BS Tematik 1 Tema 6 Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri

Penilaian Diri

Berilah tanda 3 sesuai dengan sikapmu sehari-hari.
Tabel 1.2 Penilaian Diri Subtema 1

No. Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak
Kadang Pernah

1. Saya melaksanakan ibadah
sesuai ajaran agama yang dianut.

2. Saya bekerja sama tanpa
membedakan suku, agama,
ras, dan budaya.

3. Saya mencoba hal-hal baru
yang bermanfaat.

4. Saya tertib dalam
melaksanakan tugas.

5. Saya berbicara atau bertutur
kata halus dan tidak kasar.

6. Saya melaksanakan piket
kebersihan kelas.

7. Saya melerai teman yang
berselisih.

8. Saya berani tampil di depan kelas.

9. Saya menjaga keasrian,
keindahan dan kebersihan
lingkungan.

10. Saya menerima perbedaan
suku, agama, ras, dan budaya
sebagai anugerah Tuhan.

Isilah tabel di atas dengan jujur.
Jika ada yang tidak kamu pahami.
Mintalah bimbingan guru atau orang tuamu.

36 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Refleksi

Berilah tanda 3 sesuai pemahamanmu terhadap materi.
Tabel 1.3 Refleksi Subtema 1

No. Materi Paham Belum
Paham

1. Menceritakan lambang dan bunyi sila
ketiga Pancasila.

Belum paham karena ...........................
..................................................................

2. Mengucapkan ungkapan permintaan
maaf menggunakan bahasa yang
santun.

Belum paham karena ...........................
..................................................................

3. Menggambar pola pengubinan sesuai
kreasi sendiri.

Belum paham karena ...........................
..................................................................

4. Membuat karya ekspresi tiga dimensi
dari tanah liat.

Belum paham karena ...........................
..................................................................

5. Memahami dan mempraktikkan squat
jump dan permainan lompat tali.

Belum paham karena ...........................
..................................................................

Menjaga Keindahan Lingkungan Sekolah 37

38 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6 Jaringan Tema 6 Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri
Subtema 2 Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri

Mempelajari tentang

PPKn: Bahasa Indonesia: Matematika: SBP: PJOK:
• Aturan di rumah. • Ungkapan • Bangun datar penyusun • Panjang dan pendek • Gerak tolakan, melayang,

Melalui permintaan maaf. pola pengubinan bunyi. dan mendarat.

• Memahami Melalui Melalui Melalui Melalui
pengertian aturan di
rumah. • Membaca teks • Mengamati berbagai • Menirukan bunyi • Permainan melompat
sederhana yang berisi bentuk pola panjang dan pendek. sambil meraih
• Memahami pentingnya ungkapan permintaan pengubinan. bendera.
melaksanakan aturan maaf. • Mengamati benda-
di rumah. • Menyebutkan bangun benda yang • Permainan balap
• Menyebutkan ungkapan datar penyusun pola menghasilkan bunyi karung.
• Menyebutkan aturan permintaan maaf pengubinan. panjang dan pendek.
di rumah. dalam teks yang dibaca.
• Melanjutkan pola • Menyanyikan lagu
• Menyalin teks pengubinan dari dengan memerhatikan
sederhana yang berisi beberapa bangun datar. panjang dan pendek
permintaan maaf bunyi.
dengan huruf tegak
bersambung.

Diharapkan siswa mampu memahami

Berbagai pengetahuan terkait aturan di rumah, ungkapan permintaan maaf, bangun datar penyusun pola pengubinan, panjang dan pendek bunyi,
serta gerakan tolakan, melayang, dan mendarat melalui kegiatan mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Kemudian
siswa dapat menyajikan pengetahuannya tersebut dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
siswa sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak mulia.

Subtema 2

Lingkungan Sekolahku
Bersih, Sehat, dan Asri

Rio dan teman-temannya membersihkan kelas.
Mereka bekerja sama dengan membagi tugas.
Ada yang menyapu dan membuang sampah.
Ada yang membersihkan jendela dan meja.
Jika kelas bersih belajar pun menjadi semangat.
Yuk, rajin-rajinlah menjaga kebersihan.
Kebersihan lingkungan kelas dan sekolah.
Belajar menjadi nyaman dan lingkungan sehat.

Sumber: Dokumen Penerbit 39

LiGnagmkbuarn2g.1aRnioSdeaknotelamhank-utemBaenrsbiehke, rSjaeshamata, mdeamnbeArssirhikan ruang kelas.

Pembelajaran 1

Setiap hari Rio bangun pagi.
Kemudian ia merapikan tempat tidur.
Rio lalu mandi dan tidak lupa gosok gigi.
Badan Rio jadi bersih dan wangi.

Menggunakan air tidak boleh boros.
Gunakan secukupnya saat mandi.
Itu adalah aturan di rumah Rio.
Aturan tidak hanya ada di rumah.
Di sekolah pun ada aturan penggunaan air.
Air digunakan untuk keperluan siswa.
Air juga untuk menyiram tanaman di sekolah.
Rio mematuhi aturan tersebut.
Yuk, Patuhilah peraturan agar tercipta keteraturan.

***

Ayo Menjawab

Ayo menjawab pertanyaan berikut dengan jujur.

1. Berapa kali kamu mandi dalam sehari?
....................................................................................................

2. Kapan kamu gosok gigi?
....................................................................................................

3. Mengapa kita harus mandi?
....................................................................................................

4. Apakah di rumahmu terdapat aturan mandi?
....................................................................................................

40 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Ayo Biasakan

Di rumahmu tentu terdapat aturan.
Misalnya, aturan bangun pagi.
Ada juga aturan merapikan tempat tidur.
Yuk, biasakan bangun pagi setiap hari.
Setelah itu merapikan tempat tidur sendiri.
Kamu pun akan menjadi anak mandiri dan disiplin.

Ayo Berdiskusi

Coba diskusikan pertanyaan berikut dengan teman
sekelompokmu.

1. Tuliskan pengertian aturan di rumah.
2. Mengapa kita harus melaksanakan aturan di rumah?

Setelah mandi dan sarapan,

Rio berangkat sekolah.

Rio melaksanakan piket kelas.

Rio ditemani Cencen dan Lusi.

Heti juga bertugas piket.

Namun Heti belum datang. Sumber: Dokumen Penerbit
Kelas sudah selesai dibersihkan.
Gambar 2.2 Heti meminta maaf kepada
teman-temannya.

Ruang kelas pun terlihat bersih dan rapi.

Heti pun datang.

Heti meminta maaf atas keterlambatannya.

Heti terlambat karena bangun kesiangan.

Heti berjanji tidak mengulanginya.

***

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 41

Ayo Membaca

Yuk, baca teks cerita berikut dengan nyaring.

Kiko dan Kulit Pisang

Hari ini cuaca sangat panas.
Kiko mengajak Doni ke kantin.
Di kantin Kiko dan Doni membeli minuman.
Di kantin ada buah pisang yang dijual.
Kiko dan Doni pun membeli buah pisang tersebut.

Mereka berjalan menuju taman sekolah.
Taman tersebut bersih dan asri.
Di taman, Kiko dan Doni menikmati minuman.
Mereka juga menikmati pisang yang dibeli.
Tiba-tiba Kiko membuang kulit pisang sembarangan.
Doni pun menasihati Kiko.
Membuang kulit pisang jangan sembarangan.
Namun, Kiko tidak mendengarkan nasihat temannya.

Bel sekolah pun berbunyi.
Kiko dan Doni berjalan cepat menuju kelas.
Tiba-tiba Kiko terpeleset kulit pisang.
Kulit pisang yang ia buang sembarangan.
Kiko pun terjatuh di taman sekolah.
Kiko berteriak minta tolong.
Doni pun datang menolong.
Akhirnya Kiko sadar.

42 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Kiko : Sumber: Dokumen Penerbit

Gambar 2.3 Doni menolong Kiko yang jatuh
terpeleset kulit pisang.

”Terima kasih Doni sudah menolongku.”

Doni : ”Sama-sama Kiko.”

Kiko : ”Aku minta maaf, karena tidak mendengarkan

nasihatmu.”

Doni : ”Iya, aku maafkan kamu.”

Kiko : ”Aku berjanji tidak akan membuang kulit pisang

sembarangan lagi.”

Setelah membaca teks cerita ”Kiko dan Kulit Pisang” di atas,
coba jawab pertanyaan berikut dengan suara nyaring.

1. Apa judul teks bacaan di atas?
....................................................................................................

2. Siapa nama teman yang memberi nasihat?
....................................................................................................

3. Siapa yang terpeleset kulit pisang?
....................................................................................................

4. Siapa yang menolong Kiko?
....................................................................................................

5. Apa yang diucapkan Kiko ketika ditolong Doni?
....................................................................................................

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 43

Ayo Sebutkan

Coba kamu baca kembali
teks cerita ”Kiko dan Kulit Pisang”.
Kemudian sebutkan ungkapan
permintaan maaf pada cerita tersebut.
Tulis pada buku tugasmu.

Ayo Menulis

Ayo lengkapi kalimat percakapan berikut.
Lengkapi dengan ungkapan permintaan maaf.

Lusi apakah kamu mau .......................................
ikut kegiatan kerja bakti karena harus membantu
pulang sekolah nanti? ibu berdagang.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.4 Percakapan Lusi dan Dina.

44 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Pembelajaran 2

Di teras sekolah yang bersih.

Heti bercerita kepada Rio.

Heti menyesal melanggar aturan di rumah.

Ia menonton televisi hingga larut malam.

Akibatnya kesiangan tidak piket.

Heti menjelaskan kepada Rio.

Di rumahnya ada beberapa aturan.

Dari aturan bangun tidur.

Aturan menonton televisi. Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.5 Heti menyebutkan aturan di
Ada juga aturan mandi.
rumahnya kepada Rio.
Apakah kamu pernah melanggar aturan?

Melanggar aturan dapat merugikan diri sendiri.

Patuhilah aturan yang ada

agar diri menjadi disiplin dan tertib.

***

Ayo Menulis

Di rumah Heti ada aturan-aturan.
Aturan tersebut harus dipatuhi.
Contohnya aturan menonton televisi.
Bagaimana dengan kamu?
Aturan apa saja yang harus dipatuhi?
Tuliskan pada tabel berikut.

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 45

Tabel 2.1 Pelaksanaan Aturan di Rumah

No. Pelaksanaan Aturan Waktu Pelaksanaan Aturan
di Rumah di Rumah

1. Bangun pagi 05.00

2.

3.

Ayo Biasakan

Mematuhi aturan merupakan perilaku yang terpuji.
Melanggar aturan adalah sebaliknya,
termasuk perilaku yang tidak terpuji.
Yuk, biasakan diri menjadi disiplin.
Mematuhi dan melaksanakan aturan di rumah.
Jangan melanggar aturan yang ada.
Melanggar aturan merugikan diri sendiri.
Misalnya, jangan menonton televisi sampai larut.
Kamu bisa bangun kesiangan.
Lalu telat berangkat sekolah.

Saat Rio dan Heti mengobrol,
datang Joko sambil berlari membawa susu.
Joko menabrak Rio.
Susu yang dipegang Joko pun tumpah ke lantai.
Joko meminta maaf pada Rio.
Rio pun memaafkannya.
”Kenapa kamu tergesa-gesa?” tanya Heti.
”Aku ingin mengerjakan PR,” jawab Joko.
”PR itu dikerjakan di rumah,” ujar Heti.
”Iya maaf, semalam aku ketiduran,” sahut Joko.

***

46 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Ayo Belajar Menulis

Menulis huruf tegak bersambung harus tekun.
Rajinlah berlatih agar tulisanmu rapi.
Ayo salinlah kalimat-kalimat berikut.
Salin menggunakan huruf tegak bersambung.
1. Maafkan saya telah menumpahkan air.

............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................

2. Maaf Bu Guru saya terlambat.

............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................

3. Mohon maaf kalau saya salah.

............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................

4. Maaf Sinta saya tidak sengaja.

............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................

5. Maaf Kak saya tidak bisa membantu.

............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 47

Joko anak yang bertanggung jawab.
Joko mengepel lantai yang kotor.
Kotor karena terkena tumpahan susu.
Joko memperhatikan alas tempat duduk.
Pada tempat duduk terdapat pola pengubinan.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.6 Joko melihat pola pengubinan pada
tempat duduk di depan kelas.

***

Ayo Mengamati

Ayo mengamati pola pengubinan berikut.
Apa bentuk pola pengubinannya?
Coba kamu sebutkan.

Pola pengubinan di atas tersusun oleh
persegi panjang dan persegi.

48 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Ayo Berlatih

Coba perhatikan pola pengubinan di bawah ini.
Sebutkan bangun datar pola pengubinan berikut.
1. Bangun datar penyusun

pola pengubinan adalah ..........................
dan .................................

2. Bangun datar penyusun
pola pengubinan adalah ..........................
dan .................................

3. Bangun datar penyusun
pola pengubinan adalah ..........................
dan .................................

4. Bangun datar penyusun
pola pengubinan adalah ..........................
dan .................................

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 49

Ayo Bercerita

Kamu sudah mengetahui dan memahami
bangun datar penyusun pola pengubinan.
Coba ceritakan bangun datar apa saja
yang menyusun pola pengubinan.
Berceritalah di depan kelas dengan percaya diri.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membimbing anak mencari lima benda
yang memiliki pola pengubinan.
Kemudian mengarahkan anak untuk mengamatinya.
Minta anak mengamati bangun datar penyusunnya.
Anak menulis hasilnya pada tabel berikut.
Hasilnya dilaporkan kepada guru di sekolah.

Tabel 2.2 Benda-Benda dengan Pola Pengubinan

No. Nama Benda Bangun Datar Penyusun
Pola Pengubinan
1.
2.
3.
4.
5.

50 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Pembelajaran 3

Bel masuk berbunyi.
Ibu Ida datang.
Pelajaran pun dimulai.

Saat Ibu Ida mengajar,
Gita mengetuk pintu kelas.
Gita langsung meminta maaf.

Sumber: Dokumen Penerbit

”Ibu maaf saya terlambat,” ujar Gita. Gambar 2.7 Gita meminta maaf pada Ibu
Ida karena terlambat.

”Kenapa kamu terlambat?” tanya Ibu Ida.
”Ban motor Ayah terkena paku,” jawab Gita.
”Silakan masuk Gita,” ujar Ibu Ida tersenyum.
”Terima kasih, Ibu,” jawab Gita.

Permintaan maaf yang diucapkan Gita
menggunakan kata yang sopan dan santun.
Apakah kamu pernah melakukan hal yang sama seperti Gita?
Bagaimana cara meminta maaf?

***

Ayo Melengkapi Kalimat

Ayo amati gambar berikut dengan saksama.
Lengkapi kalimat sesuai gambar.
Kemudian, bacalah dengan suara nyaring.

1.

Sumber: Dokumen Penerbit

G..a.m.b.a.r..2..8..M..e.n.g.i.n.ja.k..k.a.k.i.t.e.m.a.n............................ Sinta saya tidak sengaja

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 51

2.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.9 Datang terlambat ke
sekolah

Maaf Bu guru saya ..............................................................
3.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.10 Memecahkan kaca

Maaf saya telah ...................................................................

4.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.11 Menjatuhkan pensil teman

Maaf Dani saya ....................................................................

Ayo Menulis

Ayo melengkapi kalimat permintaan maaf berikut.
Pilihlah kosakata yang tepat.

1. ................... aku datang terlambat. Memaafkan
2. Maaf aku lupa ................... bukumu. Mengembalikan
3. Tolong ................... kesalahanku, ya. Menjatuhkan
4. Bisakah kamu ................... dia?
5. Ayah maaf aku telah ................... gelas. Maafkan
Maaf

52 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Ayo Biasakan

Dalam kehidupan sehari-hari.
Meminta maaf dan memaafkan
sikap yang harus dimiliki setiap orang.
Sikap tersebut dapat menciptakan kedamaian.
Ayo, biasakan meminta maaf dan memaafkan
agar kehidupan menjadi damai dan tenang.

Ibu Ida melanjutkan pelajaran.
Ketika ingin menulis di papan tulis,
ternyata kotak kapur kosong.
Saat piket Rio lupa mengecek.

Ibu Ida meminta tolong Rio

mengambil kapur di ruang tata usaha. Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.12 Jalan yang dipaving block

Dari kelas menuju ruang tata usaha, merupakan contoh pola pengubinan
persegi panjang.

Rio melewati jalan yang di-paving.

Paving block contoh pola pengubinan
dalam kehidupan sehari-hari.

***

Ayo Berlatih

Coba perhatikan dua gambar berikut.
Mana yang merupakan pola pengubinan?
Mengapa disebut pola pengubinan?
Bangun apa yang menyusunnya?
Tulis jawabanmu pada kolom berikut.

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 53

..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................

Ayo Melanjutkan Pola

Ayo lanjutkan pola pengubinan berikut
pada lembar yang tersedia.

54 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Pembelajaran 4

Setelah mengambil kapur,
Rio kembali ke kelas.
Sampai di depan kelas,
Dadang menabrak Rio.
Dadang jalan terburu-buru.
Kapur yang dibawa Rio terjatuh.

Apa kamu pernah menjatuhkan barang orang lain
secara tidak sengaja seperti Dadang?
Bila itu terjadi, apa yang harus kamu lakukan?

Sumber: Dokumen Penerbit 55
Gambar 2.13 Dadang meminta maaf
kepada Rio karena tidak sengaja menabrak
sehingga kapurnya jatuh semua.

***

Ayo Melengkapi Kalimat

Lengkapi percakapan berikut.
Pilihlah kata yang tepat.

Rio : Aduh kapurnya ........... .
Dadang : ........... Rio aku tidak sengaja.
Rio : Kenapa kamu ............?

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri

Dadang : Aku ingin ke kamar mandi.
Rio : Bagaimana dengan kapur ini?
Dadang : Mari aku ........... Rio.
Rio : ........... Dadang.
Dadang : Sama-sama, maafkan aku, ya.

Terima kasih Terburu-buru

Bantu Maaf

Jatuh

Ayo Menyusun Teks Percakapan

Kamu sudah belajar melengkapi percakapan.
Sudah bisakah kamu melengkapi percakapan?
Sekarang, kamu akan belajar membuat
teks percakapan berdasarkan gambar.
Coba perhatikan gambar berikut dengan cermat.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.14 Dadang dan Lala membantu Cencen
mengambil buku yang terjatuh di lantai.

56 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Berdiskusilah bersama teman sekelompokmu.
Buatlah percakapan berdasarkan gambar tersebut.
Tulis percakapan pada kolom berikut.

.... : ..................................................................................................................
.... : ..................................................................................................................
.... : ..................................................................................................................
.... : ..................................................................................................................
.... : ..................................................................................................................

Rio masuk ke dalam kelas.
Lalu memberikan kapur ke Ibu Ida.
Ibu Ida menggambar
pola pengubinan di papan tulis.
Murid-murid pun ikut menggambarnya.

Bentuk pola pengubinan bermacam-macam.
Ada bentuk persegi dan segitiga.
Bentuk persegi dan persegi panjang.
Serta bentuk persegi panjang dan segitiga.

***

Ayo Menggambar

Banyak benda yang memiliki pola pengubinan.
Misalnya lantai sekolah.
Coba gambar pola pengubinan berikut sesuai dengan kreativitasmu.
Gunakan kertas origami dalam membuat pola.
Gunting pola tersebut, dan tempel pada tempat yang disediakan.
Berhati-hatilah saat menggunting.

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 57

1. Gambarlah pola pengubinan
2. Gambarlah pola pengubinan
3. Gambarlah pola pengubinan

58 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Ayo Mengamati

Ayo amati lingkungan sekitar.
Misalnya di rumah atau di sekolah.
Perhatikan benda yang memiliki pola pengubinan.
Seperti kain sarung, baju, atau lantai.
Coba gambar pola pengubinan pada benda tersebut.
Berilah warna pada pola pengubinan
yang kamu gambar.

Bel istirahat berbunyi.
Rio dan Joko ke kantin membeli makanan.
Kemudian mereka bergabung dengan teman lainnya.
Mereka berkumpul di taman.
Ada Cencen, Heti, dan Lusi.
Mereka semua bercanda dengan gembira.
Lalu bermain dan bernyanyi bersama.
Saat bernyanyi Rio bertepuk tangan.
Ada tepukan berbunyi panjang dan pendek.

***

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 59

Ayo Menyimak

Simaklah penjelasan gurumu berikut.

Di sekitar kita banyak suara atau bunyi.
Bunyi merupakan salah satu jenis gelombang.
Bunyi berasal dari sumber bunyi.
Bunyi merambat dari sumber bunyi ke telinga.
Sumber bunyi ada yang berasal dari alam.
Ada juga yang berasal dari alat buatan manusia.
Misalnya alat musik.

Bunyi yang kita dengar berbeda-beda.
Ada bunyi yang panjang.
Ada juga bunyi pendek.
Mari ucapkan bunyi panjang dan pendek.

Ucapkan o selama 4 ketukan
o •••

satu dua tiga empat
Ucapkan la selama 3 ketukan

la • •
satu dua tiga
Ucapkan do selama 2 ketukan
do •
satu dua
Ucapkan ma selama 1 ketukan
ma
satu

60 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Ayo Mencari Tahu

Apakah kamu tahu pengertian bunyi?
Coba cari tahu pengertian bunyi.

Bunyi adalah ....................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Ayo Mempraktikkan

Mari menirukan bunyi panjang dan pendek berikut.
1. Anak memetik jari

bunyinya tik... tik...

2. Galon air dipukul Sumber: Dokumen Penerbit
bunyinya seperti drum Gambar 2.15 Menjentikkan jari
dung dung dung
Sumber: Dokumen Penerbit
3. Pohon tertiup angin Gambar 2.16 Memukul galon air
bunyinya wus wus wus
Sumber: Dokumen Penerbit
Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri Gambar 2.17 Pohon tertiup angin

61

4. Nyamuk terbang dekat telinga
bunyinya ngung ngung ngung

5. Orang tertawa sambil tepuk tangan Sumber: Dokumen Penerbit
ha ha ha ha Gambar 2.18 Nyamuk
prok prok prok prok
hi hi hi hi Sumber: Dokumen Penerbit
prok prok prok prok prok prok Gambar 2.19 Anak-anak tertawa dan
bertepuk tangan.

Lingkungan sekolah Rio bersih dan indah.
Semua bernyanyi dengan riang gembira.
Bernyanyi menambah suasana kegembiraan.
Rio dan teman-teman menari.
Mereka juga melompat-lompat kecil.
Mereka terlihat sangat gembira.

Sumber: Dokumen Penerbit

Gambar 2.20 Rio dan teman-teman bernyanyi
sambil menari.

***

Ayo Menyimak

Melompat Sambil Meraih Bendera
Melompat sambil meraih bendera
merupakan permainan yang menyenangkan.

62 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Berikut cara melompat sambil meraih bendera.
Sebelum melompat lakukan pemanasan terlebih dahulu.
Berhati-hatilah dalam setiap melakukan gerakan.

Sikap awal: melayang mendarat
1. Berdiri tegak. berlari tolakan
2. Kedua kaki dibuka selebar bahu.
3. Kedua lengan di samping badan.

Gerakannya: Sumber: Dokumen Penerbit
1. Berlari ke depan dengan cepat.
Gambar 2.21 Permainan melompat sambil meraih
bendera.

2. Tepat di bawah bendera yang menggantung,

tolakkan kedua kaki untuk meraih bendera.

3. Mendarat dengan kedua kaki dan lutut mengeper.

Ayo Bermain

Ayo bermain melompat sambil meraih bendera.
Perhatikan petunjuk guru.
Lakukan secara berulang sampai kamu bisa.

Ayo Biasakan

Bermain melompat sambil meraih bendera
bersama teman sangat menyenangkan.
Selain, dapat mengolahragakan tubuh
dapat juga melatih sportivitas.
Yuk, biasakan bersikap sportif dalam bermain.
Kamu pun akan menjadi pribadi yang hebat.

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 63

Pembelajaran 5

Selesai bernyanyi Rio bercerita.
Di rumah Rio terdapat aturan mandi.
Mandi dua kali sehari.
Gunakan air secukupnya.
Rio mengingatkan teman-temannya.
Untuk mandi secara teratur.
Agar tubuh bersih, wangi, dan sehat.
Apa kamu mandi secara teratur?
Ayo, jangan malas mandi, ya.
Agar tubuh tetap bersih, wangi, dan sehat.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.22 Rio menceritakan aturan mandi di
rumahnya.

***

Ayo Jelaskan

Apakah kamu sudah menaati aturan di rumah?
Misalnya aturan mandi.
Aturan harus dilaksanakan dengan baik.

64 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Apa perlunya aturan mandi dibuat?
Yuk, tulis jawabanmu pada kolom berikut.
Kemudian bacakan di depan kelas dengan percaya diri.

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

Ayo Biasakan

Aturan di rumah merupakan aturan yang dibuat
dan disepakati oleh anggota keluarga.
Aturan harus dilaksanakan dengan baik.
Aturan menciptakan kehidupan
aman, damai, dan sejahtera.
Yuk, biasakan diri mematuhi aturan yang ada
agar hidup tetap aman, damai dan sejahtera.

Rio selesai bercerita.
Sekarang giliran Joko bercerita.

Joko bercerita ketika main bola.
Kaki Joko dihalangi temannya.

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 65

Joko terjatuh dan kakinya berdarah.
Akibatnya kaki Joko dijahit.
Temannya merasa bersalah.
Temannya meminta maaf.
Joko sudah memaafkan.
”Wah, Joko anak yang baik.” ujar Cencen.
”Iya, mau memaafkan temannya,” sahut Heti.

***

Ayo Bercerita

Pernahkah kamu berbuat salah?
Salah kepada anggota keluarga atau teman.

Coba ceritakan pengalamanmu itu dengan jujur.
Bagaimana kamu mengungkapkan permintaan maafnya?
Ayo tulis pengalamanmu pada lembar berikut.
Lalu bacakan di depan kelas.

Pengalamanku Meminta Maaf

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

66 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Pembelajaran 6

Waktu istirahat akan habis.

Saat Rio berjalan ke kelas,

Rio melihat Kak Danu di lapangan.

Kak Danu sedang melakukan pemanasan.

Kelas Kak Danu akan berolahraga.

Tampaknya kelas Kak Danu

akan bermain balap karung.

Apakah kamu tahu Sumber: Dokumen Penerbit
cara bermain balap karung?
Gambar 2.23 Rio melihat Kak Danu melakukan
*** pemanasan sebelum olahraga.

Ayo Menyimak

Simaklah penjelasan gurumu berikut.

Permainan balap karung sangat menyenangkan.
Permainan ini sering dilombakan.
Biasanya pada saat merayakan
hari ulang tahun kemerdekaan Indonesia.
Pada tanggal 17 Agustus.

Kamu tentu pernah melihatnya, bukan?
Apakah kamu pernah melakukannya?
Sebelum melakukan permainan balap karung,
kamu harus tahu cara melakukannya.
1. Masuk ke dalam karung.
2. Usahakan kedua kaki di sudut karung.

Hal ini agar kamu mudah berlari.
3. Hati-hati ketika berlari.

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 67

4. Berlarilah dengan kedua tangan memegang karung.
Sepertinya mudah melakukannya, bukan?

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.24 Permainan balap karung.

Ayo Bermain

Kamu sudah tahu cara bermain balap karung.
Ayo sekarang lakukan permainan balap karung.
Gurumu akan memberikan petunjuk.
Bermainlah dengan hati-hati dan gembira.

Ayo Biasakan

Saat melakukan sebuah permainan
bermainlah dengan jujur.
Begitu juga dalam bermain balap karung.
Yuk, biasakan bersikap jujur.
Kamu pun akan menjadi orang yang dipercaya.

Bel masuk kelas berbunyi.
Rio kembali belajar.
Kelas Rio belajar menyanyi.
Mereka bernyanyi bersama-sama.
Ada guru yang mendampingi.

Sumber: Dokumen Penerbit

Gambar 2.25 Bu guru dan anak-anak
sedang belajar bernyanyi.

68 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Ayo Mengamati

Banyak benda yang dapat menghasilkan bunyi.
Misalnya piring dipukul dengan sendok.
Coba kamu perhatikan lingkungan sekitar.
Benda apa saja yang dapat menghasilkan bunyi?
Ayo tulis benda-benda yang menghasilkan bunyi.
Baik bunyi pendek maupun panjang.
Tulis pada tabel berikut.

Tabel 2.3 Benda-Benda yang Menghasilkan Bunyi Pendek
dan Panjang

No. Benda yang Menghasilkan Benda yang Menghasilkan
Bunyi Pendek Bunyi Panjang

1.

2.

3.

4.

5.

Ayo Bernyanyi 69

Apakah kamu suka bernyanyi?
Lagu apa yang sering kamu nyanyikan?
Yuk, bernyanyi lagu “Cicak” bersama-sama.
Ikuti gurumu menyanyikan lebih dahulu.
Perhatikan panjang dan pendek bunyi.
Nyanyikan dengan semangat dan kompak.

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri

Cicak

Cipt: A.T Mahmud

5 3 5 3 3345
Ci - cak ci - cak di din - ding

4 24 65 4 3
di - am di - am me - ra - yap

6 4 64 67 1

da - tang se - e - kor nya - muk

1 3 54 2 1

hap la - lu di - tang - kap

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua mendengarkan anak bernyanyi.
Misalnya menyanyikan lagu ”Cicak”.
Orang tua mengarahkan anak bernyanyi dengan baik.
Perhatikan lirik lagu yang dinyanyikan anak.
Orang tua memberi motivasi kepada anak.
Agar anak bernyanyi dengan semangat.

70 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Rangkuman

Senangnya belajar di kelas yang bersih dan rapi.
Belajar jadi menyenangkan dan nyaman.
Kamu bersama teman-teman bisa bekerja sama.
Berbagi tugas dalam membersihkan kelas.
Kamu menghapus papan tulis.
Temanmu menyapu dan mengepel lantai.
Lantai di ruang kelas membentuk pola pengubinan.
Penyusunnya adalah bangun datar persegi.

Jika kamu tidak bisa membantu membersihkan kelas,
kamu harus meminta maaf kepada teman.
Misalnya kamu terlambat ke sekolah
karena bangun kesiangan.
Kamu tidak boleh membiasakan hal tersebut.
Bangun pagi merupakan aturan di rumah.
Aturan harus kamu taati.

Pada saat jam istirahat, kamu bisa bermain.
Bermain meraih bendera atau bermain balap karung.
Kamu juga bisa bernyanyi bersama-sama.
Diiringi dengan bunyi tepuk tangan panjang dan pendek.

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 71

Evaluasi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat.
1. Menggunakan air secukupnya saat mandi, contoh aturan di

.........................................................................................................
2. Kita mandi ................................................................ kali sehari.
3. Perhatikan gambar berikut dengan saksama.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.26 Cencen memecahkan
kaca.

Cara meminta maaf yang sesuai gambar adalah ..................
4. Jika kamu terlambat datang ke kelas, maka kamu harus

meminta .............................................................. kepada guru.
5. Perhatikan gambar berikut dengan saksama.

Bangun datar penyusun pola pengubinan
di samping adalah ....... dan ........................

6. Perhatikan gambar berikut dengan saksama.
Bangun datar penyusun pola pengubinan
di samping adalah ....... dan ........................

72 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

7. Perhatikan gambar berikut dengan saksama.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.27 Permainan melompat sambil
meraih bendera

Permainan melompat sambil meraih bendera untuk melatih
keterampilan dan koordinasi gerak .........................................
8. Perhatikan gambar berikut dengan saksama.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.28 Balap karung

Nama permainan di atas adalah .............................................
9. Perhatikan gambar berikut dengan saksama.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.29 Menjentikkan jari

Jika kamu menjentik jari, maka bunyinya .................................
10. Contoh benda yang dapat menghasilkan bunyi adalah ..........

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 73

Penilaian Diri

Berilah tanda 3 sesuai dengan sikapmu sehari-hari.
Tabel 2.4 Penilaian Diri Subtema 2

No. Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak
Kadang Pernah

1. Saya berdoa setiap mengawali
dan mengakhiri kegiatan belajar.

2. Saya menaati peraturan yang
ada di rumah.

3. Saya mengerjakan tugas/
pekerjaan rumah dengan baik.

4. Saya berani mengemukakan
pendapat.

5. Saya menghormati teman yang
berbeda agama.

6. Saya berani bertanya kepada
guru.

7. Saya mengucapkan
permintaan maaf apabila
melakukan kesalahan.

8. Saya berbicara sopan kepada
teman.

9. Saya menghormati teman
yang berbeda agama.

10. Saya mengucapkan terima kasih
apabila menerima bantuan dari
teman atau guru.

Isilah tabel di atas dengan jujur.
Jika ada yang tidak kamu pahami.
Mintalah bimbingan guru atau orang tuamu.

74 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Refleksi

Berilah tanda 3 sesuai pemahamanmu terhadap materi.
Tabel 2.5 Refleksi Subtema 2

No. Materi Paham Belum
Paham

1. Memahami aturan mandi di rumah.

Belum paham karena ...........................
.................................................................

2. Memahami teks sederhana yang
berisi ungkapan permintaan maaf.

Belum paham karena ...........................
.................................................................

3. Memahami berbagai bentuk pola
pengubinan.

Belum paham karena ...........................
.................................................................

4. Memahami dan mengenal bunyi
panjang dan pendek dalam kehidupan
sehari-hari.

Belum paham karena ...........................
.................................................................

5. Memahami dan mempraktikkan
permainan melompat meraih bendera
dan balap karung.

Belum paham karena ...........................
.................................................................

Lingkungan Sekolahku Bersih, Sehat, dan Asri 75

76 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6 Jaringan Tema 6 Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri
Subtema 3 Menjaga Keindahan Lingkungan Rumah

Menjaga Keindahan Lingkungan Rumah

Mempelajari tentang

PPKn: Bahasa Indonesia: Matematika: SBP: PJOK:
• Aturan di rumah. • Ungkapan pemberian • Alat ukur panjang • Tempo sedang dalam • Gerak dasar

Melalui petunjuk. tidak baku. tari. nonlokomotor.

• Menceritakan Melalui Melalui Melalui Melalui
pengalaman
melaksanakan aturan • Menemukan ungkapan • Menyebutkan benda- • Mengenal tempo • Melakukan gerakan
di rumah. pemberian petunjuk benda yang dapat sedang dalam tari. memutar anggota
pada sebuah teks. dijadikan alat ukur tubuh tanpa dan
• Menulis urutan aturan panjang tidak baku. • Mencari tahu tarian dengan diiringi
mandi di rumah. • Menanyakan petunjuk bertempo sedang. musik.
arah rumah teman • Membuat alat ukur
sebangku. panjang tidak baku. • Melakukan tarian • Melakukan gerakan
bertempo sedang. mengayun tangan
• Menuliskan ungkapan • Mengukur benda tanpa dan dengan
pemberian petunjuk dengan alat ukur diringi musik.
dengan bahasa yang panjang tidak baku.
santun.

Diharapkan siswa mampu memahami

Berbagai pengetahuan terkait aturan di rumah, ungkapan pemberian petunjuk, alat ukur panjang tidak baku, tempo sedang dalam tari, serta gerak
dasar nonlokomotor melalui kegiatan mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Kemudian siswa dapat menyajikan
pengetahuannya tersebut dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan siswa sehat, serta
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak mulia.

Subtema 3
Menjaga Keindahan
Lingkungan Rumah

Rio dan keluarganya sedang bergotong royong.
Mereka senang membersihkan lingkungan rumah.
Karena dapat menjaga keindahan.
Apa kamu suka membersihkan lingkungan rumah?
Ayo, jagalah kebersihan lingkungan rumah.
Jangan malas membersihkan lingkungan, ya.
Agar tetap bersih, sehat, dan indah.

Sumber: Dokumen Penerbit 77
Gambar 3.1 Rio dan keluarga membersihkan lingkungan rumah.

Menjaga Keindahan Lingkungan Rumah

Pembelajaran 1

Setiap hari Minggu,
keluarga Pak Arman bergotong royong.
Mereka membersihkan lingkungan rumah.

Pak Arman membagi tugas.

Ia bertugas membersihkan kandang.

Rio menyiram tanaman. Sumber: Dokumen Penerbit
Kak Doni menyapu halaman rumah.
Gambar 3.2 Kak Doni dan Rio mempunyai
tugas masing-masing dalam gotong
royong membersihkan lingkungan rumah.

Kak Ratna menyapu dan mengepel lantai.

Bu Mira bertugas mencuci.

Juga menyiapkan makanan.

Menjaga kebersihan rumah termasuk aturan.
Aturan yang dilaksanakan di rumah.
Kita harus melaksanakan aturan di rumah.
Taat terhadap aturan membuat kita disiplin.

Sudahkah kamu menaati aturan dirumah mu?
Ayo, taati aturan dengan baik
agar tetap menjadi diri yang disiplin.

***

Ayo Membaca

Yuk, membaca wacana berikut dengan nyaring.
Aturan Mandi

Kita dianjurkan selalu menjaga kesehatan.
Kesehatan badan dan kesehatan lingkungan.

78 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Dalam menjaga kesehatan, Sumber: Dokumen Penerbit
selalu ada aturannya.
Misalnya aturan mandi. Gambar 3.3 Mandi dua kali sehari dengan air bersih
Mandi dua kali dalam sehari. dan sabun.
Mandi pakai air bersih.
Juga menggunakan sabun mandi.
Cuci rambut pakai sampo.
Tidak lupa gosok gigi.
Pakai sikat gigi dan pasta gigi.

Ayo Menjawab

Ayo jawab pertanyaan berikut dengan jujur.

1. Berapa kali kamu mandi dalam sehari?
...................................................................................................

2. Mengapa kamu mandi pakai air bersih?
...................................................................................................

3. Kapan kamu gosok gigi?
...................................................................................................

4. Apa yang dipakai untuk gosok gigi?
...................................................................................................

5. Mengapa kamu mandi dan gosok gigi?
...................................................................................................

Ayo Biasakan

Menjaga kesehatan sangat penting.
Salah satunya dengan mandi teratur.
Yuk, biasakan mandi dua kali sehari.
Jangan lupa gunakan air bersih dan sabun
agar tubuhmu sehat dan wangi.

Menjaga Keindahan Lingkungan Rumah 79

Ayo Bercerita

Bagaimana caramu melakukan aturan mandi di rumah?
Coba cerita sesuai pengalamanmu.
Lakukan di depan kelas bergantian dengan temanmu.
Ceritakan dengan percaya diri.

Ayo Pasangkan

Saat kamu mandi
tentu kamu memakai peralatan.
Coba perhatikan peralatan mandi berikut.
Kemudian pasangkan dengan kata yang sesuai.

sabun mandi

sampo

handuk

gayung

pasta gigi

80 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Rio masih belum paham
cara menyiram tanaman.
Rio minta petunjuk pada Kak Doni.

Dengan senang hati,
Kak Doni memberikan petunjuk pada Rio.
Langkah-langkah menyiram tanaman adalah
1. Siapkan air dalam ember.
2. Siramkan air menggunakan gayung pada tanaman.
3. Siramlah secara perlahan dan merata.

Sumber: Dokumen Penerbit 81
Gambar 3.4 Kak Doni memberi petunjuk menyiram tanaman pada Rio.

Setelah diberi petunjuk oleh Kak Doni,
Rio dapat menyiram tanaman sendiri.

***

Ayo Menyimak

Petunjuk adalah sesuatu untuk
menunjukkan atau memberi tahu.
Ada bermacam-macam petunjuk.
Ada petunjuk pemakaian.
Ada petunjuk arah.
Ada petunjuk melakukan sesuatu.

Menjaga Keindahan Lingkungan Rumah

Ayo Menulis

Pada teks sebelumnya,
terdapat ungkapan pemberian petunjuk.
Coba tuliskan ungkapan pemberian petunjuk tersebut.
Tulis pada lembar berikut.

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Ayo Mendengarkan

Petunjuk adalah kalimat-kalimat pendek.
Berfungsi untuk memudahkan melakukan sesuatu.
Petunjuk harus dibuat dengan jelas.
Petunjuk yang jelas mudah dimengerti.
Dengarkan wacana yang dibacakan oleh gurumu.

Memberi Petunjuk Arah
Toto dan Dito senang berolahraga.
Setiap Minggu pagi mereka pergi ke taman.
Mereka berjalan-jalan atau berlari kecil.
Lingkungan sekitar tampak bersih.
Karena warga rajin merawatnya.
Saat sedang berolahraga,
ada sebuah sepeda motor berhenti.

82 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Turunlah seorang bapak menanyakan alamat.
Ternyata Toto tahu alamat yang dituju.

Toto memberikan petunjuk arah.
”Bapak ikuti saja jalan ini.”
”Di depan ada perempatan,
bapak beloklah ke arah kiri.”
”Rumahnya warna biru.”

Setelah paham, bapak tersebut Sumber: Dokumen Penerbit
mengucapkan terima kasih.
Gambar 3.5 Toto memberi petunjuk arah kepada seorang
bapak.

Kemudian pamit kepada Toto dan Dito.

Toto dan Dito melanjutkan olahraga.

Ayo Menjawab

Setelah membaca teks di atas, coba jawab pertanyaan berikut.

1. Apa yang dilakukan Toto dan Dito setiap Minggu pagi?
....................................................................................................

2. Ke mana mereka pergi?
....................................................................................................

3. Apa yang ditanyakan seorang bapak kepada mereka?
....................................................................................................

4. Siapa yang dapat memberikan petunjuk?
....................................................................................................

5. Bagaimana petunjuk arah yang Toto ucapkan?
....................................................................................................

Menjaga Keindahan Lingkungan Rumah 83

Pembelajaran 2

Rio senang bertugas menyiram tanaman.
Melaksanakan tugas termasuk aturan.
Rio melaksanakan aturan dengan baik.

Dalam kehidupan sehari-hari,
banyak aturan yang dibuat.
Setiap aturan harus dipatuhi.
Hidup lebih tertib jika taat aturan.
Melaksanakan suatu aturan ada urutannya.
Agar kita mudah mengerjakannya.
Apakah kamu menaati aturan sesuai urutannya?

***

Ayo Mengamati

Ayo perhatikan gambar berikut dengan cermat.
Apakah gambar pelaksanaan mandi tersebut urut?
Coba kamu urutkan dengan menulis nomor.
Tulis nomor sesuai urutannya.

Sumber: Dokumen Penerbit .... Sumber: Dokumen Penerbit ....
Gambar 3.6 Menyiram badan Gambar 3.7 Menyiram tangan

84 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 6

Sumber: Dokumen Penerbit .... ....

Gambar 3.8 Mengeringkan badan dengan handuk Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.9 Menyabuni anggota badan.

Ayo Menulis

Setelah kamu mengurutkan gambar aturan mandi,
coba tuliskan urutannya pada kolom berikut.

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

Setelah selesai bergotong royong,
Ayah, Rio, dan Kak Doni duduk di teras.
Ibu dan Kak Ratna membawa teh serta kue.
Mereka menikmati teh dan kue bersama.

Lingkungan rumah Rio bersih dan rapi.

Ada banyak tanaman bunga di halaman.

Rio bertanya kepada ayah.

Cara menanam bunga pada pot.

Siapkan bunga yang akan ditanam. Sumber: Dokumen Penerbit

Siapkan juga pot dan tanah yang subur. Gambar 3.10 Pak Arman menjelaskan
pada Rio cara menanam bunga pada pot.

Masukkan tanah ke dalam pot lalu buatlah lubang.

Masukkan bunga pada lubang.

Tutuplah lubang dengan tanah.

Menjaga Keindahan Lingkungan Rumah 85