BS Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku

Rangkuman

Kegiatan pagi hari dimulai setelah bangun tidur.
Contohnya pada lagu bangun tidur.
Bangun tidur lalu mandi dan menggosok gigi.
Selanjutnya merapikan tempat tidur.
Kamu juga dapat melakukan kegiatan lain.
Misalnya mewarnai gambar Garuda Pancasila,
sambil menyanyikan lagu Garuda Pancasila.
Kamu juga dapat berlatih menuliskan lambang bilangan.
Mulailah dengan membaca dan menebalkannya.
Melalui menebalkan bilangan,
kamu dapat memahami unsur seni rupa.
Unsur seni rupa antara lain titik dan garis.
Berolahraga pagi baik untuk kesehatan.
Lakukan olahraga sederhana,
seperti melempar atau menangkap bola.
Kegiatan lain di pagi hari yaitu membantu ibumu.
Isilah kegiatan pagimu dengan hal yang berguna
agar kamu menjadi anak yang membanggakan.

36 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Evaluasi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat.
1. Simbol sila pertama Pancasila adalah ....................................
2. Bunyi sila kedua Pancasila adalah ..........................................
3.

Kegiatan Budi pada gambar, yaitu
.................................................................

Sumber: Dokumen Penerbit

4. Contoh kegiatan di pagi hari, yaitu ..........................................
5. Jika titik-titik dihubungkan, akan membentuk .......................
6. Bentuk garis ada ........................................................................
7. Melempar bola dengan satu ...............

Sumber: Dokumen Penerbit Melempar bola .....................................

8. Banyak anak ayam pada gambar ada
................................................................
Sumber: Dokumen Penerbit

9.

Sumber: Dokumen Penerbit

10. Dua puluh lambang bilangannya ..............................................

Kegiatan Pagi Hari 37

Penilaian Diri

Berilah tanda 3 sesuai sikapmu sehari-hari!

Tabel 1.4 Penilaian Diri Subtema 1

No. Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak
Kadang Pernah

1. Saya berdoa sebelum dan
sesudah belajar.

2. Saya berdoa sebelum dan
sesudah makan.

3. Saya menyelesaikan tugas
yang diberikan.

4. Saya hadir di sekolah tepat
waktu.

5. Saya menerima perbedaan
karakteristik sebagai anugerah
Tuhan.

6. Saya mengumpulkan tugas/
pekerjaan rumah tepat waktu.

7. Saya membagi waktu belajar
dan bermain dengan baik.

8. Saya melaksanakan tugas
yang diberikan.

9. Saya mengucapkan salam
ketika bertemu guru.

10. Saya berani mengemukakan
pendapat.

Isilah tabel di atas dengan jujur.
Jika ada yang tidak kamu pahami,
mintalah bantuan guru atau orang tuamu.

38 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Refleksi

Berilah tanda 3 sesuai pemahamanmu terhadap materi!

Tabel 1.5 Refleksi Subtema 1

No. Materi Paham Belum
Paham

1. Memahami simbol-simbol sila Pancasila.

Belum paham karena .............................
.....................................................................

2. Menyebutkan kosakata kegiatan pada
pagi hari.

Belum paham karena .............................
.....................................................................

3. Membaca dan menulis lambang bilangan.

Belum paham karena .............................
.....................................................................

4. Memahami unsur seni rupa titik dan garis.

Belum paham karena .............................
.....................................................................

5. Memahami konsep gerak melempar
dan menangkap bola melambung.

Belum paham karena .............................
.....................................................................

6. Membuat karya ekspresi dua dimensi.

Belum paham karena .............................
.....................................................................

Kegiatan Pagi Hari 39

40 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3 Jaringan Tema 3 Kegiatanku
Subtema 2 Kegiatan Siang Hari

Kegiatan Siang Hari

Mempelajari tentang

PPKn: Bahasa Indonesia: Matematika: SBP: PJOK:
• Lambang negara • Kosakata peristiwa • Bilangan cacah • Elemen musik dalam • Gerak manipulatif

Garuda Pancasila. siang hari. sampai dengan 99. lagu. melempar dan
• Ungkapan terima • Bilangan dua angka menangkap bola.
Melalui Melalui
kasih. dan nilai tempat Melalui
• Mendengarkan penyusun lambang • Mengenal birama 3
pembacaan sila-sila Melalui bilangan. melalui tepukan • Mempraktikkan
Pancasila. dengan tempo cepat gerakan melempar
• Mengenal, Melalui dan tempo lambat. dan menangkap bola
• Melafalkan dan menyebutkan, mendatar.
menghafalkan bunyi menuliskan, dan • Mengenal konsep • Menyanyikan lagu
sila-sila Pancasila. menceritakan nilai tempat puluhan berbirama 3 diiringi • Mempraktikkan
kosakata kegiatan dan satuan. tepukan. gerakan melempar
pada siang hari dan menangkap bola
melalui gambar dan • Menuliskan bilangan menyusur tanah.
eksplorasi lingkungan. dua angka dalam
penjumlahan puluhan
• Menirukan cara dan satuan.
menyampaikan
ungkapan terima kasih. • Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
bilangan 11 sampai 20.

Diharapkan siswa mampu memahami

Berbagai pengetahuan terkait lambang negara Garuda Pancasila, kosakata kegiatan pada siang hari, lambang bilangan dari 11 sampai 20 serta nilai
tempat puluhan dan satuan, lagu berbirama 3, serta gerak manipulatif melempar dan menangkap bola melalui kegiatan mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah. Kemudian siswa dapat menyajikan pengetahuannya tersebut dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan siswa sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak mulia.

Subtema 2

Kegiatan Siang Hari

Sinar matahari terasa panas di siang hari.
Rio ingin segera sampai di rumah.
Beristirahat sambil menonton televisi.
Menonton televisi, bermain, dan beristirahat.
Itu semua kegiatan Rio di siang hari.
Apa kegiatanmu di siang hari?
Jangan terlalu banyak bermain ya.
Istirahatkan juga tubuhmu
agar tubuhmu kembali segar.

Kegiatan Siang Hari Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.1 Rio pulang sekolah berjalan bersama teman-temannya.

41

Pembelajaran 1

Hari ini dilaksanakan upacara bendera.
Seluruh siswa wajib mengikutinya.
Rio mengikuti upacara dengan tertib.
Pancasila dibacakan dengan lantang.
Begitu juga Undang-Undang Dasar.
Pancasila adalah dasar negara Indonesia.
Pancasila terdiri atas lima sila.
Sila-sila tersebut harus diamalkan.
Rio tahu dan hafal sila-sila Pancasila.
Apakah kamu juga hafal sila-sila Pancasila?
Ayo, siapa yang berani menyebutkannya?

***

Ayo Mendengarkan

Ayo dengarkan dengan cermat.
Gurumu akan membacakan sila-sila Pancasila.

Pancasila

1. Ketuhanan Yang Maha Esa.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab.
3. Persatuan Indonesia.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan

dalam permusyawaratan/perwakilan.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

42 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Ayo Lakukan

Gurumu sudah membacakan sila-sila Pancasila.
Selanjutnya bacalah sendiri di depan kelas.
Ucapkan dengan suara lantang.
Jangan malu untuk melakukannya.

Saat istirahat Rio keluar kelas.
Matahari bersinar cerah.
Rio dan teman-teman duduk di taman.
Mereka duduk di bawah pohon.
Semakin siang sinarnya semakin panas.
Banyak orang berteduh di bawah pohon
untuk menghindari sengatan sinar matahari.
Berada di bawah pohon akan terasa sejuk.

Sumber: Dokumen Penerbit 43
Gambar 2.2 Rio dan teman-temannya berteduh di bawah pohon.

***

Kegiatan Siang Hari

Ayo Membaca

Mari membaca teks bersama-sama.
Pulang Sekolah

Bel pulang sekolah berbunyi.
Nina segera beranjak ke luar ruangan.
Nina dijemput oleh ojek langganannya.
Ibu menunggu Nina di rumah.

Pulang sekolah Nina mengganti seragamnya.
Lalu mencuci tangan dan kaki.
Setelah itu makan siang bersama ibu.
Inilah kegiatan rutin Nina setiap hari.

Nina anak yang rajin membantu orang tua.
Ibu Nina sering menerima pesanan kue.
Nina akan membantu ibunya.
Nina membantu melipat dus atau menyusun kue.
Nina tidur siang setelah membantu ibu.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.3 Nina mencuci tangan.

44 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Ayo Menjawab

Ayo menjawab pertanyaan di bawah ini dengan benar.

1. Siapa yang menjemput Nina di sekolah?
........................................................................................................

2. Apa yang dilakukan Nina saat tiba di rumah?
........................................................................................................

3. Bersama siapakah Nina makan siang?
........................................................................................................

4. Apa yang dilakukan Nina untuk membantu ibu?
........................................................................................................

5. Apa yang dilakukan Nina setelah selesai membantu ibu?
........................................................................................................

Ayo Biasakan

Biasakan langsung pulang setelah sekolah selesai.
Sampai di rumah lalu berganti pakaian.
Jika ingin bermain, jangan lupa minta izin.
Makan siang tidak boleh ditinggalkan.
Tidak lupa mencuci tangan dan berdoa.

Kegiatan Bersama Orang Tua 45

Orang tua dapat bertanya kepada anak.
Tanyakan tentang kegiatannya di sekolah.
Juga tentang perjalanannya sepulang sekolah.

Kegiatan Siang Hari

Pembelajaran 2

Rio mendapat tugas dari bu guru.
Tugasnya menghafal bunyi sila-sila Pancasila.
Rio dan Dadang latihan bersama.
Mereka menghafal sambil berjalan pulang.

Dari jauh Rio melihat gerobak Pak Guntur.
Pak Guntur adalah pedagang es dawet.
Pak Guntur berkeliling menjual dagangannya.
Siang-siang es dawet banyak dicari.
Minuman dingin menyegarkan saat cuaca panas.
Namun ingat, jangan jajan sembarangan.
Pilihlah jajanan yang bersih dan sehat.

***

Ayo Lakukan

Rio dan Dadang berlatih menghafal Pancasila.
Apakah kamu sudah hafal sila-sila Pancasila?
Ayo hafalkan sila-sila Pancasila.
Lalu bacakan di depan kelas.
Lakukan dengan lantang dan percaya diri.

Banyak kegiatan yang dilakukan pada siang hari.
Seperti Pak Guntur yang menjual es dawet.
Kegiatan pulang sekolah seperti Rio dan teman-temannya.
Ada juga yang bermain di halaman.
Rio sudah merencanakan kegiatannya siang ini.

***

46 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Ayo Diskusi

Ayo mengamati gambar-gambar berikut ini.
Berdiskusilah dengan teman sebangkumu.
Kegiatan apakah yang ada pada gambar?
Contoh:

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

Pulang sekolah ...

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

... ...

Ayo Biasakan 47

Pulang sekolah badan terasa lelah.
Segeralah menuju ke rumah.
Berhati-hatilah di perjalanan.
Biasakan menaati peraturan.
Baik di rumah, di sekolah, maupun di perjalanan.

Kegiatan Siang Hari

Mari Melengkapi Kalimat

Ayo lengkapi kalimat berikut.
Gunakan kata-kata di bawahnya ya.

Siang hari cuaca .....................................

Angin ................................. sepoi-sepoi.

Saat yang tepat untuk ........... kerupuk.

Kerupuk dijemur agar .......................... . Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.4 Menjemur kerupuk.

cerah kering bertiup menjemur

Rio segera menghampiri Pak Guntur.
Mereka menyapa Pak Guntur.
Rio membeli sebungkus es dawet.
Pak Guntur sedang melayani pembeli.
Beberapa es dawet sudah dibungkus.
Rio menghitungnya.
Semuanya ada lima belas bungkus.
Setelah membayar, mereka melanjutkan perjalanan.
Tidak sabar untuk segera sampai di rumah.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.5 Rio menghitung banyak es dawet.

***

48 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Mari Berlatih

Ayo membilang banyak gambar.
Lalu pasangkan dengan lambang bilangan yang tepat.

12

17

13

Kegiatan Siang Hari 15
20

49

Ayo Kerjakan

Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini.

1. Teni menulis kartu ucapan ulang tahun.
Hari ini kakaknya berusia sebelas tahun.
Bagaimana menuliskan lambang bilangannya?

2. Ibu membeli donat.
Berapa banyak donat yang dibeli ibu?

3. Di bawah ini ada empat buah jeruk.
Coba lengkapi hingga berjumlah 15 buah.

4. Rani memperhatikan tiga gambar.

Jeruk Apel Jambu

Gambar manakah yang banyaknya 13?
5. Danu memiliki tiga kartu bilangan.

20 17 14

Tuliskan nama bilangan dari lambang bilangan di atas.

50 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Pembelajaran 3

Rio sampai di rumah.
Bi Isah sedang di dapur.
Ia menyerahkan es dawetnya.
Rio segera mengganti seragam.
Siang ini cuacanya panas sekali.
Rio menyalakan kipas angin.

Bi Isah datang membawakan es dawet.
Rio segera meminumnya.
Kata Bi Isah mungkin akan hujan
karena cuaca panas sekali.
Bagaimana cuaca di daerahmu?
Apa kegiatanmu hari ini?
Ayo, laksanakan kegiatan yang bermanfaat.

***

Ayo Mengamati

Ayo perhatikan gambar-gambar berikut.
Coba berikan nomor sesuai urutannya.
Lalu ceritakan kegiatan pada gambar tersebut.

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

... ... ... ...

Kegiatan Siang Hari 51

Mari Berlatih

Dapatkah kamu menyusun kata acak berikut?
Kegiatan yang dilakukan di siang hari.

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

PUA LNG MEH I L A T
S E L OHA K TEV I LES I

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

B E RN I MA T I RUD
BOK AN E S I NAG

Ayo Biasakan

Setelah sampai di rumah,
biasakan mengucapkan salam.
Segeralah berganti dengan pakaian rumah.
Jika ada tugas dari sekolah,
selesaikan terlebih dahulu.
Jangan lupa makan dan istirahat siang.

52 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Rio sedang asyik menonton acara televisi.
Tiba-tiba Kak Ratna datang.
Kak Ratna membawa buah rambutan.
Rio menghitung rambutan yang dibawa kakaknya.
Rambutan yang dibawa Kak Ratna ada 14 buah.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.6 Rio menghitung buah rambutan.

***

Ayo Menyimak

Di bawah ini ada buah rambutan.
Jika diuraikan:

14 rambutan = 10 rambutan + 4 rambutan
14 = 1 puluhan + 4 satuan

Kegiatan Siang Hari 53

Mari Berlatih

Ayo menyelesaikan soal berikut seperti contoh.
1.

12 bola = 10 bola + 2 bola
12 = 1 puluhan + 2 satuan

2.

... lilin = ... lilin + ... lilin
... = ... puluhan + ... satuan

3.

... kue = ... kue + ... kue
... = ... puluhan + ... satuan

54 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

4.

... apel = ... apel + ... apel
... = ... puluhan + ... satuan

5.

... bunga = ... bunga + ... bunga
... = ... puluhan + ... satuan

6.

... daun = ... daun + ... daun
... = ... puluhan + ... satuan

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua meminta anak menceritakan kegiatannya.
Cerita dimulai dari pulang sekolah.
Orang tua juga meminta anak mengulang pelajarannya.

Kegiatan Siang Hari 55

Pembelajaran 4

Rio dan Kak Ratna sedang asyik belajar.
Mereka belajar menggunakan buah rambutan.
Selain itu, juga bermain tebak-tebakan.
Tiba-tiba Rio teringat ada tugas dari bu guru.
Rio meminta bantuan kakaknya.
Kak Ratna dengan sabar menjelaskan.
Rio pun memahami penjelasan kakaknya.
Akhirnya Rio dapat mengerjakan tugasnya.
Tugas Rio melengkapi kalimat.
Saat di rumah, siapa yang sering membantumu?
Ayo, siapa yang selalu mengucapkan terima kasih
jika dibantu temannya?

***

Ayo Melengkapi Kalimat

Ayo melengkapi kalimat berikut dengan kata yang tepat.

1. .............................................................. sekolah telah berbunyi.
2. Rio segera .............................................................. alat tulisnya.
3. Rio .......................................................... dengan berjalan kaki.
4. Sampai rumah Rio segera mengganti .................................... .
5. Pukul dua Rio tidur ......................................................................

merapikan bel seragam pulang siang

56 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Ayo Menyusun Kalimat

Ayo menyusun kata berikut.
Jadikan kalimat yang tepat.

1. sekolah – dino – pulang – mama – dijemput
.......................................................................................................

2. ibu – maya – makan – bersama – siang
.......................................................................................................

3. sekolah – aldi – pulang – naik – sepeda
.......................................................................................................

4. selama – caca – tidur – siang – jam – dua
.......................................................................................................

5. sayur – ibu – sop – untuk – makan – memasak – siang
.......................................................................................................

Cuaca di luar sangat panas.
Kak Ratna mengajak bermain congkak.
Bermain congkak di teras rumah.
Congkak adalah permainan tradisional.
Alat bermain menggunakan biji-bijian.
Pemilik biji terbanyak sebagai pemenangnya.

Sumber: Dokumen Penerbit 57
Gambar 2.7 Kak Ratna menghitung biji congkak.

***

Kegiatan Siang Hari

Ayo Kerjakan

Ayo mengulang pelajaran sebelumnya.
Lengkapilah kolom berikut dengan nilai puluhan dan satuan.

Tabel 2.1 Nilai Puluhan dan Satuan

Bilangan Puluhan Satuan

12 1 2
17 ... ...
11 ... ...
19 ... ...
13 ... ...

Mari Berlatih

Bagaimana menuliskan bentuk penjumlahan puluhan dan satuan?
Untuk mengetahuinya, ayo selesaikan soal-soal berikut.
1. 15 = 10 + 5
2. 19 = 10 + ...
3. 13 = 10 + ...
4. 16 = 10 + ...
5. 11 = 10 + ...

58 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Rio dan Kak Ratna bermain dengan rukun.
Sekarang giliran Kak Ratna yang bermain.
Rio menunggu giliran sambil bertepuk.
Rio bertepuk tangan berulang-ulang.
Diselingi dengan tepukan di paha.
Kata Kak Ratna tepukan Rio berbirama tiga.
Birama tiga terdiri atas 3 ketukan.
Birama adalah ketukan yang teratur,
dalam waktu yang sama pada lagu.

***

Ayo Bernyanyi

Ayo tepuk tangan bersama-sama.
Ikuti petunjuk gurumu ya.

1 23 1 23 1 23

Prok prok prok Prok prok prok Prok prok prok

Coba lakukan dengan tempo cepat dan lambat.
Tahukah kamu perbedaannya?

Rio bercerita kepada Kak Ratna.
Rio bermain bola di sekolah bersama teman.
Mereka bermain lempar tangkap bola.
Bola yang digunakan berupa bola tenis.
Bola dilempar mendatar ke arah Rio.
Rio menangkapnya dengan kedua tangan.

***

Kegiatan Siang Hari 59

Ayo Mempraktikkan

Dapatkah kamu bermain lempar tangkap bola?
Ayo lakukan berpasangan dengan temanmu.
Posisi saling berhadap-hadapan.
Lemparkan bola mendatar kepada temanmu.
Temanmu menangkap bola hasil lemparanmu.
Bola dilemparkan kembali kepadamu.
Begitu seterusnya sampai permainan selesai.
Ikuti petunjuk gurumu ya.
Jangan terlalu kencang melemparnya
agar temanmu tidak cedera.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.8 Melempar dan menangkap bola mendatar.

Ayo Biasakan

Apa kegiatanmu di siang hari?
Apakah bermain bersama saudaramu?
Bermainlah dengan rukun.
Tidak boleh berebut mainan.
Kamu juga dapat mencoba hal baru yang bermanfaat.
Misalnya, membantu ibu berbelanja di warung.

60 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Pembelajaran 5

Sekarang giliran Rio bermain.
Tiba-tiba Kak Ratna bertanya.
”Rio, sudahkah kamu hafal lagu Garuda Pancasila?”
”Sudah, Kak. Ibu yang mengajarinya,” jawab Rio.
”Kalau sila-sila Pancasila sudah hafal belum?”
tanya Kak Ratna lagi.
”Sudah dong, Kak,” jawab Rio dengan bangga.
”Coba sebutkan bunyi setiap silanya.”
Rio dengan lantang menyebutkan bunyi setiap silanya.

***

Ayo Menulis

Perhatikan simbol-simbol berikut.
Ayo tebalkan angkanya.

Sumber: satujam.com Sumber: www.markijar.com Sumber: www.markijar.com Sumber: www.markijar.com Sumber: www.markijar.com
Gambar 2.10 Tali rantai
Gambar 2.9 Cahaya Gambar 2.11 Pohon Gambar 2.12 Kepala Gambar 2.13 Kapas
berbentuk bintang beringin banteng dan padi

sila sila sila sila sila

Kegiatan Siang Hari 61

Ayo Pasangkan

Ayo pasangkan simbol dengan bunyi sila Pancasila yang tepat.

Sumber: satujam.com Keadilan sosial bagi seluruh
Sumber: www.markijar.com rakyat Indonesia.

Kerakyatan yang dipimpin oleh
hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan.

Ketuhanan Yang Maha Esa.

Sumber: www.markijar.com

Sumber: www.markijar.com Persatuan Indonesia.

Sumber: www.markijar.com Kemanusiaan yang adil dan
beradab.
62
Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Rio menunggu ibu pulang mengajar.
Rio senang membawakan tas ibu.
Biasanya ibu pulang membawa oleh-oleh.
Kadang makanan, buku, atau mainan.
Hari ini ibu membawakan kue.
Rio dan Kak Ratna mengucapkan terima kasih.
Mereka pun masuk untuk makan siang bersama.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.14 Rio dan Kak Ratna menyambut ibu.

***

Ayo Bercerita

Ayo, amati gambar-gambar berikut.
Ceritakan kegiatannya sesuai pengamatanmu.
Bacakan ceritamu di depan kelas.

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

Gambar 2.15 Menyiapkan makan Gambar 2.16 Melihat televisi pada Gambar 2.17 Berganti seragam sekolah
siang. siang hari. dengan pakaian rumah.

Kegiatan Siang Hari 63

Ayo Membaca

Pernahkah kamu mengucapkan terima kasih?
Ayo tirukan ungkapan terima kasih berikut.
1. Terima kasih untuk bantuannya.
2. Terima kasih sudah membantu kami.
3. Kami sekeluarga mengucapkan terima kasih.
4. Terima kasih atas kehadiran Bapak dan Ibu.
5. Terima kasih Bu Guru atas bimbingannya.

Ayo Menulis

Coba tuliskan ungkapan terima kasih pada kolom berikut!
1. Terima kasih kepada guru

..................................................................................................
..................................................................................................
...................................................................................................
2. Terima kasih kepada orang tua
..................................................................................................
..................................................................................................
...................................................................................................

Ayo Biasakan

Biasakan mengucapkan terima kasih.
Baik kepada guru atau orang tua
yang tidak kenal lelah mendidikmu.
Juga saat kamu menerima bantuan orang lain.

64 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Pembelajaran 6

Apakah kamu mempunyai binatang peliharaan?
Coba lihat si Manis peliharaan Rio.
Rio selalu mengajaknya bermain,
seperti cerita berikut ini.

Si Manis datang menghampiri Rio.
Berputar-putar di kaki Rio.
Memberi tanda ingin bermain.
Si Manis sangat manja.

Sumber: Dokumen Penerbit 65
Gambar 2.18 Rio bermain bola dengan si Manis.

Ia paling suka diajak bermain bola.
Rio mengajaknya ke teras depan.
Rio melemparkan bola.
Si Manis mengejarnya dengan gesit.
Tingkahnya sangat menggemaskan.

***

Kegiatan Siang Hari

Ayo Mempraktikkan

Perhatikan gambar berikut.
Adi dan Dino sedang bermain bola.
Adi melempar bola menyusur tanah.
Dino menangkapnya dengan gesit.
Ayo praktikkan gerakannya.
Ikuti petunjuk dan bimbingan gurumu ya.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.19 Gerakan melempar dan menangkap bola menyusur tanah.

Rio senang bermain dengan si Manis.
Setelah puas bermain Rio duduk bersandar.
Rio membelai si Manis.
Rio menyanyikan lagu Kucingku.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.20 Rio sangat menyayangi si Manis.

66 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Ayo Bernyanyi

Mari bernyanyi bersama-sama.
Gurumu akan memberikan contohnya.

Kucingku

c = do Karya: Pak Kasur
3/4
5 4.0
3.5 . 6. ti ga
1.7

ku cing ku be lang

2.4 7.6 5.4 3. 0
0
sung guh ma nis ru pa nya 0

3.5 . .. 6.
1.7 2. 1

me ong me ong bu nyi nya

7.6 5.5 . .
tan da 7.2 1.

la par pe rut nya

Ayo Biasakan 67

Bermain jangan lupa waktu.
Biasakan untuk menaati peraturan.
Kamu harus dapat membagi waktu dengan baik.
Waktu untuk belajar dan bermain.
Jangan lupa untuk selalu melaksanakan ibadah.
Sesuai ajaran agama masing-masing.
Hormati teman jika sedang melaksanakan ibadahnya.

Kegiatan Siang Hari

Rangkuman

Pulang sekolah sinar matahari terasa panas.
Namun, jangan pernah mengeluh.
Matahari adalah sumber energi terbesar.
Isilah perjalananmu dengan kegiatan
agar perjalanan tidak melelahkan.
Misalnya menghafalkan bunyi sila-sila Pancasila.
Mengamati berbagai kegiatan di siang hari.
Dapat juga menyanyikan lagu birama tiga.
Namun, ingat selalu peraturan di jalan.
Setelah sampai di rumah segera berganti pakaian.
Baru melanjutkan kegiatan yang lain.
Contohnya, makan siang, tidur siang, atau bermain.
Bermain lempar tangkap bola dengan teman atau saudara.
Mengulang pelajaran sangat bermanfaat
agar ilmu yang didapat di sekolah tidak terlupakan.
Belajar menyusun kata menjadi sebuah kalimat.
Melengkapi kalimat rumpang.
Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.

68 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Evaluasi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat.
1. Sila ketiga Pancasila simbolnya ...............................................
2. Sila keempat Pancasila bunyinya .............................................
3. Contoh kegiatan siang hari adalah .........................................
4. Kak Ratna membantu Rio mengerjakan tugas.

Rio mengucapkan ......................................................................
5. Berapa banyak benda pada gambar berikut?

... ...

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

6. Ayo, lengkapi tabel berikut.

Bilangan Puluhan Satuan
11 ... ...
14 ... ...
19 ... ...

7. Prok ... prok ... prok ... Prok ... prok ... prok ... berbirama
.......................................................................................................

8. Contoh lagu birama tiga yaitu ..................................................
9. Gerak melempar bola menyusur tanah disebut lemparan

........................................................................................................
10. Gerak melempar bola setinggi dada disebut lemparan

......................................................................................................

Kegiatan Siang Hari 69

Penilaian Diri

Berilah tanda 3 sesuai sikapmu sehari-hari!

Tabel 2.2 Penilaian Diri Subtema 2

No. Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak
Kadang Pernah

1. Saya berdoa sebelum dan
sesudah makan.

2. Saya melaksanakan peraturan
sekolah dengan baik.

3. Saya mengerjakan tugas/
pekerjaan rumah dengan baik.

4. Saya mencoba hal-hal baru
yang bermanfaat.

5. Saya ber terima kasih bila
menerima pertolongan.

6. Saya suka memberi atau
menolong sesama.

7. Saya membagi waktu belajar
dan bermain dengan baik.

8. Saya melaksanakan ibadah
sesuai ajaran agama.

9. Saya tidak mengganggu teman
yang sedang beribadah.

10. Saya mengucapkan salam
jika bertemu guru, teman,
dan orang-orang di sekolah.

Isilah tabel di atas dengan jujur.
Jika ada yang tidak kamu pahami,
mintalah bantuan guru atau orang tuamu.

70 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Refleksi

Berilah tanda 3 sesuai pemahamanmu terhadap materi!

Tabel 2.3 Refleksi Subtema 2

No. Materi Paham Belum
Paham

1. Menyebutkan sila-sila Pancasila
beserta simbolnya.

Belum paham karena .............................
.....................................................................

2. Menyebutkan kosakata kegiatan siang
hari.

Belum paham karena .............................
.....................................................................

3. Memahami konsep nilai tempat 11
sampai 20.

Belum paham karena .............................
.....................................................................

4. Mengenal birama 3 dengan berbagai
tempo.

Belum paham karena .............................
.....................................................................

5. Memahami konsep gerak melempar
dan menangkap bola mendatar dan
menyusur tanah.

Belum paham karena .............................
.....................................................................

Kegiatan Siang Hari 71

72 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3 Jaringan Tema 3 Kegiatanku
Subtema 3 Kegiatan Sore Hari

Kegiatan Sore Hari

Mempelajari tentang

PPKn: Bahasa Indonesia: Matematika: SBP: PJOK:
• Aturan di rumah. • Kosakata peristiwa • Membandingkan dua • Gerak anggota tubuh • Gerak manipulatif

Melalui sore hari. bilangan dua angka. melalui tari. melempar dan
• Mengurutkan menangkap bola
• Mematuhi aturan Melalui Melalui melalui permainan.
yang berlaku di bilangan dua angka.
rumah. • Mengenal, • Mengenal dan Melalui
menyebutkan, Melalui memperagakan
menuliskan, dan gerakan dasar anggota • Melakukan
menceritakan • Membandingkan dua tubuh melalui tarian. permainan melempar
kosakata kegiatan kumpulan benda bola ke arah sasaran.
pada sore hari dengan lebih dari,
melalui gambar dan kurang dari, dan • Mempraktikkan
eksplorasi lingkungan. sama dengan. permainan melempar
dan menangkap bola
• Membandingkan dua dengan berbagai
bilangan dengan lebih formasi.
dari, kurang dari, dan
sama dengan.

• Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
urutan bilangan.

Diharapkan siswa mampu memahami

Berbagai pengetahuan terkait aturan di rumah, kosakata kegiatan pada sore hari, membandingkan bilangan, gerak anggota tubuh melalui tarian,
serta gerak manipulatif melempar dan menangkap bola dalam permainan melalui kegiatan mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah. Kemudian siswa dapat menyajikan pengetahuannya tersebut dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan siswa sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak mulia.

Subtema 3

Kegiatan Sore Hari

Sore hari matahari sudah tidak terik lagi.
Rio mengajak teman-temannya ke lapangan.
Mereka akan bermain bola.
Apa kegiatanmu di sore hari?
Bermain pada sore hari sangat menyenangkan.
Namun ingat, jangan lupa waktu.
Bagilah waktu belajar dan bermain dengan baik.
Bermainlah dengan rukun.

Kegiatan Sore Hari Sumber: Dokumen Penerbit 73
Gambar 3.1 Rio bermain bola pada sore hari.

Pembelajaran 1

Salah satu kegiatan Rio pulang sekolah
adalah tidur siang.
Bangun tidur pukul tiga sore.
Rio melihat si Manis di kursi.
Rio lalu bermain dengan si Manis.

Setelah bermain Rio lapar.
Rio ingin mengambil kue.
Ibu meminta Rio mencuci tangan.
Mencuci tangan setelah bermain. Sumber: Dokumen Penerbit

Gambar 3.2 Rio bermain dengan si Manis.

Itu bagian dari aturan di rumah.
Rio mematuhi aturan itu.
Tahukah kamu bagaimana aturan bermain?
Ayo, taatilah peraturan.
Baik peraturan di rumah maupun di sekolah.

***

Ayo Membaca

Mari membaca teks berikut bersama-sama.

Manfaat dan Aturan Bermain di Rumah

Apakah kamu suka bermain?
Permainan apa yang kamu suka?

Bermain ada manfaatnya.
Bermain membantu perkembanganmu.
Permainan dapat melatih keterampilanmu.
Membantumu bergaul dengan orang lain.
Belajar berbagi dengan teman.

74 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Bermain itu menyenangkan.
Bermain bersama teman-teman.
Bermain juga memiliki aturan.

Ayo Bertanya

Ayo bertanya kepada gurumu masing-masing.
Bertanyalah tentang hal-hal berikut.
Tuliskan dengan rapi ya.

1. Apa yang dimaksud aturan?
........................................................................................................

2. Untuk siapa aturan dibuat?
........................................................................................................

3. Apa akibatnya jika aturan tidak ditaati?
........................................................................................................

Ayo Menjawab

Ayo jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Apakah di rumahmu ada aturan?
.........................................................................................................

2. Apa saja aturan di rumahmu?
.........................................................................................................

3. Apakah ada aturan bermain?
.........................................................................................................

4. Coba tuliskan aturan bermain di rumahmu!
.........................................................................................................

5. Apakah kamu mematuhi aturan tersebut?
.........................................................................................................

Kegiatan Sore Hari 75

Rio sudah selesai makan kue.
Ia melanjutkan kegiatannya di sore hari.
Kegiatan Rio membantu ibu.
Rio membantu ibu menyapu halaman.
Membuang sampah ke tempat sampah.
Rio juga menyiram tanaman.

***

Ayo Mendengarkan

Mari mendengarkan teks yang dibacakan oleh gurumu.

Bermain Bersama Teman

Sabtu sore, Yola menunggu Sinta dan

Tika di rumah.

Mereka akan bermain boneka.

Yola sudah menyiapkan bonekanya.

Terdengar bunyi ketukan pintu.

Ternyata Sinta dan Tika datang.

Masing-masing membawa boneka. Sumber: Dokumen Penerbit
Mereka lalu bermain bersama.
Gambar 3.3 Yola dan teman-teman bermain
boneka.

Mereka saling meminjamkan bonekanya.

Mereka bermain dengan riang gembira.

Sudah satu jam bermain.
Hari juga semakin sore.
Mereka mengakhiri permainan.
Semua mainan dirapikan.
Mereka anak yang baik.

76 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Ayo Menjawab

Ayo menjawab pertanyaan sesuai teks.

1. Kapan mereka bermain boneka?
2. Siapa yang ditunggu Yola?
3. Bermain apakah mereka?
4. Berapa lama mereka bermain?
5. Apa yang mereka lakukan setelah bermain?

Ayo Menulis

Ayo menulis kegiatan di sore hari.
Tuliskan namamu terlebih dahulu.
Kemudian tuliskan jenis-jenis kegiatanmu

...

...
aku

...
...

...

...

Ayo Biasakan

Biasakan untuk menaati peraturan.
Peraturan di rumah atau di sekolah.
Tidak mengeluh saat mengerjakan tugas/pekerjaan rumah.
Selalu menerima tugas dengan senang hati.

Kegiatan Sore Hari 77

Pembelajaran 2

Rio sudah selesai membantu ibu.

Rio kemudian membantu ayah.

Ayah sedang membersihkan kandang.

Di rumah Rio ada hewan peliharaan.

Ada kucing, burung, dan ikan.

Rio memberi makan hewan peliharaannya.

Kegiatan sore Rio menyenangkan. Sumber: Dokumen Penerbit
Ia senang membantu orang tuanya.
Gambar 3.4 Rio membantu ayah memberi
makan hewan peliharaan.

Senangkah kamu membantu orang tuamu?

Coba pelajari bantuan apa yang dapat kamu berikan

untuk mengisi kegiatanmu di sore ini.

***

Ayo Mengamati

Coba amati gambar-gambar di bawah ini.
Manakah yang termasuk kegiatan di sore hari?
Berilah tanda 3 pada gambarnya ya.

Sumber: Dokumen Penerbit ... ...
Gambar 3.5 Menyapu halaman.
Sumber: Dokumen Penerbit
78 Gambar 3.6 Bermain bola di lapangan.

Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

... ...

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.7 Berangkat ke sekolah. Gambar 3.8 Tidur siang.

... ...

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.9 Belajar di kelas. Gambar 3.10 Bermain boneka.

Ayo Menulis

Ayo mengamati kegiatan pada gambar berikut.
Coba tuliskan cerita sesuai gambar tersebut.
Bacalah dahulu contohnya.

Sumber: Dokumen Penerbit Hari sudah sore.
Gambar 3.11 Mengangkat baju yang dijemur. Baju yang dijemur
sudah kering.
Kegiatan Sore Hari Ibu mengangkat baju itu.

79

1. .............................................
.............................................
Sumber: Dokumen Penerbit .............................................
Gambar 3.12 Bermain layang-layang. .............................................

2. .............................................
.............................................
Sumber: Dokumen Penerbit .............................................
Gambar 3.13 Menyiram tanaman. .............................................

3. .............................................
.............................................
Sumber: Dokumen Penerbit .............................................
Gambar 3.14 Memberi makan hewan. .............................................

4. .............................................
.............................................
Sumber: Dokumen Penerbit .............................................
Gambar 3.15 Mandi. .............................................

80 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Ayah dan Rio mencuci tangan.
Mereka lalu beristirahat.
Ibu memanggil untuk makan buah.
Kemarin ibu membeli buah.
Ada buah jeruk, jambu, dan rambutan.
Buah itu masih terbungkus plastik.
Ibu membuka bungkus dan menghitungnya.
Rio membantu ibu menghitung buah.

***

Ayo Berhitung

Buah jeruk Buah jambu Buah rambutan

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

... buah ... buah ... buah

Rio telah menghitung buahnya.
Banyaknya buah jeruk ada tiga belas.
Buah jambu ada tiga belas.
Buah rambutan ada enam belas.

Ibu bertanya kepada Rio,
buah apa yang lebih banyak?

Kegiatan Sore Hari 81

Lebih banyak dari
16 13

Lebih sedikit dari

13 16

Sama banyak dengan

13 13

Mari Berlatih

Ayo membandingkan banyak benda pada gambar berikut.
Kamu dapat mengisi titik-titiknya.
Gunakan kata lebih banyak dari, lebih sedikit dari,
atau sama banyak dengan.
1.

...

... ...

82 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

2.
...

... ...
3.

...

... ...
4.

...

... ...
5.

...

... ...

Kegiatan Sore Hari 83

Ayo Kerjakan

Kamu sudah membandingkan dua kumpulan benda.
Sekarang bandingkan dua bilangan berikut.
Menggunakan kata lebih dari, kurang dari, atau sama dengan.

1. 17 kurang dari 25 6. 20 ... 17

2. 16 ... 20 7. 19 ... 19

3. 11 ... 14 8. 17 ... 13

4. 18 ... 16 9. 11 ... 15

5. 13 ... 12 10. 15 ... 15

Ayah, ibu, dan Rio berkumpul.
Mereka makan buah bersama.
Kak Doni dan Kak Ratna ikut bergabung.
Tiba-tiba terdengar salam dan ketukan di pintu.
Ternyata teman-teman Kak Doni datang.
Mereka mengajak Kak Doni bermain bola.
Kak Doni berpamitan pada orang tuanya.
Ayah mengingatkan aturan di rumah.
Kak Doni boleh bermain tapi jangan lupa waktu.

***

84 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 3

Ayo Menyebutkan

Apakah di rumahmu ada aturan bermain?
Apa saja aturan itu?
Ayo tuliskan dalam kolom berikut.
Selanjutnya ceritakan di depan teman-temanmu.

...

Aturan ...
di rumahku ...
...

...

Ayo Biasakan 85

Sebelum bermain, bertanyalah pada orang tuamu.
Apakah kamu dapat membantunya?
Biasakan berbicara atau bertutur kata halus
kepada orang tua, guru, atau orang lain.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membantu membuat kartu huruf.
Kartu dibuat dari kertas tebal ukuran 10 cm × 7 cm.
Tiap kartu ditulis huruf abjad menggunakan spidol.
Orang tua bermain menyusun kata dengan anak.

Kegiatan Sore Hari