Portfolio นางสาวกนกวรรณ ศิริไพศาล รหัสนักศึกษา 62111566034 คณะครุศาสตร์ สาขาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
คำ นำ แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) นี้ข้าพเจ้าจัดทำ ขึ้นเพื่อเป็น ตัวแทนนำ เสนอเอกสารข้อมูลเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว ประวัติการศึกษา ข้อมูลโรงเรียน ข้อมูลการฝึกปฏิบัติวิชาชีพ ข้าพเจ้าหวังว่าแฟ้มสะสมผลงานฉบับนี้จะทำ ให้ทุกท่านที่อ่าน ได้เห็นคุณค่าและความสามารถโดยรวมของข้าพเจ้าหากมีข้อ ผิดพลาดประการใดข้าพเจ้าขออภัยไว้ ณ ที่นี้ นางสาวกนกวรรณ ศิริไพศาล ผู้จัดทำ
สารบัญ บั ส่วนที่1 ประวัติส่วนตัว ส่วนที่2 ข้อมูลการฝึกปฏิบัติวิชาชีพ ระหว่างเรียน Practicum 1-4 และ ฝึกปฏิบัติการวิชาชีพ ส่วนที่3 หลักฐานประมวลผลการเรียนรู้การ ฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน Practicum 1-4 และฝึกปฏิบัติการวิชาชีพ ส่วนที่4 สะท้อนคิดเพื่อประยุกต์ใช้ ส่วนที่5 ภาคผนวก
ส่วนที่1 ที่ ประวัติ วั ส่ติส่ วนตัว ตั
CONTACT : 0931562697 : knwsr_2001 : [email protected] Kanokwan Siripaisan PROFILE ชื่อ-นามสกุล นางสาวกนกวรรณ ศิริไพศาล ชื่อ เล่นซาร่า กรุ๊ปเลือด B เกิดวันจันทร์ที่ 28 พฤษภาคม 2544 อายุ 20 ปี เชื้อชาติ ไทย สัญชาติ ไทย ศาสนา พุทธ ที่อยู่ตามทะเบียนบ้าน บ้านเลขที่ 16 หมู่ 8 บ้านหนองบัวลากลาน ตำ บลห้วยหอม อำ เภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์ รหัสไปรษณีย์ 60210 ความสามารถพิเศษ ร้องเพลงได้ สามารถท่องตัง อักษรญี่ปุ่น ฮิรางานะ EDUCATION ระดับประถมศึกษา โรงเรียนบ้านหนองบังตากลาน ระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนตากฟ้าวิชาประสิทธิ์ ระดับอุดมศึกษา ปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ คณะ : ครุศาสตร์ สาขา : การศึกษาปฐมวัย ข้อมูลทางครอบครัว บิดา นายสมนึก ศิริไพศาล มารดา นางบังอร ศิริไพศาล พี่ชาย นายพงษ์ศิริ ศิริไพศาล คติปติ ระจำ ใจ "ทำ วันนี้ให้ดี เพื่อเป็นพื้นฐานที่ดี ในวันข้างหน้า" เพื่อนสนิทที่ติ ที่ ด ติ ต่อต่ ได้ นางสาวกมลลักษณ์ กลิ่นสายทอง ที่อยู่20 ม.12 ต.สุขสำ ราญ อ.ตากฟ้า จ.นครสวรรค์ เบอร์ 0640032497
ระดับการ ศึกษา ปี พ.ศ. ที่สำ เร็จ ชื่อสถานบันการ ศึกษา เกรด/ผลคะแนน เฉลี่ย ระดับประถม ศึกษา 2556 โรงเรียนบ้าน หนองบัวตากลาน 4.00 ระดับมัธยม 2562 โรงเรียนตากฟ้า วิชาประสิทธิ์ 2.74 ระดับปริญา ตรี ปัจจุบันกำ ลัง ศึกษา 2565 มหาวิทยาลัย ราชภัฏ นครสวรรค์ ประวัติ วั ก ติ ารศึกษาและผลการเรีย รี น
ส่วนที่2 ที่ ข้อมูล มู การฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั วิ ติ ช วิ าชีพ ระหว่า ว่ งเรีย รี น PRACTICUM 1-4 และฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั ก ติ ารวิช วิ าชีพ
ประวัติ วั ข ติ องโรงเรีย รี น โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ใช้แนวการสอน ที่แตกต่างจากโรงเรียนระดับอนุบาลและระดับประถมศึกษาทั่วไป คือ ยึดหลักการเรียนด้วยตนเอง(Individual Learning) การจัด สภาพแวดล้อมของห้องเรียนแบบไม่มีชั้นเรียนและเน้นเรื่องศูนย์ การเรียน (Learning Center) ในปีพ.ศ. 2538 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลย เดชได้พระราชทานนามใหม่แก่วิทยาลัยครูเป็นสถาบันราชภัฏดัง นั้นโรงเรียนสาธิตวิทยาลัยครูนครสวรรค์ได้เปลี่ยนชื่อเป็น โรงเรียนสาธิตสถาบันราชภัฏนครสวรรค์และในวัน ที่14มิถุนายน2547พ.ร.บ.มหาวิทยาลัยราชภัฏได้ประกาศในราชกิจ จานุเบกษาเล่ม121ตอนที่พิเศษ23กให้สถาบันราชภัฏทั้ง41แห่งทั่ว ประเทศเปลี่ยนสถานภาพเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏมีผลบังคับใช้ใน วันที่15มิถุนายน2547ซึ่งโรงเรียนสาธิตฯเป็นส่วนหนึ่งของสถาบัน ราชภัฏจึงได้เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏ นครสวรรค์ ในปี พ.ศ. 2550 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏ นครสวรรค์ได้รับมอบอาคารเรียนจำ นวน 1 หลัง จากมหาวิทยาลัย ราชภัฏนครสวรรค์ บริเวณถนนสายเลี่ยงเมือง ถนนไกรลาศ โรงเรียนจึงได้ย้ายนักเรียนระดับมัธยมศึกษาไปเรียนในสถานที่ดัง กล่าว และในปี2553ทางมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ได้ก่อสร้าง โรงยิมเนเซียมให้กับโรงเรียนอีกจำ นวน 1 หลัง และกำ หนดว่า ในปี พ.ศ.2555 ในภาคเรียนที่ 2 จะย้ายนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงประถมศึกษาปีที่ 6 ไปเรียนรวมกันในระดับมัธยมศึกษา ปัจจุบันโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ เปิดสอนใน ระดับการศึกษาปฐมวัย ถึง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
แผนที่โรงเรียน
ข้อมูลสถานศึกษา ชื่อโรงเรียน สาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ สังกัด สพฐ ที่ตั้ง 398 หมู่ที่ 9 ตำ บลนครสวรรค์ตกอำ เภอเมืองนครสวรรค์จังหวัด นครสวรรค์ 60000 โทรศัพท์ 08-1888-9827 โทรสาร 0-5688- 2529 E-mail: [email protected] ชื่อผู้อำ นวยการ ผศ.ดร.มงคล ศัยยกุล ชื่อรอง/หัวหน้าฝ่าย ฝ่ายวิชาการ นางดรุณี แก้วเอี่ยม ฝ่ายปกครอง นางลัดดาวัลย์ สวนสุข ฝ่ายธุรการ นางสาวรัชนู ทองเพชรนิล ปรัชญาของโรงเรียน เก่งภาษา กล้าคิด วิทย์ คณิตเชี่ยวชาญ วิสัยทัศน์ของโรงเรียน ภายในปี 2563 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ เป็น โรงเรียนต้นแบบในการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาวิชาชีพครู อัตลักษณ์ของโรงเรียน อัตลักษณ์ของผู้เรียน คือ สุขนิสัยดี มีมารยาทงาม เอกลักษณ์ของสถานศึกษา คือ กล้าแสดงออก เก่งเทคโนโลยี สร้าง คนดีสู่สังคม
ข้อมูลสถานศึกษา พันธกิจ กิ ของโรงเรีย รี น 1. พัฒนานักเรียนตั้งแต่ช่วงชั้นที่ 1 ให้อ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น ทุกคน 2. พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและภาษาที่ 3 ให้กับผู้เรียนทุกระดับ ชั้น 3. ส่งเสริมความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ สำ หรับ นักเรียนที่มีความพร้อม 4. ส่งเสริมให้บุคลากรโรงเรียนทำ วิจัยกระบวนการจัดการเรียนการ สอน 5. พัฒนาโรงเรียนให้เป็นศูนย์กลางการพัฒนาวิชาชีพครูในจังหวัด นครสวรรค์และพื้นที่บริการ 6. สนับสนุนให้ผู้ปกครอง ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เพิ่มมากขึ้น 7. พัฒนาคุณธรรมนำ ความรู้เพื่อให้ผู้เรียนเป็นประชากรที่มีคุณภาพ ของประเทศ เป้าหมาย 1. ผู้เรียนเป็นคนดี 2. ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถตามหลักสูตร 3. ผู้เรียนมีความสามารถทางด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ ภาษาที่ 3 4. ผู้เรียนมีทักษะชีวิต 5. ครูเป็นคนดีมีความสามารถ 6. ครูสร้างสรรค์ห้องเรียนและแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพ 7. ครูมีผลงานที่นำ ไปใช้ประโยชน์ 8. ครูได้รับการเพิ่มพูนความรู้ประสบการณ์ 9. สถานศึกษาได้รับการร่วมมือจากชุมชน 10. สถานศึกษาเป็นศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของคณะ ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
ข้อมูลสถานศึกษา กลยุท ยุ ธ์ใธ์ นการพัฒนา กลยุท ยุ ธ์ที่ ธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพศิษย์ กลยุท ยุ ธ์ที่ ธ์ที่ 2 พัฒนาคุณภาพครู/อาจารย์ กลยุท ยุ ธ์ที่ ธ์ที่ 3 สร้าร้งเสริมริการบริหริารและธรรมาภิบภิาลของสถาน ศึกษา กลยุท ยุ ธ์ที่ ธ์ที่ 4 ส่งเสริมริความสัมพันธ์กั ธ์ บกัชุม ชุ ชน/สังคม กลยุท ยุ ธ์ที่ ธ์ที่ 5 ส่งเสริมริการทำ นุบำ นุบำรุงศิลปะ และวัฒ วั นธรรม กลยุท ยุ ธ์ที่ ธ์ที่ 6 ส่งเสริมริอัตอัลักลัษณ์/เอกลักลัษณ์ ของสถานศึกษา กลยุท ยุ ธ์ที่ ธ์ที่ 7 พัฒนามาตรการส่งเสริมริทั้งทั้ภายใน และภายนอก สถานศึกษา จุด จุ ประสงค์ของการจัด จั ตั้ง ตั้ สถานศึกษา 1. จัดจัการศึกษาขั้นขั้พื้นฐานให้ได้มด้าตรฐานและมีคุ มี คุ ณภาพ 2. เป็นศูน ศู ย์ฝึย์ ฝึ กประสบการณ์วิชวิาชีพ ชี ครูและห้องปฏิบัฏิติบักติาร ทางการศึกษาของคณะครุศาสตร์แ ร์ ละหน่วยงานต่าต่งๆ ทั้งทั้ภายในและ ภายนอกของมหาวิทวิยาลัยลั 3. เป็นแหล่งล่ทดลองศึกษา ค้นคว้าว้วิจัวิยจัและพัฒนาองค์ความรู้ ต่าต่งๆ 4. ส่งเสริมริทำ นุบำ นุบำรุงศิลปะและวัฒวันธรรม 5. ให้บริกริารทางวิชวิาการแก่ชุก่ม ชุ ชนและสังคมในท้อท้งถิ่นถิ่
ข้อมูลสถานศึกษา ข้อมูล มู บุค บุ ลากร 1) ผู้ บริหริาร และ รอง ผู้ บริหริาร จํา นวน 3 คน ชาย 2 คน หญิงญิ1 คน 2) ครู และ บุค บุ ลากร ทางการ ศึกษา จำ นวน 37 คน ชาย 4 คน หญิงญิ 33 คน แยกตามวุฒิ วุ กฒิารศึกษา ดังดันี้ ปริญริญาตรี 25 จำ นวน คน ข้อมูล มู นักเรีย รี น นักเรีย รี น ทั้งทั้หมดจํานวน 532 คน ชาย 300 คน หญิงญิ 232 คน ชั้นชั้ระดับดัการศึกษาปฐมวัยวัจำ นวน 299 คน ชั้นชั้ระดับดั ประถมศึกษา จำ นวน 206 คน ชั้นชั้ระดับดัมัธมัยมศึกษา จำ นวน 27 คน ความสัมพันธ์ร ธ์ ะหว่าว่งโรงเรีย รี นกับ กั ชุมชน ดัง ดั นี้ - กิจกิกรรมชุม ชุ ชนโรงเรีย รี นสัมพันธ์ก ธ์ ารให้ความร่วร่มมือ มื กับกัชุม ชุ ชน/สังคม ที่ส่ที่ส่งผลต่อต่ สถานศึกษา - วิธีวิ สธี ร้าร้งความสัมพันธ์ข ธ์ องโรงเรีย รี นกับกัชุม ชุ ชนการทำ กิจกิกรรมร่วร่มกันกั -การสร้าร้งความคุ้นเคยของโรงเรีย รี นกับกั สมาชิกชิของชมชนการได้ทำด้ทำ กิจกิกรรมร่วร่มกันกัการได้หด้าแนวทางแก้ร่ก้วร่มกันกั - การให้บริกริารทางวิชวิาการของโรงเรีย รี นกับกัชุม ชุ ชน อำ นวยความสะดวก ให้กับกัชุม ชุ ชน/สังคมตามที่ไที่ด้ข้ด้อข้ความ
ข้อมูลสถานศึกษา โครงสร้า ร้ งหลัก ลั สูต สู ร เพื่อให้การจัดการศึกษาเป็นไปตามหลักการ จุดหมายที่กำ หนด สถานศึกษาควรกำ หนดโครงสร้างดังนี้ โครงสร้างหลักสูตร หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ชั้นชั้อนุบ นุ าล 2 - 3 กำ หนดเวลาเรีย รี น 1 ปีการศึกษา โดยแบ่งบ่เป็น 2 ภาค เรีย รี น ภาคเรีย รี นละ 20 สัปดาห์ รวม 40 สัปดาห์ ช่วงอายุอยุายุ 4-6 ปี ประสบการณ์ สำ คัญ สาระที่ควรเรียนรู้ สาระการเรียรีนรู้ ด้านร่าร่งกาย ด้านอารมณ์และ จิตใจ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา -เรื่อรื่งราวเกี่ยวกับ ตัวเด็ก -เรื่อรื่งราวเกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก -ธรรมชาติรอบตัว -สิ่งต่าง ๆรอบตัว เด็ก
ข้อมูลสถานศึกษา
ประวัติ วั ข ติ องโรงเรีย รี น โรงเรียนอนุบาลไพศาลี (โคกเดื่อประชาสรรค์) ตั้งอยู่หมู่ที่ 3 ตำ บลโคกเดื่ออำ เภอไพศาลีจังหวัดนครสวรรค์ก่อตั้งเมื่อวันที่ 1 เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2465 โดยนายครีบและนางทั่วศิริมงคล บริจาคที่ดินจำ นวน 49 ไร่เพื่อก่อตั้งโรงเรียนเดิมมีชื่อว่าโรงเรียน โคกเพื่อประชาสรรค์ต่อมาเปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนบ้านโคกเดื่อ (โคกเดื่อประชาสรรค์) จนถึงปี พ.ศ. 2541 ได้รับคัดเลือกให้เป็น โรงเรียนสหวิทยาเขตมหามงคลและต่อมาเปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียน อนุบาลไพศาลี (โคกเดื่อประชาสรรค์) พื้นที่ที่อยู่เขตบริการของ โรงเรียนคือหมู่ที่ 3,4,5,7,8 ตำ บลโคกเดื่อและหมู่ที่ 5,6 ตำ บล ไพศาลีสภาพโดยทั่วไปเป็นพื้นที่ราบดินมีลักษณะเป็นดินร่วนปน ทรายผู้ปกครองส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรทำ นาค้าขาย เลี้ยงสัตว์และรับจ้างทั่วไป
ข้อมูลสถานศึกษา ชื่อโรงเรียน อนุบาลไพศาลี (โคกเดื่อประชาสรรค์) สังกัด สพฐ ที่ตั้ง หมู่3 ซอย - ถนน – ตำ บล โคกเดื่อ อำ เภอ ไพศาลี จังหวัด นครสวรรค์ รหัสไปรษณีย์ 60220 โทรศัพท์ 0-5625-9283 E-mail: [email protected] ชื่อผู้อำ นวยการ นายสิทธิพงศ์ สั่งศร ชื่อรอง/หัวหน้าฝ่าย ฝ่ายวิชาการ นางลำ พรรณ สั่งศร ฝ่ายปกครอง นางวีณา ปานขลิบ ฝ่ายธุรการ นางสาวธีรพร บุตรดี ปรัชญาของโรงเรียน ความรู้คู่คุณธรรม วิสัยทัศน์ของโรงเรียน ภายในปีการศึกษา 2568 โรงเรียนอนุบาลไพศาลี(โคกเดื่อ ประชาสรรค์) มุ่งพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้ มีความรู้คู่คุณธรรม ก้าวนำ เทคโนโลยีสุขภาพดีรักษ์สิ่งแวดล้อม ถึงพร้อมการสื่อสาร 3 ภาษาน้อมนำ หลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงคู่วิถีชีวิต ปลูกจิตรัก ความเป็นไทยอปลอดภัยจากสิ่งเสพติดทุกชีวิตมีค่า สร้างศรัทธาให้ชุมชน ทุกคนมีส่วนร่วม อัตลักษณ์ของโรงเรียน อนุรักษ์ไทย ยิ้มใส ไหว้สวย
ข้อมูลสถานศึกษา พันธกิจ กิ ของโรงเรีย รี น 1. จัดการศึกษาโดยใช้ระบบการประกันคุณภาพภายในผู้เกี่ยวข้องทุก ฝ่ายมีส่วนร่วม 2. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับโลกศตวรรษที่ 21 ความต้องการของ ท้องถิ่นและผู้เรียนที่หลากหลาย 3. ส่งเสริมให้ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำ คัญ นักเรียนมีความรู้คู่ คุณธรรม อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม รักความเป็นไทยและ ปลอดภัยจาก สารเสพติด 4. สนับสนุนงบประมาณเพื่อพัฒนาสื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ภายในโรงเรียน 5. พัฒนาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนให้สะอาด ร่มรื่น สวยงาม มีความ ปลอดภัยเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ยุทธศาสตร์ของโรงเรียน โรงเรียนอนุบาลไพศาลี (โคกเดื่อประชาสรรค์) กำ หนดกลยุทธ์เพื่อ พัฒนาโรงเรียนให้มีคุณภาพดังนี้ ยุทศาสตร์ที่ 1 (สพฐ.) การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน ข้อที่ 1 เสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับการพัฒนาผู้ เรียนอย่างมีคุณภาพ ข้อที่ 2 สร้างการมีส่วนร่วมพัฒนาคุณผู้เรียน ยุทศาสตร์ที่ 2 (สพฐ.) เพิ่มโอกาสให้ผู้เรียนเข้าถึงการบริการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ข้อที่ 1 เพิ่มโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ ข้อที่ 2 ลดความเหลื่อมล้ำ ทางการศึกษา
ข้อมูล มู สถานศึกษา ยุทธศาสตร์ที่ 3 (สพฐ.) การพัฒนาคุณภาพของครู และบุคลากร ทางการศึกษา ข้อที่ 1 ลดภาระงานอื่นที่นอกเหนือจากงานที่เกี่ยวข้องกับ การจัดการเรียนรู้ของครูและ บุคลากรทางการศึกษา ข้อที่ 2 ส่งเสริม สนับสนุนพัฒนาองค์ความรู้ครูและ บุคลากรทางการศึกษา โดยเฉพาะด้าน การจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลและทักษะใน การสื่อสารของ ครูให้มี สมรรถนะด้านการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ ข้อที่ 3 ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาผู้บริหารสถาน ศึกษาให้มีความสามารถทุก านอย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ข้อที่ 4 เสริมสร้างระบบแรงจูงใจให้ครู และบุคลากร ทางการศึกษามีขวัญและ กําลังใจใน การทํางานเกิดผลการปฏิบัติงานเชิงประจักษ์ ข้อที่ 5 ส่งเสริม สนับสนุนครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ให้มีจิตวิญญาณของ ความเป็นครู มืออาชีพ และยึดมั่นในในจรรยาบรรณของวิชาชีพ ข้อที่ 6 ส่งเสริม สนับสนุนให้องค์กรองค์คณะบุคคล และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย วางแผน สรรหา ย้ายโอนครูและบุคลากรทางการศึกษาให้สอดคล้อง กับความ ต้องการจําเป็นของชุมชน
ข้อมูลสถานศึกษา ยุทศาสตร์ที่4 (สพฐ.) การพัฒนาระบบการบริหารจัดการ ข้อที่ 1 กระจายอำ นาจและความรับผิดชอบการ บริหารจัดการศึกษา ข้อที่ 2 ส่งเสริมเครือข่ายและการมีส่วนร่วมในการ บริหารจัดการ ข้อที่ 3 ส่งเสริมการนำ ผลการวิจัยไปใช้เพื่อพัฒนา นโยบายและเป็นฐานในการ พัฒนาการจัด การศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา ข้อที่ 4 ส่งเสริมสำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษา และองค์ คณะบุคคลให้มีความ รับผิดชอบต่อผล การดำ เนินงาน ข้อที่ 5 ส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษาในพื้นที่พิเศษ และระดับตำ บล ข้อมูล มู บุค บุ ลากร 1) ผู้บริหารและรองผู้บริหาร จำ นวน 2 คน ชาย 2 คน หญิง 0 คน 2) ครูและบุคลากรทางการศึกษา จำ นวน 27 คน ชาย 2 คน หญิง 25 คน แยกตามวุฒิการศึกษา ดังนี้ ปริญญาเอก จำ นวน 1 คน ปริญญาโท จำ นวน 1 คน ปริญญาตรี จำ นวน 27 คน
ข้อมูลสถานศึกษา ข้อมูล มู นักเรีย รี น นักเรียนทั้งหมด จำ นวน 778 คน ชาย 398 คน หญิง380 คน ชั้น อนุบาล 2/1 จำ นวน 25 คน ชั้น อนุบาล 2/2 จำ นวน 24 คน ชั้น อนุบาล 3/1 จำ นวน 33 คน ชั้น อนุบาล 3/2 จำ นวน 33 คน ชั้น ป.1/1 จำ นวน 29 คน ชั้น ป.1/2 จำ นวน 29 คน ชั้น ป.1/3 จำ นวน 28 คน ชั้น ป.2/1 จำ นวน 30 คน ชั้น ป.2/2จำ นวน 29 คน ชั้น ป.2/3 จำ นวน 30 คน ชั้น ป.3/1 จำ นวน 30 คน ชั้น ป.3/2จำ นวน 29 คน ชั้น ป.3/3จำ นวน 26 คน ชั้น ป.3/4 จำ นวน 26 คน ชั้น ป.3/5จำ นวน 26 คน ชั้น ป.4/1จำ นวน 30 คน ชั้น ป.4/2จำ นวน 30 คน ชั้น ป.4/3จำ นวน 25 คน ชั้น ป.4/4จำ นวน 24 คน ชั้น ป.4/5จำ นวน 24 คน ชั้น ป.5/1 จำ นวน 30 คน ชั้น ป.5/2 จำ นวน 30 คน ชั้น ป.5/3 จำ นวน 21 คน
ข้อมูลสถานศึกษา ข้อมูล มู นักเรีย รี น ชั้น ป.5/4 จำ นวน 20 คน ชั้น ป.6/1 จำ นวน 32 คน ชั้น ป.6/2จำ นวน 32 คน ชั้น ป.6/3 จำ นวน 31 คน สมรรถนะสำ คัญของผู้เ ผู้ รีย รี น เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะได้รับการอบรมเลี้ยงดู และการส่งเสริม พัฒนาการตามอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก ตลอดจนได้รับการจัด ประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเหมาะสม ด้วยปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่าง เด็กกับพ่อแม่ เด็กกับ ผู้สอน เด็กกับผู้เลี้ยงดูหรือ ผู้เกี่ยวข้องกับการ อบรมเลี้ยงดู การพัฒนา และให้การศึกษาแก่เด็กปฐมวัยเพื่อให้ เด็กมี โอกาสพัฒนาตนเองตามลำ ดับขั้นตอนของพัฒนาการทุกด้าน อย่าง เป็นองค์รวม มีคุณภาพ และเต็มตาม ศักยภาพ วิสัวิสั ยทัศทั น์หลัก ลั สูต สู ร ภายในปี 2566 โรงเรียนอนุบาลไพศาลี (โคกเดื่อประชาสรรค์) จะมี บุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรม เพื่อเสริม ประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัย ได้มีพัฒนาการ ครบทั้ง 4 ด้าน สามารถ ปฏิบัติกิจวัตร ด้วยตนเองได้ ส่งเสริมให้เด็กเป็นคนดี มีวินัย รักความเป็นไทย สามารถดำ รงชีวิต อยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข ภายใต้ความร่วมมือและการมีส่วนร่วม ระหว่างบ้าน โรงเรียน และ ชุมชน คุณลัก ลั ษณะอัน อั พึงประสงค์ หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย สำ หรับเด็กอายุ 4 - 6 ปี กำ หนด มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ จำ นวน 12 มาตรฐานประกอบ ด้วย
ข้อมูล มู สถานศึกษา 1. พัฒนาการด้านร่างกาย ประกอบด้วย 2 มาตรฐาน คือ มาตรฐานที่ 1 ร่างกายเจริญเติบโตตามวัยและมีสุขนิสัยที่ดี มาตรฐานที่ 2 กล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กแข็งแรง ใช้ได้ อย่างคล่องแคล่ว และประสานสัมพันธ์กัน 2. พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ประกอบด้วย 3 มาตรฐาน คือ มาตรฐานที่ 3 มีสุขภาพจิตดีและมีความสุข มาตรฐานที่ 4 ชื่นชมและแสดงออกทางศิลปะ ดนตรี และการ เคลื่อนไหว มาตรฐานที่ 5 มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตใจที่ดีงาม 3. พัฒนาการด้านสังคม ประกอบด้วย 3 มาตรฐาน คือ มาตรฐานที่ 6 มีทักษะชีวิตและปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง มาตรฐานที่ 7 รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความ เป็นไทย มาตรฐานที่ 8 อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและปฏิบัติตน เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมใน ระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหา กษัตริย์ทรงเป็นประมุข 4. พัฒนาการด้านสติปัญญา ประกอบด้วย 4 มาตรฐาน คือ มาตรฐานที่ 9 ใช้ภาษาสื่อสารได้เหมาะสมกับวัย มาตรฐานที่ 10 มีความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการ เรียนรู้ มาตรฐานที่ 11 มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ มาตรฐานที่ 12 มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีความสามารถ ในการแสวงหาความรู้ได้ เหมาะสมกับวัย
ข้อมูลสถานศึกษา โครงสร้า ร้ งหลัก ลั สูต สู ร เพื่อให้การจัดการศึกษาเป็นไปตามหลักการ จุดหมายที่กำ หนด สถานศึกษาควรกำ หนดโครงสร้างดังนี้ โครงสร้างหลักสูตร หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ชั้นอนุบาล 2 - 3 กำ หนดเวลาเรียน 1 ปีการศึกษา โดยแบ่งเป็น 2 ภาค เรียน ภาคเรียนละ 20 สัปดาห์ รวม 40 สัปดาห์ ความสัมพันธ์ร ธ์ ะหว่าว่งโรงเรีย รี นกับ กั ชุมชน - กิจกรรมชุมชนโรงเรียนสัมพันธ์ ประเพณี ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็นที่รู้จักโดยทั่วไป คือ ประเพณีลอยกระทง ประเพณีแห่เทียนเข้าพรรษา ประเพณีเฉลิม ฉลองกราบไหว้หลวงพ่อด่า วัดสระทะเล งานเฉลิม ฉลองเจ้าแม่ฟังม่วง งานเฉลิมฉลองเจ้าพ่อ เจ้าแม่ งานงิ้ว) ช่วงอายุอายุ 4-6 ปี ประสบการณ์ สำ คัญ สาระที่ควรเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์และ จิตใจ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา -เรื่องราวเกี่ยว กับตัวเด็ก -เรื่องราวเกี่ยว กับบุคคลและ สถานที่แวดล้อม เด็ก -ธรรมชาติรอบ ตัว -สิ่งต่าง ๆรอบตัว เด็ก
ส่วนที่3 หลักฐานประมวลผลการ เรียนรู้การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่าง เรียน PRACTICUM 1-4 และฝึกปฏิบัติการวิชาชีพ
การฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั วิ ติ ช วิ าชีพระหว่า ว่ งเรีย รี น ชื่อ-สกุล นางสาวกนกวรรณ ศิริไพศาล รหัสนักศึกษา 62111566034 คณะ ครุศาสตร์ สาขา การศึกษาปฐมวัย สถาบัน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ฝึกปฏิบัติวิชาชีพ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ระยะเวลาในการฝึก 2 สัปดาห์ ครูพี่เลี้ยง นางหนึ่งฤทัย จุ่มกา ทดลองสอนในระดับชั้น อนุบ นุ าล 1/3 จํานวนเด็กนักเรียน 38 คน กิจวัตรประจำ วัน 07.30-08.30 รับเด็ก 08.00-08.50 เคารพธงชาติสวดมนต์ 08.50-09.10 ดื่มนม เข้าห้องน้ำ 09.10-10.00 เรียนรู้ภาษา และศิลปะสร้างสรรค์ 10:00-10:30 มุมเสรี 10.30-11.00 รับประทานอาหารกลางวัน 11:00-11:30 พาเด็กๆไปทานอาหารกลางวัน 11:30-12:00 แปรงฟัน พาเด็กเข้านอน 14:30-15:00 ล้างหน้า เก็บที่นอน แจกการบ้าน 15:00-16:00 ทบทวบบทเรียน ส่งเด็กกลับบ้าน เวลาในการเข้า 07:30น. เวลาออก 16:30น. ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย สังเกตการสอน
การฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั วิ ติ ช วิ าชีพระหว่า ว่ งเรีย รี น ชื่อ-สกุล นางสาวกนกวรรณ ศิริไพศาล รหัสนักศึกษา 62111566034 คณะ ครุศาสตร์ สาขา การศึกษาปฐมวัย สถาบัน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ฝึกปฏิบัติวิชาชีพ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ระยะเวลาในการฝึก 3 สัปดาห์ ครูพี่เลี้ยง นางศศิวรรณ ขาวพราย ทดลองสอนในระดับชั้นอนุ บาล2/1 จำ นวนนักเรียน 41 คน กิจวัตรประจำ วัน 07:30-08:00 รับเด็ก 08:00-08:30 เข้าแถวเคารพธงชาติ 08:30-09:00 เคลื่อนไหวและจังหวะ 09:10-09:50 กิจกรรมสร้างสรรค์ 10:00-10:30 มุมเสรี 10:30-10:50 ล้างมือ 11:00-11:30 พาเด็กๆไปทานอาหารกลางวัน 12:00 แปรงฟัน พาเด็กเข้านอน 14:30 ล้างหน้า เก็บที่นอน แจกการบ้าน 15:00 ทบทวบบทเรียน ส่งเด็กกลับบ้าน เวลาในการเข้า 07:30น. เวลาออก 16:30น. ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย ตรวจการบ้านเด็ก ทำ ใบงานให้เด็กทำ ช่วช่ยครูพี่เลี้ยงแจกการบ้านเด็ก การมีส่วนร่วมในการปฎิบัติงาน การสอนเด็กๆเขียนตัวเลข ก-ฮ เล่นกิจกรรมวงกลมกับเด็กๆ
การฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั วิ ติ ช วิ าชีพระหว่า ว่ งเรีย รี น ชื่อ-นามสกุล นางสาวกนกวรรณ ศิริไพศาล รหัสนักศึกษา 62111566034 คณะ ครุศาสตร์ สาขา การศึกษาปฐมวัย สถาบัน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ฝึกปฏิบัติวิชาชีพ โรงเรียนอนุบาลไพศาลี (โคกเดื่อประชาสรรค์) ระยะเวลาในการฝึก 3 สัปดาห์ ครูพี่เลี้ยง นางสุวภาพร เชาว์อารีย์ ทดลองสอนในระดับชั้น อนุบาล2/2 จำ นวนนักเรียน 25 คน กิจวัตรประจำ วัน 07:30-08:00 รับเด็ก 08:00-08:30 เข้าแถวเคารพธงชาติ 08:30-09:00 เคลื่อนไหวและจังหวะ 09:00-10:00 ฝึกการเขียนตามรอยประ 10:00-10:30 มุมเสรี 10:30-10:50 ล้างมือ 11:00-11:30 พาเด็กๆไปทานอาหารกลางวัน 12:00 ส่งเด็กกลับบ้าน เวลาในการเข้า 07:30น. เวลาออก 16:30น. ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย ตรวจการบ้านเด็ก ทำ การบ้านให้เด็กไปทำ ที่ บ้าน ทำ ใบงานให้เด็กๆทำ ช่วยครูพี่เลี้ยงแจกการบ้านเด็ก การมีส่วนร่วมในการปฎิบัติงาน การสอนเด็กๆเขียนตัวเลข ก-ฮ เล่นกิจกรรม วงกลมกับเด็กๆ
การฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั วิ ติ ช วิ าชีพระหว่า ว่ งเรีย รี น ชื่อ-สกุล นางสาวกนกวรรณ ศิริไพศาล รหัสนักศึกษา 62111566034 คณะ ครุศาสตร์ สาขา การศึกษาปฐมวัย สถาบัน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ฝึกปฏิบัติวิชาชีพ โรงเรียนอนุบ นุ าลไพศาลี (โคกเดื่อประชาสรรค์) ระยะเวลาในการฝึก 1 ปีการศึกษา ครูพี่เลี้ยง นางยุพาพิน สุรารักษ์ ฝึกปฏิบัติวิชาชีพ อนุบ นุ าล3/3 จำ นวนนักเรียน 22 คน กิจวัตรประจำ วัน 07:00-08:00 รับเด็ก 08:00-08:30 เข้าแถวเคารพธงชาติ 08:30-08:50 เคลื่อนไหวและจังหวะ 09:15-09:50 กิจกรรมสร้างสรรค์ 10:00-10:30 มุมเสรี 10:30-10:50 ล้างมือ 11:00-11:30 พาเด็กๆไปทานอาหารกลางวัน 12:00 แปรงฟัน พาเด็กเข้านอน 14:30 ล้างหน้า เก็บที่นอน แจกการบ้าน 15:00 ทบทวบบทเรียน ส่งเด็กกลับบ้าน เวลาในการเข้า 07:00น. เวลาออก 16:30น. ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย ตรวจการบ้านเด็ก ทำ ใบงานให้เด็กทำ แจกการบ้านเด็ก สอนเด็กตามหน่วยการเรียนรู้ การสอนเด็กๆเขียน ตัวเลข ก-ฮ เล่นกิจกรรมวงกลมกับเด็กๆ ฝึกเด็กๆให้มีความรับผ้ด ชอบ มีวินัย
การฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั วิ ติ ช วิ าชีพระหว่า ว่ งเรีย รี น กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
การฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั วิ ติ ช วิ าชีพระหว่า ว่ งเรีย รี น กิจกรรมเสริมประสบการณ์ หน่วยข้าว กิจกรรมเสริมประสบการณ์ หน่วยร่างกายของฉัน
การฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั วิ ติ ช วิ าชีพระหว่า ว่ งเรีย รี น กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
การฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั วิ ติ ช วิ าชีพระหว่า ว่ งเรีย รี น เล่นตามมุม
การฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั วิ ติ ช วิ าชีพระหว่า ว่ งเรีย รี น กิจกรรมกลางแจ้ง
การฝึกปฏิบั ฏิ ติ บั วิ ติ ช วิ าชีพระหว่า ว่ งเรีย รี น กิจกรรมเกมการศึกษา
โครงการที่เ ที่ กี่ย กี่ วข้องกับ กั การส่งเสริม ริ อนุรั นุ ก รั ษ์ วัฒ วั นธรรม และภูมิ ภู ปัมิ ปั ญญาท้อ ท้ งถิ่นของสถานศึกษา ชื่อโครงการ ปรับปรุงภูมิทัศน์ หน้าอาคารปฐมวัย แผนงาน / ฝ่าย บริหารทั่วไป หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนอนุบ นุ าลไพศาลี (โคกเดื่อ ประชาสรรค์) ผู้รับผิดชอบโครงการ 1. นางสาวคุลิกา เชาว์อารีย์ 2. นางสาวกนกวรรณ ศิริไพศาล 3. นางสาวกมลลักษณ์ กลิ่นสายทอง ลักษณะโครงการ โครงการระยะสั้น ระยะเวลาดำ เนินการ เดือนกันยายน – เดือนกันยายน 2565 1. หลักการและเหตุผล การยกระดับมาตรฐานคุณภาพของโรงเรียนให้มีบรรยากาศและสิ่ง แวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนการสอน เพื่อให้นักเรียนมีความสุข มุ่ง เน้นการสอนตามธรรมชาติ และปลูกฝังเรื่องความสะอาด สิ่ง แวดล้อมซึ่งเปรียบเสมือนครูที่พูดไม่ได้ของนักเรียนทุกคน บริเวณ โรงเรียนนั้นถือเป็นเครื่องเชิดชิหน้าชูตาของโรงเรียน การจัดภูมิทัศน์ ในโรงเรียนให้ร่มรื่น มีต้นไม้ ไม้ดอกไม้ประดับ ตามสวนหย่อมนั้น ย่อมส่งผลให้โรงเรียนร่มรื่นและส่งผลให้นักเรียนได้รับอิทธิพลเป็น คนละเอียดอ่อน จิตใจแจ่มใส รักสวยรักงาม ส่งผลต่อการศึกษา และเรียนรู้ของนักเรียน ดังนั้นโครงการนี้จึงจัดทำ ขึ้นเพื่อส่งผลให้โรงเรียนได้มีการ พัฒนาในเรื่องบรรยากาศที่ร่มรื่น สวยงาม มีต้นไม้ประดับโรงเรียน และให้นักเรียนได้เกิดความรู้สึกสบาย จิตใจแจ่มใส ได้รับอิทธิพล เป็นคนละเอียดอ่อน และนักเรียนมีคุณภาพตรงตามมาตรฐานการ ศึกษา
โครงการที่เ ที่ กี่ย กี่ วข้องกับ กั การส่งเสริม ริ อนุรั นุ ก รั ษ์ วัฒ วั นธรรม และภูมิ ภู ปัมิ ปั ญญาท้อ ท้ งถิ่นของสถานศึกษา 2. วัตถุประสงค์ 2.2 เพื่อปรับปรุงพัฒนาสภาพแวดล้อมบริเวณสวนหย่อมหน้า อาคารปฐมวัย ให้มีสภาพแวดล้อมที่ดียิ่งขึ้น 2.1 เพื่อให้โรงเรียนมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ 3. เป้าหมาย เชิงปริมาณ 1. โรงเรียนได้รับการปรับปรุงและพัฒนาสภาพแวดล้อม บริเวณสวนหย่อมหน้าอาคารปฐมวัย 2. สถานที่ภายในโรงเรียนมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ เชิงคุณภาพ โรงเรียนปรับปรุงและพัฒนาสภาพแวดล้อมบริเวณรอบโรงเรียน สวนหย่อมหน้าอาคารปฐมวัย ให้มีสภาพดี ร่มรื่น น่าอยู่ ปลอดภัย และมีความพร้อมสำ หรับการใช้งช้าน
โครงการที่เ ที่ กี่ย กี่ วข้องกับ กั การส่งเสริม ริ อนุรั นุ ก รั ษ์ วัฒ วั นธรรม และภูมิ ภู ปัมิ ปั ญญาท้อ ท้ งถิ่นของสถานศึกษา 4. วิธีดำ เนินการ ขั้นตอน กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. วางแผน (Plan) 1. ประชุม วางแผนการ ดำ เนิน โครงการ 2. แต่งตั้งตั้คณะ กรรมการผู้รัผู้บรั ผิดผิชอบ จัดทำ และเสนอขอ อนุมันุมัติโครงการ กันยายน 65 1. นางสาวคุลิกลิา เชาว์อว์ารีย์รี ย์ 2. นางสาวกนกวรรณ ศิริไริพศาล 3. นางสาวกมลลักลัษณ์ กลิ่นลิ่ สายทอง 2. ดำ เนินการ (Do) 1. ซื้อซื้วัสดุ/ อุปกรณ์ 2. ปรับรั ปรุงภูมิ ทัศทัน์บริเริวณ สวนหย่อมหน้า อาคารปฐมวัย กันยายน 65 1. นางสาวคุลิกลิา เชาว์อว์ารีย์รี ย์ 2. นางสาวกนกวรรณ ศิริไริพศาล 3. นางสาวกมลลักลัษณ์ กลิ่นลิ่ สายทอง 3. ตรวจสอบ (Check) 3. กำ กับ นิเทศ ติดตามผลการ ดำ เนินกิจกรรม ให้ครบถ้วน ตามที่กำที่ กำหนดไว้ กันยายน 65 1. นางสาวคุลิกลิา เชาว์อว์ารีย์รี ย์ 2. นางสาวกนกวรรณ ศิริไริพศาล 3. นางสาวกมลลักลัษณ์ กลิ่นลิ่ สายทอง 4. ประเมินรายงาน (Action) 1. ประเมินผล และสรุป โครงการ 2. รายงานการ ดำ เนินการ กันยายน 65 1. นางสาวคุลิกลิา เชาว์อว์ารีย์รี ย์ 2. นางสาวกนกวรรณ ศิริไริพศาล 3. นางสาวกมลลักลัษณ์ กลิ่นลิ่ สายทอง
โครงการที่เ ที่ กี่ย กี่ วข้องกับ กั การส่งเสริม ริ อนุรั นุ ก รั ษ์ วัฒ วั นธรรม และภูมิ ภู ปัมิ ปั ญญาท้อ ท้ งถิ่นของสถานศึกษา 5. ระยะเวลาดำ เนินการ 1 กันยายน – 27 กันยายน 6. สถานที่ดำ เนินการ หน้าอาคารปฐมวัย โรงเรียนอนุบ นุ าลไพศาลี (โคกเดื่อประชาสรรค์) 7. ผู้รับผิดชอบโครงการ 1. นางสาวคุลิกา เชาว์อารีย์ 2. นางสาวกนกวรรณ ศิริไพศาล 3. นางสาวกมลลักษณ์ กลิ่นสายทอง 8. รายละเอียดการใช้งบประมาณ 8.1 ค่าต้นไม้/อุปกรณ์ - หิน 400 บาท - ต้นไม้ 2,000 บาท - ไม้กลมตั้งประทับ 1,000 บาท - พู่กัน 100 บาท - ตุ๊กตาประดับ 1,000 บาท รวมทั้งสิ้น 4,500 บาท 8.2 ค่าใช้จ่ช้ จ่ายอื่น ๆ - ค่าใช้จ่ช้ จ่ายเบ็ดเตล็ดอื่น ๆ 500 บาท รวมทั้งสิ้น 500 บาท
โครงการที่เ ที่ กี่ย กี่ วข้องกับ กั การส่งเสริม ริ อนุรั นุ ก รั ษ์ วัฒ วั นธรรม และภูมิ ภู ปัมิ ปั ญญาท้อ ท้ งถิ่นของสถานศึกษา สรุปงบประมาณ 1. ค่าต้นไม้/อุปกรณ์ 2. ค่าใช้จ่ช้ จ่ายอื่น ๆ รวมงบประมาณค่าใช้จ่ช้ จ่ายทั้งหมด 5,000 บาท หมายเหตุ : ขอถัวจ่ายทุกรายการ 9. การประเมินผล 9.1 แบบสอบถามความพึงพอใจ 10. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 10.1 มีสภาพแวดล้อมสวยงามที่น่าอยู่ 10.2 เป็นแหล่งเรียนรู้สำ หรับจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
โครงการที่เ ที่ กี่ย กี่ วข้องกับ กั การส่งเสริม ริ อนุรั นุ ก รั ษ์ วัฒ วั นธรรม และภูมิ ภู ปัมิ ปั ญญาท้อ ท้ งถิ่นของสถานศึกษา ภาพการจัดทำ โครงการ
โครงการที่เ ที่ กี่ย กี่ วข้องกับ กั การส่งเสริม ริ อนุรั นุ ก รั ษ์ วัฒ วั นธรรม และภูมิ ภู ปัมิ ปั ญญาท้อ ท้ งถิ่นของสถานศึกษา ภาพการจัดทำ โครงการ
กระบวนการ PLC ในสถานศึกษา โรงเรีย รี นโรงเรีย รี นสาธิต ธิ มหาวิท วิ ยาลัย ลั ราชภัฏ ภั นครสวรรค์
กระบวนการ PLC ในสถานศึกษา
กระบวนการ PLC ในสถานศึกษา
กระบวนการ PLC ในสถานศึกษา
กระบวนการ PLC ในสถานศึกษา วางแผนการทำ งานกลุ่ม
กระบวนการ PLC ในสถานศึกษา
กระบวนการ PLC ในสถานศึกษา
กระบวนการ PLC ในสถานศึกษา