รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

รายงานผลการดำเนินงาน






ตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562







































สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1

คำนำ



เอกสารรายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำงบประมาณ พ.ศ. 2562


ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อสรุปรายงานใหทราบถึง
ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 และนำไปใชประกอบการบริหาร

ั
ู
จัดการ พฒนา ปรับปรุง การดำเนินงาน เปนพื้นฐานขอมลประกอบการวางแผนในปงบประมาณตอไป
ขอขอบคุณทีมบริหาร ผูรับผิดชอบโครงการและผมีสวนเกี่ยวของทุกทาน ที่ใหความ
ู
รวมมือในการดำเนินงานและรายงานผลการดำเนินงาน ทำใหเอกสารฉบับนี้สมบูรณ บรรลุวัตถุประสงค

ิ

ิ่
ที่วางไว และหวังเปนอยางยงวารายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัตการประจำปงบประมาณ
พ.ศ. 2562 ฉบับนี้จะเปนประโยชนสำหรับผที่สนใจตอไป
ู



สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1

สารบัญ



หนา



คำนำ


สวนที่ 1 ขอมูลพื้นฐาน 1


สวนที่ 2 บทบาทอำนาจหนาที่และนโยบายประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 4



สวนที่ 3 สรุปผลการดำเนินงานและการบริหารงบประมาณตามแผนปฏิบัติการประจำป 11


งบประมาณ พ.ศ. 2562


ิ
สวนที่ 4 ผลการดำเนินงานโครงการตามแผนปฏบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 19

สวนที่ 5 ทิศทางการพัฒนาการศึกษาปงบประมาณ พ.ศ. 2563 137

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน




สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1
















นายอภิรักษ อิ่มจิตอนุสรณ

ผูอำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1









นางวรางคณา ไชยเรือน

รองผูอำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1
















นายสมคิด ธรรมสิทธิ์

รองผูอำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1

ผูอำนวยการกลุม/หนวย

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1















นายเอกฐสิทธิ์ กอบกำ นายนรินทร สกุณา นายเสรี เสมพลู

กลุมนิเทศติดตามและประเมินผล กลุมบริหารงานบุคคล
หนวยตรวจสอบภายใน
การจัดการศึกษา และกลุมกฎหมายและคดี











นางชีวพร สุริยศ นางอรพิณ กองคำบุตร นางสาวศิรินารถ หมูเทพ
กลุมบริหารงานการเงินและสินทรัพย กลุมอำนวยการ
กลุมนโยบายและแผน











นางอารีวรรณ ประสาน นางสมศรี ตนโนนเชียง นางกนกทิพย ศรีคำ

รักษาการในตำแหนงผูอำนวยการ รักษาการในตำแหนงผูอำนวยการ รักษาการในตำแหนงผูอำนวยการ

กลุมสงเสริมการจัดการศึกษา กลุมสงเสริมการจัดการศึกษาทางไกล กลุมพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (DLICT)

1

สวนที่ 1

ขอมูลพื้นฐาน


สถานที่ตั้ง
ั้
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 ตงอยูหมูที่ 12 ถนนลำปาง – งาว
ตำบลพิชัย อำเภอเมืองลำปาง จังหวัดลำปาง รหสไปรษณีย 52000 เว็บไซตสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ั
ประถมศึกษาลำปาง เขต 1 www.lpg1.go.th

พื้นที่รับผิดชอบ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 มีหนาที่สงเสริม สนับสนุน

การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตพื้นที่รับผิดชอบ 4 อำเภอ ไดแก อำเภอเมืองลำปาง อำเภอหางฉัตร
อำเภองาว และอำเภอแมเมาะ มีตำบลรวม 41 ตำบล จำนวนสถานศึกษาในสังกัด 115 โรงเรียน

2







ขอมูลพื้นฐานทางการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1

1. จำนวนโรงเรียน



เรียนรวมทุกชั้นเรียน ร.ร.ในระบบ
ร.ร.ในระบบ จัดการเรียน คิดเปน
ที่ อำเภอ DMC ไมมี
DMC การสอน รอยละ ทุกชั้นเรียน บางชั้นเรียน
นักเรียน

1 เมือง 49 39 79.59 10 - 9
2 แมเมาะ 19 18 94.73 1 - 1

3 งาว 27 22 81.48 5 - 2

4 หางฉัตร 20 15 75.00 5 1 3
รวม 115 94 81.73 21 1 15


ขอมูล ณ 10 มิถุนายน 2562

ี่
2. จำนวนบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นทการศึกษาการศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1
จำนวนบุคลากรในสำนักงาน
ตำแหนง
เขตพื้นที่การศึกษา

ผูอำนวยการ สพป.ลำปาง เขต 1 1
รองผูอำนวยการ สพป.ลำปาง เขต 1 3

ศึกษานิเทศก 11
บุคลากร 38(ค) 39

ลูกจางประจำ 12

พนักงานราชการ/อัตราจาง 9
รวมทั้งสิ้น 75


3. จำนวนบุคลากรในสถานศึกษา

ตำแหนง จำนวนบุคลากรในสถานศึกษา

3

ผูอำนวยการโรงเรียน 92

รองผูอำนวยการโรงเรียน 5
ขาราชการครู 878

ลูกจางประจำ 77

พนักงานราชการ/อัตราจาง 395
รวมทั้งสิ้น 1,447






4. จำนวนนักเรียนจำแนก เพศ ระดับชั้นเรียน
ระดับชั้น จำนวนนักเรียน

อนุบาล 1 579
อนุบาล 2 1,505

อนุบาล 3 1,501

รวมกอนประถมศึกษา 3,585
ประถมศึกษาปที่ 1 2,031

ประถมศึกษาปที่ 2 1,982
ประถมศึกษาปที่ 3 1,960

ประถมศึกษาปที่ 4 1,924

ประถมศึกษาปที่ 5 1,862
ประถมศึกษาปที่ 6 1,966

รวมประถมศึกษา 11,725

มัธยมศึกษาปที่ 1 372
มัธยมศึกษาปที่ 2 369

มัธยมศึกษาปที่ 3 389
รวมมัธยมศึกษาตอนตน 1,130

รวมกอนประถมศึกษา – มัธยมศึกษาตอนตน 16,440


ขอมูล ณ 10 มิถุนายน 2562

4




สวนที่ 2

บทบาทอำนาจหนาที่และนโยบายประจำปงบประมาณ พ.ศ.2562



อำนาจหนาที่ตามกฎหมายวาดวยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ

(ประกาศ ณ วันที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560 และ 28 สิงหาคม 2561)

ั
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามอำนาจหนาที่ดำเนินการใหเปนไปตามอำนาจหนาที่ของสำนกงานเขตพื้นที่
ี
การศึกษาตามกฎหมายวาดวยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ และมอำนาจหนาที่ดังตอไปน ี้
ี
(1) จัดทำ นโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษาใหสอดคลองกับนโยบาย
ั
มาตรฐานการศึกษา แผนการศึกษา แผนพฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน และความตองการของทองถิ่น
ั
(2) วิเคราะหการจัดตั้งงบประมาณเงินอุดหนุนทั่วไปของสถานศึกษา และหนวยงานในเขตพื้นที่การศึกษา และ

แจงการจัดสรรงบประมาณที่ไดรับใหหนวยงานขางตนรับทราบ รวมทั้งกำกับตรวจสอบ ติดตามการใชจายงบประมาณของ

หนวยงานดังกลาว
ั

(3) ประสาน สงเสริม สนับสนุน และพฒนาหลักสูตรรวมกับสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
(4) กำกับ ดูแล ติดตาม และประเมินผลสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและในเขตพื้นที่การศึกษา
(5) ศึกษา วิเคราะห วิจัย และรวบรวมขอมลสารสนเทศดานการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
ู

(6) ประสานการระดมทรัพยากรดานตาง ๆ รวมทั้งทรัพยากรบุคคล เพื่อสงเสริม สนับสนุนการจัดและพฒนา
ั
การศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
(7) จัดระบบประกันคุณภาพการศึกษา และประเมินผลสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา


(8) ประสาน สงเสริม สนับสนุน การจัดการศึกษาของสถานศึกษาเอกชน องคกรปกครองสวนทองถิ่น รวมทั้ง
บุคคล องคกรชุมชน องคกรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันอื่นที่จัดการศึกษารูปแบบที่

หลากหลายในเขตพื้นที่การศึกษา

ั
(9) ดำเนินการและประสาน สงเสริม สนบสนุนการวิจัยและพัฒนาการศกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
ึ
(10) ประสาน สงเสริม การดำเนินการของคณะกรรมการ คณะอนุกรรมการ และคณะทำงานดานการศึกษา
(11) ประสานการปฏิบัตราชการทั่วไปกับองคกรหรือหนวยงานตาง ๆ ทั้งภาครัฐ เอกชน และองคกรปกครองสวน
ิ
ทองถิ่น

(12) ปฏิบัติงานรวมกับหรือสนบสนุนการปฏิบัติงานของหนวยงานอื่นที่เกี่ยวของหรือที่ไดรับมอบหมาย
ั
การแบงสวนราชการภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

(1) กลุมอำนวยการ
(2) กลุมนโยบายและแผน

ี
(3) กลุมสงเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยสารสนเทศและการสื่อสาร
(4) กลุมบริหารงานการเงินและสินทรัพย 

(5) กลุมบริหารงานบุคคล

5




(6) กลุมพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
(7) กลุมนเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา
ิ
(8) กลุมสงเสริมการจัดการศึกษา
(9) หนวยตรวจสอบภายใน

(10) กลุมกฎหมายและคดี

สวนราชการภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีอำนาจหนาที่ดังตอไปนี้
ั
(1) กลุมอำนวยการ มีอำนาจหนาที่ดงตอไปน ี้
(ก) ปฏิบัตงานสารบรรณสำนกงานเขตพื้นที่การศึกษา
ั
ิ
(ข) ดำเนินการเกี่ยวกับงานชวยอำนวยการ
(ค) ดำเนินการเกี่ยวกับอาคารสถานที่ สิ่งแวดลอม และยานพาหนะ

(ง) จัดระบบบริหารงาน การควบคุมภายใน และพัฒนาองคกร

ู
ั

(จ) ประชาสมพันธ เผยแพรกิจการ ผลงาน และบริการขอมลขาวสาร
(ฉ) ประสานการดำเนินงานระหวางหนวยงานภายในและภายนอกเขตพื้นที่การศึกษา
(ช) ดำเนินการเลือกตั้งและสรรหากรรมการและอนุกรรมการ
(ซ) ประสาน สงเสริมการจัดสวัสดิการและสวัสดิภาพ

(ฌ) ปฏิบัตหนาที่อื่นที่เกี่ยวของกับกิจการภายในของสำนักงานเขตพื้นที่การศกษาที่มิใชงานของสวนราชการ
ึ
ิ
ใดโดยเฉพาะ
(ญ) ปฏิบัตงานรวมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัตงานของหนวยงานอื่นที่เกี่ยวของหรือที่ไดรับมอบหมาย

ิ
ิ
(2) กลุมนโยบายและแผน มอำนาจหนาที่ดังตอไปน ี้
ี
ั
(ก) จัดทำนโยบายและแผนพฒนาการศึกษาใหสอดคลองกับนโยบาย มาตรฐานการศึกษา แผนการศกษา
ึ
แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน และความตองการของทองถิ่น
(ข) วิเคราะหการจัดตั้งงบประมาณเงินอุดหนุนทั่วไปของสถานศึกษาและแจงการจัดสรรงบประมาณ

(ค) ตรวจสอบ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการใชจายงบประมาณและผลการปฏิบัติตามนโยบาย
และแผน

(ง) ดำเนินการวิเคราะห และจัดทำขอมลเกี่ยวกับการจัดตง ยุบ รวม เลก และโอนสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ิ
ั้
ู
ิ

ิ
(จ) ปฏิบัตงานรวมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัตงานของหนวยงานอื่นที่เกี่ยวของหรือที่ไดรับมอบหมาย

(3) กลุมสงเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มีอำนาจหนาที่
ดังตอไปน ี้

(ก) ศึกษา วิเคราะห ดำเนินการ และสงเสริมการจัดการศึกษาทางไกล
(ข) ศึกษา วิเคราะห วิจัย และพฒนาระบบขอมลสารสนเทศเพื่อการบริหารและการจัดการศึกษา
ั
ู
(ค) ดำเนินงานสารสนเทศเพื่อการบริหารและการจัดการศึกษา
ี
(ง) ดำเนินการวิเคราะห และปฏิบัติงานระบบคอมพิวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศและการสื่อสาร

6




ี
(จ) สงเสริม สนับสนุน และดำเนินงานบริการเทคโนโลยสารสนเทศ

(ฉ) ปฏิบัติงานรวมกับหรือสนบสนุนการปฏิบัติงานของหนวยงานอื่นที่เกี่ยวของ หรือที่ไดรับมอบหมาย
ั
ั
(4) กลุมบริหารงานการเงินและสินทรัพย มีอำนาจหนาที่ดงตอไปน ี้
(ก) ดำเนินงานเกี่ยวกับงานบริหารการเงิน

(ข) ดำเนินงานเกี่ยวกับงานบริหารงานบญชี
ั
(ค) ดำเนินงานเกี่ยวกับงานบริหารงานพัสด ุ
(ง) ดำเนินงานเกี่ยวกับงานบริหารสินทรัพย 

(จ) ใหคำปรึกษาสถานศึกษาเกี่ยวกับการดำเนินงานบริหารการเงิน งานบัญชี งานพสดุ และงานบริหาร
ั
สินทรัพย 
ั
(ฉ) ปฏิบัติงานรวมกับหรือสนบสนุนการปฏิบัติงานของหนวยงานอื่นที่เกี่ยวของ หรือที่ไดรับมอบหมาย
(5) กลุมบริหารงานบุคคล มีอำนาจหนาที่ดังตอไปน ี้

ั
(ก) วางแผนอัตรากำลงและกำหนดตำแหนง
ี
(ข) สงเสริม สนบสนุนการมหรือเลื่อนวิทยฐานะ
ั
ู
(ค) วิเคราะหและจัดทำขอมลเกี่ยวกับการสรรหา บรรจุและแตงตั้ง ยาย โอน และการลาออกจากราชการ
ของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

(ง) ศึกษา วิเคราะห และดำ เนินการเกี่ยวกับการประเมินผลการปฏิบัตงาน การเลื่อนเงินเดือน
ิ
การมอบหมายหนาที่ใหปฏิบัติของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

(จ) จัดทำขอมลเกี่ยวกับบำเหนจความชอบและทะเบียนประวัติ
ู
็
ู
(ฉ) จัดทำขอมลระบบจายตรงเงินเดือนและคาจางประจำ
(ช) ปฏิบัติการบริการและอำนวยความสะดวกในเรื่องการออกหนังสือรับรองตาง ๆ การออกบัตรประจำตัว

และการขออนุญาตตาง ๆ

(ซ) ศึกษา วิเคราะห และจัดทำขอมูลเพื่อดำเนินงานวินัย อุทธรณ รองทุกข และการดำเนินคดีของรัฐ
ิ
(ฌ) ปฏิบัตงานรวมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัตงานของหนวยงานอื่นที่เกี่ยวของ หรือที่ไดรับมอบหมาย
ิ
ี

(6) กลุมพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา มอำนาจหนาที่ดังตอไปน ี้
(ก) ดำเนินงานฝกอบรมการพัฒนากอนแตงตั้ง
ิ่
(ข) ดำเนินงานฝกอบรมพฒนาเพื่อเพมศักยภาพการปฏิบัติงาน
ั

ั
(ค) ดำเนินงานพฒนาขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใหเปนไป ตามมาตรฐานวิชาชีพและ
จรรยาบรรณ
ิ
(ง) ปฏิบัตงานสงเสริม สนับสนุน และยกยองเชิดชูเกียรติขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา


(จ) ดำเนินการเกี่ยวกับการลาศึกษาตอ ฝกอบรม หรือปฏิบติการวิจัยภายในประเทศหรือตางประเทศ
ั
(ฉ) ศึกษา วิเคราะห วิจัย และเสริมสรางระบบเครือขายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
(ช) ปฏิบัติงานรวมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัตงานของหนวยงานอื่นที่เกี่ยวของ หรือที่ไดรับมอบหมาย
ิ

7




(7) กลุมนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา มอำนาจหนาที่ดงตอไปน ี้
ั
ี
(ก) ประสาน สงเสริม สนบสนุนและพฒนาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรการศึกษาระดบกอน
ั
ั
ั
ประถมศึกษา และหลักสูตรการศึกษาพิเศษ
(ข) ศึกษา วิเคราะห วิจัย เพื่อพฒนาหลักสูตรการสอนและกระบวนการเรียนรูของผเรียน
ู
ั
(ค) วิจัย พัฒนา สงเสริม ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินเกี่ยวกับการวัดและการประเมินผลการศึกษา
(ง) วิจัย พัฒนา สงเสริม มาตรฐานการศึกษาและการประกันคุณภาพการศึกษา รวมทั้งประเมิน ติดตาม

และตรวจสอบคุณภาพการศึกษา

(จ) นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา

ึ
ิ
(ฉ) ศึกษา วิเคราะห วิจัย และพฒนาสื่อนวัตกรรมการนเทศทางการศกษา
ั
(ช) ปฏิบัติงานเลขานุการคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่
การศึกษา

ิ
ิ
(ซ) ปฏิบัตงานรวมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัตงานของหนวยงานอื่นที่เกี่ยวของ หรือที่ไดรับมอบหมาย
ั
(8) กลุมสงเสริมการจัดการศึกษา มีอำนาจหนาที่ดงตอไปนี้

(ก) ศึกษา วิเคราะห สงเสริม สนับสนุน และดำเนินงานเกี่ยวกับศาสตรพระราชา
(ข) สงเสริมการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในรูปแบบการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษา

ตามอัธยาศัย
ั
(ค) สงเสริม สนบสนุน และดำเนินการเกี่ยวกับการจัดเตรียมขอมูลการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของบุคคล
ครอบครัว องคกร ชุมชน องคกรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอื่น

(ง) ประสานและสงเสริมองคกรปกครองสวนทองถิ่นใหสามารถจัดการศึกษาสอดคลองกับนโยบาย และ
มาตรฐานการศึกษา

(จ) สงเสริมการจัดการศึกษาสำหรับผูพการ ผูดอยโอกาส และผมีความสามารถพิเศษ
ิ
ู


(ฉ) สงเสริมงานการแนะแนว สุขภาพ อนามัย กีฬา และนันทนาการ ลกเสือ ยุวกาชาด เนตรนารี ผบำเพญ
ู
็
ู
ประโยชน นักศึกษาวิชาทหาร ประชาธิปไตย วินัยนักเรียน การพิทักษสิทธิเดกและเยาวชน และงานกิจการนกเรียนอื่น
็
ั
ั
ื่
(ช) สงเสริม สนบสนุนการระดมทรัพยากรเพอการศึกษา
(ซ) ประสานการปองกันและแกไขปญหาการใชสารเสพติด และสงเสริมปองกันแกไขและคุมครองความ


ประพฤตินักเรียนและนักศึกษา รวมทั้งระบบดูแลชวยเหลือนักเรียน
ิ
ั
(ฌ) ดำเนินงานวเทศสมพันธ
(ญ) ประสาน สงเสริมการศึกษากับการศาสนาและการวัฒนธรรม
(ฎ) สงเสริมแหลงการเรียนรู สิ่งแวดลอมทางการศึกษา และภูมิปญญาทองถิ่น

(ฏ) ประสานและสงเสริมสถานศึกษาใหมบทบาทในการสรางความเขมแข็งของชุมชน
ี
(ฐ) ปฏิบัติงานรวมกับหรือสนบสนุนการปฏิบัติงานของหนวยงานอื่นที่เกี่ยวของ หรือที่ไดรับมอบหมาย
ั

(9) หนวยตรวจสอบภายใน ใหปฏิบัติงานขึ้นตรงกับหัวหนาสวนราชการ และมีอำนาจหนาที่ดงตอไปน ี้
ั
ั
ิ
(ก) ดำเนินงานเกี่ยวกับงานตรวจสอบการเงิน การบญชี และตรวจสอบระบบการดูแลทรัพยสน

8




(ข) ดำเนินงานเกี่ยวกับงานตรวจสอบการดำเนินงานหรือกระบวนการปฏิบัติงาน เปรียบเทียบกับผลผลิต
หรือเปาหมายที่กำหนด

(ค) ดำเนินงานเกี่ยวกับการประเมินการบริหารความเสี่ยง
(ง) ดำเนินการอื่นเกี่ยวกับการตรวจสอบภายในตามที่กฎหมายกำหนด

ิ
ิ

(จ) ปฏิบัตงานรวมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัตงานของหนวยงานอื่นที่เกี่ยวของหรือที่ไดรับมอบหมาย”
(10) กลุมกฎหมายและคดี ใหปฏิบัติงานขึ้นตรงกับผูอำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และมีอำนาจ
หนาที่ ดังตอไปน ี้

ั
ั
(ก) สงเสริม สนบสนุน พฒนาการมีวินัยและรักษาวินัย
(ข) ดำเนินการสืบสวนเกี่ยวกับเรื่องรองเรียน
(ค) ดำเนินการสอบสวนเกี่ยวกับวินัยและการตรวจพิจารณาวินัย

(ง) ดำเนินการเกี่ยวกับการอุทธรณและการพิจารณาอุทธรณ 

ิ
(จ) ดำเนินการเกี่ยวกับการรองทุกขและการพจารณารองทุกข
(ฉ) ดำเนินการเกี่ยวกับความรับผิดทางละเมิดของเจาหนาที่

(ช) ดำเนินการเกี่ยวกับงานคดีปกครอง คดีแพง คดีอาญา และคดีอื่นๆ ของรัฐ
(ซ) ดำเนินการปองกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ

(ฌ)ศึกษา วิเคราะห วิจัย จัดทำขอมูลและติดตามประเมินผลเพื่อพัฒนางานกฎหมายและงานคดีของรัฐ

(ญ)ปฏิบัติงานรวมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัตงานของหนวยงานอื่นที่เกี่ยวของหรือที่ไดรับมอบหมาย

ิ




2. นโยบายสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 ไดกำหนดกรอบนโยบายและทิศทาง

การพัฒนาการศึกษา และแนวทางขับเคลื่อนนโยบายสูการปฏิบัติ ปงบประมาณ พ.ศ.2562 ดังนี้


วิสัยทัศน 

สรางคนใหเปนพลเมืองดี มีคุณภาพ พรอมสำหรับวิถีชีวิตในอนาคต


คานิยม

ยึดมั่นหลักธรรมาภิบาล ปฏิบัตงานมุงผลสัมฤทธิ์
ิ

อัตลักษณ

บริการดี มีมนุษยสัมพันธ

9




เอกลักษณ

องคการดีมีคุณภาพ


พันธกิจ

ั
1. จัดการศึกษาเพื่อเสริมสรางความมั่นคงของสถาบันหลกของชาติและการปกครองในระบอบประชาธิปไตย
อันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข
ื่
ิ่
ั
ั
ู
ี
ุ
ู
ี

ั
ั
2. พฒนาศกยภาพผเรียนเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนโดยพฒนาคณภาพผเรียนใหมความรู
ทักษะวิชาการ ทักษะชีวิต ทักษะวิชาชีพ คุณลักษณะในศตวรรษที่ 21
3. สงเสริมการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาใหเปนมืออาชีพ
4. สรางโอกาส ความเสมอภาคลดความเหลื่อมล้ำ ใหผูเรียนทุกคนไดรับบริการทางการศึกษาอยางทั่วถึงและ
เทาเทียม
5. สงเสริมการจัดการศึกษาเพอพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เปนมิตรกับสิ่งแวดลอม ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
ื่
พอเพียง และเปาหมายโลกเพื่อการพฒนาที่ยงยืน (SDGs)
ั
ั่
6. พัฒนาระบบบริหารจัดการแบบบูรณาการ และสงเสริมใหทุกภาคสวนมีสวนรวมในการจัดการศึกษา
เปาหมาย
1. ผูเรียน เปนบุคคลแหงการเรียนรู คิดริเริ่มและสรางสรรคนวัตกรรม มีความรู มีทักษะและคุณลักษณะของ


ุ
ผูเรียนในศตวรรษที่ 21 มีสขภาวะที่เหมาะสมตามวัย มีความสามารถในการพึ่งพาตนเอง และปรับตัวตอ
เปนพลเมืองและพลโลกที่ดี
ื้

ิ
ุ
ั
ุ
ุ
ิ
ู
ุ
ู

2. ผเรียนที่มความตองการจำเปนพเศษ กลมชาตพนธ กลมผดอยโอกาส และกลมที่อยในพนที่หางไกล
ู
ี

ุ
ั
ั่
ทุรกันดารไดรับการศึกษาอยางทวถง เทาเทียม และมีคณภาพ พรอมกาวสสากล ตามหลกปรัชญาของ
ู

ึ
เศรษฐกิจพอเพียง
ี
ิ
ิ
3. ครู เปนผเรียนรู มีจตวิญญาณความเปนครู มความแมนยำทางวชาการ และมทักษะการจดการเรียนรูที่

ู

ั

ี
หลากหลายตอบสนองผูเรียนเปนรายบุคคล เปนผูสรางสรรคนวัตกรรม และทักษะในการใชเทคโนโลยี
4. ผูบริหารสถานศึกษา มีความเปนเลิศสวนบุคคล คิดเชิงกลยทธและนวัตกรรม มีภาวะผูนำทางวิชาการม ี
ุ
สำนึกความรับผิดชอบ (Accountability) และการบริหารแบบรวมมือ
ั
5. สถานศึกษา มีความเปนอิสระในการบริหารงานและจัดการเรียนรู รวมมือกบชุมชน ภาคเอกชน และ
ผูเกี่ยวของในการจัดการศึกษาระดับพื้นที่ จัดสภาพแวดลอมในโรงเรียนเพื่อการเรียนรูในทุกมิติ เปน
โรงเรียนนวัตกรรม
6. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีการบริหารงานเชิงบูรณาการ เปนสำนักงานแหงนวัตกรรมยุคใหม
ใชขอมูลสารสนเทศและการวิจัยและพฒนาในการขบเคลื่อนคุณภาพ กำกับ ติดตาม ประเมินและ
ั
ั
รายงานผลอยางเปนระบบ

10




ั
ื้
นโยบาย สำนกงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐาน
นโยบายที่ 1 จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง
นโยบายที่ 2 พัฒนาคุณภาพผูเรียน

นโยบายที่ 3 พัฒนาผูบริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา

นโยบายที่ 4 สรางโอกาสในการเขาถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความ
เหลื่อมล้ำทางการศึกษา

นโยบายที่ 5 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ

11


สวนที่ 3
การบริหารงบประมาณประจำปงบประมาณ พ.ศ.2562 และสรุปผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ





ท ี่ รายการ งบประมาณ รวมเบิกจาย คงเหลือ เบิกได% คงเหลือ%




1 งบบุคลากร 4,912,574.00 4,822,535.48 90,038.52 98.17 1.83



2 งบดำเนินงาน 58,652,122.00 58,283,944.38 368,177.62 99.37 0.63


3 งบลงทุน 42,473,248.00 41,940,108.03 533,139.97 98.74 1.26


4 งบเงินอุดหนุน 75,080,756.00 75,075,256.00 5,500.00 99.99 0.01



5 งบรายจายอื่น ๆ - - - - -


รวมทั้งสิ้น 181,118,700.00 180,121,843.89 996,856.11 99.45 0.55




งบบุคลากร -เงินคงเหลอของบุคลากรที่ลาออกระหวางป ทั้งนี้ไมรวมเงินเดือน คาจาง คาวิทยฐานะ

ื
และเงินอื่น ๆ ที่เบิกตรงกับกรมบัญชีกลาง ในระบบจายตรงเงินเดือน
ิ

งบดำเนินงาน -แผนงานบูรณาการไมสามารถใชเงินเหลือจายได เชน โครงการ/กจกรรมยาเสพติด,
โรงเรียนสุจริต
ี่
-เงินคาจางพเลี้ยงเด็กพิการในโรงเรียน
งบลงทุน -เงินคงเหลอจากสัญญาจาง
ื
เงินอุดหนุน -คืนเงินปจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน ภาคเรียนที่ 2 ปการศกษา 2561 จำนวน 5
ึ
โรงเรียน คือ โรงเรียนแมฮางวิทยา,ทุงฝางวทยา,สบเมาะวิทยา,วัดบานสัก และบานบอหอ รวม 5 คน เนื่องจาก
ิ
นักเรียนยายโรงเรียน

12


สพป.ลำปาง เขต 1 มีการบริหารงบประมาณประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 และดำเนินการจัดทำ/ปรับแผนงาน/


โครงการ/กิจกรรม/งบประมาณตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ที่สอดคลองกับนโยบาย จุดเนน
ี
ตัวชี้วัด ตามสภาพบริบทเพื่อพฒนาตอยอดหรือแกปญหา ภายใตกระบวนการมสวนรวม รูปแบบคณะกรรมการ/
ั
ทีมบริหาร ดังน ี้
1. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไดจัดสรรปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ให

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 จำนวน 5 ครั้ง งบประมาณทั้งสิ้น

6,000,000 บาทดังนี้



ครั้งท ี่ หนังสือ สพฐ. เลขที่/ลงวันที่ งบประมาณ
1 ที่ ศธ 04006/ว 6097 ลว.18 ต.ค.61 2,000,000

2 ที่ ศธ 04002/ว238 ลว.11 ม.ค.62 1,000,000
3 ที่ ศธ 04006/ว 2284 ลว.22 เม.ย.62 1,000,000

4 ที่ ศธ 04006/ว3331 ลว.13 มิ.ย.62 1,000,000

6 ที่ ศธ 04006/ว6156 ลว.27 ก.ย.62 1,000,000

ั้
รวมงบประมาณที่ไดรับจัดสรรทงสิ้น 6,000,000


2. จัดทำแผนปฏบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 เมื่อวันที่ 7 พฤศจิกายน 2561
ิ

ไดจัดสรรกรอบการบริหารงบประมาณในวงเงิน 6,000,000 บาท
-องคประกอบที่ 1 จำนวน 8 รายการ 3,000,000 บาท
-องคประกอบที่ 2 จำนวน โครงการ 3,000,000 บาท

ี่
สำนักงานเขตพื้นทการศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 จัดทำกรอบนโยบาย ทิศทาง พัฒนา
การศึกษาและตั้งกรอบวงเงินงบประมาณ สำหรับบริหารจัดการและพัฒนาการศึกษา จำนวน 6,000,000 บาท

ั
ขอจำกัด สำนกงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานมีขอจำกัดและ ไมมีความชัดเจนใน

การแจงกรอบวงเงินและการจัดสรรงบประมาณใหสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1

3. ปรับแผนครั้งที่ 2 เมื่อวันที่ 11 กุมภาพันธ 2562
กรอบวงเงินงบประมาณ 5,000,000 บาท
-องคประกอบที่ 1 จำนวน 8 รายการ 3,554,000 บาท

-องคประกอบที่ 2 จำนวน 43 โครงการ 703,363 บาท

13


การปรับงบประมาณ ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2
-สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 ดำเนินการบริหารงบประมาณและ

ปรับแผนงาน/โครงการ กิจกรรม เพอดำเนินการตามนโยบายภาระงานเรงดวนและภาระงานหลักใหเพียงพอตอ

ื่
การใชจายงบประมาณในแตละไตรมาส และสอดคลองตามมาตรการเรงรัดการเบิกจายงบประมาณ

4. ปรับแผนครั้งที่ 3 เมื่อวันที่ 12 มิถุนายน 2562


เนื่องจากกลุมบริหารงานการเงินและสินทรัพย แจงงบประมาณคงเหลือ 750,000 บาท และ
ิ
ไดรับจัดสรรงบประมาณเพิ่มเตม 1,000,000 บาท รวมงบประมาณคงเหลือทงสิ้น 1,750,000 บาท
ั้
-องคประกอบที่ 1 จำนวน 8 รายการ 998,000 บาท
-องคประกอบที่ 2 จำนวน 20 โครงการ 752,000 บาท
การปรับงบประมาณในครั้งที่ 3

ั่
-เปนการปรับงบประมาณ ตามขอสงการของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานท ี่

กำหนดใหสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเสนอโครงการงบแลกเปาที่ตองดำเนินการตามนโยบายของรัฐบาล

กระทรวงศึกษาธิการ สำนกงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยกำหนดระยะเวลาในการดำเนินงาน 3
ั
ื
ระยะ คือ ระยะ 2 เดือน (กรกฎาคม-กันยายน) ระยะ 4 เดอน (กรกฎาคม-ตุลาคม) ระยะสิ้นปการศึกษา 2562
(มีนาคม 2563)

ื
-พิจารณางบประมาณเหลอจายครั้งที่ 1/2562 เพื่อเสนอขออนุมัติ ในรายการคาสาธารณูปโภค,
คาครุภัณฑ และดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ตามนโยบาย,พัฒนาคุณภาพการศึกษาและโครงการที่ถูกชะลอการ

ดำเนินในไตรมาสที่ 1 และ 2
5. ปรับแผนครั้งที่ 4 เมื่อวันที่ 27 สิงหาคม 2562

-องคประกอบที่ 1 จำนวน 7 รายการ 334,000 บาท
-องคประกอบที่ 2 จำนวน 20 โครงการ 169,344 บาท

ั้
การปรับงบประมาณในครงที่ 4
-เปนการปรับงบประมาณเพื่อบริหารงบประมาณและปรับแผนงาน/โครงการ กิจกรรม ไตรมาส

ี่
ที่ 4 ที่สอดคลองกับมาตรการเรงรัดการเบิกจายงบประมาณ โดยนำงบประมาณทสำนักงานคณะกรรมการ
ื
การศึกษาขั้นพื้นฐาน ครั้งที่5 จำนวน 1,000,000 บาท และงบลงทุน งบดำเนินงานที่เหลอจายมาพิจารณารวมดวย
-พิจารณางบประมาณเหลอจายครั้งที่ 2/2562 เพื่อเสนอขออนุมัติในรายการคาสาธารณูปโภค
ื
ั
คาครุภัณฑ,คาปรับปรุงซอมแซมสำนักงานและดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ตามนโยบาย,พฒนาคุณภาพ
การศึกษาและโครงการที่ถูกชะลอการดำเนินในไตรมาสที่ 2 และ 3

14



6. จัดสรรครั้งที่ 5 เมื่อวันที่ 27 กันยายน 2562 (งบประมาณ 1,000,000 บาท)

1. สนับสนุนคาซอมแซมรถยนต โรงเรียนบานจำปุย
2. สนับสนุนคาวัสดุโรงเรียนอนุบาลหางฉัตร เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน และ

กิจกรรมพัฒนาผูเรียน

ิ
3. สนับสนุนเพิ่มเตมใหเปนคาตอบแทนคณะกรรมการตรวจงานจาง และควบคุมงานจาง
4. คาสายสัญญาณใยแกวพรอมอุปกรณ 
5. คาซอมแซมเครื่องบันทึกกลองวงจรปดของ สพป.ลำปาง เขต 1

6. คาวัสดุสำนักงาน


การจัดทำแผนงาน/โครงการ กิจกรรม แผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ิ
-เปนแผนงาน/โครงการ/กจกรรม ตอบสนองและสอดคลองกับ นโยบาย จุดเนน ตัวชี้วัดครบ
ทุกประเด็นตามนโยบายผูตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ยุทธศาสตรจงหวัด รวมถึงเปนแผนงานโครงการกิจกรรมที่ตอบสนองในการพัฒนาตอยอด แกปญหา ตามบทสรุป
ั
ั

การวิเคราะหสถานภาพองคกร (SWOT) โดยเปนแผนงาน โครงการ กิจกรรม ที่มีการสนบสนุนการดำเนินงาน
ดังนี้
-เปนแผนงาน โครงการ กิจกรรม ตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ.2562

-เปนแผนงาน โครงการ กิจกรรม ที่สำนกงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สนับสนุนให 
ั
ดำเนินงาน
ั
-เปนแผนงาน โครงการ กิจกรรม ที่ไดรับการสนับสนุนจากจงหวัด องคการปกครองสวนทองถิ่น
องคการบริหารสวนจังหวัด สาธารณสุขจังหวัด การไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศไทย (แมเมาะ) องคกรภาคเอกชน

ฯลฯ สนับสนุนใหดำเนินงาน

ดานงบประมาณ

-ไตรมาสที่ 1 และไตรมาสที่ 2 ของปงบประมาณ พ.ศ. 2562 (ต.ค.61-มี.ค.62) มีงบประมาณ
ไมเพียงพอตอการนำมาสนบสนุนการดำเนินงานแผนงาน โครงการ กิจกรรม ที่สอดคลอง และขับเคลื่อนนโยบาย
ั
ไปสูการปฏิบัติ หรือเกิดผลสำเร็จอยางเปนรูปธรรม สาเหตุเนื่องมาจาก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น

พื้นฐาน จัดสรรงบประมาณใหนอย และตองนำงบประมาณมาเจียดจาย เพื่อเปนคาใชจายสำหรับบริหารภายใน
สำนักงานอีกสวนหนึ่งดวย

-ไตรมาสที่ 1-4 (เม.ย. –ส.ค. 62) สำนกงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไดพิจารณา
ั
จัดสรรงบประมาณเพิ่มเติมให ประกอบกับแตละสำนักฯของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได 

15


ั
ี่

สนับสนุนงบประมาณใหเพิ่มเติม พรอมกับสนบสนุนงบประมาณใหดำเนินการทสอดคลองกับนโยบาย ตัวชี้วัด
จุดเนน สำนักงานเขตพื้นทจึงสามารถปรับแผนงาน โครงการ กิจกรรม ใหสอดคลองเปนไปตามความตองการ
ี่
และตอบสนองตามตัวชี้วัด ความสำเร็จ ที่กำหนดไว จึงทำใหสามารถดำเนินการ สามารถขับเคลื่อนนโยบาย
ี
ไปสูการปฏิบัติ มผลงานและผลสำเร็จเปนรูปธรรม
-ไตรมาสที่ 4 (ก.ย.62) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนพื้นฐาน ไดพิจารณาจัดสรร
ั้
ึ่
งบประมาณเพิ่มเติมใหอีกครั้งหนง และเรงรัดการดำเนินงานจึงทำใหสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา
บางแหงที่ไดรับจัดสรรงบประมาณเพิ่มเตมมระยะเวลาดำเนนการอยางกระชั้นชิดและเรงรัด
ี
ิ
ิ
การเบิกจายงบประมาณ
-การเบิกจายงบประมาณในการดำเนินงานในแตละแผนงาน โครงการ กิจกรรม ประมาณ

รอยละ 80 สามารถเบิกจายไดตามปฏิทินและกรอบระยะเวลาที่วางแผนไว อีกประมาณรอยละ 20 ไมสามารถ
ื่
เบิกจายไดตามปฏิทินหรือระยะเวลาที่กำหนดไว มีสาเหตุเนองมาจาก
-มีนโยบาย จุดเนน ภาระงานเรงดวนตองดำเนินการกอน
ู
-กลมเปาหมาย (ผูดำเนินการ ผเขารับการประชุม อบรม สัมมนา) เปนกลุมเปาหมายเดียวกัน
ุ

ึ
หรือซ้ำซอนกันกับโครงการ กิจกรรมอื่น ๆ จงตองปรับวัน เวลา และสถานที่ และสงผลใหไมสามารถเบิก-จาย
งบประมาณไดตามปฏิทินหรือระยะเวลาที่กำหนด

16



สรุปการบริหาร-ใชจายงบประมาณตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ 2562

แผนงาน : พื้นฐานดานการพัฒนาและเสริมสรางศักยภาพคน

องคประกอบที่ 1 งบบริหารสำนักงาน (งบประจำ)
ที่ รายการ งบประมาณ

1 คาเบี้ยเลี้ยง ที่พก และพาหนะ 333,332.00
ั
2 คาซอมแซมครุภัณฑสำนักงาน 578,205.74

3 คาวัสดุสำนักงาน 951,328.00

4 คาวัสดุเชื้อเพลิงและหลอลื่น 281,742.90

5 คาเชาเครื่องถายเอกสาร/คาหมึกถายเอกสาร 199,673.55

6 คาสาธารณูปโภค 989,365.79

7 คาตอบแทน ใชสอย 560,020.52

8 คาจางเหมาอัตราจางชั่วคราว 6 อัตรา 504,000.00

รวม 4,397,668.50

17



ี
โครงการตามแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ.

ท ี่ โครงการ งบประมาณ กลุม ผูรับผิดชอบ

1. การจัดงานฉลองวนเด็กแหงชาติ ประจำปงบประมาณ 2562 40,000 สงเสริมฯ วันเพ็ญ
ั

2 นิเทศ ติดตาม และประเมินผลคุณภาพการศึกษา 289,000 นิเทศฯ เอกฐสิทธ ิ์

3 บริหารจัดการขยะเพื่อสิ่งแวดลอมที่ยั่งยืน ป 2562 30,000 สงเสริมฯ อารีวรรณ

ั
ุ
ื
4 สงเสริมการอนุรักษพนธกรรมพืชอันเนองมาจากพระราชดำริฯ 26,000 สงเสริมฯ ผุสดี
5 การนอมนำพระบรมราโชบายดานการศึกษาของรัชกาลที่ 10 สูการปฏิบัติ 29,850 นิเทศฯ คฑาวุธ

ั
6 การพัฒนาคุณภาพการศึกษาดวยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผาน 45,000 นิเทศฯ ทานตะวน
ดาวเทียม
7 การพัฒนาบริหารจัดการการเรียนการสอนโรงเรียนในโครงการโรงเรียน 28,000 นิเทศฯ คฑาวุธ

คุณภาพประจำตำบล
8 การพัฒนาระบบขอมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ (Big Data) 40,000 DLICT ธนพัฒน 


9 การอานออก เขียนได คิดเลขเปน 92,150 นิเทศฯ วิมล/พรนิภา

10 นิเทศบูรณาการโดยใชพื้นที่เปนฐานเพื่อพัฒนาคณภาพการศึกษา 25,000 นิเทศฯ คฑาวุธ
ุ
ึ
11 ประกันคุณภาพภายในสถานศกษา 86,860 นิเทศฯ นพดล
12 ทดสอบความสามารถพนฐานผูเรียนระดับชาติ NT ชั้นประถมปที่ 3 119,090 นิเทศฯ พรนิภา
ื้
13 สงเสริมนิสัยรักการอาน 45,000 นิเทศฯ ศรีจันทร


ื้

ี่
14 อบรมเจาหนาทธุรการโรงเรียนดานการจัดซอจัดจางและการบริหารภาครัฐ 67,000 การเงินฯ ปริญญา
15 พัฒนาครูศิลปะ "Art Teacher WorKshop" 37,000 สงเสริมฯ จารุภา
16 ประเมินผลการปฏิบัติราชการของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 40,000 บุคคลฯ พิมพพร

ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2562
17 ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา สพป.ลำปาง เขต 1 83,350 นิเทศฯ ศรีจันทร

18 การเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงบประมาณ พ.ศ.2562 19,875 แผนฯ สมศรี


19 การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ.2562 30,000 แผนฯ พวงสรอย

18






ท ี่ โครงการ งบประมาณ กลุม ผูรับผิดชอบ

20 การตรวจสอบภายในและการสรางความตระหนกในการทำงานอยาง 20,000 ตสน. นรินทร
ั
ซื่อสัตยสุจริต ของ สพป.ลำปาง เขต 1
21 กิจกรรมวันสำคัญ 15,000 อำนวยการ สุปราณ ี


22 ยกยอง เชิดฃูเกียรติ ขาราชการผูทรงคุณคา ประจำป 2562 65,740 อำนวยการ สุปราณ ี


23 ประชุมชี้แจงใหคำปรึกษา แนะนำ ติดตามการประเมินสวนราชการตาม 8,325 อำนวยการ กุลชรี
มาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ประจำปงบประมาณ

2562
24 เสริมสรางประสิทธิภาพการทำงานตามมาตรฐานสำนักงานเขตพนท ี่ 12,000 อำนวยการ กัลยา
ื้
การศึกษา
ุ
25 การประชาสัมพนธเพื่อพัฒนาคณภาพการศึกษา 10,000 อำนวยการ กนกพร
ั
26 การเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการของ สพป.ลำปาง เขต 1 97,000 อำนวยการ ขวัญฤดี

19



สวนที่ 4

ผลการดำเนินงานโครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562

นโยบายที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง

1.ชื่อโครงการ การจัดงานฉลองวันเด็กแหงชาติ ประจำป 2562

2. งบประมาณที่ไดรับจัดสรร 40,000 บาท ใชไป 40,000 บาท คงเหลือ - บาท
3. วัตถุประสงค

1. เพื่อเปนการสงเสริมใหเด็กและเยาวชนไดตระหนักถึงความสำคัญและยึดมั่นในสถาบันชาติ
ศาสนา และพระมหากษัตริย

2. เพื่อเปนการสงเสริมใหเด็กและเยาวชนมีสุขภาพดีทั้งกาย สติปญญา อารมณ และสังคม

3. เพื่อเปนการสงเสริมใหเด็กและเยาวชนมีระเบียบวินัย ความสามัคคี มีคุณธรรม
4. เพื่อใหเด็กและเยาวชนมีโอกาสแสดงความสามารถในการริเริ่ม สรางสรรค ในกิจกรรมที่

กอใหเกิดประโยชนทั้งสวนตนและสวนรวม
5. เพื่อเปนการตอบสนองนโยบายของรัฐบาลที่มุงสงเสริมใหระดมสรรพกำลังในการพัฒนา

คุณภาพชีวิตของเด็กและเยาวชน

4. เปาหมาย
เชิงปริมาณ

เด็กและเยาวชนในจังหวัดลำปาง จำนวน 500 คน เขารวมกิจกรรม

ดานคุณภาพ
เด็กและเยาวชนในจังหวัดลำปาง มีโอกาสแสดงความสามารถในการริเริ่ม สรางสรรค ในกิจกรรม

ที่กอใหเกิดประโยชนทั้งสวนตนและสวนรวม
5. ขั้นตอนการดำเนินงาน

5.1 จัดทำโครงการ

5.2 แตงตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
5.3 ประสานงานหนวยงาน

5.4 ประชุมคณะกรรมการดำเนินการเพื่อจัดกิจกรรมตาง ๆ
5.5 ประชาสัมพันธใหโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1

เขารวมกิจกรรม

5.6 ดำเนินการจัดกิจกรรม
5.7 สรุปรายงานผลการดำเนินงาน

6. ตัวชี้วัดความสำเร็จ

6.1 เด็กและเยาวชนมีโอกาสแสดงความสามารถอยางสรางสรรค
6.2 เด็กและเยาวชนมีสุขภาพดีทั้งกาย ใจ สติปญญา อารมณ และสังคม

20



7. ผลการดำเนินงาน
7.1 ผลผลิต (OUTPUT)

1. เด็กและเยาวชนไดตระหนักถึงความสำคัญและยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย

2. เด็กและเยาวชนเห็นคุณคาของตนเองซึ่งจะเปนแรงจูงในการบำเพ็ญประโยชนตอ
ประเทศชาติ

7.2 ผลลัพธ (OUTCOME)
1. เด็กและเยาวชนมีสุขภาพดีทั้งกาย ใจ สติปญญา อารมณ และสังคม

2. เด็กและเยาวชนมีระเบียบวินัย ความสามัคคี มีคุณธรรม

3. เด็กและเยาวชนมีโอกาสแสดงความสามารถในการริเริ่ม สรางสรรค ในกิจกรรมที่กอใหเกิด
ประโยชนทั้งสวนตนและสวนรวม

8. ปญหา/อุปสรรค
ไมมี

9. ขอเสนอแนะ

ไมมี
10. ภาพกิจกรรม















ลงชื่อ อารีวรรณ ประสาน ผูรับผิดชอบโครงการ

(นางอารีวรรณ ประสาน)

ตำแหนง นักวิชาการศึกษาชำนาญการพิเศษ

21



นโยบายที่ 2 พัฒนาคุณภาพผูเรียน
1. ชื่อโครงการ โครงการบริหารจัดการขยะเพื่อสิ่งแวดลอมที่ยั่งยืน ประจำป 2562

2. งบประมาณที่ไดรับจัดสรร 30,000 บาท ใชไป 30,000 บาท คงเหลือ 0 บาท

3. วัตถุประสงค
1. เพื่อแกไขปญหาขยะในโรงเรียน

2. เพื่อปลูกฝงใหนักเรียนมีจิตอาสาในการรวมอนุรักษธรรมชาติและสิ่งแวดลอม

3. เพื่อใหบุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนมีความรูความเขาใจ ตลอดจนตระหนักถึงการ
ดำเนินกิจกรรมดานการคัดแยกขยะ เพื่อสิ่งแวดลอมที่ดีอยางตอเนื่องและยั่งยืน

4. เพื่อรวมพลังกับทุกภาคสวนในการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม ในรูปแบบ

ประชารัฐ
5. เพื่อคัดแยกขยะของเสียอันตราย นำไปกำจัดอยางถูกวิธี

4. เปาหมาย

ดานปริมาณ
โรงเรียน 95 โรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1

ดานคุณภาพ
นักเรียนมีความรูความเขาใจในการคัดแยกขยะ และขยะกลองนม/ถุงนม ไดรับการกำจัด

อยางถูกวิธี เพื่อสิ่งแวดลอมที่ดีในโรงเรียนและชุมชน

5. ขั้นตอนการดำเนินงาน
5.1 จัดทำโครงการ

5.2 แตงตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
5.3 ประสานงานหนวยงาน

5.4 ดำเนินการรับซื้อถุงนม/กลองนมจากโรงเรียนในสังกัด

5.5 ประกวดโรงเรียนบริหารจัดการขยะดีเดน ตามโครงการบริหารจัดการขยะเพื่อสิ่งแวดลอมที่ยั่งยืน
5.6 ศึกษาดูงานขั้นตอนการผลิตปูนซีเมนต และการบริหารจัดการขยะ

5.7 นิเทศ ติดตาม ประเมินผล

5.8 สรุปรายงานผลการดำเนินงาน


6. ตัวชี้วัดความสำเร็จ
ดานปริมาณ

โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 ปลอดขยะกลอง

นม/ถุงนม ทุกโรงเรียน

22



ดานคุณภาพ
นักเรียนมีความรูความเขาใจในการคัดแยกขยะ และขยะกลองนม/ถุงนม ไดรับการกำจัด

อยางถูกวิธี เพื่อสิ่งแวดลอมที่ดีในโรงเรียนและชุมชน


7. ผลการดำเนินงาน

ตามที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต ๑ ไดกำหนดจัดกิจกรรมโครงการบริหาร
จัดการขยะเพื่อสิ่งแวดลอมที่ยั่งยืน ประจำป 2562 โดยมีวัตถุประสงคเพื่อใหผูบริหารโรงเรียน ครู นักเรียน

และบุคลากรทางการศึกษาไดใหความสำคัญและมีความตระหนักถึงปญหาขยะที่เกิดขึ้นในโรงเรียน ปลูกฝง

นักเรียนใหมีความรูความเขาใจในการคัดแยกขยะ มีความรับผิดชอบในการดื่มนมใหหมดและเก็บรวบรวมไว 
เพื่อนำมากำจัดอยางถูกวิธี ดวยการนำไปเปนเชื้อเพลิงในการผลิตปูนซีเมนต โดยไมเปนพิษตอสิ่งแวดลอม

โรงเรียนที่บริหารจัดการขยะ
ระดับดีเยี่ยม จำนวน 10 โรงเรียน ไดรับโลพรอมเกียรติบัตร ดังนี้

1. โรงเรียนบานโทกหัวชาง

2. โรงเรียนบานแมสาน
3. โรงเรียนบานวังตม

4. โรงเรียนวัดสบจาง

5. โรงเรียนบานใหม
6. โรงเรียนบานแมงาวใต

7. โรงเรียนบานหวด

8. โรงเรียนนิคมสรางตนเองกิ่วลม 1
9. โรงเรียนสบมายสามัคคีวิทยา

10. โรงเรียนบานสบคอม
ระดับดีมาก ไดรับเกียรติบัตร

1. โรงเรียนอนุบาลลำปาง (เขลางครัตนอนุสรณ)
2. โรงเรียนธงชัยวิทยา

3. โรงเรียนบานออน

ระดับดี ไดรับเกียรติบัตร
1. โรงเรียนบานสัน

2. โรงเรียนวัดหลวงวิทยา

3. โรงเรียนชุมชนบานทราย
4. โรงเรียนบานกาศเมฆ

5. โรงเรียนนิคมสรางตนเองกิ่วลม 3

6. โรงเรียนบานปงสนุก

23



7. โรงเรียนบานศรีหมวดเกลา
8. โรงเรียนบานขอยมิตรภาพที่ 110

9. โรงเรียนวัดน้ำโทง

8. ปญหา/อุปสรรค
ไมมี

9. ขอเสนอแนะ
ไมมี

3

10. ภาพกิจกรรม
































ลงชื่อ อารีวรรณ ประสาน ผูรับผิดชอบโครงการ

(นางอารีวรรณ ประสาน)

ตำแหนง นักวิชาการศึกษาชำนาญการพิเศษ

24



1. ชื่อโครงการ สงเสริมการอนุรักษพันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี

2. งบประมาณที่ไดรับจัดสรร 26,000 บาท ใชไป 26,000 บาท คงเหลือ - บาท

3. วัตถุประสงคโครงการ
3.1 เพื่อสงเสริมสนับสนุนใหโรงเรียนในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาตาง ๆ โดยมุงให

นักเรียนสรางองคความรูไดดวยตนเอง และ มีความตระหนักที่จะอนุรักษพืชพรรณตางๆ
3.2 เพื่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและโรงเรียนมีระบบขอมูลผลการดำเนินงาน และพันธุกรรมพืช

ที่มีอยูของโรงเรียนในสังกัด

3.3 เพื่อกำกับ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนินใหผูบังคับบัญชา และผูมีสวนเกี่ยวของ
ทุกฝายรับทราบ

4. เปาหมาย
4.1 เชิงปริมาณ

โรงเรียนจำนวน 13 โรงเรียนที่เปนโรงเรียนในการดำเนินงานตามโครงการสวนพฤกษศาสตร

โรงเรียน (รายชื่อโรงเรียนที่ไดรับการตอบรับเขารวมโครงการอนุรักษพันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ.) สังกัด สพป.ลำปาง เขต 1 แนบมาพรอมนี้)

4.2 เชิงคุณภาพ

4.2.1. โรงเรียนกลุมเปาหมายที่เขารวมโครงการมีการจัดกิจกรรมที่ใหความรู ความเขาใจ
แกนักเรียนไดเห็นคุณคา ประโยชน ความสวยงาม อันกอใหเกิดความคิดที่จะอนุรักษพันธุกรรมพืชตอไป

4.2.2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและโรงเรียน มีขอมูลผลการดำเนินงาน และพันธุกรรมพืชที่มี

อยูของโรงเรียนในสังกัดอยางเปนระบบ
4.2.3 โรงเรียนที่ไดรับการจัดสรรงบประมาณ มีการกำกับ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผล

การดำเนินงานอยางตอเนื่อง และเผยแพรใหสาธารณะชนไดรับทราบ

25



5 ขั้นตอนการดำเนินงาน
กิจกรรม และขั้นตอนการดำเนินงาน

วัน/เดือน/ป สถานที่
ที่ รายการกิจกรรม เปาหมาย งบประมาณ รวม ที่
ดำเนินการ
ดำเนินการ
ตอบ
ใชสอย วัสดุ
แทน
1 สนับสนุนงบประมาณ 13 26,000 26,000 ก.ค.2562 โรงเรียน

สำหรับการจัดกิจกรรมการ โรงเรียน ในโครงการ

เรียนการสอนตามโครงการ ตอบรับการ
13 โรงเรียน ๆ ละ 2,000.- สมัครแลว

2 กำกับ ติดตาม โรงเรียน 13 ก.ย.2562- โรงเรียน

กลุมเปาหมาย 2 ระยะ โรงเรียน มี.ค.2563 ในโครงการ
ระยะที่ 1 กันยายน 2562 ตอบรับการ
สมัครแลว
ระยะที่ 2 มีนาคม 2563

3 จัดทำเอกสารสรุปรายงานผล 5 เลม มี.ค. 2563 สพป.ลำปาง
การดำเนินงาน เขต 1



รวมเปนเงินทั้งสิ้น 26,000 26,000


6 ตัวชี้วัดความสำเร็จ

7 ตัวชี้วัดความสำเร็จ คาเปาหมาย วิธีการ/เครื่องมือประเมินผล
1. รอยละโรงเรียนกลุมเปาหมายสามารถดำเนินกิจกรรม 100 ผลการประเมินระดับเขตพื้นที่

ในการจัดการเรียนการสอนใหแกนักเรียนไดเกิดความรู

ความเขาใจ และ มีความตระหนักที่จะอนุรักษพืชพรรณ
ตางๆ

3. รอยละของโรงเรียนที่ไดรับจัดสรรงบประมาณสามารถ 100 กำกับ ติดตาม ประเมินผล
ดำเนินการไดเปนไปตามวัตถุประสงค

4. มีขอมูลและเอกสารรายงานผลการดำเนินงานของ 13 โรงเรียน เอกสารรายงานผล

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1
และโรงเรียนในโครงการที่ไดรับการตอบรับการสมัคร

แลว

26



7. ผลที่คาดวาจะไดรับ
7.1 ผลผลิต (Output)

7.1.1 โรงเรียนที่ไดรับการจัดสรรงบประมาณทุกโรงเรียน ดำเนินการเปนไปตามวัตถุประสงค

ของโครงการอยางเปนรูปธรรม
7.1.2 โรงเรียนที่ไดรับการจัดสรรงบประมาณ ไดรับการกำกับ ติดตาม ประเมินผล และ

รายงานผลการดำเนินงาน
7.2 ผลลัพธ (Outcome)

7.2.1 สำนักงานงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 มีผลการดำเนินงาน

สนองโครงการตามพระราชดำริไดอยางยั่งยืน และเกิดประโยชนเปนที่ยอมรับของผูมีสวนเกี่ยวของ
7.2.2 ผูมีสวนเกี่ยวของในการจัดการศึกษา ไดรับทราบผลการดำเนินงานของสำนักงานเขต

พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1
8 ปญหา/อุปสรรค

โรงเรียนในสังกัด สพป.ลำปาง เขต 1 สมัครเขารวมโครงการทุกโรงเรียน แตไดรับการตอบรับเพียง 13

โรงเรียน ซึ่ง สพป.ลำปาง เขต 1 ไดสอบถามไปยังสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำปางแลว ไดรับการแจงวาให
รอทางจังหวัดลำปางอีกครั้ง

9. ขอเสนอแนะ -ไมมี-

10. ภาพกิจกรรม


โครงการอนุรักษพันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี “งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรียน”
****************************
การดำเนินงาน : สนับสนุน ขับเคลื่อนสงเสริมใหโรงเรียนในสังกัด สพป.ลำปาง เขต 1 สมัครเปนสมาชิก

“งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรียน” ติดตามการดำเนินงานของโรงเรียนที่ไดรับการตอบรับ

เปนสมาชิกจำนวน 13 โรงเรียน
ผลการดำเนินงาน : ภาคเรียนที่ 2/2562 โรงเรียนในสังกัด สพป.ลำปางเขต 1 สมัครเขารวมโครงการ

27



“งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรียน” ทุกโรงเรียน














































ผูรับผิดชอบโครงการ

นางผุสดี ยอดเรือน

นักวิชาการศึกษา ชำนาญการ
กลุมสงเสริมการจัดการศึกษา

084-7275358

28



1. ชื่อโครงการ การนอมนำพระบรมราโชบายของในหลวงรัชกาลที่ 10 สูการจัดการเรียนการสอน
2. งบประมาณที่ไดรับจัดสรร 29,850 บาท ใชไป 29,850 บาท คงเหลือ – บาท

3. วัตถุประสงคของโครงการ

3.1. เพื่อสงเสริมใหสถานศึกษาไดปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา และประยุกตแนวพระบรมราโชบาย
ของในหลวงรัชกาลที่ 10 ดานการศึกษาสูการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา

3.2. เพื่อจัดทำแนวทางการบูรณาการนอมนำพระบรมราโชบายของในหลวงรัชกาลที่ 10 สูการจัด
การเรียนการสอนในชั้นเรียน

4. เปาหมาย

4.1 เชิงปริมาณ
โรงเรียนในสังกัดทุกโรงเรียน จำนวน 105 โรงเรียน (เปดสอน 91 โรงเรียน 3 สาขา) ปรับปรุง และ

ประยุกตแนวทางตามพระบรมราโชบาย ดานการศึกษาสูหลักสูตรสถานศึกษา
4.2 เชิงคุณภาพ

โรงเรียนในสังกัดทุกโรงเรียน จำนวน 105 โรงเรียน (เปดสอน 91 โรงเรียน 3 สาขา) ปรับปรุงและ

ประยุกตแนวทางตามพระบรมราโชบาย ดานการศึกษาสูหลักสูตรสถานศึกษา และนำไปจัดการเรียนการสอน
ไดอยางมีประสิทธิภาพ

5. ขั้นตอนการทำงาน

5.1 ผูรับผิดชอบโครงการ ฯ ดำเนินการสำรวจความตองการจำเปนในการดำเนินการนอมนำพระบรมรา
โชบายของในหลวงรัชกาลที่ 10 สูสถานศึกษา

5.2 ศึกษาแนวทางการนอมนำพระบรมราโชบาย และนโยบายสำคัญแหงรัฐสูการปฏิบัติ

5.3 ดำเนินการเขียนโครงการฯ และขออนุมัติดำเนินกิจกรรมตามโครงการ
5.4 แตงตั้งคณะทำงาน ตามคำสั่งที่ 259/2562 เรื่อง แตงตั้งคณะกรรมการจัดทำแนวทางการนอมนำ

พระบรมราโชบายของในหลวงรัชกาลที่ 10 สการเรียนการสอน
5.5 แจงโรงเรียนหรือกลุมเปาหมายเขารวมกิจกรรม ตามวัน เวลา สถานที่ ที่กำหนดในโครงการ ฯ

5.5 ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ ฯ
5.6 สรุปและรายงานผลการดำเนินกิจกรรมตามโครงการ

6. ตัวชี้วัดความสำเร็จ

6.1 รอยละของสถานศึกษา (รอยละ 100) จัดกิจกรรมสงเสริมการเรียนรูสะทอนความรักและการธำรง
รักษาสถาบันของชาติและการยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข

6.2 รอยละของสถานศึกษา (รอยละ 100) จัดกิจกรรมเพื่อเสริมสรางความเปนพลเมือง

6.3 รอยละของผูเรียน (รอยละ 100) รูจักอาชีพในทองถิ่นของตนเอง อยางนอย 1 อาชีพ

29



7. ผลการดำเนินงาน
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 มีแนวทางการนอมนำพระบรมราโชบายของ

ในหลวงรัชกาลที่ 10 และนโยบายสำคัญแหงรัฐใหสถานศึกษาในสังกัดใชเปนแนวทางในการปรับปรุงหลักสูตร

สถานศึกษา และนำสูการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน

8. ปญหาและอุปสรรค

8.1 การดำเนินกิจกรรมใชเวลาคอนขางจำกัด อาจมีเนื้อหาบางสวนที่ขาดหายไป
8.2 งบประมาณในการดำเนินงานคอนขางจำกัด ไมเพียงพอสำหรับการจัดทำรูปเลมเอกสารที่จะแจก

ใหสถานศึกษาได

9. ขอเสนอแนะ

9.1 เพื่อใหการดำเนินการตามเปาหมายของโครงการ ใหผูรับผิดชอบดำเนินการจัดสงแนวทางฯ
ใหสถานศึกษาไดยึดเปนแนวทางหนึ่งในการจัดการเรียนการสอนในหองเรียน

9.2 ผูรับผิดชอบโครงการฯ ดำเนินการ ติดตามและประเมินผลการใชแนวทางฯที่จัดทำขึ้น และ

รวมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู เติมเต็มและปรับปรุงใหสมบูรณยิ่งขี้น

10. ภาพกิจกรรม

30




(ลงชื่อ) ผูรับผิดชอบโครงการ

ุ
(นายคฑาวธ แข็งแรง)
ตำแหนง ศึกษานิเทศกชำนาญการพิเศษ




1. โครงการ พัฒนาคุณภาพการศึกษาดวยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (DLTV)


2. งบประมาณที่ไดรับ 45,000 บาท ใชไป 45,000 บาท คงเหลือ - บาท


3. วัตถุประสงค

3.1 เพื่อสรางความรูความเขาใจและสงเสริมการนำสื่อ 60 พรรษาสมเด็จพระเทพฯไปใชในระดับชั้น
เรียน

3.2 เพื่อนิเทศ กำกับ ติดตาม การจัดการเรียนรูโดยใช DLTV และสื่อ 60 พรรษาสมเด็จพระเทพฯ
3.3 เพื่อนิเทศ ติดตาม ชวยเหลือโรงเรียนในการแกปญหาของระบบอินเทอรเน็ต และอุปกรณที่

เกี่ยวของกับการรับสัญญาณ NEW DLTV


4. เปาหมาย

4.1 เชิงปริมาณ
1) โรงเรียนทุกโรงในสังกัดไดรับการนิเทศติดตามใหความชวยเหลือ

2) โรงเรียนทุกโรงในสังกัดมีระบบอินเทอรเน็ตและอุปกรณที่เกี่ยวของในการับสัญญาณ

NEW DLTV พรอมใชงาน
4.2 เชิงคุณภาพ

1) ครูมีความรูความเขาใจในการนำสื่อ 60 พรรษา สมเด็จพระเทพฯไปใชในการจัดการ

เรียนรูในระดับชั้นเรียนผานการนิเทศ กำกับ ติดตาม จากหนวยงานตนสังกัด
2) ระบบเครือขายอินเทอรเน็ตชุดอุปกรณเพียงพอและพรอมใชงาน เพื่อใชในการบริหาร

จัดการและการเรียนรูไดอยางมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล


5. ขั้นตอนการดำเนินงาน

5.1 ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาสภาพ และความตองการ (Assessing Needs : A)
วิเคราะหผลการนิเทศ ติดตาม และประเมินหลักสูตสถานศึกษาของปการศึกษา 2561

โดยเฉพาะสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร (สาระที่ 4 เทคโนโลยี)
5.2 ขั้นตอนที่ 2 การวางแผนการนิเทศ (Planning : P)

กำหนดตัวชี้วัดความสำเร็จ กำหนดปฏิทินการนิเทศ และ สรางเครื่องมือนิเทศการนำ

31



หลักสูตรสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร (สาระที่ 4 เทคโนโลยี) ไปใชในการจัดการเรียนรูโดยใหสอดคลองกับ
ั
หลักสูตรสถานศึกษาและการจัดการเรียนรูของโรงเรียนวงไกลกังวล
5.3 ขั้นตอนที่ 3 การใหความรูกอนการนิเทศ (Informing : I)

จัดทำเอกสารชี้แจงแนวทางการจัดการเรียนรูสาระที่ 4 เทคโนโลยี กลุมสาระการเรียนรู
วิทยาศาสตรและจัดอบรมเชิงปฏิบัติการในการออกแบบและจัดการเรียนรูในสาระที่ 4 เทคโนโลยี สำหรับ

โรงเรียนในสังกัด
5.4 ขั้นตอนที่ 4 การนิเทศแบบโคช (Coaching : C)

ดำเนินการนิเทศการจัดการเรียนการสอนในสาระที่ 4 เทคโนโลยี ทั้งนี้ศึกษานิเทศก ได

ดำเนินการนิเทศติดตาม เพื่อกระตุนใหผูบริหารสถานศึกษา ครูผูสอน รวมกันในการวางแผนจัดการเรียน
การสอนในสาระที่ 4 เทคโนโลยี อยางเปนระบบ ดังนี้

1) สำรวจปญหาตางๆ ในการจัดการเรียนการสอนสาระที่ 4 เทคโนโลยี พรอมกับวิเคราะหสาเหตุ
2) เลือกแนวทางในการแกปญหา

3) กำหนดเปาหมายความสำเร็จ

4) วางแผนการแกปญหา
5) ดำเนินการแกปญหาตามแผนที่วางไว ในแตละกิจกรรมที่ไดกำหนดไว

6) วิเคราะห และสรุปผลการดำเนินงาน


5.5 ขั้นตอนที่ 5 การประเมินผลการนิเทศ (Evaluating : E)

ประเมินผลการการนำสาระที่ 4 เทคโนโลยีไปใชในการจัดการเรียนรูในระดับชั้นเรียนซึ่ง

พบวาครูผูสอนโรงเรียนขนาดเล็กใชรวมกับ DLTV โรงเรียนขนาดกลาง ขนาดใหญ และใหญพิเศษ ครูผูสอน
เปนคนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเอง


6. ผลการดำเนินงาน

6.1 ผลที่ไดจากการดำเนินงานในเชิงปริมาณ

โรงเรียนในสังกัดทุกโรงเรียนไดผานการอบรมพัฒนาในการปรับปรุงหลักสุตรสถานศึกษาและการ
อบรมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสาระที่ 4 เทคโนโลยี และการนิเทศ ติดตาม ใหความชวยเหลือจาก

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 คิดเปนรอยละ 100
6.2 ผลที่ไดจากการดำเนินงานในเชิงคุณภาพ

1) ผูบริหารโรงเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาที่เกี่ยวของ มีความรู ความเขาใจ ในการจัด

การเรียนรูในสาระที่ 4 เทคโนโลยี ใหสอดคลองกับบริบทของโรงเรียนเพื่อพัฒนาผูเรียนไดอยางมีประสิทธิภาพ
2) ผูเรียนมีความรู ความเขาใจ มีสมรรถนะในการนำเทคโนโลยีเปนเครื่องมือในการเรียนรู และมี

ความพรอมในการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น

32



7. ปญหา/อุปสรรค
การนิเทศ กำกับ ติดตาม ไมเปนไปตามปฏิทินที่วางไว 


8. ขอเสนอแนะ

ควรพัฒนาระบบการนิเทศภายในโรงเรียนใหเขมแข็งและกระจายอำนาจลงสูกลุมเครือขาย เพื่อชวย
แกปญหาในการออกนิเทศ กำกับติดตามของศึกษานิเทศกไมเปนไปตามปฏิทินที่วางไว และควรใช Social

network ในการนิเทศออนไลน เพื่อชวยแกปญหาดังกลาวอีกชองทางหนึ่ง

9. ภาพกิจกรรม





























ประชุมวางแผนรวมในการจัดอบรมกับวิทยากร ประชุมวางแผนรวมในการจัดอบรมกับวิทยากร





















อบรมขยายผลการจัดการเรียนรู DLTV และ อบรมขยายผลการจัดการเรียนรู DLTV และ
วิทยาการคำนวณ วิทยาการคำนวณ

33

34

35

36

37

38





1. ชื่อโครงการ การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอนโรงเรียนในโครงการ
โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1


2. งบประมาณที่ไดรับจัดสรร 28,000 บาท ใชไป 28,000 บาท คงเหลือ – บาท


3. วัตถุประสงคของโครงการ

3.1. เพื่อพัฒนาและสรางความรูความเขาใจ ผูบริหารโรงเรียน ในโครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล
ในการพัฒนาโรงเรียนใหเปนไปในทิศทางและเปาหมายของโครงการ

3.2. เพื่อทบทวนและพัฒนาคุณภาพการศึกษา รวมถึงแผนปฏิบัติการประจำป ของโรงเรียนในโครงการฯ

ใหเปนไปตามเปาหมายหลักของโครงการ
3.3 เพื่อพัฒนาผูบริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาใหมีความพรอมในทุกดานทั้งสมรรถนะ และ

ศักยภาพในการบริหารจัดการ ตลอดจนมีความคิดสรางสรรคนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน


4. เปาหมาย

4.1 เชิงปริมาณ
4.1.1 โรงเรียนในโครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล จำนวน 38 โรงเรียนมีความรูความเขาใจใน

เปาหมายหลักของโครงการ

4.1.2 โรงเรียนในโครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล จำนวน 38 โรงเรียนมีแผนพัฒนาคุณภาพ
การศึกษา รวมถึงแผนปฏิบัติการ ของโรงเรียนที่สอดคลองกับเปาหมายหลักของโครงการ

4.1.3 ผูบริหาร ครู และบุคลกรทางการศึกษามีความพรอมทุกดานทั้งสมรรถนะและศักยภาพในการ
บริหารจัดการ ตลอดจนความคิดสรางสรรคนวัตกรรมการจัดการจัดการเรียนการสอน

4.2 เชิงคุณภาพ

4.2.1 โรงเรียนในโครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล จำนวน 38 โรงเรียนมีความรูความเขาใจใน
เปาหมายหลักของโครงการฯอยางถูกตอง

4.2.2 โรงเรียนในโครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล จำนวน 38 โรงเรียนมีแผนพัฒนาคุณภาพ
การศึกษารวมถึงแผนปฏิบัติการของโรงเรียนที่สอดคลองกับเปาหมายหลักของโครงการฯ ที่มีคุณภาพและ

พรอมใช

4.2.3 ผูบริหาร ครู และบุคลกรทางการศึกษามีความพรอมทุกดานทั้งสมรรถนะและศักยภาพในการ
บริหารจัดการตลอดจนความคิดสรางสรรคนวัตกรรมการจัดการจัดการเรียนการสอนอยางมีประสิทธิภาพ


5. ขั้นตอนการทำงาน

5.1 ผูรับผิดชอบโครงการฯ ศึกษากรอบและแนวทางการพัฒนาโรงเรียนในโครงการโรงเรียนคุณภาพ

ประจำตำบล ตามนโยบายการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของรัฐบาล

39



5.2 ดำเนินการเขียนโครงการฯ และขออนุมัติดำเนินกิจกรรมตามโครงการ
5.4 แจงโรงเรียนหรือกลุมเปาหมายเขารวมกิจกรรม ตามวัน เวลา สถานที่ ที่กำหนดในโครงการ ฯ

5.5 ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ ฯ

5.6 สรุปและรายงานผลการดำเนินกิจกรรมตามโครงการ

6. ตัวชี้วัดความสำเร็จ

6.1 รอยละของสถานศึกษา (รอยละ 100) มีความรูความเขาใจในประเด็น 10 ขั้นตอนของการพัฒนา
โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล

6.2 รอยละของสถานศึกษา (รอยละ 100) มีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำป
ที่สอดคลองกับเปาหมายของการพัฒนาโรงเรียนในโครงการฯ

6.3 รอยละของสถานศึกษา (รอยละ 100) มีหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคลองกับเปาหมายของการพัฒนา

โรงเรียนในโครงการฯ
6.4 รอยละของครูผูสอน (รอยละ 80) มีแผนการจัดการเรียนรูที่สอดคลองกับเปาหมายของการพัฒนา

โรงเรียนในโครงการฯ

7. ผลการดำเนินงาน

ผูบริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ของโรงเรียนในโครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 จำนวน 38 โรงเรียน มีความรู ความเขาใจ ใน

เปาหมายของการพัฒนาโรงเรียนในโครงการ โรงเรียนทุกโรงมีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติ

ราชการประจำป รวมครูมีแผนการจัดการเรียนรูที่สอดคลองกับเปาหมายของการพัฒนาโรงเรียนในโครงการฯ

8. ปญหาและอุปสรรค

8.1 โรงเรียนในโครงการฯ ครอบคลุมพื้นที่ทุกตำบล การนิเทศ ติดตามในเชิงลึกของผูรับผิดชอบโครงการฯ
ยังไมสามารถดำเนินการอยางทั่งถึง

8.2 การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินงานของโรงเรียนในโครงการฯ จากภาครัฐ และเอกชน ที่

เกี่ยวของ ยังไมเพียงพอสำหรับการพัฒนาคุณภาพของโรงเรียนใหบรรลุตามเปาหมายในระยะเวลาที่กำหนด

9. ขอเสนอแนะ

9.1 การนิเทศ ติดตามโรงเรียนในโครงการฯ ควรดำเนินการในรูปแบบของคณะทำงานแบบบูรณาการของ
ศึกษานิเทศกและกลุมเครือขายของสถานศึกษาเปนแกนนำรวม

9.2 ในสวนของงบประมาณสนับสนุนโรงเรียนในโครงการฯ ควรไดรับการพิจารณาเปนอันดับตนๆ
ตามความจำเปนของแตบริบทของโรงเรียน

40





10. ภาพกิจกรรม











































(ลงชื่อ) ผูรับผิดชอบโครงการ

(นายคฑาวุธ แข็งแรง)

ตำแหนง ศึกษานิเทศกชำนาญการพิเศษ

41






1. ชื่อโครงการพัฒนาการอานออกเขียนได คิดเลขเปน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่

2. งบประมาณที่ไดรับจัดสรร..........92,150.............บาท ใชไป..........92,150...........บาท คงเหลือ........- บาท
3. วัตถุประสงคของโครงการ

3.1 เพื่อพัฒนาครูผูสอนการอาน การเขียน การคิดเลข ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 1

3.2 เพื่อพัฒนานวัตกรรมในการแกปญหาการอานออกเขียนได คิดเลขเปนของนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปที่ 1

3.3 เพื่อพัฒนาการอานออกเขียนได คิดเลขเปนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 1

4. เปาหมาย
4.1 เชิงปริมาณ

- ครูผูสอนภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปที่ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

ลำปางเขต 1 จำนวน 100 คน
- ครูผูสอนคณิตศาสตรชั้นประถมศึกษาปที่ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาลำปางเขต 1 จำนวน 120 คน
4.2 เชิงคุณภาพ

- ครูผูสอนภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปที่ 1 มีความรูความเขาใจในการจัดกิจกรรมการสอน

อานออกเขียนได
- ครูผูสอนภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปที่ 1 มีความสามารถในการจัดกิจกรรมการการอาน

ออกเขียนได
- ครูผูสอนภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปที่ 1 มีสื่อ/นวัตกรรมในการจัดกิจกรรมการการอาน

ออกเขียนได

- ครูผูสอนคณิตศาสตรชั้นประถมศึกษาปที่ 1 มีความรูความเขาใจในการจัดกิจกรรมการบวก
การลบดวยจินตคณิต

5. ขั้นตอนการดำเนินงาน

กิจกรรมที่ 1
5.1 การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูผูสอนภาษาไทยชั้น ป.1 เรื่องการอานออกเขียนได และ การ

จัดทำสื่อ/นวัตกรรมพัฒนาการอานการเขียน

กิจกรรมที่ 2
5.2 การอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาครูผูสอนคณิตศาสตร ชั้น ป.1 เรื่อง การบวก การลบดวย

จินตคณิต

42




กิจกรรมที่ 3

5.3 นิเทศ กำกับ ติดตาม การพัฒนาการอาน การเขียน คดเลขเปน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา
ิ
ปที่ 1
5.4 สรุปและรายงานผลการพัฒนาการอาน การเขียน คิดเลขเปน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 1

6. ผลการดำเนินงานโครงการ จำนวน.........3.........กิจกรรม
6.1 กิจกรรมที่1 การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูผูสอนภาษาไทยชั้น ป.1 เรื่องการอานออกเขียนได

และ การจัดทำสื่อ/นวัตกรรมพัฒนาการอานการเขียน

วัน เดือน ป ที่ดำเนินการ 13 กรกฎาคม 2562
กลุมเปาหมาย (ระบุ) – ครูผูสอนภาษาไทย ป.1 จำนวน 100 คน วิทยากร ศึกษานิเทศกและ

เจาหนาที่ๆ เกี่ยวของ จำนวน 10 คน


ผลการดำเนินงาน
1. ครูผูสอนวิชาภาษาไทยสามารถนำเทคนิคการเรียนการสอนไปใชในการสอนโดยมีวิธีการหรือจัด

กิจกรรมเพื่อสงเสริมการอานออกเขียนไดของนักเรียน เชน จุดมุมความรูภายในหองเรียน, สงเสริมการอาน


จากนิทาน การตูนคุณธรรม, จัดกิจกรรมการเรียนรูโดยใชสื่อ DLIT, การเขียนคำพื้นฐานดวยการเขียนตามคำ
บอก และการฝกอานแบบแจกลูกสะกดคำ เปนตน

2. มีการจัดสภาพแวดลอมภายในและภายนอกหองเรียน เชน ปายนิเทศ, ปายขาวสาร การจัด

กิจกรรมหองสมุดเคลื่อนที่ม กิจกรรมภาษาไทยวันละคำ และกิจกรรมรักการอาน.
3. สพป.ลำปาง เขต 1 โดยกลุมนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ไดขอมูลเพื่อนำมา

สรุปเปนสารสนเทศในการขยายผลอบรมครูผูสอนภาษาไทยชั้น ป.1 เรื่องการอานออกเขียนได สำหรับ

ปงบประมาณตอไป
6.2 กิจกรรมที่ 2 การอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาครูผูสอนคณิตศาสตร ชั้น ป.1 เรื่อง การบวก การลบดวย

จินตคณิต
วัน เดือน ป ที่ดำเนินการ 14 กรกฎาคม 2562

กลุมเปาหมาย (ระบุ) – ครูผูสอนคณิตศาสตรชั้น ป.1 ทุกโรงเรียนจำนวน 120 คน วิทยากร

ศึกษานิเทศกและเจาหนาที่ๆ เกี่ยวของ จำนวน 15 คน


ผลการดำเนินงาน
1. ครูผูสอนคณิตศาสตรชั้นประถมศึกษาปที่ 1 มีการศึกษาและวางแผน การแกปญหาการคิดเลขเปน

คิดเลขคลอง ไดแก วิเคราะหสภาพปญหา/สาเหตุการคิดเลขเปน คิดเลขคลอง ของผูเรียนเปนรายบุคคล มีการ
จัดทำโครงการ/กิจกรรมพัฒนาการคิดเลขเปน คิดเลขคลอง

43



2. จัดทำแผนพัฒนา/ซอมเสริมที่เหมาะสมกับสภาพปญหาของนักเรียนเปนรายบุคคล จัดทำสื่อ
พัฒนาการคิดเลขเปน คิดเลขคลอง

3. จัดทำเครื่องมือประเมินการคิดเลขเปน คิดเลขคลอง

4. จัดทำขอมูลสารสนเทศนักเรียนรายคน/รายกลุมปญหา/ตามระดับปญหา
5. สพป.ลำปาง เขต 1 โดยกลุมนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ไดขอมูลเพื่อนำมา

สรุปเปนสารสนเทศในการขยายผลอบรมครูวิทยากรการพัฒนาจริยคุณ สำหรับปงบประมาณตอไป
7. ปญหา / อุปสรรค

7.1 ผูเรียนอานออกเขียนได 

- หนังสือนิทานสงเสริมการอานมีนอย ควรจัดหาสื่อที่มีภาพสวยงาม และเนื้อหาที่นาอาน
นาสนใจ

- ครูผูสอนบางคนขาดความสนใจที่จะแสวงหาความรูใหม
7.2 ผูเรียนคิดเลขเปน

- ระยะเวลาในการดำเนินการอบรมเปนวันหยุด

- ครูผูสอนสวนใหญไมมีความรูพื้นฐานทางคณิตศาสตร
8. ขอเสนอแนะ

8.1 ผูเรียนอานออกเขียนได 

- ควรจัดหาสื่อ นวัตกรรมที่หลากหลาย สีสันสวยงามและมีความนาสนใจ
- การพัฒนานักเรียนใหอานออกเขียนไดควรดำเนินการอยางจริงจังและตอเนื่อง

- ควรมีการทำวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการอานการเขียนของนักเรียนในลักษณะของการบูรณา

การทักษะพื้นฐาน
8.2 ผูเรียนคิดเลขเปน

- ควรมีการพัฒนาครูผูสอนคณิตศาสตรในระดับชั้นอื่นๆ
- ควรสงเสริมการใชสื่อการสอนคณิตศาสตรในรูปแบบอื่นๆ




(ลงชื่อ) วิมล ปวนปนวงค ผูรับผิดชอบโครงการ

(........นางสาววิมล ปวนปนวงค......)
ตำแหนง...........ศึกษานิเทศก.......................

44

45



1. ชื่อโครงการ นิเทศบูรณาการ โดยพื้นที่เปนฐานเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา


2. งบประมาณที่ไดรับจัดสรร 25,000 บาท ใชไป 25,000 บาท คงเหลือ – บาท


3. วัตถุประสงคของโครงการ
เพื่อจัดทำคูมือการนิเทศภายในโรงเรียน โดยใชโรงเรียนเปนฐานในการนำไปพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ตามจุดเนนนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1


4. เปาหมาย
4.1 เชิงปริมาณ

โรงเรียนในสังกัดทุกโรงเรียน จำนวน 105 โรงเรียน (เปดสอน 91 โรงเรียน 3 สาขา) มีคูมือนิเทศ

ภายใน ที่สอดคลองกับตามจุดเนนนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และสำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน

4.2 เชิงคุณภาพ

4.2.1 คูมือการนิเทศภายในโรงเรียน มีความสอดคลอง ความสมเหตุสมผล และมีความเปนไปไดใน
การนำไปใชพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเนนของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และสำนักงาน

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

4.2.2 ผูบริหารโรงเรียนนำคูมือการนิเทศภายในโรงเรียนไปใชอยางเปนระบบ ตามกระบวนการนิเทศ
A P I C E (เอ พี ไอ ซี อี)


5. ขั้นตอนการทำงาน

5.1 ผูรับผิดชอบโครงการ ฯ ศึกษาจุดเนนตามนโยบายของการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของรัฐบาล

และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานใหเกิดความชัดเจนและเขาใจพรอมทำสูการปฏิบัติ
5.2 ดำเนินการเขียนโครงการฯ และขออนุมัติดำเนินกิจกรรมตามโครงการ

5.3 แจงโรงเรียนหรือกลุมเปาหมายเขารวมกิจกรรม ตามวัน เวลา สถานที่ ที่กำหนดในโครงการ ฯ
5.4 ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ ฯ

5.5 สรุปและรายงานผลการดำเนินกิจกรรมตามโครงการ


6. ตัวชี้วัดความสำเร็จ

6.1 คูมือนิเทศภายในโรงเรียน มีความสมบูรณ สอดคลองกับนโยบายจุดเนน มีความเปนไปไดในการนำไป
พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา

6.2 รอยละของผูบริหารโรงเรียน (รอยละ 100) นำคูมือไปใชในการนิเทศภานในโรงเรียน
6.3 รอยละของครูผูสอน (รอยละ 100) ไดรับการนิเทศตามคูมือ