แผนการจัดการเรียนรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่๓

เกณฑ์การประเมิน
เกณฑ์การประเมินชิ้นงาน (K) การนําเสนอ (คะแนนเต็ม 10 คะแนน)
8-10 ดีมาก(3)
นักเรียนนําเสนอได้ถูกต้องครบถ้วน
5-7 ด(ี 2)
นักเรียนนําเสนอได้ถูกต้องแตไ่ ม่ครบถ้วน
0-4(1) ควรปรับปรุง
นักเรียนนําเสนอได้ถูกต้องบ้างบางข้อ
เกณฑ์การประเมินทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด (P) เกณฑ์การประเมินทักษะการใช้ความรู้ในกิจกรรมการบรรเลงขลุ่ย
8-10 ดีมาก(3)
นักเรียนมีทักษะในการใช้เทคนิคการบรรเลงได้ถูกต้องครบถว้ น
5-7 ด(ี 2)
นักเรียนมีทักษะในการใช้เทคนิคการบรรเลงได้ถูกต้องแต่ไมค่ รบ
0-4(1) ควรปรับปรุง
นักเรียนมีทักษะในการใช้เทคนิคการบรรเลงได้ถูกต้องบ้างบางข้อ
ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) เกณฑ์การประเมินพฤติกรรมหรือคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ด้าน การตั้งใจทํางานทํางานอยา่ งเป็นระบบและส่งงานตรงเวลา
16-20 ดีมาก(3)
นักเรียนตงั้ ใจทํางาน ทํางานอย่างเป็นระบบ และส่งงานตรงเวลา
10-15 ด(ี 2)
นักเรียนตงั้ ใจทํางาน ทํางานอย่างไม่เป็นระบบ และส่งงานตรงเวลา
0-9 พอใช้(1)
นักเรียนไม่ตงั้ ใจทํางาน ทํางานอย่างไม่เป็นระบบ และสง่ งานไม่ตรงเวลา


ผลการสอน
นักเรียนทั้งหมด นักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินระดบั ดี นักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินระดบั ปานกลาง นักเรียนไมผ่ ่านเกณฑ์การประเมนิ ระดบั ปรับปรงุ
166 คน
141 คน คิดเป็นร้อยละ 84.93 25 คน คิดเป็นร้อยละ 15.07 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0.00
นักเรียนร้อยละ 100 มีความเข้าใจในการปฏบิ ัติเครอ่ื งดนตรไี ด้ดีข้ึน
บันทึกผลหลังการจัดการเรยี นรู้
.................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. ปัญหาและอุปสรรค
เนื่องจากการแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรน่า2019 ทําให้การจัดการเรียนการสอนมีความยากลําบากซงึ่ ผเู้ รียน
..................................................................................................................................................................................................
ไม่มีเคร่ืองดนตรีในการปฏิบัติ
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข
..................................................................................................................................................................................................
ผู้สอนจึงปรบั เปลี่ยนเนื้อหาในการเรียนการสอนจากการปฏิบัติเครอื่ งดนตรเี ป็นฟงั และวเิ คราะห์ดนตรีดผี ่านสื่อ
..................................................................................................................................................................................................
ออนไลน์
.................................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................
ลงชื่อผสู้ อน
( นายศิวกร ปันอ้าย ) 10 ตุลาคม 2564