้ งชัว่ คราว

(ภาษาไทยและสงั คมศึกษา)

รวม - - 204,978.46 -

๘๗

๖. สถานท่ดี าเนนิ การ
โรงเรยี นวัดประด่หู อม(เหลอื อทุ ศิ ) หมู่ 1 ตาบลคลองรี อาเภอสทงิ พระ จงั หวัดสงขลา

๗. การวดั และประเมินผล

ตวั ชวี้ ดั ความสาเรจ็ วิธีการประเมนิ เคร่ืองมือทใี่ ช้

ด้านปรมิ าณ -ประเมินจากสภาพจริง รายงานโครงการ
แบบสอบถาม
๑) โรงเรียนมคี รวู ชิ าเอกภาษาสงั คม จานวน ๑ คน -สอบถาม แบบประเมนิ

๒) โรงเรียนมคี รวู ชิ าเอกภาษาไทย จานวน ๑ คน -ตรวจสอบ

ด้านคุณภาพ -การประเมนิ

๑) โรงเรียนมกี ระบวนการจัดการเรียนรู้วิชาสงั คม

และวิชาภาษาไทย ไดร้ ับการเรยี นการสอนจากครทู ม่ี ี

คุณภาพอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

๒) นกั เรยี นมีคุณภาพตามมาตรฐานของ

สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน

กระทรวงศึกษาธิการและการจดั การศกึ ษาของ

สถานศึกษามีคุณภาพตามาตรฐานการศกึ ษา

๓) บุคลากรสนบั สนุนการจดั การศกึ ษาใหบ้ ริการ

แกน่ กั เรยี น ครู ผูป้ กครองและผู้มาติดต่อราชการ

สะดวก รวดเรว็ เปน็ ปจั จบุ ัน

๘. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั

๘.๑ ครูและบคุ ลากรในสถานศกึ ษามีความรู้และทกั ษะในการจัดการเรียนรทู้ ่ีเน้นผู้เรยี นเป็นสาคญั
๘.๒ ผเู้ รยี น เป็นคนดี คนเก่ง และมคี วามสุข
๘.๓ ครแู ละบคุ ลากรในสถานศกึ ษามีผลงานดเี ดน่ สามารถเผยแพรเ่ ป็นแบบอย่างได้

๘.๔ แกป้ ัญหาการขาดแคลนครภู ายในโรงเรียนได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
๘.๕ ครอู ัตราจ้างมีความรู้ ทกั ษะและประสบการณใ์ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน การผลติ และการใช้
ส่อื

๘๘

ลงชอื่ อมรชยั ศรีสวุ รรณ ผ้เู สนอโครงการ
(นายอมรชัย ศรสี ุวรรณ)

ครูโรงเรยี นวดั ประดหู่ อม (เหลอื อทุ ศิ )

(ลงช่อื ) อุดม จนิ ดาวงศ์ ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นายอุดม จินดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน

ลงชอ่ื ....................... .....................ผู้อนมุ ัติโครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรสี ุวรรณ์)

ผู้อานวยการโรงเรียนวดั ประดูห่ อม (เหลอื อทุ ิศ)

๘๙

ชอ่ื โครงการ บ้านนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย

หน่วยทรี่ ับผิดชอบโครงการ ดา้ นการบริหารงานวชิ าการ

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสหวรรณ วรรณจติ จรญู

ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนื่อง

ระยะเวลาดาเนินการ ตลุ าคม ๒๕๖4 - กนั ยายน ๒๕๖5

สนองประเด็นกลยุทธ์ กลยทุ ธท์ ่ี ๑ พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น

สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผู้เรยี น

เป็นสาคัญ

............................................................................................................................. ...................................

1. หลักการและเหตุผล

เด็กปฐมวัย เป็นวัยเร่ิมต้นแห่งการเรียนรู้ มีความอยากรู้อยากเห็น ช่างสังเกต ชอบเล่นและ

สารวจสิ่งต่างๆ รอบตัว การส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้อย่างเหมาะสมจะช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และ

ค้นพบด้วยตนเองมากทีส่ ดุ ช่วยใหเ้ ดก็ ได้พัฒนาคุณลกั ษณะตามวัยท้ัง 4 ดา้ น ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้าน

อารมณ์ – จติ ใจ ด้านสังคม และด้านสตปิ ัญญา

การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ระดับปฐมวัยเป็นการตอบสนองและส่งเสริม

พัฒนาการของเด็กในการเรียนรู้โลกธรรมชาติรอบตัวและส่งเสริมพัฒนาการด้านต่าง ๆ เช่น พัฒนา

ความคิดอย่างมีเหตุผลและเป็นระบบ มีแบบแผน ตลอดจนพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และสามารถ

วเิ คราะห์ปัญหาหรือสถานการณไ์ ด้อย่างรอบคอบ ช่วยใหแ้ กป้ ญั หาได้ ฝึกการช่วยเหลอื ตนเอง ร้จู กั ทางาน

รว่ มกับเพื่อนๆ ปฏิบัติตามขอ้ ตกลงร่วมกนั ตัดสินใจในการเลือก และยอมรบั ผลที่เกิดขึ้น สามารถนาไป

ปรับใชใ้ นชีวิตประจาวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

2. วัตถปุ ระสงค์

2.1 เพ่อื ให้นักเรยี นมที กั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์

2.2 เพ่อื สง่ เสรมิ ให้นักเรยี นมีความคดิ รวบยอดเกย่ี วกับส่ิงต่าง ๆ ท่ีเกิดจากประสบการณ์การ

เรียนรู้

2.3 เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นไดเ้ รียนรู้ด้วยการค้นพบด้วยตนเอง

3. เป้าหมาย

3.1 นกั เรยี นมีทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ร้อยละ 80

3.2 นกั เรียนมีความคิดรวบยอดเก่ียวกับสิ่งต่าง ๆ ท่ีเกิดจากประสบการณ์การเรยี นรู้ ร้อยละ

80

3.3 นกั เรยี นไดเ้ รียนรูด้ ้วยการค้นพบด้วยตนเอง รอ้ ยละ 80

๙๐

4. กิจกรรมและวิธีการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนนิ การ ผู้รบั ผดิ ชอบ

กิจกรรม/ขัน้ ตอนการดาเนินงาน ตุลาคม 25๖๔ ผ้บู รหิ าร
พฤศจิกายน 256๔ ครสู หวรรณ
กิจกรรมที่ 1 บา้ นวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย พฤศจิกายน 2564 - มีนาคม 2565 ครูสหวรรณ
ขัน้ ตอนการดาเนินงาน มีนาคม 2565 ครสู หวรรณ
1. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนินงาน ครูสหวรรณ
2. สารวจสื่อวัสดุ อปุ กรณ์ในการดาเนนิ งาน
เพือ่ ขออนมุ ัติและจัดซือ้
3. ดาเนนิ การจัดกิจกรรม
4. ประเมินผล / สรปุ ผลการจัดกิจกรรม

5. งบประมาณที่ใช้ จานวน ๕,๐๐๐ บาท จานวน 5,000 บาท
5.1 ใช้งบประมาณจาก  เงินอดุ หนุนรายหวั
จานวน บาท
 เงินกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รยี น จานวน บาท
 เงนิ รายได้สถานศกึ ษา จานวน บาท
 อื่น ๆ ระบุ ......................

5.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ขอถัวจา่ ยทกุ รายการ จาแนกรายการใช้จ่าย ดังนี้

ประเภทค่าใชจ้ า่ ยเงนิ งบประมาณ

กิจกรรม/รายการ งบ คา่ ตอบ ค่าใชส้ อย ค่าวัสดุ ค่า คา่ รวม
บคุ ลากร แทน ครุภัณฑ์ สง่ิ กอ่ สรา้ ง
5,000
กจิ กรรมบ้านวทิ ยาศาสตร์ -- - 5,000 - -
5,000
น้อย

รวมทงั้ สนิ้ -- - 5,000 - -

6. สถานท่ีดาเนนิ การ โรงเรียนวดั ประดหู่ อม (เหลืออุทิศ)

7. การวดั และประเมนิ ผล วธิ ีประเมิน เครอ่ื งมือ
สงั เกต แบบบันทกึ การสงั เกต
ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ แบบบนั ทึกการสงั เกต
สงั เกต
1. นกั เรียนมีทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ รอ้ ยละ 80 สังเกต แบบบนั ทกึ การสงั เกต
2. นกั เรยี นมีความคดิ รวบยอดเก่ียวกับสิ่งต่างๆ ทีเ่ กิดจาก
ประสบการณเ์ รยี นรู้ ร้อยละ 80
3. นักเรียนไดเ้ รียนรู้ด้วยการค้นพบด้วยตนเอง รอ้ ยละ 80

๙๑

8. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ
8.1 นักเรียนมที ักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
8.2 นักเรยี นมคี วามคิดรวบยอดเกีย่ วกบั สิง่ ต่าง ๆ ท่ีเกิดจากประสบการณ์การเรียนรู้
8.3 นักเรยี นไดเ้ รียนรดู้ ว้ ยการคน้ พบดว้ ยตนเอง

(ลงช่ือ) สหวรรณ วรรณจติ จรญู ผู้เสนอโครงการ
(นางสหวรรณ วรรณจิตจรญู )

ตาแหน่งครโู รงเรยี นบา้ นยะบะ (อปุ การวิทยา)
ช่วยราชการโรงเรยี นวัดประดหู่ อม

(ลงชอ่ื ) อดุ ม จนิ ดาวงศ์ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ
(นายอุดม จนิ ดาวงศ์)

ประคณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน

(ลงชือ่ ) .................. .................. .ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
(นางสาวกมลวรรณ ศรีสุวรรณ์)

ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นวดั ประดหู่ อม (เหลอื อุทิศ)

๙๒

ชื่อโครงการ พฒั นาประสิทธภิ าพการบรหิ ารจัดการ

หนว่ ยรับผดิ ชอบโครงการ งานบรหิ ารงานทั่วไป

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวกมลวรรณ ศรสี วุ รรณ์

ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนอื่ ง

ระยะเวลาดาเนนิ การ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๔ - ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๕

สนองประเดน็ กลยทุ ธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 3 พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ

กลยทุ ธท์ ่ี ๔ พฒั นาระบบประกันคณุ ภาพภายใน

สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ

................................................................................................................................................................

๑. หลักการและเหตุผล

ดว้ ย ความเชื่อพื้นฐานท่วี ่า การตัดสินใจท่ีดีท่ีสดุ น่าจะเกิดจากการตัดสินใจของคณะบุคคลผู้มี

ส่วนได้ส่วนเสีย (stakeholders) ที่อยู่ใกล้ชิดและมีส่วนเกี่ยวข้องกับนักเรียนมากที่สุด เช่นผู้บริหาร

สถานศึกษา ครู อาจารย์ คณะกรรมการสถานศึกษา ข้ันพ้ืนฐานของโรงเรียน ผู้ปกครองและชุมชน

โรงเรียนวัดประดู่หอมจึงเน้นการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม สร้างวัฒนธรรมองค์กรแบบร่วมคิด ร่วม

ปฏิบตั ิตามความต้องการพ้ืนฐานของบุคคล คือ ความต้องการท่จี ะเห็นบุตรหลานของตนได้รับในสิ่งท่ดี ี มี

คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ตามท่ีตนเองต้องการโรงเรียนจึงใชก้ ารบรหิ ารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน(school-

based management) ซึ่งอาศัยหลักการกระจายอานาจหลักการมีสว่ นรว่ ม สามารถตรวจสอบได้ เพ่ือ

ใหเ้ กิดการถ่วงดุลในการบริหารงานเกิดความภาคภูมใิ จรว่ มกนั ของความสาเร็จในการพัฒนาคณุ ภาพของ

ผู้เรียนทุกภาระงานของโรงเรยี นมเี ป้หมายหรือผลลัพธ์ ท่ผี ้เู รียนเป็นสาคัญ

ดังนั้นโรงเรียนจงึ ได้ดาเนินการจดั ทาโครงการน้ีขึ้นเพ่อื วางโครงสรา้ งในการบริหารงานโดยการมี

ส่วนรว่ มของบคุ ลากรทกุ ฝา่ ยทุกข้นั ตอนของการดาเนินงาน

๒. วัตถุประสงค์

๒.๑ เพือ่ ส่งเสริมใหบ้ ุคลากรทางานเป็นทมี

๒.๒ เพอ่ื ให้มีการจัดการบรหิ ารองค์กรและโครงสร้างการบริหารงานทีช่ ัดเจน

๒.๓ เพ่ือให้มกี ารปฏบิ ตั ิงานเป็นตามแผนงานโครงการ

๒.๔ เพอ่ื ให้เกดิ การมสี ่วนรว่ มจากทุกภาคสว่ นในการจดั การศกึ ษา

2.5 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรใหม้ คี วามเชย่ี วชาญทางวิชาชพี

๓. เป้าหมาย

๓.๑ ดา้ นปรมิ าณ

-มกี ารบรหิ ารงานทงั้ ๔ ฝา่ ยงานของโรงเรยี น

-ประชมุ ผปู้ กครองนักเรียนอยา่ ง นอ้ ยภาคเรยี นละ ๑ คร้งั

-ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาของโรงเรยี น อยา่ งนอ้ ยภาคเรยี นละ ๑ คร้ัง

-ประชาสัมพนั ธก์ จิ กรรมของโรงเรยี นให้ผปู้ กครองนักเรยี นและสาธารณะชนทราบอยา่ ง

น้อยภาคเรยี นละ ๔ ครง้ั

๙๓

๓.๒ ด้านคณุ ภาพ
- ผบู้ ริหาร ครู นักเรยี นสร้างความสมั พันธท์ ี่ดตี อ่ กนั กบั ชุมชนในการร่วมมือกนั จดั
การศกึ ษา
- มีการประชาสัมพันธ์กจิ กรรมของสถานศึกษาใหส้ าธารณะชนทราบอยา่ งสมา่ เสมอ
- ผูป้ กครองและชมุ ชนเข้ามามบี ทบาทในการพฒั นาคณุ ภาพของสถานศกึ ษา

๔. กจิ กรรมและวิธีดาเนินงาน

กิจกรรม ระยะเวลาดาเนินงาน หมายเหตุ

กิจกรรมที่ 1 ประชุมคณะกรรมการ 1 ต.ค. 64 – 30 ก.ย. 65
สถานศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน
ผู้บริหาร
ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ผู้บริหาร
๑.การเตรยี มความพร้อมบุคคล ผู้บริหาร
๒.แต่งตัง้ คณะทางาน คณะครู
ผู้บรหิ าร
๓.วางแผนการปฏบิ ตั งิ าน ผู้บริหาร
๔.ดาเนินงานตามแผน คณะครู
๕.ตรวจสอบประเมนิ ผล

๖.นาผลการประเมนิ มาปรบั ปรุง
๗.ทารายงานเสนอที่ประชมุ และสาธารณะชน

กิจกรรมที่ ๒ ประชุมผปู้ กครองนักเรยี น 1 ต.ค. 64 – 30 ก.ย. 65

ขั้นตอนการดาเนินงาน ผู้บรหิ าร
๑.การเตรียมความพร้อมบคุ คล ผบู้ รหิ าร
๒.แตง่ ตง้ั คณะทางาน
ผบู้ ริหาร
๓.วางแผนการปฏบิ ัติงาน คณะครู
๔.ดาเนนิ งานตามแผน ผู้บรหิ าร
๕.ตรวจสอบประเมนิ ผล
ผบู้ รหิ าร
๖.นาผลการประเมนิ มาปรบั ปรุง คณะครู
๗.ทารายงานเสนอทป่ี ระชุมและสาธารณะ
1 ต.ค. 64 – 30 ก.ย. 65
กจิ กรรมที่ 3 ชุมชนการเรยี นร้ทู างวชิ าชีพ
ผู้บรหิ าร
(PLC)
ขัน้ ตอนการดาเนินงาน ผู้บริหาร
๑.การเตรียมความพร้อมบคุ คล ผบู้ รหิ าร
คณะครู
๒.แตง่ ตง้ั คณะทางาน
๓.วางแผนการปฏบิ ตั ิงาน
๔.ดาเนนิ งานตามแผน

๙๔

๕.ตรวจสอบประเมนิ ผล ผู้บรหิ าร
๖.นาผลการประเมินมาปรบั ปรุง ผู้บรหิ าร

๗.ทารายงานเสนอท่ีประชุมและสาธารณะ คณะครู

๕. งบประมาณและ กจิ กรรม (๑๗,๐๐๐)

5.1 ใช้งบประมาณจาก  เงินอดุ หนนุ รายหวั จานวน.....17,000.......บาท

เงินกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น จานวน ..........................บาท

เงินรายได้สถานศกึ ษา จานวน ..........................บาท

อืน่ ๆ ระบุ จานวน ..........................บาท

๕.๒ รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ ขอถัวจ่ายทุกรายการ จาแนกรายการใช้จา่ ย ดงั นี้

กิจกรรม/รายการ ประเภทคา่ ใช้จา่ ยเงนิ งบประมาณ ค่า คา่ รวม
ครุภณั ฑ์ สิ่งก่อสรา้ ง
กจิ กรรมที่ 1 ประชุมคณะกรรมการ งบ คา่ คา่ ค่า 3,000
สถานศึกษาของโรงเรยี น บุคลากร ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ --

- - - 3,000

กิจกรรมที่ 2 ประชุมผู้ปกครอง - - - 12,000 - - 12,000

นักเรยี น

กิจกรรมท่ี 3 ชุมชนการเรยี นร้ทู าง 2,000 2,000

วชิ าชีพ (PLC)

รวม - - - 17,000 - - 17,000

6. สถานท่ดี าเนินการ โรงเรียนวัดประดู่หอม (เหลอื อทุ ิศ)

7. การวดั และประเมนิ ผล

ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ วธิ ีวัดและประเมนิ ผล เครือ่ งมอื ที่ใช้
แบบสงั เกต
ด้านปรมิ าณ แบบสงั เกต
แบบสงั เกต
-มกี ารบริหารงานทง้ั ๔ ฝ่ายงาน สังเกต
แบบสงั เกต
ของโรงเรียน

-ประชมุ ผปู้ กครองนักเรยี นอย่าง สงั เกต

นอ้ ยภาคเรยี นละ ๑ คร้ัง

-ประชุมคณะกรรมการ สังเกต

สถานศึกษาของโรงเรยี น อย่าง

นอ้ ยภาคเรยี นละ ๑ ครง้ั

-ประชาสัมพันธ์กจิ กรรมของ สังเกต

โรงเรยี นใหผ้ ปู้ กครองนักเรียนและ