PLC_Perkongsian Amalan Terbaik Pengurusan Akademik Sekolah Sepanjang Tempoh PKPB (PdPR/HBL)PPDKB

PERKONGSIAN AMALAN
TERBAIK PENGURUSAN
AKADEMIK SEKOLAH
PdPR sekolah sepanjang tempoh PKPB Daerah Kota Belud

(12 Oktober – 03 November 2020)

SHA R E

SLIDESMANIA.COM “Jika ada seorang guru yang tidak SEKTOR PEMBELAJARAN
PPD KOTA BELUD
mengajar hari ini, maka akan ada murid
yang tidak belajar.”

Mohd. Fadzli Abd. Rozan
Pegawai Pendidikan Daerah Kota Belud

Objektif:

Membuka peluang sekolah berkongsi
amalan pengurusan pelaksanaan PdPR

agar dapat dicontohi oleh sekolah lain
dalam daerah.

Memaksimumkan sumber manusia di
sekolah agar PdPR dapat dilaksanakan

kepada semua murid menggunakan
semua kaedah yang sesuai

(online/offline/offsite/modul/PBL).

SLIDESMANIA.COM

Sekolah Terpilih

Tempoh PdPR (12 Oktober – 03 November 2020)

BIL NAMA SEKOLAH JENIS SEKOLAH REKOD PdPR
100% penglibatan guru
1 SK KEGURAAN SR/GRED B Peningkatan Tertinggi (+46.32%)
2 SK TAMAU SR/GRED A 100% penglibatan guru
3 SK RANGALAU Peningkatan Tertinggi (+39.62%)
4 SK MENGKULAT SR/SKM Peningkatan Tertinggi (+26.77%)
5 SMK ARSHAD SR/SKM Peningkatan Tertinggi (+31.31%)

SMK

SLIDESMANIA.COM 6 SMK PEKAN KOTA BELUD SMK

% PdPR Miggu 1 SK KEGURAAN

SLIDESMANIA.COM 91.58%

% PdPR Minggu 2

100%

% PdPR Minggu 3

100%

SK Keguraan,
Kota Belud

PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK
PdPR SEMASA PKPB

GO!

Amalan PdPR di SK Keguraan

 Mesyuarat para pentadbir pada 12 Oktober 2020 telah memutuskan Jadual
PdPR bagi SK Keguraan adalah dengan menggunakan Jadual Waktu
Penjajaran yang telah bermula pada 15 Julai 2020 (Tahun 5 & 6) dan 22 Julai
2020 (Tahun 1 hingga 4) sewaktu PKPP.

 Kehadiran guru dilihat dari penghantaran PdPR harian.
 Penghantaran PdPR akan di e-mel kepada e-mel rasmi sekolah dan Pegawai

Perhubungan Sekolah sebagai rekod (eviden).
 Penyelaras pengisian PdPR akan mengemaskini penghantaran rekod PdPR

setiap hari di dalam Whatsapp group rasmi sekolah.
 Pentadbir sentiasa mengingatkan semua guru untuk mengisi laporan PdPR

dari masa ke masa.

ISU PdPR

PdPR kurang 70% Respon murid Talian Internet

Jadual Waktu PKPB Tidak semua murid Bukan semua murid
telah dihasilkan namun merespon kerja yang mempunyai akses
PdPR tidak mencapai diberikan oleh guru Internet di kampung.

100% penglibatan didalam group
guru. Whatsapp.

01

02 STRATEGI BAGI MENYELESAIKAN ISU

03

Pemantauan Rekod Kerja Kaedah
Murid
Pemantauan Offline
pengisian laporan Guru merekod &
PdPR bagi semua mengemaskini PdPR dilaksanakan
guru dilaksanakan penghantaran kerja secara offline
setiap hari dengan oleh murid setiap dengan
hari di Whatsapp menghasilkan
penggunaan group setiap kelas.
Jadual Waktu modul PdPR dan
PBL.
Penjajaran.

01 IMPAK
02

03 Penglibatan KPI 100%

Murid KPI 100% dapat
dicapai dengan
Penglibatan murid Penggunaan menggunakan Jadual
dalam PdPR semakin Modul PdPR Waktu Penjajaran
meningkat dengan yang melibatkan
adanya rekod semua guru dalam
penghantaran kerja PdPR.
murid setiap hari.

Guru dapat membuat laporan PdPR setiap
hari dengan adanya Modul PdPR walaupun
guru tidak mempunyai masa mengajar pada
hari tersebut. Murid juga dapat membuat kerja
setiap hari dengan menggunakan modul
tersebut.

01 LAMPIRAN
02
03 CREDITS: This presentation template was created
by Slidesgo, including icons by Flaticon, and
infographics & images by Freepik.

01 Sekian dan
02 terima kasih
03
CREDITS: This presentation template was created
by Slidesgo, including icons by Flaticon, and
infographics & images by Freepik.

% PdPR Miggu 1 SK TAMAU

SLIDESMANIA.COM 35.29%

% PdPR Minggu 2

60.59%

% PdPR Minggu 3

81.62%

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAU
KOTA BELUD, SABAH.

PERKONGSIAN

Pelaksanaan PdPR SK TAMAU

ISU STRATEGI IMPAK

1. Penyertaan 1.1 Menukar Jadual 1.1.1 Penyertaan Guru

Guru dalam pelaksanaan PdPR dan meningkat hasil jadual yang

PdPR kurang masih lagi berpandukan di ubah

memberangsang Manual PdPR dimana

kan sehari dua jam dan subjek

tidak banyak

dilaksanakan

1.2 Pelaksanaan 1.1.2 Menambah
Pembelajaran secara peningkatan peratusan PdPR
offline iaitu pemberian sekolah
MODUL/PBL

02

ISU STRATEGI IMPAK

2. Modul/PBL di 2.1 Menukar tempat dari 2.1.1 ibubapa dapat akses
sediakan agak pondok keselamatan ke modul/pbl dengan lebih
kurang menarik ruang lebih besar di lobi teratur dan selesa serta
iaitu di letak di sekolah dan selesa serta sistematik dengan
tempat pondok mengelak dari terkena menyediakan tagging setiap
hujan dan angin. mata pelajaran.
pengawal
keselamatan

2.2 penyimpanan yang 2.1.2 soalan selamat dari
selamat iaitu hujan dan angin serta
menggunakan kontena ibubapa selesa mengakses
pelbagai saiz mengikut modul/pbl dengan
panitia masing-masing sistematik

03

ISU STRATEGI IMPAK

3. 2.1 membuat cakna, 2.1.1 sekolah dapat
Ketidakhadiran bertanya khabar mengenalpasti masalah
ketidakhadiran dengan
murid memberikan modul/pbl
kepada murid

04

ISU PERTAMA: JADUAL SELEPAS

SEBELUM

05

ISU KEDUA:
PENYIMPANAN DAN PENYEDIAAN MODUL

SEBELUM SELEPAS

06

ISU KETIGA:
KETIDAKHADIRAN MURID

07

SEKIAN TERIMA KASIH 08

TN. HJ. RAHMAN BIN HJ. TOLMOK
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

SK TAMAU

% PdPR Miggu 1 SK RANGALAU

SLIDESMANIA.COM 98.33%

% PdPR Minggu 2

95.00%

% PdPR Minggu 3

100%



MAKLUMAT PENTING

1. BILANGAN KESELURUHAN GURU TERMASUK GURU BESAR
2. BILANGAN MATA PELAJARAN TAHAP 1 DAN 2
3. BILANGAN TEMPOH LAYAR SEKOLAH RENDAH
4. MATA PELAJARAN KRITIKAL
5. GURU KHAS/KELAS KHAS (PEMULIHAN ATAU PENDIDIKAN

KHAS)
6. BIL KELAS TERMASUK KELAS PEMULIHAN

PENYEDIAAN JADUAL PDPR

1. KIRAAN % GURU SETIAP HARI
70/100 X BILANGAN GURU

SK RANGALAU (13 GURU TERMASUK GB)

70/100 X 13 = 9.1 ORANG GURU

RUMUSAN : 10 GURU MESTI MENGAJAR SETIAP HARI.
KALAU SEMUA MENGAJAR LAGI BAGUS!

PENYEDIAAN JADUAL PDPR

2. KENALPASTI BILANGAN MP TAHAP 1 DAN 2
TAHAP 1 = 10 MP (BM,BI,M3,SN,PAI,PM,BKD,PSV,MK, PJ, PK)
# Tambahan BA,BC Bagi beberapa sekolah
TAHAP 2 = 14 MP (BM,BI,M3,SN,PAI,PM,BKD,PSV,MK, PJ, PK,
RBT,TMK,SEJ)
# Tambahan BA,BC Bagi beberapa sekolah

MP KRITIKAL (PERLU FOKUS) : BM / BI (2X) TAHAP 1
M3 TAHAP 2

Kiraan mp terlibat setiap hari : BILANGAN MP PERLU DIAJAR (Termasuk mp kritikal) / 5 HARI

SK Rangalau
Tahap 1 : PJK gabung, BM 2x, bI 2x + 7
12 /5 = 2.4 mp
1 hari = 2mp hingga 3 mp

Tahap 2 : PJK gabung, RBT/TMK Gabung , M3 2x + 9
13/5 = 2.6 mp
1 hari 2 – 3 mp

PENYEDIAAN JADUAL PDPR
3. BILANGAN KELAS
BILANGAN GURU / BILANGAN KELAS
13 GURU – 1 GURU PEMULIHAN = 12 GURU
7 KELAS – 1 KELAS PEMULIHAN = 6 KELAS
12 GURU = 12 MP = 6 KELAS
2 GURU = 2 MP = 1 KELAS SETIAP HARI

RUMUSAN

1 KELAS = 2 HINGGA 3 GURU = 2 HINGGA 3 MP SETIAP HARI

PASTIKAN GURU BERBEZA DI SETIAP KELAS SETIAP HARI.
JIKA GURU MENGAJAR MP SAMA DALAM KELAS TERSEBUT.
ASINGKAN MP PADA HARI BERBEZA

CTH : AISAH MENGAJAR PSV DAN BM DI KELAS TAHUN 1.
BM KRITIKAL 2X + PSV
ASINGKAN HARI MENGAJAR. BM T1 ISNIN DAN JUMAAT, PSV HARI RABU.

Guru mempunyai 6 mp.
Cth : Julie BM T1 X 2, BM T2 X 2, SEJ T4 DAN SEJ T5 = 6 MP

GURU AJAR BM T1 ISNIN DAN RABU. BM T2 SELASA DAN KHAMIS, JUMAAT SEJARAH TAHUN 5 DAN 6

IMPAK

1. MINGGU 1 – 3 BERJAYA MENCAPAI 70% HINGGA 100%
2. IBUBAPA TIDAK MERUNGUT SEBAB TEMPOH LAYAR MURID HANYA 1-

2 JAM SAHAJA
3. MURID SERONOK SEBAB MP HARIAN HANYA 2 ATAU 3 MP (TIDAK

TERBEBAN)
4. GURU RELAX DAN SERONOK MENGAJAR SEBAB 1 HARI CUMA

MENGAJAR 1 MP HINGGA 2 MP SAHAJA.
5. PDPR BERKUALITI SEBAB TUMPUAN GURU KEPADA 1 HINGGA 2

KELAS SAHAJA SEHARI



% PdPR Miggu 1 SK MENGKULAT

SLIDESMANIA.COM 58.46%

% PdPR Minggu 2

86.15%

% PdPR Minggu 3

98.08%

PdPDR / PASCA PKPB (OKT - NOV 2020)

Maklumat sekolah :
1. Lokasi Sekolah : Luar Bandar
2. Jumlah Guru : 13 orang
3. Jumlah Kelas : 7 Kelas ( Pra - Tahun 6 )
3. Jumlah Murid : Pra Sekolah : 15 orang

Tahun 1 - 6 : 49 orang
Jumlah : 64 orang

ISU PdPDR

1. Hanya 70% telefon bimbit ibu bapa dapat melayari internet dengan cepat /
boleh mengikuti PdPDR secara online. 30% penerimaan info / soalan dari guru
dan maklum balas / jawapan dari murid agak lambat diterima.

2. Mempunyai anak ramai ( 4 orang yang bersekolah di kelas berlainan ) juga
menyumbang kelewatan mendapat info / soalan dari guru dan guru lewat
menerima maklum balas / jawapan murid kerana terpaksa berganti-ganti
menggunakan telefon.

3. Peratus laporan PdPDR Minggu pertama ( 12 okt - 16 okt 2020 ) adalah di
bawah 70%.

4. Purata bilangan guru mengajar setiap hari Minggu Pertama ( 12 okt - 16 okt
2020 ) adalah 5 orang kerana ada diantara guru mengajar 2 mata pelajaran
dalam 1 hari dan ada guru mengajar 1 mata pelajaran untuk 3 kelas contoh :
Bahasa Melayu Tahun 4,5,6 serentak dalam hari yang sama.

5. Terdapat rumah murid berada jauh dari sekolah / dalam kebun getah
menyukarkan murid mendapat liputan talian internet dan datang ke sekolah
mengambil soalan/ lembaran kerja.

STRATEGI PdPDR :

1. Membuat jadual PdPDR yang terancang melibatkan 10 mata pelajaran Tahap 1 dan 12 mata
pelajaran Tahap 2. PdP bermula jam 8.00 pagi - 12.30 tengahari. PdP melibatkan 2 mata pelajaran
sahaja dalam sehari bagi menyenangkan murid yang mempunyai 1 sahaja telefon bimbit.

2. Pra sekolah dan Kelas Pemulihan juga mempunyai jadual PdP setiap hari.
3. Membuat Study Group watsapp Setiap kelas ( Pra - Tahun 6 ) bagi menyenangkan semua guru

berinteraksi dengan lebih fokus contoh :

4. Semua guru maksimumkan penggunaan pelbagai bahan iaitu Buku Teks, Buku Aktiviti, Lembaran
Kerja, Buku Latihan, Modul dan Buku Kerja.
5. Terdapat 2 kotak disediakan di pondok pengawal untuk kemudahan guru dan murid iaitu Kotak Buku
Untuk disemak ( untuk guru ) dan Kotak Buku Latihan ( untuk murid ) .Seminggu sekali guru-guru
berkenaan datang untuk memeriksa hasil kerja murid dan meletak latihan/soalan baru umtuk murid.
Murid / ibu bapa pulak akan datang bila-bila masa kelapangan mereka untuk menghantar @ mengambil
tugasan.

6. Bermula minggu kedua, semua guru memberi tajuk projek / aktiviti sebagai PBL mengikut mata
pelajaran masing.masing. Tugasan PBL hendaklah disiapkan dalam masa 2 minggu. Tugasan yang
telah siap akan dikumpul dan setiap murid yang menyertai akan diberi sijil penghargaan.

7. Setiap guru akan membimbing murid menyiapkan tugasan PBL. Setiap hari guru akan
menghubungi murid bagi tujuan pemantauan serta bimbingan.

8. Sejak bermulanya edaran soalan tugasan PBL / minggu kedua, setiap hari ( isnin - jumaat ) semua
guru seramai 13 orang termasuk guru besar terlibat mengisi link pelaporan PdPR JPN iaitu guru
yang terlibat mengajar seperti dalam jadual dan yang lainnya terlibat dalam memberi bimbingan
penyiapan tugasan PBL murid.

9. Bagi memastikan pengisian pelaporan PdPR JPN dibuat, senarai semak pengisian dibuat setiap
hari agar tiada guru yang tercicir membuat pelaporan , contoh :

IMPAK :

1. Jadual PdPDR yang dibuat memudahkan guru melaksanakan pdp dengan lancar manakala murid
pula dapat mengikuti pembelajaran dengan selesa.

2. Study group watsapp yang dibuat setiap kelas memudahkan guru menyampai dan membimbing
murid dalam apa juga permasalahan pembelajaran atau penyiapan tugasan PBL mereka.

3. Penggunaan pelbagai bahan pembelajaran membantu guru dan murid memberi pelbagai latihan
mengikut kemahiran/ standard pembelajaran yang ditetapkan.

4. Kemudahan 2 kotak yang disediakan sangat menyenangkan guru dan murid menghantar dan
mengambil hasil tugasan.

5. Ibu bapa / PIBG dan pengawal keselamatan sangat memberi kerjasama dalam membantu murid
menghantar dan menerima tugasan mereka.

6. PBL sangat seronok kepada murid, dengan adanya PBL, peratus % penglibatan semua guru dalam
PdPDR dapat ditingkatkan kepada 100% . Semua 13 orang guru terlibat dalam PdPDR. setiap hari.

7. Mulai minggu kedua, peratus penglibatan guru di SK. Mengkulat telah dapat ditingkatkan kepada
100% kerana semua 13 orang guru menjalankan pengajaran dari rumah iaitu mengajar mengikut
jadual PdPDR dan yang lainnya memberi bimbingan dalam tugasan PBL.

8. Situasi ini diteruskan sepanjang masa PKPB ini. Sekiranya tugasan PBL telah siap, guru akan
memberi tugasan aktiviti /PBL yang lain.

9. Murid mendapat banyak manfaat selain dapat mengikuti kemahiran yang ditetapkan dalam DSKP ,
murid juga dapat menjana idea dalam menyiapkan tugasan PBL mengikut kreativiti masing-masing

TERIMA KASIH

% PdPR Miggu 1 SMK ARSHAD

SLIDESMANIA.COM 57.09%

% PdPR Minggu 2

85.45%

% PdPR Minggu 3

83.86%

PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK
‟ PENINGKATAN TINGGI PELIBATAN GURU

DALAM PdPR”

ISU UTAMA Muka Surat 01

SMK Arshad tidak dapat
mencapai 70% Guru mengajar

PdPR pada permulaan PKPB
(minggu pertama 12 Oktober

hingga 16 Oktober – hanya
mencapai 50-60% sahaja)

Nama SMK Arshad
disenaraikan bertanda
“merah” oleh PPD Kota

Belud kerana tidak
mencapai sasaran yang

diharapkan.

STRATEGI Jadual diubahsuai semula dengan
menggunakan:
Semak semula Jadual PdPc dan menggunakan
formula di bawah: Menentukan had minimum guru mengajar bagi
setiap sesi:
1 Bilangan Guru = 109 orang
1 Bilangan Guru Sidang Pagi
Jika minimum 70% guru mengajar, bermakna mengajar = 30 orang daripada 38

2 setiap hari mesti ada sekurang-kurangnya 77 setiap hari
orang guru mengajar
2 Bilangan Guru Sidang Petang mengajar =
3 SMK Arshad mempunyai : 35 orang daripada 43 setiap hari
2 sesi persekolahan
(bermula 6.50 pg – 5.50 ptg)

3 Bilangan Guru Tgktn 6 mengajar =
13 orang daripada 19 setiap hari

Tingkatan1 – 3 = 18 kelas
Tingkatan 4 = 7 kelas
Tingkatan 5 = 7 kelas
Tingkatan 6 = 8 kelas
PPKI = 8 kelas
Muka Surat 02
Muka Surat 03
4 Bilangan Guru PPKI mengajar =
6 orang daripada 9 setiap hari

IMPAK Jadual yang diubahsuai
daripada Jadual PdPc
Peratus guru 1 KAEDAH PEMANTAUAN:
mengajar telah harian dengan SMK Arshad menyediakan Link Sekolah
mencapai > 80% 2 mengambilkira beban untuk semua guru yang mengajar setiap hari
guru dan murid, serta mengisi (menggunakan Google Docs) dan
setiap hari
Jadual Penjajaran analisis harian dibuat untuk tujuan
4 perekodan dan pemantauan oleh
Setiap kelas
minimum 4-6 Pengetua/Penolong Kanan
matapelajaran
setiap hari (lihat http://forms.gle/BGRBsxgMFq52Wgae7
contoh jadual)

Dan kelas PdPR

3 dianjalkan bermula
daripada 7.00 pagi

hingga 5.50 petang

(purata setiap
Muka Surat 04
MukaSurat 05
matapelajaran 1

hingga 2 jam

sahaja)

JADUAL DI AWAL PKPB CONTOH JADUAL BARU

12 – 16 Oktober 2020 CONTOH JADUAL GURU SESI PETANG ( 1 INTELEKS )

CONTOH JADUAL GURU SESI PAGI ( 5 ALFA )

Muka Surat 06
Muka Surat 07
CONTOH JADUAL GURU TINGKATAN 6

SEKIAN
TERIMA KASIH

Disediakan oleh:

Unit Kurikulum SMARD

2 November 2020

% PdPR Miggu 1 SMK PEKAN
KOTA BELUD
47.86%
SLIDESMANIA.COM
% PdPR Minggu 2

47.86%

% PdPR Minggu 3

79.17%

PDPR PKPB

SMK PEKAN KOTA BELUD

ISU

PERATUS PELAKSANAAN PDPR YANG
RENDAH (KURANG 70%)

OBJEKTIF

 Meningkatkan Pelaksanaan PdPR
 Menyediakan peluang kepada murid untuk

mendapatkan ilmu
 Sesi PdPR yang bersasar

PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK

Untuk menangani Isu ini beberapa Langkah awal
dilaksanakan
 Pengetua mendapatkan maklumat / amalan PdPR dari

sekolah lain terutama perbincangan dengan pengetua
sekolah lain di dalam Grup Persatuan Pengetua
 Semakan semula Jadual PKP 1.0 dan Jadual Minggu 1
PKPB
 Maklumat corak pembelajaran di rumah

STRATEGI PELAKSANAAN

1. Mengadakan Sesi PLC dengan Warga Pendidik SEMPEN
 Mengadakan Sesi PLC secara sumbangsaran untuk

mendapatkan maklumbalas warga pendidik bagi
menghasilkan Program PdPR yang lebih dinamik
 Mengambil kira dasar KPM dan keberhasilan /
kemenjadian murid
2. Menggubal dan Melaksanakan Jadual Waktu Yang Baharu
 Menambah BIL Mata Pelajaran P Harian
 Mengurangkan Durasi Mata Pelajaran PdPR

STRATEGI PELAKSANAAN

3. Menyediakan Keperluan PdPR yang lebih menyeluruh dan
bersasar

 Guru menyediakan kandungan PdPR yang bersasar
mengikut tahap penguasaan murid

 Guru Menyediakan pelbagai bentuk bahan PdPR
4. Penglibatan Guru Bimbingan dan Kaunseling
5. Semakan Pelaporan Link PdPR JPN Sabah dan Keberadaan

Guru
6. PLC Pentadbir Bersama guru dan PLC dalam kumpulan

Bidang dan Panitia