Success criteria
Calon dapat:
Membandingkan 6/8 media komunikasi
dan kesesuaiannya
...@eLee2017... 101 3/7/2018
MEDIA KOMUNIKASI
BERSE
MUKA
BULET TELEF
IN ON
LAPOR INTER
AN NET
SURA INTRA
T- NET
MENY MEMO
URAT RA10N2 D
...@eLee2017... 3/7/2018
Tugasan pelajar……
i. Jadual perbandingan antara
media-media yang dinyatakan
...@eLee2017... 103 3/7/2018
...@eLee2017... 104 3/7/2018
Kemahiran mendengar
Mendengar didefinisikan sebagai
suatu proses penerimaan maklumat
secara mental oleh manusia untuk
memahami, menterjemah, dan
berusaha untuk bertindak balas
terhadap mesej yang diterima itu
sewajarnya
...@eLee2017... 105 3/7/2018
Proses mendengar
...@eLee2017... 106 3/7/2018
MENERIMA
Sesuatu mesej atau gelombang suara akan sampai ke deria
pendengaran iaitu telinga. Melalui telinga mesej dihantar ke
bahagian otak untuk ditafsir. Penerima fokus perhatian kepada
pengirim dengan menaruh simpati, prihatin terhadap apa yang
disampaikan
Seseorang pendengar menggunakan telinga dalam proses
menerima maklumat yang disampaikan oleh pmebicara
Telinga mendapat rasangan bunyi untuk menerima mesej yang
disampaikan
Penerimaan termasuk mesej lisan dan bukan lisan
Pendengar hendaklah melihat maklum balas terhdap mesej yang
terdahulu dan mesej yang akan datang
Penerima mesej perlu berusaha untuk mengelakkan diri daripada
sebarang gangguan dalam persekitarand an memberi perhatian
pada tutu r kata yang disampaikan oleh pembicara
...@eLee2017... 107 3/7/2018
Memahami
Penerima mengimbas kembali pesanan tersurat dan
tersirat pengirim dan menjelaskan kembali apa yang
difahami
Suatu peringkat di mana pihak pendengar berusaha
mentafsir dan menganalisis maksud mesej yang
disampaikan oleh pembicara.
Proses memahami mesej melibatkan pertimbangan dari
aspek pemikiran dan emosi.
Untuk meningkatkan pemahaman mesej, pendengar
seharusnya menghubungkan maklumat baharu yang
diterima dengan maklumat yang sedia ada.
Pendengar juga boleh mengaitkan mesej tersebut dengan
isi kandungan yang hendak disampaikan oleh pembicara.
...@eLee2017... 108 3/7/2018
Mengingati
Suatu peringkat yang penting dimana pendengar
perlu menyimpan mesej di dalam minda
Semua mesej perlu difahami dan disimpan di dalam
minda supaya boleh dikeluarkan apabila diperlukan
nanti
Dua jenis mengingat:
Memori jangka pendek – mengngati mesej dalam
tempoh waktu yang singkat atau tidak lama
Memori jangka panjang -
...@eLee2017... 109 3/7/2018
Menilai
Membuat penilaian terhadap maklumat yang diterima
untuk menentukan sama ada maklumat tersebut
benar atau tidak
Satu proses mendengar yang melibatkan pihak yang
mendengar aktif mengambil bahagian dalam mencari
bukti, mengumpulkan fakta pelbagai pendapat,
menentukan tiada unsur penilaian berat sebelah,
merasa prejudis ke atas mesej yang disampaikan.
...@eLee2017... 110 3/7/2018
Memberi tindak balas
Pendengar akan memberi maklum balas ke atas mesej
yang disampaikan melalui pelbagai cara termasuklah
bertanya soalan secara lisan atau bukan lisan seperti
menulis.
Pembicara boleh mengetahui darjah pencapaian dalam
kejayaan memindahkanmesej kepada pendengar lain
Wujud dua keadaan iaitu sama ada bertindak balas
terhadap maklumat yang diterima atau tidak bertindak
balas.
...@eLee2017... 111 3/7/2018
Mendengar secara berkesan
1. Mendengar secara empati dan
objektif
2. Mendengar secara kritikal dan
nonjudgemental
3. Mendengar secara cetek dan
mendalam
...@eLee2017... 112 3/7/2018
Mendengar secara aktif
qMendengar secara aktif merupakan perlakuan yang
memerlukan sesorang itu menumpukan perhatian kepada
apa yang sedang didengar sama ada melalui pertuturan,
bunyi-bunyi tertentu, atau alat pandang dengar.
qSeseorang berkeupayaan mendengar sambil menterjemah
maksud dan mesej yang diterima dengan menimbangkan
aspek-aspek lain seperti situasi, emosi penyampai mesej,
bahasa badan dan berkeupayaan pula memahami mesej-
mesej yang tersirat
qMendengar secara aktif melibatkan kedua-dua belah pihak
iaitu penutur dan pendengar. Masing-masing berperanan
secara aktif semasa sesi perbualan tersebut.
...@eLee2017... 113 3/7/2018
Teknik mendengar secara aktif
qMengulang maksud pembicara
Pendengar cuba mengulang atau menyatakan semula apa
yang disampaikan oleh penutur
qMeluahkan kefahaman terhadap perasaan
Pendengar menunjukkan bahawa ia faham apa yang
disampaikan oleh penutur
qMenanya soalan
Pendengar menanya soalan terhadap penutur berkaitan
dengan apa yang disampaikan
...@eLee2017... 114 3/7/2018
SEKIAN
TERIMA KASIH
...@eLee2017... 115 3/7/2018