PELAN OPERASI
ISU STRATEGIK 1 KEHADIRAN MURID BELUM MENCAPAI 95% KE ATAS. PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT HEM EHWAL MURID PROGRAM Program Sekolah Penyayang PROJEK JOM ke Sekolah OBJEKTIF Peningkatan kehadiran murid ke sekolah TARIKH/TEMPOH Sepanjang tahun KUMPULAN SASARAN Ibubapa/penjaga, semua guru Semua Murid TANGGUNGJAWAB PK HEM, S/U HEM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Pembahagian tugas 2. Perbincangan program 3. Berkolaborasi dengan unit berkenaan 4. Menghadiri / penglibatan program / pelaksanaan program 5. Penilaian dan pelaporan KEKANGAN Masalah pengangkutan tidak dapat dielakkan. PEMANTAUAN GB, PK, GK, GMP PENILAIAN Pihak terlibat PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan
ISU STRATEGIK 1 KEHADIRAN MURID BELUM MENCAPAI 95% KE ATAS. PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT HEM EHWAL MURID PROGRAM Program Sekolah Penyayang PROJEK Anugerah Murid Hadir Penuh OBJEKTIF Peningkatan kehadiran murid ke sekolah sebanyak 95% TARIKH/TEMPOH 2 kali setahun (Jun/ Jan) KUMPULAN SASARAN Semua Murid TANGGUNGJAWAB PK HEM, S/U HEM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Pembahagian tugas 2. Perbincangan program 3. Berkolaborasi dengan unit berkenaan 4. Menghadiri / penglibatan program / pelaksanaan program 5. Penilaian dan pelaporan KEKANGAN Sebilangan kecil ibu bapa kurang mengambil berat tentang kehadiran murid ke sekolah. PEMANTAUAN GB, PK 2 PENILAIAN Pihak terlibat PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan
ISU STRATEGIK 2 PENCAPAIAN KUALITI KEBERSIHAN, KECERGASAN DAN KESIHATAN MURID MASIH DI TAHAP YANG RENDAH. PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT HEM EHWAL MURID PROGRAM Program Kebersihan & Keceriaan PROJEK Pertandingan Kebersihan kelas OBJEKTIF Menwujud kawasan sekolah yang ceria dan kondusif TARIKH/TEMPOH Sepanjang tahun KUMPULAN SASARAN Semua Murid TANGGUNGJAWAB PK HEM, S/U HEM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Pembahagian tugas 2. Perbincangan program 3. Berkolaborasi dengan unit berkenaan 4. Menghadiri / penglibatan program / pelaksanaan program 5. Penilaian dan pelaporan KEKANGAN Sebilangan kecil murid tidak mementingkan kebersihan. PEMANTAUAN AJK HEM / AJK Unit Kebersihan PENILAIAN Pihak terlibat PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan
ISU STRATEGIK 2 PENCAPAIAN KUALITI KEBERSIHAN, KECERGASAN DAN KESIHATAN MURID MASIH DI TAHAP YANG RENDAH. PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT HEM EHWAL MURID PROGRAM Program Kebersihan & Keceriaan PROJEK Gotong-Royong OBJEKTIF Menwujud kawasan sekolah yang ceria dan kondusif TARIKH/TEMPOH Sepanjang tahun KUMPULAN SASARAN Semua Murid TANGGUNGJAWAB PK HEM, S/U HEM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. P embahagian tugas 2. Perbincangan program 3. Berkolaborasi dengan unit berkenaan 4. Menghadiri / penglibatan program / pelaksanaan program 5. Penilaian dan pelaporan KEKANGAN Sebilangan kecil murid tidak mementingkan kebersihan. PEMANTAUAN AJK HEM PENILAIAN Pihak terlibat PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan
ISU STRATEGIK 3 KEKURANGAN KESEDARAN MURID TENTANG KESELAMATAN SEMASA BERADA DI KAWASAN SEKOLAH PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT HEM EHWAL MURID PROGRAM Program Pelindungan Diri PROJEK Taklimat ancaman bencana alam sekitar OBJEKTIF Menberi pengetahuan kepada murid tentang cara menjaga keselamatan diri TARIKH/TEMPOH 2 kali setahun KUMPULAN SASARAN Semua Murid TANGGUNGJAWAB PK HEM, S/U HEM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Pembahagian tugas 2. Perbincangan program 3. Berkolaborasi dengan unit berkenaan 4. Menghadiri / penglibatan program / pelaksanaan program 5. Penilaian dan pelaporan KEKANGAN Tiada tempat perhimpun yang sesuai. PEMANTAUAN AJK HEM / AJK Unit Bencana Alam Sekolah PENILAIAN Pihak terlibat PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan
ISU STRATEGIK 3 KEKURANGAN KESEDARAN MURID TENTANG KESELAMATAN SEMASA BERADA DI KAWASAN SEKOLAH PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT HEM EHWAL MURID PROGRAM Program Pelindungan Diri PROJEK Program PPDa OBJEKTIF Menberi pengetahuan kepada murid tentang cara menjaga keselamatan diri TARIKH/TEMPOH Sekali setahun KUMPULAN SASARAN Semua Murid TANGGUNGJAWAB PK HEM, S/U HEM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Pembahagian tugas 2. Perbincangan program 3. Berkolaborasi dengan unit berkenaan 4. Menghadiri / penglibatan program / pelaksanaan program 5. Penilaian dan pelaporan KEKANGAN Kurang penglibatan agensi luar PEMANTAUAN AJK HEM / AJK Unit PPDa dan Pencegahan Jenayah PENILAIAN Pihak terlibat PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan
ISU STRATEGIK 3 KEKURANGAN KESEDARAN MURID TENTANG KESELAMATAN SEMASA BERADA DI KAWASAN SEKOLAH PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT HEM EHWAL MURID PROGRAM Program Pelindungan Diri PROJEK Program Latihan Keselamatan Kebakaran OBJEKTIF Menberi pengetahuan kepada murid tentang cara menjaga keselamatan diri TARIKH/TEMPOH 2 kali setahun KUMPULAN SASARAN Semua Murid TANGGUNGJAWAB PK HEM, S/U HEM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Pembahagian tugas 2. Perbincangan program 3. Berkolaborasi dengan unit berkenaan 4. Menghadiri / penglibatan program / pelaksanaan program 5. Penilaian dan pelaporan KEKANGAN Tiada tempat perhimpunan yang sesuai. PEMANTAUAN AJK HEM / AJK Unit Keselamatan PENILAIAN Pihak terlibat PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan
ISU STRATEGIK 4 PENGLIBATAN IBUBAPA DALAM MEMBENTUK SAHSIAH MURID MASIH BERADA DALAM TAHAP YANG RENDAH PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT HEM EHWAL MURID PROGRAM Program Bina Insan PROJEK Kem Kepimpinan Pengawas OBJEKTIF Melahirkan murid yang mempunyai nilai disiplin yang tinggi dan berterampilan. TARIKH/TEMPOH Sekali setahun KUMPULAN SASARAN Semua Pengawas TANGGUNGJAWAB PK HEM, S/U HEM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Pembahagian tugas 2. Perbincangan program 3. Berkolaborasi dengan unit berkenaan 4. Menghadiri / penglibatan program / pelaksanaan program 5. Penilaian dan pelaporan KEKANGAN Perancangan pelaksanaan tidak mencukupi PEMANTAUAN AJK HEM / AJK Unit Disiplin PENILAIAN Pihak terlibat PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan
PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT HEM EHWAL MURID PROGRAM Program Bina Insan PROJEK Sambutan hari Kanak-kanak OBJEKTIF Melahirkan murid yang mempunyai nilai disilin yang tinggi dan berterampilan. TARIKH/TEMPOH sekali setahun KUMPULAN SASARAN Semua Pengawas TANGGUNGJAWAB PK HEM, S/U HEM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Pembahagian tugas 2. Perbincangan program 3. Berkolaborasi dengan unit berkenaan 4. Menghadiri / penglibatan program / pelaksanaan program 5. Penilaian dan pelaporan KEKANGAN Jadual pelaksanaan aktiviti sekolah agak padat PEMANTAUAN AJK HEM / AJK Hari Kanak-kanak PENILAIAN Pihak terlibat PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan ISU STRATEGIK 4 PENGLIBATAN IBUBAPA DALAM MEMBENTUK SAHSIAH MURID MASIH BERADA DALAM TAHAP YANG RENDAH
PELAN PENGURUSAN RISIKO (KONTINGENSI) Bil Jenis (Ancaman / Peluang) Huraian Keberangkalian berlakunya risiko Impak Langkah kontingensi Tarikh siap Pihak bertanggungjawab 1 Kerjasama Ibu Bapa Segelintir ibu bapa tidak endah dengan waktu masuk persekolahan. Segelintir Mengakibat kan murid lewat datang ke sekolah. Dialog prestasi DEC GB PK GK 2 Kerjasama Ibu Bapa Segelintir ibubapa bergantung 100% dan tidak bekerjasama dengan pihak sekolah dalam pembentukan sahsiah anakanak. Segelintir Sebahagian murid masih tidak mematuhi peraturan sekolah. Dialog prestasi DEC GB PK GK
21 PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM
1 2 3 ISU-ISU STRATEGIK SEKOLAH SJK (C) YUK CHOI LAHAD DATU 2023-2025 Pencapaian murid dalam bidang sukan, kokurikulum dan kesenian di peringkat antarabangsa Kepakaran guru dalam bidang kokurikulum masih rendah Penglibatan murid dalam STEM masih rendah.
PENCAPAIAN MATLAMAT STRATEGIK SJK (C) YUK CHOI LAHAD DATU 2023-2025 Bil Matlamat Strategik TOV 2023 2024 2025 1 Pencapaian murid dalam bidang sukan, kokurikulum dan kesenian di peringkat antarabangsa masih rendah 5 orang 8 orang 11 orang 14 orang 2 Meningkatkan kepakaran atau kualiti guru bidang kokurikulum 20% 40% 60% 100% 3 Meningkatkan penglibatan murid dalam STEM 5 orang 10 orang 15 orang 20 orang
ANALISIS SWOT
DALAMAN KEKUATAN (STRENGTHS) S1 - Pentadbir yang sangat komited dan sepakat. S2 - Guru Besar Baharu lepasan NPQEL. S3 - Guru-guru mempunyai budaya kerja positif, semangat kerja berpasukan serta memberi komitmen yang tinggi. S4 - Mempunyai fasiliti yang mencukupi untuk melaksanakan aktiviti kokurikulum S5 - Mempunyai kepakaran guru dalam bidang digital dan robotik. KELEMAHAN (WEAKNESS) W1 - Guru kurang kepakaran kejurulatihan dan kepengadilan dalam sukan dan permainan. LUARAN PELUANG (OPPORTUNITIES) O1 - LPS dan PIBG sentiasa memberi sokongan padu serta membiayai kos perbelanjaan aktiviti sekolah dan luar sekolah. O2 - Mendapat sokongan dan kerjasama daripada agensi luar dan swasta. O3 - Ibu bapa dan penjaga memberi kerjasama dan dorangan kepada anak-anak dalam semua penyertaan dan pertandingan. O4 - Hubungan baik dengan komuniti setempat, PIBG, LPS dan Alunni S1+S2+S4+O1+O2+O5 STRATEGI 1 Menyediakan pelbagai program mencungkil bakat-bakat murid. S1+ S2 + S4 + O1+O2+O3+O5 STRATEGI 2 : Meningkatkan kemahiran dan kepakaran guru dalam kursus kepengadilan dan kejurulatihan dalam peringkat dearah, negeri dan kebangsaan. W2+W3+W4+W5+O2+O3+O4+O5 STRATEGI 3 : Meningkatkan penyertaan kursus/ bengkel/ taklimat yang dianjurkan oleh KPM/JPN/PPD dalam kemahiran profesionalisme guru . W1+W3+W5+W6+O1+O2+O3 STRATEGI 4 : Menyedikan kelengkapan atau kemudahan yang mencukupi selaras dengan aktiviti yang disertai kepada murid dan guru. CABARAN (CHALLENGE) C1 - Kemantapan guru supaya dapat membimbing murid dalam STEM C2 - Jadual pelaksanaan program/aktiviti koakademik, kursus dan aktiviti kokurikulum anjuran PPD, JPN atau agensi luar agak padat. S1+S4+S5+C1+C4 STRATEGI 5 : Menawarkan peluang kepada semua murid untuk menyertai pertandingan W2+W3+W4+W5+C1+C2+C4+C5 STRATEGI 6 : Mengalakkan guru / murid menyertai bengkel Petrosains
ISU STRATEGIK 1 Pencapaian murid dalam bidang sukan, kokuriulum dan kesenian di peringkat antarabangsa masih rendah.
ISU STRATEGIK 1: PENCAPAIAN MURID DALAM BIDAN SUKAN, KOKURIULUM DAN KESENIAN DI PERINGKAT ANTARABANGSA MASIH RENDAH TERAS STRATEGIK ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK STRATEGIK KPI TOV SASARAN 2023 2024 2025 Peningkatan Pencapaian Kokurikulum Pencapaian murid dalam bidang sukan, kokurikulum dan kesenian di peringkat antarabangsa masih rendah Meningkatkan penglibatan murid dalam bidang kokurikulum Menyediakan pelbagai program mencungkil bakat-bakat murid. Mencapai 14 org 5 org 8 org 11 org 14 org Mempelbagaikan jenis aktiviti kokurikulum di sekolah. Menyedikan kelengkapan atau kemudahan yang mencukupi selaras dengan aktiviti yang disertai kepada murid dan guru. Menawarkan peluang kepada semua murid untuk menyertai pertandingan INISIATIF 1 INISIATIF 2 Kesedaran ibubapa berkaitan penglibatan murid dalam kokurikulum tidak dipentingkan. Sebahagian murid tidak aktif dalam penyertaan kokurikulum.
ISU STRATEGIK 2 Meningkatkan kepakaran atau kualiti guru dalam bidang kokurikulum
ISU STRATEGIK 2: MENINGKATKAN KEPAKARAN ATAU KUALITI GURU DALAM BIDANG KOKURIKULUM TERAS STRATEGIK ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK STRATEGIK KPI TOV SASARAN 2023 2024 2025 Peningkatan Pencapaian Kokurikulum Kepakaran guru dalam bidang kokurikulum masih rendah Meningkatkan kepakaran atau kualiti guru dalam bidang kokurikulum Guru penasihat badan beruniform telah ditauliah dan didaftarkan sebagai ahli 100 % 20 % 40 % 60 % 100 % Meningkatkan kemahiran dan kepakaran guru dalam kursus kepengadilan dan kejurulatihan dalam peringkat dearah, negeri dan kebangsaan INISIATIF 1 INISIATIF 2 Guru kurang peluang menyertai program atau bengkel yang dapat meningkatkan kepakaran mereka. Masalah pertukaran guru kerap berlaku, pihak sekolah memerlukan masa yang panjang untuk melatih guru yang berkualiti.
ISU STRATEGIK 3 Penglibatan murid dalam STEM masih rendah
行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ ISU STRATEGIK 3: PENGLIBATAN MURID DALAM STEM MASIH RENDAH TERAS STRATEGIK ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK STRATEGIK KPI TOV SASARAN 2023 2024 2025 Peningkatan Pencapaian Kokurikulum Penglibatan murid dalam STEM masih rendah Meningkatkan penglibatan murid dalam STEM Mencungkil minat murid dalam STEM Mencapai 20 org 5 org 10 org 15 org 20 org Membekalkan peluang kepada semua murid dalam menyertai program STEM Meningkatan kemantapan guru supaya dapat membimbing murid dalam STEM Menyertai pertandingan robotik ke peringkat daerah, negeri dan kebangsaan Mengalakkan guru / murid menyertai bengkel Petrosains INISIATIF 1 INISIATIF 2 Guru, murid dan ibubapa kurang faham istilah “STEM”. Peluang penyertaan bagi aktiviti STEM adalah terhad.
PELAN STRATEGIK
TERAS STRATEGIK ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK STRATEGI KPI TOV SASARAN 2023 2024 2025 Peningkatan Pencapaian Kokurikulum Pencapaian murid dalam bidang sukan, kokurikulum dan kesenian di peringkat antarabangsa Meningkatkan penglibatan murid dalam bidang kokurikulum Menyediakan pelbagai program mencungkil bakat-bakat murid. Mencapai 14 org 5 org 8 org 11 org 14 org Mempelbagaikan jenis aktiviti kokurikulum di sekolah. Menyedikan kelengkapan atau kemudahan yang mencukupi selaras dengan aktiviti yang disertai kepada murid dan guru. Menawarkan peluang kepada semua murid untuk menyertai pertandingan JADUAL 1A
TERAS STRATEGIK ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK STRATEGI KPI TOV SASARAN 2023 2024 2025 Peningkatan Pencapaian Kokurikulum Kepakaran guru dalam bidang kokurikulum masih rendah Meningkatkan kepakaran atau kualiti guru dalam bidang kokurikulum Guru penasihat badan beruniform telah ditauliah dan didaftarkan sebagai ahli 100 % 20 % 40 % 60 % 100 % Meningkatkan kemahiran dan kepakaran guru dalam kursus kepengadilan dan kejurulatihan dalam peringkat dearah, negeri dan kebangsaan JADUAL 1B
TERAS STRATEGIK ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK STRATEGI KPI TOV SASARAN 2023 2024 2025 Peningkatan Pencapaian Kokurikulum Penglibatan murid dalam STEM masih rendah Meningkatkan penglibatan murid dalam STEM Mencungkil minat murid dalam STEM Mencapai 20 org 5 org 10 org 15 org 20 org Membekalkan peluang kepada semua murid dalam menyertai program STEM Meningkatan kemantapan guru supaya dapat membimbing murid dalam STEM Menyertai pertandingan robotik ke peringkat daerah, negeri dan kebangsaan Menggalakkan guru / murid menyertai bengkel Petrosains JADUAL 1C
PELAN TAKTIKAL
ISU STRATEGIK 1 PENCAPAIAN MURID DALAM BIDANG SUKAN, KOKURIKULUM DAN KESENIAN DI PERINGKAT ANTARABANGSA MASIH RENDAH PELAN TAKTIKAL JADUAL 2 KPI SEKOLAH Peningkatan Pencapaian Kokurikulum UNIT PENERAJU Unit Kokurikulum UNIT SOKONGAN Unit Kokurikulum STRATEGI Meningkatkan penglibatan murid dalam bidang kokurikulum BIL PROGRAM/ PROJEK OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB TARIKH/ TEMPOH KOS/ SUMBER KPI TOV SASARAN CATATAN 1. 2. Kem Badan Beruniform Hari Sukan Sekolah Menyediakan pelbagai program mencungkil bakatbakat murid. Menawarkan peluang kepada semua murid untuk menyertai pertandingan PK KOKUM PK KOKUM Mac – Disember Jun - Ogos Kokurikulum Sukan Mencapai 14 org 5 org 14 org
ISU STRATEGIK 2 KEPAKARAN GURU DALAM BIDANG KOKURIKULUM MASIH RENDAH PELAN TAKTIKAL JADUAL 2 KPI SEKOLAH Peningkatan Pencapaian Kokurikulum UNIT PENERAJU Unit Kokurikulum UNIT SOKONGAN Unit Kokurikulum STRATEGI Meningkatkan kepakaran atau kualiti guru dalam bidang kokurikulum BIL PROGRAM/ PROJEK OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB TARIKH/ TEMPOH KOS/ SUMBER KPI TOV SASARAN CATATAN 1. Bengkel peningkatan kepakaran guru Meningkatkan kepakaran atau kualiti guru bidang kokurikulum PK KOKUM Mac - Disember Kokurikulum 100 % 20 % 100 %
ISU STRATEGIK 3 PENGLIBATAN MURID DALAM STEM MASIH RENDAH PELAN TAKTIKAL JADUAL 2 KPI SEKOLAH Peningkatan pencapaian kokurikulum UNIT PENERAJU Unit Kokurikulum UNIT SOKONGAN Unit Kokurikulum STRATEGI Meningkatkan penglibatan murid dalam STEM BIL PROGRAM / PROJEK OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB TARIKH/ TEMPOH KOS/ SUMBER KPI TOV SASARAN CATATAN 1. Karnival STEM Meningkatkan penglibatan murid dalam STEM PK KOKUM Mac - Disember Kokurikulum Mencapai 20 org 5 org 20 org
PELAN OPERASI
ISU STRATEGIK 1 PENCAPAIAN MURID DALAM BIDANG SUKAN, KOKURIKULUM DAN KESENIAN DI PERINGKAT ANTARABANGSA MASIH RENDAH. PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT KOKUURIKULUM PROGRAM Kem Badan Beruniform PROJEK Latihan Berjadual OBJEKTIF Menyediakan pelbagai program mencungkil bakat-bakat murid. TARIKH/TEMPOH Mac - Disember KUMPULAN SASARAN Semua murid TANGGUNGJAWAB PK KOKURIKULUM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Menyediakan kertas kerja. 2. Taklimat kepada guru. 3. Mengedarkan surat penyertaan. 4. Pelaksanaan program. 5. Penilaian dan pemantauan. 6. Menyediakan Laporan. 7. Tindakan susulan. KEKANGAN Di jangkaan jadual yang padat PEMANTAUAN Guru Besar, PK Kokum, KP (OPPM) PENILAIAN Hasil Pencapaian PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan selepas pelaksanaan.
ISU STRATEGIK 1 PENCAPAIAN MURID DALAM BIDANG SUKAN, KOKURIKULUM DAN KESENIAN DI PERINGKAT ANTARABANGSA MASIH RENDAH. PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT KOKUURIKULUM PROGRAM Hari Sukan Sekolah PROJEK Latihan Berjadual OBJEKTIF Menawarkan peluang kepada semua murid untuk menyertai pertandingan TARIKH/TEMPOH Jun - Ogos KUMPULAN SASARAN Semua murid TANGGUNGJAWAB PK KOKURIKULUM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Menyediakan kertas kerja. 2. Taklimat kepada guru. 3. Mengedarkan surat penyertaan. 4. Pelaksanaan program. 5. Penilaian dan pemantauan. 6. Menyediakan Laporan. 7. Tindakan susulan. KEKANGAN Di jangkaan jadual yang padat PEMANTAUAN Guru Besar, PK Kokum, KP (OPPM) PENILAIAN Hasil Pencapaian PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan selepas pelaksanaan.
ISU STRATEGIK 2 KEPAKARAN GURU DALAM BIDANG KOKURIKULUM MASIH RENDAH PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT KOKURIKULUM PROGRAM Bengkel peningkatan kepakaran guru PROJEK Bengkel OBJEKTIF Menawarkan peluang kepada semua murid untuk menyertai pertandingan TARIKH/TEMPOH Mac - Disember KUMPULAN SASARAN Semua murid TANGGUNGJAWAB PK KOKURIKULUM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Menyediakan kertas kerja. 2. Taklimat kepada guru. 3. Mengedarkan surat penyertaan. 4. Pelaksanaan program. 5. Penilaian dan pemantauan. 6. Menyediakan Laporan. 7. Tindakan susulan. KEKANGAN Di jangkaan jadual yang padat PEMANTAUAN Guru Besar, PK Kokum, KP (OPPM) PENILAIAN Hasil Pencapaian PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan selepas pelaksanaan.
ISU STRATEGIK 3 PENGLIBATAN MURID DALAM STEM MASIH RENDAH PELAN OPERASI JADUAL 3 UNIT PENERAJU UNIT KOKURIKULUM PROGRAM Karnival STEM PROJEK PBL OBJEKTIF Meningkatkan penglibatan murid dalam STEM TARIKH/TEMPOH Mac - Disember KUMPULAN SASARAN Semua murid TANGGUNGJAWAB PK KOKURIKULUM PROSES & KERJA Plan Do Action Check 1. Menyediakan kertas kerja. 2. Taklimat kepada guru. 3. Mengedarkan surat penyertaan. 4. Pelaksanaan program. 5. Penilaian dan pemantauan. 6. Menyediakan Laporan. 7. Tindakan susulan. KEKANGAN Di jangkaan jadual yang padat PEMANTAUAN Guru Besar, PK Kokum, KP (OPPM) PENILAIAN Hasil Pencapaian PENAMBAHBAIKAN Tindakan susulan selepas pelaksanaan.
TERIMA KASIH SJK (C) YUK CHOI