BS Tematik Kelas 1 Tema 2 Kegemaranku

Mari menjawab pertanyaan berikut sesuai gambar.
Jawablah bersama-sama secara lisan.

1. Berapa banyak benda berbentuk tabung?
........................................................................................................

2. Berapa banyak benda berbentuk bola?
........................................................................................................

3. Sebutkan benda yang berbentuk tabung.
........................................................................................................

4. Sebutkan benda yang berbentuk bola.
........................................................................................................

5. Sebutkan benda bukan berbentuk bola dan tabung.
........................................................................................................

Ayo Bertanya

Kamu telah mengetahui bermacam benda.
Ada yang berbentuk tabung dan bola.
Mengapa drum disebut berbentuk tabung?
Mengapa buah semangka disebut berbentuk bola?
Coba tanyakan pada gurumu.
Tuliskan jawabannya pada kolom berikut.

..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................

86 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Rio, Dadang, dan Joko asyik menggambar.
Sementara Lusi menghampiri Kak Ratna.
Lusi ingin belajar menari dengan Kak Ratna.
Saat mereka menari, Pak Arman datang.
Pak Arman membawa peralatan bulu tangkis.
Beliau suka dengan olahraga bulu tangkis.

Sumber: Dokumen Penerbit 87
Gambar 3.9 Ayah yang baru pulang dari olahraga melihat
Ratna menari.

***

Ayo Membaca

Bacalah dengan suara nyaring.

Ayo Berolahraga
Olahraga sangat baik untuk kesehatan tubuh.
Rajin berolahraga membuat badan segar dan bugar.
Olahraga banyak jenisnya.
Lari, jalan, sepak bola, dan bersepeda.
Bulu tangkis atau tenis juga termasuk olahraga.
Olahragalah secara teratur agar tubuh selalu bugar.
Tubuh yang bugar tandanya sehat.
Tubuh sehat belajar pun semangat.

Gemar Bernyanyi dan Menari

Ayo Mengamati

Amatilah gambar berikut dengan cermat.
Sebutkan olahraga apa yang dilakukan.

Tabel 3.2 Kosakata Jenis-Jenis Olahraga

No. Gambar Jenis Olahraga

1.

Sumber: Dokumen Penerbit

2.

Sumber: Dokumen Penerbit

3.

Sumber: Dokumen Penerbit Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

4.

Sumber: Dokumen Penerbit

88

No. Gambar Jenis Olahraga
5.

Sumber: Dokumen Penerbit

6.

Sumber: Dokumen Penerbit

Ayo Menulis

Ayo amati gambar berikut.
Lalu, lengkapi kalimatnya dengan kosakata yang tepat.

Ini anak-anak kelas satu.
Mereka sedang .................... di lapangan.
Badan menjadi ..........................................

Sumber: Dokumen Penerbit

Ini Ari dan Roni.
Mereka sedang ...........................................
Lari pagi itu ................................................

Sumber: Dokumen Penerbit

Gemar Bernyanyi dan Menari 89

Ini Vira dan teman-teman.
Mereka sedang .......................................
......................... sangat menyenangkan.

Sumber: Dokumen Penerbit

Ini Beni dan Dimas.
Mereka sedang .........................................
..................................... itu menyehatkan.

Sumber: Dokumen Penerbit

Ayo Bercerita

Ayo ceritakan tentang olahraga kegemaranmu.
Apa olahraga kegemaranmu?
Kapan kamu melakukan olahraga tersebut?
Bersama siapa kamu berolahraga?
Apa yang kamu rasakan setelah berolahraga?
Tuliskan dalam cerita sederhana pada kolom.
Lalu, bacakan di depan kelas.

..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................

90 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Ayo Biasakan

Tubuh perlu bergerak.
Agar anggota tubuh berfungsi dengan baik.
Salah satunya dengan berolahraga.
Olahraga banyak manfaatnya.
Salah satunya melancarkan sirkulasi darah.
Sehingga tubuh lebih sehat
dan tidak mudah terserang penyakit.
Ayo menjaga kesehatan tubuh.
Biasakanlah olahraga setiap hari.
Lakukan minimal 10–15 menit.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Ayo carilah di majalah atau koran. .
Carilah gambar benda yang bentuknya serupa

Carilah gambar benda yang bentuknya serupa .
Gunting gambar yang sudah diperoleh.
Tempelkan pada buku tugas.
Orang tua membimbing anaknya dalam kegiatan ini.
Mintalah untuk berhati-hati saat menggunting.

Gemar Bernyanyi dan Menari 91

Pembelajaran 4

Hari menjelang siang.
Waktunya untuk makan siang.
Teman-teman Rio juga sudah pulang.
Keluarga Pak Arman makan bersama.
Usai makan, Rio beristirahat.
Istirahat baik untuk menjaga kesehatan.

Bagaimana dengan istirahatmu?
Apakah kamu teratur dalam beristirahat?
Ayo ceritakan bagaimana kamu mengatur istirahatmu.

***

Ayo Membaca

Ayo baca teks berikut dengan jelas.

Menjaga Kesehatan dengan Istirahat

Kesehatan tubuh harus selalu dijaga.
Cara menjaga kesehatan bermacam-macam.
Contohnya olahraga teratur.
Makan makanan bergizi
dan istirahat cukup.
Istirahat yang baik dengan tidur.
Seperti tidur siang dan malam.
Tidur tidak boleh larut malam.
Berikan badan cukup istirahat.

Sumber: Dokumen Penerbit

Bangun tidur badan terasa bugar. Gambar 3.10 Istirahat cukup agar badan sehat.

92 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Ayo Mengamati

Ayo cermati gambar berikut.
Apa kegiatan pada gambar sebelah kiri?
Selanjutnya tuliskan akibat dari kegiatan itu.
Perhatikan akibatnya pada gambar sebelah kanan.
Tuliskan di buku tugasmu.
Lalu, jelaskan gambar tersebut.

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

Ayo Bercerita

Apakah istirahatmu cukup?
Bagaimana perasaanmu setelah beristirahat?
Jam berapa kamu tidur malam?
Jam berapa kamu bangun pagi?
Apakah kamu tidur siang?
Ayo ceritakan pengalamanmu itu.

Gemar Bernyanyi dan Menari 93

Ayo Biasakan

Setiap hari kita beraktivitas.
Setelah beraktivitas badan terasa lelah, bukan?
Tidur merupakan istirahat yang baik.
Rasa lelah hilang dengan tidur.
Tidur yang cukup sangat bermanfaat.
Mengembalikan kebugaran tubuh.
Selain itu, tidur juga sangat baik.
Terutama pada masa pertumbuhan.
Jadi biasakanlah tidur yang cukup.

Setelah Rio tidur siang.
Rio ingin bermain kelereng.
Kelereng Rio disimpan di rak.
Rio lalu mengambilnya.
Rio mengajak Kak Doni bermain bersama.
Mereka bermain kelereng di teras rumah.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.11 Rio dan Kak Doni bermain kelereng.

***

94 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Ayo Berlatih

Kamu telah mengenal bentuk-bentuk benda.
Ada benda berbentuk bola.
Ada juga benda berbentuk tabung.
Ayo perhatikan gambar berikut.
Berilah tanda sesuai bentuk bendanya.

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

Bola Tabung Bola Tabung Bola Tabung
.... .... .... .... .... ....

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

Bola Tabung Bola Tabung Bola Tabung
.... .... .... .... .... ....

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

Bola Tabung Bola Tabung Bola Tabung
.... .... .... .... .... ....

Gemar Bernyanyi dan Menari 95

Ayo Mengamati

Amatilah benda di sekitarmu.
Benda di rumah juga sekolah.
Kelompokkan benda berbentuk bola.
Juga benda berbentuk tabung.
Ayo kerjakan dengan sungguh-sungguh.
Tulislah hasilnya pada tabel berikut.

Tabel 3.3 Hasil Pengamatan Benda Berbentuk Bola dan Tabung

No. Benda Berbentuk Bola Benda Berbentuk Tabung
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Rio merasa haus saat bermain kelereng.
Rio masuk ke rumah mengambil minum.
Saat melewati ruang keluarga,
Rio melihat Kak Ratna latihan menari.
Kak Ratna mengulang gerakan tarian ketika les.

96 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Gerakan Kak Ratna sangat lincah.
Menggerakkan semua anggota badan.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.12 Rio sedang melihat gerakan Kak Ratna
menari.

***

Ayo Menari

Apakah kamu suka menari?
Menari menyenangkan, bukan?
Dalam menari banyak gerakannya.
Contohnya gerakan dasar.
Amatilah contoh gerakan dasar tari berikut.
Ayo lakukan gerakannya seperti berikut.

Sumber: Dokumen Penerbit 97
Gambar 3.13 Gerakan dasar dalam tari.

Gemar Bernyanyi dan Menari

Rio tengah asyik memperhatikan gerakan Kak Ratna.
Rio mencoba meniru gerakan menari Kak Ratna.
Tiba-tiba.
Rio : ”Aduh...”
Kak Ratna : ”Kenapa, Rio?”
Rio : ”Kaki Rio sakit, Kak. Ternyata menari itu susah.”
Kak Ratna : ”Apakah kamu tidak pemanasan tadi?”
Rio : ”Tidak, Kak.”
Kak Ratna : ”Sebaiknya lakukan pemanasan dulu.”
Rio : ”Bagaimana gerakan pemanasan itu, Kak?”
Kak Ratna memberikan contoh gerakan menekuk.

***

Ayo Berolahraga

Ayo perhatikan gerak menekuk berikut.
Peragakanlah gerakan menekuk.
Lakukan sesuai petunjuk gurumu.
Hati-hati saat melakukan gerakan.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.14 Gerakan menekuk.

Ayo Biasakan

Kamu telah mengetahui gerakan menekuk.
Gerakan menekuk dapat melemaskan ototmu.
Namun, jangan asal melakukan gerakan menekuk.
Ikuti aturan gerakan yang benar.

98 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Pembelajaran 5

Kak Ratna mengobati kaki Rio.
Kak Ratna memberitahukan Rio.
Bahwa pemanasan itu perlu sebelum menari.
Menurut Rio, gerakan menari itu susah.
Seluruh anggota badannya harus luwes.
Rio memang tidak suka menari.
Ia lebih gemar berolahraga.
Namun, bagi kakaknya menari itu menyenangkan.
Meskipun berbeda kegemaran, mereka saling menyayangi.

***

Ayo Menulis

Bagaimana dengan kamu?
Sudahkah kamu rukun di rumah?
Bagaimana cara menjaga kerukunan?
Coba tulis di buku tugasmu.

Ayo Biasakan

Dalam keluarga terdapat banyak perbedaan.
Namun, jangan sampai bertengkar karena perbedaan.
Hidup rukun dalam keluarga perlu dilakukan.
Hormati perbedaan yang dimiliki anggota keluarga.

Kaki Rio sudah tidak sakit.
Rio berterima kasih pada Kak Ratna.
Tiba-tiba terdengar ibu memanggil Rio.

Gemar Bernyanyi dan Menari 99

Ibu sedang membantu ayah.
Mereka membersihkan kandang burung.
Rio segera menghampiri ayah dan ibu.
Namun ia lupa memakai alas kaki.
Ibu mengingatkan Rio memakai sandal.
Agar kaki terlindungi dari kuman.
Selain itu juga dari benda tajam.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.15 Ibu mengingatkan Rio untuk memakai
sandal.

***

Ayo Membaca

Bacalah dengan suara nyaring.

Menjaga Kesehatan Tubuh

Salsa anak yang rajin. Sumber: Dokumen Penerbit
Salsa mandi dua kali sehari.
Selesai mandi Salsa memakai baju. Gambar 3.16 Pakailah pakaian dan
Pakaian Salsa bersih dan wangi. alas kaki yang bersih.
Pakaian bersih itu sehat.
Salsa tidak lupa pakai alas kaki.
Seperti sandal atau sepatu.
Alas kaki juga harus bersih.
Agar kaki sehat dan tidak bau.

100 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Ayo Bercerita

Bagaimana dengan pakaianmu?
Apakah sudah bersih dan rapi?
Apakah sebaliknya, pakaianmu kotor dan bau?
Apakah menjaga kebersihan itu penting?
Bagaimana caramu menjaga kesehatan tubuh?
Coba ceritakan di depan kelas.

Ayo Mengamati

Ayo amati gambar berikut.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.17 Badan dan pakaian Rio kotor setelah bermain.

Rio baru saja pulang bermain.
Coba perhatikan tubuh Rio.
Perhatikan pula pakaian Rio.
Apakah tubuh dan pakaian Rio kotor?
Tuliskan cara menjaga kesehatan tubuh setelah bermain.
Tuliskan di buku tugasmu.

Gemar Bernyanyi dan Menari 101

Pembelajaran 6

Rio kembali ke dalam rumah mengambil sandal.
Saat mengambil sandal, ia membungkukkan badannya.
Rio kembali menghampiri orang tuanya.
Rio membantu mereka membersihkan kandang burung.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.18 Rio membungkukkan badannya
ketika mengambil sandal.

***

Ayo Praktikkan

Olahraga membuat otot lemas dan tidak kaku.
Yuk, berolahraga.
Lakukan gerakan seperti contoh.
Ikutilah petunjuk guru olahragamu.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.19 Gerakan membungkuk dan mencium lutut.

102 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Setelah membantu orang tuanya, Rio masuk ke dalam rumah.
Rio melihat Kak Ratna di ruang keluarga.
Kak Ratna masih berlatih menari.
Ia menari dengan luwes.
Menari menggerakkan seluruh anggota tubuh.
Kepala, tangan, badan, dan kaki.
Tangan diayunkan bergerak melenggang.
Kak Ratna melakukannya dengan gembira.

Ayo Menari

Ayo amati gerakan menari berikut.
Lalu, peragakan di depan teman-temanmu.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.20 Gerakan mengayun dan melenggang dalam tarian.

Ayo Biasakan

Menari merupakan hal yang mengasyikkan.
Kamu dapat mengungkapkan ekspresimu lewat menari.
Agar pandai menari diperlukan latihan.
Disiplinlah dalam melakukan latihan menari.

Gemar Bernyanyi dan Menari 103

Rangkuman

Berkumpul dengan teman-teman menyenangkan.
Melakukan berbagai kegiatan bersama.
Misalnya, bernyanyi dan menari bersama.
Dalam menari terdapat banyak gerakan.
Ada gerakan melenggang dan mengayun.

Ketika menari dapat diiringi dengan lagu.
Kamu dan teman-temanmu juga bisa bernyanyi bersama.
Bernyanyi tentang lagu persahabatan.
Bernyanyi juga bisa dilakukan sambil bermain bola.
Misalnya, bermain melempar dan menangkap bola.

Bola merupakan bangun ruang.
Ada beberapa benda berbentuk bola.
Contohnya kelereng dan globe.

Selain menari dan bernyanyi, kamu bisa berolahraga.
Olahraga baik untuk kesehatan.
Sebelum berolahraga, lakukan gerakan pemanasan.
Menekuk tangan dan kaki atau membungkukkan badan.

Manfaatkan waktu berkumpul teman atau keluargamu.
Lakukan kegiatan yang menjadi kegemaranmu.
Misalnya, berolahraga dan bernyanyi.
Walaupun kegemaran setiap orang berbeda, janganlah bermusuhan.
Tetaplah rukun walau ada perbedaan.

104 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Evaluasi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat.
1. Kegemaran Kak Ratna adalah ...................................................
2. Pakailah pakaian yang ..................... agar badan tidak gatal.
3. Gambar di samping berbentuk .................................

4. Buah semangka berbentuk .....................................

5. Olahraga membuat tubuh menjadi ..........................................
6. Beni dan Dimas melakukan olahraga

....................................................................

Sumber: Dokumen Penerbit

7. Walaupun berbeda kegemaran tetap harus .............................
8. Jika badan merasa lelah, maka harus ......................................
9. Gerakan anggota badan saat menari harus .............................
10. Kelereng berbentuk seperti .......................................................

Gemar Bernyanyi dan Menari 105

Penilaian Diri

Berilah tanda sesuai sikapmu sehari-hari.

Tabel 3.4 Penilaian Diri Subtema 3

No. Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak
Kadang Pernah

1. Saya tidak mengganggu orang
lain.

2. Saya menghormati orang lain.

3. Saya teliti dalam mengidentifikasi
benda-benda berbentuk tabung
dan bola.

4. Saya cermat dalam menggolongkan
benda-benda di sekitar yang
berbentuk tabung dan bola.

5. Saya disiplin dalam mengatur
waktu berolahraga.

6. Saya mengikuti aturan dalam
olahraga gerakan menekuk.

7. Saya mengerjakan sendiri setiap
tugas yang diberikan oleh guru.

8. Saya dapat mengatur waktu
antara beraktivitas dengan
beristirahat.

9. Saya menghargai perbedaan
yang terdapat dalam keluarga.

10. Saya disiplin dalam melakukan
latihan menari.

Isilah tabel di atas dengan jujur.
Jika ada yang tidak kamu pahami,
mintalah bantuan guru atau orang tuamu.

106 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Refleksi

Berilah tanda sesuai pemahamanmu terhadap materi.

Tabel 3.5 Refleksi Subtema 3

No. Materi Paham Belum
Paham

1. Menyebutkan adanya keragaman
karakteristik individu di rumah.

Belum paham karena .............................
....................................................................

2. Menyanyikan lagu berisi ungkapan
persahabatan yang diperdengarkan.

Belum paham karena .............................
....................................................................

3. Mengklasifikasikan benda-benda
berbentuk bola dan tabung.

Belum paham karena .............................
....................................................................

4. Memperagakan gerak anggota tubuh
melalui tarian.

Belum paham karena .............................
....................................................................

5. Mempraktikkan gerak menekuk dan
membungkuk.

Belum paham karena .............................
....................................................................

Gemar Bernyanyi dan Menari 107

108 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2 Jaringan Tema 2 Kegemaranku
Subtema 4 Gemar Membaca

Gemar Membaca

Mempelajari tentang

PPKn: Bahasa Indonesia: Matematika: SBP: PJOK:
• Bekerja sama dalam • Kosakata cara • Bangun ruang. • Bahan alam dalam • Gerak nonlokomotor

keragaman memelihara berkarya. mengoper bola dan
karakteristik di kesehatan. jongkok berdiri.
rumah. • Syair lagu berisi hormat Melalui Melalui
pada orang tua. Melalui
Melalui • Mengidentifikasi dan • Mengenal bahan
Melalui mengelompokkan alam biji-bijian dalam • Permainan mengoper
• Menyebutkan dan benda-benda berkarya. bola dari depan dan
menceritakan bentuk • Mengenal, berbentuk balok dan samping.
kerja sama bersama menyebutkan, kubus. • Membuat kolase dari
anggota keluarga menuliskan, mengamati, biji-bijian. • Permainan jongkok
dalam keragaman di dan menceritakan cara berdiri.
rumah. memelihara kesehatan
dan kebersihan ruang
• Menceritakan kelas dan lingkungan
pengalaman melalui gambar dan
kebersamaan dengan eksplorasi.
anggota keluarga.
• Memahami dan
menyanyikan syair lagu
ungkapan hormat pada
orang tua.

Diharapkan siswa mampu
memahami

Berbagai pengetahuan terkait bentuk kerja sama di rumah, kosakata dan syair lagu, bangun ruang, bahan alam untuk berkarya, serta gerak
nonlokomotor jongkok dan mengoper bola melalui kegiatan mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Kemudian anak
dapat menyajikan pengetahuannya tersebut dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak mulia.

Subtema 4

Gemar Membaca

Rio gemar membaca.
Membaca sangat menyenangkan.
Apalagi membaca bersama teman-teman.
Rio dan teman-teman membaca di perpustakaan.
Kadang mereka juga membaca di taman.
Yuk, membaca buku.
Membaca dapat menambah ilmu pengetahuanmu.
Anak yang berilmu bermanfaat bagi kehidupan.

Sumber: Dokumen Penerbit

Gemar Membaca Gambar 4.1 Rio dan teman-temannya membaca buku di perpustakaan
109
didampingi guru.

Pembelajaran 1

Keluarga Pak Arman semua gemar membaca.
Tiap anggota keluarga menyukai bacaan berbeda.
Mereka meletakkan koleksi bacaan di rak buku.
Ada buku komik milik Rio.
Ada buku cerita milik Kak Ratna dan Kak Doni.
Ada juga majalah milik ibu.

Sebulan sekali buku-buku itu dirapikan.
Hari Minggu ini mereka kerja bakti.
Mereka bersama-sama merapikan buku.
Meskipun menyukai jenis
bacaan yang berbeda,
mereka tetap bekerja sama
merapikan buku.

Apakah kamu gemar membaca?

Apa buku bacaan yang kamu Sumber: Dokumen Penerbit
sukai?
Gambar 4.2 Rio dan keluarganya bekerja sama
merapikan buku.

Ceritakan jenis buku bacaan kesukaanmu.

***

Ayo Menjawab

Ayo jawab pertanyaan berikut dengan benar.
1. Apa kegemaran keluarga Pak Arman?
2. Untuk apa Pak Arman menyediakan rak buku?

110 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

3. Pada hari apa mereka membersihkan rak buku?
4. Apa yang dikerjakan keluarga Pak Arman pada hari Minggu itu?
5. Mengapa mereka merapikan rak bersama-sama?

Ayo Mengamati

Ayo perhatikan gambar-gambar berikut.
Berilah tanda untuk kegiatan bekerja sama.
Berilah tanda x untuk kegiatan bukan bekerja sama.

Sumber: Dokumen Penerbit .... ....

Sumber: Dokumen Penerbit

.... ....

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

Ayo Biasakan

Menjaga kerukunan dalam keluarga amatlah penting. 111
Dalam keluarga tidak boleh masing-masing.
Dibutuhkan kerja sama antaranggota keluarga.
Ayo biasakan bekerja sama dalam keluarga.
Bantulah anggota keluargamu yang membutuhkan.

Gemar Membaca

Ayo Sebutkan

Keluarga Rio menyukai bacaan yang berbeda.
Mereka bekerja sama merapikan buku-buku.
Apakah ada kegiatan bekerja sama di rumahmu?
Coba sebutkan kegiatan tersebut.
Ayo tuliskan di buku tugasmu.

Mereka sudah selesai merapikan buku.
Kak Doni mengajak Rio ke kamarnya.
Kak Doni memberikan buku kepada Rio.
Mereka kemudian membaca buku bersama.
Rio nyaman membaca buku di kamar kakaknya.
Kamar Kak Doni sangat rapi.
Kak Doni rajin membersihkan kamarnya.
Rio kagum dengan kakaknya.

***

Ayo Membaca

Bacalah dengan suara nyaring.

Kamarku Istanaku
Kamar adalah tempat beristirahat dan belajar.
Kamar harus selalu bersih dan rapi.
Agar nyaman ditempati.
Rapikan tempat tidur setiap pagi.
Gantilah seprai dan sarung bantal guling.

112 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Lantai kamar disapu dan dipel.
Kaca jendela dilap dengan lap basah.
Jangan lupa membersihkan perabotan lainnya.
Bersihkan meja belajar setiap hari.
Kertas-kertas yang tidak terpakai dibuang.
Buku-buku pelajaran ditata dengan rapi.
Alat tulis diletakkan pada tempatnya.

Ayo Mengamati

Ayo amati gambar-gambar berikut.
Tuliskan kegiatan pada gambar.

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

.................................. .................................. ..................................

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

.................................. ..................................

Gemar Membaca 113

Ayo Lakukan

Bagaimana keadaan kamarmu?
Apakah kamarmu bersih?
Apakah kamarmu kotor?
Membaca akan nyaman jika tempatnya bersih.
Yuk, bersihkan dan rapikan kamar.
Biasakanlah untuk menjaga kebersihan kamar.

Ayo Mengenal Alat Kebersihan

Ini hari Minggu.
Keluarga Bobi kerja bakti.
Membersihkan rumah bersama-sama.
Ayo tunjuk dan lingkari alat kebersihannya.

Sumber: Dokumen Penerbit Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2
Gambar 4.3 Keluarga Bobi sedang membersihkan rumah.

114

Ayo Menulis

Untuk membersihkan kamar diperlukan alat.
Apa saja alat kebersihan yang ada di rumahmu?
Ayo tulis nama alat dan kegunaannya.
Tulislah pada tabel berikut.

Tabel 4.1 Alat-Alat Kebersihan dan Kegunaannya

No. Nama Alat Kebersihan Kegunaannya

Ayo Bercerita 115

Apakah kamu suka membersihkan kamar?
Dengan siapa kamu membersihkan kamar?
Apakah kamu melakukannya sendiri?
Membersihkan kamarmu adalah tugasmu sendiri.
Apa perasaanmu jika kamarmu bersih dan rapi?
Coba kamu ceritakan.

Gemar Membaca

Pembelajaran 2

Rio telah selesai membaca buku.
Rio menyukai buku pemberian Kak Doni.
Namun, Rio bingung meletakkan buku tersebut.
Rak buku di kamarnya sudah penuh.
Kak Doni menawarkan bantuan kepada Rio.
Membantu Rio merapikan buku.
Pekerjaan yang dilakukan bersama akan cepat selesai.
Begitu kata Kak Doni.

***

Ayo Bercerita

Apakah kamu pernah melakukan kegiatan kerja sama?
Sebutkan kegiatan yang pernah dilakukan tersebut.
Kapan kamu melakukan kerja sama?
Bersama siapa kamu bekerja sama?
Coba ceritakan pengalamanmu tersebut.
Lakukan di depan kelas bergantian dengan temanmu.

Kak Doni membaca koleksi buku Rio.
Ada satu buku yang Kak Doni baca.
Sambil membaca, Kak Doni mendengarkan Rio bercerita.
Rio bercerita pada Kak Doni.
Setiap hari Jumat Rio piket kelas.
Rio piket bersama Joko, Dadang, Gita, dan Dini.
Rio dan teman-temannya berbagi tugas.

116 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Membersihkan seluruh kelas.
Merapikan meja dan kursi.
Pekerjaan yang sulit dibantu oleh petugas sekolah.
Kak Doni memuji Rio dan teman-temannya.
Mereka sudah pandai bekerja sama.
Mengerjakan piket kelas dengan baik.

Sumber: Dokumen Penerbit 117
Gambar 4.4 Rio menceritakan kerja sama dengan
teman-temannya kepada Kak Doni.

***

Ayo Membaca

Ayo bacalah teks berikut dengan cermat.

Piket Kelas
Hari ini hari Jumat.
Santi bangun pagi-pagi sekali.
Ia ingat, hari ini ada jadwal piket.
Ia tidak boleh terlambat.
Pukul enam pagi Rahma menjemput Santi.
Mereka sudah berjanji akan berangkat bersama.
Tiba di sekolah sudah ada Dadang dan Gito.
Pak Ujang petugas sekolah juga sudah datang.
Pak Ujang membersihkan halaman sekolah.

Gemar Membaca

Mereka segera mengerjakan tugas masing-masing.
Pak Ujang memperhatikan dan sesekali membantu.
Pukul 6.30 pekerjaan mereka selesai.
Mereka bekerja sama dengan baik.
Dengan bekerja sama piket kelas cepat selesai.

Mari Menjawab

Jawablah pertanyaan berikut dengan suara lantang.
1. Siapa yang bangun pagi sekali?

........................................................................................................
2. Kenapa ia bangun pagi-pagi?

........................................................................................................
3. Bersama siapa Santi berangkat ke sekolah?

........................................................................................................
4. Siapa saja yang mendapatkan jadwal piket kelas?

........................................................................................................
5. Mengapa dilaksanakan piket kelas?

........................................................................................................

Mari Menulis

Ayo perhatikan gambar di bawah ini.

Sumber: Dokumen Penerbit

118 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Apa yang dilakukan Rio dan teman-temannya?
Tuliskan kegiatan mereka pada buku tugasmu.

Ayo Bercerita

Apakah di kelasmu juga ada jadwal piket?
Kapan giliranmu piket?
Siapa saja teman-teman piketmu?
Apa saja tugas teman-temanmu saat piket?
Ayo ceritakan pengalamanmu mengerjakan piket kelas.

Ayo Biasakan

Menyelesaikan pekerjaan bersama-sama menyenangkan.
Misalnya membersihkan lingkungan sekolah.
Dengan bekerja sama tugas menjadi ringan.
Pekerjaan pun cepat selesai.
Ayo biasakan bekerja sama dalam kebaikan.

Kak Ratna lewat di depan kamar Rio.
Ia membawa sebuah kotak.
”Itu kotak apa?” tanya Rio.

”Ini kotak bekas sepatu aku,”
sahut Kak Ratna.
”Apa bentuk kotak sepatu?”
tanya Kak Doni pada Rio.
”Bentuknya balok, Kak,” jawab Rio. Sumber: Dokumen Penerbit
”Wah, tepat sekali. Rio pintar, ya?” Gambar 4.5 Rio dan Kak Doni melihat Kak Ratna

membawa kotak sepatu berbentuk balok.

puji Kak Ratna.
***

Gemar Membaca 119

Ayo Menyimak

Perhatikan gambar pada halaman 113.
Kotak sepatu Kak Ratna berbentuk balok.
Balok termasuk bangun ruang.
Selain balok ada pula kubus.
Contoh benda berbentuk kubus adalah dadu.

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.6 Kotak sepatu Gambar 4.8 Balok

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.7 Dadu Gambar 4.9 Kubus

Ingin tahu lebih tentang bentuk balok dan kubus
mari kita kerjakan tugas berikut.

Ayo Pasangkan ?
?
Perhatikan gambar berikut ini.
Manakah benda berbentuk balok
Manakah benda berbentuk kubus

120 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Tariklah garis pada benda yang menyerupai balok ke gambar A.
Tariklah garis pada benda yang menyerupai kubus ke gambar B.

AB

Gemar Membaca 121

Ayo Mencoba

Pada kegiatan sebelumnya, kamu mempelajari balok dan kubus.
Balok dan kubus adalah bangun ruang.
Mengapa disebut bangun ruang?
Ingin tahu jawabannya, lakukan kegiatan berikut.

Siapkan sebuah kotak bekas sepatu.
Bisa juga kotak pasta gigi.
Isilah dengan kertas atau benda lainnya.
Apakah kotak dapat diisi dengan kertas?
Ya, setiap benda yang dapat diisi memiliki ruang.
Balok dan kubus memiliki ruang.
Jadi, balok dan kubus disebut bangun ruang.

Mari Berlatih .

Ayo carilah di majalah atau koran.
Carilah gambar benda yang bentuknya serupa

Carilah gambar benda yang bentuknya serupa .

Gunting gambar yang kamu peroleh.
Tempelkan pada buku tugas.
Saat menggunting mintalah bantuan orang dewasa.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membantu anak-anaknya.
Mengumpulkan benda berbentuk balok dan kubus.
Contohnya kotak sepatu, kotak tisu, dan dadu.
Benda-benda tersebut digunakan pada pertemuan berikutnya.

122 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Pembelajaran 3

Kak Doni ingin menguji pengetahuan Rio.
”Apa bentuk lemari bajumu, Rio?” tanya Kak Doni.
”Lemari baju bentuknya balok, Kak,” jawab Rio mantap.
”Kalau mainan rubik, bentuknya apa?” tanya Kak Ratna.
”Rubik berbentuk kubus,” jawab Rio.
”Wah, kamu memang pintar Rio,” puji Kak Doni.
Amati lingkungan di sekitarmu.
Adakah benda berbentuk balok dan kubus?
Sebutkan secara bersama-sama benda-benda tersebut.

***

Ayo Berdiskusi

Kamu sudah membawa berbagai benda.
Kamu juga sudah bisa membedakan balok dan kubus.
Selanjutnya, perhatikan benda-benda itu.
Manakah benda yang berbentuk balok dan kubus?
Ayo diskusikan bersama temanmu.
Lalu, tulislah nama benda itu pada kolom.

Nama benda berbentuk balok : .......................................................
Nama benda berbentuk kubus : ......................................................

Ayo Biasakan

Dalam mengidentifikasi bentuk benda haruslah teliti.
Berdiskusilah dengan temanmu jika merasa kesulitan.
Tiap anggota diskusi harus bekerja sama.
Beranilah mengeluarkan pendapat dalam diskusi.

Gemar Membaca 123

Terdengar suara Cencen dan Lusi.

Mereka mengajak Rio membaca buku cerita.

Rio segera menghampiri mereka.

”Mana buku ceritamu?” tanya

Cencen pada Rio.

”Ini sudah aku bawa,” jawab Rio.

”Ayo kita baca sama-sama,” ajak

Lusi. Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.10 Membaca buku cerita.

***

Ayo Menyimak

Dengarkan cerita yang dibacakan gurumu.

Aku Bukan Tempat Sampah

Hari masih gelap, pagi baru akan menjelang.
Terlihat seseorang menuju sebuah sungai.
Ia membawa beberapa kantong plastik.
Bau menyengat tercium dari plastik itu.
Rupanya isinya sampah.
Apa yang orang itu akan lakukan?
Wah, ia membuang sampahnya itu ke sungai.
Bruuuuk…. Bruuuk…
Aduh,… apa ini yang jatuh di tubuhku?
Aduh,… bau sekali.
Siapa yang tega melakukan ini padaku.
Air sungai menangis sedih.
Semakin banyak orang membuang sampah ke sungai.
Kini airnya tak lagi jernih.
Airnya tidak bisa mengalir dengan lancar.
Karena tersumbat berbagai sampah.

124 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Tubuhnya sakit sekali.
Ia tidak suka diperlakukan seperti itu.
Ia ingin berteriak, ”Aku bukan tempat sampah.”
Saat hujan tiba, ia marah.
Ia marah karena airnya tersumbat sampah.
Ia marah karena tidak bisa mengalir.
Ia marah dan meluapkannya ke daratan.
Akhirnya terjadi banjir.
Sampah di sungai ia muntahkan ke daratan.
Orang-orang panik karena air sungai meluap.
Sampah-sampah kembali masuk ke rumah mereka.
Orang-orang di sekitar sungai sedih dan takut.
Akhirnya mereka menyadari kesalahannya.
Air sungai meluap karena tersumbat sampah.
Mereka menyesal telah membuang sampah sembarangan.
Mereka berjanji tidak akan mengulanginya lagi.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.11 Sungai jernih bersih dari sampah.

Kini sungai dapat bernapas dengan lega.
Tak ada orang yang membuang sampah ke tubuhnya.
Airnya jernih lagi dan mengalir dengan lancar.
Tak ada lagi bau yang menyengat.
Sekarang di sampingnya berdiri sebuah plang.
”Aku Bukan Tempat Sampah”
Karya: Al

Gemar Membaca 125

Jawablah pertanyaan berikut sesuai teks.
1. Apa judul cerita di atas?

.........................................................................................................
2. Mengapa tidak boleh membuang sampah di sungai?

.........................................................................................................
3. Apa yang terjadi jika air sungai dipenuhi sampah?

.........................................................................................................

Ayo Menulis

Ayo perhatikan dua gambar berikut.
Ungkapkan isi gambar dengan kata-kata sederhana.
Tuliskan di buku tugasmu.

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

Ayo Bercerita

Membersihkan lingkungan harus selalu dilakukan.
Agar lingkungan senantiasa bersih.
Lingkungan yang bersih akan sehat.
Ayo ceritakan pengalamanmu membersihkan lingkungan.
Baik bergotong royong di sekolah maupun di rumah.

126 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Pembelajaran 4

Membaca dongeng adalah kegemaran Rio.
Cencen dan Lusi pun suka membaca dongeng.
Dongeng tentang sungai tadi mengharukan.
Mereka berjanji tidak membuang sampah ke sungai.
”Rio, Cencen, apakah kalian sudah hafal
syair lagu Bunda Piara?” tanya Lusi.
”Oh, syair lagu yang kemarin diajarkan ibu Guru,” tanya Rio.
”Betul. Ibu Guru meminta kita untuk menghafalnya,” ujar Lusi.
”Wah, iya ya. Aku hampir lupa,” jawab Cencen.
”Yuk, kita latihan bersama,” ajak Lusi.

***

Ayo Menyimak

Dengarkan syair lagu yang dinyanyikan gurumu.
Lalu, ikuti gurumu menyanyi.

Bunda Piara

Cipt. Pak Daljono

Bila ku ingat lelah, ayah bunda.
Bunda piara-piara akan daku,
sehingga aku besarlah.
Waktu ku kecil hidupku, amatlah senang.
Senang dipangku-dipangku dipeluknya,
serta dicium-dicium dimanjakan.
Namanya kesayangan.

Gemar Membaca 127

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai isi syair.
1. Apakah ayah bunda lelah mengurus kita?

.........................................................................................................
2. Mengapa waktu aku kecil hidupku senang?

.........................................................................................................
3. Bagaimana sikap kita seharusnya pada orang tua?

.........................................................................................................

Rio, Cencen, dan Lusi bernyanyi bersama.
”Wah, asyik sekali latihannya.” ujar Bu Mira.
Rio, Cencen, dan Lusi tersenyum malu.
”Apa benda yang ibu bawa?” tanya Rio.
”Ini kotak bekas, Nak,” jawab ibu.
”Kemanakah ibu akan membawa kotak itu?” tanya Rio.
”Ibu akan menyimpannya di gudang,” jawab ibu.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.12 Ibu membawa kotak kardus bekas ke gudang
rumah.

Di gudang rumah banyak sekali barang.
Ada dus bekas, lemari bekas, dan kotak-kotak bekas.
Juga ada mainan yang tidak terpakai.
Rio melihat ada kotak sepatu berbentuk balok.
Ada juga kotak lampu berbentuk kubus.

***

128 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Ayo Berdiskusi

Ayo kelompokkan gambar benda-benda berikut ini.
Kelompokkan berdasarkan bentuk balok dan kubus.
Tuliskan di buku tugasmu.
Lalu, sebutkan secara lisan.

c
fh

a

d g e
b i

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.13 Kelompok benda berbentuk balok dan kubus.

Lusi dan Cencen berpamitan dengan keluarga Rio.
Setelah teman-temannya pulang, Rio membantu ibu.
Ibu sedang merawat tanaman di halaman rumah.
Di sana ada Kak Doni dan Kak Ratna.
Mereka bekerja sama memindahkan pot.
Kak Doni mengoperkan pot ke ibu.
Ibu mengoperkan pot ke Kak Ratna.
Selanjutnya, Kak Ratna mengoperkannya ke Rio.
Rio meletakkan pot di tempat yang telah ibu tunjuk.

***

Gemar Membaca 129

Ayo Bermain

Ayo bermain mengoper bola.
Bentuklah kelompok terdiri dari 5–6 orang.
Buatlah barisan ke belakang.
Operkan bola ke belakang.
Operkan kembali dari belakang ke depan.
Ulangi permainan mengoper bola.
Buat barisan yang berbeda-beda.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.14 Bermain mengoper bola.

Rio tertarik dengan tanaman yang disiram ibu.
Rio bertanya kepada ibu tentang tanaman itu.
Ibu menjawab ini adalah tanaman saga.
Daunnya bagus untuk obat sariawan.
Pengetahuan ibu tentang tanaman memang luas.
Ibu gemar membaca buku tentang tanaman.
Kata ibu, biji tanaman saga juga bisa dimanfaatkan.
Misalnya, untuk pembuatan kolase.

130 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Rio bertanya pada ibu cara membuat kolase.
Ibu menjelaskannya dengan senang.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.15 Ibu menjelaskan cara membuat kolase dengan biji
saga.

***

Ayo Mengamati

Membuat sebuah karya memerlukan alat dan bahan.
Misalnya membuat kolase.
Bahan yang digunakan dapat berasal dari alam.
Misalnya bunga, daun kering, dan biji-bijian.
Contoh kolase adalah sebagai berikut.

Sumber: mewarnai.bid
Gambar 4.16 Contoh kolase dari biji-bijian.

Gemar Membaca 131

Ayo amati gambar kolase dari biji berikut.
Biji apa yang digunakan pada gambar?

Sumber: dasarguru.com
Gambar 4.17 Kolase dari biji-bijian.

Biji yang digunakan:
1. ..................................................................................................
2. ..................................................................................................
3. ..................................................................................................
4. ..................................................................................................
5. ..................................................................................................

Ayo Biasakan

Banyak bahan alam untuk membuat kolase.
Untuk mengetahui bahan itu aktiflah bertanya.
Tanamkan rasa ingin tahumu agar pengetahuanmu bertambah.

132 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Pembelajaran 5

Setelah mendengar penjelasan dari ibu,
Rio mempunyai ide untuk membuat kolase.
Rio berterima kasih kepada ibu.
Rio semakin sayang dengan ibunya.
Untuk mengungkapkan rasa sayangnya,
Rio menyanyikan lagu Bunda Piara.

***

Ayo Sebutkan

Coba sebutkan lagu yang berisi ungkapan.
Misalnya ungkapan hormat pada orang tua.
Kamu dapat bertanya pada bapak/ibu guru.
Tuliskan pada kolom di bawah ini.

..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................

Ayo Bernyanyi 133

Bacalah kembali syair Bunda Piara.
Lalu nyanyikan dengan semangat.
Ayo perhatikan contoh dari gurumu.
Bernyanyilah dengan penuh penghayatan.

Gemar Membaca

Ayo Menanggapi

Temanmu telah menyanyikan lagu Bunda Piara.
Berilah tanggapan terhadap penampilan temanmu.

..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................

Hari menjelang siang.
Kak Doni, Kak Ratna, dan Rio
meninggalkan kegiatan masing-masing.
Setelah membersihkan badan.
Mereka bersama-sama membantu ibu.
Rio membantu menata meja makan.
Kak Doni mengangkat sayur.
Kak Ratna menuang air minum.
Dengan bekerja sama pekerjaan cepat selesai.

134 Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.18 Rio dan kakaknya bekerja
sama menata meja makan.

***

Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 2

Ayo Bercerita

Pernahkah kamu bekerja sama dengan saudaramu?
Kerja sama apa yang kamu lakukan?
Ayo ceritakan pengalamanmu bekerja sama tersebut.
Lakukan di depan kelas bergantian dengan temanmu.

Ayo Biasakan

Kamu telah menceritakan pengalamanmu.
Menceritakan pengalaman harus jujur.
Jangan takut untuk menceritakan pengalamanmu.
Biasakan untuk berani bercerita di depan kelas.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membantu anak mengumpulkan biji-bijian.
Misalnya biji kacang hijau, biji jagung,
biji kedelai, biji padi, atau biji lainnya.
Siapkan juga kertas bergambar dan lem.
Bahan-bahan tersebut akan digunakan
untuk kegiatan pada pembelajaran 6.

Gemar Membaca 135